Universidad Mayor de San Andrs

Facultad de Ciencias Sociales

Carrera de Trabajo Social

VIOLENCIA INTRA FAMILIAR COMO FACTOR

INFLUYENTE EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS
NIOS Y NIAS DEL CICLO DE APRENDIZAJES
ESENCIALES
Planificacin Participativa para su Prevencin

Tesis de Grado
Univ:Juana Rosa Lequipe Ramos
Tutor:Lic. Rosario Larrea Alvarez
La Paz 2005

DEDICATORIA
A mi esposo Edgar, por brindarme
apoyo incondicional, con amor y cario
A mis hijos Pablo e Ivimara que
comprendiendo los momentos difciles
me dieron fuerzas para seguir adelante
con voluntad e inters.

AGRADECIMIENTO
Agradezco a la Lic. Rosario Larrea Alvarez, docente de la
Carrera de Trabajo Social, por brindarme apoyo,
orientacin y sobre todo confianza durante este proceso
de investigacin.
A las Docentes de la Carrera, que con paciencia y
tolerancia brindan conocimiento a las estudiantes para
poder aportar a la sociedad con alternativas de solucin
ante los problemas que se presentan.
A los nios y nias de la Unidad Educativa Alto de la
Alianza que aportaron con sinceridad, espontaneidad e
informacin valiosa para esta investigacin.

NDICE DEL TRABAJO

Pg.
Captulo I
Introduccin
1.1. Planteamiento del problema

1.2. Formulacin del problema

1.2.1.

Pregunta general

1.2.2.

Preguntas especficas

1.3. Planteamiento de objetivos

1.3.1.Objetivo general

1.3.2.Objetivos especficos

1.4. Justificacin

1.5. Planteamiento de la hiptesis

1.6. Operacionalizacin de la hiptesis

1.7. Diseo y tipo de investigacin

1.8. Universo y muestra

10

1.9. Tecnicas para recabar Informacin

10

Captulo II
Violencia intra familiar
2.1. Tipos de violencia intra familiar o domstica

11

2.2. Polticas y legislacin a favor de la prevencin de la

violencia intra familiar

12

2.3. El maltrato infantil

13

2.4. Legislacin nacional

14

2.5

15

La prevencin

Captulo III
Aprendizaje y rendimiento
3.1. La educacin boliviana

19

3.1.1.La Reforma Educativa de 1994

19

3.1.2.Marco Legal de la Reforma Educativa

22

3.1.3.Cooperacin en la ejecucin de la Reforma Educativa

25

3.2. Ciclo de aprendizajes esenciales

25

3.3. Rendimiento escolar

27

3.3.1.Factores que alteran el rendimiento escolar

28

3.3.2.Cobertura, Marginalidad y desercin

30

3.3.3.Evaluacin de la Calidad Educativa

31

3.3.4.Rendimiento escolar de la Unidad Educativa

33

3.3.5.Contexto Institucional

34

3.3.5.1.

Econmico

34

3.3.5.2.

Socio-cultural

35

Captulo IV
Contexto de la investigacin
4.1. Datos demogrficos
36
4.1.1 Crecimiento de Poblacin
36
4.1.2 Poblacin segn Sexo y Grupos Etareos

37

4.1.3 Alfabetismo

37

4.1.4 Poblacin Bilinge

38
4.1.5 Migracin

38

4.1.6 Poblacin por Sexo comparativos: Bolivia,

La Paz y El Alto

39

4.2. Violencia intra familiar

39

4.2.1 Casos Denunciados de Violencia Domstica en

Ciudades Capitales y El Alto

40

4.2.2 Violencia Domstica Denunciada por Naturaleza

de caso

40
iii

Captulo V
Resultados de la investigacin
5.1. Diagnstico de situaciones de violencia intra familiar y su
repercusin en el rendimiento escolar

42

5.2. Reaccin de los padres a la informacin sobre

violencia intra familiar

56

5.3. Programa Participativo de Prevencin de la

violencia intra familiar y mejora del rendimiento escolar

71

Captulo VI
Conclusiones
6.1. Conclusiones

78

6.2. Recomendaciones

81

Bibliografa

82

iv

Anexos

86

Anexo N 1 Ley N 1674. Ley de 15 de diciembre de 1995.

Ley contra la violencia en la familia o domestica
Anexo N 2 Cuestionario a padres de familia

86
103

Anexo N 3 Cuestionario a nios y nias del ciclo de

aprendizajes esenciales

105

NDICE DE CUADROS

Cuadro N 1

Operacionalizacin variable independiente

Cuadro N 2

Operacionalizacin variable dependiente

Cuadro N 3

Evaluaciones del rendimiento escolar

32

Cuadro N 4

Datos generales de la ciudad de El Alto

36

Cuadro N 5

Poblacin de El Alto

37

Cuadro N 6

Grupos etareos ciudad de El Alto

37

Cuadro N 7

Tasas educativas

38

Cuadro N 8

Idiomas

38

Cuadro N 9

Procedencia

39

Cuadro N 10

Poblacin por sexo comparativos

39

Cuadro N 11

Casos denunciados

40

Cuadro N 12

Tipo de caso

41

Cuadro N 13

Edad

42

Cuadro N 14

Sexo

42

Cuadro N 15

Cuntas formas de maltrato existen?

45

Cuadro N 16

Tipo de maltrato que doli ms

46

Cuadro N 17

Quin te maltrata ms

47

Cuadro N 18

De que manera afecta el maltrato

48

Cuadro N 19

Maltrato influye en estudios

50

Cuadro N 20

Cmo influye el maltrato?

51

vi

Cuadro N 21

Mensaje a un padre que maltrata Cmo influye el

maltrato?

52

Cuadro N 22

Qu diras al profesor si sufriras maltrato

53

Cuadro N 23

Cmo evitara el maltrato?

55

Cuadro N 24

Cmo castiga a su hijo si no le hace caso

57

Cuadro N 25

Es necesario disciplinar a los hijos

58

Cuadro N 26

Tiene tiempo para hablar con sus hijos de sus

problemas

Cuadro N 27

59

Autoriza a otras personas para que castigue

a su hijo

60

Cuadro N 28

El maltrato afecta a su hijo en los estudios

61

Cuadro N 29

Cmo solucionara este aspecto que afecta

a su hijo?

Cuadro N 30

62

Qu piensa de las personas que maltratan

a los nios?

63

Cuadro N 31

Propuesta

64

Cuadro N 32

Qu deberamos hacer en la escuela

65

Cuadro N 33

Si el maltrato afecto los estudios de su hijo,

lo dejara de castigar?

67

Cuadro N 34

Los nios a veces no dicen la verdad

67

Cuadro N 35

Sufri maltrato de nio

69

Cuadro N 36

Opinin de este trabajo

70

Cuadro N 37

FODA

73

Cuadro N 38

Cronograma y presupuesto

76

vii