INSTITUTO TECNOLGICO DE NUEVO

LAREDO

LABORATORIO DE ESTUDIO DEL TRABAJO I

PRACTICA No. 6 y 7
TITULO:
Toma de tiempos con cronmetros, Mtodo de
Lecturas Continuas y Mtodo de Lecturas Repetitivas

Alumno: Guadalupe Hernndez Alvarado

Instructor: Roberto Martn Pedraza Guevara
No. De Control: 13100303

Fecha: 28-Noviembre-2014

Periodo y Grupo: 3C

Ing. industrial

Calificacin: ______________

Practica No. 6 y 7
Titulo de la Prctica: Toma de tiempos con cronmetros,
Mtodo de Lecturas Continuas y Mtodo de Lecturas Repetitivas.
Objetivo:
El alumno practicara la toma de los tiempos con cronmetros,
digitales y mecnicos, utilizando las dos tcnicas, lecturas continuas
o corridas y lecturas repetitivas o de vuelta a cero, para lo cual
utilizara un simulador de tiempos con sus discos de colores y un
simulador de luz y sonido.
Competencias Especficas a Desarrollar:
-Determinar las tcnicas para desarrollar el tiempo estndar.
-identificar las diversas aplicaciones de estas tcnicas.
Competencias Genricas:
Instrumentales:
-Capacidad de anlisis.
-Comunicacin oral y escrita.
-Habilidades en el manejo de computadora.
-Habilidades para buscar informacin de fuentes diversas.
-Toma de decisiones.
Interpersonales:
-Trabajo en equipo
-Habilidades interpersonales.
Sistmicas:
-Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.
- Capacidad de aprender.
-Capacidad de generar nuevas ideas.

Fundamento Terico:
El estudio de tiempos es una tcnica para determinar con la mayor
exactitud posible, con base en un nmero limitado de
observaciones, el tiempo necesario para llevar a cabo una tarea
determinada con arreglo a una norma de rendimiento
preestablecido.
Un estudio de tiempos con cronometro se lleva a cabo
cuando:
a) Se va a ejecutar una nueva operacin, actividad o tarea.
b) Se presentan quejas de los trabajadores o de sus
representantes sobre el tiempo que insume una operacin.
c) Surgen demoras causadas por una operacin lenta, que
ocasiona retrasos en las dems operaciones.
d) Se pretende fijar los tiempos estndar de un sistema de
incentivos.
e) Se detectan bajos rendimientos o excesivos tiempos muertos
de alguna mquina o grupos de mquinas.
PASOS BASICOS PARA SU REALIZACIN:
Un estudio de tiempos consta de varias fases, a saber:
I.

Preparacin
Seleccin de la operacin.
Seleccin del trabajador.
Actitud frente al trabajador.
Anlisis de comprobacin del mtodo de trabajo.

Ejecucin.
Obtener y registrar la informacin.
Descomponer la tarea en elementos.
Cronometrar.
Calcular el tiempo observado.

II.

III.

Valoracin.

 Ritmo normal del trabajador promedio.

Tcnicas de valoracin.
Clculo del tiempo base o valorado.
IV.

Suplementos.
Anlisis de demoras.
Estudio de fatiga.
Clculo de suplementos y sus tolerancias.

V.

Tiempo estndar.
Error de tiempo estndar.
Clculo de frecuencia de los elementos.
Determinacin de tiempos de interferencia.
Clculo de tiempo estndar.

MEDICIN DEL TIEMPO

Una vez que hemos registrado toda la informacin general al
mtodo normalizado de trabajo, la siguiente fase consiste en medir
el tiempo de la operacin, tarea a la que comnmente se le llama
cronometraje.
Los aparatos empleados para medir el tiempo son los
cronmetros, aparatos movidos regularmente por un mecanismo de
relojera que puede ponerse en marcha o detenerse a voluntad del
operador.
Los cronmetros ordinarios solo llevan un pulsador para
ponerlos en marcha, pararlos y volverlos a cero.
Los cronmetros de vuelta a cero llevan dos pulsadores, uno
generalmente combinado con corona, para ponerlos en marcha,
pararlos y volverlos a cero, y otro independiente que al pulsarlo
retorna la aguja a cero y soltndolo inmediatamente la aguja
recomienza su marcha. De esta forma puede medirse la duracin
de las sucesivas fases de una operacin con solo anotar las
lecturas finales de cada una, puesto que el principio de la siguiente
coincidir con el fin de la anterior.
MTODO DE LECTURA CON REROCESO A CERO.
Este mtodo consiste en oprimir y soltar la corona de un reloj de un
golpe cuando termina cada elemento, con lo que la aguja regresa a

