2011 09P 34 Libre

1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Facultad de Psicologa
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
DISEO DE UN PROGRAMA LDICO-RECREATIVO PARA EL CENTRO VIDA DE

ADULTO MAYOR MUNICIPIO DE CHIQUINQUIR- BOYACA
CURSO DE DESARROLLO HUMANO Y FAMILIA
Preparado por
ALEJANDRA AVILA SEDANO

Cdigo: 33.367.667
MARIA BLEYDY RODRIGUEZ COCA
Cdigo: 46.677.115
FLOR NGELA CONTRERAS PLAZAS
Cdigo: 33.369.046
MARIA AMPARO BORDA ALVAREZ
Cdigo: 40.029.203
SANDRA DISBED MDINA ROJAS
Cdigo: 40.041.673
TUNJA, 2011
TABLA DE CONTENIDO
1. TEMA
1.1DESCRIPCION DEL PROBLEMA
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.3 JUSTIFICACION
1.4 FORMULACION DEL PROBLEMA
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
2.2 Objetivos Especficos
3. MARCO REFERENCIAL
3.1 Marco Terico
3.2 Marco Histrico Situacional
3.3 Marco Conceptual
3.4 Alcances y Limitaciones de la Investigacin
3.5 Supuestos de Investigacin
3.6 Categoras de Anlisis
4. DISEO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACION
4.1 Enfoque Metodolgico
4.2 Tipo de Estudio
4.2.1 Universo y Muestra

4.2.1.1. Delimitacin del Universo
4.2.1.2 Delimitacin Geogrfica
4.2.1.3 Delimitacin Cronolgica
4.2.2 Tcnica de recoleccin de datos
4.2.2.1 Recoleccin de datos
4.2.2.2 Diseo de instrumentos
4.2.2.3 Fases y tiempo del proceso de investigacin
4.2.2.4 Recursos de apoyo a la investigacin
4.2.2.5 Socializacin de resultados
5. DESCRIPCION, ANALISIS, INTERPRETACION Y DISCUSION
5.1 Breve anlisis cuantitativo de la investigacin
5.2 Breve anlisis cualitativo de la investigacin
5.3 Sistematizacin general de la investigacin
5.4 Interpretacin y discusin de resultados de la investigacin
6. CONCLUSIONES
7. REFLEXION
8. RECOMENDACIONES
9. BIBLIOGRAFIA
10. ANEXOS
ANEXO 1: UBICACIN LUDOTECA MARIA IGNACIA FAJARDO
ANEXO 2: LUDOTECA MARIA IGNACIA FAJARDO
ANEXO 3: DESARROLLO DE METAPLAN
ANEXO 4: TALLER LDICO IMPORTANCIA DEL JUEGO EN NUESTRA VIDA Y
NUESTRAS FAMILIAS
ANEXO 5: ENCUESTA APLICADA
INTRODUCCIN
Esta propuesta ldico- recreativa, tomada con base en las ideas claras que enmarca
el Plan Nacional de Recreacin, que contempla espacios de integralidad para el
adulto mayor, permite al igual que la Ley 1276 de 2009, generar sensibilizacin
tanto en
los entes gubernamentales, comunidad, beneficiarios
como a sus
familiares en procesos claros de seguimiento a un programa soportado y sustentada

en el sentir de una poblacin marginada y olvidada como son los abuelos.
Se tiene en cuenta el centro vida como etapa primordial de atencin al adulto mayor
en la ciudad de Chiquinquir con una capacidad de atencin 225 personas.
Se logro tomar un grupo como muestra de 30 personas de estrato 1 y 2 mayores

de
60 aos,
para aplicar estrategias como encuestas y
meta plan frente a
actividades rutinarias, domesticas, de soledad, como espacio de esparcimiento y

crecimiento personal. Logrando una
inclusin frente a diferentes problemas
expresados por ellos.
Es as que autores como MARIA BORJA, argumenta que los espacios ldicos y
recreativos son instituciones recreativas-culturales, especialmente pensadas para
desarrollar habilidades incluso ya perdidas por el rutina de la vida, a travs de juego
y recreacin; concepto que coincide con el aporte realizado por el psiclogo
Reimundo Dinello, quien defini estos espacios como de expresin ldica, creativa,
transformados
por la imaginacin, fantasa y creatividad de los nios, jvenes,
adultos y abuelos donde todos se divierten con espontaneidad, libertad y alegra.
Con la propuesta EL ARTE DE ENVEJECER, ES EL ARTE DE CONSERVAR LA

ALEGRIA. se pretende ofrecer al adulto mayor calidad de vida representada en la
buena utilizacin del tiempo libre, esto a travs de actividades que van a despertar el
deseo de rer, compartir y sobretodo sentir que es parte de un todo como es la
sociedad y la familia.
1. TEMA
DISEO DE UN PROGRAMA LDICO-RECREATIVO PARA EL CENTRO VIDA
DE ADULTO MAYOR MUNICIPIO DE CHIQUINQUIR- BOYACA
1.1 Descripcin del Problema
Colombia, desde (1948), se ha interesado por estudios sobre el envejecimiento y

la vejez a nivel internacional; participando en la Asamblea General de las Naciones
Unidas donde se aprobaron mediante
Resolucin 213, los Derechos del adulto
mayor.
Ya en (1991) se aprobaron los Principios de las Naciones Unidas a favor del

adulto mayor, estableciendo normas universales en cinco mbitos principales:
independencia, participacin, atencin, realizacin personal y dignidad.
En el ao (1979), la seccin de Geriatra del Ministerio de Salud dise para el

periodo (1986-1990) el Plan Nacional de atencin integral para
las personas
mayores de 55 aos, cuyo objetivo fue procurar que envejecer fuera un proceso
donde se subrayara la interdependencia y asegurara la participacin en la sociedad,
con el mejor y mayor alcance posible, considerando al anciano como ser humano y
por tanto, merecedor de dignidad y respeto.
Este plan involucr a los municipios, organizaciones oficiales y privadas y a la

misma comunidad; prioriz su atencin en tres grupos con caractersticas y
necesidades diferentes: No institucionalizados y no cubiertos por seguridad social,
institucionalizados e indigentes que vivan en la calle y de la caridad pblica.
En el Plan se reconoce por primera vez el potencial de las personas mayores para
contribuir al desarrollo de sus sociedades y se compromete a los gobiernos a incluir
el envejecimiento en todas las polticas de desarrollo social y econmico,
especialmente en los programas de reduccin de la pobreza. Los temas del Plan
cubren tres prioridades: 1) Las personas mayores y el desarrollo, 2) La prolongacin
de la salud y el bienestar hasta la tercera edad, y 3), los entornos favorables y
solidarios.
En el perodo (2003-2006) se plantearon los lineamientos que debera contener la

Poltica, los objetivos, los temas centrales crticos y se realiza un diagnstico de las
personas mayores en Colombia y la situacin del pas en el contexto
Latinoamericano. 1
A travs del Ministerio de Proteccin Social se establece la Poltica Nacional de

Envejecimiento y vejez para el periodo (2007- 2019;) siendo clara y es velar por la
integridad del Adulto Mayor de nuestros municipios.
Es
importante
resaltar
que
Colombia
estado
atenta
en
participar
internacionalmente en los diferentes eventos tendientes al envejecimiento y vejez y

as mismo establecer una poltica en pro de los adultos mayores, es claro que a nivel
mundial se ha disparado la pirmide poblacional resaltando que cada da van a
Poltica Nacional de Envejecimiento y vejez
10
haber ms viejos que jvenes;
segn
estudios demogrficos de las Naciones
Unidas, en el ao (2000) el mundo contaba con (590 millones de personas de

sesenta o ms aos de edad y en el ao 2025 sern 1100 millones), con un aumento
del 224 por 100 en relacin con las cifras de (1975). Dicha poblacin habitar tanto
en los pases desarrollados como en los pases en desarrollo.
Colombia, se encuentra con rpidas transformaciones poblacionales, culturales,

epidemiolgicas, ecolgicas, tecnolgicas, con un ambiente poco propicio a causa
de la inestabilidad poltica, la incertidumbre institucional la inseguridad jurdica, la
violencia y los desplazamientos forzosos que dejan como secuelas el envejecimiento
de la poblacin a un ritmo mayor que en el primer mundo, sin contar con espacios
aptos para vivir y compartir el flagelo.
Es importante resaltar que los Adultos Mayores son el grupo poblacional que
ms rpidamente est creciendo, utiliza con mucha frecuencia los servicios del
Estado y son los que menos probabilidad tienen de contar con grupos sociales de
apoyo y espacios ldico-recreativos, siendo vulnerables a diversas situaciones
fsicas, psicolgicas, econmicas y sociales.
11
Tabla 1.
Envejecimiento demogrfico en Colombia
Ao
Poblacin
Mayores de 60
Porcentaje
1982
28.500.000
1,700.000
6%
2002
42.000.000
3.000.000
7%
FUENTE: Portal de la psicogerontologa. El TIEMPO. Ao 2011
El incremento anual de personas mayores de 60 aos en Colombia es de 80.000.

En el ao (2025) el incremento anual ser 4 veces mayor y en el (2050) sobrepasar
a los menores de 15 aos en cerca de un milln de personas. El porcentaje del
adulto mayor en zona rural es del 33.7 % y el 61% del total vive en la indigencia.
Chiquinquir a corte 30 Julio de 2011, segn el sisben cuenta con (4.231)

adultos mayores de sesenta aos en adelante, de los cuales mil doscientos treinta y
cinco pertenecen a diferentes programas como Racin Preparada, Racin para
Preparar, Subsidio Econmico y en una menor proporcin a actividades recreativas
y ldicas, ya que el municipio no cuenta con espacios suficientes para realizarlas.
12
Debido a la carencia de espacios donde el adulto mayor pueda realizar diversas

actividades que le proporcionen estabilidad emocional y fsica, y teniendo en cuenta
el aumento de adultos mayores en la ciudad, la Administracin Municipal basada en
la poltica publica, (Ley 1276 de 2009), ha construido un Centro Vida para dicha
poblacin.
El Centro Vida est habilitado para empezar a prestar atencin a 225 adultos
mayores tanto del sector urbano como rural, que se encuentren en nivel 1 o 2 del
sisben; estas personas ya fueron seleccionadas de acuerdo valoracin gerontolgica
(datos generales, estado de salud, funcionalidad, relaciones sociales y participacin,
funciones cognoscitivas, autoconcepto, motivaciones e intereses y composicin
familiar), aplicada por Psiclogo, Medico, Terapeutas ocupacionales y Trabajador
Social de la Alcalda de Chiquinquir, en ste lugar se tiene planteado trabajar las
siguientes reas: Psicomotora (acondicionamiento fsico y ldico-recreativo),
actividades de la vida comunitaria (tradicin oral, huerta y danza) y Actividades de
construccin personal (espirituales).
De acuerdo a las reas planteadas se procedi a indagar frente al

acondicionamiento
ldico-recreativo,
treinta
adultos
mayores
de
los
ya
seleccionados y que han venido participando en un proceso ldico en la Ludoteca

