1 ESO

Departamento de Matemticas
ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Completa las siguientes igualdades y escribe cada potencia con nmeros y con texto.

a) 81 9__
b) ___ 10 10
c) 49 ___ 7
d) 144 ___ 12
e) 81 3 __ 3 ___

Solucin:

a) 81 9 9 92 Nueve al cuadrado
b) 100 = 10 10 = 102 Diez al cuadrado
c) 49 7 7 7 2 Siete al cuadrado

d) 144 12 12 122 Doce al cuadrado

e) 81 3 3 3 3 34 Tres a la cuarta

En el parque haba 5 nios en cada uno de los cinco columpios que haba en cada una de las 5 zonas de
juego. Escribe en forma de potencia el nmero total de nios y calclalo.

Solucin:
3
5 = 125 nios.

Escribe en forma de potencia y calcula su valor:

a) El cubo de 5
b) -2 a la quinta

Solucin:
3
a) 5 = 125
5
b) (2) = 32

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Completa la siguiente tabla:

Potencia Base Exponente

Forma de
multiplicacin

5
7

Valor
243
-128

Solucin:
Potencia
35
(2)7

Base
3
2

Exponente
5
7

Forma de multiplicacin
33333
(2) (2) (2) (2) (2) (2) (2)

Valor
243
-128

Escribe en forma de potencia e indica quines son la base y el exponente:

a) 7 7 7 7 7 =
b) (3) (3) (3) =

Solucin:
5
a) 7 7 7 7 7 = 7 . La base es 7 y el exponente 5.
3
b) (3) (3) (3) = (3) . La base es 3 y el exponente 3.

En mi habitacin hay 3 cajones con tres filas cada uno de tres videojuegos cada una. Escribe en forma de
potencia el nmero total de videojuegos y calclalo.

Solucin:
3
3 = 27 videojuegos.

Nuestro profesor de matemticas tiene en el departamento dos estantes de dos baldas cada uno con dos
cajas en cada balda y dos centenas de exmenes en cada caja. Escribe en forma de potencia el nmero
total de exmenes y calclalo.

Solucin:
4
2 = 16 centenas de exmenes que son 1 600 exmenes.

Para subir al campanario de mi pueblo hay 30 tramos de 30 peldaos cada uno de 30 cm de alto cada uno.
Escribe en forma de potencia el nmero total de centmetros que hay que subir y calclalo.

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Solucin:
3
30 = 27 000 cm.

Los pauelos de papel vienen en envases de 10 paquetes de 10 pauelos cada uno. Cuntos pauelos
hay en un envase? Y en 10 envases?

Solucin:
2
10 = 100 pauelos en cada envase.
3
10 = 1000 pauelos en 10 envases.

10 El profesor de educacin fsica tiene 4 mallas de 4 balones cada una en cada uno de los 4 pabellones en los
que da clase. Escribe en forma de potencia el nmero total de balones y calclalo.

Solucin:
3
4 = 64 balones.

11 Calcula:
2

a)

(2) 3 =

b)

(4) : 2 =

c)

(2) : (4) =

Solucin:
2
a)
(2) 3 = 4 3 = 12
b)

(4) : 2 = 64 : 8 = 8

c)

(2) : (4) = 32 : (4) = 8

12 Escribe el producto 100 1000 como una nica potencia.

Solucin:
5
100 1000 = 10 10 10 10 10 = 10

13 Completa la siguiente tabla:

Potencia

Base
4

Exponente
3

Forma de multiplicacin
(2) (2) (2) (2) (2) (2)

Valor

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Solucin:
Potencia
3
4
6
(2)

Base
4
2

Exponente
3
6

Forma de multiplicacin
444
(2) (2) (2) (2) (2) (2)

Valor
64
64

14 En una papelera hay 4 estanteras con 8 baldas en cada una de ellas y sobre cada balda, 16 libros.
Expresa en forma de potencia el total de libros que hay en la papelera.

Solucin:
9
4 8 16 = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2 libros hay en la papelera

15 Cuntos metros cuadrados ocupan dos jardines cuadrados de 15 y 20 metros de lado respectivamente?

Solucin:
2
2
2
15 + 20 = 225 + 400 = 625 m

16 El patio de la casa de Pedro tiene 12 m de ancho y el doble de largo. Calcula su superficie utilizando
potencias.

Solucin:
2
El patio de Pedro lo forman dos cuadrados unidos de 12 m de lado cada uno, por tanto la superficie es de 2 12 =
2
2 144 = 288 m

17 Sin realizar las potencias, indica el signo del resultado:

a)

34
210

b)

17
c)

59
d)

Solucin:
a)
b)
c)
d)

Positivo por tener exponente par.