cero e inicia de inmediato su marcha. La lectura se hace en el

mismo momento en que se oprime la corona.
Ventajas.
Los beneficios de este mtodo son varios, entre ellos:
1. Proporciona en forma directa el tiempo de duracin de cada
elemento, disminuyendo notablemente el trabajo de gabinete.
2. Es muy flexible, ya que cada lectura comienza siempre en
cero.
3. Se emplea un solo reloj del tipo menos costoso.
Desventajas.
1. Es menos exacto, ya que se pierde tiempo durante cada uno
de los retrocesos.
2. Genera suspicacias entre los trabajadores y puede crear
conflictos de trabajo ya que el sindicato o los empleados
pueden alegar que el tomador de tiempo detena y pona en
marcha el reloj segn su propia conveniencia, sin que ste
pueda demostrar lo contrario.
3. Como cada una de las lecturas se inicia en cero el error que
se cometa no tiende a compensarse.
4. La lectura se hace con la manecilla en movimiento.
METODO CONTINUO DE LECTURA DE RELOJ
Cuando se emplea este mtodo, una vez que el reloj se pone en
marcha permanece en funcionamiento durante todo el estudio, las
lecturas se hacen de manera progresiva y slo se detendr una vez
que el estudio haya concluido. El tiempo para cada elemento se
obtendr restando la lectura anterior de la lectura inmediata
siguiente.

Ventajas.
Los beneficios de este mtodo son:

1. Permite demostrar exactamente al trabajador cmo se emple

el tiempo durante el estudio. De esta manera se evitan las
suspicacias y se puede demostrar la buena fe del estudio.
2. No se pierde tiempo en los retrocesos, lo que otorga mayor
exactitud a las lecturas. Estudios hechos por medio de
pelculas han demostrado que al efectuar el retroceso se
pierden entre 0.00030 y 0.000097 h (entre 0.00180 a 0.00582
min).
3. Los errores en las lecturas tienden a compensarse.
4. Se emplea un solo reloj del tipo ms barato.
Desventajas.
1. Se necesita mucho trabajo de gabinete para efectuar las
retas.
2. Es menos flexible.
3. Se necesita mucha prctica para hacer correctamente las
lecturas.
4. La lectura se hace con la manecilla en movimiento.

Desarrollo de la Prctica:
Empleando la tcnica de lecturas repetitivas o de vuelta a cero, se
tomaran las lecturas de cada ngulo de colores de los 4 discos,

montados en el simulador, cada disco contiene 8 colores diferentes

de los cuales tomara las lecturas individuales de cada color y de
cada disco, utilizando un cronometro mecnico de minuto decimal.
Los 4 discos estn numerados del 1 al 4 y todos tienen los mismos
colores como se ve en el formato de reporte.
En cada disco el ngulo de cada color es diferente; por lo tanto las
lecturas de tiempos en que giran los discos son diferentes.
Cuando termine de tomar los tiempos de cada disco, utilice las
Tcnicas de Lecturas Continuas, utilizando el simulador auditivo,
tomando los tiempos con el cronometro digital para cada una de las
4 secuencias en formato de estudio de tiempos.
Reporte:
En los formatos para el estudio de tiempos; reportar una sola lectura
para cada color de cada disco, haciendo las restas en el mtodo de
lecturas continuas, para el mtodo de repetitivas utilice otra hoja.

Observaciones, Conclusiones y/o Sugerencias:

El estandarizar el tiempo es con el fin de tener una base para la

programacin del trabajo, determinar los costos estndares de
mano de obra y de ah, sustentar los incentivos para el personal.
El anlisis de un proceso puede dar lugar a acciones de rediseo
para incrementar la eficacia, reducir costes, mejorar la calidad y
acortar los tiempos reduciendo los plazos de produccin y entrega
del producto o servicio.

Bibliografa:
Garca Criollo, Roberto. Estudio del trabajo.: Ingeniera de Mtodos
y Medicin del Trabajo. McGRAW- HILL INTERAMERICANA
EDITORES, S.A. DE C.V.