Mara Ignacia Fajardo de la ciudad de Chiquinquir, diseada para nios y nias
13
mediante metodologa Naves Corporacin Da del Nio de la
Presidencia de la
Repblica Consejera de Programas Especiales.
Ya seleccionados los adultos mayores, se procedi a aplicar algunas tcnicas de

recoleccin de informacin como: el Meta plan y encuesta, manifestaron no contar
con estrategias ldicas para personas de sesenta aos en adelante, de igual manera
las preocupaciones que los aqueja es la soledad, el tiempo libre no til, el estar
desempeando roles que no les compete como es el cuidado constante de sus
nietos, el estar en el lugar donde habitan realizando actividades domesticas, el no
contar con espacios para interactuar con sus pares y las patologas a causa del
sedentarismo.
Por otra parte las administraciones municipales no se han interesado por generar
espacios de participacin, interaccin entre instituciones donde le brinden al adulto
mayor alternativas de esparcimiento que los haga sentir no como un estorbo para la
familia y la sociedad sino como seres que algo aportan al contexto donde habitan.
1.2 Planteamiento del Problema
En Colombia el Adulto Mayor viene pasando por un deterioro integral de vida ,

debido al abandono, aislamiento por parte de sus familias y la sociedad y el
14
desinters del Estado en aplicar la Poltica Publica de Envejecimiento y Vejez ;

tomando estos factores, la Ludoteca Naves MARIA IGNACIA FAJARDO de la ciudad
de Chiquinquir, diseada para de nios y nias, ha venido prestando el servicio
alterno durante ao y medio a 30 adultos mayores aproximadamente, cada quince
das, desarrollando actividades ldicas( encuentros intergeneracionales, manuales,
sensoriales, artstico culturales, juegos, rondas y animacin).
Mediante la aplicacin de las tcnicas Meta Plan y encuestas, aplicadas a los

adultos mayores que vienen participando de las actividades de la ludoteca en
mencin, por medio de dos ludotecaras y cinco estudiantes de ultimo semestre de
Psicologa del CEAD Tunja de la UNAD, se lleg a las conclusin de no contar con
estrategias ldicas, manifestadas en espacio fsico, personal y materiales para
desarrollar sus actividades; ya que el lugar donde actualmente estn; es decir la
Ludoteca Naves MARIA IGNACIA FAJARDO, solo se puede hacer uso cada quince
das por un tiempo no mayor de dos horas, debido a que los nios y nias usuarios
de sta, la necesitan para su desempeo.
Mediante la aplicacin de las tcnicas antes descritas, manifestaron los adultos

mayores que el no contar con espacios adecuados, personal de orientacin,
materiales, propuestas ldicas y sumado a esto la exclusin de las actividades tanto
familiares como de la sociedad, hace que exista aislamiento, problemas de salud y
15
abandono entre otros no aptos para la calidad de vida de este sector poblacional.
Ver anexo 1.
1.3Justificacin
La Ocupacin especialmente del tiempo libre, se considera el medio a travs del

cual los seres humanos dan sentido y significado a su vida.2 A dems contribuye a la
identidad y experiencia personal dentro de un contexto determinado; por esta razn
se convierte en el eje central de la propuesta ldica para el Centro Vida; 3 lo cual
incrementando las competencias funcionales u ocupacionales especialmente en el
adulto mayor.
El presente trabajo tiene como propsito generar un programa que posibilite la

relacin entre: adulto mayor, ocupacin y aspectos sociales, lo cual permite
satisfacer necesidades fisiolgicas, de seguridad, sociales, autoestima y realizacin
personal, por esto, dicha relacin es importante porque definen e influencian lo que el
adulto mayor es y lo que puede llegar ser, usando como medio actividades con
significado y propsito.
HOPKINS, Helen, L & SMITH Helen, D Willard & Spackman. 9a ed. Madrid Espaa: Medica
Panamericana., 1998. p. 50
3
BAUTISTA, Mantilla, A & UNIGARRO, Quitiquez, A. Practica Basada en la Ocupacin un
Enfoque en Construccin. 2007.
16
En la Constitucin poltica de Colombia de 1991 se puede evidenciar que existe

una preocupacin a nivel nacional debido al proceso de envejecimiento; por esta
razn el estado, la sociedad y la familia deben contribuir a la integracin a una vida
activa garantizando los servicios de seguridad social e integral a todos los
ciudadanos y de esta forma ir generando polticas de desarrollo social y econmico
que sean dirigidas a las personas mayores.
La ley 1276 de 2009, a travs de la cual se modifica la Ley 687 del 15 de agosto
de 2001; en su ARTCULO 1o. OBJETO. La presente ley tiene por objeto la
proteccin a las personas de la tercera edad (o adultos mayores) de los niveles I y II
de Sisbn, a travs de los Centros Vida, como instituciones que contribuyen a
brindarles una atencin integral a sus necesidades y mejorar su calidad de vida.
De igual manera la Ley 1276 de 2009, en su ARTCULO 7o. DEFINICIONES.

Para fines de la presente ley, se adoptan las siguientes definiciones:
c) Atencin Integral. Se entiende como Atencin Integral al Adulto Mayor al

conjunto de servicios que se ofrecen al Adulto Mayor, en el Centro Vida, orientados a
garantizarle la satisfaccin de sus necesidades de alimentacin, salud, interaccin
social, deporte, cultura, recreacin y actividades productivas, como mnimo.
De tal manera, el diseo de un programa ldico-recreativo para el Centro Vida
de adulto mayor en el municipio de Chiquinquir, Boyac, contribuir a guiar el
17
desarrollo de capacidades y potencialidades de dichas personas, por medio de las

ocupaciones buscando fomentar estilos de vida saludables y bienestar de stas.
Con este trabajo se puede iniciar investigaciones y proyectos tendientes para ampliar
el campo de conocimiento en cuanto a la ocupacin en el adulto mayor.
1.4 Formulacin del Problema

Cmo implementar estrategias ldicas-recreativas para los adultos mayores del
centro vida del municipio de Chiquinquir-Boyac?
18
2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
Promover estrategias para la implementacin de un programa ldico-recreativo

en el Centro Vida de la ciudad de Chiquinquir, como una forma de aprender a
ocupar el tiempo libre y mejorar la calidad de vida del adulto mayor como parte de su
bienestar fsico, mental, social y cultural.
2.2 Objetivos Especficos
Adecuar un espacio fsico en el Centro Vida de la ciudad de Chiquinquir, con

la respectiva dotacin ldica, conforme a las actividades recreativas a
desarrollar en ste.
Disponer de una persona capacitada en
ldica y recreacin para adulto
mayor, quien va a orientar las actividades en este espacio recreativo.
Formular las actividades ldicas como propuesta metodolgica, que requieren

los adultos mayores como parte de su realidad individual y grupal.
Reactivar el Comit Interinstitucional de Adulto Mayor como instancia

consultiva y aprobatoria para la implementacin institucional del proyecto
ldico-recreativo del Adulto Mayor en el Centro Vida.
19
Integrar a la familia de los adultos mayores que hacen parte del espacio
ldico-recreativo del Centro Vida en las actividades a realizar. Ver anexo 2.
20
3. MARCO REFERENCIAL
3.1 Marco Terico
La propuesta Ldico-recreativo para los adultos mayores del Centro Vida de la

ciudad de Chiquinquir,
hacen de la vejez una
propone implementar estrategias acordes al tema

participacin activa y que a la vez las
que
instituciones
involucradas en el tema, se apropien de la Poltica Publica no como una obligacin

sino como un deber ser, haciendo referencia a la ldica y la recreacin como un
proceso que proporciona calidad de vida en el ser humano.
Una de las razones ms comunes es cuando una persona de la tercera edad ha

cumplido con su vida laboral til, persona que no es productiva en trminos
econmicos para un grupo familiar, transformndose en una carga potencial
de gastos para la familia a la que pertenece. Situacin que se transforma en causal
de rompimiento de interaccin humana, relaciones, comunicacin y hasta la
afectividad, etc. Siendo esta ultima de gran importancia para el fortalecimiento y
crecimiento de una familia.
Al producirse un quiebre en los puntos antes nombrados (comunicacin,

afectividad, etc.), la tercera edad se repliega o es desplazada a un "rincn" del hogar,
21
reducindose su mundo social provocando en el sujeto (tercera edad), una serie de

repercusiones tales como abandono familiar social, aislamiento transformacin o
cambios en los lazos afectivos, cambios bruscos en los estadios de animo, etc.
Otro de los casos recurrentes es en situaciones en donde el sujeto de la tercera

edad es padre o madre y recibe a su hijo (a) con su familia (allegados), siendo estos
una apropiamiento del hogar en una forma temtica y paulatina de este (hogar),
desplazando al sujeto en estudio a dependencias reducidas el ignoro de su opinin
y/o en muchas situaciones se produce un ambiente de agresin tanto fisco, verbal y
psicolgico,
ocasionando
en
el
agredido
daos
psicolgicos,
neuronales,
emocionales, conductuales y en algunos casos fsicos que por la avanzada edad del
sujeto son daos irreparables mdicamente hablando
Cuando el sujeto en cuestin pertenece a un grupo familiar extenso y nadie de los

componentes de la familia se quiere preocupar o hacerse cargo del cuidado de este.
Viviendo periodos cortos en los hogares de quien le haya tocado el turno de cuidarlo,
haciendo sentir que es una carga. Circunstancia que lo lleva a estados de depresin,
desequilibrio emocional, rechazo y el estado anmico decae, llevndolo a cuadros
depresivos que en muchos casos se desea que llegue al momento de morir para
llegar al trmino de su calvario. Siendo esta etapa de la vida la ms dura y triste para
una persona que debera disfrutar y descansar con agrado hasta el trmino de su
vida, instancia que todo persona desea.
22
Las situaciones antes descritas son unas de las muchas que existen a diario en
perjuicio de las personas de la tercera edad, aspectos que tienen una repercusin
daina para un grupo familiar y para la sociedad en s.
Existe una perdida de identidad para la familia y la sociedad, se extingue la

historia que se trasmite verbalmente, sabidura que se adquiere a travs de los aos
y el adulto mayor la posee. Ver tabla 2.
Tabla 2
Matriz de autores. Marco terico
REFERENCIAS
TESIS
Y REFLEXIONES
BIBLIOGRAFICAS
ARGUMENTACION
DE
LOS
INVESTIGADORES
Las
MARA BORJA
ludotecas
son: Se cree que el juego
instituciones
solo es para nios y
recreativos-culturales,
nias y que el adulto
Enciclopedia
especialmente
mayor
Catalana
pensadas
Universidad
Barcelona. Espaa.
de desarrollar
por
haber
para llegado a una etapa de

la culminacin
de
su
personalidad del nio, vida ya ha quemado

principalmente a travs estos momentos y no
del juego y del juguete.
es bien visto ante la
23
sociedad que juegue,

ya
que
se
debe
comportar
como
aquella persona seria

y sin derecho al sentir
y estar en espacios
que les proporcionen
estabilidad
emocional
como es el juego.
Articulo 7. Numeral c.
Gracias a la poltica
LEY 1276 DE 2009
Atencin Integral. Se pblica, hoy el adulto
ADULTO MAYOR
entiende
como mayor
goza
de
un
Atencin
Integral
al derecho tan importante
Adulto
Mayor
al como es la recreacin
conjunto de servicios y que dentro de esta se

que
se
ofrecen
al encuentra el juego no
Adulto Mayor, en el visto solo como las

Centro
Vida, cosquillas, sino como
orientados
a el espacio de crear,
garantizarle
la imaginar,
satisfaccin
necesidades
alimentacin,
de
interactuar,
sus aportar, conocer entre

de otros
salud,
24
interaccin
social,
deporte,
cultura,
recreacin
actividades
productivas,
como
mnimo
PLAN
DE Entre
RECREACION
NACIONAL
los
beneficios Vemos que el juego no
psicolgicos
que es solo en el adulto
ADULTO proporciona
la mayor ensear a sus
MAYOR, 2006
recreacin en el adulto nietos tradiciones, que

mayor, se encuentran bien
es
algunos
que
que
se pero
importante,
a
nivel
atribuyen al ocio y la psicolgico permite el

recreacin,
por esparcimiento,
ejemplo, la percepcin tranquilidad,

de
un
sentido
la
la
de confianza
auto
y
libertad, independencia autoimagen y a la vez

y
autonoma, el manejo del tiempo
mejoramiento
autoestima,
de
la libre
que
auto ellos se
hace
que
estresen y
eficacia, autoconfianza enfermen de soledad y

y
auto
seguridad, desidia.
25
mejoramiento
de
las
habilidades
de
liderazgo,
mejor
habilidad
para
relacionarse
otros,
con
los
tolerancia
comprensin
mejoramiento
capacidad
de
para
la
ser
miembro de un equipo;
clarificacin de valores,
mayor
creatividad,
expresin y reflexin
espiritual,
valores
orientacin, incremento
de
la
eficiencia
cognitiva,
incluyendo
mayor capacidad para

resolver
problemas,
mayor adaptabilidad y
elasticidad,
sentido
del
mayor
humor,
mayor disfrute de la
26
vida
percepcin
mejor
de
la
calidad de vida, mayor

aprendizaje
de
la
historia, la cultura, las

ciudades, una mirada
ms positiva, cambio
de actitudes negativas
y reduccin del sentido
personal de alienacin
social.
Fuente: Autoras de la propuesta 2011.
3.2 Marco Histrico Situacional
El aumento progresivo de la poblacin en Colombia, especialmente del grupo de

los adultos mayores, representa un desafo para las polticas y los recursos en lo
concerniente al desarrollo, la calidad de vida, el cumplimiento de los derechos y la
inclusin social. En slo un siglo el pas pas de (4355.470), personas a un total de
(41.468.384) habitantes, de los cuales el 6.3%, (2612.508), es mayor de 65 aos;
el 54.6% pertenece al sexo femenino y el 45.4% de las personas mayores son
hombres. El 75% de la poblacin general, vive en las cabeceras municipales, a pesar
27
que en reas rurales hay mayores tasas de fecundidad, lo que se traducira en un

incremento natural de la poblacin all ubicada, pero el efecto es contrarrestado por
las altas tasas de migracin (DANE, Censos 1905 y 2005). Del total de la poblacin
adulta mayor el 63.12% se concentra en Boyac, Tolima, Cundinamarca, Caldas,
Antioquia, Valle del Cauca, Quindo, Santander, Atlntico y Bolvar. Adicionalmente,
el 28.8% se encuentra en las principales ciudades: Bogot, Medelln, Cali y
Barranquilla.
Chiquinquir tiene una poblacin segn el censo del DANE para el ao 2005 de
56.949 habitantes, de los cuales 4231son personas mayores de 60 aos que se
encuentran inscritos en el Sisben; es importante resaltar que aproximadamente, 800
adultos de ms de 60 aos, participan en programas del Estado como el de Juan
Luis Londoo de la Cuesta (subsidio econmico)
y el Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar (Racin Preparada y Racin para Preparar); stos
solo se
dedican a suministrar los recursos econmicos, el almuerzo y el mercado; pero que

