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El erotismo prohibido: un
mecanismo estructurado y
estructurante de relaciones
de poder
Fecha de evaluacin:
24/09/2013
Fecha de aceptacin:
27/11/2013
Abstract:
This document systematizes the main premises of a research project based
on the forbidden eroticism, as a structured and structuring mechanism of
power-based relationships that take place in patriarchal societies. The individual and collective practices of this power-based relationships are manifested in three dimensions: Decision making process, concrete relational environment, and the sense of praxis production. Reflections on this project are
based on the hermeneutic and historic method which are applied to the main
theories on power in two cinematographic productions that involve this topic,
and the critical analysis of alternative thinking, experiencing, and comprehending sexuality that are socially judged of being devious sexual practices.
Forbidden eroticism is built on a power mechanism, as a hinge dispositif,
which allows us to understand sexuality from a political perspective weaving
the existing relationships between state, family, public spaces and individual
subjectivity which condition legally and morally peoples experiences of
pleasure, enjoyment, and jouissance that re-produce discursive resistance
practices, legitimizing or repressing the non-material dimension of their own
sexuality. From this point of view the article attempts to expose how forbidden
eroticism brings out the sexuality canon on which alternative forms are categorized as pathologies that threaten societys control over people and its conception of normality based on a hetero-normal discipline that as a technology
of the self, centers the function of sexuality as merely reproductive and linked
to the family as the core of every society.
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Keywords: forbidden eroticism; power mechanism; hetero-normative discipline; censored sexuality; code standardization; enjoyment - jouissance pleasure.
Resumen:
El presente artculo sistematiza las tesis centrales de un ejercicio de investigacin adelantado en torno al erotismo prohibido, en tanto mecanismo estructurado y estructurante de las relaciones de poder en las sociedades patriarcales, cuyo ejercicio por parte de actores individuales y colectivos se manifiesta en tres dimensiones, que son el proceso decisional, el mbito relacional concreto y la produccin del sentido de la praxis. La reflexin se realiza a partir del mtodo histrico-hermenutico aplicado a las principales teoras del poder, a dos producciones cinematogrficas ineludibles en este campo y al anlisis crtico de formas alternativas de pensar, experimentar y comprehender la sexualidad, socialmente valoradas como prcticas sexuales
desviadas. El erotismo prohibido se constituye as en un mecanismo de poder que, a la manera de un dispositivo bisagra, permite comprender la sexualidad desde una perspectiva poltica, entretejiendo las relaciones existentes
entre el Estado, la familia, el espacio de lo pblico y la subjetividad individual,
que bajo la forma del control social, ya sea con la va jurdica o de la sancin
moral, condicionan la experiencia del goce, el placer y el disfrute de sujetos
sexuados re-creadores de prcticas discursivas de resistencia, legitimacin o
represin de la dimensin in-material de su sexualidad. Desde esta perspectiva, a lo largo del artculo se explicar cmo el erotismo prohibido hace posible visibilizar el canon de la sexualidad con base en el cual se catalogan formas alternativas como patologas amenazadoras del control social del sujeto
individual y colectivo y de la normalidad alcanzada a travs de una disciplina
heteronormativa que, en tanto tecnologa del yo, centra la sexualidad en la
funcin reproductiva ligada a la familia como ncleo de la sociedad.
Palabras clave: erotismo prohibido; mecanismo de poder; disciplina heteronormativa; sexualidad censurada; cdigo de normalizacin; disfrute goce
placer.
0. Introduccin
El presente artculo es el resultado de un ejercicio de investigacin en
el campo de la sociologa y la teora poltica que, centrada en la relacin entre derecho-sancin social, sexualidad y tradicin explora el erotismo prohibido en tanto mecanismo estructurado y estructurante de relaciones de poder,
cuyo ejercicio por parte de actores individuales y colectivos se manifiesta en
tres dimensiones, que son el proceso decisional, entendido como la disposicin individual a la accin; el mbito relacional concreto en trminos de la
interaccin social en el marco de estructuras de poder y la produccin del
sentido de la praxis, referida a la re-significacin de los factores y relaciones
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sociales, tal como se evidencia en experiencias erticas ligadas al homosexualismo, la prostitucin o el sadomasoquismo.
