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ORTOGRAFA

OBJETIVOS GENERALES DE LA UNIDAD

1. Distinguir palabras homfonas.
Criterios de evaluacin
Reconocer las diferencias de significado de palabras, segn se escriban juntas o separadas.

S O L U C I O N A R I O
1. a: 2; b: 4; c: 3; d: 1.
2. a: porqu; b: por qu; c: porque; d: por que; e: porque; f: porqus; g: por qu.
3. Respuesta modelo: a: porque me lo han aconsejado; b: por qu has pedido otra vez pescado?; c: por qu las vacas se recogen tan pronto en invierno?; d: porque es el que ms me abriga y tengo mucho fro.
4. Por qu; porque; porqu; por que.
5. a: sino; b: sino; c: sino; d: sino; e: sino; f: si no; g: si no.
6. a: adonde; b: a donde; c: adonde; d: adnde; a donde; e: adonde; f: a donde; g: adonde; h: a donde.
7. Respuesta modelo: a: El restaurante adonde nos llev estaba muy bien decorado; b: Se dirige a donde van todos los estudiantes; c: Nos pregunt adnde nos gustara ir de campamento el prximo ao.
8. a: porqu; b: por qu; c: adonde; d: si no; e: por qu; f: sino; g: si no; h: adnde; i: adnde.
9. Respuesta modelo: a: Si no sabes la calle adonde tienes que ir, pregunta; b: Porque mi sino es revisar constantemente el trabajo de los dems; c: Por qu te empeas en no defenderte diciendo el porqu lo hiciste?; d: No irs a donde quieres si no
recoges antes tu habitacin.

Atencin a la diversidad

Lengua castellana y Literatura ENLACE 2.o ESO

REFUERZO

ACTIVIDADES
1. Relaciona cada palabra con su definicin.
a) por qu

1. preposicin + pronombre relativo.

b) porque

2. introduce oraciones interrogativas o exclamativas.

c) porqu

3. sustantivo, sinnimo de motivo, razn.

d) por que

4. se emplea para contestar a una pregunta.

6. Completa con a donde, adonde o adnde.

a) Aquel es el edificio nos pensamos mudar pronto.
b) Fue le indicaron.
c) El instituto voy est bastante cerca de
mi casa.
d) vas? Voy tu vayas.

2. Completa las siguientes frases con porque, por qu,

porqu o por que.

e) Recorrimos los mismos lugares fuimos de vacaciones.

a) No s el de su contestacin.

f) Volvimos ella nos haba llevado.

b) llegaste tan tarde ayer?

c) perdimos el autobs del colegio.

g) Regresaremos al mismo pueblo fuimos

de vacaciones en verano.

d) El camino voy a clase est en obras.

h) No sabemos los han enviado.

e) Juan no vino estaba enfermo.

f) Nunca confes los de su actuacin.
g) Me pregunt lo quera saber.

7. Inventa una frase en la que utilices:

a) adonde: ..................................................................................
b) a donde: .................................................................................

3. Escribe preguntas o respuestas adecuadas para estas

oraciones.

c) adnde: ..................................................................................

a) Por qu tienes tanto inters en leer ese libro?

...................................................................................................

8. Elige la palabra correcta entre las dos propuestas.

b) Porque me gusta ms el pescado que la carne.

...................................................................................................
c) Porque en invierno anochece muy pronto.
...................................................................................................
d) Por qu te has puesto ese jersey?
...................................................................................................

a) Dime el porqu / por qu de tu negativa.

b) Me gustara saber porqu / por qu lloras.
c) Aquel es el cine adonde / a donde vamos los domingos.
d) No te llevo sino / si no eres bueno.
e) Por qu / porqu tenemos que irnos?
f) Su si no / sino estaba escrito.

4. Completa el siguiente texto con por que, por qu o

porqu.
has escrito esto? Acaso
queras decrselo? No me cuentes otra vez
tu , que no te creo. No consigo entender la razn te comportas as.
5. Completa con sino o si no.
a) No me lo trajo a m a mi hermano.
b) El Duque de Rivas escribi en el siglo XIX Don lvaro o la fuerza del .
c) Nuestro es estar siempre separados.
d) Aquella no es Ana su prima.
e) Esto no lo tienes que decidir t yo.

g) No me gusta ste sino / si no aquel.

h) Adnde / adonde ir ese tren?
i) Adnde / adonde vamos a ir!
9. Escribe una frase en la que utilices correctamente
por parejas estas palabras.
a) si no / adonde: ....................................................................
...................................................................................................
b) porque / sino: ......................................................................
...................................................................................................
c) por qu / porqu: ...............................................................
...................................................................................................

f) te gustan esos zapatos, no los compres.

d) si no / a donde: ..................................................................

g) haces ejercicio fsico tu salud se resentir.

...................................................................................................

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Atencin a la diversidad

GRAMTICA

OBJETIVOS GENERALES DE LA UNIDAD

1. Reconocer el sujeto y el predicado de la oracin y los tipos de predicado.
2. Identificar algunos de los mecanismos de cohesin en los textos.
Criterios de evaluacin
Distinguir sujeto y predicado y tipos de predicados.
Aplicar los mecanismos de cohesin de los textos para relacionar sus ideas.