no cuentan con planes de recreacin para la poblacin objeto.
Dentro de las instituciones que prestan servicios recreativos (Danzas, caminatas y

ejercicios fsicos) a los adultos mayores en la ciudad de Chiquinquir, se encuentran
COMFABOY con 80 , la ESE Hospital con 285
mayores, de diferentes estratos socioeconmicos.
y el municipio con 70 adultos
28
Se observa que son muy pocos los adultos mayores que se benefician de
programas
recreativos en
la ciudad de Chiquinquir, en especial aquellos que
hacen parte del Centro Vida;
ante esta necesidad tan sentida y contando con
herramientas como el Plan Nacional de la Recreacin; en el que se plantean

estrategias a cerca de la ldica y la recreacin para el adulto mayor, se retoman
aspectos de ste que llevan a plantear una propuesta en la que la recreacin es un
satisfactor que contribuye al ser humano
en diferentes niveles, intensidades y
formas para obtener una mejor calidad de vida.
Los beneficios que ofrece la recreacin a los adultos mayores se dan en todos
los campos: fsica, psicolgica, biolgica, social y cultural, siendo el punto de partida
de su denominacin RECREACCION con un propsito, en la medida que sin perder
su carcter ldico y libertario se pretende constituirse como ya se ha logrado en
otros pases y an en algunos espacios locales de nuestra geografa en una
estrategia de accin social.
reas de efectividad del plan:
El Plan Nacional desde su concepcin, se articula para su crecimiento en cuatro

reas de efectividad: Investigacin, Formacin, Gestin y Vivencia, los objetivos de
cada una de estas reas en el marco de las necesidades de las personas adultos
mayores se muestran en la tabla.
29
Tabla 3
Beneficios que ofrece la recreacin a los adultos mayores

OBJETIVO DE DESARROLLO AREA: DINAMIZACION OCUPACIONAL
Propiciar el desarrollo de habilidades como medio para la integracin social,
el desarrollo psicomotriz, y la integracin y trabajo en equipo
Potenciar la creatividad y la capacidad artstica y esttica

Favorecer la psicomotricidad y la coordinacin mente-manos
Fomentar la interrelacin humana y la integracin social
Promover la integracin intergeneracional
Sostener la capacidad productiva
OBJETIVO DE DESARROLLO AREA: DESARROLLO FISICO Y MENTAL
Propiciar el desarrollo y mantenimiento fsico y psicolgico, mediante la
enseanza de rutinas tanto psicolgicas como fsicas que fomenten el
bienestar integral y el mantenimiento/fortalecimiento de estilos de vida
saludables
Hacer frente a las disminuciones y limitaciones fsicas

Conseguir equilibrio, flexibilidad y expresividad corporal
Promover la conciencia de utilidad y autoestima
Lograr la distensin, la relajacin y el escape de tensiones frente al estrs
y el cansancio de la vida moderna
Recuperar saberes y tradiciones que potencien en el adulto mayor su

percepcin de autoestima.
Prevencin de problemas fsicos o neutralizacin de las consecuencias del

envejecimiento.
OBJETIVO DE DESARROLLO AREA: FORMATIVO-CULTURAL
Contribuir a los procesos de democratizacin cultural de la localidad
mediante la insercin de los ancianos a la produccin local a travs de la
generacin de productos culturales como medio para la integracin social y
desarrollo humano de las personas adultos mayores
Fomentar la creatividad y el uso constructivo de tiempo libre a travs de

actividades intergeneracionales.
Desarrollar la capacidad ldica, la espontaneidad y la apertura hacia

nuevas formas artsticas y artesanales.
Transmitir sus saberes y experiencias, contribuyendo a su propia

formacin personal, estmulo de procesos psicolgicos superiores y aporte a
nuevas generaciones.
30
OBJETIVO DE DESARROLLO AREA: DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL

Contribuir a los procesos de fortalecimiento del tejido social rescatando el
protagonismo de las personas adultos mayores y como un medio para la
defensa y proteccin de sus derechos
Fomentar la participacin social y comunitaria mediante la enseanza de

los mecanismos de participacin y caractersticas del tejido social local.
Favorecer el bienestar y la satisfaccin personal.
Fomentar la comunicacin, la amistad y las relaciones interpersonales.
Empoderar a las personas de la tercera edad para defender sus derechos

y aportar a la dinmica social local.
Fuente: la tercera edad en el Plan Nacional de Recreacin
Como se puede observar, lo que se pretende es que la recreacin y la ldica

aporten al desarrollo del conocimiento en la relacin recreacin adulto mayor.
Principios y caractersticas del Plan Nacional de Recreacin:

Es importante resaltar que para el sector local, regional o departamental cumpla con
estos principios es fundamental que las instituciones tanto pblicas como privadas
logren acuerdos comunes respecto al cmo y para qu de los servicios recreativos y
ldicos que ofrecen.
31
Figura 1:
Las reas de efectividad del Plan Nacional de Recreacin en relacin con los adultos
mayores
Fuente: la tercera edad en el Plan Nacional de Recreacin
3.3 Marco Conceptual
A la luz de numerosas producciones tericas en la materia, como de valiosos

aportes de otras disciplinas, las conceptualizaciones sobre vejez han ido
enriquecindose, como as complejizndose, quedando ya muy lejos la idea de la
32
vejez como un ltimo estadio evolutivo, bastante uniforme con caractersticas de

declinacin y/o patologa, al modo de una involucin.
A la vez, mltiples discursos y saberes se entrecruzan en su tratamiento (la vejez
desde lo psquico, biolgico, social, antropolgico, poltico, econmico, etc.) Abordaje
multidisciplinar de factores que ...ms que pensarlos como actuando unos sobre
otros, habra que verlos en la totalidad de su interaccin y en las resultantes,
entendiendo por esto ltimo el envejecimiento individual.
se piensa entonces la
vejez no como categora esttica, sustantivo que define una etapa delimitada y
universal, sino como un proceso de envejecimiento, singular en tanto habr
diferentes formas de envejecer, y en donde es posible desde la Psicologa investigar
las invariantes que subyacen, a modos de mecanismos, a la diversidad de formas
que asume en cada sujeto (en un momento socio histrico particular) el
envejecimiento. (Petriz, G. 2002)
Segn la etimologa,
la palabra ludoteca viene del latn ludos que significa
juego, fiesta, la cual fue unida a la palabra theca que significa caja o local para
guardar algo. No obstante la ludoteca no es apenas un local donde se guarden
juegos y juguetes. Realmente no puede ni debe ser un simple depsito de juguetes,
pues su objetivo principal es estimular al nio, joven, adulto, adulto mayor y su
familia a jugar ofrecindoles un espacio y juguetes pre-clasificados, propuestos de
diversos juegos y actividades de entretenimientos, a travs de personas
(animadores, re creacionistas, artesanos, educadores, ludotecaras) que debern ser
preparados para estas funciones.
4
Salvarezza, L, L.: Psicogeritra. Teora y clnica, Buenos Aires, Ed. Paidos, 1996. Pg. 54-55.
33
Para el psiclogo Reimundo Dinello define la ludoteca as: Las Ludotecas son
espacios de expresin ldica, creativa, transformados por la imaginacin, fantasa y
creatividad de los nios, jvenes, adultos y abuelos donde todos se divierten con
espontaneidad, libertad y alegra.
Para Mara Borja de la universidad de Barcelona Espaa en la enciclopedia

catalana
las ludotecas son: instituciones recreativos-culturales, especialmente
pensadas para desarrollar la personalidad del nio, principalmente a travs del juego
y del juguete.
En Colombia, se han establecido numerosos programas con el nombre de

ludotecas, muchas con excelentes resultados de impacto y un trabajo serio y
sostenible; otras, en la bsqueda de trascender de un espacio fsico con elementos y
encontrar un nico camino que asegure el verdadero ejercicio de los derechos de la
infancia, de manera articulada con los padres de familia y responsables de las
polticas en favor de la niez. *3
Las ludotecas son creadas para atender diferentes necesidades, segn los
intereses y el contexto socio cultural de las diversas comunidades. Tienen entre otros
los siguientes objetivos:
34
Rescatar los espacios, los medios y el tiempo para jugar.

Reconocer la importancia de la actividad ldica para el desarrollo humano.
Resguardar los juegos tradicionales, el folklore y la cultura.
Crear las oportunidades para que los adultos mayores,
tengan acceso a
desarrollo de actividades psicomotrices.

Propiciar nuevos espacios de interaccin y experiencias prcticas, entre los
adultos.
Las ludotecas adems de los objetivos ya enunciados cumplen con funciones

bsicas: educativas, socioculturales y comunitarias.
La Gerontologa estudia el proceso de envejecimiento, desde una dimensin

biolgica, psicolgica, social, ecolgica y espiritual y la etapa de la vejez en
particular, as como la influencia e interaccin de factores genticos, ambientales,
socioculturales y econmicos buscando propiciar una mejor calidad de vida para las
personas mayores.
El adulto mayor pasa por una etapa de la vida que se considera como la ltima,
en la que los proyectos de vida ya se han consumado, siendo posible poder disfrutar
de lo que queda de vida con mayor tranquilidad. Usualmente las personas de la
tercera edad han dejado de trabajar o se jubilan, por lo que su nivel de ingresos se
ven afectados de forma considerable, tambin se evidencia que junto con los
problemas de salud asociados a la edad pueden traer consecuencias en todas las
reas de desempeo de su vida.
35
Esta situacin hace que las personas que se encuentran en la tercera edad
muchas veces sean consideradas como personas no funcionales para sus familias;
lo que genera un problema de abandono, el cual se manifiesta de forma progresiva
en la sociedad actual. Otra opcin que toman las familias es la de internar en los
adultos mayores a asilos que muchas veces se especializan en el auto cuidado,
dejando de lado reas como productividad y ocio/tiempo libre. Como podemos ver,
trata de un grupo de personas que son frecuentemente discriminados, ya que se
comete el error de considerarlos como poco funcionales o incapaces, enfermos o
simplemente viejos que no pueden cumplir con las tareas ms bsicas de la vida
diaria.
Se asume por lo tanto que la edad no es necesariamente sinnimo de

enfermedad, y que determinados problemas pueden ser superados con la adecuada
prevencin, tratamiento y aprendizaje. En consecuencia los problemas bsicos de la
tercera edad se estn reorientando y se considera que son ms de tipo social que
exclusivamente fsicos, sin negar su importancia en edades ms avanzadas.
El enfoque que se asume en esta propuesta es sistmico, que partiendo de una

visin positiva del adulto mayor, busca la integracin desde la perspectiva de su
visin, buscando una vida normal, en un ambiente interrelacionar concreto y
determinado.
36
Las posibilidades educativas, de salud, y conformacin de redes sociales de

apoyo que da la recreacin son innumerables; la recreacin teraputica y deportiva,
la recreacin comunitaria, se concreta en programas y servicios que pueden
contribuir al mantenimiento y mejoramiento de la calidad de vida de nuestras
personas mayores.
El reconocimiento de la recreacin como necesidad
y como derecho
(Constitucin Poltica Colombiana, Declaracin de los Derechos Humanos, Plan

Nacional de Recreacin), es incuestionable y como tal se asume como un deber el
Estado, los organismos pblicos y privados y sin nimo de lucro,
facilitan las
herramientas y el espacio para que sus programas y servicios sean de acceso

equitativo a la poblacin.
Como solicitud sentida de los adultos mayores se ve la necesidad de tener un

espacio donde se pueda desarrollar actividades ldicas y recreativas acordes a la
edad, como es la madurez fsica y mental de las personas que van a hacer parte de
dicho proyecto; con el fin de generar actividades en torno al juego y la recreacin
como son aquellas relacionadas con la motricidad, concentracin, relajacin,
tradiciones orales, danzas entre otras, las cuales proporcionan en el adulto mayor
estabilidad emocional, fsica y social.
37
3.4 Alcances y Limitaciones de la Investigacin
Esta investigacin se fundamente a travs de la I.A.P, teniendo como base 30

adultos mayores que hacen parte del Proyecto Centro Vida de la ciudad de
Chiquinquir, quienes vienen participando de las actividades ldicas que se
desarrollan en la Ludoteca Mara Ignacia Fajardo de esta ciudad, con el fin de
identificar factores, causas, circunstancias motivos, razones que ocasionan
incomodidad por no contar con un espacio adecuado para realizar sus actividades
ldicas, un grupo de investigacin estudiantes de Psicologa de la
Universidad
Nacional Abierta y a Distancia (UNAD),quienes actualmente estn realizando el

