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SUBDIRECCIN ACADMICA

SLABO DESARROLLADO
DE
SESIONES DE ASESORAMIENTO
PARA ELABORAR EL INFORME
FINAL DE PRACTICAS
PREPROFESIONALES
LIMA, NOVIEMBRE DEL 2014

ESCUELA TECNICA SUPERIOR

SILABO
SESIONES DE ASESORAMIENTO PARA ELABORAR EL INFORME FINAL
DE PRCTICAS TECNICO PREPROFESIONALES (MONOGRAFIAS)
(PROCESO TIS)
I.

DATOS GENERALES
PROGRAMA
EJE CURRICULAR
AREA
EDUCATIVA
AREA COGNITIVA
AO DE ESTUDIO
HORAS SEMESTRALES
HORAS SEMANALES
CRDITOS
PERIODO ACADEMICO

:
:
:
:
:
:
:
:

TIS
Formacin Profesional Policial
Formacin Cientfica Bsica
Metodologa
SEGUNDO AO
36 horas acadmicas
02
3
III Semestre

II. SUMILLA

La asignatura forma parte de la estructura curricular de la


Escuela de Suboficiales de la Polica Nacional del Per, dentro
del Eje de Formacin General del rea de formacin cientfica
bsica, por lo que comprende
al rea cognoscitiva de
metodologa. Sus unidades de aprendizaje imparten contenidos
sobre: sobre la aplicacin de la metodologa; la investigacin
monogrfica; pautas metodolgicas y el trabajo monogrfico en
s en la elaboracin del trabajo final.
III. OBJETIVOS

A. OB JETIVO GENERAL

Optima elaboracin del Informe Final de Practicas Preprofesionales,


reforzando los conocimientos adquiridos sobre investigacin monogrfica,
que servirn como base para sustentacin del trabajo requerido para la
obtencin del correspondiente grado acadmico.
B. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Reforzar los conocimientos y planteamientos de la Metodologa Cientfica en
la investigacin Monogrfica para su correcta aplicacin de la elaboracin
del Informe Final de las Practicas Preprofesionales materia del presente.

2. Optimizar la elaboracin de este trabajo monogrfico, ejercitando el


espritu crtico, su capacidad de descubrir y obtencin de la
informacin adecuada, consolidndose como base para la eleccin
del tema policial de sustentacin de graduacin.

IV. CONTENIDOS
I UNIDAD
LA METODOLOGIA

Sesin
Objetivos de la ciencia que pueden aplicarse a la
funcin de la polica.-Estructura de la ciencia
policial.-La Metodologa en el trabajo policial.
Fundamentos para el empleo de la metodologa en
las funciones DE POLICA.

Sesin
Estructura Metodolgica de la Investigacin
Monogrfica:
Pginas Preliminares (Cartula, Dedicatoria, ndice,
Presentacin); rea Problemtica. Objetivos de la
Investigacin, Marco Terico Conceptual, Marco
Operacional. Conclusiones, Recomendaciones.
Bibliografa. Anexos.

PRIMERA
SEMANA
(02 horas)
26NOV14

SEGUNDA
SEMANA
(02 horas)
03DIC14

TERCERA
SEMANA
(02 horas)
10DIC14

Sesin
Estructura
del
Informe
Preprofesionales:
ndice
Agradecimiento; Introduccin

Final
de
Practicas
General:
Dedicatoria.-

II UNIDAD
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PRACTICAS
PREPROFESIONALES
Sesin
CUARTA
CAPITULO I Antecedentes Generales: Apellidos y
SEMANA
Nombres.-Semestre.-Promocin.-Inicio
de
Practica.(02 horas)
Unidad
de
Practicas
Tecnico
Preprofesionales.
17DIC14
.

Sesin
QUINTA
SEMANA
(02 horas)
24DIC14
SEXTA
SEMANA
(02 horas)
31DIC14

CAPITULO II: Presentacin

Sesin
CAPITULO III: Aspectos Funcionales de la Unidad
Policial.-Misin.-Funciones.-Estructura
Orgnica.Interrelaciones.