Cabe destacar que el erotismo prohibido permite evidenciar prcticas
y discursos de violencia simblica o fsica contra la mujer y/o el hombre dentro de la estructura familiar y social, cuyo goce lleva a los sujetos a replantear su tradicional visin del mundo, evidenciando las turbulencias que
se esconden detrs de la promesa no siempre cumplida de una vida sosegada y estable a travs de la exploracin y disfrute heterosexual de las emociones, el placer y la interaccin social. Desde esta perspectiva, el erotismo
prohibido representa una mirada alternativa en el marco de una sociedad
posmoderna altamente cambiante, conflictiva y turbulenta, posibilitando as el
reconocimiento y re-construccin de actitudes, discursos y prcticas que aparecen como comportamientos subversivos de un supuesto orden natural que,
entre otras, invisibiliza y censura prcticas erticas como es el caso de la
prostitucin o las relaciones homosexuales.
Si nos detenemos en el cine, podemos encontrar reflexiones profundas acerca de experiencias alternativas de disfrute, goce y placer, las cuales
nos permiten identificar prcticas, actitudes y discursos ligados al erotismo
prohibido en tanto mecanismo estructurado y estructurante de relaciones de
poder, como es el caso de la pelcula Fire, en la que su directora Deepa
Mehta, al presentar las dos posiciones mayoritarias acerca de la tradicin, las
creencias y los discursos de verdad presentes en la cultura India, logra plantear constantes reflexiones en torno al deseo y la sexualidad. En esta misma
direccin se inscribe el film Boys Dont Cry, dirigido por Kimberly Peirce,
quien, al retomar la historia de Teena, consigue reflejar la discriminacin y
marginacin a la que se ven sujetos las personas homosexuales y transgeneristas, evidenciando de esta manera sus crisis, tensiones y miedos ante
una sociedad sexualmente heteronormativa.
1. Fire y Boys Dont Cry: dos experiencias cinematogrficas de denuncia
Fire es la primera parte de una triloga dirigida por Deepa Mehta, la
cual se inicia con el estreno de Fire en 1996 y termina en 2005 con Water. A
lo largo de su trabajo cinematogrfico, Deepa Mehta ha desarrollado una labor de denuncia de las estructuras patriarcales, las disparidades entre los
sexos y la exclusin femenina en la esfera de lo pblico, lo que ha derivado
en que sea considerada por los sectores ms tradicionales de la India como
persona non grata.
Este film se desarrolla en Nueva Delhi, una ciudad a la que llega su
protagonista Sita despus de casarse con Jatin, quien la lleva a vivir a casa
de su familia y en donde conoce a Radha, la esposa de su cuado. Sita,
aunque se casa siguiendo un compromiso contrado por su familia, refleja la
actitud de inconformismo frente a la tradicin y la sumisin de la mujer que
sostienen algunos sectores de la India, en contraste con la figura de Radha,
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en forma internalizada, como pasa con los principios ticos en los que un
sujeto basa su personalidad.
Esta relacin social resulta fundamental toda vez que es capaz de
condicionar no solo la disposicin a la accin, sino que adems estructura el
marco en el que se desarrollan las interacciones entre actores y altera la
significacin y apropiacin de la praxis discursiva por parte del individuo o
comunidad, que aparece as como un sujeto constituyente de las mismas
relaciones de poder que lo re-construyen permanentemente.
Sin embargo, como permite evidenciar el presente anlisis del
erotismo prohibido, el planteamiento de Mnera se ve limitado, no en la
definicin de poder sino en el abordaje de las estrategias y mecanismos, ya
que, si los mecanismos son la dominacin, la resistencia, la emancipacin y
la negociacin (Mnera, 1996: 69) y las estrategias son las prcticas sociales
en las que los medios, fines y recursos son re-definidos dentro de los
horizontes de sentido de los actores de cuya articulacin dependen los
mecanismos (Mnera, 1996: 69), no queda muy claro dnde ubicar las
disciplinas, dispositivos e instrumentos que permiten el ejercicio del poder,
pues en la caracterizacin de Mnera solo existen cuatro mecanismos e
infinidad de estrategias, que segn el mismo autor son el arte de hacer
efectiva la fuerza para convertirla en poder (Mnera, 1996: 69), lo que
dificulta caracterizar de manera especfica estos otros elementos presentes
en el ejercicio social de la fuerza y que resultan fundamentales para analizar
el erotismo prohibido en tanto mecanismo estructurado y estructurante de
relaciones de poder.
