CURSO

TRADUCCIN
SIGLA
CRDITOS
MDULOS
REQUISITOS
CARCTER
DISCIPLINA

I.

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TALLER DE INTEGRACIN II
INTEGRATION WORKSHOP II
PSI1200
10
02
PSI1100
MNIMO
PSICOLOGA

DESCRIPCIN
El Taller 2 tiene como foco, la relacin entre lo psicolgico y lo social. En dilogo con los cursos del ciclo de
talleres, se enfatiza la dimensin social del ser humano. Se subraya la participacin continua de las personas
en sistemas y organizaciones a lo largo de todo el ciclo vital. A nivel de sntesis, se trabaja el
autoconocimiento en relacin a la cultura y a los grupos de pertenencia, incorporando una experiencia de
observacin reflexiva de una situacin que involucre una problemtica psicosocial.

II.

OBJETIVOS
General
En el marco del ciclo de talleres de integracin, el objetivo general del curso se articula en torno a tres ejes:
temtico, centrado en la relacin entre lo psicolgico y lo social; instrumental, que busca desarrollar las
habilidades de comunicacin tanto interpersonales como sociales, y finalmente de sntesis, dirigido a
comprender el desarrollo individual en el mundo social.
Especficos
Dimensin cognitiva:
1.
Reflexionar desde la perspectiva psicolgica en torno a un problema social relevante y contingente
2.
Identificar las caractersticas de un problema, en funcin de la interrelacin de dimensiones
econmicas, culturales, psicolgicas, jurdica, poltica y de salud
3.
Distinguir los distintos niveles de anlisis implicados en un problema social desde la perspectiva
psicolgica
Dimensin instrumental:
1.
Observar, describir y analizar un problema social desde la perspectiva psicolgica
2.
Desarrollar habilidades de comunicacin interpersonal
3.
Desarrollar habilidades de trabajo en equipo
4.
Comunicar los resultados del trabajo de anlisis de manera sinttica, eficaz y creativa.
Dimensin actitudinal:
1.
Reflexionar acerca del proyecto personal de formacin como psiclogo y sus modalidades de
interaccin con el entorno propio y colectivo.
2.
Comprender los dilemas ticos implicados en el quehacer profesional que involucra la observacin de
otros y el contacto interpersonal.

III.

CONTENIDOS
1.

Unidades transversales:
1.1
Comunicacin interpersonal
Habilidades de escucha
Habilidades de empata
Habilidades de asertividad
Habilidades de resolucin de conflictos
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1.2
2.

IV.

Trabajo en equipo.
Juego de roles.
Dinmicas grupales.
Observacin y anlisis de la interaccin intra y extra grupo.
Discusin bibliogrfica.

EVALUACIN
-

VI.

Unidades secuenciales:
Las siguientes unidades de este taller sern abordadas en el contexto del anlisis de una problemtica
psico-social relevante y contingente, seleccionada de forma correspondiente:
2.1 Determinando el problema
2.2 Dimensiones del problema
Social
Econmica
Poltica
Histrica
Jurdica
Salud
2.3 Niveles de anlisis del problema
Individuo y el otro
Individuo y familia
Individuo y grupos
Individuo e instituciones

METODOLOGA
-

V.

Comunicacin interpersonal en distintos contextos sociales

Seminario terico.
Trabajo de terreno.

BIBLIOGRAFA
Bronfenbrenner, U.

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Paids, 1991.

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Nuevos asedios a la psique latinoamericana. Santiago de Chile,

Ediciones Universidad Catlica de Chile, 2008

Gordon, T.

P.E.T: Padres eficaz y tcnicamente preparados. Mxico, Diana,

1977.

Gordon, T.

M.E.T: Maestros eficaz y tcnicamente preparados. Mxico, Diana,

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L.E.T: Lderes eficaz y tcnicamente preparados. Mxico, Diana,

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Jocelyn-Holt, A.

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Jodelet, D.

La representacin social: fenmenos, concepto y teora. En S.

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Morand, P.

Cultura y Modernizacin en Amrica Latina. Ensayo sociolgico

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Moulin, T.

Chile actual. Anatoma de un mito. Santiago de Chile, LOM

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Salazar, G.

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Sluzki, C.

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