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SYLLLABUS
Profesional
NIVEL:
CAMPO DE FORMACIN:
CURSO:
SIGLA: ECACEN
Fundamentos de Administracin
TIPO DE CURSO:
Terico
N DE CREDITOS: Dos
N de semanas: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Para el desarrollo del curso acadmico de Fundamentos de Administracin, es importante que el estudiante reconozca los principios y procesos
fundamentales de la administracin para la toma de decisiones.
Las temticas para la actividad de conocimientos previos la encuentra en el entorno prctico, est en vdeos:
1. Evolucin de la Administracin
2. Definicin de la Administracin
3. Caractersticas de la Administracin
4. Principios de la Administracin
5. Prcticas de la Administracin actual
6. Teora cientfica
Es importante que el estudiante tenga conocimiento de las siguientes herramientas:
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Unidad 1
- Comprender los Fundamentos tericos bsicos de la administracin como soporte del proceso administrativo en las organizaciones
empresariales
Unidad 2
-
El estudiante identifica las herramientas administrativas tales como la fase del proceso administrativo mediante la metodologa del PHVA,
para la toma de decisiones en la organizacin
CONTENIDOS DEL CURSO
Nombre de la unidad
Contenidos de aprendizaje
UNIDAD 1.
Fundamentacin
Terica de la
Administracin
La administracin
Qu es la Administracin?
desempeo elevado
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_uno/administracioncontemporanea.pdf
Funciones gerenciales
Planeacin
Organizacin
Direccin
Control
UNIDAD 1.
Fundamentacin
Terica de la
Administracin
Tipo de administradores
Gerentes de primera lnea
Gerentes medios
Alta gerencia
web: http://unitecorporativa.files.wordpress.com/2012/01/administracioncontemporanea.pdf
Descripcin del e-libro
Ttulo: Administracin contempornea
Descarga: PDF
Autor: Gareth R. Jones; Jennifer M. George
Temas: Los papeles y habilidades de los administradores (Pg. 19-23)
Lugar y editorial: Mxico, D.F.
Fecha de publicacin: 2006
Idioma: Espaol
Fuente: http://unitecorporativa.files.wordpress.com/2012/01/administracioncontemporanea.pdf
Dar cli para descargar libro:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_uno/administracioncontemporanea.pdf
Funciones Gerenciales
Planeacin
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/Planeacion/plan
eacion_unad.pdf
Unidad II
Herramientas
De la Administracin
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/Planeacion/plan
eacion_unad.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/Organizacion/org
anizacion_1.pdf
Organizacin
Direccin
Control
Idioma: Espaol
Fuente:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/Control/
ELCONTROLCOMOFUNCIONADMINISTRATIVA.pdf
Dar clic para descargar el documento:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/Control/ELCONT
ROLCOMOFUNCIONADMINISTRATIVA.pdf
Universidad de Colima (2011) Administracin por Objetivos. Consultado el 04 de
noviembre de 2013, en la pgina web:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/Administracion_por
_objetivos/administracion-por-objetivos-apo_2.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/Administ
racion_por_objetivos/administracion-por-objetivos-apo_2.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/PHVA/EL
_METODO_GERENCIAL_DEMING.pdf
El mtodo Deming
El ciclo PHVA
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100500/unidad_dos/PHVA/EL
_METODO_GERENCIAL_DEMING.pdf
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evaluacin1
Unidad
Contenido de
Aprendizaje
Actividad de
conocimientos
previos
- Evolucin de la
Administracin
- Definicin de la
Administracin
Actividad
de
conocimientos
previos
- Caractersticas de
la Administracin
- Principios de la
Administracin
- Prcticas de la
Administracin
actual
- Teora cientfica
Competencia
Identifica
claramente en
qu consiste
La administracin
y su importancia
en el entorno
laboral, personal y
social.
Indicadores de
desempeo
Presentacin
de una
actividad en
forma
individual
Sobre la temtica
expuesta en
entorno de
conocimientos y
entorno prctico.
