Las ludotecas, un espacio de juego y desarrollo para los nios de frica

Texto que acompaa al afiche presentado en el congreso regional africano de la

OMEP
Cotonou, Benin
Abril de 2011
Madeleine Baillargeon, vice presidente de la OMEP para Amrica del Norte y el Caribe,
consejera de la OMEP-Canad;
Rolande Filion, profesora del Cgep Sainte-Foy, Quebec, Canad, consejera de la OMEPCanad;
Patrick Bernard, director de C.I.E.LO (Coopration internationale pour les quilibres
locaux), Francia.
Qu son las ludotecas?
Las ludotecas son un espacio de juego que alberga juguetes y material ldico para los nios
que lo frecuentan. Son supervisadas y administradas por un ludotecario, quien fue
capacitado especficamente para desempear dicha funcin. Al igual que los libros en una
biblioteca, el material se encuentra clasificado segn determinados criterios. En las
ludotecas del proyecto en cuestin se utiliza el sistema de clasificacin ESAR. ESAR es
acrnimo francs de juego de Ejercicio, Simblico, de Ensamblaje (Assemblage) y de Reglas.

Este sistema se basa en una concepcin generalizada sobre la categorizacin de los juegos
observada a lo largo del desarrollo de los nios. Las ludotecas establecidas por la OMEP en
Amrica Latina durante los aos 1994-96 y, ms recientemente, por C.I.E.LO en Amrica
Latina y frica utilizan dicho sistema. Asimismo es muy popular en las ludotecas europeas.

Por qu las ludotecas?

El juego es un derecho del nio. Resulta indispensable para el desarrollo, el aprendizaje y el
bienestar fsico y mental de los nios, tal como lo demuestra una larga tradicin de
investigaciones en psicologa del nio y la educacin.
Son demasiados pocos los nios provenientes de familias marginadas que tienen acceso al
juego, con carentes recursos hogareos, cobertura preescolar deficiente, espacio limitado
en las precarias viviendas, escasos sectores pblicos para la diversin, falta de tradicin
ldica por parte de los padres, y los procesos de desintegracin familiar que se observan en
las regiones urbanizadas de los pases en desarrollo.
Las ludotecas ofrecen a estos nios excelentes tiles de aprendizaje no-formal, educacin
sobre valores cvicos, prevencin psicosocial y desarrollo integral.
Ubicadas en el seno de los barrios, las ludotecas ofrecen una alternativa para aquellos nios
que tienen un acceso dificultoso o que no tienen acceso alguno a los servicios preescolares o
a la escuela primaria, proveyndoles de un lugar en el que pueden jugar con material
adaptado segn la edad y la cultura. Las ludotecas pueden tambin contrarrestar ciertas
secuelas de la pobreza.
Las ludotecas constituyen estructuras flexibles y relativamente poco costosas que las
comunidades de los sectores marginados han demostrado poder mantener y administrar.

Un proyecto de ludotecas en frica

En funcin de la defensa del derecho al juego y a la educacin, de tres objetivos de
desarrollo del milenio, y en el marco de un desarrollo sostenible (pilar social), la OMEP se
dedica en la actualidad a un proyecto de creacin y puesta en red de una serie de ludotecas
en frica, en colaboracin con la ONG francesa C.I.E.LO (Coopration Internationale pour les
quilibres Locaux). El referido proyecto comprende dos etapas: 1) la puesta en marcha de
una ludoteca en la Repblica Democrtica del Congo, y 2) la puesta en red de las ludotecas
africanas que ya se encuentran en funcionamiento.
1.
Primera etapa: Puesta en marcha de una ludoteca en la Repblica Democrtica
del Congo
La primea etapa est casi concluida. Tuvo su origen en un pedido de la OMEP-Repblica
Democrtica del Congo que expres su intencin de querer establecer una ludoteca en
dicho pas. El procedimiento comenz durante el invierno de 2009 con la redaccin del
proyecto por los tres autores de este afiche, y concluir hacia fines de abril de 2011 con una
misin de seguimiento de la ludoteca, la que abri sus puertas en febrero de 2011.
Segn la postura compartida por la OMEP y C.I.E.LO, que adems corresponde a la de la
mayora de las grandes agencias dedicadas al desarrollo, el objetivo es formar y brindar
apoyo a los encargados locales para que puedan administrar la ludoteca de manera
autnoma, una vez hecha la inversin inicial. Debido a que el proyecto apunta a beneficiar a
los nios con escaso acceso a servicios, el local debe ubicarse en un barrio marginado en un
sitio de fcil acceso. Los candidatos a ludotecario deben provenir de esta comunidad porque
deben conocerla a fondo y ser capaces de integrar all los servicios de la ludoteca. El
proyecto se realiza en asociacin con un organismo local que comparte la misma visin y
que puede obtener in situ el apoyo y los recursos necesarios para el lanzamiento y el
mantenimiento de la ludoteca a largo plazo.

