TALLER DE APRENDIZAJE

SINRGICO

SEMANA 25 AL 29 AGOSTO
2014

PROGRAMA DEL TALLER 25-08-14

Realizar conclusin grupal de los retos y las tcnicas de

aprendizaje.

Analizar la lectura las seis decisiones ms importantes.

Analizar los siete hbitos.

PROGRAMA DEL TALLER 25-08-14

4

Tarea
1.- Elaborar el texto paralelo individual y grupal. (Mayor logro de una
persona en el ITD, Preguntar que informacin saban del ITD.)
2.- Presentar una representacin en base a la lectura Una Historia de
Logros y, de la lectura Ideario y smbolos del Instituto Tecnolgico de Durango
3.- Evidencia para el portafolio:

Qu espero del taller?

Qu estoy dispuesto hacer para lograrlo?

PROGRAMA DEL TALLER 25-08-14

4

Tarea

4.- Realizar glosario de las palabras que no entiendan incluir

sinnimos y antnimos (Libreta ).

5 .- Calcular el tiempo que pasa en cada uno de los cuadrantes
1,2,3 y 4 tomando las horas de una semana. Anotar resultados y
conclusiones en la libreta. (MIERCOLES)

PROGRAMA DEL TALLER 25-08-14

LOS SIETE HBITOS.

HBITO

PRINCIPIOS

LOS SIETE HBITOS.

Renovacin

Afilar la sierra

Sinergizar.

Victoria
externa

Victoria
interna

Entender y luego ser entendido.

Pensar Ganar- Ganar

Poner lo primero lo primero

Comenzar con un fin en mente
Ser proactivo

CUADRANTE DEL TIEMPO

URGENTE

NO IMPORTANTE

IMPORTANTE

NO URGENTE

TALLER DE APRENDIZAJE
SINRGICO

SEMANA 26 AGOSTO 2014

PROGRAMA DEL TALLER 28-08-14

1

Presentar una representacin en base a la lectura Una Historia de

Logros y, de la lectura Ideario y smbolos del Instituto Tecnolgico de

Durango

Obtener conclusiones grupales

Anotar en la libreta las respuestas a las preguntas del

experimento de los diez aos y llevar a cabo el ejercicio

de comentar a una persona las respuestas.

PROGRAMA DEL TALLER 25-08-14

4

Tarea
1.- Elaborar el texto paralelo individual y grupal.
2.- Leer la primera decisin la Escuela Pagina (34- 59).
- Escribir en la libreta una CITA PARA LA FRASE O EXPRESIN
que es aplicable a tu propia persona y, lo que consideras que debes
hacer al respecto, para mejorar en lo personal.

- Buscar al menos 2 palabras CLAVE ENCONTRADAS, anotar

tomando del diccionario los Significados, 2 SINNIMOS Y 2

ANTNIMOS. Para cada una de las palabras escribir un enunciado

en el que se utilice adecuadamente.

PROGRAMA DEL TALLER 25-08-14

Experimento de los diez aos.

La fecha hace diez aos es :

La fecha hace diez aos es :
Me llamo
Me llamo
Tengo ____ aos

Tengo ____ aos

Vivo en:
Vivo en:

Vivo con:
Vivo con:

Las cosas que ms me

gustan son:

En los ltimos 10 aos he

Me siento :

hecho esto:
Me siento :

TALLER DE APRENDIZAJE
SINRGICO

SEMANA 27 AGOSTO 2014

PROGRAMA DEL TALLER 27-08-14

Obtener conclusiones grupales de los siete hbitos y que

deben hacer para mejorar cada uno de ellos.

Obtener conclusiones grupales de los cuadrantes del

tiempo.

Contestar Prueba escolar. Contabilizar el nmero de alumnos

de las tres categoras.

PROGRAMA DEL TALLER 25-08-14

4

Tarea
1.- Elaborar el texto paralelo individual y grupal.
2.- Leer la primera decisin la Escuela Pagina (59- 74).
- Escribir en la libreta una CITA PARA LA FRASE O EXPRESIN
que es aplicable a tu propia persona y, lo que consideras que debes
hacer al respecto, para mejorar en lo personal.

- Buscar al menos 2 palabras CLAVE ENCONTRADAS, anotar

tomando del diccionario los Significados, 2 SINNIMOS Y 2

ANTNIMOS. Para cada una de las palabras escribir un enunciado

en el que se utilice adecuadamente.

No

Encierra en un circulo tu eleccin

Claro

1.- Pienso terminar curso.

2.- Pienso seguir estudiando al terminar el curso.

3.- Creo que una buena preparacin es bsica para mi futuro.

4.- Me estoy esforzando en la escuela.

5.- Saco buenas calificaciones

8.- Tengo estrese bajo control

9.- Mantengo equilibrio entre la escuela y otras actividades.

10.- Dedico tiempo para pensar analizar lo que quiero ser de

grande.

6.- Participo en actividades extraescolares.

7.- Estoy al corriente con las tareas.

