JUAN AMOS COMENIO

PREESCOLAR TURNO MATUTINO

DIAGNOSTICO

CICLO ESCOLAR: 20.

20.

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

GRUPO:..
NOMBRE DE LA MAESTRA DE GRUPO
MAESTRO DE APOYO USAER
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA
RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS
PERSONAS
COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA
MEJOR CONVIVENCIA
AUTONOMIA
RELACIONES INTERPERSONALES
COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y
RESPONSABILIDADES
COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE
LOS VALORES
LENGUAJE Y COMUNICACIN
LENGUAJE ORAL
COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS
REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE
INTERACCION
COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION
ORAL)
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS
LENGUAJE ESCRITO
IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO
INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS
GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA
IMITACION DE TRAZOS
PENSAMIENTO MATEMATICO
NUMERO
IDENTIFICACION DE NUMEROS
CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.)
SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO)
ARMA ROMPECABEZAS
FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA
RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS
UBICACIN ESPACIAL
INSTRUMENTOS DE MEDICION
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
MUNDO NATURAL

INICIAL
SI
NO

INTERMEDIA
SI
NO

FINAL
SI
NO

DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE

LOS ELEM. DEL MEDIO
INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT
EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS
SERES VIVOS Y DEL MEDIO NATURAL

INICO
CULTURA Y VIDA SOCIAL
RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA
CULTURA Y OTRAS
RESPETA A LOS DEMAS
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
INTERPRETA CANCIONES
LLEVA SECUENCIA
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRAVEZ DE LA MUSICA
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACION DE LA DANZA
PARTICIPA EN ACTIVIDADES DE CANTOS Y JUEGOS
EXPRESA SENTIMIENTOS A TRVEZ DE LA DANZA
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
SE EXPRESA CREATIVAMENTE A TRAVEZ DE LOS
DIVERSOS MATERIALES
APRECIA Y COMPARA SUS TRABAJOS
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL
REPRESENTA PERSONAJES REALES E IMAGINARIOS
MEDIANTE EL JUEGO
DESCRIBE (CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES)
DESARROLLO FISICO Y SALUD
COORDINACIN, FUERZA Y EQUILIBRIO
SALTA CON PIE DERACHO
SALTA CON PIE IZQUIERDO
SALTA CON AMBOS PIES
MANTIENE EL EQUILIBRIO
ALTERNA MOVIMIENTOS (CON MANOS Y PIES)
LANZA Y PATEA LA PELOTA
RESPETA CONTORNOS
RASGADO, BOLEA, ENSARTADO.
SE VISTE SOLO
PASA LAS HOJAS DE UN LIBRO
RECORTA
PROMOCION DE LA SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS BASICAS PARA CUIDAR SU SALUD
CONOCE LAS MEDIDAS PARA PREVENIR ACCIDENTES

SI

NO

INTERMEDIO
SI

NO

FINAL
SI

NO

OBSERVACIONES
INICIO

INTERMEDIO

FINAL