La definicin de erotismo prohibido, anteriormente esbozada, parte de
la consideracin de este como un mecanismo de poder, lo que en trminos
foucaultianos implica entender el poder no como una sustancia que procede
de algn lugar, sino como un conjunto de mecanismos y procedimientos
orientados a instaurar, asegurar y/o transformar una estrategia poltica (Foucault, 2006: 16) que, siguiendo a Mnera, es ejercida por los sujetos en sus
relaciones sociales concretas y, de forma estructural, por los representantes
de grupos o instituciones con prcticas socialmente estables y culturalmente configuradas (Mnera, 1996: 62), definicin que se acerca al concepto de
clase de Bourdieu.
Desde esta perspectiva, el erotismo prohibido no es un mecanismo
que se funde o aparece por s mismo, ni mucho menos que se asegure y/o
transforme por su propia naturaleza y desarrollo, sino que se trata de un mecanismo que estructura relaciones de poder a partir de su insercin en una
disciplina heteronormativa que lo condiciona. Sin embargo, como bien permite evidenciar Bourdieu, en la comprensin foucaultiana es necesario resaltar
el hecho de que este mecanismo, aunque est inscrito en una disciplina desarrollada por una estrategia poltica, esto es, una estrategia general de poder, no solo es un mecanismo estructurado, sino que tambin estructura la
misma disciplina de la que hace parte. Es as como el erotismo prohibido,
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(Morales de Setin, 2000: 62), que configura una disciplina propia que, a
travs de mecanismos como el del erotismo prohibido, trata de invisibilizar y
censurar expresiones, actitudes, saberes y prcticas acerca de la corporeidad, la identidad sexual, el gnero y el deseo.
En este campo que constituye la sexualidad, se enfrentarn permanentemente concepciones que operan de acuerdo con las reglas de conducta que instaura la disciplina heteronormativa, la cual presenta dichas reglas
como carentes de valoracin objetiva y necesaria para el desarrollo de la especie y la correcta interaccin de los sexos, asegurando de esta manera la
relacin de fuerzas presentes tradicionalmente en la sociedad no solo en lo
relacionado con la sexualidad sino tambin con el resto del espacio social
(Morales de Setin, 2000: 63-64), esto es, de las relaciones sociales de poder.
Si se entiende la sexualidad como un campo que instaura una disciplina heteronormativa de la que hace parte un mecanismo de poder denominado erotismo prohibido, es posible comprender la sociedad sexualmente heteronormativa como el espacio social, definido por Bourdieu como el conjunto
de relaciones estructurado por la cantidad y la misma estructura de capital
existente entre los actores sociales (Morales de Setin, 2000: 66), siendo
entonces un dinmico espacio relacional en permanente cambio y redefinicin a partir de hbitos que, al reforzar las posiciones de los actores, se
constituyen en lo que Foucault denomina relaciones de poder y estrategias
de confrontacin (Foucault, 1991: 100-101).
Esto significa que la sociedad sexualmente heteronormativa se halla
en permanente cambio y re-definicin. Los hbitos definidos por las relaciones de poder, que se expresan en trminos de un sistema de correlacin entre mecanismos jurdico-legales, mecanismos disciplinarios y mecanismos de
seguridad (esto es, un dispositivo de poder) (Foucault, 2006: 20-21), y por las
estrategias de confrontacin re-crean un movimiento constante entre dominacin, resistencia, negociacin y emancipacin (Mnera, 1996: 55). Este
movimiento es capaz hasta de cuestionar la produccin del sentido de la
praxis, guiado por la disciplina heteronormativa en la que se sustenta la sociedad (Morales de Setin, 2000: 63-64), cuya generalizacin dependera
desde la ptica de Luhmann de la ampliacin de su espectro de influencia
social, entendida como las disposiciones comunicativas que se especializan
en obligar el comportamiento del otro tratando de no utilizar en primer lugar
la violencia fsica (Torres, 2004: 120), mientras que, desde la perspectiva de
Mnera, su ejercicio social dependera de la alteracin, en funcin de los intereses de quien ejerce el poder, de la internalizacin del dispositivo de poder (Mnera, 1996: 66), asumiendo como suyo el cuestionamiento y/o replanteamiento de la produccin del sentido de las expresiones, actitudes,
saberes y prcticas acerca de la corporeidad, la identidad sexual, el gnero y
el deseo.
