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SUMRIO
PGINA
1. Apresentao
01
2. Cronograma do curso
02
3. Resoluo de questes
03
16
5. Gabarito
20
1. APRESENTAAO
Seja bem-vindo a este curso de RACIOCNIO LGICO, desenvolvido para
auxiliar a sua preparao para o prximo concurso de Tcnico do Seguro Social
do INSS, cujo edital deve ser publicado em breve.
Caso voc no me conhea, segue uma breve introduo. Sou Engenheiro
Aeronutico pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA), e trabalhei por 5 anos
no mercado de aviao, at ingressar no cargo de Auditor-Fiscal da Receita Federal
do Brasil.
Neste curso abordaremos todo o contedo previsto no ltimo edital (de 2012),
vendo tanto a parte terica como a resoluo de questes. Resolveremos juntos
cerca de 200 exerccios de concursos recentes, relativos aos temas estudados.
Alm disso, disponibilizarei vdeo-aulas sobre todos os temas do seu edital.
Gostaria de terminar esta introduo dizendo que estarei disponvel
diariamente para tirar dvidas atravs do frum disponvel na rea do aluno. Caso
voc queira tirar alguma dvida comigo antes de adquirir o curso, escreva para
arthurlima@estrategiaconcursos.com.br.
2. CRONOGRAMA DO CURSO
Como o edital ainda no foi publicado, vamos nos basear no ltimo edital
para o cargo de Tcnico do Seguro Social do INSS, cuja prova foi aplicada em 2012
pela banca FCC:
RACIOCNIO LGICO: 1 Conceitos bsicos de raciocnio lgico: proposies;
valores lgicos das proposies; sentenas abertas; nmero de linhas da tabela
verdade; conectivos; proposies simples; proposies compostas. 2 Tautologia. 3
Operao com conjuntos. 4 Clculos com porcentagens.
Nosso curso ser dividido em 5 aulas, alm desta aula demonstrativa. Segue
abaixo o calendrio previsto. A data apresentada a "data limite de publicao das
aulas, mas saiba que normalmente eu disponibilizo com bastante antecedncia:
Data
12/05
Nmero da Aula
A u la 0 0 - d e m o n s tra tiv a
A u la 01 - C o n c e ito s b s ic o s d e ra c io c n io l g ic o : p ro p o s i e s ; v a lo re s l g ic o s d a s
20/05
p ro p o s i e s ;
ta b e la
v e rd a d e ;
s e n te n a s
c o n e c tiv o s ;
a b e rta s ;
p ro p o s i e s
n m e ro
s im p le s ;
de
p ro p o s i e s
lin h a s
da
c o m p o s ta s .
T a u to lo g ia .
30/05
A u la 0 2 - C o n tin u a o d a a u la a n te rio r (l g ic a d e p ro p o s i e s )
10/06
A u la 0 3 - O p e ra o c o m c o n ju n to s
20/06
A u la 0 4 - C lc u lo s c o m p o rc e n ta g e n s . Q u e s t e s g e ra is d e ra c io c n io l g ico
30/06
A u la 0 5 - R e s u m o te ric o
3. RESOLUO DE QUESTES
Nesta primeira aula vamos resolver juntos algumas questes recentes da
FCC. De qualquer forma, natural que voc sinta alguma dificuldade em
trabalhar essas questes, afinal ainda no passamos pelos tpicos tericos.
Ao longo do curso voc conseguir resolver esses exerccios com mais facilidade.
Vamos comear? Sugiro que voc leia a questo e tente resolv-la antes de
ver a resoluo comentada.
90
PA
80
PB
PA
1,125
PB = 1,125 x PA
PB = (1 + 12,5%) x PA
Portanto, o preo de B ficou 12,5% maior do que o preo de A.
Resposta: C
Como 87 dos 100 alunos escrevem s com uma mo, eles correspondem a
87% do total.
Resposta: B
5. FCC - TRF/1a - 2007) Do total de processos que recebeu certo dia, sabe-se que
um tcnico judicirio arquivou 8% no perodo da manh e 8% do nmero restante
tarde. Relativamente ao total de processos que recebeu, o nmero daqueles que
deixaram de ser arquivados corresponde a
a) 84,64%
b) 85,68%
c) 86,76%
d) 87,98%
e) 89,84%
RESOLUO:
Se o tcnico recebeu P processos, e arquivou 8% de manh, sobraram ao
final deste perodo:
Sobra = (1 - 8%) x P
Sobra = (1 - 0,08) x P
Sobra = 0,92P
1,152 = (1 +15,2%)
Foi dito que Alice perdeu o medo. Com isso, a expresso "imaginar ou perder
o medo Verdadeira. Uma vez que ocorreu a condio, o resultado deve
acontecer. Ou seja, Alice IR ao pas das maravilhas.
Resposta: B
- Todos os C so B.
Ou seja, todos os elementos de C so tambm de B, estando o conjunto C
dentro do conjunto B. Veja isso no desenho abaixo. Note que desenhei C de forma
que ele tivesse uma interseco com A, mas ainda no temos certeza se essa
interseco realmente existe.
- Todos os D so A.
Portanto, o conjunto D est contido no conjunto A. Veja isso na figura abaixo.
Novamente, desenhei D numa posio onde ele tivesse interseco com C, apesar
de ainda no termos certeza disso:
-Todo C e D.
J sabamos que A estava dentro de B, e que D estava dentro de A. Agora
vemos que C est dentro de D, pois todos os elementos de C so tambm de D.
Devemos fazer esta alterao no desenho
configurao:
acima,
chegando seguinte
B_ (4C)
2
2
2C
Estratgia
r n n r n r. r. n r
Substituindo todas as variveis na ltima equao, deixamos tudo em funo
de C:
A + B + C + D = 90
(3C) + (4C) + C + (2C) = 90
10C = 90
5. FCC - TRF/1a - 2007) Do total de processos que recebeu certo dia, sabe-se que
um tcnico judicirio arquivou 8% no perodo da manh e 8% do nmero restante
tarde. Relativamente ao total de processos que recebeu, o nmero daqueles que
deixaram de ser arquivados corresponde a
a) 84,64%
b) 85,68%
c) 86,76%
d) 87,98%
e) 89,84%
5. GABARITO
O
'tf
o
03 B
O
CO
00
o
09 D
02 C
05 A
06 D
07 B