Programacin didctica.

RELIGIN Y MORAL CATLICA

TERCER CICLO. 6 Educacin Primaria
Proyecto SE LLAMA JESS

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(PROGRAMACIN DE NIVEL que ir incluida en la PROPUESTA PEDAGGICA del
PROYECTO EDUCATIVO)

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OBJETIVOS GENERALES PARA LA EDUCACIN PRIMARIA

Prescritos por la Conferencia Episcopal Espaola

Al finalizar la Educacin Primaria se pretende que el/la alumno/a sea capaz de:
1

Conocer los aspectos bsicos de

relacionndolas con el cristianismo.

Reconocer a los fundadores y algunos elementos distintivos de las grandes

religiones vigentes, en su respuesta a las preguntas bsicas sobre el sentido
de la vida y el compromiso de los creyentes.

Conocer la Biblia, su estructura y sentido, identificando algunos textos bsicos

como Palabra de Dios

Descubrir la accin de Dios en la naturaleza y en la persona, como

fundamento y fuente de los valores bsicos del ser humano.

Identificar algunos personajes fundamentales de la Historia de la salvacin y

su respuesta de fe, descubriendo el valor central de la persona de Jesucristo y
la respuesta de fe de la Virgen Mara.

Valorar la novedad del amor de Dios que nos salva del pecado y de la muerte,
por su Hijo Jesucristo y a travs de la vida y accin salvfica de la Iglesia,
Cuerpo de Cristo.

Identificar el significado de algunos acontecimientos, formulaciones,

expresiones y textos bsicos del mensaje cristiano, que faciliten la
comprensin de la vida del Espritu Santo en el mundo y en la Iglesia.

Identificar la Iglesia en sus manifestaciones, conocer la presencia de Dios y su

gracia en los sacramentos, y el servicio eclesial prestado por los apstoles y
sus sucesores.

Comprender y distinguir el sentido sagrado, festivo, cultural y celebrativo de

las fiestas y sus ritos en las religiones monotestas, relacionndolas con los
aspectos culturales y celebrativos de la liturgia.

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Analizar la jerarqua de valores, actitudes y normas que conforman el ser

cristiano, y aplicarlos a las distintas situaciones de la vida.

11

Valorar que la fe cristiana implica asumir responsabilidades, conocer y

comprender la raz y el sentido de la accin y del compromiso cristiano, y
mantener una actitud de tolerancia y respeto ante los sistemas ticos de las
distintas religiones.

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Conocer, valorar y respetar el patrimonio religioso, artstico y cultural, que se

manifiesta a travs del lenguaje simblico e icnico de la arquitectura, pintura,
literatura, msica y liturgia, como expresin de la fe catlica y de otras

las

religiones

ya

desaparecidas

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religiones.
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Descubrir que el destino eterno del hombre empieza aqu como don que surge
de la victoria de Cristo sobre la muerte.

