1.--INFORME WARNOCK.

(1978)
En el informe Warnock aparece por primera vez el trmino necesidades educativas
especiales. Este informe inspirara ms tarde la nueva ley de educacin de 1981 en
Gran Bretaa. El concepto de Necesidad educativa tal como lo enfoca la nueva ley, es
clave. Se considera que un nio o una nia necesitan una educacin especial si tienen
alguna dificultad en el aprendizaje que requiera una medida educativa especial.
El concepto de dificultad de aprendizaje es relativo; se da cuando un nio tiene una
dificultad para aprender significativamente mayor que la mayora de los nios de su
misma edad, o si sufre una incapacidad que le impide o dificulta el uso de las
instalaciones educativas que generalmente tienen a su disposicin los compaeros de su
misma edad.
En cuanto a la medida educativa especial, tambin es un concepto educativo, y se define
como una ayuda adicional o diferente respecto de las tomadas en general para los nios
que asisten a las escuelas ordinarias. En el libro blanco para la reforma del sistema
educativo, en su captulo X, se introduce el concepto de necesidades educativas de esta
forma:
"Partiendo de la premisa de que todos los alumnos precisan a lo largo de su
escolaridad diversas ayudas pedaggicas de tipo personal, tcnico o material, con el
objeto de asegurar el logro de los fines generales de la educacin, las necesidades
educativas se predican de aquellos alumnos que, adems y de forma complementaria,
puedan precisar otro tipo de ayudas menos usuales. Decir que un determinado alumno
presenta necesidades educativas es una forma de decir que para el logro de los fines de
la educacin precisa disponer determinadas ayudas pedaggicas o servicios. De esta
manera, una necesidad educativa se describe en trmino de aquello que es esencial
para la consecucin de los objetivos de la educacin".
Ruiz (citado por Gin 1987) sintetiza los rasgos comunes de este planteamiento:

El nfasis de las necesidades educativas concebidas como "continuo", que

comprende desde las ms generales a las ms particulares y especficas.
El concepto de necesidades educativas como el hecho de precisar ayudas
pedaggicas especificas para el logro de los fines de la educacin.
La asimilacin de estas ayudas pedaggicas especificas a recursos personales,
materiales y tcnicos, provenientes del marco educativo.
As, en resumen, el concepto de necesidades educativas esta en relacin con las
ayudas pedaggicas o servicios educativos que determinados alumnos puedan
precisar a lo largo de su escolarizacin, para el logro del mximo crecimiento
personal y social.

2.- CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIALES: ACCESO Y CALIDAD Salamanca,Espana,7-10dejunio 1994
Los delegados dela ConferenciaMundial sobre Necesidades Educativas Especiales,en
representacin de 92 gobiernos y 25 organizaciones internacionales, reunidosaqu en
Salamanca, Espaa,del 7 al 10 de Junio de 1994, por la presentereafirmamos nuestro
compromiso con la Educacin para Todos, reconociendo la necesidady urgencia de
impartir enseanzaa todos los nios, jvenes y adultos con necesidadeseducativas
especiales dentro del sistema comun de educacin, y respaldamos adems el Marco de
Accin para las Necesidades Educativas Especiales, cuyo espritu, reflejado en sus
disposicionesy recomendaciones,debeguiar a organizaciones y gobiernos
Esta fue la primera vez que una Organizacin manifestaba Sobre las Nesecidades
Educativas Especiales La Conferencia de Salamancaha representa un nuevo punto de
partida para millones de nios privados de educacin. Ha proporcionado una
oportunidad unica de situar las necesidades educativasespecialesen el marco ms amplio
del movimiento de Educacin para Todos iniciado en Jomtien, Tailandia, en 1990, y se
ha celebrado en un momento en que las autoridades en el plano mundial y el sistemade
las Naciones Unidas en su conjunto estabanadoptando nuevos principios y tomando las
primeras medidas encaminadasa ponerlos en prctica.
Si repasamos la nueva terminologa que desde el Borrador del Proyecto para la
Reforma hasta el Programa de Integracin Escolar en Espaa, se viene empleando en
torno a la Educacin Especial, as como la filosofa que subyace a estos nuevos
conceptos, y estudiamos detenidamente el informe sobre necesidades educativas
especiales que el Departamento de Educacin y Ciencia britnico encarg al Comit
de investigacin sobre la Educacin de los nios y jvenes deficientes, para analizar la
situacin de la Educacin Especial en Inglaterra, observaremos que las coincidencias
son numerosas pese a las grandes diferencias educativas, sociales, econmicas y
legislativas de ambas naciones.
3.- EDUCACION ESPECIAL NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
(Josep Pinto Castro ) Observatorio de la Discapacidad Instituto de Mayores y
Servicios Sociales
Como un conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo
general, que tienden a la atencin y sostn de las personas que presentan una dificultad
para alcanzar con xito, conductas bsicas exigidas por el grupo social y cultural al
que pertenecen, una educacin ya no centrada en el nio exclusivamente, sino tambin
en el entorno, en las carencias de ste y en las posibilidades y aptitudes de los docentes
para satisfacer las necesidades de todos los nios
Se entiende, desde esta nueva concepcin, que cuando se presenta una discapacidad
bien fsica, sensorial, intelectual, emocional o social, deben ser abordadas por el
profesor ordinario desde el propio currculum, realizando adaptaciones a las condiciones
de aprendizaje, de manera que se facilite el proceso de desarrollo del alumno, y cuando
la profundidad o severidad de la deficiencia y su carcter permanente impidan dicha
integracin, la atencin se desarrollar en los centros especficos.

Se propone la escolarizacin en centros ordinarios a aquellos alumnos con NEE para

quienes se estime que requieren adaptaciones de acceso y /o significativas del currculo
oficial que les corresponde por su edad, as como cuando se considere que tales alumnos
y alumnas pueden alcanzar un grado aceptable de integracin social en un grupo escolar
ordinario.

Conferencia Mundial Sobre las Necesidades Educativas Especiales Visitado:

http://www.aspergeralicante.com/pdfrecursos/nee.pdf Vease: 19 de Noviembre
20014.
Informe Warnock (1978) . Vease en linea :
http://blocs.xtec.cat/seminarieecerdanyola/files/2009/04/informe-warnock.pdf
Visitado: el 19 de Noviembre del 20014
Educacion Especial Necesidades Educativas Especiales , PINTO,Jose. Vease en
linea:
http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001107/110753so.pdf . Visitado el 19 de
Noviembre del 2014