SETIMA
SEMANA
(02 horas)
07ENE15
OCTAVA
SEMANA
(02 horas)
14ENE15
NOVENA
SEMANA
(02 horas)
21ENE15
DECIMA
SEMANA
(02 horas)
28ENE15
DECIMO
PRIMERA
SEMANA
(02 horas)
04FEB15
DCIMO
SEGUNDA
SEMANA
(02 horas)
11FEB15
DECIMO
TERCERA
SEMANA
(02 horas)
18FEB15

Sesin
Continua: Del rgano de Comando.-Del cargo.-De
Relaciones.-De los Departamentos.

Sesin
1ra. EVALUACION PARCIAL

Sesin
CAPITULO IV: Aspectos de Seguridad: Del Local.Condicin de la Instalacin.- Areas Inmediatas

Sesin
Continua: Zonas Crticas.-Barreras Perimtricas.Seguridad Interna.-Plan de Contingencia

Sesin
CAPITULO V: Actividades Realizadas en cada
Unidad de Practica.-Tipo de Practica(ADM-OPER
OTROS).

Sesin
CONTINUA: Total de Horas de Practica.

Sesin
2DA. EVALUACION PARCIAL

DECIMO
CUARTA
SEMANA
(02 horas)
25FEB15
DECIMO
QUINTA
SEMANA
(02 horas)
04MAR15

Sesin
CAPITULO VI: Aspectos Tcnico de las Practicas:
Dificultades.-Logros Alcanzados

Sesin

DECIMO
SEXTA
SEMANA
(02 horas)
11MAR15
DECIMO
STIMA
SEMANA
(02 horas)
18MAR15

CAPITULO VII: Conclusiones


Anexos.-Bibliografa Consultada
Sesin
Exposicin del Informe Final

Sesin
Exposicin del Informe Final

Recomendaciones.-

DECIMO
OCTAVA
SEMANA
(02 horas)
25MAR15

V.

Evaluacin Final UNIACA

PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS
A. Las tcnicas de enseanza se orientarn a las interacciones
permanentes docenteeducando, enmarcadas en la cultura
participativa, y el trabajo en equipo.
B. Se promover la investigacin permanente y la exposicin de los
conocimientos adquiridos.
C. El desarrollo de los contenidos curriculares sern eminentemente
objetivos mediante el empleo de Mapas Conceptuales.

VI.

EQUIPOS Y MATERIALES
El docente para el desarrollo de la asignatura emplear los siguientes
equipos y materiales:
EQUIPOS
Retroproyector, video grabadora, computador, proyector multimedia.

MATERIALES
Proveer Separatas a los educandos, as como emplear
transparencias o videos para reforzar las tcnicas de enseanza.
VII. EVALUACIN
La asistencia a las sesiones tericas es obligatoria en el 70% y a los
Talleres en el 90%, en caso contrario de no existir justificacin alguna por
la Subdireccin Acadmica de la ETS PNP PP, el Alumno desaprobar la
asignatura.
El proceso de evaluacin del aprendizaje ser permanente, comprender:
A.

Evaluacin Formativa Interactiva, en relacin a la participacin activa


del Alumno(a) en el aula. El promedio de las intervenciones orales
constituir Nota de Paso Oral.

B.

Evaluacin Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento


acadmico, pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la
metodologa, compromete la aplicacin de:
1.

Talleres.

2.

Exposiciones.

3.

Dos exmenes escritos parciales (8 y 13 semana),


enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva, pudiendo,
adems, contener preguntas tipo desarrollo y situacin
5

problema, en las que prime el empleo de la capacidad reflexiva,


la correlacin de criterios, el anlisis y el pensamiento lgico.
4.
C.

D.

VIII

Un trabajo monogrfico que se valorar en su forma, contenido


y
calidad
expositiva
(Informe
Final
de
Practicas
Preprofesionales).
Evaluacin Sumativa orientada a comprobar el nivel de desarrollo
cognoscitivo, reflexivo y del pensamiento lgico, para lo cual se
aplicar un examen final (18 semana), de similar caracterstica
empleada en los exmenes parciales.
El Promedio General se calcular en concordancia con las
disposiciones establecidas en el Manual de Rgimen de Educacin
de las Escuelas de Formacin de la PNP, conforme se detalla a
continuacin:
Promedio General:
PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)
10

PEP =

Promedio de Exmenes Parciales

PO =

Paso Oral

TA =

Trabajo de Investigacin Monogrfica

BIBLIOGRAFA BSICA
A.