TALLER DE APRENDIZAJE
SINRGICO

28 AGOSTO 2014

PROGRAMA DEL TALLER 28-08-14

Realizar el experimento de los aos y conclusiones

Realizar representaciones de los siete secretos

La integridad en las instituciones de educacin superior,

3

subrayando las ideas principales. Obtener conclusiones por

equipo y exponerlas al grupo

PROGRAMA DEL TALLER 28-08-14

Llenado de la tabla.

Tarea

PROGRAMA DEL TALLER 25-08-14

Experimento de los diez aos.

La fecha hace diez aos es :

La fecha hace diez aos es :
Me llamo
Me llamo
Tengo ____ aos

Tengo ____ aos

Vivo en:
Vivo en:

Vivo con:
Vivo con:

Las cosas que ms me

gustan son:

En los ltimos 10 aos he

Me siento :

hecho esto:
Me siento :

Test .
1.Asistir a las clases a tiempo

2. Llegar adecuadamente preparado a las clases.

CANTIDAD

17
13

3. Tratar con respeto y tolerancia a los profesores,

autoridades administrativas y a los dems alumnos.

4. Perder el tiempo en clase
5. Hacer que los dems pierdan su tiempo en clase.
6. Respetar el derecho de los dems a participar en
clase.
7. Respetar los puntos de vista de los dems,
admitiendo su derecho a tener opiniones distintas.

8. Estudiar adecuadamente para los exmenes.

20
23

15
15
15
5

9. Copiar, usar acordeones o realizar cualquier otro

tipo de fraude acadmico

15

Continuacin de Test .

CANTIDAD

10. Reportar y denunciar frente al profesor o

autoridades todos los intentos de fraude acadmico

por parte de cualquier miembro de la institucin.

11. Citar adecuadamente las fuentes utilizadas para un

trabajo.
12. Reutilizar trabajos de cursos anteriores o que

15

hayan sido elaborados por otra persona.

13. Tratar de sobornar a los profesores y autoridades

administrativas para obtener una mejor calificacin u

12

otro beneficio que no haya sido obtenido de manera

honesta.
14. Hacer el mejor esfuerzo para el trabajo realizado.

TOTAL

22
194

Tarea
1.- Elaborar el texto paralelo individual y grupal.
2.- Leer la primera decisin la Escuela Pagina ( 74 - 88).

- Escribir en la libreta una CITA PARA LA FRASE O EXPRESIN

que es aplicable a tu propia persona y, lo que consideras que debes

hacer al respecto, para mejorar en lo personal.

- Buscar al menos 2 palabras CLAVE ENCONTRADAS, anotar
tomando del diccionario los Significados, 2 SINNIMOS Y 2
ANTNIMOS. Para cada una de las palabras escribir un enunciado
en el que se utilice adecuadamente.

-- Llevar para Hojas de rotafolio, Marcadores y Maskingtype

TALLER DE APRENDIZAJE
SINRGICO

29 AGOSTO 2014

PROGRAMA DEL TALLER 29-08-14

La integridad en las instituciones de educacin superior,

subrayando las ideas principales. Obtener conclusiones por
equipo y exponerlas al grupo

Redactar cdigo de honor grupal del estudiante del ITD, que

tenga al menos 7 puntos (individual y luego en grupo).

Realizar la dinmica mi personaje favorito.

- Construccin y seleccin del lema.

PROGRAMA DEL TALLER 29-08-14

Contestar, interpretar y obtener conclusiones individuales

de la prueba sobre afilar la sierra. Obtener conclusiones
grupales.

Tarea

CDIGO DE HONOR

Un cdigo de honor es
un

sistema

de

PRINCIPIOS,

VALORES

REGLAS

seguir,

requisito necesario para

ser parte de algn grupo
o comunidad.

Encierra en un circulo tu eleccin

Como bien, duermo lo suficiente, no me estreso
demasiado y hago mucho ejercicio. Tengo buena

No

Claro

condicin fsica.
Procuro hacer amistades y ser bueno amigo. Me doy

tiempo para las relaciones importantes. Participo en la

vida de los dems.

Me esfuerzo en la escuela. Siento que aprendo cosas
nuevas todo el tiempo. Tengo pasatiempos.

Dedico tiempo a servir a los dems, dedico tiempo a

meditar las cosas, me renuevo espiritualmente.

Tarea

1.- Elaborar el texto paralelo individual y grupal. (Leer el codigo de honor

padres, hermanos y comentar lo que piensan)

2.- Preparar la exposicin por equipos de los cuatro desafos.

3.- Entregar el cdigo de honor individual (Evidencias del portafolio)
4.- Entregar cdigo grupal del estudiante del ITD itdasignatura@gmail.com
5 - Se entregar al Jefe de Unidad una copia del Cdigo de Honor,

firmada por todos los integrantes del grupo.

Tarea

6.- Leer la segunda decisin los amigos Pagina ( 91 - 104).

- Escribir en la libreta una CITA PARA LA FRASE O EXPRESIN
que es aplicable a tu propia persona y, lo que consideras que debes
hacer al respecto, para mejorar en lo personal.

- Buscar al menos 2 palabras CLAVE ENCONTRADAS, anotar

tomando del diccionario los Significados, 2 SINNIMOS Y 2

ANTNIMOS. Para cada una de las palabras escribir un enunciado

en el que se utilice adecuadamente.

 Por tu atencin
Gracias!