Anlisis de "La Aldea"

1- Elige una situacin social incluida en la historia que presenta la pelcula La Aldea.
Teniendo en cuenta la definicin de situacin social, como conjunto de circunstancias presentes en
un momento dado donde participan personas realizando actividades y relacionndose entre s;
elegimos la secuencia de la pelcula donde Ivy Walker, cruza un cerco de la reserva natural del
bosque Covington y se encuentra con un seor joven encargado de vigilar las inmediaciones de dicha
reserva.
Seleccionamos esta situacin porque consideramos que posee aspectos cuantiosamente ricos y
valiosos debido a que se produce un encuentro entre personas de dos culturas completamente
distintas.
2- Distingue en la situacin social elegida: a) Personas; b) Ambiente; c) Actividades; d)
Relaciones; e) Contexto.
a) Personas:
- Ivy Walker: hija del propulsor de la aldea Edward Walker, es una bella joven no vidente con una
inusual sabidura y percepcin que trasciende sus ojos, con la posibilidad de ver el aura de las
personas. Vive de acuerdo a las costumbres del estado de Pennsylvania a fines del siglo XIX. Se
encontr enredada en un extrao tringulo amoroso con Lucius Hunt y Noah Percy, un disminuido en
sus facultades mentales. ste ltimo desencadena el conflicto central al apualar a Lucius. De modo
que Evy infringi una norma de la aldea (cruzar el bosque Covington) al tomar la responsabilidad de ir
en busca de medicinas para curar al apualado.
- Patrullero: seor joven amable, servicial y gentil que vigila las proximidades de una reserva natural
(bosque) y se ocupa de que nadie penetre en ella. Su vida se desarrolla en la actualidad, es decir, a
principios del siglo XXI, y lo fundamentamos en el modelo del transporte mediante el cual se moviliza,
una camioneta de traccin integral (4 x 4).
b) Ambiente:
La situacin social se produce en un ambiente abierto; a la vera de una ruta pavimentada, a
escasos metros del cerco de la reserva natural. A la vez, por el estado y las caractersticas de dicha
ruta, deducimos que es un espacio pblico.
El clima se encuentra totalmente nublado, con probables amenazas de precipitaciones y con viento
moderado. A juzgar por la vestimenta de ambos, la temperatura ambiente es templada.
Para Ivy Walker es un ambiente nuevo y, por eso, acta con extraeza. En virtud de las
enseanzas inculcadas por sus mayores, ella le atribuye un significado negativo asociado a la
podredumbre de los grupos urbanos que contrasta con la felicidad y humildad que predominaba
aparentemente en su aldea.
Mientras que para el patrullero, posiblemente, el ambiente tiene un significado importante ya que
en las zonas prximas a la reserva lleva a cabo su trabajo, recibiendo por ello una retribucin
econmica.
c) Actividades
Ivy, al saltar el cerco, se encontr con el patrullero y le entreg un escrito en el cual se describan
los medicamentos que deba conseguir. Luego, permaneci esperndolo y, al regresar, tom los
medicamentos y atraves el cerco a travs de una escalera facilitada por el joven.
Mientras el patrullero vigilaba la zona, divis a Evy saltando el cerco. Al ver esto, detuvo su
vehculo y descendi de l. Se dirigi hacia ella, tom el papel y, luego, subi a la camioneta. Ajeno a
la situacin social descripta, el joven arrib a un puesto de vigilancia, consigui los medicamentos sin
que su jefe lo percibiera y retorn donde Ivy. Finalmente, se los entreg y le brind ayuda al permitirle
una escalera para saltar el cerco. Desde la misma, permaneci observndola.
d) Relaciones
Ivy y el patrullero conformaron una unidad de interaccin; especficamente, una dada.
Establecieron una relacin interpersonal, ya que se reunieron en una situacin tal que la
comunicacin fue directa; y, al mismo tiempo, simtrica ya que el patrullero no impuso su jerarqua.
La relacin se inici sin saludos ni presentaciones. Ivy fue interrogada por el joven que no sala de
su asombro. Gentilmente, pregunt su nombre, por qu salt el cerco y dnde viva. La joven se
present como Ivy Elisabeth Walter y se limit solamente a contestar que viva en el bosque.
Luego, Ivy coment que necesitaba urgentemente unas medicinas y le entreg un papel donde se
las detallaba. Luego, ofreci dinero, accin que el patrullero tom como una broma ya que creemos
que el dinero estaba discontinuado.

