You are on page 1of 700

:-

>

Xi

A-

L.^-^

^r\.i

^7?r

^>

'^lW^-W^'M^^

j^^^/:.::j^

Ma.gou'

A'-.-W^Ti^

Vlkerpsychologie
Zweiter Band

Die Sprache
Vierte Auflage
Zweiter Teil

Digitized by the Internet Archive


in

2011 with funding from


University of Toronto

http://www.archive.org/details/vlkerpsychologie02wund

Vlkerpsychologie
Eine UntersuchuflJ^^er Entwicklungsgesetze
von

Sprache, Mythus und Sitte


von

Wilhelm Wundt

Zweiter Band

Die Sprache
Vierte unvernderte Auflage
Zweiter Teil

Mit 6 Abbildungen im Text

Alfred Krner Verlag


1922

in

Leipzig

13880

Alle Rechte,

besonders das der bersetzung, werden vorbehalten

Druck der Union Deutsche Veilagsgesellschaft

in Stuttgart

Inhalt.
Seite

Sechstes Kapitel.
I.

Begriii:
1.

2.

Die Wortformen

und Einteilung der Wortformen

2.
3.

4.
5.

Entwicklung der Nominalbegriffe

Ursprnglichkeit des Xomens


Substantiv und Adjektiv

b.

c.

d.

10
15
15
.

Mangelnde oder ausnahmsweise Numerusunterscheidungen


Demonstrativpronomina, Zahl- und Kollektivwrter
als Numerusbezeichnungen
Lautverdoppelung und Lautdehnung als Numerusbezeichnungen
Numerusunterscheidung durch spezifische Beziehungselemente

Pronominalbildungen
a. Entwicklung des persnlichen aus

dem

33

3d
37

possessiven Pro41

Formen

des Personalpronomens

b.

Selbstndige

c.

bergang des persnlichen

d.

Demonstrativ- und InterrogativiDronomen

in das possessive

Pronomen

47
55
57

60

Allgemeine Bedeutung der Kasusformen

60

Logische und lokalistische Kasustheorie


b. Psychologische Bedingungen der Kasusentwicklung
c. Kasusbegriff und Wortform
Entwicklungsstufen der Kasusbildung

60
64
68

a.

2.

31

4Q

Kasusformen des Nomens


1.

18
24
31

nomen

III.

9
9

Artunterscheidungen der Nominalbegriffe


a. Allgemeine Artuntersclieidungen
b. Wertunterscheidungen und grammatisches Geschlecht
Zahlwrter und Zahlsysteme
Numerusbezeichnungen des Nom^ens
a.

6.

uere und innere Wort form


bersicht der Wortformen

IL Allgemeine
1.

Kasusformen

71

7&

3.

Klassifikation der

4.

Kasus der inneren Determination

5.

Subjekts-

91

a.

und Objektskasus
Nominativ und Akkusativ

91

b.

Der Dativ

als

Kasus des entfernteren Objekts

87

...

95

VI

Inhalt.

Seite
0.

Kasus der attributiven Bestimmung


a. Der Genitiv als adnominaler Kasus
b. Spezifische Ausdrucksformen des Genitivs
c.

7.

8.

96

....

Allgemeine BedeutungsentAvicklung des Genitivs

Kasus der ueren Determination


Assoziationen der ueren mit den inneren Kasusformen
a.

Assoziationen der beiden

9.

10.

IV.

2.

3.

Assoziationen zwischen

dem

Kasusformen
Involution und Evolution der Kasusformen
Suffixe und Prpositionen als Kasusbezeichnungen

123

....
.

....

130

baler Begriffe

140

Entwicklungsstufen der Verbalbildung

143

Nominalausdrckc fr transitive Verbalbegriffe


b. Nominalausdicko fr das Passiviim und Reflexivum
c. Nominalausdicke fr das Perfektum
d. Nominalausdrckc fr Nebenbestimmungen des Satzes
Pronomina als Elemente der Verbalbildung
a. Das Personalpronomen als ursprngliches Verbalelement
b. Das Possessivpronomen als ursprngliches Verbalele.

....

158
158

166
.

a.

Selbstndige Ililfswrtcr von zustndlicher Bedeutung

b.

Partikeln als Ililfselemente des

Verbums

....

und Suffixe als Verbalelemente


Kckbildung der ueren Formelemente des Verbums
Verbale Lautmetaphern

5.

Relative Zustandsbegriffe

6.

Rckblick auf die Entwicklung der Verbalformen

Primre Partikeln
Sekundre Partikeln

173

189
.

189
102
201

11

172

.183

....

Partikclbildungt

170

176
179

Prfixe

4.

2.

152

164

Allgemeine bersicht der verb;en Abwandlungsformen


Genera, Modi und T<^mpora der Grammatik
Innere und uere Determination des Verbums
Objektive und subjektive Zustandsbegriffe

1.

150

Bildung personaler unter assoziativer Einwirkung possessiver Pronominalelemente

Abwandlungsformen des Verbums

3.

147

159

Hilfswrter als Elemente der Verbalbildung

2.

143

ment

6.

1.

VI.

Die drei Personen des Verbums

9.

131

136

5.

8.

V.

120

Allgemeine Eigenschaften der Verbalbegrifte


Nominalformen als ursprngliche Ausdrucksmittel ver-

c.

7.

117

Genitiv und den ueren

a.

4.

108

119

Entwicklung der Verbalformen


1.

99
104

Objektskasus mit ueren

Kasusformen
b.

9(>

203
206
210

212
212
215

VII

Inhalt.

Seite

1.

Der Satz

als all^M'meine

2.

Negative Syntax
Impersonalien

3.

SatzdefinitioncMi

1.

a.

b.
c.

5.

Der Satz

c.

d.

6.

dvr Sprache

222

222
226
229

Vollstndige

b.

Form

Die Definitionen der alten Grammatik


Definitionen im Sinne der negativen Syntax
Definition nach den begleitenden Vorstellungen

4.

a.

222

Die Satzfgung-

Siebentes Kapitel.

229
234
235

239

und unvollstndige Stze

Gliederung einer Gesamtvorstellung


Vorstellungsbestandteile des Satzes
Gefhlselemente der Satzbildung
Allgemeiner Begriff des Satzes
Psychologische Eigenschaften der unvollstndigen Stze

242
242
246
248

und der Satzquivalente

250

als

Entwicklung der Gesamtvorstellungen und Motive ihrer


252

Gliederung
II.

Arten der Stze


1.

2.
3.

4.
5.

III.

Die drei Hauptarten der Stze


Ausrufungsstze
Aussagestze
Fragestze
Wechselbeziehungen der drei Satzarten

b.

Der Gefhlssatz
Der Wunschsatz

Satzform
prdikative Satzform

als attributive
als

266

266
268
272
.

und prdikative Aussagestze


Scheidung der Redeteile
1. Nomen und Verbum
2. Nomen und Attribut
3. Verbum und Adverbiale
4. Stellung der Pronomina im Satze
4.

5.
6.

V.

257
259
260
263
264

Bestandteile des Satzes


1. Subjekt und Prdikat im Aussagesatz
2. Dominierende Vorstellungen im Satze
3. Satzteile im Ausrufungssatze
a.

IV.

257

Attributive

Satzverbindende Partikeln
Primitive Sprachformen und Sprache des Kindes

277

282

Gliederung des Satzes und Satzformen


1.
Geschlossene und offene Wortverbindungen
2. Apperzeptive und assoziative Beziehungen der Satzgheder
3.

Prdikative Satzformen
a.

b.
c.

Einfache prdikative Stze


Zusammengesetzte prdikative Stze
Psychologisches Verhltnis parataktischer und hypotaktischer Satzverbindungen

,w&

272
276

282
289
294
300
307
314
321
321

324
329
329
334

337

VIII

Inhalt.

Seite
4.

Attributive Satzformen
a.

34i>

Allgemeine Gesiehtspiinkte fr die Beurteilung fremder

Sprachformen

34(

b.

Einfacln^' attributive

c.

Komplexe

Stze

342

attributive Verbindungen

im einfach prdi-

zierenden Satze
d.
5.

VI.

Der Gefhlssatz

als attributive

....

Satzform

Prdikativ-attributive Stze

354

Ordnung der Satzglieder

361

1.

Typische Formen der Wortstellung

2.

Prinzip der Voranstellung betonter Begriffe

3.

Verschlingungen der Satzglieder

4.

Nebenstze und nominale Attribute

361

....

367
als

quivalente For371

5.

Wortstellung in Wunsch- und Fragestzen

374

6.

Stabilisierung der Wortstellungen

375

Allgemeine Bedingungen fr den Eintritt fester Wort-

375

stellungen
b.

Einflu der sprachlichen Denkformen auf die Befesti-

gung der Wortstellungen


c.

382

Motive fr die Voranstellung des Subjekts im Satze

Rhythmus und Tonmodulation im Satze


1.

Allgemeine

Bedingungen

musikalischer
a.

b.

2.

der

....

Formen

Faktoren des rhythmisch-musikalischen Ausdrucks


der Sprache

Rhythmische Gliederung von Taktreihen

in

391

....

Gesetz der drei Stufen

d.

Beziehungen zwischen Rhythmus und Affekt

'^H
-^l^

Wortakzent
Tonmodulation im Satze
Musikalische Eigenschaften der Satzgliederung.

b.

modulationen und Tonakzente


Affekt bewegungen und Tonmodulation
Tonmodulation in verschiedenen Satzformen

-^l^

Ton418
423
.

uere und innere Sprachform


1.

2.

uere Sprachform
Innere Sprachform
a.

406
411

Satzakzent

a.

393
401

Rhythmische Gliederung des Satzes

c.

391

391

b.
3.

386

Entstehung rhythmisch-

c.

a.

VIII.

364

men

a.

VII.

347
353

428
-136

**3^
"^'^^

des sprachlichen Denkens. (Fragmentarisches und diskursives, synthetisches und analyti-

Zusammenhang
sches Denken)

^^^

IX

Inhalt.

Seite
b.

Riclitungon dos sprachlichen Denkens.

(Gegenstnd-

und zustndlichcs, objektives und subjektives


Denken)
Inhalte des sprachlichen Denkens. (Konkretes und abstraktes, klassifizierendes und generalisierendes Denken
liches

c.

Achtes Kapitel. Der Bedeutungswandel


I. Allgemeine Eigenschaften des Bedeutungswandels
1. Verhltnis zum Lautwandel
2. Korrelative Laut- und Bedeutungsnderungen
3. Grundformen des selbstndigen Bedeutungswandels
4. Gesetzmigkeit des Bedeutungswandels

....
.

II.

460

40

460
463
460
472

478

1.

Historische Interpretation

2.
3.

Logische Klassifikation
Wertbeurteilung

4.

Teleologische Betrachtung

5.

Psychologische Interpretationen

478
482
486
491
494

Bedeutungswandel und Begriffsentwicklung


1.

Wort und

4.
5.

Bildung abstrakter Begriffe

3.

496

496
499
505
514

Begriff

Urbedeutung der Wrter


Benennung von Gegenstnden
Benennung von Eigenschaften und Zustnden

2.

IV.

453

Allgemeine Erklrungsgrnde fr den Bedeutungs-

wandel

III.

447

521

Eegulrer Bedeutungswandel
1. Begriff
und Hauptformen des regulren Bedeutungs2.

528

wandels

528

Assimativer Bedeutungswandel

531

a.

Bedeutungswandel mit konstanter dominierender Vor533

stellung
b.

Bedeutungswandel mit wechselnder dominierender Vor535

stellung
a)

Wechsel der dominierenden Merkmale durch reproduktive Assoziationseinflsse

538

3.

Wechsel der dominierenden Merkmale durch uere


Wahrnehmungseinflsse
Komplikativer Bedeutungswandel

4.

Bedeutungswandel durch primre Komplikationen


b. Bedeutungswandel durch sekundre Komplikationen
c. Verhltnis des komplikativen Bedeutungswandels zur
Metapher
Gefhlswirkungen beim Bedeutungswandel

a.

a.

Reine Gefhlsassoziationen

549
553

555
566
569
572
574

Inhalt.

Seite

5.

V.

b.

Gefhlsassoziationen in objektiv-subjektiver Richtung

c.

Gefhlsassoziationen in subjektiv-objektiver Richtung

Assoziative Verdichtungen der Bedeutung

580

a.

Begiififsverdichtungen durch syntaktische Assoziationen

b.

Begriffverdichtungen durch Verwendungsassoziationen

Singulrer Bedeutungswandel
1.

586

586

wandels
2.

Namengebung nach

3.

Singulare Namenbertragungen

4.

Aufgenommene und
b.
c.

d.

VI.

III.

IV.

588
591

Metaphern

596

Allgemeiner Begriff der Metapher


Metapherwrter in der Sprache
Metaphorische Wortverbindungen und Redensarten
Umbildung und Verdunkelung aufgenommener Meta-

596
607
609

phern

610

>

612

Allgemeine Bedingungen und Ursachen des Bedeutungswandels

612
617

3.

4.

Allgemeine Gesetze des Bedeutungswandels

626

Der Ursprung der Sprache

631

Neuntes Kapitel.

II.

einverleibte

....

Bedeutungswandel und Einheitsfunktion der Apperzeption


Assoziative Elementarprozesse des Bedeutungswandels

2.

I.

singulren Assoziationen

Theorie des Bedeutungswandels


1.

582
585

und Hauptformen des singulren Bedeutungs-

Begriff

a.

578
579

Allgemeine Standpunkte

622

631

Kritische bersicht der vier Haupttheorien

635

1.

Erfindungstheorie

635

2.

Nachahmungstheorio

636

3.

Naturlauttheorie

639

4.

Wundertheorie

646

Allgemeine Ergebnisse der psychologischen Untersuchung. Entwicklungstheorie

651

Wanderungen und Wandlungen

657

Register

der Sprache

666

Sechstes Kapitel.

Die Wortformen.
I.

Begritf
1.

und Einteilung der Wort formen.


uere und innere Wortform.

dem Begriff der Wortform lt sich ein zweifacher Sinn


Mitverbinden.
Betrachtet man ein einzelnes Wort, losgelst von
dem Zusammenhang der Eede, so kann es immer noch in seiner
Form Merkmale bieten, aus denen seine allgemeine Bedeutung
im Satze unzweideutig hervorgeht, wenn sich auch selbstverstndlich die besonderen Beziehungen, in denen es sich zu andern

Wrtern befindet, nicht mehr erkennen lassen. So sehen wir


einem griechischen oder lateinischen Wort, auch wenn es uns isoliert gegeben wird, in der Eegel ohne weiteres an, ob es Substan-

Adverbium usw. ist, und welche Kasus-,


]^umerus-. Modus-, Tempusform es besitzt, falls es nicht zur

tiv,

Adjektiv, Verbum,

Klasse der unflektierbaren Redeteile gehrt. Alle diese uerlich

erkennbaren Merkmale, die das Wort nur dui'ch seine Stellung

im Satze gewinnen kann, die aber gleichwohl ihm selber anhaften,


knnen wir die uere Form des Wortes nennen. Nun kann es
sich aber bekanntlich schon in. den uns gelufigen Sprachen ereignen, da das einzelne Wort jene Merkmale teilweise oder vollstndig einbt. So sind z. B. unsere Wrter gebe und Gabe zwar
noch, das erste als eine verbale, das zweite als eine substanti-

Wortform zu erkennen; ihre nhere Stellung bleibt jedoch


unsicher gebe kann Indikativ oder Konjunktiv des Prsens, und
Gabe kann jede Kasusform des Singulars sein. Vollends ein Wort
wie das englische lilce (gleich. Gleiches) kann Adverb, Adjektiv,
Substantiv oder (in der Bedeutung gern haben") Verbum sein,
vische

Wundt,

Vlkerpsychologie U.

4.

Aufl.

Die Woitloruun.
oliiie

da

(lor \Vurlt!(.>rni

anzusehen wre.

diese verschiedene begri liehe Stellun^^

Nichtsdestoweniger kann es keinem Zweifel

Wort jedesmal

Bedeutung eineiganz l)(stin)niten Wertform, eines Nomens, Verbums, Adverbs


usw., hat, und da ihm unter den geeigneten Bedingungen eine
bestimmte Kasus-, Tempus-, Numerusbedeutung usw. zukommt.
Uoeh es gewinnt diese erst durcli das Verhltnis, in das es im Zusammenhang der Eede zu andern Wrtern tritt. Die so dem Wort
rlurch seine Stellung im Satze verliehene begriflliche Bestimmtheit knnen wir hiernach die innere Wortform nennen. Nach
den Verhltnissen der Formbestimmung in Sprachen, die, wie das
Deutsche und Englische, bald durch uere bald durch innere,
aus der Verbindung mit andern Wrtern hervorgehende Merkmale die Wortform erkennen lassen, werden nun aber auch die
Erscheinungen in solchen Sprachen zu beurteilen sein, denen die
ueren Unterscheidungsmerkmale berhaui)t fehlen. Von ihnen
werden wir zwar sagen knnen, da sie keine ueren Wortformen besitzen; wir werden ihnen aber nicht die Wortformen
berhaupt absprechen drfen, da selbst in solchen Sprachen
innere Wortformen stets existieren und in der Kegel durch bestimmte Merkmale der Wortstellung im Satze deutlich geschiederi
werden. Fr die BcgTiffe Nomen und Verbum, Substantiv und
Adjektiv, fr die verschiedenen Kasus-, Tempusformen usw.
sind also nicht die ueren Formelemente allein, sondern ebensosehr die Merkmale der inneren Wortform magebend; und
den Besitz einer bestinunten grammatischen Kategorie knnen
wir einer Sprache immer erst dann absprechen, wenn es nicht
nur keine uere, sondern auch keine innere Wortform gibt,
die jene Kategorie ausdrckt. Wenn z. B. die Kasusform des
Genitivs nur dadurch gekennzeichnet ist, da das im Geniti^
unterliegen,

da

ein solches

Verhltnis stehende

Wort dem Nomen,

zu

die

dem

es gehrt, regel-

mig nachfolgt oder vorangeht, so ist das gerade so gut ein(^


formale, die Wortform charakterisierende Eigenschaft, als wenn
die gleiche

Wirkung durch

ein

angehngtes Kasussuftix erreicht

wird.

Die Mcikmalt', die den formalen Weil eines Wortes in diesem


allgemeinen Sinne bef^timnu-n, sind demnach ^on doppelter

uic und inuic Wuitfuiui.

sy ntiiktische, insolcrii

sie sind erstens

Art:

nUt iniT

dem

rneisl

durch die Wortstelhnifj ausgedrckten Verhltnis zu an(h'in Wrtern beruhen;


sofern sie an

wobei

sie

und

sie

sind zAvcutens JJildnngsnierknialc, in-

dem Aufbau

dann bakl

in der

des Wortes selbst zu erkennen sind.

Anfgung kennzeichnender Elemente,

bald in charakteristischen Lautvariationen der ursprnglichen

Elemente des Wortes bestehen. In einer gegebenen ^ijrache kann

Wortform durch beide Eigenschaften zugleich bedingt sein,


wie im Sanskrit. Es knnen aber auch blo die syntaktischen
Merkmale ausgebildet sein, wie im Chinesischen. Oder es knnen
endlich vorzugsweise die Bildungsmerkmale des einzelnen Wortes
die Wortform andeuten, wie im Griechischen und Lateinischen.
die

Unter dem vorwaltenden Einflu dieser beiden klassischen Sprachen pflegt die Grammatik den Begriff der Wortform auf die
engere Bedeutung der ueren Wortform einzuschrnken. Die
'

psychologische Betrachtung wird jedoch nicht


hier

an

dem aUgemeineren

umhin knnen,

Begriffe festzuhalten.

Da

jedes \A'ort

nur im Zusammenhang der Eede entsteht, so hat es von Anfang

an eine bestimmte formale Bedeutung. Ob es diese durch uere


oder durch innere Merkmale oder durch beide zugleich gewinnt,
erscheint

dem gegenber

als ein

sekundres Moment. Natrlich

bleibt es einer ausschlielich auf die Bdungsweise des

einzelneu

Wortes gerichteten Untersuchung, wie sie sich die sogenannte


Formenlehre" der Grammatik als Aufgabe stellt, unbenommen,
neben jenem allgemeineren auch den engeren Begriff der Form zil
verwenden, der sich aus einer isolierenden Analyse der Wortformen ergibt. Nur darf man dabei nicht vergessen, da diese
Analyse selbst auf einer Abstraktion beruht, und da es daher
nicht gerechtfertigt ist, eine Sprache formlos" zu nennen, wenn
,

das aus

dem Zusammenhang

Formbestimmung mehr erkennen lt^).


stiert

Wort keinerlei
Dies isolierte Wort exi-

des Satzes losgelste

eben in der wirklichen Sprache berhaupt nicht, sondern in

ihr hat jedes

Wort neben seinem

sonstigen Begriffsinhalt stets

auch eine bestimmte formale Bedeutung. Aus der bei dieser


Bildung der Wortformen wirksamen Verbindung uerer BeM ber

diesen Begriff formloser Sprachen" vgl. Kap. V, S. 601.

Die Wortformen.

und innertT Eigenschaften des Wortes geht aber


deutlich hervor, da die psychologische Analyse der

zieh linken

/ugleich

Fornienbildiuig eng zusanimenhtngt mit der syntaktischen F-

gung der AVorte und demnach bereits mitten hineinfhrt in eine


Psychologie der Syntax.
Da Wortbildung und Formenbildung in der wii^klichen Sprache
not wendig zusammenfallen, so sind es nun nicht sowohl die sprachlichen Erscheinungen selbst, als vielmehr die ihnen gegenber

zur Geltung

dmch

kommenden psychologischen Gesichtspunkte,

die sie sich in unserer

Betrachtung scheiden. Hat

es die

Untersuchung der Wortbildung mit der Frage zu tun, wie Worte


berhaupt entstehen, ohne Rcksicht auf ihre logische und grammatische Stellung, so hat die Untersuchung der Formenbildung
den einzelnen Bedingungen nachzugehen, die jenen besonderen
VVortbildungsprozessen zugrunde liegen, aus denen die einzelnen,

Verbindung und Lautgestaltung ausgezeichneten AV ortformen entspringen. Mgen diese beiden Fragen noch
so sehr ineinander greifen, so scheiden sie sich doch vor allem in
psychologischer Hinsicht. Denn nicht nur sind die psychophysischen und psychischen Bedingungen der Wortbildung im wesentlichen von allgemeingltiger Art, auch die einzelnen Erscheinungen dieses Vorgangs, die Laut- und Wortwiederholung, die
Wortzusammensetzung, die besonderen Arten der Neuschpfung,
pflegen bei den verschiedenen Wortklassen, ebenso wie in den verschiedenen Sprachen und Sprachperioden, in wesentlich bereinstimmender Weise wiederzukehren. Dies ist zugleich der Grund,
Aveshall) wir bei der Untersuchung der Wortbildung von dem
Prinzip, da die ])sy einsehen Krfte der Sprachbdung an keinen
bestimmten Ort und an keine bestimmte Zeit gebunden sind, in
ausgiebigster Weise Gebrauch machen konnten, indem wir diesen
l'roze an solchen Erscheinung(^n zu zergliedern suchten, die mglichst unserer unmittelbaren Beobachtung oder sicheren Nachdui-ch syntaktische

weis\ing zugnglich sind,

ndcnmucn

und deren

einzelne Stadien

darl)ieten, die (Miier verhltnismig

sic-h als

Ver-

nahen geschicht-

lichen Vergangenheit angeluh'en.

Dies verhlt sich anders bei

dem Problem der Entstehung der

Wortformen. Wold k()nnen auch Wort formen, wennalcich im

all-

berHiclit der VVorliorinen.

^emeineu unter beschrnkteren

sonders aber und in aus^edelintcsteni

Form

neu entstehen; be-

Iie(lin<iungen,

Mae knnen Wrter

ilire

ndern, indem Ableitungen aus ihnen gebildet werden,

einer andern Wortkategorie augehren.

Doch

di(*

diese unserer Be-

obachtung zugngliclie Entstehung ereignet sich erst in Anlehnung an bereits vorhandene Wortformen. Die Frage dagegen, wie

und unter welchen Bedingungen eine bestimmte Wortkategorie,


ein Nomen, Verbum oder eine Partikel, entstanden sei, und unter
welchen weiteren Bedingungen sie sich zu den verschiedenen Modifikationen entwickelt habe, vermge deren sie fhig wird, die
einzelnen Unterformen jener Begriffe auszudrcken, diese Frage

Problem der ursprnglichen


Wortbildung zurck. Sie ist, da uns jene Grundformen des
Wortes, wenn nicht berall in gleicher Deutlichkeit, doch in ihren
allgemeinen Zgen von Anfang an in jeder Sprache entgegentreten, fast ihrem ganzen Umfange nach ein prhistorisches Problem. Damit ist sie notwendig zugleich allen den Zweifeln ausgesetzt, die mit den Anfngen der Sprachgeschichte verbunden
sind. Um so mehr ist es erforderlich, da auch hier die psychofhrt unvermeidlich auf das

logische Betrachtung einen

Weg einschlage,

auf

dem

sie soviel als

mglich davor bewahrt bleibt, ihre Schlsse auf Voraussetzungen


zu grnden, die innerhalb der sprachwissenschaftlichen Forschung

noch als offene oder umstrittene gelten. Einen solchen Weg


erffnet uns aber, wo die gesicherten Zeugnisse der Sprachselbst

geschichte versagen, die Beobachtung der verschiedenen Ent-

wicklungsformen und Entwicklungsstufen, in denen uns in den


gegenwrtig existierenden Sprachen, vor allem auch in denen der
primitiven Vlker, die

2.

Wenn

Ausbdung der Wortformen begegnet.

bersicht der Wortformen.

wir den Begriff der Wortform in

dem oben

bezeich-

Wesen dieBetracht kommen, die das

neten allgemeineren Sinne festhalten, wonach fr das


ser

Form ebensowohl

Wort

die

Merkmale

in

nach seiner Loslsung aus dem Satze besitzt, wie diejenigen, die es nur durch seine syntaktische Stellung im Satze geselbst

winnt, so folgt daraus von selbst, da es die

Funktion des

Die Wortforiiim.

Wortes im Satze

ist,

die fr die Wortforiu die entscheidende

Bedeutung hat. Mgen zwei verschiedenen Sprachen angehrige


Wortbildungen noch so verschieden gestaltet sein: sobald sie die
gleiclie Funktion im Satze besitzen, so ist damit auch ausgesprochen, da sie zu einer und derselben Khxsse gehren. Innerhalb einer solchen Klasse werden dann aber allerdings wieder verschiedene Gruppen voneinander gesondert werden knnen, fiii
die nun die durch die Bildunt^selemente des AVortes und die durch
<lie Wortfgung gebotenen Merkmale in Betracht kommen. Hieraus ergibt sich ohne weiteres, da die Klassen allgemeiner Wort'fc?'

formen unmittelbar mit jenen allgemeinen BegTiffsformen zusammenfallen mssen, die wir schon bei der Gebrdensprache

magebend

als

Gedankenuerung kennen lernten^).


Zunchst sind es also die drei Kategorien der Gegenstands-,
der Eigen Schafts- und der Zustandsbegriffe, nach denen
sich auch die Wortformen einer Sprache scheiden lassen, und
fr jede Art der

auerhall) deren es in keiner Sprache fundamentale, als Trger

bestimmter Begriffe dienende Wortformen geben kann.

kommen dann auerdem noch

jene durch die Zugehrigkeit

Satze bedingten Beziehungen der Begiiffe,


tischen Funktionen an

Dazu

dem Worte

selbst

die, falls die

zum

syntak-

zum Ausdruck kom-

Zusammensetzung aus Grundelementen und Beziehungselementen hervortreten. So gehrt der einzelne Kasus
eines lateinischen oder griechischen Nomen s durch die in ihm enthaltenen Grundelemente und durch ihnen meist noch beigefgte

men,

in seiner

iinlx'stimmtere Beziehungsc^ementc^ die mit jenen

sogenannten

.AN'ort stamm'"

Nomina und,

zusammen den

bden, der allgemeinen Klasse der

insofern die stammbildenden Beziehungselemente

durch ihre Eigentmlichkeiten innerhalb der Sprache gewisse


Unterschiede darbieten, zugleich (Muer bestimmten I'nterklasse
der

Nomina

an.

Durch

die spezielleren Beziehungselemente, die

das einzelne Kasusverliiiltnis

zum Ausdruck

bringen,

fllt

aber

auerdem das Wort in das (iebiet einer ])estinimten Kasusform.


Aul diese Weise bilden die Wortformen berhaui)t ein System
von Begriffen, in welchem sich allgcnicMneren speziellere Formen
')

Vi;l.

K:ii>.

n.

s.

jnl.

('l)orsiolit d(U"

WortforriHUi.

imteronliUMi, und wobei je nacli (lein Chanikter dor SpracJic diose.

Unterordnung eine mehr oder minder weitgeliende sein kann. Daneben treten jedoch die Uezichungselemente, wie bereits frher
(Kap. V, 8. niU)) bemerkt wur<h', in allen Hpraehen auch noch als
selbstndige Wrter auf, die dann in der Wortfgung eine den
r>ezielningselementen des einzelnen Wortes analoge Rolle ber-

nehmen. Begri'lich llU

sich dies

dadurch ausdrcken, da

man

den obenerwhnten drei fundamentalen Kategorien der Gegen-

und Zustandsbegriffe als eine vierte die der


Beziehungsbegriffe beifgt. Dabei mu jedoch bemerkt wer-

stands-, Eigensehafts-

den, da diese in doppelter Hinsicht eine minder selbstndige

Stellung in der Sprache einnimmt: einmal deshalb, weil der Beziehungsbegriff sehr hufig mit einer der drei andern Begriffs-

formen zu einem untrennbaren Ganzen verschmilzt, wo er nun


eine

Unterform eines solchen Hauptbegiiffs hervorbringt; und

sodann, weil

dem

Beziehungsbegriff niemals eine selbstndige

Vorstellung entspricht, er \delmehr stets andere Vorstellungen,

zwischen denen die Beziehung stattfindet, voraussetzt.

In den meisten Sprachen haben sich auf diese Weise vier

entweder durch determinierende Merkmale des Wortes selbst


oder durch die syntaktischen Verbindungen deutlich unterschiedene VV ortformen entwickelt, die jenen Begriffskategorien

genau entsprechen: den Gegenstandsbegriffen das Substantivum, den Eigenschaftsbegriffen das Adjektivum, den Zustandsbegriffen das
die

Verbum,

endlich den Beziehungsbegriffen

Partikel.
Bei der Betrachtung dieser sprachlichen

tritt

Formen der

Begriffne

uns nun aber sofort die Tatsache entgegen, da dieselben

von Anfang an und ein fr allemal fest gegeneinander begrenzt sind. Das Substantivum und das Adjekti^oim flieen selbst
nicht

den uns nherliegenden Kultursprachen so vielfach ineinander,


da schon die Grammatik Substantiv und Adjektiv unter dem

in

Gesamtnamen desNomens zusammenzufassen pflegt. Die Partikeln vollends bilden ein Gemenge von Wortformen sehr verschiedener Art, die nur durch ihre uere Eigenschaft stabil zu
sein, d. h.

der an I^fomen

und Verbum vorkommenden Abwand-

lungen zu entbehren, sowie durch mannigfache bergnge, die

Dio Wortfoiiinn.

zwisehon ihnon s^tattfinden, zusammenhngen.


<in(llieli

berblickt

man

den weiteren Umkreis verschiedener Entwicklungsfor-

inen der Sprache, so werden selbst die Grenzen zwischen

Nomen

und Verbnm unsicher. Im allgemein knnen nmlich die verschiedenen Wortformen in doppelter Weise ineinander flieen
einmal durch den bergang der einzelnen Formen ineinander;
und sodann dadurch, da verschiedene Gedankeninhalte in bereinstimmenden Begriffsformen gedacht und infolgedessen auch
in gleichen Wortformen ausgedi^ckt werden. Das erstere ist eine
Erscheinung, die hauptschlich den begrifflich entwickelteren,
das zweite eine solche, die ausschlielich den unentwickelteren

Sprachen zugehrt.

Wenn man

wenn nur

aufgefat hat, als

stierten, bei diesen

so ist das sicherlich

dieses Verhltnis nicht selten so

bei jenen feste

Wortkategorien

exi-

von solchen noch nicht die Eede sein knne,


psychologisch falsch. Bestimmte Begriffs- und

demnach auch Wortkategoiien sind hier wie dort vorhanden.


Aber in den entwickelteren Sprachen ist die Anzahl der Wortformen eine mannigfaltigere, und diese bilden innerhalb jener vier
allgemeineren Formklassen ein geordnetes und mannigfach gegliedertes System, wenn auch immer noch ein berflieen aus
einer

Form

in die

andere stattfinden kann. Innerhalb der unent-

wickelteren Sprachen dagegen

ist die

Zahl der Wortformen eine

Beschrnkung kann sich in den Anfngen des sprechenden Denkens sogar auf die Hauptformen erstrecken, indem der Gegenstandsbegriff und sein sprachlichei"
beschrnktere,

Trger, das

und

Nomen,

diese

zuerst weit ber das

Verbum

vorherrscht, ja

einem frhesten Stadi\im vielleicht allein vorhanden ist. Wenn


wir die psychologische Betrachtnug der Wortformen nach den
in den ausgebdeteren Sprachen berall deutlich abzugrenzenden
(Grundformen der Nomina und Verba scheiden und diesen noch
in

die Partikeln als eine den stabileren Beziehungsformen der Begriffe

entsprechende Wortklasse anschlieen, so hat dies dem-

nach nicht die Bedeutung einer allgemeingltigen Einteilung,


sondern es

soll

damit nur eine vorlufige Gliederung

erzielt

auch hier zweckmig scheint, zunchst


von den l)ekannten Verhltnissen der uns gelufigen Sprachen
werden,

fr die es

auszugehen.

Ui'bpi'iigliclikeit

II.

dcH Nomeub.

Allgemeine EntAvickluiig der Nominal hegrilfc.


1.

Ursprnglichkeit des Nomens,

Die Bedeutung der

Gegen Standsbegriffe

lung des menschlichen Denkens

tritt

fr die P^ntwic^k-

uns schon in

dem

Einzel-

bewutsein deutlich entgegen. Die Eigenschaft kann nur in ihrer

Verbindung mit dem Gegenstand, an dem sie haftet, gedacht


werden; und dasselbe gilt in noch hherem Mae von Zustnden
und Vorgngen, die einen Wechsel der Gegenstands Vorstellungen
oder ihrer Beziehungen zueinander ausdrcken, lauter Begriffe,
die natrlich die Unterscheidung und Benennung der Gegenstnde selber voraussetzen. Diesem Verhltnis entspricht es, da
das Nomen substantivum in der Sprache aller Vlker der eigentliche Trger des Gedankens, und da es diejenige Wortform ist,
die sich immer und berall vollstndig entwickelt hat, whrend
die andern, namentlich das Verbum, in vielen Fllen mehr oder
minder unausgebdet geblieben sind. Allerdings pflegt man dieses
Verhltnis wohl auch so auszudrcken, da in jenen Sprachen die
Unterscheidung der Wortkategorien berhaupt eine unvollkommene sei, und da daher in ihnen das Wort gleichzeitig nominale
und verbale Bedeutung besitze. Aber der Aufbau des Satzes zeigt
doch in solchen Fllen deutlich, da der nominale Begriff der ursprngliche ist, an den sich Formen, denen vni eine verbale Deutung geben knnen, erst als sekundre Modifikationen des Ausdrucks angeschlossen haben, sei es dadurch, da Partikeln hinzutreten, die

dem Begriff die ]^ebenvorstellung eines zeitlichen Vor-

gangs und den Hinweis auf eine handelnde Person beifgen, oder

da das Pronomen, das in seiner ursprnglichen, an das Nomen


gebundenen Form eine possessive Bedeutung hat, dmxh eine geringe lautliche Vernderung den

bergang

in einen Verbalbegriff

da endlich, neben der ueren Verbindung mit dem


Personalpronomen, auch noch Partikeln, die einen Ort, eine Eichtung, eine Wiederholung, ein Leiden u. dgl. ausdrcken, dem Noanzeigt, oder

minalstamm die verbale Bedeutung verleihen. Sogar in die vollkommeneren Wortbildungen mancher an Verbalformen reicher
Sprachen, wie z. B. solcher der ural-altai sehen und in gewissem

Die Wortfonnch.

10
]\rae

st'll).^t

clor lteivii

Glieder der iudoovi'iiiani.schen Spracli-

iOTippe, erstrecken sich die

Spuren dieser greren Ursprnglich

keit desNoininalbogriffs in

dem

hahiomina einnehmen, und

in

breiten

Eaum, den

manchen FUen

in

in

ihnen Ver-

der Verwenduni;

des Possessivpronomens in Verbindung mit einer Nominalform

7um Ausdruck

der vollendeten Handlung'.

2.

Die

Substantiv und Adjektiv.

Urspiiniiiliclikeil, die

dem Nomen substantivum

als

dem

Trger des Gegenstandsbegri's zukommt, bewhrt sich nun vor


allem in seinem Verhltnis zu derjenigen Wortkategorie, die

unmittelbarsten mit

am

ihm zusammenhngt, zum Adjektiv. Der

engen begriillichen Beziehung entspricht


solchen Sprachen, in denen sich

es,

da hier

Nomen und Verbum

selbst in
als scharf

getrennte Wortformen gegenberstehen, in den indogermanischen

und semitischen, vSubstantiv und Adjektiv ursprnglich nicht sowohl durch bestimmte Merkmale der Wortform, als durch den
Bedeutungsinhalt des Wortes voneinander geschieden sind. Eben
aus diesem Bedeutungsinhalt, aus dem die attributive und prdikative Anwendung hervorgeht, ergeben sicli dann aber auch
von selbst die in den entwickelteren Sprachen herrschend werdenden Unterschiedsmerkmale: die AVandelbarkeit des grammatischen Geschlechts, eine unmittelbare Folge der Abhngigkeits-

beziehung

vom

Substantiv, und im Indogermanischen die Aus-

bildung der Steigerungsformen,


gelegentlich auch

dem

beides brigens Merkmale, die

Substanti^^im

zukommen

knnen^).

In

andern Sj)rachen treten dazu noch mannigfache weitere Erscheinungen, die jene Loslsung der Eigenschaft

vom Gegenstand

in

verschiedenen Stadien ihrer allmhlichen Entstehung erkennen


lassen.

D;ihin gehrt zunchst die Tatsache, da die fr das

Adjektiv cliaraktcM'istische Abhngigkeit

vom

stantiv keineswegs von vornherein fixiert

amerikanischen und

in

')

So

ist

in vielen

den polynesischen Sprachen das Adjektiv

Nominalstamm, der dem Nomen regens unverbeigefgt wird, und der in den amerikanischen Sprachen

eigentlich nur ein


ijndert

ist.

zugehrigen Sub-

Hni:ninini.

itundiil.'.

II.

S.

}-J().

Subtuntiv und Adjektiv.

nuerdcni noch, wenn er

wird, (iurcli zuj^e-

[)r;i(liktitiv f>'(0)r;inclit

Handlung andontcndc l*}irtik(^l?i direkt in ein V(^rbalnomen bergeht, whrend im J^ol.yneaiHehen die Natur des Eigen
sehaftsbegriffs dazu gedrngt hat, vorzugsweise die adjektivisch
gebrauchten Nominal tmnie in reduplizierten Formen anzuwenden. Durch diese wird nun teils Steigerung der Eigenschaften im
Sinne unserer Komparation, teils berhaupt nur eine emphatische Hervorhebung angedeutet. Als eine bergangsstufe zu der
die

rii<>to,

durch die Abhngigkeit

vom

delbarkeit des Adjektivs

Substantiv sich einstellenden

kann dann wohl auch

Wan-

eine Erscheinung

angesehen werden wie die in der Sprache der Athapasken sich


lindende doppelte

Form des Adjektivs, wo dieses dem zugehrigen

Substantiv vorausgehend ein unvernderlicher Nominalstamm


bleibt,

ihm nachfolgend aber vom Substantiv

regiert

wird^).

Dieser Erscheinung entspricht endlich eine andere, bei der Ver-

gleichung der verschiedensten Sprachgebiete sich aufdrngende

Tatsache es
:

ist die,

da

in der Mehrzahl der Flle solche

zur Wandelbarkeit des Adjektivs gelangen, die dieses

Sprachen

dem Sub-

folgen lassen, whrend das vorausgehende Adjektiv


leichter dauernd den Charakter eines dem Substantiv adhrierenden zweiten Nomens bewahrt. So z. B. in den Drawida- und in
den uralischen Sprachen, in denen das vorangestellte Adjektiv
durchweg der Motion ermangelt, soweit nicht, wie im Finnischen,
mutmalich fremde Einflsse eingewirkt haben^). In der ueren
stantiv

Sukzession des abhngigen auf das regierende

Wort

scheint also

das Gefhl der Abhngigkeit selbst erst entstanden zu sein, wh-

rend umgekehrt, wenn das Adjektiv vorausgeht, die Eigenschaft

mehr noch

als eine

unmittelbar

dem Gegenstand immanente Ein-

Dabei mag brigens dahingestellt bleiben, ob


die Postposition schon eine Wirkung des Gefhls der AbhngigIvcit ist, oder ob sie selbst zu deren Ursachen gehrt und ihrerseits
aus andern Bedingungen, etwa aus der strkeren Wirkung der
Gegenstandsvorstellung auf die Aufmerksamkeit, ihren Ursprung
genommen hat. Fr das letztere spricht der Umstand, da uns
deutliche Spuren jener den Gegenstand mit seinem Attribut zu
heit gefhlt wird.

Grundri der Sprachwissenschaft,

1)

Fr. Mller,

2)

Miillor, a. a.

O. II,

2,

S.

213

F.,

373

f.;

III,

IV, 113

f.,

1,

S.

185.

186, 196.

Die Witforiiicn.

12

verbindenden Denkweise auch in

einer uinnitlclbaren Einheit

solchen Sprachen, in denen die Postposition besteht, in verschie-

denen Erscheinungen begegnen. Hierher gehrt vor allem, da in


einer Eeihe sonst ganz unabhngiger Sprachen, wie im Baskischen, in polynesischen

Kanuri

und manchen afrikanischen (Nuba, Teda,

u. a.), die Suffixe, die die

dem

mit

begriffe anzeigen, nicht

Modifikationen der GegenstandsSubstantiv, sondern mit

dem

ihm nachfolgenden Adjektiv verbunden werden^). So wird

in

vielen polynesischen Sprachen der Plural durch die Eeduplikation des postponierten Adjektivs ausgedrckt:

lami

tele

groi3er

Baum,

laaii tetele

Gegenstand

die ein

noch so

fest in

Formen

reprsen-

Besonderheit imter-

und Gegenstand,
der Anschauung aneinander gebunden sind, da

Modifikationen, die nur


\vie die

Samoa

Denkens, wo zwar die Eigenschaft,

besitzt, bereits in ihrer

wo aber doch

schieden wird,

B. im

groe Bume, im Maori ika pai

ein guter Fisch, ika papal gute Fische. Solche


tieren offenbar eine Stufe des

z.

beide, Eigenschaft

dem Gegenstand zukommen knnen,

Zahl, ohne weiteres als gleichzeitige

Bestimmungen der

Eigenschaft gedacht werden.

Hiernach werden auch die Modifikationeti des einzelnen NominalbegTiffs ursprnglich als solche des Substantivs wie des

Ad-

empfunden worden sein, aus welcher relativen Gleichwertigkeit sich dann erst durch die vorwiegende Bedeutung der
Gegenstandsbegrift'e fr das Denken das Substantivum als der
herrschende Begriff allmhlich dem Adjektivum als dem von ihm

jektivs

abhngigen gegenberstellte. Dies besttigen mannigfache Erscheinungen, die auf indogermanischem Gebiet gerade diejenige

Eigenschaft des Adjektivums bietet, die es hier vorzugsweise

dem

substantivischen NonuMi gegenlx^r kennzeichnet: die Bildung

der

Steigerungsformen. Dahin

gehrt vor allem, da die

gleichen Suffixe, die der Bildung dieser Eelationsbegriffe des Ad-

Verbindung mit dem Substantiv vorkommen, und da diese Suffixe sichtlich ihre komparative Bedeutung erst sekundr, wahrscheinlich eben infolge der
Sonderung des Eigenschafts- von dem Gegenstandsbegriff, an-

jektivs dienen, ursj)rn.uli('h anch in

S. IS<>.

Mllci
HM.

n.

a.

<)..

Iir.

2.

S.

1:

IT.

-J.

S5.

22.

118: IH.

1.

S.

34;

I,

2,

8iibMtaiiiiv uiui Adjtiktiv.

i^onoininoii liabt^n,

(lungeii der

wlmMid

sio

zuvor

Nomina oder so<ieniinn(on

Auf lmliche

13

cinfjiclKMi AiliinterKchoi-

vStainnihildmigcji dienten^).

abwei
Diese beobachtet man

Ent8tehuiijsbedin<ini<eTi weisen gewisse

chende Komparationsforinen

liin.

bemerkenswerterweise vorzugsweise bei solchen Adjciktiven, bei

denen die Wertabstufung eine hervorragende Kolle spielt, indem


sie zugleich in der Entwicklung kontrastierender Begriffe sich
ausspricht, wie gro

und

klein,

gut und bse. Bei ihnen finden

an Stelle der Komparationssuffixe des gleichen Wortes ganz abweichende Wortstmme fr die Steigerungen
des gleichen Begriffs: wie gut und besser, viel und mehr im
sich fast regelmig

Deutschen, bomis melior optimus, malus pejor pessimus, parvu.^

mmor

minifmis

Griechischen u.

im Lateinischen,
a.^).

Da

ocYaO-g

aixsivojv

aptcroc

im

diese sogenannten Suppletiverschei-

nungen" in der Komparation gerade bei solchen Adjektiven vorkommen, die einerseits zu einer sehr alten Schicht von Eigen
Schaftsbezeichnungen, anderseits aber zu den

am

hufigsten ge-

von vornherein
als altertmliche Formen. Denn der hufige Gebrauch ist es, der
berall lteren Wortformen die Widerstandskraft verleiht, durch
die sie gegenber den ausgleichenden Wirkungen der Assoziation
standhalten; und da, wie oben bemerkt, bestimmte Beziehungselemente ihre Bedeutung als Komparationszeichen sichtlich erst
dadurch empfangen haben, da sie an einen und denselben Wortstamm sich anlehnten, so ist in dem Gebrauch verschiedener
Wortstmme fr das, was wir heute Steigerungsformen" nenbrauchten Wrtern gehren, charakterisiert

sie

nen, offenbar dies eingeschlossen, da es sich hier ursprnglich

berhaupt nicht

um Gradabstufungen eines Begriffs,

sondern

um

verschiedene Begriffe handelte. Mit andern Worten die Suppletiv:

formen im Gebiete der Komparation erscheinen

als

berlebnisse

einer lteren Sprachstufe, auf der Steigerungsformen des Adjek-

tivums berhaupt noch nicht existierten, oder auf der, was damit
Brugmann, Grundri, II, S. 420 ff. Ferd. Sommer, Die Komparation?8uffixe im Lateinischen. Indogermanische Forschungen, herausgegeben von Brugmann und Streitberg, XI, S. I ff.
^)

Vgl.

H. Osthoff, Vom Suppletivwesen der indogermanischen Sprachen.


Akademische Rede. Heidelberg 1899.
2)

Dit;

1^

WoiUoiiULU.

zusammenfllt, Graduntorischiede immer zu^leieh


antersehiede aufgelat und

demuaeh

als Qualitts-

al solehe dureli onzlich

Wrter bezeichnet wurden. Dies entspricht aber


duri'haus einer konkreten Form des Denkens, wie sie in der groen
iMehrzahl der Spraclien noch iieute besteht, in denen daher eigentliclie Komparationsformen des Adjektivs fehlen^). Damit stimmt
ver.sehiedene

denn auch die Tatsache

iiberein,

da

bei jenen Begriffen, die der

Bildung suppletiver Formen unterliegen, zu einem und dem-

Komparative hinzutreten knnen:

selben Positiv mehrere

Griechischen zu vai^c die


xpsixrwv.

Hier drckt

qualitative

Formen

a{j.siv(i)v,

eben jedes

Frbung des

dieser

Begriffs aus, d.

apsicDv,

diese

avat^?

in erster Linie andere,

andere^

Formen

berhaupt nicht bloe Steigerungsformen, sondern

nen daneben und

im

sXifwv, Xijxov,

Wrter eine
li.

so

sind

sie bezeicli-

dem unbestimmteren

UmKom-

gegenber mannigfaltigere Eigenschaften. In diesem

stand, den der Begrili' gut" mit andern eine solche ltere

parationsweise darbietenden, wie schlecht, gro, klein, hoch,


niedrig, in

gewissem Grade

teilt, liegt

rung fr die Erhaltung eines lteren

wohl zugleich die Erkl-

si)rachliclien

Zustandes

in

diesem Fall. Attribute wie der gute", der groe" oder ihre
Gegenstze haften ganz vorzugsweise an menschlichen Persnlichkeiten,
liebige
sie

und

sie

bewahren daher

leichter als andere, auf be-

Objekte bezogene Eigenschaftsbegriffe einen absoluten,

der Vergleichung entziehenden Charakter;

sie, als

zudem aber haben

lobende oder tadelnde Prdikate, von frhe an die Nei-

gung, zu stabilen Kedeformen zu werden, in denen qualitative

wie quantitative Differenzen verschwinden. Umgekehrt tragen


Ausdi'ckr, die, wie jene alten Komparativformen
Atjjoiv,

<x'lvcov

sXiuv

der Vergleichung dienen, au und fr sich die Tendenz der


unserem Sinne sind

Tat ^anz auf das indogermanische Sprachgebiet beschrnkt. Den in weiter Verbreitung vorkommenden Steigerungen des Eigenscliaftsbegriffs durch Wort- und Lautwiederholung (Kap. V, S. G37 1.) feldt die fr unsere Komparation charakteristische
Dreistufigkeit zudem bihlen sie nur eine besondere Anwendung der ber alle
')

K()ni])arationen in

in der

Wortformen bergreifenden

liegriirssteigerung durcli Reduplikation. Aucii

die Weise, wie in vielen Spraclien, u.

der Bedeutung

a;

im

Semitisclien, durch Partikeln in

mehr oder durch den empliatischen Gebrauch des Artikels


und der Demonstrativpronomina Eigenscliaftsbegrifle strker betont werden,
ipt mit den iiidf)gcrmanisolien Kcmiparationsformeu unvergh'ichbar.
vor,

Ariunli'ischei(lmig<

Dili"erenzi(Mun.i; in sich,

Scheidung, wie

11

der NoniliialbrgrilTt'.

du die Vergleich luig ebenso

Lob oder Tadel auf

die

I5

iii*

Verwischung der Unter-

schiede gerichtet sind. Dies alles sind Momente, die in


len begnstigend auf die

einwirken muten.

Im

die Untei

di(

sen Fl-

Erhaltung der ursprnglichen Formeii

weiteren Gebiet der Eigen seh aftsbegrifiV-

dagegen konnte, sobald nur einmal erst irgendwelclu ursprnglich stammbildende Suilixe durch assoziative bertragung in
komparativer Bedeutung an andere \V ortstmme sich anlehnten,
jeder solche

Vorgang

ein Assoziationszentrum werden,

von dem

aus der gleiche Proze weiter und weiter sich ausdehnte. So vollziehen sich hier Formangleichungeu, die in ihren psychischen

Bedingungen vollstndig den frher (in Kap. TV) betrachteten


Erscheinungen der LautangieicJiung analog sind.

3.

Artunterscheidungen der Nominalbegriffe.


a.

Wie

Allgemeine Artunterscheidungen.

Komparationsformen ursprnglich aller Wahrscheinlichkeit nach nicht Grad-, sondern Artunterschiede sind, so erscheint die Sprache berhaupt ursprnglich erfllt von Unterscheidungen der Gegenstnde und Eigenschaften, bei denen das
Verwandte oder hnlich Erscheinende durch lautliche Anglei
ehung verknpft woi'd. Dabei geschieht diese Angieichung regelmig so, da die Grundelemente des Wortes zunchst den individuellen Begriffsinhalt ausdrcken, whrend Beziehungseledie

mente, die

als Suffixe

oder Prfixe zu ihnen hinzutreten, und die

bestimmte Begrifi'sklasse bereinstimmend sind, die Art


oder Gattung bezeichnen, welcher der Begriff angehrt. So weichen
fr eine

die uralten indogermanischen Verwandtschaftsnamen Vater,


ter,

Bruder,

jScJiivester,

Mut-

Tochter, Schtvager in ihren die spezielle Be-

deutung tragenden Lautbestandteen smtlich voneinander ab


aber durch die bereinstimmende Endung sind sie zu einer Gruppe
verbunden. Mit dieser Endung mu sich daher in einer frhen
Zeit die Vorstellung der Verwandtschaf t verknpft haben. Sicherlich ist

das nach allem, was wir ber die Vorgnge der Begriffs

bildung wissen, nicht so geschehen, da sofort fr eine solche

Gruppe von Wrtern

ein derartiges, die Begriff>klasse bezeich-

Die Wort formen.

l6

lumdes Suffix auf einmal entstand. Die psyehologisch einzig

mi,^-

den Vorgang zu denken, besteht vielmehr darin,


da von der Bildung eines Verwandtschaftsnamens zu der eines
andern eine Assoziation der beiden Vorstellungen und der sie beliche Weise, sich

gleitenden Gefhle herberreichte, welche eine Angleichung der-

jenigen Lautelemente des Wortes bewirkte, die nicht

dem

Aus-

druck des besonderen Inhalts der Vorstellung dienten. Auf dem

Wege der sukzessiven assoziativen Angleichung


dem der simultanen Bildung bereinstimmender
kann

allein ein solches einer

auf

Begriff szeichen

Klasse von Vorstellungen gemein-

und derBedarum auch nicht

sames determinierendes Lautzeichen entstanden


griff

also, nicht

der Zusammengehrigkeit der Objekte

ist

sein:

der Bildung dieser determinativen Elemente vorausgegangen,

sondern er hat sich vollkommen gleichzeitig mit ihnen entwickelt.

Denn

beim bergang von einem Gegenstande


zum andern unmittelbar sich einstellende Ausdruck der Zusammengehrigkeit, wobei diese vielmehr auf gewissen begleitenden
Gefhlen von bereinstimmender Frbung als auf einer eigenter ist offenbar der

lichen Vergleichung beruhte.

Analog werden wir nun berall


tammbildungssuffixe des

Nomens

die

Entstehungs weise jener

aufzufassen haben, die in den

indogermanischen Sprachen gewisse Gruppen der Nomina vereinigen


in

und gegenber andern abgrenzen. Dabei

sind aber freilich

andern Fllen die Motive, die diese Assoziationen bewirkt

haben mgen, nicht mehr so deutlich zu erkennen, wie in dem


Beispiel der Verwandtschaftsnamen. Es mag sein, da hier vielfach eine blo uerliche Lautangleichung in die ursprnglichen

Begrisklassen strend eingegriffen hat.


ter geschehen, je

mehr

Das konnte

um

berall mit der Fixierung der

so leich-

Wortvor-

stellungen die urs])riiglichen Bedeutungen dieser determinieren-

den Elemente verblaten, ein Vorgang, der auerdem durch den


vielfach eingetretenen Bedeutungswandel der Wrter sowie durch
die P)ildung neuer Beziehungen zwischen den Begriffen begnstigt
wurde. Immerhin lassen sich in den lteren Formen der indogermanischen Sprachen da und dort noch solche fr die Zusammenfassung gewisser Wortgruppen dereinst bestimmende Motive
wahrnelnuen. So wenn im Lateinischen mittels des Suffixes

-ter

Artuntt'r8ch('i(liin|;('ii

von Substantiven Adjekliva

der Noininallx'^iifT.

ab^^cleitet

17

werden, die durchweg

(*in(;

Bestimmung ausdrcken, wie campester^ Silvester, paluster,


pedcster usw., oder wenn ein idg. Suffix -lo sich vorzugsweise in
Adjektiven erhalten hat, die eine Ttigkeit, und in Substantiven,
die einen Tter oder ein Werkzeug bezeichnen, wie in creduliis,
lokale

iremnlns, agih\s (von crco, iremo, ago), fignhis, specidum, cingu-

lum usw. (von

fingo, specio, jacio)^).

In den meisten Fllen

freilich

haben sich die einstigen Motive solcher bereinstimmender Bildungen verwischt, indem die gleichen Dcterminationselemente
ganz verschiedenen Begriffsbildungen als Grundlagen zu dienen
scheinen.

Wo

nun berhaupt eine zusammengesetzte, das Wort aus


Grund- und Beziehungselementen aufbauende "Wortbildung beda scheinen auch analoge, dem Wortstamm beigegebene

steht,

Artunterscheidungen vorzukommen; und selbst in den wortisolierenden Sprachen fehlen sie nicht ganz: nur werden sie hier

durch besondere Hilf s Wrter ausgedrckt, die zunchst den Begriff,

dem

sie

beigegeben sind, nher determinieren, dann aber

durch ihr bereinstimmendes

Wortgruppe zugleich

Vorkommen

bei

den Gliedern einer

in Klassenbezeichnungen

bergegangen

sind^).

In besonders charakteristischer Form, in der uns die mutma-

Urbedeutung der nominalen Stammbdungssuffixe unserer


Sprachen noch teilweise klar ausgeprgt entgegentritt, bieten sich
endlich solche Artunterscheidungen der JS'omina in den Klassenprfixen der Bantusprachen. Hier wurden die smtlichen
ISTomina durch Prfixe ursprnglich in etwa 20 Klassen gesondert, deren Bedeutung sich freilich nur bei einigen noch erhalten hat. Wahrscheinlich sind es yerschiedene Gruppen von
Menschen, Pflanzen, Tieren, Werkzeugen, Ortsbestimmungen usw.
gewesen, die dieser Ordnung zugrunde lagen. Im jetzigen Zustand
der Sprache sind hauptschlich noch die Unterscheidungen persnlicher Wesen, sowie die der Abstammungen und der Verliche

wandtschaftsverhltnisse deutlich zu erkennen, ferner Kollektiv-,


^)

S.

359
2)

Vgl. die

Zusammenstellungen von Lindsay, Die lateinische Spraciie,

ff.

G. von der Gabelentz, Chinesisclie Grammatik, 1881, S. 124, 170

Wandt,

Ylkerpsyiholog-e n. 4 A;i.

ff.

Die Woitformen.

l8

und Wertbezeichnnngon (erhabene und niedrige


Gegenstnde). Alle diese Elemente sind aber wahrscheinlieli,
hnlich unseren Stammbildungssuffixen, in ihrer Lautform vernderte und A'erkrzte Wortbestandteile^).
Diminutiv-

So erffnen uns diese Erscheinungen einen weiten Ausblick


auf frhe Zustnde des sxjrachbildenden Denkens, von denen freimeist nur schwache Spuren zurckgeblieben sind.

lich

Neben dem

und neben den Beziehungen,


in die er selbst oder der noch nicht sicher von ihm geschiedene
Eigenschaftsbegriff zu den umgebenden Bestandteilen des Satzes
eigenen Begriff des Gegenstandes

tritt,

sehen wir berall zugleich Beziehungen zwischen den ver-

schiedenen Nominalbegriffen einer Sprache hervortreten, durch

welche die gesamten in nominalen Wortbildungen ausgedrckten


Vorstellungen in gewisse Klassen geordnet werden. Dieses primitive Begriffssystem geht aber in der

verloren,

um

Eegel bis auf geringe Spuren

durch neue, fr die weitere Entwicklung des Den-

kens bedeutsame Beziehungen ersetzt zu werden.

Nur eine groe

Klasse von Begriffen ragt aus jenem verschollenen System noch

Bedeutung in sptere Zeiten hinber: das sind gewisse Wertbegriffe, die ihren Ausgangspunkt
in der Wertschtzung des Menschen selbst besitzen.
in seiner lebendig gebliebenen

I),

Wertiintersclieidungen und grammatisches Geschlecht.

Die im allgemeinen vorkommenden Flle einer Wertunterscheidung, die sich heute noch in verschiedenen Sprachen nach-

weisen lassen, drften mi wesentlichen die folgenden sein:


Gruiulzgc der vergleiclienden Grammatik der Bantuspraclien, IDOG, S. 5 ff. Dabei ist ein gegebenes Prfix immer zugleich Begriffs- und Numeruszeiclien. So ist z. B. umu- Prfix des einzelnen Menschen,
ava- das des Plur. Menschen, ama- das einer Flssigkeit, iki- der Flssigkeiten.
Bezeichnend ist ferner, da Tiere, wenn sie in der Fabel redend auftreten,
das Klassenprfix des Menschen annehmen, und da in manchen Bantu^)

C.

Moinliof,

da auf diese Weise eine allgemeine Klasse der lebenden W'sen entstand, ein Weg, der neben andern zur
Verminderung der Begriffskhissen gefhrt lial. Eine analoge Rolle wie den
si)rac]ien dieser

bergang allgemein wurde,

so

K lassen pr fixen scheint auf ])()lynesischem Sprachgebiet vielen Partikeln zuzukommen. \el)en solchen von prpositionaler, konjunktionaler oder pronominaler Bedeutung finden sich nmlich hier aucli andere, die lediglich die
allgemeine Kategorie des nachfolgenden Wortes bestimmen. Vgl. das Partikel Verzeichnis in Humboldts Kawi-Werk, III, S. 038 ff.

AiUuiLcrclieiduiigcii der NoniiiialbcgTillc.

1.

19

hherer und niederer Gebens t an do.

Untersclioicluni?

Form

Sie ist in iliror ausgeprgtesten

in der Sijrjiche der

Irokesen

zu finden. Die erste Kategorie, die hhere, umfat Gott, andere

hhere Wesen und Mnner, die niedere Kategorie


also

Frauen und Kinder

2.

Untersclieidung

so gut wie Tiere

und

alles

andere,

saehliehe Objekte^).

mensch lieher Wesen

(mit Einschlu

der Frauen) von allen andern Gegenstnden. Sie findet sich ziemlich rein ausgeprgt,

nur mit teilweiser Zurechnung der Kinder

dem afrikanischen Stamm der


Fulbe. Die Wertunterschiede der Nomina werden hierbei nicht
blo durch prfigierte Laute angedeutet, sondern es kommen
zu der zweiten Kategorie, bei

auch beim Verbuni verschiedene Pronominalelemente zur Anwendung. Analoge Unterschiede des Verbalausdrucks, jedoch

ohne die begleitenden Determinationselemente des Nomens


finden sich noch in einigen amerikanischen Sprachen^).
3.

Unterscheidung belebter

selbst,

und unbelebter Wesen.

Sie

wird wiederum bei einigen Indianerstmmen, aber in der Eegel

nur

partiell ausgebildet, beobachtet: bei

den Dakota

z.

B. werden

beide Kategorien blo dadurch unterschieden, da der Plural der

belebten

Wesen durch

ein Suffix angezeigt wird, das sonst fehlt^).

Vermischt mit der Gesclilechtsunterscheidung beim Menschen

und mit der Unterscheidung von Menschen und Tieren findet

sich

das gleiche auch in einigen nordkaukasischen Sprachen^).


4.

Unterscheidung von

Mann und Weib

dieser Unterscheidung auf alle

und bertragung

andern Gegenstandsbegriffe. Sie

verbunden mit genereller Geschlechtsbezeichnung der


Gegenstnde, in den semitischen und hamitischen Sprachen.
5. Unterscheidung dreier Genera, bei denen teils die Unter-

herrscht,

scheidung der Geschlechter,

teils die

von Person und Sache,

teils

aber auch andere Wertgrade ursprnglich eine Eolle gespielt zu

haben scheinen. Die Hauptklasse der Sprachen mit


schlechtern

das Indogermanische.

ist

drei Ge-

Auerdem kann noch

die

Sprache der Hottentotten in einem allerdings wesentlich modifi1)

Mller

a.

a.

0., II,

2)

Mller

a.

a.

0. III,

3)

Ebenda
Ebenda

*)

II, 2,

III, 2,

1,

1,

S. 215.
S.

120.

S.
S.

206
3,

f.

21;

II,

1,

S. 269.

20

l>it'

Woitfoimeu.

zierten Sinne hierher gezhlt werden. AVlirend nmlich

.U'frmanisehen jedes

Nomen

durchaus nicht mit

dem

im Indo-

nur ein Geschlecht hat, das brigens

natrlichen Geschlecht zusammenzufal-

und das nicht selten bei einem und demselben Worte


wechselt, knnen sich imllottentottischen mit j edem Wort die
drei Gcschlechtsbezeichnungen verbinden, wobei im allgemeinen
len braucht,

Kommune

den Gegenstand ohne Nebengedanken, das Femininum ihn mit einer erniedrigenden, das Maskulinum mit einer
erhhenden bezeichnet, so da also z. B. Wasser neutr. AVasser

das

berhaupt, Wasser fem. Wasser

zum Gebrauch

(Waschwasser,

Trinkwasser usw.), AVasser mask. ein groes Wasser (einen Flu)


bedeutet^).

Diese Typen zeigen deutlich, da die sogenannte Geschlechts-

unterscheidung nur ein Glied in einer Eeihe hnlicher Unterschei-

dungen ist. Sie machen berdies wahrscheinlich, da tes durch


die Vermischungen mit Determinativbildungen andern Ursprungs,
teils infolge sonstiger Einflsse frhe schon bertragungen stattgefunden haben, die den ursprnglichen Sinn unsicher machten.
Dabei haben die alten grammatischen Bezeichnungen des Ma-skulinum, Femininum und Neutrum" entschieden ungnstig auf

Geht man
die Erscheinung

die Erkenntnis dieses ursprnglichen Sinnes gewirkt.

nmlich von denjenigen Fllen aus, in denen sich


aller

Wahrscheinlichkeit nach auf ihrer primitivsten Stufe dar-

bietet, so ist nicht

das natrliche Geschlecht, sondern die ein-

fache Wertunterscheidung, die Gegenberstellung einer


hheren und einer niederen Klasse von Objekten magebend.
Zur ersten Klasse werden bald, je nach den besonderen Kulturbedingungen, die lebenden Wesen im Gegensatze zu den leblosen
Dingen, bald die Mnner, besonders die erwachsenen, im Gegensatze zu den Frauen und Kindern gezhlt. Diese Auffassungen
bewirken dann aber leicht weitere Gliederungen, die ber die urhnliche Modifikationen, besonders der Typen 1
imd 5, finden sicli, wie es scheint, nocli sonst bei i)rimitiven Vlkern, so z. 13.
bei den Papuas. Eine dieser Spraelion, das Moniunbo, bietet eine Korabi
nation der Typen .3 und 5; sie unterscheidet fnf Genera: Mnner, Weiber.

M Ebenda

S. 107

fr
ff.)

S. 13

f.

und unbestimmte Begriffsgegenstnde. (P. W. Schmidt, Zeitafrikanische, ozeanische und ost asiatische Sprachen, V, 1902,

iCindor, Saelien
^cllrift

I, 2,

Ailuiiteiclicidungeu der Nominal begiiV*.

omor
liiniuis<>'elion. 80
spriiii^licli

pehvirkug

solehoii \Vei'tul)stufung nilclisUiegendc) Zweizalil


er^il)( sich als ein nat iii-liclKT Eifol^;- dieser

iiaiiieiitlich

auch die den indogeniiaiii.schen

Dop-

SpraclK^ii

Neutrum gegenber den beiden


Geschlechtern zunchst wohl ebenfalls das Leblose und dann

eigene Dreiteilung, bei der da

durch eine naheliegende bertragung das ausdrckte, bei

dem

es

ankam (das ooodTsf^ov),


und wozu daher neben dem Leblosen und dem Kinde auch di(^
auf den Geschleehtsunterschied

nicht

Personen der Kede gehrten^). Dagegen sind die semitischen und


hamitischen Sprachen von frhe an bei der auf den primitiven
Wertgefhlen beruhenden bloen Z^veit eilung stehen geblieben.
Auerdem ist aber in diesen drei Sprachgruppen noch eine andere

Wirkung der Wertstufen auf die sprachlichen Formen eingetreten,


die mindestens in dieser Ausdehnung sonst nicht vorkommt die
:

Unterscheidung nach solchen Kategorien hat sich nmlich ber


die

gesamten Nominalbildungen

es ist

der Sprache ausgedehnt,

und

dadurch ihre ursprngliche Bedeutung offenbar sehr frhe

schon gnzlich verwischt worden.


auf diese Weise

Denn unvermeidlich mute

kommen, da Objekte, denen an

sich

es

berhaupt

keine Wertprdikate beigelegt waren, vermge ganz anderer

hinzutretender Assoziationsmotive bald dieser bald jener Kategorie zufielen.

man nun

nach dem Vorbilde


Jakob Gr.'mms in einer Art poetischer bertragung der mnnlichen und der weiblichen Eigenschaften auf die Dinge gesehen^).
Solche Motive hat

in der Kegel

Diese Interpretation scheitert aber schon daran, da, wie eigentlich die

Existenz des Neutrums bereits andeutet, die Unterschei-

dung des Geschlechts selbst nur als ein besonderer Fall einer allgemeineren und weitergreifenden Unterscheidung nach der Wert-

gekommen ist. Wo irgendeine


Beziehung zwischen dem grammatischen und dem naGeschlechte besteht, da wird sie darum eben auch nur

schtzung der Objekte zustande


sachliche
trlichen

So aind. ahm ich, tvin du, vayani vrir, ynym ihr.


^) Grimm, Deutsche Grammatik, III, S. 358. Das Maskulinum soll danach das frhere, grere, festere, sprdere, ttige", das Femininum das
kleinere, weichere, stillere, leidende", das Neutrum das erzeugte, gewirkte,
^)

slofEartige, kollektive" u. dgl. bezeichnen.

22

l^io

Wort formen.

aus dieser Versetz iiiig in die gleiche Wertklasse entstanden

Wenn

z. I>.

der Irokese die Gtter

sieh selbst in die obere, die

und

seine Schutzgeister

sein.

und

Frauen mit den Tieren und sachlichen

Dingen in die untere Klasse


da er die Gtter smtlich

versetzt, so beruht das nicht darauf,

Wesen

betrachtet, sondern vielmehr darauf,

objekte als weibliche

als

minnliche, die Tiere und Sach-

Wesen

Frau aber an
Wert den Sachen gleichstellt. Wo daher berhaupt Motive einer
realen Assoziation ursprnglich vorhanden gewesen sind, da
ist die Gegenberstellung der beiden Geschlechter deren Wirkung,
<la er sich selbst fr ein hheres

nicht Ursache,

und

hlt, die

die Assoziation selbst beruht auf allen

den

Motiven, die einem Naturmenschen eine bestimmte Klasse von

Gegenstnden quantitativ wertvoller oder auch qualitativ von


anderer Wertbeschaffenheit erscheinen lassen

Zu

als andere.

von denen wir wohl vermuten


drfen, da sie die ursprnglicheren waren, da sie innerhalb primitiver Kulturbedingungen noch ziemlich unverhllt zutage treten, mssen jedoch bei einzelnen Stmmen frhe schon andere,
diesen realen Assoziationen,

formale Assoziationen hinzugetreten sein, darin bestehend,


da bestimmte Wortformen anderen, ihnen in den formbildenden
Elementen hnlichen, auch im Artikel und in den attributiv beigegebenen Adjektiven sich anglichen. So konnte vermge einer

von der Form auf den Inhalt bergreifenden Lautassimilation,


die den in Kap. IV behandelten Angleichungen verwandt war,
ein ursi)rnglich indifferentes

Wort

der Geschlechtskategorie zu-

gefhrt werden, der einige Gegenstnde von hnlicher Lautform

vermge ilirer spezifischen Merkmale angehrten. Auf diese Weise


jngeii im Indogermanischen Wrter mit dem Suffix -a oder
griech.
niXyjvY],

liereiid

-y,.

wie maynn^

T^'^'f^,

^^^f

andere wie/rn*, crda (Erde),

solche wie Osr, cquus auf 'kvor, nvius usw.

ya-a.

assimi-

eingewirkt haben^). In der Tat kann eine Ausbreitung der

Genusuiiterscheidung auf die smtlichen Nominalbildungen, wie


sie die

indogermanischen und semitischen Sprachen aufweisen,

kaum anders

als

durch eine ganz berwiegende Beteiligung solcher

formaler Angleichungsvorgnge entstanden sein. Dabei konnten

dann natrlich
)

diese Angleicluingen

an verschiedenen Orten oder

Bniainnnn, Trchmcrs Zoitschrift, IV. 1889,

S. lOOfT.

Ailuntcr8clH*i<luiig(;n dcT Noininalbcgiifff.

in verscliicdcncn Zeiten

nucli

iiacli

23

crscliiedeneii

]{iclil iiiigeu

wirken, so da dasCiemis eines und dessel])en Worles nicht iininer

konstant blieb. Die Yerndenin<;'en,

Avelelui die Sui'(ix(i infolg(;

des

Lautwandels erfuhren, machten vollends die ursprnglichen Assoziationsmotive mehr und mehr liinflliii;, daher scheinbar zufllige
Assoziationen und der durch einzelne Schriftsteller zur Herrschaft gebrachte

Usus

schlielich ber das

Genus

eines AN'ortes

entscheiden knnen. AVir sagen heute ohne jede Rcksicht auf

das wirkliche Geschlecht das Weib, die Maus, das Pferd usw.

Am

lngsten hat sich wohl in den indogermanischen Sprachen noch

das

Neutrum

eine reale

Beziehung zur Charakterisierung des

Leblosen bewahrt^).

Allgemein lt sich demnach die

,,

Genusbezeichnung" auf

eine doppelte Reihe von Assoziationen zurckfhren 1 auf reale,


:

von dem Wertinhalt der Vorstellungen, also von Grundelementen der Wrter ausgehen, aber auf bestimmte Beziehungselemente (Genusaffixe) hertib erwirken, so da die Wortvorstellungen gleicher Wertgattung einander angeglichen werden. Dies
ist der Zustand, der sich auf primitiveren Stufen noch relativ unverndert erhalten hat. Doch treten dazu sehr frhe schon und in
ihrem Einflu immer mehr zunehmend: 2. formale Assoziationen, die umgekehrt von bestimmten Beziehungselementen,
z. B. Suffixbdungen, ausgehen und auf andere die Stellung des
Wortes charakterisierende Beziehungselemente, wie die Suffixe
des zugehrigen Adjektivs, den Artikel, abhngige Demonstrativund Relativpronomina, einwii'ken. Durch diese ihre Ausbreitung
knnen die formalen Assoziationen auch auf die Bedeutungsfrbung des Wortes immer noch einen gewissen Einflu ausben.
Dies zeigt sich daran, da solche sekundre Geschlechtswrter
wie Helios, SeJenc oder, neben den ihnen nachgebildeten Sol,
Lima, in rmischer Zeit sogar Victoria, Pa.c, Bonns Eventns u. a.
in mythologische Gestalten umgewandelt worden sind. Doch msdie

Bezeichnend fr diese Willkr, die notwendig bei dem allmhliclien


Versagen der ui'spingiichen Assoziationsmotive in der Geniisbezeicknung
einreien mute, sind die groen Schwankungen, die schon von althochdeutscher Zeit her das Genus im Deutschen zeigt, sowie der gewaltige Einflu Luthers auf die endliche Fixierung des Sprachgebrauchs. Vgl. H.Rckert,
Geschichte der neuhochdeutschen Schriftsprache, I, S. 271 f.; II, S. 85 ff.
^)

24
seil

ie

l^i^

WoitforiiKii,

wohl besondere affekterregeude Einflsse hinzukommen, ^vie


bei dem Eindruck der Tlimmelserscheinungen oder bei den

Verkrperungen von Schutz- und Sehieksalsdmonen stattfan-

um

den,

eine solche Assoziation ins

heuern Mehrzahl der Flle dagegen

Leben zu
ist

rufen. In der Unge-

offenbar die Genusbezeich-

nung unserer Sprachen ungefhr ebenso bedeutungslos geworden,


wie jene allgemeineren artbezeichnenden Suffixe, die uns

als

un-

verstandene Reste primitiver Begriffsordnungen zurckgeblieben


sind.

4.

Zahlwrter und Zahlsysteme.

Ganz im Gegensatze zu diesen teils abge])laten,


umgewandelten Art- und AVert Unterscheidungen hat

teils vllig

die Unter-

scheidung der Anzahl der Gegenstnde in der Sprache ihre ur-

im wesentlichen beibehalten, whrend in dem


dem sie angewandt wird, sowie in den Hilfsmitteln

sprngliche Natur

Umfang, in
des Ausdrucks allerdings groe Vernderungen eingetreten sind.
Dabei hat sich die Zahlbezeichnung in zwei, zuweilen in deutlicher

Beziehung zueinander stehenden Formen entwickelt:

selbstndiges Zahlwort, und

Nomen s

2.

als

1. als

Zahlausdruck des

(Numerus). Unter diesen beiden Formen hat die Ent-

wicklung des selbstndigen Zahlworts neben ihrer eigenartigen

Natur

in

mancher Beziehung

eine fr das i)sychologische Ver-

stndnis der Numerusiinterscheidungen des

Nomens wegweisende

Bedeutunc:.

Die Entwicklung der selbstndigen Zahlbegriffe ist sichtlich von der demonstrativen Gebrde als dem einfachsten
Mittel des Zhlens ausgegangen. JJierfr ist es bezeichnend, dalj

gerade unter denjenigen Stmmen, bei denen die Gebrdenmitteilung neben der
verbreitet
Teil

ist,

Rede oder

Ersatz derselben

als

am

weitesten

unter den australischen und amerikanischen,

auch unter den afrikanischen,

zum

am hugsten eine mangelhafte

Ausbildung der Zahlwrter angetroffen wird. Daraus auf einen


Mangel des Zahlensinns" zu schlieen ist darum noch nicht erlaiil)!.

Denn wenn irgendwo,

so

ist

jedenfalls bei

den einfachen

Zahlvorstellungen die Gebrde ein vollgltiges quivalent.


die Zahlwrter weit ber jene direkt zu

Da

beobachtenden Erschei-

Zahlwrter und ZuhlnyKlomo.

nuiii:>(Mi

hinaus auf die

urs[)riin^licli(', licihilfc.

der Fingerspracli(i

hinweisen, das bezenj^i brij^cns sclion die un*;-eheiirG Verbreitung

dezimalen Zahlsystenis aui" dvv lOrde, sowi(i die Tatsache,


da, wo das eigentliche Dezimalsystem fehlt oder durch einci
des

andere Zhlweise ergnzt wird, die abweichenden Ausdrcke


meist nach der quinaren oder vigesimalen Methode gebildet sind.

Hierbei

ist

aber offenbar die erste

als eine

blo auf eine

schrnkte, die zweite als eine auf die Zehen der

Hand

be-

Fe ausgedehnte

Zhlweise anzusehen, wie denn bei den Indianern in der Gebr-

densprache zuweilen die 20 durch Ausstrecken der zehn Finger


gegen die Fe angegeben, in der Sprache der Eskimo dieselbe
Zahl durch die Wortverbindung einen Menschen beendet" ausgedrckt wird^).

Dennoch sind

diese durch die Gebrdezeichen nahegelegten

und vigesimalen Zhlweisen nicht die einzigen, sondern bei einigen sdamerikanischen und den meisten
australischen Ureinwohnern scheinen sich Spuren eines Zusammenhangs der Zahlwrter mit den Personen des Pronomens
zu finden. Dieser Zusammenhang ist allerdings nur ein begrifflicher. Denn Zahlen und Pronomina werden durch verschiedene
dezimalen, quinaren

Wrter ausgedrckt; beide sind also in ihrer sprachlichen Form


unabhngig voneinander entstanden. Aber die nmliche Unterscheidung der eigenen Person von dem Angeredeten, zu der bisweilen auch noch die eines Dritten hinzukommt, auf der die Bdung der Singularformen des persnlichen Pronomens beruht,
scheint, sobald einmal berhaupt besondere Zahlbegriffe in der
Sprache ausgedrckt wurden, hier den ersten Ansto zu ihrer
Bdung gegeben zu haben. brigens ist auch diese primitivste
Zhlweise zuweilen mit Bruchstcken des quinaren und vigesimalen Systems verbunden, die dann aus anderer Quelle stammen
und sich daher den zwei oder drei ersten Zahlen als eine von ihnen
verschiedene Zhlweise nur uerlich anschlieen. So hat das
H, 1, S. 179. Pott, Die quinare und vigesimale Ziilmotliode, 1847, S. 10 ff. Spuren einer Verbindung des vigesimalen mit dem
dezimalen System finden sich auch noch auf indogermanischem Gebiet in
den besonderen Wortstmmen fr Zwanzig, die im Indischen, Arischen,
Griechischen, Lateinischen und Altirischen vorkommen, im Unterschied vom
Slawischen und Germanischen, wo die 20 aus der 10 ^jebildet ist.
^)

Mller, Grundri

Dio VVortlormcu.

26

liakairi selbstndige ZahlaiisdrUcke bis 3, unter

denen aber

und 2
1 und

4-1) gebildet.

die hufiger gebraueliten sind, das Abiijonisehe nur fr

3 wird

2,

liier

durch Verbindung beider

(2

Diesen ursprnglichen Zahlwrtern steht aber eine Eeihe ergnzender Saclnvrter gegenber, wie: Zehen des vStraues"
,,

Finger einer

Hand"

5,

beider

Hnde und Zehen

wird.

Hat das Kind

Finger beider Hnde"

Fe"

4,

10, Finger

Ebenso hatte das


Tasmanische Zahhvrter bis zur 3, worauf dann weitere durch
Zuzhlen der Eins gebildet wurden: 3 und 1 (= 4), und noch 1
(= 5). Meist werden dann aber ludiere Zahlen, soweit sie erforderlich sind, w^e K. Aon den Steinen bei den Bakairi beobachtete,
durch Ausstrecken der Finger und eventuell auch noch durch
Hinweisen auf die Zehen ausgedrckt^).
Die konkreten Vorstellungen, die so berall, wo wir die Zahlworter auf ihre einstige, Bedeutung zurck verfolgen knnen, fr
die abstrakten Zahlbcgrilfe eintreten, erinnern unmittelbar an die
Art und Weise, wie noch heute bei unsern Kindern das Verstndnis der Zahlen teils von selbst entsteht, teils geflissentlich erweckt

und dann das

beider

zuerst einen, zwei,

20.

di^ei

pfel usw. gezhlt

gleiche Verfahren an beliebigen andern Gegenstn-

den wiederholt, so

lst sich

ihm allmhlich der

dungen konstant bleibende Bestandteil,

in diesen Verbin-

die Zahl,

von den wech-

selnden Einzel Vorstellungen. Hier bildet sich daher der ZahlbegrilT wesentlich dadurch,

mhlich mit

')

dem

da

sich diese

Wortassoziationen

deutlichen Gefhl eines bereinstimmenden

Pott, Zhhncthoden, S. 4ff. Mller, Grundri,

und ebenda

all-

II,

1,

S. 23,

31,

37.

K. von den Steinen, Unter den Naturvlkern


Zentralbrasiliens, 1897, S. 84f. Ijeo Frobenius, Probleme der Kultur, 1901
(Die Mallieniatik der Ozeanier). P. und F. Sarasin, Die Weddas auf Ceylon,
S. 527. R. Martin, Die Inlandsstmine der malaiiselien Halbinsel, S. 995.
P. W. Schmidt, Mitteil. der Wiener antliroimlog. Ges., Bd. 33, 1903, S. 375.
Schmidt bezweifelt den be^j^rifTliehen Zusammenhang der primitiven Zhlweisen mit den Personen des Pronomens, weil bei den Australiern das ZhhMi
43fr.

S. 416.

gerade so hufig vorkomme wie bis 3. Aber erstens berwiegt bei


dem Pronominalbegrif[ selbst, wie wir unten sehen werden, die Zwei- ber
<lic Dreizahl der Personen; und zweitens zeigen sowohl das Tasmanische wie
lic Rdamerikani.sehen Sprachen, da leicht hier von der Dreizahl aus entweder durch die Einsaddition oder durch koukietc Ersatzwrter dio erbis 2 \ind 4

gnzende

entstehen kann.

Zuhlwricr und Zahlsysicmc.

2J

Vorgangs bei allem Ziihlcn cinzcliKT (Icgciistndc v(Tl)indon. Dadurch

assoziiert sicli

aber das Zahlworl

sel])st, als

das bei allen

diesen einzelnen Zhloperationen Konstante, mit der Auffassung


jenes bereinstimmenden Vorgangs. Diese Entwicklung

ist

dem-

nach durchaus an die Existenz bereits vorhandener abstrakter


Zahlwrter gebunden.
zutreffend sein, Avollte

Darum wrde es offenbar auch hier nicht


man die Vorgnge der individuellen ohne

weiteres auf die der generellen Entwicklung bertragen. Beide

stimmen

freilich

darin berem, da sich die abstrakten Begriffe

allmhlich aus konkreten Vorstellungen entwickeln. Die Art, wie


dies geschieht, ist aber eine wesentlich abweichende, wie dies

schon daraus hervorgeht, da das Kind von frhe an die Zahlwrter von seiner

Umgebung annimmt, whrend

bei

dem Xatur-

menschen aus den konkreten Einzel vor Stellungen und ihren Js'amen die Zahlwrter selbst erst hervorgehen. Dies kann nui' so geschehen, da ein Gegenstandswort, wie z. B. ,,Zehen des Straues",
auf irgend andere vierteilige Gegenstnde bertragen wurde, indem sich das Bild der Strauzehen jedesmal mit dem neuen Objekt assozerte. Je hufiger sich dieser Proze wiederholte, um so
mehr konnte sich aber dann die das Wort begleitende Sachvorstelluno^

verdunkeln und so schlielich das Wort selbst

als

bloes

Zeichen der Zahl zurcklassen. Whrend sich demnach beim

Kinde das Zahlwort allmhlich aus einer greren Anzahl von


Sachvorstellungen, mit denen es von Anfang an assozert ist, als
ein selbstndiges Begriffszeichen loslst, geht hier, bei der ur-

sprnglichen Entstehung der Zahlbegriffe, umgekehrt das einen


einzelnen Gegenstand bezeichnende

Wort durch bertragung

auf

andere in gleicher Weise getete Gegenstnde schlielich selbst


in ein Zahlwort ber.

tion der konkreten

Dort besteht der Proze in einer Elimina-

und wechselnden Sachvorstellungen aus

ihrer

Verbindung mit dem Zahlwort, hier in einer assoziativen bertragung einer bestimmten einzelnen Sachvorstellung auf andere.
Selbstverstndlich kann aber bei dem letzteren Proze das Zahlwort viel lnger seine konkrete sinnliche Bedeutung bewahren, da
Mer stets die ursprngliche Sachvorstellung zunchst noch mit
den andern, hnlichen Gegenstnden oder Gegenstandsgruppen
assozert bleibt. Der Wde, der eine Vereinigung von zwanzig

Die VVortformen.

28
MeiLsc'lion

wieder einen ganzen Mensclien'' nennt, bertrgt das

Bild dieses ^Mensehen, seiner Finger


heit,

und

es ist

und Zehen, auf jene Gesamt-

daher nicht sowohl der abstrakte Begriff der Zahl

Assoziation solcher Sachvorstellungen, mittels deren die

als die

Dinge zahlenmig geordnet werden. Die Loslsung des Zahl-

kann sich darum hier nur vollziehen, indem die sachliche


Bedeutung des Wortes verblat und dieses so in ein wirkliches
Zahhvort bergeht. Auf diese Weise bilden die Zahlbegriffe bebegriffs

lehrende Beispiele fr die Abhngigkeit abstrakter Begriffsbil-

dungen von dem Wandel der Wortbedeutungen. Auch


aber diese Abhngigkeit nicht

hier ist

als eine solche aufzufassen, bei

der

einem der zusammenwirkenden Momente die Prioritt vor dem


andern zukme, sondern beide, die Verdunkelung der ursprnglichen

Wortbedeutung und

die

Bildung der abstrakten Begriffs-

form, greifen unmittelbar ineinander ein. Die Zahl kann nur abstrakt werden, weil die Sach Vorstellung, mit der sie ursprnglich

zusammenfiel, schwindet, und dieses Schwinden

ist

wiederum von

den assoziativen bertragungen des Wortes abhngig.

Im

man anzunehaus dem ihm un-

Hinblick auf die dezimale Zhlweise pflegt

men, jeder Zahlausdruck bis zur Zehn entstehe


mittelbar vorausgegangenen durch Hinzunahme einer weiteren

Da

mathematische Ableitung nicht mit der ursprnglichen Entstehung der Zahlbegriffe zusammentrifft, zeigt
jedoch die Beschaffenheit der Zahlwrter selbst, bei denen dieses
Einheit.

diese

Denkens
hchstens zur Ausfllung von Lcken verwendet wii\L Nach ihrer
ursj)rngli('lien Bedeutung erweisen sich vielmehr die grundlegenadditive Prinzip gerade auf den primitiven Stufen des

den Zahl begriffe

als einheitliche Vorstellungen, die sich

zumeist

auf diejenigen Teile des eigenen Krpers beziehen, die bei der

Gebrdensprache

als die

werte dienen^). Auch

natrlichen Ausdrucksnut tel der Zahl-

Entwicklung das Verhltnis der


quinaren und vigesimalen Zhlweisen zur dezimalen beraus
charakteristisch. Jene stehen nmlich keineswegs, wie man nach
diesen
^)

ist

fr diese

Benennungen glauben knnte, der

Man

vcr^loic'lio

letzteren als selbstn-

hierzu den IJciicht K. von den Steiiiens ber dap

Vcrfaluen der Bakaiii, wenn ihnen grere Zhhmfgahen gestellt wurden,


a. a. O. S. 85 ff.

Zalihvrlcr und ZaliUystcinc

Formen gegenber,
tnng sind, wo berluuipt
dige

.sondern zu einer allgeniein<'n Verl)reidie Spraehe ber die

ersten Zalihvorter hinausgekoninien

ist,

nur zwei Zhhveisen ge-

langt: eine vollkommenere, die ausselilielieh die

gemacht

lage der Zahlbildung

kommenere,
20

als

die

entweder statt

Bildung der drei

Zehn zur Grund-

und verschiedene unvollder Zehn oder neben ihr 5 und


hat,

selbstndige Zahlvorstellungen enthalten. Die quinare

Zhlweise

ist

daher in der Eegel zugleich vigesimal und nicht

auerdem auch noch dezimal. Nur bei einigen Negerstmmen scheint die Fnf wirklich, hnlich wie bei der Mehrzahl der
selten

andern Vlker die Zehn, die einzige Grundlage des Zahlsystems


zu

sein^).

Diese Mannigfaltigkeit der grundlegenden Zahlbegrie bei den

unvollkommenen Zhl weisen

erklrt sich

im Hinblick auf

die

oben geschilderte psychologische Entwicklung ohne weiteres daraus, da bei ihnen die Begriffe noch durchaus an der Vorstellung
der einzelnen Krperteile festhaften, die bei der Gebrdensprache
die nchsten Substrate

bestimmter Zahlgren bilden.

aber dabei neben der Vorstellung der einen

Hand

Da

sich

die der vier

Gliedmaen leichter als ein selbstndiger Totalbegriff erhalten


kann als die der zwei Hnde, so begTeift sich daraus die besonders
hutige Verbindung des quinaren mit dem vigesimalen System.
,.Die Hand'', ,,die

zwei Hnde'', der ganze Mensch'"', diese drei

x^usdrcke bezeichnen dentlich die Motive der BevorzugTing des


ersten

und des

dritten dieser Gesamtbegriffe.

Da

die vollkom-

Verhltnismig rein ausgeprgt findet sich das qmnare System nach


den von Fr. Mller mitgeteilten Zahltabellen eigentlich nur bei den Dinkanegern, wo die Zahlen zwischen 5 und 10 diu'ch die Additionen 5 + 1,
5 -f 2 usw., 10 aber dui'ch 2 o, 20 durch 2.10 ausgedrckt wird (Mller, I, 2,
S. 55). Bei den meisten andern Negerstmmen ist das Quinarsystem nur
durch die additive Bildung der Zahlen zwischen 5 und 10 angedeutet, 10
und zuweilen auch 20 werden aber durch besondere Wrter ausgedrckt, bei
den Wolof z. B. 20 = ,3Iensch'' (a. a. 0. S. 102). Es handelt sich also hier
um Verbindungen teils mit dem Dezimal-, teils auch mit dem Vigesimalsystem. Das gleiche gilt von denjenigen nordasiatischen und amerikanischen
Sprachen, in denen von der dezimalen abweichende Zhlweisen vorkommen:
sie zeigen meist Kombinationen des quinaren und vigesimalen, einige auch
des quinaren imd dezimalen Systems, andere solche aUer drei Systeme.
^)

(Vgl. Mller a. a. 0., II,

1,

S. 123, 145,

110, 179; II,

1,

S. 281, 293, 29Sf[.)

Dui Wort formen.

30

menere

Ziilihveise

gerade die

ZAvi.sclieii

ihnen liegende mittlere

Vorstellung, die als bloe Verdoppelung der einen Hand zunchst

keine selbstndige Bedeutung erhingt hatte, zur Grundlage nahm,

man wohl

Wirkung zweier Motive


zurckfhren drfen: zunchst auf den bei zunehmender Weite
des Gesichtskreises ungengenden Umfang der Fnf zahl, und sodann auf die bei oft w iederholten Zahlangaben durch die Gebrde
ungleich leichtere Verwendung der Hnde. Von dem Augenblicke
wird

an,

auf die gleichzeitige

wo berhaupt

das Gebrdenspiel zur Vorherrschaft gelangt

war, lag daher die

Angabc

aller

greren Zahlen durch dieses

nahe genug. Die Loslsung des alle weiteren Zahlvorstellungen tragenden Begriffs von dem einzelnen Krperteil frderte
aber ihrerseits wdeder die weitere begriffliche Entwicklung: sie
allein

lie

das sinnliche Objekt, da es nicht mehr ein einzelnes war, in

der Anschauung zurcktreten

und weitere und

und

sie legte

zugleich die weitere

schlielich imbcgrenzte Fortsetzung jenes Ver-

fahrens fortwhrender Zufgung neuer Zahlgesamtheiten nahe,


die in der

Hinzunahme der zweiten Hand zur

ersten ihr Vorbild

immerhin die Spuren des Ursprungs der Zalilen von 1 bis 3 aus einer davon wesentlich verschiedenen Quelle
auch noch in den Zahlenbezeichnungen des Dezimalsystems erhalten. Sind doch diese Spuren selbst in den indogermanischen
und semitischen Sprachen erkennbar, in jenen in der Flektierbarkeit dieser Zahlen, die sich ursprnglich auch noch auf die Vier
erstreckte, in diesen in der Erscheinung, da die Ein- und die
Zwx'izahl adjektivisch gedacht und daher im gleichen Geschlecht
mit dem zugehrigen Nomen verbunden werden, whrend sich
die brigen Zahlen durch abweichendes Genus unterscheiden.
Dazu konnnt in beiden Sprachgebieten die duale Form des Zahlworts fr zwei, die direkt auf die Beziehung zum Pronomen
hinweist. Durch diese Beziehung wird natrlich nicht ausgeschlossen, da, wie die 5 und die 10 durch die ganze Hand und
die beiden Hnde, so jene ersten Zahlen in der Gebrde durch
das Ausstrecken einzelner Finger angedeutet wurden. Doch im
fand. Dabei blieben

primitiven Verkehr verbinden sich diese Gebrdezeichen natur-

gem

in der Regel

mit hinweisenden Bewegungen auf die Per-

sonen der Umgebung, auf die gerade

sie

am hufigsten angewandt

XuinciuBlK'Zoirliimnj^cn drs Nonu'Ut*.

werden. Erst von der Fnf und der Zehn an erweitert;

si(;h

dvv Ge-

abwesende Personen und Objekte, die nicht


selbst durch die Gebrde zu ernMchen sind. T)i(;se Verschiedenheit
des Ursprungs macht es brigens begreiilieh, da gerade jent^
primitivste aller Zhhveisen, die noch vor der quinaren liegt, in
sichtskreis

auch

aui"

einzelnen Fllen fr sich allein erhalten geblieben

5.

ist').

Numerusbezeichniingen des Nomens.

Der EntAvicklung der selbstndigen Zahlbegriffe und Zahlwrter gehen die Zahlunterscheidungen des Nomens imd Pronomens auf ihren frheren Stufen deutlich parallel. Wo es zu einer
Ausbildung umfassenderer Zahlbegriffe berhaupt nicht gekommen ist, wie bei vielen der sdamerikanischen und australischen
Eingeborenen, da fehlt es auch an der Unterscheidung der Ein-

und Mehrzahl, oder diese fllt ganz mit den sprlichen Zahlbezeichnungen zusammen, ber welche die Sj-rache verfgt. In
ihrer weiteren Entwicklung schlgt jedoch die Ausbdung der
Einheits- und Mehrheitsbegriffe sehr viel mannigfaltigere Wege
ein als die der Zhlweisen, denen die Abhngigkeit von der schon
in der Gebrdensprache in hnlichem Sinne vorkommenden Verwendung der Hnde und allenfalls noch der Fe engere Grenzen
zahl

setzt.

a.

Mangelnde oder ausnahmsweise Numernsunterscheidungen.


Versucht

man

es,

die einzelnen Ausdrucksmittel, die hier

berhaupt vorkommen, in eine aufsteigende Eeihe zu ordnen,

so

bdet die niederste Stufe der gnzliche Mangel einer Unterscheidung, wie er im absoluten Sinn allerdings nur sehr selten, im re-

und

lativen dagegen, d. h. wechselnd mit gelegentlichen

in be-

sonderen Fllen vorkommenden Ausdrucksformen, sehr hufig


ber den etymologisclien Ursprung der Zahlwrter im Indogermanischen gibt es nur unsichere Vermutungen. Vgl. darber W. Scherer, Zur Geschichte der deutschen Sprache,^ S. 57 6ff. Brugmann, Grundri, II, S. 464 ff.
Bedeutsam ist es vielleicht, da nach Brugmann (a. a. 0. S. 493) in den
^)

Sonderbezeichnungen fr 20, wie aind. vhngati, lat. viginti die Silbe vi- ein
KoUektivum aus zwei disparaten Hlften auszudrcken scheint: die beiden
Zehn", d. h. wohl Finger und Zehen
ein Anklang an den ganzen Men-

F;chen" gewisser primitiver Zhlweisen.

,,

Die Wortformen.

32

den zential- und sdanierikiinischen Sjn'averbreitete Erscheinung, die mit der obenerwhnten Wert-

ist^). vSo ist

clien

es eine in

Unterscheidung der Objekte in habende und leblose

sammenhngt, da nur

(S. 19)

eng zu-

die hhere AVertklasse durch besondere

Pluralsuffixe ausgezeichnet

ist,

whrend bei der niederen der bloe

JSominalstamm das Objekt berhaupt ausdrckt, gleichgltig ob


es in der Einzahl oder in der Mehrzahl gedacht wird^). Iji andern
Fllen

kommt

eine hnliche sporadische Bezeichnung des Plurals

<lann vor, Avenn die Mehrheit emphatisch betont werden

soll^).

Dieser relative Mangel der Mehrheitsbezeichnung drfte zu einer

andern Erscheinung in Beziehung stehen, in der eine schon bei


den Zahlwrtern erwhnte Eigenschaft des primitiven Denkens
zutage

tritt:

als eine

damit nmlich, da eine Vielheit berhaupt nicht

Summe

einzelner Objekte, sondern als ein kollektives

Ganzes gedacht wird. Demnach kann hier das einzelne Wort ebenso fr ein Einzelobjekt wie fr irgendeine Klasse oder

Gruppe

und die Nebenvorstellung, ob das eine


oder das andere der Fall sei, kann unausgesprochen bleiben. Nainlich wird das aber wieder vorzugsweise dann geschehen, wenn
das Objekt einer geringeren Wertstufe, also z. B. einer Gruppe

gleicher Objekte eintreten,

Einen Beleg hierfr bieten gewisse afrikanische Sprachen, in denen entweder der bloe Nominalstamm an und fr sicli eine x)lurale Bedeutung hat, die da,
lebloser Gegenstnde, angehrt.

wo

ein begrenzendes Demonstrativsuffix hinzutritt, in die Singu-

larbedeutung bergeht, oder in denen umgekehrt der Singular

durch den Nominalstamm und der Plural durch ein hinzugefgtes


Prfix von kollektiver

Bedeutung ausgedrckt wird^). Eine charakteristische Vereinigung beider Ausdrucksformen zeigt endlich
die Sprache di^' J^arineger, in der bei 01)jekten, die in der Mehrzahl

vorzukommen

^)

pflegen,

und

bei

denen nur selten das Einzelne

Als einzige Beispiele von vlligem Mangel des

Numerus

finde ich in

Grundri einige australische Stmme (II, 1, S. 5, 35, 43) verzeichnet. Man darf wohl vermuten, da auch hier, wie bei den Zahlwrtern,
<lie Gebrde gelegentlich den Mangel der Sprache ersetzt.
Fr. Mller

(Mexikaniscli

und verv.andte Sprachen.)

2)

Fr. Mller, II,

So bei den Ainos. Ebenda II, 1, S. 143.


Beide Erscheinungen nebeneinander finden sich auch im Keltischen

*)

(Zeu,

Gramm,

1,

eelt..^

S. 261, 283.

]).

28

81T.,

29")).

NumoruRbozeichnungon dos Nomens.


als solches die

Aufmerksamkeit

fesselt

33

wie Finger, Affen, Fliegen,

Bienen usw., der Nominalstamm kollektive, bei andern dagegen,


die hufiger als einzelne in Betracht kommen, wie Dach, Flu,

Haus, Tag, Wolf

dann im ersten

u. dgl., singulare

Bedeutung

hat.

Dabei kann

Fall das Kollektivwort durch ein begrenzendes

Demonstrativsuffix in einen Singular, im zweiten Fall der Singu-

durch ein Suffix von erweiternder Bedeutung in einen Plural

lar

bergehen^).

b.

Demonstrativpronomina, Zahl- und Kollektivwrter


Numerusbezeichnungen.

als

von bald beschrnkender,


bald erweiternder Bedeutung, als deren Vorlufer man wohl entsprechende Gebrden betrachten darf, knnen nun auch die Personalpronomina der dritten Person, meist in verkrzten
Suffixformen, in hnlicher Funktion mit dem Nominalstamm
verbunden werden. Diese der vorigen an Verbreitung berlegene
Art der Numerusbezeichnung fhrt dann von selbst zu einer
gleichzeitigen und schrferen Kennzeichnung von Singular und
Plural, indem diese jetzt durch die Singular- oder Pluralformen
des Pronomens ausgedrckt werden, also ,,der Mann" durch
Ilann er, ie Mnner" durch Mami sie. Da die gleichen verkrzten Pronominalformen die Suffixe des Verbums bden, so
Statt solcher Demonstrativzeichen

sind das zugleich Ausdrucksmittel, durch die wieder die Kate-

Nomen und Verbum

gorien von

Da

ineinander flieen. (Vgl. oben

neben dem Singular und


Plural bei dem selbstndigen Gebrauch des Pronomens ein Dual
entwickelt hat, so ist dies einer der Wege, auf denen auch in die
Zahlunterscheidung des Nomens die Form des Duals Eingang
S. 7.)

sich ferner sehr allgemein

findet^).

Der Entstehung aus Elementen von demonstrativer oder pronominaler Bedeutung steht psychologisch, als ein Vorgang, durch
den der ursprnglich mehrdeutige Nominalstamm eine Numerusunterscheidung gewinnen kann, die Hinzufgung von unbe1)

Mller,

I,

2,

S. 70,

2)

Mller,

I,

1,

S. 2, 36; II,

Wundt,

Vlkerpsychologie

110.

II.

4.

1,

Aufl.

S. 49,

65,

147.
3

Die Wort formen.

:^4

stimmten K o
der

^lelirlieit

zum Zweck des Ausdrucks


und von Zahlwrtern fr den der Einzahl oder
1 1

ek

t i

v b egr i ff en

gewisser ]\lehrheitsbegrilTe von beschrnkterem Umfan^j:


sten. Diese

am nch-

Art der Numerusbildung schliet sich augenscheinlich

unmittelbar an die primitivste aller Zhl weisen an, die nach der

Anzahl der

am

nur die Zahlen


sie

im Verkehr unterschiedenen Personen


oder von 1 bis 3 umfat. Dadurch steht

hufigsten
1

und

auf der einen Seite mit der vorhin betrachteten

Anwendung

des Personalpronomens der dritten Person, auf der andern aber

auch mit der Bildung der Zahlwrter


sonders diese letztere Beziehung
bei

ist

in

naher Verbindung. Be-

eine so enge,

da bei Vlkern,

denen jene primitive Zhlweise nicht berschritten

ist,

wie bei

den australischen Kamilarois, eigentlich der Numerus desNomens


und das Zahlwort noch vollstndig zusammenfallen, indem die

und eventuell 3, die mit dem Nomen verbunden einen


Singular, Dual und vorkommendenfalls einen Trial bilden, nur
noch durch ein Wort ergnzt werden, das eine unbestimmt grere
Vielheit ausdrckt, und das ebensogut als ein unbestinimtes ZahlZalilen 1, 2

dem Nomen

ver-

Zeichen des Plurals betrachtet werden kann^).

Wo

wort, das grere Zahlen bezeichnet, wie mit

bunden

als

Spuren dieser Numerusbildung erhalten haben, wie bei


den Malaien und Polynesiern, manchen afrikanischen, nordsibirischen und amerikanischen Stmmen, da sind durchweg die
Zahlwrter bald nach dem dezimalen System, wie in den ozeanisich sonst

schen Spraclien, bald nach

dem

quinaren und vigesimalen, wie in

den meisten andern Fll(?n, weiter entwickelt. Aller Wahrscheinlichkeit nach ist aber diese EntAvicklung eine sekundre, oder die
liinzu^^ckommenen Zahlbezeichnungen m()gen wohl auch von

auen aufgenommen sein, da gerade bei diesen Bestandteilen des


Wortschatzes die bertragung durch den Verkehr naturgem
eine groe Bolle spielt. Demnach ist wohl anzunehmen, da berall da, wo das Zahlwort bei der Bildung der Numerusbezeichnung
beteiligt ist, ursprnglich diese berhaupt von den Zahlausdrcken
nicht geschieden war. A\ic sich brigens von dieser genu'insamen
Grundlage aus die Zahlwrter sehr frhe schon ausgesondert
M Ebenda

II,

1.

S. 2SfT.

NuinoiuslH'Z('i('liming<*n des Noinciis,

^5

haben, so sind an M'ischiedenen Punkten auch die Numerusbezeich minien durch bestimmte od(T unlx'stimmte Zahlausdrcke

mit andern IJenennuniiswciscn,


suffixe,

z. Vj.

mit der durch Pronominal-

vermischt worden^).

Bei diesem rrsprun^- der Numerusbezeichnuno- aus Zahlausdrcken erojinzen sich nun die unbestimmten Mehrheitsangaben

dem

da die ersteren
als allgemeine, die letzteren als spezielle Ausdrucksformen dienen.
Dabei bewhrt Avieder besonders bei den Ausdrcken der ersten

und

die

bestimmten Zahlwrter

in

ISinne,

Art der Plural seinen Charakter als Kollektivum. Denn es sind


stets konkrete Kollektivbegriffe, wie Menge, Haufe, ScJiar, Bndel usw., die dem Nomen, mag dieses nun eine Person oder Sache
bezeichnen, die Bedeutung eines unbestimmten Plurals verleihen^).

Dem gegenber bilden dann die eigentlichen Zahlwrter begrenzwobei jedoch ein gegebenes Zahlwort nicht
blo die genau ihm entsi^rechende Anzahl, sondern auch irgendeine annhernde bedeuten kann. Unter diesen besonderen Zahlen
tere Yielheitsbegriffe,

bleiben wieder die drei ersten, also die der

Ausbdung der

voll-

kommeneren Zahlsysteme vorausgegangenen, fortan durch ihren


hufigen Gebrauch bevorzugt. Auf diese Weise haben sie sich in
den ozeanischen Sprachen zu den Numerusformen des Dual und
den entsprechenden
Zahlwrtern zusammenfallen, und von denen der Trial in den
melanesischen Sprachen auch begrifflich seinen einstigen CharakTrial ausgebildet, die beide ursprnglich mit

noch mehr bewahrt, whrend er sich in den polynesischen


gemein zu einem Plural geringeren Umfangs erweitert hat.
ter

ber

all-

den malaio-polynesisclieii Sprachen


vgl. Mller, a. a. 0. II, 2, S. 3, 16. Vermischungen mit der Pronominalbezeichnung finden sich in einigen melanesischen Sprachen, whrend in
andern blo die im Polynesischen allgemeine Mengenbezeichnung zu finden
ist. Vgl. Mller, II, 2, S. 56. v, d. Gabelentz, Die melanesischen Sprachen,
I, S. 23; II, S. 62, 150 u. a. Beispiele aus andern Sprachgebieten s. bei MUer,
I, 2, S. 120 (Ibo); II, 1, S. 125 (Jukagen); II, 1, S. 185 (Athapasken),
215 (Dakota). Auch im Sanskr. wird das Wort gana Schar" pluralbildend
gebraucht, eine Erscheinung, die der hier gleichfalls verbreiteten Wortwiederholung in pluraler Bedeutung psychologisch verwandt ist. (Delbrck, vgl.
Syntax, III, S. 142f. Vgl. dazu oben Kap. V, Nr. V, 2.)
^) Vgl. das Verzeichnis solcher Ausdrcke fr die polynesischen Sprachen
bei Humboldt, Kawi-Sprache, III, S. 720ff.
^)

die Niimerusbezeiclinung in

,,

Die Wort formen.

36

c.

Laut Verdoppelung und Laut dehnung


bezeichnungen.

Neben der pronominalen und numeralen

als

lt sich eine dritte

ursprngliche Ausdrucksweise fr den Plural des


scheiden, die wir kurz die

Numerus-

Nomens

unter-

onomatopoetische nennen knnen.

Sie besteht in Lautvariationen des Wortes, die den Eindruck

wiederzugeben scheinen, den die grere gegenber der kleineren

Anzahl auf das Gefhl hervorbringt. Bei der onomatopoetischen


Ausdiiicksweise des

Numerus

bleibt in der Eegel der Singular

ohne besondere Bezeichnung, da eben nur eine Mehrheit, ein


Plural oder Dual, als eine Steigerung des dem Gegenstand an und
fr sich zukommenden Gefhlstones empfunden wird. Es gibt
zwei Arten dieser Hervorhebung der Mehrheit die Lautwiederholung und die Lautveirlngerung. Die erstere kann sowohl
als Eeduplikation der Anfangssbe des Wortes wie als solche der
Endlaute vorkommen. Jenes ist der weitaus hufigere Fall. Er
:

findet sich in

mehreren amerikanischen Sprachen,

z.

B. pitin

Mann, teteodi Mnner (Sonorisch), sowie im Polynesischen, wo im gleichen Sinne


auch die volle Wortwiederholung vorkommt, z. B. fulii Haar
fidnfvhi Haare (Samoa). Ebenso wird im Mandschu und im Japanischen der Plural in der Kegel durchVerdoppelung des ganzen
\\ ortes mit oder ohne Lautvariation ausgedi'ckt, z. B. jap. jama
Berg, jamajama Berge, Icuni Land, Tciiniq'uni Lnder. Dagegen
sind Eeduplikationen der Endsilbe in i^luraler Bedeutung selten.
Sie finden sich im Polynesischen, aber nur, wie es scheint, bei
gl ei eil artiger bertragung auf ein zu dem unverndert bleibenden Nominalstamm hinzutretendes Adjektiv, z. B. iaaia maiiai
ein guter Mann, iaaia maiiaiai gute Mnner (Tahiti)^). L au t Verlan gerungen, die im Gegensatze zur Lautverdoppelung ausschlielich am Ende des Wortes auftreten, finden sich als reiner
Ausdruck des Plurals, unvermischt mit Suffixbildungen, ebenfalls sehr selten, am deutlichftten ausgeprgt im Mexikanischen,
wo sich die nahe Beziehung zur Lautwiederholung auerdem in
Plur. pijntiji

Mdchen

(Sahaptin), oder ieodi

MUer, 11, 1, S. 242, 248, 271;


Teil I, Kap. V, S. 635 ff.
)

II, 2, S. 13.

