SISTEMA INTEGRADO DE MEJORA

CONTINUA INSTITUCIONAL

GUA DE APRENDIZAJE
F002-P002-P08-1010

Versin 1

Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional

Procedimiento: Desarrollo Curricular

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Regional: Meta

Centro de formacin: Industria y Servicios

PROGRAMA DE FORMACIN: Tcnico en Manejo Ambiental

No. Ficha: 349634

NOMBRE DEL PROYECTO:MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS EN LA

INSTITUCIN JOS MARA CRDBA
COMPETENCIA ASOCIADA: Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos y
servicios de acuerdo con la normatividad legal vigente.
No.

RESULTADO DE APRENDIZAJE
Disear metodologas de medicin del impacto ambiental segn la normatividad
vigente
HORAS DE LA GUIA: 80.

2. INTRODUCCIN
El ambiente, es afectado por una gran cantidad de impactos, los cuales se dan
generalmente de manera negativa y son originados hoy en da en gran medida por el ser
humano.
El aprendiz, con la realizacin de las actividades propuestas lograr una mejor
comprensin del concepto de ambiente, impacto ambiental y de la normatividad vigente.
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Apreciado aprendiz, lea las instrucciones para desarrollar la gua.
Dinmica de clase: El aprendiz recurrir a informacin primaria y/o secundaria para
responder los siguientes interrogantes:

Para usted qu es un factor local? De un ejemplo de un factor local.

Para usted qu es un factor regional? De un ejemplo de un factor regional.
Para usted qu es un factor global? De un ejemplo de un factor global.
1

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Qu es contaminacin?
Cules son los contaminantes fsicos?
Cules son los contaminantes qumicos?
Cules son los contaminantes biolgicos?
Elaborar un mapa parlante de su municipio, identificando con las respectivas
convenciones, los lugares donde se presenta contaminacin por agentes fsicos,
qumicos y biolgicos.
Cuales soluciones propone usted para reducir la contaminacin por medios fsicos,
qumicos y biolgicos.
Nombre las leyes o decretos relacionados con la parte ambiental (Tipo, Nmero y
ao).
El instructor al finalizar la gua socializar las respuestas a estos interrogantes, reforzar y
despejar dudas.
4. CONOCIMIENTOS
4.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Lnea base: concepto, componentes, variables y generacin.

Informacin: concepto, tipos, fuentes.
Normatividad ambiental: normas, artculos constitucionales, leyes, decretos y resoluciones.
Componentes ambientales: clasificacin, variables fsico qumicas, biticas y
socioeconmicas.
Fuentes de contaminacin: definiciones, clasificacin y caracterizacin.
Aspecto ambiental: concepto, clasificacin.
Impacto ambiental: definicin, atributos y criterios de cualificacin.
Fuentes de informacin: primaria y secundaria.
Requerimientos tcnicos: trminos de referencia y guas ambientales por actividad
econmica.
Metodologas de anlisis ambiental: clasificacin, mtodos simples, listas de chequeo,
diagramas de red, matrices causa efecto, ponderado de factores ambientales, cartografa y
valoracin cualitativa.
Documentacin: sistemas, procedimientos y tcnicas.
Registros: definicin, categoras y clasificacin.

4.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESOS

Identificar normatividad ambiental.

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Procedimiento: Desarrollo Curricular

Interpretar normatividad ambiental.

Seleccionar normatividad ambiental para la evaluacin de impacto ambiental.
Aplicar normatividad ambiental para la evaluacin de impacto ambiental.
Identificar las normas ambientales relacionadas con los componentes ambientales
aplicables a la organizacin.
Seleccionar la normatividad referida al sector de acuerdo con los requerimientos del
sistema.
Analizar la informacin para consolidar y estructurar la lnea base.
Aplicar metodologas de anlisis ambiental (representacin de procesos mediante
diagramas de red, listas de chequeo, matrices causa efecto, ponderado factores
ambientales (mtodo delphi), cartografa, entre otros).
Consultar fuentes de informacin primaria y secundaria.
Identificar e interpretar los aspectos ambientales de acuerdo con el sector productivo.
Aplicar la normatividad ambiental de acuerdo con el plan de manejo ambiental.
Clasificar los requisitos para solicitud de permisos ambientales o sanciones de acuerdo con
las autoridades ambientales competentes.
Definir aspectos e impactos ambientales.
Analizar los aspectos ambientales de acuerdo con metodologas estandarizadas.
Diligenciar los documentos y registros de acuerdo con los procedimientos requeridos.
Caracterizar los procesos de produccin de acuerdo con normatividad vigente.
Elaborar planes de emergencia y contingencia.
Aplicar tcnicas de documentacin.
Elaborar procedimientos ambientales.
Analizar los procedimientos ambientales.

5. CRITERIOS DE EVALUACIN

Recolecta informacin para la lnea base segn criterios o parmetros establecidos.

Elabora los formatos de evaluacin de impactos de acuerdo con la informacin del
diagnstico.
Aplica metodologa de anlisis ambiental de acuerdo con los impactos ambientales
encontrados en la organizacin.
Registra la informacin en fichas de caracterizacin ambiental de acuerdo con la
normatividad ambiental aplicada a la organizacin.
Analiza la informacin ambiental de acuerdo con la normatividad ambiental.
Elabora el plan de emergencia y contingencia ambiental de acuerdo con el anlisis de la
organizacin.

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6. EVIDENCIAS A ENTREGAR

Entregar un informe que contenga la totalidad del desarrollo de la gua.

6. BIBLIOGRAFA

Decreto N 1449 de 1977, Forest.

Decreto N 1791 de 1996, Forest.
Decreto N 1974-89, Special areas.
Resolucin N 584 de 2002, Extinct.
Resolucin N 096 de 2006, Prohibition.
Resolucion N 584 de 2002, Extinct.
Resolucin N 187 de 2007, Burns.
Decreto 1541 de 1978, Spill.
Decreto 1594 de 1984, Spill.
Decreto 2811 de 1974, Air.
Manual de Tecnologas Limpias en PYMES del Sector, 2005.
Residuos Slidos, 1998.
Seminario Gestin integral de residuos slidos, 2008.
Manual para el manejo integral de los residuos biolgicos en la universidad del valle, 2001.
Los servicios pblicos municipales, 2002.
Centro panamericano de ecologa humana y salud, 1990.
Salud ambiental, 1999.

Elaborado por: Jess Eduardo Guzmn H.

Fecha: 2012