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El patrullero, sorprendido ante estas declaraciones, tom el papel donde se describan las
medicinas y, con gestos de preocupacin, indag si haba alguien enfermo. Ivy le incit a apurarse y,
adems, le hizo saber que notaba amabilidad en su voz, comportamiento que no se lo esperaba. El
joven le comunic que esperara all y que l volvera rpidamente con las medicinas.
As fue, se las entreg y posiblemente Ivy le haya dado las gracias y se intern en el bosque.
Ambos personajes tenan objetivos comunes, conseguir los medicamentos, pero con distintas
finalidades. Por un lado, Ivy deba adquirir los remedios para salvar la vida de su prometido Lucius
Hunt. Por el otro, el patrullero se propuso la obtencin de dichas medicinas con el fin de auxiliar a Ivy.
e) Contexto.
- Factores temporales: la accin transcurre en la actualidad, es decir, a principios del siglo XXI.
Esto lo inferimos por la existencia de la camioneta de traccin integral (4 x 4), las caractersticas de la
ruta y el radiotransmisor con el que cuenta el patrullero.
- Factores espaciales: desde una perspectiva especfica, la accin se desarrolla a la vera de una
ruta pavimentada como se explica en el punto 2. b) ambiente.
Mientras que desde una visin general, la situacin social se manifiesta en las afueras del poblado de
Covington, estado de Pennsylvania, Estados Unidos.
- Condiciones sociales:
- La infeccin que poda terminar con la vida de su novio Lucius si no era medicado
inmediatamente.
- Ivy estaba dentro de los jvenes que podan llegar al pueblo porque no haba realizado el
juramento al momento de fundarse la aldea y, por su amor a Lucius, era la nica que lo concretara.
- El padre de Ivy le indic el camino a seguir para cruzar el bosque y llegar a la civilizacin.
- Aparicin casual del patrullero en el momento en que Ivy estaba cruzando el cerco.
- A nuestro entender, la ceguera de Ivy la ayud para ir directamente al objetivo que se haba
propuesto sin detenerse analizar aspectos ajenos a su conocimiento.
3- Responde:
a) Qu roles desempean los personajes en esta situacin?
Ivy es la solicitante ya que pide ayuda para obtener los medicamentos prescriptos.
El patrullero es el colaborador que satisface la necesidad de Ivy.
Ambos roles son centrales. En cuanto a Ivy, la situacin lmite que vivi hizo aflorar en ella
aspectos de su personalidad, como el valor ante lo desconocido, al arriesgar la vida por Lucius.
Respecto al patrullero, encar la situacin con los rasgos ms relevantes de su temperamento ya
que colabor de corazn y sin inters.
b) Cules son las expectativas y creencias de los adultos que viven en la aldea?
Las expectativas de los adultos que viven en la aldea eran:
- evitar el sufrimiento ya que cada uno de los integrantes del consejo de adultos haba padecido la
prdida de un ser querido en forma violenta e injusta.
- proteger la inocencia y la pureza de los futuros descendientes de las miserias humanas que
afloran en el rgimen urbano.
Las creencias de los mismos se basaban en que apartndose de la civilizacin iban a impedir la
irrupcin repentina de la violencia extrema y la proliferacin de actos basados en la mentira, el
egosmo, la mezquindad, el materialismo, la avaricia, etc.; y as lograran vivir pacfica y
armoniosamente. En sntesis, deseaban alcanzar el sueo utpico de la perfeccin.
4- Describe la vida cotidiana de la aldea.
La vida cotidiana de la aldea se desarrolla de conformidad a las costumbres existentes en la
Pennsylvania rural de 1897. Cuenta con alrededor de 70 habitantes que, rodeados por bosques y
completamente aislados del mundo exterior, creen firmemente en criaturas mticas que habitan ms
all de los mrgenes del pueblo y les aterroriza la posibilidad de que un castigo caiga sobre ellos.
Viven apegados a las costumbres impuestas por los lderes que estn dispuestos a todo con tal de
conservar la armona tan duramente ganada y no dudan en estrechar an ms su visin para que se
mantenga el status quo, obtenido mediante la cosificacin de los mitos anteriormente mencionados a
travs del miedo, la ignorancia y el estancamiento provocado por el nulo intercambio de ideas,
noticias y descubrimientos. Observamos, por ejemplo, la ausencia de la rueda y/o caballos, siendo un
lugar donde no existen medios de transportes.