267, 310. Vgl.

dazu oben

Numoruphc/oiclmim/^cii des Nomons.

^-y

der zuweilon vorkommcMidon Vermisclmn^- beider Ersclieiiiungen

zu erkennen

So

jjibt.

im Mexikanischen

lieiBt

Weiber, und verbunden mit Reduplikation

.siivali

teoll

Weib,

Gott,

teteo

aiy)a

Gt-

Diese Beispiele deuten zugleicli an, weshalb die Vc^rdoppe-

ter^).

Uing naturgem die Anfangs-, die Verlngerung die Endlaute

Beide sind eben Ausdrucksmittel, von denen jedes den

trilit.

Wortes ergreift, bei dem es im Flu der Rede die hchste


Wirkung bt. Das ist aber fr die Reduplikation der Anfang des
Wortes, da hier durch die hnlich einem Auftakt wirkende Verdoppelungssilbe das ganze folgende Wort gehoben wird. Fr die
Teil des

Verlngerung dagegen

ist es

Wortpause zureichenden

der Endlaut,

dem

allein die folgende

Raum zur Entwicklung lt.

Beziehung zur Affektbetonung des Wortes

tritt

Diese enge

gerade im Mexi-

kanischen auch darin noch hchst bezeichnend hervor, da diese

Sprache drei Stufen solcher Lautsteigerung fr den Plural besitzt,

bei deren

mendem

Anwendung

Einflu

ist

der

Wert der Objekte von bestim-

bei leblosen Gegenstnden nmlich

Plural berhaupt nicht von

dem

ist

der

Singular verschieden, Einzel-

und Kollektivbegriff fallen im Ausdruck zusammen; bei


lebenden Wesen gewhnlicher Wert stufe, wie in dem obigen Beibegriff

spiel des

Weibes, gengt die Lautverlngerung; bei solchen hhe-

den Gttern oder bei gewissen fr heilig gehaltenen Tieren, wie dem Schakal, kommt noch die Verdoppelung

rer Wertstufe, bei

als

das hchste Mittel der Steigerung hinzu.

d.

Numerusunterscheidung durch spezifische Beziehungselemente.

Neben den Pronominalelementen, den Zahl- und Kollektivausdrcken, den Lautverdoppelungen und Lautdehnungen finden
sich weitverbreitet, als eine letzte Klasse von Numerusunterscheidungen, sinnmodifizierende Elemente, in der Regel Suffixe, seltener Prfixe, von abstrakter Bedeutung. Wenden sich
die zwei ersten der

genannten Ausdrucksformen an die sinnliche

Vorstellung, die dritte, die onomatopoetische, an das Gefhl, so


lt sich diese vierte als eine rein begriffliche bezeichnen.
Suffix als solches hat hier zu
1)

MUer,

II,

1,

S.

2611

dem, was

Das

es bedeutet, gar keine

Dio Wortformen.

38

erkennbare

Bezieluinfi:

mehr, so da es fr die Vorstellung und

fr den unmittelbaren Gefhlseindruck vllig gleichgltig wre,

und Plural miteinander vertauscht wrden. Ein solcher Umtausch ist nur deshalb unmglich,
weil sich beide begriiliich in ihrer bestimmten Bedeutung fixiert

wenn

z.

B. die Zeichen von Singular

haben. Hierin besteht eben die abstrakte" Natur dieser Beziehungselemente; imd hierin unterscheiden

sie sich

wesentlich

von den vorangegangenen Numerusunterscheidungen. Auch diese


haben sich freilich als BegrijQ[szeichen fixiert aber ihre ursprngliche Bedeutung steht noch klar im Bewutsein, so da die Wirkung, die sie ausben, begrifflich und sinnlich zugleich ist. Denn
ein Wortbestandteil, der mit der Zahl Zwei zusammenfllt, kann
natrlich nur einen Dual bedeuten, ein solcher, der mit einem
Personalpronomen der dritten Person im Plural bereinstimmt,
kann nur ein Zeichen der Mehrzahl sein; und selbst die onomatopoetischen Formen sind insofern eindeutig, als der bergang vom
;

einfaclien

zum verdoppelten oder gedehnten Laut,

sobald er ber-

haupt als Ausdrucksmittel des Numerus vorkommt, nur dem bergang zu einem Mehrheitsbegriff entsprechen kann, nicht umgekehrt.
Die Ersclieinung der rein begrifflichen Einheits- und Mehrheitssuffixe steht nun vollkommen damit im Einklang, da in der
Eegel auch das Wort selbst, der Nominal stamm, dessen Zahlbedeutung durch jene Suffixe bestimmt wird, in seiner Lautgestalt zu einem blo begrifflichen Zeichen geworden ist. Ebenso

da diese abstrakten oder vielmehr abstrakt gewordenen Numerusbezeichnungen in primitiven so gut


wie in hochentwickelten Sprachen vorkommen, und da sie nicht
selten vermischt mit den sinnlichen Hilfsmitteln oder innerhalb

erklrt es sich hieraus,

einer sonst mangelhaften, auf gewisse ausgezeichnete Flle be-

schrnkten Unterscheidung sich finden. So sind


nischen Sprachen Numerussuffixe,

zum

Teil

in

den amerika-

auch -prfixe weit-

Aber bald werden sie nur sporadisch zur besonderen


Hervorhebung der Zahl angewandt, bald hal)en die hheren oder
belebten und die niederen oder unbelebten Objekte abweichende
Pluralbezeichnung(^n'). hnliches findet sich bei manchen nordsibirischen Stmmen, darunter eine fr die beschrnkte Ausbil-

verbreitet.

>)

Mller,

II,

1,

S. 194. 227.

NuincniHbozcicJinungcn

(Ich

NorrKjns.

3Q

diing der MelirlieitsbegriHo besoiHlcrs ('harakteristischc in der

Sprache der Jalvulen. Der Jakute bezeichnet nmb'eh Gegenstnde bU) (hmn durch ein IMuralsultix, wenn sieh die Be-

dingungen ihres Vorkommens

in

rumlicher und sonstiger Hin-

sicht wesentlich unterscheiden. Kleider

gular, solange

sie,

auch wenn

es

z.

B. benennt er im Sin-

deren viele sind, von einem ein-

zigen Individuum getragen werden er wendet aber den Plural an,


;

wenn

sie

wird

man

mehreren Personen angehren^).


Da die Numerusunterscheidung durch abstrakte Beziehungselemente sichtlich eine Endstufe in dieser Entwicklung ist, so
mit groer Wahrscheinlichkeit annehmen drfen,

sei berall

sie

aus einer der ursprnglicheren Ausdrucksformen her-

vorgegangen. In der Tat sind die Spuren einer solchen Ent-

stehung oft noch deutlich zu erkennen so vor allem in den Fllen,


:

w^o Pronominalsuffixe der dritten

bindung mit dem


den sind. Denkt

um

noch

Person in dieser Numerusver-

Nomen in verkrzte Formen umgewandelt worman sich die hier stattgehabte Lautnderung

einen Schritt weitergefhrt, so wrde der ursprnglich

Element berjede der obenerwhnten Nu-

inhaltvolle Wortbestandteil in ein blo formales

Dabei kann an sich


merusbezeichnungen des Nomens diese Umwandlungen erfahren.
Am leichtesten tritt sie aber doch bei denjenigen ein, die von Anfang an von den selbstndigen Zahlbegriffen am weitesten entfernt sind, da sie leichter in ihrer realen Bedeutung verblassen.
gegangen

sein.

Dies

trifft

vor allem fr die Demonstrativ- und Pronominalsuffixe

und

fr die Verlngerungen der

Endlaute

zu. Zugleich sind aber

in solchen Fllen die S]3uren der ursprnglichen

verwischt, da die Dual-

und Pluralendungen

als

Formen

oft so

Zustze zu

dem

Nominalstamm erscheinen, ber deren einstige Bedeutung hchstens noch Vermutungen mglich sind. So vor allem auch in den
semitischen und indogermanischen Sprachen, wo man bei den
ersteren meist an onomatopoetische Verlngerungen des

Stammes, bei den letzteren an Pronominalkompositionen zu denken


geneigt
1)

ist^).

0. Bthlingk, Die

Sprache der Jakuten,

S. 244.

Die Dual- und Pluralsuffixe der semitischen Sprachen, wie Dual hebr.
-ajim, arab. -ni, Plural hebr. -im, -ot, arab. -na, -tu, erinnern an ono^)

Die Wort formen.

40

6.

Pronominalbildungfen.

Bedeutung wie nach ihrer sprachliclien Form nehmen die Pronomina gegenber dem eigentlichen
Nomen eine eigenartige und je nach ihrer besonderen Funktion
abweichende Stellung ein. Diese besondere Funktion sondert die
Pronomina vor allem in zwei Gruppen: in Wortbildungen, die
den Begriff der Person zu ihrer selbstndigen Grundlage haben,
und in andere, die irgendwelche gegenstndliche Begriffe, Sachen
oder Personen, stellvertretend andeuten. Die erste Gruppe wu'd
durch die Personal- und Possessivpronomina, die zweite

Nach

ihrer bogrilllichen

durch die Demonstrativbildet,

wo

an die sich auch das Indefinit um und das Eelativum,

letzteres zur

diesen

und Interrogativpronomina ge-

Ausbildung gelangt

Formen kommt das

griffsinhalte

ist,

anschlieen. Unter allen

persnliche

nach dem substantivischen

Pronomen seinem Be-

Nomen am

Personen der Unterredung,

es bezeichnet die

die,

nchsten;

wenn

sie

auch

den sonstigen Gegenstnden gegenber eine abgesonderte Stellung einnehmen, doch im weiteren Umfang zur Gesamtheit der
selbstndigen Gegenstandsbegriffe gehren. Dagegen steht schon

das Possessivum in engerer Verbindung mit andern, namentlich


sachlichen Objekten, zu denen es als eine attributive
hinzutritt.

Bestimmung

Die Formen der zweiten Gruppe, deren Mittelpunkt

das Demonstrativpronomen bildet, schlieen sich endlich durch

Funktion der Klasse der Hilfswrter


manchen Sprachen an ihrer Stelle bloe hin-

ihre blo substituierende

nahe an, wie denn

in

weisende Partikeln vorkommen.

P er snli eh esundpossessives Pronomen bilden in


Beziehung eng verbundene, mit seltenen Ausnahmen auch

jeder

in ihrer

matopoelische Ersclieinungen, wie sie im Mexikanischen vorkommen (s. oben


S. 37). Bei den NuraeniKsuffixen des Indogermanischen hat man teUs Pronominalkomposition, teils femininisclie Kollektivbihhingen von ursprnglich
ingularcr

Endung

-ti

Bedeutung angenommen. Danach wrde


aus idg,

*toi

to-i

z.

B. in lat.

is-ti

dieser jener" entstanden, Plurale des

die

Neu-

trums, wie juga^ opera usw., wrden aber als Feminina von kollektiver und
abstrakterer Bedeutung anzusehen sein (juga eigentl. = Gejche", opera =
Gewerke"), hnlich wie jumilia ein zu dem Tlur. fatnidi gehriges kollektives Femininum ist (Joli. Schmidt, Kuhns Zeitschr. XXV, S. 6ff., Die
Pluralbildungen der indogermanischen Neutra, 1889).

rronoininalhildungeu.

zusammen f]^oh()rigo Wortfonnon.

Laiitgostalt

Namen

sonale" durch seinen

Da])ei

und in vielen Fllen die


Eede bezieht. Nicht in gleich

Name Possessivum"
form.

Denn

die

der Besitz

und du, wir und

dritten Personen", auf die sich die

zutreffender Weise kennzeichnet der

dem Personale

ist

das Per-

zureichend cliarakterisiert: es be-

zeichnet die Personen der Unterredung, das ich


ihr,

ist

zugeordnete Pronominal-

zwar der hufigste, auf frhen Kultur-

Anwenneben ihm
zusammen

stufen fast der einzige Anla einer solchen attributiven

dung des Personenbegriffs. Gleichwohl umfat diese


noch manche andere Beziehungen, die mit dem Besitz

zutreffender durch den allgemeineren Begriff der Zugehrigkeit"

ausgedrckt werden knnen.

Zwischen

dem Personale und Possesshnim kann nun

peltes Verhltnis vorkommen. Entweder


liche,

das Possessivum die ii^gendwie aus

ist

ein

dop-

jenes die ursprng-

ihm

abgeleitete

Form;

oder es geht umgekehrt die Entwicklung des Possessivum voran,

und das Personale


ist

schliet sich

der weitaus hufigere,

an

und man

sie an.

Der

erste dieser Flle

pflegt ihn teils deshalb, teils

wohl auch gesttzt auf die logische Erwgung, da das Mein und

Dein ein Ich und

Du

voraussetze, als das allgemeingltige

selbstverstndliche Verhalten zu betrachten.

Doch

und

derartige lo-

gische Eeflexionen sind hier schon deshalb nicht entscheidend,

Wrter ursprnglich isoliert existieren, in der


Zusammensetzung des Satzes aber ein Begriff an sich ebensogut
zuerst in attributiver Beziehung zu aridern Begriffen wie in relativ selbstndiger Stellung denkbar ist. In der Tat gibt es nun
einige Erscheinungen, die auf eine solche Entwicklung des Personalpronomens aus dem Possessivum hinweisen.
weil nirgends die

a.

Entwicklung des persnlichen aus dem possessiven Pronomen.

Auf

Weise kann sich im allgemeinen die Entwicklung


des persnlichen Pronomens aus einem einen Besitz bezeichnenden Pronominalausdruck kundgeben: erstens dii'ekt durch die Ableitung eines als Personalpronomen fungierenden Wortgebdes
aus dem Possessivum; zweitens dadurch, da ein indifferenter
Pronominalausdruck existiert, der entweder unmittelbar oder mit
ganz unwesentlichen Lautmodifikationen in persnlichem und in
dreierlei

42

l>>ie

VVortformen.

possessivem Sinne p:ebraucht werden kann, tvo aber der sonstige

Charakter der Spraehe die grere Ursprnglielikeit der possessiven Bedeutung walirsclieinlieh macht; endlieh drittens auf se-

kundrem
pronomen

Wege, indem neben dem ursprnglichen Personal-

oder,

wenn

dieses dureli die

neue Bildung verdrngt

dem Possessivum abgeleiteter persnlicher Ausdruck entsteht. Von diesen Fllen ist der
erste, die primre und direkte Ableitung des Personale aus dem

wird, an Stelle desselben ein neuer, aus

Possessivum, der weitaus seltenste. Er scheint aber in der Sprache


der Eskimos verwirklicht zu sein. Die persnlichen Pronomina
sind nmlich hier zusammengesetzte Wortbildungen, die sich in

einen Demonstrativausdruck /ntr, dort

und

in ein Possessivsuffix,

das in dieser Bedeutung auch in Verbindung mit

kommt,

zerlegen lassen: danach

wrde

ich

durch dein dort bersetzt werden knnen^).

und

zweite Fall: persnliches

possessives

dem Nomen vor-

durch
\'iel

7ni7i

hufiger

Pronomen

unerheblich verschiedene Lautformen, sobald

hier,

sie als

ist

du
der

zeigen nur

Pr- oder

Wrtern Aon nominaler oder verbaler Bedeutung vorkommen, und es entscheidet dann der Charakter des dominierenden A\'ortes zugleich ber den des Pronomens: hat das Wort nominale Bedeutung, so ist dieses ein Possessivum; ist jenes ein Verbum, so ist letzteres ein Personale. In
Wortverbindungen wie mein Haus und ich haue kann also der
pronominale Bestandteil bereinstimmen; aber die Verbindung
mit dem Gegenstandsbegriff verleiht dem Pronomen von selbst
Suffixe verbunden mit andern

die possessive, die mit

dem

Verbalbegriff die personale Bedeu-

Haupt gebiete dieses Vorkommens bilden die amerikanischen und die ural-altaischen Sprachen. In den zusammentung. Die

gesetzten innerikanischen Verbalformen, in denen die Person so-

wohl

als

Subjekt wie

als

Objekt der Handlung vorkommt,

her meist eine Differenzierung in

dem

ist

da-

Sinne eingetreten, da das

Subjekt an das selbstndige Personalpronomen, das Objekt aber

an das Possessivum

sich anlehnt, also

z.

B. du mein bindoi ir dv

bindest mich^). In allen diesen Fllen sind die Erscheinungen an


8ich mehrdeutiir.

M Mlhr.
)

V^'l.

7.

I!.
ii.

1,

Die Personal- und Pronominalaffixe knnen


S.

SlnWrv.

(')<.

II.

1,

S. 2171T.

(Dakota).

l'ronominalbildun^cn.

43

mglicherweise, wie mjin ^ewrniiilich juinimmt, verkrzte und

umgewandelte Formen des iirs])riin<;liel> selbstndigen i*(irsonjdpronomens sein. Ebenso mglich ist es aber, da das letztere aus
jenen den Personalbegriff einschlieenden Nominal- und Verbal
bildungen erst sich abgesondert und lautlich weiter ausgebildet

Zwei Gesichtspunkte knnen fr eine solche sekundre Entstehung eines selbstndigen Personali)ronomens geltend gemacht
werden: erstens der sprachliche, da vornehmlich in Sprachen,
hat.

nach ihren sonstigen Eigenschaften eine primitivere Stufe reprsentieren, auch die Unterschiede der selbstndigen Pronomina
und der Personal- wie Possessivaffixe oft verschwindend klein
die

und zweitens der psychologische, da alle die Sprachen,


denen sich solche Beziehungen und bergnge zwischen den

sind^);

in

Pronominalformen vorfinden, zugleich ein ursprngliches Hereinreichen nominaler Formen in das Gebiet des Verbum^s erkennen
lassen. Nun ist aber der dem Nomen zugehrige Pronominalzweideutig sind,

Nomens an

Wo

Pronominalformen als solche


da spricht daher die vorausgehende Ausbdung

begriff das Possessivum.

die

auch fr eine Prioritt des Possessivum^).


Besonders in den amerikanischen Sprachen des Nordens wie Sdens haben sich mehrfach die Spuren eines derartigen der eigentdes

sich

lichen Personalpronomina entbehrenden Urzustandes erhalten.

Wahrscheinlich

ist

hier zugleich

durch die zusammengesetzte

Wortbildung dieser Sprachen die selbstndige Entwicklung eines


persnlichen Pronomens gehemmt worden. Wo der Pronominalbegriff nur in Wortverbindungen vorkommt, da hat er sich offenbar noch nicht vollstndig aus den attributiven Beziehungen gelst,

und

er

kann nun

diese

Beziehungen auch in seinen

isolierten

Gebrauch hinbernehmen. In solchen Fllen erscheint dann das


Personalpronomen lediglich als eine Erweiterung der mit Nomen
oder

Verbum verbundenen

Possessivaffixe durch reflexive oder

emphatische Zustze: so besonders in der Sprache der Dakota

und der

Irokesen^).

1)

Vgl.

2)

Siehe unten IV,

z.

Dabei sind

B. Mller, IV,

1,

S.

es hufiger die

Dual- und Plural-

212 (Sprache der Feuerlnder).

2.

Bei den Irokesen zeigt das Possessivum die


volleren, das Personale die verstmmelten Formen der gleichen Wortstmme,
^)

Mller, II,

I,

S. 208, 217.

Die Wortformen.

^^

formen, die eine vollstndige Identitt von Possessivuni und Personale darbieten, eine Tatsache, die

im Hinblick darauf, da

diese

Mehrheitsformen, besonders der Dual, durchgngig leichter eine

Sprachform bewahren,
sessivpronomina anzudeuten
ltere

gleichfalls eine Prioritt der Pos-

scheint^).

Wesentlich anders verhlt es sich mit der dritten, sekundren

Entstehungsweise eines Personalpronomens oder von Ausdrcken,

einem solchen quivalent sind, aus possessivenWortbildungen.


Hier ist ein primres Personalpronomen ursprnglich vorhanden
gewesen, und es hat in den meisten Fllen wohl selbst ein Posdie

Aber dieses hat nun in einer rckwrts


gerichteten Entwicklung wiederum einen meist komplexen Persessi^alm aus sich erzeugt.

sonalausdruck hervorgebracht, der entweder neben

dem primren

Personalpronomen bestehen bleibt oder dieses sogar vllig verdrngen kann. Dahin gehrt zunchst die weitverbreitete Neigung, den Personen- mit

dem

Besitzbegriff zu verschmelzen,

um

dadurch den ersteren strker zu betonen. So wird in der Sprache


der Aleuten ein ich selbst", ich allein" durch die Verbindung
des persnlichen Pronomens mit
eigentlich also 7nei7i

icJi,

dein

dti

dem Possessivsuffix
usw.^),

und

in der

ausgedrckt,

Maforisprache

Pronomen reflexivum durch Zusammenadjektivischen Possessivwortes und eines substan-

auf Neuguinea wird ein

setzung eines
tivisch

gebrauchten Eeflexivwortes

selbst gebildet,

also ich

genau die Umkelining einer, wie wir unten sehen werden, bei primrer Entwicklung des Personale weitverbreiteten Erscheinung. Bei den Dakota stimmen die Pronominalstmme berein, das Personale besitzt aber emphatische
Zustze, wie sie noch in zahheichen andern amerikanischen Sprachen vorkommen. Riggs (Dakota Graramar p. 11) bersetzt daher ich mit ich bin,
du mit du bist, was offenbar, da das pronominale Element mit dem Possesivum identisch ist, zutreffender mit vieiJi dasein, dein dasein wiedergegeben
wrde.

Eine bereinstimmung der Dual- und Pluralformeu des persnlichen


Pronomens mit dem Possessivum findet sich nicht nur auf amerikanischem
Gebiet, sondern auch in der Sprache der Hottentotten (Mller, I, 2, S. 11).
In der Kesliua- Sprache ist der Plural des persnlichen Pronomens eine eigentmliche Mischform, indem dem Singular der Plural eines Possessivsuffixes
angefgt wird. Aus den nmlichen l'ossessivsuffixen gehen dann aber auch
die Flexionsendungen des Verbums hervor. (E. W. Middendorf, Das Runa
Simi oder die Keshua-Sprache, 1890, S. 65f., 70f.)
*)

2)

Mller,

II,

1,

S. 149.

Pronominall)il(lunf?on.

mein

selbst,

du

45

dein selbst iisw.^). Namentlich das Eeflexivuni

zeigt in vielen Sprachen, die

im brigen

ein selbstndiges Per-

sonalpronomen hervorgebracht haben, diese Affinitt zum Possessivnm, und es treten min da, wo die Person besonders hervor-

Ausdrcke wie me/ii selbst, dein selbst oder


konkreterer Gestaltung, mein Haupt, mein Leib, dein

gehoben werden
auch, in

soll.

Leib u. dgl. auf^).

Formen stehen bereits solchen Erscheinungen nahe, bei


denen das persnliche Pronomen durch eine possessiv-attributive
Verbindung verdrngt wird. Es mag sein, da manche der zuDiese

erwhnten Umschreibungen bereits in dieses Gebiet gehren.


Mit Sicherheit sind aber zu einer solchen rcklufigen Entwicklung die weitverbreiteten possessiven Vertretungen des Personalletzt

pronomens in der zeremoniellen Eede zu zhlen. Sie sind stets


die Produkte einer hheren Kultur, und innerhalb dieser Ausdruck einer Stndescheidung, die zunchst zwischen den Angehrigen verschiedener Gesellschaftsklassen und dann allmhlich,
vermge der solchen Sitten eigenen Ausbreitung, auch zwischen
Gleichgestellten besondere Hflichkeitsformen entstehen lt.

Der vorgebliche Abstand der Personen der Unterredung wird

so

durch ehrende oder eventuell das eigene Ich erniedrigende Prdikate ausgedrckt, hinter denen sich

nun wieder der

eigentliche

Personenbegriff in Gestalt des attributiv gebrauchten oder hinzu-

gedachten Possessivums verbirgt. In Ostasien hat die chinesische

Kultur mit ihrem patriarchalischen Despotismus und mit der


hohen Achtung vor Alter, Geschlecht und persnlichem Verdienst,

dem

den Ausgangspunkt
solcher zeremonieller Eedeformen gebildet, die sich ber das ganze
die

1)

chinesischen Charakter eigen

MUer,

I,

2,

ist,

S. 35.

So in der Buschmannsprache, in der zu strkerer Hervorhebung eine


emphatische Partikel von einem Possessivprfix und -suffix umgeben wird:
n- mein, ei Keflexivwort, -nein- = mein seihst (Mller, IV, S. 9). hnliche
Erscheinungen im Baskischen, wo an Stelle des Reflexivums das Wort Haupt
fungiert: mein Haupt, dein Haupt usw. fr ich, du (ebenda III, 2, S. 16),
und auf afiikanischem Gebiet bei manchen Nuba- Vlkern, z. B. in der
Sprache der Barea, wo Ausdrcke wie mein Leib, meine Stirn, mein
Bcken usw. das Pronomen vertreten (Leo Reinisch, Die Barea- Sprache,
^)

1874, S. 47f.).

Die Wort formen.

46

und die malaiischen


Stmme verbreitet haben. In der chinesischen Umgangssprache
ist so das persnliche Pronomen durch Eedeformen wie der Tdeine
jngere Bruder der Geringe^ der Dunimkopj fr ich, der groe
ltere Bruder^ der Wcine^ der Alte fr du verdrngt worden. Im
Japanischen aber haben diese bald mit bald ohne Possessivelemente gebrauchten erniedrigenden oder verherrlichenden Substantiva, wie meine Selhsisncht, das unvernnftige Gewchs und die
Sprachgebiet, ber Japan

iiidocliiuesisc'lie

Krper, offenbar so frhe schon

HerrJichlceit, der geehrte

um

sich

da sich ein persnliches Pronomen berhaupt nicht


mehr nachweisen lt^). Wahrscheinlich hat also hier das chinesische nflichkeitszeremoniell bereits zu einer Zeit auf die Kultur eingewirkt, wo sich eine Literatur noch nicht entwickelt hatte,
so da die dereinst vorhandenen Pronominalbildungen gnzlich
in Vergessenheit gerieteii. Nicht in gleichem Umfang, aber doch
im gleich(4i Sinne hat sich dieser Verdrngungsproze auch noch
gegriffen,

an andern Stellen der Erde und zu andern Zeiten vollzogen so im


:

Mexikanischen,

Formen

wo

das i)ersnliche Pronomen selbst verschiedene

fr den Verk(4ir mit Gleichen oder Niedrigeren

den mit llhergestellten


drcke in possessiver
wie mein

-geliebter

besitzt,

Form mit

fr

und wo auerdem Eespektsausgehuften lobenden Prdikaten,

rerehrter-Herr- Priester-Vater,

Das uns nchstliegende

und

vorkommen^).

Kckbildung sind die aus


dem byzantinischen Ilofzeremoniell in die modernen Sprachen
bergegangenen Pedeformen wie Seine Majestt, Eure Durch-

laucht,

II(di('it,

13eispicl solcher

Wohlgeboren usw., und die gelegentlich analog ge-

bildeten Jjescheideiiheitsausdrcke wie ineine Wenigkeit. Die un-

abhngige Entstehung dieser Erscheinung beweist, da


bloes Zuralls})r()dukt einer auf

sie

Abwege geratenen Kultur

kein
ist,

sondern da immerhin allgemeinere psychische JMotive auch hier


nicht

feldeii. Ziinclist liegen diese

schen

Form ehrender

das IM-onomen

natrlich in der substantivi-

oder demtiger Ausdrcke, an die sich dann

in attributiver

Gestalt anschlieen nui. Auer-

.lapaiiischcn verhalten sich


f. liiilicli dnu
408 f., 3
das Siainesisehc und Anamitisehe (ebenda S. 373, 394) und auf malaiischem
Gebiet das Javanische (S. 121).
2) Mller, II, 1, S. 2G3, 299. Misteli, Typen des Sprachbaues, S. 133.

Mller, II,

1,

S.

.S

PrononiinalhildunfTjfn.

dem aber

<i('n^t die

snliclien

Pronomen eim^m

mehr,

um

direkte Anrede mit

l^f

dem

fr alle gleichen ])er-

imperialistischen llofzeremoniell nicht

den Abstand der Eedenden auszudrii(;ken. Aus einem

hnlichen Motiv also, wie die modernen Sprachen an die Stelle


der zweiten die dritte Person oder den Plural treten lassen,

ist

Indem

die

hier das Personale in das Possessivum bergegangen.

Person ganz hinter jenen substantivischen Ausdrcken zurcktritt,

bertrgt sich die in diesen angedeutete Distanz der Begriffe

auf die Personen der Unterredung selbst. Gerade in diesem Grund-

motiv, in der engen attributiven Verbindung der Persnlichkeit

aber wiederum die Annhe-

mit einem Gegenstandsbegriff,

liegt

rung dieser Ausdrucksformen

raffinierter

Kultur an die primi-

tiven Anfnge der Ausbildung des Persnlichkeitsgefhls.

Xur

da in jenen Anfngen die Persnlichkeit wirklich verschwindet,


whrend sie in der Hflichkeitssprache der Kulturvlker blo
vorgibt verschwinden zu wollen.
b.

Selbstndige Formen des Personalpronomens.

In weitaus der Mehrzahl der Sprachen


merkt, das persnliche Pronomen
sprnglichkeit,

oder

als eine

whrend

sich das

alle

Merkmale

relativer Ur-

Ableitung aus ihm erscheint. Dabei bietet aber tes

dar, die sich psychologisch einer

reihe einordnen lassen

sessi^nim aus

wie schon be-

Possessivum an dasselbe anlehnt

das Personale selbst deutlich verschiedene

dung

zeigt,

dem

Formen der

Ausbil-

bestimmten Entwicklungs-

tes zeigt die Entstehungsweise des Pos-

Personale Unterschiede, die ebenfalls mit Ent-

wicklungsstufen in der Begriffsunterscheidung zusammenhngen.

Das

die selbstndige Entwicklung des Personalpronomens be-

Differenzierung gegenber
dem Xomen substantivum. Je mehr es in seiner Formbdung
mit den allgemeinen Formen des Substantivs zusammenfllt, in
den gleichen Kasusformen und mittels der gleichen Formelemente
flektiert, und eventuell auch noch den Numerus- und Genusunter-

herrschende Prinzip

ist

seine

schieden des i^omens angeglichen wird,

bar das persnliche

Pronomen zu

form geworden, sondern


Seine besonderen

es

gut

so weniger ist offen-

einer selbstndigen Begriffs-

als ein

Merkmale haben

um

Gegenstand unter andern.

sich

noch nicht

so deutlich

Die Wortformon.

48

ausgeprgt, da

um

sie

einen Ausdruck in der Sprache fnden. Dar-

steht diese Stufe, so sehr sie uerlich

von dem Zustand des

vlligen Aufgehens der Persnlichkeit in Possessivausdrcken


entft^rnt

zu sein scheint, ihr doch innerlich nahe. Sie

ist in ge-

wissem Sinne nur ein anderer Ausdruck des nmlichen gegenstndlichen Denkens. Sie ist jedoch die verbreitetere Ausdrucks-

form und findet

Bau:

sich in

Sprachen von sonst sehr verschiedenem

in afrikanischen, polynesischen, australischen, amerikani-

schen, wie endlich besonders ausgeprgt in den Sprachen des

Kaukasus, der Basken und mehrerer Drawidavlker^).

dem No-

Diese in der mangelnden Dierenzierung gegenber

men liegende Eckstndigkeit des Denkens schliet brigens auch


da nach anderer Eichtung das Personalpronomen
derartigen Sprachen reich entwickelt sein kann das zeigt sich
B. in der Mannigfaltigkeit der Partikeln, durch die das Poly-

hier nicht aus,


in
z.

nesische Modifikationen des Begriffs ausdrckt, oder in

dem

groen Reichtum der Kasusformen des Pronomens der kaukasischen Sprachen. Es sind das aber Entwicklungen, die

nomen

dem

Pro-

nicht eigentmlich sind, sondern in denen es mit der Ge-

samtheit der Gegenstandsbegriffe auf gleicher Linie steht^).

Von

dieser Stufe der Indifferenz aus vollzieht sich

Proze der Differenzierung gegenber

dem Nomen

nun der

auf doppeltem

Wege: erstens indem beim Pronomen Kasusformen in Wegfall


kommen, die beim Nomen erhalten bleiben, und zweitens indem
die Ausdrucksmittel der Kasus berhaupt andere werden. Beide
Vernderungen sind in der Pegel verbunden, und sie bieten sich
in den verschiedensten Gradabstufungen dar, von den nur geringen Abweichungen an, die z. B. das Malaiische, manche ameri^)

Als spezielle Beispiele seien hier angefhrt die Flexionen des Personal-

pronomens im Kanuri (Bornn, Mller, I, 2, S. 197, 199), Lake Macquarie


(ebenda II, 1, S. 7 f.). Keshua (Inka, ebenda II, 1, S. 372), Polynesisch (ebenda II, 2, S. 23), Kunama (Nuba-Kasse, ebenda III, 1, S. 57), Baskisch (ebenda III, 2, S. 12f.), Singhalesisch (III, 1, S. 148), Kasikumkisch(III, 2, S. 90).
Nicht hierher zu zhlen ist das Chinesische, da sich in ihm das persnliche
Pronomen zwar in dem Ausdruck der Modifikationen des Begriffs durch
lliifswrler materiell niclit von den brigen Nominibus unterscheidet, dagegen durch die Wortstellung deutlich gesondert -wird (0. von der Gabelentz,
Chines.
)

Gramm.

S.

173

ff.).

Vgl. unten Nr. III,

2.

Pronominal bildunpn.

kaiiisclic

teuden

und nonlsihirischo Spiaclicn

Uutei'S(*liiedeii

^(y

zciL^i^n,

))is

zu ho Ix^dou-

der PronoininiiUiexion, wie sie im liido-

^ermanii^chen und Somitisohon zu finden sind. Bei diesem uer-

Grad derDilYerenzierun^ ver])indru sieh dann im allgemeinen


zwei Bedingungen der chwund der Formen einerseits und der

sten

Eintritt verschiedener

Wortstmme oder sogenannte Suppletiv-

erseheinungen" anderseits, wiez. B. in unserem

gegenber

nach

dem

stellt sich

ichy

lat.

ego

meiner^ mir, wich usw. (mei, mihi^ meY). Hier-

berhaupt dieser Differenzierungsproze

als ein

Produkt uerer und innerer Einflsse dar. Als ein ueres


Moment wirkt wohl die Hufigkeit des Gebrauchs, durch die im
allgemeinen das Personalpronomen jeder andern Klasse selbstndiger Begriffs Wrter berlegen

ist.

Dieser Einflu findet

seinen Ausdruck darin, da zuweilen gerade

beim Personal- und

von ihm ausgehend auch beim Possessivpronomen abgekrzte


Kasusbezeichnungen vorkommen. Auf innere Ursachen weist
dagegen die Bildung der verschiedenen Kasusformen des Pronomens aus abweichenden Wortstmmen hin, wie sie sich im
Indogermanischen und Semitischen

findet.

Die Erscheinung ver-

da die erste Person, fr die dieser Ersatz eintritt, als Subjekt des Denkens eine selbstndigere Bedeutung besitzt als die
brigen enger miteinander assoznerten Pronominalkasus. Daneben bewahren aber diese immerhin eine Affinitt zu der ersten
Person, und so kann es eintreten, da der Wortstamm der brigen
Kasus schlielich jene selbstndige Form der ersten Person verrt,

oben S. 13.
Als Sprachen, die mehr oder minder ausgeprgi; bergangszustnde der
Differenzierung bieten, seien hier beispielsweise erwhnt: Jenissei- Ost jakisch
(MiUler, II, 1, S. 112), Jukagmsch (ebenda S. 127), Samojedisch (II, 2,
S. 170ff.), die ural-altaisclien Sprachen (11, 2, S. 215, 275ff.), von amerikanischen Sprachen das Mutsun (II, 1, S. 258), Taraskisch (S. 284) u. a*.
Ganz abweichende Kasusbezeichnungen hat z. B. auch die Sprache der Fulbe,
(III, 1, S. 9). Inwieweit in solchen uns ferner Liegenden Sprachen sekundre;
Angleichungen der Pronominal- an die Nominalsuffixe oder auch umgekehrt)
dieser an jene stattgefunden haben, wie sie fr das Indogermanische angenommen werden (vgl. Brugmann, II, S. 773 ff.), mu liier dahingestellt
bleiben. Die allgemeine Tatsache, da sie nach dem Verhltnis der Pronox
minal-zur Nominalfiexion tatschlich divergierende Entwicklungsreihen der
Formenbildung zeigen, wird davon nicht berhrt.
Wundt, Vlkerpsychologie U. 4. Aufl.
4
^)

Rcksiclitlich der Suppletiverscheinungen berhaupt vgl.

Die Witfornicu.

50

drngt^). Cliarakteristiscli ist es wieder,

da die Ausdrueksweise

dureh verschiedene Wort stamme weit allgemeiner fr die Mehr-

h ei ts formen des Pronomens Platz gegriffen hat, bei denen


schon die Bedingungen der objektiven Anschauung eine qualitative Verschiedenheit der Vorstellungen mit sich fhren.

konmit

es hier in einzelnen Fllen,

ausgedehnter

Wohl

namentlich in Sprachen mit

Anwendung onomatopoetischer Ausdrucksformen,

da der Plural als eine bloe Wiederholung der Einzahl empfunden und dementsprechend durch Verdoppelung oder Lautdehnung ausgedrckt wii'd^). Aber gerade diese, begrifflich scheinbar so nalK.'liegende Ausdrucksweise der Mehrzahl ist eine der
seltensten Anwendungs weisen der Eeduplikation. Ebenso geschieht es nun verhltnismig selten, da der Plural und Dual
des Personale aus demselben AV ortstamm gebildet sind wie der
Singular^). Meist wird, auch wo sonst die Formen des Pronomens
auf das engste an die des Noniens sich anlehnen, die Mehrzahl als
vor,

ein inhaltlich anderer Begriff' aufgefat als die Einzahl,

unserem ich und icir. Hufig findet


da in der ersten und zweiten Person
bei

ganz wie

sich ferner das Verhltnis,

die

Wortstmme

der Nu-

meri abweichen, in der dritten aber bereinstimmen, ein Vor-

kommen,
wie

sie

haupt

welclies

sicli

daraus erklrt, da die dritte Person,

sehr oft durch ein


in der Vorstellung

Demonstrativum

ersetzt wird, so ber-

den Objektbegriffen nher

steht^).

und Mehroder auch des Subjektskasus und der abhngigen Kasus

Insofern in diesen Ausdrucksformen der Einheit


heit

durch besondere Wortstmme eine mannigfaltigere Unterschei-

M So

ist

im

Plili

mayam

statt

vayam

fr ..wir",

im Altirisebon me, im

Franz. 7noi fr ,,ich" eingetreten.


2)

Vgl.

Te

I,

Kap. V,

S. 35.

an die .Singularformen sieh anseblieendi^n Bildung de&


Plurals des Pronomen.s bieten mehr oder minder deutlieh manche afrikanische und amerikanische Si)rachen: vgl. z. B. die Sprache der Wolof
(.Mller, I, 2, S. 90), Ted (S. 188), ferner das Keshua {II, 1, S. 372), Muiska
(ebenda S. 351), Chiquito (S. 398) u. a. Besonders aber gehren hierher die
ural-altai.schen und die Mehrzahl der Drwida- Sprachen. Doch weichen in
len meisten Fllen die determinierenden Pluralzeichen von denen des
^)

Bei.spiele einer

Nomen al>,
*) Man vgl.
..Mller,

III, 2.

die Deklination de Personal', in der Sprache der


S. 71)

und der Kasikumken (ebenda

S.

90 f.).

Awaron

i'i'oi)(>inin<ilbiMuiig<')i.

<lnii^'

als bei dein

JSomen zur Geltung kommt, stehen nun

}ii*rinit

noch einige weitere, allerdings auf gewisse Sprachgebiete


schrnkte, in ihrem unabhngigen Vorkommen aber doch auf

b(i-

all-

gemeingltige Bedingungen hinweisende Erscheinungen in nahei

Beziehung. Dahin gehren in erster Linie der Inklusiv und Ex-

und die zuweilen vorkommenden Differenzierungen des


Pronomens der dritten Person. In zweiter Linie kann dahin die
besondere Affinitt bezogen werden, die das Pronomen zu beklusiv

schrnkteren

dem

Plural an die Seite tretenden Mehrheit saus

di'cken zeigt, nmlich zur Bildung des Duals


len

auch noch eines

und

in einigen Fl-

Trials.

Der Inklusiv und Exklusiv ist eine weit zerstreut vorkommende Erscheinung. Abgesehen von der malaio-i)olynesischen
Rasse, aus deren Sprachen er

am

besten bekannt

ist,

findet er

sich auf afrikanischem Gebiet in beschrnkterer Verbreitung,

hufiger auf amerikanischem, endlich in einigen kaukasischen

und Drawida- Sprachen^). Die Bedeutung ist augenscheinlich eine


analoge wie die der Bezeichnung des Plurals und Duals durch
besondere von dem Singular abweichende Wortstmme. Wie das
tvir dem ich gegenber nicht als ein Numerusunterschied im gewhnlichen Sinne, sondern
griff erscheint, so

als ein qualitativ

Umfang ein analoger


wenn sich im Dual oder Plural

kehrt in beschrnkterem

qualitativer Unterschied wieder,

der Redende selbst ein- oder ausschliet.


dies,

wenn

es sich

verschiedener Be-

nur

Am sinnenflligsten ist

um zwei Personen, den Redenden und den

Angeredeten oder irgendeinen Dritten, handelt.

Wo ein Dual vor-

da mag daher dieser der Ausgangspunkt der Unterscheidung sein: bei dem ich und du und dem ich und er ist ja der
abweichende Inhalt der Kollektivvorstellung am augenflligsten.
Auch wo ein Dual nicht existiert, wie in den meisten der hierher

handen

ist,

gehrigen sdamerikanischen Sprachen, schlieen sich aber die


Auf afrikanischem Gebiet

den Hottentotten (Mller, I, 2, S. 10),


bei dem Stamm der Fibe (ebenda III, 1, S. 9), in x4.merika bei den Algonkinstmmen (II, 1, S. 197), den Choktaw (ebenda S. 234), Tschinuk (255),
Inka (383), innerhalb des Drwida- Grebiets bei den Kolhstmmen (III, 1,
S. 114), ferner in der Sprache der Awaren im Kaukasus (III, 2, S. 71).
Auerdem im ganzen Umkreis der malaio-polyneeischen Sprachen (II, 2,
^)

S. 23,

59,

11 9f.).

bei

Die Wortformon.

52
Iiildusiv-

\\in\

Exklusivforinon meist doutlich an die eiste und

zweite Person des rrononien.s im. So

kinstmmen der Exklusiv offenbar


Inclusiv

(l(M'

(ine solelie

ziehungen, in die

zu

sie

besonders bei den Aigon-

eine Erweiterung der ersten,

der zweiten Person des Singulars^).

die zwei ersten

ie

ist

Personen dureh die wechselnden Be-

dem Dual

oder Plural der ersten treten,

die Begrifle dieser ]\relirlieitsformen dilferenzieren knnen, so ge-

winnt nun
ersten

l)ei

und

der dritten Person wiederum leichter als bei der

zAveiten die besondere Beschaffenheit des Gegenstan-

des oder der Person einen Einflu auf den Ausdruck. Hierher ge-

hren vor allem die Unterschiede des Lebenden und Leblosen und
sonstige

dem grammatischen

Geschlecht verwandte Verhltnisse,

und fr sich nicht auf P(^rsonen als


l)eschrnkten Form des Pronomens ihren Ausdruck finden,

die vorzugsweise in dieser an

solche

ebenso wie brigens auch das grammatische Geschlecht viel


tener bei der ersten
tritt-).

Von

und zweiten

als bei

der dritten Person auf-

solchen beschrnkteren Unterscheidungen

kein allzu groer Schritt

sel-

ist

dann

mehr zu mannigfachen weiteren Aus-

di'ucksformen, wie sie sich namentlich in amerikanischen Spra-

chen

A orfinden.

nicht weniger als

So werden aus der Sprache der Tscherokesen

neun Formen

der dritten I*erson angefhrt, in

denen ausgedrckt ist, ob diese steht, sitzt, umhergeht usw. In


der Sprache der Abiponer werden aber nicht nur diese verschiedenen Zustnde, die meist in dem begleitenden Yerbum nher
M

^ gl.

Mi'ler. ir.

1,

S. 107: in

>vir ((li<'h aus<]rcsclilosson). lita

der Kri-Spraolio

du, Kita-now

an ir

z.

(dicli

B.

7iita ich, )(ii-n(in

eingeschlossen). lin-

den andern Spraelien dieser Stmme {Odzibwe, Ijenni-Lenape usw.)


und, wie es seheint, auch in der Keshua-Spraehe (Middendorf, Das Runa
lieli

in

Simi, IHIK, S. 71).


*)

men

Ganz

versehu'ih'ue. aus ahweiclienden

Personen und

Wortstmmen

abgeleitete For-

Objekte hat z. B. die Spraclie der Fulbe


(Mfdlrr, III. 1. S. 9), der Kolli (ebenda S. 114) u. a. Das Hottentottisehe hat
im Dual und Plural ein Mask., Fem. und Komm., aber allerdings in der oben
(S. 20) ang'fhrten, von sonst jtrcn Crenusunterselu^idungen wesentlich abweichenden Bedeutung. Kine groe Zahl von Pronominalelementen fr die
dritte Person findet sieh endh'cii in den Bantu-S])rachen, wo jene teils die kollektive von der einfachen Einheit und von dn Mehrheit unterscheiden, teils
aber auc! sonstige Modifikationen dos Begritt's ausdrcken, deren Bedeutung
sreh, wie die der Wortklassen di\'ser Si>ra<'hen berhau])t (s. oben S, 17 f.);
verdunkel* hat.
fr

un])errs(inli('he

Proiioiniiialhildun^cu.

bestimmt sind, sondeui neben dem (jSenuH luieli jinwes(n<le und


abwesende Personen untersehieden^). Das Jagan (Feuorland)
endlich besitzt neben besonderen Demonstrat ivpr()n()niinil)ns, di(j
eine bestinmite Enti'enuuig, Stellung oder Kiehtung des Gegenstandes andeuten, noch ein spezilisches

dem Verbum

angefgtes

da der Vorgang nicht von dem Regesehen, sondern ihm blo von andern mitgeteilt

Suffix, welches ausdrckt,

denden

selbst

worden sei'^).
Hieran schliet sich endlich das Vorkommen des Trials als
eine durchaus verwandte Erscheinung. In ihm tritt uns ein hnlicher spezifischer Ausdruck fr die Verbindung der drei gewhnlich in den Formen des Pronomens unterschiedenen Personen
entgegen, wie sie nach andern Eichtungen in der Flle von Ausdrucksmitteln fr besondere Zustnde der Personen oder Dinge
sowie in der Unterscheidung eines Inklusivs

bemerken

ist.

und Exklusivs zu

In der gewhnlichen Entwicklung des Personal-

pronomens, die

z.

B.

im Indogermanischen und Semitischen

be-

obachtet wird, und bei der berhaupt die dritte Person meist

keinen von

dem Demonstrativpronomen

unterschiedenen Aus-

druck fand, sind die beiden Personen, zwischen denen sich eine
Wechselrede absi)ielt, das ich und du, fr die Bildung der Formen

magebend. Stellen sich die Unterredenden in einem Kollektivausdrnck andern gegenber, so schlieen sich daher an jene
zwei Singnilarformen zunchst nur die entsprechenden Dualformen, ,,wir beide*' und ,,ihr beide", an. Sie sind, wo sie beim
Pronomen zur Entwicklung gelangt sind, wahrscheinlich lter als
der Plural, der nicht selten noch die Spuren seines Ursprungs aus
ihnen erkennen lt. Aus der Zusammenfassung der beiden Unterredenden in eine kollektive Einheit ist dann wohl unter der Wirkung der Zweizahl gewisser Objekte, wie der beiden Augen, Arme,
Hnde, Brste usw., die bertragTing der Dualformen vom Pronomen auf das Nomen zustande gekommen. In diese Entwicklung der Mehrheitsformen kann nun in doppelter Weise die Anallein

M MUer,

II, 1, S.

224 (Tscherokesen), 398

(Cliiquitos),

414 (Abipouer).

Ein Analogon hierzu findet sich noch im indischen Drama in der unterscheidenden Bezeichnung des anwesenden und des abwesenden Herrn.
2)

Mller, IV,

S.

21 3 ff.

J^i^*

54

Wortfoimon.

Wesenheit dritter Persoueu eingreifen. Erstens indirekt, indem


b;ild die

beiden sich Unterredenden, bald der Redende mit andern,

bald nmgekehrt der Angeredete mit .solchen jedesmal in eine Kollektivvorstellnng znsammengefat wird: so entstehen der In-

klusiv und Exklusiv als besondere Modifikationen des Plurals


oder auch des Duals, falls dieser existiert. Zweitens direkt, indem
sich zwischen Dual und Plural eine bergangsvorstellung einschiebt, in die neben dem ich und du eine einzelne dritte Person aufgenommen wird: so entsteht der Trial, in welchem die
smtlichen drei Personen des Singulars zusammengefat werden.
Die Bildung des Trials hngt daher einerseits eng mit der Entwicklung des Begriffs der drei Personen, anderseits aber auch
mit der gewisser primitiver Zahlsysteme zusammen, die, wie wir
sahen, gleichfalls auf diese Dreiheit zurckgehen knnen {S.25f.)Da mit dem Wachstum* des geselligen Verkehrs die umfassenderen MehrheitsbegTiffe gegenber diesen beschrnkteren eine zu-

nehmende Bedeutung gewinnen,


Trial in vielen Sprachen, in

so

denen

ist

es aber begreiflich,

da der

er einst weiter verbreitet war,

im Polynesischen,
teils ganz verschwunden ist oder die Bedeutung eines auf wenige
Personen beschrnkten Plurals angenommen hat, wie im Malaiteils

vollstndig in den Plural berging, wie

isclien.

Am

meisten hat er sich noch auf melanesischem Gebiet

Der Umstand, da hier durchweg Dual und Trial mittels


der Zahlwrter zivei und drei aus dem Plural gebildet sind,
erhalten.

spricht aber in diesem Fall fr eine sekundre

Entstehung dieser

Formen^). Mehr trgt daher die Erscheinung des Duals und Trials

da den Charakter der Ursprnglichkeit an sich, wo diese, wie in


der Sprache der Papuas, zwar zum Teil mit Hilfe der Zahlwrter,
aber, ebenso wie der Plural, direkt aus

oder wo

sie,

dem

Singular gebUdet sind,

wie in der Sprache der Feuerlnder, als selbstndige,

von den Zahlausdriicken unabhngige Formen erscheinen, whrend zugleicli die Beschrnkung der Zahlw(>rter auf die drei ersten
Zahlen beidemal auf den psychologischen Ursprung aus der Dreizahl der Pers(nen der Unterredung lnweist^).
M

Mller,

Tl.

2,

iiosischcn Spraihcn,
)

MUoi. \\\

S. 23, 59,
I,

S. 2r>ff.

S. 2ir>,

221.

llOfif.

Tl.

C.

von der Crabolontz, Die mela-

PriMKnuiiUiUMldim^rii.

brij;;jn<; Ics

c.

Der nur

jm'I

snlichi' n in

in seltciion Piilloii

(hWv

(ia.->

posriessi vc ViononivAi.

in v('r(Mnz(^lten

tenen Entwicklung des personalen aus

men

55

dc^ni

Spun^n erhal-

possessiven Pnjno-

Entstehung des possessiven aus dem selbstndigen persimliehcn Pronomen, als die
hufigere gegenber. Dabei kann diese Entwicklung auf drei
steht die umgekelirte Erscheinung, die

verschiedenen

Wegen

erfolgen

durch einfache Abkrzung und

Lautreduktion des Personalpronomens,

2.

aus einer Kasusform

und zwar in der berwiegenden Zahl der Flle aus dem


Genitiv, und endlich 3. durch die Ableitung einer selbstndigen
ad j ek ti V isch en Wort form
desselben,

Der erste dieser bergnge ward offenbar dadurch nahegelegt,


da das Possessivum im allgemeinen strker als das Personale
A^on dem Nominalbegriff, an den es sich anlehnt, oder, wo es sich
mit einem Yerbum verbindet, aucb von diesem attrahiert wird.
Es hat daher von Anfang an eine grere iSTeigung, mit dem ihm
verbundenen Wort zu einer Worteinheit zu verschmelzen. Dabei
finden sich aber in den Graden dieser Verschmelzung die verschiedensten Abstufungen, von einem Ausgangspunkt an, wo die
Possessivaffixe berhaupt noch vollstndig mit dem Personalpro-

nomen identisch sind, bis zu einer Grenze, bei der ihr lautlicher
Zusammenhang mit diesem ganz unkenntlich geworden ist und
daher die Mglichkeit eines andersartigen Ursprungs
^)

Beispiele dciitliclier Entwicklung des Possessivum aus

vorliegt^).

dem

Personale

Lautverstmmelung bieten auf afrikaniscliem Gebiet die Sprachen der


Dinka (MUer, I, 2, S. 50), der Wolof (S. 90), Ibo (S. 119) usw. In den meisten
dieser Flle finden sich daneben noch andere, der zweiten der obenerwhnten
diu'cli

Formen

(Grenitiv-

und andere Kasus- oder Partikel verbin dngen) zugehrige

Ausdrucksweisen. Dahin gehren auch die indogermanischen Sprachen, bei


denen jedoch trotz der sicheren Herkunft des Possessivum aus dem Personale
liinsichtlich der Art der Ableitung noch mancher Zweifel herrscht. (Vgl.
Brugmann, Grundri, IT, S. 8231; Delbrck, Syntax, III, S. 475f.) Bei den
Mande-Negern sind Personale und Possessivum identisch, ausgenommen bei
Personen der Verwandtschaft, Teilen des eigenen Leibes u. dgl., wo abgekrzte Possessivformen eintreten. hnlich nahe Beziehungen zwischen
Personale und Possessivum finden sich imEwe (Mller, II, 2, S. 148, Westermann, Grammatik der Ewe- Sprache, S. 53 f.); entsprechende Verkrzungen
aus dem Personale, bei denen es aber, wie im letzteren Fall, zweifelhaft sein

56

i^ic

Wortformen.

zweiten Reihe von Fllen ist das Possessivum ursprnglieh der Genitiv des Personalpronomens. Damit fllt die
seltenere Erscheinung begriiilich nahe zusammen, da das Personale selbst mit einem ihm verbundenen Besitzausdruck, wie
lu einer

Eigentum", oder einer hinweisenden Partikel von ent.sprechender Bedeutung verbunden ist. Da die gleichen Ausdi'ucksiSache",

formen auch beim


Nr. III,

6), so

Nomen

knnen

die Stelle des Genitivs vertreten (vgl.

sie alle als

Ableitungen gleicher Art be-

manchen Fllen der Genitiv


beim Pronomen, hnlich wie beim Nomen, nur durch die Wortstellung ausgedi'ckt wird, kann auch hier wieder das Possessivum in der Wortform vollstndig mit dem Personale zusammentrachtet werden.

Indem nun aber

in

fallen^).

Verhltnismig

am

seltensten scheint die dritte

Form

der

Ableitung des Possessivum vorzukommen: die Bildung eines

Adjektivum, das

an das Personale anlehnt. Es ist diejenige in den indogermanischen Sprachen, zu der sich auch anderwrts, im Anschlu an die vorige Form, in der berfhning des
sich

Genitivs in eine adjektivische Bildung Analogien vorfinden.

Bei allen diesen Erscheinungen verrt sich der enge Zusamkann, was das Frhere gewesen sei, der possessive oder der personale Ausdruck, vielfach auf amerikanischem (rebiet (vgl. z. B. Algonkin ebenda II,
1, S. 198, Karaiben S, 326, C'hiquitos S. 400 f. und viele andere). Ebenso gehren hierher di(; uralischeu und ein Teil der altaischon Sprachen (II, 2,
S.

218, 277). Possessivformen, die ihien lautlichen

Zusammenhang mit den

Personalformen vllig verloren haben, sind im ganzen selten. Sie finden sich
in einigen afrikanischen und amerikanischen Sprachen: so bei den Tibbu (I,
2, S. I8G), Otomi, Totonaken, Maya (II, 1, S. 278, 289, 307). Auch hier
handelt <'s sich wahrscheinlich um Wirkungen des Gkibrauchs, da gelegentlich
nur die mit Verwandtschaftswrtern oder Teilen des eigenen Leibes verbundenen Possessiva eine sie dem Personale vllig entfremdende Lautform
besitzen: so in der Spracln der Mosquito (II. 1. S. 315, 414).
*) Der Genitiv oder genitivische Ausdrucksweisen fr das Possessivum
linden sich teils allein teils neben abgekrzten Possessivaffixen gebraucht
in den Mande- und einigen andern Negersprachen (Westermann a. a. 0.,
S. 56), in den Bantu- und einigen australischen Sjirachen, wo aber, in der
Sjuache von Kncounler Bay, ausnahmswei.se der Akkusativ des Personale
unt<'r Ilinzunahme besonderer Suffixe zum Possessivum wird (Mller, I, 2,
8, 148, 244; II, I, S. 50, 66), ferner in den malaio-polynesischen, in mehreren
altaischen und amerikanischen Sprachen (II, 2, S. 23, 274; II. 1, S. 419, 357).
Auch auf semitischem Gebiet finden sich analog Beziehungen.

57

Pi'on()iiiiii<ill)il(liiiig('4i.

monhiuig zwischen Personale und TossessiN um uairKMillich diiiin,


da selbst diejenigen Entwicklungen, die den Ursprung aus dem
Personale deutlich erkennen lassen, auf indifferente Ausgangs-

punkte zurckfhren, bei denen eine gegebene VVortform Pc^rsonale und Possessivum zugleich ist. So gehen die verkrzten

zum

Wirkungen hufigen Gebrauchs aus einer mit dem persnlichen Pronomen ursprnglich
identischen Form hervor, die demnach gleichzeitig Personale u]id
Possessivsuffixe

Teil offenbar als

Possessivum zu sein scheint. So ist ferner der geitivische Ausdruck des Possessivum in den einfachsten Fllen nur durch seine
Stellung zu

dem von ihm bestimmten Nomen vom

selbstndigen

Personalpronomen geschieden. Dem entspricht es dann auch, da


die als Verkrzungen des letzteren entstandenen Possessivaffixe
ihrerseits

wieder durch Hinzutritt weiterer Wortelemente in selb-

stndige W^ortformen bergehen knnen: das mein y dein, sein in

den meinigen, deinigen,

seinigen^). AVie sehr sich hier die

Ent-

wicklungen in der einen und der andern Eichtung kreuzen knnen, dafr zeugt auch die Erscheinung, da, hnlich wie das Pos-

sessivum sehr hufig aus

dem

Genitiv des Personale entsteht, so

umgekehrt die Eeihe der Abwandlungsformen des selbstndigen


Personalpronomens durchbrochen werden kann, indem an die
Stelle des Genitivs das Possessivum tritt^).
(1.

Demonstrativ- und Interrogativijrononieu.

Die hinweisenden und fragenden Pronomina bilden in allen

Sprachen eine Wortgruppe fr

sich,

zwischen deren Gliedern

mannigfache Zusammenhnge stattfinden, die aber zum Personal-

und Possessivpronomen nur insofern Beziehungen zeigt, als das


Pronomen der dritten Person in das Gebiet des Demonstrativum
hinberreicht und nicht selten mit ihm zusammenfllt. Den
hnliche Entwicklungen nach II. C. von der Gabelentz in primitiverer Form schon im Melanesischen, wo die Hinzufgung hinweisender
Partikeln die Substantivierung vermittelt. An diese Paitikeln sind hier zugleich gewisse qualitative Unterscheidungen geknpft, indem die im Besitz
befindlichen Dinge im allgemeinen von solchen unterschieden werden, die gegessen, und von solchen, die getrunken werden knnen (v. d. Gabelentz
^)

a. a. 0.,
2)

S. 27ff.).

Vgl. initen Nr. II

I.

Gh.

58

Wortforiiicn.

I>io

Haupt bestand

dietier eigeuarti'^eu

trativa, die zu

WortgTuppt' bilden die Demoii-

den rrhesten und unentbehrlichsten Ililfsmittehi

der Sprache gehren, und die

teils

fr sich allein, teils in Verbin

Elementen die mannigfachsten, spter durch


besondere PronominaUormen \'ertretenen Funktionen bernehmen knnen. So ersetzen sie auf primitiven Sprachstufen nicht
niu' hufig das Interrogativum, wo dami wohl nur die Betonung
dun^i mit andern

das unterscheidende Merkmal abgibt, sondern namentlich auch

das Eelativum. Zu

dem

Personale hinzutretend bilden

Eeflexivformen, und mit

dem Possessivum

stndige adjektivische oder substantivische

sie

ferner

\'erbunden selb-

Formen

des Posses-

Ebenso ist der Aitikel, wo er als nhere Determination des ^'omens vorkommt, berall eine Entwicklung aus dem
Demonstrativum.
Das Demonstrativpronomen bietet hauptschlich z weiEigensivbegriffs.

schaften, die ein psychologisches Interesse beanspruchen. Erstens


stellt es

offenbar ursprnglich

dem Nomen

ferner als das Perso-

da es in manchen Sprachen den


Charakter einer deik tischen Partikel besitzt, die berall da,
wo ein Hinweis oder auch eine besondere Betonung eines vorangehenden oder nachfolgenden Wortes gefordert ist, in den Zunale. Dies zeigt sich darin,

sammenhang der Eede


Personen

teils

eintritt.

Indem

diese Partikel teils auf

auf Dinge verschiedener Art und verschiedenen

Wertes bezogen wird, werden dann allmhlich die an dem Nomen hervorgetretenen AN'ertprdikate auch auf das Demonstrativum bertragen, und dieses geht so m ein Pronomen ber^).
Eine zweite bemerkenswerte Erscheinung, die das Denionstrati\'um bietet,

Entfernung,

ist

die nterscheidunc;" verschiedener

Grade der

die sich zuweilen noch mit andern, qualitativen

Differenzierungen des Ausdrucks verbinden kann.

Auch durch

Spuren dieses bergangs linden sieh nanientlieh in afrikanischen und


amerikanisehen Spraelien. So bei den Wolot (Mller. I, 2, S. 92), ]\ran<leXegern (S. !.')(), auf amerikanischem Grcbiet bei den Athapasken (Mller, II,
1, S. 187) u. a. Die Entwicklung von Wertunterseheidungen scheint auch
hier besonders von der Anwendung verschiedener Partikeln fr belebte und
unbebbte Wesen auszugehen. Vgl. z. I. die Verhltnisse bei den Bari (MUer,
1, 2, S. 05). Hansa (S. 222). in den Bantusprachen (S. 247). ferner in der
^)

Ke9linas]>rache (von Ts'hudi,

(>rgani>nus der Keshna-S])rache.

S. ISf,).

Pionoiniiialhildiinncii.

5iy

diese Eigenscluit't zei^l das Demonstrativ um eine iiahci l>(!ziehuii^

zu einer Klasse von Partikeln, mit denen es begrilieh

am nehsten

vorwandt ist, zu den Ortsadverbien; und wi(^ bei diesen, so finden


sich denn aueh bei ihm nicht selten Lautmetaphcjm als Ausdnicksmittel solcher Entt'ermingsunterschiede^). In den meisten

zwei Stufen: dieser, jener


auch drei nicht selten, und in einzelnen

Fllen beschrnken sich diese auf


hie,

ille-,

doch sind

Fllen findet sich noch eine grere Anzahl^). Die analogen Unterschiede finden sich auch

im Ausdruck der Interrogativa. Doch

im allgemeinen die lokalen Stufen mehi' zudagegen qualitativen Abweichungen einen greren

treten bei ihnen w^ohl

rck,

um

Raum zu lassen,

eine Eigentmlichkeit, die in dem Charakter

der Frage ihren leicht verstndlichen

Grund

hat.

Wie

bei

dem

Hinweis der Ort, so steht naturgem bei der Frage nach einem

unbekannten Gegenstand die Beschaffenheit des letzteren im


Blickpunkt des Bewutseins^).

dem Demonstrativum und Interrogativum stehen endlich


Indefinit um und das Eelativum in engster Beziehung.

Mit
das

Das Indefinitum,
^qiiisdam),

irgentver, irgendtvelcJier, aliqms, qiiidam (fr

usw., steht nach seinem begrifflichen Inhalt zwi-

z\q

schen beiden mitten inne; in seiner sprachlichen


sich in der Eegel
1)

Vgl. Teil

I,

Form

lehnt es

an das Interrogativum an. Eine hnliche

Kap.

Stel-

III, S. 355.

Als besondere Modifikationen solcher Gradabstufungen seien erwhnt


ein besonderes Demonstrativum fr bekannte Objekte bei den Jenisseier
-)

Verbindung von drei Entfernungen (nahe,


fern und sehr fern) mit der Unterscheidung lebender und lebloser Gegenstnde in der Kolhsprache (III, 1, S. 117), Demonstrativa fr abwesende, fr
verschieden entfernte Objekte, und dazu noch fr solche, die vom Eedenden
und Angeredeten gieichweit entfernt sind, im Singhalesischen (III, 1, S. 150).
Auch die oben (S. 51) erwhnten Variationen des Personalpronomens der
dritten Person in den Sprachen der Tscherokesen, Abiponer u. a. knnen
um so mehi' hierher gezhlt werden, als in vielen amerikanischen Sprachen die
dritte Person in ihrer Verbindung mit dem Verbalausdruck, gem dem stark
agglutinierenden Satzbau, das Demonstrativum berhaupt zu ersetzen pflegt.
^) Charakteristisch ist in dieser Beziehung namentlich das Verhltnis
in der Keshuasprache, Avelche drei Entfernungsstufen fr das Demonstrativum hat, bei dem Interrogativum aber keine Entfernungen, sondern drei
Ostjaken (Mller,

substantivische

II, 1, S. 115), die

Formen

Wesen und
menschliche Personen und

fr Personen, fr andere belebte

Sachen, und auerdem zwei adjektivische fr


Sachen und sonstige belebte Wesen (v. Tschudi

a. a. 0.,

S. 186ff.).

fr
fr

Die Wortfoimoii.

()0

luii^-

Diiiimt das Relativumeiii.

Es

ist

im Unterschiede von den

Formen ein verhltnismig seltenes Erzeugnis der Sprache; und es hngt brigens so sehr mit den Bedingungen der tSatzfgung zusammen, da erst bei dieser auf
lusher betrachteten

seine

Entwicklung eingegangen werden kann^).

HI. Kasusformen des Nomciis.


1.

Allgemeine Bedeutung der Kasusformeu.

a) Lojii>schc

und

lokalintLsclie Kasustlieorie.

Lei den Unterscheidungen von Gegenstand und Eigenschaft,

von Art und Zahl der Objekte handelt es sich berall um nhere
Bestimmungen, die dem Nominal begrill' als solchem zukommen,
und die daher mit der Stellung des Wortes im Satze nur indirekt
zusammenhngen. Dies ist wesentlich anders bei der letzten
Klasse dieser Begriffsformen, bei den Kasusbildungen. Sie
sind unmittelbar von den Beziehungen abhngig, in welche die
einzelne Vorstellung zu dem Ganzen des Gedankens gebracht
wird. Gleich der Sonderung in Substantivum und Adjektivum,
der Unterscheidung von Genus und Numerus ist aber auch die
Kasusbestimnmng offenbar in dem Sinn eine gewordene, als
sich die klare Unterscheidung verschiedener Kasusformen berall erst allmhlich ausgebildet hat, wobei zugleich in der Art und
Abstufung dieser Unterscheidung die mannigfachsten Vernderungen im Laufe der geschichtlichen Entwicklung der Sprache
eingetreten sind. Auf diese allmhliche Differenzierung scheint
auch, so sehr .sie sich der sicheren Nachweisimg entzieht, die Tatsache hinzuweisen, da'm solchen Sprachen, die nach allen sonstigen Eigenschaften einer weit zurckgebliebenen Stufe des Denkens angehren, die Kasusbestimuumg eine unvollkommene ist
und in der Regel am Worte selbst nicht zum Ausdruck kommt.
Wie sehr aber die Entwicklung der Kasusunterscheidungen von
uechsclndcn Motiven der Anschauung und des Denkens abhngt,
das zeigt die auerordentlich mannigfaltige Weise, in der in den
verschiedenen Sprachgebieten die Entwicklung erfolgte. Um so
M

V^rl.

unten Kap. VII, Nr. IV,

4.

6f

Allj;onu'ino Betlouiini^ iUti KaHUciforinon.

])ed(nit8amor

ist os, diiB es

an bereiustinimendeii

trotz diestir Miiiinigfalti^kcK

Zjeii iii(;ht fehlt, die

auch hier

auf j^ewisse

allge-.

meingltige Gesetze dieser Ausdrucks formen schlieen lasseh.

Wie

grammatisclum Geschlechts, so ist je-,


doch die der Kasusverhltnisse meist dadurch getrbt wordt^n,
da man den kSpekulationen ber das Wesen der Kasus einzelne
die Auffassung des

Sprachgebiete,

z.

B. das Griechische und Lateinische oder

spter ausschlielich das Indogermanische, zugrunde legte. Die

berwiegend logische Betrachtungsweise, deren

man

hier befleiigte, begnstigte berdies das Vorurteil,

fundenen Kasusformen

komme

sich

auch

den aufge-

eine logisch notwendige Bedeu-

tung und daher insoweit Allgemeingltigkeit zu,

als nicht etwai

sekundre Vermischungen und Eckbildungen eingetreten

seien.

Dabei ging aber diese logische Betrachtung wieder von zwei


verschiedenen Gesichtspunkten aus: einerseits waren es die logischen Beziehungen von Subjekt und Objekt, Bestimmendem
und Bestimmtem, anderseits die anschaulichen von Eaumund
Bewegung, die sich als Grundlagen gewisser logischer Schemata
verwerten lieen. So entstanden die Gegenstze der gewhnlich
so

genannten logisch-grammatischen und der lokalisti-

schen Kasustheorie. Jene

stellte

dem Nominativ,

als

dem

Sub-

Kasus des nheren, den Dativ


als den des entfernteren Objekts gegenber, whrend der Genitiv
als attributive, dem Adjektivum verwandte Form aufgefat
wurde. Die lokalistische Theorie dagegen betrachtete den Nominativ, da er Ausgangspunkt aller Ortsbestimmungen sei, in der
Eegel nicht als einen eigentlichen Kasus, fhrte dann aber den
Genitiv, Dativ und Akkusativ auf die drei Fragen woher, wo
und wohin zurck. Kommen in einer Sprache Kasus vor, die
ber dieses Schema hinausreichen, wie im Lateinischen der Ablativ, im Sanskrit auerdem der Lokalis und Instrumentalis, so:

jektkasus, den Akkusativ als den

suchte

man

dies aus einer

Ortskasus zu erklren^).

Da

Spaltung jener drei ursprnglichen


sich bei

diesem Streit die Vertreter

Denken von>
ursprnglichste sinnliche An-

der lokalistischen Theorie darauf beriefen, da alles


Sinnlichen ausgehe, und. da die
^)

lehre,

Vgl. zur Geschichte dieser Kasiistheorien Hbschraann, Zur Kasus-

1875, S. 48f!.

Oie VVilliinen.

62
sclitiTuuiirsforni die

rumliche

ei,

so pflegt

man

in

der

Bekmp-

fung des logischen Ursprungs der Kasus ihren Gegensatz gegen


die logisch-grammatische Theorie zu erblicken. Gleichwohl erhellt
gerade aus dieser strengen Betonung der Ursprnglichkeit der

drei Kasus des wo, woher und wohin, da auch bei ihr zunchst
eine logische Unterscheidung

magebend

ist,

die nur in diesem

einem andern Gebiete liegt.


Schon die Ausdehnung der Untersuchung auf das weitere Gebiet der indogermanischen Sprachen mute diese hauptschlich
Fall auf

auf das Lateinische und Griecliische gegrndeten Theorien frag-

wrdig erscheinen

lassen.

Entscheidend war hier vor allem der

Nachweis, da im Indogermanischen die grere Mannigfaltig-

Kasusformen nicht

Produkt spterer Entwicklung,


sondern der ursprnglichere Zustand sei, und da die Flle der
anfnglichen Kasus einerseits weit ber das Bedrfnis der bloen
logisch-gi'ammatischen Unterscheidung hinausgehe, anderseits
aber nicht durchweg auf lokale Beziehungen zurckgefhrt werlen knne. Waren demnach im Griechischen und Lateinischen
vielfach mehrere ursprngliche Kasus zusammengeflossen, so erschien es nun auch begreiflich, da einzelne dieser verschmolkeit der

ein

zenen Formen gleichzeitig einer logischen und einer rumlich- anschaulichen

Anwendung

fhig sind. Dies fhrte zu einer zwischen

den Gegenstzen der lteren Theorien vermittelnden Auffassung.

Von den acht Kasus

des Sanskrit lieen drei, der Nominativ,

Akkusativ und Genitiv, der erste


zweite als die adverbiale

und der

als

der Subjektskasus, der

dritte als die attributive oder

adnominale Bestimmung des Subjekts, eine ausschlielich grammatisch-logische Deutung zu. Vier, der Dativ, Lokalis, Ablativ

und Instrumentalis (oder Sozialis), als Bestimmungen des wohin,


wo, woher und womit, konnten lokalistisch aufgefat werden. Dem
achten, dem Vokativ, als dem Imperativ in nominaler Form,
war von vornherein eine abgesonderte Stellung anzuweisen^).
Ganz war damit freilich der alte Streit nicht erledigt, da immer
noch die Frage aufgeworfen werden konnte, ob nicht doch die
logischen Beziehungen ursprnglich zugleich als sinnlich anschau')

Vgl. Fr. Hoizweiip:,

theorie. 1877. S. 24fr.

Wahrheit und Irrtum der lokalitischen Kasujs-

.Vllgeiaeine

liehe, also

edoutuhg

ilcr

KubUHtoimcii.

rumliche, aiifj^efat worden seien.

susformen der ersten Art kann oder

mu

6'^

Denn zu den Ka-

niehl; seilten

noch eine

rumliche Nebenbestimmung hinzugedacht werden, whrend der


Dativ, der Kasus des entfernteren Objekts,

wendungen gerade

iu vi(*.len seiner

An-

so gut wie der des nheren, der Akkusativ, als

ein rein grammatischer

Kasus zu deuten

ist.

Wenn

die Mehrzahl

der Indogermanisten den Dativ trotzdem den lokalen Kasus zu-

war also darin immer noch eine einigermaen willkrliche Bevorzugung der lokalistischen Auffassung zu erkennen,
eine Bevorzugung, die offenbar in der Forderung einer greren
zhlten, so

Urspriinglichkeit der sinnlich

anschaulichen Verhltnisse be-

grndet war. Damit verlie die Indogermanistik ihrerseits den


sonst

von

ihr festgehaltenen historischen

Standpunkt,

um

sich

mehr oder minder zweifelhaften psychologischen


berlegungen anzuvertrauen, die sie dann als logische Postulate

statt dessen

der Wirklichkeit gegenberstellte^).

Diesen Streit der Meinungen mittels der Sprachgeschichte entscheiden zu wollen, erscheint vollkommen aussichtslos.

Denn

nir-

gends besitzen wir die Gewhr, hier irgendwo oder irgendwann


einen Zustand aufzufinden, der sich mit zureichender Wahrscheinlichkeit als ein ursprnglicher

ansehen liee und wenn uns selbst


;

Zustand gegeben wre, so wrde auch fr ihn nicht


auszumachen sein, ob nicht bei dem Gebrauch des einzelnen Kasus bereits verschiedene Bedeutungen zusammenflieen. So sind
es berhaupt einerseits die Verschmelzung verschiedener Kasusein solcher

eine Kasusform (der sogenannte Synkretismus*' der


Kasusbildungen), anderseits die auf manchen, namentlich kasus-

begriffe in

reicheren Sprachgebieten wahrscheinliche Zerlegung eines ur-

sprnglich einheitlichen Kasus in mehrere


zierter

Bedeutung, die

dem

Formen von

differen-

Versuch, die historisch berlieferten

So erklrt Whitney die Existenz logisch-grammatischer Kasus fr


uumglicL, weil die Urbedeutung der Kasus notwendig eine konkrete,
lebensvolle" gewesen sein msse (Tr anset, of the Am. ph. Ass. vol. 13,
^)

1888, p. 285),

und Delbrck

unterscheidet,

um

den Begriff logisch-gram-

matisch" zu vermeiden, lokalistische" und nichtlokalistische Kasus", eine


Dichotomie von A und non-A, die bekanntlich die Eigenschaft, allezeit vollstndig zu sein, mit der andern, absolut unbestimmt zu sein, verbindet. (Delbrck, GruDdfragen der Sprachforschung, S. 120.)

l^i<^'

Foriupu

iincli

WortfoiiiHM.

ircndwt'k'hon Gosielitspnnkten in Klassen zu ord-

nen, hindernd in den

treten*).

\\^e<i

So begegnen uns vor allem

auch auf indogermanisclieni Gebiet mannigfache Spuren bis in


die Urzeiten zuriickreiehender Yerndeningen. Hierher gehrt
z.

B. die schon er^vhnte doppelte Stellung des Dativs, die ihn

bald als den logischen Ausdruck des entfernteren Objekts bald

Bestimmung erseheinen

als eine lokale

lt; nicht

minder beim

Instrumentalis das Auftreten abweichender Suffixe, die min-

zwei ursprnglich verschiedene Kasus, einen eigentlichen Instrumentalis (mit dem Suffix -a, -e) und einen Sozialis
{-hJii^ -mi) hinweisen. Der Instrumentalis lt sich daher kaum
als eine zunchst rumliche Koexistenz auffassen, die etwa dann

destens auf

erst auf das zugleich

mit einer Ttigkeit angeschaute Hilfsmittel

worden wre. Vielmehr sind umgekehrt die Verhltnisse des Zugleichseins in Kaum und Zeit und des Hilfsmittels
wahrscheinlich erst sekundr miteinander verbunden worden.
Durch den so zu erschlieenden reinen Instrumentalis wird dann
aber auch die Berechtigung der Unterscheidung in grammatische
und lokale Kasus und die Zurckfhrung der gesamten anschaulichen Kasusbezichungen auf Raumverhltnisse zweifelhaft.
Denn die acht Kasus des Urindogermanischen erscheinen nun
nicht mehr als ei System von einer in seiner Beschrnkung auf
die logischen und rumlichen Grundverhltnisse idealen Volliilx^'tragen

stndigkeit, sondern nur als eine verhltnismig lange nach-

wirkende Entwicklungsphase,

d(^r

mglicherweise auch noch

in

andern Beziehungen reichere, die konkreten Eigenschaften der


sinnlichen

gegangen
1.

Anschauung zur Geltung bringende Bildungen voransind.

l*>y

chologischc

ii

ii ii

^cn dci

suscii

w icklii n;^.

Kasussystem der Sprache in jeder


Periode als ein Produkt mannigfacher innerer und uerer EinHsse anzusehen sein, unter denen logische und rumliehe Verhlt nisse immerhin zu den wichtigsten gcOircn mgen, tiber offenbar nicht die einzigen sind. Dies besttigt sich auch darin, da die
Ti'illt

')

dies zu, so wird das

i'ber

Grammatik.

den
II.

Synkretismus der KaKusformen v^l. nrugmann. Vgl.


;V22. 600. Grioch. Grammatik,'' S. 37r>l.

aofi.

S.

Alim^nuMiio IWuloutunp; iln KiisuHloiiinm.

65

und rumlichen OrundveiiuiltnisHe


wenn gewisse psychohjgische Nebenein-

Unterscheidung" der lo^iseheu


vielfach unterblieben
flsse fehlten.

ist,

So bildet derjenige Kasus, auf dem sich das Satz-

gefge aufbaut, der

Nominativ,

schen in den Formen des

allgemein

im Indogermani-

Neutrums mit dem Objektskasus, dem

Akkusativ, eine einzige Kasusform.


Logisch betrachtet erscheint diese Tatsache absolut irregu-

vollkommen begreiflich, wenn wir uns


daran erinnern, da allem Anscheine nach in dem indogermanilr;

psychologisch wird

sie

schen Neutrum ein Kest der weitverbreiteten, in vorgeschicht-

auch auf diesem Sprachgebiet vorhandenen Wertunterscheidung des Leblosen vom Lebenden stehen geblieben

licher Zeit

ist^).

Dann

ergibt sich diese konstante Objektsbezeichnung als

da

den frhesten,
den primitiven Lebensbedrfnissen dienenden Sprachuerungen
vorzugsweise sachliche, also leblose oder den leblosen gleich
geachtete Gegenstnde sind, die, den handelnden, lebenden
Subjekten als Objekte ihrer Ttigkeit gegenbertretend, das Verbum ergnzen. So hat hier die Hufigkeit des Gebrauchs diese
eine Kasusform derart befestigt, da sie auch da noch stehen
blieb, wo eine grere Beweglichkeit des Denkens das sachliche
Objekt zum Subjekt des Satzes erhob; und diese im Subjektsund Objektskasus bereinstimmende Form des Neutrums hat
dann berall da zugleich auf die lebenden Subjekte hinbereine unmittelbare Folge der Tatsache,

gewirkt,

wo

diese als

es in

Objekte zu dem Verbum

hinzutraten, so

da hieraus die doppelte Gleichung hervorging:

Nom. neutr. = Akk. neutr., Akk. masc. fem. = Nom. Akk. neutr.
Wir drfen wohl um so sicherer diese Erscheinungen als Nachwirkungen jener ursprnglichen Wertunterscheidungen der Gegenstnde auffassen, als

sie in

analoger Weise in einer Eeihe von

Sprachen gerade solcher Vlker vorkommen, bei denen Wertstufen noch heute eine EoUe spielen^). Als mitwirkendes Moment

Vgl.

oben

S. 23.

So namentlich in manchen amerikanischen Sprachen, wie in der


Sprache der Tarasken (Mller, II, 1, S. 283), der Totonaken (ebenda S. 289)
und in den meisten Sprachen der Driwida- Rasse (ebenda III, 1, S. 17f.),
wobei sich berdies der Nom. Akk. neutr. noch dadurch von dem Nominativ
^)

W un

fit,

Vlkerpsychologie^

ir

4.

Aufl.

66

Die Wortfornu'ii.

da das Suffix des Subjektskasus walirp.cheinlicli aus einem Demonstrativpronomen hervorging, dem
ursprnglich eine persnHche Bedeutung zukam. Darum ist es
schwerhch zutreffend, wenn man diese Verhltnisse auf eine dereinst unvollkommene Trennung des Subjekts- und Objektskasus
berhaupt bezog, bei der dem Neutrum bereits im Nominativ eine
mehr objektive als subjektive Natur" beigelegt worden sei^).
Denn auch in den Sprachen, in denen sich die Erscheinung noch
lieute zusammen mit den Wertstufen erhalten hat, pllegen um
so bestimmter jene Kasus durch die Stellung des Wortes im
wii'd es anzutselicii sein,

Satze unterschieden zu werden.


Wiixl schon in den Singularformen des
listische

Schema der logischen und

Nomens

lokalen Kasusformen

das dua-

im Indo-

germanischen durch das bergreifen des Dativs aus der Reihe


der lokalen in die der sogenannten grammatischen Kasus

und

durch die Gleichheit des Subjekts und Objekts im Neutrum durchbrochen, so wiederholen sich nun solche Erscheinungen in gesteigertem

Mae

der belobten

Wesen

und Pluralformen, da im Dual


nicht nur Subjekts- und Objektskasus allgemein, ohne Rcksicht
auf das grammatische Geschlecht, zusammenfallen, sondern auch
fr Genitiv und Lokativ einerseits, fr Dativ, Ablativ und Instrumentalis anderseits nur eine W\)rtform existiert und sich im
Plural eine hnliche Koinzidenz fr den Dativ und Ablativ
wiederholt. Daneben zeigen in beiden Numeris die Formen der
Suflixe fr die obliquen Kasus eine so auffallende hnlichkeit
untereinander und mit dem Instrumentalissuffix des Singulars
{bhis Instr. plur., hhyas Dat. Abi. plur., bhyam Dat. Abi. Instrum.
dual.), da der Gedanke an irgendeine vorherrschende Bedeutung des Instrumentalis fr die Mehrheits- und besonders fr die
Dualformen des Nomens nahegelegt wird. Auch hier liee sich ja
bei den Dual-

da der ktztere durch ein Personalsuffix


aber berhaupt ohne Suffix ist, also mit dem

untert^clieidet,

auspjezeichnet, der erstorc

Stamm

zusammenfllt. Eine analoge Erscheinunfi: bieten die polyncsischen Idiome, insofern sie den Nominativ nur dann, wenn er ein ttiges
Subjekt ist, durch eine besondere Partikel hervorheben, sonst aber, gleich
dem Akkusativ, durch den bloen Wortstamm ausdrcken (Mller. II, 2,
reinen

S. 18).
*)

Bopp,

vt:l.

II})schmann

a. a. O..

R.

!.">.

All}j;t'inoino

(Iciikon, (la

BedciHuii^

L^r

KasuHforinoii.

67

gewisse Bediiiiiiinjien dereinst diesem KasuH einen

Vorzug der Hufigkeit des Gebiauelis verschafft liaben, vermge


deren ihm die brigen entweder vollstiuidig, wie im Dual, f)der
partiell, wde im Plural, assimiliert w^urden. Dabei kann wieder
dahingestellt bleiben, ob diese Assimilation einer ursprnglich

strengeren Differenzierung der Kasus naelifolgte, oder ob

sie

um-

gekehrt einer erst beginnenden voranging, die dann im Dual fast

ganz zurckgeblieben, im Plural relativ weiter fortgeschritten


und im Singular erst zu ihrer Vollendung gelangt wre. Auch in
diesem Fall lassen sieh aber fr eine dominierende Bedeutung des
in der spteren Entwicklung fast erloschenen Instrumentalis Zeugnisse aus weit abliegenden Gebieten beibringen.

So ersetzt das

Baskische das ttige Subjekt durchgehends durch den InstruStatt der Menscli hat es getan sagt der Baske: durch

mentalis.

den Menschen wurde sein Tun^)', und die analoge Erscheinung

im spteren Sanskrit und Pali sowie in mehreren kaukasischen Sprachen'-). Auch fllt in diesen und andern Fllen der
findet sich

Instrumentalis mit weiteren Kasus, wie


kativ,

dem Ablativ,

Dativ, Lo-

zusammen, wobei abermals jenem im allgemeinen

die Vor-

herrschaft zu bleiben scheint^). Diese Erscheinungen drften auf

und Pluralformen des indogermanischen Komens Licht werfen, indem sie dasselbe in einen gewissen Zusammenhang mit der oben berhrten
Differenzierung der [N^ominativ- und Akkusativformen bringen.
Wie die Vorstellungen des persnlichen Wirkens und Bewirkt
Werdens indem mythologischen Bewutsein alle andern Verhltnisse der Dinge in die ihnen adquaten Anschauungen umsetzen,

jenes bergreifen des Instrumentalis in den Dual-

so

scheinen

sie

auch in der Sprache ui^sprnglich den vorhen--

schenden Einflu auszuben, was sich nun bei der Nominalbildung in

und

dem berwiegenden Gebrauche

des Instrumentalis

Anlehnung anderer Kasusformen an ihn ausspricht.


Ursache und W^irkung, die Bewegungen von einem Orte her und
1)
2)

S.

in der

MUer, III, 2, S. 6.
So in der Sprache der Awaren (ebenda

103) u.

S. 68),

der Artschi (ebenda

a.

So verwendet das Japanische fr unsere Prpositionen fr und durcli


den nmUchen Dativ-Instrumentalis; auch hier scheint der Begriff des Hilfsmittels, also der eigentliche Instrumentalis, das Bindeglied zu bilden.
*)

6S

Dit^

Wortfuriiun.

werden als Vorgnge aufgefat, die sich


den anschaulich gedachten Kategorien von Mittel und Zweck
unterordnen. Diese Beziehungen treten erst zurck, wenn sich
nacli oiiieiu Orte hin

andere Begri'e schrfer zu sondern beginnen. Hieraus

mag es sich

da der Instrumentalis eine allmhlich absterbende,


in den abstrakteren Beziehungsformen aufgehende Form ist, die
4laher in dem gleichfalls eine altertmliche Bildung darstellenden
Dual ihre deutlichsten Spuren zurcklie.
Nicht minder verstndlich ist es, da die weitere Entwicklung
der Kasus lxM'liaupt am vollstndigsten innerhalb der Singularformen erfolgt. Auf das einzelne Subjekt bezieht sich von
Anfang an die Mehrzahl der Aussagen. Der einzelne Gegenstand
wird am schrfsten in seinen Beziehungen zu andern Objekten
aufgefat. Die Vielheit, an sich eine unbestimmtere Vorstellung,
lt auch in ihren ueren Verhltnissen leichter verschiedene
Bezi(hungsformen ineinander flieen. Die allgemeingltige Natur
auch dieser psychischen Bedingungen spricht sich darin aus, da
dieser Vorrang der Singularformen fast auf allen Sprachgebieten
wiederkehrt in vielen unentwickelteren Sprachen auerdem noch
tiarin, da das einzelne Subjekt oder Objekt, Nominativ oder
Akkusativ des Singulars, durch irgendeine hinweisende Partikel
bezeichnet wird, whrend fr den Begriff der Mehrheit in beiden
Fllen nur der nackte AVortstamm eintritt^).
erklren,

c.

Kasiisbegrif f und Wortform.

Diese Vorgnge der Verschmelzung und Differenzierung der

Kasus unter dem Einflu mannigfacher Assoziationsbedingungen


durchkreuzen sich nun noch mit zwei weiteren Erscheinungen von
<'ntgegengesetztem Charakter, die aber beide dahin zusammenwirken, da die Kasusformen des Nomens berhaupt fr die einer
Sprache zur Verfgung stehenden Kasusbegrif f e durchaus kein
IVIa abgeben knnen. Erstens kann nmlich die Sprache gewisse
Kasus blo durch die Wortstellung ausdrcken, ohne da am
Worte selbst irgendwelche Vernderungen eintreten, die mit dem
Kasusbegriff in Beziehung stehen. Zweitens k()nnen sich beson^)

Vfjl.

Mclirzalil

das frlior
T^cmcrklf.

(S. 31fY.)

\\hor dii>

UntcrRchoidiini: der Einzald

und

Allgeuiinc liodeutunjf der KaHUHfoniuu.

69

von dein Worte treiiiibaic Parlikclu entwickeln, die als


quivalente der Kasusfonnen lunktionieren. >>olelie rartikeln
sind die Prpositionen, an deren Stelle in selteneren Fllen
auch Postpositionen auftreten. Infolgedessen kann eine Sprache
an den spezifischen Kasuselementen des Nomens, den Kasussuffixen oder -prfixen, sehr arm sein und gleichwohl ber eine reiche
Flle wirklicher Kasusunterscheidungen verfgen. So kennt das
Semitische ursprnglich nui' eine Suffixunterscheidung des Nominativ, Genitiv und Akkusativ, und auch sie ist nur im Singular deutlich ausgebildet; alle andern Eelationen der Nominalbe(lere,

werden durch selbstndige Prpositionen ausgedrckt. Und


das Chinesische, eine nach Eeichtum der Begriffe und strenger
syntaktischer Gesetzmigkeit hoch ausgebildete Sprache, unterscheidet ursprnglich auch jene Kasus nicht am Worte selbst,
sondern nur durch die Stellung im Satze und lokale oder sonstige
uere Bestimmungen werden teils dui'ch beigefgte Substantiva
von selbstndiger Bedeutung, teils durch Hilfspartikeln wiedergriffe

gegeben, die

zum

Teil wenigstens dereinst eine substantivische

Bedeutung besessen haben^). Durch diese Hilfsmittel kann das


dem Kasus entsprechende Verhltnis des einzelnen Begriffs zu
andern Begriffen, ebenso sicher wie durch die Wortform, durch
die Wortstellung oder

durch Partikeln,

z.

B. Prpositionen, be-

stimmt werden. berdies kann aber eines dieser Ausdi'ucksmittel


allein, oder es knnen zwei derselben oder endlich alle drei, Wortform, Wortstellung und kasusbezeichnende Partikeln, gleichzeitig
zur Charakterisierung des Begriffsverhltnisses dienen. Eine Ka-

susunterscheidung im psychologischen Sinn


dieser Flle vorhanden.

Der Ausdruck

ist

natrlich in jedem

aller

wesentlichen Be-

ziehungsformen des JSTominalbegriffs durch die bloe Wortform


reprsentiert daher nur eine bestimmte sprachliche Entwicklungst

weise dieser Erscheinungen,

und im allgemeinen innerhalb

jener

wiederum nur eine bestimmte Entwicklungsstufe, wie gerade die


Geschichte des iadogermanischen Kasussystems zeigt. Denn wenn
in unsern neueren Sprachen die Wortformen der Kasus bis auf
geringe Beste verschwanden sind, so sind damit die Kasus selbst
nach ihrem psychologischen und logischen Begriffswert nicht verM

G^.

von der Gabclentz, Chinesische Grammatik,

S.

155 ff.

Die Wortforiinn.

O
loreu gcgati^vii,

.soiulerii sie

sind

im

(U'4t'ntt'il

ungleich reicher ge-

indem nun Prpositiouen weit ber die in dem ursprnglichen Kasiissystem gezogenen Grenzen hinaus dem Ausdruck der
Bcgriilsverhiiltnisse dienen. In diesem Sinne knnen es die durch
Prpositionen und attributive Wortverbindungen vermittelten
BegriHsbeziehungen unserer Sprachen mit den reichen Kasussystemen der ural-aUaisclien und gewisser kaukasischer Vlker
sehr wohl aufnehmen^).
\rorden,

Indem sich nun aber, wie schon bemerkt, diese Ausdrucksformen der Kasusbegriffe miteinander verbinden knnen, ist der
bergang der einen Ausdrucksform in die andere im allgememen
ein durchaus stetiger. AN'o eine Begriffsbeziehung durch bestimmte

Kasussuffixe angedeutet wird, da hat sich in der Regel auch eine

bestimmte Wortstellung ausgebildet, und den dem Ausdruck der


allgemeinsten ueren Verhltnisse dienenden Suffixbezeichnungen

kommen

Prpositionen als nhere Bestimniungsmittel zu

So erhht die Mannigfaltigkeit dieser Formen nicht nur die


Deutlichkeit und die festere Umgrenzung der Kasusbeziehungen,

llilfe.

sondern

sie

Formen selber. Wo
oder Wortform und Prposition zu-

vermittelt auch den Wechsel der

Wortform und AVortstellung


nchst in Verbindung miteinander den Kasusbegrifif anzeigten,
da kann allmhlich das eine dieser beiden Hilfsmittel ganz verschwinden, indem die Seite der Begrifltsbeziehung, die ihm bis dahin zukam, infolge der hufigen Assoziation beider auf das andere
bergeht. In welcher Richtung dies geschieht, das hngt demnach
ganz von den besonderen Entwicklungsbedingungen der Sprache
ab, und es ist nicht ausgeschlossen, da ein Wechsel zu verschiedenen Zeiten in entgegengesetzter Rieht ung eifolgt. Dazu kommt,
da auerdem zwischen den Kasuspartikeln und den Kasus^)

Sjuaohon (dorn Finni?iclion, Estnischen, Magyain der Rcfjel 12 durch Kasussuffixe unterschiedene
201 ff.). Diese Zahl wird aber noch bertreffen von

In (Ion nralisehon

rischen usw.) zhlt

Kasus (Mller,

man

II, 2, S.

gewissen kaukasischen Sprachen,

wenn man

die abgeleiteten

wo

z.

B. die der

und zusammengesetzten Suffixe hinzunimmt,

sogar 05 Kasusformen unterschei(UMi lt

(ebenda

III,

2,

S. 85).

Nichts-

Kasus keinen, den man


von Prpositionen und Umschreibungen in jede moderne

it'stoweniger gibt es natrlich unter allen diesen

nicht mit Hilfe

Kasikumcken 47 oder

Sprache sinngetreu bersetzen knnte.

KntwickluugBsiulon

{iffixcn iiisoforu eine fteiiotischo

doi*

Kji.'niisl)il<luiig.

Beziehung bestehen kann,

als ur-

Wrter zu Kasiisdetc^rrninntiven geworden sind, die mit dem Wort verschmolzen und so in wort})ilden(i(}
Elemente bergingen. Ans allem dem geht hervor, da es unzulssig ist, den Reielitum einer Sj) rche an irgendeinem dieser zur
Bezeichnung der KasusbegrTe dienenden Hilfsmittel zum Ma
spnin<>li('h selbstndige

der Begriffsbildung auf diesem Gebiete

machen zu

wollen. Ein(i

Sprache kann an spezifischen Kasuselementen des Nomens vllig

verarmt

sein,

wie das Englische, und doch durch die zahlreichen

Prpositionen, ber die sie verfgt, sehr reich an Kasusbegriffen;

und andere Sprachen, wie die kaukasischen, knnen auerordentlich reich an Kasussuffixen, aber dadurch, da sie der im Gebrauch wandelbareren Partikeln entbehren, doch in

dem Aus-

druck der begrifflichen Beziehungen verhltnismig beengt

sein.

da keine dieser Eigenschaften fr sich allein


magebend ist, und da sie sogar alle zusammengenommen nur
ein zweifelhaftes Wertma abgeben knnen, weil Eeichtum und
begriffliche Schrfe der Unterscheidung wiederum Eigenschaften
sind, die sich sehr selten gleichzeitig zu besonderer Vollkommenheit entwickelt haben. Daneben spiegeln sich aber in den verHieraus

erhellt,

und besonders
verbinden, einander vertreten und mit-

schiedenen Ausdrucksmitteln der Kasusbegriffe,


in der Art, wie sie sich

einander wechseln, charakteristische psychologische Eigentmlichkeiten.


2.

Knnen

die

Entwicklungsstufen der Kasusbildung.

Kasusformen des ^N'omens an

sich

ebensowenig

wie die andern ihnen quivalenten Ausdrucksmittel, die Wortstellung, die Prpositionen usw., fr die Stufe, die eine

Sprache

Vollkommenheit der entsprechenden begrifflichen Unterscheidungen erreicht hat, ein Ma abgeben, so drngen sich nun
gleichwohl solche Wertstufen von selbst auf, wenn man gewisse
extreme Flle ins Auge fat, wo entweder die Kasusunterscheidung sehr drftig ist und beinahe aller Hilfsmittel entbehrt, oder
in der

wo sie umgekehrt sowohl den allgemeineren Begriffsunterschieden


wie ihren feineren Nuancen zu folgen vermag. Dann wird nun aber
auch eine solche Wertabstufung nicht nur die verschiedenen, in

1>J

J2

Wortformeu.

Grad einauder quivalonteii Aiisdrucksmittel,


wird vor allem dies beachten mssen, da die Stufe,

oiiKMU jr^'wisRoii

sondern

sie

die eine Sprache hier erreicht hat, nach zwei sehr verschiedenen
lind nicht selten einander ausschlieenden
ist: einerseits

Merkmalen bemessen

nmlich nach der scharfen Unterscheidung gewisser

Hauptformen der Begriffe, und anderseits nach den innerhalb der


so sich bildenden Hauptgruppen mglichen spezifischen Differenzen. Diese beiden Eigenschaften arbeiten aber deshalb leicht

einander entgegen, weil die exakte Auffassung der fundamentaleren Unterschiede die einzelnen Differenzierungen in sich auf-

nehmen kann, und weil vielleicht noch hufiger umgekehrt ein


berwuchern der kleineren Unterscheidungen die Beachtung der
wesentlicheren Eigenschaften zurckdrngt.
die beiden Kriterien fr die den

Da auf

solche Weise

Kasusformen zugrunde liegenden

Momente ganz auseinandergehen,


auch nicht davon die Eede sein, da sich etwa

psychologisch-logischen

so

kann natrlich
die
Formen der Kasusbildung und der ihnen quivalenten Ausdrucksraittel in irgendeine fest bestimmte Keihe bringen lieen, sondern
es werden immer nur jene beiden Eigenschaften der klaren Ausbildung gewisser Hauptrichtungen des Denkens und der Flle der
Ausdrucksformen

fr das Einzehie

nebeneinander zu bercksich-

Nur da, wo beide Kriterien im einen oder andern Sinne


zusammentreffen, wo also sowohl die generischen wie die spezifischen Unterscheidungen mangelliaft, oder wo beide gleichmig
tigen sein.

entwickelt sind, wird

man

dort von einer unvollkommenen, hier

von einer vollkommenen Ausbildung der Sprache nach dieser


Seite reden drfen. Tn den zahlreicheren Fllen aber, die zwischen
diesen Extremen liegen, wird man nicht selten zweifeln knnen,
welcher jener einander gegenberstehenden Eigenschaften

den Vorzug einrumen

solle.

man

So unsicher jedoch infolge dieser

Verhltnisse im einzelnen Fall das Urteil ber die Stellung einer

Sprache sein mag, daran lt sich nicht zweifeln, da jede Sprache


eine gewisse Entwicklungsstufe in der Ausbildung dieser den
Kasusbegriffen zugrunde liegenden psychologischen Eigenschaften reprsentiert,

und da

demnach die gesamten Erscheiweit sie im einzelnen voneinander

sich

nungen der Kasusbildung, so


abweichen mcigen, doch im ganzen annliernd

in eine

Entwick-

Kntwickluiigsstuic.u der KaHUKbilduiig.

yg

lun^si'cilio ordnen lassen, wobei zn^leieh den einzelnen Stufen

mehr oder minder


\ ollstndige Scheidung von Nomen und Verbum, von Substantiv und Adjektiv, der Reichtum des Vokabulars, die ]Mldung abstrakter Wrter u. dgl., parallel gehen. Dabei kann aber selbstverstndlich eine solche Reihe nicht die Bedeutung haben, da
dieser Reihe andere Erselieinungen, wie die

sie die wirkliche,

geschichtliche Entwicklung der Sprachen

Kann doch von

zum

Nachweisung der Urzustnde, die der historisch nachweisbaren Entwicklung vorangegangen sind, gerade bei den allein einer umfassenden geschichtlichen Betrachtung zugnglichen Sprachen der Kulturvlker nirgends die Rede sein. Aber auch innerhalb der uns bekannten
Sprachperioden knnen hier, an jenen Merkmalen begrifflicher
Ausdruck

bringt.

einer

Unterscheidung gemessen, Fortschritt und Rckschritt in der


mannigfaltigsten Weise miteinander wechseln oder selbst inein-

ander greifen. Eine bersicht ber die Entwicklungsstufen der

Kasusbildung in den verschiedenen Sprachgebieten kann also


nur in demselben Sinn eine genetische Bedeutung besitzen, in

welchem wir berhaupt von einem Nebeneinander verschiedener


geistiger Entwicklungsstufen innerhalb der gegenwrtigen Menschheit reden, ohne damit sagen zu wollen, da jede dieser Stufen
von jedem Volk entweder irgend einmal in der Vergangenheit
durchlaufen worden sei oder jemals in der Zukunft erreicht werde.
Denken wir uns nun in diesem Sinn eines Nebeneinander verschiedener Bildungsformen die Sprachen geordnet, so ergeben
sich

im allgemeinen drei Typen der Entwicklung, zwischen denen

es natrlich

rigste Stufe

an mannigfachen bergngen nicht

fehlt.

Die nied-

wird von denjenigen Sprachen eingenommen, bei

denen nicht nur Wortunterschiede, sondern auch andere Ausdrucksmittel der Kasusbeziehungen blo in schwachen Spuren

vorkommen. Dieser erste Typus einer Kasusbildung findet


sich vor allem in den Sprachen der afrikanischen Sudanneger
sowie in den papuaniscben und australischen Sprachen. Hierbei
fehlt es im allgemeinen nicht an Ausdrucksmitteln, die bestimmte,
den Kasus analoge Modifikationen des Nominalbegriffs bezeichnen. Aber teils ist es die Stellung im Satze, die dem Wort ohne
weiteres seine Kasusbedeutung verleiht; teils sind es besondere

L)ie

24

Wrter,

di(^

A^erbindeii

sich ebensogut

Wortfoiuien.

mit

dem Verbiuii

dem Nomen

wie mit

knnen, und die in mimelien Fllen nach Laut und

Bedeutung mit selbstndigen Substantiven zusammenfallen. Verwachsen diese in einzelnen Fllen fester mit dem Wortkrper, so
kann dies wohl als beginnende Bildung einer Kasusform durch
Suffixe oder Prfixe gedeutet werden^).

Je zahlreichere Elemente sich bilden, die auf diese Weise mit

dem

^Vortkrper \'erschmelzcn, imi so nher rckt nun dieser

erste

einem zweiten, entwickelteren Typus, der

durch ex-

sich

zessive, eine Flle konkreter Beziehungen der Begriffe aus<lrckende Kasusbildung der

Nomina

auszeichnet.

Er

ist regel-

mig zugleich dadurch charakterisiert, da diese reich entwickelt en Kasusformen vorzugsweise dem Ausdruck uerer,
lokaler temporaler oder sonstiger sirmlich anschaulicher Verhlt-

whrend

grammatischen Kasus,
der Nominativ, Akkusativ, auch der Genitiv, hufig entweder gar
jiicht oder nur i)artiell an dieser Entwicklung teilnehmen. Zu
nisse dienen,

fliesem

Typus gehren

die sogenannten

die meisten

Sprachen der amerikanischen

Easse, namentlich der Nordamerikaner, ferner die ozeanischen

Sprachen und, mit dem hchsten Grad exzessiver Kasusbildung,


das Baskische, die ural-altaischen und die kaukasischen Sprachen.

Der dritte Typus wird endlich durch


bei denen sich die Kasusbildung auf

die

Sprachen gebildet,

wenige einfache Grund-

verhltnisse der Begriffe beschrnkt, whrend

als weitere

Ausdi'ucksmittel der mannigfaltigsten Begriftsbeziehungen betinmite, ausschlielich diesem

Form von Pri)ositionen


durchweg Spuren einer
sie

Zweck dienende Partikeln

hinzutreten.

in der

Diese Sprachen lassen

einst reicheren Kasusbild iing

erkennen

gehren also mit Bcksicht auf die Kasusunterscheidung des

\\'ortes selbst einer regressiven Entwicklung an, welche letztere durcligngig

auch

in ihrer weiteren

macht. brigens zerfallen

sie

wieder

in

Geschichte sich geltend

zwei Gruppen. Davon

weist die eine, die der semitischen Sprachen, auf einen ursprnglichen

Zustand sparsamer Kasusbildung zurck, die

sich zugleich

Die Mand-Nc-rorsprachcn, S. 123 lY., Westeriiiaim, (rianiinatik der Ewo-Sprarho, S. 50fT., forner ber die Sprache der

V^ri.

X.

B.

Stciiitlial,

Khain-Buscljmnner Mller, IV.

S. 511.

Entwicklungwritufcn

lor KaMUrtbildiiiig.

y5

wesentlich auf sogcnaiinto j^Taminatischc Kasus (Nomiiiiitiv, Akkusativ, Genitiv) beschrnkt.


dieser

Den

semitischen ghuclien auch in

Beziehung die ihnen verwandten hamitischen Sprachen:

nur im ganzen mit minder ausgebihleter Unterscheidung der

grammatischen Kasus. Die zweite Gruppe umfat die indogermanische Sprachfamilie, die einen ursprnglichen Bestand von
Kasusformen aufweist, der ebenso die inneren grammatischen wie
die ueren, lokalen, sozialen, instrumentalen Beziehungen umfat, bei dem aber ebenfalls, wenn auch in den einzelnen Si)rachgebieten in verschiedenem Grade, diese Kasusunterschiede teils
zusammengeflossen, teils gnzlich verschwunden sind, whrend
in gleichem Mae selbstndige Partikeln in Gestalt von Prpositionen und bei den grammatischen Kasus die Flexionsformen des

dem DemonstratiA^pronomen hervorgegangenen

aus

sie eintreten.

Durch

Artikels fr

diese grere Flle ursprnglicher Kasus-

bildungen reprsentiert das Indogermanische gegenber


mitischen eine bergangsstufe zu

dem

Se-

dem vorangegangenen Typus

der exzessiven Kasusformen. Der ursprngliche Zustand des In-

dogermanischen lt sich daher hinsichtlich der kasusbildenden

Wortformen

Art Mittelglied zwischen jenen Zustnden


des Mangels und des Eeichtums betrachten, die uns in andern
als eine

Sprachen begegnen. Dabei


dieses
aller

Kasussystem

mu man aber eingedenk bleiben, da

selbst kein idealer

Anfangszustand, sondern

Wahrscheinlichkeit nach, ebenso wie die andern Systeme,

nur eine einzelne, durch besondere geschichtliche Bedingungen


herausgehobene Phase einer stetig fortschreitenden Entwicklung

ist.

Da nun die Ausbildung besonderer Wortformen fr die Kasusbeziehungen und der begriffliche Inhalt dieser Beziehungen, wie

oben bemerkt, durchaus verschiedene Dinge sind, so versteht es


sich von selbst, da jene aus dem stetigen Flu der Entwicklung
herausgegriffenen drei Stufen der mangelnden, der ausgebildeten

und der wieder verschmndenden Kasusformen des Nomens keineswegs von jeder Sprache durchlaufen werden mssen, falls diese
berhaui)t zu einer vollkommeneren, nach dem Eeichtum an Begriffen und dem Ausdruck von Begriffsbeziehungen zu bemessenden Ausbildung fortschreitet. Vielmehr finden sich auf jeder jener

Die Wurtformen.

76

vmo Ausbildung im letzteren kSinne nicht abzusprechen ist. Das klassische Chinesisch ermangelt der eigentlichen Kasusformen, und fr die semitischen
Eilt wicklun.usstnfoii

Spriu-hen, dtMicn

Sprachen lt sich wenigstens kein Zustand nachweisen,


andere

als die

wo

sogenannten grammatischen Verhltnisse durch

bestimmte Lautnderungen des Wortes bezeichnet worden wren.


Anderseits haben aber auch gewisse Sprachen mit sehr reicher
Kasusbildung, wie das Finnische, Trkische und Magyarische,

namentlich im Vergleich mit andern Si)rachen des gleichen Typus,


eine verhltnismighohe begriffliche Entwicklung erreicht. Diese

Tatsachen iuhren zu

dem

Schlsse, da zwar jede Sprache, die in

ihrem gegenwrtigen Zustand eine der beiden vollkommeneren


Stufen einnimmt, wolil irgend einmal die erste, aller Kasusunter-

scheidungen ermangelnde Phase zurckgelegt haben wird, da


aber die dritte Stufe ebenso erreicht werden konnte, nachdem die

Sprache die erste und zweite durchlaufen hatte, wie dadurch, da

von der ersten ausgehend selbstndige, von der Nominaldes A\ ortes gesonderte Wortgebilde zum Ausdruck der Be-

sie sofort

foini

grifi'sbeziehungen erzeugte.
3.

Klassifikation der Kasusformen.

Die historische Sprachwissenschaft pflegt in ihrer Betrachtung


der Kasus von der Voraussetzung auszugehen, diejenigen Formen,
die fr uns geschiclitlich

den Ausgangspunkt der Kasusentwick-

lung bilden, seien auch psychologisch und logisch

als die

Grund-

denen diese Wortformen und ihre mannigfachen ^Modifikationen hervorgegangen seien. Gelegentlich wird
es daher wohl auch geradezu als ein Postulat hingestellt, ehe
begriffe anzusehen, aus

ii'gend

etwas ber die psychologischen Verhltnisse der Kasus

ausgesagt werden kr>nne, mte zuvor die gesamte Geschichte der

Kasusentwicklung vor Augen


ursprnglich auf einer

liegen^).

Annahme,

schichte selbst lngst widerlegt

Dieses Postulat beruht

von der Geder Annahme nmlich, da

die gegenwrtig

ist,

wird diosor Standpunkt von Delbrck in seiner vergl<iclien<len Syntax (Bni^nnann und Delbrck, Grundri, Bd. 3) eingehalten
(v^l. auch desHen Grundl'rafxen der Sprachforschung, S. 125ff.). Ausdrcklicli wird die erwhnte Forderung nanientlieli von Stterlin >)otont (Das
Wesen der sprachlichen Gebilde, S. 102fT.).
^)

Stillscli\vei<^ond

KliisHikation iUn KuUMfoniien.

