Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
PLAN STRATGIQUE
DE DVELOPPEMENT
DU CAMES
2015-2019
[AVRIL 2013]
PLAN STRATGIQUE
DE DVELOPPEMENT
DU CAMES
2015-2019
[AVRIL 2013]
2015-2019
AVANT-PROPOS .........................................................................................7
MOT DU SECRETAIRE GENERAL............................................................9
SIGLES ET ABRVIATIONS .....................................................................11
RSUM EXCUTIF................................................................................13
INTRODUCTION ......................................................................................17
I. CONTEXTE ..........................................................................................23
II. MISSION, VALEURS ET VISION ....................................................25
2.1 Mission ................................................................................................25
2.2 Valeurs .................................................................................................25
2.3 Vision ...................................................................................................26
III. ANALYSE-DIAGNOSTIC DE LENVIRONNEMENT ..................28
IV. ORIENTATIONS STRATEGIQUES .................................................30
V. MISE EN UVRE...............................................................................41
5.1 Dispositif institutionnel de pilotage et de gestion ...............................41
5.2 Suivi-valuation...................................................................................41
5.3 Chronogramme....................................................................................41
VI. CONTRAINTES ET RISQUES.........................................................43
6.1 Contraintes ..........................................................................................43
6.2 Risques.................................................................................................44
VII. BUDGET...........................................................................................45
VIII. STRATEGIE DE MOBILISATION DES RESSOURCES ...........47
ANNEXE 1 : Chronogramme de ralisation du plan stratgique
sur cinq (5) ans..........................................................................................48
ANNEXE 2 : Assurance Qualit pour lenseignement Suprieur
et la Recherche dans lespace CAMES ...................................................50
Avant-propos
AVANT-PROPOS
Mot
du Secrtaire Gnral
Le prsent plan stratgique, qui couvre la priode 20152019, illustre un changement de politique managriale. En adquation avec
la mission, les valeurs et la vision du CAMES, en tenant compte de ses forces
et faiblesses, mais galement des facteurs externes susceptibles daffecter
ngativement ou positivement son dveloppement institutionnel, sept (7)
axes stratgiques ont t retenus :
Doter le CAMES dun code dthique et de dontologie ;
Moderniser la gouvernance ;
Doter le CAMES dune doublure virtuelle dnomme programme
silhouette du CAMES;
Renforcer la dmarche qualit :
dans tous les activits et programmes du CAMES ;
dans les Universits et les Centres de recherche des pays membres ;
Soutenir et valoriser la formation, la recherche et linnovation ;
Dvelopper des synergies, des partenariats et des programmes innovants ;
Accrotre le rayonnement et la visibilit du CAMES.
Le plan prcise galement les actions ncessaires la ralisation des objectifs
fixs.
Malgr lambition qui est la ntre, ce plan quinquennal ne prend pas en
compte toutes les faiblesses identifies par ltat des lieux qui est fait du
CAMES, pour tenir compte de sa faisabilit future qui reste pour linstant
tributaire en grande partie, de la ractivit des Etats dans le paiement de leurs
contributions. A titre dillustration, le renforcement de lorganigramme du
10
S i g l e s
ACBF
AQ
&
A c r o n y m e s
AUA
AUF
BAD
BCEAO
BDEAC
CAMES
CCG
CCI
CEDEAO
CEEAC
CEMAC
CID-CAMES
CPD
CRDI
CRESAC
CRUFAOCI
CRUROR/AC
COREPSE
CTS
EAMAU
FOAD
IPAGU
IRD
LMD
OCAM
OIF
OIPA
PRED
REL
TDR
Termes De Rfrence
TIC
TICE
UA
UEMOA
UNESCO
11
RSUM
EXCUTIF
RSUM EXCUTIF
13
14
Pour un Enseignement
Suprieur et une Recherche
de qualit au service
du dveloppement des pays
membres !
