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PLAN DE ESTUDIOS
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS:
Rector:
Dr. Pedro Rincn Gutirrez
Secretario:
Dr. Nstor Lpez Rodrguez
Vice-Rector Acadmico:
Dr. Julin Aguirre Pe.
Vice-Rector Administrativo:
Dr. Miguel Rodrguez
AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA:
Decano:
Arq. Bernardo Moncada Crdenas
Directora:
Arq. Eveln Cadenas de Cern
Jefe del Departamento de Composicin Arquitectnica:
Geog. Melvin Castillo Soto
Jefe del Departamento de Diseo y Comunicacin:
Arq. Rosmari Arellano de Parra
Jefe del Departamento de Materias Histricas y Humansticas:
Arq. Miriam Salas de Ortiz
Jefe del Departamento de Tecnologa de la Construccin:
Arq. Freddy Torres Varela
Jefe del Centro de Investigaciones:
Arq. Carlos H. Caminos
Jefe de Oficina Sectorial Registros Estudiantiles (O.S.R.E)
Lic. Regina Mattena M.
Suplentes:
Representante de Egresados:
Representantes de Estudiantes:
Secretaria:
Arq. Eveln Cadenas de Cern
Directora
Coordinador Docente:
Comisin
Nuevas
INDICE:
PG.
PRESENTACIN
.I
ANTECEDENTES
..II
PRIMERA PARTE:
I.
DIAGNOSTICO
DE
LA
SITUACIN
EXISTENTE1
a. Vigencia
del
Plan
existente
..1
b. Enumeracin
de
las
principales
modificaciones
cambios..8
c. Juicio
valorativo
de
los
efectos
de
las
modificaciones12
d. Inventario
de
los
principales
fallas,
inconvenientes
dificultades,
problemas
del
Plan
vigente
.14
SEGUNDA PARTE:
II. ANLISIS
DESCRIPTIVO-COMPARATIVO
DE
LA
PROPUESTA..17
a. Perfil
Profesional
campo
ocupacional
del
futuro
egresado17
b. Interrelaciones
entre
curriculares25
los
objetivos
institucionales
los
objetivos
el
Plan
vigente
.29
d. Estudio
Analtico-Descriptivo
del
Plan
propuesto.38
e. Programas
de
las
asignaturas
del
Plan
de
Estudios
propuesto...52
TERCERA PARTE:
III. ESTUDIO ANALITICO-CUANTITATIVO DE LOS RECURSOS NECESARIOS PARA
EL
DESARROLLO
DEL
PLAN
PROPUESTO58
a. Recursos
Acadmico-
Administrativo.
58
b. Recursos
Humanos
Disponibles
.61
c. Facilidades fsicas necesarias para la Implementacin del Nuevo
Plan.62
d. Recursos
Auxiliares
de
Enseanza-
Aprendizaje.63
e. Formacin
de
Personal
.64
f. Nmero
de
Alumnos
que
atender
el
Programa65
g. Impacto
Econmico
del
Plan
propuesto..65
PG.
CUARTA PARTE:
IV. MECANISMOS
PREVISTOS
PARA
LA
EVALUACIN
DEL
PLAN67
a. Evaluacin
del
personal
acadmico
adscrito
al
programa..68
b. Evaluacin
del
rendimiento
de
los
estudiantes..69
c. Evaluacin
peridica
de
los
resultados.69
d. Evaluacin
del
rendimiento
institucional69
BIBLIOGRAFIA
71
PRESENTACIN:
El Proyecto Acadmico de nuevo Plan de Estudios para la Escuela
de Arquitectura en esta Facultad, que presentamos a los organismos
competentes, tras quince aos de nuestra transformacin en Facultad
independiente, en la vspera del cuarto siglo de Estudios de Arquitectura en
esta Institucin bicentenaria, es el producto de una labor larga y
esperanzada, ardua y compleja por la necesidad de incorporar la mayor
cantidad de personas a un proceso de cambio que no se puede imponer
por un decreto.