ANDER EGG, Ezequiel. Introduccin a las Tcnicas de


Investigacin Social. Edit. Humanitas, 1era. Ed. Buenos Aires
Argentina; 335 Pgs.

B.

ANGELES CABALLERO, Csar A. La Investigacin Monogrfica.


4ta. Ed., corregida , Lima -Per .1967, 312 pgs.

C.

ANGELES CABALLERO, Csar A. La Monografa, Investigacin y


elementos. Ed. San Marcos, 1999, 288 pgs.

D.

BULLEJOS, Jos. Mtodo para la redaccin de Tesis


3ra. Ed. Mxico, 1966. 73 pp.

E.

BUNGE, Mario. La Ciencia, su mtodo y su filosofa., Ed. Siglo XX.


Buenos Aires-Argentina. 1972, 159 pgs.

F.

BUNGE, Mario. La Investigacin monogrfica, su estrategia y su


filosofa. Ed. Ariel. Coleccin Convivium, 2da. Ed. Barcelona
Espaa. Mayo l972, 955 pgs.

G.

ECCO, Humberto. Cmo elaborar una Monografa. Edit. Horizonte.


5.Edic. Mxico. 1995.

Profesional.

H.

KOURGANOFF, Vladimir. La Investigacin monogrfica. Edit.


EUDEBA, 4ta.ed. Buenos Aires-Argentina. mayo l967, 68 pgs.

I.

MANZO, Abelardo J. Manual para la preparacin de monografas.,


Edit. Humanitas. Buenos Aires-Argentina. l973, 122 pgs.

J.

HERNANDEZ, Roberto. FERNANDEZ C., Carlos. BAPTISTA L.,


Pilar. Metodologa de la Investigacin. Tercera Edicin, Edit. Ca
Editora Ultra. SA de CV., Mxico, Julio 2002, 706 pg.

K.

CHUNQUE, Francisco. Investigacin Monogrfica.


Edicin. Editorial San Marcos. Per 2001. 76 pag.

L.

VARA HORNA, Arstides. Cmo hacer monografas de


Investigacin?. Instituto de Investigacin de la Facultad de CA. Y
RRHH.USMP. Per. 2010. 108 pags.

Primera

I UNIDAD
LA METODOLOGA
PRIMERA SEMANA
SESIN:
Objetivos de la ciencia que pueden aplicarse a la funcin de polica.Estructura de la ciencia policial.-La Metodologa en el trabajo policial.
Fundamentos para el empleo de la metodologa en las funciones DE
POLICA.

SESION
A. OBJETIVOS DE LA CIENCIA QUE PUEDEN APLICARSE A LA FUNCIN
DE POLICA
1. OBJETIVOS BSICOS DE LA CIENCIA
a.

Analizar. Es el primer objetivo de la ciencia, consiste en saber


cmo es la realidad, qu elementos la conforman y finalmente,
cules son sus caractersticas

b.

Explicar. Es el segundo objetivo de la ciencia, se sustenta en el


cmo es la realidad, para luego explicarla, llegar a establecer como
se relacionan sus distintas partes o elementos y por qu es como
es la realidad.

2. OBJETIVOS COLATERALES DE LA CIENCIA


a.

Predecir. Teniendo como fundamento los Objetivos Bsicos de la


Ciencia, prev los acontecimientos que tendrn lugar dentro de la
realidad objeto de estudio de la ciencia.

b.

Actuar o aplicar: Es el objetivo final de la ciencia. Para llegar a


este objetivo se ha seguido el siguiente camino:

B. ESTRUCTURA DE LA CIENCIA POLICIAL


Concretamente, se entiende por estructura de la ciencia policial, a un todo
cuyas partes o elementos estn interconectados de cierto modo y obedecen
a principios. La estructura de la ciencia policial la conforman sus
ESPECIALIDADES FUNCIONALES y las CIENCIAS AUXILIARES
8

1.

2.

10

3.

11

4.

12

5.

13

6.

14

7.

ESPECIALIDADES FUNCIONALES DE LA CIENCIA POLICIAL


a.
b.
c.
d.
e.