Estrategia de
Aprendizaje
Trabajo
individual
Reconocimiento
genricos de la
administracin
Gua
integradora de
Actividades
N de
Sem
3
(De la
1 a la
3)
Propsito
Reconocer que
el estudiante
distingue
diferencias
conceptuales de
la administracin de
empresas
Criterios de
evaluacin
Ponderacin
Autoevaluacin
(0%)
Actividad 1.
Hetereoevaluacin.
Individual
Sumativa
(25 puntos)
(5%)
Rubrica de
evaluacin
5%
Unidad 1
Fundamentacin
Terica de la
administracin.
- Administracin
definicin
- Funciones
gerenciales
- Tipos de
administradores
- Los papeles y
habilidades de los
administradores.
- Los retos de
administrar en un
entorno mundial
-tica y
responsabilidad
Comprende las
diversas teoras y
enfoque
organizacionales
Para la
administracin
eficiente de las
organizaciones
Reconoce los
elementos
fundamentales de
la administracin
para el eficiente
funcionamiento
de una
organizacin.
Mediante el
anlisis de un
caso (Trabajo
colaborativo
No.1)
Estudio de
Casos Como
Estrategia
Didctica de
Aprendizaje
5
(De la
4 a la
8)
Distingue los
conceptos
fundamentales de la
administracin que
identifican mediante
el caso
Gua
integradora de
actividades
Autoevaluacin
(0%)
35%
Actividad 2.
Hetereoevaluacin.
Trabajo individual
(75 puntos)
Grupal Formativa y
Sumativa (100
puntos)
75+100= 175(35%)
Rubrica de
evaluacin
Unidad 2
Herramientas de
la
administracin
Evaluacin
Funciones gerencial
Planeacin
Organizacin
Direccin
Control
Administracin por
objetivos
El mtodo Deming
Ciclo PHVA
Unidad 1:
Comprende la
utilidad de las
diferentes
herramientas
administrativas y
su aplicacin
en busca de
resultados
esperados para la
toma de decisin
eficiente en la
organizacin
empresarial
Todas las
Pone en prctica
las herramientas
administrativas,
desarrollan
alternativas ante
una misma
situacin
problemtica y
dan soluciones a
nuevas
situaciones o en
condiciones
similares que
permita tomar la
decisin ms
adecuada.
Estudio de
Casos Como
Estrategia
Didctica de
Aprendizaje
Analiza, valora y
Estudio de
Gua
Integradora de
actividades
8
(De la
9
a la 16)
Identifica y aplica
claramente el
procedimiento y
Anlisis del caso
expuesto, mediantes
las herramientas de la
administracin para
la toma de decisin.
Autoevaluacin
(0%)
Actividad 3.
Hetereoevaluacin.
Trabajo individual
(75 puntos)
Grupal Formativa y
Sumativa (100
puntos)
75+100= 175(35%)
Rubrica de
evaluacin
Actividad 7.
35%
Final nacional
Fundamentacin
terica de la
administracin
Unidad 2:
Herramientas de la
administracin
competencias
del curso
desarrollar, una
situacin
especfica que
plantea un
problema,
resuelto por el
grupo
colaborativo, a
travs de un
proceso de
discusin, es
decir, a un caso,
que describe una
situacin de la
vida real. Debe
ser capaz de
analizar una serie
de hechos,
referentes a un
campo particular
del conocimiento,
para llegar a una
decisin razonada
en pequeos
grupos de
trabajo.
Casos Como
Estrategia
Didctica de
Aprendizaje
(De la
17
a la 18)
curso
Evaluacin final
(125
puntos). (25%)
Rubrica de
evaluacin
Gua
Integradora de
actividades
25%
Autoevaluacin
Ponderacin
Puntaje Mximo
0%
Formativa
Coevaluacin
0%
Formativa
Heteroevaluacin
Total
Individuales 25 (5%)
Colaborativas 350 (70%)
Final 125 (25%)
100%
Individuales 25 (5%)
Colaborativas 350 (70%)
Final 125 (25%)
500/100