Iniciada formalmente en Noviembre de 1981, su elaboracin nos han
hecho comprende mucho sobre la Facultad y la profesin, estableciendo
entre nosotros la planificacin curricular como actividad permanente y
forzado, como anuncios anticipados, ajustes acadmico-institucionales en
la administracin de la enseanza. Por primera vez intentamos un plan de
arranque desde nuestra propia realidad, con los recursos disponibles, y una
versin de la profesin en su estado de hoy, as como de la crtica situacin
de la Universidad actual, imperativo para la racionalidad y la optimizacin
de la organizacin y sus funciones.
El
esquema
de
presentacin
se
ajusta
completamente
al
planificacin
actual
Directora.
Organizadores
promotores
Los
actuales
Departamentos
deben
ahora
afinar
sus
- Presidente
- Secretaria
- Representante Profesores
- Representante Profesores
- Representante Profesores
- Representante Profesores
- Representante Profesores
- Representante Profesores
- Representante Profesores
- Delegado Estudiantil
- Delegado Estudiantil
ANTECEDENTES:
Los estudios de Arquitectura en la Universidad de Los Andes se inclinaron
en 1961 como parte de la poltica de diversificacin de la Facultad de
Ingeniera. El Plan de Estudios por anualidades se fue conformando por adicin
teniendo como referencia los Currculo en que se haba formado los nuevos
docentes y tomando as mismos como referencia los Pensa delas Escuelas de
Arquitectura de la Universidad Central de Venezuela (UCV) y de la Universidad
del Zulia (LUZ).
En 1970, el Consejo Nacional de Universidades aprob la transformacin
de la Escuela en Facultad de Arquitectura y la comunidad acadmica se
insert en el proyecto de implantacin de la nueva estructura Universitaria
(creacin del Ciclo Bsico, Instauracin del sistema periodos-crdito para
sustituir al sistema anual y la Departamentalizacin).
El plan de estudios por anualidades fue sometido a un proceso de
conversin formal y funcional al sistema perodos semestrales-unidades crdito,
mantenindose la ausencia de los contenidos programticos de las
asignaturas. El nuevo plan de estudios entr en funcionamiento en 1971,
I.
GRFICO N1
Escuela de Arquitectura, Facultad de Ingeniera ULA.
actividades,
obligaba
al
estudiante
nivelar
sus
Ta
UC
Introduccin al Diseo y
Expresin Grfica I
12
16
Diseo Arquitectnico I y
Expresin Grfica II
12
16
Diseo Arquitectnico II
12
16
12
16
Diseo Arquitectnico IV
15
20
Descriptiva I
Descriptiva II
Planeamiento Urbano
Tecnologa I
Tecnologa II
Tecnologa III
10
Tecnologa IV
10
Tecnologa V
Mecnica
Resistencia de Materiales
3
3
3
4
2
2
10
8
8
Estructura I
Estructura II
Administracin de Obras
(Semin.)
Anlisis Matemtico I
12
10
Arquitectura Analtica I
Arquitectura Analtica II
Arquitectura Analtica IV
Rgimen Semestre-Unidades
Horas de
Docencia
Asignaturas Obligatorias
T
P
Ta
Diseo I Bidimensional
4
12
Diseo III Tridimensional
4
12
Comunicacin I
6
Introduccin al Dise.
4
12
Arquitect.
6
Comunicacin II
Composicin Arquitectnica I
4
12
Composicin Arquitectnica II
4
12
Composicin Arquitectnica III
4
12
Composicin Arquitectnica
4
12
IV
Composicin Arquitectnica V
4
12
Teora de Comp. Arquitect.
3
Geometra Descriptiva I
2
2
Geometra Descriptiva II
2
2
Perspectiva y Sombras
3
2
Planeamiento Urbano I
3
Planeamiento Urbano II
3
Seminario de Anlisis Regional
3
Fsica
3
2
Materiales de Construccin I
3
2
Materiales de Construccin II
3
2
Topografa
3
2
Construccin
3
4
Instalaciones I
3
4
Instalaciones II
3
4
Instalaciones III
3
4
Prefabricacin
3
4
Mecnica
4
2
Resistencia de Materiales
3
2
Estructura I
3
2
Estructura II
3
2
Estructura III
3
2
-
Matemtica I
Matemtica II
Matemtica III
Tecn.Invest.Anl.Comp. Escrita
Ideas y Valores
Socied.Contemp
Hist. Arquitectura Moderna
Teora Arq. Contempornea
Hist. Arquitectura de Renac.