INTRODUCTION
INTRODUCTION
17
18
2015-2019
19
20
2015-2019
21
01
CONTEXTE
CONTEXTE
23
02
MISSION, VALEURS
ET VISION
2.1. Mission
23- Le CAMES a pour mission dtre un organisme de conseil, de veille, de
facilitation et dintgration des systmes denseignement suprieur et de
recherche dans lespace francophone africain et malgache. A cette fin, il
se mobilise pour :
(i) promouvoir et favoriser la comprhension et la solidarit entre les
Etats membres ;
(ii) instaurer une coopration culturelle et scientifique permanente entre
les Etats membres ;
(iii) rassembler et diffuser tous documents universitaires ou de recherche :
statistiques, informations sur les examens, annuaires, annales,
palmars, information sur les offres et demandes demploi de toutes
origines ;
(iv) prparer les projets de conventions entre les Etats concerns dans les
domaines de lenseignement suprieur, de la recherche et contribuer
lapplication de ces conventions ;
(v) concevoir et promouvoir la concertation en vue de coordonner les
systmes denseignement suprieur et de recherche afin dharmoniser
les programmes et les niveaux de recrutement dans les diffrents
tablissements denseignement suprieur et de recherche, favoriser la
coopration entre les diffrentes institutions, ainsi que les changes
dinformations.
2.2. Valeurs
24- Pour raliser sa mission, le CAMES sinspire des valeurs suivantes
reprises dans un code dthique et de dontologie qui balise son action et
celle de son personnel ou de lexpertise quil est amen solliciter
diffrents titres :
(i) La pertinence
Le CAMES veille ce que ses programmes, activits et dcisions soient en
adquation avec les besoins de dveloppement exprims par les
bnficiaires ;
(ii) Lexcellence
Dans la ralisation de ses programmes et projets, le CAMES privilgie les
critres defficacit et defficience, conditions indispensables pour asseoir
lexcellence ;
25
(iii) La transparence
La transparence, lment fdrateur des diffrents acteurs pour la ralisation
de ses objectifs, constitue la pierre angulaire de la gouvernance de
lInstitution ;
(iv) Limagination
Librer le gnie crateur constitue un dfi permanent que le CAMES tient
relever, car pour lui, il nexiste pas de problme sans solution, do la
ncessit de faire preuve dinnovation ;
(v) La responsabilit
La responsabilit individuelle et collective au sein du CAMES est une
exigence qui fonde la mthode de gestion mise en uvre. Cette approche est
oriente vers latteinte des objectifs et la responsabilisation des acteurs ;
(vi) Lthique
La ralisation des programmes, projets et actions privilgie lengagement
de chaque acteur du systme denseignement suprieur fond sur lhonntet,
limpartialit et lintgrit.
2.3. Vision
25- Le CAMES se veut une Institution leader, dans le renforcement de
capacits des systmes denseignement suprieur et de recherche de ses pays
membres, en Afrique et Madagascar, en adquation avec les besoins rels
de dveloppement socio-conomique de ses Etats membres.
26
03
ANALYSE-DIAGNOSTIC
DE LENVIRONNEMENT
Opportunits :
- Regain dintrt des bailleurs de fonds
pour lenseignement suprieur et la
recherche ;
- Rayonnement dans lespace
francophone du CAMES ;
- Soutien du pays hte aux activits du
CAMES ;
28
Faiblesses :
- Faible implication du CAMES dans
lharmonisation et laccompagnement
du programme LMD ;
- Absence dune politique de
communication ;
- Cadre juridique obsolte;
- Des outils de gouvernance et de
gestion inadapts;
- Absence de dispositifs de
suivi/valuation des activits et
programmes ;
- Absence de manuel dorganisation et
de procdures ;
- Absence de directions et points focaux
nationaux relayant le CAMES;
- Sources de financements faiblement
diversifies.