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cin de la sexualidad y la subjetividad, sino que se trata ante todo de un mecanismo que vehicula la disciplina heteronormativa a travs de la invisibilizacin de prcticas discursivas, no como una estrategia para superar las pasiones humanas en los trminos spinozianos sino como un ejercicio de dominacin que coarta las interacciones inter- e intrasingulares mediante el
desconocimiento que opera, ya no desde un cdigo de autolimitaciones sino
ms bien de desdibujamiento de las experiencias erticas subalternas.
La irrupcin de estas experiencias subalternas, que en el mejor de los
casos son asumidas bajo la forma de aberraciones o trastornos, imposibilita
el intercambio con singularidades diversas en la medida en que anula la diferencia con el cdigo normal/anormal, desconociendo otras formas de ser y
estar, lo que crea la anulacin de sujetos individuales y colectivos en lugar de
promover la autolimitacin en el marco de la complejidad de la existencia
humana.
De esta manera, el esquema de autolimitacin spinoziano, como estrategia de superacin de la infinita limitacin y prepotencia de la singularidad, queda imposibilitado de ser realizado, lo que deriva en prcticas discursivas que enajenan y reducen la diversidad y multidimensionalidad de lo
humano, adems de representar, ante todo, afinadas tcnicas de subjetivacin binaria que invisibilizan la diferencia y condenan al anonimato, la aberracin o la in-existencia a formas complejas de interaccin humana que escapan a la dualidad sexista que contiene en s misma una fuerza autodestructiva, en la medida en que no permite la autorrealizacin del gnero
humano.
Las pelculas evidencian entonces las tergiversaciones a las que lleva
la comprensin y definicin restringida de la naturaleza colectiva del ser
humano, que a travs de mecanismos como el del erotismo prohibido terminan limitando la propia potencia, esto es, la capacidad de ser (Visentin, 2005:
116-117), creando una primaca de la disciplina heteronormativa (ley humana) sobre el derecho natural (realizacin y propia existencia de lo singular).
Spinoza sostendr al respecto que el derecho natural solo prohbe lo que
nadie desea o puede, debido a que, al trascender la limitacin de las leyes
de la razn humana que buscan la utilidad y la autoconservacin de la especie (Spinoza, 1986: 89-90), se orienta por el orden eterno de la naturaleza
mltiple y diversa (Visentin, 2005: 119), que en determinado momento puede
ser incomprensible para los seres humanos que solo conocen la realidad de
manera parcial a partir de cdigos como el de normalidad/anormalidad (Spinoza, 1985: 56).
Pese a lo anterior, Spinoza, al desarrollar la nocin de acuerdo como
unin de fuerzas entre singularidades (Visentin, 2005: 120), sostiene que esta unin se traduce en un aumento de poder y por tanto ms derecho sobre
la naturaleza que cada singularidad por separado (Spinoza, 1986: 93), lo que
termina siendo funcional para la legitimacin de la sociedad sexualmente
heteronormativa, cuya disciplina se presenta en trminos de un acuerdo que,
bajo el amparo estatal, representa una suma de vnculos, capaz de estableRonald
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cer, interpretar y abolir los derechos (Spinoza, 1986: 94), que pasan a ser
comunes, esto es, un asunto pblico (Spinoza, 1986: 112-116).
Michael Mann, desde la misma definicin de sociedad, permite desvirtuar la consideracin spinoziana del Estado a partir de una sola mente que
gua el poder de la multitud, al destacar que la sociedad est conformada por
mltiples redes socioespaciales de poder superpuestas, confederadas e intersectadas que se expresan en organizaciones y medios institucionales con
medios de organizacin concretos para alcanzar objetivos humanos (Mann,
1991: 14), razn por la cual no es posible hablar de una totalidad delimitada
(Mann, 1991: 31).
Teniendo en cuenta que en este modelo el poder es entendido como
la capacidad para perseguir y alcanzar objetivos mediante el dominio del
medio en el que habita uno (Mann, 1991: 21), el erotismo prohibido, al ser
un mecanismo, respondera a un esfuerzo de institucionalizacin de la disciplina heteronormativa que, a travs de un dispositivo de poder, en tanto sistema de correlacin entre mecanismos jurdico-legales, mecanismos disciplinarios y mecanismos de seguridad, logra establecer ciertos objetivos colectivos rutinarios en torno a la sexualidad, siendo que la misma heteronormatividad, esto es el aspecto distributivo del poder, pasa a ser una caracterstica
institucionalizada de la vida social, la cual, ms que ser una forma de poder
legtima sobre la sociedad (autoridad en el sentido de Mann), es ante todo
una forma de organizacin de poder colectivo y distributivo.