8.

CIENCIAS AUXILIARES DE LA CIENCIA POLICIAL


Ests son, principalmente:
a.
b.
c.
e.

C.

Orden y Seguridad
Criminalstica
Investigacin Criminal
Administracin policial
Inteligencia Policial

Ciencias jurdicas
Ciencias culturales
Ciencias sociales y humanas
Ciencias naturales o experimentales

LA METODOLOGA EN EL TRABAJO DE POLICA


Sobre este acpite se tiene que determinar el tipo de investigacin relacionado al campo de
polica de acuerdo a las funciones que le asigna la constitucin, la ley y su reglamento; tan
es as que, el tema de la Investigacin monogrfica y cientfica se orientan a la prevencin
y control de los delitos; la lucha contra la delincuencia organizada narcoterrorismo,
pandillaje y seguridad ciudadana, as como la delincuencia comn, accidentes de trnsito,
maltratos, educacin, etc.
La metodologa del trabajo de polica, actualmente se lleva a cabo dentro de los valores de
una ideologa dada, muchas veces incompatibles con los principios tico-morales de los
que las produjeron, por lo que esto conlleva a perfeccionar las actividades de polica,
acordes con los mtodos y procesos de investigacin.
La investigacin metodolgica en la Polica Nacional, viene constituyndose en el pilar del
proceso de investigacin en sus diversos campos y alternativas compatibles con el tipo de
investigacin a realizar.

D.

FUNDAMENTOS PARA EL EMPLEO DE LA METODOLOGA EN LAS FUNCIONES DE


POLICA
La investigacin monogrfica y cientfica, desde el punto de vista de polica, es una
actividad eminentemente racional de tipo creativo, como tal sus operaciones estn
orientadas a lograr los objetos de la realidad, buscando problematizar, describir, descubrir,
comprender, explicar y predecir sus propiedades y relaciones constantes, mediante
aproximaciones sucesivas, rigurosas y a veces inesperadas, valindose de frmulas
representativas muy diversas, sustentadas en la observacin, medicin, experimentacin y
otras veces en la intuicin.
En este sentido la investigacin monogrfica apoya sus operaciones racionales en
principios e instrumentos conceptuales de tipo exploratorio o descriptivo para el uso
adecuado de recursos lgicos, matemticos, estadsticos e instrumentos tcnicos o
prcticos. Sin este apoyo o sustento instrumental y sin un mtodo de pensar que norme de
manera optima el funcionamiento de las operaciones racionales, integrando
adecuadamente y sistemtica la utilizacin de los instrumentos conceptuales y tcnicos, no
es posible lograr ninguna investigacin monogrfica policial valedera.
15

LA INVESTIGACIN MONOGRFICA
SEGUNDA SEMANA
SESIN:
Estructura Metodolgica de la Investigacin Monogrfica:
Pginas Preliminares (Cartula, Dedicatoria, ndice,
Presentacin);
rea Problemtica. Objetivos de la Investigacin, Marco Terico
Conceptual, Marco Operacional. Conclusiones, Recomendaciones.
Bibliografa. Anexos.

LA INVESTIGACIN MONOGRFICA, ESTRUCTURA METODOLGICA


A. PGINAS PRELIMINARES
1

Cartula o Portada
Recoge en forma ordenada y adecuadamente presentados los
datos de los participantes en la Monografa e incluyendo el
Tema; de la siguiente manera:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

2.

3.

Institucin
Escuela profesional
Curso o asignatura
Profesor del curso
Ttulo del tema
Alumno: apellidos y nombres. En caso de ser un trabajo
grupal, los apellidos van en orden alfabtico, con indicacin
del coordinador del equipo.
Seccin y turno
Lugar, ao y periodo acadmico.

Dedicatoria
Reconocimiento a alguna persona o Institucin. Suele colocarse a
la altura de la octava lnea, prxima al margen lateral derecho.
No debe ser muy extensa ni contener un excesivo nmero de
nombres, sobria, sin grandilocuencia ni sentimentalismo.
ndice de contenido temtico
16

Llamado tambin Sumario, seala el orden de presentacin de las


partes del contenido del trabajo, que puede estar dividido
en
captulos y subcaptulos, con indicacin de la numeracin de la
pgina en que se encuentra. Se empieza con la introduccin,
captulos, resumen
y bibliografa. El ndice es recomendable
ubicarlo al principio del trabajo.
4.