Curso de Profundizacin Desarrollo Humano y Familia,
han venido realizando
encuentros con dicha poblacin, para tratar temas relacionados con el objeto de
estudio.
Los medios que se han utilizado han sido video vean, instalaciones locativas,
sonido, tarjetas de invitacin, folletos, carteleras, ayudas audiovisuales, escarapelas,
videos, refrigerio.
El cronograma de actividades ha sido organizado junto con los adultos mayores,

quienes han planteado las fechas y horarios para realizar los respectivos encuentros,
que han sido en la ludoteca Mara Ignacia Fajardo.
38
Dentro de las limitaciones que se han presentado en el desarrollo de las

actividades, es que el espacio es decir; la ludoteca no cuenta con materiales de
trabajo acorde a los adultos mayores, los horarios se han tenido que fijar de acuerdo
a la programacin de las actividades de los nios y nias.
La Ubicacin de
la ludoteca Mara Ignacia Fajardo es en segundo piso del
Palacio de la Cultura, monumento que no cuenta con las normas tcnicas de

construccin para el acceso de personas de tercera edad ni discapacitadas.
Como alcance se pretende crear un instrumento ldico- recreativo, para la

atencin de los adultos mayores del nivel 1 y 2 del Centro Vida del municipio de
Chiquinquir.
Es importante resaltar que el Centro Vida, ha sido diseado de acuerdo a normas

urbansticas en poblaciones como es el adulto mayor y discapacidad, razn por la
cual se hace cmoda la operatizacin de la propuesta ldica-recreativa.
En el momento se cuenta con el espacio fsico acorde en el Centro Vida, para el

desarrollo de las actividades ldico-recreativas.
39
Con esto lo que se pretende es que el adulto mayor se concientice, que realmente
existen espacios donde puede hacer parte de un grupo que le brinde no solo
compaa, sino que realmente se empodere de los beneficios psicolgicos, fsicos,
sociales y culturales que es ser parte de la ldica y la recreacin.
3.5 Supuestos de Investigacin

Como problema sentido est el no contar con una propuesta ldico-recreacionales
para el adulto mayor del municipio de Chiquinquir, se pretende sensibilizar tanto al
ente territorial como a las personas de edad avanzada,
para que reconozcan y
apliquen la poltica publica en la que se presentan los derechos que se tienen como
es el de un sano esparcimiento.
El espacio ldico-recreativo para el adulto mayor, busca promover estrategias

para la implementacin de programa acorde con estas actividades en el centro de
vida de la ciudad de Chiquinquir, como una forma de aprender a ocupar el tiempo
libre y mejorar la calidad de vida, como parte de su bienestar fsico, mental, social y
cultural.
Se pretende adems que el adulto mayor se
integre con sus pares, en un
ambiente determinado ayudndolo a desprender de sus obligaciones y roles que no

les corresponde o que ya cumplieron.
As mismo teniendo en cuenta las redes
40
sociales de apoyo, como la recreacin teraputica y deportiva, la recreacin

comunitaria, se concreta
en programas y servicios que pueden contribuir al
mejoramiento de la calidad de vida de nuestros adultos mayores, quienes

manifiestan la falta de estrategias ldicas para ellos.
3.6 Categoras de Anlisis
rea de Investigacin: Espacio Ldico-recreativo Adulto Mayor Centro Vida

Chiquinquir
Surgimiento, Formacin, Desarrollo, Crisis y Ruptura
Ver anexo 3
41
4. DISEO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACION
4.1 Enfoque Metodolgico
El departamento nacional de estadsticas (DANE), inform que en el perodo (20052011), la proporcin de personas adultas, entre 15 y 59 aos, pas de 60.09% a
67.8%. la poblacin adulta pas de un 8.9% a 10.05%, para el mismo perodo. El
ms reciente informe sobre crecimiento de la poblacin confirma que el nmero de
habitantes sobrepasar los 46 millones de personas, de acuerdo con las
proyecciones demogrficas oficiales.
De esa cifra, 49,3% corresponde a hombres y el restante 50,7% son mujeres;

estas proyecciones se elaboran con base en el reloj poblacional y teniendo en cuenta
tres variables a saber: la tasa de natalidad, la mortalidad y la migracin.
Confirma adems cierta tendencia acelerada de envejecimiento de un porcentaje

importante de la poblacin, si se tiene en cuenta que el nmero de habitantes
mayores de 60 aos ha aumentado de 6,3% a 6,9% en seis aos. (DANE Colombia
2011).
42
Casi a diario se escucha y se percibe por los diferentes medios de comunicacin,

como en Colombia y en muchos pases mas, se vulnera, maltrata, abandona y
lastima de la manera mas cruel a las personas de la tercera edad, pero cada vez
que se tiene conocimiento de estos hechos, hay asombros, criticas y hasta censuras
a los responsables, pero que se est haciendo por la poblacin de tercera edad.
En Colombia se cre la ley 1251 de 2008, por la cual se dictan normas tendientes
a procurar la proteccin, promocin y defensa de los derechos de los adultos
mayores, pero como todas las leyes en el papel son perfectas. apartes de esta ley,
dice que tiene como objeto proteger, promover, restablecer y defender los derechos
de los adultos mayores, orientar polticas que tengan en cuenta el proceso de
envejecimiento, planes y programas por parte del estado, la sociedad civil y la familia
y regular el funcionamiento de las instituciones que prestan servicios de atencin y
desarrollo integral de las personas en su vejez, la finalidad de esta ley es lograr que
los adultos mayores sean partcipes en el desarrollo de la sociedad, teniendo en
cuenta sus experiencias de vida, mediante la promocin, respeto, restablecimiento,
asistencia y ejercicio de sus derechos. (Ley 1251 de 2008).
La propuesta ldico-recreativa para el adulto mayor, busca promover estrategias

de espacios acorde a la edad de los usuarios del Centro de Vida de la ciudad de
Chiquinquir, como una forma de aprender a ocupar el tiempo libre y mejorar la
calidad de vida, como parte del bienestar fsico, mental, social y cultural.
43
El modelo de investigacin de la presente propuesta es sistmico, buscando que el

adulto mayor se integre con sus pares, en un ambiente determinado que lo ayude a
desprenderse de sus obligaciones y roles que no le corresponde o que ya cumpli.
As mismo teniendo en cuenta las redes sociales de apoyo como las entidades
pblicas o privadas comprometidas con el tema, la familia en caso de contar con
sta; se concreta en programas y servicios que pueden contribuir al mejoramiento
de la calidad de vida de dicha poblacin.
Chiquinquir en el departamento de Boyac como ciudad pionera en este tipo de

proyectos, pretende que el adulto mayor sobretodo de las clases menos favorecidas
como son los estratos 1 y 2 del sisben cuenten con espacios acordes a las
actividades
realizar,
con
Recurso
Humano
capacitado,
con
propuestas
metodolgicas claras; para que as por intermedio de los Entes Gubernamentales se

desarrollar un trabajo mancomunado por los viejos de la ciudad.
Junto con la familia como proceso participativo, se pretende involucrarla como centro
en las actividades del adulto mayor, para crear en ella conciencia de lo importante
que es el adulto mayor en la vida de quienes la integran, aplicando tcnicas como el
juego y la recreacin.
44
4.2 Tipo de Estudio
La investigacin descriptiva busca especificar las propiedades importantes de

personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a
anlisis. Miden o evalan diversos aspectos, dimensiones o componentes del
fenmeno o fenmenos a investigar. Desde el punto de vista cientfico, describir es
medir. Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie de cuestiones y se
mide cada una de ellas independientemente, para as y valga la redundancia
describir lo que se investiga.
El estudio a desarrollar con los adultos mayores en el centro de vida de la

ciudad de Chiquinquir, de tipo descriptivo al haber seleccionado entre varios
aspectos relevantes estrategias para la implementacin de un espacio ldico para
los adultos mayores, como factor determinante para la solucin de varias de las
problemticas como una forma de aprender a ocupar el tiempo libre y mejorar la
calidad de vida del adulto mayor como parte de su bienestar fsico, mental, social y
cultural. A partir de la elaboracin del rbol de problemas, se estableci el
problema a trabajar y desde el cual es posible la erradicacin de varias de las
consecuencias que dicha situacin conlleva tanto a nivel familiar como social.
4.2.1 Universo y Muestra
45
4.2.1.1. Delimitacin del Universo

El universo es de 225 adultos mayores de 60 aos que pertenecen al nivel uno y
dos del Sisben del rea urbana y rural, previamente seleccionados por un grupo
interdisciplinario de la Alcalda de Chiquinquir.
Se toma de este universo una muestra del 13%, es decir 30 adultos mayores,
como objeto de estudio en esta propuesta ldico-recreativa para el Centro Vida de la
ciudad de Chiquinquir.
46
Tabla 3
Datos de la muestra
NOMBRES Y APELLIDOS
TIENE
EDAD
FAMILIA
1. TRINIDAD GONZALEZ
NO
62
2. RUBIELA CASTELLANOS
NO
65
3. JORGE CHAPARRO
SI
68
4. JOSE DEL CARMEN GARCIA
NO
70
5. ADELINA CASTIBLANCO
NO
72
6. MERCEDES PACHON
NO
75
7. MARIO CARDENAS LOPEZ
NO
80
8. MARIA BERENICE LOPEZ
SI
85
9. IGNACIO SUAREZ MURCIA
SI
76
10. MARIA MERCEDES BARRIOS
SI
77
11. GRACIELA CASTRO LOPEZ
NO
64
12. LUCINDA TORRES CASTRO
NO
68
13. ALEJANDRINA CASTRO MORENO
NO
70
14. RIGOBERTA MORENO ALVAREZ
NO
73
15. LUISA CHAVES RUIZ
OTRO
76
16. FLOR NIO CUPA
OTRO
65
17. MARINA CONTRERAS
OTRO
66
18. SILVIA LOPEZ MUNERA
SI
87
47
19. MARIA CURE NIO
SI
86
20. MARIELA GUERRERO
SI
76
21. FLORANGELA MARTINEZ
SI
68
22. SARA CONSTANZA MEDINA
SI
69
23. AMPARO SUESCUN
SI
84
24. ROSA ELVIA CHIVATA
SI
77
25. MARIA PIA LUIS
SI
69
26. ANA VICTORIA CRUZ
SI
61
27. IGNACIA ESPITIA MURCIA
SI
65
28. GUMERCINDA TRIANA
SI
68
29. SIXTA TULIA FORERO
SI
71
30. ROSA HELENA CRUZ AVILA
SI
63
Fuente: Autoras de la propuesta, 2011
48
4.2.1.2 Delimitacin Geogrfica

REFERENTE GEOGRAFICA
Lmites del municipio:

Limita por el norte con Saboya; por el sur, con San Miguel de Sema, Simijaca y
Caldas; por el oriente con Tinjac y Simijaca; y por el occidente con Caldas y
Briseo.
Extensin total: 133 Km. cuadrados Km2.
Chiquinquir tiene una poblacin segn el censo de 2005 de 56.949 habitantes.
Poblacin Objeto:
Total de adultos mayores de 60 aos inscritos en el Sisben de nivel 1 y 2 = 4231
49
4.2.1.3 Delimitacin Cronolgica
Tabla: 5
CRONOGRAMA DE TRABAJO PROPUESTA LUDICO-RECREATIVA ADULTO
MAYOR CENTRO VIDA CHIQUINQUIRA
OBJETIVO
META
ACTIVIDADE MES 1 MES 2