Positivo por tener exponente par.
Negativo, el exponente es impar.
Negativo porque el exponente es impar.

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18 Expresa primero en forma de multiplicacin y despus calcula el resultado de las potencias:

3

a)

7 =

b)

(4) =

c)

(3) =

d)

9 =

Solucin:
3

a)

7 = 7 7 7 = 243

b)

(4) = (4) (4) (4) (4) = 256

c)

(3) = (3) (3) (3) (3) (3) = 243

d)

9 = 9 9 = 81

19 Estudia si son ciertas o falsas las igualdades:

a)

(6) = 6

b)

(3) = 3

c)

8 = (8)

Solucin:
a)
Falsa porque un nmero negativo elevado a un exponente par da resultado positivo.
b)

Cierta porque un nmero negativo elevado a un exponente impar es negativo.

c)

Cierta porque un nmero negativo elevado a exponente par es positivo.

20 El balcn de la casa Marta es de 2m. de ancho por 6m. de largo. Calcula su superficie utilizando potencias.

Solucin:
2
El balcn de la casa de Marta lo forman 3 cuadrados unidos de 2 m. de lado, por tanto su superficie ser de 3 2 =
2
3 4 = 12 m
2

21 Demuestra, sin hallar el resultado, que 9 = 3 .

Solucin:
2
4
9 =99=3333=3

22 Razona si son ciertas las siguientes igualdades:

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

a)

(4) = 4

b)

(5) = 5

c)

(6) = 6
5

Solucin:
a)
Es cierta porque al elevar un nmero negativo a un exponente par se obtiene un nmero positivo y las
bases y los exponentes de las potencias son iguales.
b)

Es falsa porque al elevar un nmero negativo a un exponente impar, el resultado es positivo.

c)
Es cierta porque un nmero negativo elevado a un exponente impar da otro nmero negativo y las bases y
exponentes de las potencias coinciden.

23 Escribe en forma de potencia los siguientes productos:

a)

(2) 2 2 2 2 =

b)

4 4 4 =

c)

(7) 7 7 7 7 7 =

Solucin:
5
a)
(2) 2 2 2 2 = (2) (2) (2) (-2) (2) = (2)
b)

4 4 4 = (4) (4) (4) = (4)

c)

(7) 7 7 7 7 7 7 = (7) ( -7) (7) (7) (7) (7) (7) = (7)

24 Contesta verdadero o falso y justifica la respuesta:

a) El valor de una potencia de base dos puede terminar en cifra impar.
b) Las potencias de base negativa pero par son siempre positivas.

Solucin:
a) Falso. Los productos en los que interviene el dos como factor son siempre pares. Por ejemplo: 27 = 128
b) Falso. Independientemente de que la base sea par o impar, las potencias de base negativa son positivas slo
3
cuando el exponente es par. Por ejemplo: (-2) = -8

25 Completa la siguiente tabla:

Potencia

Base

Exponente
4
3

Forma de multiplicacin

Valor
256
-343

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Solucin:
Potenc Bas
ia
e
4
4
4
3
(7) 7

Expone
nte
4
3

Forma de
multiplicacin
4444
(7) (7)
(7)

Valor
256
-343

26

2 3

Demuestra, sin efectuar las potencias, que

26
.

Solucin:

2 3

22 22 22 222222 26

27 Estudia si son ciertas las siguientes igualdades:

5 42 5 2 4 2
a)

8 32 82 32
b)

Solucin:

5 42 92 81

5 4 25 16 42
2

a)

No es cierta

8 32

5 2 25

8 3 64 9 55
2

b)

No es cierta

28 Escribe el producto de 64 16 como potencia de dos formas distintas.

Solucin:
Primera forma:

64 16 = 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 = 2

10

Segunda forma: 64 16 = 4 4 4 4 4 = 4

29 Para cada uno de los siguientes apartados di si es verdadera o falsa la expresin y explica por qu:
a) 23 22 = 23+2
b) 32 32 = (3 3)22