H. Arq. Colonial en
Hispanoam.
Teora de la Arquit. I II
Unidades
Crdito
UC
6
6
3
6
3
6
6
6
6
6
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
4
4
4
4
5
5
5
2
2
2
6
6
6
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Sistema
entrenamiento
del
de
Representacin,
estudiante
en
la
con
lo
Expresin
cual
se
Grafica,
elimin
el
instrumento
El Sistema de Orientacin:
El sistema de orientacin al estudiante, por parte de profesores
consejeros, se convirti en una simple consulta alumno-profesor, para
formalizar el proceso de inscripcin de asignaturas.
La diversificacin y los estudios de pregrado y de postgrado:
En cuanto a la diversificacin de la carrera, incluyendo la creacin de
los estudios intermedios y de postgrado, se tiene la conviccin de que estas
aspiraciones necesariamente debern sustentarse en proyectos que tomen en
cuenta la situacin real del ejercicio profesional y el mercado de trabajo, as
siguientes
al
Departamento
de
Composicin
Arquitectnica
(Ciclo
Profesional).
Durante los primeros aos desaparece la existencia de Tesis o Trabajo
especial de Grado como requisito para optar al ttulo y desaparece como
asignatura el entrenamiento de los estudiantes en la Expresin Grfica,
instrumento bsico para la comunicacin de ideas en los talleres. Muy
recientemente esta ltima ha reaparecido como materia optativa.
cuyo
objeto
es
crear,
organizar
construir
1
Cilento, Alfredo:Los escenarios de la Profesin y su relacin con la formacin del
Arquitecto. Universidad Central de Venezuela Facultad de Arquitectura y Urbanismo,
(mimeografiado, 1985.)
Tareas:
a.3.7. Elaboracin de proyectos de edificaciones o grupos de ellas,
incluyendo propuestas de sistema estructural, instalaciones sanitarias,
elctricas y mecnicas.
a.3.8. Gestin de los correspondientes permisos para la relacin de
dichos proyectos.
a.3.9. Estudios de factibilidad y conveniencia de proyectos vinculados a
sus funciones.
a.3.10. Programacin de la ejecucin de la obra proyectada.
a.3.11. Supervisin y direccin de dicha ejecucin, incluyendo la
administracin de los recursos destinados a ella.
a.3.12. Gerencia o administracin de empresas constructoras.
a.3.13. Direccin o participacin en investigacin en el campo.
a.4 Caractersticas Personales Deseables
El Arquitecto debe caracterizarse por su capacidad de tomar
decisiones con plena conciencia de los efectos globales de ellas en la obra
proyectada y en el medio ambiente cultural y fsico que ha de darle cabida.
Sus atributos estimulados, nutridos y consolidados por el aprendizaje, el
entrenamiento y la formacin personal, combinarn la destreza manual, la
imaginacin visual, la capacidad organizativa, la creatividad y la sensibilidad
esttica y social.
a.5. Campo Ocupacional del Futuro Egresado de la Facultad de
Arquitectura de la Universidad de Los Andes.
GRAFICO N9
CAMPOS DE ACCIN DE LA PROFESION DE ARQUITECTICO Y SUS RELACIONES
CON OTRAS DISCIPLINAS Y PROFECIONES.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
INTELECTUALES Y SOCIALES
constructivos,
ciudades,
edificaciones,
metrpolis,
hasta
megpolis,
agrupaciones
regiones
de
territorios
esfuerzo
deliberado
de
la
profesin
hacia
sus
instituciones
de
proyectos
de
construccin
de
recintos
habitables
construccin,
re-construccin,
restauracin
inspeccin
de
arquitectura
(Universidades
Nacionales,
experimentales
privadas).
Sector
Privado:
Incluye
las
oficinas
especializadas
empresas
de
la
Facultad
que
implique
nuevas
actividades
al
estudiante
en
la
metodologa
cientfica
para
la
de
personalizar
el
curriculum
de
los
estudiante,
j.
k. El
Plan
de
Estudios
propuestos
deber
permitir
ensayar
la
Del rea de Ciencia Bsica: Dos (2) asignaturas ubicadas en los primeros
semestres del Ciclo de Iniciacin, suministran los conocimientos bsicos
en las sub-reas de Fsica y Matemticas.