Introduccin
Se le
denomina tambin
Exordio,
Prefacio,
Prlogo,
Prolegmeno, Introito o Proemio. Sirve para anunciar, ms no
mostrar anticipadamente, las principales conclusiones del trabajo,
en forma muy breve. Tambin incluye los motivos del trabajo, los
limites de la monografa, resmenes de sus principales partes, la
tcnica de investigacin empleada, as como las dificultades en el
desarrollo de nuestra investigacin.
Es sincerar al lector nuestros logros y limitaciones, as como
motivar el inters por su lectura. La monografa de asignatura no
lleva dedicatoria ni prlogo. stas se incorporan despus de
obtener una buena calificacin y reconocimiento y si se desea
publicar. Tambin lleva los alcances, objetivos y fines del tema.
La estructura de la introduccin vara segn el tema investigado y
el mtodo seguido; pero, por lo general comprende:
a.

Problema o tema del trabajo


En est parte de la introduccin se plantea claramente el
tema del trabajo, el cual surge al ponerse en contacto la
inteligencia por medio del estudio de los trabajos de aquellas
investigaciones realizadas de algn hecho. La enunciacin
del problema debe ser breve y clara. Ha de plantearse
preferiblemente en forma de pregunta, de tal manera que lo
entienda el mayor nmero de lectores y no nicamente
especialistas.

b.

Objetivos de la Investigacin.

c.

Es el resultado concreto y previsto que se desea obtener


por medio de una o varias operaciones. Se propone para no
perderse en divagaciones sin relacin directa con el tema. En
el trabajo se debe indicar que es exactamente lo que se
pretende. En ningn momento el investigador debe
separarse del o de los objetivos propuestos; si surgen otras
cuestiones afines, se anotaran a medida que se desarrolla el
tema.
Definicin de trminos.
Se realiza explicando cada palabra del ttulo del trabajo, o
cualquier otro trmino que se considere necesario para su
fcil comprensin. La definicin debe ser ms clara que lo
definido y convenir a todo lo que define y slo a eso.

17

d.

5.

Explicaciones.
En este ltimo punto se agregan explicaciones, segn
lo juzgue cada investigador, ya sea acerca de la utilidad del
trabajo, del mtodo seguido o de otro aspecto que se
considere conveniente.

El Cuerpo o argumento a exponer


Contiene el desarrollo de nuestro Esquema de Investigacin, este
contenido se organiza y se divide en partes como: captulos,
subcaptulos e incisos. Del anlisis e interpretacin de los datos
obtenidos vamos redactando los prrafos que expresan nuestra
comprensin del tema y que deseamos transmitir a los dems. Un
buen cuerpo debe ir acompaado de citas y notas de pie de
pgina. Su buen uso es muestra de que verdaderamente se han
consultado las obras que van en la bibliografa. La ausencia de
citas est mostrando un trabajo carente de sustento y escasa
investigacin.
Toda cita textual debe ir acompaada de un breve comentario que
la antecede o en su defecto va inmediatamente despus de la cita.
En el se destaca la importancia de su contenido. Las citas van
acompaadas de sus llamadas que pueden ser un nmero en
parntesis ( 1 ) o un asterisco ( * ); el cual se repite al pie de la
pagina con indicacin del autor, ttulo y nmero de la pagina de
donde se ha tomado la cita .
Ejm. (1) Lazo M. Jorge.- Metodologa del Trabajo Universitario. Pg.
10.
En caso de incluir cuadros o grficos estadsticos, hay que sealar la
fuente o referencia de donde proceden, al pie del cuadro. Cuando la
cita textual es menor de tres lneas va insertado dentro del mismo
texto entrecomillado y subrayado o con un tipo de escritura diferente
Ejm. citar es extraer de las fuentes un concepto, asercin o fragmento
breve, con l objeto de fundamentar, ilustrar o aclarar un
razonamiento *.
Cuando la cita es mayor de tres lneas, se amplia el margen izquierdo,
se reduce un punto las letras (en computadora) o se subraya (en
mquina de escribir) y se escribe a rengln aparte y no seguido como
en la cita corta, tenemos el siguiente ejemplo:
No se debe olvidar, a menos q se quiera expresar lo contrario,
que las ideas y palabras del autor, citado implican la aceptacin
como propias de quien la cita. Utilizar una cita es hacer mencin
de un texto ajeno para aseverar, ilustrar o aclarar una idea
expuesta. Es bueno recordar que un investigador decente cita ; el
investigador indecente plajea (*)
(*) Del busto, Jos.- La Tesis Universitaria p. 165.