Continuando con Mann, mientras la disciplina heteronormativa cuenta
con un claro poder intensivo expresado por el poder autoritario de su dispositivo de poder (infraestructura logstica de la heteronormatividad), que cuenta
con la capacidad para obtener un alto grado de cumplimiento por parte de los
sujetos, el erotismo prohibido se erige en un mecanismo de poder extensivo
y difuso (infraestructura tendencialmente universal de la heteronormatividad)
que contribuye a la organizacin de la sociedad como una sociedad sexualmente heteronormativa, extendindose por toda la poblacin a travs de
prcticas similares que pasan a ser naturales, morales y de inters comn
(Mann, 1991: 23), lo que explica que el erotismo, en tanto mecanismo de poder extensivo y difuso, no pase directamente por organizaciones autoritarias
concretas, aunque su cumplimiento s se halla asegurado por una disciplina
intensiva con un dispositivo de poder autoritario; de ah que el erotismo
prohibido se exprese de manera directa en procesos tales como el de la socializacin primaria y secundaria o la religiosidad.
5. El erotismo prohibido como surgimiento intersticial
No obstante, las mismas expresiones, actitudes, saberes y prcticas
acerca de la corporeidad, la identidad sexual, el gnero y el deseo que trata
de invisibilizar y censurar el erotismo prohibido se erigen en procesos de
surgimiento intersticial que, tal como los define Mann, son el resultado del
traslado de objetivos humanos a medios de organizacin (Mann, 1991: 34),
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ya que, aunque se trate de un mecanismo inserto en una disciplina heteronormativa, no posee el grado de organizacin necesario para impedir emergencias intersticiales de este tipo, las cuales permiten comprender la tcnica
de subjetivacin que representa la heterosexualidad y cuya influencia social
es ms amplia y reconocible en los medios de organizacin trascendente,
centralizado-territorial y concentrado-coercitivo, en los que emergen como
configuraciones rivales. Este fenmeno responde a lo que Mann aborda como funcionalismo promiscuo (Mann, 1991: 36), en el que las organizaciones
y funciones se entrecruzan rompiendo el principio luhmanniano de la relacin
igualitaria entre operacin y organizacin (sistema), pues la vida social ni es
una divisin intrincada de subsistemas, cada uno con un bloque de instituciones, medios, funciones y una nica operacin, ni tampoco responde a relaciones entre sus componentes como si se tratara de objetos externos.
En este funcionalismo promiscuo, el erotismo prohibido se inserta en
sistemas simblicos heteronormativos subyacentes, principalmente en los
medios de organizacin trascendente, centralizado-territorial y concentradocoercitivo, los cuales se entrecruzan en la definicin, cumplimiento y vigilancia de la disciplina heteronormativa (en tanto, configuracin dominante de
poder), desempeando de esta manera roles jurdico-legales, disciplinarios y
de seguridad que no se corresponderan con la distribucin tradicional de
funciones y organizaciones que plantean autores como Luhmann, Poulantzas, Boulding, Weber o Marx.
En este sentido, el erotismo prohibido en el medio de organizacin
trascendente se expresa como un mecanismo que impone conceptos y categoras de significado sobre la sexualidad, los cuales permiten instaurar en el
espacio social una serie de prcticas estticas/rituales con poder extensivo y
difuso, que hace del erotismo prohibido un mecanismo socioespacialmente
trascendente (rebasa el campo de influencia de las instituciones) y como moral inmanente (intensificando y/o reforzando la cohesin y confianza de la
sociedad en torno a la heteronormatividad), inserto en sistemas simblicos
heteronormativos subyacentes en el medio de organizacin centralizadoterritorial, medio en el que se expresa a travs del dispositivo de poder que
configura la disciplina heteronormativa, el cual define, cumple y vigila a partir
de una regulacin centralizada, institucionalizada y territorializada que materializa el Estado nacin dentro del espacio social (Mann, 1991: 49).
