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Reflexiones en torno
a la escritura de artculos cientficos:
el apartado Metodologa
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El primer paso para investigar es denir las motivaciones frente a lo que se quiere estudiar, por qu
se va a estudiar, qu se quiere estudiar y cules son
las consecuencias que pueden derivarse del proceso; a
este aspecto hizo alusin Dez (3) en uno de nuestros
anteriores editoriales. Por su parte, la metodologa es
la descripcin del cmo se articularon los procesos
para dar respuesta a la pregunta de investigacin
formulada (4). A continuacin les presento algunas
ideas que ayudan a la escritura de la seccin en la
que se centra este documento.
Existe consenso acerca de la importancia del
mtodo cientco en la resolucin de diversos tipos de
problemas de investigacin; sin embargo, se presentan discrepancias acerca de cul es el mejor mtodo
(5). Al respecto Tamayo y Tamayo arma que a pesar de los avances logrados en la bsqueda del conocimiento, el hombre no ha encontrado an un mtodo
perfecto para obtener una respuesta a su pregunta
(6), y Bobadilla, rerindose a investigaciones para
determinar las prioridades en salud, y en particular a
los diseos con enfoque positivista, expresa que las
metodologas existentes son incompletas porque se
reeren exclusivamente al anlisis cuantitativo de las
necesidades de salud y a la evaluacin econmica de
las distintas opciones para la prestacin de los servicios. Por lo tanto, es muy poca la atencin que se
presta a las dems dimensiones de la determinacin
de prioridades, en particular el contexto poltico y
el proceso de adopcin de prioridades explcitas en
distintos niveles del sistema.(7).
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la aproximacin ser cuantitativa. Otro factor importante que se relaciona con lo ontolgico es la
pregunta de investigacin, que a su vez se formula
de acuerdo a la comprensin de la realidad que tenga
el investigador.
En cuanto a la cuestin epistemolgica (relacin
entre quien conoce y lo que conoce) los factores tambin se relacionan con las caractersticas subjetivas
del investigador, sus habilidades para relacionarse
con la realidad y con todo aquello que le permita
un mejor acercamiento, de las experiencias previas
que le faciliten dicha aproximacin a la realidad. El
reconocimiento de la subjetividad del investigador
determinar su abordaje, ya que si se considera objetivo, distante y neutral, elegir un mtodo cuantitativo, de tal manera que pueda establecer una relacin
de dominio entre l, como quien conoce, y lo que
conoce, que es externo, lo cual no signica dejar de
lado aspectos ticos y valores.
Con respecto a lo metodolgico, a la forma de
obtener el conocimiento, intervienen factores externos al investigador, como son el dominio de las
tcnicas, la factibilidad para realizar el estudio, los
condicionantes externos de quienes nancian la investigacin, la capacidad para describir o interpretar
la subjetividad.
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