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Solucin:
a) Verdadero, porque 23 22 = 8 4 = 32, es igual a 23+2 = 25 = 32
b) Falso, porque 32 32 = 9 9 = 81, no es igual a (3 3)22 = 94 = 6 561

30 Efecta utilizando propiedades de potencias:

a) [7 (2) (1)]3=
b) [((1)3)5]7 =

Solucin:
a) [
7 (
2) (1)]3= (
7)3 (
2)3 (
1)3 =
343 (
8) (
1) =
2 744
b) [((
1)3)5]7 = (
1)105 =
1

31 Efecta aplicando propiedades de potencias:

a) (5)7 : (5)4 =
b) 33 32 =

Solucin:
a) (
5)7 : (
5)4 = (
5)3 =
125
b) 33 32 = 35 = 243

32 Para cada uno de los siguientes apartados di si es verdadera o falsa la expresin y explica por qu:
a) 74 : 72 = 742
b) 34 : 32 = (3 : 3)42

Solucin:
a) Verdadero, porque 74 : 72 = 2 401 : 49 = 49, es igual a 742 = 72 = 49
b) Falso, porque 34 : 32 = 81 : 9 = 9, no es igual a (3 : 3)42 = 12 = 1

33 Resuelve de la forma ms adecuada:

a) (4)4 : (4)2 =
b) 22 23 =

Solucin:
a) (
4)4 : (
4)2 = (
4)2 = 16
b) 22 23 = 25 = 32

34 Escribe como producto o cociente de potencias y halla su valor:

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

a) (6 : 2)3 =
b) (5 3)2 =

Solucin:
a) (6 : 2)3 = 63 : 23 = 216 : 8 = 27
b) (5 3)2 = 52 32 = 25 9 = 225

35 Expresa como una nica potencia y calcula su valor:

a) 23 33 =
b) 125 : 65 =

Solucin:
a) 23 33 = 63 = 216
b) 125 : 65 = 25 = 32

36 Expresa como una nica potencia y calcula su valor:

a) [(3)2]3 =
b) 64 : 34 =

Solucin:
a) [(
3)2]3 = (
3)6 = 729
b) 64 : 34 = 24 = 16

37 Resuelve aplicando propiedades de potencias:

a) [(2)3]3 =
b) 143 : (7)3 =

Solucin:
a) [(
2)3]3 = (
2)9 =
512
b) 143 : (
7)3 = (
2)3 =
8

38 Para cada uno de los siguientes apartados di si es verdadera o falsa la expresin y explica por qu:
a) (3 2)2 = 32 22
b) (23)2 = 23+2

Solucin:
a) Verdadero, porque (3 2)2 = 62 = 36, es igual a 32 22 = 9 4 = 36
b) Falso, porque (23)2 = 26 = 64, no es igual a 23+2 = 25 = 32

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

39 Efecta utilizando propiedades de potencias:

a) (36)4 : (6)4 : 34 =
b) [((1)3)5]4 =

Solucin:
a) (
36)4 : (
6)4 : 34 = [
36 : (
6) : 3]4 = 24 = 16
b) [((
1)3)5]4 = (
1)60 = 1

40 Expresa el nmero 27 como la potencia de un cociente.

Solucin:
Una de las posibles soluciones sera: (6 : 2)3

41 Calcula de dos maneras distintas las siguientes potencias:

a) [(1) (2) (3)]3 =
b) [(2)3]2 =

Solucin:
Primera forma, operando parntesis:
a) [(
1) (
2) (
3)]3 = (
6)3 =
216
b) [(
2)3]2 = (
8)2 = 64
Segunda forma, aplicando propiedades de potencias:
a) [(
1) (
2) (
3)]3 = (
1)3 (
2)3 (
3)3 =
1 (
8) (
27) =
216
b) [(
2)3]2 = (
2)6 = 64

42 Efecta utilizando propiedades de potencias:

a) 243 : (2)3 : 33 =
b) [((2)2)2]2 =

Solucin:
a) 243 : (
2)3 : 33 =[24 : (
2) : 3]3 = (
4)3 = 64
b) [((
2)2)2]2 = (
2)8 = 256

43 Resuelve cada apartado de dos formas distintas:

a) (3)3 (3)2 =
b) 54 : 52 =

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Solucin:
Primera forma, operando parntesis:
a)
b)