6.

Resumen o Conclusiones
18

El trmino ms apropiado para el caso de monografas, es resumen.


En las investigaciones con hiptesis si hablamos de conclusiones. El
resumen en la monografa debe expresar las sntesis, de las ideas
principales que sobre el tema se han tratado en el cuerpo del mismo.
Las ideas del resumen, no pueden ser distintas, de lo expuesto en el
cuerpo del tema. Todo trabajo tiene usualmente de una a tres ideas
principales llamadas estructura o ideasejes. Ests ideasejes deben
ir acompaadas de un breve comentario; que enfaticen lo ya expuesto
en el contenido del trabajo. El exceso de ideas o conclusiones en el
resumen es falta de capacidad de sntesis.
Las ideas deben ser expuestas de acuerdo a su orden de importancia
y redactadas de forma clara, directa y segura. Debe ir numeradas
formando un conjunto de corta extensin.
7.

La Bibliografa
Es la presentacin de las obras que efectivamente han sido
consultadas para la elaboracin de la monografa. La redaccin ms
usual de presentar la bibliografa es en el orden alfabtico del apellido
de los autores. Las obras de consulta complementarias que van a
aspectos accesorios como los diccionarios, libros de gramtica, etc. no
forman parten de la bibliografa ya q son de uso general; de igual
manera los textos de educacin escolar (secundaria), tampoco pueden
ser incluidos en una bibliografa.
La anotacin bibliografita del libro comprende los siguientes datos:
Apellido y Nombre del autor, Ttulo de la obra (subrayado) y subttulo
de la obra, si lo tuviera va en parntesis, Editorial, Edicin, Lugar y
Ao. Ejemplo:
CONTRERAS Carlos. Mineros y Campesinos en los Andes Instituto de
Estudios Peruanos (IEP) 2* Edicin Lima 1988.
En caso de ser dos los autores, el segundo se cita empezando por el
nombre, y luego el apellido, Ejemplo:
BURGA, Manuel y Alberto FLORES. La Utopa Andina. UNMSM 1
Edicin. Lima, 1985.
Si fueran tres o ms autores, se cita el primero aadiendo la
abreviatura et lat (y otros). De preferencia se cita al autor del cual
hemos recogido informacin de dicho libro.

8.

Anexos
En est seccin se ubican los cuadros estadsticos, colecciones de
datos, mapas o grficos y se hace referencia a ellos en diversos
lugares del texto, aclaraciones, explicaciones, ampliaciones, etc.
Deben numerarse y llevar un ttulo.
Ejemplo de ESTRUCTURA de una investigacin monogrfica:

19

POLICA NACIONAL DEL PER


DIRECCIN DE EDUCACIN Y DOCTRINA
ESCUELA DE SUBOFICIALES PNP - PUENTE PIEDRA

ASIGNATURA

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
MONOGRFICA

PROFESOR(a)

XX

20

TTULO DEL TEMA

: POLICA Y JUEGO EN LA EDUCACIN DE LOS


NIOS

ALUMNO ( APELLIDOS :

CARRASCO CHVEZ, Luis Alberto

Y NOMBRES)

BATALLN

COMPAA

SECCIN

LIMA - PER
2014

N D I C E
Pg.
INTRODUCCIN

01
CAPTULO I

DEL JUEGO: CONCEPTO Y CARACTERSTICAS


1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

Concepto.
El juego versus trabajo.
Contribucin de los juegos.
Caractersticas de los juegos de los nios.
Actividades de juegos comunes a la niez.
1.5.1. Juegos activos.
1.5.2. Diversiones.
1.6. El arte y la influencia en el juego.
CAPTULO II
21

04
05
07
10
15
19

EL JUEGO COMO FACTOR DE DESARROLLO


2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.