OBJETIVOS DE SEXTO CURSO

1. Entender que Jess revela el misterio de Dios y de la vida y que en l est la clave
para vivir con sentido.
2. Relacionar la identidad de la persona con las consecuencias del pecado original y
con la accin salvadora de Jess.
3. Entender qu es colaborar con Dios en el cuidado de la creacin y en el respeto a
las personas.
4. Recordar la actitud y mensaje de Jess sobre la dignidad e igualdad fundamental
de las personas y comprender por qu Jess es el modelo perfecto de persona.
5. Fundamentar el compromiso cristiano a favor de los derechos humanos y de la
convivencia social.
6. Relacionar los derechos humanos con los valores vividos por Jess y expresados
en el evangelio y en la experiencia cristiana.
7. Descubrir en la actividad de Jess y de los apstoles los hechos en que se
fundamenta la Iglesia como nuevo pueblo de Dios.
8. Recordar quines son los miembros de la Iglesia y destacar la figura del Papa y las
funciones de la jerarqua.
9. Comprender la importancia y valor de la oracin en la vida del cristiano.
10. Relacionar las fiestas cristianas con los acontecimientos de la vida de Jess, de
Mara y de los santos.
11. Entender el sentido y valor del ao litrgico.
12. Valorar las relaciones con los dems a la luz del criterio del amor al prjimo.
13. Conocer el contenido y significado de las bienaventuranzas y entenderlas como el
proyecto de vida que Jess ofrece a sus discpulos para ser felices.
14. Reconocer la labor de la Iglesia en favor de los necesitados y desprotegidos de la
sociedad.
15. Comprender el sentido cristiano que tiene el servicio a los dems tanto en el seno
de la comunidad cristiana como en la sociedad.
16. Descubrir en Jess el modelo de persona libre y orientada al bien.
17. Saber qu significa que el hombre y la mujer somos, de igual modo, imagen de
Dios.
18. Seguir profundizando en la figura de Mara como modelo de creyente, fiel a Dios y
colaboradora con l en la obra de la salvacin.

CONTENIDOS DE SEXTO CURSO

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CONVIVIR COMO PERSONAS

1. Vivir con sentido
Nos preguntamos por el sentido de las cosas.
Maneras de situarse ante la vida.
La respuesta religiosa: el origen y el destino del ser humano es Dios.
Relato bblico: Jess y la samaritana.
Jess satisface la sed de vivir ahora y para siempre.
Jess nos revela el misterio de Dios y el sentido de la vida.
Jess es el camino, la verdad y la vida.
La experiencia de la fe en Jess.
La vida es un don de Dios, fruto de su amor.
Vivir con sentido es amar la vida, cuidarla, hacerla crecer y orientarla hacia su
destino, que es Dios.
El camino es seguir a Jess amando a Dios y al prjimo.
Valor de la fe en Jess para situarnos ante la vida y vivirla con sentido.
Valor: Nos preguntamos por el sentido de la vida y de las cosas.
A. Machado: soando con Dios.
2. Somos personas
Nuestro mundo es maravilloso, pero tiene problemas.
Dios ha creado el mundo y nos lo ha regalado para vivir en l, cuidarlo y mejorarlo.
Somos responsables de la vida y del medioambiente.
El mensaje de la Biblia sobre la creacin.
Dios nos ha creado a su imagen y semejanza, nos ha dotado de razn y libertad y
nos ha capacitado para amar y vivir en paz con la naturaleza y con los dems.
Relato bblico: Dios cuida de nosotros.
Las personas somos la obra ms maravillosa creada por Dios.
Dios nos cuida y nos quiere como a hijos y nos ha salvado por medio de Jess,
vencedor del pecado y de la muerte.
Para un cristiano, ser persona empieza por reconocer lo que Dios ha hecho en
nosotros y ser coherentes con ello.
Valor: Todo ser humano es imagen de Dios, hijo suyo y objeto de su amor.
Colaboramos con Dios en el cuidado de la creacin.
San Agustn, el genio de Occidente
3. Iguales en dignidad
El respeto a la dignidad de la persona. Atentados contra la misma: el racismo.
Valor de la persona por el hecho de serlo.
Escenas bblicas: Jess y la dignidad de las personas.
La actitud y compromiso de Jess en favor de los dbiles.
Jess es el hombre perfecto.
Jess eleva a toda persona a la ms alta dignidad: somos hijos de Dios.
La fraternidad universal.
Dios no hace distinciones.
Actitudes cristianas que dimanan de la dignidad de la persona.
Compromisos de la Iglesia en defensa de la dignidad humana.
Respetar a las personas es respetar a Dios.
Valor: igualdad fundamental de todas las personas: hijos de Dios y hermanos.
Tratar a las personas con el respeto debido.
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Bartolom de las Casas, el gran defensor de los indgenas