77

im Urzustand dor Sj)rachG jede Form eine- klare und eindeutig


bestimmte Bedeutung besessen habe, da dann aber diese Bedeutung allmhlich durch eine eintretende Verdunkelung der Begriffe
und den so bedingten Synkretismus einst geschit^dener Formen
getrbt worden

Da

Annahme,

mythologischen Idee eines vollkommeneren Urzustandes der Sprache


ihre Wurzeln hat, unhaltbar sei, ist heute allgemein anerkannt.
In der indogermanischen Ursprache sind die verschiedenen Besei.

griffe wahrscheinlich

diese

die in der halb

weit mehr ineinandergeflossen als

im Griechi-

schen oder im Deutschen, namentlich wenn wir die in diesen

Sprachen eingetretenen genaueren Unterscheidungen durch Hilfspartikeln in Eechnung ziehen. Es hat daher gar keinen Sinn, denjenigen, der eine mglichst przise logische Unterscheidung

und

Einteilung der durch Kasusformen auszudrckenden Begriffs-

beziehungen gewinnen mchte, auf irgendeinen zufllig erreich-

baren relativen Urzustand zurckzuverweisen. Vielmehr, wenn

da in einem solchen
Zustand die begrifflichen Unterscheidungen mangelhaft und daher die Verhltnisse fr die Lsung der hier gestellten Aufgabe so
ungnstig wie mglich sind. Ebenso wenig Siim hat es aber, dem,

irgend etwas wahrscheinlich

ist,

so ist es dies,

der den psychologischen Vorgang bei der Entstehung oder

Um-

wandlung solcher Begriffsbeziehungen erforschen mchte, das


Studium gerade der entlegensten und nach ihrem Bedeutungsinhalt darum unsichersten Zustnde der Sprache zu empfehlen.
Was ein Kasusbegriff bedeutet, das erfassen wir im allgemeinen
am klarsten an der lebenden Sprache, und aus welchen psychologischen Motiven sich Verschmelzungen oder Differenzierungen
der Ausdrucksformen vollziehen, das zu begreifen sind wiederum
die unserer Beobachtung nherliegenden Vorgnge geeigneter als
die entfernteren. So wenig man aus logischen oder psychologischen Erwgungen die Geschichte einer Sprache konstruieren
kann, gerade so wenig kann man aus der Geschichte an sich eine
brauchbare Klassifikation der Kasusformen ableiten. Dazu ist die
grndliche Analyse einer einzigen, uns in ihrem psychologischen
Ailfbau genauer bekannten Sprache im allgemeinen viel geeigneter als eine mit Hilfe vieldeutiger Ergebnisse rekonstruierte Urgeschichte.

Wohl aber kann auch

hier die Vergleichung der ver-

Die Wortformen.

7
sdiiodciu'ii

spracliliclion

Aiisdrucksforincii

fr

bestimmte Be-

grisbeziehungeii der p.syehologisclieii Analyse der letzteren hiUreiclie

Dienste leisten, indem

nnt'r

denen

Bedingungen erkennen lt,


entwickelt haben. Nicht minder

sie die

sieh die i^egrifte

knnen die eingetretencMi Verselimelziuigcn oder DilYerenzierungen gewisser Formen dadurch psychologisch wertvoll sein,
da sie auf die innere Al'hnitt jener Formen oder auf die komplexe Natui' der zugrunde liegenden Vorstellungen aufmerksam
machen. Nach allem dem kann eine allgemeine Einteilung der
Kasusbildungen, auf Grund deren doch auch erst ihre vergleichende Wrdigung in den Einzelsprachen und bei den eingetretenen geschichtlichen Vernderungen mglich ist, nur eine
psychologisch-logische und keine historische Aufgabe sein. Als
eine psychologisch-logische", nicht als eine rein logische,

aber bezeichnet werden, weil es sich bei


sprachlichen Erscheinungen, stets

ihr,

danim

w ie

mu

sie

bei allen andern

handelt, das Logische

zugleich in seinen psychologischen Entwicklungsformen kennen

zu lernen, nicht dasselbe

als ein

Schema abstrakter Normen an

die lirscheinungen heranzubringen.

Unter diesem Gesichtspunkte betrachtet ist nun eine Heraushebung gewisser Kasusformen unter dem Namen der logischgrammatischen*' schon deshalb unglcklich, weil jede Kasusform
eine bestimmte Bedeutung im Satz und geeignete gi'ammatische
Ausdrucksmittel besitzt, und weil ihr eben damit notwendig
auch eine eigenartige psychologisch-logische Bedeutung zukommt
Jeder Kasus

ist

daher

gische Ausdrucksform.

als solcher eine

Auch dann,

grammatische und eine

w^enn

man

dieser

die beschrnkende Interpretation geben wollte,


lich die

Kasusformen getroffen wrden,

die

Benennung

da damit

nur

lo-

ledig-

eine logische,

keine anschauliche, namenllich keine lokale Bedeutung besen,

wrde diese Abgrenzung unhaltbar sein, w eil Begriffe ohne irgendwelche Anschauungen psychologisch nicht vorkommen. Der
Gegenstand, mag er nun Subjekt oder Objekt des Satzes, Nominativ oder Akkusativ sein, wird stets ii'gendwo im Baume gedacht; das Besitzverhltnis, wie es zunchst der Genitiv, die Be-

ziehung des Ver])ums zu


wie

sie

der Dativ in der

dem sogenannten ..entfernteren Objekt'',


Beugel zum Ausdruck bringt,
auch sie

"9

Kluu8iiikatii))i der KuHUHi'oruica.

werden, da

unsere Vorstellungen rinnlielie und

alle

sind, berall zugleieli als

vorgestellt.

beziehungen

Eben aus

rumliche und zeitliehe

zeitlictho

Vc^rhiillnisse

Natur aller Kasusda so mannigfache

dieser anschaulichen

b(greift es

sieh

schlielich,

Verschmelzungen zwischen sogenannten logischen und lokalen

Kasus

eintraten.

Wenn

es

Kasus

gibt, bei

denen die anschau-

von bestimmterer Beschaffenheit sind, so ist


das um so weniger eine Gegeninstanz, als auch hier die mannigfachsten Zwischenflle vorkommen. Logisch und anschaulich
bilden eben keine Gegenstze, weil Denken und Anschauung
lichen Verhltnisse

keine kontrren Begriffe sind, sondern alles

Denken

anschaulich,

und im allgemeinen jede in sprachlicher Form zum Ausdruck


kommende Anschauung ein logischer Denkakt ist. Darum ist
diese ganze Einteilung offenbar ein berlebnis jener formalisti-

schen Auffassung des logischen Denkens, die es in der Entleerung der Denkformen von

wirklichem Inhalt glcklich so

weit gebracht hat, da sie selbst an die Existenz inhaltsleerer


Begriffe glaubt.

So hat denn sowohl die logisch-grammatische wie die lokalistische Kasustheorie, jede in

tungen, recht: die erste,


sei

wenn

dem

positiven Teil ihrer Behaup-

sie erklrt,

jedes Kasusverhltnis

zugleich ein Verhltnis logischer Beziehung oder Abhngig-

keit, die zweite,

wenn

sie

betont, alles

Denken

sei

von Anfang an

Aber indem diese Auffassung das Anschaudem Eumlichen gleichsetzt, beschrnkt sie nun ihrerseits

sinnlich anschaulich.
liche

diesen Begriff in durchaus ungerechtfertigter Weise.

Rumliche erschpft keineswegs alle


Eigenschaften der Gegenstnde.

Denn das

sinnlich- anschaulichen

Wie vielmehr

bei den gram-

matischen" Kasus die Eaumbeziehung von Anfang an nur eine

Nebenbestimmung

ist,

mit der sich die fr ihren Gebrauch und

Entwicklung wesentlicheren logischen Eigenschaften


verbinden, so kann in den angeblich lokalen Kasus das Rumliche
hinter andern Verhltnissen, bald temporalen bald im weiteren

ihre weitere

Sinne konditionalen, wie Ursache, Zweck, Mittel u.


treten.

Und da

in

dgl.,

zurck-

diesem Falle das Temporale und Konditionale

Produkt spterer, aus rein rumlichen Anschauungen entstandener Entwicklung sei, ist eine durch nichts geberall erst ein

8o

l>i

Wortformen.

im Iiidooerraamscheii vviderpriclit dem der mutmaliehe Ursprung des Instrumeutalis aus


zwei Kasusformen, einem eigentlichen Instrumentalis und einem
JSozialis.
Mehr noch gilt das von zahlreichen Bildungen anderer
Sprachen mit reiclierer Kasusentwicklung. So drcken die ui'alischen Idiome nicht blo die Bewegung zu einem Gegenstande hin,
von einem Gegenstande her oder an ihm entlang, das Hineinrechtfertigte

Aiiiiahiiie.

Selion

gelangen in ihn, das Sein in ihm und das Zugleichsein, sondern

auch das Fehlen des Gegenstandes sowie die Verwandlung in


einen andern durch besondere Kasussuffixe aus^). In einigen der
kaukasischen Sprachen findet

neben hnlichen Bildungen


und neben einem gesonderten Instrumentalis und Sozialis, auch
noch ein Kasus der Gleichheit und derVergleichung(quativ und
Komparativ), Formen, bei denen wiederum die rumliche Anschauung natrlich nicht fehlen wird, aber doch eine fi* den
sich,

eigentlichen Begriffsinhalt nebenschliche

Analoge begegnet uns endlich

in

die Kasusbildung gewissermaen

indem zu

Bestimmung

ist-).

Das

noch gesteigertem Mae da, wo

im Werden

begriffen erscheint,

dem^omen verschiedene Partikeln oder als selbstndige

Substantiva vorkommende Wrter hinzutreten^).

Gleichwohl bleibt den rumlichen Eigenschaften, allen andern,

auch den zeitlichen gegenber, ein Vorzug, der das berge\vicht


der lokalen

Formen

begreiflich

macht. Er besteht darin, da diese

andern Beziehungen immer zugleich rumlicher Art sind, whrend nur die rumlichen Verhltnisse auch fr sich allein den In-

Anschauung und der von ihr getragenen Kasusforni


bilden knnen. Den reinen Ortsbestimmungen des wo, 2voliin, woher, ivomit zusammen, sowie ihren in den Kasussystemen vieler
Sprachen zum Ausdruck konmienden Unterformen des innen und
auen, oben und nuten, eine Richtvny entlang, einen Weg zu
Erule usw. liegen entweder rumliche Anschauungen zugrunde.
halt einer

vorwendet aiicli das Alliiidische im


'pischen Stil ein Suffix -md im Sinne der Verwandlung" in etwas, z. B.
hhasmaftnd zu Anelie (verwandelt). (Delbrck, Vergl. Syntax, I, S. 557.)
*) Mller, III, 1, S, 83ff. hnliehes findet sieh wiederum im Sanskrit,
wo das Suffi\ -iv/teine aquative Bedeutung hat (Delbrck a. a. 0., I, S. 613).
^) y^\. z. B. die Nominalbildung in den Mande-Negersprachen bei Stoin^)

llial

a.

Mll(M-,

a.

II,

2,

O.. S. 8fT.

S.

207

ff.

liiilicli

KluBsifikation der KaHUbformcn.

oder

oino zurcktretende Vorstellung.

(las Zeitliche ist niiiKlestons

Alle brigen

Kasus

Beteiligung der

dann aber mit

zerfallen

8l

Kaumanschauung

in

JUic^ksieht auf diese

zwei wesentlich

verschie-

dene Gruppen. Bei der einen bleiben die konkreten Verhltnisse


der Anschauung Nebenbestimmungen, die zu

form ausgedrckten Begriffs Verhltnis

dem

in der

Kasus-

in keiner eindeutigen

Be-

ziehung stehen und nur vermge der allgemeinen rumlichen und


sonstigen anschaulichen Eigenschaf ten unserer Vorstellungen

Magabe

anhaften. Hierher gehren nach

ihm

Gebrauchs in der
Sprache der Nominativ, Akkusativ, Genitiv, endlich wohl auch
der sogenannte Dativ, insoweit er Kasus des entfernteren Objekts
ihres

Kasusform zukommende
Anschauung eine bestimmte, darauf beruhend, da das in ihr
ist.

Bei der zweiten Gruppe

ist

die der

am

ausgedrckte Begriffs Verhltnis mit anschaulichen und


stantesten mit rumlichen Vorstellungen
schaffenheit fest assoziiert

ist.

kon-

von eindeutiger Be-

Solche eindeutige Assoziationen

gehen allgemein auch die temporalen und konditionalen


Verhltnisse der Begriffe mit den Eaumverhltnissen ein, indem

der Zeitpunkt als


die

Zeitbewegung

Eaumpunkt,

die Zeitstrecke als Eaumstrecke,

Eaumbewegung gedacht
dem seit wann das loJier, dem
als

dem wann das ivo,


hin, dem womit gleichzeitig

wird. So haftet
bis

wann das wo-

das womit zusammen als begleitende

rumliche Vorstellung an. Das Temporale und Lokale werden

dann aber wieder zu hnlich eindeutigen Nebenbestimmungen


des Konditionalen, wenn wir unter diesem im weiteren Sinn alle
Arten von Bedingungen des Seins und Geschehens zusammenfassen. Das ivie (die Art und Weise) ist zugleich ein wo und wann,
das weil oder wegen (die Ursache oder Bedingung) ein woher und
seit wann, das zu oder jr (der Zweck) ein wohin und bis wann,
endlich das mit oder mittels (das Hilfsmittel) ein rumliches und
zeitliches zusammen. In unsern temporalen und konditionalen
Prpositionen, bei denen berall die lokale Bedeutung durchschimmert,

ist

diese Vorherrschaft der rumlichen Beziehungs-

formen deutlich ausgeprgt; und wo die entsprechenden Kasusuffixe mit einer gewissen Wahrscheinlichkeit bis auf ihren Ursprung zurckverfolgt werden knnen, da ergeben sich auch fr
sie

Partikeln oder selbstndige

Wun dt,

Vlkerpsychologie

II.

4.

Aufl.

Nomina von

lokaler

Bedeutung
6

Dio Wortformen.

82

haben sich diese gerade auf dem


indogermanischen Sprachgebiet durch lautliche nderungen und
durcli das Ineinanderflieen der Kasusbeziehungen selbst so sehr
verwischt, da hier nur noch unsichere Vermutungen mglich
als Aiisgiuigspiiiikte.

Doch

sind^).

Freilich

so naheliegend es infolge der natrlichen Assozia-

und Zeitlichen und der unmittelbaren Beziehung der Zeit auf die Bewegung im Eaume schon fr den
Naturmenschen sein mag, sich die Zeitverhltnisse als Eaumverhltnisse vorzustellen, so lt sich daraus doch nimmermehr
tionen des Eumlichen

da die Zeitvorstcllungen berhaupt ursprnglich gefehlt htten. Vielmehr werden hier von Anfang an die dem Raum
entlehnten Beziehungsformen auch die Zeitvorstellungen umfat
haben und nicht anders wird es sich mit den konditionalen Formen verhalten. Ein menschliches Denken, das der zunchst nicht
in abstrakter Begriffs orm entwickelten, aber alle konkreten Anschauungen belebenden Verhltnisse von Ursache und ^A'irkung,
von Zweck und Mittel entbehrte, ist fr uns unfabar. In dem
primitivsten mythologischen Denken sind diese Verhltnisse bereits wirksam. Zum Ausdruck jener Beziehungen werden aber
auch hier vorzugsweise solche Vorstellungen gewhlt w^orden sein,
die den sinnenflligsten Bestandteil dieses Gedankeninhalts, den
rumlichen, entweder in allgemeinen Ortsbestimmungen oder,
wahrscheinlich noch ursprnglicher, in Anlehnung an bestimmte
sinnliche Gegenstnde und ihre rumlichen Eigenschaften enthielten. In der Tat weisen die Suffixe oder suffixartigen Formen,
in denen primitivere Sprachen die Kasusbeziehungen ausdrcken,
zuweilen auf einen Zustand zurck, wo selbst das Rumliche
schlieen,

nur durch die Bezeichnung konkreter Gegenstnde ausgedrckt werden konnte, in welchen es als die von dem Redenden vorzugsweise apperzipierteNebenbest imnning vorkommt
So wenn die Mande-Negersprachen ein rckivrlSj liinicr oder, bei
zeitlicher

giertes

Wendung

des Begriffs, ein nach etivas durch ein

Wort bezeichnen, das

als

selbstndiges Substantivum

Rcken, Uinterteil bedeutet; oder wenn


*)

sie

den Inhalt unserer

Hbachmann, Zur Kasnaleliro, S. 93 ff., und Bnigmnnu,


510 IT. Dazu dio bcrsichtstabello der indogormanichcn
Bniginanns Kurzer vergl. Grammatik, S. 398.

Vpl. hierber

Gnindri, II, S.
Kasiisbiidung in

suffi-

Klassifikation dor KaKUHfornicn.

8;^

PrposilloJi avj (lurcli Nacken^ Spitze oder au(;h durch Lnjt, II hn-

mel, ein U7itcr odcn*

Dabei

zei<>t sicli

n7ite7i

durch

J^Jrde,

Boden ausdrcken uswJ).

aber, (hi die Sprache keineswegs alle solche Be-

zeichnungen in rumliche

lU^grille bertrgt,

sondern da

sie ge-

auch sonstige Vorstellungen, bei denen das Kumliche


keine wesentliche Eolle spielt, bevorzugen kann, sofern dieses nur
durch die konkreten Bedingungen des Denkens irgendwie nahegelegentlich

So wird in der gleichen Sprachengruppe der Begriff des


Besitzes, wae wir ihn durch den Genitiv bezeichnen, durch Hand,

legt ist.

der Inhalt unserer konditionalen Prposition um, ivegen, fr durch

Sache oder Wort ausgedrckt, vermutlich infolge von Assoziationen, die wir uns durch

manche unserer bildlichen Kedeweisen,

Hand an etwas legen", etwas zu seiner Sache machen",


sein Wort fr etwas einlegen" u. dgl. nahebringen knnen^).

wie

Erweisen sich so jene auf einseitigen Abstraktionen beruhen-

den Kategorien der logisch-grammatischen" und der lokalen"


Kasus in jeder Beziehung der lebendigen Wirklichkeit gegenber
als unzulnglich und gezwungen zugleich, so gibt dagegen die
Sprache selbst in ihren verschiedensten Formen und Entwicklungsstufen ein Kriterium an die Hand, welches die beiden oben
im allgemeinen nach der Bestimmtheit der anschaulichen Verhltnisse unterschiedenen Gruppen von Kasusformen sofort scharf
voneinander scheidet, abgesehen natrlich von den bergangsund Mischformen, die berall der Durchfhrung einer strengen
Scheidung in den Weg treten. Dieses Kriterium besteht darin, da
bei der einen Art der Kasus der Nominalstamm als solcher,
ohne Hinzutritt irgendwelcher in der Form von Suffixen, Prpositionen oder Postpositionen den Inhalt der Beziehung nher
angebender Elemente vollkommen zureichend die Kasusform
ausdrcken kann, whrend bei der andern Art solche nher determinierende Elemente, die eine bestimmte, fr das Begriffsverhltnis wesentliche Vorstellung enthalten, niemals fehlen drfen,

nicht der Ausdruck berhaupt ein unzulnglicher werden

falls

Wir knnen

unabhngig von allen Erwgungen ber Ursprung und Wert der verschiedenen Kasusformen,

soll.

dieses Verhltnis,

*)

Stointhal, Die Mande-Negerspraclie, S. 201

2)

Ebenda

S.

101

ff.

ff.

Die Wort formen.

84

zum Ausdruck

wenn Avir die Kasus der ersten Art als


solche der inneren Determination, die der zweiten als solche
der ueren Determination der Begriffe bezeichnen. Der
Nominativ, Akkusativ, Genitiv und der Dativ als Kasus des entfernteren Objekts" erweisen sich dann als Kasus der inneren
Determination. Subjekt und Objekt eines Satzes knnen der
bringen,

Unterscheidung durch die Wortform, also der ueren Unterscheidung des Nominativ und Akkusativ entbehren die Stellung
:

zum Verbum

gengt,

um dem

Bewutsein ihrer abweichenden

Funktion einen unzweideutigen Ausdruck zu geben. Ebenso kann


bei

dem Kasus

des entfernteren Objekts die Stellung

rekten Objektsnomen,

zum

Und

begriffliche

Verbalbegriff vollstndig aus-

ist,

dem

dem

das

nach dem sich ihre Bedeutung

richtet,

nach einem andern

Nomen

so ist der Genitiv ursprnglich berall


orientiert, zu

Verbum

hnlich wie fr diese drei Kasus das

Zentrum

di-

Akkusativ, die Beziehung zu diesem

imd zu dem mit ihm verbundenen


drcken.

zum

er eine attributive

Bestimmung

bildet. Gleich

attributiv gebrauchten Adjektiv, das eine solche nur in

anderer

Form enthlt, kann

aber der Genitiv, weil auch die

butive Beziehung ihrer ganzen Bedeutung nach aus

dem

attri-

Inhalt

der Begriffe selbst hervorgeht, der besonderen Kasusbezeichnung

entbehren. Hchstens bedarf es hier einer Unterscheidung, welclier

der beiden verbundenen Begriffe den substantiell gedachten

Gegenstand, und welcher das zu ihm hinzutretende Attribut bedeute, falls sich nicht auch dies aus

Fr

dem Zusammenhang

ergibt.

diese Unterscheidung gengt daher wieder, hnlich wie fr

von Subjekt und Objekt, die bloe Wortstellung, wie sie


sich, einmal durch bestimmte psychologische Motive entstanden,
die

leicht

durch assoziative

bung

als

Kegel

fixiert.

aber damit nicht gesagt, da diese Kasus, auch

wo

Natrlich

sie

ist

unvermischt

mit andern Beziehungen auftreten, solcher determinierender Aus-

drcke immer oder auch nur

Nur dies

in der

bleibt das wesentliche

Mehrzahl der Flle entbehren.

und zugleich

fr die psychologisch

Kasus charakteristische Kennzeichen, da


sie solcher determinierender Elemente entbehren knnen, ohne
dadurch im geringsten an Klarheit und Bestimmtheit der Belogische

Natur

dieser

deutune: etwa seinzuben.

Klassifikation der Kasuufuimcii.

85

Dies verhalt sich nun anders bei den Kasus

dc^r

ueren

Determination, zu denen alle ])rigen auer den vier genannten zu rechnen sind, und als deren gemeinsames positives Merkmal dies anzusehen ist, da die hinzugedachte Beziehungsforrn
in

den Begriffen

selbst

noch nicht gegeben

ist,

sondern auerdem

einen hinzutretenden besonderen Beziehungsbegriil fordert.

Zwar

auch hier vorkommen, da die Beziehungsform unausgesprochen bleibt. Aber es ist dann der Aus-

kann

es in einzelnen Fllen

druck des Gedankens ebenso unvollstndig,

als

wenn

ein anderer

wesentlicher Bestandteil des Satzes unbestimmt gelassen wird.

Solche Lcken finden sich in der Tat auf einer primitiven Entwicklungsstufe der Sprache gerade so wie in unserer tglichen

Umgangssprache und in der Sprache des Kindes nicht selten.


Gegenber der oben gekennzeichneten Unabhngigkeit der inneren Determinationsformen von der ueren Kasusunterscheidung bleibt jedoch der wesentliche Unterschied, da diese Lcken
stets

durch assoziierte Vorstellungen, die keinen sprachlichen

werden mssen, whrend dagegen die


Wortstellung und die innere Beziehung zu andern herrschenden
Begriffen hier niemals den tatschlichen Inhalt der Vorstellung
ausdrcken knnen^). Ein weiterer wichtiger Unterschied beider
Kasusarten besteht endlich darin, da die Anzahl der Kasus der
inneren Determination allem Anscheine nach eine fest begrenzte ist. Es gibt keine Sprache, die ber jene Vierzahl hinausgeht; es scheint aber auch keine zu geben, die, wenn wir die Auffassung der Kasusverhltnisse als solcher, unabhngig von ihrer
Ausprgung in besonderen Wortformen, beachten, hinter ihr zu-

Ausdruck

finden, ergnzt

rckbleibt.

Dem

gegenber

ist die

Zahl der Formen uerer

Determination eine unbegrenzte. Vor allem die rumlichen, dann


aber auch die zeitlichen und endlich in einem gewissen Grade

Beziehungen knnen von der mannigDazu kommt, da viele der hier mglichen

selbst die konditionalen

faltigsten

Art

sein.

Ausdrucksformen von gemischter Natur sind: so z. B. die Bewegung entlang" einem Gegenstand und der Begleitung" (der
Nach seiner logischen Seite habe ich dieses Verhltnis der Kasus der
inneren zu denen der ueren Determination errtert in meiner Logik,
^)

I*,

S. 13ff.

Dio Wortformen.

86

und Komitativ der iiralischen Sprachen), wo sich


rumliche und zeitliche Anschauungen verbinden, oder die des
Mangels" (der Karitiv des Baskischen), der bereinstimmung"
und hnlichkeit" (der quativ und Komparativ der kaukasirrosekuli\

schen Sprachen),

wo neben unbestimmteren rumlichen

Verhlt-

nissen offenbar die Begriffe der qualitativen Bescha^enheit (Art

und Weise) sowie der Ursache und Wirkung

eine Bolle spielen.

Diese unbegrenzte Mannigfaltigkeit uerer Beziehungsformen

besonders auf jenen beiden Entwicklungsstufen der Kasus-

ist

bildung zu erkennen,

wo

die Sprache entweder ber eine Flle

von Kasussuffixen verfgt, oder wo sie, der spezifischen Kasusunterscheidung der Worte ermangelnd, in Prpositionen, deren
Vorrat fortan durch Neubildung aus andern Wortformen ergnzt
und vermehrt werden kann, einen groen Beichtum uerer Beziehungsformen

Die so

entfaltet".

einerseits

nach den psychologisch-logischen Beziehungen

der Begriffe, anderseits nach den von ihnen abhngigen sprach-

Merkmalen ausgefhrte Einteilung der Kasusformen fllt,


wie man sieht, nach der ueren Zuordnung der einzelnen in den
wesentlichsten Punkten mit der lteren Unterscheidung der logisch-grammatischen und der lokalen Kasus zusammen. Aber es
bestehen zwei wichtige Unterschiede. Erstens liegt zwar dieser
Klassifikation der Grammatiker offenbar ein richtiges Gefhl fr
lichen

die hier obwaltenden Differenzen zugrunde; doch

ist

die in jenen

Bezeichnungen zum Ausdruck kommende Anschauung

selbst eine

und anschaulich
oder gar rumlicli berhaupt keine Gegenstze sind, indem tatschlich jede Kasusform logisch und anschaulich zugleich ist.
Zweitens geht die alte Einteilung nicht von den einfachen Be-

unzulngliche, weil, wie schon bemerkt, logisch

zieliungsformen der Begriffe selbst aus, die durch Kasusformen


des

Nomens oder ihnen entsprechende andere Hfsmittel

gedrckt werden knnen, sondern

sie

aus-

sucht von vornherein die

realen Kasusl)ihlungen der Einzelsprachen, in denen nicht selten

verschiedene Kasusbegriffe zusammengeflossen sind, in eine be-

stimmte logische Ordnung zu bringen. Dadurch werden namentlich gewisse Kasus, bei denen sich solche Assoziationen besonders
hufig ereignen, und die

demnach auch

in ilirem

Einzelgebrauch

KaUB der innorcn Dctiminaiion.

von sehr variiibUT Bedtnit uiii:,^

sein

87

knnen, wie der Genitiv und

der Dativ, geradezu prdisponierte vStreitobjekte, die,

man

j(;

naelidi^ra

Anwendung- in den Vordergrund


rekt, verschieden gedeutet werden. Ein Kasussuffix kann aber,
obenso wie eine Prposition, ein vieldeutiges und daher mannigfach verwendbares Element sein, und eine auf Grund solcher vieldeutiger ^lerkmale gebrauchte Kasusbenennung, wie Genitiv,
Dativ, Akkusativ usw., kann so in Wirklichkeit jedesmal eine
Mehrheit wirklicher Kasusbegriffe umfassen. Es ist daher vollkommen klar, da man, um eine brauchbare logische Sonderung
der Kasusbegrili'e zu gewinnen, nicht lediglich mit solchen durch
die mannigfaltigsten Assoziationea entstandenen Konglomeraten
operieren darf. Sind jedoch erst die einzelnen Beziehungsformen
der Begriffe, die in den wirklichen Kasusformen in mehr oder
minder verwickelten Verbindungen vorkommen knnen, ermittelt, so werden sich dann um so mehr die psychologischen Vorgnge wrdigen lassen, die bei der geschichtlichen Entwicklung
dieser Formen wirksam waren.
die eine oder die andere

4.

Die

Kasus der inneren Determination.

Konstanz der vier Kasus der inneren Determina-

tion verrt sich bereits auf denjenigen Stufen sprachlicher Entwicklung, die wir nach allen sonstigen Eigenschaften als relativ
ursprngliche ansehen knnen, in einer Erscheinung, die zwar in
das Gebiet der Satzfgung hinberreicht, aber wegen ihres engen
Zusammenhangs mit der Bdung der Wortformen schon hier
hervorgehoben werden mu. Sie besteht darin, da sich all-

gemein dieprimitiverenFormen der Sprache durch eine


fest geregelte Stellung der Wrter im Satze auszeichnen. Diese Erscheinung, die mit dem Dogma von der ,,Formlosigkeit" solcher

lende, das

man

Sprachen unvereinbar

in ihr finden knnte,

ist,

verliert das Auffal-

wenn man

sich der Eegel-

migkeit erinnert, mit der schon die natrliche Gebrdensprache


ihre Zeichen aneinanderreiht^). Sie ist

^)

Vgl. Teil

I,

Kap.

II, S. 216ff.

eben auch hier nicht der

S8

T>ii)

Ausdruck irgendeiner

Wort formen.

intellektuellen Absicht oder gar einer lo-

gischen Eeflexion, sondern die notwendige

Wirkung der

assozia-

und apperzeptiven Bedingungen, die den Verlauf der Vorstellungen und Affekte beherrschen. In der nmlichen Folge,
tiven

in der sich die Vorstellungen,

und durch

durch die uere

Wahrnehmung

ihre eigene Gefhlsstrkc bestimmt,

im Bewutsein

auch ihren Ausdruck

in der Sprache.

folgen, finden sie zunchst

Je primitiver das Denken,

um

so gleichfrmiger

machen

sich

Bedingungen geltend. Die grere Freiheit und


Mannigfaltigkeit der Verbindungen ist ein Erzeugnis fortgeaber

jene

schrittener Entwicklung, keine ursprngliche Eigenschaft.

Da-

gegen sind die von der Sprache selbst ausgehenden Assoziationswirkungen, vermge deren solche Verbindungen, die sich

einmal aus irgendwelchen Ursachen gebildet haben, fortwhrend

mit mechanischer Sicherheit wiederholt werden, im allgemeinen

um

so wirksamer, je weniger

neue Motive des Denkens diese

eingebten Verbindungen durchbrechen.

So

kommt

da

es,

gerade die primitive Sj)rache fr die Kasus der inneren Deter-

mination durchweg besonderer Kasuszeichen gnzlich entbehrt,

whrend doch

die

Kasus

selbst

durch die SatzCgung deutlich

unterschieden werden. In der Kegel geschieht dies durch Voranstellung des Subjekts, durch enge Verbindung des Objekts

dem

mit

Verbalbegriff,

nicht

selten

miges Verhltnis des entfernteren


durch die gleiche,

lich

fest

gebrauchten Nomens zu

auch durch ein

zum nheren

regel-

Objekt, end-

bestimmte Stellung eines attributiv

dem

determinierten BegriH.

sind diejenigen Kasusverhltnisse, die

man

mit den

Damit

Namen

des

Nominativ, Akkusativ, des grammatischen Dativ und des Genitiv

zu benennen i)negt, klar ausgedrckt^).

Wird auch

jeder

den nackten Wortstamm reprsentiert,


so empfngt doch jedes Wort durch das Verhltnis, in das es der
dieser Begriffe nur durch

Verlauf der Bede zu den andern Wrtern des Satzes bringt, seine
kategoriale Bedeutung.

Kaum

in irgendeiner

Sprache

ist

nun

freilich

der extremste

dieser Flle, die psychologische Unterscheidung der smtlichen

^)

Nhcrc ber dicso Wortstellungen

vgl.

Kap. VIT, Nr. VI.

KaKiirt

dor inlu^^on Doiorinination.

89

Kasus der inneren Deterniinalion (iiirch die syntaktisclie


Stellung, ohne jedes dem Worte selbst anhaftende Merkmal, vollvier

stndig verwirklicht.
die afrikanischen

Am

meisten nhern sieh diesem Grenzfall

Sudansprachen, manche amerikanische und

melanesische Sprachen, auerdem die monosyllabische Sprachen-

gruppe (Chinesisch, Tibetanisch, Barmanisch, Siamesisch, Anamitisch).

Schon hier haben

sich aber in

manchen Fllen

fr ein-

Kasus nher charakterisierende Elemente ausgebildet, die


bald regelmig bald zeitweise die spezifische Kasusform ausdrcken. So werden in der chinesischen Umgangssprache speziell
fr den Akkusativ und Genitiv charakteristische Partikeln gebraucht. Doch der Umstand, da diese ganze Klasse tiefstehende
und begrifflich hochentwickelte Sprachen in sich vereinigt, beweist deutlich, da die Erscheinung, wenn auch wahrscheinlich
alle Entwicklung mit ihr beginnt, doch an sich keineswegs ein
Zeichen mangelnder Ausbildung der Sprache ist, sondern da sie
eben in der Natur der inneren Determination der Begriffe ihre
unter Umstnden auch noch auf den spteren Stufen wirksam
bleibenden Ursachen hat.
Wenn sich nun gleichwohl berall von Anfang an ein gewisser
Trieb nach uerem Ausdruck der inneren Beziehungsformen namentlich bei einzelnen Kasus geltend macht, so scheinen hier
hauptschlich zwei psychologische Motive wirksam zu sein: einmal die von den Kasusformen der ueren Determination ausgehenden Assoziationen, durch welche die bei ihnen entstandene
bung, die Beziehungsform an eine bestimmte Wortform zu heften, allmhlich alle Nominalbildungen ergreift, ein Vorgang, der
durch die unten zu besprechenden Vermischungen der Kasus der
inneren und der ueren Determination wesentlich untersttzt
werden mu und sodann die bei reicherer Entwicklung sich mehrenden Antriebe zu Abnderungen der Wortfgung. Nicht aus
der bewuten Absicht der Unterscheidung, sondern aus dem instinktiven Trieb nach Verstndigung heraus mgen sich so zu den
inneren Beziehungsformen sprachliche Elemente hinzugesellen,
die an sich vielleicht vllig indifferent sind, indem sie zunchst
zelne

blo eine interjektionsartig emphatische oder eine demonstrative

Hervorhebung

einer Vorstellung bewirken, allmhlich aber durch

Die Worifoimeu.

uO

Einbung zu konstanten Elementen bestimmter Kasnsformen werden knnen^).


Ein Zeugnis fr das erste der genannten Motive, fr die von
den Kasusformen der ueren Determination ausgehenden Assoziationswirkungen, darf man vielleicht darin sehen, da in derjenigen Spraehfamilie, in der von frhe an alle ueren Kasusassoziative

formen durch selbstndige,

als

Prpositionen gebrauchte Par-

tikeln bezeichnet wurden, in der

semitischen, der Gang der

Entwicklung fr den Ausdruck der inneren Determination der


Begriffe, soweit er sich geschichtlich verfolgen lt, als eine

Um-

kehrung des gewhnlichen Verlaufs erscheint. Ursprnglich unter-

und Genitiv
von Anfang an

scheidet das Semitische den I^ominativ, Akkusativ

durch Suffixe, und das Dativverhltnis drckt


in allen Fllen
in

es

durch eine Pri)Osition aus. Jene Suffixe sind aber

den spteren Entwicklungen

gegangen, und die Wortstellung

bis auf geringe Si)uren verloren


ist als

das einzige uere Merk-

mal zurckgeblieben^). Gerade in einer Sprachengruppe, in der


von frhe an die von lokalen und hnlichen ueren Kasussuffixen ausgehenden Assoziationswirkungen fehlten, sind also auch
grammatischen Kasus
frhe wieder verschwunden. Angesichts der allgemeinen Entwicklung dieser Erscheinungen liegt brigens die Vermutung nahe,
die spezifischen Wortunterscheidungen der

Als Beispiele primitiver Sprachen mit vllig mangelnder oder nur


zeitweise und partiell gebrauchter Unterscheidung der vier inneren Deterrainalionsformen seien hier genannt: die Sprache der Buschmcnner (Mller,
IV, S. 5 IT.), der Ewe- (ebenda I, 2, S. 36), der Dinka- und Bari-Neger
*)

(S. 53, 73).

Das

Bari, das sich auch sonst als eine

dem Dinka verwandte,

aber entwickeltere Sprache zu erkennen gibt, unterscheidet sich aber schon


durch eine spezifische Bezeichnung des Genitivs. Unter den amerikanischen
Sprachen nhern sich am meisten gewisse sdamerikanische, wie die der
Azteken (II, 1, S. 262), der Matlatsinken (ebenda S. 295), der Mixteken
(S. 298), unter den ozeanischen die molanesischen (II, 2, S. 57) in dieser Beziehung dem mutmalich ursprnglichen Zustand. Doch macht sich auch
hier besonders

beim Genitiv die Neigung zu besonderer Hervorhebung, in


den amerikanischen Sprachen auerdem beim Nominativ oder Akkusativ
nicht selten die frher (S. 19 f.) erwhnte Wertunterscheidung belebter und
unbelebter Wesen geltend. Von den formal entwickelteren Sprachen gehren
hierher die der Nubavlkcr (Fulbe, Nuba usw., a. a. O. III, 1, S. 8, 33)
und neben dem Cliinesischen, aber mit noch strker hervortretender Anwendung auch von Kasussuffixen, das Barmanisclie (II, 2, S. 355).
2) n. Zimmern. Vgl. Grammatik der semitisch.eu Sprachen, 1898, S.175ff.

Suhjc^kts-

den

und

OhjokiHkaBUfl.

gi

eiiistJgon Suffixbildini^^cn sei hier ^^leiclifiilLs in prliistori-

dem

gemeinsame
Mutterspraclie des Semitischen des unmittelbaren Ausdrucks der

sclier Zeit ein

Zustand vorausgegangen,

in

inneren Determinationsformen entbehrte.

die

Da in andern Sprachen,

besonders den indogermanischen, der Periode der Wortunterschei-

dung

Formen

Bewegung gefolgt ist, in der


die unterscheidenden Flexionselemente mehr oder minder verloren gingen, so wrde dann das Semitische nur ein besonders
dieser

eine rcklufige

ausgeprgtes Beispiel dieser, hier schon in verhltnismig frher


Zeit eingetretenen regressiven Entwicklung sein, die, sobald die

Sprache berhaupt eine gewisse Stufe erreicht hat, wahrscheinlich

ebenso allgemeingltig

ist,

wie die vorangegangene Differen-

zierung der Wortformen.

Auf die psj^chischen Motive, die innerhalb dieser aufsteigenden Entwicklung dem ursprnglich aller nheren Bestimmungen
entbehrenden Nominalstamm Elemente zufhrten, die zu Ausdrucksmitteln der grammatischen Kasus geworden sind, werfen
vor allem diejenigen Erscheinungen ein deutliches Licht, die wir
in solchen

zwischen

Sprachen vorfinden, die irgendeine Zwischenstufe

dem Anfangszustand ohne Ausdruck

der Kasus durch

Wortform und der vollen Ausbildung der letzteren einnehmen.


Weitaus die meisten Sprachen, die auf unserer Erde gesprochen

die

werden, bieten in Wirklichkeit solche Zwischenstufen.


freilich ein

Zustand, bei

dem

Nun

ist

gewisse grammatische Kasus nur

durch die Wortstellung, andere durch bestimmte Suffixe bezeichnet werden, an sich einer doppelten Deutung fhig: er kann der

mehr aber
primitiveren Denkens an sich

progressiven wie der regressiven Phase angehren. Je

Merkmale eines
trgt, um so eher werden wu' vermuten drfen, da es sich in ihr
um beginnende Bildungen, nicht um Eckbildungen handelt. In
eine Sprache sonst

der Tat besttigt dies das Verhalten der einzelnen Kasusbildungen.

5.

Subjekts- und Objektskasus,

a.

Nominativ und Akkusativ.

In erster Linie gehrt hierher die sehr verbreitete Erscheinung,

da von den
des

begrifflich einander

Subjekts und

des

am

nchsten stehenden Kasus

Objekts nur

der eine durch ein be-

Di Wortformen.

92

wonderes Wortelement bezeichnet wird, whrend fr den andern

der bloe

Wortstamm

eintritt.

rativ der bevorzugte Kasus,

In manchen Fllen
sei es

da

er

ist

der

Nomi-

durch eine angefgte

emphatische Partikel oder durch ein mehr oder minder verstm-

Pronomen

meltes Demonstrativpronomen oder auch durch das

der dritten Person angedeutet wird^). Erscheinungen, die auf die

Ursache dieser Bevorzugung hinweisen, sind die zuweilen vor-

kommenden Beschrnkungen

des Nominativsuffixes auf das t-

tige Subjekt oder auf vernnftige

Wesen oder

endlich auf be-

stimmte einzelne Personen und Gegenstnde, also auf die Singularformen des Nomens^). Diese Vorkommnisse beleuchten deut-

Motive dieser Hervorhebung sie bestehen offenbar darin,


da auf dem Subjekt der Aussage eine Gefhlsbetonung ruht, die
in dem emphatischen oder demonstrativen Element ihren Ausdruck findet. Da in solchen Fllen der Objektkasus unbezeichnet
lich die

dann auerdem wohl aus seiner engeren Verbindung mit dem Verbum zu erklren, vermge deren das Objekt als
bleiben kann,

ist

ein dem Verbal begriff zugehriger Bestandteil erscheint, der durch

diesen in seiner

Sehr

dem

Bedeutung

viel hufiger ist

vllig

bestimmt wird.

aber das entgegengesetzte Verhalten, bei

der Nominativ blo durch seine Stellung

Satzes gekennzeichnet

ist,

am Anfang

der Objektskasus dagegen bestimmte

determinierende Elemente zu sich nimmt^). Es


^)

I,

lliorlior

2, S. 19, 28),

(II, 2,

des

mag

sein,

da

gehren die Sprachen einiger Stmme Australiens (Mller,


der Eskimos (ebenda S. 167), der Polynesier und Melanesier

S. 18, 57).

Die Beschrnkung auf das Nomen agens findet sich im Polynesischen,


die auf vernnftige Wesen in den Drwida- Sprachen (Mller, III, 1, S. I7ff.).
Eine Bevorzugung des Singulars, die sich aber auch auf den Akkusativ erstreckt, zeigen die ural-altaischen Sprachen (II, 2, S. 202, 268 fif.). Auch
wirkt dieses Moment wohl zuweilen mit, wo das Nomen agens durch ein
*)

Suffix ausgezeichnet
^)

ist,

Fr dieses Verhalten sind

die Beispiele so zahlreich,

da

es fr diesen

Affixbezeichnung geradezu das regulre genannt werden


kann. Hierher gehren z. B. mehrere Negersprachen (Mller, I, 2, S. 170,
181), viele amerikanische Sprachen (ebenda II, 1, S. 249, 283, 370, 391),
die altaischen Sprachen (II, 2, S. 268 f.), die Sprachen der Koreaner (II, 2,
S. 323), der Nuba (III, 1, S. 33), der Sumale (III, 1, S. 88). Eine relative
Bevorzugung des Objektskasus in der Suffixbezeichnung findet sich berhaupt in den liamitischen Sprachen (III. 2, S. 244 IT.).
Fall einseitiger

Subjekts-

hierbei die

und ObjoklHkasus.

(^'l

den Satz beherrsch erul<' Anftm^sstclhing dein Subjekt

schon einen zureichenden Oefiihlston verU'iht, und d;i bei

dem

Objektskasus Assoziationen mit ueren, namentlich h)kah'n Be-

ziehungsformen strker wirken, da

diese,

wie wir unten sehen

werden, bei der weiteren Entwicklung dieses Kasus eine wichtige


Rolle spielen.

Doch

die sonstigen begleitenden Erscheinungen, die

den bei der einseitigen Bezeichnung des Nominativs erwhnten


vollkommen gleichen knnen, beweisen, da auerdem jedenfalls
direkte Motive mitwirken, die in diesem Falle das Objekt der
Aussage zu dem bevorzugten Bestandteil erheben. Hierher gehrt
in erster Linie die Tatsache, da in den amerikanischen Sprachen

Betonung des Objektkasus sichtlich mit der ihnen -eigenen


Wertunterscheidung zusammenhngt: das Objekt wird hier in
vielen Fllen nur dann durch eine besondere emphatische oder
diese

demonstrative Partikel ausgedrckt, wenn es ein lebendes oder


ein sonst
ist; es

durch besondere Wertschtzung ausgezeichnetes Wesen

wird dagegen blo durch die enge Verbindung des No-

minalstammes mit dem Verbum angedeutet, wenn es eine leblose


Sache ist. In andern Fllen findet sich eine hnliche Beschrnkung des charakterisierenden Elements auf bestimmte einzelne
Objekte wie beim Nominativ. So ergibt sich als eine beide Kasus
ergreifende Wirkung dieses Motivs die Erscheinung, da neben
einem bestimmten, durch Suffixe unterschiedenen Subjekts- und
Objektskasus ein sogenannter Casus indefinitus" vorkommt, der
Subjekt und Objekt zugleich sein kann^). Eine weitere Erscheinung, die mit dieser wechselnden Bevorzugung zusammenhngt,
besteht endlich darin, da die Begriffe, die wir als Nominativ und
Akkusativ auffassen, zuweilen nur dann durch besondere Suffixe
bezeichnet sind, wenn sie fr das herrschende Subjekt oder Objekt der Handlung eintreten, da sie aber, wenn sie Prdikate
oder Appositionen zu einem andern Subjekte sind, unterschiedslos durch den reinen Wortstamm ausgedrckt werden^). Andere
Male ist es umgekehrt ein und dasselbe emphatische Suffix, das
Subjekt und Objekt hervorhebt, so da die Unterscheidung beider,
So in den ural-altaischen Sprachen (Mller,
Japanischen (ebenda S. 310).
*) So in der Sprache der Aleuten (MUer, II,
^)

II, 2,

1,

S.

202 ff.) und im

S. 147).

i^io

94

Wortformen.

obgleich ein Kasussiiffix existiert, wiederum nur durch die Wortstellung erfolgt.

Das

Suffix charakterifsiert also hier die beiden

Kasus blo gegenber den andern Bestandteilen des Satzes, nicht


in

ihrem wechselseitigen Verhltnis^).


Endlich in noch andern Fllen bereitet sich die Differenzie-

rung beider Kasus dadurch vor, da der Verbalausdruck, zu dem


sie gehren, persnliche oder demonstrative Pronominalformen
enthlt, die Subjekt

und Objekt der Aussage unterscheiden, und

zu denen dann die entsprechenden IS^ominalausdrcke, die aller

ueren Zeichen entbehren knnen, gewissermaen

als attribu-

Elemente hinzutreten. Der Satz der Jger ttet den Ltcen


wird al'so hier durch die Wortverbindung ausgedrckt: Jger
tive

Lwe

tten-er-ihn'^).

Alle diese Erscheinungen, welche die Dillc-

renzierung des Subjekts-

und des Objektskasus

begleiten, weisen

darauf hin, da bei beiden die Entstehung der Kasusbezeichnung

durch besondere Wortelemente zunchst der Ausdruck des strkeren Gefhlstons ist, der auf ihnen ruht. Wenn dabei in den
Fllen einseitiger Ausbildung dieser ueren Wertzeichen die-

Ob

ekt der Handlung hervorgehoben w^rd, so scheint das, abgesehen von jenem
bergewicht, welches das Subjekt durch seine Stellung im Anfang des Satzes von selbst besitzt, psychologisch darin begrndet,

jenigen numerisch berAviegen, bei denen das

da auf primitiven Sprachstufen vorzugsweise die eigene Person


und die Personen der nchsten Umgebung als Subjekte der Handlungen vorkommen, da aber das Schwergewicht der Aussage
weniger auf ihnen als auf den Objekten und ihren Eigenschaften
ruht, ein Verhltnis, das, wie wir si)ter sehen werden, meist auch
in der Bildungsweise der Verbalformen sowie in der Satzfgung
seinen

Ausdruck

findet^).

Nachdem einmal

in zahlreichen Fllen

dem Objekt

ein solcher

Vorzug durch FJcmente von hinweisender oder sonst auszeichnender Bedeutung geworden ist, nnite sich nun auch hier ver^)

So im ITottcntottischrn und im Mando (Mller,

) So

I,

2,

S. 14,

151).

den malaiischen Sprachen (Mller, II, 2, S. 104, 134), in gewiason


Sprachen der Driiwida (III, 1, S. 109), in den kaukasischen und amorikauischon Si)rachen (II, 1, S. 26211.).
)

in

Sieben unten Nr. IV und Kap. VII.

SuhjoktH- und ()hj(^k(Kka8UK.

ni()<^e

der AssoziaUoiien, die berall

95

der Si)raclie neue l'orineii

iji

nach bereits vorliandenen bilden, dieses Verhalten auf Flle ausdehnen, wo das urspriingliehe Motiv nieht mehr Avirkte. Da es

immer

sich dabei

um

naeh beiden Seiten

Gegenwirkungen von Motiven handelt, die

gerielitet sind, so

wird es zugleich verstnd-

da zuweilen beide Kasusformen von frhe an nebeneinander sich ausbilden, oder da infolge der ihn hervorhebenden
Gefhlsmomentc der Subjektskasus das bergewicht erlangt.
lich,

b.

Dor Dativ

als

Kasus des entferntoren Objekts.

In vielen Fllen, in denen Nominativ und Akkusativ der ueren Kasuszeichen entbehren, findet sich ein solches beim
in der

Form von

Suffixen oder andern hinzutretenden Bestim-

mungen. Immerhin

bildet

selten ausschlielich

auch bei ihm die Tatsache, da er nicht

durch die Stellung im Satze charakterisiert

ein deutliches Zeugnis gegen die aus der alleinigen

ist,

Dativ

Beachtung

spterer Mischformen hervorgegangene Auffassung desselben als


eines ursprnglichen lokalen Kasus. Schlagend sind in dieser Be-

ziehung nicht blo die schon

wo

die smtlichen vier

(S. 87f.)

Formen

hervorgehobenen Flle,

der inneren Determination der

Wortbezeichnung ermangeln, sondern namentlich


auch solche, in denen die beiden Kasus des nheren und des entfernteren Objekts allein durch ihre Stellung im Satze und durch
ihre wechselseitige Stellung charakterisiert sind. Dabei werden in
spezifischen

der Eegel beide Objektsausdrcke unmittelbar miteinander ver-

bunden, whrend das entferntere dem nheren Objekt voranzugehen pflegt und durch diese Stellung von dem letzteren begrifflich

geschieden

Verhltnis

ist die

ist^).

Nicht minder bezeichnend fr das gleiche

Tatsache, da,

wo

der Proze der Suffixbildung

bereits in das Gebiet der innerlich determinierenden

Kasus ber-

beiden Objekte, das nhere und das entferndurch ein und dasselbe Suffix bezeichnet sein knnen.

gegriffen hat, die


tere,

Form weist auf ihre bereinstimObjekte der Handlung hin, whrend

Diese Gleichheit der ueren

mende Beziehung auf


^)

So

z.

B. bei gleichem Ausdrucke beider Kasus durch den Nominal-

tamm

in

Sprachen des Sudan (Mller,

(II,

S.

262)

1,

und

in einigen des

I, 2, S.

Kaukasus

53, 59, 95), der


(III, 2, S. 51).

Sdamerikaner

t)ie

^6

die abweichende Stellung

Wortformen.

zum Verbum auerdem

die begriffliche

Unterscheidung der beiden Objekte andeutet^).

Eine andere Art beginnender Differenzierung besteht darin,


da, wie beim Nominativ und AkkusatiA^, Pronominalformen, die

dem Verbalausdruck inkorporiert werden, dem beigefgten Wortstamm die Stellung des entfernteren Objekts anweisen. Den Satz
der Vater gab

dem Sohn

seine Waffe drckt eine solche Sprache

durch ein Wortgefge aus: Vater Sohn Waffe geheyi-ihm-ihn-er'^).


Das augenflligste Zeugnis fr die in allen diesen Erscheinungen
hervortretende Zugehrigkeit des Dativ zu den Kasus der inneren

Determination

ist

endlich dies, da sich die sonst unserem Dativ

noch zukommenden ueren, namentlich lokalen Beziehungen

Kasusform entwickeln knnen,


neben der ein blo durch die Wortstellung charakterisierter Kasus
des entfernteren Objekt selbstndig existiert^). Auf diesen haben
dann aber allerdings in sehr vielen Fllen sichtlich von frhe an
uere Assoziationen eingewirkt. Von allen inneren Kasusformen
gelegentlich zu einer besonderen

ist

am

daher der objektive Dativ weitaus

meisten mit ueren

Kasusbeziehungen zusammengeflossen und hufiger


;

als die bri-

gen der gleichen Art wird er durch bestimmte Suffixe oder andere
uere Kasuszeichen unterschieden.

6.
a.

Kasus der attributiven Bestimmung,

Der Genitiv

als

adnominaler Kasus.

In den meisten Sprachen hat der Genitiv die Bedeutung eines

ad nominalen Kasus. Dem entspricht es, da auch


dem Nominativ und Akkusativ, in zahlreichen Fllen

ursprnglich
er, gleich

So im Hottentottischeii (Mller, I, 2, S. 14), in der Sprache der Nuba


(III, 1, S. 33) und teilweise auch im Koptischen (III, 2, S. 244).
*) Hierher gehren die oben (S. 94, Anra. 2) erwhnten Sprachen.
^) So in der Sprache der zur Nubarasse gehrenden Barea (Mller, III,
1, S. 69). Wenn Mller und Reinisch (Die Barea- Sprache, S. 37 f.) hier eine
<loppelte Kasusforra des Dativs annehmen, so ist dies immerhin Avohl ein
aus der Gewhnung an unsere Kasusbenennungen entspringender unzutreffender Ausdruck. Man kann ebensogut sagen: an Stelle unseres Dativs finden
Hich zwei verschiedene Kasus. brigens ist es eine auch noch sonst sich
^)

vielfach aufdrngende

Bemerkung, da

die uns gelufigen

Kasusbenennungen

nur mit einer gewissen Gewaltsamkeit auf andere, in ihrer Struktur wesentlicli abweichende Sprachen bertragen werden knnen.

Kasu.s der attributiven Bostiminuii^.

dem durch

uur dui'ch die Stellung zu

(yy

ihn bestimmten Is'omeii

g(i-

Dabei kann dieser Mangel der spezifischen Kasusbezeichnung ebensowohl als ein sichtlich ursprnglicher Zukennzeichnet

stand wie

ist.

als ein

sekundres Erzeugnis vorkommen; letzteres

durchgngig in den semitischen Sprachen und auf indogermani-

den genitivischen Wortzusammensetzungen wie


Vaterhaus, Kirchturm, ein Becher Wein usw.^). Die Leichtigkeit,
mit der bei dem Genitiwerhltnis solche Bildungen auch in der

schem Gebiet

in

spteren Entwicklung auftreten, spricht schon fr die hier den


Begriffen innewohnende Kraft unmittelbarer innerer Determination.

Wo aber die Aneinanderfgung der bloen Wortstmme als

ursprnglicher Ausdruck dieses Verhltnisses vorkommt, da kann

der determinierende Begriff entweder

dem

determinierten vor-

ausgehen oder ihm nachfolgen; doch bleibt in einer gegebenen


Sprache diese Stellung in der Eegel eine konstante, und

sie

wird

eben dadurch zu einem Zeichen fr die im Bewutsein vorhan-

dene Unterscheidung der Kasusbedeutung.

Durchmustert man die groe Zahl der Sprachen, in denen der


Genitiv keinen andern Ausdruck als den der Wortstellung gefunden hat, so scheint sich ein bergewicht fr die Voranstellung
des determinierenden Genitivbegriffs zu ergeben, analog
wie das entferntere dem nheren Objekt, zu dem jenes ebenfalls
eine Art adnominaler Bestimmung bildet, hufiger vorangeht als
nachfolgt, und wie auch in den analogen Fllen von Wortzusammensetzung das gleiche wiederkehrt. Doch bt hier auerdem
offenbar die Stellung der sonstigen mit dem regierenden Substantiv verbundenen determinierenden Pr- oder Suffixe einen bestimmenden Einflu aus, indem Suffixsprachen den affixlosen
Genitiv vor-, Prfix sprachen ihn nachzustellen pflegen. Die hierin

da der durch die bloe Wortstellung


charakterisierte Kasus allezeit sich unmittelbar mit dem zugehrigen Nomen selbst, unter Vermeidung der diesem angefgten
Affixe, zu verbinden strebt, ist wiederum fr die Innigkeit dieser
Verbindung bezeichnend, und diese Korrelation entspricht daher
sich aussprechende Eegel,

ganz den obenerwhnten bergngen solcher Genitiv verbin


1)

Vgl. Teil

Wundt,

I,

Kap. V,

VlkerpHychologie

S. 659.

II.

4.

Aufl.

Die Wortiormcn,

c;8

duugeii in

W rtkomposita^). Wenn nun aber trotz dieser die Ver-

hltnisse mannigfach verschielK'nden Nebeneinflsse in der Mehr-

vor dem ihn regierenden


Nomen bew ahrt, so darf man wohl auch hier den Grund wieder in
jenen schon bei dem Objektskasus magebenden Bedingungen
<ler natrlichen Betonung erblicken, die berall da herrschend
werden, wo sonstige Bedingungen hinwegfallen. Bei dieser
nominalen Verbindung ruht nmlich im allgemeinen das Schwergewiclit des Begrili's nicht auf dem regierenden Hauptwort,
sondern auf dem /u ihm hinzutretenden attributiven Nomen
im geraden Gegensatze zu dem in der Eegel beim Adjektiv
zahl der Flle der Genitiv die

stattfindenden Verhltnis.

unsern

dem adnominalen

\\

Htellun.ij^

ii'

fhlen dies deutlich auch bei

Genitiv ohne Kasuszeichen entspre-

chenden Wortzusammensetzungen.
u. dgl.

ruht begriillich

lichem Unterschied

.der

wo

findet diese

Vaterhaus

Ton auf Vater und

von dem durch

suffixe ausgezeichneten

Kirche,

In

Genitiv:

Kirchturm

Kirche, in deut-

die spezifischen Kasus-

Haus

des

Turm

Vaters,

der

Betonung die umgekehrte ist. Ihre Besttigung^


Vermutung in den frher errterten Erscheinungen

die

denen in der Mehrzahl der Flle der Genitiv


voranstellt, seien hier genannt zahh'eiehe Negerspraclien, viele amerikanische, die ural-altaisehen, die monosyllabischen (Tibetanisch, Barmanisch,
Chinesisch), die Nuba-, Drwida-, die kaukasischen Sprachen, endhcli in
der haraito-semitischen Gruppe das thiopische, das sich berhaupt vor den
ihm verwandten hliomen durch freiere Wortstellung auszeichnet. Dem gegenber ist freilich auch die Zahl der Sprachen nicht gering, in denen die entgegengesetzte Stellung vorherrscht: so im Semitischen, mit Ausnahme des
thiopischen, in manchen amerikanischen und ahikanischen, besonders den
Bantusprachen, endlich im l^olynesischen und Melanosischen. Zuweilen finden
^)

Als

Spracli,i2:ru])pcn, in

sich brigens in diesen Fllen die entgegengesetzten Verhltnisse sogar in

sonst verwandten Ci<)bieten, oder es liaben nachweislich unter

dem

Einflu

anderer Sprachgebiete die Stellungen gewechselt: so in gewissen melaneaiBchen Sprachen Neuguineas, wo, wahrscheinlich unter dem Einflsse der
Papuasprachen, die Postposition des Genitivs in eine Voranstellung desselben
i)ergegangen ist. (P. W. Schmidt, Zeitschr. fr ahik. usw. Sprachen, Bd. 0,
lO:}, S. 35, 56 ff.) Charakteristisch fr die unmittelbare Beziehung des vorangestellten Genitivs zu

dem von ihm bestimmten Nomen

ist

hierbei be-

beider Stellungen in einer und derselben Sprache,


wo dann der vorangestellte Genitiv kein besonderes Determinativ hat,
der nachgestellte durch ein Suffix ausgezeichnet ist: so in der Maba- und
*<onder8 das Vorkoiiimeii

Teda-Negers])rache (Mlhr,

I.

2,

S. 181,

ISS).

KasuK der

der Geb;ir(loiis})riiche,

in

attributiviiii B'Ntimnnm;.

der das eine Eigensehaft ausdrckende

Attribut fast regelmig

(Mann

nachfolgt

zornig

dem

zugehcirigen GegeustandsbegrilV

ein zorniger

Attribut in der Regel \orausgelit,

(Himrnel Sterne

standsbegrift' ist

Doch

bieten

Mann), wogegen das

wenn

es selbst ein

die Sterne des

greren Schwankungen,

die

<)i)

diesen natrlichen Betonungsverhltnissen

die

Gegen-

Himmels).

immerliin

in

vorkommen knnen,

wohl von vornherein auch der Stellung des adnominalen Genitivs einen weiteren Spielraum^).

Spezificlie

b.

Ausdrucksformen des

Genilivri.

Entwicklung bestimmter determinierender Elemente


fr diese Kasusform ist es nun sichtlich von entscheidendem Einflu, da ihre ursprngliche Bedeutung das Verhltnis des Be-

Auf

die

sitzers zu

seinem Besitze zu

sein scheint.

Innerhalb einer

primitiven Kultur spielt ja dieses Verhltnis von frhe an eine

hervorragende Eolle. Das Gert, das Vieh und das Land, das der
Einzelne oder die Horde ihr eigen nennen, von

zu sondern,

ist ein

fremdem

Besitz

Bedrfnis ursprnglichster sozialer Gliederung.

Auf diesen Ausgangspunkt weisen auch diejenigen Erscheinungen


hin, in denen sich durch den Hinzutritt gewisser das Genitiwerhltnis andeutender Elemente der bergang zu einer spezifischen
Kasusbezeichnung sowie eine Verbindung mit den Kasus der
ueren Determination vorbereitet. Diese Erscheinungen sind
hchst mannigfaltiger Art. Sie lassen sich jedoch zwei allge-

meinen Gesichtspunkten unterordnen: entweder bestehen sie in


einem direkten Ausdruck des Besitzverhltnisses, in
welchem der Genitiv seine ursprngliche Natur als Besitzkasus
noch deutlich bewahrt hat; oder sie bestehen in hinweisenden

oder eine Relation ausdrckenden Partikeln und Pronominalformen, Ausdrucksmitteln, die zugleich den bergang
in einen allgemeineren Relationskasus vermitteln. Doch ist zu bemerken, da die

letztere,

an

sich allgemeinere

Form ebensowohl

wie die erstgenannte schon in hchst primitiven Sprachen vor-

kommt, und da
M

Vgl.

sich zuweilen beide nebeneinander in der gleichen

oben Kap.

II,

S. 227f.

Die \Vorttormen.

100

Sprache

tiiideu.

Auch

ist es

kein seltener Fall, da eine Sprache,

die sich ir<i('ndcincs di(\ser Ausdrucksmittel bedient,

daneben noch

Xominalstmme anwendet. In
verschiedenen Formen als bergangs-

bloe Aneinanderfgung der

di(^

allem

dem geben

sich diese

zustnde zu erkennen.

Unter den Ausdrucksmitteln der ersten Art, der Beifgung eines das Besitzverhltnis andeutenden Aus-

drucks,

ist

hufigste.

die

Anwendung

des

Possessivpronomens

Sie findet sieh weit verbreitet ber die Sprachen

der Eingeborenen Amerikas, in den altaischen Sprachen,


Malaiischen, und als gelegentliches

also

Vorkommnis noch

im

vielfach

In der Mehrzahl der Flle bewahrt dabei der Genitiv

sonst^).

seine

das

dem Subjekt vorausgehende Stellung: fr Hans des Pedro


Pedro sein Hans. Doch kann auch das Umgekehrte,

manchmal sogar

HnHs-snii Pedro^).

und derselben Sprache, vorkommen:


Gerade hier macht der Possessivausdruck,

der den bestimmten

vom bestimmenden

in einer

Begriff deutlich unter-

Bewegung der Glieder je nach ihrer Affektbetonung mglich. Das Possessivpronomen bernimmt so fr

scheidet, die freiere

das Genitivverhltnis eine analoge Eolle,


jekts-

wie

sie

beim Sub-

und Objektskasus dem Demonstrativum oder dem Per-

sonale der dritten Person zukommt^).

Eine andere,

dem ber-

gang zur Ausbildung der Kasuszeichen fr uere Beziehungsformen noch nherstehende Weise des Besitzausdrucks besteht
darin, da dem Genitiv unmittelbar ein Wort, welches Eigentum bedeutet, beigefgt wird. Diese nominale Ergnzung ist
zwar weit seltener als die ihr psychologisch verwandte durch
^)

19'),

\';:1.

207

fl..

hinsichtlich der amorikanisclicn Sprachen ^lllcr, II,

des Mahisclicn ebenda

II, 2,

S. 116,

(.Jakutisch. Trkisch usw.) II. 2, S. 270f.. des

1,

S. 185,

der altaischen Sprachen

Sumnlc

III.

1,

S. 81.

das N'orherrschendc^ im Mahischen. das brigens


noch verschiedene andere Ausdrucksmittel fi* das Gonitivverhltnis besitzt.
2)

Letzteres

ist z.

B.

Die AlTmitt des Possessivpronomens zum Genitiv, da wo dieser dem


ursprnglichen Charakter des Besitzkasus treu bleibt, ])ekundet sich auch
nocli in der Umschreibung des Gonitivs durch den Dativ, als den Kasus des
'')

entfernteren Objekts, wie sie dialektiseli im Deutschen und noch mannigfach sonst vorkommt: ..dem Peter sein Ifaus", ebenso vulgr-lat. trihnnus
plehi statt frihunuti plehis usw.

Ka.siis (icr a( trihut ivcii

doch

rssessivproiiomcn,

las

U'geneii

Sprachen

101

licKtiiuniuii;;.

kommt auch

sie

in

weit,

eiit-

vor^).

Die zweite Art iirsprn.uiicherAnsdrucksmiltel frdasCJenitiv-

Kelationspartikeln oder Demonstrativpronomina^). Whrend hierbei das Demonstrativzeicheu ledigverhltnis bilden

lich die

und

so

enge Verbindung der beiden BegTiffe anzudeuten scheint

am

nchsten an die einfache Verbindung der Wortstmme

sich anschliet, sind die Eelationspartikeln spezische

fr den

^)

In

Elemente

Ausdruck der Abhngigkeit des bestimmten vom bestimdem Werke Fr. Mllers findet

einigen afrikanischen Sprachen (Ewe,


(III, 1, S.177),

im Siamesischen

sich dieses
I, 2,

Vorkommen

verzeichnet: in

den Driwida- Sprachen


gelegentlich auch auf ameri-

S. 132), in

(II, 2, S. 372),

kanischem Sprachgebiet (beiden Guarani, II, 1, S. 383), endlich eingeschrnkt


auf den prdikativen Gebrauch des Genitivs in der Sprache der Abchasen
im Norden des Kaukasus (III, 1, S. 51), whrend hier fr den attributiven
Genitiv das Possessivpronomen verwendet wird. Fr die Kuh ist meiner
Mutter" sagt der Abchase: die Kuh ich meine - Mutter ihr Besitz ist, fr das
Weib dieses Mannes'* sagt er: dieser Mann sein Weib. Die Verwendung des
Wortes Besitz" oder Sache" im Sinne eines determinierenden Elements verrt zugleich die nahe Beziehung des Genitivverhltnisses zur Wortzusammensetzung. So wrde im ersten Beispiel der genitivische Ausdruck von uns
durch das eine Wort Mutterbesitz" wiedergegeben werden knnen. Als eine
damit eng zusammenhngende Erscheinung ist es wohl aufzufassen, wenn
in der Keshuasprache der Genitiv als ein selbstndiges Nomen behandelt werden kann, mit dem die Suffixe der brigen obliquen Kasus verbunden werden.
Ein Genitiv wie des Vaters" kann eben hier als das was dem Vater zugehrt" selbst wieder in die verschiedensten Beziehungen zu andern Begriffen
gebracht werden. (J. J. von Tschudi, Organismus der Keshua - Sprache,
S. 365 fi\ Middendorf, Das Runa Simi oder die Keshua- Sprache, S. 204.)
^) Eelationspartikeln,
die zwischen die beiden im Genitivverhltnis
stehenden Begi'iffe eingeschoben werden, finden sich in der Sprache der
Papuas (Mller, I, 2, S. 36), in den poljoiesischen und melanesischen Sprachen,
in denen zugleich mehrere Partikeln zum Ausdruck verschiedener Begriffsbeziehungen vorhanden sind, so da hier eigentlich der Genitiv in mehrere
Kasus zerfllt (II, 2, S. 19, 58), endlich im Altgyptischen und in den ihm
verwandten Idiomen (III, 2, S. 247); das Demonstrativpronomen, ebenfalls
zwischen beide Nomina eingeschoben, in verschiedenen Negersprachen (I, 2,
S. 73, 151, 224), da und dort auf amerikanischem Sprachgebiet (II, 1, S. 398,
425), endlich neben andern Formen, namentch der bloen Wortstellung,
im Chinesischen (II, 2, S. 406). Verbindungen des Demonstrativpronomens
mit dem Affix des genitivisch gedachten Nomens oder mit einer Relationspartikel, wobei diese die SteUe des solchen Sprachen berhaupt fehlenden
Relativpronomens einnimmt, finden sich im Hottentottischen (I, 2, S. 14)
und in einigen Negersprachen (I, 2, S. 95).
-

Dio Wortfimen.

1(j2

meudeii BegrilT:

sii^

siiid

daher in diesem 8inne wohl unseren

innerhalb der rcklufi.uen Phase der Kasusentwicklung geniti-

Dem

visch gebrauchten Prpositionen (von) analog.


es,

da

in

manchen

entspricht

dieser Sprachen entweder verschiedene quali-

tative Modifikationen des Genitiv^-erhltnisses durch verschie-

dene Partikeln bezeichnet werden, wie im Polynesischen, oder da


in

andern die Grade der Innigkeit der Verbindung irgendeinen

Ausdruck finden, wie in einzelnen afrikanischen Sprachen. Dabei ist es nun freilich fr den primitiven Charakter dieser

lautlichen

Ausdi'ucksmittel gegenber unsern Partikelbdungen charakte-

da in keinem dieser Flle die Verschiedenheiten der Beziehung etwa durch verschi(Mlene unserer Prpositionen, sondern
nur durch Umschreibungen wiedergegeben werden knnen, die
imserm abstrakten Genitiv konkretere Verhltnisse substituieren,
wie denn auch die VervScledenheit des Ausdrucks statt der
verbindenden Eelationspartikel die Lautbestandteile der Wortstmme selbst ergreifen kann. So gebraucht das Polynesische abristisch,

Aveichende Partikeln, je

nachdem das Verhltnis

also der Genitiv anders

wechseln-

dem Haus des


bezeichnet als bei dem

der oder als ein dauernder Besitz gedacht wird

Mannes wird

als ein

bei

imd die Sprache der Wolofneger hat vier


Formen des Genitivs, je nachdem der besessene Gegenstand sehr
weit entfernt, mig entfernt, nahe oder in unmittelbarer Nhe
ist; diese Gradunterschiede werden aber, whrend die Relations-

Ilmipt des Mannes,

dem Ai*dem letz-

partikel konstant bleibt, durch die Lautsteigerung des


tikel

analogen hinweisenden Suffixes ausgedrckt, das

Nomina angehngt ist^). Tn diesen Erscheizugleich die dem Genitivverhltnis weit mehr

ten der verbundenen

nungen verrt

sich

andern Kasusform eigene enge Verbindung der


Begriffe, wie sie noch in unsern heutigen Sprachen in den nomials irgendeiner

Zusammensetzungen hervortritt. Als eine uerung


des nmlichen psychischen Motivs werden wir es betrachten drfen, wenn sich in vielen Sprachen statt einer Partikel das De-

nalen

^^'ort

Haus

hur u burba dasselbe


(entfernt), kar u burbi dasselbe (nalie). her v burbu dasselbe (sehr nahe);
i
und u yind Kelationsparliki^ln, bn das gewolmlieli gebrauchte Denion*)

K(ir u hurha

<Ies

Knigs (sehr

strntivsuffix des Singulars (Mller,

I,

2,

ontfoiiit),

S. 05).

Kasus der ullrilmtivrn

liest

monstrativpi'oiiomeii ciiiscliiebl, und

lO^

iiumun^.

wenn

in

noch andern dk^se

beiden ForineJi veil)iinden w(Td(Mi. Eine Wortfiii^ninf^ wie JJcrr

Knecht dieser fr

d(4'

Knecht des Herrn"

^i})1

der Verbindung;;:

der Begrill'e einen innigeren Ausdruck als die bh)e Einschaltung

der unflektierbaren Partikel


letztere Ausdrucksforni

Knecht von Herr. Dagegen

ist

die

kennzeichnender fr den spezifischen In-

halt des Genitivverhltnisses. Beides, die enge

Verbindung der

und ihre Eelation, kommt daher zur Geltung, wenn diese


Elemente zusammen den Genitiv andeuten, wobei nun die Ver-

Begriffe

bindung der determinierenden Bestandteile so sehr als eine Einheit


empfunden wiixl, da beide miteinander verschmelzen knnen:
Herr Knecht dieser von. Offenbar gewinnt bier die Verbindung

zum Teil die begriffliche BeRelativpronomens: Herr Knecht ivelcher (isty).

der zwei determinierenden Elemente

deutung eines
Dabei ist zu beachten, da in den Sprachen, in denen diese
Erscheinungen vorkommen, durchgngig ein eigentliches Relativpronomen fehlt: es wird entweder durch die unmittelbare Aneinanderreihung der Stze
ersetzt.

oder durch das Demonstrativum

Um so mehr wird man in jener Verbindung

eine Art be-

ginnender Bildung eines solchen sehen drfen. Doch bleibt diese


freilich

noch ganz auf den einzelnen, zu einem solchen Ausdruck

besonders anregenden Fall beschrnkt.


psychische Motive zur Wirkung,

die,

Wiederum kommen

hier

obgleich in wesentlich ab-

weichender Form, auch auf spteren Stufen der Sprachentwicklung nicht fehlen. Das Verhltnis des Genitivs scheint

gemeiner sein Inhalt

wii^d,

sich, je all-

um so mehr dem des adjektivischen

Attributs zu seinem Substantivum zu nhern, wie wir denn in

unsern ber ein ausgebildetes Relati^^pronomen verfgenden

Sprachen sowohl den Genitiv wie das attributive Adjektiv im allgemeinen durch einen Relativsatz umschreiben knnen. In den
indogermanischen Sprachen scheint diese Affinitt der Kasus^)

Doch kann an

die

Stelle der

Relationspartikel auch das (unserm

Artikel entsprechende) Demonstrativsuffix treten, so

da zwei eng

ver-

bundene Demonstrativelemente, ein allgemeineres und ein speziell auf den


genitiviscLen Begriff zurckweisendes, das Relativpronomen ersetzen. So
im Hottentottischen ku-b g-b di-ba, wo ba die volle Wiederholung des
(abgekrzten) Suffixes -b, und -di unabhngige Demonstrativpartikel ist,
wrtlich: der Herr der Knecht dort-dieser.
:

Dio Woittornicn.

10^.

tonn

(I(\s

Geuitivs

zum

Adjektivuiii auch in der Verwandtschaft

Endungen nachzuwirken, die in einzelnen Fllen noch deut-

der
hcli

erkennbar

Elemente

ist^).

dann

Mit der Bildung solcher determinierender

Zustand erreicht, in den alle diese spezifischen Ausdrucksmittel des Genitivs schlielich bergehen knnen,

ist

und dem

sie

ein

um

so nher

kommen,

je

mehr

sich eine be-

stimmte Form durch hutige Wiederholung fixiert und in der


Verbindung mit dem zugehrigen Nomen von den Vorstellungen
losgelst hat, die der ursprnglichen

Bedeutung des Beziehungs-

ausdrucks zugrunde liegen. Jene Ausdrucksmittel des Genitivs

dann zu Kasussuffixen geworden, die fr sich allein


nichts mehr bedeuten, in der Verbindung mit dem Nomen aber
sofort ihren determinierenden Wert gewinnen. Dieser bergang
kann mglicherweise bei jeder der konkreten Bestimmungsfornien eintreten. Am meisten scheinen noch diejenigen der Umwandlung zu widerstreben, die, wie ein hinzugefgtes Besitzselbst sind

nomen oder das Possessivpronomen,

auf andere in der Sprache

Bedeutung bewahrende Wrter zurckgehen.


Am ehesten dagegen wird sich wohl die ursprngliche Bedeutung da verdunkeln, wo irgendwelche Demonstrativpartikeln
allein oder in Verbindung mit pronominalen Elementen frhe
ihre selbstndige

zu festen Wortgebilden erstarren, die berhaupt selbstndig


nicht

vorkommen und

so

mit dem Nomen, dessen Beziehungen

ausdrcken, zu einem Wortganzen verschmelzen. Alle Wahr-

sie

da vorzugsweise aus dieser


zweiten Art ursprnglicher Ausdrucksmittel die spezifischen
Genitivsuffixe entstanden sind.

scheinlichkeit spricht daher dafr,

c.

Allgemeine Bedeutun^sentwicklung des Genitivs.

Der bergang der Beziehungselemente des Genitivs in Suffixe


hat zunchst die Wirkung, da er diesem Kasus einen weiteren
^

M.

^l

-.

M...^

.1

Die gleichen Beziehungen ergeben


sich au8 den oben (S. 56 f.) erwhnten Entstehungsweisen des Possessivpronomens aJs Genitiv des Personale einer- und als eine aus diesem gebildete Adjektivform anderseits, sowie aus dem im Indogermanischen, besonders in den slawischen Sprachen, zu beobachtenden Wechsel zwischen
Gkmitiv des Nomens und possessivem Adjektiv (Delbrck, Vergl. Syntax, I,
*)

V^l. TTbsc-lim.ann a.

S. 346).

a. O.,

S. 104.

Kanus der

aitribiitivon Bc.Htiiiiniung.

05

indem die iirsj)riingiicli uI dem I>c8itzverhltnisruliendeBedontnng mehr und mehr in die einer allgemeinen attributiven Beziehung bergeht. Eigenschaft, Zugehrigkeit, Abhngigkeit, sofern (his einem bestimmten Gegenstand Eigentmliche, Zugehrige oder von ihm Abhngige nur
selbst ein Gegenstand oder gegenstndlich gedachter Begrill' ist,
werden nun zum spezilischen Inhalt des GenitivvcThltnisses.
begrili'lichon Inhalt gibt,

Insofern die

stimmungen

Zugehrigkeit
ist,

kann

die allgemeinste unter jenen Be-

sie als diejenige

betrachtet werden, die alle

andern umfat, darunter auch die ursprnglichste, die fortan eine


der hufigsten bleibt, die des Besitzes.
Diese Erweiterung der Bedeutung ist nun aber keineswegs blo

das Produkt des bergangs ursprnglich konkreter in relativ abstrakte Determinationselemente oder gar der Vorgnge des Laut-

wandels, die hier wie berall den Bedeutungswandel begnstigen

sondern

sie ist

zugleich eine

Wirkung der Assoziationen und der

auf diesen sich erhebenden Differenzierungen der Begriffe, die sich

an den ursprnglichen Kasusgebrauch anlehnten. Auch die Eigenschaft gilt ursprnglich als ein Besitz.
es nicht ein

dauernder Besitz

ist,

Das Zugehrige wird, wenn

mindestens

als ein

gehender gedacht, wie das gesprochene Wort, oder


tiger,

vorber-

als ein

zuknf-

wie die auferlegte Pflicht. Diese allmhliche Erweiterung

des Verhltnisses wird auf das deutlichste durch jene Flle beleuchtet,

wo

sich fr diese verschiedenen

Formen der Zugehrig-

keit verschiedene Kelationskasus entwickelt haben, die wir,

vom

Genitivbegriff ausgehend, nur als Genitive verschiedener Qualitt

bezeichnen knnen^). Wort Verschmelzungen, eventuell durch

Lautwandel untersttzt, und Vor Stellungsassoziationen, gefolgt


von der Apperzeption der in den assoziierten Vorstellungen enthaltenen bereinstimmenden Begriffselemente, sind also die wesentlichen psychophysischen

und psychischen Krfte

dieser Ent-

Hierher gehrt die oben (S. 101, Anm. 2) erwhnte Erscheinung


verschiedener Genitive im Polynesischen fr dauernde und vorbergehende Zugehrigkeit, sowie im Japanischen die Scheidung des Genitivs
in einen Partitiv und Relativ, die beide durch ganz verschiedene Suffixe
ausgedrckt werden. Verbindungen wie die Strke des Mannes" (Partitiv)
und das Fallen des Schnees" (Relativ) werden demnach hier als ver8chiedono Kasus aufgefat (MUer, II, 2, S. 311).
^)

I06

I>i^'

Wortfoiinen.

Wicklung. Fr (Um allinhlichen

beim Genitiv manclie

Zusammenhang

mit

Flle,

dem

wo

Gang

derselben sprechen gerade

die Suffixe

zugehrigen

noch

Komen

in

einem loseren

stehen, ein ber-

gangszustand zwischen einem selbstndigen Determinationsbestandteil

und einem

Suffix, der sich in

den altaischen Sprachen

im gleichen Satz
vorkommen, blo das

augenfllig daran zu erkennen gibt, da, sobald

mehrere

l^egriife

im

Geniti^^verhltnis

letzte das entsprechende Suffix zu sich nimmt, das demnacli zugleich zu allen

Durch

Aorangegangenen

assoziiert wird^).

obenerwhnten Erscheinungen des Wandels und


der zuweilen vorkommenden Spaltung der Beziehungsbegriffe,
die in den verscliiedensten Sprachen an das Genitivverhltnis gekni)ft sind, erledigt sich wohl eine Streitfrage, die bei der Aufdie

fassung anderer Kasus gleichfalls eine Rolle

spielt,

gerade hier

aber wegen der auerordentlich weiten Begriffssphre dieses

Kasus eine besondere Bedeutung erlangt


drfnisse

grammatischer

hat.

Auf Grund der Be-

Interpretation hat nmlich die alte

Grammatik und im Anschlu an sie vielfach auch noch die neuere


den Genitiv in eine ganze Keihe von Genitiven geschieden, je nach
(

den besonderen

in

ihm ausgedrckten Beziehungen:

in einen Ge-

nitivus x)ossessionis, partitionis, qualitatis, materialis usw., For-

men, die man fast wie verscliiedene Kasus behandelte, welche gewissermaen zufllig einen bereinstimmenden sprachlichen Ausdruck gefunden htten. Dem gegenber fhrte dann eine einseitig logische Auffassung, von der angenommenen Einheit von
Sprache und Denken" ausgehend, umgekehrt zu der Anschauung,
da eine gegebene grammatische Form jedesmal einem ganz bestimmten Gedankeninhalt entspreche, und da demnach speziell
auch das Genitivverhltnis berall nur ein einziges sei, wenngleich es in verschiedenen Sprachen mglicherweise einen verschiedenen Inhalt gewinnen kcinne-). In dieser letzteren Auffassung ist nun sicherlich dies ])erechtigt, da eine einzelne Sprache
verschiedene Begritfsbeziehungen nicht auf eine und dieselbe
Weise ausdrcken wrde, wenn sie diese nicht als etwas berM

Mller.

-)

V;.:l.

S. 56ff.

II.

2,

S. 200.

l)cr diesen

Streit

iin<l

stMiie

Geschichte Ilbschniann

a. a. ().,

Kasus

oinstimiiKMides fhlte,

lor ii(tiibiitiv(^n

mag

sie

sein, sok^he beroinstiminun<>

fassen. In diesem Sinne

liest

iimmmj^.

auch noch
in

so weil

lo"'

davon

v'mou Ix^stimmten

mag man wohl

eiitlcnil

Bojip'ifT

zugeben, da, wenn

zu

ein<*

Sprache Genitiv Verbindungen gebraucht, wo eine andere nur


uere Determinations^'erlIltnisse anwendet, in beiden Fllen
<lie

hervortritt, die hier


z.
TY^g

indem dort eine innere Beziehung


jedenfalls minder deutlich gefhlt wird. So

Auffassung eine andere

B.,

wenn

ist,

wir die griechischen Genitivverbindungen Xaaavo)

yeipoQ ich ergreife bei der

Hand" und

oTo/Coaai to

ay.oTrof)

nach dem Ziel" im Deutschen in uere Kasusformen bertragen mssen. Aber dem widerstreitet doch nicht,
da der Grieche zugleich uere, namentlich rumliche Vorich strebe

umgekehrt der Deutsche eine innere Zugehrigkeit der Begriffe hinzudenkt. Gerade solche Flle sind es
daher offenbar, wo der Genitiv dem bergang in eine uere Beziehungsform nahesteht, ein bergang, der eben schon in dem in
stellungen, ebenso wie

ihm ausgedrckten allgemeinen Moment der Zugehrigkeit" vorbereitet ist. Wie hier mit der inneren eine uere Beziehung assoziiert wurde, gerade so gut braucht aber umgekehrt, wenn ausschlielich die letztere zum Ausdruck kommt, die stlschweigend
hinzugedachte innere Determination nicht zu fehlen. Auch hier
drfen wir nicht vergessen, da die Sprache niemals
drckt, was in der Vorstellung vorhanden

ist,

alles aus-

sondern da

sie je-

nur dasjenige Moment herausgreift, das in der Zeit der Ausbildung der sprachlichen Formen im Blickj)unkt des Bewutseins

Aveils

Eben darum, weil diese Verhltnisse zeitlich bedingt sind,


kann nun aber auch auf einer spteren Stufe des Denkens die urwar.

sprnglich determinierende Vorstellung durch eine andere ver-

whrend die sprachliche Ausdrucksform bestehen


blieb, ein Vorgang des Bedeutungswandels, der im vorliegenden
Fall abermals den bergang der genitivischen Kasusform in einen
Kasus der ueren Beziehung vermitteln kann. Einen je weiteren
Umfang durch die oben geschderte Entwicklung das im Genitiv
ausgedrckte Begriffs Verhltnis gewonnen hat, um so eher w'd
drngt

sein,

dieser Erfolg eintreten,

da der allgemeiner gewordene BegTiff

leichter eine Flle konkreter

kann.

Anschauungen

in sich enthalten

So hat der Begriff des Besitzes", dieser ursprnglichste

Die Wortformen.

108
Iiilialt

des Genitiv Verhltnisses, eine geringere Affinitt zu be-

stimmten rumlichen Anschauungen

als

allgemeinere der Zugehrigkeit", der je


gleich ein

Nebeneinander oder Nacheinander, eine Eigenschaft,

Ursache oder

Aus

ihm entwickelte
nach Umstnden zu-

der aus

AN'ii'kung in sich schliet.

Bedeutung erklrt sich endlich


noch eine letzte Verwandlung, die diese Kasusform namentlich
in den indogermanischen Sprachen, am meisten im Griechischen,
erfahren hat: sie besteht in dem bergang des ursprnglich adnominalen Kasus in eine gleichzeitig adnominale und adverbiale Kasusform. Der Besitz" haftet an dem einzelnen Subdieser Erweiterung der

jekt, meist
ist

an der einzelnen Persnlichkeit: das Besitzverhltnis

daher seiner Natur nach ein nominales. Anders der Begriff der

Zugehrigkeit". Bei

ihm kann der

einzelne Gegenstand nicht

blo als Attribut eines andern Gegenstandes, sondern nicht min-

der als zugehrig zu einer Handlung aufgefat werden.

Eine

Wortverbindung wie des Weges kommen" ist hier ebenso in


dem der Kasusform zugrunde liegenden Allgemeinbegriff enthalten wie die Kichtung des Weges", Zurcklegung des
Weges" u. a. Wenn man diesen adverbialen Genitivgebrauch
als eine Art Ellipse" betrachtet hat, bei der jedesmal irgendein
Nominalbegriff zu ergnzen sei, z. B. die Eichtung des Weges
kommen"^), so mag ja in vielen Fllen dadurch der Sinn des
Ausdrucks nicht gendert werden. Aber ebenso gewi ist es, da
im Bewutsein des Sprechenden jener interpolierte Hfsbegriff nicht existiert, und da sich die Entstehung solcher
adverbialer Verbindungen psychologisch vollkommen zureichend
aus dem Bedeutungswandel der Kasusform erklrt. Wiederum
besteht jedoch in dieser Umwandlung in adverbiale Beziehungen
eines der Momente, die den bergang des Genitivs in einen Kasus
der

ueren Determination
7.

Kasus der ueren Determination.

Zwei Merkmale sind

ueren von denen


eine ist
^)

di(^

untersttzen.

es, die,

wie wir sahen, die Kasus der

der inneren Determination scheiden: das

unbeschrnkte Anzahl der hierher gehrigen Kasus-

lIbHcbiiiaun

a. a. O.,

S. llOf.

Kanus
foMiKMi, (las andere der

(Ivr

ucn^i Dctcnninaf ion.

109

Ilinziilritt eines die

r('<>('liu(.)i<4('

Art der

Beziehung angebenden bivsonderen Ausdrucks. lUdde Merkmale


entspringen unmittelbar aus der Xatur der ueren Determination. Da diese nicht blo von dvv Funktion abhngt, di(^ den Begriffen

im Satze zukommt,

so

kann

hier die Wortstellung

zum

Ausdruck der Beziehungsform nicht mehr geniigen, und da zwischen je zwei so verbundenen Begriffen die verschiedensten ueren Beziehungen mglich sind, so bedarf der Inhalt der letzteren
einer unterscheidenden Bezeichnung.

Gleichwohl scheint die Entwicklung auch dieser Kasusformen

mit einem Zustand der Sprache zu beginnen,

dem

ein

Ausdruck

und wo daher
aus dem Zusam-

der besonderen Beziehungsform noch mangelt,


diese mehrdeutig bleiben wrde,

menhang

wenn

sie

nicht

der Eede, aus der Situation, aus den der Mitteilung

vorausgehenden Bedingungen leicht zu ergnzen wre. Dennoch


linden wir

der

von

einer solch lckenhaften Eedeweise, wie sie uns in

Eede des Kindes und

in der

Gebrdensprache entgegentritt,

den unentwickelteren Sprachformen nur sprliche Andeutungen^). Augenscheinlich drngt vielmehr von frhe an gerade die sinnlich anschauliche Beschaffenheit der den ueren
Kasusformen zugrunde liegenden Verhltnisse zu einem Ausdruck
selbst in

in der Sprache, der

wird,

we

nun

sofort ein auerordentlich mannigfaltiger

jede besondere Gestaltung der Vorstellungen auch eine

besondere Lautform fordert. So begegnet uns von Anfang an im

Kontrast zu der meist nur durch die Wortstellung angedeuteten

Unterscheidung der inneren Determinationsformen eine berflle


konkreter Bezeichnungen fr die ueren,

die, lediglich

aus

sin-

Ordnung
ursprngliche Bedeutung

gulren Anlssen entstanden, zunchst jeder logischen

zu spotten scheint.

Dem entspricht

die

dieser Kasusbezeichnungen, wie sie sich namentlich in vielen

und ozeanischen Sprachen


erkennbar, bald in Andeutungen erhalten hat. Wo nm-

l^egersprachen, in den amerikanischen

bald klar

lich dieser ursprngliche

nachzuweisen

ist,

Sinn eines Beziehungsausdrucks noch

da besteht

er in der

Eegel in einem selbstn-

digen Gegenstandsbegriff, also sprachlich in einem

Wort von

sub-

stantivischer Bedeutung. So wird etwa die Beziehungsform der


^)

Vgl. brigens hierzu

Kap. VII, Nr. IV, 6 und Nr. V,

4.

10

l^i*'

Wort formen.

Art und Weise, der Inhalt unserer riiiposilion ,,wie", durch ein

Weg

wort, das

bedeutet, das lokale in" oder zu" durch Platz,

durch

das vor
das oben

"

das hinten" oder nach" durch Rcken

durch Nacken, das unten" durch Boden ausgedrckt

usw. (Vol. S. 82
t'ornien

(lesicht,

f.)

Auch

und andern den

Inluilt

Beiwrtern, solchen

<len

findet sich zwischen diesen Ausdrucks-

z.

bestimmter Begriffe modifizieren-

B., die einen Ttigkeits- in einen

Gegenstandsbegriff oder diesen in jenen umwandeln, oder die eine

Gradabstufung ausdrcken, gar kein Unterschied^). hnlich den


iSubstantiven knnen dann aber auch Wrter, denen wir in unsern
Sprachen nach ihren regulren grammatischen Yerbindungs weisen

den Charakter von Adjektiven und Adverbien oder eine verbak^.

Bedeutung zuschreiben, als determinierende, den Prpositionen


analoge ^\'ortiormen vorkommen, wie hoch im ISinne von auf",
lang in dem von entlang", whrend", gleichen in dem von
gleich", mit", bei" u. dgl. Daneben finden sich freich von
frhe an Partikeln, die bald als Pr-, bald als Postpositionen ent-

weder fr sich

allein

oder

zusammen mit nher determinierenden

Wertformen der obigen Art verwendet

w^erden. In vielen Fllen

sind diese Partikeln selbst wieder ursprnglich selbstndige


ter

Wr-

von substantivischem oder verbalem Begriffsinhalt. Nicht

immer

lt sich jedoch der Ursprung derselben ergrnden, na-

wenn

von sehr unbestimmter Bedeutung sind


und hufig erst durch di(^ Beifgung anderer Wortformen, die
dadurch ebenfalls in Partikeln bergehen, einen nher bestimmten Sinn empfangen-). Von diesem Punkt aus wird nun auch die
weitere Entwicklung in ihren allgemeinsten Zgen verstndlich,
mentlich dann,

sie

wenngleich nicht in ihren einzelnen Stadien mit Sicherheit nachweisbar.

Je hutiger jene Ausliilfswrter von ursprnglich

selb-

Stointhal, Maiulc-No^orspraclicn, S. 86fT. Mitterrutzner, Die Spraclic

*)

ihr Bari, 18G4, S. 87


Mller,

I,

2,

S. 5G,

f.

Westcrmann, Grammatik der Ewe- Sprache,

S.

52 IT.

74.

dem

Sprachen vj:1. bei


V. d. Gabelentz. Die melanesiseheii Spraelien, II, S. 59 ff., und W. von
Humboldt (Busehmann), Kawispraehe. III, S. 638ff. Auf amerikanischem
Gebiet gehren hierher die in weiter Verbreitung vorkommenden sogenannten Postpositionen. Vgl. O. Stoll, Die Maya- Sprache, 1881, I, S. 32 ff.
Middendorf, Die Aimara- Sprache, 1891. S. 103 ff.
^)

Zeugnisse

aus

Gebiete

der

ozeanit^elien

KaKii8 der ueren

findon,

hiutliclio

um

so

riiiiiudioii.

I^jIciik'IiIc.

Vorwen-

uwhv mssen, nameutlich wenn

zugleicli

stiidi<;er JUnlouliiJi^ als

dung

!)(>((

1)101.)

appositioiicllc

Umwaiidliniiicn stall finden, die einstigen I>edeutun^en

dem Begrill' des


eine immer engere Ver-

verblassen, indes die Vern<lei'uji^en, die sie

Wortes, zu

dem sie hinzutreten,

verleihen,

bindung mit diesem verursachen, ein Vorgang, welcher dann


seinerseits wieder den Lautwandel, der den Ursprung der Ele-

mente unkenntlich macht, begnstigt. Mag aber der Lautwandel


auch hier auf den Bedeutungswandel einen noch so entscheidenden Einflu ben, so sind doch die psychischen Motive, welche die

Umwandlung

in Partikeln herbeifhren, vorher schon da,

wahrscheinlich wirken

sie ihrerseits

und

auf den Lautwandel wieder

frdernd zurck.

Durch

Bedingungen erklrt es sich


wohl, da die ungeheure Mehrzahl der Sprachen das Stadium der
Kasusbildung durch Wortelemente von blo formaler Bedeutung
die Vereinigung dieser

erreicht hat. Lautgebilde, die in der Eegel


seltener

ihm

dem Wort

angefgt,

vorangestellt werden, bezeichnen die Kasusform,

durch die der einzelne Gegenstand in irgendeine uere Beziehung


gebracht wird. Der Ursprung solcher Elemente

ist

aber in der

Eegel vllig unkenntlich geworden, und nur nach Analogie mit


jenen Erscheinungen noch ursprnglicherer Sprachstufen knnen

wohl eine selbstndige Bedeutung besaen, mgen sie nun Nominal- oder Verbalbildungen
oder primre Partikeln hinweisender Art oder endlich Verbindungen beider gewesen sein. Spuren dieser einstigen Selbstndigkeit sind zuween noch darin erhalten, da die Verbindung mit
dem Nominal stamm eine losere ist, indem das nmliche Suffix auf
mehrere vorausgegangene Wortstmme zugleich bezogen werden

wir schlieen, da auch

sie dereinst

kann^). Diese Erscheinung, die sich gerade in den durch groen

Kasusreichtum ausgezeichneten altaischen Sprachen findet, lt


immerhin schlieen, da die dem Suffix zukommende Beziehung
noch relativ gesondert von

dem Gegenstande

gedacht wird.

Indem nun die ueren Kasusformen die mannigfaltigsten


anschaulichen Beziehungen der Gegenstnde zum Ausdruck
^)

Mller, II, 2, S. 269.

112

J-^i

briiigoii, orklrl .sieh

Woitt'riiicn

hieraus ebensowohl die uiibesehriiukte Bil-

dungsweise dieser Formen wie die groe Verschiedenheit, die sich


zwischen den einzelnen Sprachen vorfindet. Aber bei allem Wecli-

doch darin eine gewisse Regelmigkeit zu erkennen, da, wo sich berhaupt die Kasusbeziehungen
Erscheinungen

sel dieser

auf

dem Wege

ist

der Affixbildung zu bestimmten Wortformen ver-

Kasus immer wiederkehren, whrend andere zu den variableren Bestandteilen gezhlt werden
mssen. Nun wird man die in der Wortbildung hervortretenden
Kasusbeziehungen unbedingt als diejenigen betrachten drfen,
bei denen die psychologischen Motive einer engeren Assoziation
der Gegenstandsbegriffe mit ihren ueren Beziehungen am strksten wirken. Unter diesen Motiven steht dann jedenfalls die Gelufigkeit der Beziehungen und, was damit zusammenhngt, die Menge einzelner Vorstellungen, die irgendeiner
anschaulichen Beziehungsform entsprechen, in erster Linie. Darum ist die Kasusbildung durch feste Affixe keineswegs ein Ma
fr die psychologische Mannigfaltigkeit der dem Bewutsein zugnglichen ueren Beziehungs formen berhaupt. Wohl aber ist
dichtet haben, gewisse uere

sie ein

Ma

keit ihrer

fr diejenigen unter ihnen, die sich durch die Hufig-

Bedingungen und

die Flle der sich mit ihnen assozi-

ierenden konkreten Erscheinuns^en auszeichnen. Diese Gesichts-

da solche Formen wie der ProBewegung einem Gegenstande entlang), der Ter-

punkte machen
sekutiv" (die

es verstndlich,

Ende desselben), der Illativ"


ins Innere dringen und darui sein) und viele
vorkommen oder auch fehlen knnen, da

ininalis" (der Fortschritt bis

und Inessiv" (das


andere sporadisch
aber,

wo

ans

berhauj)! ein einigermaen vollstndiges

rer Ivasus zur

Ausbihlung gelangt

ist,

System ue-

ein Ablativ, Dativ, Lokativ

niemals fehlen. Dieselben Kasusformen, die extensiv die verbreitetsten sind, treten uns aber zugleich zeitlich als diejenigen

entgegen, die in der Periode des Untergangs uerer


lngsten Widerstand leisten.

Und

hier hat es sich

Formen am
nun gefgt,

da das ursprngliche indogermanische Kasussystem gerade jene


Stufe der Entwicklung darstellt, auf der sich die Unterscheidung
iler ueren Kasusformen auf den Ausdruck jener allgemeinen
Bestimmung(n von TJaum, Zeit und Bedingung zurckgezogen

KasuH dvT

Gruudroriiieii dieser

hat, die als die vier iinseliiiulicheii

Kasus gelten

Idiniien.

11^

aiiorc.ii Dctcriiiiiuilion.

Dcmui logisch geordnet gliedert sieh das

indog(;rmanisehe Kasussysteni in die folgenden vier h'ornien,

deren jede eventuell einen lokalen, temi)oralen oder konditionalen


Beirri; einsehlieen

kann:

K a u lu

Zeit

Ji(

Ablativ

wolior

Lokativ
Dativ

wo
wollin

wann
wann
bis wann

Instriim. -S ozial is

wobei

womit zugleich

Freilich ist dieses

warum

seit

System weder

Mngun g
wie

wozu
mit welchem Ililfs

in dieser logischen

Ordnung

noch auch aus irgendwelchen wirklich im Bewutsein vorhandenen logischen Motiven entstanden, sondern man kann es in
dieser Beziehung nur mit jenen durchaus zweckmigen und doch
keines Zwecks sich bewuten organischen Bildungen vergleichen,
bei denen ein Zusammenflu notwendig wirkender Bedingungen
eben nur ein bestimmtes, diesen Bedingungen angepates Gebilde hervorbringen konnte. Indem nach dem allgemeinen Gang

Entwicklung die Kasusformen allmhlich, unter fortwhrendem Ersatz durch andere sprachliche Formen, vor allem durch
Prpositionen, dem Untergang anheimfallen, mssen die seltener

ihrer

angewandten

am

frhesten verschwinden:

sie

sind die konkre-

Nebenbestimmungen enthaltenden. Daneben


aber von selbst die Fhigkeit der allgemeineren For-

teren, zahlreichere

macht

men

sich

geltend, in die leer

gewordenen Stellen mit einzutreten. So

entsteht jenes allgemeine System, nicht weil es das allgemeine

ist

oder subjektiv als solches erkannt wird, sondern weil es die For-

men umfat,

die

dem allgemeinsten und hufigsten Gebrauch am

meisten entsprechen.

Auch im Indogermanischen
eben weil

es

an

ist

jedoch dieses Kasussystem,

sich kein Erzeugnis logischer Systematik, sondern

Jichstens eine durch ihre mittlere Stellung ausgezeichnete

Phase

Entwicklung berhaupt ist, in fortwhrendem Wandel begriffen, einem Wandel, der sich vornehmlich in den Er-

regressiver

scheinungen des Ineinanderflieens der verschiedenen Kasusbedeutungen und der allmhlich eintretenden weiteren Eeduktion der

Formen zu erkennen

Wun dt,

Vlkerpsychologie

II.

4.

gibt.

Aufl.

Von

diesen Erscheinungen
8

ist

Dio Wortfonneii.

11^

Indem di(^
da fr ein und

die zweite wiedei eine notAvendige \\ ii'kiing der ersten.

Anwendiinfi: der

Kasus derart schwankend wird,

dassel])e Verluiltnis

mehrere

als ,i>kvieh

passende Ausdrueksmittel

erseheinen, fhrt dies nach demselben Prinzip, das fr die Aoran-

j^egangenen Stufen l)estimmend war, jedesmal

zum berleben

hugen Gebrauch einen Vorrang erringen konnten. Wieder mu aber dieser Vorrang zunchst solchen
Formen zukommen, denen jene Hufigkeit des Gebrauchs durch
ihre grere Allgemeinheit gesichert ist. Demnach ist denn auch
unter den obigen vier Kasusformen diejenige am frhesten geschwunden, die den konkreteren Bildungen frherer Stufen am
derjenigen, die sieh durch

nchsten steht: der Instrumentalis- Sozialis. Das womit,

nun

als

rumliches

Zusammen

mag

es

oder als Gleichzeitigkeit oder als

Koexistenz von Mittel und Zweck oder

als eine

Verbindung

aller

Momente gedacht werd(^n, ist stets zugleich ein wo, ivann


lind icie, und von frhe an schiebt sich der fr das mj^thologische
Denken wichtigsten dieser Begi'iffsformen, dem Hilfsmittel, die
wirkende Ursache unter. Denn ihr ordnet sich das in die Beziehung von jVIittel und Zweck gebrachte Geschehen um so leichter
ein, je mehr sich zwischen den einander folgenden Ereignissen
<lieser

regelmige Beziehungen herausstellen. Unter hnlichen Bedin-

gungen konnten dann aber auch die Begriffe des woher und wohin teils mit dem wo teils miteinander zusammenllieen.
Alle diese Beziehungsbegriffe haben nun die Eigenschaft, da sie
sich in ihren rumlichen Bedeutungen am schrfsten sondern.
Ihre zeitlichen Bedeutungen kommen gerade fr ursprngliche
Sprachstufen fast nur als Nebenbestimmungen des Rumlichen
in Betracht, da der einzelne Satz mit seinen Kasusverbindungen
in der Begel nur einer ugen blicklicluMi vSituation Ausdruck gibt,
um der Satzfolge die Schilderung der Sukzession von Zustnden
lind Vorgngen zu berlassen. Dadurch fllt von selbst der
Schwerpunkl der zeitlichen ediMitungen der Ueziehiingsbegriile spterhin auf diejenigen Gebilde, in denen sich die Funktion der Wortverbindung in die Satzver])indung herbererstreckt,
auf die Konjunktionen, whnMid sich die Kasussuffixe und
Prpositionen, als Verbindungsformen der Begrie im einzelnen
Satze, beinahe ausschlielich auf den Ausdruck rumlicher und
I

Kasus

(i^^^

iiiicicn DtiUainination.

kiiditiouali'i' licziehungen ciiisclirken.

Nur

bei

15

den Asso-

ziationen, die sieh zwisehen diesen beiden I>(^ziehungsfonnen ausbilden,

wirken oil'enbar neben den rundielu^n auc^h die an

sie f^e-

bundenen zeitliehen Anseliauun^en als llilfsmomente. Denn die


Entstehung des engen Zusammenhangs zwischen dem woher und
warum, dem wohin und wozu lt sieh nur im Anschlu an jem^.
die rumliche Vorstellung begleitenden

und

sich in sie umsetzen-

den zeitliehen Assoziationen der Wahrnehmung denken, vermge


deren die Ursache das der Wirkung Vorausgehende, der Zweck

Wie

im Flieen der
Zeit das woher und wohin fortwhrend vertauschen, indem das
Zuknftige im nchsten Moment zum Vergangenen wird, so gedas

dem

Mittel Nachfolgende

ist.

sich aber

winnen auch die den Kasus zugrunde liegenden Begriifsbeziehungen erst in ihren konditionalen Formen jede Eigenschaft korrelater Begriffe, vermge deren jeder Begri nicht nur logisch
seinen Gegensatzbegriff als Ergnzung fordert, sondern auch
psychologisch, durch den Verlauf der Ereignisse in der sinnlichen

Wahrnehmung und die


ihn wachruft.
leicht eine

An

sich

an diese anschlieenden Assoziationen

solche Assoziationen schliet sich

dann aber

Verschiebung der Vorstellungen, derjenigen analog,

den Wort Verschmelzungen kennen lernten, und die


uns in noch ausgedehnterer Wirkung beim Bedeutungswandel begegnen wird^). Eumlich stehen sich das tvo, woher und wohin
die wir bei

streng geschieden gegenber, da ein ursprnglicheres

Denken

weder geneigt noch fhig ist, jenen Ausgangspunkt aller Ortsbestimmungen zu verlassen, der das eigene Subjekt zum Mittelpunkt der Dinge macht. Und nicht blo diese allgemeinsten Ortsbestimmungen, sondern auch die konkreteren, die das oben und
unten, rckwrts und vorwrts oder die verschiedenen Arten der
Hin- und HerbewegTing ausdrcken, lassen in dem ursprnglichen

Kasussystem ihre Niederschlge zurck. Vertauschungen zwischen diesen

Formen

sind aber

um

so

weniger mglich, je mehr

und je reicher
es an unmittelbar sinnlich anschaulichen Bestimmungen ist. So
sind denn auch, wenngleich von einer ausschlielichen Geltung
lokaler Kasus niemals die Eede sein kann, in den Sprachen, die

das Verhltnis als ein blo

^)

Vgl. Kap. V, S. 664ff.

rumliches

gedacht,

und unten Kap. VIII, Nr.

IV.

Dio Wortformen.

Il6

groen Keichtum an Kasusformon hervorragen, solche von


rein rumlicher Bedeutung die vorwaltenden. Anders verhalten
(liireh

Hier kann jede einzelne

sich in dieser Hinsicht die konditionalen.

mindestens die

sie

ergnzende, leicht kann

sie

aber auch, wie bei

der Beziehung des Hilfsmittels zur Art und Weise sowie zur Ur-

sache und AVirkung, mehrere andere anregen; und es


lier

weit

mehr auf

die subjektiven, durch

Apperzeption bevorzugten Elemente

als

Aekt und

kommt

da-

intensivere

auf die objektiven Ver-

hltnisse selbst an, unter w^elcher Beziehungsform ein bestimmter

Tatbestand apperzipiert wird. Haben sich aber solche Verbin-

dungen einmal gebildet, so werden sie nun durch ihre Rckwirkung auf die bereits bestehenden Assoziationen der logischen mit
den rumlich- zeitlichen Beziehungen und dieser wieder mit bestimmten sprachlichen Ausdrucksmitteln auf die ueren Kasusformen bertragen, um so an allen jenen Erscheinungen mitzuw'ken, die nach ihrem Enderfolg als eine Verschmelzung
verschiedener Kasus und; was davon die w^eitere Folge ist,
als eine Keduktion der Kasusformen erscheinen.
Diese psychologischen Ursachen wirken nun hier wie berall
mit den Vorgngen des Lautwandels zusammen, die im selben
INEae, in

dem

sich jene assoziative

Verschiebung vollzieht,

viel-

fach zugleich die Unterschiede der Kasussuffixe vermindern oder

ganz

zum Verschwmden brmgen. Obwohl

aber diese beiden Vor-

Wandel der Bedeutungen und

die Ausgleichung laut-

gnge, der

licher Unterschiede, ursprnglich

unabhngig bestehen, so kann

doch nicht fehlen, da sie im weiteren Verlauf berall ineinander greifen, da einerseits kleinere Lautunterschiede unter dem
EiiifluP) der Assoziation der Bedeutungen verschwinden, und

es

anderseits die Entstehung hnlicher oder bereinstimmender

Laut formen Bedeutungsassoziationen weckt, sobald

in

den

all-

gemeinen Eigenschaften der Beziehungsformen die Anlage dazu


gegeben ist. \Venn daher frhe schon der indogermanische Instrumentalis mit dem Tjokativ und Ablativ, und wenn dann
weiterhin diese

teils

miteinander

gellossen sind, so ist das

teils

mit

dem Dativ zusammen-

im allgemeinen aus der Wirksamkeit

dieser beiden Bedingungen, insbesondere aber daraus verstndlich,

da

bei

dem nahen

Verhltnis dieser Kasus zueinander hin-

AasoziiitioiKMi der .'uioron

mit den innoron KaKUKfornicii.

ly

Anlsse zu solchen Assoziationen geboten waren. Aucli

reiclu'iide

da wir einen Zustand, wo (his indogermanische Kasussystem von aHen diesen I^'iiilliissen des Laut- und
Bedeutungswandels unberhrt war, nicht kennen, scIjoji deshalb
nicht, weil (Au solcher Zustand wahrscheinlicli nie existiert hat.
Vielmehr ist dieses System, wie jede Phase einer stetigen Entist

nicht zu

(n\cjosson,

wicklung, ein bergangszustand, der (benso gewisse Si)uren einer


lteren, kasusreicheren Periode, wie Eigenschaften, die ein In-

Formen bereits vorbereiletztere Umstand macht es

einanderllieen der noch vorhandenen

erkennen

ten,

lt.