Menaces :
- Lourdeur dans le processus de prise de dcisions du Secrtariat Gnral face aux
instances politiques et acadmiques du CAMES ;
- Non-respect des engagements financiers des Etats Membres ;
- Crise conomique et financire ;
- Rsistances au changement et linnovation ;
- Insuffisance de la coordination entre le CAMES et les autres institutions uvrant
pour lenseignement suprieur et la recherche ;
- Absence dharmonisation des promotions aux grades dans les Etats ;
- Dsengagement officieux de certains Etats.
04
ORIENTATIONS
STRATEGIQUES
30
Actions
- A1 : Codifier dans un texte
les valeurs du CAMES
- A2 : Prciser le cadre de
travail, dvaluation et de
lexcution de lexpertise
lintrieur ou lextrieur du
CAMES
- A3 : Valoriser la marque
CAMES
Rsultats attendus
- Un code dEthique et de
Dontologie est labor ;
- Une meilleure expertise est
ralise;
- Un meilleur encadrement des
conditions dvaluation et
dexpertise est effectu ;
- Une commission dthique
et de dontologie est mise
en place ;
- Une meilleure gouvernance
des cas litigieux est constat.
Indicateurs
- Temps dlaboration du
Code dEthique et de
Dontologie ;
- Diffusion du Code dEthique
et de Dontologie ;
- Application du Code
dEthique et de
Dontologie ;
- Commission dEthique et
de Dontologie oprationnelle;
- Nombre de cas poss et
traits.
2015-2019
OS2 : Implanter un
nouveau
systme de
gouvernance
Actions
- A4 : Amliorer la
gouvernance du Conseil des
Ministres, du Secrtariat
Gnral du CAMES et du
Comit Consultatif Gnral
(CCG)
- A5 : Adopter de nouvelles
procdures comptables
Rsultats attendus
- Un rpertoire des recommandations, rsolutions et dcisions
pertinentes du Conseil des
Ministres, vritable guide oprationnel du Conseil des
Ministres, du Secrtariat Gnral et du CCG est labor et
amend annuellement ;
Indicateurs
- Dure moyenne
dlaboration du guide
oprationnel
- Nombre de rsolutions
relances
- Dure moyenne des
procdures comptables et
financires
- Un nouveau manuel de
procdure comptable est en
vigueur ;
- Un systme informatis de
comptabilit est mis en place
- A6 : Rviser le dispositif
juridique concernant le
personnel
- A8 : Moderniser la gestion
des archives
- Un nouveau statut du
personnel et un nouveau
rglement intrieur du
CAMES sont labors
- Un manuel dorganisation et
des procdures
administratives est
disponible
- Un systme darchivage
moderne est mis en place
- A9 : Moderniser les
quipements de
ladministration
- Ladministration du CAMES
sest dote dquipements
modernes
- A7 : Elaborer le Manuel
dOrganisation et des
procdures administratives
- Amlioration des
mcanismes de gestion
du personnel
- Dure des prestations
administratives
31
OS7 : Mettre en
place les services
de management
OS8 : Mettre en
place une
plateforme
dinscription aux CCI
et Concours
dagrgation
Actions
A 14 : Faire un plaidoyer
auprs des Etats
Rsultats attendus
Indicateurs
- Les Etats sont sensibiliss
- Nombre de missions
doter les tablissements dun
entreprises dans les pays
rseau numrique ddi
membres
- Un intranet et un extranet
fonctionnels sont constats ;
- Des applications connexes
sont dveloppes.
- A16 : Dvelopper un
- Le CAMES dispose dun
systme dinformation
systme de management
intgr (schma
informatis
dapprobation de
linformation, gestion
administrative et financire)
- A17 : Dvelopper un
- Le CCI et le concours
systme de traitement
dagrgation dispose dun
numrique des procdures
systme de gestion numris
dinscriptions sur les listes
daptitude
- A18 : Faciliter le recueil et la - Un rpertoire actualis des
enseignants et chercheurs
transmission des
par grade, spcialit et
informations sur les
appartenance institutionnelle
enseignants et chercheurs ;
est disponible ;
- Nombre dentres du
rpertoire
- Statistiques sur les
publications
32
- Nombre et type
dapplications internet et
extranet dvelopps,
- Nombre de dossiers traits
par lextranet et lintranet
- Nombre de thses
disponibles au sein de la
plateforme ;
- Nombre darticles
scientifiques disponibles
dans la banque de donnes.