El erotismo prohibido se inserta tambin en sistemas simblicos heteronormativos subyacentes en el medio de organizacin concentradocoercitivo que, frente a expresiones, actitudes, saberes y prcticas acerca de
la corporeidad, la identidad sexual, el gnero y el deseo no inscritas en la
disciplina heteronormativa, ejecutan castigos que provienen tanto de la estructura estatal, cuando el mismo dispositivo de poder contempla un castigo
penal moderado o extremo (pena de muerte), como de la accin violenta,
ilegtima desde el punto de vista del Estado, ejecutada por actores sociales
heteronormativos radicales (Mann, 1991: 47).
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En este sentido, es notoria la limitacin de la teora de Mann al desconocer la importancia de aspectos tales como el arte, las expresiones culturales y la sexualidad, que a pesar de poder ser analizadas a partir de su interseccin, superposicin y confederacin en las 4 fuentes de poder social, configuran un sinnmero de redes de cooperacin cuya especificidad no se puede abordar desde la arquitectura terica que construye Mann.
No obstante, el anlisis de la insercin del erotismo prohibido en los
medios de organizacin trascendente, centralizado-territorial y concentradocoercitivo posibilita identificar las limitaciones de la nocin de contencin social que plantea Luhmann, quien atribuye a esta nocin, la funcin de facilitar
la realizacin de contactos libres de asperezas y sin que las diferencias de
horizonte de la vivencia personal conduzcan directamente a relaciones conflictivas (Torres, 2004: 95). Demuestra que las relaciones conflictivas no se
reducen simplemente a una red de garantas, como lo supone Luhmann, y
que son estas mismas conductas disciplinadas, que se pretenden aplicar a
todas las relaciones sociales, las que originan las relaciones conflictivas al
tratar de invisibilizar y censurar lo que Luhmann denomina diferencias de
horizonte de la vivencia personal.
Sin embargo, la nocin de contencin social, al ser planteada desde la
definicin luhmanniana de poder como medio simblico de comunicacin
guiado por un cdigo (Torres, 2004: 98-99), permite entender el erotismo
prohibido como un mecanismo de poder que, al estar inscrito en una disciplina heteronormativa, se construye sistmicamente como un mecanismo de
contencin social basado en el cdigo normal / anormal que, al ser altamente
especializado, posibilita generar alternativas sistmicas que den una articulacin funcional a la sexualidad autorreferente (Torres, 2004: 145). Esto conlleva que dicho cdigo aparezca como una reduplicacin de la sociedad
sexualmente heteronormativa, que somete a la sexualidad a una asimetra
que, bajo la forma de una distincin entre un valor positivo y uno negativo, es
capaz de diferenciar, invisibilizar y censurar distintas expresiones, actitudes,
saberes y prcticas acerca de la corporeidad, la identidad sexual, el gnero y
el deseo.
De ah que las distinciones entre bueno/malo, virtud/necesidad, derecho/no derecho, moral/inmoral, verdadero/falso, bello/feo, asco/agrado, aversin/simpata y repulsin/atraccin, asociadas al erotismo prohibido sean
simples expresiones del cdigo normal/anormal en el que se fundamenta la
disciplina heteronormativa (Torres, 2004: 150). Desde esta perspectiva, el
lado positivo del cdigo (valor de designacin), esto es, lo normal, seala lo
que es la sexualidad, mientras que el lado negativo (valor de reflexin), es
decir, lo anormal, puede llegar a complementar el valor de designacin (Torres, 2004: 146) en los casos en los que las observaciones a la operacin de
la sociedad sexualmente heteronormativa abordan lo normal como simples
informaciones o procesos (Torres, 2004: 146).
Esto se evidencia cuando, al final de la pelcula Boys Dont Cry, la polica sostiene que el caso de Teena es un caso de indefinicin sexual propio
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de la adolescencia y, en casos como el de Revista Acento, en los que se trata de posicionar el erotismo prohibido dentro del lado positivo del cdigo, sin
cuestionar la misma existencia arbitraria y el ejercicio de dominacin que implica el cdigo normal/anormal, a partir de argumentos como todos tenemos
experiencias bisexuales durante la pubertad o los gays estn en todas partes y familias (Consejo Editorial, 1997: 12-18). Estas estrategias de insercin del erotismo prohibido basadas en el cdigo normal/anormal desconocen la persecucin de la que han sido objeto, tanto en el mbito relacional
concreto, como a nivel de la produccin del sentido de la praxis y del proceso
decisional, los sujetos homoerticos al considerrseles pecadores, posedos
por fuerzas malignas, delincuentes, anormales y/o enfermos.