S O L U C I O N A R I O
1. El sujeto y el predicado deben coincidir en nmero y persona.
2. a: 3, b: 4, c: 2, d: 5, e: 1.
3. Respuesta modelo: a: Mis vecinos; b: Nosotros; c: los espelelogos; d: t.
4. Respuesta modelo: a: nos llev en su coche hasta casa; b: jugamos en el mismo equipo; c: gan el concurso de redaccin;
d: transportaba madera.
5. a: Antonio, sustantivo; b: El to ngel, grupo nominal; c: Caminar, palabra sustantivada; d: Quien haya terminado el ejercicio, oracin; t, pronombre personal.
6. Respuesta modelo: a: Jos es mi hermano; b: ellos residen en el campo sevillano; c: su hija mayor estudia en la universidad; d: cantar es su mayor aficin; e: quien haya recogido las llaves debe decirlo.
7. Los primeros rayos de sol entraron en la caverna y despertaron a Ut./ Su madre limpiaba las mantas;/ su padre y sus hermanos haban salido con la tribu de caza./ La maana estaba fresca y clara, y Ut se acerc hasta el lago./ Los rboles y
las matas estaban hmedos por las heladas./ Un pjaro grande, de alas amarillas con las puntas de colores, se pos en una
rama y lanz un grito./ Ut lo mir con simpata.
8. a: sujeto: Mi primo Manuel, predicado: reside en Alemania; b: sujeto: Pablo, predicado: todos los lunes tiene clase de acorden; c: sujeto omitido: nosotros, predicado: de vez en cuando vamos a comer a casa de sus tos; d: sujeto omitido: Yo,
predicado: te espero en la plaza; e: sujeto: la situacin de esa empresa, predicado: nos preocupa mucho.
9. a: verbal; b: verbal; c: nominal; d: nominal; e: verbal; f: nominal; g: verbal.
10. a: predicativa; b: atributiva; c: atributiva; d: predicativa; e: predicativa; f: atributiva; g: atributiva.

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REFUERZO
ACTIVIDADES

1. Qu quiere decir que en una oracin el sujeto y el

predicado concuerdan en nmero y persona?
.........................................................................................................
2. Une cada sujeto con su predicado.
a) El espliego

1. se perdieron por la ciudad.

b) Los animales que

comen de todo

2. estudia en Salamanca.

c) Mi hermana menor

3. es una planta aromtica.

d) Yo

4. son omnvoros.

e) Algunos chicos de
la excursin

5. quiero estudiar veterinaria.

3. Escribe un sujeto para cada uno de los siguientes

predicados.
a) fueron de vacaciones a la costa.
b) nos veremos pronto.
c) En aquella montaa han descubierto
una cueva interesante.
d) Hace un mes que nos has vuelto a
la clase de ingls.
4. Escribe un predicado para cada uno de los siguientes sujetos.
a) Mi amigo Luis .

7. Separa el siguiente texto en oraciones y subraya en

azul los verbos y en rojo, los sujetos.
Los primeros rayos de sol entraron en la caverna y despertaron a Ut. Su madre limpiaba las mantas; su padre y sus hermanos haban salido con la tribu de caza.
La maana estaba fresca y clara, y Ut se acerc hasta el lago. Los rboles y las matas estaban hmedos
por las heladas. Un pjaro grande, de alas amarillas
con las puntas de colores, se pos en una rama y lanz un grito. Ut lo mir con simpata.
PILAR MOLINA LLORENTE: Ut y las estrellas

8. Separa el sujeto del predicado en las siguientes oraciones, sealando el ncleo del sujeto y el ncleo
del predicado.
a) Mi primo Manuel reside en Alemania desde 1980.
b) Todos los lunes Pablo tiene clase de acorden.
c) De vez en cuando vamos a comer a casa de sus tos.
d) Te espero en la plaza.
e) La situacin de esa empresa nos preocupa mucho.
9. Seala si los siguientes enunciados tienen predicado nominal o verbal.

b) Tu y yo .

a) El concurso de fotografa ha sido ganado por un

alumno de 2. A: .................................................................

c) Ana, la prima de Mara, .

b) Hay nueces en el frutero: ................................................

d) El barco que se hundi cerca de la costa

.

c) Mi primo ser aviador muy pronto: .............................

5. Qu elementos desempean la funcin de sujeto?

e) El granizo ha destrozado la cosecha de melocotones:

...........................................................................................................

a) Antonio corre en bicicleta: .............................................

b) El to ngel est en el hospital: ...................................
c) Caminar todos los das es muy saludable: ................
d) Quien haya terminado el ejercicio puede salir al patio: ...........................................................................................
e) T vendrs conmigo: .........................................................

d) Estoy harto de tus quejas: ..............................................

f) El olivo es una planta mediterrnea: ..........................

g) Los resultados de las pruebas sorprendieron al equipo tcnico: ............................................................................
10. Clasifica las siguientes oraciones en predicativas o
atributivas.
a) Luca est en el pueblo de vacaciones: ......................

6. Escribe una oracin cuyo sujeto sea:

b) Luca est agotada: ...........................................................

a) Un sustantivo: ......................................................................

c) Luca es de Burgos: ...........................................................

b) Un pronombre: .....................................................................

d) Luca se parece a su padre: ............................................

c) Un grupo nominal: .............................................................

e) Luca est en Burgos: .......................................................

d) Una palabra sustantivada: ...............................................

f) Luca parece buena: ...........................................................

e) Una oracin: .........................................................................

g) Luca es enfermera: ...........................................................

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