- Les promoteurs
pharmaceutiques sont
sensibiliss et impliqus
2015-2019
- Les quipements de
visioconfrence du CAMES
sont commands et livrs
- Le systme de
visioconfrence est install
et fonctionnel
- Des formations sont
organises lattention du
personnel
- Nombre de runions
organises par
visioconfrence
- Nombre de sessions de
formation organises
lattention du personnel
- Nombre dagents ayant suivi
les formations
- Qualifications (expertises)
acquises par le personnel
- Nombre de sessions de
formation organises
lattention des usagers du
CAMES
- Nombre et type dusagers
participant aux sessions de
formations
- Nombre de sessions de
formation organises
lattention des experts
- Nombre dexperts participant
aux sessions de formation
- Thmatiques traites par les
sessions de formation
33
OS19 : Renforcer la
dmarche Qualit dans
les universits et
centres de recherche
des pays membres
Cf. Document Plan
Assurance Qualit du
CAMES
34
Introduire de nouveaux
critres
- La mise en uvre du
systme LMD est effective
- Une harmonisation
des curricula est constate
- Nombre dtablissements
engags dans la reforme
- Taux deffectivit de la
rforme
- Nombre de curricula
harmoniss
2015-2019
OS21 : Accrotre
limpact de la recherche
Actions
A45 : Faire un tat des lieux
des formations doctorales de
lespace CAMES
Rsultats attendus
- La cartographie des
formations doctorales de
lespace CAMES est
disponible
- Des coles et collges
doctoraux interuniversitaires
sont crs ou renforcs
Indicateurs
- Nombre des formations
doctorales recenses
- Nombre de manifestations
scientifiques soutenues
- Nombre dactes de colloques
publis avec le soutien du
CAMES
- Nombre de brevets soumis
ou aboutis
35
Axe stratgique 6 : Dvelopper des synergies, des partenariats et des programmes innovants
Objectifs spcifiques
OS 23 : Optimiser
lutilisation des
comptences
OS24 : Renforcer la
gouvernance des
Universits et centres
de recherche
36
Actions
A.49 : Intgrer les
enseignants et chercheurs de
la diaspora dans les systmes
denseignement suprieur et
de recherche de lespace
CAMES au moyen
dinscription sur les listes
daptitude du CAMES
A50 : Renforcer la
collaboration avec lIPAGU,
les Confrences des Recteurs
et la CRRAF
Rsultats attendus
- Des enseignants et
chercheurs de la diaspora
sont inscrits sur les listes
daptitude.
Indicateurs
- Nombre denseignants et de
chercheurs de la diaspora
inscrits sur les listes
daptitude
- Le programme Changement
climatique et Biodiversit est
cr et dot dun rseau
avec un mcanisme
fonctionnel
- Le programme Energies
renouvelables est cr et
dot dun rseau avec un
mcanisme fonctionnel
A 53 : Crer un programme
Scurit alimentaire
Le programme Scurit
alimentaire est cr et dot
dun rseau avec un
mcanisme fonctionnel
A 54 : Crer un programme
Sant animale
- Le programme Sant
animale est cr et dot dun
rseau avec un mcanisme
fonctionnel
2015-2019
Axe stratgique 6 : Dvelopper des synergies, des partenariats et des programmes innovants
A 55 : Crer un programme
Sant humaine
- Le programme Sant
humaine est cr et dot
dun rseau avec un
mcanisme fonctionnel
A 56 : Crer un programme
Gouvernance et dmocratie
- Le programme Gouvernance
et Dmocratie est cr et
dot dun rseau avec un
mcanisme fonctionnel
- Le programme Innovation
Technologique est cr et
dot dun rseau avec un
mcanisme fonctionnel
- Application du mcanisme
fonctionnel du rseau
- Nombre de projets excuts
dans le cadre du programme
- Nombre dtablissements
engags dans le
programme ;
- Organisation des journes
scientifiques.