Del
rea
de
Tecnologa:
Cinco
(5)
asignaturas
directamente
(3) asignaturas de
semestre
culminan
en
el
sexto
(ciclo
de
desarrollo),
Del rea de Ciencias del Ambiente: Estas tres (3) asignaturas en el sexto,
sptimo y octavo semestre (Ciclo de Desarrollo) convenientemente
conectadas a los respectivos niveles de Diseo.
Talleres de Diseo:
Aun cuando son componentes obligatorios los Talleres de Diseo tiene
su modalidad propia diferente a las asignaturas. Constituyen un eje
ininterrumpido de cinco (5) Talleres anuales de Diseo, cuyas exigencias por
niveles responden a los objetivos especficos para cada uno de los Ciclos. Se
plantea adems la integracin al taller de algunos conocimientos tericosprcticos de algunas asignaturas tanto obligatorias como optativas.
Asignaturas Optativas:
Conforman un total de catorce (14) asignaturas optativas, las cuales
fueron discriminadas en tres categoras:
-
conocimiento:
Ciencias
Bsicas,
Estabilidad,
Construccin
Comunicacin.
Pasanta:
Se incluye como un componente nuevo e indispensable a ser
incorporado como punto final en la funcin profesional del futuro Arquitecto.
La pasanta se ubica en forma flexible a partir del Ciclo de Desarrollo al inicio
profesional
que
se
encuentra
el
estudiante.
Se
propone
-La
Materia-
presenta
varios
grados
de
organizacin
pueden
ser
medianamente
expositivos.
esta
categora
el
tiempo
necesario
para
la
preparacin
pertinente.
En
lo
elaboran en
programticos,
metodologa
docente,
procedimiento
Bidimensional
el
Diseo
Tridimensional.
Deber
tomarse
en
NOTA 1: Los cursos anuales, tipo Taller, de Composicin Arquitectnica I, II, III y
IV, desarrollarn sus actividades acadmicas sobre la base de cuatro
dimensiones de contenido terico-prctico:
a. La proyectual, con los conceptos claves de Composicin, Metodologa,
Morfologa y Tipologa.
b. Lo
constructivo,
con
los
conceptos
claves
de
materiales
cuatro
cursos
anuales;
mientras
que
la
segunda
incrementar
Estudios Ambientales I:
Curso semestral de tres Unidades Crdito y de tres horas por semana dedicado
al estudio de la semntica y la metodologa del conocimiento ambiental.
Estudios Ambientales II:
Curso semestral de tres Unidades Crdito y de tres horas por semana,
dedicado al estudio de la semntica y la metodologa de la planificacin
urbana y regional.
Estudios Ambientales III:
Curso semestral de tres Unidades Crdito y de tres horas por semana,
dedicado al estudio de casos buscando la integracin de los conocimientos
de los cursos anteriores (E.A.I Y E.A. II).
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIN:
Arquitectnico,
Teora
de
la
Composicin
Arquitectnica
Electiva de Estructuras:
Curso semestral (electivo), de tres Unidades Crdito, dedicado al desarrollo de
los proyectos estructurales en concordancia con el Taller de Diseo
Arquitectnico II. Debern ser tomados concurrentemente dentro de la gama
ofrecida por el Departamento: Proyectos Estructurales I, Proyectos Estructurales
II, etc. Se estudiar ac fundamentalmente el comportamiento de los tipos
estructurales.
Seminarios Optativos de Tecnologa:
polidisciplinarios.
La
Facultad
deber
tender
hacia
la
GRAFICO N 11
Tambin
coordina
este
Departamento
la
actividad
docente
las
asignaturas
relacionadas
con
las
tcnicas
de
Entre
el
personal
Administrativo
encontramos
al
Administrador,
colecciones,
conformadas
por
4.609
ttulos
y 10.082
1.666.068,00
674.076,00
La retroalimentacin contina.
evaluacin
debe
ser
sistemtica
en
cuanto
planifica