(
3)3 (
3)2 =
27 9 = 243
54 : 52 = 625 : 25 = 25

Segunda forma, aplicando propiedades de potencias:

a) (
3)3 (
3)2 = (
3)5 =
243
b) 54 : 52 = 52 = 25

44 Expresa el nmero 36 como la potencia de un producto.

Solucin:
Una de las posibles soluciones sera: (2 3)2

45 Escribe como producto o cociente de potencias y halla su valor:

a) (3 2)3 =
b) [4 : (2)]3 =

Solucin:
a) (
3 2)3 = (
3)3 23 =
27 8 =
216
b) [
4 : (
2)]3 = (
4)3 : (
2)3 =
64 : (
8) = 8

46 Expresa el nmero 32 como un producto de potencias de la misma base.

Solucin:
Una de las posibles soluciones sera: 23 22

47 Expresa el nmero 10 000 como potencia de una potencia.

Solucin:
(102)2

48 Es cierto que la suma de potencias de la misma base es otra potencia cuya base es la misma y cuyo
exponente es la suma de los exponentes de los sumandos? Justifica la respuesta con un ejemplo.

Solucin:
Es falso, por ejemplo: 22 + 23 = 4 + 8 = 12, no es igual a 22+3 = 25 = 32.

49 Es cierto que la potencia de una suma sea igual a la suma de las potencias de los sumandos? Justifica la
respuesta con un ejemplo.

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Solucin:
Es falso, por ejemplo: (2 + 3)2 = 52 = 25, no es igual a 22 + 32 = 4 + 9 = 13.

50 Expresa como una nica potencia utilizando sus propiedades:

a)

3 : 3 9

b)

26 22 : 23

4 2

Solucin:
a)

3 : 3 9 3 : 3 3 3

b)

26 22 : 23

4 2

: 35 33

26 2 2 : 2 28 : 26 22
6

51 Expresa el nmero 16 como cociente de potencias de la misma base y como producto de potencias de la
misma base, en cada caso con bases distintas.

Solucin:
Una de las posibles soluciones sera: 45 : 43, 22 22.

52 Escribe como una potencia:

a)

125 54 : 25 =

b)

243 : [81 : 3] =

Solucin:
a)
125 54 : 25 = 53 54 : 52 = 57 : 52 = 55
b)

243 : (81 : 3) = 35 : (34 : 3) = 35 : 33 = 32

53 Expresa el nmero 64 como producto de potencias de la misma base de dos formas diferentes y utilizando
bases diferentes.

Solucin:
Una de las posibles soluciones sera: 23 23, 42 4

54 Es cierto que la potencia de una diferencia sea igual a la diferencia de las potencias del minuendo y
sustraendo? Justifica la respuesta con un ejemplo.

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Departamento de Matemticas
ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Solucin:
Es falso, por ejemplo: (3 - 2)2 = 12 = 1, no es igual a 32 - 22 = 9 - 4 = 5.

55 Expresa primero en forma de potencia y despus calcula:

a)

162 (4)2 : 512 =

b)

1000 : ( 125 8) =

Solucin:
a)
162 (4)2 : 512 = (24)2 [(2)2]2 : 29 = 28 (2)4 : 29 = 28 24 : 29 = 212 : 29 = 23 = 8
b)

1000 : ( 125 8) = 103 : (53 23) = 103 : (103) = (10 : 10)3 = 13 = 1

56 Escribe cada producto o cociente en forma de potencia y calcula su valor:

a) 81 : (3)2 =
b) 16 (2)2 =

Solucin:
a) 81 : (
3)2 = (
3)4: (
3)2 = (
3)2 = 9
b) 16 (
2)2 = (
2)4 (
2)2 = (
2)6 = 64

57 Expresa primero en forma de potencia y despus aplica las propiedades para expresar las siguientes
operaciones como una potencia nica:
a)

243 : (-27 3) =

b)

216 (8) : (36) =

Solucin:
a)

243 : (-27 3) = 35 : (
33 3) =
35 : (
34) = 3
b)

216 (
8) : (
64) = 63 (
2)3 : (
4)3 = (-12)3 : (
4)3 = 33

58 Sustituye cada recuadro por el nmero o smbolo que corresponda:

a) (
: 2)3 = (3)3 = 27
b) [()9]2 = (1)18 =

Solucin:
a) ( 6 : 2)3 = (
3)3 =
27
b) [(
1)9]2 = (
1)18 =
1

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Departamento de Matemticas
ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

59 Calcula todos los cuadrados perfectos que hay entre 45 y 200.

Solucin:
72 = 49, 82 = 64, 92 = 81, 102 = 100, 112 =121, 122 =144, 132 = 169 y 142 = 196.