S
Adecuar
un
espacio fsico
en el Centro
Vida de la
ciudad
de
Chiquinquir,
con
la
respectiva
dotacin
ldica,
conforme a las
actividades
recreativas a
desarrollar en
ste.
Adecuacin
del
espacio
donde va a
funcionar
la
ludoteca
del
adulto mayor
en el Centro
Vida
verificacin
del
espacio
fsico
que
cuente
con
los
estndares
urbansticos
para
el
funcionamient
o
de
la
propuesta
ldicorecreativa
Compra de
materiales
ldicos
Con
la
asesoria del
personal
capacitado,
seleccionar
los elementos
a utilizar
Cumplir con
el tramite
contractual
para la
compra de los
elementos
requeridos
para el
desarrollo de
las
MES3
MES 4
50
actividades
Disponer
de Recurso
una persona Humano
capacitada en capacitado
ldica
para
adulto mayor,
quien va a
orientar
las
actividades en
este espacio
recreativo
Formular las
actividades
ldicas como
propuesta
metodolgica,
que requieren
los adultos
mayores como
parte de su
realidad
individual y
grupal.
Propuesta de
las actividades
ldicasrecreativas a
realizar con el
adulto mayor
Reactivar
el
Comit
Interinstitucion
al de Adulto
Mayor
como
instancia
consultiva
y
aprobatoria
para
la
implementaci
Funcionamient
o del Comit
del Adulto
Mayor del
municipio de
Chiquinquir
Seleccionar y
contratar
el
personal
a
desarrollar las
actividades
ldicorecreativas
Diseo de la
propuesta
Socializacin
de
la
propuesta
ante
el
Comit
de
Adulto Mayor
Ejecucin de
la propuesta
Convocar
para reactivar
a travs de la
Secretaria de
Desarrollo y
bienestar
Social de la
Alcalda
al
Comit
de
Adulto Mayor
51
n institucional
del
proyecto
ldico
del
Adulto Mayor
en el Centro
Vida
Involucrar al
Comit
de
Adulto Mayor
en el proceso
ldicorecreativo,
como
instancia de
apoyo
institucional
Integrar a la
Participacin Sensibilizaci
familia de los de las familias n
de
las
adultos
de los adultos familias
de
mayores que
mayores que los
adultos
hacen parte
hacen parte mayores,
del espacio
del espacio para
que
ldico del
ldicohagan parte
Centro Vida en recreativo en de
proceso
las actividades
el proceso
ldico
a
a realizar
trabajar
Organizacin
de encuentros
ldicorecreativos
familiares,
como parte
de la
propuesta
4.2.2 Tcnica de recoleccin de datos
La entrevista, conjuntamente con el cuestionario son tcnicas de la encuesta,

siendo
un mtodo de investigacin social que sigue los mismos pasos de la
investigacin cientfica; slo que en su fase de recoleccin de datos, stos se obtiene
52
mediante un conjunto de preguntas, orales o escritos, que se les hace a las personas
involucradas en el problema motivo de estudio.
La encuesta, fue previamente estructurada y aplicada de forma personal a la

muestra seleccionada; logrando la elaboracin del diagnstico y el soporte de la
presenta propuesta.
Otra de las tcnicas aplicadas fue el Meta plan, mtodo que

Hamburgo Alemania, por
Eberhard
tuvo origen en
Schnelle. Metaplan o Tcnica Metaplan, o
simplemente tcnica de la Tarjeta es un sistema de recogida de ideas, caracterizado

por el uso de tableros, cartulinas de diferentes tamaos, formas y colores. En un
grupo que trabaja en conjunto. Agrupa y ordena los aportes de los participantes en
un grupo de trabajo.
Cmo se realiza el Metaplan? Es un proceso grupal para buscar solucin de

problemas, o innovacin en donde se involucra a todos los integrantes del grupo. Los
participantes estn sentados y escuchan al moderador el cual explica la dinmica del
Metaplan.
1. Se solicita a cada integrante del grupo escribir en la tarjeta de un color
predefinido la palabra que identifique el problema, en este caso relacionado
con la dinmica familiar, mediante el uso de palabras concretas o claves.
53
2. Despus se recogen las tarjetas con respuestas y se pegan o cuelgan en

lugar visible a todo el grupo. Clasificndola y ordenndolas para hallar as
un problema comn que corresponda a los criterios para determinarlo
como tal.
3. A continuacin se repartir una segunda tarjeta y se pide que escriba las
causas del problema que se identific como principal y una vez contestada se
pegan ordenadamente por categoras de igual manera que las anteriores.
4. Se reparte otra tarjeta en otro color y se pide al grupo que de manera
individual defina las consecuencias del problema.
5. Inmediatamente se organiza y se concreta las respuestas, de los participantes
y se concluye, cuales son las causas comunes, y por ltimo se define cuales
son las consecuencias comunes.
6. Por ltimo y de igual manera se solicita escribir en otra tarjeta las soluciones
planteadas por el grupo respecto al problema que se defini.
7. Es importante anotar que al concluir debe limitarse los resultados, entre 3 y 10
palabras
Con esta informacin es posible establecer tanto el rbol de problemas

como el rbol de soluciones que determina la estructura general de la propuesta.
Para que sirve el Meta plan?
La intencin del mtodo es lograr una participacin equitativa y democrtica; se

evita la influencia de opiniones personales. Mejora el entendimiento mutuo. Y hace
que las personas pasivas tambin opinen. El elemento fundamental es la
54
visualizacin. La visualizacin es una herramienta de comunicacin, un suplemento

de los signos visuales y pticos. Los signos pticos son utilizados para mejorar la
comunicacin. La visualizacin reduce los malos entendidos, clarifica ideas y
problemas ayuda al buen entendimiento de dichas ideas. Aumenta la intervencin de
todos los participantes al escribir al mismo tiempo y no habr interferencia en las
ideas individuales.
4.2.2.1 Recoleccin de datos
El criterio para asumir esta etapa dependi de la situacin concreta que se

presenta, de los objetivos y de la posibilidad de cuantificar cada variable, el
procesamiento de esta informacin se realiz con un mtodo manual, en esta etapa
se reorden los datos, se clasificaron, se codificaron, se tabularon y se graficaron ,
para poder hacer una interpretacin correcta y cmoda, para el caso de la
investigacin, se tuvo en cuenta el mtodo estadstico para luego entrar a formular
conclusiones y las recomendaciones del caso.
4.2.2.2 Diseo de instrumentos
55
Se realiz una encuesta con diez preguntas cerradas a fin de determinar los
factores que ocasionan el no contar con una propuesta Ldico-recreativa para el
desarrollo de actividades de los adultos mayores de Chiquinquir. Ver anexo 4
Implementacin del Meta plan, busca encontrar la problemtica que actualmente

afecta al adulto mayor. Ver anexo 5
Actividades como propuesta ldico- recreativa EL ARTE DE ENVEJECER, ES

EL ARTE DE CONSERVAR LA ALEGRIA. Ver anexo 6
Las anteriores tcnicas, se realizan con 30 adultos mayores que hacen parte del
Centro Vida del municipio de Chiquinquir, los
cuales fueron contactados por
intermedio de la (LUDOTECA Mara Ignacia Fajardo) y otros Programas como

Racin Preparada y Racin para Preparar.
56
Tabla 6
Matriz de Marco Lgico

FUENTES DE
DESCRIPCION
INDICADORES
VERIFICACION
FINALIDAD: En el Centro vida A 31 de
Acta de
de Chiquinquir los adultos
Septiembre de
aprobacin de
mayores son reconocidos como 2011, el 100% de la propuesta
sujetos de derechos
la propuesta
de la
(recreacin)
ldico- recreativa Administracin
debe estar
Municipal
aprobada, como
proyecto que
garantiza el
derecho a un
sano
esparcimiento
OBJETIVO: Promover
estrategias para la
implementacin de un espacio
ldico-recreativo en el Centro
Vida de la ciudad de
Chiquinquir, como una forma
de aprender a ocupar el tiempo
libre y mejorar la calidad de
vida del adulto mayor como
parte de su bienestar fsico,
mental, social y cultural.
Adecuar un espacio fsico en el
Centro Vida de la ciudad de
Chiquinquir, con la respectiva
dotacin ldica, conforme a las
actividades
recreativas
a
desarrollar en ste.
SUPUESTOS
Existe inters
y voluntad de
la
Administracin
municipal
A 15 de Octubre
de 2011, contar
con el espacio
ldico-recreativo
en
funcionamiento,
como medio de
desarrollo de las
actividades
propuestas
Listado de
asistencia de
los adultos
mayores y
actividades a
desarrollar en el
espacio ldicorecreativo
La
Administracin
Municipal
cuenta con los
recursos
financieros y
humanos
necesarios
A 31 de Octubre
de 2011, contar
con el 100% del
material Ldicorecreativo en el
espacio asignado
por el Centro
Vida
Listado de
materiales
sugeridos y
adquiridos
La
administracin
Municipal
asigna los
recursos
econmicos
requeridos
57
Disponer de
capacitada en
recreacin para
quien va a
actividades en
recreativo.
una
persona
ldica y
adulto mayor,
orientar las
este espacio
A 15 de Octubre
de 2011,
seleccionar y
contratar el
recurso humano,
para empezar a
desarrollar las
actividades
ldico-recreativas
Formular las actividades ldicas 31 de
como propuesta metodolgica, Septiembre de
que requieren los adultos
2011, disear la
mayores como parte de su
propuesta de
realidad individual y grupal
actividades
ldico-recreativas
a desarrollar con
los abuelos
A 31 de Octubre
de 2011, se debe
haber socializado
la propuesta ante
el Comit de
Adulto Mayor,
con el fin de ser
implementada
A 30 de
Noviembre de
2011, propuesta
en un 50%
implementada, de
acuerdo a las
actividades
propuestas
Hojas de vida
seleccionadas y
contrato de
servicios
firmado
Reactivar
el
Comit
Interinstitucional
de
Adulto
Mayor
como
instancia
consultiva y aprobatoria para la
implementacin institucional del
proyecto ldico-recreativo del
Adulto Mayor en el Centro Vida.
A 31 de
Septiembre el
Comit de Adulto
Mayor, debe
estar reactivado,
con el fin de dar a
conocer la
propuesta ldicorecreativa
Documento
diseado
La
Administracin
Municipal
cuenta con los
recursos
econmicos
para la
contratacin
del personal
Documento
revisado y
discutido por
el Comit de
Adulto Mayor
Acta de
socializacin y
listado de
asistencia
Documento
aprobado por
el Comit de
Adulto Mayor
Listado de
asistencia de
los adultos
mayores y
actividades
desarrolladas
en el espacio
ldicorecreativo
Adultos
mayores
motivados o
desmotivados
de acuerdo a
las
actividades
Acta de
reactivacin del
comit, listado
de asistencia
de los
miembros que
hacen parte de
ste
No disponer
del tiempo o
compromiso
en reactivar el
Comit
58
A 1 de Noviembre
de 2011 convocar
al 100% del
ncleo familiar
de los adultos
mayores para
que hagan parte
de las actividades
ldico-recreativas
Integrar a la familia de los
adultos mayores que hacen
parte del espacio ldicorecreativo del Centro Vida en
las actividades a realizar.
Invitaciones a
las familias,
asistencia de
las familias
Familias no
satisfechas de
las
actividades
ACTIVIDADES
Meta 1.
Adecuacin de un espacio fsico en el Centro Vida de la ciudad de Chiquinquir,
con la respectiva dotacin ldica, conforme a las actividades recreativas a desarrollar
en ste.
ACTIVIDAD
verificacin
INSTRUMENTO
del Acta
espacio fsico que verificacin

cuente
con
fotogrfico
para
el funcionamiento
de
la
de
del
los espacio y registro
estndares
urbansticos
COMPETENCIA
propuesta
ldico-recreativa
INDICADOR
Numero
Propositiva
de
espacios
adecuados
100/numero
espacios
programados
x
de
59
Meta 2. Compra de materiales ldicos

ACTIVIDAD
Con
la
del
INSTRUMENTO
asesora Patrones
COMPETENCIA
de propositiva
personal materiales ldicos
N.
N.
los
elementos
de
juguetes
acordados x 100/
capacitado,
seleccionar
INDICADOR
de
juguetes
adquiridos
utilizar
Cumplir con el
tramite contractual
para la compra de
los elementos
Proceso
Argumentativo
Contractual
Contrato firmado y
ejecutado
establecido
requeridos para el
desarrollo de las
actividades
Meta 3 Recurso Humano capacitado

ACTIVIDAD
Seleccionar
INSTRUMENTO
y Formato
COMPETENCIA
de Argumentativo
INDICADOR
N.
de
personas
60
contratar
el seleccin
personal
desarrollar
de
participantes en el
a personal
proceso X 100/ N.
las contrato
firmado
de
actividades ldico- previamente

recreativas
personas
seleccionadas
aprobado
Meta 4 Propuesta de las actividades ldicas-recreativas a realizar con el adulto

mayor
ACTIVIDAD
INSTRUMENTO COMPETENCIA INDICADOR
Organigrama de Propositiva
Diseo de la
propuesta
planificacin y
fichas
ldico-
Propuesta
formulada
de
acuerdo
metodologa
recreativas
establecida
Socializacin
de
Exposicin
la Comit
en Propositiva
Aprobacin de
de
propuesta
en
propuesta ante adulto mayor
el Comit de
el Comit de
Adulto Mayor
Adulto Mayor
61
Ejecucin de la Fichas ldico Participativa

propuesta
recreativas
de
N. de adultos
mayores
que
acuerdo a las
participan
en
reas
las actividades
establecidas en
X 100/ Total
el organigrama
de los adultos
mayores
del
programa
ldicorecreativo
Meta 5. Funcionamiento del Comit del Adulto Mayor del municipio de Chiquinquir
ACTIVIDAD
Reactivar
a Citaciones,
Participativo
travs de la
Secretaria de reunin y acta
Desarrollo
y
bienestar
de reactivacin
Social de la
Alcalda
al
Comit
de
Adulto Mayor
Reunin
mensual
100/
Cuatro
meses
de
ejecucin
del
proyecto
Involucrar
al Capacitacin y Participativo
Comit
de
Adulto Mayor definicin
de
en el proceso
ldico-
Plan de accin
ejecutado
al
62
recreativo,
plan de accin
como instancia
de
apoyo
institucional
100%
Meta 6. Participacin de las familias de los adultos mayores que hacen parte del
espacio ldico-recreativo en el proceso
ACTIVIDAD
Sensibilizacin Charlas
de las familias
de los adultos talleres
mayores, para
que
hagan
parte
de
proceso ldico
a trabajar
y Participativa
Talleres
Participativa
grupales
N. de familias
sensibilizadas
X 100%/ Total
de familias
N.
de
encuentros
realizados
Organizacin
de encuentros
ldicorecreativos
familiares,
como parte de
la propuesta
100/
X
de
encuentros
programados
63
4.2.2.3 Fases y tiempo del proceso de investigacin
En la presente propuesta se toma el enfoque cualitativo enfoque holstico

porque este evala en todo, de indeterminado contexto, sin reducirlo al estudio de
sus partes. Por lo general se utiliza al inicio de la investigacin como una forma de
obtener la informacin que permitir conocer el fenmeno en su totalidad antes de
adentrarse a formular preguntas o hiptesis. Con frecuencia se basa en mtodos de
recoleccin de datos sin medicin numrica, tales como las descripciones y las
observaciones, el contacto e interaccin
con las fuentes directas.
Su propsito
consiste en plasmar y presentar la realidad tal y como la observan los actores de un

determinado grupo social.
FASE 1
Se rene el grupo, para establece el tema de trabajo de Investigacin e

