La educacin ambiental es un proceso permanente de carcter interdisciplinario

destinado a la formacin de una ciudadana que forme valores, aclare conceptos y

desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armnica
entre los seres humanos, su cultura y su medio biofsico circundante. sta debe ser
entendida como el proceso educativo, en sus diversos niveles, a travs de la
transmisin de conocimientos y de la enseanza de conceptos modernos de
proteccin ambiental, orientados a la comprensin y toma de conciencia de los
problemas ambientales, debiendo incorporar la integracin de valores y el
desarrollo de hbitos y conductas que tiendan a prevenirlos y resolverlos. (Ley N
19.300, de Bases Generales del Medio Ambiente, Art 6).
El objetivo principal de la Educacin Ambiental es entender el desarrollo sustentable
como el proceso de mejoramiento sostenido y equitativo de la calidad de vida de las
personas, fundado en medidas apropiadas de conservacin y proteccin del medio
ambiente, de manera de no comprometer las expectativas de las generaciones
actuales y futuras.
En el ao 2009, comienza a regir en el pas, la Poltica Nacional de Educacin para
el Desarrollo Sustentable (PNEDS). Su objetivo principal es la formacin de
personas y ciudadanos capaces de asumir individual y colectivamente la
responsabilidad de crear y disfrutar de una sociedad sustentable y contribuir al
fortalecimiento de procesos educativos que permitan instalar valores, conceptos,
habilidades y actitudes en la ciudadania en su conjunto.

Proceso
el proceso mediante el cual se conduce la formacin de un hombre capaz de
comprender la complejidad producida en el ambiente por la interaccin de sus
componentes naturales y socioculturales, a la vez que le permite emitir juicios de valor
y adoptar normas de comportamiento, implicando un proceso continuo de adquisicin
de conocimientos, cambios de conducta en relacin con el ambiente y una
participacin de la defensa, proteccin y mejoramiento del mismo para un desarrollo
sostenible
Perspectiva
Formar personas con conciencia tica-ambiental, con una visin global de lo que es el
respeto hacia el medio ambiente en general, capaces de
Principios
En otro orden de ideas La Educacin Ambiental, como proceso que desarrolla diversas
acciones formativas, es caracterizada por principios que rigen su accin en el medio,
en tal sentido podemos considerar los siguientes principios:
Principio de Totalidad: Abarca el ambiente con todos los componentes naturales y
sociales que lo conforman,
Principio de la Educacin Permanente: Abarca socialmente el ncleo familiar y los
diversos sistemas educativos,
Principio de la Interdisciplinariedad: Estudia el ambiente a travs de todas las
disciplinas, interrelacionndolas dentro de un enfoque ambiental dinmico; a fin de
obtener una perspectiva total del mismo,

 Principio del Aprendizaje Activo: Parte del hecho que la Educacin Ambiental deben
aprenderse a travs de la formacin y concientizacin de una verdadera actividad de
participacin de la poblacin,
Principio de Criticidad y Accin: Parte de la necesidad de realizar anlisis crticos de
las realidades ambientales que se van a estudiar a fin de lograr una verdadera accin
participativa en las comunidades.

Principios bsicos de la educacin ambiental

Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo construido, no slo los aspectos
naturales, sino los tecnolgicos, sociales, econmicos, polticos, morales, culturales, histricos y estticos.

Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la dimensin ambiental, que se inspira

en el contenido especfico de cada disciplina para posibilitar una perspectiva holstica y equilibrada.

Tratar la temtica ambiental desde lo particular a lo general tiene como finalidad que los
estudiantes se formen una idea de las condiciones ambientales de otras reas, que identifiquen las
condiciones que prevalecen en las distintas regiones geogrficas y polticas, adems de que reflexionen
sobre las dimensiones mundiales del problema ambiental para que los sujetos sociales se involucren en
los diferentes niveles de participacin y responsabilidad.

Otro principio orientador hace nfasis en la complejidad de los problemas ambientales, por lo
cual es necesario desarrollar el pensamiento crtico y las habilidades para resolverlos.

Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, la clasificacin de valores, la

investigacin y la evaluacin de situaciones, en los estudiantes en formacin, cuyo inters especial sea la
sensibilizacin ambiental para aprender sobre la propia comunidad.

Capacitar a los alumnos para que desempeen un papel en la planificacin de sus experiencias
de aprendizaje y darles la oportunidad de tomar decisiones y aceptar sus consecuencias.

Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo.

Insistir en la necesidad de cooperacin local, nacional e internacional, para la prevencin y la
solucin de los problemas ambientales.
El conocimiento de los problemas ambientales, puede, bajo principios orientados, ayudar a comprender
un poco ms lo complejo de la realidad que vivimos. Esto no significa que los contenidos por s solos
conduzcan al estudiante a un cambio de actitudes. Adems de la adquisicin de conocimientos, tambin
debe destacar el aspecto preventivo. En este sentido, se propone promover una "cultura de resistencia",
es decir la educacin ambiental debe cuestionar los actuales modelos de desarrollo, pues stos son los
responsables del deterioro ecolgico y social que viven los pases subdesarrollados, el cual es diferente al
que se presenta en otros pases.
Objetivos de la educacin ambiental.
Lograr que tanto los individuos como las comunidades comprendan la complejidad del ambiente natural y
el creado por el hombre resultado este ltimo de la interaccin de los factores biolgicos, fsico-qumicos,
sociales, econmicos y culturales- para que adquieran los conocimientos, valores, actitudes y habilidades
prcticas que les permitan participar de manera responsable y efectiva en la previsin y resolucin de
losproblemas ambientales.
Mostrar claramente la interdependencia econmica, poltica y ecolgica del mundo moderno, debido a la
cual las decisiones y las acciones de diferentes pases pueden tener repercusiones internacionales.
Desde esta perspectiva, la educacin ambiental contribuir a desarrollar el sentido
de responsabilidad y solidaridad entre pases y regiones, como base de un nuevo orden internacional,

para garantizar la conservacin y el mejoramiento del ambiente.

Para el caso de Mxico, adems de los objetivos anteriores, se aaden los siguientes:
Transformar los esquemas terico-metodolgicos de las relaciones hombre-hombre y hombre-naturaleza.
Desarrollar a travs de la educacin una conciencia tica hacia los valores ambientales. Cuando se
carece de un pensamiento tico-ambiental no se asumen actitudes de respeto; as lo muestran las
actividades humanas que conducen a la degradacin ambiental.

Importancia: Teniendo en cuenta que la educacin ambiental es un proceso que se basa

tanto en la reflexin como en el anlisis crtico permanente, mediante el cual un individuo y
un grupo puede llegar a apropiarse de su realidad al comprender de manera integral las
relaciones que se presentan en sus dimensiones natural, cultural y social.
La importancia de la educacin ambiental est basada en el aporte de conocimientos e
informacin que faciliten al hombre interpretar los fenmenos naturales, as como los
procesos dinmicos de cambio que ocurren dentro de ellos, es decir que con los
conocimientos suministrados por la educacin ambiental se pueden explicar los
fenmenos climticos (Climatologa, lluvias, cambios en la temperatura, estaciones) o los
ciclos bioqumicos (ciclo del agua, ciclo del carbono), entre otros.
Este proceso pedaggico ha dado resultados en la solucin de problemas ambientales, lo
cual tambin ha contribuido al proceso de desarrollo social, ha permitido as mismo
alternativas para resolver los problemas de desequilibrio ambiental, causado por el hombre
a los ecosistemas naturales. En la vida diaria, esta permite que el hombre conviva mejor
consigo mismo, con sus semejantes y con el medio que lo rodea, aumentando la
sensibilidad al igual que su capacidad para hacer mejor uso de los recursos naturales,
teniendo una actitud favorable en cuanto al mantenimiento del equilibrio ambiental y la
conservacin de la diversidad biolgica, con lo que se puede garantizar una mejor calidad
de vida para las generaciones actuales y futuras.