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La aldea est regida por un Consejo de personas mayores que impusieron tres reglas bsicas que
se deben respetar: jams usar el color rojo, no penetrar en el bosque y de ninguna manera tener
contacto con los innombrables, criaturas del bosque.
A tales efectos, tienen un observatorio para hacer una guardia permanente, y el viga en turno debe
hacer sonar una campana en caso de advertir algo anormal, seal para ocultarse en stanos
construidos bajo sus casas.
Viven en armona casi completa, de una manera rstica pero autosuficiente. Los habitantes
intentan establecer un estadio ednico', alejados del capitalismo, en el cual los objetos an no hayan
perdido su valor de uso. Se dedican a las labores artesanales, como el tejido, cran ovejas, siembran
y cosechan frutos y verduras, elaboran el pan. En otros trminos, se autoabastecen de todos los
elementos necesarios para su manutencin.
Tambin, se llevan a cabo eventos como fiestas, entierros, casamientos, etc.
Se infiere que el fin de la comunidad era perpetuar un mundo antitecnolgico, artesanal y no
capitalista.
5- Compara tres aspectos de la vida cotidiana descripta con nuestra rutina urbana y actual.

6- Interpreta elementos simblicos en una argumentacin sobre el mensaje de la pelcula.

A los efectos de que se comprenda claramente la interpretacin de los smbolos utilizados en la
pelcula, decidimos, en primer lugar, dar en forma sinttica el argumento de la misma, luego el
mensaje que nos deja y, finalmente, dar nuestra interpretacin de los mencionados signos.

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Argumento de la pelcula
Este es un filme donde no hay un protagonista definido sino que es toda una comunidad
norteamericana a fines de siglo XIX que sufre una amenaza. Segn la leyenda, en los bosques que
rodean esta "aldea" hay una raza de criaturas amenazantes, los innombrables que se los identifica
con el color rojo, con las que "los mayores", el Concejo que gobierna el pueblo, han alcanzado una
tregua: los humanos no cruzan dentro del bosque y las bestias los dejan en paz.
Sin embargo, vivir en una comunidad cerrada, sin contacto con el mundo exterior, presenta sus
complejidades. Y es por causa de la necesidad de unos remedios que la tregua deber romperse. El
romance que surge entre el joven Lucius y la hija del lder de Covington pondr en cuestin las
tradiciones del pueblo, arguyendo la necesidad de derribar las barreras que los mantienen confinados
en los bosques. As, Ivy se internar ms all derribando esas barreras y cruzar el muro. De esta
manera el desenlace viene a echar por tierra lo construido con consecuencias graves para la
comunidad.
Mensaje
No se puede evitar el sufrimiento, el dolor, aislndose del mundo y alcanzar el sueo utpico de la
perfeccin. Sabemos que las utopas son inalcanzables y aqu vemos que el pueblo que quera ser
distinto termina por convertirse en un lugar perfecto para que germine lo que siempre odi, la
inmundicia tan temida. Podemos decir que el filme puede funcionar como una metfora sobre las
formas de ver el mundo y el aislamiento progresivo de la actual sociedad norteamericana que es
mucho menos perfecta de lo que parece.
Interpretacin de elementos simblicos:
- el color rojo, el color de la vida y la sangre, representa la amenaza, el mal que acecha afuera. Los
que consideran que hay un mensaje poltico dicen que es una alusin a la fascinacin que los
norteamericanos sienten por el demonio, el mal y los fenmenos diablicos, o una reminiscencia del
terror contra el peligro comunista encarnado por el color rojo.
- el amarillo: se usa como defensa de los miedos que provoca lo desconocido, lo diferente. El miedo
es un poderoso instrumento de poder y de dominacin. La gente asustada no razona, no analiza y
empieza distorsionar la realidad, volvindose paranoica. Esto es lo que ocurre en la actualidad en el
Primer Mundo con el terror a los rabes, a los inmigrantes, a los negros. As tan asustados no se dan
cuenta de todos los horrores que se est perpetrando en nombre de la democracia y de la libertad.
Colores todos ellos que la protagonista ciega, evidentemente, no puede ver, pero s percibir,
desoyendo las rdenes cuando su corazn lo dicta.
- las puertas en general: la aldea es prdiga en puertas y pasajes. El muro final, en cambio, obra de
reverso. Aqullas sirven para ser traspasadas, pero tambin para ser cerradas. Conducen hacia el
saber de lo que ocultan y, por otro lado, brindan proteccin. No obstante, la funcin del muro consiste
en no ser franqueado. Ni de afuera hacia adentro ni de adentro hacia afuera. Las puertas abren y
clausuran los lugares de la aldea. Por eso, en el final, el esquizofrnico no utiliza la puerta para
escapar de la habitacin del silencio, sino que abre un agujero en el piso. Y al escapar, se fuga de lo
previsible del relato. El esquizofrnico constituye el signo de lo imprevisible dentro del universo
ordenado de la aldea.

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