- Application du mcanisme
fonctionnel du rseau
- Nombre de projets excuts
dans le cadre du programme
- Nombre dtablissements
engags dans le
programme ;
- Organisation des journes
scientifiques.
- Les conditions sont adoptes
et appliques ;
- Nombre de candidats inscrits
sur la liste
- Mcanisme fonctionnel du
projet mis en place
- Nombre dtablissements
engags dans le projet ;
- Organisation des
Olympiades Universitaires.
- Application du mcanisme
fonctionnel du rseau
- Nombre de projets excuts
dans le cadre du programme
- Nombre dtablissements
engags dans le
programme ;
- Organisation des journes
scientifiques.
- Application du mcanisme
fonctionnel du rseau
- Nombre de projets excuts
dans le cadre du programme
- Nombre dtablissements
engags dans le
programme ;
- Organisation des journes
scientifiques.
37
Axe stratgique 6 : Dvelopper des synergies, des partenariats et des programmes innovants
OS26 : Promouvoir la
pdagogie universitaire
A60: Promouvoir la
production de supports
didactiques
OS28: Renforcer la
collaboration avec les
organisations sous
rgionales, rgionales,
les institutions et
partenaires techniques
et financiers
38
- Nombre de supports
didactiques produit
- Nombre de dossiers de
qualit en matire de
pdagogie, dans les CTS
- Taux dintgration des TICE
dans la pdagogie
- Taux de candidats valus
au CAMES en prenant en
compte lindicateur TICE
- Nombre de REL produit et
pris en compte ;
- Taux de candidats valus
aux CTS en prenant en
compte les REL produites.
- Le mcanisme
- Le nouveau rfrentiel FOAD
daccrditation et de suivi est
daccrditation des diplmes
cr
- Le nouveau rfrentiel de
suivi des accrditations
FOAD.
- Nombre dInstitutions
impliques
- Nombre daxes stratgiques
en collaboration avec les
organisations et organismes
partenaires
- Un comit de suivi de la
rflexion est mis en place
- Mise en place du
comit de suivi
- La pdagogie
universitaire est promue
- Amlioration du rfrentiel
pdagogique dans
lvaluation CAMES
- Les TICE sont intgres dans
la pdagogie universitaire
- Les TICE sont prises en
compte dans lvaluation des
candidats aux CTS
- Les REL produites par les
enseignants sont prises en
compte dans lvaluation des
candidats aux CTS
- Comit dorganisation de
la table ronde oprationnel;
- Le comit de suivi de la
rflexion est mis en place en
vue de sa concrtisation
- Politique de partenariats
est renforce : plaidoyer,
lobbying et rseautage,
accords et conventions
de partenariats
- Nombre dInstitutions
partenaires ;
- Nombre de rseaux rejoints ;
- Nombre daccords et
conventions signs.
2015-2019
Actions
Rsultats attendus
Indicateurs
- OS31 : Renforcer la
communication
interne
- Nombre de publications
- Le document de stratgie de
faites dans les mdias
communication sur les
internes et externes
plateformes de gestion des
programmes et sur le plan
- Nombre duniversits et
stratgique de dveloppement
centres de recherche
du CAMES est disponible
interactifs aux nouveaux
programmes
- Les universits et centres de
recherche sont accompagns
par rapport ces documents
39
05
MISE EN UVRE
MISE EN UVRE
41
06
CONTRAINTES ET RISQUES
CONTRAINTES ET RISQUES
6.1 Contraintes
33-Le prsent plan stratgique est une initiative nouvelle qui entrane des
changements dans les habitudes passes de lInstitution. Son efficacit
doit prendre en compte plusieurs facteurs dont les plus dterminants sont :
(i) Les capacits oprationnelles et organisationnelles du CAMES ;
(ii)Lenvironnement extrieur ;
(iii) Lenvironnement interne du CAMES.