4. En relacin con los dems

Los Derechos Humanos, pilares de la convivencia social.
Las claves de la convivencia: paz, libertad, justicia y solidaridad.
Escenas del evangelio: Jess acogi a todas las personas.
Seguir el ejemplo de Jess.
La regla de oro: No hacer a los dems lo que no queramos que nos hagan a
nosotros.
La fe cristiana y los derechos humanos.
Los atentados contra los derechos humanos y el compromiso cristiano.
Compromiso de la Iglesia por un mundo ms justo y solidario.
El respeto a las convicciones religiosas como condicin para la convivencia.
La responsabilidad del cristiano a favor de la convivencia.
La convivencia requiere respetar los derechos de cada persona.
Valor: Hay normas que se deben respetar.
El compromiso por la paz y la justicia.
Todos tenemos derechos.
POR EL CAMINO DE JESS
5. La Iglesia, pueblo de Dios
Pasado, presente y futuro de la historia de la salvacin.
La Iglesia es el nuevo pueblo de Dios.
Escenas bblicas: La Iglesia y el reino de Dios.
Origen de la Iglesia:
Los apstoles: eleccin y misin.
El anuncio del reino de Dios.
La nueva alianza.
El mandamiento nuevo.
El don del Espritu.
El bautismo.
La Iglesia es el pueblo de Dios: convocada por Dios Padre, instituida por Jess,
dotada con el don del Espritu.
Caractersticas del nuevo pueblo de Dios. La presencia y accin de Jess en la
Iglesia.
Los miembros de la Iglesia. El don de la unidad.
El Papa, signo de unidad.
Valor: Nos unimos y colaboramos para lograr algo.
La fe cristiana es creadora de comunidad.
La jerarqua en la Iglesia.

6. La relacin con Dios

Fiestas civiles y religiosas: coincidencias y diferencias.
El valor de la fiesta.
Las fiestas cristianas.
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Relato bblico: El fariseo y el publicano.

La relacin de Jess con Dios.
Jess nos ensea a orar con humildad, confianza y perseverancia. El
padrenuestro.
Dios siempre escucha las plegarias de sus hijos.
La relacin con Dios en la oracin.
La unin con Dios en los sacramentos. La eucarista.
El encuentro con Dios en las fiestas: el ao litrgico.
Las fiestas en honor a Mara.
Jess es el centro de la oracin y de las celebraciones de la Iglesia.
Nos relacionamos con Dios por medio de Jess, con l y en l.
Valor: Nos relacionamos y celebramos la amistad.
La oracin y las fiestas en religiones no cristianas.

7. El amor al prjimo
El camino de la vida. Dios es amor.
Relato: Una cita con Dios.
El himno al amor (1 Cor 13).
Relato bblico: El buen samaritano.
Lo que hagamos a los dems se lo hacemos a Jess.
Amar al prjimo es amar a Dios. No es posible amar a Dios sin amar al prjimo.
Como yo os he amado.
El amor al prjimo se expresa en el servicio, el dilogo, la tolerancia, la
reconciliacin, la solidaridad, la relacin fraterna... Es garanta de un mundo mejor.
Por el camino de las bienaventuranzas, garanta de felicidad.
Valor: El amor es la clave del mensaje cristiano.
Hacer el bien y evitar el mal.
Instituciones de la Iglesia en favor de los necesitados.
8. Al servicio de los dems
Testimonios de servicio a Dios y a los dems.
Hacer el bien a los dems es colaborar en un mundo mejor.
Relato bblico: El ejemplo de Jess: el lavatorio de los pies.
Jess dio ejemplo de servicio a los dems y ense a hacer lo mismo.
Jess no vino al mundo a ser servido, sino a servir.
El servicio entre los primeros cristianos.
Los sacramentos al servicio de la Iglesia y de la sociedad: orden sacerdotal y
matrimonio.
Valor: Hacemos favores sin buscar nada a cambio.
El servicio a los dems es un valor cristiano.
La infancia misionera.