Factor de desarrollo muscular.


El juego como factor de desarrollo mental.
El juego como tejedor de fantasas.
El juego como fuerza de socializacin.
El juego como liberador de emociones.
Compaeros de juegos imaginarios.

21
22
26
28
35
38

CAPTULO III
EL DESARROLLO DEL JUEGO
3.1 .
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.

Desarrollo del juego segn Jean Piaget.


Etapas del desarrollo de los juegos
Actividades de juegos apropiados para los sexos
Juegos y deportes
Tipos de juegos de la niez

40
44
52
55
60

RESUMEN O CONCLUSIONES

70

BIBLIOGRAFA

72

ANEXOS

74

BIBLIOGRAFA :
ASTI VERA, Armando. Metodologa de la Investigacin. Editorial Kapelusz,
Buenos Aires, 1972
BARAHONA, A y BARAHONA, F. Metodologa de Trabajos Cientficos. Bogot
M Ipler. 1982
CARRILLO, Francisco. Como hacer la Tesis y el Trabajo de Investigacin
Universitaria. Editorial Horizonte, 9na. Edicin, Lima, 1988
CASTAEDA JIMNEZ, Juan. Mtodos de Investigacin I, Mxico. McGRAWHILL, 1995.
OBLITAS GUADALUPE, Luis. Metodologa de la Investigacin. Lima. 1985
TAMAYO, M. El Proceso de la Investigacin Cientfica. Limusa .Mxico. 1982

22

II UNIDAD
TERCERA SEMANA

Sesin
Estructura del Informe Final de Practicas Preprofesionales: Indice
General: Dedicatoria.-Agradecimiento; Introduccin

ndice de contenido temtico


Llamado tambin Sumario, seala el orden de presentacin de las
partes del contenido del trabajo, que puede estar dividido
en
captulos y subcaptulos, con indicacin de la numeracin de la
pgina en que se encuentra. Se empieza con la introduccin,
captulos, resumen
y bibliografa. El ndice es recomendable
ubicarlo al principio del trabajo.
Dedicatoria
Reconocimiento a alguna persona o Institucin. Suele colocarse a
la altura de la octava lnea, prxima al margen lateral derecho.
No debe ser muy extensa ni contener un excesivo nmero de
nombres, sobria, sin grandilocuencia ni sentimentalismo.

Introduccin
Se le
denomina tambin
Exordio,
Prefacio,
Prlogo,
Prolegmeno, Introito o Proemio. Sirve para anunciar, ms no
mostrar anticipadamente, las principales conclusiones del trabajo,
en forma muy breve. Tambin incluye los motivos del trabajo, los
limites de la monografa, resmenes de sus principales partes, la
tcnica de investigacin empleada, as como las dificultades en el
desarrollo de nuestra investigacin.
Es sincerar al lector nuestros logros y limitaciones, as como
motivar el inters por su lectura. La monografa de asignatura no
lleva dedicatoria ni prlogo. stas se incorporan despus de
obtener una buena calificacin y reconocimiento y si se desea
publicar. Tambin lleva los alcances, objetivos y fines del tema.
La estructura de la introduccin vara segn el tema investigado y
el mtodo seguido; pero, por lo general comprende:
a.

Problema o tema del trabajo


En est parte de la introduccin se plantea claramente el
tema del trabajo, el cual surge al ponerse en contacto la
inteligencia por medio del estudio de los trabajos de aquellas
23

investigaciones realizadas de algn hecho. La enunciacin


del problema debe ser breve y clara. Ha de plantearse
preferiblemente en forma de pregunta, de tal manera que lo
entienda el mayor nmero de lectores y no nicamente
especialistas.
b.

c.

d.