34-Les capacits oprationnelles et organisationnelles dpendront de la
qualit des ressources humaines impliques, de linfrastructure et de la
technologie mise sa disposition, de la capacit dinnover et danticiper
de sa direction stratgique, de la gestion de ses programmes et des
processus mis en place pour la production des rapports des performances,
des liens de coopration tablis avec dautres organisations oprant dans
le secteur de lenseignement suprieur et de la recherche.
35- Lenvironnement extrieur du CAMES dpend quant lui :
(i) des modes de fonctionnement administratifs et des structures du
ministre de lenseignement suprieur et/ou de la recherche des pays
membres chargs de lpauler ;
(ii) de lenvironnement politique ayant une influence sur lesdits
ministres ;
(iii) du milieu social et culturel et de la technologie disponible dans les
universits membres.
36-Lenvironnement interne du CAMES dpend dun certain nombre de
facteurs dont notamment :
(i) des systmes dincitation et de reconnaissance mis en uvre au sein
de lInstitution ;
(ii) de la culture qui prvaut en son sein ;
(iii) de lhistoire du CAMES et de la tradition que ses pionniers auront
instaure ;
(iv) du style de direction et de gestion ;
(v) de la clart de sa mission ;
(vi) des normes et valeurs partages dans le travail en quipe ;
(vii) de la structure organisationnelle.
43
6.2 Risques
37-Au regard des contraintes numres ci-dessus, les risques majeurs sont :
(i) Le risque de ne pas pouvoir disposer de ressources financires
suffisantes et dinfrastructures technologiques appropries, ainsi que
leur mise disposition temps ;
(ii)Le risque dun dficit en ressources humaines pour lexcution
oprationnelle et le blocage de certaines administrations nationales
qui pourraient se matrialiser par des lenteurs lgard du CAMES ;
(iii) Le risque de duplication des activits du CAMES, par certaines
structures rgionales ou rseaux spontans, faute dune dfinition
claire dans leurs missions ;
(iv) Le risque de ne pas pouvoir garantir la prennit des activits en
comptant exclusivement sur les contributions des Etats ;
(v) Le risque disolement intellectuel et professionnel du CAMES, sil
ne collabore pas avec les institutions appropries des ministres.
38-Ces diffrents risques suggrent :
(i) Un engagement dynamique et personnel du Secrtaire Gnral auprs
des Etats, afin que des ressources financires voire humaines soient
effectivement mises disposition temps ;
(ii)Une clarification des missions du CAMES et leur dmarcation par rapport
celles des structures sous-rgionales existantes ou appeles voir le
jour dans le milieu de lenseignement ;
(iii) Un plaidoyer du Prsident du Conseil des ministres, appuy par le
Secrtaire Gnral du CAMES auprs des partenaires au dveloppement
et des institutions dintgration conomique africaine, en vue dune
mobilisation de ressources extrieures, complmentaires aux ressources
mobilises auprs des Etats ;
(iv) Une implication plus forte des organismes sous-rgionaux comme
lUEMOA, la CEDEAO, la CEMAC, la CEEAC, la CEPGL, la SADC,
etc. dans la dfinition et le droulement des activits du CAMES ;
(v) Une bonne visibilit et une communication dynamique susceptibles de
faciliter les relations avec le monde de la formation, de la recherche et
de lEntreprise de manire concrtiser le rle de leader et de facilitateur
du CAMES, notamment dans le contexte du passage des universits ou
grandes coles des Etats membres au systme LMD.
