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C. La langue de la composition
Voici quelques lments de ce qui pourrait tre une grammaire propre l'essai.
1. Le rcit, les faits rapports, le commentaire
Il est tout fait faisable et normal de raconter une histoire au prsent, par exemple
quand vous rapportez un texte ou un exemple: Au moyen ge, Marie de France
crit... En 1555, Rabelais pense... Ce matin de janvier 1552, le pote
souffre... Roland meurt. Il se tourne vers l'Espagne et il appelle Dieu... ... Il faut
raconter l'histoire au fur et mesure qu'elle se droule, dans l'ordre chronologique.
Dans le cas contraire, il vous faudra utiliser le pass certains endroits.
L'imparfait s'utilise pour tout ce qui tait valable pour une priode donne,
gnralement tendue, du pass et qui a cess d'tre valable (EX.: Au Moyen Age,
les connaissances scientifiques taient peu avances par rapport aujourd'hui
Ronsard tait un pote lyrique. Victor Hugo l'admirait ...).
Le pass compos s'emploie dans une narration suivie o plusieurs vnements
s'enchanent logiquement.
2. La logique argumentative, les connecteurs
Voici une courte liste des principaux connecteurs, des outils d'argumentation de
base. Ce sont les expressions courantes qui permettent de relier les ides et les
paragraphes entre eux:
o Enumrer:
* Premirement... . Deuximement... . Enfin...
* (Tout) d'abord... . Ensuite... . Enfin... .
* Au dbut... . Puis... . Finalement... .
* Pour commencer... . De plus,... .Pour finir/terminer...
o Ajouter:
vitez AUSSI et remplacez le par:
* De plus,...
* Au demeurant...>>
* Au reste...>>
* D'ailleurs...>>
* En outre,...
* Outre ceci, ...
* De la mme manire, ...
* Par ailleurs, ...
* Ainsi en est-il de...
* Il ne faut pas oublier de mentionner que...
* Mais on oublie souvent que...
* Ajoutons que...
* Par dessus le march, ... ...
Donner un autre point de vue:
* D'un autre ct, ...
* Par contre...
* En revanche...
* Quant ...
* Il faut nanmoins signaler que... ...
Donner une explication:
* A cause de ce fait...
* Pour cette raison...
* Aussi...>> + inversion
* C'est cause de ceci que...
* ..., ce cause de quoi...
* C'est pourquoi...
* Ceci explique que...
* Ceci montre/prouve/dmontre/illustre le fait que... ...
Localiser dans le temps:
* ce moment prcis, soudain, tout coup, l'improviste, sans crier gare,
d'un seul coup, sans prvenir.
* Quand, lorsque, comme, alors que, au moment o..., c'est alors que..., cet
instant..., ...
* Dsormais, dornavant, depuis, depuis lors, depuis ce jour, depuis lors.
* Dj, encore, toujours, jamais, souvent, rarement.
* cette poque, en ces temps-l, autrefois, jadis.
* De nos jours, aujourd'hui, maintenant, en ce moment, ces temps-ci, par les
temps qui courent.
* Dernirement, rcemment, il y a peu, nagure.
* Il y a longtemps que...
Donner un exemple:
*:
* Prenons l'exemple de...
* Un exemple suffit pour dmontrer ceci: celui de...
* D'ailleurs...
* Justement...>>
* On pourrait parler de...
* Il n'y a qu' penser ...
* A ce propos, il faut mentionner que... ...
Souligner:
* Il faut prciser que...
* N'oublions surtout pas que...
* Il serait dangereux de ne pas dire que...
* Ainsi...
* De cette manire... ...
Rsumer:
* Bref, ...
Exemples:
A. Mon opinion: c'est un problme complexe.
----> Il me semble que c'est un problme complexe.
Ce problme me parat complexe.
Ce problme m'a l'air complexe.
La littrature courtoise, c'est intressant parce que les gens
l'apprcient.
-----> Les gens apprcient la littrature courtoise, ce qui me semble
tre intressant.
Il parat intressant que les gens apprcient autant la littrature
courtoise.
B.
C.
chose.
De mon ct, j'estime trs bien d'aimer mditer en faisant les pieds
au mur dans un placard balais.
2. Soyez spcifique. Les termes gnriques ont peu de place dans un essai, puisqu'on
vous y demande de traiter un point particulier. vitez donc les gnralisations
vagues qui montrent un manque de discrimination dans la slection des faits
prsents.
1.
Exemples:
2. Les humains agissent parfois mal.
----> Qui d'autre que les humains ? Agir - dans quelles circonstances, dans
quel but ? Parfois - une fois par an, au hasard, presque toujours ? Mal en
vertu de quelles rgles, de quelles normes de comportement ?
Le comportement irrflchi et extrmiste de certaines personnes
passionnes est selon moi non seulement moralement condamnable mais
aussi lgalement rprhensible.
Les ides de l'auteur sont intressantes.
----> Que voulez-vous dire par ides: une invention, une prise de position,
une philosophie, ce qu'il dclare ? Comment s'appelle l'auteur ?
Intressantes: pour quoi ? pour qui?
Les prises de position de Camus sur le communisme ont un grand intrt
pour une adolescente Russe qui vit Toronto en 1995, parce que...
Quoi ?
O ?
Quand ?
Pourquoi ?
3. Testez votre plan en vous posant les questions suivantes aprs avoir crit votre
essai.
A.
BB
Argumentation:
Est-ce que j'ai montr ou indiqu que j'ai fait les lectures
correspondant au sujet ?
BB
Vocabulaire et style:
BB
Organisation:
Ai-je utilis les marqueurs de logique discursive ? les connecteurs ?
Entre les paragraphes ? Dans les paragraphes ?
Est-ce que mes phrases sont articules ?
Est-ce que j'ai des phrases trop longues ?
Est-ce que j'ai trop de phrases courtes ?