Intervencin como proyecto social de forma concisa, la labor que se
desarrollara para alcanzar matriz.
Iniciar comunicacin con entidades u organismos que faciliten la informacin

para identificar la poblacin objeto de investigacin e intervencin.
Se concert cita con la muestra de la poblacin objeto de estudio, a fin de

conocerlos escucharlos y explicarles la metodologa que se va a trabajar en la
presente propuesta.
64
Se trabajo con los adultos mayores la creacin del rbol de Problemas segn
las necesidades y aspiraciones.
Identificacin de la problemtica, falta de estrategias ldicas para
la
comunidad de adultos mayores de Chiquinquir.
Conocer las causas y consecuencias que producen la problemtica.
FASE 2
Aplicacin encuesta a los adultos mayores para el estudio de investigacin.
Clasificacin de la problemtica a estudiar segn las categoras de primer,

segundo y tercer orden.
Actividad Que conoce o que sabe del Tema de estrategias ldicas para
adultos mayores?
Aplicacin
encuesta para identificar aspectos socio- econmico, familiar y
cultural de los adultos mayores en el municipio de Chiquinquir.

FASE 3
Implementacin de las actividades de reconocimiento de la problemtica

identificada previamente por medio del Meta plan:
Respecto al enfoque cuantitativo, en el cual se recolecta y analiza datos para

probar hiptesis que han sido formuladas previamente. Enfatiza el anlisis de
partes o componentes del fenmeno en observacin (que el investigador ha
seleccionado por considerarlo importante). Confa en la medicin numrica, y
65
el uso de la estadstica para hacer inferencias a partir de los resultados

obtenidos. Enfatiza la precisin y exactitud. Para este enfoque la nica forma
confiable de conocer la realidad es a travs de la medicin numrica y el
anlisis de datos. Solo as los estudios poseern los niveles de validez y
confiabilidad en el proceso de construccin de conocimiento. Se basan en un
proceso hipottico deductivo y buscan generalizar los resultados obtenidos
hacia poblaciones ms amplias.
4.2.2.4 Recursos de apoyo a la investigacin
Aspectos institucionales.
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Caed Tunja, la a travs de

la formacin profesional contribuye con personas idneas para la realizacin y
desarrollo de la presente propuesta.
El doctor (LUIS FERNANDO SANABRIA MARTINEZ), Alcalde Municipal de
Chiquinquir, quien presta el apoyo y respaldo al grupo de Psicologa y adems
dispuso del espacio para la ludoteca de adultos mayores en el Centro Vida de
Chiquinquir.
A las ludotecarias que prestan el servicio en la ludoteca (MARIA IGNACIA
FAJARDO) del Municipio de Chiquinquir.
66
Aspectos financieros.
El financiamiento de esta investigacin, se realizo a travs de recursos propios de

los investigadores y con el apoyo logstico de la Alcalda de Chiquinquir.
Tabla: 7
COSTOS DIRECTOS
CONCEPTO
CANTIDAD V Unitario Total
Profesionales
300.000
1.500.000
Encuestadores 5
200.000
1000.000
Total
2.500.000
Tabla: 8
COSTOS INDIRECTOS
CONCEPTO UNIDAD DE MEDIDA Cantidad Valor
Valor Total
Papelera
Resmas
10.000
20.000
Transporte
Tiquetes
20
9.000
180.000
Servicios
Varios
Varios
100.000
100.000
Total
300.000
67
El costo total de la investigacin asciende a $2.800.000.o
4.2.2.5 Socializacin de resultados
Se logro observar a travs de la investigacin que el adulto mayor tiene necesidad

de compartir con sus pares, ya que se limitan personalmente. En el espacio ldicorecreativo se pretende rescatar espacios muy importantes tanto personales como
familiares.
Se provee la importancia de tener una preparacin y capacitacin para la

importante tarea como lo es la atencin de la ldico-recreativo, ya que es un lugar
de transformacin por medio de seguimiento, para la misma salud mental en el
proceso de socializacin, buscando tranquilidad, salud fsica y ocupacin frente a los
que haceres de los oficios de la casa y de las ocupaciones como cuidadores de sus
nietos y de sus propios hijos.
5. DESCRIPCION, ANALISIS, INTERPRETACION Y DISCUSION
5.1 Breve anlisis cuantitativo de la investigacin
En el anlisis cuantitativo se responde a un inters tcnico del conocimiento y tiene

como finalidad abordar la realidad para dominarla y transformarla apoyado en el
68
conocimiento de las causas que la determinan y de las relaciones entre los hechos,
la base de la investigacin parte de los referentes tericos aceptados por la
comunidad cientfica, permite la clasificacin y el anlisis de los datos que permiten
la obtencin de resultados y establecer el grado de significacin entre las relaciones
de los fenmenos en estudio de manera objetiva.
Se tiene un referente previo, establece generalidades con independencia del

contexto, indaga por la generalidad, establece relaciones de causalidad, se realiza el
estudio se distinguen las investigaciones sincrnicas o transversales, que se refieren
al objeto de investigacin en un mismo perodo de tiempo, sus resultados son
objetivos y la relacin sujeto-objeto es neutra, lo cual nos hace ver la manera
siguiente de la toma de nuestra investigacin en el cual se tiene en cuenta,
elaboracin
del
diagnstico
planteamiento del
problema
la
en el cual se
desarroll por medio de la tcnica meta plan cuyo desarrollo cont con una
muestra de 30 personas con las siguientes caractersticas.
69
1. Datos generales
Tabla: 9
a. Nivel del sisben
TOTAL DE
NIVEL DE
LA
SISBEN 1
NIVEL DE
SISBEN 2
POBLACIN
30
11
19
100 %
33.6 %
63.3%
70
La grfica nos muestra que de 30 personas de estrato 1 y 2, 11 (33.6%) son

del nivel de SISBEN 1, mientras que 19 de ellas pertenecen al nivel de SISBEN 2 (
63.3%)
Tabla: 10
b. Estado Civil
TOTAL DE
VIUDA
SOLTERA
SEPARADA
CASADA
30
18
100 %
23.3 %
10 %
6.6 %
60 %
POBLACIN
VIUDA
SOLTERA
SEPARADA
CASADA
Observamos el estado civil de 30 personas, de las cuales 17 son viudas para un

23.3%, 3 (10% ), 2 separadas que es un 6.6% mientras que 18 personas son
casadas que equivalen a un 60% de la poblacin.
71
Tabla: 11
c. Tiene Hijos?
TOTAL POBLACIN
SI TIENE HIJOS
NO TIENEN HIJOS
30
22
100 %
73.3 %
26.6 %
CON HIJOS
SIN HIJOS
Vemos que de 30 personas, 22 tienen hijos que pertenecen a un 73.3% mientras

que 8 personas no los tienen con un 26.6% para llegar a un 100% de la poblacin
72
Tabla: 12
d. En ste momento tiene ocupaciones?
TOTAL DE
CON OCUPACIN
SIN OCUPACIN
30
22
100 %
26.6 %
73.3 %
POBALCIN
CON OCUPACIN
SIN OCUPACIN
Se observa de las 30 personas, que 8 (26.6%) se encuentran ocupados , y los que

no son el restante 22 personas 73.3% de la poblacin
73
Tabla 13
2. En el momento con quin habita?
TOTAL DE LA
FAMILIARES
SLO
OTROS
30
17
10
100 %
56.6 %
33.3 %
10 %
POBLACIN
Se toma en cuenta de las 30 personas, que 17 viven con los familiares par un
56% de dicha poblacin, mientras que 10 solas y 3 con otras personas que no son
sus familiares.
74
Tabla: 14
3. Qu actividades hace en su tiempo libre?
TOTAL DE
NO TIENEN
RECREACIN
ESPIRITUALIDAD
LECTURA
30
10
15
100 %
33.3 %
50 %
10 %
6.6 %
POBALCIN
Notamos que los 30 adultos mayores encuestados sobre QU ACTIVIDADES HACE

EN SU TIEMPO LIBRE 10 personas que corresponden al 33.3% no tienen ninguna
actividad, 15 personas con un promedio de 50% se ocupan a la recreacin, 3
personas con un 10% a la espiritualidad a estn en paz con Dios. y 2 con un 6.6%
se dedican a la lectura.
75
Tabla 15
4. Qu actividades realiza en su casa?

TOTAL DE
OFICIOS
RECREACIN
POBLACIN
MANUALI-
CUIDADORES
TELEVISIN
DADES
30
16
100 %
53.3 %
23.3 %
13.3 %
6.6 %
3.4 %
En esta pregunta de QU ACTIVIDADES REALIZA EN SU CASA de los 30 adultos

mayores, 16 realizan oficio domsticos para un 53.3% , 7 personas se dedican a la
recreacin el 23.3%, 4 personas realizan diferentes manualidades que corresponden
al 13.3%, 2 se encargan de ser cuidadores de sus nietos cuyo porcentaje es de
6.6% y 1 persona ocupa el tiempo en ver televisin.
76
Tabla: 16
5. Recibe afecto de las personas con quin vive?
TOTAL DE
SI
NO
30
19
11
100 %
66.3 %
33.6 %
POBLACIN
Vemos que del total de poblacin de los 30 adultos mayores,19 manifestaron recibir
afecto para un 66.3%, mientras que 11 (345) se sienten solos sin cario ni amor
por sus familiares o con quien viven.
77
Tabla: 17
6. Qu espacios de esparcimiento Usted utiliza?
TOTAL
PARQUE
LUDOTECA
OTROS
30
19
100 %
13.3%
63.3%
23.3%
POBLACIN
En esta pregunta de QU ESPACIOS DE ESPARCIMIENTO USTED UTILIZA se

evidencia a 4 adultos mayores que corresponden a un 13.3% utiliza el parque como
una forma de tranquilidad, 19 se distraen interactuando con otros adultos en la
ludoteca que corresponde a un 63.3% y mientras tanto 7 se distraen con otras
actividades con un porcentaje de 23.3%.
78
Tabla: 18
7. Actividades ldicas
a. Cada cuanto realiza actividades ldicas recreativas?
TOTAL
QUINCENAL
NUNCA
DIARIO
SEMANAL
MENSUAL
30
17
100 %
56.6 %
23.3 %
10 %
6.6 %
3.3 %
POBLACIN
Del total de la muestra,

porcentaje de 56.6%,
17 adultos respondieron quincenal para llegar a un
nunca 7 personas que equivale a un 23.3%, diario 3
porcentaje de 10%, 2 que semanal para el 6.6% y 1 adulto contesto mensual 3.3%
de la poblacin encuestada.
79
Tabla: 19
b. en qu lugar ?
TOTAL DE
LUDOTECA
OTOS
30
22
100 %
73.3 %
36.6 %
POBLACIN
22 personas (73.3%) de las 30, manifiestan que la ludoteca es un lugar agradable

para realizar actividades y el restante 8 (36.6%) prefieren en otros lugares como
parque por el espacio.
80
TABLA: 20
8. ha tenido beneficios por estar participando en las actividades de la
ludoteca para nios y nias?
TOTAL DE
SI
NO
30
26
100 %
86.6 %
13.3 %
POBLACIN
26 (86.6%) de los adultos mayores si han sentido amenos y agradecidos con el

servicio de la ludoteca aunque sea para nios, este lugar les brinda tranquilidad ,
mientras que tan solo 4 personas (13,3%) no porque el espacio es pequeo y los
juguetes son de los nios.
81
Tabla 21
9. en el municipio se realizan actividades en beneficio del
adulto mayor?
TOTAL DE
SI
NO
30
18
12
100 %
60 %
40 %
POBLACIN
18 personas de la muestra manifiestan que la Alcalda realiza actividades por los