44
2015-2019
LE BUDGET
45
07
STRATEGIE DE MOBILISATION
DES RESSOURCES
47
ANNEXE 1
CHRONOGRAMME
DE RALISATION
2015-2019
An0
An1
Objectifs spcifiques
OS1 : Disposer dun code dEthique et de Dontologie du CAMES
OS2 : Implanter un nouveau systme de gouvernance
OS3 : Amliorer les conditions de travail des services du CAMES
OS4 : Amliorer la gouvernance des programmes
OS5 : Sensibiliser les Etats membres doter les tablissements dun rseau numrique ddi
OS6 : Dvelopper lintranet et lextranet du CAMES
OS7 : Mettre en place les services de management
OS8 : Mettre en place une plateforme dinscription aux CCI et Concours dagrgation
OS9 : Disposer dun portail de diffusion des ressources scientifiques
OS10 : Mettre en place une plateforme de gestion en rseaux thmatiques du programme mdecine et pharmacope
traditionnelles africaines
OS11 : Mettre en place une plateforme de gestion du programme de lOrdre International des Palmes Acadmiques
OS12 : Mettre en place une plateforme de gestion de lAssurance Qualit et du programme accrditation :
reconnaissance, quivalence des diplmes et assurance qualit
OS13 : Permettre une interaction plus grande du Secrtariat Gnral du CAMES avec ses partenaires
OS14 : Renforcer les capacits des acteurs et des personnes ressources de lespace CAMES lutilisation des dispositifs
mis en place
OS15 : Mettre en place la dmarche qualit dans la gouvernance et les programmes du CAMES
OS16 : Amliorer les rsultats des Concours dagrgation
OS17 : Actualiser et renforcer le programme CCI
OS18 : Appuyer la mise en uvre de la rforme LMD
Os19 : Renforcer la dmarche Qualit dans les pays membres (Cf. Plan AQ)
OS20 : Promouvoir le dveloppement des coles et formations doctorales dans lespace CAMES
OS21 : Accrotre limpact de la recherche
OS22 : Valoriser les rsultats de la recherche et le transfert de technologie
OS23 : Optimiser lutilisation des comptences
OS24 : Renforcer la gouvernance des Universits
OS25 : Mettre en place des projets innovants
OS26 : Promouvoir la pdagogie universitaire
OS27 : Promouvoir les TIC dans la pdagogie universitaire
OS28 : Renforcer la collaboration avec les organisations sous rgionales, rgionales, les institutions et partenaires
techniques et financiers
OS29 : Dveloppement de partenariats Assurance Qualit
OS30 : Amliorer la communication institutionnelle
OS31 : Renforcer la communication interne
An2
An 3
An4
An5
49
ANNEXE 2
FICHE PROJET
ASSURANCE QUALITE POUR
LENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET LA RECHERCHE DANS
LESPACE CAMES
2015-2019
DESCRIPTIF
51
52
2015-2019
BUDGET
Le budget global du projet assurance qualit du CAMES est estim
12.839.559.913 FCFA et comprend deux composantes :
A - renforcement de la dmarche qualit dans la gouvernance et
programmes du CAMES (369.405.100 CFA) :
Anne 1...................................................................73 881 020 FCFA ;
Anne 2...................................................................73 881 020 FCFA ;
Anne 3...................................................................73 881 020 FCFA ;
Anne 4...................................................................73 881 020 FCFA ;
Anne 5....................................................................73 881 020 FCFA.
53
To t a l G n r a l
To t a l G n r a l
Cots administratifs et logistiques
Cots administratifs et logistiques
To t a l G n r a l
To t a l G n r a l
Cots administratifs et logistiques
Cots administratifs et logistiques
54
2015-2019
To t a l G n r a l
Cots administratifs et logistiques
To t a l G n r a l
Cots administratifs et logistiques
To t a l G n r a l
Cots administratifs et logistiques
To t a l G n r a l
Cots administratifs et logistiques
55
56
Cots administratifs
et logistiques
Total Gnral
2015-2019
Total Gnral
Cots administratifs et logistiques
57
58
Total Gnral
2015-2019
59
60