60 Calcula el nmero cuya raz cuadrada entera es 137 y cuyo resto es 25.

Solucin:
El nmero es 1372 + 25 = 18 769 + 25 = 18 794

61 La casa de campo de los tos de Ana est en una parcela cuadrada de 9 025 m2 de superficie. Qu
longitud tiene un lado de la parcela? Qu longitud tiene el muro que rodea a toda la parcela?

Solucin:
El lado de la parcela es de

9025 95 m. La longitud del muro es de 95 x 4 = 380 m.

62 Como podemos colocar las 32 fichas de ajedrez, en filas y columnas, formando un cuadrado. Sobrar
alguna?

Solucin:

32 5 y resto 7. Cada fila y columna es de 5 fichas y sobran 7.

63 La profesora de dibujo quiere colgar 67 lminas en la pared formando un cuadrado de filas y columnas.
Cuntas lminas tendr cada lado y cuntas le sobrarn?

Solucin:

67 8 y resto 3. Cada lado tendr 8 lminas y le sobrarn 3.

64 Calcula la raz cuadrada entera de 71 y el resto de la raz.

Solucin:

64 8 y 81 9 , por tanto 71 8 y Resto = 71 - 82 = 71 - 64 = 7

65 Calcula la raz y el resto de 1453. Comprueba el resultado.

Solucin:

1453 38 y Resto = 9. Comprobacin: 382 + 9 = 1 444 + 9 =1 453.

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Departamento de Matemticas
ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

66 Calcula los nmeros cuyo cuadrado es:

a)

169

b)

225

c)

400

d)

121

Solucin:

a)

169 13

b)

225 15

c)

400 20

d)

121 11

Entre qu dos nmeros naturales consecutivos se encuentran las siguientes races cuadradas?
a)

53

b)

230

c)

420

d)

150

Solucin:
a)

7 53 8

b)

15 230 16

c)

20 420 21

d)

12 150 13

67 Calcula la raz cuadrada del nmero 127 842.

Solucin:

127842 357 y el resto = 393

68 En la fiesta de cumpleaos de mi hermano pequeo haba 128 caramelos para repartir. Despus del reparto
cada nio tena tantos caramelos como nios haba. Si sobraron 7 caramelos, cuntos nios haba?

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ACTIVIDADES RESUELTAS TEMA 3.

Solucin:
128 - 7 = 121.

121 11. Haba 11 nios.

69 El hermano mayor de Carlos se saca un dinerillo extra en verano cortando el csped de los vecinos de la
urbanizacin. Si cobra 2 por cada decmetro cuadrado, y ha ganado en una semana 144 , qu
superficie de csped ha cortado? Si el jardn de cada vecino es un cuadrado de 3 dam de lado, en cuntos
jardines ha trabajado?

Solucin:
144 : 2 = 72 dam2 de csped ha cortado.
Cada jardn es de 32 = 9 dam2 de superficie, por tanto ha trabajado en 72 : 9 = 8 jardines.

70 Con 77 baldosas cuadradas puedo solar una superficie tambin cuadrada? Cuntas faltan o sobran y
cuntas habra en cada lado?

Solucin:
No se puede con las 77, porque 77 no es un cuadrado perfecto. Si el cuadrado es de 8 baldosas de lado
sobran 13, y si es de 9 de lado, faltan 4.

71 Calcula las siguientes races cuadradas. Si no son exactas, indica entre qu dos nmeros naturales se
encuentran.

a) 81

c) 46

e) 75

b) 100

d) 21

f) 64

a) 81 9

c) 6 46 7

e) 8 75 9

b) 100 = 10

d) 4 21 5

f) 64 8

Solucin:

72 Escribe un nmero, mayor que 80 y menor que 90, que no sea un cuadrado perfecto. Indica los dos
cuadrados perfectos ms prximos.

Solucin:
Cualquier nmero entre 80 y 90, que no sea el 81, es una solucin. Los dos cuadrados perfectos ms
prximos son 81 y 100.