Objetivos de la Investigacin.
Es el resultado concreto y previsto que se desea obtener
por medio de una o varias operaciones. Se propone para no
perderse en divagaciones sin relacin directa con el tema. En
el trabajo se debe indicar que es exactamente lo que se
pretende. En ningn momento el investigador debe
separarse del o de los objetivos propuestos; si surgen otras
cuestiones afines, se anotaran a medida que se desarrolla el
tema.
Definicin de trminos.
Se realiza explicando cada palabra del ttulo del trabajo, o
cualquier otro trmino que se considere necesario para su
fcil comprensin. La definicin debe ser ms clara que lo
definido y convenir a todo lo que define y slo a eso.
Explicaciones.
En este ltimo punto se agregan explicaciones, segn
lo juzgue cada investigador, ya sea acerca de la utilidad del
trabajo, del mtodo seguido o de otro aspecto que se
considere conveniente.
CUARTA SEMANA

Sesin
CAPITULO I Antecedentes Generales: Apellidos y Nombres.Semestre.-Promocin.-Inicio de Practica.-Unidad de Practicas
Tcnico Preprofesionales.

SESION
ANTECEDENTES GENERALES:
1.1 Apellidos y Nombres del Practicante
1.2 Semestre
1.3 Promocin
1.4 Inicio de Practica
1.5 Termino de Practica
1.6 Unidad de Practica Tcnico Preprofesionales

24

QUINTA SEMANA

Sesin
CAPITULO II: Presentacin

LA PARFRASIS EN LA ELABORACIN DE DATAS TEXTUALES


SESION
PRESENTACION: Exposicin sobre la finalidad fundamental de la Polica
Nacional del Per, su rol protagnico que desempea en bien de la colectividad.

SEXTA SEMANA

Sesin
CAPITULO III: Aspectos Funcionales de la Unidad Policial.-Misin.Funciones.-Estructura Orgnica.-Interrelaciones.

SESIN
ASPECTOS FUNCIONALES DE LA UNIDAD DONDE REALIZA SUS
PRACTICAS:
1.
2.
3.
4.

Misin
Funciones
Estructura Orgnica
Interrelaciones

SETIMA SEMANA
Sesin
Continua: Del Organo de Comando.-Del cargo.-De Relaciones.-De los
Departamentos.

25

SESION:
5. Del Organo de Comando
6. Del Cargo
7. De Relaciones
8. De Relaciones
9. De los Departamentos:

OCTAVA SEMANA

Sesin
1ra. EVALUACION PARCIAL

NOVENA SEMANA
Sesin
CAPITULO IV: Aspectos de Seguridad: Del Local.-Condicin de la
Instalacin.- Areas Inmediatas

SESION:
ASPECTOS DE SEGURIDAD:
1. Del Local
2. Condicin de la Instalacin
3. Areas Inmediatas

DCIMA SEMANA
Sesin
CONTINUA: Zonas Crticas.-Barrreras Perimtricas.-Seguridad
Interna.-Plan de Contingencia

26

SESION:
4.
5.
6.
7.

Zonas Crticas
Barreras Perimtricas
Seguridad Interna
Plan ded Contingencia

DECIMO PRIMERA SEMANA

Sesin
CAPITULO V: Actividades Realizadas en cada Unidad de Practica.Tipo de Practica(ADM-OPER OTROS)..

SESION:
CAPITULO V: ACTIVIDADES REALIZADAS EN CADA UNIDAD DE PRACTICA:
1. Tipo de Practica.

DCIMO SEGUNDA SEMANA


Sesin:
CONTINUA: Total de Horas de Practica.

SESION:
2. Total de horas de Practica

DCIMO TERCERA SEMANA

Sesin:
2DA. EVALUACION PARCIAL

27

DECIMO CUARTA SEMANA


Sesin:
CAPITULO VI: Aspectos Tcnico de las Practicas: Dificultades.Logros Alcanzados

SESION:
CAPITULO VI ASPECTOS TECNICOS DE LAS PRACTICAS:
1. Dificultades
2. Logros Alcanzados

DECIMO QUINTA SEMANA


Sesin:
CAPITULO VII: Conclusiones y Recomendaciones.-Anexos.-Bibliografa
Consultada

SESION:
CAPITULO VII:
1.
2.
3.
4.

Conclusiones
Recomendaciones
Anexos
Bibliografa consultada

DECIMO SEXTA SEMANA


Sesin:
Exposicin del Informe Final

28

DECIMO SEPTIMA SEMANA


Sesin:

DECIMO SEPTIMA SEMANA


Exposicin del Informe Final

DECIMO OCTAVA SEMANA


Sesin:
EXAMEN FINAL UNIACA

29

30