adultos mayores, pero son bsicamente los de la ludoteca y algunas charlas por
la terapeuta respiratoria contratada para esto, y 12 (40%) dan a conocer la
ausencia de programas en este tema.
82
Tabla: 22
10. le gustara que en el centro vida hubiera un espacio ldico para
Adulto mayor?
TOTAL POBLACIN
SI
NO
30
29
100 %
96.6 %
3.3 %
29 adultos mayores estn totalmente de acuerdo disponer de un espacio para el

desarrollo de las actividades y tan solo una persona esta en desacuerdo.
83
Meta Plan
A 30 adultos mayores que hacen parte de los 225 beneficiarios del Centro Vida
de la Ciudad de Chiquinquir, se le aplic la tcnica Meta Plan en la se obtuvo la
siguiente informacin, siendo base para el montaje de esta propuesta:
El 60% manifest no contar con estrategias de juego y recreacin para los adultos
mayores en el municipio, el 23% el espacio fsico donde se desarrollan las
actividades no son aptos para juego y recreacin y un 17% el personal no cuenta con
el conocimiento en recreacin y ldica; concluyendo que se carece de programas
ldicos-recreativos para dicha poblacin, que dando como problema central.
Las causas que ms predominaron fueron: el no contar con un espacio fsico apto y
diversidad de actividades par el desarrollo de stas, ya que siempre es en la
Ludoteca Naves para nios y nias y las mismas (juegos de mesa, rondas, cantos
etc), desinters de la Administracin municipal por
las actividades ldicas y
recreativas y apata de de las familias por integrarse a los quehaceres en el tiempo

libre de esta poblacin.
Como consecuencias se presentan el no participar en las actividades, no poseer

con los recursos para el desarrollo de estas, autoestima baja, desinters por
relacionarse con los dems y aislamiento de las familias al adulto mayor.
5.2 Breve anlisis cualitativo de la investigacin
84
El anlisis cualitativo se basa en la percepcin de la realidad bajo un proceso

inductivo, en el sentido del pasaje de las situaciones particulares a las generales,
implica un esfuerzo de interpretacin de la conciencia sensible, de la interpretacin y
de la accin participacin.
Tabla: 23
MATRIZ DOFA
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Apoyo de la administracin municipal Polticas

para
el
desarrollo
adecuacin
del
del
pblicas
nacionales
proyecto: internacionales de envejecimiento y
espacio
para vejez:
funcionamiento de la ludoteca para desarrollo de estrategias ldicas
adultos mayores.
la
recreativas
de
acuerdo
Compromiso de la poblacin muestra a planeacin
con
establecida:
participar de las actividades ldicas Integracin con su ncleo familiar en

recreativas.
las
actividades
Estrechas y cordiales relaciones de la mayor.

administracin
departamentales
municipal
y
con
nacionales
entes
que
apoyen el desarrollo del proyecto.

Reconocimiento a la primera ludoteca
nacional para el adulto mayor.
DEBILIDADES
AMENAZAS
ldicas
del
adulto
85
Resistencia a la integracin y desarrollo Sectores
que
trunquen
el
buen
de las actividades ldicas por parte del funcionamiento de la ludoteca para el

adulto mayor
adulto mayor.
No funcionalidad del comit municipal Desmotivacin por parte de los adultos

del adulto mayor.
mayores.
personal idneo que responda a las Desconocimiento

necesidades de los adultos mayores:
por parte
de
los
usuarios y de la ciudadana general de
Adecuacin del espacio destinado para los servicios que presta la ludoteca
la ludoteca del adulto mayor.
para adulto mayor.

Falta de recursos econmicos que no
prevean el sostenimiento de la ludoteca
para el adulto mayor.
5.4 Interpretacin y discusin de resultados de la investigacin
Dentro de sta propuesta se encontr que los adultos mayores de la ciudad de

Chiquinquir son vulnerables y se hacen excluyentes de reas de esparcimiento
porque no existe alguno de manera apropiada y con pertenencia de identidad como
lo puede ser la ludoteca, se encuentra que sus espacios no son adecuados para
ellos, por lo tanto con esta propuesta se pretende obtener beneficio, garantizando
armona fsica y mental en dicha poblacin.
86
En el desarrollo de la presente propuesta, se tuvo en cuenta la recoleccin e

interpretacin de datos mediante encuesta, tomando una muestra de la poblacin
que actualmente se encuentra integrada a algunas de las actividades ldicas que se
desarrollan en la ciudad, mediante tres fases: en la primera se estableci el tema de
trabajo de investigacin, iniciando comunicacin
con organismos que aporten
informacin para identificar la poblacin objeto, se conoci la muestra, se les explico

al metodologa a utilizar
y se cre el rbol de problemas segn las necesidades y
aspiraciones del adulto mayor, conociendo las causas y consecuencias que

producen esta problemtica, de ah se paso a la fase dos, donde
se aplicaron
encuestas, se clasifico la problemtica, se hizo un prembulo de lo que se conoce

sobre
estrategias ldicas, identificando aspectos socio econmicos, familiar y
culturales., con esto se paso a la fase tres, donde se implemento actividades de

reconocimiento de la problemtica previamente por medio del meta plan.
Como psiclogas la experiencia es bastante confortable, debido a que se cree

que esta profesin solo se debe enfocar desde el consultorio, mediante terapias
donde solo se encuentre cliente profesional, sin conocer la realidad de una
poblacin tan sentida como es el adulto mayor, que estando en campo se logra
percibir el grado de vulnerabilidad en que se encuentran los viejos, que un da
aportaron a la sociedad, hoy llenos de dolor, soledad y angustia por ser excluidos de
su familia y la sociedad.
87
Como profesionales en psicologa, el inmiscuirse con la comunidad da la esencia

de contribuir a la sociedad desde el conocimiento que ofrece la UNAD, para ser
aplicada con resultados, en el caso a los adultos mayores por medio de la ldica y la
recreacin como fuente de alegra, salud e interaccin con sus pares.
88
6. CONCLUSIONES
El respaldo legal est inmerso en cada uno de los municipios del pas y
supremamente importante, tan as que obliga a los entes gubernamentales a
cumplir con unas obligaciones ya establecidas como es el brindar integralidad al
adulto mayor.
Tanto la ldica como la recreacin le dan al adulto mayor la oportunidad de estar

en un mundo que sin querer ya haban olvidado, proporcionando estabilidad
emocional, fsica para si para quienes lo rodean.
El contar con espacio fsico, un recurso humano, unos elementos y una propuesta
ldico-recreacional, para aquellas personas que van a hacer parte de un Centro Vida,
da la oportunidad de prestar servicios acordes a sus necesidades y con calidad.
Se logro reconocer
que
el tiempo libre para el adulto mayor
es de
transformacin y aceptacin. Cada uno de ellos tiene cientos de historias por contar
y compartir,
cuentos por inventar, y muchas estrategias para vivir buscando
momentos felices, con personas que como ellos han superado las diferentes etapas
de la vida y estn buscando el respeto y valor de existir dignamente como adultos
mayores.
89
7. REFLEXION
Son los diferentes espacios los que nos permiten cambiar y no slo eso, si no lo
que se comparte, lo que se logra vivir siempre en se presente para llegar a tener un
recuerdo que es lo que nos permite renacer todos los das de una manera abierta y
amena. Sin olvido por otros y otras personas ms menos importantes pero las que
valen son las que llegan a nosotros y a nosotras
valores de la confianza
por medio de los tan grandes
de conocemos el mundo de manera espontanea y sin
diferencias, aceptndonos cada da e la diferencia del crecer para llegar y ser

como otros, pero lo ms importante es que se logra un cambio.y todo por un
gran bienestar.
Ese bienestar con el que jugamos, saltamos, nos expresamos y cantamos y hasta
nos remos. Disfrutamos de la manera menos esperada porque siempre hay un
corazn lleno de esperanza el que nos permite conocernos y salir siempre adelante
con una voz de aliento dicindonos t si puedes ms.
90
8. RECOMENDACIONES
Las personas como lo son los adultos mayores estn formados por la diferencia,
por tener momentos de maltrato e indiferencia, se es tan mal ser humano que no se
tiene en cuenta la importancia de tener sta gran edad.
Por lo que se tiene que despertar:
La sensibilidad de aceptar a los iguales para su buena convivencia.
El respeto y la dignidad humana no slo por un derecho y un deber si no por la

misma responsabilidad social.
El aceptar que los espacios de actividad y participacin tienen que ser para
ellos y con ellos mismos, tomndolos en cuanta para las mismas decisiones.
Tener en cuenta que lo que para otras personas ya es algo que pasa de
moda para ellos es su vida como lo es la cultura y sus valiosas costumbres.
Dar valor al tiempo con ellos ya que lo que nos pueden brinda es beneficio y
transformacin como lideres de experiencia en las mismas familias y en sus
exteriores.
Dejarlos participar no debe ser una obligacin, si no una forma de estar

saludables y desarrollar su motivacin por su cuidado personal y su mejora
constante.
91
Para lograr que esta propuesta se haga realidad, lo primero que se debe hacer
es llevarla ante la instancia competente como es el Comit de Adulto Mayor
del municipio, para que sea conocida, evaluada y aprobada y as su pueda
ejecutar.
Es tambin importante dar a conocer trabajos como estos a la comunidad,

para que mediante voluntariados, instituciones pblicas, privadas y quien
desee participar, con su voluntad contribuyan con recursos o conocimiento en
pro de la Propuesta.
Gestionar ante entes gubernamentales departamentales y nacionales recursos

econmicos como capacitaciones en formacin ldico- recreativo que
potencialice la propuesta.
92
9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
BAUTISTA, Mantilla, A & UNIGARRO, Quitiquez, A. Practica Basada en la

Ocupacin un Enfoque en Construccin. 2007.
Criollo S., Puentes J. DOAM, Desempeo Ocupacional en el Adulto Mayor, 2003.
HOPKINS, Helen, L & SMITH Helen, D Willard & Spackman. 9a ed. Madrid Espaa:
Medica Panamericana., 1998. p. 50
Organizacin Panamericana de la salud, Hacia el bienestar de los ancianos. Ed.

Organizacin Panamericana de la salud, 1985.
Persson D., Erlandsson L., Eklund M., Iwardsson S. Dimensiones de Valor,

Significado y Complejidad en la Ocupacin Humana. Una Estructura Tentativa para
el Anlisis.
Poltica Nacional de Envejecimiento y vejez, 2007-2019.
Urrea M. Modelo de la Ocupacin Humana en la Tercera Edad, Conceptualizacin y

Prixis. 1992.
93
ANEXOS
94
Anexo 1. ARBOL DE PROBLEMAS
DESINTEGRACI
ON Y
DESINTERES
DE LOS
ADULTOS
MAYORES EN
EL MOMENTO
DE
DESARROLLAR
ACTIVIDADES
LUDICORECREATIVAS
SE PIERDE EL SENTIDO
LUDICO-RECREATIVO EN
EL ADULTO MAYOR
CARENCIA DE RECURSOS
REQUERIDOS PARA EL
FUNCIONAMIENTO DEL
PROGRAMA LUDICORECREATIVO DE LOS ADULTOS
MAYORES DEL CENTRO VIDA
AUTOESTIMA
BAJA, DESINTERES
POR
RELACIONARSE
CON LAS DEMS
PERSONAS,
MARGINACIN,
PATOLOGIAS
CONSECUENCIAS
FALTA ESTRATEGIAS LUDICAS Y RECREATIVAS PARA

LOS ADULTOS MAYORES DEL CENTRO DE VIDA DEL
MUNICIPIO DE CHIQUINQUIRA-BOYACA
CAUSAS
AUSENCIA DE ESPACIOS
DOTACIN Y PERSONAL
CAPACITADO PARA EL
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES LUDICAS
CARENCIA DE UN
PROGRAMA LUDICO PARA
EL ADULTO MAYOR DEL
CENTRO VIDA DEL
MUNICIPIO DE
CHIQUINQUIR
DESINTERES DELAS
INTITUCIONES
MUNICIPALES POR
PRESTAR UN SERVICIO
LUDICO-RECREATIVO
AL ADULTO MAYOR
DESINTERES DEL
NUCLEO FAMILIAR
DEL ADULTO
MAYOR EN CUANTO
A
ACOMPAAMIENT
O EN SU TIEMPO
LIBRE
95
ANEXO 2. ARBOL DE OBJETIVOS