73 Calcula la raz y el resto de 73 haciendo uso de su cuadrado perfecto ms prximo. Comprueba la solucin.

Solucin:
Como 82 = 64,

73 8 y el resto = 73 64 = 9. Comprobacin: 82 + 9 = 64 + 9 = 73

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74 Halla los siguientes nmeros:

a)

Su raz cuadrada es 12 y el resto 19.

b)

Su raz cuadrada es 25 y el resto 30.

c)

Su raz cuadrada es 16 y el resto 7.

Solucin:
a)
122 + 19 = 163 es el nmero.
b)

252 + 30 = 655 es el nmero.

c)

162 + 7 = 263 es el nmero.

75 La raz cuadrada de un nmero es 37 y si el nmero fuese 44 unidades mayor su raz cuadrada sera exacta.
Cul es el nmero? Cuntas unidades como mnimo habra que quitarle al nmero para que la raz fuese
tambin exacta?

Solucin:
382 = 1 444, por tanto el nmero es 1 444 44 = 1 400. Como 372 = 1 369, habra que quitarle al nmero un
mnimo de 1 400 - 1 369 = 31unidades para que la raz fuese exacta.

76 Halla los catetos de un tringulo rectngulo issceles de 18 dm2 de rea.

Solucin:

A
Si c es la medida de los catetos, entonces:
Los catetos miden 6 dm cada uno.

c2
cc
18
2
2 c 36 c 36 6
2

77 La raz de un numero es 45, cul es el mayor valor que puede tomar el resto? Cul es el menor nmero
que tiene raz 45? Y el mayor?

Solucin:
El menor nmero que tiene raz 45 es 452 = 2 025. Como 462 = 2 116, el mayor nmero que tiene raz 45 es
el 2 115, por tanto el mayor valor que puede tomar el resto es 2 115 - 2 025 = 90.

78 Estudia si son ciertas las igualdades:

a)

144 : 36 144 : 36

b)

121 81 121 81

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Solucin:

144 : 36 = 4 = 2
144 : 36 = 12 : 6 = 2
121 81 = 40 = 6,3
121
81 = 11 9 = 2

Esta igualdad es cierta.

Esta igualdad no es cierta.

79 Comprueba si son ciertas las siguientes igualdades:

a)

4 9 49

b)

25 16 25 16

Solucin:
a)

4 9 23 6

49 36 6

b)

25 16 5 4 9

25 16 41 6,4

Entonces esta igualdad es cierta.

Esta desigualdad no es cierta.

80 Escribe un nmero, mayor que 130 y menor que 150, que no sea un cuadrado perfecto. Indica los dos
cuadrados perfectos ms prximos. Indica tambin el valor de su raz y el valor del resto.

Solucin:
Cualquier nmero entre 130 y 150, que no sea el 144, es una solucin. Los dos cuadrados perfectos ms
prximos son 121 y 169. El valor de la raz ser 11 y el resto ser el resultado de la diferencia entre el
nmero elegido y el 121.

81 La raz de un numero es 50, cul es el mayor valor que puede tomar el resto? Cul es el menor nmero
que tiene raz 50? Y el mayor?

Solucin:
El menor nmero que tiene raz 50 es 502 = 2 500. Como 512 = 2 601, el mayor nmero que tiene raz 50 es
el 2 600, por tanto el mayor valor que puede tomar el resto es 2 600 - 2 500 = 100.

82 Una mesa rectangular tiene el largo igual al doble del ancho. Si la superficie es de 512 cm2, cul es el
permetro?

Solucin:
La mesa esta formada por dos cuadrados, de lado el ancho de la mesa, con una superficie, cada uno de
ellos, de 512 : 2 = 256 cm2.
Por tanto el lado de cada cuadrado es de 256 16 cm.
El permetro de la mesa es de 16 6 = 96 cm.

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83 Hay exactamente 12 nmeros que tienen la misma raz cuadrada no exacta, cules son?

Solucin:
12 : 2 = 6. Los nmeros son: 62 +1 = 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47 y por ltimo 48, puesto que 49 =
72.

84 Razona cules de las siguientes races cuadradas no existen:

49

15

100

80

25

Solucin:
No existen

100 y

25 porque no hay ningn nmero que elevado al cuadrado d negativo