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Formacin continua
La iniciacin al balonmano. Metodologa
en un proyecto de escuela deportiva
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INTRODUCCIN
DIVISIN HONOR
16 EQUIPOS
1 NACIONAL
3 JUVENILES
EQUIPOS FILIALES
5 CADETES
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INTRODUCCIN
y como entrenadores
LOS MONITORES DE LAS ESCUELAS TENIS QUE CONOCER LO
han
practicado...
- Poco y a un nivel
dispar.
- El juego de adultos si
han sido jugadores.
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COLECTIVA
Lo relacionado con la actuacin coordinada de
los jugadores durante el juego.
La organizacin del conjunto.
INDIVIDUAL
Aspectos pensantes de la accin individual.
Todo lo relacionado con la toma de decisiones.
ESPECFICA
Relacin con eficacia mecnica de las tareas
especficas del deporte que se practica.
CAPACIDAD MOTRIZ
Capacidad general de movimiento del jugador en
tareas no especficas del deporte que se practica
(Laguna, 1996)
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LA MEJORA TCNICA
EJECUCIN
ADAPTATIVA
EFICACIA
MECNICA
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CONDICIONANTES DE LA TCNICA
CONCEPCIONES
TCTICAS Y
ESTRATGICAS
TCNICA
CARCTERSTICAS
FSICAS DEL
JUGADOR
REGLAS
DE JUEGO
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CONDICIONANTES DE LA TCNICA
NINGUNO
Qu puedo hacer para que los jugadores mejoren tcnicamente?
VARIAR
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CONDICIONANTES DE LA TCNICA
EL TRABAJO
ANALTICO
(patrones bsicos
para cada tarea)
EFICACIA
MECNICA
Dominio de las
paradas y cambios
de direccin
A mxima velocidad
Con pasos naturales
Radicales
LA VARIEDAD
LA MEJORA
MOTRIZ
GENERAL
ASOCIADO A
OTRAS
ACTIVIDADES
Llevar un baln en
la mano
Botar
Pasar
Lanzar
LA
COMBINACIN
CON EL TRABAJO
TCTICO
INDIVIDUAL
ASOCINDOLO
A SITUACIONES
ABIERTAS
Reducidas
Grupales
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EL PUNTO DE PARTIDA
versus
Juego y diversin
Competicin y trabajo
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EL PUNTO DE PARTIDA
Juego del aprendiz
versus
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dinamismo
alternancia roles
percepcin
decisin
responsabilidad
auto-aprendizaje
libertad
valorar capacidad
fundamentos
fcil
sin perjuicios
Espacio
defensivo
Etapa y nivel
ELECCIN
de la
DEFENSA INDIVIDUAL
Consignas
tcticas
Ayudas exigidas
(Garca, 2003)
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Criterio DE PROXIMIDAD
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De
Organizaciones
defensivas de
asignacin
individual a
Etapas
y fases del aprendizaje
global
bsico relacionadas
organizaciones de responsabilidad compartidad
FASES
ETAPA DE FORMACIN
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
(Lasierra, 1993)
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Caractersticas
Hipnotizado
por el baln
el racimo
No anticipa las acciones.
juega aqu y ahora
Desplazamientos espontneos
ausencia de estrategia colectiva
Espectador en multitud de ocasiones
Comportamientos deseados
Procurar
pases fciles
intenciones defensivas
Control visual al baln y al oponente.
juega aqu y ahora
Entre cada atacante y la portera un
defensor
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Motricidad general
Capacidad
desplazamiento
Independizarse de la
mirada
METODOLOGA
Utilizar colores
Informacin
campo
visual perifrico
PREDEPORTES
Minibalonmano?
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Caractersticas
Desmitificacin
del baln
manejo
Los pases empiezan a tomar forma
Predominio acciones individuales
ansia por coger el baln
El defensor del atacante sin baln se
centra en el baln con actitud relajada
Comportamientos deseados
Regla
de oro defensiva
sin tocar al oponente
Impedir el pase o retenerlo ms de 3.
Impedir pases cortos
Los largos son interceptables
TRIPLE informacin visual
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CONTENIDOS
Tcnica y tctica
individual
Juegos propios de la
etapa
Los 10 pases
Transportar el baln
El rondo
METODOLOGA
Prohibir el bote
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Final fases 1 y 2.
10
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Caractersticas
Dominio
del baln
Identifica roles (algo desorganizado y
lento)
Actitud poco mvil
Comportamientos deseados
Recuperar el baln en una mitad de
campo
Mejorar disociacin segmentaria
Anticipar accin siguiente
CUATRO puntos de referencia
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CONTENIDOS
Tc-tc individual
Juegos especficos de
desmarque
Baln torre
Rugby
4 esquinas
METODOLOGA
n max pases:
velocidad en el pase
con/sin bote
11
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Caractersticas
Etapa de estrategias
indiv., grupales y colectivas
Preocupacin por la rentabilidad de las
acciones
Afinamiento de la tcnica
Nocin de puesto especfico
Comportamientos deseados
Encadenamiento
de acciones tcticas
Proteccin de la portera prevalece sobre
conquista del baln
Ayudas defensivas
MLTIPLES variables a observar
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CONTENIDOS
El partido como
referente ppal. del
entrenamiento
12
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Final fases 3 y 4.
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Idem fase 4
Reduccin del espacio defensivo
CATEGORA INFANTIL 1. 12 aos.
13
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14
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Final fase 5.
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(10-12 m)
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Final fase 6.
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(9 m)
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5:1
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