Besonders dieser

da jenes logische Begriffsschema, dem sich die ueren Kasusformen der indogermanischen Sprachen einfgen, fr
keine dieser Sprachen vollstndig zutrifft, und da es daher
zweifelhaft bleibt, ob es jemals fr irgendeine Sprache genau zutreffend war. Hchstens kann man von ihm sagen, da sich die
Urbedeutungen der Kasus, soweit sie sich aus ihren Anwendungen
ermitteln lassen, um die in diesem Schema angegebenen Begriffe
wie um eine ideale Mitte bewegen, die zugleich dem hufigsten
Gebrauch entspricht. Dabei kommen aber von Anfang an in den
Einzelwendungen jeder Kasusform mannigfache Abweichungen
in der Richtung anderer Kasusbegriffe vor, die teils durch Lautassoziationen teils durch Assoziationen der Bedeutung erzeugt
werden. Unter den letzteren spielen die Assoziationen zwischen
den Kasus der ueren und der inneren Determination eine besonders wichtige Eolle, so da sie eine nhere Betrachtung ererklrlich,

heischen^).
8. Assoziationen der

Indem Laut- und

ueren mit den inneren Kasusformen.

Kasus
besonders auch zwischen den ueren und inneren Kasusformen
sich einstellen, fhrt dies naturgem zur Entstehung zwiesplBegriffsassoziationen verschiedener

tiger Gebilde, die gleichzeitig eine innere und eine uere Deter-

Man

Urbedeutung des Kasus auf Grund


des Kasusgebrauchs und ber den Synkretismus" der Kasusformen Bemerkte bei Delbrck, Vergleichende Syntax der indogermanischen Sprachen,
I, S. 182 ff., und Brugmann, Griech. Gramm. ^, S. 373 ff. Dazu hinsichtlich
der lautgeschichtlichen Verhltnisse Brugmann, Kiu'ze vergl. Grammatik,
^)

S. 375ff.

vergleiche hierzu das ber die

Die Wort formen.

niination der BegTiffo enthalten. Diese Entwicklung

ist

nm

so

Zustand regelmig ein solcher darbietet, der an der Scheidung der beiden
Kasusarten strenger festhielt. Freilich beruht aber diese scheinbemerkenswerter,

w^eil sich

bei ihr als primitiver

bare berlegenheit nicht etwa auf einer vollkommeneren

schen Unterscheidung.
nis ihrer

Denn

nicht durch die bestimmte Erkennt-

Funktion, sondern durch die Reihenfolge, in der

Flu der Eede

in

logi-

sie

im

den Blickpunkt des Bewutseins treten, und

durch die so ihnen aufgedrngte Stellung im Satze scheiden


ursprnglich die inneren Kasusformen

Mechanismus der Assoziationen und


zeptionen angewiesene Stellung

sondere Ausdrucksmittel fr

und diese ihnen durch den

die Reihenfolge der Apper-

ist es

sie

sich

zugleich, die lange Zeit be-

nicht

aufkommen

aber eben damit eine Eigenschaft verleiht, die

lt, ihnen

sie scharf

von den

ueren Kasusformen trennt. Dazu kommt, da die letzteren

auch nach ihrem Bedeutungsinhalt jenen


daher

um

so weniger

um so ferner stehen und

Motive einer assoziativen Beziehung zu

noch sind, und je mehr


jed(T einzelne der Ausdruck eines ganz konkreten anschaulichen
Verhltnisses ist. Dies wird erst anders, sobald in der Entwickihnen enthalten, je mannigfaltiger

sie

lung der ueren Kasus durch die Wirkung der obenerwhnten


Laut- und Bedeutungsassoziationen die allgemeineren die Vorherrschaft erlangen, whrend gleichzeitig die inneren durch die

Verschmelzung mit determinativen Elementen in ihrer lautlichen


Gestaltung den ueren nher gerckt werden. Durch das erste
dieser IMomente, die

Reduktion und Verallgemeinerung der ue-

ren Kasusformen, werden begrillliche Assoziationen ausgelst;

durch das zweite, die gleichmige Ausbildung determinativer


Pilemente, werden Lautassoziationen \on ausgleichender Wir-

kung hervorgerufen. Dabei

sind aber in diesem Fall wohl die erst-

genannten lUnlingungen, die psychologischen, die liauptschlich

Denn die Assoziationsmotive sind bei ihnen von


anderer und wirksamerer iU'sclialTenheit als bei den

entscheidenden.
wesentlich

Verbindungen uerer Kasusformen untereinander. Bestand hier


die Haupttriebfeder der Ausgleichungsvorgnge in den korrelativen Beziehungen, w^elche die verschiedenen Kasusarten zunchst in ihrer konditionalen

Form

darboten, so

liegt

dort das

der ucrc.n mit dvn innfron K.'iHUKformcii.

Ass()/>ia<i(Mi('n

Assozialioiismot

i'orm

daiin, <Ia es

iv

ji'ibt, (lio iiiclit

werden kann
entkleidet,

von

und,

/n<ileicli

Avejin

man

s})eziellsten

19

keine iiBcrc Ii<^zi('li unj^Kals eine in ncre vorgestellt

sie iliicr anselianliclien

selbst in eine solche

ebensogut fr die

iiber</;elil

Dies

Elementen

<;ilt

an sich

wie fr die ungemeinsten ueren

Kasus; aber da die letzteren selbst schon

bis zu

einem gewissen

Grade des besondercMi Inhalts der wirkliclien Anschauung entbehren, so werden die ueren Kasus um so fhiger, solche Assoziationen mit inneren zu bilden, je weiter bei ihnen die Eeduktion
der Formen fortgeschritten ist. Der psychologischen Affinitt zu
bestimmten ueren Kasus entzieht sich nur ein Begriff, der des
Subjekts. Wohl denken wir uns den Gegenstand, der als Nominativ Trger einer Aussage ist, im allgemeinen zugleich irgendwie in Eaum und Zeit. Aber diese ueren Beziehungen sind zu
unbestimmt, um die Assoziation mit irgendeiner speziellen ueren Kasusform zu erwecken. Die Bildung solcher Mischformen erstreckt sich daher allein auf den Dativ und Akkusativ, die beiden
ursprnglich adverbialen, und den Genitiv, den ursprnglich
nominalen Kasus.
a.

Assoziationen der beiden Objektskasus mit ueren


Kasusformen.

Von den beiden Objektskasus


und zwar

ist

der

Dativ

in erster Linie einer rumlich-zeitlichen

einer ueren,

Beziehung

am

nchsten verwandt. Die Person oder der Gegenstand, fr die eine

Handlung bestimmt

ist,

bilden zugleich die rumlichen

und

lichen Beziehungspunkte, nach denen hin sie gerichtet


fliet

zeit-

ist.

So

der Kasus des sogenannten entfernteren Objekts vermge

der hier sich aufdrngenden Assoziation des inneren Verhltnisses

der Dinge mit ihren Eelationen in

Eaum

und Zeit zunchst mit

dem ueren Wohinkasus und dann infolge

der weiteren Asso-

den konditionalen Formen


mit dem Wozukasus zusammen. Diese Verbindung ist in der
Tat, sobald einmal die begrifflichen Beziehungen der Vorstellungen
ziation der lokalen

und

zeitlichen mit

auf die Assoziationen Einflu gewinnen, eine so naheliegende, da


sich die

Spuren einer einstigen Trennung beider Kasus nur in den

primitiveren Sprachen auffinden lassen

sie

bestehen bald in der

Dio Wortfonnen.

20

dos rein objektiven Dativs mit den

beroinstiininiiiiii'

inneren Kasus

iibriii:en

der ausschlielichen Kennzeichnung

liinsiclitlieli

(birch die Wortstelhing, bald in der Existenz eines besonderen

lokalen l)ati\s

Kaum
ku s a

und

Fnlerformen

seiner

^veniger luiheliegend
i

V, obgleich dieser

(Allativ, Illativ u. dgl.)^)-

beim AkBedeutung als rei-

die analoge Assoziation

ist

Kasus hufiger

seine

ner Objektskasus, ohne Ecksicht auf die ueren Bezieliungen


des

vom Verbuni

affizierten Objekts,

bewahrt hat. Indem aber

Verbum eine uere Handlung ausdrckt, die als Nebenvorstellung eine Bewegung nach dem Gegenstand in sich schliet, assoziiert sich mit dem Objektskasus wiederum der W'ohinkasus, analog wie bei dem Dativ, nur insofern
in

der Mehrzahl der Flle das

mit einer .Modifikation,

als

dabei mit der ueren rumlichen

oder zeitlichen Anschauung stets zugleich der BegrilT des nhe-

ren Gegenstandes der Handlung verbunden ist. So werden in


Redeformen Avie Romam ire nach Eom gehen", aetatem vivere
ein Zeitalter erleben" der zu erreicluMide Ort, die durchlebte Zeit

und bis wann, sondern zugleich als unmittelbare Objekte der im Verbum ausgedrckten Handlung gedacht, im Gegensatze zu appropinqiiare alicui einem nahekommen", cedere alicui einem weichen", wo der Gegenstand der
nicht blo als ein icohin

ITandlung

als (^in entfernterer,

erscheint.

Noch

nicht direkt von ihr betroffener

(hnit lieber ist

das in solchen Fllen, avo der

Kasusgebrauch bei konstant bleibender uerer Beziehungslorm sichtlich deshalb schwankt, weil die hinzugedachte innere
r>eziehung im einen Fall

dem

teren Objekt entspricht, wie

z.

nheren, im andern

dem

entfern-

B. bei den ])ei(len Konstruktionen

siiccedcre alicui

und aliqucw, wo

einanderfolge,

die keine

die erstere eine beliebige Auf-

unmittelbare

zu sein braucht,

die

zweite einen direkten Ersatz des Vorgngers durch den Nachfolger ausdrckt.

Mit

dem

in

diesem

J^eispiel

hervortretenden Unterschied der

entfernteren und der nheren JU'ziehung, die, aus der inneren Be-

deutung der Kasus stannnend, auf ihre ueren Anwendungen


bergeht, drfte nun zugleich die w(\^entliche Abweichung zusannnenlingeii, die beide Kasus innerhalb der Kategorie der
)

Vgl.

oben

S. 112.

Assoziationen der neron mit den innoron Kasusformon.

koiulil ioiijilcii

und

zeitliclieni

l)(Miki'()rni(Mi

121

darbieten. Sclion auf rnnili(tli("m

Gebiet berniniuit dvr Daliv

leielit

die

Funktion

eines Tenuinalis": erbezeieliiiet ein Ziel, das, eben weil

l)ei

ihm

die Vorstelhing dc^s erst in der lOnt Tennin^- zu erreielienden Ge<^(Mi-

Standes obwaltet, nielit als unmittelbares Objekt der ilandUmj^C


erscheint.

Dem Ziel korrespondiert

aber

verm(.2:e

der natrliebeii

Assoziationen sinnlieh-ansehaulieher und logiseher Verhltnisse


konditional der

Zweck, bgleich daher

die beiden Objektskasus

im Ausdruck des wohin oft nur durch eine schmale Linie begrifflicher Nuance geschieden sind, als Kasus des icozu bewahrt der
Dativ ausschlieliche Geltung. Die Grammatiker haben fr diese
beiden Objektskasus eine Flle einzelner Gebrauchsformen aufgestellt, zwischen denen nicht selten weder ein logisches noch ein
psychologisches Band vorhanden zu sein scheint. So wenn der
Akkusativ in einen Kasus der Eichtung, des Inhalts, der Eaumund Zeiterstreckung, des Objekts und Eesultats, der Beziehung
usw., der Dativ nicht blo in einen Kasus des Zieles, des Objekts,
des Zweckes, sondern auch, je nach den hauptschlichsten Verbalbegriffen, bei

denen

gleitende Vorstellungen

Ziel, Zw^eck, entfernteres

vorkommen,

in einen

Objekt

als

be-

Dativ des Gebens,

Sagens, Helfens, Glaubens, Gehorchens usw. geschieden wird^).

Wie weit aber auch diese Sj^ezialformen auseinandergehen mgen,


einen Gesichtspunkt findet man durchgngig bewhrt: dies ist
da jeder dieser Kasus
dende Anwendungsgebiete

wohl zu unterscheizerfllt, von denen das erste eine unmittelbare Spezifikation der inneren Kasusform des direkten oder
indirekten Objekts ist, das andere aus Assoziationen dieser Grundbedeutung mit ueren Kasusformen verstndlich wird, wobei
der,

in zwei begrifflich

die letzteren als spezielle Veranschaulicliungen eine unmittelbare

psychologische Affinitt zu jenen inneren Beziehungen besitzen.

Diese Affinitt findet nun freilich auch darin ihren Ausdruck, da

schon bei den inneren Bedeutungen dieser Kasusformen uere,,

namentlich rumliche und zeitliche Assoziationen nicht fehlen.

Doch bleiben
in

unbestimmt, so da

sie

nicht blo

ihrem besonderen Inhalt, sondern auch in ihrer allgemeinen


^)

I,

diese hier vllig

Vgl. Delbrck, Vergleichende

S. 278, 360ff.

Syntax der indogermanischen Sprachen,

Die Wort tormeii.

122
IJeschiiiTonlu'it

im einzelnen

Fall variieren kcinnen. Ist dagegen

eine bestimmte Assoziation mit einer ueren P>eziehungsform

nun jener sehwankende Verlauf der Assoziaeinzelne von konkreterem Inhalt verdrngt, die

eingetreten, so ist

tionen dureh eine

vermge der besonders geriehteten Affinitt der Vorstellungen


in den Vordergrund tritt. In diesem Sinne werden wir z. B. in der
Iledeform jemandem etwas glauben'' den Dativ wie den Akkusativ zu den inneren Kasusbezieliungen zhlen drfen: stelle
ieh mir auch als Vorbedingung dieses Satzes irgendeinen rumlich-zeitliehen Vorgang, etwa eine Aussage vor, die ich hre, so
bleiben doch diese Vorstellungen unbestimmt und schwankend.
Bilde ich dagegen den Satz jemandem etwas gehen", so tritt bei
diesem eine ganz bestimmte Eichtungsvorstellung zu dem Kasus
des entfernteren Objekts hinzu, indes der Akkusativ, wie vorhin,

Unbestimmtheit l^ewahrt. In der Verbindung das Schiff


einholen'' hat sich dagegen auch mit der Vorstellung des direkten
Objekts eine bestimmtere Eaum- und Zeitvorstellung assoziiert.
seine

Eben

da diese Kasus schon als innere Beziehungsformen


an irgendwelche unbestimmte rumliche und zeitliche Anschauungen geknpft sind, liegt die Mglichkeit der Entstehung solcher
bestimmterer Assoziationen, bei denen nun auerdem die bereits
vorhandenen ueren Kasusbeziehungeri, mit denen jene inneren
zusammenflieen, mit\virken knnen. Wenn die Grammatiker,
um den Bereich einer Kasusform auszumessen, die verschiedenen
Flle ihrer Anwendung zu sammeln und diese dann jedesmal in
<3ine unserem (^igenen Denken gelufige Begrili'sform zu bertragen pllegeji, so gehen daher bei diesem Zwangsverfahren die
darin,

Assoziationen, die in der Sprache selbst die einzelnen


<lungen verknpfen, leicht vllig verloren,
<'rscheint

nun

als ein

Anwen-

und der Kasusbegritl

buntes Konglomerat der verschiedensten

Verhltnisse, die sclieinbar gar nichts miteinander zu tun haben.

Statt auf diese ^Veise die psychologische Einheit desKasusbegrilYs

zu zerstren, indem

mau

bertrgt, sollte viehnelir

ihm frenule (ledankenform


das Streben darauf gelichtet sein, den

ihn in eine

Motiven nachzugehen, die

alle

jene

Anwendungen miteinander

verbinden, und auf diese AVeise die ihnen gemeinsame Grund-

ansehauuntr zu ermitteln.

Ati.sozijitioiion

der ueren mit den inneren Kasuslornien.

AsRoziat ionon zwischen

b.

12^

dem Genitiv und den ueren

Kasusfornien.

Verschieden von den beiden Objektskasus verlilt sich in vieler


Beziehung' die dritte der inneren Kasusformen, der Genitiv.

von jenen, da bereits auf den ursprnglichsten Sprachstufen zwei wesentlich abweichende AusSchon darin

sclieidet er sieh

drucksweisen nebeneinander hergehen: eine innere, die das Genitivverhltnis blo durch die Wortstellung,
<lie

es

und

durch einen hinzugefgten, seinen Inhalt

eine

uere,
oder

als Besitz

Sache darstellenden Begriff (Substantiv oder Possessivpronomen.)


andeutet^). Ist auch die erste dieser Erscheinungen die verbreitetere, so tragen

und indem

keit;

doch beide das Geprge gleicher Ursprnglichselbst da,

wo determinierende Elemente

als der ursprngliche Inhalt berall

fehlen,

das Verhltnis des Besitzers

Kasusform von
Anfang an als eine solche, in der sich innere und uere Beziehung
der Begriffe verbinden. Da alles Denken von der sinnlichen Anschauung ausgeht, so wird aber dieser Zusammenhang nur so gedacht werden knnen, da die innere Beziehung berall zunchst
zu dem konkreten Besitzverhltnis hinzugedacht wurde, und da
sie sich allmhlich erst hiervon loslste, indem das Besitzverhltnis mit andern in der Anschauung sich aufdrngenden Beziehungen, wie dem von Gegenstand und Eigenschaft, Ganzem und Teil,
Form und Stoff usw., assoziiert A\^irde. So bildete sich allmhlich,
zu seinem Besitz erkennbar

als

ist,

erscheint diese

der eigentliche Grundbegriff des Genitivs, der Begriff der Zu-

im weitest^ Sinne, der bei allem Wechsel der konkreten Formen durch ein tibereinstimmendes Begriff sgeftihl gekennzeichnet war. Doch ist das Verhltnis dieser dunkel gefhlgehrigkeit"

ten begleitenden Beziehung zu den einzelnen Vorstellungen hier


natrlich kein anderes als bei den beiden Objektskasus,
falls

wo

eben-

der einzelne Gegenstand nicht als abstraktes Objekt, sondern

jedem Fall eben nur als das konkrete einzelne Beziehungsobjekt der Handlung erscheint. Gerade so wie der Begriff des

in

Objekts berhaupt, so

Vgl.

oben

S.

99 ff.

ist

daher jener allgemeine der Zugehrig-

^^ Wortformen.

124
keit" nur ein lo^^iischer

Ausdruck fr oino Flle

einzelner, unter

der unmittelbaren AVirkung der Anscluiuungsniotive assoziierter


Vorstellungen, dinuMi Verbindung von bereinstimmenden intellektuell(Mi

Gefhlen begleitet wird. Er

ist

kein wirklieh

im Be-

wutsein \orhandener oder gar mit Absicht zur Erzeugung be-

stimmter sprachlicher Formen angewandter BegriiY; sondern er

macht sich, wie ursprnglicli allelJegriffe, nur darin geltend, dain


einer Menge einzehier, sonst verschiedener Flle die Beziehungen
der Vorstellungen bereinstimmende GefhlsAvirkungen auslosen,

mit denen sich dann auch gelegentlich der Eindruck einer ber-

einstimmung der Vorstellungsinhalte selbst verbindet. So kann


sich mit der Beziehung von Besitz und Besitzer die von Eigenscliaft und Gegenstand, mit dieser die A^on Teil und Ganzem, oder

dem

mit

ersten dieser Verhltnisse das der besitzergreifenden

Handlung zu dem Gegenstand und mit diesem wieder das irgendeiner das Objekt partiell altericrenden Tat igkeit assoziieren. Dar-

um drfen wir uns die iVusbreitung einer Kasusform ninmiermehr


als

irgendeine Art von Deduktion aus einem von Anfang an vor-

handenen

Begrifi."

oder berhaupt

denken, sondern nur

als ein

als einen logischen

Vorgang

Netz von x\ssoziationen, die zumeist

von einem einzelnen Punkt ausgegangen sind und sich dann von
da aus ber eine Keilie von Erscheinuncn verbreitet haben. Die
hier wirkc^iden

Assoziationsmotive Averden wir dabei

freilich

immer unter irgendeinen allgemeinen Ijcgrili bringen knnen, da


sich das solchen Assoziationen Gemeinsame in der Eegel auch
irgendwie logisch wird formulieren lassen. Doch darf dieser nachden Einzel Vorgngen selbst,
die nur in konkreten Vorstellungsverbindungen und den an sie
geknpften Gefhlen bestehen, verwechselt werden^).
trglich gebildete Begriff niemal mit

')

Aul

t'incr

sok-licii

W'rwcclislung

ciiH's

nur

in

iltr

Form

bercin-

fttimmender Gefhle und konkreter V()rstellun<^sbeziehunjj;en vorhandenen


Assoziationsmotivs mit einem iirsprn!jlichen Allgemeinbegriff beruht, wie
mir sclieint, Delbrcks Polemik gegen einen ..allgemeinen sehattenhaften
Begriff der Zugehrigkeit" fr den Genitiv, ,.aus

dem dann

die einzelneu

Gebrauchsweisen zu deduzieren wren" (a. a. ()., S. 333), Irgendein psychologisches Motiv, das die einzelnen Gebrauchsweisen eines Kasus in sprnglich
verband, wird doch stets vorausgesetzt werden mssen, da eine solche bereinst imnnuig unmglicli r'mo zufllige sein kann.

AHsoziiitioncn

dtu*

uorcn mit den

iiiiKjntn

Kasusloiiiien.

125

Dor Unterschied zwischeji dcni V<']h;il((Mi der heidt-ii Objektskasus und des Genitivs Ixm diesen Assoziationen bleibt demnaeli
im Avesentlieben mir der, (bi sieb l)ei jenen das Yerliltnis von
Anfang an auf die allerverscliiedensten, in den maimigfachsten
sonstigen Rehitionen zur Ilaiullung stebeiKb'n Objekte, erstreckt,

whrend hier infolge des vorherrschenden Interesses, das den primitiven Menschen an seinen Besitz fesselt, unter den Ijcziehungen
der gegenstndlichen Begriffe zueinander eine einzige, die des
Besitzers zu seinem Eigentum,

im VordergTunde

steht.

Notwen-

dig mssen dann aber auch hier mit der Ausbreitung dieser Ver-

bindung der Begriffe auf andere Verhltnisse der Zugehrigkeit"


mannigfache Assoziationen mit andern Kasus und infolge dieser
unter geeigneten Bedingungen, namentlich

wenn in gleicher Rich-

tung Lautassoziationen hinzutreten, Vermischungen der Kasus-

formen entstehen^). Insbesondere war


formen,

die,

es eine der

ueren Kasus-

wie es scheint, von frhe an und weit ber das indo-

germanische Gebiet hinaus eine Affinitt

zum

Genitivverhltnis

Kasus des woher in seinen lokalen, temporalen


und konditionalen Anwendungsformen, der Ablativ. berall
da, wo der in diesem Kasus latent ruhende allgemeine Begriff die
Bedeutungen des Ausgehens, Loslsens, Befreiens von etwas und
die hiermit zusammenhngenden weiteren Begriffsfrbungen annimmt, wird mit jeder solchen ueren Beziehung die innere
einer Zugehrigkeit mitgedacht^). Einmal in das Gebiet der ueren Beziehungsformen eingedrungen, konnte sich aber auch hier
das Netz der Assoziationen, namentlich vermittelst der die innere

bettigt hat: der

Zugehrigkeit

am

strksten herausfordernden konditionalen Be-

ziehungen, leicht ber den ganzen Bereich des Ablativs

und durch

Kasus getreten war,


nach Umstnden noch ber andere Kasus ausdehnen. Fr

die Assoziationen, in die dieser mit andern


je

diese eminente Assoziationsfhigkeit gerade des Genitivs legen


^)

ber

die

beim Genitiv wirksamen Lautangleicliungen auf indogerma-

Brugmann, Grundri, II, 2, S. 566ff.


^) Man vergleiche mit Ecksicht hierauf die von Delbrck aufgezhlten
einzelnen Anwendungsformen des Ablativs (a. a. 0. S. 200 ff.) mit denen des
Genitivs (ebenda S. 309, 335 ff.), wobei freich zu beachten ist, da die Tafel
der Genitivformen bereits die Produkte des Ineinanderflieens beider Kasus
nischem Sprachgebiet

mit enthlt.

vgl.

Die Wortfonueu.

26

iiiaiiche ErseheiUJigoii ioru liegeuder

pracheu Zeugnis ab: so

im Semitischen die (im Altarabisclien nnd Assyrischen zum Teil


noch erhaltene) BiUluns^sweise der lokalen l^eziehun^sformen aus
ursprnglich selbstndigen, mit

dem

Genitiv des

Hauptnomens

verbundenen Substantiven, eine Bildung, aus der dann die Verbindung lokaler Prpositionen mit dem des Genitivsut'lixes ver-

gewordenen Wortstamm hervorging; und im Chinesischen


die ganz analoge Erscheinung, da in allen den Fllen, wo ein
lokales Verhltjiis durch ein selbstndiges rumliches Substantiv
ausgedrckt wird, dieses mit dem Genitiv des zugehrigen Nomens verbunden ist^). Als ein einzelner, in der Form verschiedener, aber in der Sache bereinstimmender Zug kann wohl auch
erwhnt werden, da in der Sprache der Aw^aren gewisse lokale
Kasus (ein Adessiv bei etw^as" und Allativ zu etwas hin") durch
lustig

Abwandlungen des

Genitivsuffixes gekennzeichnet sind^). In allen

diesen Erscheinungen bewhrt sich der Genitiv als ein Kasus, der

vermge seiner ursprnglichen Bedeutung beraus


ziationen mit ueren Kasusformen eingeht.

9.

leicht Asso-

Involution und Evolution der Kasusformen.

Indem durch die assoziativen Verschmelzungen uerer Kasus


untereinander und mit den inneren Kasus die Anzahl der durch
<'igentmliche Wortbildungen unterschiedenen Beziehungsformen

fortschreitend vermindert Avird, leisten diesem Proze natur-

gem

diejenigen Beziehungen einen bleibenden A\ iderstand, die

bestimmten, nicht aufzuhebenden und nicht durch andere zu

er-

setzenden Funktionen der Begrifis Verbindung im Satze entspre-

chen: das sind die beiden Objektskasus

als w^esentliche

Er-

gnzungen des prdizierenden Verbalbegriffs und der Kasus der


Zugehrigkeit, der Genitiv. Sie bewahren in irgendeiner Weise^
sei es auch nur durch ihre gesetzmige Stelhmg im Satze, uere
^)

G. v. d. Gabclcntz, Cliinosischc Grammatik, S, 126.

Grundri, II F. 2. S. 70. Noch in andern nordkaukasischcn


Sprachen, z. B. in der an Kasiistoi nien beraus reichen der Kasikumken.
scheinen hnliche V(;rbindung('n mit deni Genitiv vorzukommen (vgl. ebenda
die Paradigmata S. 86f.). Auch an die Genilivflcxion der KeBhuasprache, bei
welcher sich der Genitiv direkt mit ueren KasusolenuMiten verbindet, kann
hier wohl erinnert werden (vgl. oben S. 101, Anni. 1).
'-)

Mller,

Involution und Evolution drr KuHusfornicn.

Merkmale, an

tlciieii ilir

Anderseits aber knnen

127

spezisclier Be^ri 11s wert zu tkeiiiien


sie,

ist.

naehdeni sieh die oben gesehildc^rten

Verschmelzun.iJ^en mit ueren I>(zielmn.i;sl"()rnien gebildet haben,


in

weitestem Umi'ang

l'r

und konditioAuf diese Bedingungen ist eine

die lokaUni, temporalen

nalen Ausdrueksmittel eintreten.

Erscheinmig zurekzul'hren, die nieht nur

Ent-

in dvv si)teren

wicklung des indogermanischen Kasussystems hervortritt, sondern offenbar eine allgemeinere Geltung hat und besonders in den
semitischen Sprachen schon in einem viel frheren Stadium be-

merkbar

wii'd. Sie

besteht in der schlielichen

Einschrn-

kung aller dem Subjektskasus gegenberstehenden Kasusformen


auf die drei Kasus der inneren Beziehung: Akkusativ,
Dativ und Genitiv. Diese drei umfassen schlielich die Gesamtheit der ursprnglich in eine groe Mannigfaltigkeit einzelner

Bildungen auseinandergehenden Beziehungsformen, und

sie

fassen dieselbe derart, da jeder einer bestimmten inneren

um-

samt

den in psychologischer Affinitt zu ihr stehenden ueren Beziehungen entspricht. Aus diesem Doppelverhltnis erklrt es
sich leicht,

da der

so reduzierte

indogermanischen Sprachen
weist, der

von

Kasusbestand, wie ihn unter den

am

dieser Stufe der

frhesten das Griechische auf-

Entwicklung ausgehenden Sprach-

forschung ein zweideutiges Material darbot, das ebensogut

Sinne der sogenannten logischen wie in

dem

im

der lokalistischen

Kasustheorie interpretiert werden konnte, weil in diesem Stadium

Tat jeder Kasus in seinen verschiedenen Anwendungen


beiderlei Bedeutungen in sich vereinigt. Nur bersah man dabei,
da jene Verbindung berall erst das Resultat einer langen vor-

in der

ausgegangenen Geschichte

ist.

Allerdings beruht dieses Resultat

auf einer von frhe an vorhandenen psychologischen Affinitt


der in ihrem Bestand konstanteren inneren zu den nach Zahl

und

Bedeutung beraus wechselnden ueren Kasus. Aber die Wii'kungen dieser Affinitt konnten sich doch erst infolge einer Reihe
vermittelnder Vorgnge, auf

dem Wege

zahlloser einzelner asso-

und apperzeptiver Verschmelzungsvorgnge geltend maWas die einseitige grammatische Theorie an den Anfang

ziativer

chen.

der Kasusbildung

stellt,

das erweist sich so

als letztes, in zahl-

reichen Sprachen nie vollstndig erreichtes Ergebnis der Ent-

Die Wortformen.

12S
Avickluiig;

und was

sio

unter doni Gesicht si)unkt ausschlielich

innerer oder uerer Beziehungen der Begriffe betrachtete, das

Durchdringung beider ^Momente heraus, die


eben, weil sie zu ihrer \\ irkung auf die Sprache zahllose einzelne
psychische Verbindungsakte voraussetzt, unmglich etwas Urs})riingliches, sondern immer nur etwas langsam Gewordenes oder
noch A\'erdendes sein kann. Allerdings weist aber dieser Schlupunkt der Entwicklung insofern auf deren Anfang zurck, als die
teilt sich als

<lrei

die

eine

Kasus, in deren Formen allmhlich die brigen einmnden,

nmlichen sind, die sich von frhe an,

aller

Kasusbildung

durch bestimmte Wortformen vorausgehend, durch die Stellung


der Wortc^ im Satze begrifflich differenziert haben. In diesem

Kckgang des Endes auf den Anfang


da jene

in

dem

offenbart es sich zugleich,

Sinne die drei fundamentalen Kasus sind,

als die

Sprache auf keiner ihrer Stufen der entsprechenden Wortformen


oder ihrer syntaktischen quivalente entbehren kann.

Mit der den Schlupunkt der Kasusentwicklung bdenden

Reduktion auf drei Kasus, die smtliche Momente der inneren


wie der ueren Determination der BegTiffe in sich vereinigen,
verbindet sich nun noch ein weiterer Vorgang, der die Kasusbildung auch in ihrer ueren Form wieder ihrem Ausgangspunkte
nhert,

und der

sich

abermals aus ineinander greifenden Laut-

und liegriffswandlungen zusammensetzt. Auf der einen Seite


schrnkt sich nmlich der Lautwandel in seinem Einflu auf

bedie

Kasussuffixe nicht auf die lautliche Ausgleichung einzelner; son-

dem

Kasus ihre unterscheidenden


Merkmale verlieren, gehen diese Merkmale selbst allmhlich ganz
()d(T bis auf geringfgige "Reste verloren. Die Kasusformen des
Wortes erleiden so, gegenber der vorangegangenen Evolution,
eine Involution: die drei inneren Kasus werden jetzt wiederum
vorwiegend durch ihre Stellung im Satze gekennzeichnet; und
auf die ueren bertragern sich, indem sie mit den inneren Bedern

in

^lae, als dadurch die

ziehungsformen verschmelzen, die fr jene gltigen Stellungs-

Daneben wiederholt sich aber auch ein Vorgang der Evolution in neuer Form. Die Motive zur Unterscheidung der man-

gesetze.

nigfachen Gestaltungen, in denen sieh die ueren Beziehungen

der Begriffe bewegen, drngen fort und

fort

nach einem Ausdruck

Involution und Evolution der KaBUbformcn.

in der Spriiclie;
tikeln, die,

und diesom

Driin^^e folf^t

nun

129

eine Schar

von Par-

fortwhrend durch den Bedeutiiiif^swandel sokthem

Gebrauche sich anpassend, in ihrer Verbindung mit einer bestimmten inneren KasusCorm alle mglichen Nuancen zum Ausdruck bringen, in denen sich die ueren Determinationen bewegen knnen. Am augenflligsten zeigt dieses Doppelverhltnis
die griechische Sprache, die fr alle drei Grundformen der Kasusbildung noch die charakteristischen Kasussuffixe als Zeichen der
inneren Beziehung bewahrt hat, die mit den inneren sich verbindenden ueren Beziehungen aber durch eine Flle von Prpositionen ausdrckt, die den verschiedensten ueren Verhltnissen der Gedankeninhalte angepat sind, so da, wenn man die
psychologisch unterschiedenen Kasusbeziehungen nur danach bemit, ob sie berhaupt sprachlich geschieden sind, diese Sprache
jedenfalls eine der kasusreichsten ist. Freilich ist sie das in einem
andern Sinn, als in dem dieser Begri gewhnlich verstanden

mehr voneinander abge-

wird: die einzelnen Kasus sind nicht

sonderte selbstndige Denkformen, wie auf den frheren Entwicklungsstufen, sondern sie bilden, indem jeder einem der drei

grammatischen Grundkasus zugeordnet

ist,

eine reich abgestufte

Mannigfaltigkeit

In der ferneren Entwicklung dieser Erscheinungen, wie

sie in

den neueren europischen Kultursprachen zu bemerken ist, hat


sich dieser Zustand dadurch noch weiter verschoben, da einerseits durch fortschreitende Lautnderungen die Merkmale der
inneren Kasus bis auf schwache Beste verschwanden, und da
daher nunmehr die Assoziationen mit den ueren Beziehungsformen und ihren Ausdrucksmitteln in umgekehrter Eichtung

wirksam wurden, indem Prpositionen, die ursprnglich nur der


ueren Determination dienten, wie

z.

B. das englische

0/, to,

das

franzsische de, a, zugleich zu Elementen der inneren Kasus, des

Genitivs der Zugehrigkeit

und

des Dativs des entfernteren Ob-

geworden sind. Es hiee wiederum den Standpunkt des


nachtrglich ber die Dinge reflektierenden Grammatikers mit
den Dingen selbst vertauschen, wollte man in diesem Wechsel der
jekts,

sprachlichen Erscheinungen
logischer Bedrfnisse

Wun dt,

und

Vlkerpsychologie

II.

Symptome

ihrer mit

4. Aafl.

allmhlich entstandener

bewuter Absicht erfolgten


9

Die Wortformen.

130

Befriedigung erblicken. Eine solche Betrachtung.STveise

ist es

aber^

wenn man den Lautverlust der Kasusformen fr den Beweggrund dieser Vernderungen hlt und demnach annimmt: weil
durch den Lautverlust die Kasus unkenntlich geworden,

sei

nach

Ersatzmitteln ihrer Unterscheidung gesucht worden, die

man

dann

den bisher zu blo ueren, lokalen Bestimmungen gebrauchten Prpositionen gefunden habe. In solcher Weise vollzieht sich in Wahrheit kein sprachlicher Vorgang. Nie ist dieser
ein Nacheinander von Laut- und Bedeutungswechsel, sondern ein
in

fortwhrendes Nebeneinander derselben und nie ordnen sich die


;

in diesem

Nebeneinander verbundenen Vorgnge in ihrem eigenen

Ablauf vollstndig den Begriffen von Mittel und Zweck unter.


Vielmehr
tur,

ist

das Zweckmige, hier wie in der organischen Na-

zumeist erst das Resultat, nicht das ursprngliche Motiv der

Vorgnge. Indem durch die Lautnderungen, die im Laufe der

Wirkung bestimmter psychologischer Bedingungen


die Kasusmerkmale der Wrter schwanden, muten

Zeit unter der


erfolgten,

von

selbst die

zuvor schon vorhandenen Assoziationen mit den

ueren Kasus ihre Wirkungen geltend machen. Die Ausdrucksmittel der letzteren

Kasus sind aber

in dieser spteren Periode der

im Anfang:
wie jede zureichend gefhlsstarke Vorstellung zum Ausdruck
Entwicklung jedenfalls nicht anders entstanden

als

drngt, so auch diejenige, die nicht selbst als Gegenstand, son-

Beziehung eines Gegenstandes zu einer Handlung


oder zu andern Gegenstnden gedacht wird. Wenn die Wrter
der Sprache berhaupt nicht willkrliche Erfindungen sind, so
dern

als die

kann dies selbstverstndlich auch von keiner einzelnen Klasse


von W()rtern angenommen werden. Vielmehr gilt hier wieder
der Satz, da die nmlichen sprachbildenden Krfte, die im
Anfang der Sprachentwicklung wirksam waren, nach Magabe
der vernderten inneren und ueren Bedingungen fortwhrend
wirken, so da in diesem Sinne die Schpfung der Si)rachc
Gerade die Prpositionen, in denen unsere
neueren Sprachen mannigfache Ausdrucksmittel der Begriffsbeziehungen geschaffen halben und immer noch neu schaffen,
bden einen der wichtigsten Bestandteile dieser fortwhrenden
niemals aufhrt.

Sprachschpfung.

Suffix

1111(1

Prpositionen als KaRUHbozciclinungcn.

und Prpositionen

10. Suffixe

als

131

Kasusbezeichnungen.

Liegt in dieser Neuschopfung an sich kein selbstndiges, von

der Frage der Sprachbildung berhaui)t abzulsendes Problem,

den nheren Bedingungen der


hierher gehrigen Erscheinungen. So weit wir in der Entwicklung
der verschiedenen Sprachen zurckgehen mgen, mit wenigen
so verhlt sich dies anders mit

Ausnahmen begegnet uns

ursprngliche Ausdrucksform fr

als

Kasus der ueren Begriffsbeziehung die Suffixbildung.


In Sprachgebieten, in denen die Prfixe in dem Aufbau der
Wortformen vorherrschen, wie in den B antusprachen, fehlt daher noch eine eigentliche Kasusbildung. Teils tritt die Stellung
des Wortes im Satze fr dieselbe ein, teils kommen Prfixe von
selbstndiger nominaler Bedeutung zur Anwendung, die irgenddie

eine rumliche Beziehung, wie Mitte'', Erde", Platz" u. dgl.,

bezeichnen. Dabei lassen sich jene syntaktischen Hfsmittel wohl


als

quivalente der grammatischen", die sogenannten Lokal-

prfixe" dagegen als solche der lokalen"

Kasus betrachten, und

das Verhltnis berhaupt erscheint als eine Art bergangsstufe

zwischen einem vlligen Mangel der Kasusbegriffe, wie ihn die

Sudansprachen reprsentieren, und beginnender Kasusbildung


mit festerer Konsolidierung uerer Determinationsformen^). Dabei scheint jedoch schon die Stellung der determinierenden Ele-

mente vor dem zugehrigen Wort auf


keit jener hinzuweisen.

tikeln bestehen, die

Denn

w^o

immer

die grere Selbstndigdie Kasuszeichen in Par-

durch ihre wechselnde Verwendung eine

grere Selbstndigkeit gegenber den Grundbestandteilen der

Eede behaupten, da berwiegt die Prfixbildung: so in den durch,


ihren Eeichtum an solchen selbstndigen Partikeln ausgezeichneten ostasiatischen und malaio-polynesischen Sprachen, denen
auf diese Weise unsere Prpositionen durchaus verwandt sind.

Gleichwohl

ist,

wo

in einer

dungen und Prpositionen


^)

C.

und derselben Sprache

als

Ausdrucksmittel der Kasus vor-

Moinhof, Grundzge einer vergl.

1906, S. 19ff.

mann, Ewe,

ber Sud ansprachen


S.

52 ff.

Suffixbil-

Grammatik

vgl. Steinthal,

der Bantusprachen.

Mande,

S.

101

ff.

Wester-

Die Wortformen.

i:^2

kommen, im allgemeinen das

Suffix die ltere, die Prposition

Gehen wir davon aus, da die


frhesten Ausdrucksmittel der Kasus selbstndige dem Wort
die

spter entwickelte Form.

vorausgehende Nomina oder Partikeln sind,


die

Umwandlung

zugleich mit einer

eines

so scheint

daher

solchen Gebildes in ein Kasuselement

Stellungsnderung verbunden zu

sein,

bei

der das Prfix oder das ihm entsprechende

Wort in ein Suffix


bergeht, um in einer spteren Periode, wenn das letztere verloren geht oder durch nhere Bestimmungen ergnzt wird, abermals einer Voranstellung der determinierenden Elemente sowie
gleichzeitig ihrer Verselbstndigung in der

Form

der Prposition

Wie sind nun diese beiden offenbar nahe zusammenhngenden Erscheinungen, der Stellungswechsel der
Kasuselemente und ihre dauernde Verselbstndigung, psychoPlatz zu machen.

logisch zu deuten?

Um der ursprnglichen Entstehung von Kasuselementen nher


zu treten, wird

man

sich vor allem in

den

in der wirklichen

Sprache immer nur annhernd zu erreichenden Zustand ihres


vlligen Mangels zurckversetzen mssen: die inneren Kasus-

formen empfangen dann ihre Bestimmung durch die Stellung des


Wortes, die ueren Beziehungsformen bleiben berhaupt unausgesprochen, sie werden von dem Redenden wie von dem Hrenden hinzugedacht. Wenn in einer solchen lckenhaften Eede, wie
sie uns beim Kinde in der ersten Zeit der Aneignung der Sprache
und einigermaen dauernd in der Gebrdensprache begegnet, das
Bedrfnis nach einer Vervollstndigung der Aussage entsteht, so
werden nun nach dem allgemeinen Prinzip, da die natrliche
Sprache die vorzugsweise gefhlsbetonten und intensiver apporzipierten Vorstellungen zuerst ausdrckt, regelmig solche sekun-

dr entstandene nhere Bestimnmngen den Hauptwrtern, zu

denen

sie

gehren, nachgestellt, wie denn ja ursprnglich nicht

nachdem das Ihiuptwort ausgesprochen ist, das Beder HinzuCgung nherer Bestimmungen sich regt. In

selten erst,

drfnis

der Gebrdensprache des Tau])stummcn knnen wir diesen Vor-

gang heute noch beobachten. Er begngt sich meist mit dem Ausdruck der Hauptbestandteile des Gedankens. Liest er aber einmal in den Mienen des Zuhrers einen Zweifel ber den Sinn des

Siiffixo

und PrpositioiK^n

als KasuHlmzoichiuin^oii.

^^

Mitgeteilton, so fgt er bei der Wiederholung dieser oder jener Ge-

brde ein Hilfszeichen

bei,

durch dus

sie

nher bestimmt wird.

Um z. B. kenntlich zu niaclien, dii der Eedcaide und ein anderer


Anwesender irgend etwas zusammen vollbracht haben, macht

nachdem

er auf beide

er,

Personen hingewiesen, die symbolische Ge-

brde der Vereinigung durch Ineinanderlegen der Hnde, eine

Art Sozialis"; oder

ahmung

um

anzudeuten, da der durch die Nach-

der Gehbewegungen ausgedrckte

Weg woher

Weg

zugleich einen

oder wohin bezeichne, drckt er diese rumlichen

Kichtungen durch Handbewegungen aus, die der Hauptgebrde


wiederum nachfolgen. Ist bis zu diesem Punkte die Analogie des

Gebrde eine vollstndige, so bringt


aber nun die Laut sprche eigentmliche Bedingungen hinzu. Je
mehr nmlich die suffigierten Lautelemente als bloe Modifikationen des vorangehenden Wortes empfunden werden, und je
mehr sie sich als modifizierende Bestandtee von bereinstimmender Bedeutung im Anschlu an die verschiedensten Worte
wiederholen, um so mehr schwindet bei ihnen das Bewutsein
ihrer selbstndigen Bedeutung. Dieses Verblassen ihres Vorstellungsinhalts begnstigt zugleich die eintretenden Lautnderungen, die dann ihrerseits jene psychischen Wirkungen unterSuffixes mit der ergnzenden

da der Ursprung der Suffixe auerordentlich frhe schon unerkennbar wird, und da sie sich durch
sttzen.

So erklrt

es sich,

die eingebte Assoziation in anscheinend gleichgltige Zeichen

bestimmter Modifikationen der Hauptbegriffe umwandeln.

Unter wesentlich andern psychologischen Bedingungen steht


dagegen die Sprache in jenem Stadium ihrer Entwicklung, in
welchem, whrend die oben geschilderte Eeduktion der Kasusformen eintritt, neben den fortan in den Suffixen angedeuteten
Beziehungen selbstndige Partikeln auftreten,
faltigen ueren Eelationen wiederzugeben, in

um

die

mannig-

denen ein Begriff

vorkommt. Hier, auf dieser entwickelteren Stufe, ruht, wie man


wohl annehmen darf, im Entstehungsm-oment eines solchen ueren Beziehungsausdrucks auf ihm ein besonders starker Gefhlston. Deutlich zeigt dies der Kasusgebrauch im Lateinischen, wo
z. B. in dem aus dem ursprnglichen Woherkasus mit dem Instrumentalis zusammengeflossenen Ablativ das bloe Suffix gengt,

Die Wort formen.

Ig_^

Avc'im

das Vorliltnis

iils

wogegen eine

ein sachliches gedacht Avird,

Prposition hinzutritt, sobald sich die

Handlung auf

eine Person

oder einen Inbegriff von Personen bezieht. So in Ausdrcken wie

cum legionibus proficisci und hnlichen^).


Dehnt sich nun, wie im Griechischen, der doppelte Ausdruck
mehr und mehr auf die Gesamtheit der Begriffe aus, so teilen sich
beide Formen in dem Sinne in den Ausdruck der Kasusfunktion,

navihus proficisci und

da das Suffix deren logische Grundbedeutung, die Prposition


dagegen die zu dieser hinzutretenden nheren Bestimmungen
enthlt, derart da auf dieser Stufe reichster und doch hinsichtlich der spezifischen Suffixbildung relativ

sparsamer Kasusent-

wicklung einem und demselben Suffix eine groe Mannigfaltigkeit


solcher i^rpositionaler Ergnzungen zugeordnet

Damit ist die

ist.

weitere Entwicklung beim allmhlichen Schwinden der Suffixe,

das Ilinberwandern auch des die innere Beziehun^r andeutenden

Elementes

in die

am hufigsten gebrauchte Prposition,

geschildert wurde,

von

selbst gegeben.

Da

tionen nicht das gleiche Schicksal begegnet,


die Suffixe anheimgefallen sind,

da

das oben

aber den Prposi-

dem

sie also

in frher Zeit

nicht zu fest ver-

schmolzenen Prfixen werden, sondern relativ selbstndige Bestandtee der Eede bleiben, dies beruht wohl auf einem Verhltnis,

das wieder mit der verschiedenen Stufe, der beide Bildungen

angehren, zusammenhngt, und das uns gerade in der griechi-

schen Sprache, welche die Eesiduen beider Stufen in groer Vollstndigkeit nebeneinander bewahrt hat,

hltnisse ausgedrckt, in denen die

mssen

deutlichsten ent-

Sind in den Suffixen nur die wesentlichen Grundver-

g(^gentritt.

so

am

diese

Elemente

Nomina im Satze

auftreten,

um so hufiger in einem im allgemeinen

bercinstinmienden, aber im einzelnen divergierenden Sinne gebrauclit werden, je

um

mehr mssen

so

dem

sie sich

mehr
sie

sie in ihrer

zugleich mit

Zahl beschrnkt sind, und

dem

einzelnen

Nomen, mit

verbinden, zu einem Ganzen verschmelzen. Unter-

dann

Vorgang weiterhin durch das gleichzeitige


Erl()sch(^n ilirer selbstndigen Bedeutung und ihre lautliche Assiiiiilation an den W'ortstanini. Anders die Pri)Ositionen, die, whsttzt wird

^)

TT.

1010, S.

dieser

Wornor, Neue
.^)nof.

.Ta]ir])c}ior fr

das klass. Altertum,

II.

Abt., Bd. 16,

Sufxo und PrpoBitioiHMi

,iN

Ki-h-Im

roiid die Suffixe (liircli diese liiutliclieii

tionsprozesse an Zahl sehwiudeji, in

/.

iclmungon.

135

und assoziativen ]{eduk-

um so reicherer Flle aus dem

nie zu erschpfenden Vorrat selbstndi<:i^er

Nomina

entstehen. Je

zahlreicher diese den Modifikatioueji der Kasusbedeiitun^ ent-

sprechenden Beziehungsformen werden,

im allgemeinen
zelnen.

Dabei

um

so Avechselnder

und

Gebrauch der

ein-

relativ seltener wird aber der

stellt

jedes durch Neubildung oder selteneres Vor-

kommen gegen die Verschmelzung gesicherte AVort eine Kraft dar,


die auf die

andern gelufigeren Wrter hnlicher Art durch die

allgemeinen Assoziationen der sprachlichen


rckwirkt. In der Tat beobachtet

da

sie in Fllen,

wo

man

Formen erhaltend zu-

bei allen Suffixbildungen,

Eeichtum an
gewissen ural-altaischen und kau-

die Sprache durch bergroen

solchen sich auszeichnet, wie in

kasischen Idiomen, meist weniger enge mit den

verbunden sind

Neben

Wortstmmen

(S. 70).

diesen allgemeinen Bedingungen der Entwicklung

m-

gen brigens in einzelnen Fllen auch noch andere mitwirken, die


mit der Stellung der Wrter im Satze und mit der psychischen
Attraktion, die einzelne Wortformen auf andere ausben, zu-

sammenhngen. Insbesondere ist dies da zu vermuten, wo entweder von Anfang an die Kasusbeziehungen durch ein System
lose an den Nominalstamm angefgter Prfixe ausgedrckt werden, wie imMalaio-Polynesischen, oder wo die sprlichen und nui'
auf die grammatischen Verhltnisse beschrnkten Suffixe frhe
untergegangen sind, whrend sich ein alle ueren Begriffsverhltnisse umfassendes System von Prpositionen ausgebildet hat,
wie im Semitischen. In diesen beiden Sprachgebieten ist, bei aller
sonstigen Verschiedenheit, eine Form der Rede vorherrschend,
bei der das

Verbum

oder der das eigentliche

Verbum

Verbalausdruck an der Spitze des Satzes steht.

vertretende

Nun

ist es,

wie

wir spter (Kap. VII, Nr. VI) sehen werden, ein fr den Aufbau
des Satzes allgemein geltendes Gesetz, da die sonstigen Bestand-

tee nach

dem Verbalausdruck

orientiert sind,

da

also die in

nchster Beziehung zur Handlung stehenden Begriffe jenem

am

nchsten, die entfernteren relativ ferner gerckt werden. AVas fr


die selbstndigen Bestandteile der Eede, das gilt aber

im wesent-

lichen auch fr die beschrnkteren Gruppen, in die sich jene zer-

Die Wortformen.

^6

loG^on lassen,

Da

elemente.
ziell

insbesondere also fr das

das

Verbum

Nomen und

eine solehe attraliierende Kraft spe-

auf die letzteren ausbt,

ist

bei

dem

der meisten ohne weiteres verstndlich.

adverbialen Charakter

Wo

von vorwiegend adnominaler Natur

Genitiv,

seine Kasus-

ein Kasus, wie der


ist,

da

folgt er

dann

berhaupt durch besondere uere Kasuszeichen


charakterisiert ist, der von den andern Formen auf ihn ausgebten
leicht, falls er

Assoziationswirkung.

Von diesem Gesichtspunkt

aus begreift es

da der Ausdruck aller Kasusbeziehungen durch Suffixe in


demjenigen Sprachgebiet am folgerichtigsten zur Ausbildung gesich,

langt

ist,

in

dem

zugleich die Stellung des

des Satzes augenscheinlich von frhe an


taktische Fgung beherrscht hat in
:

Verbums am Schlu

am

strengsten die syn-

dem ural-altaischen und da


;

dagegen die Kasusbezeichnung durch Prpositionen oder lose ver-

bundene Prfixe da zur vorherrschenden geworden ist, wo der


Verbal aus druck vermge einer eigenartigen Eichtung des Denkens vorzugsweise an den Anfang des Satzes gerckt wird: in den
semitischen und in den malaio-polynesischen Sprachen. Die Kasuselemente,

Verbum

und zwar zunchst

diejenigen unter ihnen, die zu

dem

eine Affinitt besitzen, sind eben auch in ilirer ueren

Stellung durch das

Verbum bestimmt:

sie

sind also gegen das

Ende des Satzes gerichtet, wenn, wie in der Mehrzahl der Flle,
das Verbum den Schlu der Aussage bildet; sie sind gegen den
Anfang gekehrt, wo es vermge des intensiven Gefhlstons, der
auf ihm ruht, den Satz erffnet.

Entwicklung der Verbalformen.

IV.
1.

Da

Allgemeine Eigenschaften der Verbalbe griffe.

der lU^grT des

sentlich unter

dem

empfangen hat,

Verbums

seine eigenartige

Bedeutung we-

Einllu der uns gelufigen Kultursprachen

kann auch die psychologische Untersuchung


der Verbalformen nicht umhin, zunchst von diesem dem indogermanischen und allenfalls noch dem semitischen Sprachgebiet
entnommenen Verbalbegriff auszugehen. Dies ist brigc^ns schon

um

so

deswillen geboten, weil sich in diesen Spraclien die Scheidung

von Nomen und Verbum

am

schrfsten ausgeprgt hat, so

da

l^/

All^oiiKMiio EigoiirtcIiafHi der Vorbiillxigrillo.

BegrilT des Verb ums seine vom Standpunkt allgemeinster Sprach vergleiehung aus vielleielit einseitigste, e))en d(;shalb aber, wenn man jene Scheidung der P>cgrilTe als (l(;n letzten
fi' uns erkennbaren Endpunkt der Entwicklung ansieht, seine
vollkommenste Ausbildung erreicht liat. Nur darf man freilich bei
dieser Betrachtungsweise wiedc^rum niemals vergessen, da, was
wii' hier eine vorangegangene Stufe der Entwicklung nennen, nur
hier dor

in seltenen Fllen mit der als

Norm angenommenen

Bildungs-

weise wirklich genetisch zusammenhngt, sondern da es in der

Weise
und an einem andern Mastabe gemessen Vorzge besitzen kann,
die jenen auf der angenommenen Stufenleiter hher stehenden
Eegel eine selbstndige Entwicklungsform

Formen fehlen.
Der so gegebene,

ist,

relativ begrenzte, aber

die in ihrer

durch die schrfste

Scheidung der Begriffe fr eine bestimmte Definition gnstigste

Zustand

legt

nun

fr die Feststellung des Verbalbegriffs einen

doppelten Gesichtspunkt

nahe. Einmal nmlich kann

man

jenen aus der Mannigfaltigkeit seiner eigenen konkreten Gestal-

tungen zu gewinnen und sodann kann


hltnis zu
teilen

man

ihn nach seinem Ver-

dem Ganzen des Satzes und zu den andern Satzbestand-

zu bestimmen suchen. Das erste liee sich in der blichen

logischen Ausdrucksweise als die Ermittelung seines Inhalts,

das zweite

als die seines

Umfangs

bezeichnen.

Unter diesen beiden Aufgaben ist die erste die einfachste, wenngleich sie die Gefahr einer zu engen Begrenzung nahelegt, weil
man sich dabei leicht von einzelnen, zunchst blo durch ihr
hufiges Vorkommen bevorzugten Beispielen leiten lt. Dies geschieht z. B., wenn in den Ausdruck einer Ttigkeit" oder eines
Vorgangs" der Inhalt des Verbalbegriffs verlegt wird. Schon die
Aristotelische Kategorienlehre ist mit

zung hinausgegangen, indem

sie als

Eecht ber diese Begren-

Kategorien, die sichtlich ver-

schiedenen Klassen des Verbums entsprechen, das tun", leiden",

haben" und liegen" unterschied, womit freilich wiederum nur


Beispiele gewisser Hauptrichtungen, aber kein diese Eichtungen
enthaltender Gesamtbegriff gegeben war. Wl man einem solchen
in allen

Verbalbdungen

Weise wiederkehrenden
Grundbegriff einen bestimmten Ausdruck geben, so drfte das.
in irgendeiner

^8

i->io

Wort Zustand,

Wortformen.

nach der envciterten Anwendung,


die es in den exakten Wissenschaften gefunden hat, diesem Zweck
am besten entsprechen. Danach umfat der Begriff des Zustandes" liuhe wie Bewegung, leidendes wie ttiges Verhalten, Vorgnge, die

sicli

vornchnilicli

in der Zeit verndern,

und

^\'irkungen, die nacli

vorangegangenen Vorgngen zurckgeblieben

sind.

Er umfat

endlich nicht blo das Beharren, sondern auch die Zustands-

von dem beharrenden Zustand


unterscheidbar bleibt, gibt dies noch zu einer engeren Bedeutimg
des Begriffs Veranlassung. Hier bezeichnet der Zustand selbst das
Verharren in irgendeinem Sein, dem nun die Zustandsnderung
als ein Vorgang" gegenbergestellt wird. Im Hinblick auf diese
Unterscheidung umfat der Verbalbegriff Zustnde und Vorgnge als die ihm spezifisch eigentmiichen Inhalte. AVas beide
vereinigt und sie als Unterformen des allgemeineren Zustandsnderung''. Insofern jedoch diese

begriffs erscheinen lt, ist aber der als Hilfsbegriff niemals zu

entbehrende Faktor der Zeit, der jedem Zustand wie jeder Zu-

standsnderung zukommt, und der daher auch in jede Verbal-

form entweder als ausdrcklich in ihr enthaltener oder stlschweigend hinzugedachter Bestandteil eingeht.
Von den verschiedenen Gestaltungen des Nominalbegriffs,
den substantivischen Gegenstands- und den adjektivischen Eigenschaft sbegriffen, unterscheidet sich vermge dieses seines spezifischen Inhalts der Verbalbegriff durch zwei Eigenschaften:
erstens dadurch, da er jene Begriffe als bereits gegeben voraussetzt, whrend sie ihrerseits unabhngig von ihm logisch gedacht
werden knnen; und zweitens dadurch, da bei Gegenstand und
Eigenschaft von der Zeit abstrahiert wird, whrend Zustnde und
Vorgnge unter allen Umstnden den Zeitbegriff fordern. Selbstverstndlich drfen ])rigens diese logischen Unterschiede wieder-

um

nicht mit den tatschlichen Vorstellungen verwechselt wer-

den. r>ei Gegenstand

und Eigenschaft wird nur deshalb von der

Zeit abstraliicrt, weil sie in Wirklichkeit einerseits als relativ

dauernde Vorstellungsinhalte, also im Zusammenhang mit beharrenden Zustnden vorkommen, und weil sich anderseits beim
Wechsel der Vorstellungen die ein/einen Gegenstnde und Eigenschaften nur infolge von Zustandsnderungen voneinander son-

All^(Mn(^in(^ Ki^(^ns('liafl(Mi

dem:

weil also mit

einem

(l(5r

VV^orl in

V(;r})all)(5/;rifTc.

in

der wirklichen Anschauung

Gegenstnde, Eigenschaften und Zustnde berhaupt niemals zu


trennen sind. Damit

ist

eben nur gesagt, da auch d'w Soinh-rung

von Nomen und Verbum eiji Akt begri ff lieber Unterscheidung


ist, den die wirkliche Anschauung zwar nahelegt, der aber doch
selbst in keiner wirklichen

Anschauung A'Orkommt.

Nach seinem Verhltnis zum Satze lt sich schlielich das


Verbum dem Nomen als der Inhalt der Meinungs- oder
Willensuerung gegenberstellen, die im Satze enthalten ist
oder gefordert wird, whrend die Gegenstnde, auf die sich
direkt oder indirekt die uerungen beziehen, in Nominalbegriffen

ausgedrckt werden. Durch dieses Verhltnis wird zugleich die

Funktion des Verbums auf die Aussage-, Befehls- und Fragestze eingeschrnkt, von denen die beiden ersteren solche uerungen

selbst enthalten, die letzteren aber

zu ihnen auffordern.

Damit umfat der Funktionsbegriff des Verbums zwar weitaus


die meisten und wichtigsten, aber doch keineswegs alle Formen
wirklicher Stze, da wir im nchsten Kapitel gewisse Gefhlsuerungen kennen lernen werden, die ihrem allgemeinem Bau

nach Stze, dabei aber weder Meinungs- noch Willensuerungen


sind, und die in der Tat der verbalen Ausdrucksformen in der
Eegel entbehren^). Die Bedeutung des Verbums fr jene Grundfunktionen des Satzes bewhrt sich brigens auch darin, da,
sobald vermge der einer Sprache eigentmlichen Struktur der
Wortformen Gegenstand und Inhalt der Aussage in eine Worteinheit verschmelzen, diese im allgemeinen den Charakter einer
zusammengesetzten Verbalfoim besitzt. So in den einem vollstndigen Satze quivalenten Verbalformen unserer klassischen
Sprachen, wie bJiard-mi,

hJiara-siy hJiara-tij cpep-co, (pip-ctg, (psp-si,

Wortbdungen, denen in andern Sprachgebieten noch verwickeitere entsprechen, bei denen auch das Objekt der Handlung oder attributive Bestimmungen mit dem Verbum verbunden werden.
Diese durch den eigenen Begriffsinhalt ihm zukommende Bedeutung fr das Ganze des Satzes ist es, die man im Hinblick auf
die wichtigste der obenerwhnten Satzformen, den Aussagesatz,
fer-o, fers, fer-t

1)

Vgl. hierzu

usw.,

Kap. VII, Nr.

II

und

III.

Die Wortformen.

140

auch die p radizieren de

Funktion

des

Verbums nennt. Da

und aussagen" identische Begriffe sind, so bezeichnet dieser Ausdruck lediglich die Tatsache, da der Inhalt
der Aussage im Verbum ruht, whrend alle andern, unter Umpriidizieren"

stnden ebenfalls in der Verbalform enthaltenen Bestandteile,


wie Subjekt und Objekt der Handlung, fr den Verbalbegriff als

Verbum herbergenommene
nominale Elemente sind. Wie sich auf

solchen unwesentliche, nur in das

und von ihm assimierte


solche Weise das Verbum mit nominalen Bestandteilen verbinden
oder sogar mit ihnen verschmelzen kann, so kann es nun aber auch
seine prdizierende Funktion Satzbestandteilen von ursprnglich
nominaler Bedeutung mitteilen, wenn diese in eine verbale Wortform bergefhrt werden, wie z. B. in unsern deutschen Verben
fischen^ hcghlcTcen^ verschnern u. a.,

oder wenn die prdizierende

Funktion formal durch ein Hfszeitwort ausgedrckt wird, an


das sich der reale Inhalt des Prdikats als eine Nominalbildung
anlehnt, also in Stzen wie ich hin gliicMich, er ist ein Mensch
u. dgl.i).

2.

Nominalformen

als ursprngliche Ausdrucksmittel

verbaler Begriffe.

Bieten schon die Sprachen, welche die Wortformen des Ver-

bums

Ausprgung gegenber denen des Nomens entwickelt haben, mannigfache Spuren eines Ineinanderflieens der Begriffe, indem das Verbum bald nominale Elemente
in sich aufnimmt, bald seine eigene prdizierende Funktion auf
in ihrer schrfsten

solche bertrgt, so treten uns vollends beraus wechselnde Verhltnisse zwischen beiden

Grundformen des Wortes

andern Sprachgebieten entgegen. Oft

unserem Sinn,

als reiner

ist

Zustandsbegriff

in zahlreichen

hier ein

und

Verbum

in

als ausschlielich

prdizierender Bestandteil des Satzes, entweder berhaupt nicht

oder nur unvollstndig zur Ausbdung gelangt, so da jene


der Aussage, die

dem Aufbau

und Logik zugrunde


*)

liegt,

unserer allgemeinen

im Hinblick auf

Grammatik

diese Sprachen keines-

Nhores ber die Funktion dos Verbums im Satze

Kapitol.

Form

vgl.

im folgenden

NominalforuKMi

als iirKpri'iiii^liclu'. Aiisdi ucksinitlirl vchalc^r IJc^rifTo.

l^l

wegs auf Allgciiieingltigkcit Ajispruch iiuicheji kann. Wird nun


auch dieses Verhltnis teils durch die Verbreitung der Sprachen,

denen das verbale Prdikat herrschend ist, teils durch dein Wert
ihrer Literaturdenkmler wesentlich kompensiert, so bleibt es
in

doch fr die allgemeine Entwicklung des Denkens eine um so bedeutsamere Tatsache, da numerisch die weit berwiegende Mehrheit der auf der Erde existierenden Sprachen, und darunter immerhin auch solche, die nach anderer Eichtung eine nicht zu unterschtzende Ausbildung besitzen, den Gegensatz von Nomen und
Verbum nicht oder mindestens nicht in bestimmten Wortformen
ausgeprgt hat. Dieses Ineinanderflieen von Nomen und Verbum ist aber zugleich seiner Art nach von den obenerwhnten Erscheinungen der Verbindung beider oder der bertragung der prdizierenden Funktion auf nominale Bestandteile wesentlich ver-

Denn

schieden.

Nomen

es besteht

vielmehr darin, da von Anfang an das

selbst die Funktion bernimmt, die in den indogerma-

und semitischen Sprachen dem prdizierenden Verbum


zukommt, oder da mit andern Worten der Grundbestandteil des
nischen

Inhalts der Aussage, des Satzprdikats, kein Zustands-, sondern

Gegenstandsbegriff
stndlichen Bestimmungen

ein

ist,

an den

erst in

sich die zugehrigen zu-

sekundrer Weise anlehnen,

hnlich wie in unsern Sprachen umgekehrt die nominalen Ergn-

zungen des prdizierenden Verbums den Begriff des letzteren vervollstndigen. Ganz auf der Stufe der reinen Nominalbildungen
ist nun freilich wohl keine einzige Sprache stehen geblieben. Mindestens Annherungen und bergnge zur Ausbdung prdizierender Zustandswrter finden sich berall. Aber vielfach

das bergewicht des

Nomens noch unverkennbar, und

ist

doch

deutlich

sondern sich in solchen Fllen die verbalen Bildungen von den in


prdizierendem Sinne gebrauchten Nominalformen

als sptere

Erzeugnisse.

Die charakteristische Form eines Nominalausdrucks von verbaler Funktion oder, psychologisch betrachtet, eines zustndlichen Inhalts, der gegenstndlich gedacht wird, ist vor allem

mit einem Possessivpronomen verbundene Nomen;

Symptom des Ineinanderflieens beider Beeigentlichen Nomens und des in verbalem Sinne ge-

das unzweideutige
griffe,

des

das
und

Die Wort formen.

1^2

besteht darin, da die

biaiiclitoii,

tSi)raelie iu

solcliem Falle zwi-

schen der Beugung des nominalen und des in unserem Sinne verbalen Ausdrucks keine oder nur ganz unerliebliche Unterschiede
nuxcht. So scheinen

Auge und
sehen

im Hottentottischen

er sieht, sie sieht (mu-b, inn-s),

(mu-gii)

Ausdrcke fr das
fr die vgen und sie

die

ursprnglich zusammenzufallen.

Gleicherweise

macht das Grnlndische zwischen seiii Sohji und er hat ihn zum
Sohne, sein Silz und er sitzt darauf keinen Unterschied; der
identische Ausdruck beider Gedankeninhalte besteht aber in
einem mit einem Pronominalsiiffix versehenen Nomen. Analog
dekliniert und konjugiert mit nur geringer Lautvariation des
prfigierten Pronomens der Athapaske: meine Trne, deine
Trne, seine Trne und: ich iveine, du tveinst, er iceint^).
Nun mochte vielleicht, wenn man blo solche einzelne bereinstimmungen nominaler und verbaler Ausdrcke vor Augen
hat, die x\nnahme naheliegen, diese Erscheinungen seien die Wirkungen eines Zustandes ursprnglicher Indifferenz des Sprachbewutseins, bei welchem sich Nomen und Verbum deshalb noch
nicht geschieden htten, weil an ihrer Stelle nur eine AA^ortform
existiere, die beides zugleich sei, also

teren

Nomen

wie

ebensowenig mit

Verbum zusammenfalle.

dem

sp-

Diese Vermutung er-

weist sich aber nicht als zutreffend. Schon der

Umstand

wider-

wo in einer Sprache neben der bleibenden Identitt gewisser Formen fr andere eine Differenzierung eintrat, berall sichtlich die ltere Form es ist, die sich eng an die Nominalbilspriclit ihr,

da,

dungen anschliet, wiihrend die Verbal formen neuere Bildungen


darstellen. Nicht minder die weitere Tatsache, da sich in solchen
Fllen,

wo

und Possessivpronomina entFormen den possessiven Prono-

selbstndige Personal-

standen sind, meist jene lteren

minalbildungen anschlieen. Nicht aus

emem

zunchst

indiffe-

M Mller, I, 2, S. 12ff., II, 1, S. 173f., 188. Das zuletzt erwhnte Beispiel mag liier zugleich als ein solches stehen, das die auch sonst mannigfach
vorkommenden Erscheinungen beginnender Differenzierung der Pronominalelemcnto veranschaulicht. Im Tchippeway lauten die beiden einander parallel

gehenden Formen:
meine Tino
86 tsng
ne tsag

deine Trne

he tsng

seine

Trne

weine

es-tsng

ich

ne-tsog

du weinst

e-tsng

er weint.

Kntwickhni^sstufcn dor VorhalliiMwng.

14:^

rentoll Noininail-Verbiilstiimiu hiibeii sicli Jilso Noincji

und Ver-

wo

eine klare

biim nebeneiiiiindcr entwickelt, sondern berall da,

Scheidung

Nomen die ltere Form, zu

urspriinglicli fehlt, ist das

der erst auf einer spteren Stufe das

Verbum

hinzutrat, oder von

der es sich abgezweigt hat. Hierfr si)recheii endlich berzeugend

auch die bergangserscheinungen, die uns als Zwischenstufen


zwischen jenen Verbalausdrcken in nominaler Form und der
vollen Ausbildung der reinen Verbalformen begegnen. Diese ber-

gnge, die sich als Eeste oder berlebnisse eines dereinst wahrscheinlich umfangreicheren Gebrauchs der

manchen Sprachen

finden, in

Nominal formen

in

denen spter eine reiche Entwick-

lung selbstndiger Verba eingetreten

ist,

sind hauptschlich des-

halb von psychologischem Interesse, weil

sie

zugleich charakte-

Denkens enthalten, auf


der jene Vorherrschaft des Nomens beruht. Ein solches Herein-

ristische Zeugnisse fr die Eigenart des

ragen nominaler Bildungen in das Gebiet der Verbalformen zeigt


sich

nmlich

stets

halten an einer

unter Bedingungen, die psychologisch das Fest-

gegenstndlichen Weise

mit an derjenigen sprachlichen

Form

des

Denkens und da-

motivieren, die in erster

Linie den Gegenstandsbegriff ausdrckt, an

dem Nomen. Im

einzelnen lassen sich aber vier Klassen derartiger Erscheinungen

nachweisen, die demnach zugleich die allgemeine Bedeutung von

Entwicklungsstufen der Verbalbildung

besitzen,

ohne

da damit selbstverstndlich gesagt sein soll, da diese Stufen


irgendwo in dieser Regelmigkeit wirklich durchlaufen worden
seien.

3.
a.

Entwicklungsstufen der Verbalbildung,

Nominalausdrcke

fr transitive Verbalbegriffe.

Als die verbreitetste bergangserscheinung zwischen l^ominal-

und Verbalbildung
begxiffe, die

lt sich wohl die betrachten, da Verbal-

entweder unmittelbar im Satze selbst auf ein Objekt

bezogen werden, oder bei denen stillschweigend ein solches hinzugedacht werden kann, also Verba von transitiver Bedeutung,
lnger die nominale' Form des Ausdrucks und,

was damit zusam-

menhngt, die Konstruktion mit Possessivelementen beibehalten,

^i<^

144

Wortformen.

whrend die von solchen Objektbeziehiingen freien intransitiven Verba mit dem Personalpronomen oder ihm gleichwertigen
Elementen gebildet sind, in diesem Sinn also wahren Verbalformen entsprechen. Dieser Gegensatz in den Ausdrucksweisen beider Arten von Verben begegnet uns weit ber die verschiedensten
Sprachen verbreitet, vornehmlich aber und beinahe regelmig

denen berhaupt der Ausdruck des Objekts einen

in solchen, in
.stark

hervortretenden Einflu auf das

Verbum gewonnen

hat, sei

da das Objektsnomen oder ein auf dasselbe hinweisendes


Pronomen direkt in den Verbalausdruck selbst inkorporiert, sei
es, da dem Objekt ein in den Kasusverhltnissen sich aussprechender Vorrang vor dem Subjekt eingerumt wird. Es sind vorzugsweise die Sprachen der amerikanischen Ureinwohner, des
Nordens wie Sdens, sowie die der ural-altaischen und der ihnen
verwandten Vlker, in denen sich diese Erscheinungen finden.
Namentlich kommen solche Possessivformen in der eben wegen
dieser Aufnahme des Objektsbegriffs so genannten objektiven"
Konjugation der amerikanischen Sprachen vor. Dabei knnen
entweder Subjekt wie Objekt durch bereinstimmende Kasusformen des Possessivums ausgedrckt sein, also: sein mein Nacliahmcn fr ich ahme ihn nach" (Athapaskisch). Oder es knnen
beide durch abweichende Kasusformen, oder auch, falls sie Personenbegriffe sind, dadurch geschieden sein, da fr die eine der
Personen das Personalpronomen eintritt. So in der Sprache der
Peruaner (Keshua), wo die transitive Form in der zweiten Person
lautet: mein Tragen deiner fr ich trage dich", in der dritten aber
mein Trageyi ihn, und analog, wenn das Objekt ein unpersnlicher
Gegenstand ist, mein Tragen den Siei^i'^).
Bei der Erhaltung solcher Possessivausdrcke mag wohl der
Umstand miti^ewirkt haben, da sich berall in der Sprache emfache Befehls- oder Aussagestze leicht zu verkrzten Nominales,

formen verdichten, eine Erscheinung, die wir auch in unserer


Umgangssprache beobachten. So sagen wir etwa in befehlendem

Tone mein Essen fr ich wnsche zu essen", oder mit einer hinweisenden Gebrde mein Pferd fr dies ist mein Pferd". Wie in
M

Mller,

II,

1,

S.

190 (AthapaFken), 374 (Keshua).

Analogo im SamojediBchen ebenda

II, 2,

S. 175,

Vgl. dazAi da

und Magyarischen

S. 225.

Kntwicklungluioii dui N'crbalbildiing.

145

der n(l)rdenspraclu' dor Hinweis auf einen (iej^enstiiud die Stelle


eines ganzen Satzes vertreten kann, so

sprache der auf seinen kleinsten

zielil

Umfang

auch

sieh

reduzierte

in

der Laut-

Ausdruck auf

Benennung des am strksten betonten Objekts zurck, weil


die Objektvorstellung immer diejenige bleibt, die zum Verstndnis des Gedankens am wenigsten entbehrt werden kann. Darin
sind nun auch schon die psychischen Ursachen jenes Verharren
der Nominalformen im Gebiet transitiver VerbalbegTiffe und der
eine besonders intensive Ausprgung des Transitiven enthalten-

die

den objektiven Konjugation angedeutet.


ist ja

Im transitiven Verbum

das Objekt, auf das sich die Handlung bezieht, unmittelbar

im Bewutsein gegeben

stets ist es also hier ein Nominalbegrifi',

der stellvertretend fr den Inhalt des Satzes eintreten kann,

und

mit ihm kann sich der Ausdruck der Person naturgem nur in
der possessiven

Form

verbinden.

Damit ordnet

sich diese

Aus-

drucksform jenem weit ausgedehnten Gebiet der Besitz Verhltnisse unter, das

uns bei der Entwicklung der Kasusform des

Genitivs schon begegnet

ist^).

Alles,

was den Eedenden oder eine

und dritte Person nher angeht, ihre Eigenschaften, Zustnde und Handlungen, ihr Verhltnis zu ueren Gegenstnden,
wird hier als eine Art von Besitz aufgefat. Auch in unserm
zweite

Gebrauch des Possessivpronomens wirkt dieser erweiterte Begriff


des Besitzes nach, der keiner Sprache ganz fehlt. Die gegenstndliche Form, die so der transitive Verbalinhalt durch das
Objekt der Handlung gewinnt, wirkt dann aber durch das IMittelglied der Besitzvorstellung auf die

Handlung

demzufolge nun ebenfalls entweder

als

eine

selber zurck, die

dem handelnden

Subjekt zukommende, von ihm besessene Eigenschaft oder


ein Gegenstand seines Besitzes gedacht

in nominaler

Form ausgedrckt

und daher

als

in der Sprache

wird.

Die Apperzeption der Handlung in gegenstndlicher

Form

Zusammenwirken zweier
Assoziationen zurckfhren: einerseits der Handlung mit der

lt sich somit in diesem Fall auf ein

Gesamtheit der auf das Subjekt bezogenen Besitz Verhltnisse,


anderseits der gleichen
')

Vgl.

Wmidt,

oben

S.

Handlung mit ihrem Gegenstand. Die

99 fF.

VllvPrpsychologie

IT.

4.

Aufl.

10

Die Wort formen.

1^6

erste dieser Assoziationen


begrifTs in

nominaler

Form

macht

die

Auffassung jedes Verbal-

mglich, wie ja denn auch eine solche

unbeschrnkte Ausdehnung namentlich auf frheren Sprach-

vorkommt. AVeiterhin wirkt aber die zweite Assoziation


erhaltend auf diese Anschauung durch die bei den Transitivbegriffen die Handlung regelmig begleitende Vorstellung eines
bestimmten Objekts. Infolgedessen verbindet sich diese Objektvorstellung mit der Handlung selbst in analoger Weise zu einem
stufen

einzigen gegenstndlichen Begriff, wie das handelnde Subjekt mit

seinen Eigenscha ten

und Handlungen

eine Einheit bildet.

So

besteht der Erfolg dieser Assoziationen in einer partiellen apper-

zeptiven Verschmelzung der Vorstellungen des handelnden Subjekts, der

Handlung und des Objekts,

in welcher

Verbindung das

da es auch in
der Sprache fr den Ausdruck des Ganzen bestimmend wird.
Neben dem Objekt ist es dann noch die eigene, ebenfalls gegenstndlich gedachte Person des Handelnden, die in den Blickpunkt
des Bewutseins tritt. Erst wenn das Objekt ein unbestimmteres
wird, so da der Verbalinhalt schon der Sphre des Intransitiven
Objekt den dominierenden Bestandteil

bildet, so

Handlung strker hervor und di'ngt das


Objekt zurck. Wir knnen die hauptschlichsten der so sich
ergebenden Flle demnach symbolisch durch die Formeln
sich nhert, tritt die

SOH

SO{H)

S(H)

veranschaulichen, in denen

S das handelnde Subjekt


irgendeines dieser

H die Handlung,

SH{0)
deren Objekt und

whrend die Verdunkelung


Gedankenelemente durch eine umschlieende
bezeichnet,

Klammei', das strkere Hervortreten eines solchen aber durch

vorangehende Stellung angedeutet wird. Die erste oder


zweite Formel entspricht solchen sprachlichen Erscheinungen wie
seine

Handlung

meine Trne fr ich weine*'.

Di(^

im Bewutsein zurck, da

sie in

hinwegfllt.

Die dritte

Form

selbst tritt dabei so

der sprachlichen

Form ganz

entspricht den gewhnlichen Er-

scheinungen der objektiven Konjugation",

z.

B. mein Tragen

den Stein fr ich trage den Stein". Die vierte endlich reprsentiert eine

dunkelt

Nominalbildung, bei der die Objektvorstellung so ver-

ist,

da

sie

nicht

mehr zum Ausdruck kommt, whrend

Knlwicklungfttufcn

sie

gleichwohl

immer noch

luif

jektivierende Kraft ausbt.

rechnen lassen,

kommen wohl

Vcrbalhildiing.

(lor

147

die brigen Bestandteile eine ol)-

Erscheinungen, die sich hierher

nur unter der l^edingung vor, da

das Objekt eine unbestimmte dritte Person oder ein unbestimmter

Gegenstand

So konjugiert das Grnlndische:

ist.

du

tten dein, ttest sein fr ich tte ihn,

tten mein.,

ttest ihn, er ttet ihn"

das persnliche Objekt bleibt unausgesprochen; in der innigen

Verbindung, die es mit der objektiv aufgefaten Handlung

ein-

ohne die zum sprachlichen


Ausdruck erforderliche Wirkung auszuben. Hierdurch wird es
verstndlich, da nun von hier aus durch rein sprachliche Assoziationen die Bildung solcher Nominalformen, wahrscheinlich in
geht, wird es zu dieser hinzugedacht,

einer Art regressiver Entwicklung, auf intransitive Verbalbegriffe

bertragen werden kann^).


r.

b.

Nominalaiisdrcke fr das Passivum und Reflexivum.

Die zweite Verbalform, bei der verhltnismig lange Zeit

Nominalbildungen erhalten bleiben,

ist

das

Passivum. Es

ist,

wie wir unten sehen werden, an sich eine spte Bildung, die zahl-

Unter den sprachlichen ^Mitteln,


solchen Fllen der begriffliche Inhalt des Passivums

reichen Sprachen ganz fehlt.

durch die in

ausgedrckt wird,

spielt

aber die

nominale Form

des passiv

gedachten Zustandsbegriffs eine Hauptrolle, und nicht selten be-

zwischenAktivum
und Passivum. Als Hilfselemente wirken dann bei der Erzeugung
des passiven Begriffs bald unbestimmte Pronomina, wie man,
jemand, mit so in manchen amerikanischen Sprachen. Oder besondere substantivische Hilfsmittel von allgemeinerer lokaler
oder instrumentaler Bedeutung, wie Ort, Hilfsmittel, WerTczeug,

steht wesentlich hierin der formale Unterschied

treten ein: so auf malaiischem Sprachgebiet,

wo

brigens solche

Umschreibungen auch noch in andern Fllen vorkommen. Der


Ausdruck dein verachten man ist also dem Satze dn wirst verachtet,
oder die Lehre dein Lernort dem andern die Lehre werde von dir
gelernt quivalent^).

MUer, II, 1, S. 180.


^) MUer, II, 1, S. 189, 385, II, 2, S. 137, 142.
Ich habe an diesen
Stellen, ebenso wie anderwrts, die Stze, um die obwaltende Gedanken^)

l^ie

4^
Analo,^

xMedium

WortfoniKii.

rassiviim wird zuweilen das Reflexiv um oder

dem

mein Erinnern fr ,,ieh erinnere mich",


eiiu bereinstimmung, die an den Formzusammenhang des Passi\ um und Medium in den indogermanischen Sprachen erinnert.
gebildet, also

Dabei ist aber bemerkenswert, da sich gerade diese Eeflexbll dngen in nominaler Form zugleich den wahren Verbalformen
dadurch nhern knnen, da von den beiden in ihnen enthaltenen
Pronominalbegrien der das Subjekt bezeichnende durch das
Personalpronomen ausgedrckt wird,

also

icli

mein Anstrengen

mich an''^).
Diese Erscheinung weist deutlich auf die Motive ln, die der
Erhaltung der nominalen Form auch bei dem Passivum zugrunde
liegen. Indem sich bei dem bergang der aktiven in die passive
Form das Subjekt in ehi Objekt umwandelt, auf das sich die
Handlung bezieht, A^ii*kt diese Objekt Vorstellung, gerade so wie
bei den transitiven Verbalbegriffen, auf die Vorstellung der Handfr ich strenge

lung selbst, mit der

bunden

ist,

sie

zu einer einzigen Vorstellungseinheit ver-

objektivierend zurck: der Vorgang wird als etwas

Diese Verschiebung der Begriffe

Gt^genstndliches aufgefat.

mag

berdies noch dadurch begnstigt werden, da das Leiden,

von der Handlung hervorgebrachte Wirkung, etwas Dauerndes, Beharrendes ist, im Gegensatze zu der rasch vorbergehenden
Handlung selbst. Diese objektive Auffassung des Subjekts wii'd
die

durch eine andere Erscheinung besttigt, die sich weitverbreitet


da vorfindet, wo sich das Passivum noch nicht zu einer selbstn-

Form

berfhrung des
Aktivums in eine passive Bedeutung, indem jenes mit dem Ausdruck der Person, sei es mit dem selbstndigen Personalpronomen, sei es mit dem ents])reehenden Suffix, mi Ol)jektskasus, dem
Akkusativ, verbunden wiid schlayen-ich bezeichnet also hier die
aktive Handhmg ich schlage", fichlagoi-mich das Passivum ich
digen

Sie beisteht in der

entwickelt hat.

form
fr

luj^liclist

treu Aviedcrzugehon,

zum

Wort zu bersetzen gesucht, indem

abwoieliend von Mllor,

T<'il
icli

jedesmal,

wo

Wort

ein Possessiv-

l)rou()men oder ein demselben hnliches Pronominalelement vorliegt, auch

im Deutsidien

i^>

Wortstamm aber,
Form zeigt, durch

Possessivform gebrauche, den

Nomen und Verbum


Form wiedergebe.

er keine
finitive

<lie

unlcrschei<lende

im Mexikanischen. Mller,

II.

I.

S. 2fi8f.

sobald
die In-

EutwicklungBBtufon der Vtibalbilduiig.

werde

gesehUigeii"^).

tion der in

dem

Augonsclicinlich liegt in dieser Apperzc^j)-

Passivverhilltnis stehenden Person als Objekt der

Handlung zugleich der Grund


nismig so selten
ist,

und da

149

Passivum verhltzu einer selbstndigen Verbal form g(i worden

es in vielen Fllen,

dafr, da das

wie das Beispiel der indogermani-

schen Sprachen zeigt, bei der sekundr eintretenden Eeduktion


der Verbalformen wiederum Hilfskonstruktionen Platz macht, in

denen die verbale Funktion auf abstrakte Hilfszeitwrter \\ie


sein, werden bergeht, whrend der eigentliche Inhalt des Verbalbegriffs durch ein Verbalnomen (Partizipium) ausgedrckt wird:
amatus sum,

ich

werde geliebt usw. In diesem Verbalnomen tritt

die nmliche Neigung zur gegenstndlichen Auffassung des leiden-

den Subjekts zutage, die auf einer frheren Stufe das Beharren
der Passivbildungen bei der Xominalform bewirkt hat. Insofern

auch diese Erscheinung auf der zuerst vorhandenen Vorherrschaft


des Objektbegriffs und auf der assoziativen bertragung desselben auf die Vorstellung der

demnach der

Handlung beruht, ordnet

sie sich

bei den Transitivbegriffen errterten Verschiebung

der Vorstellungen (S. 146) unter, abgesehen von

und 0) zugleich in eine einzige


Vorstellung verschmelzen. Hierin liegt auerdem die bereinstimmung mit dem Eeflexivum, mit dem zusammen das Passistand, da Subjekt

vum

als eine

und Objekt

dem einen Um-

(8

objektive Konjugationsform" betrachtet werden

kann, bei der die sonst gesonderten Personenbegriffe in einen^


einzigen zusammengeflossen sind.

Substituiert

man demnach

in

den oben fr jene Transitivformen gebrauchten Formeln den


beiden Bezeichnungen fr Subjekt und Objekt eine einzige, oder
deutet

man

ihre Einheit durch ein zwischen beide gesetztes

Gleichheitszeichen
teres

an, so lassen sich dieselben

ohne wei-

auch auf diesen Fall bertragen.

Vgl. Mller, II,

385 (Khasia), III, I,


S. 84 (Somale).
Verwandt ist die bei den Anwohnern der Encounter Bay
in Australien vorkommende Unterscheidung des Aktivum und Passivum
durch verschiedene Anwendung des Instrumentalis, zu der sich auch sonst
noch Analogien vorfinden: ich durch ihn durchbohren = ich durchbohre
ihn", und durch mich durchbohren ihn = er wiid von mir durchbohrt",
1)

(Ebenda

II,

1,

S. 57.)

1,

S.

10 (Austraer),

II,

2,

S.

Dio Wortformen.

1^0

c.

Xomiiialaiistlrcko fr das Perfektii m.

Als eine dritte Erscheinung reiht sich an die beiden vorigen


die in vielen Sprachen teils ^vohl als ursprnglicher

Zustand

er-

durch regressive Entwicklung entstandene Verwendung nominaler Formen zum Ausdruck der voll-

halten gebliebene,

teils

endeten Handlung und

der

vergangenen Zeit. Nachdem

das Prsens und andere an seine Bildung sich anschlieende Zeit

und Modusi'ormen lngst zu wahren, mit dem persnlichen Pronomen oder Personalsuffixen gebildeten Yerbalformen differenziert sind, bleibt fr das Perf ektum vielfach noch ein Ausdruck
bestehen, der sich in seiner Struktur als ein mit einem Possessiv-

pronomen verbundenes Nomen ausweist. Besonders verbreitet


ist diese Erscheinung im Gebiet der ural-altaischen Sprachen.
So bildet, whrend in dem nahe verwandten Ostjakisch die Verwendung der Possessivsuffixe beim Verbum eine noch ausgebreitetere Rolle spielt das Magyarische das Prsens und Futurum
mit einem Personal-, das Perf ektum aber mit einem Possessivsuffix, die beide von vllig abweichender Beschaffenheit sind,
,

aber in gleicher Weise an den A\'ortstamm, der an sich sowohl

von nominaler wie von verbaler Bedeutung


werden: warten

icli

angehngt

bedeutet also ich warte", ivarten mein (mein

Warten) ich habe gewartet". Doch haben


.

sein kann,

sich hier diese spezi-

im

fischen Possessivelemente nur in der Einzahl erhalten,


fallen sie

Plural

mit den persnlichen Suffixen zusammen, indes

sie

im

Ostjakischen noch in beiden Numeris differenziert sind. Ein hnliclu's

Verhalten zeigen das Jakutische, Trkische und die ihnen

verwandten Idiome^).
Analoge Erscheinungen finden sich aber auch noch

in

Si)rachen namentlich insofern, als zwischen Perf ektum

und

andern
tran-

sitivem Verl)um oder Passivum nhere Beziehungen stattfinden,

durch die indirekt, da die letzteren Verbalformen eine Affinitt

zum Nominalausdruck

auch das erstere diesen nher


gerckt wird. So hatte die Keshuasprache fr das Passi\qim
und das Perf ektum (..ich werden getragen" und ich habe ge>)

Mller, TT,

2, S. 227f.,

besitzen,

212f. (Magyarisch), S. 276f., 288f.

Jakutiscli).

Kiitwi('klungHrttufiii

(l(ir

Vorbalbildung.

nur einen einzigen Ausdruck, und

151

da
bei hinzutretendem objektivem Nominal begrill' das Aktivum den
Akkusativ, dasPassivum aber den Genitiv zu sic^h nahm, schieden
sich beide: getragen ich den Vater bedeutete also ich habe den
trageil")

Vater getragen", getragen

iillein diidurcli,

ich des Vaters ich

wurde vom Vater

da das Partizip des Passivs, oder da ein den Besitz anzeigendes Hilfswort zum Ausdruck
des aktiven Perfektums verwendet wird, findet sich in den verschiedensten Sprachen^). Es ist die nmliche Erscheinung, die
sich in den jngeren Zweigen des Indogermanischen von neuem
entwickelt hat. In den beiden Formen ich werde geliebt und ich
habe geliebt ist es ein und dasselbe Verbalnomen, das den spezifischen Inhalt des Begriffs ausdrckt, whrend die besonderen
Beziehungen von Zeit und Art der Handlung auf die Hilfsverba
bergegangen sind. Besonders charakteristisch fr die Verwandtschaft der in beiden Fllen obwaltenden psychischen Motive ist
hier das Lateinische, das den bergang zu einem hnlichen Nomigetragen"^). Die Erscheinung endlich,

nalausdruck nur da vollzog,

wo

die beiden zur Objektivierung

anregenden Ursachen, die vollendete Handlung und der Zustand

im Perfektum des Passivums


doppeltem Sinn, als Vollendetes und als

des Leidens, zusammenwirken:

amatus sum, einem in


Erlittenes,

objektiver gewordenen Zustandsbegriff.

brigens

den neueren Sprachen analoge Ausdrucksweisen von


Perfektum und Passivum zuween auch auf das aktive Futurum
(ich werde lesen) oder auf das Prsens ber, wie im englischen I am
greifen in

going y I

am reading

kommende

usw.,

dem im Deutschen

das dialektisch vor-

Ein Motiv solcher Bdungen


der ueren Assoziation der Formen

ich tue lesen entspricht.

kann natrlich schon in


liegen. Immerhin drften innere Assoziationsmotive mitwirken.
Denn das Sprachgefhl hat den Gebrauch des Verbalnomens auch
hier auf dauerndere
in der

Zustnde eingeschrnkt, wie solche bei einer

Zukunft bevorstehenden Handlung (Futurum) oder einer

Aus der noch lebenden Sprache scheinen diese


von den lteren Grammatikern angegebenen Formen verschwunden zu sein.
(Middendorf, Das Runa-Simi, S. 88.)
^)

Mller, II,

2)

Vgl.

ebenda

z.

III, 2,

1,

S. 377.

B. die Nubasprache, Mller,


S.

23

u. a.

II,

1,

S.

43 f., das Baskische,

Die Woritimeu.

152

unmittelbar beabsiclitigteu (perijjkrastijsches rrseus) i


gleitenden Gefhl der

Erwartung

dem

be-

gegeben sind.

Hiernach sind die Bedingungen, die bei den Ausdrucksformen

vollendeten Handlung teils ein Festhalten an der nominalen


Form, teils bei der Reduktion der Wortformen eine Rckkehr zu
ihr bewirkt haben, von wesentlich bereinstimmender Ai't. Schon
im Be^vutsein schlieen sich vergangene Erlebnisse, im Unterschiede vom unmittelbar Wahrgenommenen, mehr zu einem
simultanen Gesamteindruck zusammen. Vor allem aber ist es der
Effekt der vollendeten Handlung, der namentlich in den Fllen,
der

wo

sie

als Affektion eines

ein

wo

sie

Objekts aufgefat wird (beim Passi^^m),

als

auf Objekte gerichtet

(beim Transitivum), oder

ist

Dauerndes und Gegenstndliches erscheint. Die

objektive Vorstellung

ilirer

so erweckte

bleibenden Wirkung verschmilzt nun

mit der Handlung selbst zu einem Ganzen, in welchem zunchst,

bd noch vorwaltenderHingabe des Bewutseins an den Inhalt der


unmittelbaren Wahrnehmung, der als Objekt vorhandene Erfolg
der dominierende Bestandteil

ist,

der die Xamengebung bestimmt.

dann auch allmhlich hinter der lebendiger sich einlirgenden vernderlichen Handlung zurck, so wiikt doch jenes
ursprngliche Motiv noch lngere Zeit nach und wo etwa unter
dem Einflu von Sprachmischungen und andern die Stabilitt der
Tritt dieser

Bdungen erschtternden Kultui'bedingungen die


bisherigen Formen zerfallen und neue an ihre Stelle treten, da besprachlichen

ginnt das gleiche x)sychische Motiv abermals wirksam zu werden.


d.

Nominalausdrcke

Anders geartet

ir

Nebenbestimmuugen des

Satzes.

Gruppe von Erscheinungen, die


al}-^
Symi)tome eines bergangszustandes vorkommen. Sie besteht in der Erhaltung der Nominalbildungen in Nebenbestimmungen des Satzes, nachdem der Hauptinhalt des
ist die vierte

letzteren bereits echte verbale

Partizipien

Form angenommen

Die

in

und Kasusformen des Substantivs bestehenden No-

minalbildungen erscheinen hier tes

Nebenstze

hat.

teils als

quivalente unserer

Vorstufen derselben, da viele Sprachen, die

zwar prdizierende Verba besitzen,


ihre Hauptstze bilden, aber der die Bildung der

diese Eigenschaften darbieten,

mit denen sie

als

Entwickluii^^sstutcii der VibiilbiMuii^.

Nebenstze

veriiiitteliideu Koiijuiiktioiieii

entbehren. (Vgl. Kap. VIT, Nr. IV,

Kebenbestininumgen

tion der

ist

5.)

153

und Kela.tivpioJinna

Die nominale Konstruk-

hier olfenbar ein

Symptom,

in

nach reicherer syntaktischer


Formung und der nach enger Verbindung der zusammengehrigen

welchem

sich gleichzeitig der Trieb

Bestandteile des Satzes uert. Zugleich lt aber dieses

ptom

die

zunehmende Menge von Vorstellungen,

Hauptbestandteilen der Aussage unterordnen,

Sym-

die sich

als

den

das Grund-

motiv jener Triebe erkennen. Wie bei den Hauptbestandteilen


selbst die zustndlichen Elemente nur langsam gegenber den
gegenstndlichen zur Geltung

kommen,

so

werden nun auch jene

allmhlich hinzuwachsenden Teile zunchst durchaus in gegenstndlicher

Form gedacht,

als weitere attributive

Bestimmungen

der in den einfachen Satz eingehenden GegenstandsbegTiffe oder


als

adverbiale Kasusbeziehungen zu der auf einer weiter fort-

geschrittenen Stufe den Satz beherrschenden Verbalform.

Auf

Weise entstehen, namentlich wenn auch noch die Inkorporierung der Objektspronomina und anderer, Art und Modus
der Handlung andeutender Beziehungselemente in das Verbum
diese

hinzukommt, Konstruktionen,
ordentlich schwerfllig

und

die fr unser Sprachgefhl auer-

bei wrtlicher bersetzung

wegen

der'Hufung der Attribute oft schwer verstndlich sind, die aber


doch wieder durch die anschauliche Gegenstndlichkeit des Denkens und die feste Verbindung der zusammengehrigen Begriffe
ihre eigenartigen

verloren,

Vorzge besitzen. Diese gehen dann natrlich

wenn wir

die Konstruktionen,

um

sie

uns verstndlich

zu machen, in eine Menge von Nebenstzen auflsen.

Denn mag

auch hier bei einer solchen umschreibenden bertragung der


Sinn im allgemeinen getroffen
andere geworden.

sein, die

Form des Denkens ist

eine

Diese empfngt hier ihre Eigenart gerade

durch jene an den Hauptsatz und sein Verbum sich anlehnenden


Nominalbdungen. Der groe Eeichtum an ueren Kasusformen, der fr diese Sprachen charakteristisch ist, hngt mit
den nmlichen syntaktischen Eigenschaften zusammen denn jede
:

besondere Weise attributiver Bestimmung fordert,

um

in sub-

stantivischer Form ausgedrckt zu werden, eine ihr entsprechende

und

sie

zureichend kennzeichnende Kasusform.

Darum

gehrt

Die Wortformen.

154

nun aber auoh

dioso Art svntakti.sclior Stniktnr zu den Eigfen-

Schften, die sich bei der Betrachtung der Sprache in der Regel

zu allererst als fremdartig aufdrngen, und hinwiederum zu

Menge

denen, die einer

sonst in ihrem

Aufbau weit abweichender

Sprachen ein verwandtes Geprge verleihen. Die Gebiete, in


denen jene Erscheinungen am augenflligsten hervortreten, sind
die malaio-polynesischen, die amerikanischen,

kanische, wie

manche

nordafri-

B. die Xubasprachen, ferner unter den sd-

z.

indischen die Drawidasprachen, in Europa das Baskische,


endlich aus

dem

Aveiten Gebiet der ural-altaischen

und

Sprachen be-

sonders die durch uere Einflsse weniger vernderten auer-

europischen Idiome. So findet sich

z.

B. in der Mandschuber-

neuen Testaments wrtlich der folgende Satz sechsten


Monat in Engel. (Uihriel Himmels Herrn des Befehls Galila Landes
Nazareth selbigem Ort in niedergelassen David Knigs Haus Joseph
selbigen Mann zu verlobt Maria selbiger Jnngfrau der Geschft-zu
setziing des

gesandt

26

In der deutschen bersetzung lautet er (Lukas

ivar.

27):

Im

von Gott

sechsten

Monat ward der Engel Gabriel gesandt

in eine Stadt Galilas mit

Jungfrau, die verlobt Avar einem

vom Hause David, und

I,

der

Name

Namen

Nazareth^), zu einer

Manne mit Namen

Joseph-)

der Jungfrau war Maria". Der

Mandschutext lst die smtlichen Nebenstze in einen einzigen


Satz auf, der durch das nahe dem Anfang stehende Subjekt und
das den Schlu bildende verbale Prdikat zusammengehalten
wird. Letzteres ist zugleich als einziges
alle

Yerbum stehen geblieben,

andern Verbalausdriicke sind in attributive Nominalformen

umgewandelt. Analog heit

Nubasprache: Zeit dieser-in


Jesus Nazareth-aus Galila-in kommend getmift wurde Johannes
Jordan Flu-in, als bersetzung der Stelle aus dem Evangelium

Markus

(I,

9):

Und

es

es in der

begab sich

in jenen

aus Galila in Nazareth kam, und er

von Johannes"^). "Rng mit


^)

Griechisch

dieser

ovo;xa NaCap.i5,

lie sich

Tagen, da Jesus
taufen im Jordan

Ausdrueksform hngt noch das

o) ovo;i.a

'Itopr^'f,

der der

Name

Nazareth

(war), usw.
-)

Mller, II,

2,

S. 3Ul.

bersetzung des gauzcn Kapitels bei Mller,


Dazu L. Reinisch, Die Nuba- Sprache, 1879, I. S. 142 tY.
^)

Vgl. die

III,

I,

S.

51

f.

Kntwi('kliin<>KH(uf(';ii

in (lioscii

Spriu'hon

stautivischer

vicll'iicli

i\<)V

Vt^ihalhildung.

vorkoimnciidc

idn iuidores Substimtivuni cr^inzcii.


dies das Malaiische, nicht blo, wie

des Passivurns

<i('g(3nstn(l-

])Uil(l

iib(T

nur

iiusgcipriigtcstcn zei^t

oben erwhnt,

als

quivalent

sondern noch in den mannigfaltigsten

(S. 147),

andern Ausdrucksformen.

Buch mit dem Licht

dienen,

Am

sub-

(iberwn('.li<*ni

buhl zur

IlilfsbegTill'e zusiiiunicn, dui

lichoii Umsclireibunfi: ciiKss V(M"biilb('<irilT,s

155

So

z.

B., wejin dc^r Satz suche das

Kammer"

den drei Formen wiedergegeben werden kann: Buch Suchung-einc mit dem Licht in der
Kammer, oder: Licht StichungsiverTczeug-dein des Buches in der

Kammer,
Licht^).

oder:

in der

Kammer

Redeformen wie

in

Suchungsort-dein des Buches mit dem


diese

machen den Eindruck,

als

ob der

Sprechende den Inhalt der Rede noch gegenstndlicher zu machen


suche, indem er die Substantiva des Satzes mit weiteren gegenstndlichen Vorstellungen umgibt, die den Ort oder das

zeug der Handlung enthalten. Natrlich darf

man auch

keine absichtliche Verdeutlichung denken, sondern es


tensitt dieser begleitenden, in der konkreten

Werkhier an

ist die

Anschauung

In-

ent-

haltenen Neben vor Stellungen, die unwillkrlich zu ihrem Aus-

druck

in der

Sprache drngt.

wohl die in den Sprachen dieses Typus verbreitete Erscheinung hierher zu rechnen, da das Subjekt der
Handlung in den mannigfaltigsten, je nach den besonderen Bedingungen der Anschauung wechselnden Kasusformen vorkommen kann, wobei, je nachdem das Verhltnis als ein solches des
Nicht minder

ist

Beziehung oder des Werkzeugs gedacht


wird, ein Genitiv, Dativ, Lokativ oder Instrumentalis fr unsern
Nominativ eintreten kann. Namentlich solche Sprachen zeigen
Besitzes, der rumlichen

diese Erscheinung, die

dem Objekt

der Handlung durch seine

Aufnahme in den Verbalausdruck eine dem Subjekt gleichwertige


oder es berragende Stellung anweisen,
im Vergleich mit unseren Denkformen eine Verschiebung der Begriffswerte, infolge
deren dann auch Objekt und Subjekt leicht ihre Stellen wechseln,

also jenes in

Hiermit
1)

ist

den Subjekts-, dieses in einen Objektskasus

dann zugleich

Mller, II,

2,

S. 137.

tritt.

eine Verschiebung des aktiven in einen

Die Wort foniicu.

156

pasi\en N'eibalbogTill' gegeben, wie er in den oben selion be-

wo

rhrten Fllen,

das Passi\^ini keine selbstndige Verbalform

sondern in aktiven Redeweisen ausgedrckt wird,

ist,

einer andern kSeite gerichtetes

Denkform

der gleichen

Die auf solche Weise zustande kommende mannig-

erscheint.
faltige

Symptom

als ein nacli

und wechselnde Verbindung des Verbums mit Kasus-

formen wird aber wieder daraus

da das Verhltnis

begreiflich,

Unserem

attributiv, nicht prdikativ gedacht wird.

ich liebe"

entspricht daher ein Verbalausdruck, den wir nach der

des persnlichen Pronominalelements durch mir

mich

ist

Form

Liebe oder

Oder in transitiver AnSatz die Brder haben ihre Pferde verkauft"

Liehe bersetzen mten^).

trifft

wendung wird

ein

unter iVnwendung des Instrumentalis bersetzt durch: Brderdurch

verlcaiift ihre

zu deuten

Pferde, worin das letztere

Davon,

ist^).

logisch verschieden,

eine

ist es

Kasusform auffat,

ich

Nominativ

nur grammatisch, nicht psycho-

die je

selbst als

nach dem intransitiven oder

Bedeutung

eines Lokativs oder In-

da ,,icli gehe" eigentlich ausgedrckt


im Gehen mich trgst du" durch ich im Tragen

strumentalis hat,

durch

als

wenn das Baskische das Verbum

transitiven Charakter die

wii'd

Wort

so

durch dich^).

Von

hier aus fhrt endlich

nur ein kleiner Schritt zu der

Kasusformen durch das Verbum, wie


den Drwidasprachen herrschend ist, wo demnach ein be-

vlligen Assimilation der


sie in

liebiger Verbal ausdruck

ganz wie ein

Xomen

dekliniert wird,

da eine Form wie ich trage" zunchst nominal gefat ist:


tragend- ich und dann durch Anfgrmg von Kasussuffixen bergeht in Iragendem mir, tragenden mich usw.^). Gerade diese
Mischfornien, in denen doch das nominale Moment berwiegt,
bilden dann auch eine wesentliche Hilfe bei dem Ausdruck von
Redebestandteilen, die wir durch Nebenstze wiedergeben, mitso

tels einheitlicher

')

2)

^)

Mller,

Ebenda
Ebenda

I,

2,

Noniinalbihlungen.
S.

III, 2,

237
S.

(Bantu-Si)ra('lii',n).

7.")

III, 2, S. 18.

(Awaren).
Vgl. hierzu amli die

des Pansivunis angefhrten Erpcheinuniren,


*)

Mller,

III,

I,

S. IDSf.

S.

oben
147

f.

bei

den Substitutionen

Entwicklungstttuicii

clor

V'orbulbilduiig.

157

Verrt sich uns in diosen ErscjlKMiuin^cn mizwcidciiti^ wiedor

Nomon

(las

in seiner i)i'iniiin'n, su])st;uiti\ ischen I>('d(*utun^ als

diejenige sprachliehe

sprngliche

und

in

ist,

und

Form,

die wahrscheinlich berall die

ui'-

die sieh erst unter besonderen r>edinftningen,

den einzelnen iSpraehgebieten mit sehr verschiedener Voll-

stndigkeit zu Nominal-

und Verbalt'ormen

dill'erenziert hat, so

erhebt sich nun die weitere Frage welches sind diese Bedingungen
:

Weise hat sich jener Vorgang der Differenzieining


vollzogen? Auch hier werden wir freilich in der Sprache selbst

und

in welcher

nur gewisse uere begleitende Merkmale erwarten drfen, die


als Symptome der tiefer liegenden psychischen Motive zu deuten
sind.

In diesem Sinne gibt

es

aber

die uns berall wieder begegnen.

wei bergangserscheinungen,
Die eine besteht in der Ver-

bindung von Pronominalformen mit dem Wort stamm; die


zweite in der Beifgung und allmhlich immer enger werdenden

Verbindung von Hilfswrtern, die entweder selbstndige Nomina oder aber auch von Anfang an unselbstndige Elemente,
Partikeln von irgendeiner den BegTiff verndernden Wirkung
sein knnen.

Mag

das eine oder andere dieser

Momente mehr

hervortreten, das Wesentliche des Vorgangs besteht berall in

dem Zusammenwirken

beider.

Durch

die

Pronominalelemente

empfngt die Verbalform ihre Beziehung auf ein Subjekt, das


als

Trger der Handlung oder des Zustandes gedacht wird, und

zuweilen auerdem, bei den auf ein Objekt gerichteten Handlungen, auch die Beziehung auf dieses. Die Hilfswrter scheiden

zunchst den Verbalbegriff nach seinem allgemeinen Charakter,


als einen

Zustand oder Vorgang, von dem gegenstndlichen oder

adjektivischen Begriffsinhalt des Nomens, das mit

dem

gleichen

Wort stamm bezeichnet werden kann.

Sodann drcken solche


Hilfswrter die besonderen Modifikationen der Bedeutung aus,
die je nach Art und Zeit verlauf des Zustandes ein bestimmt ei
Verbalbegriff annehmen kann. Geht in dieser Hinsicht die Funktion der beiden Hfselemente, der persnlichen und der, wie
wir sie im Gegensatze dazu nennen knnen, sachlichen, wesentlich auseinander, so nhern sie sich nun aber in irem Verhalten
flarin,

da

sie sichtlich in allen

Sprachen allmhlich jene Stadien

der Agglutination und der apperzeptiven Verschmelzung durch-

Die Wortlomion.

1^8
laiifc'ji,

die wir

migen

auch bei sprachlichen Neubildungen

tStufen des synthetischen Prozesses der

als die regel-

Wortbildung

beobachten'^).

4.

Pronomina

Elemente der Verbalbildung.

als

Unter den beiden Verbindungsprozessen, die als die wesentlichen Momente in der allgemeinen Entwicklung der Verbalformen erscheinen,

liegt

der erste, die Einwirkung der persn-

lichen Begriffselemente, verhltnismig am klarsten in seinen


verschiedenen Stadien vor. Dabei tritt aber dieser Vorgang in
zwei abweichenden Gestaltungen auf, von denen die eine aus
der Entstehung eines selbstndigen Personalpronomens,
die andere aus der eines

Possessivpronomens

oder prono-

minaler Elemente von possessiver Bedeutung ihren Urspining

nimmt.

a.

Das Personalpronomen

als uisprngliclies

Das Personalpronomen gehrt


keineswegs in allen Sprachen

Verbalelement.

in

sehr vielen, wenngleich

(S. 41),

zu den frhesten, und es

gehrt dann stets auch zu den in seinen lautlichen Grundelementen beharrlichsten Bestandteilen der Sprache.

Dies wird vor

allem durch die nahen Beziehungen erwiesen, die sich selbst da

noch finden, wo im sonstigen Wortschatz die bereinstimmungen


verwandter Sprachen auerordentlich sprliche sind, wie die der

und der hamitischen oder der uralischen und der


Sprachengruppe, Gebiete, wo im brigen oft nur noch

semitischen
altaischen

die Struktur der Sprachen eine Verwandtschaft verrt^). Nichts

deutet aber an, da persnliche

Wesen ursprnglich anders von

der Sprache aufgefat werden als andere Gegenstnde (S. 47 f.).

Darum

steht diese frhe Entwicklung des Personalpronomens

mit der weiten Verbreitung von

NominaUormen an

Stelle der

Kap. V, S. 005.
^) Unter diesen Beziehungen ist brigens die der iiralischon zur altaischen
Sprachcngnippe zweifelhafter (vgl. die frher, Kap. III, S. .357 Anm. I, angefhrten Beisjiiele, sowie die Paradigmen bei Mller, II, 2, S. 214ff., 274fif.).
Augenflliger ist die Verwandtschaft zwischen den Prononiinalhildungen der
liantischeu und semitischen Sprachen (ebenda III, 2, S. 25.3 fif., 353ff.).
1)

Vgl.