Disponer de espacio
fsico, materiales y
personal capacitado
para implementacin
de la propuesta
ldico-recreativo del
Centro Vida
Formular
propuesta de
actividades
ldicorecreativa para
el Centro Vida
Reactivar
Comit de
Adulto
Mayor del
Municipio
Integrar las
familias de los
adultos mayores
que hacen parte
de la propuesta
ldico-recreativa
en el Centro Vida
FINES
Promover estrategias ldico-recreativas en el Centro Vida del adulto mayor de la ciudad
de Chiquinquir, como una forma de ocupar el tiempo libre y mejorar la calidad de vida
como parte del bienestar fsico, mental, social y cultural.
MEDIOS
Espacios libres
en el Centro
Vida para
implementar la
propuesta
ldicorecreativa
Recurso
Humano
capacitado en
ldica de la
planta de
personal de la
Alcalda
Socializacin
en el Comit
de Adulto
Mayor, la
propuesta de
actividades
ldicorecreativas,
para ser
aprobada
Talleres de
sensibilizacin a
las familias de los
adultos mayores
para que se
integren en el
desarrollo de la
propuesta
ldico-recreativa
96
Anexo 3 CATEGORIAS DE ANALISIS
TERCER ORDEN
INEXISTENCI
A DE UN
COMPROMIS
O SOBRE EL
SIGNIFICADO
DE LA
LUDICA EN
EL ABUELO
NO HAY
PORTUNIDAD
ES DE
LIBERAR
RUTINAS
INADECUADA
S PARA SU
DESARROLLO
INTEGRAL
SE
DESCONOCEN
LOS
DERECHOS Y
DEBERES DE
LOS ADULTOS
MAYORES,
POR PARTE
DEL ESTADO,
LA FAMILIA Y
LA SOCIEDAD
SE PERDE LA
IDENTIDAD,
LOS
SABERES, Y
LAS
TRADICIONES
FALTA ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LOS ADULTOS MAYORES DEL

CENTRO DE VIDA DEL MUNICIPIO DE CHIQUINQUIRA-BOYACA
PRIMER ORDEN
AUSENCIA DE
ESPACIOS,
ADECUADOS,
PERSONAL
CAPACITADO E
IMPLEMENTOS
PARA EL
DESARROLLO DE
LAS ACTIVIDADES
LUDICAS
SEGUNDO
NO SE CUENTA CON
PROPUESTAS
METODOLOGICAS EN
LUDICA QUE BRINDEN
ATENCION CON
CALIDAD AL ADULTO
MAYOR
FALTA ARTICULACION
ENTRE LOS ACTORES
RESPONSABLES DEL
MANEJO DE LA POLITICA
DE ENVEJECIMIENTO Y
VEJEZ EN EL MUNICIPIO
ABANDONO
POR PARTE
DE LAS
FAMILIA Y LA
SOCIEDAD
HACIA EL
ADULTO
MAYOR
97
Anexo 4. Formato de encuesta

ENCUESTA APLICADA
DISEO DE UN PROGRAMA LDICO PARA EL CENTRO DE VIDA DE ADULTO
MAYOR MUNICIPIO DE CHIQUINQUIR- BOYACA
Nombre y apellido___________________________________________________
Edad: ______________________
Genero: F_______ M________
1. DATOS GENERALES
a. NIVEL DE SISBEN: __________
b. ESTADO CIVIL
VIUDA______, SOLTERA_____, SEPARADA______, CASADA_______.
c. TIENE HIJOS? SI______NO_______.
d. EN STE MOMENTO TIENE OCUPACIONDES? SI_____, NO______.
2. EN EL MOMENTO CON QUIN HABITA?
FAMILIARES_________, SLO________, OTROS________.
3. QU ACTIVIDADES HACE EN SU TIEMPO LIBRE?
NO TINEN_____, RECREACIN_____, ESPIRITUALIDAD_____, LECTURA_____.
4. QU ACTIVIDADES REALIZA EN SU CASA?
OFICIOS____, RECREACIN____, MANUALIDADES____, CUIDADORES_____,
TELEVISIN______.
98
5. RECIBE AFECTO DE LAS PERSONAS CON QUIN VIVE? SI____,NO_____

6. QU ESPACIOS DE ESPARCIMIENTO USTED UTILIZA?
PARQUE_______, LUDOTECA______, OTROS______.
7. ACTIVIDADES LDICAS
A. CADA CUANTO REALIZA ACTIVIDADES LDICAS?
QUINCENAL____, NUNCA____, DIARIO____, SEMANAL_____, MENSUAL_____.
B. EN QU LUGAR? LUDOTECA______, OTROS_____.
8. HA TENIDO BENEFICIOS POR ESTAR PARTICIPANDO EN LAS
ACTIVIDADES DE LA LUDOTECA PARA NIOS Y NIAS? SI_____, NO______.
9. EN EL MUNICIPIO SE REALIZAN ACTIVIDADES EN BENEFICIO DEL AULTO
MAYOR? SI_____, NO_____.
10. LE GUSTARIA QUE EN EL CENTRO VIDA HUBIERA UN ESPACIO LDICO
PARA ADULTO MAYOR? SI_____NO_____.
GRACIAS
99
Anexo 5. Aplicacin tecnica metaplan
100
Anexo 6 Propuesta ldico-recreativa
101
PROPUESTA DE ACTIVIDADES LUDICO- RECREATIVA EL ARTE DE

ENVEJECER, ES EL ARTE DE CONSERVAR LA ALEGRIA CENTRO VIDA DE LA
CIUDAD DE CHIQUINQUIRA
Objetivo: Propender por el sano esparcimiento de los adultos mayores del Centro
Vida de la ciudad de Chiquinquir
ASPECTOS A TENER ENCUENTA PARA ESTRUCTURAR EL PLAN RECREATIVO
ACORDE A LA REALIDAD DEL ANCIANO
1. Diagnostico Previo
Este se basa de acuerdo al resultado de los instrumentos aplicados Meta Plan y
Encuesta, en el que 30 adultos mayores como muestra dieron a conocer
inquietudes, beneficios y deseos de contar con un espacio acorde y actividades
funcionales para ellos.
2. Fuente
Una vez el diagnostico de la situacin real, condiciones y estado de salud ya
identificadas previamente de acuerdo a instructivo aplicado por un grupo
interdisciplinario de la Alcalda de Chiquinquir a los adultos mayores se plantea el
siguiente proceso metodolgico participativo a travs de las actividades recreativa
102
ORGANIGRAMA LUDICORECREATIVO CENTJ'E

0 VIDA ]
MUNICIPIO DE CHIQUINQUIRA
( ESPACIO FISICO
FISICO-DEPORTIVAS
ACTIVIDADES
PSIQU ICAS
( CAM INAR)
( AJEDREZ)
( BICICLETA)
SENSORIALES
( CRUCIGRAMAS)
( MUSICA)
( ROMPECABEZAS)
( TELEVISION )
( YOGA)
EJERCICIOS DE
EXPRESION CORPORAL
SECTORIZACION DE
ACTIVIDDAES
ACTIVIADES
ARTISTICO-CULTURALES
( POESIA)
AN IMACIQN
( JU(;UETER IA )
( TlTERES )
( DANZA)
( VIDEOS)
( CANTO)
( LECTURA)
( COPLAS)
DESFILE DE
MODAS
MATERIALES DE
DESECHO
( ARTESANIAS )
( DACTILOPINTURA)
(PLASTINQTERAPIA )
ACTIVIDADES DE
( JUEGOS TRADICIONALES)
103
3. Planeacin de las actividades

Este programa ldico-recreativo debe planear sus actividades a ejecutar en un da
semana o mes; stas de acuerdo al organigrama mediante la siguiente ficha por
ejemplo :
FICHA LDICO-RECREATIVA
NOMBRE DEL PROGRAMA: FISICO DEPORTIVO
LUGAR Parque Juan
HORA 8:00a.m 10:a.m Pablo
FECHA: 1ra semana de Octubre
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA: Resaltar la importancia recreativa en el bienestar
fsico y mental de los adultos mayores
ACTIVID
N AD
N. DE
BENEFI
MATERIA METODOLO CIARIO TIEM
S
LES
GA
PO
Caminem
os por el
1 parque
ninguno
2 Bicicleta
Yoga
Reunin de
los adultos,
guas,
refrigerio
20 A.M 45 m.
EVALUACIO
NY
OBSERVACI
ONES
LUGA OBJETIV
R
OS
Ayudar a
la salud
fsica y
Control de
Parqu mental del signos
A.M
e
vitales etc
FUENTE:
Luego de contar con el organigrama de actividades y la planificacin anterior en

cada una se debe aplicar el siguiente formato, el cual nos permite medir los pro y
contras de la actividad.
104
FORMATO POR ACTIVIDAD DE ACUERDO A SECTORIZACION
N. ________________
Nombre de la actividad______________________________________________
Materiales recreativos________________________________________________
Ambiente fsico_____________________________________________________
N. de personas ____________________________________________________
Metodologa_______________________________________________________
Objetivo de la actividad_______________________________________________
Beneficios y resultados de la actividad___________________________________
4. Evaluacin, resultados y plan de mejoras

Se debe reunir el grupo que esta desarrollando dichas actividades para evaluar
la metodologa aplicada y as determinar si se esta cumpliendo o no con el objetivo
propuesto par establecer plan de mejoramiento si es necesario.

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1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

DISEO DE UN PROGRAMA LDICO-RECREATIVO PARA EL CENTRO VIDA DE

ALEJANDRA AVILA SEDANO

4.2.1 Universo y Muestra

ANEXO 5: ENCUESTA APLICADA

los entes gubernamentales, comunidad, beneficiarios

familiares en procesos claros de seguimiento a un programa soportado y sustentada

Se logro tomar un grupo como muestra de 30 personas de estrato 1 y 2 mayores

para aplicar estrategias como encuestas y

meta plan frente a

actividades rutinarias, domesticas, de soledad, como espacio de esparcimiento y

inclusin frente a diferentes problemas

expresados por ellos.

por la imaginacin, fantasa y creatividad de los nios, jvenes,

adultos y abuelos donde todos se divierten con espontaneidad, libertad y alegra.

Con la propuesta EL ARTE DE ENVEJECER, ES EL ARTE DE CONSERVAR LA

1.1 Descripcin del Problema

Colombia, desde (1948), se ha interesado por estudios sobre el envejecimiento y

Resolucin 213, los Derechos del adulto

Ya en (1991) se aprobaron los Principios de las Naciones Unidas a favor del

En el ao (1979), la seccin de Geriatra del Ministerio de Salud dise para el

Este plan involucr a los municipios, organizaciones oficiales y privadas y a la

En el perodo (2003-2006) se plantearon los lineamientos que debera contener la

A travs del Ministerio de Proteccin Social se establece la Poltica Nacional de

internacionalmente en los diferentes eventos tendientes al envejecimiento y vejez y

Poltica Nacional de Envejecimiento y vejez

haber ms viejos que jvenes;

estudios demogrficos de las Naciones

Unidas, en el ao (2000) el mundo contaba con (590 millones de personas de

Colombia, se encuentra con rpidas transformaciones poblacionales, culturales,

FUENTE: Portal de la psicogerontologa. El TIEMPO. Ao 2011

El incremento anual de personas mayores de 60 aos en Colombia es de 80.000.

Chiquinquir a corte 30 Julio de 2011, segn el sisben cuenta con (4.231)

Debido a la carencia de espacios donde el adulto mayor pueda realizar diversas

De acuerdo a las reas planteadas se procedi a indagar frente al

seleccionados y que han venido participando en un proceso ldico en la Ludoteca

mediante metodologa Naves Corporacin Da del Nio de la

Repblica Consejera de Programas Especiales.

Ya seleccionados los adultos mayores, se procedi a aplicar algunas tcnicas de

1.2 Planteamiento del Problema

En Colombia el Adulto Mayor viene pasando por un deterioro integral de vida ,

desinters del Estado en aplicar la Poltica Publica de Envejecimiento y Vejez ;

Mediante la aplicacin de las tcnicas Meta Plan y encuestas, aplicadas a los

Mediante la aplicacin de las tcnicas antes descritas, manifestaron los adultos

La Ocupacin especialmente del tiempo libre, se considera el medio a travs del

El presente trabajo tiene como propsito generar un programa que posibilite la

En la Constitucin poltica de Colombia de 1991 se puede evidenciar que existe

De igual manera la Ley 1276 de 2009, en su ARTCULO 7o. DEFINICIONES.

c) Atencin Integral. Se entiende como Atencin Integral al Adulto Mayor al

desarrollo de capacidades y potencialidades de dichas personas, por medio de las

1.4 Formulacin del Problema

2.1 Objetivo General

Promover estrategias para la implementacin de un programa ldico-recreativo

Adecuar un espacio fsico en el Centro Vida de la ciudad de Chiquinquir, con

Disponer de una persona capacitada en

ldica y recreacin para adulto

mayor, quien va a orientar las actividades en este espacio recreativo.

Formular las actividades ldicas como propuesta metodolgica, que requieren

Reactivar el Comit Interinstitucional de Adulto Mayor como instancia

3.1 Marco Terico

La propuesta Ldico-recreativo para los adultos mayores del Centro Vida de la

propone implementar estrategias acordes al tema