Sin embargo, la efectividad del cdigo normal/anormal deriva de su
pretensin de naturalizar la tcnica de subjetivacin que representa la heterosexualidad (Foucault, 1991: 87), que conlleva que el erotismo se codifique
mediante el rol sexual y el desarrollo de mecanismos que potencien el papel
de la amenaza sin llegar a su aplicacin, configurando una
red increblemente fina de regulaciones en las que el medio funciona tan solo gracias a la presencia de lo excluido [] sobre esta presencia de lo excluido se sostiene
toda la especificidad del medio del poder: su capacidad de
mistificacin (Torres, 2004: 127).
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misma disciplina heteronormativa y, dentro de ella, el contenido de mecanismos como el del erotismo prohibido, lo que exige trascender la teora Luhmanniana no solo desde el contenido de los subsistemas sociales, sino tambin desde la perspectiva de un agente comunicante que no solo selecciona
alternativas sistmicas, sino que tambin es un sujeto socialmente determinado y determinante a travs de mecanismos como el erotismo prohibido, ya
que, tal como destaca Herbert Marcuse,
la libre eleccin de amos no suprime ni a los amos ni a los
esclavos. Escoger libremente entre una amplia variedad
de bienes y servicios no significa libertad, si estos bienes
y servicios sostienen controles sociales sobre una vida de
temor y de trabajo, esto es, si sostienen la alienacin. Y la
reproduccin espontnea por los individuos, de necesidades superimpuestas no establece la autonoma; solo
prueba la eficacia de los controles (Marcuse, 1968: 2930).
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que se evidencia que en la sociedad india no existe una palabra para designar el lesbianismo, constituyndose en una forma del mecanismo de poder
caracterizado como erotismo prohibido, en el que no se censura directamente, sino que lo que se hace es invisibilizarlo lingsticamente, pretendiendo
fallidamente erradicarlo. Sin embargo, es posible sostener que la tesis de
Luhmann es aplicable para el mbito institucional, donde las demandas se
tramitan a partir de su participacin/exposicin/divulgacin a travs de la comunicacin.
Si se contina analizando la influencia social tal como la entiende
Luhmann, es posible evidenciar que, en contra de la tesis segn la cual los
participantes, al orientarse por un sistema social, temen causar disgusto y
buscan alcanzar y conservar la posicin positiva basada en un clculo racional que trata de disminuir las desventajas (Torres, 2004: 121), lo que se presenta en el film Boys Dont Cry es la reivindicacin de lo afectivo en las decisiones de los actores sociales, que no se hallan determinados solamente por
un clculo racional sino que, tal como sucede con Teena, buscan realizarse,
renunciando a una posicin positiva que, en este caso, sera encaminar su
sexualidad dentro de la disciplina heteronormativa.
Esta limitacin luhmanniana se ve profundizada por su comprensin
de la solidaridad como un desarrollo posterior al clculo individual, siendo
entonces un clculo generalizado que el agente particular se puede ahorrar
(Torres, 2004: 121), concepcin que resulta contraria a la postura spinoziana
que entiende la totalidad en relacin con la realizacin de la particularidad.
Como en Luhmann, el clculo racional resulta indispensable; el autor sostendr que el medio del poder funciona tan solo cuando ambos bandos conocen y tratan de evitar la alternativa de soslayo que representa la realizacin de la alternativa menos desagradable. En este sentido, el medio funciona sobre la base de una ficcin que es el castigo, en tanto segunda realidad que no es realizable y que, como se demuestra en la pelcula Fire, ni
siquiera es posible de constatar la posibilidad de su ejecucin. Adems, si en
este mismo film el medio del poder funciona sin que las partes conozcan la
alternativa de soslayo por la va de la comunicacin, en la pelcula Boys
Dont Cry las sanciones negativas que ejecutan los amigos de Teena, en
vez de solucionar el problema, como lo sostiene Luhmann, lo que terminan
haciendo es anulando cualquier clculo del empleo de la violencia fsica, profundizando la misma inestabilidad que se quera erradicar, al asesinar a Teena y su amiga Lisa Lambert (Candance en la pelcula). Esta ltima situacin,
a su vez, representa un rompimiento en el poder ejercido por la polica, que
en apariencia es fuerte, aunque para John y Tom resultaba claro que la misma polica no podra reaccionar ante la violacin si no contaba con una denuncia por parte de Teena.
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