Pronomina

als

Elemente der Verbalbildung.

159

Spteren verbalcMi lUldun^cn durc'lunis nicht im Widerspruch.


Charaktcristiscli ist in dieser Beziehuiii;- vor aUcni die Jiildun^-

der Verbalausdrcke in den nialaio-polynesischen sprachen, besonders in


wii'd hier

dem polynesischen Zweige derselben. Das Pronomen


dem Wortstannn \^orangestellt, ohne sich mit ihm zu

einer Worteinheit zu verbinden. Die Person

und

ihre

Handlung

oder der von ihr prdizierte Begriff bleiben also im Bewutsein


gesonderte, gegenstndlich gedachte Vorstellungen,
griffe

wie ich Mensch

liege''

ich bin ein

Mensch" oder ich

und ob Beliegen

= ich

zu einer Aussage vereinigt werden, bleibt fr die Auf-

fassung des Verhltnisses gleichgltig, da dasselbe Wort, das wir


als

Prsensform des Verbums liegen" deuten knnen, in andern

Verbindungen auch in der substantivischen Bedeutung Lage"


vorkommt. Indem in diesen Sprachen das Possessivum durch

den Genitiv des persnlichen Pronomens ausgedrckt wird (S. 56),


ist dann freilich eine gewisse Unterscheidung zwischen Verbalund Nominalausdruck vorhanden ich Diener im Sinne von ich
diene" und Diener meiner im Sinne von mein Diener" sind durch
:

Kasusform und Wortstellung geschieden. Gleichwohl fllt diese


Scheidung eigentlich ganz in das Gebiet, der Kasusformen des
Nomens, nicht in das der Wortklassen: im ersten Fall wird nur
dem Subjektsnomen ein anderes ebenfalls im Subjektskasus prdikativ oder, wohl richtiger gesprochen, als Attribut zugeordnet,
im zweiten Fall wird umgekehrt einem Objektsnomen ein Subjekt snomen im Besitzkasus attributiv beigefgt^).

b.

Das Possessivpronomen

als

ursprngliches Verbalelement.

Ungleich verbreiteter erscheint auf einer frheren Sprach-

Possessivpronomen als ursprngliches Mittel der


Umwandlung von Wortformen mit nominaler in solche von verbaler Bedeutung. Auf welchem Wege hierbei auch die Bildung
des Possessivums selbst vor sich gegangen, ob es die ltere, dem

stufe das

Personale vorausgehende, oder umgekehrt eine irgendwie aus


im einzelnen wieder etwas abweichenden und besonders
im Melanesischen und Malaiischen einer engeren Verbindung der Pronominalbestandteile sich nhernden Verhltnisse Mller, II, 2, S. 24, 35, 72, 79,
^)

Vgl. ber die

119, 127ff.

l6o

i->ie

diestMii

Wortforiiu'ii

entwickelte Foriii sein

mag

(^S.

4i

ff.),

in vielen

Sprachen

andern wenigstens ein mitwirkendes


Mittel fr jene Verbindung des Wortes mit dem PersonenbegrilT,
bildet es das einzige, in

die berall das wesentliche

Moment

und von frhe an

))alformen ist;

sessi velemente, die

Entwicklung der Ver-

in der

sind es offenbar gerade die Pos-

vorzugsweise zur Erzeugung einheitlicher

Wortformen von verbaler Bedeutung fhren. Denn whrend


dort, wo sich das Personalpronomen mit einem Wortstamm von
prdikativem Inhalt verbindet, wie in den polynesischen Sprachen, die beiden Bestandteile des Verbalausdrucks nicht zu einem

Wortganzen verschmelzen, ist umgekehrt das einmal entstandene


Possessi vum in hohem Grade zur Bildung solcher Verschmelzungen geneigt. Diese verschiedene Stellung beider Pronominal
formen zum Verbum

ist

aber eine psychologisch begi'eifliche

F"olge ihrer eigentmlichen Begriffsinhalte.


ihr beigelegte

Die Person und das

Prdikat sind eine Zweiheit, deren Glieder auch

unabhngig voneinander vorgestellt werden knnen: jede solche

Verbindung

ist

daher eine zweigliedrige Aussage, bei der das

alle

Satzfgimg beherrschende Gesetz der dualen Zerlegung der Gesamtvorstellungen fortan seine Wirkung geltend macht^). Anders
verhlt sich der Gegenstand
d(a'

besitzenden Person.

trennbare Einheit.
(in

und

seine attributive

Beziehung zu

Sie bilden in der Vorstellung eine un-

Whrend also

in der Verbindung ich

Mensch"

der Bedeutung ich bin ein Mensch") die Vorstellungen des

im Denken einander gegenbergestellt werden, ist mein Haus" ebensogut wie


das Haus" nur ein einziges Objekt. Der Umstand, da ich es
ich

und des Mensc^hen gesondert

])esitze,

bleiben, weil sie

ndert zwar (Umi Tiegriffswert dieser Vorstellung, aber

an ihrem in der Anschauung gegebenen Inhalt.


Gerade bei dem dem Possessivum nahestehenden Genitiv^^erhltnis uert sieh ja die nmliche Afnitt zum zugehrigen BegiulT

er ndert nichts

<larin,

da

sich dieser

Kasus enger

als die

oline besondere Beziehungselemente

oben

S. 56.)

Virl.

an jenen anschliet. (Vgl.

Dieser inneren Affinitt der Vorstellungen entspricht

es durchaus,

andern und vielfach

da

die aus \'erbindungen mit

l)or (lioses

Oosotz Kap. V.

?^.

TOf..

und

dem Possessivum
Ka]. VIT. Xr. III.

l'ronumiua

als

Elemoute der Verbal bduug.

l6l

bostohenden KedoformcD leicht zu Wortcinhoitcn werden, in denen

mehr selbstndige Begriffe, sonein Vorgang psychidern bloe Begriffselemente ausdrcken,


scher Verschmelzung, dem die allmhliche Kontraktion und Assimilation der Laute parallel gehen, wiederum mit der frdernden
die Pronominaleleraente nicht

Rckwirkung, die solche Lautnderungen auf die psychischen


Verbindungen ausben. Die so entstandenen Possessivelemente
knnen nun aber ursprnglich um so mehr mit Wortstmmen
von nominalem wie von verbalem Begriffsinhalt verschmelzen,
je weniger beide Begriffsformen deutlich geschieden sind. Hiermit
hngt wohl eine Tatsache zusammen, die uns auf primitiveren
Bildungsstufen der Sprache vielfach begegnet. Sie besteht darin,

wo berhaupt einmal Pronominalelemente vorkommen, die


fester mit dem zugehrigen Wortstamm verwachsen sind, solche
da,

von possessiver Bedeutung

die konstanteren sind,

whrend

per-

sonale Elemente, die sich lautlich differenziert haben, entweder

ganz fehlen oder nur minimale Unterschiede darbieten^). Diese

Annahme nahe, da der bergang vom selbPronomen zum Pronominalelement am frhesten und

Tatsache legt die


stndigen

und da

sich vielfach

hier gengen, einige Beispiele afrikanischer

und amerika-

allgemeinsten beim Possessivum erfolgt


^)

Es mag

ist,

wegen der unausgebdeten Verbalformen einerseits und ihrer ausgesprochenen Neigung zur Wortverschmelzung anderseits die Erscheinungen am meisten hervortreten. Auf afrikanischem Grebiet findet sich in folgenden Sprachen blo eine Form von Affixen,
die ihrem Cha"akter nach als possessive aufzufassen sind: Hottentottisch
nischer Sprachen anzufhren, in denen

Vei (149). Minimale Unterschiede der verbalen Affixe finden sich in der Ibo- und der Baghirmisprache (S. 119, 175);

(Mller,

I, 2,

S. 2, 9),

Bari

(64),

abweichende Personal- und Possessivaffixe bei den Wolof (90), Tsullom (1091), Ewe (Yoruba usw. 130), Efik (137), Mandingo (149), Logone
(163), Hausa (221). Auf amerikanischem Gebiet zeigen namentlich die nordamerikanischen Idiome ein fast ausschlieliches Vorkommen von Possessivaffixen: so die der Eskimos, bei denen jedoch das intransitive Verbum
mit dem vollen Personalpronomen zusammengesetzt ist (ebenda II, 1, S. 180),
ferner der Athapasken (187), Algonkin (198), Irokesen (208), Dakota (207);
auf Sd- und mittelamerikanischom Gebiet die sonorischen Sprachen (273),
die der Mixteken, Zapoteken und Inka (299, 303, 373). Im brigen findeq
sich im Sden hufiger beide Affixformen: so im Aztekischen (263), bei den
Otomi (279) und Totonaken (289). Diese Aufzhlung macht keinen Anspruch auf Vollstndigkeit. Sie drfte aber ein imgefhres Bild der Vervllig

hltnisse geben.

Wandt,

Vlkerpsychologie

II.

4.

Aufl.

Die Wortformen.

l62

sekundr daran die Entwicklung personaler Elemente an-

erst

geschlossen hat.

Gleichwohl

ist

nur in seltenen Fllen eine Bildung der Verbal

formen mit possessiven Pronominalelementen erhalten geblieben.


Hufiger dagegen weisen gewisse Eigentmlichkeiten der Wortbildung auf einen solchen Ursprung zurck.

kommt

So

es vor,

da die personalen von den possessiven Elementen weniger abweichen als von dem A^ollstndigen Personalpronomen, oder da
das Personal- zwischen
digen

Pronomen

dem

Possessivelement

und dem

die Mitte hlt. In solchen Fllen wird

selbstn-

man

eine

doppelte Attraktion voraussetzen drfen: eine, die von den zuvor

entstandenen Possessivelementen, und eine andere, die von den

Ferner knnen sich

selbstndigen Personalformen ausgeht^).


Possessiv-

und Personalelemente

chen und nur in

ilirer

Stellung zu

in ihrer Lautgestalt vllig glei-

dem

sie

eine begriffliche Differenzierung erfahren,

tragenden

indem

z.

Wortstamm

B. die Suffix-

stellung eine possessive, die Prfixstellung eine personale Be-

deutung hat, so da das Wort dort nominale, hier verbale Funktion besitzt. Doch ist dieses Verhltnis kein regelmiges, da
zuweilen auch umgekehrt das
das

Verbum
^)

Man

Nomen

die Suffixe zu sich

vergleic he

z.

die pronominalen Prfixe,

nehmen

kann^).

Der flieende

Pronominalfonnen der Ibo-

B. die nachstehenden

Sprache

Form

Selbst.
1.

Pers.

2.

Pers.

3.

Pers.

IlufifX zeigt sich in

me
ni,

gi

ya

Possessiv-

m
ni,

Personalaffix

gi

ya

ni,

ya, 0.

diesen Fllen noch die weitere Erscheinung,

da

sich

Elemente auf den Singular beschrnkt. So fallen


in der Ibospraclie in den drei Personen des Plurals selbstndiges Pronomen,
Possessiv- und Porsonalaffix vllig zusammen. linliches beobachtet man
in manchen australischen Sprachen (Mller, II, 1, S. 9). Die F.rscheinung
weist mit vielen andern, ihr analogen wieder auf den Einflu hin, den die
Hufigkeit des Gebrauchs auf die Differenzierung der Formen ausbt. Je
seltener eine Form in der Sprache vorkommt, um so mehr bewahrt sie ihren
ursi)rnglichon Charakter. Das ich und du sind aber natrlich von weit
hufigerem Gebrauch als da wir und ihr.
*) Das zuerst angefhrte Stc^llungsverhltnis findet sich neben ganz geringen LautdilT(!renzen in der Sprache der Logone (Mller, I, 2, S. 163 f.),
das Umgekelute, prfigicrte Elemente mit possessiver und nominaler, uf-

die Differenzierung der

Pronomina

Charakter

aller dieser

als

Elmonto der Vibuibilduug.

163

Erscheinungen gibt sich endlich darin zu

erkennen, da manche Sprachen, in denen sich deutlich geschie-

dene personale und possessive Ausdrcke gebildet haben, dennoch


in einem Zustand des Schwankens verharren, indem sie nebeneinander beide Ausdrucksformen, die nominale und die verbale,

anscheinend in der gleichen Bedeutung anwenden, so

also,

da

Formen ich nehme" und mein Nehmen" in gleichem Sinne


vorkommen. Dabei ist es wiederum fr die Art dieses bergangs
die

bezeichnend, da sich das personale Affix zunchst regelmig

mit nominalen adjektivischen oder substantivischen Ausdrcken


verbindet, whrend das possessive bei

balem Begriffsinhalt erhalten

Wortstmmen von

ver-

bleibt: also ich gut, ich Vater fr

ich bin gut", ich bin Vater", aber mein stehen, dein stehen fr
ich stehe",

du stehst"

Affinitt des eigentlichen

usw.^).

Hier erklrt sich die grere

Nomens zu den personalen Elementen

mit personaler und verbaler Bedeutung, in manchen amerikanischen


Sprachen, z. B. bei den Moxos (II, 1, S. 347) und den Kiriri (ebenda S. 394).
Erwgt man, da in der Gruppe der Negersprachen, zu denen das Logone
gehrt, die Suffix-, in den amerikanischen Sprachen dagegen die Prfixbdung vorherrscht, so ergibt sich jener Gegensatz ohne weiteres wieder als
eine Folge der relativ spten Differenzierung der verbalen Form. Natrlich
hat man aber auch hier diese Differenzierung nicht als eine absichtliche
Wortvernderung zum Behuf der Unterscheidung von Nomen und Verbum
oder von Personen und Besitz aufzufassen. Das hiee wieder Ursache und
Wirkung verwechseln und dem Sprechenden die Fhigkeit zutrauen, da
er die zwei Wortarten begrifflich bereits klar unterschieden habe, ehe sie in
seiner Sprache vorhanden waren. Vielmehr wird sich in jenem Stadium, in
welchem sich der possessive in einen personalen Ausdruck umwandelte,
zunchst der Begriff der handelnden Person derart in den Blickpunkt des
Bewutseins gedrngt haben, da sich der ihm entsprechende Bestandteil
des Wortes, das Possessivelement, aus seiner bisherigen Verbindung lste,
um sich nun dem Wortstamm an der Stelle zu affigieren, wo dieser fr die
Anfgung selbstndig gedachter Elemente berhaupt Raum bot. So wurde
das Pronominalelement allmhlich zu einem personalen, weil es unter dem
Einflu jener vorbereitenden psychischen Motive seine Stellung wechselte;
es wechselte aber nicht seine Stellung, weil es bereits zu einem personalen
geworden war. Der Stellungswechsel als solcher bezeichnet nur eine Verschiebung des Fokus der Aufmerksamkeit, die als bedingendes Moment
wirkte. Auch wird man annehmen drfen, da, solange blo der Stellungsunterschied die Bedeutung der Elemente scheidet, eme vollstndige Abspaltung des Personal- aus dem Possessivbegriff berhaupt noch nicht einfigierte

getreten
^)

ist.

Vgl.

MUer,

II,

I,

S.

115

f.

(Jenissei- Ost jakisch).

I^i

164

Woittormeii.

psychologisch ohne weiteres aus jener Gegenberstellung von

Person und Gegenstand oder Eigenschaft, die wie oben


iils

(S.

47

ff.)

einen Ausgangspunkt fr die Entwicklung eines selbstndigen

Personalpronomens kennen lernten. Die nmlichen Bedingungen,

mssen aber natrlich auch der Differenzierung personaler Affixe frderlich gewesen sein. Aus diesem
Zmschenstadium, wo ohne Ecksicht auf temporale und modale
Bedeutung Formen mit personalen und possessiven Elementen
nebeneinander vorkommen knnen, begreift es sich auch, da
bei weiter fortschreitender Entwicklung und Ausbreitung der
die diese begnstigten,

persnlichen Verbalformen die possessive Ausdrucksweise schlielich

vorzugsweise bei solchen Verbalbegriffen zurckbleibt, bei

denen der sonstige Bedeutungsinhalt eine gegenstndliche Assoziation hervorruft^).

c.

BiUUing j)cr80ualer unter assoziativer Einwirkung


possessiver Pronomin alelemente.

Nicht selten begegnen uns unter den Pronominalelementen

Verbums

Formen, die

zwar an die Personalpronomina anzulehnen scheinen, bei denen aber auerdem ein
des

eigenartige

sich

assoziativer Einflu der Possessivelemente wahrscheinlich

ist.

man als einen dritten betrachten, der zwischen


den zwei zuvor besprochenen, der Bdung aus dem Personale und
der aus dem Possessi^oim, mitteninne steht. Fr eine assoziative

Diesen Fall kann

Wirkung der Possessivelemente spricht hierbei vor allem das


Vorkommen von Bildungen, die gleichzeitig den Lautformen der
persnlichen Pronomina und Possessivelemente hnlich sind,
wlirend diese selbst erheblicher voneinander abweichen.

Die

Verschmelzung der Personalelemente mit dem Verbum lt sich


dann vielleicht als ein Proze betrachten, der von den persnlichen Prononnalformen ausging, dabei aber zugleich der Assoziationswirkung der mit

dem

PossessiAT)ronomen zusammen-

Nominal bdungen ausgesetzt war. Das Nomen mit dem


determmierenden Possessivelement und der einen Verbalbegriff

ges( tzten
es

in sich schlieende

*)

S.

oben

Wortstamm mit dem ihm zugeordneten

S. I43ft\

Per-

l'rouoiniua

alt*

Klomcnto der Vcibalbilduiig.

165

sonalpronomen wurden unmittelbar als gleichartige Verbindungen


gefhlt, von denen sich die zweite durch Verdichtung und Verschmelzung ihrer Bestandteile

um

so

mehr der

ersten assoziativ

anpate, je mehr in der Periode der Entstehung dieser Wort-

formen berhaupt beide noch ineinander

flssen, so

da

ein

und

derselbe Inhalt bald in der possessiven, bald in der personalen

Form ausgedrckt werden

Dem

da in
den meisten Fllen die personalen den possessiven Elementen
auch in ihrer ueren Stellung gefolgt sind, indem sie als Suffixe
mit dem Wortstamm verschmolzen, gem den bei der Nominalbildung errterten Bedingungen, wonach die einen Begriff blo
determinierenden Elemente zunchst hinter dem BegTiffsinhalte
selbst, wie im Bewutsein, so in den Ausdrucksmitteln der
Sprache zurcktreten^). Von da an gehen nun aber die infolge
der Wortverschmelzung eintretenden Lautnderungen beider Formen pronominaler Elemente verschiedene Wege. Dabei vollzieht
sich meistens der Proze der Lautverschmelzung innerhalb der
spteren Entwicklung bei den personalen Suffixen schneller, so
da sie in hherem Grad als die possessiven lautlich verkrzt
werden. Diesen Unterschied wird ihan wohl darauf zurckfhren
knnen, da die Verbindungen der Personalelemente, einmal entstanden, angesichts der groen Bedeutung des Verbums im Satze
bald eine Vorherrschaft des Gebrauchs in der Sprache gewinnen,
wogegen die Possessiva von dem Augenblick an zurckgehen, wo
die Verdrngung der Nominalausdrcke von verbaler Bedeutung
durch wahre Verbalformen ihnen das weiteste Gebiet ihrer frheren Anwendung entzieht. Mit der Hufigkeit des Gebrauchs
werden aber nicht nur, nach einem bei allen Wortzusammensetzungen zu beobachtenden Gesetze, die Verbindungen inniger,
sondern auch durch die fortschreitende Verschmelzung der Bekonnte.

entspricht

es,

ziehungselemente in ihrer Lautgestalt einheitlicher und zugleich


;

werden ihre determinierenden Bestandteile strker verndert^).


)

Vgl.

oben

S.

131 ff.

Es ist bemerkenswert, da hinsichtlich dieser Wirkungen des Gebrauchs Grundelemente und Beziehungselemente aus naheliegenden psychologischen Ginden ein diametral entgegengesetztes Verhalten darbieten.
Die Grundelemente werden duich hufigen Gebrauch gegen assoziative
^)

Die Wortformen.

l66

o.

Die drei Personen des Verbums.

Auf welche Weise nun auch die Personalelemente des Verbums


entstanden sein mgen, erst in dem Augenblick, wo sie sich begrifflich ditl'erenziert

haben,

ist

selbstndig gegenberstehende

der mit

dem

das

Verbum

als eine

dem Nomen

Wortform vorhanden. De: n

Personalelement verschmolzene

Wortstamm

erst

bringt

jenen wesentlichen Inhalt des Verbalbegriffs zur Geltung, wonach


dieser einen
als ein

Zustand im

weitesten Sinne dieses Wortes enthlt,

Verhalten, das zunchst in Beziehung auf eine Person oder

auf einen persnlich gedachten Gegenstand vorgestellt

von

hier aus allmhlich auf andere

und dann

Gegenstnde bertragen wird.

Diese Beziehung als solche wird erst durch das vollstndig von

dem Possessivbegriff losgelste Personalelement

ausgedrckt. In

Bedeutung des Personenbegriffs liegt es zugleich psychologisch begrndet, da das Element der dritten Person in der
Verbalform fehlen kann, sobald ein selbstndiges Nomen vorhanden ist, auf das der Zustand bezogen wird. Dadurch, da
sich in den auf solche Art erweiterten Beziehungen zu Gegendieser

stnden verschiedenster Beschaffenheit, zu lebenden wie leblosen,


zu im eigentlichen Sinne persnlichen und unpersnlichen, das

Verbum

in seiner

Verbindung aus jenen Bestandteilen

Zu-

als

standsbegriff' behauptet, erfhrt aber das Personalelement gerade

in der

Sphre der dritten Person" jene Erweiterung seines

fangs, infolge deren es

nun

die

Um-

Bedeutung des Gegenstandes

berhaupt annimmt.
Hierin zeigt sich zugleich, da diese von der

Grammatik

dritte Person' bezeichnete Verbalform gegenber der ersten


Lautanglciclninpcn geschtzt: so erklren sich die gerade beim

vorkommenden, auf diesem konservativen

als

und

Pronomen

Einflsse berulionden ..Suppletiv-

erscheinungen" ich 7nir, ego mihi usw., vgl. oben S. 49. Die Beziehungselemente dagegen werden um so leichter im Flu der Rede kontrahiert und
verstmmelt, je mehr sie gebraucht werden. Auch leistet dem Vorgang in
diesem Fall die assoziative Angleichung keinen Widerstand, weil eine solche
um so weniger wirksam wird, je mehr sich die Wortform von andern Ver-

schmelzungsprodukten der gleichen Bezudiungselemente nach Laut und BeDie Personaleleuiente des Verbums verhalten sich
also in dieser Beziehung hnlich wie die Kasuselemente des Personall)ronomens (vgl. oben S. 162 Anm. 1).
griff

gesondert haben.

Dio diei Personen des Verbums.

167

zweiten eine wesentlieli jibweiehende Stellun^ (annimmt.


diese letzteren sind

im

eigentlichen Sinne Personen.

entwickelt die Sprache durchgngig^ selbstndige

Nur

Nur fr sie
Formen des

Personalpronomens, Avhrend die dritte in das Gebiet des De-

monstrativums hin berreicht. Fr die Ausbildung des Personenbegriffs selbst ist die

Wohl

erste Person von entscheidender Bedeu-

auch im Gebiet der Sprache, da das Ich und das


Du nur im Verhltnis zueinander mglich sind, da es keine Sprache
gibt, die nicht Ausdrcke fr diese beiden Personen zugleich entwickelt htte. Aber seinen Inhalt empfngt der PersonenbegTiff
doch nur von der ersten Person, von dem, was das Ich an sich
selbst wahrnimmt, und dieser Inhalt wird dann unmittelbar auf
tung.

zweite

und

gilt

dritte

Personen bertragen.

Insbesondere gewinnt

er aus dieser Selbstauffassung des Ich dasjenige

zum

Merkmal, das ihn

Trger des Zustandsbegriffs macht, mit

dem

wicklung des Verbums auf das engste zusammenhngt.

die Ent-

Von dem

beharrenden Selbstbewutsein scheiden sich dessen wechselnde


Zustnde. Der adquate Ausdruck dieses Verhltnisses

ist

daher

von dem Moment an vorhanden, wo das den PersonenbegTiff reprsentierende Element mit dem die Zustandsvor-

in der Sprache

stellung enthaltenden

Wort stamm zu

Denn erst von da an wird eben

der in

einer Einheit verschmilzt.

dem Wortstamm enthaltene

einem Zustand, der auf ein zugrunde liegendes Substrat


bezogen ist. Als Substrate von Zustnden werden zunchst in
unmittelbarer assoziativer Anlehnung an das Ich Personen gedacht. Unvermeidlich drngt dann aber die Wahrnehmung des
dem Wechsel und Beharren des eigenen Selbst analogen Verhaltens der unpersnlichen Gegenstnde zu einer Ausdehnung auf
Objekte berhaupt. Damit ist dann auch jener bergang der
dritten Person zu der weiteren Bedeutung vermittelt, die ihr
Begriff zu

Anwendung der Verbalformen die berwiegende


Bedeutung sichert. Nachdem die dritte Person durch die ihr
immanente Entwicklung zum allgemeinen Gegenstandsbegriff
geworden ist, der, im Unterschied von der ersten und zweiten,
gleichzeitig Personen und Sachen umfat, ergibt es sich nun als
eine notwendige weitere Folge, da im Satze, im selben Mae,
wie sich die Sprache reicher entwickelt und in den Dienst von
allmhlich in der

Die Wortformen.

l68

Zwecken

tritt,

momentane Bedrfnis hinansreichen,


Person des Verbums vorherrscht. Beschrei-

die ber das

eben diese dritte*'


tung, Erzhlung, Erklrung bewegen sich in der weitaus ber\vdegenden Zahl der Flle in Aussagen ber sie, die aber selbst
sondern Sache

in der E.egel nicht Person,

ist.

So liegen schlielich die Motive zur Entwicklung des Verbalbegriffs in der gleichen Eichtung mit jenen Bedingungen, die
innerhalb der wissenschaftlichen Bettigung des Denkens
Begriff der

Substanz

fhren.

Denn

gemeinsten logischen Bedeutung

ist

zum

die Substanz in ihrer all-

das als die Grundlage wech-

Das beharrende Selbstbewutsein

selnder Zustnde Gedachte.

mit seinen wechselnden Inhalten, die erste Person*',


die ursprngliche Vorbedingung.

Die Substanz

ist,

ist

hierzu

bdlich aus-

gedrckt, die Projektion dieses eigenen Seins auf die AVeit der

Objekte.

In diesem Sinne sind die Objekte dritte Personen",

wie die Grammatik mit unbewutem, durch die Formen der

Sprache wider Wlen

Es wrde verfehlt
liegt, in

ilir

aufgentigtem Tiefsinn es ausdrckt.

sein, wollte

man, wozu

die Verfhi'ung ja nahe-

jener als Quelle aller Zustandsbegriffe vorauszusetzenden

Apperzeption der Objekte in der

Form

der

immanenten Eigenschaften einen Vorgang

dem

Subjekt selbst

erblicken, der an

und

fr sich schon als eine mythologische Belebung der Dinge auf-

zufassen wre^).

Vielmehr

ist

diese substantielle Apperzeption

zwar die notwendige Vorbedingung jener belebenden Apperzeption, die uns als die ursprngliche Quelle aller Mythologie
begegnen wird^). Aber sie ist nicht diese selbst; und so leicht sie
unter gewissen Bedingungen in sie bergeht, so geschieht dies auch
auf primitiven Stufen des Denkens keineswegs durchgehends,

sondern es bedarf zur Entstehung der mythologischen Denk-

formen immer noch weiterer hinzutretender Einflsse. Ebensowenig darf man aber in diese natrliche Entwicklung des Denkens

philosophischen
Stufe abstrakter Begriffsbdung angehren. Auch zu ihr ist
in jener substantiellen" Apperzeption, beider man darum noch

Begriffe

hinbertragen,

Vgl. hierzu

*)

Vgl.

die

Kap. VII, Nr.

einer

spten

1.

den vierten Band diese Werkes.

Die drei Porsoncn dos Vcrbums.

nicht

l6y

im mindesten an den Substanzbcgrill der

Pllosoijhie oder

Naturwissenschaft denken darf, hchstens die allererste Be-

dingung gegeben. Diese Bedingung besteht eben darin, da jeden

jedem Moment der


Wahrnehmung in einem bestimmten Zustande darbietet, der im
nchsten Moment einem andern Platz machen kann.
In der Wirksamkeit der substantiellen Apperzeption lassen
sich nun nach den Zeugnissen der Sprache, wie sie uns in erster
Linie in der oben geschilderten Entwicklung der Verbalformen

Ding

als ein

Etwas aufgefat wird, das

sich in

zw ei Haupt Stadien unterscheiden: ein erstes, in


welchem das Denken vorzugsweise den Gegenstandin seinem in

entgegentreten,

einem gegebenen Augenblick vorhandenen und durch bestimmte^


fest verbundene Eigenschaften charakterisierten Dasein auffat
und ein zweites, wo sich vorwiegend der Zusammenhang und
der Wechsel aufeinander folgender Zustnde zur Apperzeption
drngt. Dort

ist

die Auffassung des Gegenstandes

ohne die Beziehung auf

Zeit-

und

sonstige

und

seiner

ihm

Bedingungen zu-

kommenden Eigenschaften vorherrschend: es ist die Form des


gegenstndlichen Denkens. Hier ist es der Wechsel der
Gegenstnde, und sind es die Vernderungen ihrer Eigenschaften
und

ihrer Beziehungen zueinander, die eine strker hervortretende

im Bewutsein spielen: es ist die Form des zustndlichen


Denkens. Das gegenstndliche Denken fat Handlungen wie
Eolle

Eigenschaften als einen Besitz auf, der bald

dem denkenden

Subjekt, bald andern Personen oder Objekten zugehrt.

nimmt
liegt,

sive

selbst da,

wo

der bergang zu Verbalformen

deren Stelle ein nominaler Ausdruck

ein,

zu

So

am nchsten

dem das posses-

Pronomen ergnzend hinzukommt. Das zustndliche Den-

ken lt an die Stelle dieser an dem Bilde des einzelnen Gegenstandes mit der Gesamtheit seiner Eigenschaften festhaftenden
Vorstellung des Besitzes die allgemeinere einer Gebundenheit

wechselnder Zustnde und Vorgnge an einen

sie

tragenden

Gegenstand treten. Es vollzieht aber diesen bergang von jenem


Zentrum aus, das berhaupt der Ausgangspunkt aller substantiellen Apperzeption ist, von dem eigenen Ich.
So wird mit
innerer Notwendigkeit das an den Gegenstand sich anlehnende

Besitzpronomen durch

das persnliche

Pronomen und

Die Woriformen.

lyo

ihm

die

begrifflich iiquiviiU'nten

Elemente

ersetzt.

Indem

die

dem Wortstamm verschmelzen, stempeln sie diesen


zum Zustandsbegriff, weil ja eben das persnliche

letzteren mit

von

selbst

Pronominalelement nicht mehr

als attributive

Bestimmung des
von dem
Entstehung des

Begriffsinhalts, sondern als das Subjekt gedacht

dieser Inhalt prdiziert wird.

Verbums

So bezeichnet die

ist,

eine der grten Eevolutionen, welche die Geschichte

des menschlichen Denkens berhaupt aufzuweisen hat.

Aber

iiuch diese vorhistorische Revolution hat sich nicht pltzlich, son-

dern allmhlich vollzogen, wie uns jene Spuren von bergangszustnden verraten, deren oben gedacht wurde.

Mit der Ver-

schmelzung des Wortstamms und des persnlichen Pronominalelements zur Worteinheit

ist

berdies, solange nicht weitere de-

terminierende Elemente hinzukommen, nur eine

Verbal form
nisse, ihre

wegen

unbestimmte

gegeben.. Die Art der Handlung, ihre Zeitverhlt-

Eben

subjektiven Bedingungen bleiben dahingestellt.

Unbestimmtheit bleibt jedoch die so entstandene


einfache Verbalform fortan als Ausdruck der einfachen Wirklichkeit eines Zustandes oder Vorgangs bestehen. Nach-

dem

dieser

sich andere

Formen aus

ihr entwickelt haben, pflegt sie als

Indikativ des Prsens Aktivi" bezeichnet zu werden,

Name, der
als viel

sich freilich gegenber ihrer allgemeinen

ein

Bedeutung

zu eng erweist, weil ja diese Prsensform zugleich die

Urform des Verbums


6.

berhaupt

ist.

Hilfswrter als Elemente der Verbalbildung,

Jene besonderen Formen des Verbums, die wir

als die

Modi-

fikationen des allgemeinen Verbalbegriffs oder nach der Sprache

der Grammatik

als die

Genera, .Modi und Tempora des Verbums

unterscheiden, knpfen an eine zweite, mit der Verschmelzung

der Prononiinalelemente zusammentreffende Entwicklung an, die

im Verbum liegenden Zustandsbegriff gegen die substantivischen und adjektivischen Nomialbegriffe abzusondern beginnt. Sie besteht darin, da zu einem
Wort mit nominaler Bedeutung Hilf s Wrter hinzutreten, die
<lurcli ihren eigentmlichen r>egriff'sinhalt zustiindlicher Natur
sind, und die nun diese zustrulliche Bedeutung auch auf den mit
von einer andern

Seite her den

Ilillswrtor ul

Kloimmlc der V'crballMldimg.

ihnen verbundenen llauptbegi'ill iil)ertra^en.

Docli

17

liiHseii

Hicli

solche liilfswrter in den Anfn<j:en dieser Entwiekhinj^ niclit uIh


Hilfsverbii" bezeichnen, da ein ])estimnit(^r Unterschied zwischen

Nomen und Verbum berhaupt

noch nicht besteht. Vielmehr

ist

es allein der BegrilYsinhalt jenes Hilfsworts, der seine Affinitt zu

dem

Verbalbegriff begrndet.

Diesen Begriffsinhalt bertrgt

dann das Hilfswort auf das Hauptwort, mit dem es allmhlich


verschmilzt. Es bertrgt ihn aber, da sich infolge der Verbindung
die Urbedeutung verdunkelt, in allgemeinerer und unbestimmterer Form, eine Vernderung, durch die zugleich der verbale Begriff swandel des Haupt w^orts wesentlich untersttzt wird. Dabei
sind die Hilfswwter entweder selbst Wrter von unabhngigem
Begriffsinhalt, oder sie sind Partikeln, die von vornherein blo in
Anlehnung an andere, selbstndige Wrter vorkommen. Ferner
knnen die letzteren, der unten (in Nr. VI) zu errternden verschiedenen Bdungsweise der Partikeln entsprechend, entweder

primre oder sekundre,

d. h.

aus ursprnglich selbstndigen Be-

griffswrtern hervorgegangene Satzbestandteile sein.

dessen

ist es

im

Infolge-

einzelnen Fall nicht selten unmglich zu ent-

scheiden, ob eine bestimmte, eine verbale Modifikation des Begriffs

erzeugende Partikel bei ihrer ersten Verbindung mit

dem

determinierenden Begriff bereits die Funktion einer Partikel besa, oder

ob

sie erst infolge

der Verbindung aus einem selbstn-

digen BegTiffsworte zu einer solchen geworden

ist.

Denn eben

werdende Verbindung mit dem Hauptbegriff ist es, die


dem determinierenden Wort den Charakter eines bloen Beziehungsbegriffs verleiht. Aus diesem Stadium geht endlich mit
innerer Notwendigkeit noch ein weiteres hervor: auch die Partikeln verlieren allmhlich ihre Bedeutung als besondere, von
dem Hauptwort isolierbare Wrter, sie gehen in Wortelemente
desselben in der Form von Prfixen, Suffixen oder Infixen ber.
Dieser Verlauf begleitet naturgem Stufe fr Stufe die allmhlich fester werdende Verbindung. Dabei bezeichnet insbesondere
die fester

die aus der anfnglich loseren Agglutination entstehende Ver-

schmelzung der Vorstellungen genau die Grenze, wo das ursprnglich selbstndige

Wort zu einem blo sinnmodifizierenden

Wortbestandteil geworden

ist.

Die Woitformen.

iy2

a.

Solbbtndigc Hilfswrter vou ziistndlicher Bedeutung.

In ihrer ursprnglichsten Form bettigt sich die verbalbildende

Wirkung gewisser Hilfswrter offenbar

da,

wo

diese selbstndige

Wrter sind, die, gerade so wie die persnlichen Pronomina, dem


Wort nur ganz allgemein eine verbale Bedeutung geben, ohne
diese irgendwie nher zu determinieren.

Dies

ist

eine

vom

Zu-

standsbegriff selbst hervorgebrachte direkte Wirkung, die jener

im Personalpronomen ausgedrckten

indirekten, die

delnden Subjekt ausgeht, diametral gegenbersteht.


sprechend findet

vom

han-

Dement-

denn auch hauptschlich in solchen


Differenzierung der pronominalen Ele-

sie sich

Sprachen, bei denen die

mente nicht oder nur mangelhaft eingetreten

ist.

Besonders die

eigentlichen Negersprachen bieten hier charakteristische Beispiele.

So verwenden die Sudansprachen Wrter, die setzen,

stellen, stehen, tun,

geben" und hnliches bedeuten,

als verbal-

bildende Elemente: haica Streit*' wird durch Hiuzufgung von

Ware" wird verbunden

sa setzen" zu baica-sa streiten", sera

mit so gehen" zu sera-so Handel treiben",


tun" zu

man

in

Tcere-lce

Teere

Krieg" mit

Ice

kriegen" usw. hnliche Erscheinungen findet

andern afrikanischen, in australischen, amerikanischen

imd hochasiatischen Sprachen, wenn

sie sich

auch

in

den letzteren

durch die weiter fortgeschrittene Wortverschmelzung mehr verwischt haben^). Sicherlich wird

man

in diesen Fllen

Sprache selbst den Verbalbegriff nicht


einheitlichen zu

als

denken haben, sondern mehr

auch

in der

einen vollkommen
als eine

zusammen-

gesetzte Vorstellung, in welcher der verbale Bestandteil nur in

Anlehnung an einen gegenstndlichen

Begriff existiert, so

da

den obigen Beispielen die wrtlichen bersetzungen Streit


setzen", (mit) Ware gehen", Krieg tun" jedesmal den Gedanken
in

richtiger ausdrcken

wrden. Insofern nun die verbumbildenden

Mandc-NogcrKpraolion, S. 104 ff.


Wostormann, Grammatik der Ewc-Spraclio, S. 65ff. Mller, I, 2, S. 171 (Wandala), 177
(Baghirmi) u. a. linlicli auf autralischem Gebiet II, 1, S. 37 (Turrubul).
Auf amenkaniRcliem gehrt zum Teil liierher die Sprache der Eskimos
(II, 1, S. 174), auf asiaticliom das Japanische (II, 2, S. 316). Doch kommt
in den beiden letzteren Fllen zugleich die besondere, verschiedene Gnu8und Modusbildungon erzeugende Natur der Hilfswrter ziu* Geltung.
*)

Steinthal,

llillBWrtr ala Eluiiit der Vibalbduug.

Hilfswrtor

kaum

fr sich allein, Rondern schon

wegen

173
ihres all-

gemeineren Charakters nur gebunden an einen konkreten sinnlichen Inhalt

vorzukommen

pflegen, der durch

lichen Hauptbegriff ausgedrckt

da

lich,

sich das

begrifflichen

Verbum

den gegenstnd-

so bedeutet dies augenschein-

ist,

hier nicht in seiner alleinstehenden

Bedeutung entwickelt

hat, sondern wesentlich als

Modifikation eines gegenstndlich gedachten Substrats gefhlt


wird.

Zugleich fhrt aber hier schon die Verwendung einer Mannigfaltigkeit verschiedener Hilfswrter

von

selbst

von abweichender Bedeutung

ber diese ursprngliche Stufe hinaus. Indem nmlich

solche Hilfswrter einen

und denselben Grundbegriff

dentlich modifizieren, bilden sie die

verschie-

Anfnge von Art- und

Zeit-

formen des Verbums. Dadurch wird das Stammwort allmhlich

um

mehr einer selbstndigen Verbalbedeutung entgegengefhrt je mehr sich das Hilfswort auf die bloe Modifikation einer
den Gliedern einer Wortgruppe gemeinsamen Grundvorstellung
so

zurckzieht. Jetzt geschieht es daher auch, da sich mit einem

und demselben Grundbegriff verschiedene Hilfswrter verbinden,


die jenem namentlich eine wechselnde temporale und lokale
Bedeutung verleihen. So wird tun" im Mande im Sinn eines
Durativs, kommen" in dem eines Futurums verwendet, und
hnliche Erscheinungen finden sich vielfach noch in andern

Sprachen^).

b.

Partikeln als Hilfselemente des Verbums.

werden diese Modifikationen des Verbalbegriffs


dadurch, da Hfswrter, die von Anfang an nicht selbst eine
verbale, sondern eine adverbiale Funktion besitzen, in die Verbindungen eintreten. Solche adverbiale Hilfswrter sind zuweilen
wahrscheinlich nominalen Ursprungs. So verwendet das Mande
ein Suffix -nde, von dem man annimmt, da es aus enda jemand"
Vielgestaltiger

oder etwas" verkrzt

sei,

um

das

Verbum

in eine kausative

Mande-Negersprachen, S. 115, 122. Im Bantu werden


Prsens und Futurum beide durch ein zugefgtes gehen" ausgedrckt;
dabei erzeugt dieses die Prsensbedeutung, wenn es voransteht, die des
Futurums, wenn es nachfolgt
eine Differenzierung durch Stellungs^)

Steinthal,

Die Wortformen.

ly^

Bedeutung berzufhren. Im Dinka wird das Perfektum durch


ein Suffix

Izi

scheint^), usw.

bezeichnet, das aus tsyen der letzte" verkrzt

In diesen Fllen sind wohl nominale Hfswrter

zuerst zu Partikeln

Es

und dann aus

diesen zu Suffixen geworden.

daher berhaupt die Klasse der Partikeln, die das weitaus

ist

reichste Material zur Bildung nherer


begriffs bietet, zugleich
ist,

Bestimmungen des Verbal-

aber dasjenige, das

am

meisten geneigt

durch den bergang in Prfixe und Suffixe die Hilfsmittel

ZOT Bildung einheitlicher spezifischer Verbalformen zu liefern.

Es

seien hier aus

dem

berreichen Stoff aus den verschiedensten

Sprachgebieten nur die hauptschlichsten Flle an einigen Beispielen vorgefhrt.

Am

Adverbien der Zeit und des


der Grenbestimmung, die den

hufigsten wohl sind es

Orts, zuweilen auch solche

Verbalbegriff modifizieren, so da ein knftig, spter, hierauf"

das Futurum, ein schon, bereits, damals" ein Perfektum oder


Prteritum, ein gro,

viel,

sehr" ein Intensivum (bei Hinzutritt

der Eeduplikation auch Iterativum) anzeigen. In hnlicher Weise

knnen dann der Ort und

die rumliche

Kichtung der Handlung

durch Ortsadverbien nher bestimmt werden^). Neben solchen


direkt

dem Verbum als

dessen nhere Bestimmungen angepaten

Adverbialformen knnen aber auch Partikeln, die ursprnglich

Nomens oder zur VerStze dienen, Prpositionen und Konjunktionen,


von dem Verbum attrahiert werden und sich als

zur Determination der Kasusformen des

bindung der
nachtrglich

unterschiede, wie sie sonst auch mittels der pr- oder suffigierten Pro-

nominalelemente zustande kommt (siehe unten). Unter den asiatischen


Sprachen sind es namentlich die in das sogenannte monosyllabische Grebiet
gehrenden, wie das Chinesische, Barmanische und Siamesische, die eine
reiche Entwicklung von Grenus- und Modusunterschieden durch die Ver])indung mit Ililfswrtern darbieten (Mller, II, 2, S. 360, 374).
)

Steinthal

a. a. 0.,

S. 93; Mller,

I,

2,

S. 54, 56.

von Zeitadv(>rbien aus der Sprache der Papuas Mller, I,


2, S. 37, der Barineger ebenda S. 67 usw., Quantittsadverbien in den Mandesprachen Steinthal, S. HO, endlich verschiedene Adverbien, darunter besonders solche des Orts und der Richtung aus dem Polynesischen Mller, II,
Partikeln der mannigfaltigsten Art bietet neben selbstndigen,
2, S. 30 ff.
fr sich in verbaler Bedeutung gebrauchten Hilfswrtern das Chinesische
(G. V. d. Gabelcntz, Chinesische Grammatik, S. 270 ff.).
*)

Vgl. Beispiele

liilfswrtor als

Elemente der Verbal bildun^.

175

nhere Bestimmun^selemente mit demselben verhindern.


sitzt

das

Mande

damit", mit

So

b(i-

eine Prposition la in der Jiedeutung von in, zu,

dem Verbum verbunden

verleiht sie diesem die Be-

deutung der fortdauernden Handlung (Durativ)^). Die Sprache


der Dinka besitzt eine Konjunktion bi im Sinne von damit, um"
dieselbe Partikel mit dem Verbalstamm verbunden modifiziert
diesen

zum Futurum^).

In der in das malaiische Gebiet gehren-

den Dajaksprache bezeichnen die Prpositionen akan,

indun3>(ih''

das Futurum, das aber auch durch ein gewhnliches Adverbium


knftig" oder durch ein Hilfsverb wnschen" ausgedrckt

eine Hypertrophie der Ausdrucksformen, wie

werden kann^),
sie in dieser

Wahl ganz

verschiedener Mittel

zum

selben

Zweck

da hier fast die


smtlichen bisher erwhnten Hilfsmittel der Verbalbestimmung,
Hilfsverb, Adverb, Prposition, fr einen und denselben Begriff
besonders noch dadurch charakteristisch

Verwendung finden knnen.


Dazu kommt endlich, als

ist,

nach ihrem psychologischen (^.harakter bereits in das Gebiet der direkt den Gefhlston des Wortes modifizierenden Lautmetaphern hinberspielende
Verbalbestimmung, die durch demonstrative und interjektionale Partikeln. Solche sind weitverbreitet als Ausdrucks-

und

mittel des Zurufs

eine letzte,

Befehls, also zunchst der Imperativform.

Gerade hier verbindet sich aber dieses Mittel der Betonung mit
einer durch Lautsteigerung oder Lautwiederholung hervorgerufenen: so
die

z.

Form

B. bei den Barinegern,

wo

eine angefgte Interjektion e

in einen einfachen Imperativ verwandelt, der

dann

noch durch Keduplikation der Stammsilbe des Verbums verstrkt werden kann: mole- bitte", mol-e-mo bitte sehr"*). In

manchen Sprachen

greift

aber der Gebrauch solcher emphati-

scher Partikeln sichtlich ber dieses imperative Gebiet hinaus, in-

dem namentlich die

unmittelbare Gegenwart eines Gegenstandes

oder Vorgangs oder auch die Abgeschlossenheit der Handlung

durch hnliche Elemente ausgedrckt werden kann. So gebrau^)

Steinthal, Mande-Negersprachen, S. 113.

2)

Mller,

^)

Ebenda
Ebenda

^)

I,

2,

S. 54.

II, 2,
I,

2,

S. 141.
S. 68.

Die Wortfoimon.

ijt)

chen die Mandesprachen gewisse Partikeln (wa, we, wi,

t),

die

Betonung irgendeines Bestandteils der


Kede verwendet werden, beim Verbum zum Ausdruck der Gleiclizeitigkeit oder der Vergangenheit^). hnlich drckt auf einem
davon weit abliegenden Sprachgebiet der Guaraniin dianer die
Prsensform der ersten und zweiten Person durch Partikeln aus,
iiiich

sonst zur strkeren

die einen emphatischen Hinweis enthalten,

durch ein

,.

und

die

man

daher

siehe da!" wiederzugeben sucht^).

7.

Prfixe und Suffixe als Verbalelemente.

Alle die so durch Partikeln der verschiedensten Art ausgeIrckten Modifikationen des VerbalbegrifEs gehen

Entwicklung der Sprache einem

Ziel entgegen, bei

im Laufe der

dem angelangt

Ursprung aufhrt unterscheidbar zu sein, weil


sie zu Bestandteilen des Verbalkrpers selber geworden sind, die
hchstens daran noch ihre einstige Selbstndigkeit erkeimen
lassen, da sie dem Stamm als Prfixe oder Suffixe angefgt
sind. In der gToen Mehrzahl aller Sprachen ist dieses Ziel mehr
oder weniger vollstndig erreicht und selbst in solchen, in denen
ihr verschiedener

losere Partikelverbindungen

und andere Hilfswrter

eine hervor-

tretende Rolle spielen, pflegen daneben Elemente nicht zu fehlen,

geworden sind. In allem dem


erweist sich diese Reihe von Erscheinungen als zugehrig zu
einem im wesentlichen bereinstimmend verlaufenden Verschmelzungsproze. Zugleich wird dadurch bei allen den mannigfaltigen Affixelementen unbekannter Herkunft die Frage nach
ihrem Ursprung aus dereinst selbstndig existierenden Wrtern
die bereits vollstndig zu Affixen

und deren Bedeutung nahegelegt. An

sich ist das eine historische,

Abgesehen von allen im einzelnen


unsicheren Hypothesen ber die Entstehung der Flexionselemente

keine psychologische Frage.

darf jedoch schon auf

Grund der Entwicklung,

die sich in

dem

Nebeneinander der Sprachformen darbietet, immerhin wohl dies


als gesichert gelten, da alle sinnmodifizierenden Verbalelemente

Man

bersetzt sie in diesem

Zusammen-

hang mit jetzt" oder damals". Es wre aber walirscheinlicb


agen, da sie an sich eigentlich nnhorsetzbare Gefhlslaute

richtiger zu

^)

Stcintlial a. a. 0., S. 136.

MUer,

II,

1,

S. 385.

sind.

l'ix

aus dereinst
die,

selbstiindifi^eii

dem Wortstanim

ihm zu
freilich

und Sullix

uIh Vuibalulrinriil.

17^

Wortfornieii liervor^ijegiingeii sind,

zuerst loser verbunden,

einer Worteinheit verschmolzen.

immer

fester

mit

Dieser Vorgang liegt

gerade bei der Bildung der einfachen Verbalformen in

der Eegel in so ferner Vergangenheit, da die Sprachgescliichte

Hypothesen angewiesen ist oder


eine gegebene hinnehmen mu, ohne ber
Entstehung Eechenschaft zu geben^).

hier entweder auf unsichere


fertige

Form

als

nhere Art ihrer


^)

Im

die
die

allginoinon glaubte die der gegenwrtigen vorangehende Periode

dem

Eindruck der zahlreicLen


Spuren des Zusammenhangs der indogermanischen Sprachen untereinander
die Eekonstruktion einer indogermanischen Ursprache" noch in erreich
bai'e Nhe gerckt. Sie war daher auch zu bestimmten Hypothesen ber die
ursprnghche Zusammensetzung der Verbalformen mehi' geneigt als die
heutige. Hierher gehren vor allem die von Bopp in seiner Vergleichenden
Grammatik" gegebenen sinnreichen Deutungen der Verbalformen sowie
spraeligescLicbtlicher Forscliung unter

die aus der

frischen

Kritik oder der versuchten Weiterbildung derselben hervor-

gegangenen verwandten Etymologien von A. Schleicher, Benfey, G. Cui'tius u. a. So fhrte z. B. Bopp das den Optativ charakterisierende Element i
(idg. *bhero-i-m, griech. (pspo-.^ai ich mchte tragen") auf die Verbalwurzel i,
die zunchst gehen", dann wnschen" bedeute, ferner die Endung -sio des
Futurums (gnech. ^tiiio fr *s:x-pico ich werde zeigen") auf die beiden
Verbalwurzeln i gehen" und as sein" zui'ck, wonach der Wunsch ui'sprnghch in anschaulicher Form als ein Ghen und Handeln, die zuknftige
Handlung aber als eine gewnschte mit Hinzufgung des Seins ausgedrckt worden wre. Ebenso betrachtete Bopp die Endung -mai des Mediums (idg. *4s-mai, griech. r^^^y.; ich sitze") als eine Kontraktion zweier
ursprnglich identischer Pronominalelemente der ersten Person ma-mi usw.
So unsicher diese und hnliche Ableitungen geschichtlich betrachtet auch
sein mgen, und so wenig es daher angebracht wre, auf sie psychologische
Schlsse zu grnden, so mu man doch anerkennen, da der geniale Be^
grnder der vergleichenden Grammatik seine Konjektiu'en durchaus im
Geiste des wirklichen Geschehens gedacht hat, wie uns dieses an zabheicheu
Beispielen in solchen Sprachen, bei denen die Elemente des Wortes noch loser
zusammenhngen, greifbar entgegentritt. Verwendung von Plilfswrtern
findet sich in der von Bopp angenommenen Weise in der Tat weit verbreitet
und das Eefiexivum wird nicht selten genau in der von ihm vorausgesetzten
Weise durch einfache Wiederholung des Personalpronomens oder des ihm
entsprechenden Affixes ausgedrckt. Nur die Annahme, da ursprnghch
ein Element, welches sein" bedeutete, zur Futurbildung verwendet worden
psychologisch kaum wahrscheinlich: statt des sein" mte man eine
konkretere Vorstellung, wie sitzen, wohnen" u. dgl. vermuten. Zur Ge-

sei, ist

Kontroversen vgl. Benfey, ber die Entstehung und die Formen des indogermanischen Optativs ( Potential is). Abh.
d. Ges. der Wiss. zu Gttingen, XVI, 1871.
Wundt, Vlkerpbyohologift U. 4. Aufl.
12

schichte der oben berhrten

Die Wortformen.

iy8

Ein
'/M

gewicliti,:es

Zeugnis fr diese allgemeine Entstehung der

den Prononiiualtormen hinzutretenden Hilfseleniente des Ver-

bums

Zusammenhang, der

bildet schlielich der eigentmliche

zum Teil weit auseinander


dem Grade der Verschmelzung

bei der Vergleichung verschiedener,

liegender Sprachgrui)pen zwischen

und der sonstigen Struktur der Sprache zu erkennen


nmlich,

wo

ist.

berall

Menge

der Satz bei seiner Gliederung gi'ere, eine

einzelner Begrifi'selemente in sich schlieender Wortgebilde zu-

und

rcklt, wie in den Sprachen der uralischen

altaischen sowie

der amerikanischen Vlker, da sind die Hilfswrter mit ganz ver-

schwindenden Ausnahmen vollstndig


gegangen.

Wo

gebUde zerlegt

in Affixbildungen ber-

dagegen der Satz in mehr


wiixl,

isolierte kleinere

Wort-

wie in den vSprachen der Negervlker, der

Malaien und Polynesier sowie in

dem

monosyllabischen Sprach-

da bleiben, wenn es auch an Affixbildungen nicht ganz


fehlt, doch berall jene Hilfselemente selbstndiger und demnach, wie wir annehmen drfen, ihrem ursprnglichen Zustande
gebiet,

nher.

Dieser Unterschied

ist

um

so

bemerkenswerter, weil er

im brigen mit der mehr oder weniger vollkommenen Ausbildung


einer Sprache durchaus nicht zusammenhngt. Die malaio-polynesischen Sprachen wird

man

z.

B. in ihrer Ausbildung ber die

Mehrzahl der an Prfix- und Suffixbildungen reichen amerikanischen Sprachen stellen knnen,

dem

und doch

spielen dort,

neben

selbstndig gebliebenen Personalpronomen, isolierte Par-

tikeln

zum Ausdruck

griffs eine Rolle,

der mannigfachen

die diesen

Nuancen des Verbalbe-

Sprachen gelegentlich den

der Partikelsprachen" eingetragen hat. Namentlich aber

Namen
ist

das

Ohinesische, das den Beziehungselementen der Kede im besonderen

Bedeutung selbstndiger Wrter bewahrte, im Reichtum der IJeorilTe wie in der Klarheit und Sicherheit des Satzbaues
den agglutinativen Sprachen liochasiens berlegen. Der bergang der Tlilfswrter in unselbstndige Wortelemente hat also
mit allem dem, wonach mi)n sonst die Vollkommenheit einer
Grade

die

Sprache bemessen mag, gar nichts zu tun: er


Folge und in gewissem Grade selbst ein

ist lediglich

Symptom

eine

der einer

Sprache mehr oder minder eigenen Verschmelzung der Satzbestandteile zu greren W'orteiheiten. Insofern den Verschmel-

Rckbildung der ueren Fonnolcment des Vrbumi*.

lyy

Zungen und Zerlegnngon dor Wrter hnli(;he Verbindungen und


Zerlegungen der Begrille entsprechen mssen, ist daher jener

bergang immer auch


ters der Sprache.

ein

Doch

Symptoni des psychologischen Charak-

die hierbei

vorkommenden Unterschiede

des Verschmelzungsgrades der Begriffe sind kein

Ma

fr deren

sonstige Ausbildung.

8.

Rckbildung der ueren Formelemente des Verbums.

Die Erscheinungen, die uns die in ihrer Geschichte bestbekannten, die indogermanischen Sprachen auf den verschiedenen
Stufen ihrer Entwicklung darbieten, stimmen im allgemeinen

mit den obigen Ergebnissen vergleichender Betrachtung berein.


Der frheste Zustand, in dem sie uns zugnglich sind, zeigt aber

Stadium der Verschmelzung.


Die Pronominalelemente des Verbums lassen nur noch undeutlich
bereits ein weit fortgeschrittenes

dem selbstndigen Pronomen erkennen,


Hilf s Wrter sind zu Flexionselementen

ihren Zusammenhang mit

und

alle sonstigen

geworden, deren Ursprung wegen ihrer innigen Verschmelzung

mit

dem Wort stamm im

allgemeinen unsicher

ist.

Auerdem

unterscheiden sich die meisten dieser Sprachen von andern,

nach einem hnlichen agglutinierenden Typus gebauten durch


die geringe Zahl der zu einer Worteinheit gehrenden Elemente.
Dabei ist das zweite dieser Merkmale minder allgemein. Es scheint
aber mit dem ersten insofern zusammenzuhngen, als, wie dies
besonders das Sanskrit zeigt, reichere Wortzusammensetzung

mit treuerer Bewahrung der Flexionselemente in einer ursprng-

Form

verbunden ist. Durch die weit vorgeschrittenen Vorgnge der Wortverschmelzung und Wortisolierung, die wahrscheinlich Produkte einer langen, unserer historischen Nachweisung entzogenen Entwicklung sind, finden wir
nun die meisten der indogermanischen Sprachen von frhe an in
einem Zustand, der eine allmhliche Annherung an die Form
licheren

in der Eegel

des zweiten, des isolierenden

Typus herbeifhrte. Denn sobald

Verschmelzung der Flexionselemente ber einen gewissen


Grad hinausgeht, verlieren diese die ihnen dereinst eigene sinn-

die

modifizierende Kraft, in der die Hilfswrter, denen sie Ursprung-

l8

l^i<J

immer

Hell entsitainmon,

Woillormcu.

nocli nachwirkten.

Dies hat in den

einzehien Sprachen in verschiedenen Stadien ihrer AusbiUlung,

aber es hat schlielich in den meisten

neue Hilfswrter

ent-

stehen lassen, welche die ihrer Bedeutung verlustig gegangenen

Flexionselemente ersetzen, whrend der gleiche Proze

zum

Er-

gewordenen Pronominalelemente durch die


selbstndigen Pronomina fhrte. Auf diese Weise sind die Verbalformen unserer neueren Sprachen in ihrer Zusammensetzung
aus zahlreichen, voneinander isolierten und selbstndig gebliebenen AVortgebilden in diesem Punkte wieder den primitiveren
Formen der Sprache hnlicher geworden. Auch darin trifft diese
satz der unkemitlich

Annherung

zu,

da

Verbalbegri's in

die Mannigfaltigkeit der Modifikationen des

dem Mae

eine reichere wurde, als wir, auer

durch Hilfsverben, durch die verscledensten Partikeln und


adverbialen Umschreibungen

dem Yerbum

seine fr jeden be-

sonderen Fall passenden Bestimmungen beifgen. In dieser Beziehung


in

ist also

der Zustand einem primitiven analog, nur da

den in ihrer Bedeutung mannigfach abgetnten Partikel-

bildungen das Ursprngliche auf einer

Man knnte sich vorstellen,

hheren

Stufe wieder-

Rckgangs deute
den Anfang einer Bewegung an, die zyklisch nach Art einer
Schraubenlinie ins Unbegrenzte fortschreite, da ja an den eingetretenen Isolierungs- ein neuer Verschmelzungs-, an diesen

kehrt.

diese Art des

wieder ein Isolierungsproze sich anschlieen knnte, und so in

kommt

doch als ein wesentliches Moment in Betraclit, da die hhere Ausbildung der einzelnen
^^'ortforlnen und die schrfere Ausprgung ihrer Bedeutungen
zugleich liedingungeji sind, die einer knftigen Verschmelzung
der Gebilde hemmend in den Weg treten oder diese nur in einzehien fr das Ganze unerlie])liclien Fllen mglich machen.
Solche hemmende Uedingungen bihien namentlich die groe Viel-

inlinitum^).

')
'/AI

Al)er es

In der Tat

ist

(1. v.

hier

d. (lalu'lcntz

einer Theorie dos ,,Si)irallaiifs dor

(Die Spra<'liwiHsensehaft, ihre Aufgaben

Auer auf
die frlier

nation

in

durcli Betracht

ungeu

Sj)raeli.Tes('hiohte"

und

dieser Art

gefhrt worden

ihre Metlioden, 1891, S. 250ff.).

oben angeflirten sttzt er sieli dabei namentlich auch auf


(Kaj). V, S. 502) erwhnt (>u Erscheinungen beginnender Agglutider chinesisclien Umgangssprache KOwi<> auf analoge Vorgnge
die

im malai<)-])olynesisclu'n

Si>ra('hgebiot.

Rckbildung? der

;ui<^rcii

iHl

FoniKilcnuMitc des VcrbuniH.

gestalti^kcit. der Verbhiduiij^cii der I>('zi(']uin<;sw()rt('r, die es

zu

einer regelmigen Wiederkehr der gleiclien Verbindung,

sie

zu einer Verschmelzung erfordert wird, nicht leicht


sowie das auerordentlich viiriierende

Vorkommen

\yi(}

kommen

lt,

der sinnniodi-

bestimmten
Wortgebilden ausschliet. Auch fr die Sprache gilt, da in
keiner geschichtlichen Entwicklung das ghdchci zweimal wi(Mh'r-

fizierenden Partikeln, das eine einseitige Atnitt zu

kelirt.

Zu Verschmelzungsvorgngen

solcher Art, wie sie der

ursprnglichen Entstehung der Wortformen zugrunde lagen, gehrt eine Stabilitt der Gedankenbildung

und

eine Gleichfrmig-

keit der Begriffsverbindungen, wie sie einer fortgeschrittenen

Kultur nicht mehr eigen sind.


Doch diesen fortwhrend wechselnden geschichtlichen Entwicklungsformen steht allerdings die Gleichfrmigkeit der psy-

chologischen Gesetze auch im Gebiet der Sprache gegenber.


Sie bedingt es, da, wo immer das Material zur Bildung eines
komplexen BegTiffs in gesonderten Wortvorstellungen gegeben
ist, auch die Verbindung dieser Bestandteile zum Ganzen des
Gedankens sich immer in der gleichen Weise wiederholen mu.
Aus Hilfsverben, Partikeln und selbstndigen Pronominibus setzt
daher der moderne Eomane, Englnder oder Deutsche, gerade
so gut wie der Neger und Polynesier, die Verbalformen zusammen.
In der Anwendung dieser Hilfsmittel bleibt die Sprache stets die
nmliche, mgen sich auch die Hfswrter selbst durch ihre
reichere und zum Teil abstraktere Bedeutungsentwicklung den
genderten Bedrfnissen des Denkens angepat haben. Aber
noch in einer andern, allgemeineren Beziehung gleichen sich die
Vorgnge der syntaktischen Fgung auf so verschiedenen Stufen.
Diese Vorgnge sind nirgends, oder

sie

sind doch nur in ver-

schwindenden und deshalb fr die Gesamtentwicklung kaum in


Betracht kommenden Ausnahmefllen aus planmiger berlegung hervorgegangene Handlungen; sondern sie sind natrliche,

unter den gegebenen Bedingungen notwendige Erzeugnisse,

nicht anders wie etwa die mimischen Bewegungen, die irgend-

einen Affekt begleiten.

Die so durch assoziative Attraktion selbstndig bleibender


Hfswrter gebdeten Verbalformen beschleunigen dann aber

Die Wortformeii.

l82

bedeutsam gewesenen Flexionseleniente. Dies geschieht freilich wiederum nicht etwa deshalb,
weil das berflssige absichtlich abgeworfen wird, sondern weil
sein Verschwinden eine notwendige Folge der vernderten Apperilircrseits

den Verlust der

zeptionsbedingungen

ist.

einst

Dem

Lateiner waren einfache Verbal-

formen, wie ani-o, ani-as, am-at^ die Trger zweier Vorstellungen,


des Verbalbegriffs

und der handelnden Person. Fr den Fran-

zosen hat sich der Verbalbegriff auf das selbstndig bleibende

Wort aime zurckgezogen, das

in der zweiten

Person (aimes) im

allgemeinen nur noch in der Schrift, nicht mehr in der Sprache


die charakterisierende

demnach

Endung

beibehalten hat.

Das Wort

ist

infolge der wechselseitigen Assoziation aller diese Vor-

stellung enthaltenden

Formen

schlielich ein der lateinischen

Stammsilbe am- entsprechendes selbstndiges Gebilde von konstanter Form geworden. Dabei wirkt aber, wie gerade das Romanische

zeigt, dieser begrifflichen Assoziation eine andere, die

von der vorhandenen Lautform ausgeht, entgegen; sie hat in


dem angezogenen Beispiel in den Pluralformen aim-ons^ aim-ez,
aim-ent (aus am-amus^ am-atisj am-ant)y bei der letzten freilich
in dem modernen Franzsisch wiederum nur in der Schrift, bis
jetzt die Oberhand behalten, whrend das Englische, das hier
durch fast alle Personen der Ein- und ^lehrzahl hindurch das
nmliche Begriffswort

love

gebraucht, der begrifflichen Asso-

nachgegeben hat. Nur in der dritten Person


diesem Fall das demonstrative Suffix noch in

ziation schon strker

Sing, (loves)

ist

in

der Schriftsprache erhalten geblieben. Natrlich

ist es

nun wieder

ganz und gar eine notwendige \Mrkung der im einzelnen Fall

vorhandenen Bedingungen, welche der beiden Assoziationskomponenten, ob die begriffliche, die zur Gleichheit der Form fhrt,
oder die lautliche, die das Beharren bei den bestehenden Unterscleden erzeugt, in einem gegebenen Moment die Oberhand
behlt. Dafr bildet besonders die in einer groen Zahl parallel
laufender Erscheinungen wiederkehrende Tatsache, da im

all-

gemeinen die Pluralformen mehr der konservativ wirkenden


Lautassoziation folgen, einen deutlichen Beleg.

weg

die seltener ge])rau('hten.

Sie sind durch-

Die verndernden Assoziations-

wirkungen mssen aber nach den allgemeinen bungsgesetzen

Verbal Lautmetapliuiu.

mehr

bei den oft gebriiucUten

und deninaeh

183
die erhiiltend(^n

gekehrt bei den selteneren zur Geltung kommen^).


Sprachwissenschiift

immer noch umgehenden

Die

])ildlichen

um-

in (h^r

Aus-

drcke von Verstmmelung*' oder Verwitterung" der Formen


sind daher auch hier leicht geeignet, den wahren 8ach\'(?rhalt zu
verhllen, weil das Bild selbst fr eine Erklrung der Sache ge-

halten wird

und

dieses Bild

noch dazu ungenau

ist.

Die Ver-

stmmelung eines Organismus beeintrchtigt, indem sie ihn mehr


oder minder wichtiger Organe beraubt, seine Lebensfunktionen.
Die Verwitterung zerstrt das Gestein, indem sie es allmhlich
in seine Molekle auflst. Jene Vernderung der Formen, bei
der die

Wort Verschmelzungen

einer lteren Sprachperiode durch

Kompositionen mit relativ selbstndig bleibenden Hilfswrtern


ersetzt werden, ist aber gerade so gut wie die in einer frheren

Periode eingetretene Verschmelzung selbst eine Entwicklung,

und zwar

notwendige.
einstige

Bedingungen
mit demselben Eechte die der-

eine unter den gegebenen psychischen

Man

knnte

also

Bildung von Flexionselementen aus selbstndigen HiKs-

wrtern eine Verstmmelung oder Verwitterung nennen. Es gibt

berhaupt keine Periode der Sprache, wo nicht Elemente ver-

Macht entgegengerichteter
Assoziations- und Apperzeptionsmotive unterliegen, und wo nicht
umgekehrt andere entstehen, die durch positive Motive erweckt
werden. In diesen fortwhrenden Gegenwirkungen von Untergang und ^Neubildung besteht eben auf dem Gebiet der Sprache,
gerade so wie auf dem des organischen Lebens, das was wir Ent-

loren gehen, die der berwiegenden

wicklung nennen.

9.

Verbale Lautmetaphern.

Bilden auf diese Weise die aus der Zusammensetzung mit


Hilfswrtern hervorgegangenen Verbalformen ein Gebiet fort-

whrender Wandlungen, so scheint sich verhltnismig stabiler


eine zweite Klasse parallel gehender Laut- und Begriffsmodifikationen des

Verbums zu

verhalten, die wir unter

dem

^N^amen

der verbalen Lautmetaphern" zusammenfassen knnen. Sie sind


^)

Vgl.

oben

S.

165 Arnn.

2,

Die Wort formon.

184

Form

eiiie spezielle

der in iinderm

rterten natrlichen

Zusammenhang

Lautmetaphern" (Kap.

III, S.

bereits er-

348

ff.),

und

zwar derjenigen Art, bei der Modifikationen einer und derselben


Ttigkeit durch Lautvariationen von entsprechendem Gefhlston

Des Vorkommens solcher Laut Variationen


in den semitischen Sprachen ist bereits gedacht worden (ebenda
S. 362). Sie sind auerdem hauptschlich noch in den hamitischen und manchen Negersprachen zu finden^). So wenn im
Dinka die Lautdehnung der das Perfekt und das Futurum andeutenden Hilfselemente den bergang aus der aktiven in die
passive Form bezeichnet, oder wenn im Kanuri die nmlichen
Verbalformen mit krzeren Pronominal Suffixen eine auf das
bezeichnet werden.

handelnde Subjekt beschrnkte, intransitive oder mediale,

in

Lautform dagegen eine nach auen gerichtete,


transitive Bedeutung besitzen usw.^). Wie hier der intensivere
Gefhlston, der dem Leiden oder der nach auen gerichteten
Ttigkeit innewohnt, in der Lautverlngerung, so knnen ferner
zuweilen Vertiefung und Erhhung des Vokaltons analog wie im
einer lngeren

Semitischen, qualitative Variationen des Begriffs ausdrcken.

So in den Mandesprachen, wo die drei Hilfspartikeln mi, ni und


wi verschiedene Abstufungen des Prteritums bezeichnen, der
tiefe Vokal die ferne, der hhere die nahe Zeit. Da in diesem
Fall die gleichen Hilfswrter in anderer Verbindung auch als
Ortspartikeln

vorkommen, wo

sprechen, so sieht

man

des Verbalbegriffs mit

einem dort" und hier" ent-

sie

zugleich, wie eng diese Art der Variierung

dem

sonstigen Auftreten der Lautmeta-

phern zusammenhngt^).

Verwandte, nur

in ihren

ueren Hilfsmitteln abweichende

Modifikationen sind jene, die durch die Beifgung hinweisender

Elemente, meist

der

Form von

zwischen Prfigierung und Suffigierung ])estehen,


die Reduplikation den J^egriff verndert^).

')

Vpl. Mller, II,

Mller,

')

Stcintlial,

I,

2,

1,

S. 54,

S. 14f.; III. 2.

201

dem Wechsel
oder wo endlich

Prfixen oder in

Hierbei sind unter

S. 24()f.

f.

Mande-Nogerspraehon,

S. 117.

niotapliorn fr Oitsbep^rifTo in Ka]). III. S. 355.


) Vgl.
Kai. 111. ^- ^'^-

V^l.

liierzii

die

Laut-

Voibalc Lautmclaphcrn.

den

iHp^

als Ljuitmctupkerii zu (Icutcndcn VuriatioiRiii

der Stellung

die der Frononiiiuilelemente wohl die verbreitetsten.

Stadium, avo

sicli

die Verball'orm eben erst

von

In jenem

d(^n Noniinal-

formen zu differenzieren beginnt, ist es nicht selten die bloe


Stellung der Pronominalafxe, die den Verbal begriff als solchen
kennzeichnet. Wird das Besitzpronomen durch ein dem Wort
angehngtes Suffix wiedergegeben, so drckt dann

d'w.

bloe

Umwandlung dieses Suffixes in ein Prfix den bergang in das


Verbum aus^). Es entspricht dies der auch sonst vorwaltenden
Neigung, das Personalpronomen da, wo es noch von dem Verbalstamm gesondert

ist,

diesem voranzustellen.

Bei solchen

Sprachen, in denen, wie in den amerikanischen und malaiischen,

Nominalbildung die Prfigierung der pronominalen Besitzelemente herrschend ist, kann sich aber die umgekehrte Diffein der

renzierung herausbilden: einer Nominalform wie mein Schrei-

ben"

Geht

tritt also

dann

man von

eine Verbalform schreiben ich" gegenber^).

der in den meisten dieser Flle zweifellosen Prio-

Nominalbildung aus, so wird man in jeder dieser Stellungsnderungen eine strkere Hervorhebung des Pronominal

ritt der

dementes erblicken drfen, die dem bestimmteren Hervortreten


der handelnden Personen entspricht: die ungewohnte Stellung
fhrt eben an und fr sich schon eine Betonung mit sich, die
dann noch gesteigert wird, wenn jene zugleich den Wortanfang
bildet. In dieser Beziehung schlieen sich die hnlichen Stellungsnderungen, wie sie sich bei den Verbalformen selbst zum
Ausdruck bestimmter Begriffsunterschiede finden, eng an diese
Erscheinungen an. Dahin gehrt z. B. der charakteristische
Ortsunterschied der Personalelemente in den beiden Zeitformen
des semitischen Verbums, dem sogenannten Perfektum und Imperfektum, indem jene bei dem ersteren suffigiert, bei dem letzteren prfigiert werden. Man kann darin wohl einen Ausdruck
So namentlich durchgeliends in afrikanischen Sprachen, so verechieden dieselben auch sonst in ihrer Struktur sein mgen, z. B. in vielen
Sudansprachen (Mller, I, 2, S. 164, 189), ferner im Fulbe und Kumana
(ebenda III, 1, S. 13, 54f.).
^)

*)

S.

162

Mller, II,

Anm.

2,

1,

S.

354 (Moxos),

II,

2,

S.

142 (Malaiisch).

Vgl.

oben

l86

Wortforineii.

I>ie

des durch den Gefhlstoii vermittelten verschiedenen Apperzeptionswerts der beiden in der Verbalform enthaltenen Hauptvorsteliungen erblicken: bei der vollendeten Handlung? steht die

Handlung
gerichtet

da die Aufmerksamkeit ganz auf den Effekt


im Vordergrund des Bew-utsems; bei der noch un-

selbst,

ist,

vollendeten wird zunchst das handelnde Subjekt apperzipiert,

nach ihm die Handlung, die entweder berhaupt noch nicht


wahrgenommen werden kann, oder doch, im Ablauf begriffen, der
erst

Anschauung nicht standhlt.

Begreiflich daher,

SStellungsunterscheidungen auch da

da ganz analoge

vorkommen, wo

die gleichen

Verbalbegriffe durch Hilfsverben charakterisiert werden.

einfachsten Weise geschieht das,

wenn

in

In der

den Bantusprachen aus

Hilfsverben entsprungene Suffixe das Perfektum, Prfixe das

Prsens und

Futurum ausdrcken^). Der Unterschied vom

mitisclu^i ist hier blo der,

da

die charakterisierenden

Elemente

nicht Pronomina, sondern wechselndere, selbst schon zur

pusbedeutung

mag brigens

Tem-

Dabei
beiden Fllen zur Bildung der Perfektform auch
Beziehung stehende Hilfswrter

in

in

Se-

sind.

noch jene engere Assoziation mit der Nominalform und

dem Be-

sitzverhltnis beigetragen haben, die in andern Sprachgebieten

gerade hier eine fortdauernde Vermischung mit

dem Nomen

bewirkt hat, und die sich auch noch in der Verwendung unseres

dem

Hilfszeitworts haben" mit

das Perfektum findet.

Da in jenen

schied zwischen Perfektum

zugehrigen Verbalnomen fr

Sprachen, in denen der Unter-

und Infektum" durch

die angegebe-

nen Stellungsunterschiede ausgedrckt wird, das Possessivprono-

men dem Nomen

nachfolgt, so

Beziehungen der

r>egri'e,

einen auf die andere

kann

leicht

Form

hier, infolge der sonstigen

ein assoziativer Einflu der

stattfinden.

brigens sind diese

Tempusunterschiede nicht die einzigen, die durch Variationen


der Stellung ausgedrckt werd(^n.

So fhren im Baskischen nur

intransitiven Verbali'ormen, also diejenigeji, bei denen die


Vorstellung des Handelnden am schrfsten apperzipiert wird,
den Ausdruck des Subjekts in einer deutlich gesonderten und
dem Verbalstamm prfigierten Form mit sich, whrend bei
dem transitiven Verbum das subjektive und objektive Element
die

'J

Mller,

I,

2,

S.

258 f.

Verbal Ijuutmelaphoru.

dem Verbiun

beide

dem

inkorporiert werdcm, wobei niitiirlich auf den

eig'entlichen Verballx'^rilT

wiederum das Hauptgewicht


der gleichen Erscheinung

entspreehenden Teil des Wortes

filllt^).

ist in

Eine weitere Modifikation

den polynesischen Sprachen die

abweichende Bildung des Passivums durch


sativ-, Desiderativtikeln^).

inhalt

Hier

187

ist es

und Keflexivstmme
das Leiden, das

suffigierte, der

Kau-

durcli prfigierte Par-

als eine liinter

dem Verbal-

zurcktretende Modifikation des letzteren empfundciii

wird, wie es ja auch weite Sprachgebiete gibt, die das

und Passivum berhaupt

Aktivum

nicht unterscheiden, sondern die ent-

sprechenden Verhltnisse erst durch die zugehrige Kasusform


des

Nomens erkennen

Um

mehr gewinnen
Unterscheidungen der Formen

lassen (S. 148

dann aber in diesen Fllen die


der Handlung selbst eine Bedeutung,

f.)-

die,

so

sobald

sie in

der Apper-

zeption dominiert, eine Voranstellung der entsprechenden Hilfs-

elemente herbeifhren kann.

Eine letzte und wohl die verbreitetste Art verbaler Lautmeta-

Eeduplikation. Ihrer Anwendung zur


Bildung iterativer, kontinuativer und intensiver Formen ist bereits gedacht worden^). Wie sie die sinnlich anschaulichste unter
pliern ist endlich die

allen

ist,

so hat sie sich

auch in vielen Sprachen mit groer Be-

Dabei kann sie nicht nur in jenen volleren


Formen vorkommen, in denen der Verbalstamm selbst ihr unterliegt, sondern auch in abgeschwchteren, wobei blo gewisse sinnmodifizierende Elemente des Wortes verdoppelt werden und so
eine engere Variation des Grundbegriffs hervorbringen. Dahin
gehrt es z. B., wenn im Bantu der Potentialis, der die bloe
Mglichkeit eines Ereignisses angibt, in den Optativ, den Ausdruck, da das mgliche Ereignis erwnscht sei, bergeht, wenn

harrlichkeit behauptet.

das prfigierte Pronomen verdoppelt wird (dinga-tanda ich

knnte lieben", dinga-dinga-ianda ich wnsche zu lieben"), oder


wenn im Irokesischen das Passivum durch die Eeduplikation
seines Prfixes in ein Eeziprokum bergeht {Tc-onis ich mache",
Ic-at-onls

ich

werde gemacht",

^)

Mller, III,

*)

Ebenda

')

Vgl.

2,

II, 2,

Kap. V,

S. 17.
S. 30ft\
S.

638 ff.

Tc-atat-onis

ich

mache mich

Die Wortforiiun.

l8
selbst").

Augenscheinlich

selbst als ein verstrktes

wird hier

dibs

Leiden durch sich

Leiden aufgefat und sinnlich aus-

gedrckt^).

Gegenber den durch ursprngliche

ililfswrter hervorge-

brachten Vercnderungen des Yerbalbegriffs erscheinen diese durch

Lautmetaphern erzeugten im allgemeinen als die stabileren. Erhhung und Vertiefung, Verschrfung und Milderung des Klanges,
Voranstellung und Nachsetzung eines Wortelements, endlich der
einfache Laut und seine Verdoppelung sind Vorgnge, die, sobald sie einmal vorhanden sind, Avesentliche Umwandlungen ihrer
Form nicht mehr zulassen, abgesehen von der bei der Reduplikation mglicherweise von Anfang an vorhandenen Abstufung
zwischen vollstndiger und teilweiser Wiederholung, die dann
durch Abschwchung der letzteren allmhlich auch ein vlliges
Verschwinden der Erscheinung herbeifhren kann. Welcher von
jenen beiden bei der Entstehung der Verbalformen ineinander
greifenden Vorgnge der ursprnglichere sei, lt sich aber kaum
sicher entscheiden. Nur so viel ist gewi, da berall da die
Lautmetapher das Sptere sein mu, wo sie die Bildung von
llilfselementen bereits voraussetzt, wie bei der Reduplikation

Auch

Lautmetaphern scheinen
jedoch gerade in den Sprachen, in denen sie eine ausgedehnte
Verwendung finden, ursprnglich einfrmiger und erheblich beschrnkter in ihrer Bedeutung gewesen zu sein. Ihre reichere
Differenzierung und die parallel gehende Mannigfaltigkeit ihrer
Bedeutungen ist also in allen Fllen ein Produkt allmhlicher
Entwicklung^). Dazu kommt, da gerade in solchen Sprachgebieten, in denen die Wortbildung auf einer primitiven Stufe
verblieben ist, wie in den anu'rikanischen, australischen und
<'inem groen Teil der afrikanischen, die Reduplikation zwar
nicht ganz fehlt, aber doch nur in beschrnktem LTmfang, beim
Verbum namentlich zur Lilduiig von Iterativ- und Intensivformen, vorkommt, und da sie sich in manchen Fllen, besonders
der letzteren.

M
'^)

Mllrr,
y*i.\.

in

I,

2,

S.

hv7Aifi

die selbstndigen

260 (Bantu),
Jnif

die

Tl.

S|ujM'hen,

S. 8111.

8.

Kill wirkluiij;

des haniitihclirn) Vorbunis Zinimoin,


tisclion

1,

209f. (Irokesisch).

des somit isclion (und teilweise

\'t'i.irl<'i('hcnde

Grammatik der semi-

Allgoiiioiuu

Luiiiclil der vorbalon Abvvandiunghfoiuiou.

in ihror erweiterten

Verwojidun^

riirT)nr;iti\

und

189

l^riisensfornien,

als eine sptere Bildun:; erweist^).

dem

Verbindung niit
Hilfswrtern als die liau])tschlichste Form der Entstehung ursprnglicher Verbalformen anzusehen ist, zu der zunchst nur
Alles dies fhrt zu

^Schlsse,

im beschrnkteren Umfang und

da

die

fr einzelne, zu intensiverer Ge-

fhlsbetonung besonders herausfordernde Flle Lautmetaphern


hinzutraten.

Auch

in der weiteren

Entwicklung haben dann

vorzugsweise die an den ersten dieser Prozesse sich anschlieen-

den Verschmelzungen

V.
1.

die Verbalbildung beherrscht.

Abwandlungsformen des Verbums.

Allgemeine bersicht der verbalen Abwandlungsformen.

Unter Abwandlungen" verstehen wir hier diejenigen Modifikationen, die ein in den Grundelementen eines Verbums ausgedrckter Begriff

teils

durch Variation der ursprnglichen Laut-

bestandteile, teils durch

erfahren kann.

Verbindung mit andern Wortelementen

In den Eigentmlichkeiten, die das

Verbum

in

der Bildung solcher Formen darbietet, offenbaren sich seine


charakteristischen Unterschiede

vom Nomen;

zugleich zeigt es

aber darin nicht minder gewisse Analogien zur Nominalbildung,

da beides zusammen, Unterschiede wie bereinstimmungen,


das psychologische Verhltnis dieser AVortformen von verschiedenen Seiten beleuchten.
Drei Erscheinungen sind es, die sich bei der Bdung der verbalen Abwandlungsformen vereinigen: 1. die Verbindung mit
Pronominalelementen, durch welche der im Verbum ruhende
Zustandsbegriff auf bestimmte Subjekte, in manchen Sprachen
auch auf Objekte und sogar vorzugsweise auf solche bezogen
wird; 2. Verbindungen mit hinzugefgten (meist prfigierten oder
suffigierten) Beziehungselementen, welche die Anzahl der Gegenstnde ausdrcken, auf die sich der im Verbum ruhende Zuso

standsbegriff bezieht: die


3.

verbale Numerusbildung; und

Verbindungen mit Beziehungselementen oder Laut Variationen,


^)

S. z.

B. im

Verbum

der Barisprache, Mller,

I,

2,

S. 67.

Die Wort fornien.

yO

(lurcli

welche der ursprngliche Inhalt deis Verbalbegrit'f s

selbst nher bestimmt wird. Solche Bestimmungen sind z. B.


Diiuer des Vorgangs, Wiederholung der Handlung, ihre Verlegung
in eine

thitte

vergangene oder zuknftige Zeit usw. Wir wollen diese

Form von Abwandlungen, um, gegenber

der

sie in

der

Regel begleitenden Personen- und Numerusbezeichnung, einen

unterscheidenden

Namen

zu gebrauchen, die

Determination

des Verbalbegriffs nennen. Abwandlungen mit verschiedener


Determination der Begriffe sind also solche wie stehe und stand,
amo und ainor, stellen und aufstellen aber auch stecken und
j

stechen.

Abwandlungsformen beruht, wenn man auf


sie die Sonderung in Grund- und Beziehungselemente anwendet,
die erste, die Personenbezeichnung, auf der Verbindung mit

Von

diesen drei

Denn

weiteren, selbstndigen^ Grundelementen.

auf solche

ist

wenn

zu

der Personenausdruck auch dann zurckzufhren,

bloen Pronominalsuffixen verkrzt


gerade so wie in

dem

vollen

ist:

liegt

Pronomen der

er

doch in diesen

Begriff einer Person

oder auch (bei der dritten Person) eines Gegenstandes. In dieser

dem Verbum

eigenen Verbindung zweier Wortbestandteile, die

beide selbstndige Vorstellungen sind,


wesentlich von

dem Nomen

ist

zugleich die dasselbe

unterscheidende Eigenschaft

be-

Formen Trger eines ganzen


Gedankens, eines Satzes zu sein. Eben darum geht es aber in
denjenigen Ableitungen, in denen ihm die Personalelemente abhanden kommen, Infinitiv-, Partizipal- und Gerundialformen,
in eine nominale Bildung ber und anderseits kann das Nomen
nur in solchen Verbindungen das Verbum ersetzen und ebenfalls
Trger eines Satzinhalts werden, in denen es sich mit der ihm
eigenen Pronominalform, dem Possessivum, verbindet, ein

grndet, in seinen ursprnglichen

Vorgang, den wir auf frheren Entwicklungsstufen der Sprache


als einen

beraus verbreiteten vorfanden

Diesen das

Verbum vorzugsweise

(S.

140

IT.).

charakterisierenden Ver-

bindungen mit Personalelementen stehen nun die andern Abwandhingen als solche gegenber, bei denen Verbindungen mit

Beziehungselenienten

die entscheidende Rolle spielen. Hierzu

sind auch jene Lautvariationen zu rechnen, die ursprngliche

Allgenicinu berbicht der

Gnirulelcmeiite
Irlier (Kii}).

V,

trelTeii,

verbahn AbwuudiuugHformcn.

du eben

liicrniit

immer

njl

zugleich, naeh der

S. 594) hervor^ieliobenen llieeiiden Niitur dieser

Bestandteile, ein bergaug der einen in die andern verbunden

Von den beiden zu diesen verbalen Abwandlungen zweiter Art


gehrigen Formen entspricht die eine, die Numerusbildung,
ist.

durchaus der Numerusbildung des Nomens. In den gleichen Zahlbegriffen wie diese, Singular, Dual, Plural, sich bewegend, unter-

scheidet sie sich nur dadurch, da sich die Numeruselemente,

namentlich bei bereits entwickelter, die Wortformen strenger


scheidender Verbalbildung, nicht mit

genden Wortstamm

selbst,

dem den

Verbalbegriff tra-

sondern mit den ihm angefgten

Personalelementen verbinden. Dies hat seinen klar ersichtlichen

Grund

darin,

da

der Verbalbegriff

es
ist,

eben auch hier direkt der Personen-, nicht

stnde oder Personen sind an und fr sich


haftet daher ebenso an

Verbalbegriff; zu

Nur Gegenzhlbar der Numerus

auf den sich die Zahl bezieht.

dem

dem

Nominal-, wie die Person an

dem

letzteren gesellt sich jener nur mittels des

mit ihm verbundenen Nominalbestandteils, des Pronominalelements.

Darum

Zusammenhang am deutlichsten, wo
Verbums mit seinem Pronominalelement

ist dieser

Verbindung des
noch im Stadium der Agglutination befindet; er wird unkenntlich, wenn die Verschmelzung beider Bestandteile zu einer einheitlichen Form erfolgt, die sich dann weiterhin noch durch den
Hinzutritt des selbstndigen Pronomens ergnzt. Indem nun
dieser neuen Pronominalform wieder die Numerusbestimmung
anhaftet, bleibt bei dem eigentlichen Verbum schlielich nur
noch ein bedeutungsloser Eest erhalten, der unter der Wirkung
allgemeiner Lautvernderungen vollstndig verloren gehen kann.
Wesentlich anders verhlt es sich mit der dritten Abwandlungsform, die oben als Determination des Verbalbegriffs
bezeichnet wurde. Fr den Inhalt des Verbalbegriffs selbst ist
sie die wichtigste: sie verleiht diesem jene mannigfachen Modifikationen der Bedeutung, durch die ein bestimmter StammbegTiff
die verschiedensten, den wechselnden Motiven des Denkens folgenden Variationen erfahren kann, so da von verhltnismig
wenigen Mittelpunkten aus eine reiche Flle neuer Zustandssich die

begriffe geschaffen wird, die meist zugleich

durch die schon im

L)i

li^2

Wortformen.

Laut erkeniibiire Beziehung zu be.stiinmten Grundformen ein


System verwandter Formen bilden, in welchem die Variationen
von Laut und Bedeutung einander parallel gehen. IVIit den Nominalbildungen verglichen ist diese dritte Art der Abwandlungen
am nchsten den K a s u s f o r m e n verwandt. Um diese Beziehung

anzudeuten,w^urdeobenderAusdruckDeterminationsformen
gewhlt, im Hinblick auf die frher betrachteten ,, Kasus der
inneren und der ueren Determination", die als die analogen
Abwandlungen des Nominalbegriffs angesehen werden knnen.
Die Grammatik hat jedoch diese Determinationsformen des Verbums nicht, wie die des Nomens, unter einem einheitlichen Bezusammengefat, sondern in die drei Begriffe der Genera,
Modi und Tempora auseinander gelegt. Ihre Zusammengehrig-

griff

keit gibt sich gleich w^ohl darin zu erkennen, da, analog

etwa

wie die Kasus der ueren und der inneren Determination

viel-

fach ineinander flieen, so auch zwischen jenen drei Verbal-

von vornherein unsicher sind, teils


dm'ch Bedeutungsbergnge unsicher werden knnen. Nicht
minder findet dieser Zusammenhang seinen Ausdruck in der BeGrenzen

begriffen die

teils

schaffenheit der sprachlichen Mittel, durch welche die Begriffs

Variationen zustande
Fllen,

kommen. Diese

und mehr hervortretend nur

IMittel

bestehen in seltenen

in ge^nssen Sprachgebieten,

in Lautmetaphern, vorzugsweise aber in Beziehungselementen,


die aus ursprnglich selbstndigen Hilfsw^rtern entstanden zu
sein scheinen.

Von den

beiden Hauptmitteln der Verbalbildung,

den Verbindungen mit Pronominalelementen und mit


wrtern,

ist es

demnach vorzugsweise

Hilfs-

dieses zweite, aus w^elchem

die verbalen Determinationsformen hervorgehen,

whrend das

nach seinem allgemeinen psychologischen Charakter gegenber dem Nomen abgrenzt.

erste

den Verbalbegi'iff

2.

])l()

Genera, Modi und Tempora der Grammatik.

Auf welchem der oben bezeichneten Wege nun, ob durch


Hilfselemente, durch Lautmetaphern oder dui'ch beide zusammen
die Determinationsform eines Verbums entstanden sein mag,
stets bezeichnet sie ii'gendeine Variation eines in einem Ursprung-

(T(inora,

Modi und

T(^in])(n;i

der Oramirudik.

liehen VerbiUstcinini aus^cdiiickteii ZustiUHlsbcfj^riris

ly^

die.

entweder

Eigonschaftcn des wahrgenommenen Vorgangs


durch den subjektive n Zustand des Kcd enden och^r

durch
oder

endlich durch das

mente

Wechselverhltnis dieser beiden Mo-

verursacht wird. Natrlich knnen aber diese verschie-

denen Faktoren ebensogut jeder getrennt von den andern wie


zu zweien oder dreien verbunden den begrifflichen Inhalt einer

Verbalform ausmachen. Denn hier wie berall ist unsere abstrahierende Zerlegung der Erscheinung spter als diese selbst;

und

Formen in jedem einan kein Schema gebunden

die Sprache folgt bei der Bildung der

zelnen Fall konkreten Motiven, die


sind,

und

in

denen

sich vielfach die verschiedenen

Bedingungen

durchkreuzen, die wir dann nachtrglich durch unsere Unter-

scheidungen zu sondern suchen.

In diesem Siim

wenn

die

denn auch eine knstliche Scheidung,

ist es

Grammatik

die Gesamtheit der einer Sprache verfg-

baren Verbalformen in Genera, Modi und Tempora gesondert hat.

Es ist berdies eine Einteilung, deren Bezeichnungen, abgesehen


von dem unmittelbar empirisch fundierten Begriif des Tempus*',
einer Eegion philosophischer Begriffsbdung entnommen wurden,
die mit den Variationen des VerbalbegTilfs selbst nur teilweise
,,

zusammentrifft.

Gleichwohl

ist

diese Dreiteilung einer richtigen

Beobachtung entnommen, die nur dann in Widerspruch mit der


Erfahrung gert, wenn man entweder die drei Formen als gegeneinander abgeschlossene Begrilfssphren, oder wenn man den
Modus als eine dem Genus und das Tempus wieder als eine dem
Modus unterzuordnende Form ansieht. Eine solche Begriffsleiter
bilden jene drei Gestaltungen des Verbalbegriffs nicht
desten. Vielmehr entspricht jede

von ihnen

lediglich

im min-

einem

der

Faktoren, die bei der Bildung eines Verbalbegriffs in der Regel


smtlich zusammenwirken.
selbstverstndlich nur die

Als solche Faktoren knnen aber

psychischen Motive

Erzeugung der einzelnen den Inhalt

eines Begriffs

gelten, die zur

bestimmenden

oder variierenden Determinationsformen gefhrt haben. In der

Tat sind

es offenbar,

wenn auch unklar empfunden,

solche psy-

Modus und
unter dem Genus zusammen-

chische Motive, die zur Unterscheidung von Genus,

Tempus Anla gaben. Denn


Wundt,

Volkerpsychologie

II.

4.

die

Aufl.

13

^^ Wort formen.

194
^criitcn
Inluilt

Formea stimmen darin

borein,

da

sie

den objektiven

des VerbalbegrilLs in der niiiiiniofaltigsten Weise variieren.

Solche objektive Unterschiede sind die Wiederholung der Hand:

lung (Iterativum), ihre Hufigkeit (Frequentativum), Steigerung


(Intensivum), Dauer (Durativum), Begrenzung (Limitativum)

usw. Auer diesen

an

dem Vorgang

selbst zu beobachtenden

Eigenschaften sind dann auch noch solche zu den objektiven


Variationen des VerbalbegTis zu rechnen und werden demnach

dem Genus" zugezhlt, die sich aus der Verbindung


zweier Vorgnge ergeben, und bei denen irgendeine zwischen
zumeist

diesen stattfindende Kausalbeziehung hinzugedacht wird

so die

Veranlassung zu einer Handlung (Kausativum), die Gemeinsam-

Handlung (Kooperati^nim),

keit der

ihr

Wechsel Verhltnis zu den

Daran schlieen
sich aber weitere Verlaut sarten, die zugleich zu einem subjektiven
Vorgang in Beziehung gebracht werden knnen, und die sonach

gleichen llandhingen Anderer (Ivcziprokum).

psychologisch bereits auf der Grenze zu der folgenden Klasse


stehen: so der erwartete Vorgang (Desiderativum), die Zurck-

beziehung der Handlung auf den Handelnden (ReflexiA^im), das


Erleid(^n einer

diese

Handlung (Passivum).

Wie man

sieht,

bilden

mannigfachen Arten objektiven Geschehens eine Stufen-

von der Auffassung des einzelnen, in irgendeinem


Zustand befindlichen oder einem Wechsel von Zustnden unter-

folge,

die

worfenen Gegenstandes zu der AX'echselbeziehung zweier oder


mehrerer objektiv gegebener Vorgnge und endlich ^'on dieser
aus zu der Vorstellung einer Wechselbeziehung des
zu

dem

Subjekts

objektiven Inhalt der Handlung oder zu den Handlungen

anderer Subjekte fhrt.

Hiermit

ist

der iM^ergang zu der

tionen des Verball )egrirt's erreicht


die auf einen objektiven

zweiten Art von

Varia-

zu solchen, die ausschlielich

Vorgang bezogenen Zustnde des

wah r n eh m en d e n Subjekts ausdrcken, Unterschiede, welche


die Grannnatik als soh'he des Modus bezeichnet. Schon melirere
der oben noch zur

()])jekt

iven Ixeihe gezhlten Formen, wie Ki)U-

sativum, Kooperatix um, Iveziprokiim, bereiten diesen bergang


vor.

von (.'bergangsformen wird die Bedas Subjekt zu einer noch festeren, indem es ber-

In eijier weiteren Reihe

ziehung

aaif

Geuora, Modi und Ttiinpora

luuipt nur der heglitcndc subjektive Ziistimd

VerbaHorni

stininit(>n

vom Modus"

liegt hier

ilnxMi

('luirjikter gibt.

nur darin,

]ey5

<lor (jliiimiiiatik.

(hiB

ist,

Der

der einer beUjiters(*-l)i(;(l

immer noeh der

obj(iktive

Vorgang im Vordergrund des liewutseins stellt, zu dem die


Beziehung au das Subjekt als eine sekundre Bestimnmng hinzu-

kommt. Bei dem

Modus drckt dagegen die Verbalform als solche nur den subjektiven Zustand aus, und der objektive Vorgang erscheint nunmehr blo als die uere Bedingung,
mit der jener zusammenhngt. Das Verhltnis des Desiderativum" zu dem Optativ" veranschaulicht dies am klarsten. Das
eigentlichen

Desiderativ ich will schreiben"

(lat. scripturio)

schliet in sich,

da die Handlung bestimmt ausgefhrt wird. Es wird daher zunchst die bevorstehende Handlung selbst vorausgesetzt, zu der

Nebenbestimmung

da sie von mir


gewollt sei. Die Verbalform ist also gewissermaen eine mit einer
modalen Nebenbestimmung behaftete Genusform". Dagegen
der Optativ ich mchte schreiben" ist bloer Ausdruck des
Wunsches er enthlt an sich nur eine bestimmte Aussage ber
einen subjektiven Zustand, zu dem jetzt umgekehrt die Hand-

dann

erst die

hinzutritt,

lang des Schreibens die objektive Nebenbestimmung bildet, auf

Zustand bezieht. hnlich verhlt es sich mit den


brigen Modusformen, dem Dubitativ, Kohortativ, Imperativ
die sich jener

und dem

in seinen

Gebrauchsweisen schwankenden Konjunktiv,

der ursprnglich wohl eine Voraussicht ausdrckt, dann aber,

im Indogermanischen, mannigfache Arten

wenigstens

logischer

Abhngigkeit bezeichnen kann^).


hnlich wie auf diese Weise aus

kommen

dem

reinen, mit

dem

voll-

objektiv gedachten ZustandsbegrifE sich deckenden

Genus" durch Zwischenformen mit subjektiven Nebenbestimmungen der eigentliche Modus" hervorgeht, so fhren nun
andere subjektive Assoziationen, die sich mit der objektiven Vor-

von dem Genus sowohl wie von dem Modus


Klasse der VerbalbegTiffe, dem Tempus. Der

stellung verbinden,

zu der dritten
^)

ber

die

imd Optativs
Sprachen,

II,

1902, S. 326ff.

wahrsclieinliche Bedeutungsentwicklung des Konjunktivs

Delbrck, Vergleicliende Syntax der indogermanischen


243, 367 ff., und Neue Jahrbcher fr klass. Philologie,

vgl.
S.

Die Wort formen.

1(^6

Anwendung

Handlungen ist an und fr sich nur in den Formen der drei Z eilst ufen Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft und ihrer
reine Zeitbegrili" in seiner

auf Zustnde oder

Komplikationen mglich.

Komplikationen knnen aber in rein zeitlicher Form wieder nur insofern


stattfinden, als sich der Eedende entweder auf eine frhere Zeitwechselseitigen

Solche

und nun von


diesen in Gegenwart verwandelt gedachten Zeitpunkten aus in beiden Fllen eine vergangene Zeitstufe ausdrckt.
Das wrden im ganzen fnf Formen fr den Ausdruck der Zeit
sein, drei unmittelbare: Prsens, Prteritum imd Futurum, und
zwei mittelbare, die in dem Flieen der Zeit und der hierdurch
stufe zurck- oder in eine knftige vorausversetzt

Standpunkts der
Gegenwart ihren Grund haben: Plusquamperfektum und Futurum exaktum. Doch diese drei oder fnf Zeitstufen haben
kaum in einer einzigen Sprache zu einer klaren Ausbildung in
bedingten

beliebigen

Verschiebbarkeit

des

Verbums
zwischen Man-

Gestalt bestunmt abgegrenzter Temporalformen des

schwanken hier
gel und berflu, zwischen einem Zustand, wo nicht einmal die
drei fundamentalen Zeitstufen existieren, und einem andern, wo
auerdem weitere Modifikationen des Zeitbegriffs unterschieden
werden. Nun ist natrlich ein solcher berflu nur dadurch
mglich, da es auch hier bergangsformen gibt, also Genera
oder Modi, die nebenbei temporale Bestimmungen enthalten. In
der Tat ist dies schon vermge der verwick eiteren Bedingungen
gefhrt, sondern die Verhltnisse

zu erwarten, unter denen der Begriff des Tempus" steht. Fassen


wir nmlich diesen Begriff, unter Beiseitesetzung der in der

matik ilim zugezhlten bergangs- und Mischformen,

als

Gramreine

Zeit stufe auf, so enthlt diese in ihrer Verbmdung mit

dem

Grundbegriff des Verbums stets eine Orientierung des objek-

tiven Vorgangs nach der momentanen Bewutseinslage des Subjekts. Die Zeitstufe in diesem aller Nebenbestimmungen entkleideten Sinn ist also reiner Eelationsbegriff.
weder irgend etwas ber den objektiven Inhalt der
Handlung, noch reflektiert sieh in ihr der subjektive Gemtszustand des Redenden oder gendeine durch die Wechselbeziehung dieser beiden Faktoren entstehende Nebenbestimmung,
Sie enthlt

Gouia, Modi und Touipora der Grammatik.

jyy

wie in jenen Verbaiformen, die ein Wollen, Erstreben, Venirusw. ausdreken.

sixelien

Darum

sind

die reinen

Tenii)()j'a.l-

formen des Verbums die abstraktesten von allen; darum bieten


sie aber auch Beziehungen nach der Seite der Genera wie der
Modi.

Denn mit beiden verbinden

mungen. So

ist

sich leicht zeitliclui Bestim-

der Durativ an sich eine reine Genusform. Aber

naturgem leicht eine Kckbeziehung auf den momentanen Zustand des Objekts der Durativ
wird daher in vielen Sprachen gleichzeitig entweder Ausdruck

zu der Vorstellung der Dauer

tritt

des Prsens,

wenn

die Vorstellung des

im gegenwrtigen Moment

andauernden Vorgangs im Vordergrunde steht, oder des Perfektums, wenn sich mit der Dauer des Zustandes die Vorstellung
der Vollendung der Handlung, aus der jener hervorging, verbin-

Das Desiderativum ist an sich eine modal gefrbte Genusform, der Optativ und der Kohortativ sind reine Modusformen.
Aber die subjektiven Bestandteile dieser Begriffe sind so eng
an die Vorstellung des zuknftigen Handelns gebunden, da sich
aus ihnen, unter Verdunkelung der brigen Elemente, ein reines
Futurum entwickeln kann. So sind in der Tat im Englischen sowohl das desiderative I will wie das kohortative I sliaU zu Hfsverben des Futurums geworden. ISToch hufiger aber kommt es
vor, da auch hier eine gegebene Form diese verschiedenen Modifikationen des VerbalbegTiffs in sich vereinigt. Daher zahlreiche sogenannte Tempusformen in Wahrheit Mischformen sind,
die bald mehr nach der Seite des Genus, bald mehr nach der des
Modus hinberreichen. Dieser komplexe Charakter der Formen
macht sich begTeiflieh erweise im allgemeinen mehr bei dem Prdet.

teritum

als bei

dem

Prsens oder

Futurum

geltend, weil bei der

Erzhlung vergangener Ereignisse die objektive Natur des Geschehens entschiedener und in wechselnderer Weise hervortritt.

Formen des Prteritums


in die Genus-, die des Futurums mehr in die Modusformen
hinberspielen. So ist das im Perfektum liegende Moment der
abgeschlossenen Handlung an sich eine objektive Bestimmung,
die dasselbe bald mehr einem Durativnm, bald mehr einem LimiAuch
mehr

ist dies

der Grund, weshalb die

tativum nhert. Dem gegenber verbinden die Aoriste" mit der


in ihrem erzhlenden Gebrauch von selbst liegenden Beziehung

Die Wort formen.

Iy8
iiuf die

Vergaugenlieit so bestimmt die Vorstellung des Eintritts

da diese Formen eigentlieh ebensosehr dem


des Genus wie dem des Tempus zufallen^).

einer ITandhinfr,
J-Jcreicli

Die neuere Grammatik

druck gegeben, da
<ler

sie

diesem Verhltnis tladurch Aus-

hiit

dem

Begriff des eigentlichen

Aktionsart" gegenberstellte.

zeitliche Beschallenheit der

Beziehung

zum

Tempus den

Insofern die Aktionsart die

Handlung ohne Ecksicht auf

gegenwrtigen

Moment

angibt,

ist

sie

ihre

nichts

anderes als eine Genusform mit irgendeiner zeitlichen Neben Vorstellung: sie schildert die objektive Beschaffenheit des Vorgangs,

aber den zeitlichen Verlauf nur insofern,

als er einen

Bestand-

Da nun dabei
gleichwohl Beziehungen auf die drei Zeitstufen vorkommen, so
ist die Aktionsart meist eine bergangsform zwischen Genus und
Tempus, bei der dann iiaierdem noch subjektive Momente mitteil

des o])jektiven Vorgangs selbst ausmacht.

wirken knnen. Hierauf scheint gerade bei den Aoristformen die


eigentmliche Erweiterung der Bedeutung hhizuweisen, die

im Konjunktiv und Optativ

erfahren.

Denn indem

w^eiterung darin besteht, da innerhalb dieser

sie

diese Er-

Modi der Aorist

den Begriff der momentanen Handlung \on der Zeitstufe der


Vergangenheit auf die der Gegenwart und selbst der Zukunft
ausdehnt, lt sich dies aus der assoziativen Beziehung verstehen, die jenen Modis

zum

zuknftigen Geschehen innewohnt,

Wirkungen nun mit denen der reinen Erund dieselben gelegentlich ganz kompen-

einer Beziehung, deren

zhlung sich kreuz(Mi


sieren knnen.

Hiernach lassen sich alle diese Verhltnisse von Genus, Modus und Tempus in dem folgenden Schema, zusammenfassen:

Geuora dos Verbums


(Objektive Zustandsbcgriffo)

/
Modi

Tompora

^m-*

(Subjektivr Zu8tandsbt^<;iilT(')

Nach diesem Schema

(Rolativo Zustandsbogriffe).

eiscluint das

schen Grundlx'deutujig nach als die


')

Genus seiner psychologiprimre, der Aloflus als

Vgl. liiorzu dio Errtoning der indogermanischen

Delbrcks Synlax,

II,

S. liOff.

Tempnsformen

in

Cronoiii,

ciiic

Modi und Tinporu der Oramiiuitik.

si'kiindiire, ds

'r('iuj)iis

jibcr als eine teils

l(^g

Hc.kundre,

teils tertire lldini^, (his erstere, iiisoreni es sich direkt aus

einem Genusbegriff, einer Aktionsart", entwickelt, das letztere,


insol'ern es iius einem Modus, einer subjektiven Zustandslx'Stimmung", wie Erma.lnunig, Wunsch, Voraussetzung, oder aus der
Verbindung einer solchen mit einem Genusbegrifi' hervorgeht.
Diese Entstehung fhrt dann natrlich von selbst zugleich jene
Vermischung der Formen mit sich, vermge deren die drei Begriffe

Genus, Modus und Tempus in ihrer reinen Gestalt ber-

haupt nur Grenzflle darstellen, die um so seltener vorkommen,


je weiter sich die Entwicklung von ihrem Ausgangspunkt, dem
reinen Genusbegriff, entfernt.

An

sich

hat demnach das obige Schema der Beziehungen

zwischen den drei im

Verbum

sich

begegnenden Begriffsfaktoren

nur die Bedeutung einer Darlegung der bei der Bdung der For-

men wirksamen psychischen Motive.


tungen machen

es

aber im hchsten Grade wahrscheinlich, da

dieser psychologischen
spricht,

Zahlreiche Beobach-

auch eine historische Entwicklung ent-

da die den einfachsten Motiven entsprungenen Formen

im allgemeinen

einem Zusammenflu verschiedener Motive hervorgegangenen die spteren sind. In die


die frhesten, die aus

bliche Terminologie bersetzt will das also heien: die Genera

Verbums sind im allgemeinen den Modis, diese den reinen


Formen des Tempus vorausgegangen. Dabei kreuzt sich aber

des

noch mit dem andern, da


auf den primitivsten Stufen sprachlicher Bdungen berhaupt

allerdings dieses Entwicklungsgesetz

zahlreiche Unterschiede der Begriffe unausgedrckt bleiben, weil

und unbestimmt gedacht, tes stlschweigend


hinzugedacht werden. Und hierzu kommt dann als ein weiteres
Moment, das bei der Bdung der Kasusformen bereits hervorgehoben wurde unsere Unterscheidung der Wortformen ist bersie

tes nur dunkel

haupt kein

Ma

fr die Unterscheidung der Begriffsformen, son-

wenn irgendein komplexer Begriff in einer selbstndigen


Wortform ausgedrckt werden soll, so mssen der Existenz jenes
Begriifs auerdem alle die Bedingungen zu Hufe kommen, die
dern,

Verschmelzung der W^ortelemente wirksam sind. So bewir im Deutschen heute nur noch i den in der Lautform

bei der
sitzen

Die Wortformon.

20U
erhalten

.<i:('l)li('])onen

Beziolni 11^1:011 fjewisspr Vor})alstmmo Koste

Genera des Verbiims: wie

8elb.stiiii(liior

z. J>.

dem

in legen als

Kausativum zu liegen^ in betteln als dem Iterativum zu bitten usw.


Ebenso haben sieh die Modusformen unseres Verbums auf die
all gemeine

Abhngigkeitsform des Konjunktivs, die Temporal-

formen auf Prsens und Prteritum (Imperfektum) zuriiekgezogen.