PARA CRECER COMO CRISTIANOS

9. Libres para el bien
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El valor de la conciencia, la libertad la verdad.

La conciencia debe formarse y crecer.
Proceso para elegir una accin.
Relato bblico: El encuentro de Jess con Zaqueo.
El encuentro con Jess nos impulsa a hacer el bien, y a decidir y actuar en
consecuencia.
Somos responsables de nuestros actos.
Jess es la luz de la conciencia.
La conciencia nos impulsa a actuar como Jess nos ense y a ser consecuentes
con nuestra condicin de hijos de Dios.
Amar a Dios y al prjimo es el criterio para elegir bien y actuar con responsabilidad.
Valor: actuar en conciencia y libertad.
Somos libres para hacer el bien amando a Dios y al prjimo.
El ejemplo de los santos.

10. Ser hombre, ser mujer

Aceptarnos como hombre o mujer. Crecer como personas.
El don de la sexualidad.
Ser o tener, ser o aparentar.
Somos responsables de administrar bien la vida.
Relato bblico: Parbola de las dos casas.
Fundamentar la vida en Jess: vivir unidos a l, como el sarmiento a la vid, y poner
en prctica sus palabras.
Crecer como personas segn el mensaje de Jess.
Por sus frutos los conoceris.
Por el camino de los mandamientos.
Con corazn limpio. Sentido cristiano de la sexualidad: don de Dios e imagen de su
amor.
El cuerpo: imagen de Dios y templo del Espritu.
Valor del cuerpo: imagen de Dios y templo del Espritu. La castidad.
Valor del esfuerzo y la coherencia.
Aceptarse a s mismos y no dejarse llevar de las apariencias.
El principito y el zorro.
11. Con Mara, madre nuestra
La devocin a Mara: costumbres y tradiciones.
Valor de la oracin a Mara.
Relato bblico: Una boda en Can de Galilea.
Escenas de la vida de Mara.
Mara colabor con Dios en la obra de la salvacin.
La oracin de Mara: El Magnificat.
El ejemplo de Mara: mujer, madre y creyente.
Mara nos acerca a Jess e intercede ante Dios por nosotros.
Importancia de Mara en la Iglesia y en la experiencia cristiana.
Valor: El amor de Mara y a Mara. No estamos solos.
La baslica de la Virgen del Pilar.

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CRITERIOS DE EVALUACIN DE SEXTO CURSO

1. Distinguir las respuestas religiosas de las no religiosas ante la pregunta por el
sentido de la vida.
2. Asumir compromisos de cuidar la naturaleza y respetar a las personas desde una
fundamentacin cristiana.
3. Reconocer que la Biblia es el libro en el que Dios se da a conocer y manifiesta lo que
ha hecho y sigue haciendo a favor de la humanidad.
4. Describir qu consecuencias tiene en el ser humano el hecho de ser creado y amado
por Dios como hijo.
5. Sintetizar los puntos esenciales sobre la salvacin del hombre realizada por
Jesucristo, y razonar cmo Dios se nos da a travs de los sacramentos.
6. Reconocer la figura de Jess como centro y culminacin de la Historia de la
salvacin.
7. Razonar el valor de la libertad y la responsabilidad de los propios actos a la luz del
evangelio, y saber aplicar el mandamiento del amor a las situaciones cotidianas.
8. Saber explicar qu significa la dignidad del ser humano que ha sido creado por Dios
Padre.
9. Ejemplificar el compromiso cristiano y relacionarlo con los derechos humanos y con
la convivencia social.
10.Identificar algunas instituciones de la Iglesia dedicadas a la ayuda a los necesitados.
11. Interpretar el significado trascendente del arte religioso, y distinguir las fiestas civiles
de las fiestas cristianas.
12.Situar y valorar la presencia de la virgen Mara en los momentos culminantes de la
vida de Cristo, reconociendo que ocupa un lugar especial en la vida de los primeros
cristianos.