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PROCESOS COGNITIVOS

Profesora
Alejandra
Placencia Cabello

Liceo Lenka
Franulic
3 Medio

No hay que olvidar que...

losprocesospsicolgicosqueestamosestudiando,vandela
manocontodoloquesignifica"conocer";esdecircaptaro
tenerlaideadeunacosa,llegarasabersunaturaleza,
cualidadesyrelaciones,mediantelasfacultadesmentales.
Sinestascualidadesocapacidadesnopodramostener
contactoconelmundoexterioryporende,nopodramos
conocerniimaginarnada.
Losprocesosqueestamosestudiandosonbsicosentodos
lossereshumanos...

PERCEPCIN

Procesoconstructivoatravsdelcualorganizamosydamossentidoa
losestmulosodatos(externoseinternos)provenientesdelossentidos.
Fluyecontinuamente,focalizndosedetantoentantoenciertosdatos,en
formaselectiva,haciendoimperceptibleotrosdatos.
Lafocalizacindelapercepcinatencinestinfluidapor
caractersticasdelestmuloyporfactoresdelindividuo,comosus
interesesyvoluntad.
Organizaydasentidoalosdatossensorialesinfluidaporotrosprocesos
psicolgicos,talescomolamemoria,elpensamiento,lasemociones.
Lailusinesuncasonormaldepercepcindistorsionada,enelcual
ciertoarreglodedatosesinterpretadoporelindividuodeunamanera
errnea.

MEMORIA
Facultaddegranimportanciaqueparticipaenelfuncionamientode
otrosprocesospsicolgicos,comolapercepcin,elpensamiento,el
aprendizaje.
Procesoqueconsta,almenos,dedosmomentosoetapasdistintas:
almacenamiento(oregistro)deinformacinyrecuperacindela
informacin.
Lamemoriareconstruyelosdatosalgunavezpercibidosy
almacenados,perotambinconstruyeomodificadatosalmacenados,
porlainfluenciadeotrosprocesoscognitivosyafectivos.
Facultadquepuedefuncionarmsomenoseficientemente,
dependiendodelusodeestrategiasdealmacenamientoyrecuperacin
deinformacin.

PENSAMIENTO
Facultadqueprocesainformacin(imgenes,sonidos,smbolos,
ideas,emociones),estableciendorelacionesentrelosdatos.
Elanlisisylasntesis,laasimilacinylaacomodacin,son
algunasdelasoperacionesdelpensamientomsfundamentalesy
corrientes.
Elrazonamientoesuntipodepensamientodiscursivo,quesigue
determinadassecuenciasdeoperaciones.Elpensamiento
llamadoderesolucindeproblemasesuntipoespecialde
estrategiadepensamientoquesurgecuandohayquedaruna
respuestaapropiadaaunasituacinproblemtica.
Esunafacultadquepuedesermsomenoseficiente,
dependiendodelcuidado,intersytipodeestrategiaparapensar.

LENGUAJE
Ellenguaje,comounsistemadesignosvocales,eselsistemade
signosmsimportantedelasociedadhumana,puestoque
permitelaacumulacindelsignificadoydelaexperiencia,que
puedepreservarseatravsdeltiempoytransmitirsealas
generacionesfuturas.
Ellenguajeesposibleporlascapacidadesbiolgicasdelser
humano.

Lenguajeypensamientoseposibilitanmutuamente.

Permitelaexpresinycomunicacindepensamientos

Posibilitaelpensamiento,nohaypensamientosinlenguaje.

APRENDIZAJE
Consisteenunamodificacinocambiorelativamente
permanenteenelrepertoriodeconductasy/odepensamientos
y/odelasemociones,comoresultadodelaexperiencia.
Mecanismosmscorrientesdeaprendizaje:imitacinde
modelos,condicionamiento,procesamientodeinformacina
travsdelpensamiento.
Esunprocesoqueestpresentedesdequenacemosentodoslos
dominiosdelavida,nosloeneldominioescolar.

INTELIGENCIA
Consiste en la capacidad de
aprender, interpretar y aplicar,
en diversos dominios de la
vida, y no se reduce al
pensamiento racional.
La medicin y evaluacin de
la inteligencia tiene un
contexto sociocultural que le
da sentido y supuestos
discutibles.

Para tener en cuenta...

No hay que perder de vista lo


importante que es darnos
cuenta concretamente cmo
funciona cada uno de estos
procesos en nosotros, pues as
podemos focalizar nuestros
esfuerzos en potenciar
nuestras capacidades y sacar
partido a nuestros
conocimientos...

Trabajar y atender el
funcionamiento de los
procesos es fundamental para
resolver dificultades y atender
a todas las variables que la
realidad nos plantea cada da.