Im

Begriff besitzen wir jedoch unzhlige Genera,

und Temi)()ra und

Modi

die verschiedensten Misciiformen zwischen

ihnen, weil wir sie durch IIilfs^'(^rben

und Adverbien mit

einer

Vollstndigkeit ausdrcken knnen, die denjenigen Sprachen, in

denen die BegrifTe zu selbstndigen Wortformen verdichtet

im

Auf der entgegengesetzten

allg(4n(^inen abgeht.

sind,

Seite dieser

Entwickln ngsreihe finden sich aber auch in solchen Sprachen,

denen sich die Verbalformen berhaupt


ferenziert haben, ebenfalls in

die

on

dem Verbalstanim

erst

unvollkommen

in

dif-

den mannigfachen HUfswrtern,

attrahiert werden, Ausdrucksmittel

von I^>egriffsnuaneen, die miiulestens hinter

dem

auf einer sp-

teren Stufe erreichten Vorrat selbstndiger Verbalfornien nicht

zurckstehen.

Da nun auch

in

den vSprachgebieten, wo

em

hltnismig groer Eeichtum solcher Formen entstanden

verist,

immc^r noch andere Variationen des Verbalbegriffs durch hinzutretende Ililfswrter ausgedrckt werden kmien, so sind es

berhaupt zwei Momente, von denen die Bildung


von A'erbalformen abhngt: erstens, bei der primren Entwick-

schlielich

lung der Wortformen, die Hufigkeit des Gelu'auchs, und zweitens,

in

der Periode der Eckbildung, alle jene frher be-

sprochenen psychischen ^Fotive, die eme Zerlegiing der komplexen N'erbal begriffe

iji

ihre B(\standteile veranlassen (S. 180).

Die selbstndigen Genera, ^lodi und Tempora nebst ihren Zwi-

schenformen wird
begrilVe

num

so auf jeder Stuf(* als diejenigen \'erbal-

anzusehen haben, die dui'ch die hufigste Assoziation

Elemente zur einheitlichen Apperzeption des Gesamtbegrifi's


meisten disponiert sind. Auch in der Periode der Wieder-

ihrer

am

auflsung der Worteinheiten durch

Ai)p{)siti()n lu'uer

Beziehungs-

wrter spricht sich dies darin aus, da einzelne unter diesen,

namentlich die Pr])Ositionen und die stabileren Ililfsverben,


feste VerbijidungcMi eingehen.

So sind die Zusammensetzungen

Iiinoro uiul

mit

Pi'iipositionoii,

uere Dotcininutioii

wie

z.

VoibinuH.

(low

201

B. im Deulsclieii aiijstchcnj abstehen^

anstehen, widerstehen, zustehen, oi^ontmliche Genora des Ver-

bnms, die unter Umstnden \ crloren ^(^an^ene ersetzen m^en,


in vielen Fllen aber auch neue lieiern, die der Sprache ursijrnglich gefehlt haben. So bilden wir ferner im Deutschen aus der
gewhnlich in einer einfachen Verbalform ausgedrckten durativen oder imperfektiven Aktionsart durch prpositionale Affixe
eine

perfektive: z.B. wegtragen aus

tragen,

erschlagen

aus

Auch
in dem Perfektum und Futurum der neueren romanischen und
germanischen Sprachen werden die Verben mit ihren Hilfsverben
im Flu der Eede wiederum als Worteinheiten gefhlt. Beiderlei
Zusammensetzungen unterscheiden sich von den ursprnglichen
schlagen, ersteigen aus steigen, ausstehen aus stehen usw.^).

Verbalbildungen hchstens dadurch, da das Hilf s wort zwar

Bedeutung verloren hat, da aber die


Begrilfsmodifikation, die es ausdrckt, noch fr sich apperzipiert
wird. Wortverbindungen wie ich hin gegangen, ich iverde geheii
und ebenso die prpositionalen Zusammensetzungen gleichen
ebenfalls seine selbstndige

daher vollstndig jenen Agglutinationen nominaler Wortkomposita, wie Tageiverlc, Morgenstunde u.

Einheit

des

Ganzen zugleich

die

.,

in

denen neben der

Komponenten

apperzipiert

werden.

3.

Innere und uere Determination des Verbums.

Die mannigfachen bergnge, die zwischen den

Modi und Tempora bezeichneten Formen


es,

als

Genera,

stattfinden, besttigen

da, so sicher es sich bei diesen drei Begriffen

um verschiedene

Motive der Formbdung handelt, doch die Formen selbst eine


zusammengehrige Klasse von Begriffs Variationen darstellen,
hnlich den Kasusformen des Nomens. In der Tat ist eine ge-

Verbums mit den


Kasusbildungen auch darin zu erkennen, da innere und
uere Determinationen vorkommen, wenn wir hier wieder
unter inneren solche verstehen, die dem Begriff eigen sind, ohne

wisse Analogie dieser Determinationen des

^)

W.

nischen,

und imperfektive Aktionsart im GermaPaul und Braune, Beitrge, 1891, XV, S. 70 ff.
Streit berg, Perfektive

Die Woriformon.

202
(la es

besondorer uerer Bezieliiuigseleiueiite bedarl",

um

die

bestimmte Begriffsmodifikation auszudrcken; whrend wir


als uere diejenigen betrachten knnen, die den charakteristischen Begriff erst durch hinzugefgte Ililfseh'mente oder Lautvariationen erzeugen. Freich zeigt

auch in dieser Beziehung


ein groer Unterschied von Nomen und Verbum, indem das Verliltnis der inneren und ueren Determinationen hier ein wesentlich abweichendes ist. Das Verbum bewhrt nmlich seine
selbstndige, satzbildende

Natur

sicli

darin,

da jede Form, mag

sie

eine innere oder uere sein, einen fr sich bestehenden Begriffsinhalt hat,

stndige

und da daher

Stammform

die innere Determination eine selb-

die uere aber nur in

ist,

dem gesamten

Wortsystem der Sprache, nicht in der einzelnen Satzbildung


selbst, an eine Stammform sich anlehnt. So sind liegen^ gehen,
halten, schtiehi innere^Determinationen des Verbalbegriffs, insofcM'n bei jedem dieser Verben die Zustandsvorstellung an und
fr sich, ohne da es dazu noch besonderer Ausdrucksmittel bedarf, einer andern Begriffsklasse angehrt liegen bedeutet einen
ruhenden Zustand, gehen eine dauernde, schlagen eiiie einmalige,
schtteln eine sich wiederholende Ttigkeit. Dagegen sind lebte,
:

erleben, beleben, aufleben

in

uere Determinationsformen zu

ihnen allen enthaltenen

Verbum

gangene Zeit dieses Zustandes,

dem

leben: lebte weist auf eine ver-

erleben auf objektive Ereignisse,

zu denen er in Beziehung steht, hin; beleben hat kausative, auf-

Bedeutung usw. Auch der Gegensatz der tranund intransitiven Formen ist hierher zu rechnen: indem

leben perfektiA^e

sitiven

zu jenen ein Objekt hinzugedacht wiid, zu diesen nicht, bilden

einander gegenberstelu'ude Begriffsklassen, deren unter-

sie

scheidende Eigenschaften im allgemeinen der innereji, nicht

ueren DetermiJiation angehren,

^\'ie

dei"

sehr sich a])er diese

beiden gleichberechtigt gegenbersteh(Mi, erhellt namentlich dar-

da manche Verba veinige ilu-er iniu^n^n Determination bereits einer bestimmten Begriffsklasse zufallen, in die viele andere
erst durch die Tierstellung einer ueren Beziehungsform veraus,

setzt werden.

Nun

liegt die

Betrachtung der innei'en Determination der Ver-

balbegrille a.u<M'liall)

(l(*s

Gebiets

dei-

Fornienbildung;

sie fllt.

Objektive und Hubjoktivu ZustandBbgriif.

soweit

der

sie psy('li()lo<^isclie Aii.nrilTspimktc^ hietot,

He<>rirrs-

und

2O3

der

l^ede\Uini<j;-.sejitwieklini<^' jinlieiiri.

i*Kycli()l()^ie

Da<;('^en ge-

hren die ueren Deternnationen des Verhiilhegriils der Bedeutungs- und Formen twiekhing zugk'ieh an. Indem dieses Oe-

im wesentliehen mit den griimmati sehen Kategoricin von


Genus, Modus und Tempus" zusammen trillt, erscheint es aber
geboten, der Betrachtung nicht diese, selbst unter dem grammahiet

tischen Gesichtspunkt vielfach unzulnglichen Kategorien, son-

dern diejenige Unterscheidung zugrunde zu legen, zu der uns

oben die psychologische Analyse gefhrt hat, und die von vornherein das Verhltnis der psychischen Motive deutlicher hervortreten lt: das

ist

die Unterscheidung der

subjektiven und der relativen


Schema S. 198.)

4.

objektiven, der
(Vgl. das

Zustandsbegriffe.

Objektive und subjektive Zustandsbegriffe.

In der Ausbildung der Wortformen fr objektive Zustandsbegriffe geht die Entwicklung des

Verbums

in vieler Be-

ziehung den Kasus des Nomens, namentlich den Kasus der

ueren Determination,

parallel.

Auf

einer ersten Stufe, zu der

die Sprachen vieler Negervlker (Wolof, Ibo,

Mande,

Ewe u.

a.),

sowie die der Hottentotten, der Eskimos, ferner der Guaranis,


Chiquitos in Sdamerika, endlich das Polynesische

und Mela-

nesische Beispiele liefern, sind besondere Aktionsformen wenig

oder gar nicht ausgebildet.

Modifikationen dieser Art werden

durch Hilfswrter, namentlicii Partikeln, wiedergegeben.


folgt eine Stufe exzessiver

Dann

Formenbildung, auf der immer noch

vorzugsweise die Variationen der objektiven Vorgnge, neben

ihnen aber auch schon gewisse subjektive Zustnde, wie Erwartung, Zweifel, Frage

und

sehr hufig die Verneinung, durch be-

sondere Formen ausgedrckt werden. Hierher gehren vor andern


die ural-altaischen, die kaukasischen Sprachen

Doch

fallen

und das Baskische.

auch manche amerikanische Sprachen besonders

wegen ihrer eigentmlichen Modusbildungen und auf afrikanischem Gebiet die Sprache der Nuba teilweise in die nmliche
Klasse. Neben den auch sonst vorkommenden Formen eines In-

Die Wort formen.

204

Kausativum, Keflexhiim findet sich also


Tnchoativum (ich werde schlfrig" zu ich

teusiMiiu, Itoratmiiu,
liier

nicht selten ein

sclihire"), Tieziprokiini

vnm

(ich esse mit

Terminale

(wir

kmpfen miteinander"), Kooperati-

Limitativum

dii'"),

(ich gehe bis dahin" ),

schreibe bis zu Ende"), Exhausti^aim (ich

(,,ich

Das

schlage vollstndig").

sind Formen, die,

indem

sie

das Ver-

hltnis des Subjekts zu andern Subjekten oder zu Objekten aus-

drcken, eigentlich in die Begriffssphre der Kasusformen herberreichen, wie denn auch in den hierher gehrenden Sprachen

Nomen und Verbuni


immer

in ihren sonstigen

formalen Eigenschaften

Bemerkenswert ist zugleich,


da in Fllen solch exzessiver Entwicklung gerade diejenigcForm
fehlt, die spter alle andern zu berdauern pflegt, das Passivum,
indem es hier noch meist durch die frher (S. 147) erwhnten
aktiven Umschreil)ungen ersetzt wird. Das Passivum ist eben
(iie abstrakteste objektive Foim, weil das Erleiden einer Handlung berhaupt etwas Sekundres ist gegenber der Handlung
selbst, weshalb denn auch durchweg noch auf dieser Stufe die
nicht

sicher geschieden sind.

Formen den Charakter reiner Aktionsarten" besitzen oder, wo sie diese Grenze berschreiten, nur zu einer
Wechselbezi(hung zwischen Aktion und Reaktion gelangen, wie
im Reziprokum und Reflexi^nim. In der Tat scheint daher das
Passivum, wie im Indogermanischen, so auch anderwrts aus
()l)jektiven

dem Eeflexivum durch

Verdunkelung des in diesem


noch mit enthalteju^i Akt ionsbegrilTs hervorgegangen zu sein^).
Mit der Entwicklung der objektiven Zustandsbegriffe hlt
die der subjektiven nicht gleichen Schritt; doch scheinen hier
zwisclicn

v(rs('hic(lencn

schiede vorzukomme]!.

allgemeinen

bci-nll

Vlker von frhe


')

Vgl.

eine einfache

lii(^rzn

z.

jiii

Si)rac]ig(^bieten

Unter-

betrchtliche

(lehen auch die objekti\'en Begri'e im

Noraus, so sind (loch unverkennbar viele


in

liherem

(li'jid

als a.ndere

zur Ausbildung

B. die altaischen Sprachon (Mller, II,

2, S.

Blljlinpk, Sjuaelie der Jakuten, S. 20Sfi".), das Kolli (Mller, III,

282, dazu
1,

S. 119).

Ein analoger bergang ist der in den Nubaspraelien zuweilen vorkommende


dos Kuusativums in das Passivum (K(^iniseh, Die Xuba-S})ra<'lien I, S. fiOf. ),
(Mne Erseheinung, die zugleieh ]>syeh()logiscl) der Verwendung des Aktivums
mit dem Instrumentalkasus an Stelle des Passivums entspricht (S. 140,

Anm.

1).

Obji^ktivc

iibjktiv

Zuatttndrtl)<';i;rifr.

iinUichkeit, die violleiclit cbcjisosclir

<*h5iraktereii

20.5

eine Ei^cn-

subjektiver Zust;iii(lsb('<:TinV f^cncigt,

zjililroiclior
t

1111(1

mit j)Hycli()logis('lH*n

Kiis.scii-

wie mit der Entwicklung der ueren Kultur zu-

Wenigstens wird diese Vermutung durch die

sammenliiing't.

Tatsache nahegelegt, da die Indianerstmnu', die schon

in

den

Nominalbildungen ihrer Sprachen das Vorwalten subjektiver


Wertunterscheidungen erkennen

Boden

lassen,

und auf afrikanischem

Beziehung mit den Amerijener Neigung zu mannigfaltigen

die Nubavlker, die in dieser

kanern bereinstinomen, auch

in

subjektiven Stimmungsausdrcken auffallend zusammentreffen.

Hier begegnet uns

z.

B., als eine

Form

abgeschwchte

des Im-

ihm und dem Optativ mitteninne stehend,


ein Kohortativ (ich ermahne dich das zu tun"), ferner ein Potentialis (dies kann geschehen"), Konditionalis (wenn dies geperativs, zwischen

schieht"), ein Interrogativ, d. h. eine besondere

Verbalform

fi^

und Frage mitteninne stehend,


geschieht vielleicht"), der bei manchen In-

die Frage, und, zwischen Aussage


ein Dubitativ (dies

dianer st nmaen zur stehenden Hflichkeitsform geworden

den Indikativ

ist,

die

analogem Sinne verdrngt hat, wie bei andern


Vlkern in der Anrede die zweite durch die dritte Person ersetzt
wurde (S. 45 f.). Eine weitverbreitete subjektive Form ist endlich der Negativ, ein spezifisches Verbum der Verneinung. Dagegen pflegt gerade in solchen Fllen exzessiver Modusentwicklung diejenige Form zu fehlen, die spter, neben dem allen Stufen
in

gleichmig treu bleibenden Imperativ, meist


bleibt: der

Konjunktiv. Er nimmt

in der

als einzige

zurck-

Entwicklung sub-

jektiver Begriff sformen in der Eeihe der Sprachen eine hnliche

Stellung ein wie das Passivum innerhalb der objektiven. Als die

Form

denkenden Abhngigkeit berhaupt ist


er die allgemeinste Ausdrucksweise subjektiver Bedingtheit, die
eben deshalb als Ersatz fr viele der ursprnglicheren, koneiner irgendwie zu

kreteren Formen, wie den Dubitativ, Kohortativ, Optativ, eintritt, in

gleichem

Ma

aber auch natrlich in ihren

Anwendungen

variiert^).

^)

Als Beispiele reich entwickelter

amerikanischem
(Mller, II,

1,

Gebiet
S.

die

228, 235 ff.)

Modnsformen

sind zu nennen: auf

Tscherokesen und Choktaw


auf afrikanischem das Nuba und Kumana

Sprachen

der

Die Wortformen.

26

5.

Relative Zustaudsbegriffe.

Gegenber dem Keiclituiu objektiver und subjektiver Deterniinationsformen des Verbums ist die relative, das Tempus",
in ihrer reinen Ausprgung- ein verliltnismig sptes Entwicklungsprodukt. Allerdings gewhrt fr diesen Schlu die Ver-

dem Nebeneinander

gleichung der Sprachstufen, die uns in

ver-

schiedener Sprachen gegeben sind, hchstens indirekte Anhalts-

punkte, einerseits durch das Zurcktreten der Zeitbestinmiungen


in

den primitivsten Sprachen, anderseits durch ihre Vermengung

mit andern objektiven und subjektiven Momenten.

Dem

Natur-

menschen sind Ereignisse, die er erzhlt, unmittelbar erlebte.


Eher noch scheidet er das Erwartete, Bevorstehende als das Vergangene vom Gegenwrtigen. In der Tat scheint zuweilen ein

Futurum

Beziehung auf die Zukunft


zu

sein,

(ebenda

Modus, der die


schon nachweisbar

oder, vielleicht ^besser gesagt, irgendein

wo

ein

in sich schliet,

Prteritum noch vermit wird^).

III, 1, S. 44, 61

ff.).

Auch mehrere Sprachen des Kaukasus zeichnen

Modus])ihlungen aus, z. B. die der Abohasen, Awaren.


Kasikumkon (ebenda III, 2, S. 54 ff.). Eine den letzteren Sprachengruppi'ii
Imaginativ" (ich stelle mir
besonders eigentmliche Modusform ist ein
vor etwas zu tun").
^) Speziell wird der Mangel aller Tempora mit Ausnahme des Futurums
fr verschiedene sdamerikanische Sprachen angegeben, z. B. fr die
Guarani-Tupi (Mller, II, 1, S. 385), Cliiquito (ebenda S. 405). In manchen
Fllen ist das Futuium dadurcli ausgezeichnet, da es allein durch eine
Form von verbalem Charakter ausgedrckt wird, analog dem Pr<sens,
whrend fr das Prteritum nominale Bildungen eintreten: so z. B. in der
Ke8huas]U'ache, wo aber nur fr die erste Person des Singulars und Phirals
regelmig ein besonderes, (his Futurum kennzeichnendes Suffix existiert,
whrend bei den brigen Personen das Futurum hufig mit dem Prsens

sich

durcli

ilire

,,

zusammenfllt (Mi<hh'ndorf, Das Runa Simi, S. 84 f.). Bei allen Angaben


ber die Bildung der Tempora in den uns forner liegenden Sprachen ist
brigens niclit zu bersehen, da die Einordnung in die ims gelufigen
grammatischen Kategorien an und fr sicli nur teilweise richtig sein kann.
Sind docli scjion auf das Griechisclie, wie besonders die vieldeutige Ver-

wendung der Aoriste"

unsere Abgrenzungen der relativen Zeitstufen


nicht melir reclit anwendbar, weil sich die Tempora mit Begriffselementen
vermisclien, di(5 der Aktionsart" angehren. Man darf darum wohl vermuten, da, wo in den Angaben ber weiter zurckliegende Sprachstufon
zeigt,

die verscliiedenen ,,Temi)ora" eine Rolle spielen, die Perfekta, Imperfekta

und Aoriste immer

zugleicli oder viclleiclit in erster Linie o])jektive

Unter-

Rolativ ZuHinndHho^rifTo.

Kiits('luM(l(Mi(lcr

iils

diese TjitsjiclKMi der

207
S])ni('liv(*]'^](*i(']iuii/^'

sind aber hier die Ergebnisse der Sprachgeseliichte,


da.

um

so melir,

innerhalb der einer oesehiehl liehen Betrachtung zugiinnliehen

Sprachgebiete unsere Kenntnis der den W^ortfornien innewohnen-

den Begriffsformen eine vollkommenere ist. liier weisen nun die


Gebiete, die hauptschlich in Frage kommen knnen, das semi-

und indogermanische, beide auf einen ursprnglichen Zustand der Verbalbildung zurck, dem der Begriii" des Tempus in
unserem Sinn berhaupt fehlte, und wo der des Modus, abgesehen von der einfachen Aussage (dem Indikativ), noch auf die
ursprnglichste subjektive Betonung der Handlung, auf die des
Befehls (den Imperativ), beschrnkt war, wogegen das, was man
tische

dem Genus

zurechnet, die objektive Beschaffenheit des Vor-

Neben diesem gemeinaber das Semitische und das Indo-

gangs, zahlreiche Ausdrucksweisen fand.

samen Ausgangspunkt zeigen

germanische die grte Verschiedenheit in der weiteren Diiferenzierung der verbalen Kategorien.

Das Semitische

ist

augen-

dem ursprnglichen Zustande nher geblieben. Innerder Aktionsarten mag hier schon in vorhistorischer Zeit teils

scheinlich

halb

eine schrfere

luxurerender

Begrenzung der

Formen

blieb jedoch stets


gerichtet.

Er

Begriife, tes eine

Abstoung

Der Sinn des Semiten


auf den objektiven Charakter der Handlung
eingetreten sein.

hat, auer

dem

keiner Sprache fehlenden Impera-

im Gebiet der Modi hchstens abgeschwchte Formen des Befehls entwickelt, wie den arabischen Jussiv und Energetikus, den
tiv,

und da wohl ebenso die verschiedenen Futur


mindestens zugleich modale Bestimmungen (einen Potentialis oder Optativ)
entiialten. Es scheint mir ein eigentmliches Migeschick zu sein, da selbst
die historische und genetische Sprachforschung hier immer noch nach dem
Vorbild der alten Grammatik an die Spitze der Betrachtung des Verbums
die Tempora zu stellen pflegt, denen sie dann erst die Modi und zuletzt die
Genera folgen lt, eine Anordnung, die derjenigen, in der sich die Formen
schiede der Vorgnge,

wklich entwickeln, genau entgegenluft. Unter allen Verdeutschungen,


die man fr das Verbum" whlen konnte, ist darum auch das im 17. Jahrhundert in der deutschen Grammatik aufgekommene Zeitwort" eine der
unpassendsten, weil es ein Merkmal bezeichnet, das dem Vorbum ursprnglich berhaupt nicht und auch spter eigenthch nur als ein sekundres zukommt.
Aktionswort" oder noch besser ,,Zustandswort", falls man den
Begriff des Zustandes in dem frher (S. 138) besprochenen allgemeinen Sinne
,,

versteht,

wrden passendere Benennungen

sein.

208

l^ie

lu'brisclion

und assyrischen

Wortformon.

Koliortativ.

Noch mehr

ist

die Zeit

Denken gleicligltig geblieben.


Sogenanntes Perfektnm und Imperfektum der semitischen Spraclien haben anerkanntermaen eine wesentlich andere Bedeutung
als unsere mit diesen Namen bezeichneten Tempora; oder die
diesen Formen zukommenden Zeitbeziehungen sind mindestens
dort nur Nebenbestimmungen der Aktionsart. So bedeutet das
als reiner IJelationsbegrifl seinen^

semitische Perfektnm nicht sowohl die vergangene Zeit als die

abgeschlossene Handlung, das Imperfektum

den Vollzug der Handlung. Das Semitische

im Gegensatze dazu

liefert

auf diese Weise

das Beispiel eines Sprachgebiets, das bei allem sonstigen Reich-

tum

Entwicklung doch hinsichtlich der Auffassung des


Geschehens, der Zustnde und ihrer Vernderungen durchaus
seiner

auf der objektiven Stufe der Anschauung stehen geblieben

ist,

da der Grad der Entwicklung


der Sprache kein einheitlicher Begriff ist, sondern sich in den
verschiedensten und nicht selten entgegengesetzten Richtungen
bettigen kann. Im Semitischen ist eben der Schw^erpunkt der
Entwicklung von frhe an in die scharfe Ausprgung und Gegenein Beweis, wie so viele' andere,

ii1)erstellung der

objektiven Inhalte der Zustandsbegriffe verlegt

worden, und diese Ausbildung hat wahrscheinlich die Entwickhing der subjektiven Faktoren des gleichen Begriffsgebiets ge-

henmit.

Denn

die Gestaltung, welche die Aktionsarten

mitischen fanden,

ist

im

Se-

sehr verschieden von jenen exzessiven Ge-

nusbildungen primitiverer Sprachen.

Vor allem

in der Ent-

stehung von Formen mit gegenstzlichem Begilffsinhalt, die

unserem Aktivum und Passivum analog sind, wie Piel und Pual,
l*ocl und Poal, iiiphil und Ilophal usw., Gegenstzen, denen sich
nach der zeitlichen Richtung der Aktionsart dann auch die des
Perfekt iims

und Imperfektums anschlieen, scheint

sicli

diese

reifere logische Durchl)il(lung der objektiven Zustandsbegriffe

kundzugeben.

Ganz anders verhlt

sich die

Entwicklung der Verbalformen

innerhal)) der indogermanischen Sprachen.

Hier sind die ur-

sprnglichen, dereinst ebenfalls weit berwiegenden objektiven

Zustandsbegriffe in

dem Mae

zurckgetreten, als zunchst die

Ausdrucksormen der subjektiven Teilnahme an den Vorgngen,

Kolativ Ziirttandftbogriff.

nobcii
driicko,

209

Wunsch- und r>('(lin<(uii^sausberwogen, woniul dann eudlich, vielleielit infolge der

(loiii

Iinperiitiv iilso die

so eingetretenen assoziativen Wechselbeziehungen

tiven Geschehens

des objek-

und der begleitenden subjektiven Zustnde,

aus den Aktionsarten die reinen Eelationsi'ormen der Zeit

all-

mhlich hervorgingen^). Die Mannigfaltigkeit der Entwicklung


ist

so schon deshalb eine sehr viel grere, weil sie sich nicht

und derselben Anschauungsweise vollzieht, sondern gewissermaen aus einer Denkform stetig in eine andere
innerhalb einer

hinberfhrt, ein Vorgang, der neben der Entstehung neuer For-

men auch den Schwund

anderer mit sich bringt. Deshalb drfte

hherem Grade typisch


sein fr die allgemeine Entwicklung der Verbalformen und fr
den psychologischen Wandel der Begriffe, der im Hintergrunde
dieser sprachgeschichtlichen Vorgnge steht. Das Semitische
scheint hier mehr eine fr sich bestehende, durch relativ frhe
und reiche begriffliche Durchbildung abgeschlossene Entwicklung zu bilden. Der allgemeinere Wandel der Begriffe ist aber
wohl dahin gerichtet, da die ausschlieliche Auffassung des objektiven Inhalts der Zustnde und Vorgnge den Ausgangspunkt fr die Entstehung der Verbalbegriffe berhaupt bildet.
Neben jenen bringt nur der Imperativ, als ein der Interjektion
nahe verwandter Gefhlsausdruck, von frhe an bei bestimmten
Gelegenheiten auch die subjektive Gemtslage zur Geltung.
An ihn schlieen sich dann wahrscheinlich zunchst die ihm
psychologisch verwandten Formen der Ermahnung, des Wunsches, des WoUens, der Bedingning; und auf diese folgt endlich die
Ausbildung der ZeitbegTiffe als reiner Eelationsbegriffe, bei
denen das Subjekt der Beziehungspunkt der Handlung bleibt,
die Geschichte des Indogermanischen in

die Art der Beziehung aber durch

gnge bestimmt
^)

Vgl.

den objektiven Inhalt der Vor-

wird^).

hierzu speziell mit Kcksiclit auf die Entwicklung der Zeit-

formen der Vergangenheit im Indogermanischen W. Streitberg in Paul und


Braune, Beitrge XV, S. 70ff.
^) Den obigen Folgerungen, in denen, soweit ich sehen kann, die Ergebnisse der indogermanischen Sprachgeschichte und der allgemeineren
Sprachvergleichung in weitem Umfange bereinstimmen, widerspricht Michel
Br6al in einem Aufsatz ber die Anfnge der Verbalbildung, in

Wun dt,

Vlkerpsychologie

II.

4.

Aufl.

dem

14

er zu

Die Wort formell.

210

6.

Rckblick auf die Entwicklung der Verbalformen.

In der Entwicklung der Verbalformen setzt sich eine andere

Entwicklung

fort, die

uns bei der allmhlichen Abzweigung des

Verbums aus dem Nomen entgegentrat (S. 140 ff.). Bezeichnete


dieser erste bergang die Fortbildung der ursprnglich gegenstndlichen Form des Denkens zu der des zustndlichen,
so

erkennen

wii* hier,

innerhalb einer zweiten, mit der eigentlichen

Verbalform beginnenden Stufenreihe den bergang von objek-

tiven zuerst zu subjektiven und dann zu relativen Zustandsbestimmungen. Dabei durchluft aber auch diese zweite
Eeihe verschiedene Stadien, die derart bereinander greifen, da
sich nur Anfang und Ende deutlich kontrastierend abheben: der
Anfang als eine Form des Denkens, die den Zustand nur in seinem

Ende als eine solche, die ihn in


Dauer nach seinem Verhltnis zum

objektiven Verhalten erfat, das

seinem Verlauf und seiner

einer diametral entgegengesetzten Ansicht gelangt (M6moires de la Socit

de linguistique de Paiis, 1900, XI). Diese Ansicht ist um so bemerkenswerter, weil sie der Hauptsache nach auf rein psychologische Erwgungen
gesttzt ist. Bral geht von dem Wort des Lucrez aus, das Bedrfnis habe
den Dingen ihre Namen gegeben. Das nchste Bedrfnis fr den primitiven
Menschen sei aber der einem andern mitgeteilte Wunsch und Befehl und
dann die Antwort auf einen solchen Befehl. Demnach seien Imperativ
Optativ, Subjunktiv die primren Verbalformon, denen zunchst der Indikativ, hierauf weit spter die brigen Aktionsarten"

Wenn jemand

folgten.

man

Tempora

dem

sage er trinkt", die Versicherung,

er oft trinke, der Iterativ, sei also ein berflssiges spteres

(S. 14,

weil

die

ein gewohnheitsmiger Trinker sei, so sei

nchsten Bedrfnis gengt, wenn

da

und

Ornament

Diese Bemerkungen sind, wie mir scheint, lehrreich, nicht


die aufgestellte These beweisen, sondern weil sie zeigen, da bei der

Anm.).

si(5

wie anderwrts eine deduktive Psychologie, die aus den Anschauungen des Autors heraus zu demonstrieren sucht, was frher und was
spter gewesen scun msse, nicht der richtige Weg ist. Da gerade solche
Sprachen, die im ganzen auf einer primitiveren Entwicklungsstufe stehen
l)lieben, einen Iterativ, Kontinuativ, Terminalis, Konkomitativ usw. besitzen, so wird man in der Tat annehuK^i mssen, da das wirkliche VerIialten der Dinge nahezu das umgekehrte von dem ist, das Breal annimmt,
iviclitig ist allein, da der Imperativ berall als eine sehr frhe Bildung
auftritt. Aber auch er scheint ursprnglich keine besondere Wortform zu
Spraclie

sondern nur durch die Betonung


Indikativ unterschieden zu werden.

sein,

stutn) u. .

Vgl.

Brugmnnn,

GriecJi.

in einzelnen seiner

So

altind.

Grammatik,^

stita

Formen von dem


preiset"

S. 270,

Anm.

I.

(Indik.

211

Rckblick auf die Entwicklung,^ der Verbalformen.

subjoktiven Zeitbewutsoiii bostimnit.

dem gegenstndlichen Denken noch

Die erste dieser Stufen

zwar
von diesem gelst, indem das bald wechselnde, bald beharrende
Verhalten der Gegenstnde neben ihnen selbst sich mehr und
mehr der Anschauung aufdrngt und so auch in der Sprache ausprgt. Aber noch wird dieses Verhalten ohne unmittelbare Besteht

nahe. Sie hat

sicli

ziehung auf das denkende Subjekt aufgefat. Dies ndert sich


allmhlich,

indem

die objektiven

Zustnde und Ereignisse Be-

werden und als solche Affekte und Willensregimgen erwecken, die an die Beziehungen der
objektiven Vorgnge zu dem Denkenden selbst oder zu ihm hnlichen Subjekten geknpft sind. So entstehen besondere Verbalstandteile reproduktiver Assoziation

formen, wie Imperativ, Jussiv, Optativ und andere, die in


Eingreifen des Subjekts mit seinen Befehlen,

Wnschen

dem

Ermahnungen und

den Lauf der Ereignisse ihre Quelle haben. Diese


intensivere Beteigung des Subjekts wirkt dann aber wieder auf
die Auffassung der Vorgnge zurck: zu der objektiven Verlaufsform tritt nun ihr Verhltnis zur momentanen Bewutseinslage
in

des Subjekts,

und

diese Eelation verdrngt schlielich die rein

objektive Bestimmung, indem sie diese durch das verschiedene


Verhltnis der einzelnen
ersetzt.

Momente

des Vorgangs

zum Kedenden

Nicht minder werden dadurch die rein subjektiven Aus-

drucksformen verdrngt, so da von ihnen nur die allgemeinsten


und unentbehrlichsten, die des Befehls und der Bedingung, zurckbleiben.

Diese Entwicklung schliet noch eine weitere, fr die Aus-

bildung des Denkens beraus wichtige Vernderung

ein.

Je mehr

der Verbalbegriff in den objektiven Zustandsbestimmungen aufgeht,

um

so

mehr

enthlt er eine Mannigfaltigkeit konkreter

Inhalte, die eine Vereinigung verschiedener Zustnde unter

gleichen Begriff selten mglich macht.

Daher

die

dem

enorme Zahl

verschieden gearteter Verbalformen, die auf dieser Stufe ganz


der exzessiven

Bdung

der ueren Kasusformen fr den Aus-

druck der einzelnen Beziehungen der Gegenstnde zueinander

Schon bei den subjektiven, den Modusbestimmungen


des Verbums, beschrnkt sich diese Mannigfaltigkeit wegen des
gleichfrmigeren Verhaltens der subjektiven Zustnde selbst.
entspricht.

212

l->i6

So])al(l

ziehim.iT

nun

Wortformon.

andern Momente hinter der all^^emeinen Bezur angenblieklichen Apperzeption zurcktreten, so teilt

iibor alle

diese ihren formalen Charakter, der das Ergebnis der ber-

einstimmenden Gefhlselemente des Apperzeptionsprozesses ist,


auch den objektiven Ausdrucksformen der ZustandsbeaTiffe mit.

im wesentlichen nur noch diejenigen Stollelemente


zurck, die dem Grundbegriff des einzelnen Verbums an und fr
sich zukommen. Unter den Modifikationen dieses Begriffs treten
Es bleiben

so

aber jene, die in den formalen Zeitbestimmungen bestehen, die

reinen Relations- oder Temporalformen,

in

den Vorder-

grund. Die andern erhalten sich allein in einigen fr den Ausdruck

Stimmungen unentbehrlichen modalen Kategorien.


Im brigen wandern sie in wechselnd adverbiale Bestimmungen

subjektiver

hinber, in denen
fliet fr alle

dem Verbum

fortan auch hier ein Ersatz zu-

aus der eigentlichen Verbalform verschwundenen

Nebenbestandteile. Auf diese Weise fhrt dieser bergang von

und subjektiven zu derjenigen der


]\elationsformen zugleich zu einer abstrakteren Gestaltung
der Beziehungselemente des Verbalbegriffs; und infolge der vielder Herrschaft der objektiven

s(Mtigen

Verwendbarkeit dieser Elemente ergibt sich hieraus eine

fortschreitende Vereinfachung der Wortformen.

VI. Partikelbildungen.
1.

Primre Partikeln.

In der Klasse der Partikeln pflegt die


ter unterzubringen, die sich

Grammatik

alle die Wr-

durch die Unvernderlichkeit ihrer

Laut- und Begi'iffsform Aon den nach Laut- und Bedeutung vernderlichen Bildungen des

Nomens und Verbums

unterscheiden.

Natrlich werden durcli diese Stabililt von Laut und

Begi'iff

diejenigen Vernderungen nicht ausgeschlossen, die jedes

Wort

Vorgnge des Laut- und


Bedeutungswandels erfahren kann, und die bei den Partikeln sehr

im Laufe

seiner

Entwicklung

bedeutende sein knnen.

dui'ch die

Teils diese letztere Eigenschaft, teils

der vielfach zu erkenneiule genetische

men und Verbum

trennt die Partikeln

Zusammenhang mit Novon den Interjektionen,

riiinic i'artikoln.

213

die gleich ihnen unvernderlich, iiber in ihren i)riniren

Formen

berluiupt keine Wortl)iUlun;'cn, sondern in die Sprache ber-

gegangene JS'aturlaute sind, die sich nur durch die Hufigkeit


ihres

Gebrauchs zu

av ort hnlichen

Gebilden

fixiert

haben. Gleich-

wohl stimmen beide darin berein, da die Partikeln, wie die

zwei Klassen zerfallen, die wir, auch hier, als


primre und sekundre Formen bezeichnen knnen. Die primren Partikeln sind solche, die ursprnglich schon als unvernderliche Lautgebilde von bestimmter Bedeutung auftreten, di<'
Interjektionen, in

sekundren sind ans andern Wortformen, Nominal- oder Verbal-

Zu dieser ueren Analogie kommt


Moment des Zusammenhangs aller dieser

bildungen, hervorgegangen.

noch

als ein inneres

stabilen Gebilde,

da

in solchen Sprachen, in

denen eine gToe

Zahl primrer Partikeln auf einer allem Anscheine nach ursprnglicheren Entwicklungsstufe anzutreffen

ist,

eine sichere Grenze

zwischen ihnen und den Interjektionen oft nicht gezogen werden


kann.

So gibt

den polynesischen Sprachen namentlich


Interjektionen der Verwunderung, des Zurufs zur Erweckung der
es in

Aufmerksamkeit (unserem he

da, siehe da entsprechend), welche

lautlich vollstndig mit Partikeln bereinstimmen, die ein dort

oder dann oder selbst ein solidem, einen Gegensatz, ausdrcken^).

In den Sudansprachen finden sich gewisse emphatische Partikeln,

einem Worte beigefgt diesem den verbalen Charakter verleihen, oder auch blo die in jenem ausgedrckte Vorstellung
die

verstrken knnen^).

Im

allgemeinen scheinen die ursprnglichen Bedeutungen

primren Partikeln zwischen

der

einer solchen interjektions-

Betonung des Wortes oder Satzteils, zu dem sie als nhere


Bestimmungen hinzutreten, und dem Hinweis auf einen Gegenstand zu wechseln. Man kann in diesem Sinne wohl alle primren

artigen

Partikeln in

emphatische

tive scheiden.

Da

(interjektionale)

und demonstra-

der Hinweis eigentlich nur in einer spezifisch

Betonung besteht und demnach die hinweisende als


Unterform der allgemeineren und unbestimmteren empha-

gerichteten
eine

^)

^)

Humboldt, Kawi- Sprache, HI,


Steinthal, Mande-Negersprachen, S.

Vgl.

S.

630 und 981.

106,

135 f.

l^i

2 14

Wortfonneu.

rartikel erscheint, so

tisclu'ii

mu

es dahingestellt bleiben,

ob

noch ursprnglicheren Stufe zusammenfallen und demnach die emphatischen Elemente die Ausgangspunkte der Entstehung primrer Partikeln gebildet haben. In
nicht beide auf einer

der spteren Entwicklung verschwinden aber jene gnzlich, so

da

primren Partikeln nur noch demonstrativer Art sind.

alle

Nun ist

alle

Ilinweisung in der Laut- so gut wie in der Gebrden-

sprache ursprnglich eine rumliche. Diese rumliche Grund-

im vorliegenden
vorzugsweise primre Partikeln sind,
bedeutung prgt

sich

Falle darin aus, da es


die in die zunchst die

Eaumverhltnisse der Gegenstnde ausdrckende Wortklasse,


in die

Prpositionen, bergehen. Die rumliche

dann

in vielen Fllen unmittelbar

und

assoziiert sich

mit der entsprechenden

zeit-

Verbindung knnen sich weiterhin auch konditionale Bedeutungen entwickeln. So in den lateinischen, von frhe an prpositional gebrauchten primren
Partikeln ab, ad, de, e (ex), in, ob (gr. ett'.'), sub ('^^o), oder in den
lichen Vorstellung,

deutschen

in dieser

von, zu, ab, auf, aus, Natrlich lt sich nicht sicher

in,

entscheiden, ob solche Partikeln, die uns in einer Sprache als


])rimre entgegentreten,

doch ursprnglich aus andern

nicht

Wortformen hervorgegangen,

in

diesem Sinne also nur sehr

Da

frh entstandene sekundre Partikelbildungen sind.

in

unsern Kultursprachen die groe Mehrzahl der Partikeln nachweisbar sekundren Ursprungs

im allgemeinen

wissenschaft

die primren zu
jedenfalls fr

vermuten.

ist,

so ist

man

in der Sprach-

geneigt, einen solchen

Nachgewiesen

manche Partikeln

nicht;

und

auch fr

ist

jedoch dieser

da.

uns schon

in

Sprachen Partikeln begegnen, bei denen eine


Entstehung aus andern Wort formen sehr unwahrscheinlich ist,
<^len

i>iimilivsten

und

die,

wie bemerkt, nicht selten mit primren Interjektionen

uhereinstinunen,

so

ist

wohl

zu

vermuten, da es

Sprache ])rimre Partikeln gegeben hat, die

mgen,

sein

teils in

noch vorhandenen

teils

in

jeder

untergegangen

s])ra.chlichen r)ildungen

erhalten sin(P).
*)

V^I.

liicrzii

die Ichrreicho ZusamnuMislelhing der griechischen Par-

tikeln naeli ihren fijeschiclitliclien VerJiltnissen bei Brnginann, Griechi.scho

(Iraniinatik,^ S.

r>2r)ff.

Sekundre Partikeln.

2.

Den primren

2 15

Sekundre Partikeln.

Partikeln stehen die

sekundren

als solche

gegenber, die aus andern Wortformen hervorgegangen sind. In


diesen Fllen besitzt die Partikel den Charakter einer Kasusbil-

dung, eines Verbalnomens oder einer Wortzusammensetzung. In


allem

dem

verraten sieh die sekundren Partikeln als sptere

Erzeugnisse.

Whrend aber

von ihnen immerhin


da sie den primren

einzehie

sehr frhe Zeit zurcki-eichen, so

in eine

gleich-

wertig geworden sind, gehren andere erst der jngsten Ver-

Auf

bergang anderer
Wortformen in Partikeln eine fruchtbare Quelle neuer Wortbildungen, und durch den Zuflu von neuen Partikeln, besonders
von Adverbien, werden die Ausdrucksmittel der Sprache fr die
mannigfachen Variationen der Begriffe fortwhrend vermehrt.
So sind im Deutschen Wrter wie demgem^ demnach^ nachdem^

gangenheit an.

diese

Weise

ist

dieser

trotzdem, berdies, berhaupt, ungeachtet, zudem, zuweilen

und viele

andere verhltnismig neuen Ursprungs. Gleichwohl bilden


bereits

kaum mehr

sie

entbehrliche Bestandteile der Sprache.

In den Anfngen ihrer Bdung scheinen die sekundren Partikeln vielfach

im unmittelbaren Anschlu an jene Hilf s Wrter

zu entstehen, die wir oben

als frheste

Ausdrucksmittel entweder

des Verbalbegriffs berhaupt oder bestimmter Modifikationen

desselben kennen lernten (S. 172 ff.).

Sobald ein solches Hfs-

wort wiederholt verschiedenen Grundwrtern beigefgt wird,


eine bestimmte BegTiffsnderung hervorzubringen,

ist

um

damit

schon der bergang zu einer Partikel gegeben; und dieser Ursprungsweise entsprechend treten denn auch die sekundren Par-

durchweg zuerst als Adverbien, das heit als Ausdrucksmittel fr bestimmte Abnderungen und Zusatzbestimmungen
des Verbalbegriffs, auf, whrend die primren als prpositionale
(oder in gewissen Sprachen als postpositionale) Ergnzungen sowohl des Nomens wie des Verbums beginnen. So erstarren jene
Hf swrter, welche die Aktionsart oder Zukunft und Vergangenheit ausdrcken, nicht selten zu Partikeln, und zuweilen kann
ihre Scheidung von dem in seiner selbstndigen Bedeutung fortbestehenden Hilfswort dadurch erfolgen, da die Partikel in ihrer
tikeln

2 l6

Wortformen.

l^i^'

Laut form

Schon

crkrzt wird^).

sich

liier pUco^cii

dann aber

weitere, zii.sanim(vn<j^esetzte Partikelbihlunfi^en anzuschlieen, in-

dem

die so entstanden(4i

sekundren mit primren emphatischen

oder demonstrativen, oder auch indem mehrere primre Partikehi

miteinander verbunden werden.

Dabei entspricht

liche BcMleutung aller dieser Gebilde

zunchst noch

Suffixbildungen anderer Sprachen, von denen

durch diese ihre Isolierung von

dem

sie sich

der der

eben nur

Dies bedingt dann

und wechselndere Anwendung, ebenso


wiederum die Ausbildung regelmiger Kasus-

auch eine

wie durcli diese

pmz

Sach- oder Ttigkeitswort,

angefgt werden, unterscheiden.

sie

freilich

dem

die begriff-

freiere

und Verbal formen hintangehalten wird. Hiermit hngt sichtlich


zusammen, da solche Sprachen, in denen der Wortbildungsl^roze zurckgeblieben ist, wie die polynesischen und viele afrikanische^,

beraus zahlreiche Partikeln besitzen,

die eine reiche ^Vortbildung

an

lirend andere,

durch mannigfache

dem Wort-

krper eingefgte Beziehungselemente zeigen, wie die altaischen

und amerikanischen, an solchen arm sind^). Dieses Verhltnis


spricht dafr, da jene mannigfachen Partikeln, die der durch
Affixe vermittelten vollkommeneren Wortbildung vorausgehen,
nichts anderes als Vorstufen dieser Bildungselemente des

Wort es

selbst sind. Sie sind die knftigen Suffixe, Prfixe oder

Infixe vor ihrer


leicht

Aufnahme

in

den Wortkrper, abgesehen

von wenigen Flh^n, bei denen

es sich

um

Vorstufen

*)

Bcispiolo vgl. bei Stcinlhal, Mando-Ncf^orspraclicn, S. 115.

2)

Man

veriloic'hc

z.

B.

das

Partikelverzciclinis

der

vielblei-

polynesischen

Sprachen bei Humboldt (Kawi-Sprache, III, S. GlSff.) mit den Partikeln


im Jakutischen (Trkischen) bei Bthlin<2:k (Sprache der Jakuten, S. 21(),
2941T. ), sowie mit den i;lci('licn Wort formen in der Sprache der DakotaIndianer bei Riggs (Dakota-CJrammar, S. 74 IT.), \vol)ei freilicli zu bemerken
ist, da der letztere Autor die Benennungen Adverbia, Prpositionen, Konjunktionen" eigentlich nicht auf die Vcrliltnisse der Uakotasprache, sondern
auf deren englische bertragungcm grndet. Hlt man sich an die Wortformen selbst, 80 erweisen sicli die meisten der angefhrten Partikeln als
Suffixe oder Infixe, nicht als scn)stndige Wrter.

Anderseits

ist

aber zu be-

achten, da im Jakutisch-Trkisclien die (Jiaundia llcxionslo.se Wortformen

Bedeutung ganz unsern Adverbien entsprechen, also mit Fug und Recht zu den Partikeln gerechnet werden knnen,
obgleich dies weg(m ihrer Zugehrigkeit zu dem VcMbum von den Grammasind, die in vielen Fllen in iluM'r

tikern nicht zu geschehen pflegt.

(Vgl.

Bthlingk

a. a. 0.,

S. 288fT.)

Sekundre Tai liklii.

bondor Pa.rtikdbilduiic^on
besoii(l(M'('

liaiidcln

nKi.t;*.

217

Dem

cntspricJit inn-

aiieh diis Vorhiiltcn der luoiiosylhibisclien SpriM^hcii,

denen die ueren Kasusiornien ebenlalls nur durch Partikeln

jxusp^edrekt werden^).

Eine wesentlich andere


dren Partikeln, die

aul'

haben

diejeni<^en sekun-

einer hheren, bereits ber eine reiche

Wortbildung' verfgenden
stehen.

l>edeutun<^'

Stufe der Sprachentwicklung ent-

Sie sind Gebilde, die sich aus

dem vorhandenen Wort-

vorrat gewissermaen als bleibende Niederschlge aussondern.

im allgemeinen jener regressiven Entwicklungsperiode an, deren Bedeutung fr die reichere Ausbildung der
syntaktischen Beziehungen der Wrter gerade in den nun immer
Sie gehren daher

werdenden sekundren Partikeln auffllig hervortritt. Denn in Wahrheit sind es eben diese, die jetzt den Nominal- und Verbalbegriffen jene unerschj)f liehen Nuancierungen
der Bedeutung verleihen, denen gegenber selbst so reiche Formen der Wortbildung, wie sie uns in den Kasus der kaukasischen
oder in der Verbalflexion der altaisclien Sprachen begegnen, verhltnismig arme Hilfsmittel des Ausdrucks bleiben, schon desvielgestaltiger

halb, weil diesen die Beweglichkeit

und fortwhrende Kraft der


Ausdrucksmitteln zukommt.

Neubildung fehlt, die jenen freieren


Eine weitere Folge dieser Stufe, auf welcher der synthetische bereits einem analytischen Proze der Wortbildung Platz gemacht
liat, ist es, da sich von nun an erst die Partikeln in ihre endgltigen

Formen

differenzieren,

whrend zugleich bestimmte

Prozesse ^psychologischen BegTiffs wandeis, die nicht selten mit

Umbildungen der Wort form verbunden sind, den bergang einer


bestimmten Partikelklasse in eine andere zu einer regelmigen
Erscheinung machen. Es ist ja an und fr sich klar, da Kategorien, wie wir sie unter
position, der

den

Namen

des Adverbiums, der Pr-

Konjunktion zusammenfassen, erst mglich sind,


berhaupt Nomen und Verbum deutlich geschieden

nachdem sich
und nachdem sich einfache in zusammengesetzte Stze gegliedert
haben. Auf Sprachstufen, die dieser Begriffsscheidungen entbehren, sind daher solche Bezeichnungen, wenn man sie anwen')

G. V.

d.

Gabelentz, Chinesisclie Grammati,

S.

279 ff.

2 i8

JL>ic

(let,

Wortformen.

eigentlich nur der einzelnen zuflligen

men: das Wort

Verbindung entnom-

selbst gehrt keiner jener Kategorien oder es ge-

hrt in verschiedenen Fllen mehreren an.

Die Bildungs weise der sekundren Partikeln auf den einzelnen Stufen der Sprachentwicklung legt brigens die Vermutung

primren

nahe, da die

Partikeln gewissermaen die Kristalli-

sationspunkte abgegeben haben, von denen aus sich die sekun-

dren entweder durch direkte Apposition oder auch durch asso-

Wirkungen, welche die anfnglich vorhandenen Gebilde


auf neu entstehende ausbten, entwickelt haben. Solche Wirkungen bestehen hier in den formalen und begrifflichen Assoziationen, die von den vorhandenen Wortbildungen ausgehen.
So ist das lateinische inter wahrscheinlich durch Apposition eines
adjektivischen Nominativsuffixes -ter an die primre Partikel in
ziative

entstanden, und als eine analoge Zusammensetzung zweiter Stufe

hat sich dann "pwpter aus

dem

Partikel zu deutenden propc


bildet^).

Ebenso enthlt aber

selbst

wohl schon

und dem

als

sekundre

gleichen Suffix

-ter ge-

die lateinische Sprache eine groe

Zahl anderer sekundrer Partikeln, die sich ohne weiteres

als

Kasusformen

er-

de?;

Substantivs oder Adjektivs oder auch als

So

starrte Partizipialformen ausweisen.

ist

circum herum" der

secundum gem" der Akk. zu


seciinchis der folgende". Analog sind ceternm^ verum, iayum,
plcrum-que oder jacilcj difficile usw. lauter Akkusative Sing.Neutr.
des Adjektivs. In einigen Fllen, wie bei ceterum, verum, kann
dann diese adverbiale noch in eine konjunktionale Bedeutung
berquellen. Auch in andern Kasus kann aber das Adjektiv oder
Akk. Sing, zu

circus Eing",

Substantiv zu adverbialen

Formen

erstarren: so sind deinceps

nachher", adversus gegen", rvrsns wieder" Nominative, extra


auer", svpra darber" Ablative usw. Schon im Lateinischen

Wortformen vielfach ganze


wie ad-modnm, qua-rc,quam-

sind endlich auer solchen einfachen

Wortgrupi)en zu Adverbien

erstarrt,

ob-rcm, dc-nuo (fr de novo), im-primh^ dnm-iaxat (Konj. Prs.

zu *taxo
^)

tnmjo), in

Unsiolior

und

welchen Fllen inuner zugleich ein Uedeu-

iinist ritten

Zusammensetzungen: apud
und einem Suffix -// u. a., bei denen

sind folgende

und de, post aus apo {po)


und de mutmalieh als priuire Partikeln gelten knnen.

aus
(ih

(i'po

[nh)

Sekimdro Partikuln.

tungswandel mit entspnH'lHMidcr


Erstarrungsproze begleitet

hiit,

2 I9

Verdiclitiin^' dor Bef^riffo

den

wiihrend die Verdunkelung

d(;r

ursprnglichen Vorstellungen eine Verzweigung der Bedeutungen

mglich machte^).

Die hnlichen Erscheinungen kehren nun in wesentlich denselben Formen berall wieder, w^o Partikeln aus andern Wort-

Dabei

formen hervorgehen.

spielt sichtlich zugleich die

Laut-

assoziation insofern eine Kolle, als besonders die Adverbialbil-

dung einer immer gTeren Gleichfrmigkeit zustrebt, indem eine


einzelne Form, die durch die Hufigkeit des Gebrauchs vor andern
begnstigt

ist,

So

allmhlich diese verdrngt.

ist in

den roma-

im Lateinischen noch nicht als eigentliche


Adverbialform vorkommende Umschreibung mit mente, z, B.
nischen Sprachen die

severa mente, wrtl. mit

strengem Geiste", das gewhnliche Hilfs-

mittel der Adverbialbildung geworden, wie


clairementj evidemment usw.

Im

im

Deutschen,

franz. severementj

wo

sich die

bien mit konkreterem Bedeutungsinhalt formal nicht

Adver-

von dem

Adjektivum unterscheiden, haben Adjektivsuffixe wie -bar (ahd.


selbstndiges Adjekt. bari tragend) und -lieh (wahrscheinlich zusammenhngend mit altgerm. lika Krper und danach mit
gleich = mhd. gelich bereinstimmend), -tveise (urspr. mit dem
gleichlautenden Substantiv identisch) eine hnliche Vorherrschaft gewonnen.

Alle diese Erscheinungen einer

zunehmenden

Uniformierung der Wortbdung machen sich vorzugsweise bei


derjenigen

Form der Partikeln geltend,

bildungen

am reichlichsten vorkommen, und von der aus sie meist

erst

auf deren Gebiet die Neu-

den brigen Arten bermittelt werden, bei den Adverbien.

Gegenber diesen und den Prpositionen, die ihrem Ursprung


nach beide in eine sehr frhe Zeit der Sprachentwicklung zurckreichen,

nehmen

die

Konjunktionen

eine etwas abgesonderte Stellung ein.

in doppelter

Beziehung

Erstens sind

sie relativ

spteren Ursprungs primitivere Sprachen entbehren ihrer gnz:

Bewutsein des durch sie auszudrckenden Zusammenhangs angenommen werden kann, verbindet sich dasselbe unmittelbar mit der syntaktischen Fgung der Worte oder

lich; insoweit ein

aber wohl nicht immer einwandfreie Beispiele


lateinischer Partikelbildungen bei Lindsay, Die lateinische Sprache, S. 629 ff.

M Zahkeiche

weitere,

Die Woitformen.

220

Aufeuumderfolge des Erzhlt cn andeutende Partikehi, die zuweilen auch noch die Bedeutung selbstndiger Nomina besitzen knnen, also zur Gattung
])esehriinkt sich auf gewisse die zeitliche

der oben (8. 173

f.)

gekennzeichneten Hilfswrter'' gehren^).

Zweitens scheinen die ursprnglichen Fornu'U der Konjunktionen


in

dem Pronomen, und zwar


teils und vorzugsweise aus dem

der Ivcgel aus

monstrativ-,

teils

aus

llelativ-

dem Deund dem

verwandten Frageprononu'u hervorzugehen^). So entstammen die deutschen Konjunktionen ivann, icenn, iveder, wie, wo
dem Fragepronomeu it'<?r, da dem zugleich als Artikel gebrauchten Demonstrativum das. An diese Ausgangspunkte haben sich
dann aber wieder reichliche Ergnzungen aus ursprnglichen Adverbialbilduugen angesetzt, die teils durch Verbindungen mit
pronominalen Konjunktionen, teils auf dem AVege der gewhnlichen Adverbialbildung ans andern Wortformen entstanden: so
ilim

(mhd.

nachdciiif iccil

tctlcy eigtl.

Akk. zu

Weile),

darum, warum

Zusammensetzungen der Prposition um mit den Ortsadverbien da und wo) usw.^).


(beides

Nach den Angaben

und nach den von ihm mitgeteilten


Sprachproben scheinen es besonders die Sprachen einiger Negerstmmo
(Dinka, Bari usw.) zu sein, in denen die Konjunktionen entweder ganz
fohlen oder im Sinne der Hervorhebung der zeitlichen Aufeinanderfolge
durcli partikelartig gebrauchte Ililfswrter vertreten sind (Mller, Grundri, I, 2, S. 5G, 74 ff.)
Die von Steinthal (S. 173 f.) im Gebiete der MandoKj)rachen erwhnton konjunktionalon Hilfswrter .scheinen teils einfache
*)

Fr. ]Mllers

Gegensatz auszudrcken, manchmal aber auch nur


emphatische Bekrftigungen des Erzhlten zu sein *(es war, es da, da").
Auch die S])rachen der Eingeborenen Au.straliens (Kamilaroi, EncounterBay) entbehren der Konjunktionen entweder ganz oder fast ganz (Mller.
II. 1, S. 31, f)!)), und bei den Angeluirigen der sogenannten IlyperboreerKasso (.lukagircn, Tschukt sehen), sowie in daw meisten amerikanischen
Sprachen kommen nur einfache Verbindungspartikoln zwischen zusammengehrigen Wrtern und Stzen vor. Weiteres ber diese Entwicklung vgl.
Aufeinanderfolge,

im folgenden
*)

Vgl.

teils

Kaj)itel.

ber

dio.<e

Beziohungen der Pronominalformon das folgende

Kapitel.

auch die lateinischen Konjunktionen, wie que^


quinii, quam, (/uod, quid, und ihre weiteren Ableitung<'n {iUique, quoniani,
(hfiique, quomodo usw.) auf diesen urspinglichen Zusammenhang mit dem
Pionomen hin. Doch sind berall zuglei( h, namentlich in den zusammcngosotzten Formen, wi' ja auch in den obigen deutschen Beispielen, andere
Elemente, namentlich Orts- und Zoitadver))ien. eingedrungen.
')

Deutlich

weisen

Sckuiid.iic

NiU'h

iilloni (lein

I'.irt

bilden diclMilpositioiicn,

junktionen Wortklassen, die

nielit

22

ikrln.

Adv (*rl>i('n und Kon-

blo durch die Unvernder-

liehkeit der Wortforni, sondern a\ioh dureli die niannif^^faehen

bergnge, die aus der einen

in die

die mehrfltige, bald adverbiale

verbiale

andere stattfinden, und durch

und

und konjunktionale Funktion,

prpositionale, bald addie

manchen zukommt,

zusammengehriges Gebiet ausmachen. In ihrer Bildungsweise folgen sie aber durchaus den allgemeinen, im vorigen Kaein

pitel errterten

diese

Gesetzen der Wortbildung.

Formen durch Zusammensetzung

Besonders da, wo

entstehen, bieten sie die

nmlichen Stadien sukzessiver Agglutination und Verschmelzung,


wie wir

sie bei

der Bildung sonstiger Wortkomposita oder bei der

Entstehung der Nominal- und Yerbalformen beobachten. Dabei


sind sie wegen der fortwhrenden Neubildungen, die besonders

im Gebiet der Adverbien vorkommen, sowie wegen ihrer vielgestaltigen Entstehungsweisen, von der Stabilisierung einer einfachen Nominal- oder Verbalform an bis zu der einer ganzen Satzfgung, besonders gnstige Objekte fr die Beobachtung jener
apperzeptiven Verbindungsprozesse, whrend berdies bei ihnen
mehr als bei andern Wortzusammensetzungen die eigentmlichen
Entwicklungsbedingungen der verschiedenen Sprachformen ihren
charakteristischen Ausdruck finden^).

Daneben macht

sich je-

doch gerade bei den Partikeln noch ein weiterer Einflu geltend,
der zwar berall die Entstehung der Wortformen beherrscht, hier

Mae hervortritt: das ist der Einflu des


Satzganzen auf die Gliederung seiner Teile. Denn dieser

aber in besonderem

ist es,

der vor allem die Bedeutung der Partikeln, als der haupt-

Worte und Satztee, bestimmt, und


bergnge der verschiedenen Formen

schlichsten Bindemittel der

von dem daher auch

die

ineinander abhngen.
Beziehung Kap. V, S. 675 ber gewisse Partikelbildungen der romanischen Sprachen Bemerkte.
^)

Vgl. das in dieser

Siebentes Kapitel.

Die Satzfgung.
I.

Der Satz

als allgemeine
1.

Form

der Sprache.

Negative Syntax.

welchem Verhltnis er zum


Wort, zu den psychischen Vorgngen der Verbindung der Vorstellungen und zu den logischen Urteilsakten stehe,
diese
Die Fragen, was der Satz

sei,

in

Fragen gehren zu den meistumstrittenen oder gelegentlich wohl


auch zu den mit Vorliebe vermiedenen in der neueren Sprachwissenschaft.

In diesem zweifelhaften Zustand des Problems

spiegelt sich seine Geschichte.

In der Lehre

vom

Satze hatte

Grammatik, welche
die Grundverhltnisse des logischen Denkens als Normen des
sprachlichen Denkens betrachtete, ihre gi'ten Triumphe gefeiert. In der Anwendung der logischen Kategorien von Subjekt,
Prdikat, Kopula auf den Satz sah man die unmittelbare Besttigung dieser Auffassung, die, aus der Beschftigimg mit den
dereinst jene deduktive Eicht ung der alten

beiden klassischen Sprachen hervorgegangen, eine gewisse geschichtliche Kechtfertigung in der Tatsache finden mochte,

dem Aufbau
Si)ra('lie als

da

des Systems der Aristotelischen Logik sichtlich die

(Irundhige gedient hatte. Als sich

nun

a])er l)ei

der

Ausdehnung der syntaktischen Beobachtungen ber einen weiteren Kreis von Sprachen und deren Geschichte diese Gesichtspunkte mehr und mehr als unhaltbar erwiesen, bestrebte man
sich zunchst nicht, aus der Sx)rache selbst eine der

quatere Auffassung zu gewinnen, sondern

man half

Sache ad-

sich

entweder

Kompromissen zwischen der alten deduktiv-logischen


Behandlung und den sich erhebenden neuen Anforderungen, oder
mit

allerlei

Negative Syntax.

man

lie die syntaktisclicii

223

Fnigen ganz auf

Dinge, die eigentlicli nu^hr die Logik als

dici

sich beruhen, al

Grammatik

an-

gingeni).

War auch

diese ablehneiule

Haltung jedenfalls zum

Teil da-

durch uerlich motiviert, da in der naturgemen Reihenfolge


der sprachgeschichtlichen Studien die Laut- und Formi^roblemci
die nchsten waren, so ergab sich doch gerade aus der Vertiefung

Zusammenhnge der Wortformen

in die

ein weiteres, inneres

Motiv, das die Lcke, die an der Stelle der alten Syntax blieb,

weniger

als solche

Wahrnehmung

empfinden

lie.

Dieses Motiv bestand in der

Zusammenhangs der Wortform mit der


Beziehung des Wortes zum Ganzen des Satzes. Eine erschpfende Untersuchung der Wortformen mute also immerhin einen
des engen

gToen Teil der syntaktischen Fragen mit erledigen. Dieser Zu-

wurde
nun als der endgltige sanktioniert, indem man die Syntax
einfach als Lehre von den Wortklassen und Wortformen"
stand, der allenfalls als ein provisorischer gelten mochte,

Insofern in dieser, in ihrer geflissentlichen Ableh-

definierte.

nung der

alten

Syntax

bezeichnen.

Syntax hauptschlich von Miklosich vertretenen


BegTiffsbestimmung gerade das, was der Hauptinhalt jener gewesen war, der Satz, ganz verschwand, lt sich der so gewonnene Standpunkt angemessen als der einer negativen
Diese negative Syntax war nun aber ihrerseits nicht ohne den

logischer Eeflexionen entstanden; und dadurch trat


sie in eine merkwrdige Gedankenverwandtschaft zu ihrer den
Satz gewaltsam den Formen des Urteils unterwerfenden Vorluferin, zur logischen Richtung der Grammatik. Verlegte Miklosich den Schwerpunkt der Sprachfunktion in das einzelne
IVIiteinflu

Wort, so sttzte er sich dabei nicht weniger auf eine in der PhoSophie hervorgetretene logisch-psychologische Theorie, wie es
die alte

Grammatik getan

hatte, die

von der berlieferten

Ai'i-

stotelischen Logik ausgegangen war. Diese neue Theorie bestand


darin,

da

man

das Urteil nicht mehr als ein aus Vorstellungen

ganzen Frage John Ries, Was ist Syntax?


Ein kritischer Versuch, 1894, und in bezug auf die ltere Zeit Delbrck,
Vergleichende Syntax der indogermanischen Sprachen. 1893, I, S. 2 ff.

Vgl. zur Geschichte dieser

^^ Satzfgung.

224
o<l('i'

B(\i(riffen

zusammengesetztes

Go])il(l(',

sondern

gisches Elemontarplinomen" definierte, das jede

als ein lo-

Empfindung

und Vorstellung, und demnach auch jede Wortvorstellung, als


ein Akt der Anerkennung ihrer Existenz" begleite^). Wendet
man diese Anschauung auf den sprachlichen Ausdruck an, so ergibt sich aus ihr, da jedes einzelne Wort, das irgendeinen Wahrn(^hmungs- oder Vorstellungsinhalt bezeichnet, auch schon ein
diesen Inhalt anerkennendes Urteil" in sich schlieen

nun aber das Zusammengesetzte

erst

aus

mu. Da

dem Einfachen

hervor-

gehen kann, so verbindet sich damit von selbst die Annahme,


der Satz mit nur

einem

als Existentialurteil

gedachten Wort,

der subjektlose Satz", sei die ursprngliche Form, aus der die

gewhnlichen mehrgliedrigen Stze durch Apposition weiterer


BegrilTe entstnden.

Damit

ist

diese

neue logisch-psychologische

Theorie der Urteilsfunktion genau wieder bei demselben Punkt


angelangt, von

dem

dereinst die alte Lehre, die den Satz mit

logischen Urteil identifizierte, ausgegangen war.

burg,

von den Anschauungen K. F. Beckers

dem

Wie Trendelen-

geleitet, die sub-

Brentano, Empirische Psycliologio, 1874, I, S. 266f., und besonders


'211 fi. Die Ansiclit ist weiter ausgefhrt von der Brentanoschen Sclmle,
Marty, Ilillebrand u. a. Zur Kritik im einzelnen, auf die hier nicht weiter
eingegangen werden kann, vgl. die Ausfllrungen von W. Jerusalem, Die
Urteilsfunktion, 1895, S. 66 ff. Brentano selbst bezeichnet mit Bezug auf
die Existentialstze Ilerbart und im weiteren Sinne Aristoteles als die^)

jenigen, die seiner Auffassung schon

nahegekommen

seien

(a. a. 0.,

S. 181).

Gesamtauffassung findet die Theorie auerdem in der Schohistik ihre nheren Ankni)fungspunkto. Denn ihre Grundtendenz liegt darin, bei jedem psychologischen Problem den im Bewutsein
gegebenen Tatbestand vollstndig in die Urteile aufzulsen, zu denen er dem
ber ihn Keflektierenden Anla gibt. Dieses Verfahren ist die schohistischi
IMethode in neuer Form, und sie steht zu der wahren Aufgabe der Psycho
h)gie, bei der es vor allem darauf ankommt, die Tatsachen so, wie sie sind,
un vermengt mit nachtrglichen Keflexionen und Subreptionen, aufzufassen,
im schrfsten Gegensatz. Da dieser Neoscholastizismus gelegentlich bei
Vortretern der Geisteswissenschaften, insbesondere auch der SprachwissenIn der logisch-psychologischen

schaft, Beifall findet, ist brigens angesichts seiner frher berhrten Affinitt

zur Vulgrpsychologie, begreiflich (vgl.

Band

I,

Einleitung, S. 27 f.).

Auch

hat hier wohl die einseitig intellektualistische, leicht von selbst in das Re-

ilexionsmigo umschlagende Richtung der Ilerbartschon Psychologie, von


der die neuere Sprachpsychologie ausgegangen
gewirkt.

ist,

nicht unerheblich mit-

Negative Syntax.

225

joktlost'ii Siitzc" fr die rudinu'iitiln'n Anfiiii^'*'

hiiupt erklrt hatte, so betriiehteteii Miklosieh


stisclie

mit

Psychologie dieselben deshalb

eiiieiu

einzelnen

Wort auch

Dieses Zusanunent reiten

ist

<1('8

und

Urteils hcr-

die neoschola-

als einfaehste Stze, weil

bereits ein Urteil

verbunden

sei^).

Die jieue

natrlich kein zurlli^es.

Theorie beruht so weni^- wie die alte auf einer ])sychologischen

Betrachtung des Satzes, simdern jedesmal


Tatsachen

ums

die logische E(v

nur von einer andern Seite herkommend, die sich die

flexion,

tis

ist es

zureclitlegt.

der

bertrgt.
gleichfalls

Die alte Theorie geht von

berkommenen

dem Schema-

Urteilslehre aus, den sie auf

den Satz

Die neue sttzt sich auf jene in letzter Instanz


bis

zu Ai'istoteles zurckgehende,

mit

besonderer

von der Scholastik gebte Betrachtungsweise,


die das Verstndnis irgendeines Erfahrungsinhalts dadurch zu
gewinnen glaubt, da sie die subjektive logische Eeflexion
ber die Tatsachen und die so gewonnenen Begriffe in die Tatsachen selber hmeintrgt. In diesem Sinne werden namentlich
Virtuositt aber

Gefhle unmittelbar als Werturtee'* bezeichnet, und


da die Gefhle im allgemeinen unzerlegbare psychische Zu-

die

stnde sind, die als solche gelegentlich auch unsere logischen

Denkakte begleiten knnen,

so wird daraus

dann wieder rck-

wrts auf die Einfachheit jenes Aktes der Anerkennung''' ge-

jedem Urteil enthalten sein soll. Mit Vorliebe


bedient sich auerdem diese Eeflexionspsychologie der Interpretation der I^amen. Wenn wii* irgend etwas eine Empfindung" oder Wahrnehmung" nennen, so bedeutet dies, da wii^
etwas in uns finden", etwas als wirklich annehmen". Wie
knnen wir aber etwas finden und annehmen, ohne da wir es
zugleich irgendwie anerkennen" oder als existierend beurteilen?
Da die Benennungen der Sprache und vor allem der wissenschaftlichen Terminologie aus Motiven hervorgegangen sind,
unter denen die unbefangene Beobachtung eine sehr geringe,
schlossen, der in

die subjektive Eeflexion aber eiae sehr wesentliche Eolle spielt,


bleibt dabei auer Frage.
1)

dieser

M. selbst beruft sich an


Untersuelumgen,^ II, 1862,

Miklosicli. Subjektlose Stze,'- 1883, S. 19.


Stelle

auf

Trendelenburg

(Logisehe

S. 211ff.).

Wundt,

Vlkerpsychologie

II.

4.

Aufl

15

26

ni<* Salzfjiiin;;.

2.

Impersonalien.

willkommene Besttigung glaubte die der negativen


Syntax der Grammatiker zu Hilfe kommende Psychologie, wie
schon bemerkt, in den subjektlosen Stzen" oder, wie sie unverfnglicher genannt werden, in den Impersonalien" zu finden.
Wenn man von solchen Stzen absieht, bei denen das Demonstrativpronomen auf einen bestimmten Gegenstand oder Vorgang
hinweist, und die daher nur flschlich hierher gezhlt werden,
EiiH'

wie es

ist

Karl", es

ist

vollendet" u. dgl., so bleiben als echte

Impersonalien hauptschlich die meteorologischen" Stze, wie


es blitzt", es regnet", es ist
es ist

Nacht" usw. Da

stellung, die des

gedrckt

ist,

annehmen zu

warm",

es ist kalt", es ist Tag",

hier anscheinend blo eine einzige Vor-

Donnerns, des Blitzens usw., in

so glaubte

man

dem

vor allem fr diese Impersonalien

drfen, sie seien einfache, die Bejahung einer ein-

zigen Vorstellung ausdrckende Existentialurtee".

diesem besonderen Fall die einzelne Vorstellung


eines einfachen Urteils anerkannt, so

Schritt

nahe

als

War

in

quivalent

war aber auch der weitere

den gewhnlichen, aus mehreren Gliedern


eine Verbindung vieler solcher einfacher Ur-

gelegt,

gebildeten Satz als


teile

Satz aus-

zu betrachten.

Gegen diese Auffassung ist eingewandt worden, das Demonstrativum in den Impersonalien unserer neueren Sprachen vertrete alk^'dings ein(i Vorstellung, diese sei aber als unbenannt"
oder als unbekannt" vorauszusetzen. Das Impersonale sei also
in ^^'a.hrlleit zweigliedrig, und zwar habe es die Funktion einer
Benennung, oder auch, es drcke eine Kausalitt aus, deren
Trger unbekannt sei. Solche Benennungs-" oder gar KausalittsurteUe" sind aber in Wahrheit gerade die echten Impersonalien nach ihrem wirklichen Vorkommen durchaus nicht. Wenn
ich sage ,,es regnet", so lialx' icli nicht im entferntesten die Absicht mitzuteilen, daU die wahrgenommene Erscheinung liegen
icenannt werde, oder da sie Wirkunc: irgendeiner unbekannten
Ursache sei. Ihi<'m unmittelbaren Inhalte nach sind die Impersonalien vielmehr einfache erzhlende Aussagen, denen
die Absicht einer Benennung oder v'mov kausalen Auffassung des

Imper8onalien.

Erzhlton obonso

227

wie die einer l)e.sondoren Anerken-

foriic lio^^t

nung seiner VViT'klielikeit. Zu der letzteren ka-nn iiimier erst dann


Anla gegeben sein, wenn ein anderer, oder wenn der Urteilende
selbst etwa auf Grund einer neuen Wahrnehmung^ eine vorangegangene Aussage bezweifelt. Diesem Widerspruch gegenber
mag er dann die Existenz des Behaupteten anerkennen oder negieren. Eine solche Bejahung oder Verneinung setzt aber stets
voraus, da der Inhalt der Aussage als ein tatschlicher bereits
gegeben ist und in einem Satze ausgesprochen werden kann. Ein
die Realitt des Wahrgenommenen anerkennendes Urteil kann
daher die Wahrnehmung ebensowenig von Anfang an begleiten,
wie es mglich ist, da negative Stze frher sind als positive.

Da

das ursprngliche positive Urteil nicht ntig hat, sich gegen

Widerspruch zu behaupten, so

ist es

auch unmglich, da

neben

es

seinem wirklichen Inhalt noch einen weiteren besitzt, der ihm


diese W^irklichkeit erst bescheinigt.

durch die

Annahme

einer solchen

Werden

Anerkennung

bereichert, der ihnen nicht gebhrt, so

anderseits nicht zu ihrem vollen Rechte,

um einen

kommen

sie

Inhalt

nun aber

wenn behauptet

ihr Inhalt sei blo eine einzige Vorstellung.

zwar

die Impersonalien

wird,

Vielmehr knnen

sie

nach den sprachlichen Ausdrucksformen in einfachen


Fllen nur aus einem einzigen Wort bestehen, wde das lateinische
je

Doch

Wrter
sind ebensowenig einzelne Vorstellungen, wie es die Verbalformen
der ersten und zweiten Person lego, donas, spw u. dgl. sind. Der
Unterschied von einem gewhnlichen Aussagesatz ist bei ihnen
nur der, da der Gegenstand, der zu dem im Verbum enthaltenen
Vorgang hinzukommt, von unbestimmter Beschaffenheit ist. Er
ist unbestimmt, aber weder fehlt er, noch besteht er in einem
durch nachtrgliche Reflexion entstandenen Begriff. In der Endung des Verbums, pluit, tonat, oder in unseren neueren Sprachen
in dem unbestimmten Pronomen e.s, in es regnet, es donnert, ist er
unzweideutig ausgedrckt. Es wrde kaum denkbar sein, da
die Sprache diesen Bestandte des Impersonale dauernd gebdet
oder an Stelle der verloren gegangenen hinweisenden Endung
neu erzeugt haben wrde (franz. il pluit aus lat. pluit usw.),
wenn nicht der Vorstellungsinhalt des Satzes dazu gedrngt htte.
pliiit,

tonat,

das griechische

ost,

povt^ usw.

'f

diese

2S

l>i('

;S(>

ist (Iciiii (las

Salzigun^.

ImpersoiiciU' logisch betrachtet nichts anderes

..unbestimmtes Urteil", wenn wir diesen Ausdruck

als ein

bestinunt" auf das

stimmte

ist

Das Unbe-

Subjekt desselben beziehen.

aber logisch so wenig wie psychologisch ein Unwirk-

Lo<^isch bezeichnet es in diesem Fall einen

liches.

,,iin-

zwar vor-

handenen, aber wegen seines schwankenden Inhalts nicht nher


zu definierenden Gegenstandsbegri". Psychologisch bezeichnet

den ganzen Komplex der konstanteren Wahrnehmungsinhalte,


die gleichzeitig mit dem im Yerbum enthaltenen Vorgang oder
es

Zustand gegeben sind. Unter ihnen knnen bald diese, bald jene
mehr in den Vordergrund des Bewutseins treten; und aus dieser

schwankenden psychologischen Natur der Vorstellung geht eben


zugleich die Unmglichkeit eines bestimmteren logischen Aus-

Da

drucks luMvor.

diese

dem

Subjektsinhalte nach unbestimm-

ten Stze nicht die primitiven

Formen

des urteilenden Denkens

auch aus der Sprachgeschichte. Denn


berhaupt mglich ist, den Bestand eines Sprachgebiets

sind, ergibt sich schlielich

wo

es

an Impersonalien im Verlauf ein(T lngeren Zeit zu verfolgen,


wie im Indogermanischen, da
ileiii

zu.

Stze wie

Schon
pluit,

Juppitrr ionat,

die alten

nimmt deren Menge

Grammatiker haben daher gemeint,

ionatj fuhjurat,
o

nicht ab, son-

fvovr seien

ost.

zu ergnzen zu

In der Tat entspricht es

ZsO; uzi usw.

dem

Denken des Menschen einer


den wahrgenommenen Vorgang

konkreteren, sinidich anschaulichen


primitiveren Kultur, da er sich

])estimmter in seinen Beziehungen zu den gleichzeitigen Gegen-

stnden vergegenwrtigt oder,

wo

sicii

solche nicht finden, sie

So finden sich noch bei Homer keine


eigentlichen Impersonalien: Zeus ist es, der als der regnende,
donnernde, Blitze schleudernde genannt wiid; und die GrundIxMh'utung dieser AYcu'ter w(nst schon auf ein Nomen agens hin.
So Ix'deutet o=t eigentlich er macht nu^ er lt rciieuj und es
mythologisch

A-erk()i'i)ert.

angenomnu'n zu haben,
So sind ferner bei /m/als das Subjekt allmhlich wegblieb.
HtiHurCj fKlf/Krarc die IS'omina fuhfu n und julijur^ von denen die
Verba abgeleitet werden, nicht als Subjekte, soiulern im Objektsschein! die unpersnliche

kasus

ge<la(lil

mssen

sie

Bedeutung

nicht lilitze sein

bersetzt werden,

",

erst

s()nd<Mn

.,l>litze

schleudern"

wenn wir den HauptbegTiff wieder

229

Siitzdofinitionon.

in

die

nominale Form uinwjindcln wollen.

peivsonale sclieinl^ demniich

viel

eher ein

Das

ci^cntliclic

Sliiek

Fm-

Abbi'evijitiir-

Wirkung hufigen Gebrauchs auK


Saizform hervorf^ing, als da es einer

sprtiehe zu sein, das unter dei'

einer einst voll stand ic^eren

im Werden begrTenen Satzbildnng entsprche').

erst

3.

Satzdefinitionen,

Die Dotinitionen der alten Grammatik.

a.

Die Begriffsbestimmungen, in denen die Grammatiker das


Wesen des Satzes festzustellen suchten, bewegen sich zwischen

zwei Polen:
oder

sie

sie

sind entweder vorwiegend

grammatischer,

sind vorwiegend logischer Art, oder sie suchen

Momente, das gTammatische und das


verbinden.

Grammatisch

definiert

beide

logische, so gut es geht, zu

man den

Satz nach

dem

Vorbilde des alten Dionysius Thrax^) als eine Verbindung von


Lehre von den Impersonalien meine
Logik, ^ I, S. 167 ff. Die verschiedeneu grammatischen Flle wirklicher und
scheinbarer Impersonalien sind eingehend errtert und voneinander gesondert von Sigwart in seiner Schrift: Die Impersonalien, 1888. Vgl. besonders die Zusammenstellung der Hauptflle S. 75 ff. Da ich Sigwarts
allgemeiner Auffassung der Impersonalien als Benennungsurteile" nicht
zustimme, ist oben bemerkt worden. Dagegen kann ich den kritischen Ausfhi'ungen W. Jerusalems gegen die Auffassung der Impersonalien als Existentialurteile in allem Wesentlichen beipflichten (W. Jerusalem, Die Urteilsfunktion, S. 123ff.). Wenn er allerdings mit Lotze (Logik, 1874, S. 70f.)
und Schuppe (Zeitschrift fr Vlkerpsychologie, XVI, 1886, S. 249ff.) als
das eigentliche Subjekt der Impersonalien den umgebenden Raum betrachtet, so scheint mir das nicht gerechtfertigt. Damit wrde wohl das Subjekt ein relativ unbestimmtes bleiben, aber doch eine Konstanz annehmen,
die, wie ich glaube, dem tatschlich wechselnden Inhalt dieser Urteile nicht
entspricht. Auch scheint mii* diese Auffassung mit der oben geltend gemachten sekundren Natur gerade der am hufigsten gebrauchten meteorologischen Impersonalien nicht in Einklang zu stehen. Delbrck bemerkt mit
Bezug auf diese (Syntax, III, S. 25), auf Grund der sprach geschichtlichen
Zeugnisse lasse sich nicht entscheiden, ob die Impersonalien mit und ohne
Subjekt gleich ursprnglich, oder ob die letzteren erst aus den ersteren entstanden seien. Aber auch D. erkennt an, da, wie schon Jak. Grimm hervorgehoben, die lteren Sprachdenkmler ungleich mehr solche Stze mit
1)

Vgl. ber die logische Seite der

Subjekten aufweisen
^)

als die

jngeren.

Steinthal, Geschichte der Sprachwissenschaft bei

Rmern, 2

II,

1891, S. 209 ff'.

den Griechen und

Die Satzfgun^.

2^0

WrttTii, welche einoii vollen

Gedanken

mit noch strenjrt'rer Beschrnkunj:^

eine

Gruppe von Wrtern,

inif

liustellt

',

oder auch,

das Grammatische, als

die in einer gesprochenen Sprache

Ganzes erscheint". Logisch erklrt man den Satz fr den


sprachlichen Ausdruck eines Gedankens". Unter diesen Delinitionen wii'd die erste oder grammatische zuweilen auch durch
als

eine bloe Einteilung der Satzarten verdrngt

der logischen angenhert, indem

man den

und

gleichzeitig

Satz als den Ausdruck

einer Aussage, Frage, Bitte, eines Befehls oder Zurufs" bezeich-

net; die logische dagegen sucht

man

ueres Merkmal zu ergnzen, indem

nicht selten durch ein

man

auf die Mitteilung

der Gedanken an andere" Gewicht legt.

Die wechselnde Gunst, deren sich die beiden Hauptdetinitionen zu erfreuen hatten,

ist

fr die Entwicklung der syntak-

Anschauungen bezeichnend. Die alte grammatische, die


in dem Satze blo eine Verbindung von Wrtern sieht, ist bis in
die erste Hlfte des 19. Jahrhunderts in den Grammatiken die
tischen

vorherrschende.

manns

Dann kommt

unter

dem

Einflsse Gottfr. Her-

K. Ferd. Beckers in der deutschen


Philologie die logische Auffassung zur Herrschaft. In den beiden
klassischen Sprachen geht die Anlehnung an die Aristotelische
Logik so weit, da bei Gottfr. Hermann und in den seiner Autoriin der klassischen,

Schulgrammatiken sogar die Kopula als ein allgemeingltiger, wirklicher oder latenter Bestandte des Satzes
aufgefhrt und dieser demnach als ein dreigliedriges Ganzes

tt folgenden

definiert

wird,

schaffenheit"

welches aus einem Gegenstand",

und

einer

Verbindung

Verl)in(lung erst

dieser

einer

Be-

und mittels
Gedankens durch

l^eider" bestehe

Darstellung eines

So weit sind Becker und seine Schule dem Einflu


der berkommenen Logik doch nicht gefolgt. Der in Worten
ausgedrckte Gedanke" ist ihnen vielmehr inuuer nur aus zwei

Worte*

sei^).

Gliedern zusanmiengesetzt: aus einem Sein (dem Subjekt) und

aus einer Ttigkeit (dem T*rdikat), whrend beide durch den

Ausdruck

')

und

Vul.

IJi'Vrr,

d'ser Ttigkeit selbst, das Verbuni flnitum, zu einer

z.

B. Kost. Griocliisclu^ Sclml^nannnatik, 1844, S. 3391.

Latciiiisclic

S('hul;ranimatik.

1S4K. S. 221f.

Kiitz

Sutzdoliuiouuu.

23

Diese Auffassung Beckers

Einheit vcrbuTidcn soien^).

htit

dann

da in
Kopula und

ibueh auf die klassische l*hih)h)^ie heriiher^ewirkt, 80

ihr

jene unnatrliche Auflsung des i*rdikats in die

ein

Nomen

zugehriges

Um

wenigstens keine bleibende Sttte fand^).

die Mitte des 19. Jahrhunderts vollzieht sich aber das

T)e-

nierkenswerte Schauspiel, da die Satzdefinitionen allmhlich

ans den Grammatiken ganz verschwinden:

Syntax

die

als eine

man

definiert

wohl

Lehre von der Verbindung von Wrtern zu

Stzen; was der Satz selbst

sei,

bleibt unausgesprochen^).

jemals das Bedrfnis nach einer Begriffsbestimmung von

Wo

neuem

da kehrt man, die Periode der logischen Definitionen berschlagend, zur alten gi-ammatischen Formulierung
zurck: der Satz ist eine Verbindung von Wrtern*).
sich regen sollte,

Nun ist

GramSatzdefinitionen gegenber bemchtigt hat, im

die skeptische

matik den alten

Stimmung,

die sich der neueren

allgemeinen wohl begTeiflich. Die Unzulnglichkeit dieser Definitionen springt in die Augen. Die gTammatische
zeitig

zu eng und zu weit. Sie

ist

ist

offenbar gleich-

zu eng: denn es gibt Stze, die

keine Verbindungen von Wrtern sind, sondern aus einem einzigen

Wort

bestehen, wie

z.

B.

lat. scribo,

amo, oder auch unsere

Imperative komm, Tcommt, die mit gutem Recht

deuten sind. Hier

da

mu man

sich also

als

Stze, zu

mit der Ausrede helfen,

Personalpronomen von der Verbalform


eine Ausrede, welche die Begriffsbestim-

in diesen Fllen das

absorbiert

worden

sei,

K. Ferd. Becker, Ausfhrliche deutsche Grammatik, II, 1837, S. Iff.


Von dem Verbum sein" bemerkt B. ausdrcklich, es drfe ebensowenig
wie ein Hilfsverbum, eine Prposition oder der Artikel als ein besonderer
BestandteU des Satzes gelten (S. II).
^)

2)

Ygi

1835, S.

2.

B. Raphael Khner, Ausfhrliche griechische Grammatik,^ II,

Iff.

Hierher gehren schon die Schulgrammatiken der jetzt lebenden


lteren Generation, Buttmann, Curtius, Zumpt usw., und dann ihre Nach^)

folger bis

zum

heutigen Tage.

So definiert z. B. Meyer-Lbke den Satz ,,als ein Wort oder eine


Gruppe von Wrtern, die in der gesprochenen Sprache als Ganzes er-;
scheinen, die sich als eine Mitteilung eines Sprechenden an einen andern darstellen" (Gramm, der romanischen Sprachen, III, S. 307). Da auch ein
*)

einzelnes

Wort

zuirleich eine

in dieser Definition als eventueller Satzinhalt erscheint, it

Konzession an die negative Syntax.

nie

2;^2

von dein

luuji^^ sofort

in solchen

Verbalformen der Personal-

begriff eingeschlossen liegt, gehrt zu


ist

immer an

nicht

Definition

ist

auf das logische Gebiet

^aa.niinciti.sclu'ii

denn da

hiniiborspielt;

Satzf^Min,'.

ihrem logischen

ihrer gi-a-mmatischen

Form zu

und

Inha.lt

erkennen. Die

aber auch zu weit denn es gibt Verbindungen von


:

Wrtern zu einem Ganzen,

die,

wie

B. die Aufzhlung der

z.

Es mte also
hinzugefgt werden, wie das Ganze beschaffen sein mu, um als
zwlf Zeichen des Tierkreises, keine Stze sind.

man

Sobald

Satz zu gelten.

das aufzufhren sucht, begibt

man

sich aber in der Eegel wieder aiif das Gebiet der logischen

De-

finition.

Gleichwohl

ist

Indem

auch diese unbefriedigend.

den

sie

Satz als den in Worten ausgedrckten Gedanken" bezeichnet,


wlzt

sie eigentlich

um

sich ab,

8.

der Logik aufzubrden. Gedanke"

unbestimmter

ein ganz
1

sie

nur die Last der Begriffsbestimmung von

Jahrhunderts

alle

Begriff, der

noch

ist

zunchst

in der Psychologie des

mglichen psychischen Tatsachen umfate

Fjmpfindungen, Vorstellungen so gut wie Urteile, so da er ungefhr mit

dem

identisch war,

inhalt" nennen^).
ist,

Wenn

was wir

heute der

Der

Begriff'

Begi*iff ein

dem

Bewutseins-

engerer geworden

Logik

ge-

des logischen Denkens" hat hier den

all-

so ist das wesentlich unter

schehen.

jetzt einen

Einflsse der

gemeineren des Denkens berhaupt allmhlich in sich aufgenom-

men. Damit hat dann aber auch jene Begriffsbestinamung des


Satzes eine so einseitig logische Frbung gewonnen, da sie von
vornherein auf die fr die Logik ausschlielich in Betracht kom-

mende

Satzart, auf das Urteil, bezogen wird.

Hierdurch

ist

dann jener VermcMigung von Grammatik und Logik, welche


jeden spraclilichen Ausdruck, der kein logisches Urteil

ist,

ent-

weder berhau i)t unter keinen Umstnden als Satz gelten lt,
oder aber ihn gewaltsam in ein logisches Urteil uminterpretiert,

Tor und Tr geffnet.

Da

diese Auffassung dvT Sprache

Gewalt antut, indem

diese einseitig in den Dienst des logischen Denkens, ja

sogar in den
')

Vgl.

Socio des

z.

<ler

zuflligen geschiclitlichen

B. Christian Wo!fT, Vorn.

Mensfhon

ii<w..

0.

Aufl..

Form

Gedanken von

72M,

I.

S.

lliSfY.

stellt,

(iott.

sie

zum Te
die es in

der Welt,

ier

Satzilofinitionon.

der triiditioiicllon

TiOiri^ a-nii^cnoiTuncii

durch eine etwiis weitere,

Gedanke" oder durch

Nebenbestinmiun^'en die alte

knnen, indem der

Sa.tz

luit,

ist olTcnkuiidij^

und

Dennoch hat man zu\v(*ih*n <r^'^la.nbt,


mehr ])sycholo^isclie Auffassung de

h(Mit(' a-llsciti!^ iiiHM'ka-iiiit.

Betifriffs

2;^^

a.ls

die TTinzufiie^un^ jiTamnuitischer

h)^isc]ie Delinilion

noch retten zu

ein niit Hilfe eines liniten

ausgedrckter Gedanke'* definiert wurde^).

Verbums

Nun werden

aber

von vornherein nur die indogermanischen Sprachen beachtet. Auf das Chinesische und viele a.ndere,
die ein Verbum finitum in unserem Sinne gar nicht besitzen, pat
sie berhaupt nicht. Sie pat ferner nicht einmal auf diejenigen
Stze unserer eigenen Sprache, deren Prdikat aus der Kopula
und einem Nomen besteht denn die Kopula, als bloes Zeichen
der Prdizierung, das als solches hin wegbleiben kann, ohne den
erstens bei dieser Definition

Inhalt des Satzes ii'gendwie zu verkrzen,

Verbum

finitum. Endlich ist

man

ist

kein eigentliches

gentigt, zahlreiche in geord-

neten Wortgruppen und Wortfgungen ausgedrckte sprachliche uerungen,

nmlich die ganze Klasse der unten (Nr.

II, 1)

zu besprechenden Gefhlsstze", aus der Kategorie der Stze

zu streichen.

Dadurch mndet

schlielich

auch diese Begris-

bestimmung, trotz der Versicherung, es sei dabei dem Ausdruck


Gedanke" der weiteste Umfang zu geben, so da darunter
nicht blo Urteile, sondern auch Willensakte verstanden wer-

den", schlielich in die

Satze

soll, Avie

Bahnen der

jedem
von einem Sein eine

logischen Theorie: in

schon K. F. Becker sagt,

Ttigkeit ausgesprochen werden. Als Ttigkeitswort


das

Verbum

finitum.

Als solches

ist es

gilt

aber

vor allem Trger einer

Aussage, die sich dann allenfalls auch in die Frage und in die

Befehlsform
ist

man

als

deren Voraussetzung hineindeuten lt. Damit

aber wieder, da jede Aussage ein Urteil

Boden der Urtestheorie angelangt.


Der Fehler der logischen Definition, der auf

ist,

diese

auf

dem

Abwege

ge-

fhrt hat, liegt also schlielich in der Unbestimmtheit des Aus-

drucks Gedanke".

Da

Klrung dieses Begriffs eine psychologische und keine grammatische Aufgabe ist, so konnte es den
Grammatikern im Grunde nicht allzusehr verdacht werden, wenn
^)

Franz Kern, Die

die

deiitsclic

vSatzlekre,

1883, S. 24.

^i Satzf^uii

2^4
sio

ikiif

oie B('<rrilTsbosLiiuiiuin^ des S^ktzes gnzlich verzichteten.

Diese Ungewiheit ber seine eigentliche Bedeutung legte aber

Form berhaupt eine


selbstndige Existenz besitze. Damit war man bei dem Standpunkt der negativen Syntax angelangt.
uuch die Frage nahe, ob diese sprachliche

Definitionen im Sinne der negativen Syntax.

b.

Indem

sich schon in der alten

Grammatik

die Auffassung des

Satzes als einer uerung eines Gedankens in Worten" ge-

unbestimmten Begriff einer Mitteilung" verliclitigt luitte, lag eine vllige Aufhebung der begrifflichen Begrenzung zwischen Wort und Satz nicht mehr allzu fern. Die
legentlich zu (Umu

Richtung der negativen Syntax",

die,

auf die oben (S. 223 fif.)

erwhnten sprachlichen und logischen Grnde gesttzt, diese


Auffassung prinzipiell zur Geltung brachte, mute demnach,

wenn

sie sich

berhaupt auf eine Definition des Satzes

einlie,

notwendig diese so weit fassen, da sie auch noch auf das einzelne
Wort, ja eventuell auf eie einzelne Gefhlsuerung anwendbar
war, sofern nur in die letztere ebenfalls irgcaideine Aiu'rkennung",

s(d es eines

objektiven Erlebnisses,

sei es vielleicht aucli

nur eines subjektiven Gemtszustandes, hineingedeutet werdi-n


konnte.

Beispiele solcher Satzdefinitionen

vom Standpunkte

der negativen Syntax aus finden sich daher mehrfach in d(

Der Satz w*d dann etwa


definiert als der in gegliederter Lautgebung erfolgende Ausdruck
einer Vorstellung, einer Vorstellungsmasse, oder auch der Verbindung zweier Vorstellungen oder zweier Vorstellungsmassen,
der dem SprechcMiden und d(^m Hrendc^n als ein zusammenhngendes und abgeschlossenes Ganzes erscheint". Und als
neueren grammatischen Literatm*.

Beisj)i(;le

dann

angefhi't: Ei!" Karl!"

Kun
M

von Stzen, die dieser Delinition entsprechen, werden


darf

man

Das Kind

schlft" usw.^).

allerdings zweifeln, ob nicht diese Beispieb^

L. Stterlin. Die deutsche Sprache der Gegenwart. 190U, S. 806.

In

Wunderlich (Der deutsche Satzbau,


1802, S. 2 ff.) den Stan(l])unkt der neueren Oraniniatik, ihr sei der Satz
die Urform si)rachlichen Ausdrucks, <lie sicli von der einfachen Inter-

lirdichein

Sinne charakterisiert

jektion

bis

()

treckni Kanu".

zniM

II.

viclniufis<on(1eu

Satzicebildr

'ines

IMiilosophon

er-

2^5

Sutzdc^finitioiu'u.

ber die woitcii (lnMiz<Mi, Hie die voranji^ostolltc Definition

so^tir

dem

Satze zieht, nocli

wird

man kaum den Ausdruck

Denn

biniius<;'eli('n.

einer V^rstellunj;

und wenn uerungen wie O" oder


])retiert

werden, so fresehieht das

sie als ein

die Interjektion ,.Ei"

in

nemien knnen;

Karl'* als

Wahrheit

Stze inter-

nicht deshalb, weil

abgeschlossenes (anzes erscheinen, sondern weil

sich fr berechtigt hlt, zu ihnen das hinzuzufgen,

Redende dabei gedacht haben kann,

abc^' nicht

B. bei

dem Ausruf

Karl

nimm

dich in acht" oder hnliches. Ist

Karl" etwa Karl

was der

ausgesprochen

komm hierher"

z.

hat,

eiii

man

oder

solcher Neben-

gedanke nicht vorhanden, durch den das gesprochene Wort stillschweigend zu einem Satz ergnzt wird, hat z. B. jemand auf
einer Tafel das AVort Karl" gelesen, ohne sich irgend etwas
Weiteres hinzuzudenken, so
sich nicht

Wort

damit begngen

ist

nicht einzusehen,

sollte, ein so

gelesenes

warum man

Wort eben

ein

zu nennen, ihm aber den Charakter eines Satzes abzu-

sprechen.

Damit

fhrt diese Definition mit Notwendigkeit ber

mu, wenn sie solche absolut zusammenhanglose und sinnlose Wortgebde vom Begrifl: des Satzes ausvschlieen will, anerkennen, da sich dieser Begriff berhaupt nur
auf psychologischem Wege, durch Rcksichtnahme auf die
begleitenden Bewutseinsvorgnge, gewinnen lasse. Damit ist
dann der bergang zu einer dritten Begriffsbestimmung gegeben, mit der sich in der Tat diese den Standpunkt der negativen Syntax vertretende nicht selten verbindet.
sich selber hinaus.

c.

Sie

Definition nach den begleitenden Vorstellungen.

Verlangt

man

nmlich nach bestimmten psychologischen

Merkmalen, die einem Wort oder einer Wortverbindung den


Charakter eines Satzes verleihen sollen, so ist damit von vornherein das Kriterium fr die Entscheidung der Frage, was ein
Satz sei und was nicht, in das Bewutsein des Redenden
verlegt. Unter diesem Gesichtspunkte lt es daher der sprachliche Ausdruck vllig unsicher, ob irgendeine uerung als Satz
gemeint sei. Das einzelne Wort ist ein Satz, wenn es von dem
Redenden und eventuell auch von dem Hrenden in Gedanken
zu einem solchen ergnzt wird. Im Sinne dieser Auffassung de-

ni

2^6
finicrt (hiluT llcrni.
sicli

(li<'

Vm

Satzftcuijt:.

(Ion 8a.tz

a-ls

das Syni})ol

da-fr,

da

V(Tbinduii^^ iiK^hrcrcr Vor.st('llun<ron oder Vorstellungs-

.i;ru|)])(*n

Spreelienden vollzofren

in der Seele des

liat,

und das

ViTbindun^ der nmlichen Vorstellungen in der eele des Hrenden zu erzeugen"^). Nach dieser
Begriffsbestimmung sind also WrtiT wie Ei" oder Karl" an
sich noch keine Stze; aber sie knnen dazu werden, wenn in der
Seele des Eedenden Vorstellungen hinzukommen, die auch von
dem Hrenden leicht ergnzt werden, z. B. ..Ei wie seltsam ist
Mittel dazu, die niiniliche

dies" oder Karl

komm

hierher" usw.

Insoweit sieh diese Auffassung unmittelbar mit der Stellung


der Gefhlslaute und ihrem Verhltnis zu den Worten berhrt,
ist ihrer

schon an einer frheren Stelle gedacht worden^). Eine

primre Interjektion wie O" oder

.,Ei" ist als reiner Gefhlslaut

Ebenso haben Ausrufe


wie Karl" nicht selten nur die Bedeutung eines Gefhlsausdrucks, blo mit dem Unterschiede, da dieser auf ein bestimmtes Objekt bezogen, also von einer bestimmten Vorstellung begleitet wird. Wie sich aber die mglich erw- eise im Bewutsein
des Redenden stattfindende Ergnzung des Wortes Karl" allenfalls in Worte kleiden lt, so ist dies, wenn man sich gestattet,
die Gefhle des Eedenden zu interpretieren, bei der eigentlichen
Interjektion ebenfalls mglich. Statt ..Ei" knnte er, wenn er
nur ber seinen eigenen Zustand reflektiert htte, gesagt haben
wie wunderbar" oder vielleicht sogar dies ist wunderbar", wo
im ersten Fall ein Ausruf ungssatz, im zweiten sogar eine echte
Aussage, ein Urteil, zum Vorschein kme. Das eigentliche Wesen
nicht einmal

Ausdruck

einer Vorstellung.

dieses die Definition des Satzes

ganz auf die psychische Seite

ViM'lcgenden Verfahrens besteht also, wie

man

zuerst dei]i Satze selbst der ihn begleitende

und

(la

dann diesem wieder

wird, die sich von


')

ihm geben

H. Paul, Prinziiiicn der

diewr das Wesen des Salzes

sieht, darin,

da

Bewutseinsvorgang,

die Interpretation untergeschoben


lt,

wenn man

Sj)ra('h<^<'scliiclite,

in die

ihn intellektuali-

S. 121.

Die (iriindlago

Vorstellungen und ihre Verbindungen

verlegenden Ansieht ist Avold bei Steinthal zu linden; doeli hat sie dieser,
Vgl.
(viel ieh sehen kann, nirgends in eine bestininite Delinition gefat.
dessen Einleitung in die PsyelKtlogie und S])rachwissensehaft. S. 44(.)flf.
2)

Vgl.

Kap.

III,

S. H2L>ir.

Sat/drtinit

und

siert, in V{)rstolluni(Mi

ihre

DiT erste dieser Schritte zieht

nach

lieli

sich.

Davon, was

ioiu'ii.

2;^7

\'('rl)in(luiix<Mi iilMTtraj^cii

(h'n

denkt.

zweiten beinahe imvernudd-

ein Ah'nsch zn

dem was

er 8i)richt

im alli,^emein<'n nichts: wenn wir seine


Worte erpinzen wollen, mssen wir das also mittels unserer
eigenen Eellexion tun. Xun kann aber erstens eine solche Interpretation falsch sein, und dies ist um so wahrscheinlicher, je unvoUstndio'er das Gehrte ist. Mag es vorkommen, da sich im
liinzudenkt, wissen wir

ja.

einzelnen Fall einmal die

Umdeutung

eines liufes wie Karl'',

Feuer", Diebe" ziemlich sicher aus der Situation ergibt, ganz


ist

das niemals der Fall.

Wenn man

den Euf Feuer"

das Feuer" oder seht das Feuer" bersetzt, so

in lscht

beides

ist vielleicht

Euf ende hat blo mit der Vorstellung Feuer" einen


lebhaften Affekt, der den Euf zugleich zum Gefhlslaut macht,
verbunden. Sieht man von dieser Geflihlsseite ab und bercksichtigt blo den Vorstellungsinhalt des Euf es, so bezeichnet also
dieser offenbar nur eine einzelne Vorstellung, und er soll auch
nach der Absicht des Eedenden nichts weiter bezeichnen. Erblickt man mit Paul das Wesen des Satzes in einer Verbindung
falsch: der

mehrerer Vorstellungen", so hat

man

daher kein Eecht, das

AVort in diesem Fall als Ausdiaick eines Satzes aufzufassen.

Sodann aber besteht unter allen Umstnden ein Unterschied


zwischen dem, was die Sprache ausdi'ckt, und dem, was etwa
als verschwiegener Gedanke diesen Ausdruck begleiten kann. Der
Satz

ist

in erster Linie ein sprachliches

Gebde, ein psycho-

logischer Vorstellungsverlauf nur insofern, als dieser wirklich

im

Satze ausgedrckt w'd, und vollends ein logisches Urteil nur

unter der Bedingung, da er

man nach dem Wesen

um

die sprachliche

dii'ekt eine

des Satzes fragt, so

l!s'atur

kann

desselben handeln.

es sich

daher nur

Ich kann mg-

licherweise einen Satz laut aussprechen oder leise denken

aber

mu

ich ihn in

Wenn

Aussage enthlt.

immer

Worten sprechen oder denken. Einen

Satz,

der blo aus Vorstellungen besteht, ohne da diese Vorstellungen


in irgendwelche sprachliche Zeichen umgesetzt wren, gibt es
nicht. Will
sei,

so lt

man bestimmen, was der Satz der gesprochenen Eede


sich das also nur nach dem bestimmen, was wirklich

gesprochen wird, nicht nach dem, was vermuteterweise hinzu-

Dift Satzfguii^'.

2^8

nach dem, was

j^cdiK'ht, odci- ^iir


licli

l()<,nsch

in

das Gesprochene nachtrp:-

hineininterpretiert wii'd.

\'(MLrUMcht

man

die Definition Pauls mit den Definitionen der

da sie die lteste


eine Verbindung von Wor-

allen Grannnatik, so springt in die Augen,

derselben, die in

dem

Satze lediglich

um dem

ten sieht, wii^ler aufnimmt,


logische,

dem Wort

Sprachlichen das Psycho-

die Vorstellung zu substituieren

ins

Psychische auf

<la es eine allzu uerliche

dem

Auffassung

so jene

Gewi beruht

Definition gewissermaen zu versinnlichen.

bertragung

und

diese

berechtigten Bedenken,
ist,

wenn man den Satz

auf eine bloe Aneinanderreihung von Wrtern zurckfhrt


Ancha'seits erhebt sich aber doch die Frage,

w(nn

man an

verbindung

die Stelle der

setzt.

Ob

ob

gewonnen

viel

sei,

Wortverbindung die Vorstellungs-

ich die zwlf Zeichen des Tierkreises in

VV^orten ausspreche oder in Vorstellungen

denke:

sie

sind beide-

mal Verbindungen zu einem Ganzen, aber sie sind hier so wenig


wie dort ein Satz. Pauls Definition wrde auf jede beliebige
rein mechanische Vorstellungsassoziation auch ])assen. Ja in
(dner Beziehung mu man sogar anerkennen, da die alte grammatische Formulierung der neuen, psychologischen berlegen
ist: darin nndich, da jene, eben weil sie eine blo uerliche
ist, doch auch wenigstens k(ine falsche Annahme ber das, was
in der Seele des Eedenden vor sich geht, in sich schliet. Dies
tut nun di(^ psychologische Definition, wenn sie den Satz als eine
..Verbijidung von Vorstellungen" bezeichnet und damit notwendig die Meinung erweckt, da die Vorstellungen, die der Satz
verbinde, vorher selbstndig existiert haben. Definiere ich den
Satz das Gras ist grn" als eine Verbindung von Wrtern, so
geht diese Begiisbestimmung zwar nicht in die Tiefe der Sache,
aber sie ist wenigstens nicht falscli. Definiere ich ihn dagegen als
eine Verbindung von Vorstellungen, so ist diese Definition positiv
falsch. Denn <lie Vorstellungen Gras und grn haben nicht zurrst unabhngig voneinander existiert, uni dann nachtrglich
von mir zu einem Ganzen verl)unden zu werden, sondern
beide zugleicli da: die Vorstc^llung des Grases
schaft grn in

d(^r

unmittelbaren

ist

sie

sind

mit der Eigen-

Wahrnehmung gegeben; um

die Verbijidung herzusteUen, Ix'darf es des Satzes

<;ar

nicht.

Vollslndijz:*

4.

und unvollHtiuli^c Stze.

2;^9

Vollstndige und unvoUatndigo Satze.

Bei (Ion Be^iffsbcstiininiin^oii der

wie bei den Bestrebungen, die

iilte

ii(\t^a.tiM'ii

Syntax Rowohl

^iimniatische Definition

durch die Substitution der Vorstellungen fr die Worter ijsychologisch zu vertiefen, luit unverkennbar das verbreitete Vor-

kommen unvollstndiger Stze eine wichtige Rolle gespielt,


indem man die Satzdetinition mit einem gewissen Recht auch
auf diese Flle auszudehnen bemht war, wurde man dazu gedrngt, nicht den normalen, vollstndigen, sondern den unvollstndigen, also den

mehr oder minder abnormen Satz zur Grund-

nehmen.
Wenn jemand ein Wort oder auch einige Wrter eines Satzes
in der Rede unterdrckt, so stehen wir* in der Tat nicht an, das
Gehrte trotzdem als Satz anzuerkennen. Es gibt also verstmmelte Stze, die wir im weiteren Sinne dem Begriff des
Satzes unterordnen. Da sich nun aber eine bestimmte Grenze
nicht angeben lt, bis zu welcher eine solche Verstmmelung
erlaubt oder mglich ist, so kann es scheinen, als sei damit von
selbst das einzelne Wort als diejenige Grenze bestimmt, ber
die man jedenfalls nicht weiter zurckgehen kann, da eben das
Wort der letzte mglicherweise einem Satz quivalente Bestandte der Rede ist. Aber erstens ist hier doch zwischen dem blo
lage der Begriffsbestimmungen zu

Mglichen und

dem

Wirklichen ein wesentlicher Unterschied.

Ein unvollstndiger Satz bleibt immer nur da anzuerkennen,


die

des

wo

Bedeutung fehlender W^rter unzweideutig aus dem Inhalt


Gesprochenen ersehen wird, nicht da, wo ich die

xerschiedensten Gedanken zu

knnte.

Wenn jemand

aller-

dem Gesprochenen hinzudenken

ausruft hier ein Feuer", so habe ich

Grund, dies als einen Ausrufungssatz anzusehen das hinweisende hier" macht unzweifelhaft, in welchem Sinne der Ruf

gniten

gemeint

kommt

sei,

gleichgltig,

ob die Verbalform

oder nicht. Das einzelne

ist"

noch hinzu-

Wort Feuer" hat aber

einen

solch unzweideutigen Sinn nicht : es ist eine einzelne Vorstellung,

den allerverschiedensten Gedankenzusammenhngen vorkommen kann. Zweitens ist der unvollstndige Satz jedenfalls
die in

kein typisches Beispiel eines Satzes.

