Universidad Autnoma de Chihuahua

Facultad de Artes

-Universidad y conocimiento

-Profesor Jonathan Molina Hernndez

-Sandra Aldaz Meraz, Matrcula 284003

Intenciones

El
curso
comprende
unidades
u
objetos
de
estudio,
stos proponen actividades de aprendizaje las cuales estn apoyadas en el libro
"Universidad y conocimiento" de la editorial Mc Graw Hill.

Se busca que el alumno se ubique:

Como sujeto social que enfrenta al conocimiento

Como sujeto individual que aborda un objeto de estudio

S: Esto me parece muy interesante en primer lugar y me gustara profundizar

sobre el sujeto social y el sujeto individual, ya que aunque entiendo vagamente los
conceptos no me quedan del todo claros.

Objetivos

Conceptuar el conocimiento como un proceso, resultado de mltiples

determinaciones sociales (econmicas, polticas e ideolgicas) y
epistemolgicas, donde el alumno adopta una posicin concreta

Caracterizar a la Universidad como un espacio social productor y

reproductor de conocimientos

Introducir al alumno en el manejo de estrategias metodolgicas que le

permitan abordar un problema de investigacin con una correcta utilizacin
de los instrumentos y tcnicas correspondientes

Conocer la metodologa de la investigacin en los distintos campos del

conocimiento

S: Los dos primeros me parecen puntos sumamente importantes para formar parte
de la identidad que nosotros estamos permanentemente buscando como seres
humanos. Qu posicin adoptamos los alumnos en una sociedad? Por qu es
tan importante nuestra universidad para producir conocimientos? Los ltimos dos
los hemos visto (al menos yo) ya en la preparatoria, aunque es importante
recordar siempre aunque sean solo los puntos bsicos de la metodologa de la
investigacin.

S: Siendo realmente sincera, me parecen muy interesantes algunos de los temas

que tenemos en el contenido de la materia, especialmente los primeros tres temas
que veremos en este curso.

A lo largo del curso se utilizan distintos recursos y actividades.

Lecturas bsicas. Se encuentran en el libro de texto Universidad y

conocimiento y constituyen la base del material de cada objeto de
estudio o unidad, son el marco de referencia, ya que contemplan los
aspectos fundamentales de los temas tratados.
Artculos. Son una excelente fuente para profundizar en el tema y se
elaboran distintas actividades con ellos, tales como tareas y foros.
Videos y presentaciones. Enlaces a videos Web y presentaciones
relacionados con las temticas abordadas.
Actividades varias. En cada objeto de estudio, se encuentran distintas
actividades de aprendizaje, algunas estn relacionadas con las lecturas
bsicas, otras con los recursos complementarios, o bien con ambos tipos
de recursos. Dentro de estas actividades puedes encontrar: tareas, foros,
etc.

S: Aunque algunas de estas actividades tendran un mayor aprovechamiento en

una clase presencial, algunas me parecen interesantes, aunque he de admitir que
a veces algo demasiado terico llega a tornarse aburrido.

(La verdad no entend del todo la manera de evaluar)

Me quedan claras las polticas de la materia.