Er kann eben nur

inso-

240

Dit> Satzfii^iiiii;.

fern zu doli Wlzen crocliiiet werden,

noch

hiiireicliend nalie

vertreten zu knnen.

komint,

Dazu

um

ikls

diesen

dem vollstiidigeii
aiicli im Ausdruck

er

aber erforderlich, da keine

ist

weseiitliclien Beslandteile fehlen. AMr knnen diesen Unterschied unvollstndiger Stze


als

und

solcher Wortverbindungen, die

Stze gemeint und die dennoch in ihrem sprachlichen Aus-

druck blo Worte und k(4ne Stze sind, sehr deutlich an der
Sprache der Kinder in der Zeit, wo sie zusammenhngend zu
redcMi beginnen,

beobachten.

Da

wird

z.

B. der Ausdruck Vater

Oarteii gehen" als ein Satz, wenngleich als ein unvollstndiger,

anzuerkennen

sein.

Wunsch oder

als

immerhin

Lt sich auch nicht ersehen, ob er als ein


eiiu^ Erzhlung gemeint sei, so kann man

die zu dieser nheren

Bestimmung

erforderlichen Be-

standteile als unwesentlichere ansehen, die fehlen knnen,

dem

ohne

(lanzen den allgemeinen Charakter des Satzes zu rauben.

Auch eine Wortverbindung wie Vater Garten" ist zwar in der


Verstmmelung schon weiter fortgeschritten; sie kann aber
immer noch als unvollstndiger Satz gelten, insofern die beiden
\\'rter in eine

Beziehung gesetzt

sind, der offenbar die

tung einer Aussage oder eines Wunsches zukommt.


einzelne

Wort Vater"

ist

Bedeu-

Doch das

kein Satz mehr, auch kein unvoll-

zwar Teile fehlen knnen, die zum vollstndigen Satze gehren, weil ihm aber unmglich alle Merkmale fehlen drfen, die berliaui)t den Satz vom Wort unter-

stndiger, weil diesem

scheiden.

Da

das

Wort Vater"

in

irgendeinem Zusammenhang

von Rede und Gegenrede ehimal einen Satz vertreten kann,


ist hierfr nicht entscheidend. Dadurch, da wir einem Gegenstand irgendein Symbol substituieren, werden Symbol und Gegenstand noch nicht identisch. So gut wie ein einzelnes Wort kann
auch ein W inken mit der Hand, ein Nicken mit dem Kopf, ein
Klick des Auges, ja irgendeine Handlung, die jemand ausfhrt,
z B. die Befolgung eines ihm gegebencMi Befehls, tatschlich
einem ausgesprochenen Satz cpiivalent sein. Man wrde aber
solche einzelne Bewegungen oder Handlungen doch unmglich
Stze nennen knnen, falls di(\ser BeirrilT berhaui)t noch eine
sprachliche Bedeutung besitzen soll. Sowenig wir uns bei der
Denition des Satzes nut-rhalb des Gebiets der Sprache be-

und unvollhtndigc

VollHtiidigo

Stze.

24

nun ziils.si|:(, innerhalb der


Sprache fr diesen Be<]^rifT Merkmale zu whlen, die von den
sprachlichen Ausdrucksformen ganz und gar unabhngig sind.
geben drfen, ebensowenig

ist es

Diese Ecksicht scheidet daher auch noch den unvollstndigen

dem bloen Satzfragment.

Satz von

Neben der Existenz der unvollstndigen Stze hat jedoch


sichtlich noch ein anderer Umstand die Auffassung des Satzes und
seine begriffliche Begi'enzung gegenber dem einzelnen Wort unsicher

gemacht: das

ist

die wichtige Tatsache,

da jeder sprach-

Wort so gut wie der Satzteil oder


Stellvertretungen zult, die bald ganz

liche Ausdruck, das einzelne

der ganze Satz,

auerhalb der Sprache selbst liegen, bald aber auch dieser angehren knnen.

Solche Stellvertretungen sind fr die prak-

Zwecke des Sprechens quivalente der sprachlichen


Funktionen, sie knnen aber natrlich niemals diesen Funktionen
selbst gleich gesetzt werden. So kommen einzelne Gebrden als
tischen

Wortquivalente fortwhrend

vor: statt einen Gegenstand

zu bennenen, weisen wir auf ihn hin.


gesetzten Sprachgebden, den Stzen,

Bei den zusammen-

kann

es

nun

begreif-

vorkommen, da sie auch nicht blo durch Gebrden,


sondern durch einzelne Wrter oder durch ein einziges Wort,

licherweise

einen Gefhlsausdruck, die in

dem gegebenen Zusammenhang

von Rede und Gegenrede eine unzweifelhafte Bedeutung annehmen, vertreten sind. Nichtsdestoweniger werden wir hier
diese Vertretungen wiederum nicht Stze, sondern nur Satzquivalente nennen drfen. Solche Satzquivalente knnen
vielfach nicht blo Begriffs Wrter, sondern auch Interjektionen
sein; besonders aber gehren

ja"

und

nein".

Ob jemand

zu ihnen die Antwortspartikeln

auf die Frage willst du dies tun?"

ja" oder ich wl es" antwortet,

kommen

gleichwertig.

Ausdruck

natrlich praktisch voll-

Deshalb bleibt aber doch nur der letzte

ein wirklicher Satz, ja"

quivalent.

ist

Hier erkennt

man nun

dagegen

ist ein

bloes Satz-

zugleich deutlich die Quelle

der Verwirrungen, die diese Verwechslung

von Stzen und Satz-

quivalenten in der Auffassung des Satzes angerichtet hat. Nie-

mand wird

ein

Wort quivalent,

z.

B. eine hinweisende Gebrde,

noch ein Wort nennen, weil eben hier das quivalent auerhalb
Wundt,

Vlkerpsychologie

II.

4.

Aufl.

16

Die Satzfgiing.

242

der Sprache selbst

In

liegt.

dem

Satzquivaleiit

den Satz selbst zu sehen, weil eines der

Wort

ist

hiifi^^sten

man

geneigt

Satzqniva-

Der Umstand, da Wort und Satz


beide sprachliche Ausdrucksformen sind, rechtfertigt nun offenl)ar noch nicht im mindesten, beide in allen den Fllen identisch
zu setzen, wo je einmal das Wort als Satzquivalent auftritt.
Dagegen erhebt sich hier die Frage, welche psychologischen Bedingungen vorhanden sein mssen, damit ein einzelnes Wort

lente das einzelne

ist.

oder eine andere Ausdrucksform,


quivalente werden knne.
auf

Grund

z.

B. eine Gebrde,

zum

Satz-

Diese Frage wii*d sich jedoch erst

einer genaueren Begriffsbestimmung des Satzes er-

ledigen lassen.

5.

Der Satz als Gliederung einer Gesamtvorstellung.


a.

Vorstellungsbestandteile des Satzes.

So weit auch die Definitionen auseinandergehen mgen, in


denen Grammatiker, Logiker und Psychologen die allgemeinen
Eigenschaften des Satzes festzustellen bemht waren, so gibt es

einen Punkt, in dem


Voraussetzung, da der Satz

(loch

sei,

bereinstimmen.

ii'gendeine

Art von

Dies

ist

die

Verbindung

von Wrtern oder von VorstelGerade diese gemeinsame Grundlage

die durch eine Sukzession

lungen zustande komme.


d(^r

sie

gi'ammatischen wie psychologischen Begi-iffsbestimmungen

kann nun aber

einer genaueren

lU'denkliche einer solchen

Prfung nicht standhalten. Das

Annahme

logi sehen Auffassung

mehr hervor

Eine Verl)i!idniig von

Wrtern

tritt

wieder bei der psycho-

als bei der

gi'ammatischen.

lt sich allenfalls der Satz

auch cnne Verbindung von Vorstellungen, das


erscheint, abgesehen von der schon betonten Unmglichkeit, die
nennen.

Ol)

einzelnen Bestandteile als selbstndige Vorstellungen nachzuweisen, sel))st nach den rein formalen Eigenschaften des Vor-

stelhmgsverlaufs hchst bestreitbar.


l)ihle,

so

kommt

Denn wenn

die einzelne Vorstellung keineswegs erst in

dem

Wort

aus-

mein liewutsein, wo

^Moment

in

spreche.

Da dem

icli

das zugehrige

nicht so sein kann, lehren die Erscheinungen

dor Tjautinduktion, nach denen sich eine


Inn.ii'

ich cien Satz

bereits zur Arlikulalion drngt,

kommende

whrend

eiiu'

Lautvorstelgi^genwrtige

Der Salz

als

Gliederung einer

(J(!Hani<

Vorstellung.

243

ausgosproclieu wird, und nicht minder eine vorangegangene noch

im Bewutseiii nachwirkt, wenn

Ob
ist

ein neuer

die regi'CssiAe oder die progressive

Laut

artikuliert wird.

Wirkung berwiegt, das

Sache besonderer Nebenbedingungen, an sich sind aber beide

Wirkungen fortwhrend zugleich vorhanden^). Was nun von


den einzelnen Teilen eines Wortes gilt, das gilt notwendig in gewissem Grad auch von der Sukzession der Wrter im Satze. Auch
der Satz

kein punktuell durch unser Bewutsein laufendes

ist

von dem immer nur ein einzelnes Wort oder gar ein
einzelner Laut in diesem momentan existiert, whrend Vorangegangenes und Nachfolgendes in Nacht versinken sondern, solang er gesprochen wird, steht er als Ganzes im Bewutsein. Wo
Gebilde,

das einmal nicht der Fall sein


rettbar den

sollte,

da verlieren wir daher un-

Faden der Eede. Natrlich

ist

das jeweils gespro-

Blickpunkt
Umfang des letz-

chene W^ort in der Eegel auch dasjenige, das im


des Bewutseins steht; aber in

dem

weiteren

teren sind zugleich die andern Wortvorstellungen oder min-

destens die

von ihnen enthalten,

den Zusammenhang des

Darum hngt die Fhigkeit des Menzu denken, eng mit dem Umfang seines Be-

Ganzen wesentlich
schen, in Stzen

die fr

sind.

wutseins zusammen; und eine unmittelbare Folge dieser Ver-

da die Hauptbestandteile eines Satzes in dem


Augenblick schon bewut sein knnen, wo man diesen eben erst

hltnisse ist es,

auszusprechen beginnt.
Pyschologisch betrachtet

ist

demnach der Satz

beides zu-

und ein sukzessives Gebilde: ein simultanes, weil er in jedem Moment in seinem ganzen Umfang im
Be"waitsein ist, wenn auch einzelne Nebenelemente gelegentlich
aus diesem verschwinden mgen; ein sukzessives, weil sich das
Ganze von Moment zu Moment in seinem Bewutseinszustand
verndert, indem nacheinander bestimmte Vorstellungen in den
Blickpunkt treten und andere dunkler werden. Daraus geht her-

gleich, ein simultanes

da der Ausdruck, der Satz

Verbindung von Vorstellungen", ebenso wie der andere, er sei eine Verbiadung von
Wrtern", psychologisch unhaltbar ist. Vielmehr ist er die
Zerlegung eines im Bewutsein vorhandenen Ganzen
vor,

Vgl. Bd.

I,

Kap. IV,

S. 431.

sei eine

Die Satzfgung.

2^4

Wenn man

in seine Teile.
ziir<'kfhrt, so

ihn auf einen Verbindun^svorgang

das Bewutsein verlegt und angenommen, jene


sei

Form in
uere Form

wird dabei die uere grammatische

von Moment zu Moment

ein treues Abbild der

Das

gendcMi psychischen Vorgnge.

dern nur eine Wirkung derselben.

ist sie

Aber

zugrunde

lie-

natrlich nicht, sonsie ist

zugleich eine

Wirkung, die in ihrer ganzen Beschaffenheit deutlich erkennen


lt, da die den sprachlichen Ausdruck bestimmenden psychischen Motive selbst von diesem Ausdinick verschieden sind, indem
der Satz als inneres psychisches Gebilde neben seiner Sukzession
jene

simultane Natur

besitzen

mu, ohne

die er ein

zusammen-

hngendes Ganzes nicht sein knnte.


Vergegenwrtigen wir uns demnach einerseits die psychologischen Bedingungen, welche die Bildung eines jeden Satzes
begleiten, anderseits die Beziehungen, die

einzelnen Wortvorstellungen

imd

im Satze zwischen den

ihren realen Bedeutungsin-

halten stattfinden, so ergibt sich aus der Konstitution des Satzes

dessen psychische Doppelnatur: sein simultanes Dasein verrt


sich in

dem

Satzganzen, sein sukzessiver Ablauf in

dem wech-

selnden Hervortreten der einzelnen Bestandteile in den Blick-

punkt der Aufmerksamkeit. Die Satzbildung


beides zugleich, eine analytische

In erster Linie

ist sie

aber ein

ist in

diesem Sinne

und eine synthetische Funktion.


analytischer Vorgang. Denn

das Ganze des Satzes steht zunchst in allen einzelnen Teilen,

wenn auch noch


vorstellung vor

relativ

dunkel bewut,

als

eine

Gesamt-

und diese Gesamtvorstellung gliedert


sich in ihre Teile, indem einer dieser Teile nach dem andern
apperzipiert wh'd. Der analytische Vorgang besteht jedoch, ganz
im Sinne der Bedeutung, die wir auch im wissenschaftlichen Gebrauch

dem

Begi'ifl'

uns,

der Analyse geben, zugleich darin, da

dem
zueinander

di<'

wo sie sich aus dem Ganzen


bestimmte Beziehungen gesetzt

einzelnen Teile in

Augenblick,

loslsen,

in

werden, durch

die sie nher als die brigen aneinander gebun-

<len erscheinen.

Eben

weil bei der Zerlegung der Gesamtvorstel-

lung immer solche Beziehungen der Teile hervortreten, nennen


wir diesen analytischen Proze mit einem der organischen Natur

entnommenen Ausdruck Gliederung,

nicht

einfach Teilung.

Dor Satz

Und

als

die synthotisclu^

Gliederung einer Gesamt Vorstellung.

Sdte des

245

Vorfi^aii^s nciineii wir, weil

die Vorstellungen in einer (ina-litiitiv

dabei

bestimmten Weise anein-

ander gebunden werden, Beziehung der Glieder, nicht blo


Verbindung. Die Beziehungen selbst nd(Tn sieh von Fall zu
Fall.

Sie sind

von dem

spezifischen Inhalt sowohl der Einzel-

vorstellungen wie der Gesamtvorstellung abhngig.


es gewisse Klassenbegriffe, unter die wir sie

zwar erweisen

sich als solche die

Doch

gibt

ordnen knnen, und

nmlichen Begriffe, die fr die

Sonderung der allgemeinen Wortklassen entscheidend sind,


ein allerdings selbstverstndliches Eesultat, da ja der Satz, nicht
das Wort das Ursprngliche in der Sprache ist und demnach die

notwendigen Erzeugnisse dieser bei der


Gliederung der Gesamtvorstellungen eintretenden Beziehungen
der Teile entstehen. Zunchst sind es so die drei Grundkate-

Wortformen

als

die

und der ZustandsProdukte der Gliederungen und Be-

gorien der Gegenstands-j der Eigenschaftsbegriffe,

die sich als die

Dabei sind diese Begriffsformen durchKorrelation zueinander entstanden, derart, da die

ziehungen darstellen.
gngig in
erste

Klasse,

die

der

Gegenstandsbegriffe,

in

doppelte Be-

ziehungen treten kann: in solche zu Eigenschafts-, und in solche

zu Zustandsbegriffen. Die ersteren sind die Ausgangspunkte der

Bildung von attributiven, die letzteren die von prdika-

tiven Satzverhltnissen. ^N'eben ihnen haben die speziell so genannten Beziehungsbegriffe nur eine ergnzende Bedeutung.
Sie entstehen, sobald das Bedrfnis sich regt, gewisse Arten der
attributiven oder der prdikativen Beziehung nher zu bestimmen und in der Sprache auszudrcken. Alle die so aus der
Gliederung des Satzes hervorgehenden analytischen Beziehungen
nennen wir aber mit einem einzigen zusammenfassenden Ausdi'uck logische Beziehungen, um sie von andern zu unterscheiden, die aus irgendwelchen, dem sprachlichen Denken an
sich fremden Assoziationsmotiven hervorgehen. Der Ausdi'uck
logisch" darf dabei nicht die Vorstellung erwecken, als
sich hier

um

wenn

es

Verhltnisse handle, die jenseits der Grenzen der

Naturgem mu ja der gesamte Inhalt der Denkformen und Denknormen, mit dem sich die Logik beschftigt, psychologisch vorpsychologischen Entwicklungsgesetze des Denkens liegen.

l^io

2J.6

gebildet

.sein.

Satzfgung.

Als ps yehiseher Tatbestand

tritt er

uns zunchst

entgegen; und der Logik wird dieser Tatbestand von der PsychoV^f^fie

nur

in

dem

Sinne berantwortet, da jene ihren realen Er-

kenntniswert prfe und auf seine allgemeingltigen


rckfhre.

Normen

zu-

Darum bleibt der Betrachtung der logischen Vorgnge

innerhall) der Psychologie nicht nur vieles, ja das meiste ent-

zogen, was die spezielle Aufgabe der Logik ausmacht, sondern es

mu

auch umgekehrt die Psychologie der Satzbdung mit


wichtigen Erscheinungs- und Ausdrucksweisen von Beziehungen
sich

beschftigen, die auerhalb der Logik liegen. Dies tritt vor allem

darin hervor, da von den in der Sprache

kommenden Satzformen

die

und im Denken

vor-

Logik nur eine vor ihr Forum zieht:

den Aussagesatz, whrend die andern, der Gefhls-, Wunsch-,


Fragesatz, fr die Psychologie des Denkens und der Sprache
nicht minder wichtig sind.

allgemeinen attributiven

Auch diese Stze enthalten aber jene


und prdikativen Ver])indungen, die
Ausdrucksformen logischer
denen sich anderseits die ana-

einerseits als die charakteristischen

Beziehungen erscheinen, und

in

lytische Funktion der Gliederung der Gesamtvorstellungen be-

Dadurch unterscheiden

ttigt.

sich solche auerhalb der

Logik

stehende Stze ebensogut wie die logischen Aussagen von sonstigen

Verbindungen unserer Vorstellungen^).


b.

Gefhlselemente der Satzbildung.

In den errterten Eigenschaften sind die wesentlichen Merk-

male des Satzes enthalten, sofern


in

dem

sprachlichen Ausdruck

man

und

in

diese

nach den objektiven,

den begleitenden Vorstel-

lungen hervortretenden Erscheinungen zu bestinmicn sucht. Der


oben berhrten Verwoolislungen des Logischen im psycho
logisclien und im erkennt nisthcoretischon Sinne von vornlierein abzuwehren,
liabe icli anderwrts die ])syc]i()logis('h-logischcn Gedankenverbindungen
allgemein als Aj)i>erz<'i)ti(>nsvcr!)indung('n" ])Ozei('linet. (Vgl. Grundri der

I^^ni

die

Zwecke der Spraclipsychologie scheint


mir jedocli liier, ebenso wie schon ))ei der Betrachtung der Wort formen
(Kaj). VI. Xr. III. 2), der Ausdruck ..logisch" deshalb der angemessene zu
sein, weil er unmittelbar auf die Beziehungen zu dem logischen Denken im
engeren Sinne des Wortes hinweist. Damit erledigen sich die auf einer Verwechslung der ])eid<'n Bedeutungen des Logisclien beruhenden Einwnde von
Delbrck (Grundfragen der Sprachforschung, S. 133 ff., vgl. dazu meine
(J(^genbemerkung(>n. S])rachgeschichtc und Sprach])sychologic, S. TOf,
rsychol.,^* S. 307

fT.)

(Gerade fr die

).

Dvi

J!>atz

uIk Glidiuiig einer GebumtvorHtclluiig.

Sibtz als liowiit.seinsv(>r<i:a.n<r luit


(l(3rn

luicli

subjektive,

in

247

aber nicht blo objektive, son-

(Icfiililscleiucntcii

und ihren mchi'

oder nndc^' komplexen Verbindungen bestehende Merkniiile

Mit Eiieksicht auf

sie ist

vor allem ein wesentlicher Unterschied

Produktion eines
Eeproduktion. Der letzteren

zu machen zwischen der ursprnglichen


Satzes

und

seiner beliebigen

werden zwar nach der Vorstellungsseite

zukommen,
sich, ja

die

alle die

Eigenschaften

auch der ursprngliche Satz besa. Anders kann

wird sich das in der Eegel mit den subjektiven Merk-

malen verhalten. Hier macht sich bei der Sprache naturgem


die nmliche auf den allgemeinen Gesetzen der Funktionsbung
beruhende Tendenz zum bergang in automatische Bewegungen
oder in rein uere Assoziationen geltend wie bei allen andern

menschlichen Handlungen. Nur bei der eigentlichen Produktion

Ausdruck einer Gesamtvorstellung ist, die aus den dem individuellen Bewutsein eigentmlichen Bedingungen heraus entstand, di'fen wii* also die der
wirklichen Satzbildung zukommenden subjektiven Merkmale
erwarten. Hier erweist sich nun nach den Eigenschaften des
Gefhls Verl aufs jede Satzbildung als eine willkrliche Handlung. Schon die ueren Umstnde, welche die Auslsung der
Sprachbewegungen begleiten, zeigen dies unwiderleglich. Ein
Puf gewint die Bedeutung eines Satzes berall erst da, wo er
wUlki'lich einem Gefhl, einem Wunsch, einer Warnung u. dgl.
Ausdruck gibt. Als unwillkrlicher Gefhlsausdruck bleibt der
Euf eine Interjektion, wenn w' von den blo assoziativ angeeigeines Satzes, bei der die Sprache

neten sekundren Interjektionen in Satzform absehen, die ja

eben aus den angegebenen Grnden keinen Mastab fr die subjektiven Eigenschaften des eigentlichen Satzes abgeben. Vollends

und Aussagesatz sind Sprachuerungen, die schon


uerlich die Merkmale wlkrlicher Handlungen an sich tragen,
und die auch fr die genauere subjektive Beobachtung den spezifischen, die Willkrbewegung vorbereitenden und abschlieender Frage-

den Gefhlsverlauf deutlich erkennen

lassen^).

Natrlich gut

aber von diesen wie von allen Wlkrhandlungen, da nicht jeder


einzelne Akt, also in diesem Falle jedes einzelne
^)

Grundri der Psychologie,^*

S.

226 ff.

Wort Gegen-

Dio Satzfgiing.

248
einer besonderen

8tiiiui

Auswahl

ist;

sondern auch hier

lst

der

WiHensakt sofort Hilfsassoziationen aus, die, nachdem der erste


Impuls geschehen, den weiteren Vorgang zum Teil automatisch
ablaufen lassen. Die erforderlichen Wortbildungen strmen uns,
sobald dem Gedanken die Eichtung gegeben ist, von selbst" zu,
d. h. sie werden von den zuerst angeregten Wort vor st eilungen

dem

unter

Einflsse der vorhandenen Gesamtvorstellung asso-

ziativ erweckt,

ohne da

es,

auer an einzelnen Stellen,

wo

der

Vorstellungsverlauf stockt, eines neuen willkrlichen EingrilYs


bedarf.
c.

Allgemeiner Begriff des Satzes.

Hiernach knnen wir den Satz nach seinen objektiven wie

den sprachlichen Ausdruck fr die willkrliche Gliederung einer Gesamtvorstellung in ihre in logische Beziehungen zueinander
gesetzten Bestandteile. Dazu ist noch ausdrcklich zu bemerken, da das Wort zwar aus dem Proze dieser Gliederung
subjektiven Merkmalen definieren als

entsteht,

da

es

aber in Anbetracht der verschiedenen Ausbil-

dung, welche die Wortsonderung in der Sprache zeigt, noch

mehrere

in logische

enthalten kann.

Beziehungen gesetzte Bestandteile in sich

In diesem Fall, der in den meisten Sprachen

die Eegel bdet, setzt sich

demnach der Proze von dem Ganzen

des Satzes auf dessen einzelne Wortbestandteile fort: auch das

Wort

ist

dann noch einmal

gliedertes Ganzes.

ein

dem

Satze untergeordnetes ge-

Hieraus ergibt sich zugleich, da in gewissen

Grenzf allen Wort und Satz zusammenfallen knnen^).


*)

teils

().

Dittrich hat die obige Satzdefinitioii dadurch teils enger begrenzt,

weiter gefat, da er sie auf die Lautspraohe einschrnkt, anderseits

Bedingung des Hrens und Verstehens

aufnimmt. Er sagt
daher: ,.Kin Satz ist eine modulatorisch abgeschlossene Lautung, wodurch
<Ier Hrende veranlat wird, eine vom Sprechenden als richtig anerkennbare,
aber

di(^

in sie

apperzeptivo (beziehende) Gliederung eines Bedoutungstatbestandes zu versuchen." (0. Dittrich, Phil. Stud., Bd. 19,
S. 93 fT.
Grundzge der Sprach])sych()logie, I, S. 87 ff.) Ich verkenne nicht
relativ

abgeschlossene

die praktischen Motive, die dieser nheren Determination der obigen De-

zugrunde liegen. Dennoch glaube ich, da es vom i)sycliologischon


Standpunkt aus nicht zulssig ist, die allgemeine Definition des Satzes auf
die Lautspi ache zu beschrnken, da doch auch in der Gebrdensprache vollgltige Stze im psychologischen Sinne mglich sind. Unter dem gleichen
finition

Der Satz

Jeno

Hilf (Ins

als Gliodcninpj einer Gesamtvorstellunp^.

Wort

sicli

fortsetzende CJlicderuiif^

249

welche gerade so die VVortforni Ix'stinunt, wie durch


der Verbindung der Wrter im

S;itz(^

die

nun,

ist es

Satzform

di(3

Art

erzeugt

Diese Verhltnisse besttig<Mi wie(h'riim, da zwischen

wird.

Satz und

Wort

eine iibsohite Grenze nicht zu ziehen

ist.

Es hngt

von besonderen Bedingungen ab, wie die Gliederung des


den primren Ausdruck der Gesamtvorstellung und daher auch
den primren Bestandteil der Sprache ausmachenden Satzes vor
sich geht. Das Wort grenzt in dem Ganzen des Satzes nur dieberall

jenigen Teile gegeneinander ab, zwischen deren eigenen Bestandteilen ein relativ stabileres Verhltnis obwaltet, so

da

sie in

der

gleichen Lautform auch regelmige Bestandteile anderer Stze

bilden knnen.

Zugleich ergibt sich hieraus ein Verhltnis von

Wortform und Satzform, das indirekt wieder ein Kriterium fi*


die Unterscheidung von Wort und Satz werden kann. Der Satz
kann sich unter Umstnden in verschiedener Weise in die gleichen
Worte gliedern, indem dabei nur jedesmal dem einzelnen Wort
In

eine andere Stellung angewiesen wird.


bleibt
lich.

der

dem

einzelnen

Wort

dagegen das Verhltnis der Teile zueinander unvernder-

Der

Wort bau

Satzbau

ist

daher im allgemeinen eine konstantere,

eine variablere Eigenschaft der Sprache.

Doch

ist

auerdem von den besonderen Bedingungen


der sprachlichen Entwicklung abhngig und es bewhrt sich hier
die nur relative Begrenzung zwischen Wort und Satz auch darin,
da in manchen Sprachen der Satz die gleiche feste und unvernderliche Fgung gewinnen kann, die sonst nur das Wort darbietet. Fr die Bedingungen der Gliederung von Satz und Wort
dieses Verhltnis

Gesichtspunkt halte ich aber auch die Aufnahme des Hrenden wie die der

Anerkennung

Bedeutung fr unzulssige Verengerungen


des Begriffs. Mag immerhin zur ersten Entstehung von Stzen der Lautsprache das Zusammenwken von Sprechendem und Hrendem psychologisch unerllich sein, nachdem einmal das sprechende Denken da ist,
bleibt es nicht an diese Bedingung gebunden; und eine allgemeine Satzdefinition mu auf den im einsamen Denken gebildeten Satz ebenso wie auf
den in der Unterredung entstehenden anwendbar sein. Nicht minder scheint
mir in der Anerkennung der Richtigkeit" eine erkenntnistheoretische Bedingung zu liegen, die fr den Satz als psychologisches Gebde unzulssig
ist.
Vgl. hierzu die Bemerkungen ber das Verhltnis der Sprache zu den
Ausdrucksbewegungen, Bd. I, Kap. I, S. 43.
einer richtigen"

250

l>ie

ist es

atzfgung.

aber bezeichnend, da diese Stabilisierung des Satzes in

zwei entgegengesetzten Grenzfllen auftritt: auf der einen Seite

den isolierenden Sprachen,

denen die Gliederung des die


Gesamtvorstellung reprsentierenden Satzes bis zur Sonderung
von ^Vortgebilden fortgeschritten ist, die ihrerseits nicht weiter
gegliedert werden knnen, so da mit der Zerlegung in Worte
bei

in

der ganze analytische Proze abgeschlossen


Seite bei den in

ist;

auf der andern

hohem Grad agglutinierenden Sprachen,

in dent^n

Wort und Satz entweder ganz zusammenfallen, oder das den


Iliiuptinluilt des Satzes tragende Wort nur unbedeutende Ergnzungen durch angefgte Wrter

Beide Grenzflle

erfhrt.

stehen also einander hinsichtlich der Struktur des Satzes sehr


nah(^

wesentlicher Unterschied liegt aber darin, da die

llir

Teile, in die sich

das Ganze gliedert, dort scharf geschieden ein-

ander gegenbertreten,- whrend

bunden

(1.

sie hier fest

miteinander ver-

bleiben.

Psychologische EigenBchaften der unvollstndigen Stze


lind der Satzquivalente.

Bei

dem vollstndigen Satze

vollzieht sich die Gliede-

rung der Gesamtvorstellung im allgemeinen

in der Weise,

da

jede aus dieser sich ablsende Einzelvorstellung wieder min-

destens aus den zwei Hauptbestandteilen einer regelmigen

Wortkomplikation zusammengesetzt
vorstellung

und der Wort Vorstellung

ist,

nmlich aus der Sach-

selbst,

zu denen dann beim

Sprechen noch die Artikulationsempfindungen als begleitende


und verstrkende Elemente hinzukommen (Kap. V, S. 56811.).
Dies wird

nun

unvollstndigen Satze (S. 239f.) insoihm einzelne Wort Vorstellungen und Artiku-

])eim

fern anders, als bei

lationsempfindungen hinwegbleiben, whrend die zugehrigen


Real Vorstellungen nanu'ntlieh in der ursi)riingli('hen
vorstellung vollstndig mit enthalten sind.

Doch

Gesamt-

pflegt die Glie-

<lerung dieser nicht ebenso wie bei der vollstndigen Satzbdung

zu

erfolgen.

Vielmehr konmit mindestens die verstrkende

Wechselwirkung, welche die verschiedenen Bestandteile der Wortkomplikationen aufeinander ausben, teweise
in Wegfiill. Die Sacli Vorstellungen, die der Komplikation mit
iissoziative

Der Satz

Worten

Gliederung einer GertunitvorHielliing.

als

pnc^cii

ontbcliron,

diilicr

in

juicli

ilircn

elementen dunkler und undeutlicher zu sein; es

25

Bedeutungs-

miin^c^lt

ihnen

niomentan in den l^liekpunkt des Bewutseins hebende Kraft, die dem gesproehenen Wort zukommt.

<3ben jene die Vorstellung

Das Unausgesprochene

bleibt so meist in

Zusammenhang

simultanen

dem unbestimmten,

der Gesamtvorstellung eingeschlos-

ohne sich dimtlicher aus dieser abzulieben. Dies kann hchstens dann geschehen, wenn, wie in Zustnden i)artieller Amnesie, die ganze Gesamtvorstellung nach ihren Eealbestandteilen
sen,

deutlich gegliedert wird, aber zu irgendeinem dieser letzteren die

zugehrige Wortkomplikation versagt.


die den gewhnlichen

Doch

dies Flle,

sind,

Formen unvollstndiger Stze

eigentlich

nur uerlich gleichen.


In erhhtem Grade bieten sich die hnlichen Erscheinungen
bei den oben

mgen nun

(S.

241 ff.) besprochenen Satzquivalenten,

Wrter oder Gebrden als solche quivaWenn auf die Frage willst du es tun?" die Ant-

einzelne

lente eintreten.

wort ja" und die andere ich


sind, so sind, sie es

will es

tun" praktisch gleichwertig

doch keineswegs psychologisch.

vollstndigen Antwortsatz treten die Absicht der

Ausfhrung

Bei

dem

Handlung und

den inneren
Blickpunkt. Bei dem einfachen ja" bleiben alle diese Elemente
in einer Gesamtvorstellung vereinigt, die eben in diesem ja"
auch einen einheitlichen, ungegliederten Ausdruck findet. Immerhin knnen solche Satzquivalente so lange fr wirkliche Stze

ihre

in ihrer Sukzession deutlicher in

praktisch eintreten, als in

dem Sprechenden

das quivalent ge-

brauchte Wort oder sonstige Zeichen eine Gesamtvorstellung


vollwertig reprsentiert

Hrenden
letzteres

und

als dasselbe geeignet

die gleiche Gesamtvorstellung

zutreffe,

mu

also hier

ist,

zu erwecken.

in

dem

Damit

neben der fr die Sprache

berhaupt geltenden Forderung, da ihre Wortbestandteile gelufige Komplikationen realer Vorstellungen seien, noch die
andere erfllt sein, da die allgemeine Situation, in der sich
Sprechender und Hrender befinden, dazu angelegt

ist,

zu

dem

einzelnen als Satzquivalent gebrauchten Zeichen die brigen

Bestandteile

zu erwecken.

der

Gesamtvorstellung leicht durch Assoziation

Die Satzfgung.

252

6.

Entwicklung der Gesamtvorstellungen und Motive ihrer Gliederung.

Noch

bleiben zwei i).sycliologi.sche Fragen zurck, welche die

obige Definition des Satzes anregt. Erstens: worin liegt die Ent-

stehung von
als

Gesamtvorstellungen

begrndet, wie wir solche

Anfang der Satzbildung voraussetzen muten; und zweitens:

welche psychischen Motive lassen sich fr jenen eigentmlichen


Teilungsproze dieser Gesamt Vorstellungen nachweisen, der nicht
blo Sonderung, sondern zugleich Beziehung und Verbindung
des Gesonderten, also, wie wir das mit

drcken suchten, Gliederung

dem einen Wort

auszu-

ist?

Die Antwort auf die erste dieser Fragen sieht sich naturgem
zunchst auf jene nie rastenden simultanen und sukzessiven Assoziationsprozesse hingewiesen, ohne die es berhaupt keine Bil-

dung von Vorstellungen

gibt.

Eine Gesamt Vorstellung

der Proze ihrer Gliederung eintrat,


sich,

ist,

ehe

und vor allem solange

es

wie das fr die einfachsten Sprachuerungen stets voraus-

um

Wahrnehmungsvorstellungen
handelt, nichts anderes als eine zusammengesetzte Einzelvorstellung: ihr Inhalt ist ein einzelner Gegenstand oder Vorzusetzen

ist,

lediglich

sinnliche

gang, der aus Teilen besteht. Diese Vorstellung sondert sich als
solche A'on andern Inhalten des Bewutseins durch

zwei un-

mittelbar sich aneinander schlieende Prozesse: durch Asso-

und durch einen Akt zusanmienfassender ApperzepDurch Assoziationen werden die Empfindungselemente,

ziationen
tion.

die in die

Wahrnehmung

gebunden.

Indem durch

des Gegenstandes eingehen, aneinander

nebenher gehenden Assoziationen


mit andern ()])jckten bei der Bewegung des Gegenstandes oder
bei dessen sonstigen Vernderungen weitere, variablere Bestandteile der

werden,

die

Wahrnehmungsbihler

je mclir sich jene

um

so

mehr zurckgedrngt

konstanteren Verbindungen durch Ein-

l)ung befestigen, hat so die Assoziation bereits alle Vorbe-

dingungen zur Bildung der einen zusammengesetzten Wahrnclimungsinluilt umfaussenden Vorstelhing geschalTen. Zur wii'k-

Gesamt Vorstellung kann jedoch auf Grund dieser Vorgnge


der Wahrnehmungsinhalt erst werden, wenn die von ihrer Umgebung assoziativ gesonderten Elemente nun auch als ein
lichen

Entwicklung der Gosamtvorstrllim;'!! nnd Motive ihrer GlmdaTun^. 253

Oiinzea,

in

den

gefat werden.

ciiifiichstcn Fllen als ein einzelnes I)inf(,

;iiif-

an und fr

sich

Diese Einheits Vorstellung

ist

Elemente noch nicht enthalten. Sie ist


vorbereitet, da sieh hier der hinzutretende

in der Assoziiition der

nur so weit dureli

sie

und entscheidende Akt

als eine

unmittelbare Folge ergibt, so-

bald noch die Voraussetzung hinzutritt, da das Bewutsein


die Auffassung des gegebenen Inhalts als seine eigene

Handlung

von den passiven Erlebnissen der Eindrcke und ihrer Assoziationen unterscheidet. Solche eigene Handlungen sind aber
fortwhrend in jenen Formen des Gefhls Verlaufs gegeben, die
in

ueren Willensakten endigen. Die Willenshandlungen greifen

einerseits ein in

und

den Zusammenhang der umgebenden Objekte

befestigen so die durch die

Wahrnehmung entstandenen

konstanteren Assoziationen. Anderseits richten


Inhalt der

Wahrnehmung:

der einzelne

stand wird zu einem Objekt, dessen

sie sich

auf den

wahrgenommene Gegen-

Wahrnehmung

gewollt wird.

Das ist der Vorgang, den wir in seiner auf das Objekt gehenden
Eichtung Apperzeption, in seinem subjektiven Gefhls verlauf

Aufmerksamkeit

zu beschreiben braucht,

nennen,

um

ein Vorgang,

den

man

nur

unmittelbar zu bemerken, da er

seinem ganzen Wesen nach ein Willens Vorgang

von den primitiveren, in uere Bewegungen bergehenden Wlenshandlungen blo dadurch unterschieden, da bei ihm nicht der

Gegenstand

selbst,

sondern seine

ist,

Wahrnehmung

ge-

wollt wird. Damit ist eine Reihe von Vorgngen beendet, die
wir in ihrem allgemeinen Ablauf bei der Bdung der Wortvorstellungen bereits kennen lernten.

In beiden Fllen stehen sich

und Apperzeption als getrennte Krfte


entwickeln sich von Anfang an mitein-

natrlich nicht Assoziation

gegenber, sondern

sie

ander; und infolge der unmittelbaren Verbindung der psychi-

schen Funktionen im Einzelbewutsein geht die Assoziation der

Elemente der Wahrnehmung unmittelbar zur Apperzeption eines


aus verschiedenen Wahrnehmungsinhalten zusammengesetzten
einheitlichen Ganzen ber^).
Hierin ist nun auch schon die Antwort auf die zweite der
obigen Fragen, auf die nach den Motiven der eintretenden Glie')

Vgl.

Kap. V,

S.

593f.

^^ Satzfgiing.

254
(l(M-iing

der Gesamtvorstelluiig, angedeutet. Die Vorstel-

lung, mit deren Api)erzeption als der eines einheitliehen Gegen-

standes der Proze ihrer Bildung abschlo, ^vird selbst erst in

dem Moment

zur Gesamtvorstellung,

wo

der hier folgende ana-

Vorgang beginnt. Wir drfen annehmen, da gerade


dieser bergang es ist, der die Grenze zwischen dem Bewutsein
des Menschen und dem im wesentlichen auf der Stufe der Eiuzelvorstellung verbleibenden Bewutsein der Tiere bildet: alles
lytische

andere, vor allem die Befhigung zur eigentlichen Sprache,

dem gegenber

ist

sekundr, eine an die Existenz dieser Vorbedin-

gung geknpfte Wii'kung. Freilich ist auch diese Grenze, wie die
meisten Grenzbestimmungen in der lebenden Natur, bis zu einem
gewissen Grad eine flieende, da, wie manche uerungen der
Tiere zeigen, rudimentre Anfnge solcher Gesamtvorstellungen
wenigstens bei unseren intelligenteren Haustieren

vorkommen

Das Wesen der Gesamtvorstellung besteht aber


darin, da sie aus einer Mehrheit beziehungsfhiger Teile
zusammengesetzt ist. Auf das Wort beziehungsfhig" ist hier
der Nachdruck zu legen. Denn nicht dies macht die Gesamtvorstellung aus, da sie berhaupt zusammengesetzt ist, sondern
da die Teile Beziehungen zueinander darbieten, die zwar im
ersten Moment, wo jene im Bewutsein auftritt, noch nicht klar
entwickelt sind, die jedoch von Anfang an die Tendenz hierzu
in sich tragen. Es verwirklicht sich dann diese Beziehbarkeit der
(Kap. II

S. 231).

da sich die Gesamtvorstellung tatschlich


gliedert, welcher Proze nun in der Formung des Satzes seinen
sprachlichen Ausdruck findet. Die Gesamtvorstellung ist also
CHI rcui psychisches Gebilde, zu einem psychisch-sprachlichen
wii'd erst der Proze ihrer Zerlegung. Dabei setzt aber dieser
Proze jenes psychische Gebilde voraus.
Der Proze der Gliederung selbst hat dann wieder zwei
Teile eben dadurch,

Momente: das erste ist die Unterscheidung der


Teile, das zweite ihre beziehungsweise Verbindung. Der
erste dieser Akte, die Unterscheidung, ist seinem ganzen Wesen
nach nm' eine Fortsetzung und bertragung dvi> Aktes der Apperzeption von der ganzen Vorstellung auf ihre Teile. Dies wird
spezielle

natrlich,

wie vorhin, durch bestimmte Assoziationen vorbe-

Entwicklunp; dor Gosamtvorstellun^'rn und Motive ihrer Gliederung. 255

die ein<' enji^ere Ver])in(lun<i: einzelner

reitet,

andern vermitteln.

Vollendet wii'd aluT

iiueii

Teile ^('rcnbcilii<*r

der Unter-

schoidnno:sakt dureli den Willensakt der Aufmerksamkeit, der

aus

dem Ganzen das

einzelne Glied h(Taushel)t.

Nun erst

sehliet

den Vorgang des spreehenden Denkens Wesentliehc;


an: die Teile werden nicht blo unterschieden, sondern gleichzeitig zueinander in logische Beziehungen gesetzt. Dies wrde,
wenn man die Beziehungen nach bereits vorhandenen Normen
sieh das fr

vor sich gehend dchte, selbstverstndlich die Prexistenz der


fundamentalen logischen Kategorien, der Gegenstands-, Eigenschafts-, Zustandsbegriffe

und

Eine solche Voraussetzung

ihrer Beziehungsformen, fordern.

ist,

wie

kaum

gesagt zu werden

Denn es ist widersprechend in sich, da Begegeben angenommen werden bei einer Funktion, die

braucht, unhaltbar.
griffe als

berhaupt die Quelle


liche

sich

Annahme

aller Begriff sbdung ist.

da

bleibt also die,

alle

Die einzig mgjene Beziehungen, die

nachher in die allgemeinen logischen Kategorien ordnen

lassen, zunchst als

konkrete, tatschliche

len gefunden werden, weil die

Anfang an
lierten

so geartet ist,

da

in einzelnen Fl-

Funktion der Apperzeption von

sie

nicht blo das Einzelne zur iso-

Auffassung bringt, sondern dieses auch sofort wieder,

durch die Assoziationen, so verbindet, da die Tee noch


in ihrer gesonderten Beschaffenheit, zugleich aber als zugehrig
geleitet

zu einem Ganzen und in ihrer

sie in dieser

Zugehrigkeit unter-

scheidenden Beschaffenheit aufgefat werden.


Diese gleichzeitig unterscheidende und beziehende, dabei das
Verhltnis des einen Tees
speziellere

zum andern und zum Ganzen dui^h

Sonderung erfassende Funktion

ist

eben der elemen-

tare Vorgang, der sich in der Gliederung des Satzes, ausgedehnt

auf irgendein Ganzes der

Denn kaum bedarf

Anschauung oder des

BegTiffs, abspielt.

nach allem dem noch der Bemerkung, da


naturgem zwar relativ sinnliche Wahrnehmungsinhalte die
ersten Anlsse sind, die solche Prozesse des sprachlichen Denkens
es

da aber, nachdem einmal dieser Anfang gegeben ist,


bertragung auf beliebig verwickeitere und allmhlich

auslsen,

nun

die

auch auf abstraktere Gedankengebde keine weiteren Schwierigkeiten

mehr

bietet.

Sind es dabei doch immer nur die Produkte

256

l^ie

iler bereits

Satztgung.

ausgefhrten Prozesse, die zu neuen Gesamtvorstel-

hingen und damit zu neuen Bezieliungen zwischen den verschie-

denen Gedankeninhalten Anhi geben. Die Ai't, wie aus diesen


Vorgngen zunchst konkrete und dann abstraktere Begriffe entstehen, wii'd uns erst spter beschftigen knnen,

wenn

wii' die

an

den Bedeutungswandel der Wrter eng sich anschlieenden


Vorgnge der allgemeinen Begriffsentwicklung kennen gelernt
liaben^). Schon jetzt ist aber ersichtlich, da, sobald nur einmal
(Tst Begiiffe irgendwelcher Art entstanden sind, sie nun genau
nach denselben Gesetzen und Beziehungen gegliedert werden

knnen wie die unmittelbaren Gebilde der sinnlichen Anschauung.


Fat man die Momente zusammen, die sich so fr diese ursprngliche Form des Denkens in der Sprache, den Satz, aus dem
sich Wortfgung und Einzelwort erst abgelst haben, als die
entscheidenden psychischen Motive ergeben, so kann man wohl
in

dem

zelnen

menschlichen Selbstbewutsein die

Momente umfassende Bedingung

Selbst erfat der

Mensch

in

alle

sehen.

Sein eigenes

seinem eigenen Wolh^i. Jede Apper-

zeption eines ueren Objekts steht daher als ein


solchen Wollens auch in unmittelbarer Beziehung zu
Selbst.
als

da

Aber

man

jene ein-

diese allgemeine

Beziehung

in ihr eine eigentliche

ist

Akt

eines

dem eigenen

doch zu unbestimmt,

Motivierung der hier vor-

liegenden psychischen Vorgnge erblicken knnte.

Dazu bedarf

nheren Analyse der sprachlichen Gebilde selbst


und ihrer i)sychischen Voraussetzungen, wie eine solche oben

es vielmehr einer

versucht wurde-).
')

2)

Kap. VIII, Nr. III.


In seinem vieles Treffliche enthaltenden Werk: Die Urteilsiunktion.

Vgl.

und erkenntniskritische Untersucliung, 1895, sieiit


W. Jorusaleni, indem er mit Recht das Willensmoment im Urteil liervorhebt (S. 91 ff.), diese Beziehung zum Selbstbewutsein darin, da alles Urteilen ursprnglich auf einem naiven Anthropomorphismus berulie, bei dem

<;ine

jisycliologische

Subjekt des Urteils, der uere Gegenstand, selbst als ein wollendes
Wesen betrachtet werde, dem darum der IMensch in dem primitivsten Urteil,
dem Bc^nennungsurteil", einen Namen gebe. Alle weitere Entwicklung der
Urteilsfunktion beruhe dann darauf, da allmhlich infolge des Verbla8sens
authropom()r})her Vorstellungen das Subjekt nicht mehr als wollendes Wesen,
sondern als
Kraftzentrum", als Trger der ihm zugcschrieb(m(;n Eigen<la8

,.

schaften und Zustnde aufgefat


zweifle ich nicht,

da

es unter

werde (a.a.O.,

S. 107ff.,

2641.).

Nun

den frJiosten sprachlichen uerungen des

Diu diei IIau])tartu der Stzo.

II.
1.

257

Arten der Stze.

Die drei Hauptarten der Stze.

Die Lehre von den Satzarten bildet in der Grammatik in der


Kegel ein buntes Gemisch von Gesichtspunkten logischer, grammatischer und psychologischer Art, indem

z.

B. einfache und zu-

sammengesetzte, daneben Frage- und Aussage-, Bedingungs- und


Absichts-, Temporal-

und Modalstze, Kelativstze usw. unter-

Gegenber dieser zersplitternden Betrachtungsweise ist schon in den auf die Unterscheidung der grammatischen Satzformen von den logischen Urteilen gerichteten Bestrebungen der Frhscholastik gelegentlich die richtige Erkenntnis zum Durchbruch gekommen, da eine solche Unterscheidung
schieden werden.

den psychischen Grundfunktionen entnommen werden msse,


die sich im Satz zu erkennen geben. In diesem Sinne stellte man
den im Urteil zum Ausdruck kommenden Funktionen der Bejahung und Verneinung namentlich die Frage, den Befehl, die
Bitte als Satzarten gegenber, die nur der Grammatik, nicht der

Logik angehrten^). Vereinigt


teils

man nun

gehrenden granomatischen

zum Gebiet des UrSatzformen in dem allgemeinen


die

Begri der Aussage und erwgt man, da Befehl und Bitte im


Menschen

von solchen anthropomori)hen mythologischen


Vorstellungen getragen sind. Gleichwohl glaube ich, da das mythologische
Denken als solches die Sprache voraussetzt, und es scheint mir daher nicht
mglich, umgekehrt jenes zur Quelle des Urteils oder, was ja damit gleichbedeutend ist, des Satzes und der Sprache zu machen. (Vgl. oben Kap. VI,
S. 168f.)
Jerusalem betont bei seiner Besprechung meiner frheren Ausfhrungen ber den Gegenstand ausschlielich die Auffassung des Urteils
als einer analytischen Funktion (S. 74f.). Ich habe aber stets darauf
hingewiesen, da sich diese Analyse mit der Ausfhrung von Beziehungen
zwischen den aus der Zerlegung hervorgehenden Gliedern verbindet, eine
viele

gibt,

die

Verbindung, die, wie ich meine, der Begriff der Analyse"


man erinnere
sich nur seiner Anwendungen in der mathematischen Analysis oder bei
der kritischen Analyse
eigentlich schon in sich schliet (Logik I*, S. 147 ff.,

System der Philosophie,*


^)

S. 36).

So namentlich Alcuin, der den drei von Boethius aufgestellten Arten

des Urteils, der affirmatio, negatio und contradictio, die species interrogativa, imperativa, deprecativa und vocativa als non ad dialecticos, sed

ad grammaticos pertinentes" gegenberstellt


II,

1861, S. 17,

Wundt,

Anm.

(Prantl, Geschichte der Logik,

68).

Vlkerpsychologie

II.

4.

Aufl.

17

Die Satzfgunp.

258

Grunde mir Modifika-tionen

oinor

und derselben Ausdrucksforin

sind, so fhrt jene scholastische

Unterscheidung zu den drei

Arten der Aussage-, der Ausrufungs- und der Fragestze,


auf die vielfach auch von neueren Grammatikern wieder zurck-

gegangen wird^). Ihnen entsprechen unter unsern Interpunktionszeichen die drei, die zur Abgrenzung der Stze gegeneinander

dienen und die Haupteinschnitte im Flu der Eede andeuten:


der Punkt, das Ausrufungszeichen
sage-,

und das Fragezeichen. Aus-

Ausruf ungs- und Fragesatz sind in der Tat die drei Satz-

arten, die keiner

Sprache mangeln, whrend die meisten sonst

unterschiedenen Formen, wie zusammengesetzte Stze, Eelativstze.

Modal- und Temporalstze, unter Umstnden ganz fehlen

knnen. Die angemessene genetische Eeilienfolge

ist

aber wohl

Ausrufungs-, Aussage-, Fragesatz. Der erste ist im allgemeinen der einfachste. Er kann selbst in den ausgebildeten
Sprachen in vielen Fllen eine Struktur bewahren, die an die

Der Ausder Mitte. Er fordert

Satzbdungen der primitivsten Sprachformen


sagesatz, die wichtigste Satzart, steht in

im allgemeinen

alle die Hilfsmittel,

haupt verfgt, nur

je

erinnert.

ber welche die Sprache ber-

nach seinem Inhalt

in

verschiedenem Mae;

daher er sich in eine Flle bald einfacher, bald hchst verwickelter

Unterformen spalten kann. Die Frage endlich setzt die Mglichkeit einer Aussage voraus. Demnach beruht sie auf den gleichen
sprachlichen Hilfsmitteln wie diese; sie verwendet sie nm' in
anderer Anordnung und mit abweichender Betonung.
M

Vgl.

z.

B. 0. Behaghel, Die Syntax des Heliand, 1897,

S. 237.

Stter-

Die doutsclie Spraclio der Gegenwart, 1900, S. 307. Wenn in den meisten
prachwisKensohaflliclien Werken die Notwendigkeit, diese drei Satzarten
allen andern berzuordnen, minder deutlicli zur Geltung kommt, so sind
dabei wohl teils logische Vorurteile, teils aber auch Gewohnheiten der gi'ammatischen Didaktik magebend. Zu den logischen Vorurteilen gehrt die
Meinung, die aus der Logik berkommenen negativen Urteile und die Impersonalien seien Ilauptarten der Stze. Auf grammatischer Seite spielt
die Gewohnheit, von den Wortgruppen aus allmhlich zu dem Satzganzen
aufzusteigen, eine gewisse Rolle. Sie gewhnt daran, den Satz von Anfang
an als ein zusammengesetztes Ganzes zu betrachten, fr das die Art der
lin,

Zusammensetzung, nicht die psychische Grundfunktion die Hauptsache sei.


Ob nicht das umgekehrte Verfahren, vom einfachen Satz auszugehen und
von ihm aus erst zu <len Wortgiuppcn fortzuschreiten, auch fr den Grammatiker seine Vorteile btet

AuBiufimf^Hstzc.

2.

Der Aus

II

in sprachlicher

einer

an

in

Ausrufungssiltze.

ng SS atz

Form.

259

ist als

solcher

Ausdruck

Ei* berlirt sieh (hiher

eines Allekts

auf das nchste mit

sich vorsprachlichen Lautbilduug, die aber

noch in das

Gebiet der Sprache hineinreicht, mit der Interjektion.

Eben

den Anla bot, da

diese

nahe Beziehung

man

die Interjektionen berhaupt oder wenigstens die sekun-

dren,

von

ist es,

die gelegentlich

einer Vorstellung begleiteten

und

umgestalteten mit zu den Stzen rechnete

so

zu einem Wort

(S. 234).

Halten wir

an der oben gegebenen Definition des Satzes fest, so ist nun zwar
gerade bei den Ausruf ungsstzen der Schritt von der Interjektion
zum einfachen Satz ein sehr kleiner, aber er bleibt immerhin ein
Schritt auch in diesem Fall mu der sprachliche Ausdruck, wenn
er ein Satz, kein bloes Satzquivalent in dem oben (S. 241) er:

luterten Sinne sein

soll,

sich in zwei aufeinander

eine Gesamtvorstellung enthalten, die

bezogene Bestandteile gliedert.

Nach ihrem psychischen Inhalt und

infolgedessen meist auch

nach den bei ihnen angewandten sprachlichen Mitteln lassen sich


die Ausruf ungsstze wieder in zwei Unterarten scheiden: in die

Gefhlsstze und

in die

Wunschstze. Unter den

Gefhls-

stzen wollen wir solche verstehen, die irgendeiner Gemtsstim-

mung Ausdruck

geben, ohne da sich aber damit eine Wlens-

regung verbindet.
Seelenzustand

ist,

Insofern das Gefhl der relativ einfachere


sind daher die Gefhlsstze wohl als die pri-

mre Form zu betrachten. Ein Wunschsatz


ein Gefhlsausdruck: nur ist bei

ihm

ist

immer zugleich

der Gefhlsverlauf in einen

Wlensvorgang bergegangen. Der Gefhlssatz dagegen bleibt


an und fr sich blo Ausdruck des Gefhls. Solche Ausrufungen
wie

z.

B. welch ein

Wilhelms

I.

Mann!

herrliche Landschaft!

oder Kaiser

berhmtes Wort welch eine Wendung durch

Fgung! sind reine Gefhlsstze.

Sie sind zugleich, wie

Gottes

man an

diesen Beispielen erkennt, ganz vorzugsweise Stze, die auch in

unseren an Verbalformen reichen Sprachen des Verbums entbehren.

Eeine Nominalbildungen oder Nomina mit Demon-

und Eelativpronominibus, eventuell unter Zuziehung der


erforderlichen Partikeln, bden den ganzen Satz. Wo Verba vorstrativ-

Die Satzfgung.

26o

kommen, da

geschieht

es,

wenn

es sich nicht

um

eine der unten

u erwhnenden bertragungen in einen Aussage- oder Fragesatz


h;indelt, ausschlielich in der
lutinitivs, z.

Form eines Verbalnomens,

B. tvelche Lust zu leben!

diesen Tag zu

meist des
seJieyi!

Anders bei der zweiten Form des Ausrufungssatzes, bei dem


Wunsch- oder Befehlssatz. Die ihm adquate Form ist der
Imperativ des Verbums, unter Umstnden fr sich allein oder
ergnzt durch adverbiale und nominale Bestimmungen, wobei

Wo

aber stets jener der Trger des Satzes bleibt.


fehlt,

da

ist er

durch eine Partikel

ersetzt, die

er je einmal

durch hufige Ver-

bindung mit einem bestimmten verbalen Imperativ dessen BedcMitung assoziativ bernommen hat. Hier ergeben sich daher
liaupt schlich jene schon frher angedeuteten Flle,

Wort

wo

ein ein-

was es selbst bedeutet,


sondern durch den Vorstellungsinhalt, den es durch Assoziation
aufnahm, den Wert eines Satzes gewinnt. So sind Tcornm!
zelnes

eigentlich nicht durch das,

Icommt!

gib her!

weicht

zurilclc!

Partikeln ergnzte Imperative

und

teils

einfache, teils durch

in beiden Fllen zugleich

\ollstndige, in der Singular- oder Pluralform des Imperativs auf


die Person oder auf eine Mehrheit

von Personen hinweisende

Dabei enthlt schon ein einzelnes Wort wie Tcomm oder


Icommt durch die klar ausgedrckte Singular- oder Phu'alform
den sprachlichen Ausdruck zweier Vorstellungen: der Handlung
und der Person oder der mehrerer Personen, an welche die AufStze.

forderung gerichtet

ist.

Wrter wie hinaus !

hierher!

zurclc

sind dagegen an sich keine Stze, sie sind aber Satz quivalente,

indem

durch die Assoziation mit den hinzuzudenkenden Imperati^-iormcn die Funktion von Stzen bernehmen knnen.
sie

3.

Die

am

Aussagestze.]

reichsten entwickelte Satzart

ist

der Aussagesatz.

Whrend Gefhl und AVunsch im allgemeinen

einfache Seelen-

zustndo sind, die daher auch zu einfachen Ausdrucksformen


drngen, gehrt der Aussage die ganze, bald auf den engsten

Umfang

sich zurckziehende, bald weite Gebiete

umfassende und

zahlreiche Einzelheiten verbindende Anschauuugswelt des

schen an. Der Aussagesatz

ist es

Men-

daher ganz besonders, der

all-

26 1

Aussagostze.

mhlich zur Ent^vicklunc: reich

Satzfonncn fhrt, whrend

rung zur Antwort in


Wunsche verwandt

dieFrn.^a^, insofern siecinc^ Auff()r(k;-

sich schliet, in
ist,

znsamnionf^csctztcr

^(c^liedcrtcr

diesem Sinn also zugleich dem

wieder zu knapperem Ausdruck zwingt.

Der Fragesatz begngt sich meist mit einer Frage. Der Aussagesatz kann viele Aussagen in sich schlieen, und er strebt mit zunehmender Entwicklung der Sprache dies in dem Sinne zu tun, da
er Wahrnehnmngs- oder Begi-iffsinhalte, die in engerem Zusammenhange miteinander stehen, auch zu einer Satzeinheit vereinigt.
Seinem psychischen Inhalte nach ist der Aussagesatz auf das
Tatschliche und Objektive gerichtet. Es kann zwar dieses Tatschliche mglicherweise einmal ein blo Gedachtes sein.

Aus-

gangspunkt der Aussage bleibt aber immer die objektive sinnliche Anschauung, und fortan kommen daher dem Aussagesatz
seiner psychologischen Beschaffenheit nach Vorstellungen als
dominierende Inhalte zu. Dies
gegenber

dem Ausruf ungssatz,

ist sein

spezifischer Unterschied

dessen Sphre Gefhl

und Wle

dem, wenngleich auch hier jedes Wort im allgemeinen


Ausdruck einer Vorstellung bleibt, doch diese nur als Erreger
ist,

und

in

jener subjektiven

Gemtsbewegungen

demnach der
Zusammenhang von

wirkt.

Inhalt des Aussagesatzes ein tatschlicher

Ist

Vorstellungen, der zunchst zu einer Gesamtvorstellung ^er-

und dann in seine Bestandtee gegliedert wird, so scheiden


sich nun diese Stze je nach der besonderen Beschaffenheit des
Vorstellungsinhalts wieder nach zwei Eichtungen. Auf der einen
Seite kann der Satz dem Zusammenhang des Gegenstandes mit
den an ihm wahrgenommenen Eigenschaften Ausdruck geben.

einigt

Da

solche Attribute, hnlich wie der Gegenstand selbst, durch

Nominalformen,

sei es

durch Adjektiva,

sei es

durch Substantiva

und deren Kasusformen, ausgedrckt werden,

so

knnen w'

nach ihrer sprachlichen Natur als solche bezeichnen,


die nach nominalem Typus gebaut sind. Ihr logischer Charakter besteht darin, da sie, als Urteile betrachtet, entweder
beschreibender oder erklrender Art sind, wobei fr die
logische Funktion der Beschreibung der dem substantivischen
diese Stze

Gegenstandsbegriff gegenbergestellte abhngige Begiiff vorzugsweise die adjektivische,

wenn dagegen

die Erklrimg vor-

Di Satzfffung.

262

.substantivische Form annimmt. Doch so wichtig


<li('se Unterschiede fiii- die logische Funktion der Urteile sein
mgen, psychologisch sind sie, wie ja. auch das nahe Verhltnis
(Ut beiden Kategorien des Nomens dies mit sich bringt, nicht von
wesentlicher Bedeutung, und es flieen daher nicht selten in den
natiii'lich vorkommenden Stzen der Sprache jene beiden logischen Funktionen ineinander. Dabei kann der Inhalt ein Gegenualtel, die

stand sein, der Eigenschaften darbietet, die sich der Wahrnehmung


aufdrngen, oder eine Mehrheit von Gegenstnden, die in irgend-

welchen Verhltnissen zueinander stehen. Findet die erste dieser


Tal Sachen Ausdi'uck im Satze, so
der

Keim

liegt in einer

eines beschreibenden Urteils.

Geltung, so

ist dies

solchen Aussage

Kommt

die zweite zur

der Ausgangspunkt der erklrenden Urteile.

Die zweite Eichtung, die der Aussagesatz nehmen kann,


geht nicht Aon den Eigenschaften und Verhltnissen der Gegen-

von der Wahrnehmung der vernderlichen


Zustnde eines Gegenstandes oder auch mehrerer Gegenstnde
in ihrer Relation zueinander aus. Das adquate Ausdrucksmittel
fr eine solche Beziehung ist der natrliche Trger der Zustandsbegi'iil'e in der Sprache, das Verbum. Der so entstehende Aussagesatz hat dann, wie der vorige, einen gegenstndlichen Hauptbegi-iff, meist in der Form eines substantivischen Nomens, von
dem sich aber bei der Gliederung des Satzes nun nicht ein
stnde, sondern

anderes Nomen, sondern eine verbale Ausdi'ucksform

Die so entstehenden Stze knnen wir demnach

dem verbalen Typus


ihrem

als

loslst.

gebaut nach

bezeichnen. Es sind Stze, die wir nach

logisclicn (^luirakter

erzhlende nennen. Natrlich gut

aber auch hier, da der ursprngliche Inhalt solcher Stze,

weU'her der Ansl)il(lung des wissenschaftlichen Denkens vorausgehl,

von den

logisclien

Ab.sichten eines erzldenden Urteils

nichts wei, sondern da er in der natrlichen Wiedergabe an-

geschauter Ereignisse odcn* der Vorgnge besteht, die von

Sprechenden erwartet werden. Der


her bei dieser

Anwendung

B(\in"ifl'

dem

..Erziihlung" darf da-

nicht auf den Bericht ber Ver-

gangenes eingeschrnkt werden^).


Rcksichtlich dor logischen Verhltnisse dieser Satzformen verweise
ich liirr :nif meine Lojxik,* I, S. 103 ff.
*)

263

Fra^Htz.

4.

Fragestze.

Au den Aussagesatz seliliet sieh der Fra.j<esa.tz <jnge an, denn


man knnte sich zwar in abstracto vielleicht Aussagen ohne
Fragen, nie aber Fragen ohne Aussagen denken. Der Fragende

wnscht eine Aussage ber etwas: insofern enthlt die Frage


zugleich einen Wunsch. Freilich darf man nun jene abstrakte
logische Mglichkeit von Aussagen ohne Fragen nicht in eine
wirkliche, irgendwie nachweisbare Prexistenz umdeuten. Auch
von der Aussage lt sich behaupten, da sie wenigstens in vielen
Fllen eine Antwort auf eine Frage sei, die sich der Kedende
nicht ausdrcklich und in Worten, sondern latent,
selbst stellt,

unbestimmt enthalten

in

Staunens, Avomit er das

den Gefhlen der Neugierde oder des

Wahrgenommene

betrachtet.

Von

allen

diesen Grundfunktionen der Sprache gut also, da sie wahrscheinlich in

da

ist.

dem Augenblick da

Kommen

wo

die Sprache

berhaupt
doch schon in der bei ihrer natrlichen Entsind,

stehungsweise primitivsten Form, der Gebrdensprache, uerungen, die Gefhle oder Wnsche, und solche, die Aussagen,

oder die Fragen ausdrcken, nebeneinander vor.

Auch

der Frage-

nach seiner psychologischen Natur


in zwei Unterarten; die eine enthlt den Inhalt einer mglichen,
jedoch vorlufig noch bezweifelten Aussage, nur in einer Form,
welche diese zur Frage umwandelt. Einen Fragesatz solcher Art
kann man nach dem psychischen Zustand, den er voraussetzt,
eine Zweifelsfrage nennen. Sie erwartet j a oder nein als Antwort; alles, was etwa noch beigefgt wird, ist vom Standpunkt
der reiaen Zweifelsfrage aus eine berflssige Zugabe. Hat die
Uhr geschlagen?
Ist der Feind besiegt? Auf solche Fragen ist
nur dann das einfache ja oder nein nicht ausreichend, wenn der
satz scheidet sich aber wieder

Befragte keine sichere Auskunft zu geben wei


diesen Zustand des eigenen Zweifels

macht: ich wei


u. dgl.

zum

und nun eben

Inhalt einer Aussage

es nicht", ich halte es fr wahrscheinlich"

Die Partikeln ja und nein selbst haben so in der echten

Zweifelsfrage ihre Quelle.

Wo

sie

sonst noch

Gebrauch ein bertragener.


Die zweite Art des Fragesatzes

ist

vorkommen,

ist

ihr

auf einen Inhalt gerichtet,

^^ Satzfgiinp.

2 ^^4

dor

dem Fragenden ganz unbekannt

und den er daher von


Diese Art der Frage knnen wir die Tat-

der Antwort erwartet.

sachen frage nennen.

ist,

bestimmte Tatsachen als gegeben A'oraus. Aber in deren Kenntnis finden sich Lcken, die
der Antwortende ausfllen soll. Das kann nur diu'ch eine AusSie setzt

sage mit (dnem bestimmten, in der Frage noch offen gelassenen


Inhalte geschehen. Die Antwort auf die Tatsaclumfrage besteht

daher nicht in ja oder nein, sondern in einer vollstndigen, aber

von der Frage abhngigen und


in der
fiiarh

Unvollstndigkeit der

Karl der Groe f

814.

diese Abhngigkeit in der Eegel

Form

verratenden Aussage.

Hier erlt sich die Antw^ort die

Wiederholung

aller der Bestandteile, die

halten waren,

und

schon in der Frage ent-

zu einem bloen Satzquivalent",

wii'd so

ebenso wie das ja oder nein

Wann

Antwort auf die Zweifelsfrage


solches ist. In beiden F^,llen bilden eben Frage und Antwort
psychologisch zusammengehriges Ganzes^).
5.

als

ein
ein

Wechselbeziehungen der drei Satzarten.

Die Beziehungen der drei Satzarten lassen sich durch das


folgende

Schema verdeutlichen:
Ausrufungsstze

Geiblsstze

Wunschstze

Aussagestze
Nominale

Verbale

Fragestze
Zwoifelbii agen

Tatsaclienfragcn.

Nach diesem Schema erscheinen


gegenber

als

die Fragestze den andern

sekundre IMldungen. Das sind

betrachtet auch jedenfalls insofern, als

sie ])sycliologi8ch

sie die

beiden ersteren

So einig im allgomoinen die Grammatiker ber die Unterscheidung


<lio8or beiden Formen der Frage sind, so wenig hat man sicli ber ihre
I^eziohungsweise geeinigt. Am besten drften noch die von Wegener (Grundfragen des Sprachlebens, 1885, S. 76) vorgesclilagenon Ausdrcke Beettigungs- und Ergnziingsfragen oder die von Sttcrlin (Deutsche Sprache
der Gegenwart, S. 307) gebrauchten Kntscheidungs- und Bestimmungsfragen einigermaen dorn objektiven Tatbestand entsprechen.
*)

Wu'ljHolbo/itlmn^'n dor droi Saizarlon.

Demi

vora-ussctzeii.

in der

Antwort

jo(l(*.

Fni^'ii setzt eine

Aussage

verwii'klicht wird, Avhiuind die

265
voi^nus, die

Ausruf iingssiitzii

und

nicht als solche, wohl a.ber in den sie treibeiidtni Gefhls-

Wunschniotiven im Hintergrund einer jedc^n Frage stehen. Di(i


letztere Beziehung gibt sich denn auch darin nicht selten kund,

da

sich die

Frage

viel hufiger als die

Aussage mit Interjek-

tionen oder selbst mit Ausrufungen in Satzform verbindet.

brigens weisen die sx)rachlichen Hilfsmittel der Fragestze


ebenfalls auf eine solche
keit hin.

Fr

nach zwei Seiten gerichtete Abhngig-

die Zweifelsfragen treten hufig besondere Par-

tikeln ein, die selbst schon einen interjektionalen Charakter besitzen,

wie das lateinische ne^ das griechische apa,

-q.

Fr

die

Tatsachenfragen bilden sich besondere Interrogativpronomina.


wer^ welcher, quis,

die

t.oIoq^

ziq

direkt oder in modifizierter

dann auch

Form

in die Aussagestze

{qui, opxcc, ot^oIoq) in der

Be-

deutung von Eelativpronominibus bergehen. Ebenso werden


umgekehrt aus dem zusammengesetzten Aussagesatz die der
Bezeichnung von Orts-,

Zeit-

und Bedingungsverhltnissen

die-

nenden Konjunktionen wo, tvann, ivie, warum, ubi, quomodo, wr.


TTcg usw. in die Tat Sachenfrage hinbergenommen. Die gleichen
Frage- und Eelativpronomina und Konjunktionen bilden aber
auch ganz gewhnliche Bestandteile des Gefhlssatzes: welches
SchicTcsal!

Wie

tvie herrlich!

u. dgl.

diese sprachlichen Mittel

Beziehungen zwischen den ver-

schiedenen Satzarten verraten, die schlielich in den zugTunde


liegenden psychischen

nun auch namentlich

Stimmungen

ihre Quelle haben, so

kann

in der entwickelteren Sprache vielfach die

umgeformt werden, ohne


da hierbei die Grundabsicht des Satzes eine wesentliche nderung erfhrt. Am hufigsten geht auf diese Weise der Wunsch
oder Befehl in die Frage ber: Icomm zu mir und icillst du zu mir
kommen? Die Zweifelsfrage mildert den Befehl, indem sie, wenn
auch nur in der Form, die Befolgung, das ja oder nein, dem Angeredeten zu berlassen scheint. hnlich kann aber auch die
Frage wieder gemdert werden, indem die Zweifelsfrage die Form
des Aussagesatzes annimmt und nur in dem Tonfall den Charakter der Frage bewahrt: hat die Uhr geschlagen f und die Vir
eine Satzart vollstndig in die andere

266

Die Satzf Urning.

hat (ji'Hchhujen f Die direkte Fra.<(e heischt

Autwort und

ist

durum

immer noch eiuigermaen mit dem Gefhlston des Befehls


haftet.

Form

In der

sie gerichtet ist,

ob

der Aussage berlt

er

etwas aussagen

will.

sie es

Das

be-

dem, an den

sind

Umwand-

lungen, wie sie in allen Gebieten des sprachlichen Ausdrucks

A'orkommen und, obgleich sie von blo formaler Natur zu sein


scheinen, doch von bestimmten Gefhlsmotiven getragen sind,
unter deren AVlrkung

III.

sie sich

iinwlkrlich einstellen.

Bestandteile des Satzes.

Subjekt und Prdikat im Aussagesatz,

1.

Unter den unerfreulicluMi Folgen, welche die Vermengung logischer, grammatischer und psychologischer Gesichtspunkte mit
sich fhrt, gibt es

kaum

eine, die auf die

Auffassung der wirk-

lichen Tatsachen der Sprache verwirrender gewirkt hat, als die

bertragung der logischen BestandteUe des Urteils auf die


Unterscheidung der sprachlichen Bestandteile des Satzes. Da

Subjekt nnd Prdikat

das Urteil aus

besteht,

ist

ein Ergebnis

der Analyse desselben, welches aus der Aristotelischen Logik,


so sehr unser heutiges wissenschaftliches Denken dieser

entwachsen

ist,

mit Recht unerschttert in die neuere Logik

Das Subjekt

berging.

Zugrundeliegende",
der Aussage,

im brigen

das

ist

der Gegenstand der Aussage, das

'j-oxsiasvov;

%airjGfv-Aj{j,7.,

das Prdikat

ist

der Inhalt

Daunntzes
in denen

wie es Aristoteles nannte.

Kopula" schon in der Logik ein vllig


berlebnis, nicht nur weil es zahlreiche Urtee gibt,
von Rechts wegen, falls man sie nicht in vllig sinnloser und
zweckwidriger Weise umgestaltet, berhaupt keine Kopula vor-

gegen

ist

die

kommt, wie in allen erzhlenden Urteih'u, sondern


da, wo sich in unsern sprachliclu'u Ausdrucksformen
ndet,

sie

ein

zum

weil selbst

die

Kopula

Prdikat gehriges Element, kein selb-

stndiger, dritter B(\stan(l(

eil

des Urteils

ist.

Darum

ist es

auch

gewissermaBen eine sprachliche Zuflligkeit, wenn sich in unsern


Kulturspraclien das Verbum substantivum sein" in der Weise

da es, wo das Prdikat


irgendein nominaler Eigenschafts- oder Gegen st andsbegriil ist,

in seiner

Bedeutung entwickelt

hat,

ubjkl und l'rdikat im Aurtsagesatz.

<lie

Form

prdiziorondc Funktion dcT

es diese Entwieklunu' erlulir,

wissenschaftliches Denken.

ist

Es

luicli

bernimmt.

ein Vorteil

^^cwil.

ist

267
T);if.i

fr unser

aber kein notwendiges und

ii.llgemeingltiges Erfordernis fr diis menschlicdie

Denken

ber-

haupt; und selbst bei den Urteilen, deren Prdikat ein 8ubstan-

wrde unser Denken nichts Wesentliches entbehren,


wenn die Kopula liinAvegfiele, da sie nur auf irgendein Verhltnis
zwischen Subjekt und Prdikat hinweist, aber fr sich allein nicht
tivum

ist,

Denn

zureicht, dieses Verhltnis nher zu bestimmen.


dahingestellt,

ob

es die

sie lt

Verbindung einer Eigenschaft mit ihrem

Gegenstand, oder ob es eine Gleichheit, eine totale oder partielle

Subsumtion

eines Begriffs unter einen

andern

ist,

die sie an-

deutet.

Anders verhlt

es sich

mit den Grundbestandteilen des Ur-

Subjekt und Prdikat.

keinem Urteil, nicht


einmal dem sogenannten Impersonale, da in diesem eben das
Zugrundeliegende" nur als ein Unbestimmtes vorausgesetzt
wird. Da nun jeder Aussagesatz logisch als ein Urte betrachtet
werden kann, so lassen sich die Begriffe Subjekt und Prdikat
ohne weiteres auf den Aussagesatz bertragen. Man kann sie
dann in ihrer Korrelation zueinander als den Ausdruck fr das
fundamentale Prinzip der Gliederung der dem Satz zugrunde
teils,

Sie fehlen

liegenden Gesamtvorstellung ansehen.


zweiteige

ist,

so bezeichnen

Da

diese Gliederung eine

dann Subjekt und Prdikat

die

Hauptglieder, in welche die Aussage sich sondert, diejenigen zu-

einem einfachen Satze die einzigen bleiben.


Wie verhlt es sich aber damit bei den Stzen, die nicht Aussagestze sind, bei den Ausruf ungs-, den Fragestzen? Und wie
verhalten sich ferner jene Hauptglieder der Aussage dann zu-

gleich, die bei

einander,

wenn

der Satz irgendwelche sprachliche

erleidet, die gleichwohl seinen

Sinn unangetastet lassen?

ich den Satz Csar berscliritt den Rubico in die

der Rubico wurde von Csar

Csar

zum

ilberscliritten, ist

entfernteren Objekt

Objekt, der Eubico,

zum

Umformungen
Falls

Form umwandle

damit das Subjekt

und umgekehrt das vorherige

Subjekt geworden! Oder hat sich end-

lich,

wenn

dem Csar

gelang die berschreitung des Ru-

bico^

das anfngliche Prdikat

nun zum Subjekt umgewandelte

ich sage

Die Satzfj^inp.

26

2.

Fra.f"('n

Dominierende Vorstellungen im Satze.

dieser Art sind es ^^ewesen, die in der neueren Sprach-

zu einer Unterscheidung fhrten, die eine ziemlich


weite Verbreitung gefunden hat, von der ich aber nicht umhin

wisstmscliiift

kann zu ghiuben, da sie die durch die Vermengung von Logik,.


Grammatik und Psychologie entstandenen Verwirrungen nicht
gelst, sondern vermehrt habe. Man unterscheidet nmlich nach
dem ^'orga.nge von G. von der Gabelentz zwischen logischem
oder gTanmiatischem und psychologischem Subjekt und Pr-

Dem

dikat.

logischen Subjekt

und Prdikat

lt

man

seine aus^

berkommene Bedeutung. Als das psychologische


Subjekt (Uigegen bezeichnet man die zuerst m dem Bewutsein des Denkenden und Sprechenden auftretende Vorstellungsder Logik

masse",

als

das psychologische Prdikat den Inhalt, der sich

an diese zuerst gedachte Vorstellung anschliet", oder, wie es


A-. d. Gabelentz Aon seinem teleologischen Standpunkt aus formuliert: das psychologische Subjekt

ist

das, worber der Spre-

chende den Hrenden denken lassen, worauf


samkeit hinleiten

was

er

er seine

Aufmerk-

das psychologische Prdikat dasjenige^

will,

darber denken

soll"^).

und Prdikat

Ansicht unabhngig von der Wortstellung, durch die grammatische


Form des Satzes gegeben: jenes steht im Subjektskasus", im
Logisches Subjekt

sind somit nach dieser

Vlkerpsychologie und SpracliwiBPcnscliaft, VI, 1809, S. 378; Teclimers Internationale Zeitschrift fr


Spraclnvisponschaft, III, 1887, S. I02ff.; Die Sprachwissenschaft, 1891,
S. 348 ff.
Von andern Autoren hat den Gegenstand im gleichen Sinne namentlich Paul (Prinzipien,* S. 121 ff.) behandelt, und teilweise ist auch die
^)

G.

V.

(1.

Gabelentz,

Zeitsclirift

fr

Grammatiken bergegangen. (Vgl. z. B. Sttorlin,


Deutsche Sprache der Gegenwart, S. 31 7 ff.) Bei Wegencr (Untersuchungen
UntersclK'idiing in die

ber die Giundfragen des Sprachleben.s, S. 29) sind die Bezeichnungen derart
gegeneinander verschoben, da er das sogenannte psychologische Subjekt
und Prdikat als das logische bezeichnet, um dagegen dem gewhnlich so
genannten logischen und von ihm mit dem grammati.ichen identisch angenommenen Subjekt und Prdikat ausschlielich die Namen grammatischer Kategorien vorzubehalten. Schon diese Koufusion der Benennungen
spricht dafr, wie ntzlich es sein wrde, wenn man sich mit eindeutigen
Definitionen fr Subjekt und Prdikat begngte und, wo man es mit andern
Begriffen zu tun

liat, lieber

auch andere

Namen

whlte.

Doiniuioi'cud VoiHtcUuiigou im

Nominativ, diosos

ist ein

269

Siitzc..

VcTbujii oder eine durch die

Kopulu

dem Subjekt zugesprochene und (hbdurch in die prdikative


Form gebrachte uominah', Bestimmung*. Psy^'hoh^gisclies Subund Prdikat werden dagegen durch die Wortstellung angezeigt; denn das, worauf der Kedende zuerst die Aufmerksamkeit zu lenken wnscht, steht naturgem im Satze voran, das,
jekt

Avas er

darber denkt, folgt nach. In den zwei Stzen: heute

mein Geburtstag und: mein Geburtstag

im

heute,

da-s

ist

heute soll also

im

ist

ersten

ZAveiten der Geburtstag das psychologische Sub-

jekt sein^).

Dem gegenber ist vor allem hervorzuheben, da

Subjekt und

Prdikat an sich logische, also ursprnglich nicht einmal gram-

Man

matische, noch viel weniger psychologische Begriffe sind.

wird darum sicherlich gut tun,

sie

aus diesem ihrem eigentlichen

Gebiet nicht auf ein anderes zu bertragen, solange dazu nicht

gewichtige Grnde in der Verwandtschaft der Begriffe zu finden


sind.
lich,

In der Tat

und

ist

das ja auch der Grund, weshalb

nicht ganz mit Unrecht,

man gelegent-

Bedenken getragen

hat,

gram-

matisches und logisches Prdikat schlechthin einander gleichzusetzen.

Dennoch drften

diese

Bedenken fr den Aussage-

satz, auf den wir uns bei dieser Frage beschrnken mssen,

we

er der einzige Ursprungsort jener logischen Begriffskategorien


ist,

kaum gerechtfertigt

sein.

Wenn man behauptet, in

den zwei

Stzen Csar berschritt den Bubico und der Bubico wurde von

Csar berschritten

sei

das logische Subjekt dasselbe, whrend

das grammatische wechsle, so hat

Subjekt im Aristotelischen Sinne,


liegende, schon aus

dem Auge

man

als

dabei ganz gewi das

das der Aussage Zugrunde-

verloren

und ihm einen psycho-

logischen Gesichtspunkt, nmlich den, da das Subjekt ein han-

Handelnde Persnlichkeit
beiden Fllen Csar. Aber die Grundlage der

delndes sein msse, untergeschoben.


ist

natrlich in

nur im ersten und nicht im zweiten Satze. Jener


enthlt eine Aussage ber Csar, dieser eine solche ber den

Aussage

ist er

Kubico. Dies

ist

ein wesentlicher logischer Unterschied, der in

dem Gedankenzusammenhang der Eede seinen guten Grund hat,


falls die
^)

abweichende Satzform berhaupt nach zureichenden

G. V. d. Gabelentz, Teclimers Zeitschiift, III, S. 103.

lo-

270
gisclicii

Die Satzfgung.

^lotiven gcnviihlt

ist;

und

dies

mu

natiii-licli

stets aii-

geuommen werden, wenn man ihre formale Bedeutung bestimmen will. Diinn fallen iiber auch im Aussagesatz logisches und
granmiatisclies Subjekt, logisches

und granimatisches Prdikat

immer zusammen. Unter den mannigfachen Motiven, unter


denen der Anfbau des Satzes steht, sind fr diese eine Seite
desselben, fr die Ausprgung seiner Hauptgiieder in besonderen
Wortformen, sichtlich die logischen die ausschlaggebenden gewesen. Das grammatische Subjekt des Satzes ist immer auch im
logischen Sinne Grundlage der Aussage"; und wenn der Eedende je einmal grammatisch ein anderes Subjekt whlt, als was
er logisch zum Subjekt machen mchte, so hat er seinem Gedanken eine inadqiiate Form gegeben, wobei ja immerhin andere
Motive als die rein logischen, wie Wohlklang und Ehythmus der
Eede, solche Abweichungen gelegentlich entschuldigen mgen.
Fallen auf diese AVeise logisches und gTammatisches Subjekt,
logisches und gTammatisches Prdikat notwendig zusammen,
weil eben das Grammatische in dieser einen Beziehung ausschlielich der sprachliche Ausdruck der logischen Eigenschaften
des Aussagesatzes ist, so verhlt es sich nun aber wesentlich
anders mit
Prdikat.

dem sogenannten psychologischen

Das

Subjekt und

logische Subjekt braucht durchaus nicht diejenige

Vorstellung zu sein, auf die der Eedende hauptschlicli Wert legt,

auf die er vor allem die Aufmerksamkeit lenken mchte; sondern

das kann ebensowohl das logische Prdikat oder kann auch


irgendeine attributive oder adverbiale

Satze sein.

Doch auf

Nebenbestinmumg im

diesen psychologisch betonten Satzteil den

Namen

des Subjekts zu bertragen, dazu liegt nicht der geringste

Giund

vor.

Vielmehr kann durch eine soh'he t'bertragung nur

eine falsche Auffassung

von dem

er^^

eckt werden, was ein derart

psychologisch betonter Satzteil eigentlich bedeutet. In der Tat

hat hier die Analogie mit

dem

logischen Subjekt und Prdikat

sichtlich schon iHTbcrgewirkt, w(^nn gesagt wird, das psycho-

Eedende den Hrer denwas dieser darber denken

logische Subjekt sei das, worber der

ken lassen wolle, das Prdikat das,


solle". Wenn ich sage ..heute ist mein Geburtstag*', so will ich
ber das heute den Th'irer niclil denken lassen; das der Aussage

DoLiiiircmle Vorbtolluugon

ZiigTiiiuielie^eiule

kann

dasselbe sein, wa.s es

im

hii-r iiiic.h

iiu

atzo.

im psychologischen

hio^iselien ist,

der

(lel)iirtsta,g.

und Psyehologisehes bilden eben kein Nebeneiniuuh'r,

27
Sinnen

nur

Tjogiselies

dcsssen

Be-

standteile sich trennen lieen, sondern die logischen Verhltnisse

der Satzglieder sind zunchst psychologische: die Logik hat sie

nur aus

um

dem

psychologischen Verhxuf der Gedanken abstrahiert,

sie in ilirer

besonderen und auf eine mglichst vollkommene


untersuchen.

Im

sind sie aber mit sonstigen psychischen

Mo-

Form zurckgefhrten Gesetzmigkeit zu


wii'klichen

Denken

tiven, namentlich mit jenen wechselnden Gefhlsbetonungen,

den allerverschiedensten Bestandteen der Aussage zuwenden knnen, auf das engste verbunden. Das logische Subjekt
des Satzes, das wegen dieser Untrennbarkeit der logischen von
die sich

den psychologischen Motiven immer auch das psychologische


Subjekt ist, kann am strksten, es kann aber auch verhltnis-

mig schwcher gehoben


eben deshalb, weil

sie sich

sein: das sind Unterschiede, die

man

mit den logischen des Denkens immer

verbinden und nicht selten durchkreuzen, unbedingt auch mit

andern

Namen

belegen mu,

Begriffe entstehen

wenn

nicht eine Verwirrung der

soll.

Demnach werden

am

zweckmigsten und konform der


sonst blichen psychologischen Ausdrucksweise diejenige Wortvorstellung des Satzes, die beim Sprechen desselben im Blickwir

punkt der Aufmerksamkeit steht, die dominierende Vorstellung nennen. Sie zeigt schon darin einen wichtigen Unterschied von den logischen Kategorien Subjekt und Prdikat, da
nach der greren oder geringeren Herrschaft der Vorstellungen
im Bewutsein die Satzteile nicht blo in zwei Bestandteile
zerfallen, einen dominierenden und einen gegen diesen zurcktretenden, sondern da hier mehrere Abstufungen gar nicht
selten sind. Insbesondere pflegen drei sehr hufig vorzukommen. Dies kann beispielsweise schon bei dem einfachen Satze
heute ist mein Geburtstag" zutreffen. Es ist mglich, da er
blo in ein strker

und

in ein schwcher gehobenes Glied (hellte

und mein Geburtstag) zerfllt. Es kann aber auch sein, da sich


von dem zweiten dieser Tee wieder das mein oder aber umgekehrt der Gehurfstag

als relativ strker

gehobener Teil scheidet.

Die Satzfguug.

272

hngt noch ein ibnderer Punkt zusinmon. Die Lehre


A'om sofjeniknnton psycholopsehen Subjekt botribchtet in einseitiger Weise die Wortfolge als das Produkt dieser Abstufung
Dtbiiiit

der Gefhlsbetonung.

strebt allerdings der Satzteil, der

ISI^un

im

Blickpunkt der Anfmerksamkeit steht, immer auch in der Eeihen-

den Vorrang zu behaupten.

folge der Satzglieder

Sehr hufig

folgen sich daher, avo nur eine Abstufung dieser Art zu be-

merken

ist,

dominierende und zurcktretende Vorstellung. Schon

in der Eeihenfolge der Zeichen der

Gebrdensprache

Eegelmigkeit entgegengetreten (Kap.

ist

uns diese

Aber

II, S. 21611.).

ge-

rade bei der Lautsprache knnen andere, den Satzbau beherr-

schende Motive, namentlich die hier weit mehr

als bei

der Ge-

brde sich einstellende feste Einbung bestimmter Stellungsgesetze sowie die logischen Motive der Satzverbindung,
gegenwii'ken.

Auch

besitzt die

dem

Sprache in Akzent und Ton-

modulation noch andere Ausdrucksformen, durch welche


strkere oder geringere

ent-

Hebung der

sie eine

Satzteile bewirken kann. Sie

vor allem sind imstande, die psychische Betonung der Satz-

auch da zu ilirem Eechte kommen zu lassen, wo sie aus


logischen oder sogenannten rein grammatischen Grnden, d. h.

glieder

vermge jener Stellungsverhltnisse,

die sich assoziativ befestigt

haben, auf die Wortstellung keinen Einflu gewinnen kann. Dies

im Aussagesatz noch in viel hherem Grade aber


im Ausrufungs- und Fragesatz, weil fr diese das allgemeine Gesetz, da die dominierende Vorstellung dem Anfang der Eede
zustrebt, berhaupt nicht mehr gut (vgl. unten Nr. VI, 5).

geschieht schon

im Ausrufungssatze,

3. Satzteile
a.

Da

Der Gof iiblssiitz

die BegiilTe Subjekt

te in die Lehre

vom

Urteil

ist.

und

Satzfurm.

dem

I^'dikat aus

Satz bergegangen sind, so

Begriffspaar zunchst nur

zu machende Stellung

als attributive

im Aussagesatz

eine

ihm

logischen Ur-

nimmt

dieses

nicht streitig

ein, insofern dieser zugleich ein logisches

Anderseits sahen wir jedoch, da, solange wir ber-

haupt an zureichenden Kriterien zwischen Satz und Wort festhalten wollen, jenes Prinzip der Gliederung, das den Aussagesatz

Satzteile

im

AuHiuluiigBSiitze.

27^

und Fragestze zutrifft.


Beim Fra^jesatz ist dies bc^c^iriieli, da er im all^emeiiHiii nur ein<'
in ihrer Form umgewandelte Aussage ist. Aber es gilt auch fr

beherrscht, auch fr die Ausruf un^s-

den eine selbstndigere Stellung einnehmenden Ausrufungssatz

Formen des Gefhls- und des Befehlssatzes.


erscheint dann wieder der erste in seinem Aufbau als

in seinen beiden

Von

diesen

der abweichendste.

Wenn fr

den allgemeinen Begriff des Satzes daran festgehalten werden mu, da das Verbum kein notwendiger, jedem
Satze zukommender Bestandteil

sei,

so sind es hauptschlich die

Gefhlsstze, die dem als Sttze dienen, weil in ihnen in der


Tat eigentliche Verbalausdrcke hufiger fehlen als
vorkommen. In den Ausrufungen wie freue ich mich, wie bin
ich betrbt und hnlichen hat zwar unsere der verbalen Form zugeneigte Sprache auch in diese Satzform reichliche Verbalausdrcke eingefhrt. Aber im Unterschiede von dem Aussagesatz,

wo die Umwandlung des Verbum finitum in substantivische Formen unter Zuhfenahme abstrakter Hfszeitwrter eben wegen
dieser abstrakteren Formen als eine Abschwchung der Frische
des Ausdrucks empfunden wird, erscheint uns vielmehr der Gefhlsausruf in

Formen wie

welche Freude! welcher Schmerz! als

der gefhlsbetontere, ursprnglichere, wie ja denn auch hier die

abstrakten Hfsverben ganz hinwegfallen

und der Satz

in einen

reinen Nominalsatz bergeht. Die vllig zweckwidrige Vermengung von Logik und Grammatik, die in ihren Nachwirkungen
immer noch fortdauert, hat es zwar fertig gebracht, auch in diese
Stze ein Verbum in Gestalt der fr solche Knste immer zur
Verfgung stehenden Kopula hineinzudeuten. Ein Ausruf wie
welch eine Wendung durch Gottes Fgung! soll eine EUipse" sein,
da ja in diesem Fall das Wrtlein ist ergnzt werden kann, ohne
da der logische Sinn des Satzes verndert wird. Da er freilich in der ganzen ihm innewohnenden Gefhlsbetonung durch
eine solche Einschiebung unrettbar Schiffbruch leidet, ist augenfllig.

Doch davon abgesehen, auch wenn man

vom logischen

Gesichtspunkte betrachtet

die

Sache blo

wer nicht die gekn-

Formeln der scholastischen Logik mit dem Denken selber


verwechselt, fr den ist zweierlei klar erstens, da der Eedende
Wun dt, Vlkerpsychologie
4. Aufl.
18

stelten

II.

^^ Satzfgung.

2 74

an die verbale Form nicht gedacht hat, und zweitens, da sie


auch dem Denken des Hrenden ferne liegt, da ihm in dem nominalen Ausdruck vollkommen abgeschlossen der Sinn des Ganzen vor der Seele steht, ohne da dazu in Gedanke wie Ausdruck
etwas fehlte. Es ist also zweifellos: der Gefhlssatz kommt in
unzhligen Fllen als reiner Nominalsatz vor, und alle Merkmale
sprechen dafr, da dies seine ursprngliche Form sei. Der dichterische Ausdruck greift mit Vorliebe zu ihm und verschmht den
gleichbedeutenden Verbalsatz, auch wenn er leicht zu Gebote
steht. Darum ist zwar die Tatsache, da auch die lteste Dichtung vorzugsweise nominale Gefhlsstze enthlt, kein direkter
Beweis fr deren grere Ursprnglichkeit. Doch liegt in dem
poetischen Gebrauch an sich ein gewisser Beweis. Denn die
Poesie bevorzugt eben diesen Ausdruck als den gefhlsstrkeren.
Wo aber zwei verschieden abgestufte Ausdrucksformen fr den
gleichen Inhalt vorkommen, da ist im allgemeinen der energischere auch der ursprnglichere.
Ist der Gefhlssatz in den ihm eigentmlichen Gestaltungen
mindestens in der Mehrzahl der Flle eine unmittelbare Verbindung nominaler Begriffe, so kann nun auf diese typische Form
der Ausdruck, da er ein prdikatives Verhltnis enthalte,
nicht angewandt werden. Im Grunde spielt ja in diesen Ausdruck immer noch die Vorstellung der logischen Ergnzung
durch die Kopula hinein, durch die er in einen gewhnlichen
Aussagesatz umgewandelt wird.

Von welchem

der in

dem obigen

Ausdruck enthaltenen Begriffe soll denn aber etwas prdiziert,


und was soll von ihm prdiziert werden? Gewi war es nicht die
Absicht des Redenden, auszusagen, da die Wendung durch
Gottes Fgung eingetreten sei. Der bloe Ausruf welch eine
Wendu7}g! wrde ntigenfalls gengen, um das gleiche Gefhl
auszudrcken. Die Worte durch Gottes Fgung sind also kein
Prdikat, sie sind eine attributive Ergnzung, hnlich wie
in dem Satz unsere tapferen Krieger haben die Schlacht gewonnen
das

Wort

tapfer nicht das Prdikat des Satzes, oder in

dem

andern unsere Krieger haben mit Gottes Hilfe die Schlacht gewonnen die Worte mit Gottes Hilfe nicht Prdikat, sondern eine
attributive

Bestimmung

sind, die,

ob wir

sie

nun nach gram-

Satzteile

im Ausrufungesatze.

275

matischom Gebrauch im einen Fall als eigentliches Attribut oder


im andern als Adverbiale bezeichnen, im wesentlichen berall
die gleiche Funktion der Ergnzung eines bereits vorhandenen
Begriffs hat. Der Satz welch eine Wendung durch Gottes Fgung!
gliedert sich demnach, genau wie ein prdizierender Aussagesatz,
in zwei Teile wir knnen aber diese Teile, wenn wir ihre wirkliche
logische Funktion bereinstimmend mit der sonstigen begrifflichen Bedeutung der Ausdrcke andeuten wollen, nicht Subjekt
und Prdikat, sondern nur Subjekt und Attribut nennen.
Auch die Funktion des Satzes selbst werden wir daher als eine
attributive, nicht prdikative bezeichnen mssen. Ein Sub:

jekt hat ein solcher attributiver Satz offenbar ebensogut wie ein

prdikativer: die Vorstellung, die hier die Grundlage des Aus-

drucks bdet,

ist

das, worauf sich das Attribut bezieht.

Statt

erenthltkeinen
zweiten Begriff, der von dem ersten ausgesagt werden
soll, sondern statt dessen eine nhereBestimmung, die
zu jenem hinzugefgt wird.
Die gleichen Verhltnisse ergeben sich, wo immer wir Geeines Prdikats hat er aber ein Attribut, d. h.

fhlsstze mit rein nominalen Ausdrucksformen in ihre Bestand-

tee zerlegen,

mgen

jene

nun von

einfacher oder

zusammen-

gesetzter Beschaffenheit sein. In der Tat ist schon der obige Satz

von ganz einfacher Struktur. Sein Subjekt welch eine Wendung wrde fr sich allein einen vollkommen zureichenden Gefhlssatz bUden. In diesem Fall wrden wir aber die Wendung
als den tragenden Subjektsbegriff, das zum Ausruf verwendete
und durch den Artikel mit dem Subjekt verbundene Pronomen
nicht

welch eine als das Attribut zu betrachten haben: diese Pro-

nominalverbindung fgt

dem

Subjekt einen stark gefhlsbeton-

ten Hinweis hinzu, der logisch wieder nur als Attribut, als eine

dem

Hauptbegriff beigegebene nhere Bestimmung, nicht als

eine prdizierende Aussage ber ihn aufgefat

Die

dominierende

Vorstellung

ist

aber in diesem einfacheren

Satze das Attribut welch eine, whrend


gesetzteren das ganze logische

Noch

werden kann.

sie in

dem zusammen-

Buh iekt welch eine Wendung war.

eine andere Eigenschaft, durch die sich solche attri-

butive von prdikativen Stzen unterscheiden,

tritt

bei der Ver-

276

Satzfgung.

JDie

jj^leieliuiig

dieser Beispiele hervor: es ist die, d^,

um

Attribute

ein

wo sich mehrere

Subjekt gruppieren, die Hauptglieder des

Satzes bei gleichbleibender Konstruktion wechseln knnen, je

nachdem die logischen Verbindungen nher oder ferner gedacht


werden und die Gefhlsbetonungen verschieden sind, wobei aber
dieser Wechsel nm* in dem abweichenden Akzent und in der vernderten Verteilung der Wortpausen seinen Ausdruck findet.
durch Gottes Fgung liee sich auch
Statt ivelcJi eine Wendung
gliedern welch eine
Wendung durch Gottes Fgung^ wo dann
der zweite Teil als das Subjekt und die Worte durch Gottes F-

denken
wren, indes der die dominierende Vorstellung bildende Hinweis
welch eine das Hauptattribut ist. Die Mglichkeit solcher Transformationen des Gedankens beruht auf der logischen Koordination der Attribute, die berall da stattfindet, wo diese
nicht etwa selbst erst Attribute zu einem Attribut sind. In dem

gung

als

ein diesem angehriges engeres Attribut zu

Wendung der logische Mittelpunkt des Ganzen, der darum unter allen Umstnden auch Subjekt ist. Er ist aber von zwei Attributen umgeben, von denen
obigen Satze bleibt stets der Begriff

nach der Eicht ung des Gedankens entweder das eine oder das
andere das Satzattribut sein kann, worauf sich dann von selbst
das zweite in ein nheres Subjektsattribut umwandelt. Das
je

wrde

einem prdizierenden Satze niemals mglich sein, weil


liier der j)rdizierende Begriff durch seine verbale Form von allen
attributiven Bestimmungen adnominaler und adverbialer Art
scharf sich sondert und damit zugleich diesen ihre Stellung im
Ganzen anweist.
in

b.

Der Wunschsatz

als i)rdikative

Satzform.

Ein Gegenstck zu den Gefhlsstzen bilden, so eng

sie

ihnen

durch den Charakter der Gefhlsbetonung verwandt sind,

ihrem logischen und darum auch


die

Wunschstze.

Sind

j(^ne

in

in

ihrem sprachlichen Aufbau

vorwiegend nominal, so sind

verbal, wie denn die einfachsten Befehlsstze, die Imperative, reine Verbalformen sind, in denen der
pronominale Bestandte hchstens durch die Endung, in vielen

diese ausschlielich

Fllen aber sprachlich berliaui)t nicht ausgedrckt wird, son-

Aiibiiv und

(lern

perativform mit enthalten

im Wort

277

Im-

iussozuitivo Bezi('huii<;en in der

nur durch koustiiute

gleichwohl dieser

piilikativi'- A\iKHii^(!Hiz<;.

ist.

Subjekt der WunHchstze

direkt angedeutete oder zu

ihm

ist

asso-

Pronomin albegTi ff, der in den ausgefhrten Wunsclistzen eine attributive Bestimmung in der Form des Vokativs
zu sich nehmen kann. Prdikat ist dann der Verbalbegriff
selbst, der seinerseits durch adverbiale Bestimmungen ergnzt
werden kann und in den zusammengesetzteren Wunschstzen
regelmig ergnzt wird. Gegenber dem einfachen Jcomm zeigt
so z. B. der ausgefhrtere Wunschsatz Ka^i Tcomm hierher eine
doppelte attributive Ergnzung den Namensanruf als eine solche
des im Imperativ ruhenden Pronominalbegriffs, das hierher als
ziierte

eine solche des Verbalbegriffs.

4. Attributive

und prdikative Aussagestze.

Gegenber den so in dem Verhltnis zu den sie tragenden


Wortformen einander entgegengesetzten Arten der Ausrufungsstze

nehmen

ein.

Bilden die ersteren nach ihrem Gefhlston zusammen-

die Aussagestze eine eigentmliche Mittelstellung

gehrige Gruppen, nach ihren logischen Eigenschaften aber


traste, so stellt sich der

ueren

Aussagesatz durch die wenigstens in der

Form gewahrte Zurckhaltung

gegenber.

Kon-

des

Nach seinem logischen Charakter

zwei Formen, von denen

Gefhls

beiden

vereinigt er jedoch

an den attributiven Gefhlssatz, die andere an den prdikativen Wunschsatz anschliet.


Einen vorwaltend attributiven Charakter werden wir nmlich allen den Aussagestzen zuschreiben mssen, in denen das
gewhnlich so genannte Prdikat eine Eigenschaft oder irgendein durch substantivische Formen ausgedrcktes Verhltnis von
Gegenstnden ist, welches durch die Kopula zu dem Subjekte
formal in Beziehung gesetzt wird, kurz alle die Stze, welche die
Logik zu den beschreibenden und erklrenden rechnet. Hierher
sich die eine

gehren also Stze wie Gott

Tugend ist das hchste


Gut, die Walfische sind Sugetiere usw. Hingegen besitzen einen
rein prdikativen Charakter die Aussagestze mit echtem
verbalem Prdikate, bei denen dieses einen Zustand oder eine
ist gerecht, die

2 "'S

Die Satzfgung.

Handlung oder aber

von dem

eine Aktionsart ausdrckt, die

Subjekt ausgesagt wird. Dahin gehren also Stze wie: der Blitz
leuchtet, die Schlacht wurde gewonnen, die Sonne wird aufgehen usw.,
kurz

Stze mit erzhlendem Inhalt im weiteren Sinne dieses

alle

demnach
Gegenstandsbegrjff, mag nun

Wortes. Subjekt

ist

in der Eegel in beiden Fllen ein

Gegenstand oder
Gegenstand gemachter

ein wirklicher

Begriffsumwandlungen zum
Gedankeninhalt, wie die Tugend, Inhalt dieses Begriffs sein. Der
Gegensatz beider Arten der Aussage liegt aber im Prdikat:

ein durch

den Stzen erster Art in Wahrheit ein dem Subjekte beigelegtes Attribut, bei den Stzen zweiter Art ein echtes

dieses ist bei

verbales Prdikat.

Die Logik pflegt in diesen beiden Fllen den


beigelegten Begriff das

hat

sie

Prdikat

Denn

tun, die Stze in ihrem natrlichen

Sprache zu untersuchen, sondern

Subjekte

des Satzes zu nennen.

zweifelsohne ein gutes Eecht.

darum zu

dem

sie

Dazu

ihr ist es ja nicht

Vorkommen

in der

betrachtet sie stets in der-

jenigen in der Sprache mglichen Form, in der nicht nur jede

Satzform fr
in

sich,

sondern auch die verschiedenen Satzformen

ihrem wechselseitigen Verhltnis einer vergleichenden Be-

trachtung

am

zugnglichsten sind.

dieses ihr zustehende


sie

Die Logik berschreitet

Eecht der Transformation nur dann, wenn

mittels solcher Kunstgriffe

Stze hervorbringt, die auch

mehr dasselbe ausdrcken, was die ursprnglichen


Stze enthalten hatten. Das geschieht z. B., wenn dem echten

logisch nicht

Verbum

berall durch die

Anwendung

partizipialer

Konstruk-

tionen die Kopula substituiert wird, also: der Blitz

Leuchtendes", die Schlacht

kurz wenn

sie

ist

eine

ist

etwas

gewonnene Schlacht" usw.,

erzhlende Aussagen so behandelt, als

wenn

sie

beschreibende oder erklrende Definitionen wren. Ist aber inner-

halb der angegebenen Grenzen die Auffassung, da infolge des


verbalen Charakters der Kopula alle Aussagestze p radizie-

ren de Stze seien, fr die Logik erlaubt, so ist der gleiche


Standpunkt schon fr die Grammatik von zweifelhafter Be-

Da sie nicht, gleich der Logik, die Gefhlsstze ignokann, so mu sie wenigstens in ihnen Stze anerkennen,

rechtigung.
rieren

in denen meist kein prdizierendes

Verbum und

nicht einmal

Attributive und prdikative AuBaageBtze.

279

vorkommt. Nocjh weiter verseliiebt sich endlich der Standpunkt fr di(5 verghdchende Grammatik im weiteren Sinne dieses Wortes und fr die Psychologie
der Sprache. Beide knnen unmglich an der Tatsache vorbergehen, da eben jene Verbalform, mit deren Hilfe wir einer groen
Zahl von Aussagestzen berhaupt erst den prdizierenden Cha
eine dieses vertretende Kopulii

rakter verleihen, die Kopula, in der Mehrzahl der Sprachen ber-

haupt nicht existiert, und da es, in Anbetracht der abstrakten


Bedeutung, die hier das Verbum sein" angenommen hat, auch
in der Entwicklung unserer Sprachen eine Zeit gegeben haben
mu, wo eine Kopula nicht vorhanden war. Was wird in dieser
Zeit ihre Stelle im Aussagesatz eingenommen haben? Hierauf
lt sich im Hinblick auf die noch heute der Kopula entbehren-

den Sprachen mit groer Wahrscheinlichkeit antworten wo bei


uns die Kopula in Stze eingedrungen ist, in denen ein erzhlender Charakter vorwaltet, da wird statt ihrer im allgemeinen ein
Verbum finitum von konkreterem Begriffsinhalt gestanden haben
:

da aber, wo wir heute


Subjekte verbinden,

Verbum

ein rein attributives Prdikat mit

mu die alte

dem

Sprache attributive Stze ohne

gebildet haben, ganz so wie in vielen Fllen unsere Ge-

noch heute

fiihlsstze es

sind.

Das konnte

um

so leichter ge-

schehen, da hier eine unmittelbare attributive Verbindung voll-

kommen

um

den Gedankeninhalt des Satzes auszudrcken. Die Kopula fgt in Wahrheit nicht den geringsten
realen Inhalt zu dem Satze hinzu: sie hat ganz ausschlielich
eine formale Funktion, das ist eben die, den ursprnglich
gengt,

attributiven Ausdruck in einen prdikativen umzuwandeln. Dabei kann aber dieser doch immer nur in seiner
ueren

Form

prdikativ werden; seinem Gehalte nach bleibt

er attributiv.

Nichtsdestoweniger hat diese Formumwandlung,

wie wir unten

(in

die

Struktur

Nr. V) sehen werden, eine wichtige Folge fr

des Satzes, weil durch jene erst das bei den

im

eigentlichen Sinne prdikativen Aussageformen entstandene, fr


die logische

der

Ordnung der

Satzglieder eminent wichtige Prinzip

dualen Gliederung durchgngig auch

Stze bergegangen

Es

ist

eine alte

auf die attributiven

ist.

Gewohnheit der Grammatiker, in solchen

28o

l^i

Fllen,

wo

je

riiaraktor eine
die

dem

Satztgung,

einmal in einem Aussagesatz von attributivem

Kopula

fohlt, dies als eine Auslassun^r

anzusehen,

normalen, vollstndigen Satze gegenber ein Fehler,

wenn auch unter Umstnden

Grnden

ein aus rhetorischen

zu-

Wieder hilft hier die Fignir der Ellipse" aus,


so fern d,uch dem Redenden selbst der Gedanke einer Auslassung
liegen mochte. In Wahrheit ist aber wohl die umgekehrte Be-

lssiger Fehler sei.

trachtungsweise die zutreffende: attributive Aussagestze, die

durch die unmittelbare Verbindung des Attributs mit

dem

Sub-

jekte noch unsern Gefhlsstzen verwandt sind, stehen an sich

der Ursprungsform nher.

zwei Grundformen

Demnach werden

des Aussagesatzes

wir berhaupt

annehmen

drfen, die

noch heute in zahlreichen Sprachen in dieser ihrer ursprnglichen

vorkommen: den attributiven, in


und den prdikativen, in welchem ein

Gestalt nebeneinander

wel-

chem

pr-

ein Attribut,

dizierendes

Verbum mit dem Subjekt verbunden

wird.

Es war

Entwicklung des Denkens beraus wichtiges Ereignis,


unsern Kultursprachen die prdi zier ende Satzform

ein fr die

da

in

ber die attributive obsiegte. Diesen Sieg hat auch hier der

Gedanke zunchst ohne Zweifel dm'ch jene fortwhrend wirksamen angleichenden Assoziationen errungen, vermge deren im
Gebiet der Sprachlaute wie der Wort- und Satzbildung die am
hufigsten gebrauchten Formen, also in diesem Fall diejenigen,
die von reicherer Verwendung waren, die andern verdrngten.
Jene assoziativen Motive muten sich berdies, sobald ihre Wirkungen einmal fhlbar wurden, notwendig mit logischen Motiven verbinden. Aber auch hier ist das Logische nicht das Primre: die logisch wirksamcTon Mittel der Sprache muten erst
vorhanden sein, elie ihre den Zwecken besser gengende Beschaffenheit zu einem Motiv ihrer verbreiteteren Anwendung
werden konnte. So ist diese Entwicklung medcM'um ein Beispiel
fr das berall im Gebiet der Spiache sich bewhrende Prinzip der psychischen Kesul tauten"

Zwecke".

Nur

in

dem

oder der lleterogonie der

Gefhlssatz blieb,

da. liier

die logischen

gegen die strker wirkenden Get'hlsnionuMite nicht berall auf-

kommen konnten,

ein ehrwi'diger Rest einst weiter verbreiteter,

namentlich auch ber das Gebiegt der Aussagestze sich

er-

Attributive

und prdikative AusKagcKtzc.

Ktreckeiider Ausdriickst'ornicii zurck.


hiilten wird, ist eine

die in dieser

Ob

28

dieser Kest stand-

Frage der Zeit. Bei manchen Schwankungen,

Beziehung der spraehliehe Ausdruck

in seiner ge-

wenn im
verbale Ausdrucksform mehr und mehr

schichtlichen Entwickhnig zeigt, scheint es doch, als

ganzen genommen die

auch in die Gefhlsstze einzudringen strebe, indes auf der andern

den prdizierenden Aussagen das Verbum vielfach der


abgeblateren Form der Kopula und ihrer Verbindung mit einem
Seite in

nominalen Attribut weichen mu.


Nachdem die Kopula zum formalen Symbol des Prdizierens

geworden ist, hat jedoch das Verbum


sein**, dem sie entstammt, seine inhaltliche Bedeutung noch
nicht ganz verloren. Vor allem in den Temporalformen der Vergangenheit und Zukunft, die damit stets dem abstrakten Begriff
des Seins selbst wieder eine konkretere Bestimmtheit mitteilen,
dauert jene fort. Auf diese Weise bilden sich Formen von Aussagestzen, die gleichzeitig einen attributiven, nominalen und
einen prdikativen, verbalen Charakter besitzen. So zeigt von
den drei Stzen Kyros ist Knig, Kyros herrschte und Kyros war
Knig oder griech.: Kpo;; aaiXEuc ipxL, Kpoc; saoiXsuE und
in attributiven Stzen

Kpoc

aotXsc;

-^v

der erste einen rein attributiven, der zweite

einen prdikativen, der dritte aber einen attributiv-prdikativen

Auch

Charakter.

formen Kpoc
heit in ihrer

die zwei einander

IaaiXsos

Bedeutung

und
so

Kpoc;

nahe stehenden Ausdrucks


aoiXsoc;

Attribut, das

dem

sind in

Wahr-

wenig identisch wie in ihrer Form die


:

erste ist rein erzhlend, die zweite erzhlt

dem

r^v

gewissermaen von

Subjekte zukam.

solche Attribute in prdikativer

Verwendung,

Fixieren sich also


so

knnen

sie

dann

auch in reine Prdikate bergehen: das geschieht z. B.


vielfach mit den Partizipialformen, die, nachdem sie zuerst substantiviert worden, wieder im Verein mit Hfsverben prdizierend verwendet werden: so in Beispielen wie er ist gejangen
worden^ er ist fortgegangen, er war abwesend usw., Flle, in denen
allerdings

bereits der

KoUe

Bedeutungswandel der Wortformen eine wesentliche

spielt.

Sehen wir von solchen wegen dieses Bedeutungswandels in


ihrer logischen Stellung schwankenden Formen ab, so lt sich

Die Satzfgung.

282

hiernach der

Zusammenhang

der verschiedenen Aussagearten

untereinander und mit den beiden Gruppen der Ausrufungsstze


in

folgendem Schema festhalten:

Wunschsatz

Gofhlssatz

Aussagesatz
Attiibutiveatz

Prdikativsatz

Attributiv-prdikativer

Aussagesatz.

IV. Scheidung der Redeteile.


1.

Wort und Satz

Nomen und Verbum.

stehen, wie bereits frher (Kap. V, S. 609 ff.)

errtert wurde, in Wirklichkeit nicht in

dem uns durch

die

gram-

matische Betrachtung der Sprache nahegelegten Verhltnis zueinander, da das

Wort das an

sich ursprnglichere, der Satz das

sptere wre; sondern der Entstehungsort des Wortes


Satz.

Darum ist

die

Bildung der Wortformen,

ist

der

die das vorige

Kapitel nach ihren psychologischen Bedingungen zu schdern


suchte, ein Vorgang, der auf das engste

an die Satzbildung

gebunden ist. Erst innerhalb der Satzbildungen und fortwhrend


beeinflut durch sie knnen alle jene psychischen Krfte entstehen, die bei der Erzeugung der einzelnen Wortformen wirksam werden. In dieser Beziehung bedarf daher auch die Betrachtung der Wortformen hier einer Ergnzung, die, von dem
Ganzen des Satzes ausgehend, diese Formen als die aus der
Gliederung des

Satzes

nachzuweisen sucht.

hervorgegangenen

Spaltungsprodukte

Diesen im Hinblick auf die Satzbildung

betrachteten Proze der Entwicklung der Wortformen nennen

wir die

Scheidung der Redeteile. Whrend

jedoch die

Grammatik unter diesem Ausdruck hauptschlich die Merkmale


versteht, durch die sich die im Satze vorkommenden Wortformen nach Struktur und Funktion unterscheiden, ist er hier,
unter

dem psychologischen

Gesichtspunkt, vielmehr als die Reihe

der Vorgnge aufzufassen, durch die der Satz bei seiner Gliede-

Nomen und

Vorbuni,

283

rang die einzelnen Wortformen entstehen lt. Dabei wird es


sich wiederum empfehlen, zuiiiichst von den in unserer eigenen

verwandten Sprachen vorliegenden Formen der Satzbildung, als den bekannteren, auszugehen.
Fr unsern Aufbau des Satzes bilden aber Nomen und Ve rbum die grundlegenden Satzteile. Beide haben diese herrschend(*.
Stellung durch die Bedeutung gewonnen, die sie im Aussagesatz besitzen. Indem jede Aussage durch die Ausbildung und
Anwendung der Kopula in ihrer Form prdikativ geworden ist,
fallen fr uns Nomen und Verbum im wesentlichen mit den
beiden Hauptgliedern des Satzes zusammen. Unter ihnen ist es

und den

ihr

das Verbum, auf

Denn indem

dem

der Schwerpunkt der Satzbildung ruht.

auf den lteren Sprachstufen die einfachsten,

Redenden nchst stehenden Subjekte,

dem

die Personen der Unter-

ohne sie besonders zu


nennen, unmittelbar hingewiesen werden kann, direkt in die
Verbalformen eingehen, ist das Verbum fr den Aussagesatz die
einzige eventuell fr sich allein schon satzbdende Wortform.
Darum erscheint nun auch da, wo ein besonderes nominales Subjekt im Satze vorkommt, oder wo das Prdikat bestimmte Objektbegriffe fordert, jedesmal der nomtaale Ausdruck als eine
nhere Ergnzung des Verbums, auf dessen Bau fortan Art und
Form der Aussage ruht. Diese herrschende Stellung scheint sich
das Verbum auf dem indogermanischen Sprachgebiet schon in
redung oder die Gegenstnde, auf

die,

sehr frher Zeit errungen zu haben.


die

zum Ausdruck von

Denn

gewisse Hfsmittel,

Modifikationen des Verbalbegriffs dienen,

wie die Reduplikation, ^delleicht auch das Augment, jenes

Ausdruck
dieses zur
lter als

sich

zum

wiederholender oder gesteigerter Ttigkeiten,

Bezeichnung der Vergangenheit, sind wahrscheinlich


die spezifischen Kasusunterscheidungen^). Dies wl

natrlich nicht sagen, da Kasusbeziehungen in der Zeit, in der

gewisse Aktionsarten

und Temporalbestimmungen

bereits aus-

gedrckt wurden, nicht ebenfalls unterschieden worden wren.

Aber

mutmalich noch an die


Beziehungen gebunden, die unmittelbar von dem Verbalbegriff
den ihn ergnzenden Nominalbegriffen mitgetet wurden. Hierdiese Unterscheidung blieb eben

M Brugmann, Gnmdri

II,

S.

845 ff.

284

l^io

Satzfgung.

aus erklrt es sich zugleich, da, auch nachdem die Kasusflexion


eingetreten war, die

Schwankungen und namentlich

die

Mehr-

deutigkeiten der Bezieliungbegriffe auf diesem Gebiet fortan

grer blieben als bei den- einer langsameren und stetigeren Be-

deutungsentwicklung unterworfenen Verbalformen.


Sprachforni, innerhalb deren unser gegenwrtiges

Sprechen erwachsen
Vorherrschaft des

ist,

So

ist

Denken und

von frhe an ausgezeichnet durch

Verbum

finitum oder,

vom

die

die

Gesichtspunkt der

Satzbildung aus betrachtet, durch die des rein prdikativen

Aussagesatzes.
Doch mssen wir uns hten,

diesen Zustand, den uns unsere

eigene Sprache als Ausgangspunkt bei der Betrachtung der Schei-

dung der Kedeteile nahelegt, nun deshalb

den Urzustand der


Sprache berhaupt oder als eine bleibende und unwandelbare
Gesetzmigkeit anzusehen. Vielmehr erffnet sich uns auf der
als

einen Seite die Perspektive auf eine wesentlich abweichende,

Denkform, von der wir in manchen,


im brigen hoch ausgebildeten Sprachen noch Spuren vorfinden,
und die wir in vielen minder entwickelten sogar noch jetzt als
die vorherrschende treffen. Auf der andern Seite darf man sich
aber auch der Erkenntnis nicht verschlieen, da die Vorherrschaft des Verbums ber das Nomen durch einen Proze, der
teweisc schon in den klassischen Sprachen begann und sich in
wachsender Ausbreitung in die neueren fortsetzte, wesentliche
Stcke ihres frheren Umfangs eingebt hat.
Wenn viele der ural-altaischen Sprachen echte Verbalformen
des Indogermanischen, und speziell solche, die hier, wie die Verwendung der Reduplikation erkennen lt, zu den ltesten gehren, niclit anders als durch echte Nominalbdungen ausdrcken, also Formen wie griech. sr^xa durch mein Gehen",
so blicken wir hier in eine Form des Denkens, die gerade diejenige
Gestaltung des Verbalbegriffs, die sich auf indogermanischem
Gebiet am frhesten durch besondere Ausdrucksmittel schied,
umgekehrt am lngsten in gegenstndlicher Bedeutung bewahrt
hat. Dabei erweist sich dieser nominale Ausdruck fr das Perfektum mit grter Wahrscheinlichkeit, gerade so wie im Indogermanischen die Kednplikation, als der altert ndiche Rest einer
sicherlich ursprnglichere

Nomon und

285

V'oibuni.

von der uns

teil in

der

dem

Ur-

sprung der persnlichen Flexionselemente des Verbunis aus

dem

oinst weiter verbreiteten Erscheiiiuii^',

Existenz indifferenter Nominiilverbalstmme,

rossessivpronomen,

teils

Nominalbestimmungen

endlich in

teils in

dem berwiegen

fr die untergeordneten

attributiver

Glieder eines

Satzes an Stelle unserer Nebenstze in zahlreichen Si)rachen der

Erde Zeugnisse erhalten


eine

Form

des sprechenden Denkens, bei welcher der

begriff noch heute

Form

So ergibt sich in diesen Fllen

sind^).

als

Nominal-

der dominierende gelten kann,

und

diese

hebt sich allem Anscheine nach von einem vorgeschicht-

lichen Zustand ab, in

dem berhaupt Verbalformen im


Es sind

lichen Sinne nicht entwickelt waren.

eigent-

dies diejenigen

gegenstndlichen
und des zustndlichen Denkens bezeichnet wurden (S. 169).
Niemand kann mit Sicherheit sagen, und schwerlich wird es jeUnterschiede, die oben schon als die des

mals historisch nachzuweisen


ehe

sein,

ob auch die Indogermanen,

uns berlieferte Entwicklung der Sprache eintraten,

sie in die

Sprachformen
nher stand, in denen wir heute noch ein gegenstndliches Denken herrschend finden. Die Wahrscheinlichkeit wird sich aber
bereits eine Stufe hinter sich hatten, die jenen

angesichts der Verbreitung dieser

Denkform bei den primitiveren

Vlkern und in sonst weit voneinander abliegenden Sprachgebieten nicht bestreiten lassen, abgesehen

von den psycho-

logischen Grnden, die sich aus den spter zu errternden

all-

gemeinen Gesetzen der Begriffsentwicklung ergeben^).


Ist so die Vorherrschaft des

Verbums im Satze

aller

Wahr-

nach das Produkt einer Entwicklung, die eine


vorangegangene und teilweise noch heute bestehende Vorherrscheinlichkeit

schaft des

Nomens

voraussetzt, so steht aber weiterhin dieser

ersten eine zweite Entwicklung gegenber, die bei

beginnt,

wo

der Verbalbegriff seine den Satz dominierende Stel-

lung erreicht hat,


lichere

Form

Stellung des

'')

um nun allmhlich wieder in

des Denkens berzufhren.

Verbums knnte man

lufige nennen.
1)

An

S. 143ff.

III.

Im

eine gegenstnd-

Hinblick auf diese

Entwicklung eine rcksie es aber keineswegs, da

diese

sich betrachtet ist

oben Kap. VI.


Vgl. Kap. VIII, Nr.

Vgl.

dem Punkte

Die Satzfgung.

286

hinter jenen hnlichkeiten der ueren Wortform, die die sptere

den frheren Stufen gemein hat,

uiit

verborgen sind.

Sie ergeben

sich

tief

greifende Unterschiede

am

klarsten aus den Be-

dingungen, die dieser Neubelebung der Herrschaft der Gegen-

im Satze zugrunde liegen. Diese bestehen in erster


Linie in der Bildung der abstrakten Hilfszeitwrter oder
vielmehr in der berfhrung von Verben von ursprnglich konkreter Bedeutung in eine abstraktere Sphre; in zweiter in der
standsbegriffe

Entstehung abstrakter Begriffe berhaupt, bei welcher Entstehung die Umwandlung von Verbal- in Nominalformen eine
besonders wichtige Eolle

spielt^).

Beide Vorgnge sind auf diese

Weise Bestandteile der unaufhaltsam fortschreitenden Entwicklung des abstrakten Denkens. Indem sich die abstrakten Begriffe

des Seins, Jiabens, Werdens bilden, sondern diese Verben den

prdizierenden Verbalbegriff samt den


allgemeinsten Zeitbestimmungen von
des ursprnglichen

teil

Verbums und

dem

inhaltlichen Bestand-

hinterlassen so diesen In-

halt selbst in einer gegenstndlicheren

und

ihm etwa anhaftenden

Form. Die

Partizipal-

Infinitivbildungen, ursprnglich als nominale Ableitungen

Verbums entstanden, wandern so in das ursprngliche Verbum zurck, indem bestimmte Formen desselben in einen nominalen und einen verbalen Bestandteil zerlegt werden. Durch
diese Zerlegung wird eine doppelte Wirkung hervorgebracht:
des

Funktion des Verbums, die ganz


auf das Hilfsverbum bergegangen ist, in eine abstraktere Sphre
versetzt. In Wrtern wie dedi, feci, amavi ist die Temporaleinerseits wird die prdizierende

bestimmung mit dem

da nur die
nebenhergehende, aber im Augenblick der Eede doch zurcktretende Assoziation mit andern Flexionsformen des gleichen
Verbums die Sonderung der Zeitbeziehung und die Scheidung
der Person von der Handlung dunkel empfinden lt. In ego
habeo amainm, fai aim6 hat die Temporalbestimmung einen besonderen Ausdruck in dem Hfsverb gefunden; die Innigkeit der
Verbindung mit dem Uauptbegriff' ist daher bei der Entstehung
dieser Form jedenfalls eine losere gewesen, so da beide Bestand*)

Begriff so innig verschmolzen,

tlbor die liicrboi tattfindenden BegiiiTt>metamorpho8en vgl. unten

Kap. VIII.

Nonnsn und Vcrbuin,

auch

teile

Indem

287

wurden.

iu der Vorstellung deutlicher unterschieden

sich berdies das

Personalpronomen von

dem

Verbal-

dem abstrakten, die Vergangenheit als solche andeutenden Verbum haben hinzugedachtes
ausdruck

lste,

hat sich dieser in ein zu

Objekt umgewandelt. Freilich

und das

lat. ego

habeo

amatum

ist

nun aber das

franz. fai

aim6

nicht dasselbe: unverkennbar

ist

dort wieder eine Kontraktion der einzelnen Wortgebilde eingetreten, die sie abermals einer Worteinheit nahebringt.

Doch

die

Verschmelzung zu einer solchen ist nicht erfolgt. Ist auch


fr den heutigen Franzosen das j^ai aime trotz der getrennten
Schreibweise ebensogut ein Wort wie fr den Emer das amavi^
so sind dort immerhin die Glieder des Ganzen infolge des bereinstimmenden Vorkommens der pronominalen und verbalen

volle

Hilfselemente in zahlreichen

Man

Wortbdungen fhlbarer

geblieben

wird demnach, da hier berall das uere Verhltnis der

Wortzusammensetzung der Verbindung der


Vorstellungen selbst parallel geht, in jener Wortgruppe nur der,
Ausdruck einer Agglutination der Vorstellungen erblicken knnen, die noch Teilwirkungen der einzelnen Komponenten zult.
Bestandteile einer

Man

deutet brigens die Entstehung einer solchen analytischen

aus der zuvor bestandenen synthetischen Sprachform jedenfalls


nicht zutreffend,

wenn man

sie als eine

Kompensation fr ver-

loren gegangene Flexionselemente auffat.

mehr

jener Verlust in gewissem

lytischen

Form bereits voraus.

Auch

hier setzt viel-

Umfang

die

Diese

vermutlich in der Volks-

ist

Entstehung der ana-

sprache infolge einer gelegentlich strkeren Gefhlsbetonung der


einzelnen Teile des Verbalbegriffs eingetreten, hnlich wie es in

unsern Dialekten umschreibende Kedeweisen gibt, die nur in

Betonung bestinamter Nebenvorstellungen, keineswegs


etwa in einem verloren gegangenen Verstndnis fr die einfacheren Formen ihren Grund haben, wie z. B. er tut arbeiten
solcher

fr er arbeitet u. dgl.

Mit dieser schon in der Entstehung der Hf sverben zu erkennenden Tendenz einer Zerlegung der Gedankengebilde verbindet
sich

nun

als eine zweite,

aus der gleichen allgemeinen Entwick-

lung hervorgegangene Bewegung die Bdung abstrakter Nominalbegriffe,

namentlich Substantiva,

die,

aus Verbal bdungen her-

I^ie Satzfgiing.

288

vorgegangen,

teils

Verbum aus

bisher

Zwecke erfllen, teils auch das


von ihm eingenommenen Gebieten ver-

selbstndige

drngen. Wrter wie Gang, Gabe, BitiCj Lehen, Wissen, Gewissen,

Tugend, Laster und zahllose andere sind nominale Neubildungen,

denen im ganzen in viel geringerer Zahl Verben, die umgekehrt


aus Nominalformen entstanden, gegenberstehen. Hiermit hngt
zugleich die Bedeutungsentwicklung des abstraktesten aller Hilfsverben, der

Kopula, zusammen. Whrend

jene alle mglichen

Begriffsgebiete vertretenden Substantiva sich ausbilden, entsteht

Kopula diejenige Form der Prdizierung, durch die in der


allgemeinsten Weise Nominalbegrifi'e, und vor allem auch in
einem hinsichtlich der Temporal- und Aktionsbeziehungen vllig
abstrakten Sinne, d. h. ohne jede Ecksicht auf irgendeine Zeit
und irgendeine Art von Handlung, einander zugeordnet werden
knnen. Auf diese Weise ist in der Kopula die Verbalform zum
reinen Ausdruck der Aussage selbst geworden: sie ist aus den
Objekten dieser Aussage ganz und gar in das urteilende Subjekt
in der

hinbergewandert.
Vergleicht

man

diesen bis dahin erreichten

dem Ausgangspunkt

der Entwicklung, so

ist es

Endpunkt mit
augenfllig,

da

formal betrachtet die Mittel, deren sich die Sprache zur Aus-

scheidung der Wortformen aus

dem Ganzen

des Satzes bedient,

berall die nmlichen bleiben. Mit Personalelementen

und

Hilfs-

zum wenigsten mit solchen, die in besonders ausgeprgter Form Ttigkeitsbeg iffe enthalten, beginnt
die Bildung des Verbums und seine Sonderung vom Nomen

wrtern, darunter nicht

(Kap. VI,

S. 157).

formen gehen

Aus der Zerlegung der verschmolzenen Verbal-

in der analytischen Periode der

Sprache abermals

neben den Prononnalwrtern Hilfsverben hervor, welche die


Trger des eigentlichen Verbal begris wieder in nominalen Wort-

formen zu sich nehmen. Aber hinter dieser ueren hnlichkeit,


welche zeigt, da die fundamentalen IMldungsgesetze der Sprache
die gleichen bleiben, birgt sich ein wesentlicher Unterschied. Jene

Hfswrter, aus denen das primitive


all

von konkreter,

Verbum entsteht,

sinnlich anschaulicher Natur.

sind ber-

Die Hilfswrter

<lagegen, die aus der Zerlegung der entwickelten Verbalformen

entstehen und

sie ersetzen, sind

von

so abstrakter Beschaffenheit,

Nomuu und

Attribut.

289

da nur die allgemeinsten Modifikationen des Verbal bc^iilH


durch sie ausgedrckt werden, und da die allgemeinste und allmhlich fr gewisse Gebiete der Aussage zu einer besonderen
Bedeutung gelangte unter ihnen, die Kopula, berhaupt jeden
eigentlichen Verbalinhalt eingebt hat,

um

Ausdruck der prdizierenden Funktion des


beigegeben

Wie

ist,

nur

als

abstrakter

dem

Begriffs,

sie

zurckzubleiben.

den Wortformen, den allmhlichen Wandlungen der


Wortkategorien und der Bedeutung der Hfsbegriffe, so spiegelt
sich endlich der allgemeine Gang dieser Entwicklung in den
in

vorherrschenden Satzformen. Auf den noch


frhesten Stufen der indogermanischen Sprachen

prdizierende Aussage

erreichbaren
die rein

ist

Andere Sprachgebiete lassen uns jedoch auf eine vorangehende lange Entwicklung zurckschlieen, wo die attributive Satzform die Vorherrschaft besa. Die heutige Sprache wechselt nach Bedrfnis
zwischen den verschiedensten Arten der Aussage. Ein unverkennbares bergewicht hat aber doch infolge der zunehmenden
Verbreitung der Kopula und teilweise auch der andern Hfsverben diejenige Form des Aussagesatzes gewonnen, die selbst
das Produkt einer Mischung ist: die attributiv-prdikative.

2.

die dominierende.

Nomen und

Attribut.

Whrend Nomen und Verbum Satzbestandteile sind,

die frhe

schon in spezifisch gestalteten Wortformen ihren Ausdruck

fin-

Formen
Grammatik einer und
Auch deutet der Aus-

den, verhlt sich dies wesentlich anders mit den beiden


des Nomens, die

darum

bereits die alte

derselben Wortkategorie zugezhlt hat.

druck Nomen", Name, vollkommen zutreffend den logischpsychologischen Grund dieser Verbindung an.
Hilfsmittel, die

einfachste

Gegenstnde zu nennen, besteht in der Hervor-

hebung irgendeiner
selbst,

Das

ihrer Eigenschaften.

das Substantivum,

Der Name fr das Ding

und der Name

fr eine seiner Eigen-

schaften fiieen daher ursprnglich zusanamen

und nur dadurch,

da sich eine einzelne Eigenschaftsbezeichnung inniger mit der


Vorstellung des Gegenstandes assoziiert und so den ursprngWundt,

Vlkerpsychologie

II.

4.

Aufl.

19

Die Satzfgung.

200

liehen Eigen scliaftsbegriff hinter

dem Gegenstande

zurcktreten

sondern sich allmhlich Substantivum und Adjektivnm.

lt,

Fortan bleibt deshalb auch die Grenze eine flieende, indem bald
Adjektiva substanti^^ert, bald umgekehrt Substantiva infolge

Merkmale mit andern Gegen-

der Assoziation ihrer wesentlichen

stnden adjektiviert werden. Diese Scheidung beider Wortfor-

men
Satz

ist

aber wiederum eine Wirkung der Satzbildung.

ist es

Denn der

ja erst, der eine Gesamtvorstellung in einen Gegen-

stand und in eine an diesem besonders apperzipierte Eigenschaft


zerlegt.

Whrend jedoch das

durch den an

verbale Prdikat psychologisch

dem Gegenstand wahrgei:ommenen Vorgang

oder

attributive Funktion, die


unterscheidende Sonderung der Eigenschaft von dem Gegenstand, welche die Zerlegung in Substantiv und Adjektiv bewirkt.
Unter den Motiven, die diese Gegenberstellung zweier Nominalbegriffe im Satze herausfordern, gehren wohl diejenigen,
die dem einzelnen Gegenstand selbst eine dauernde Eigenschaft
beilegen, nicht zu den ursprnglichsten. Fr ein primitives gegenstndliches Denken liegt es viel nher, verschiedene GegenZustand ausgelost wird,

ist es

die

stnde in ihrem Verhltnis zueinander aufzufassen, als das einzelne Objekt in seine
als

Merkmale zu

zerlegen.

Das

gilt

um so mehr,

der Ausdruck solcher Verhltnisse von Gegenstnden da,

sicher ausgeprgte Verbalbegrifle


leicht

noch nicht vorhanden

auch Vorgnge und Zustnde

in sich fassen kann.

wo

sind,

Hier-

durch wird es begreiflich, da manche Sprachen die attributive

Satzform dauernd

als

allgemeingltigen Ausdruck verwenden

knnen, und da andere wenigstens in einer frheren Zeit wahrscheinlich solche rein attributive Aussageweisen besaen.
alle diese

Verhltnisse

ist

nun

Fr

die Gegenberstellung substan-

Komina die adquate Ausdrucksform. Darum


Ausbildung der Kasusbegriffe wohl berall der Unter-

tivisch gedachter
ist

die

scheidung der beiden Koniiiialkat( gorien vorausgegangen, und in


zahlreichen Si)rachen, in denen die Kasus sicher geschieden ein-

ander gegenberstehen,

ist

und Adjektiv immer noch


freilich

die Scheidung zwischen Substantiv

eine flieende geblieben.

Dabei

ist

wieder zu betonen, da die Kasusbegi'iffe selbst und die

\Vortformen, die ihnen entsprechen, verschiedene Dinge sind.

Nomen und

Attribut.

29

Kasus aueh dureh die


Wortstellung oder durch die Beziehungen, die den Begriffen in
ihrer Verbindung unmittelbar immanent sind, unterschieden
werden knnen (S. 126).
Hier ist es nun sichtlich eine fr die Stellung der Nominalbegriffe im Satze grundlegende Tatsache, da die vier Kasus
der inneren Determination (S. 87), wenn wir fr den Begriff des Kasus lediglich diese Funktion im Satze als magebend
ansehen, wohl keiner Sprache fehlen. Sie sind die konda, wie frher bemerkt, die allgemeinsten

stanten Nominalbegriffe des Aussagesatzes, die

im

einzelnen Fall

nach Bedrfnis herbeigezogen werden oder beiseite bleiben.


Darin spricht sich aus, da diese vier Kasus die smtlichen fundamentalen Beziehungen enthalten, in denen die gegenstnd-

je

lichen Begriffe einer attributiven Aussage berhaupt zueinander

stehen knnen, da aber auch keiner dieser Kasus fehlen kann,

wenn die dem menschlichen Denken zu Gebote stehenden Grundverhltnisse berhaupt ausgedrckt

werden

sollen.

Nehmen

wir

an, die Gesamtvorstellung, die den Inhalt des Satzes bdet, sei

von irgendeinem Wesen ausgefhrte Handlung, so bden in


der Tat das handelnde Wesen und der Gegenstand, auf den die
Handlung einwirkt (Subjekt und Objekt), die nchsten Kasusformen: Nominativ und Akkusativ. Dazu kommt dann noch der
Kasus der unmittelbaren Zugehrigkeit eines weiteren Gegeneine

standes

zum

Genitiv,

und

Subjekt oder Objekt, der Attributivkasus oder


endlich der Kasus der Beziehung der

einen weiteren Gegenstand, auf den

sie

Handlung auf

nicht direkt einwirkt, der

entferntere Objektskasus, der sogen. Dativ.

Demnach

sind diese

Durch die Beknnen sie aber auch

vier die fundamentalen, nie fehlenden Kasus.

ziehungen, in denen
die Bedrfnisse des

dem

sie

zueinander stehen,

Denkens

ntigenfalls vollstndig decken, in-

was in unsern Sprachen den eigentlichen Schwerpunkt


der Aussage ausmacht, der Verbalbegriff, bei einem vorzugsweise
das,

gegenstndlich gerichteten

mung

Denken

als eine attributive

des Objekts oder Subjekts gedacht wird.

So

Bestim-

liegt in

der

mannigfachen Verwendbarkeit der erwhnten Kasusbegriffe die

attributive Satzform ber alle Verdes Denkens ausbreitet, wobei dann freilich diese Aus-

Mglichkeit, da sich die


hltnisse

Di Satzfguug.

2^2

drucksweie allmhlich eine Hufung von Attributen mit sich


fhrt, der gegenber die

Form

der verbalen Prdizierung nicht

blo als eine spezifisch verschiedene, sondern auch als eine den

Denkproze wesentlich vereinfachende

erscheint.

(Vgl.

unten

Kr. V.)

Im

Vergleich mit dieser Konstanz der inneren Determina-

Bande bildet, die schlielich alle Gestaltungen menschlicher Sprache von den niedersten bis zu den

tionst'ormen, die eines jener

hchsten umschliet, sind die Verhltnisse der

ueren

Deter-

mination nicht nm' von einer Sprache zm' andern, sondern auch

und derselben Sprache


einem fortwhrenden Wechsel unterworfen. Immerhin bezeichnen hier jene drei Kategorien von Eaum, Zeit und Bedingung
innerhalb der Entwicklungsstufen einer

mit ihren Untergliederungen

(S. 113),

innerhalb deren sich alle

ueren Determinationen bewegen, bleibende Funktionen des

Denkens, die mit der Satzbildung eng verbunden sind, und die
daher, wie sie zuerst in dieser ausgedrckt werden, so auch wieder

auf deren Entwicklung zurckwirken. Dies geschieht aber, indem


sich der Satz vorzugsweise

nach den in den ueren Determina-

zusammendem Augenblick,

tionskasus ausgedrckten Begriffsbeziehungen in

gesetzte

wo

Formen

gliedert.

Sie entstehen in

sich einerseits die entsprechenden

Kasus Verhltnisse von

ein-

zelnen Gegenstnden ber ganze, selbst wieder leicht in Satz-

von Begriffen ausdehnen,


und wo anderseits das bergTcifen der prdizier enden Satzform
der Gliederung des Satzes in Neben- und Unterstze zu Hufe
kommt. Da hierbei die Ausbildung gewisser Pronomina und
Konjunktionen eine wichtige Eolle spielt, so wii'd bei diesen
hierauf zm'ckzukommen sein, (^'gl. unten 4 und 5.)
Aus j(^ner Mannigfaltigkeit attri])utiver Bestimmun.^'en durch
verschiedene Kasusbegrill'e entwickelt sieh nun das Adjektium als die spezifische Nominalform der engsten attributiven Verbindung. Sie tritt da ein, wo das Attribut nicht
melir ein Gegenstand ist, der zu dem tragenden Subjekt- oder
Objektbegrifi in Beziehung steht, sondern in den Umfang der
eigensten ^Merkmale desselben gehrt. Da Ausdrcke fr eine
solche engste Zugehrigkeit spter sein mssen als diejenigen fr
relationen zu bringende Verbindungen

Nomen und
die weiteren, ist einleucliteiul.

Attribut.

Denn

293

jene wird ursprnglich als

empfunden und bedarf daher neben dem Gegar keiner besonderen Benennung, oder wo eine

eine unmittelbare

genstand selbst

solche stattfindet, da

ist

der

Name der Eigenschaft zn.i;leich Name

des Gegenstandes, was auch weiterhin noch in der fortwhrenden

Neigung des berflieens der beiden Nominalformen ineinander


sich ausspricht. Seinem begrifflichen Inhalte nach schliet sich
demnach das Adjektiv am nchsten an den spezifischen Attributivkasus, den Genitiv, an. Aber die engere Zugehrigkeit sowie die besondere Ausprgung des Eigenschaftsbegriffs bringen

noch nhere Verbindung mit dem als Trger


dieser Eigenschaft gedachten Substantiv. Dabei ist es ein fr
die Aussonderung des Adjektivs aus dem Ganzen des Satzes sehr
wichtiges Moment, da jene Zugehrigkeit in verschiedenster
es zugleich in eine

Form

zur Geltung

kommen kann

uerlich durch die unmittel-

bare Wortfolge, innerlich durch die Angleichung an das Genus


des Substantivs,

falls ein solches

bei diesem sich ausgebildet hat.

Durch jene uere Verbindung kann sich das Adjektiv so eng


an das Substantiv anschlieen, da es mit diesem allmhlich zu
einer Worteinheit verschmilzt. Bleibt die Verbindung eine losere,
so erscheint sie einem den Hauptsatz ergnzenden attributiven
ff

Nebensatz quivalent, in den

sie,

namentlich wenn

sie

eine Mehr-

von Eigenschaften umfat, unter Zuhilfenahme der satz verknpf enden Pronomina bergehen kann (vgl. unten 4). Da jedoch die unmittelbare Verbindung von Substantiv und Adjektiv
heit

schon diesen Gedankeninhalt, nur unter Verzicht auf die prdizierende Form, enthlt, so erscheint diese einfachste Attributiv-

verbindung zugleich

als ein

mitten in der prdizierenden Aussage

stehen gebliebener Best ursprnglicher attributiver Aussageform.

Dem entspricht es denn auch, da der in unserer Sprache attributiv gebliebene Gefhlssatz,

neben gelegentlicher Anwendung von

Kasus Verbindungen, ganz besonders adjektivische Attribute


whlt: welch gldcliches Ereignis!

welch tiefer Schmerz! u. dgl.

innere Merkmal der Zugehrigkeit, die Numerus- und


Genusrektion, mehr in den Vordergrund, so kann dagegen das

Tritt das

uere ganz aufgegeben werden. Dies geschieht namentlich dadurch, da andere Satzbestandteile eine attrahierende Kraft auf

294

-Die

Satzfgung.

das Adjektiv ausben, oder da der Gefhlston, der auf ihm ruht,
eine nderung der Satzstellung herbeifhrt. Unter den attra-

hierenden Satzbestandteilen
natrliche Zugehrigkeit

besonders das Verbum, das die


Substantiv lockern kann. Bleibt

ist es

zum

in solchen Fllen das Adjektiv allein mit der


als prdizierte

Eigenschaft zurck, so

Kopula verbunden
erwchst dann hieraus das

sogenannte prdikative Adjektiv, das aber, entsprechend der


fi-her errterten Bedeutung solcher Satzformen, in Wahrheit

einem Attributivsatz entspricht, der

genommen

die prdikative

Form

an-

Stets bt hierbei die Attraktion des

Verbums
zugleich auf das Adjektivum eine begriffsmodifizierende Wirkung
in dem Sinne aus, da dieses nun mehr und mehr als eine dem
Verbum zugehrige nhere Bestimmung empfunden wird. Indem es dadurch seinen Zusammenhang mit dem Substantiv einbt, kann es so unter dieser Wirkung der Satzfgung in eine
hat.

andere Wortform, in das Adverbium, bergehen.

3.

Verbum und

Adverbiale.

Um der psychologischen Bedeutung des Adverbiums in seiner


gleichzeitigen Beziehung

zum Verbum und zum Ganzen

des

wohl das beste, von einem Zustand der Sprache auszugehen, in welchem dieser Eedeteil im
vSinn unserer heutigen Sprache berhaupt nicht existiert, weil
Satzes nher zu treten,

an den

ist

es

Verbum

noch nicht
ausgebildet ist. Auch auf einer solchen Sprachstufe bewhrt sich
das regierende Nomen, dem noch keine Prdikate, sondern nur
derjenige,

er sich anlehnt, das

Attribute gegenberstehen, als der


des Satzes.

Demnach

zieht es alle

selbst,

Haupt begriff,

als

das Subjekt

andern Bestandteile nach Ma-

gabe der Wichtigkeit an, die ihnen im Bewutsein des Kedenden


zukommen, derart da ihm die Wortvorstellungen am nchsten

denen der Schwerpunkt der Aussage ruht,


also zuerst das Hauptattribut, dem sich dann die unwesent-

verbunden

sind, auf

licheren Attribute in entfernterer Folge anreihen.

Subjekt eine handelnde Person

ist,

kann

es

Selbst

wo das

daher unter

Um-

stnden durch die von ihm ausgehende Attraktion irgendeine


Objekts Vorstellung, auf die sich die Handlung bezieht, enger an

Vorlmm und

Adverbiale.

1295

sich ketten als die Vorslellun^ der ITimdlun^ Kolbst (Ku.p. VI,
S. 147).

Von dem Allgenblick

Verbum

ruht, intensiver zur Apperzeption drngt,

an,

wo

sich die letztere, die in

dem

werden nun
aber zu allererst die Vorstellungen der handelnden Personen von
dem Verbalbegriff attrahiert, und es beginnen sich so in den
Agglutinationen und Verschmelzungen des Verbums mit den
Personalelementen eigentliche Verbalformen auszubilden. Daran
schlieen sich dann jene weiteren Bestandteile der Eede, in denen

und subjektiven Modifikationen


des Verbums zum Ausdruck kommen. Auch diese Hilfswrter
stehen anfnglich da und dort, wo die attributiven Beziehungen
zu Nominalbegriffen es nahelegen, im Satze zerstreut. Nicht
die verschiedenen objektiven

selten sind

sie,

wie dies auf einer weit fortgeschrittenen Stufe be-

Entwicklung das Chinesische noch zeigt, zugleich selbstndige Nomina, die, wo sie gesondert von dem die prdizierende
Funktion ausbenden Worte vorkommen, ihre selbstndige no-

grifflicher

minale Bedeutung bewahren knnen,

bums aber zu

als Hilfsbegriffe des

Ver-

partikelartigen Gebilden werden, die mit dieser

nominalen Bedeutung nur noch durch entfernte Assoziationen

zusammenhngen oder die Beziehung zu ihr gnzlich eingebt


haben. Indem sie sich dem Verbum unterordnen, sind sie eben
durch die von diesem ausgehende Wirkung mehr und mehr verndert worden. Das ursprnglich selbstndige Wort ist durch
diese Unterordnung unter den verbalen Hauptbegriff in ein bloes

HUfswort bergegangen, das in dem Zusammenhang der Rede


nicht wesentlich anders denn als ein Flexionselement empfunden wird.
Auf diese Weise beruht die Ausbildung der Verbalformen
^:
selbst

schon auf einer psychischen Attraktion, die das ursprng-

Verbalnomen zunchst auf die Personalelemente des Satzes,


dann auf die fr die Handlung bedeutsamen Hilfsvorstellungen

liche

ausbt. Diese primre Attraktion

ist

aber nichts anderes

als

das

Erwachen der prdizierenden Funktion, die mit ihrer


Entwicklung vollkommen gleichzeitig sich ihre Hf smittel schafft.
allmhliche

Natrlich entstehen diese Hilfsmittel auch hier nicht durch irgendeine Art planmiger intellektueller Arbeit, sondern sie erwach-

sen von selbst aus den

dem

Verbalbegriff innewohnenden asso-

Di Satzfgung.

2q6

ziativen Anziehungswirkungen auf die andern Bestandteile des

Satzes oder, was hier wohl ergnzend

eingi'oift,

auf sonstige

adquate Wortgebde, die in andern Satzverbindungen entstanden sind. Die erste Bedingung zur uerung dieser Attrak-

da das ursprngliche Verbalnomen


durch die ihm innewohnende Realvorstellung und die mit der
letzteren wieder verbundene Gefhlsbetonung selbst schon begonnen hat, eine leise Metamorphose zu erfahren, durch die es
seinem Begriff nach mehr Verbum als ]^omen geworden ist.
Ist das erst geschehen, so steigern nun hier, wie bei allen hnlichen psychischen Vorgngen, die Wirkungen wieder die Ursachen: die prdizierende Funktion bildet sich infolge jener Umwandlungen, die sie in der Satz- und Wortgestaltung hervortionskrfte liegt aber darin,

gebracht hat, mehr und mehr aus, und im gleichen

Mae

teilt

Verbum mit dem Subjektsnomen in die Herrschaft


ber das Ganze oder wird sogar zu dem dominierenden Bestandteil: so vor allem da, wo es sich die persnlichen Subjekts Vorstelsich jetzt das

lungen inkorporiert hat.

Die attrahierende Kraft, die so das Verbum bei seiner eigenen


Bildung bereits den brigen Satzbestandteilen gegenber beAvhrt, dauert aber fort,

nachdem dm'ch

die

Entwicklung der

echten Verbalformen die prdizierende Funktion die vorherr-

schende geworden

ist

ja sie steigert sich erst recht,

indem je nach

den besonderen Bedrfnissen des Denkens fortwhrend neue,


ursprnglich selbstndige Nominalbegriffe oder Verbindungen
solcher in die Attraktionssphre des

durch in die

Form

eines

Verbums geraten und

Adverbiums

da-

bergehen, wobei sich

mit den eingetretenen Modifikationen der Bedeutung auch ent-

sprechende nderungen der Lautgestalt der Wrter verbinden

knnen. Damit

ist

das

Verbum zu demjenigen

Satzbestandteil

geworden, der vor allen andern auf die Stellung und den

begriff-

Wrter im Satze bestimmend einwirkt.


Den nchsten Angriffspunkt fr die uerung der so vom
Verbum ausgehenden attrahierenden Wirkungen bietet das Ad-

lichen Inhalt der

jektivum,

als

Trger eines konki-eten Eigenschaftsbegriffs, der

Ergnzung einem substantivischen Gegenanschliet. Indem sich die prdizierende Funktion

sich als attributive

tandsbegi'iff

Vorbnm und
entwickelt, zieht sie eine

Advorbialo.

Menge von

2C^7

EigenschaftbogrilTen in

ihre Sphre: das Adjektiviim wechselt so seine Stelle; zunchst

kann es, wie vielfach in den klassischen Sprachen, seine Wortform unverndert bewahren, indem es nur durch die uere Annherung eine gleichzeitige Beziehung zum Verbum erkennen
lt, whrend es durch die erhalten gebliebene Abhngigkeit von
Genus und Numerus des regierenden Substantivs immer noch als
ein zu diesem gehriges Attribut erscheint.

Wie schon im

Grie-

und Lateinischen in einzelnen Fllen, so hat dann aber


in den modernen Sprachen durchweg das prdikative Adjektiv
seine Flexion eingebt und ist damit vollstndig zum Adverbium geworden. Als solches ist es im eigentlichen Sinn Attribut des Verbalbegriffs. Aber hier liegt nun in diesem Wechsel
chischen

des regierenden Begriffs zugleich die Bedingung fr eine wesentliche

Vernderung der Bedeutung des Attributs. Auf eine solche

weist schon der


in

Wandel der Wortform

dem Moment, wo

es

mit

hin.

dem Verbum

Wenn

das Adjektiv

eine engere Verbindung

eingeht, durch den Verlust der Flexion erstarrt, so ist das nicht

nur ein ueres Merkmal jener neu eingetretenen Verbindung,,


sondern es wird

als eine

unmittelbare und notwendige Wirkung

Dazu liegt der tiefere psychologische Grund in jener abstrakteren Natm' des Verbums, wie
sie uns schon in einem ganz andern Zusammenhang entgegengetreten ist^). Nur auf den primitivsten Stufen des Denkens, auf
des Verbalbegriffs selbst gefhlt.

denen der Verbalbegriff noch unentwickelt

Verbum

ist,

sind auch an

dem

gelegentlich Unterschiede haften geblieben, die den

Genusunterschieden des

Nomens

und

wohl als
Eckwirkungen der nominalen Satzbestandteile auf den Inhalt
des Verbalbegriffs zu deuten sind^). Im allgemeinen aber hat die
Sprache Vorgnge wie das stehen, gehen, sitzen, geben, tragen" usw. auerordentlich frhe schon als gleichartige, von den
Subjekten, denen

sie beigelegt

quivalent

werden, in ihrer eigenen Be-

schaffenheit unabhngige aufgefat.


renz, die

dem

Verbalbegriff eigen

ist,

Diese abstraktere Indiffe-

mu nun

auf die Eigenschaften bergehen, die


1)
*)

Kap. V, S. 554, 567.


Vgl. hierzu Kap. VI, S. 154f.

Vgl.

die

ihm

als

notwendig auch
nhere Bestim-

Die Satzfgung.

298

mungou

beigefgt werden.

Darum

grammatische Erstarrung des Adjektivs zum Adverb ebensowohl ein sprachliches


Zeugnis fr die Vollendung der vom Verbum ausgehenden Attraktion wie ein psychologisches

ist

die

Symptom

der abstrakteren Be-

griffssphre, in die der Wortinhalt hierdurch versetzt

woran

dann von

wurde,

noch weitere, durch den attrahierenden Begriff und seine Verbindungen erzeugte Modifikationen der Bedeutung anschlieen knnen.
sich

Wie dem Adjektiv

selbst leicht

in

seinem Verhltnis

zum

Substantiv man-

nigfache Kasusformen des Substantivs als attributive Bestim-

mungen

zur Seite treten, durch die namentlich auch die entfern-

teren Beziehungen selbstndiger Gegenstandsbegriffe zueinander

ausgedrckt werden, so bden nun auch fr das Adverbiale die

Kasusformen des Substantivs,


ergnzenden Nominalbegriffen,
fortwhrender Neubildungen,

teils

eine

die.

fr sich allein, teils mit

fernere

wichtige

Quelle

ihrer Mannigfaltigkeit ent-

um-

sprechend, ein weites Gebiet vielgestaltiger Beziehungen

Auch hier besteht die fr den bergang charakteristische


uere Wandlung in der Erstarrung der Wortform. Fr
diese Vernderung ist aber, neben der im Verhltnis zum Subfassen.

Natur des Verbalbegriffs, noch eine weitere


Bedingung magebend, die in der Kasusform, als einem im
stantiv abstrakteren

allgemeinen bereits zusoimmengesetzten, stets zugleich eine Be-

ziehungsform enthaltenden Begriff, an und fr sich schon

liegt.

Verschmelzung der in der


Kasusform verbundenen Elemente zu einem vollkom-

Diese Bedingung besteht in der

men

einheitlichen Begriff. Der adverbial gewordene Kasus


wird daher berhaupt nicht mehr als ein solcher aufgefat; jene
Beziehungen, die sich zwischen dem Adjektiv und dem aus ihm
entstandenen Adverb mglicherweise noch lange erhalten knnen, gehen hier sehr bald vllig verloren: das Adverbium wird
ein vollkommen neues Wort, das in seinem Gebrauch in der
Sprache oft nur noch schwache Spuren der Bcdeutungaentwicklung aus seiner substantivischen Ausgangsform erkennen lt.

Da

diese Quelle der Adverbialbildung eine unerschpfliche

ist,

fortwhrend neue bergnge solcher Art vollziehen


knnen, so sind wir gerade hier imstande, jenen Verschmelzungen

indem

sich

Vorbiim und Adverbial.

der Begriffe oft Schritt fr Schritt zu

299

fol<^eii.

wie rechter Hand, linker Hand, geraden Wegs


Teile noch als gesonderte, das

Ganze

als

In Verbiudungen
u. a. fassen

nominale

wir die

Form

auf,

in solchen wie allerlei, diesseits, jenseits, nchstens^ allerdings,


blindlings, rechts, links, stets, bereits, besoyiders, brigens u. a. ist

die Verschmelzung eine vollstndige geworden, oder sie nhert

da uns die Zusammensetzung im Flu


der Rede nicht mehr zum Bewutsein kommt.
Bei der Bildung dieser aus der Verbindung resultierenden Vorstellungen ist nun regelmig noch ein weiterer Proze wirksam,
der mit jener Laut- und Begriffs Verschmelzung abermals Hand in
Hand geht, und der ebensowohl Wirkung wie wiederum Ursache

sich einer solchen so sehr,

sein kann.

wo

Dieser Proze

das ursprngliche

tritt

Wort

ein

namentlich da auffallend hervor,

Kompositum oder ein dem Satze


Er besteht in einer Verdunke-

entnommenes Wortgefge ist.


lung einzelner Bestandteile des an das Ganze gebundeneu Vorstellungskomplexes und einer daraus hervorgehenden Begriffsverschiebung. Bei einem Wort wie demnchst erkennen wir
noch deutlich, da es das diesem nchste bedeutet. Aber das
demonstrative Pronomen ist derart verdunkelt, da im Gebrauch
der ursprngliche Begriff der rumlichen

Nhe

gnzlich ver-

schwand und eine ausschlieliche bertragung auf die Zeit eintrat. Dabei wkkt das Demonstrativum hchstens insofern mit,
als es gewissermaen von dem Punkt der Gegenwart hinweg auf
die Zukunft hinweist, whrend es doch die unmittelbare Nachbarschaft zu dem gegenwrtigen Moment andeutet darum empfinden wir bei demnchst die Zukunft wesentlich nher als bei
nchstens. Diese Verdunkelung der Bestandteile und die dadurch
vermittelte Verschiebung der Bedeutungen macht nun noch
einen ferneren Schritt mglich, durch den diese an die syntaktischen Beziehungen gebundenen Wortbildungsprozesse zugleich
ber das Gebiet des Adverbs selbst hinausfhren. Dieser Schritt
besteht darin, da das Adverbium unter Eingehung weiterer Be;

deutungsmodifikationen wieder
abermals

vom Verbum

sich lst,

um

teils

Ergnzung nominaler Bestandteile, teils auch zur


weiteren Gliederung des Satzes und zur Verknpfung der bei
solcher Gliederung sich abzweigenden Nebenstze verwendet zu
als

000

I^ie Satzfgiiiig.

werden.

Indem das Adverb

der Ausgangspunkt fr die Neu-

Schpfung der auf diese Weise den mannigfaltigsten Bedrfnissen

Denkens entgegenkommenden Partikeln

des

ist,

wird

es einer

der

wichtigsten Faktoren fr die Bildung der Beziehungsformen des

einfachen Satzes wie insbesondere fr die Entstehung zusammengesetzter Satzformen.

Ehe

wii'

auf diese Weiterentwicklungen

eingehen, erheischt jedoch das Verhltnis einer andern

zum

Wortform

Satze, mit der sich jene Produkte der Adverbialbildung

und verbinden, unsere Betrachtung: das Verder nach ihrer Funktion im Satze beraus wichtigen Pro-

vielfach begegnen
hltnis

nominalbildungen.
4.

Stellung der Pronomina im Satze.

Die verschiedenen Formen pronominaler Bdungen, die uns


(S. 40)

sonal-

Wortformen entgegentraten, die Perund Possessivpronomina, die Demonstrativa und Interals

selbstndige

rogativa, welchen letzteren sich noch die Indefinita anreihen,

nehmen auch im Satze eigentmliche Stellungen ein.


Durch die vorherrschende Bedeutung, die der Personenbegiiff
fr sie besitzt, bden hier vor allem die Personal- und Possessivpronomina eine engere Gruppe. Ist es die nhere Beziehung auf persnliche Wesen und das was ihnen zugehrt, was
Pronominalformen nicht nur dm'chweg in ihren sprachlichen Ausdrucksweisen in enge Verbindung bringt, sondern auch
mannigfach die eine in die andere bergehen lt, so macht sich
diese

der begriffliche Unterschied beider in


in

dem

dem

Verhltnis geltend,

die Vorherrschaft der einen oder der andern

Struktur des Satzes steht.

Wo

Form

zu der

sich der Satz frhe schon in

einzelne, scharf gegeneinander abgegrenzte Wortgebilde geson-

dert hat, deren jedes Trger eines ganz bestimmten einfachen


Begi'ills ist,

dem

wie in den monosyllabischen Sprachen Ostasiens, in

malaio-polynesischen Sprachgebiet und in vielen Neger-

sprachen, da spielt das


Eolle.

die fhrende

Das Possessivum wird bald durch Verkrzung, bald durch

die unmittelbare

ihm

persnliche Pronomen

Anwendung

des Besitzkasus, des Genetivs, aus

abgeleitet. Sichtlich ist es die in der Struktur dieser

Sprachen

zum Ausdruck kommende scharfe Scheidung der einzelnen Gegen-

Stllung der Pionomina im Satzo.

stnde, die

iiucli

die Person vor iillem

iils

^0

ein Einzelwesen erfifcssen

worauf dann die Beziehung der Person zu den Gegenstnden


ein von ihr abhngiges Verhltnis gedacht wird. Wo dagegen

lt,
als

durch die Flle der Verbindungen, in die unnaittelbar die Gegenstnde der Eede zueinander gesetzt sind, die Grenzen von Wort

und Satz mehr ineinanderflieen, wie in vielen amerikanischen


imd in vielen ural-altaischen Sprachen, da ist ebenso das Pos-

sessivpronomen

vorherrschend.

Fllen ein Zustand erreichbar,


eine aus

dem Possessivum

wo

Ist

auch nur in seltenen

das Personale vollstndig als

entstandene Form erscheint, so zeich-

net sich doch berall in diesen Sprachen das Possessivum mindestens durch selbstndigere, nicht direkt aus
zuleitende

Formen

aus.

dem Personale

ab-

I^amentlich aber greifen die meist aus

Verkrzungen des vollen Possessivpronomens hervorgegangenen


Affixbildungen des Verbums weit in Gebiete hinber, die in den
Sprachen mit personalem Typus von den analogen Personal-

dem persnlichen Pronomen

eingenommen
werden. Wie in der Sonderung der einzelnen Objekte des Denkens fr die Vorherrschaft des persnlichen, so werden wir demnach hier umgekehrt in der zusammenfassenden Apperzeption,
die den einzelnen Gegenstand und demzufolge auch die einzelne
elementen oder

selbst

Person berall in ihren Verbindungen mit der


fat, einen

Grund

erblicken drfen.

Umgebung

auf-

fr die Vorherrschaft des Besitzpronomens

Das Besitz Verhltnis

tungsweise das wichtigste,

dem

ist

fr diese Betrach-

hufig auch andere Arten der

Beziehung sich unterordnen und der selbstndige Ausdruck der


;

Personenvorstellung

mu

daher gegenber solchen Ausdrucks-

formen zurcktreten, in denen das Einzelwesen an seine Umgebung gebunden ist.


Steht so die wechselnde Vorherrschaft der beiden Ausdrucksweisen des Personenbegriffs, der direkten im Personalpronomen

und der indirekten im Possessivum, mit der Struktur

des ein-

fachen Satzes in enger Beziehung, so hat die zweite Gruppe


der Pronominalb dngen, die der Demonstrativ a, auf allen
Sprachgebieten bereinstimmend fr die Satzfgung die wichtige

Bedeutung, da

sie es ist, die

ber den einfachen Satz hinaus zur

zusammengesetzten Satzbildung

fhrt.

Schon im

ein-

Di Satzfgiing.

'^02

fachen Satze

ist

aber die

dem Demonstrativum zukommende

Funktion die des Hinweises auf Gegenstnde und Personen, die


entweder, weil
sie

sie sich in

unmittelbarer

Nhe

befinden, oder weil

kurz zuvor erwhnt wurden, der besonderen, sonst fr

sie

Namensbezeichnung nicht bedrfen. Diese Bedingung


trifft nun vor allem da zu, wo unmittelbar vorher in der gleichen
Kede der Gegenstand genannt ist: hier tritt daher das Demonstrativum ein, um an den ausgesprochenen Satz einen andern mit
gleichem Subjekt oder Objekt anzuschlieen. Eine solche Anreihung ist zunchst noch keine zusammengesetzte Satzbildung,
sondern eine Verbindung zweier Stze im Verhltnis vollstndiger Nebenordnung, in der nur ein im Vorangegangenen dominierender Begriff im Nachfolgenden durch den im Demonstrativum enthaltenen Hinweis ersetzt wird. In dieser Form einfach
i^eltenden

parataktischer Aneinanderreihung, bei der es blo

zum

Ersatz

genannten Nomens dient, ist die Verwendung des


Demonstrativpronomens eine geradezu allgemeingltige sie fineines schon

det sich schon in Sprachen, in denen es zusammengesetzte Stze

im

eigentlichen Sinne noch gar nicht gibt,

in solchen bestehen, die sich,

auch
wie unsere Kultursprachen, durch

in

wo

der ganze

sie bleibt

In vielen Fllen kann

reiche Satzgliederung auszeichnen.


lich,

und

Zusammenhang den vorangegangenen

den neuen Satz durch Assoziation herbernehmen

das Demonstrativum hinwegbleiben


jetzt

frei-

Begi'iff

lt, selbst

der folgende Satz erscheint

ganz ohne einen Ausdruck fr das Subjekt oder Objekt, auf

vorkommende Verbalausdruck zurckgeht.


dann aber auch durch die Eede beide Stze enger

welches der in ihm

Hier

i)flegen

aneinander gerckt zu werden. Solche Erscheinungen haben sich

zum

Teil in

lteren

unsern neueren Sprachen erhalten, und in deren

Formen

sind sie gerade so wie auf unentwickelteren

einem Satze wie: icash


the cloihes you broiKjht ycsicrday, einer noch im Englischen hufigen Konstruktion, die wir ins Deutsche nur unter Anwendung
Sprachstufen vielfach zu linden.

So

in

des Eelativijronomens bersetzen knnen


der, die Sie gestern brachten"^).
')

JI.

Jacbi,

Kompositum

iiiul

Man

reinigen Sie die Klei-

betrachtet diese Konstruk-

Nebensatz,

1807,

Beispiele aus andern Spraoligebioton, namontlicli aus

S. 3ff.,

dem

wo auch

Polyuesischen

Stellung der Pronomina im Satze.

303

Verkrzung eines
zusammengesetzten Satzes, dessen zweiter Teil als Nebensatz zu
deuten sei. Aber weder im Ausdruck noch in dem, was sich der
Redende dabei denkt, liegt dazu irgendein Grund vor. Der Ausdruck besteht vielmehr aus zwei unmittelbar aneinander getion gewhnlich als eine

Art Ellipse",

reihten einfachen Stzen.

ten sie gestern"

wenn uns

Reinigen Sie die Kleider, Sie brach-

in dieser

die nhere

als die

Form knnten auch

Bestimmung

erst spter in

wir allenfalls,

den Sinn kme,

unabhngig aufeinander folgen lassen.


Wie im Ausdruck, so werden aber in einem solchen Fall in dem
Bewutsein des Sprechenden die Tee des Ganzen einander kodie beiden einfachen Stze

Was

ordiniert seiQ.

in

dem Ausdruck

schweigend ergnzt wird, das


strativ-, nicht

ist in

ausgefallen

diesem Falle

und stilldas Demon-

ist

Denn gerade

das Relativpronomen.

diejenigen

Merkmale, an denen sich dieses von jenem scheidet, fehlen

hier.

berfhrung des Demonstrativ- in das Relativpronomen gibt es nun hauptschlich


zwei. Das eine besteht in dem engen Anschlu des hinweisenden Pronomens an das Nomen, zu dem es einen ergnzenden
Solcher Merkmale einer

Nebensatz

eiuleitet;

das andere in einer Vernderung der pro-

nominalen Wortform. Als mehr sekundre und darum hufiger


fehlende Eigenschaften knnen dann dazu noch Vernderungen
des Woitgefges hinzukommen, wie

z.

B. in unsern deutschen

Nebenstzen. Alle diese Erscheinungen beruhen auf abweichenden, aber in gleicher Weise fr die

und den Drawidasprachen angefhrt

Bdung

sind.

der zusammengesetz-

Bei der

Dmchmusterung

der

Spracliproben in Fr. Mllers Grundri findet man solche Verbindungen


mit bald eingefgtem, bald fehlendem Demonstrativpronomen berall da
weitvei breitet,
gebildet hat.

wo

Relativpronomen noch nicht ausJacobi fat die Erscheinung, wo sie in unsern neueren Sprasich ein eigentliches

chen voi kommt, als ein survival" auf. Beispiele dieser olk-) xo'.^^ob genannten Ausdrucksform aus dem Ahd., Ait., Afranz. bringt Paul, Prinzipien der Spiachgeschichte,* S. 139ff., aus

dem

Engl. Jespersen, ProgTess

language, 1894, p. 308. Man wird, wie mir scheint, darin Paul zustimmen
knnen, da solche Bildungen, wo sie in neueren Sprachen vorkommen,
nicht gerade auf einer Tradition von einer lteren Sprachstufe her be-

in

ruhen mssen, sondern da sie sehr wohl auch neu entstanden sein knnen.
Aber ein berlebnis" im psychologischen Sinne wird man sie darum doch
insofern

nennen difen,

als

dabei der Satzbau einer modernen Sprache zu

einem primitiveren Typus zurckkehrt.

^^

-^04

SatzfguDf::.

ten Satzform wesentlichen psychischen Motiven.

Der Anschlu

Nomen, auf welches das Demonstrativum

hinweist, wird

i\n

das

durch die Vorstellung der Abhngigkeit des durch dasselbe

ein-

von jenem verursacht. Diese Vorstellung


fhrt dann auch die weitere der Unterordnung des ganzen zum
Demonstrativum gehrigen Satzes mit sich. Der letztere hrt
geleiteten Satzinhalts

selbstndiger Satz zu sein: er wii'd Nebensatz.

iiutj

wii'd

Verstrkt

noch die Vorstellung der Abhngigkeit, wenn durch die

Verbindung des Demonstrativums mit dem zugehrigen


Nomen der Zusammenhang des Hauptsatzes unterbrochen, der
Nebensatz ihm als eine Einschaltung interponiert wird. Gerade
da, wo das Eelativum der Bildung zusammengesetzter Stze zugrunde liegt, ist aber hierzu leicht Anla gegeben, weil es sich
in der Eegel an einen einzelnen Nominalbegriff, seltener und nmin einer weitergehenden Entwicklung, wo es zum TeU schon In
die Verwendung der Konjunktionen eingreift, an einen ganzen
Satzinhalt anschliet. Das zweite Merkmal, die Ausbildung einer
besonderen, meist noch deutlich an das Demonstrativum sich
anlehnenden, aber doch In dieser spezifischen Funktion differenzierten Lautform des Eelatlvpronomens ist gegenber
jenen syntaktischen Vorgngen jedenfalls erst eine sekundre
Wirkung, die darum auch an sich keine entscheidende Bedeutung
liat. Denn es kann ebensowohl vorkommen, da das Eelativum
mit dem Demonstrativum lautlich vollstndig zusammenfllt,
wie es mglich ist, da in Sprachen mit noch nicht ausgebildetem
Relativpronomen dem Demonstrativum Eelatlvpartikeln beigefgt werden, oder da diese ausschlielich f i" das Eelativum emtreten. Solche Partikeln, unserer im Deutschen dialektisch im
i'ngere

gleichen Sinne gebrauchten Ortspartikel


<lie

Abhngigkeit des durch

wo

vergleichbar, lassen

sie eingeleiteten

Satzes erkennen;

aber es fehlt der Partikel wegen ihrer Unfiektierbarkeit die Be-

ziehung auf bestimmte Nominalbegriffe des Hauptsatzes, so da


<lie

Unterordnung unter diesen minder ausgesprochen

ist^).

So noch vielfach, uebon der Verwendung des eigentlichen Donion^<trativpronoinen8, in den semitischen und haiuitischen Sprachen.
Da
*)

iiebrischc Relativuin aaher

z.

B.

it

Ortspartikel, wahrscheinlich ein ur-

sprngliches Substantivum mit der Bedeutung Ort"

Gramm,

der somitischon Sprachen,

S. 77).

(II.

Zimmern, Vgl.

Stellung

(lor

Pronoinina im Satz.

^05

Unmittelbar aus den syntaktisclien Aii.sclrucksfrmen der Delation heraus erwchst

nun noch

eine zweite, seltenere Ent-

wicklungfsweise des Kelativunis, die aus

wie

sie in

dem

und

lat. quij

zusammenh. mit

dem Interrogativum,
quis, dem deutschen wer,

noch andern Pronominalbildungen indogermanischer Sprachen neben der auch hier weiter verbreiteten ilerwelcher

in

dem Demonstrativum vorkommt^). Die nmliche


Entwicklung aus dem Interrogativum findet sich brigens auch
noch anderwrts, zum Teil in weit voneinander abliegenden
leitung aus

Dadurch weist auch sie, nicht minder wie die


aus dem Demonstrativum, auf allgemeingltige Bedingungen
Sprachgebieten.

zurck.

Am

schlagendsten wird das Verhltnis beider Ent-

stehungsweisen psychologisch wohl durch das

Vorkommen

eines

doppelten Eelativums in der Sprache der Kolh- oder Vindhyastmme Sdindiens gekennzeichnet, wo das Eelativum durch das
Demonstrativum ersetzt wird, wenn es sich auf bekannte,
durch das Interrogativum, wenn es sich auf unbekannte
Gegenstnde oder Personen bezieht^). Hiernach lt sich wohl
diese Entstehungsweise des

Eelativums auf einen Proze zurck-

im Verlauf der Eede auftauchende Frage unnoch ehe sie ausgesprochen ist, beantwortet und so den

fhren, der eine


mittelbar,

Untersuchungen ber den Ursprung des Relativpronomens in den indogermanischen Sprachen, in Curtius, Studien zur
giiechischen und lateinischen Grammatik, II, 1869, S. 203 ff. und besonders S. 413 ff. Auch fr das Indogermanische ist nach diesen Untersuchungen
eine spte, im wesentlichen erst den Einzelsprachen zuzuweisende Entstehung des eigenthchen Eelativums wahrscheinhch.
2) Mller, III, 1, S. 117 f. Die psychologische Bedeutung dieses Vorkommens wird natrlich nicht beeintrchtigt, wenn, wie man vermutet, der relative
Gebrauch des Interrogativums erst durch indische Einflsse aufgekommen
^)

Vgl. E. Windisch,

sein soUte (Nottrott,

Grammatik der Kolh- Sprache,

1882, S. 17, 20).

An
zum

weiteren Sprachen, in denen eine Entwicklung des Interrogativums


Relativum oder die Andeutung einer solchen vorkommt, finde ich in Mllers

Grundri verzeichnet: das Mexikanische (Nahuatl), wo das Demonstrativum


durch die Zufgung einer Fragepartikel den Relativcharakter annimmt (II, 1,
S. 264), das Samojedische, welches gesonderte Interrogativa fr belebte und
unbelebte Wesen besitzt, die dann auch als Relativa verwendet werden
(II, 2, S. 174), die uraUschen Sprachen, in denen smtUch das Relativum mit
dem Interrogativum zusammenfllt oder nur geringe Lautmodifikationen
aufweist (II, 2, S. 224), endhch zum Teil die altaischen Sprachen, insoweit
in ihnen berhaupt Nebensatzbildungen auftreten (II, 2, S. 280).
Wandt, Vlkerpsychologie II. 4. Aufl
20

^06

Satzfgung.

JL)i

FniiTt"- in

einen Aussagesatz verwandelt, dabei aber das Frage-

prononien beibehlt, das sich auf den Gegenstand dieser Aussage bezieht. Eine solche

Umwandlung wird durch

Tatsachenfrage" unmittelbar nahegelegt.

Welcher von euch

die

Form

der

(Siehe oben S. 264.)

gewesen?" lautet etwa die Frage


Karl ist der, welcher es gewesen ist" die zugehrige Antwort.
Die Beibehaltung des Fragepronomens erklrt sich so durch die
ist es

Vor
Antwort mg-

unmittelbare Assoziation mit der vorangegangenen Frage.


der Ausbildung des Eelativpronomens wrde die
licherweise gelautet haben: ..Karl

Von
figen

ist es,

dieser ist es gewesen".

einer solchen, auf ursprnglicheren Sprachstufen sehr hu-

Form

des Ausdrucks in zwei aufeinander folgenden Stzen,

von denen jeder einen Teil eines uns einheitlich erscheinenden


Gedankens besonders hervorhebt, gibt es zwei Wege zur Umwandlung des zweiten Satzes in einen Nebensatz: die dii'ekte
berfhrung des Demonstrativ- in ein Relativpronomen
der
hufigere Fall oder die Herbernahme des Fragepronomens, die
durch die naheliegende gleichzeitige Verwendung als Indefinitum,
wer = irgendwer", erleichtert werden mag. Hier mute nur
zu dem den selbstndigen Demonstrativ- in einen Relativsatz
umwandelnden Begriff der Abhngigkeit noch die Assoziation
mit dem in der A'orangegangenen Frage enthaltenen Personenoder Dingbi^griff hinzukommen: das Interrogativum wurde so
im Sinn eines Indefinitums aufgenommen, das aber doch zugleich
durch den Vordersatz seinem Inhalte nach definiert war. Entsprechend diesen abweichenden psychischen Entstehungsbedingungen besitzen nun aber auch das aus dem Demonstrativum
und das aus dem Interrogativum hervorgegangene Relativum
verschiedene Begriffs- und Gefhlsfrbungen: das De-

monstrativ-Relativum steht

dem

Gegenstand,

dem

es eine er-

gnzende Bestinmiung beifgt, nher, und es rckt daher auch


den Nebensatz enger an jenon heran das Interrogativ-Relativum
;

steht

ihm

ferner, es liegt in

der Frage: die

freisteht,

liche

Darum

ist.

Form drngt sich daher, falls


wie im D.eutschen, dem Sprachgefhl dann

Anwendung

Wahl
auf, wenn
die

ihm noch etwas von dem Gefhlston


dieser

die Apposition eine


ist

minder erwartete, selbstverstnd-

der Besitz dieser beiden Relativpronomina,

Satzv(Mhin(l(M>(l() ParlikcJn.

wenn auch

deutsche

in unsere

^^oy

Schrirts[)i'a)Che

das Interrogativ-

Relativum durch den Einflu des Lateinischen eingedrungen sein


mag, (ioch, wie mir scheint, kein beifliissiger Tiuxus, sondern

Keichtum der Sprache, nicht bh) weil er berhaupt einen


Wechsel des Ausdrucks erlaubt, sondern weil in solchem Wechsel
zugleich feinere Unterschiede der Bedeutung zur Geltung gebracht werden knnen.
ein

5.

in

Satzverbindende Partikeln.

Auf

einer je ursprnglicheren Stufe wir die Sprache vorfinden,

um

so einfacherer

Weise fgen

sich die Stze aneinander.

Jeder Satz enthlt eine einzelne in sich geschlossene Gesamtvorstellung, die sich

ber mehrere, den Hauptbegriffen attributiv

zugeordnete Teile erstrecken kann der Satz bleibt aber insofern


:

ein

einfacher,

Gliederung in Bestandteile, die selbst

als eine

wieder den Satzcharakter an sich tragen, niemals vorkommt.

In ihren primitivsten Formen

arm an

ist

berdies die

Rede noch

sehr

solchen Wortbdungen, die irgendwie das Verhltnis

andeuten, in welchem der Inhalt eines folgenden zu

vorausgehenden Satzes

Am frhesten

steht.

Weise vorzukommen, da

sich

am Eingang

scheinen

dem

eines

sie in

der

eines Satzes, auf

den

der Redende besonders hinweisen mchte, eine demonstrative

oder emphatische Partikel findet, die vielleicht ursprnglich nur

den Charakter einer Interjektion hatte. Daran schlieen sich


dann aber bald weitere Partikeln, zu denen die erzhlende Rede
herausfordert,

und

die daher zunchst hauptschlich das Zeit-

verhltnis andeuten, in

dem

zum Vorangegangenen

steht.

wir

sie,

das im folgenden Satze Berichtete


Dies

eine

Form

der Rede, wie

freich schon in hoch ausgebildeter, ber eine reiche

Zahl solcher Partikeln verfgender


treffen

ist

und

viele der bei

Form noch

bei

Homer

an-

ihm vorkommenden satzverknpfenden

Wrter gehen, wie die Sprachvergleichung zeigt, bis auf den gemeinsamen Wortschatz der Indogermanen zurck: so Partikeln
wie afja, ^dp, aidp, te, sit %ai, av u. a.^). Manche davon mgen
538 ff. Dazu die bersicht der smtlichen, mit Wahrscheinlichkeit schon in ur indogermanische Zeit
zurckreichenden Partikeln in Brugmanns Kurzer vergl. Grammatik, S. 612 ff.
^)

Vgl.

Brugmann, Griechische Grammatik^,

S.

Die Satzfiiguug.

^o8

primre Partikeln in

manche

vielleicht

dem

frher (S. 212) bezeichneten Sinne,

schon in grauer Vorzeit aus der Erstarrung

anderer Wortformen entstanden

sein.

Denn von

frhe an hat

Verbum durch jenen Proze der Attraktion der verschiedensten im Satze vorhandenen Nominalbildungen (S. 29Gf.) Addas

verbien hervorgebracht, die zunchst durch die Einwirkung des


Verbalbegriffs in ihrer

Wortform

stabil

wurden,

um dann weiter-

hin wieder von andern Bestandteilen des Satzes angezogen zu

werden und, unter entsprechendem Wandel ihres begrifflichen


Inhalts, neue Funktionen zu erfllen. So kommt es, da gerade
die allem Anscheine nach ursprnglichste Form der Partikel, die
satzverbindende zwischen unabhngigen Aussagestzen, in der
lebenden Sprache in fortwhrender Neubildung begriffen ist,
indem neu entstandene Adverbien oder neue Zusammensetzungen von Adverbien und Prpositionen in die leer gewordenen Stellen einrcken. In der heutigen deutschen Sprache
gehren hierher Bildungen wie zugleich, alshal, liieranfy danach,
mmmehr, demnchst u. a. Solche Neubildungen mssen wir in
der Eegel schon anwenden, um z. B. jene obenerwhnten uralten
Partikeln der Homerischen Sprache einigermaen sinngetreu
wiederzugeben, whrend andere, von ihnen wenig verschiedene,
besonders aber auch die meisten einfacheren Partikelbildungen
sich in prpositionaler oder auch in spezifisch konjunktionaler,
der Wortverknpfung oder der Verbindung von Nebenstzen
dienender Bedeutung
sobald, weil,

So sind worauf, nachdem,


wenn, sowie die aus den Fragestzen in die Aussage

herbergewanderten

fixiert

icie,

haben.

wo, wann, iveshaJb,

warum

vollstndig

Konjunktionen bergegangen, die der Verbindung der zuvor


unabhngigen einfacheren Stze zu einem in Haupt- iind Neben-

in

satz gegliederten Satzganzen dienen.

dann aber auch Partikeln,

die

In gleichem

Mae

sind

unabhngige Stze verknpfen,

durch Neubildungen ersetzt worden. Dadurch kommt es, da


zu einem nicht geringen Teil der Bestand unserer Sprache gerade an derjenigen Gattung von Beziehungswrtern, die ihrer

Bedeutung nach eine der

ltesten

ist,

durch Neubdungen ge-

deckt wird.
In dieser Entwicklung der Partiki^lbildungen und ihrer Funk-

Satzvoihiinlondo Partikeln.

nun zugleich

tiouen spiegelt sich

eine

3^9

Entwicklung der Satz-

formen, innerhalb deren jede Sprache eine bestimmte Stufe ein-

nimmt. Die

Parat axis

Nebenordnung einfacher Stze

oder die reine

den Ausgangspunkt. Eine Aneinanderfgung,


die eines jeden sprachlichen Bindemittels entbehrt, ist zwar vielleicht n'gends mehr vollstndig anzutreffen; doch finden sich

immerhin

bildet

in primitiven

Sprachen Annherungen an diesen Zu-

Dann kommt als zweite Stufe eine Nebenord nungmit


verbindenden Partikeln, wobei die letzteren vorzugsweise
stand.

die Zeitbeziehungen der Satzinhalte, in einzelnen Fllen

auch

rumliche Verhltnisse, endlich in einem etwas fortgeschritteneren Zustand Beziehungen konditionaler Art enthalten: wir

knnen

diese

zeichnen.

Form

Daran

als die

der

konjunktiven Parataxis

schliet sich die dritte Stufe

und

be-

zugleich als

Endpunkt der ganzen Entwicklung die Unterordnung ursprnglich unabhngiger Stze und die dadurch vermittelte Gliederung des Satzes in Hauptsatz und
Nebenstze mittels unterordnender Partikeln oder die
Stufe der Hypotaxis, die an und fr sich konjunktiv ist, so da
hier diese besondere
ist

brigens hier, wie

licher

Bezeichnung hinwegbleiben kann.

Dabei

Form

sprach-

im Grunde

bei jeder andern

Entwicklung, nicht zu bersehen, da diese Stufen keines-

wegs etwa Wertgrade bedeuten, nach denen die syntaktische


Vollkommenheit einer Sprache schlechthin bemessen werden
knnte. Vielmehr kann, hnlich wie bei den Verhltnissen der
physischen Organisation, eine in dieser Stufenfolge

tiefer

stehende

Form in der ihr eigenen Eichtung eine Ausbdung erlangen, durch


die sie ein

an

sich ebenso

vollkommenes, nur nach einer andern

Eichtung entwickeltes Werkzeug des Denkens

ist.

Dies gut ins-

besondere fr das Verhltnis der Sprachen mit konjunktiver

Parataxe zu denen mit vorherrschender Hypotaxe, whrend

Parataxe offenbar eine im allgemeinen noch


unvollstndige Differenzierung der logischen Formen der Beziehung andeutet, wie dies auch die immer gleichzeitig vorallerdings die reine

handene geringere Differenzierung der Wortformen beweist.


Der bergang der konjunktiven Parataxe in die Hypotaxe
wird nun,

wo

er

berhaupt

eintritt,

hauptschlich durch

zwei

Die Satzfguu

^10

Vernderungen vermittelt, eine uere und eine


innere. uerlieh ist es die entere Angliederung oder auch Einspraclilicho

gliederung des Nebensatzes, die, zumeist mit charakteristischen

nderungen der syntaktischen Wortfgung verbunden, die Zugehrigkeit zum Ilauptsatze ausdrckt. Eegelmig kommt daher diese An- und Eingliederung auch in der verminderten Pause
zwischen Haupt- und Nebensatz, im Unterschied von der eigentlichen Satzpause, zum Ausdruck. Innerlich vollzieht sich ein
Bedeutungswandel der Konjunktion, durch welchen diese in der
Eegel zugleich dem parataktischen Gebrauch entrckt wird. In
dieser Beziehung schliet sich die Bildung des unterordnenden
Nebensatzes durchaus der des Eelativsatzes an, abgesehen davon,
da, der verschiedenen Funktion entsprechend, dort das aus

einem Demonstrativ- oder Fragepronomen entwickelte Eelativum, hier die aus der parataktischen entstandene hypotaktische
Konjunktion zum Bindemittel zwischen Haupt- und Nebensatz
wird. Doch spricht sich die enge Verwandtschaft beider Vorgnge deutlich genug darin aus, da Konjunktion und Eelativ-

pronomen

gelegentlich ihre Stellen tauschen knnen.

So ge-

braucht noch Luther die Folgepartikel so sehr hufig statt des


Eelativpronomens.

Auch

tretende Ortspartikel

wo

andern Sprachgebieten

die dialektisch

mit den analogen Erscheinungen in

ist

(S.

das Eelativum ver-

304) hierher zu zhlen.

Anderseits

unserer Folgepartikel da das Demonstrativum und Eela-

ist in

tivum das durch bloen Orts- und Bedeutungswandel zur Konjunktion geworden: denn nur die Schrift, nicht die Aussprache
pflegt beide Wrter zu scheiden. Gerade solche Flle, in denen,
wie hier, das Wort selbst bei dem bergang im wesentlichen unverndert blieb, machen den Vorgang besonders deutlich. Ich
wei das, er kommt" ist der Form nach eine reine Parataxe. Ich
wei, da er konuut" ist mit dem bergang des Prononu'ns in
die Konjunktion und der vernderten Verteilung und Lnge der
Satzpause vollstndig zur Hypotaxe geworden. Ich bleibe, derweile gehst du" ist eine konjunktive Parataxe; die Partikel derweile, die nichts

Weile
lt

ist,

anderes

als

der adverbial erstarrte Genitiv der

gibt die Beziehung des zweiten

aber beide

in

zum

ersten Satz an,

ihrer Selbst ndiirkeit l)estehen: die Verbin-

Satzvorbiudond

dung

Partik<sln,

lt daher auch vllig dahingcstclll, ob etwa das

icli

von dem du gehst", oder ob umgekehrt das du gehst"


von dem ich bleibe" kausal bestimmt sei. In dem Satz ich
bleibe, derweile du gehst" ist die Parataxe in eine zeitliche Hypobleibe*'

taxe bergegangen: das ich bleibe"

durch die vernderte

Verminderung der kSatzpause verunmittelbare zeitliche Abhngigkeit von dem du

Wortfgung, mit der


bindet, in

ist

gehst" gesetzt,

und

sich eine

insofern

verndert. Endlich in

dem

ist

der Sinn nicht unwesentlich

Satz ich bleibe, weil du gehst"

ist

Hypotaxe des vorigen zu einer konditionalen geworden, was durch den Bedeutungs- und Lautwandel der Konjunktion bewirkt ist. Deshalb kann die letztere in ihrer ursprnglich zeitlichen Bedeutung nur noch in der unmittelbarer
die zeitliche

auf ihren Ursprung hinweisenden Zusanmxensetzung derweile

gebraucht werden, die jedoch in der neueren Sprache meist

durch das zur Konjunktion erstarrte Partizipium whrend

er-

setzt wird.

Da die konjunktive Parataxe sichtlich ein Mittelglied zwischen


der wahrscheinlich der ursprnglichen Sprache berall eigenen

und der Hypotaxe

knnen sich begreiflicherweise Zweifel regen, ob sie selbst nicht etwa zur Hypotaxe
zu rechnen sei. Denn man kann ja die Frage aufwerfen, ob die
Charakterisierung eines Satzes als Nebensatz notwendig durch
reinen Parataxe

syntaktische Mittel zustande

ist,

kommen

so

msse, und ob jene nicht

dem Gedankeninhalt der verbundenen Stze zu


suchen sei. Stellt man diesen logischen Gesichtspunkt in den
Vordergrund, so wird man aber nicht nur geneigt sein, berall
da, wo eine verbindende Partikel auf die Beziehung eines folgenden Satzes zum vorangegangenen hinweist, also z. B. in den zahlvielmehr in

reichen Bindemitteln der Homerischen Sprache, eine wahre Hypo-

taxe zu sehen, sondern

man knnte

eine solche latent selbst da

annehmen, wo berhaupt gar keine ueren sprachlichen Mittel


eine Unterordnung ausdrcken, whrend doch der Inhalt des
Gedankens eine solche annehmen lt. Dann wrde z. B. auch
das Csarische veni vidi

viei,

einfache Stze sind, eine

rungene Sieg jedenfalls

als

wo

die drei

Hypotaxe

Wrter zugleich

sein, weil logisch

drei

der er-

Folge des Konunens und Sehens ge-

r)ie

dacht werden mu^).

um

nicht

Satzf giing.

Dennoch handelt

die Frage, wie ein Satz oder eine

Stzen logisch interpretiert, oder was

wiederum
Verbindung von

es sich hier

als logische

Voraussetzung

zu ihm hinzugedacht werden knne, sondern darum, welchem


seelischen

Zustand

er unmittelbar

Ausdruck

gibt.

Die Stze

veni vidi vici sind reine Parataxen, obgleich gar kein Zweifel

daran bestehen kann, da Csar bei dieser Satzform sich des


kausalen Zusammenhangs der Teile sehr wohl bewut gewesen
ist,

und da

er ihn bei der

unterdrckt hat.

kommt nun um
Darum,

Wahl

dieser

knappen Form

Doch das Motiv, aus dem er ihn hinweglie,


so mehr in der ueren Form zur Geltung.

weil sie eine absichtliche Parataxe

minder eine solche:

und Siegen

eins

absichtlich

sie gibt

gewesen

ist,

bleibt sie nicht

dem Gedanken, da Kommen, Sehen

seien,

den krftigsten Ausdruck. Eben-

werden wir nun da, Wo zwar verknpfende Partikeln hinzutreten, diese aber die selbstndige Satzform unversehrt lassen,
solches stets als ein ueres Zeichen einer noch vorhandenen
Parataxe ansehen drfen, die, mag gleich der Gedanke einer Beziehung der Stze zueinander ausdrcklich durch die Partikeln
betont sein, doch dem einzelnen Satz im Bewutsein des Redenden eine Selbstndigkeit verleiht, die erst aufhrt, wenn auch
uerlich die Unterordnung eingetreten ist. Wieder ist hier die
so

Sprache ein treuerer Ausdruck der psychischen Vorgnge,


die logische Interpretation, die wir nachtrglich

geben.

Ganz

in

als

dem Gedanken

diesem Sinne bevorzugt daher die Sprache Ho-

mers die Parataxe, wobei dahingestellt bleiben mag, ob die


Sprache zur Zeit Homers berhaupt diesen Charakter hatte,
oder ob Homer durch den Stil der epischen Erzhlung dazu gedrngt wurde-). Im einen wie im andern Fall ist die Erscheinung
ein Zeugnis des hheren Alters der parataktischen Satzfgung.

Denn der

epische St

ist

der altertmlichere, weil er der Stil der

In diesem Sinne bezeichnet in der Tat Paul sowohl die Meinung, da


die Hypotaxe durcli uere sprachliche ]^Iittel kenntlich sei, wie die andere,
da sie immer aus der Parataxe entf^tanden sein msse, als irrtmlich
^)

(Paul, Prinzipien der Sprachgeschichte,* S. 145).


*)

militans.
S.

Frage die Polemik zwischen P. Cauer, Grammatica


114. 159. und Brugmann, Griechische Grammatik,*

Vgl. ber diese

655 f.

1898,

S.

^I^

SatzvcTbindondc rariikoln.

objektiven, rein aneinanclorreihcnden Erzhlung

ist.

So finden

auch in Goethes Hermann und Dorothea mehr parataktische


Satzfgungen als in den Wanlverwandts(;haften oder selbst im

sich

Faust.

Ist aber

einmal die Hypotaxe das Sptere, das,

um

aus

der reinen Parataxe zu entstehen, als Mittelglied jene neben-

ordnenden Bindemittel der Homerischen Sprache voraussetzt,


so ist nicht einzusehen, wie die Hypotaxe anders entstanden sein
sollte als eben aus der Parataxe^). In einzelnen Fllen mag sich
ja eine hypotaktische

weg ber

Konjunktion nicht gerade auf dem

die parataktische gebildet haben.

Dies

ist

gemeine Frage der Entwicklung gleichgltig. Der

dem unterordnenden Satzbau


jene in ihrem

Wesen noch

Um-

fr die all-

Weg mute

unter allen Umstnden erst durch

parataktischen, aber schon durch

mannigfache Bindemittel einen bergang andeutenden Gliederungen der Rede bereitet werden. Aus diesem Grunde kann man
aber auch die Begriffsbestimmung von Haupt- und Nebensatz
nicht darein verlegen, da Hauptsatz

im

strengsten Sinn" ber-

haupt nur ein Satz sei, der um seiner selbst willen, Nebensatz
ein solcher, der nur um eines andern willen ausgesprochen
werde"2). in der zusammenhngenden Rede werden nicht nur
die Nebenstze durch die Hauptstze, sondern auch diese durch
jene bestimmt,

men

und

die selbstndigen Stze einer

Rede bestim-

einander smtlich in ihrer Aufeinanderfolge, soweit

sie

einer

zusammenhngenden Gedankenuerung angehren. Nebensatz


kann also nur der heien, der sich syntaktisch einem andern Satz
angliedert und daher mit diesem zusammen ein einziges Satzganzes bildet. Erst in

dem

Augenblick,

wo

dies geschieht, geht

Parataxe in eine wirkliche Hypotaxe ber. Diese ist also ein


rein syntaktischer und, da die Satzfgung stets zugleich
die

^)

Partikeln, die je nach der einzelnen Satzverbindung, in der sie vor-

kommen, bald noch

Funktion bewahrt haben, bald zur


hypotaktischen fortgeschritten sind, kommen nach einer Bemerkung Leskiens besonders in den slawischen Sprachen vor, so da wir sie, da uns
solche zweispaltige Partikeln fehlen, im Deutschen durch ganz verschiedene
Konjunktionen wiedergeben mssen: so z. B. das serbische te durch ,,u^iid,
darum, da" oder selbst durch ein Demonstrativ- oder Relativpronomen
(Leskien, Archiv fr slawische Philologie, XXII, 1900, S. Iff.)*)

Paul

a. a. 0.,

die parataktische

S. 148.

:>

Die Satzfguug.

1^,

Ausdruck bestimmter Gedankeubeziehungeu


l'i'ischer, sie ist aber nicht

im

ist,

ein

psycho-

geringsten ein logischer Begriff.

Gerade diese syntaktisch-psychologischen Bedingungen ihrer


Entstehung sind es nun, durch welche die Unterordnung ursprnglich selbstndiger Stze unter andere, die damit zu Hauptstzen werden, eine beraus wichtige Bedeutung fr die Ent-

wicklung des Denkens und der Sprache gewinnt. Diese Bedeutung

liegt

zipierten

zunchst darin, da der

Umfang

der simultan apper-

Gesamtvorstellungen im gleichen Mae wchst, die

Gedankenverbindungen sehr viel umfassender werden; sodann


aber darin, da die prdikative Form der Aussage immer mehr
ber die Unterordnungen des Satzes sich ausbreitet. Denn eben
in dem Fortschritt von der parataktischen Aneinanderreihung
zu der hypotaktischen, in allen Nebenstzen zugleich die prdizierende Verknpfung festhaltenden Gliederung besteht ein wesentlicher Unterschied der Satzfgungen. In den Sprachen mit
Hypotaxe wachsen die Stze, indem sich ein Hauptsatz eine Anzahl von Nebenstzen als ergnzende prdizierende Bestimmungen assimiliert. In solchen mit bloer Parataxe knnen die
Stze gleichfalls an Inhalt zunehmen; aber dies geschieht hier
durchweg durch die assoziative Attraktion einzelner Vorstellungen, die nun mit den schon vorhandenen Satzgliedern in attributive, nicht in prdikative Verbindungen treten. So erheben sich auf dieser Verschiedenheit der Bedingungen (Ue wichtigen Unterschiede der Sprachformen, die uns in der

Ordnung

derSatzglieder entgegentreten Dauernde Erhaltung der Parataxe wird gleichbedeutend mit dem Auswachsen des Satzes zur
attributiven Satzform, Entwicklung der Hypotaxe steht im
engsten Zusammenhang mit der fortschreitenden Ausdehnung
der prdikativen Funktion ber alle Teile eines zusammen.

gesetzten Gedankens.

6.

Primitive Sprachformen und Sprache des Kindes.

Wenn wir primitive mit

entwickelteren Sprachen an der

Hand

der Sprachproben und der Vokabularien, die von ihnen mitgeteilt sind, vergleichen, so zeigen sich in

welclie die

den Eigenschaften,

Scheidung der Kedetee berhren, vor allem zwei

I'riinitivo lSy)ia('liloinKMi

re^^vliui^*

und Sprach

(low

Kindo.

wiederkehrende Untersehi(Mie: der eine

'^l

betrilTt

die

Wortf oriuen, der andere die Formen der Satzverbindung.


Im Gebiet dcT Wortformen berwiest in der primitiveren Si)rache
die Nominalbildung. Ihr bergewieht macht sich darin geltend,

da

in der

Kede berhaupt Nominalbegriffe, und zwar

erster Linie Substantiva,

am

in

meisten hervortreten; besonders

aber darin, da die Nominalbildung, in ihrer sprachlichen

Form

auch ber solche Begriffe bergreift, die, wie die des gehens,
schlagens, iragens^ redens u. a., ihrem Begriffswerte nach verbaler
Natur sind. Im Gebiet der Satzfgung herrscht sodann ausschlielich die parataktische Verknpfung der Stze, sei es
in der Form der reinen, sei es in derjenigen der konjunktiven
Parataxe. Die Sprache wchst nicht ber den einfachen Satz
hinaus: verwickeitere Vor stellungs Verbindungen werden nicht
durch Ein- und Untergliederung von Nebenstzen, sondern durch
attributive Apposition einzelner Wortvorstellungen an die Hauptglieder des einfachen Satzes gebdet.

Alle brigen in einzelnen

Fllen noch hervortretenden Eigentmlichkeiten sind tes se-

kundrer Art, tes aber auch weniger konstant. Insbesondere


gehrt zu diesen der mehr oder minder groe Eeichtum der Partikelbdungen.

Eine hoch entwickelte Sprache zeichnet sich

immer dm'ch zahlreiche Formen namentlich sekundrer Partikeln


Auf der andern Seite gibt es aber auch begrifflich wenig
entwickelte Sprachen, die reich an Partikeln sind. Da diese zur
nheren Bestimmung einzelner Wrter und zu parataktischen
Verbindungen ebensogut wie zur Erzeugung hypotaktischer dienen knnen, so ist begreiflicherweise der Partikelreichtum an
sich kein sicheres Merkmal hherer Entwicklung. Ein solches
ergibt sich erst aus dem Charakter der einzelnen Partikeln, und
zwar einerseits formal aus ihrer Bdungsweise aus andern Wortformen, anderseits material aus ihrer Funktion im Satzgefge.
Durch die erwhnten Merkmale treten nun die primitiveren
Formen der Sprache zugleich in eine unverkennbare Beziehung
zu den syntaktischen Eigenschaften, die uns die Sprache des
Kindes in der Periode beginnender Satzbdung bietet. War es
auch ein verfehltes Beginnen, die Lautbildungen des Kindes
aus.

mit den Lauteigentmlichkeiten der Sprachen gewisser Natur-

Die Satzfgun^.

\^l6

Vlker in Verbindung zu bringen^), so werden wir doch hier, auf

syntaktischem Gebiet, insofern weit eher gewisse hnlichkeiten


erwarten drfen,

als

unentwickeltere

aussichtlich berall, unter welchen

kommen mgen,

Formen

des

Bedingungen

Denkens vorsie

auch vor-

gerade auf die Satzbildung bereinstimmende

Wirkungen ausben mssen. Freilich A^rde es auch hier verfehlt


sein, wollte man von vornherein erwarten, die wesentlichen Eigenschaften der Sprachen primitiver Vlker ohne weiteres in der
Sprache des Kindes wiederzufinden. Der sogenannte Wilde ist
kein Kind, sondern er besitzt zahlreiche geistige Eigenschaften,

dem erwachsenen Menschen zukommen knnen, wie z. B.


aus der sozialen Organisation, dem Verkehr, dem Verhltnis
Geschlechter, aus der Arbeit und dem Kampf der Horden

die nur
alle

der

und der Einzelnen entspringenden Vorstellungs- und Gefhlskreise. Und ebensowenig ist das Kind der Kulturgesellschaft
von frhe an unter dem Einflu einer Umgebung, die der uerung der rein tierischen Triebe
Schranken auferlegt und in die umgebende geistige Atmosphre
von frhe an auch das Kind mit einschliet. Dennoch bleibt
ein Punkt, der eine gewisse Analogie sichert. Das ist die noch
wenig fortgeschrittene geistige Entwicklung berhaupt, mit der
ein

Naturmensch, sondern

es steht

wieder der beschrnktere Gesichtskreis sowie die konkretere

Form
und

des Denkens zusammenhngen.

logisch unentwickelte

Form

Insoweit diese konki'cte

des Denkens ein notwendiges

Attribut einer relativ zurckgebliebenen geistigen Stufe

den daher die Symptome beim Kind


bei

dem Naturmenschen zu
In diesem Sinne

ist es

erwarten

demnach

in nicht anderer

ist,

wer-

Weise

als

sein.

leicht verstndlich,

da uns

Beobachtung der Sprache dvs Kindes in der Zeit beginnender


Satzbildung, also etwa von der ersten bis zweiten Hlfte des
zweiten Lebensjahrs an und dann in abnehmendem Grad in die
nchstfolgenden Jahre liin])er, ebenfalls die zwei Eigenschaften
darbietet, die wir ol)cn als die einer ])rimitiven Sprachform berhaupt kennen lernten das berwiegen der gegenstndlichen Vorstellungen und die reine Nebenordnung der Gedanken. Die ersten
wirklichen Stze des Kindes sind durchweg einfachster Art: zwei
die

Vf;].

Kap.

III.

S.

313, Anrn.

1,

Primitiv Sinacliformon und Sprach

(Ich

Kinds.

Vorstellungen worden aneiniindi^rgereiht, die Weise ihrer Ver-

knpfung

bleibt

aber unbestimmt. 80 sagt etwa das Kind

wot (fort) oder keine

Mama

(Stuhl) ab fr ich bin

vom

fr hart

ist

fr

Mama

ist

Mama

fortg(^gangen", Tut

Stuhl gefallen", hadden (harte) ^Schale

die Schale" usw. Als charakteristisches Beispiel zu-

sammengesetzterer Satzbildungen

dem

mag

das folgende dienen, das

Lebensmonat mitteilt: Atten


Beerte Tten Bach Eine Puff Anna, bersetzt in die richtigen
Wortformen: Garten Beeren Kirschen (gegessen) Bach Steine
(geworfen) Anna (begegnet)"; oder ein von Preyer nachgeschriebener Satz: Mimi atta Teppa Papa oi, bersetzt: Milch fort
(gegossen auf den) Teppich Papa (sagte) Pfui"^).
In der Eegel werden diese Satzbildungen einfach als lckenhafte Gedankenuerungen betrachtet. Auch in ihnen sieht man
eine Art sprachlicher Ellipse": das Kind besitze die VorstelBerthold Sigismund aus

20.

dem vollstndigen Satze gehren, aber entweder


wisse es im Moment die Worte nicht zu finden, oder es begnge
sich mit dem fr das Verstndnis Notwendigen. Nun wird man
gewi zugeben knnen, da dem Kinde die Worte, die es nicht
lungen, die zu

ausspricht, auch

im Augenblick

nicht zu Gebote stehen.

Aber

da dabei irgendeine berlegung mitspiele ber das, was zum


Verstndnis unbedingt erforderlich sei und was nicht, das ist na-

Auch erklrt die allgemeine Bedingung,


Worte mchtig ist, ber die der Erwachsene

trlich ausgeschlossen.

da

es nicht aller

da seine Rede,
wie die beiden obigen Beispiele zeigen, fast ausschlielich aus den
Substantiven besteht, die im Satze vorkommen, und denen sich
nur in solchen Fllen, wo bestimmte Eigenschaftsvorstellungen
verfgt, keineswegs die auffallende Tatsache,

eine besondere Rolle spielen, Adjektiva

dingungen Verba in
diese beiden sehr oft

Form

und unter hnlichen Be-

Dabei werden
auch da hinweggelassen, wo sie uns fr den
infinitiver

anreihen.

Ausdruck des Satzes unerllich scheinen, indem, wie besonders


in

dem

ersten der obigen Beispiele, die Objekte, auf die sich die

M Berthold Sigismund, Kind und Welt,

1856,

S. 147.

Preyer, Seele

des Kindes,^ S. 440 ff. Weitere Beispiele von hnlicher Beschaffenheit vgl.
bei Lindnor, Aus dem Naturgarten der Kindersprache, S. 53 ff. Ament^

Entwicklung von Sprechen und Denken,

S.

164 ff.

Die Salzfguiig.

^ 1,S

Htiiulluniieii beziehen, fr diese selbst stellvertretend funktio-

Aus dem Mangel des Wort Vorrats berhaupt wird

nieren.

denn

dies

da gelegentlich ebensogut in den Gegenstandsvorstellungen Lcken blieben.


Gerade das trifft aber nicht zu. Der Grund mu also ein anderer
Sein man wird ihn nur darin suchen knnen, da auch beim Kinde
jene gegenstndliche Form des Denkens vorherrscht, die uns
in so mannigfachen Erscheinungen der Sprache berhaupt auf
ihren frheren Entwicklungsstufen entgegentrat. Das Kind
denkt sich freich zu dem Satze wie dem obigen die Handlungen
des Essens, des Werfens mit den Steinen, des Begegnen s hinzu.
Doch diese Vorstellungen bilden gegenber den Objekten, auf
orfenbar nicht bef^reiflich

er liee erwarten,

die sie sich beziehen,

samtvorstellung

dunklere Bewutseinsinhalte. In

ist alles

der Ge-

was zu dem erzhlten Vor-

enthalten,

gang gehrt; bei ihrer Zerlegung treten aber nur diejenigen Bestandteile sukzessiv in den Blickpunkt der Apperzeption, die
auch

in jener

schon dominieren, und das sind vor allem die Vor-

Gegenstnde.
Diesem Verhltnis der im Bewutsein dominierenden Vorstellungen entspricht nun auch durchaus der Wortvorrat des
Kindes und seine Verteung ber die verschiedenen Wortstellungen der

klassen.

In

dem Vokabular

wiegen die Substantiva.

des sprechenlernenden Kindes ber-

an Zahl sind schon die

Viel geringer

Etwas mannigfaltiger erscheinen wieder die Verba,


aber entweder sind sie flexionslos
das Kind spricht in Infinitiven^)
oder die Flexionsformen werden nach zufllig gehrten

Adjektiva.

Beispielen durcheinander gemengt.


lich die

Partikeln vertreten, diese

Am

schwchsten sind end-

im ausgebildeten Wortschatz

namentlich wegen der groen Zahl der Adverbien reichste der

kommt

dem

Hinweglassung des Adjektivs bestimmenden Motiv des unmittelbaren Hinzudenkens


z?u den zugehrigen Gegenstandsvorstelluugen noch das andere,
(la die den abstrakteren Partikeln entsprechenden BeziehungsWortklassen.

Ix'grill'e

Hier

zu

die

im Bewutsein des Kindes berhaupt mangeln^).


I

...

Redoform vgl. Bd. I, Kap. IV, S. 401.


') Statifitische Beobachtungen ber die in den Vokabularion etwa zweij liriger Kinder vertretenen Wortklaen sind von zwei amerikanischen Ge')

Ober

(Ion

Grund

dieser

Primitive S])iiU'h formen und Spraclic deH Kinde.

19

Durch diese Eigeuschiit'ten gewinnt deiiiiiach die Rede des


Kindes im jiH^emeinen den Charakter einer primitiven Sprach
form, bei der vorzugsweise die Haui)tvorstellungen aneinanderHolden (Transactions of the American Philological Arsociation, 1877, p. 59ff.) und M. W. Humphreys (ebenda 1880, p. 5ff.) mitgeteilt worden. Mit diesen an Kindern englisclier Zunge angestellten Beobachtungen stimmen die auf Veranlassung von Preyer an deutschen Kindern gemachten im wesentlichen berein. Als Beispiele mgen hier zwei
angefhrt werden, beide von zweijhrigen Mdchen, eines deutschen, das
den normalen mittleren Wortschatz dieses Lebensalters reprsentiert (Frau
Wertheimer, bei Preyer, Seele des Kindes,^ S. 449 f.), und eines englischen,
das entschieden einen fr dieses Alter bernormalen Wortschatz hat
(Humpkreys a. a. 0., p. 17), whrend sich gleichwohl beide in bezug auf die
relative Frequenz der einzelnen Wortklassen nicht wesentlich unterscheiden
lehrten,

E. S.

Substantiva Verba Adjektiva Adverbia

W.
H.

249
592

119

23

283

114

46
56

Sonstige

Wrter"
52
76

Im ganzen
489
1121.

Die Klasse der sonstigen Wrter'" ist leider etwas unbestimmt, da sie neben
den vom Kinde sparsam verwendeten Prpositionen und Konjunktionen
auch die hufiger gebrauchten Pronomina umfat. brigens hat diese
ganze Statistik vor allem deshalb nur einen beschrnkten Wert, weil sie
sich blo auf den Inhalt des Vokabulars, nicht auf die Hufigkeit der
einzelnen Wrter bezieht, whrend doch erst aus der letzteren ein gewisser
Mastab fr die Denkformen des kindlichen Bewutseins zu gewinnen wre.
Dazu mten uns aber freilich auch noch genauere Vergleiche mit dem
Wortschatz des Erwachsenen und mit der relativen Hufigkeit der einzelnen
Wortklassen in seiner Sprache zu Gebote stehen. Wenn Holden (a. a. 0.,
p. 58) sein eigenes Vokabular auf 33 456 Wrter schtzt, so ist dies entschieden berschtzt, da er diese Ziffer durch Zhlung der Wrter fand, die
ihm in dem groen Websterschen Wrterbuch der englischen Sprache bekannt erschienen. Die Wrter, die wir teils direkt, teils auch mittels der Verwandtschaft mit andern Wrtern als bekannt anerkennen, sind aber von
dem Wortschatz, den wir wirklich gebrauchen, sehr verschieden; und der
letztere, der sich allein mit jenen Kinder Vokabularien vergleichen liee,
ist nati'lich viel kleiner. Nach einer Angabe bei Max Mller (Wissenschaft
der Sprache, neue Ausgabe, I, S. 360) soll der Sprachschatz Miltons nicht
mehr als 8000, der Shakespeares 15 000 Wrter betragen, whrend sich der
Wortschatz der neuesten Wrterbcher der englischen Sprache auf 100 000
und darber beluft. Einige englische Tagelhner verfgten, wie derselbe
Autor berichtet, nach den Beobachtungen des Landgeistlichen ihres Kirch
sprengeis ber nicht mehr als etwa 300 Wrter. Ihr Wortschatz blieb also
erheblich unter dem eines zweijhrigen Kindes aus gebildeter Famie.
Leider ist auch hier ber die Verteilung nach den verschiedenen Wort-^
,

Die Satzfgung.

320

whrend die sinnmodifizierenden Elemente meist


hinwegbleiben. Es ist aber doch zu bemerken, da die letzteren
gereiht werden,

keineswegs ganz fehlen. Auch wird das zu Ungunsten der Partikeln hervortretende Eesultat der Wortstatistik dadurch etwas
ausgeglichen, da einige der wenigen Partikeln, die berhaupt

vorkommen, dafr

um

so hufiger gebraucht werden.

Dahin

ge-

hren namentlich die Orts- und Zeitadverbien, wie da, dort, hier,
nachher, gestern, heute usw. In der Art, wie einzelne derselben
sowie die verschiedenen Arten der Pronomina mit den die Hauptbestandtee des

bunden werden,

Satzes bildenden

Gegenstandsbegriffen ver-

bleibt brigens der Unterschied zwischen

den

Eede und andern,

die

blo gewisse Verbindungen und Beziehungen vermitteln,

er-

selbstndigen BegTiffsbestandteen der

kennbar.

Nach allem dem

auch hier unzulssig, individuelle und


generelle Entwicklung in eine durchgngige Parallele zu bringen.
ist es

welchem die Sprache des Kindes und die


eines Naturvolks, abgesehen von der in beiden Fllen vorhandenen Begriffs- und Wortarmut, bereinstimmen, ist der, da
hier wie dort Begriffe und namentlich Begriffsbeziehungen, die

Der

einzige Punkt, in

fr die Kultursprache wesentlich sind, nicht ausgedrckt, son-

dern
der

als

unausgesprochene Vorstellungen oder noch hufiger in

Form

bloer Gefhle vorhanden sind. Prpositionen, Kon-

junktionen, Relativpronomina

das sind Bestandtee, die hier

wie dort sprlich vorkommen, ohne da darum ihr Begriffsinhalt

ganz zu fehlen braucht. Was aber die Sprachen der Naturvlker


von der des Kindes stets unterscheidet, das ist die den ersteren
berall eigene berflle in dem Ausdruck konkreter sinnlicher
Verhltnisse und nherer Bestimmungen der Denkobjekte, die
dem Kinde, das in den Formen der ihm berlieferten Kultursprache sprechen und denken lernt, ferne bleibt.
idassen nichts mitgeteilt. berhaupt aber sind alle diese Schtzungen
nicht blo wegen der verschiedenen Vollstndigkeit und Sorgfalt der einzelnen Beobachtungen, sondern besonders auch deshalb hchst unsicher,
weil die Wortkomposita stets ein zweifelhaftes Gebiet bilden, in dessen
Behandlung die einzelnen Beobachter schwerlich ganz bereinstimmen

werden.

GoscIlloSo

und

Woi tv(5i bindungeu.

ofl'eno

^2

V. Gliederung des Satzes und Satzformen.


1.

Geschlossene und offene Wortverbindungen.

Durch die Scheidung der Eedeteile sondern sich im Satze


Wrter und Wortgruppen und werden zugleich in jene Beziehungen zueinander gebracht, welche die Grammatik teils nach
ihrer logischen Funktion, teils

dem Namen

mit

nach ihren ueren Verbindungen

Subjekt, Prdikat, Attribut, Adverbiale, nheres

und entfernteres Objekt zu bezeichnen pflegt. Wenn wir nun,


von der besonderen logischen Bedeutung dieser Verbindungen
absehend, lediglich den formalen Charakter derselben ins Auge
fassen, so zeigt sich, da jede zunchst aus zwei Gliedern von
verschiedener Funktion zusammengesetzt

dem

steht das Prdikat,

ist.

Dem

Subjekt

dem nodem Verbum

verbalen Prdikat das Objekt,

minalen Subjekt oder Objekt sein Attribut, endlich

Funktion dem Attribut analoge adverbiale Bestimmung gegenber. Alle diese Verbindungen besitzen darum auch
seine in der

ihre einfachste

und

als typisch geltende

jekt, Prdikat, Attribut, Objekt,

Jedem

Form

wenn Sub-

dann,

Adverbiale je ein einziger Be-

knnen aber weitere Begriffe


zuwachsen, die entweder den zunchst vorhandenen gleichwertig
zugeordnet werden oder, wie namentlich bei dem Attributiv und
dem Adverbiale, sekundre Bestimmungen zu den primr vorhandenen bilden so ist in der attributiven Verbindung ein treff-

griff sind.

dieser Glieder

licher vielseitig gebildeter

niertes, vielseitig

Auf

diese

Mann

Wort

das

trefflich ein

aber ein sekundres Attribut zu

Weise ergeben

sich, rein

gebildet.

formal betrachtet, zwei

Arten der Wortverbindung im Satze:


geschlossene,

koordi-

die eine

knnen wir

offene nennen.

Eine geschlossene Satzverbindung bilden unter allen Umstnden Subdie

jekt

die andere die

und Prdikat. Dies bewhrt

sich

auch darin, da, wo meh-

vorkommen, meist der


Koordination fordert, so da

rere Subjekte oder Prdikate koordiniert

Inhalt des Gedankens selbst diese

trotzdem alle Glieder als ursprngliche Inhalte einer einzigen


Gesamtvorstellung erweisen, aus deren Zerlegung der Satz entstand. So wrde z. B. der Satz Alexander, Csar und Napoleon
sich

Wundt,

Vlkerpsychologie

II.

4.

Aufl.

21

'^22

Dio Satzf^ins:.

tvaren groe Feldherren

und

ausgezeichnete Staatsmnner

zwar

Aussagen Alexander war Feldherr^


Alexander war Staatsmann usw. zerlegt werden knnen. Doch
sein eigentlicher Sinn, welcher eben darin besteht, da diese
logisch in die sechs einfachen

Mnner beides, Feldherren und Staatsmnner, zugleich


waren, wrde dadurch verloren gehen. Darin verraten sich die
koordinierten Subjekte und Prdikate als ursprngliche Glieder
einer Gesamtvorstellung, und insofern bewahrt der Satz seinen
drei

Charakter

als eine geschlossene,

wenngleich in mehrere Tee zer-

dann anders, wenn die Koordination der Prdikate in Wahrheit eine parataktische Aneinanderreihung mehrerer Stze bedeutet, wie etwa in dem Beispiel Der Feind berschritt den Flu und warf unsere Armee zu-

fallende Verbindung. Dies wird nur

rck, ein Fall,

wo

die enge Assoziation der beiden aufeinander

folgenden Gesamtvorstellungen in

dem Hinwegbleiben

des Sub-

beim Beginn des zweiten Satzes seinen naturgemen


psychologischen Ausdruck findet, wo aber immerhin psychojekts

logisch zwei Satzinhalte vorliegen.

Analog dem Verhltnis zwischen Subjekt und Prdikat ist


das des prdizierenden Verbums zu den Objekten, den nheren
wie den entfernteren, auf die sich die Handlung bezieht. Eine
Koordination von Objekten pflegt auch hier nur in dem Falle
stattzufinden, wo die Objekte in der Gesamtvorstellung ein einziges zusammengehriges Ganzes bilden, so da dadurch die Geschlossenheit der Satzverbindung erhalten bleibt. In
der Feind zerstrte die Festung, die Stadt
ger

bden

und

die

dem

Satz:

umgehenden Bor-

die drei Obje