Progreso:
Invierno de 2009: redaccin del proyecto por sus autores.
Verano de 2009: consentimiento de los socios, aprobacin por parte del ejecutivo y de la
asamblea mundial de la OMEP, inicio de la campaa de financiacin por la OMEP-Canad y
C.I.E.LO.
Otoo de 2009: objetivos de la campaa de financiacin logrados.
Invierno de 2010: la misin de capacitacin proyectada en RDC es pospuesta en dos
ocasiones al no darse las condiciones en el mbito local.
Primavera de 2010: bsqueda de otro socio en RDC.
Otoo de 2010: acuerdo con la AFA, preparativos en vistas a la misin.
Invierno de 2011: fines de enero, formadores de C.I.E.LO y de la OMEP-Canad enviados en
misin de formacin y apoyo al lanzamiento de la ludoteca en Kinshasa. Inauguracin de la
ludoteca el 10 de febrero.
Primavera de 2011: misin de seguimiento, fines de abril.

Socios
El comit nacional canadiense de la OMEP (OMEP-Canad), la ONG francesa Coopration
internationale pour les quilibres locaux (C.I.E.LO) y la Association pour la famille (AFA)
participan de la creacin y puesta en marcha de la ludoteca en Kinshasa.

2.
Segunda etapa: puesta en red de ludotecas africanas
La segunda etapa del proyecto consiste en interconectar a los ludotecarios encargados de
las ludotecas que ya se encuentran en funcionamiento en ciertos pases francfonos de
frica. El objetivo es llevarlas a desarrollar ciertas competencias profesionales, sostenerse
mutuamente y favorecer su continuidad.
En el transcurso de una semana de formacin continua basada sobre un enfoque tendiente
a la resolucin de problemas, los ludotecarios sern instados a intercambiar opiniones
sobre los problemas y obstculos que enfrentan en sus ludotecas. Cada cual identificar una
problemtica o una situacin, la que constituir el objeto de un proyecto personal a
concretarse. Los formadores animarn dicho encuentro y, luego, harn un seguimiento a
distancia de los proyectos originados en las ludotecas y comunicados al grupo.
Progreso:
Febrero de 2010: pedido de subvencin de la OMEP al programa de participacin de las
ONGs con estatuto oficial ante la UNESCO.
Fines de octubre de 2010: respuesta favorable, subvencin concedida. 2da etapa asegurada.
La socia C.I.E.LO obtiene los fondos necesarios para responder simultneamente el pedido
de la OMEP-Costa de Marfil para el establecimiento de una segunda ludoteca C.I.E.LO en
dicho pas. Misin prevista para diciembre demorada en razn de la situacin postelectoral
por la que atraviesa el pas.
Debido a esto, el lanzamiento de la 2da etapa se encuentra en espera, ya que el encuentro
de ludotecarios est previsto llevarse a cabo en Abidjan, Costa de Marfil.
Socios
El comit nacional canadiense de la OMEP (OMEP-Canad), la ONG francesa Coopration
internationale pour les quilibres locaux (C.I.E.LO) y el comit nacional de Costa de Marfil
de la OMEP, Association Ivoirienne pour lEnfance/OMEP-Costa de Marfil, son los socios en
esta 2da etapa de puesta en red de las ludotecas.
Contribuyentes
Los socios agradecen a sus contribuyentes y comanditarios cuya generosidad ha hecho
posible este proyecto:
La UNESCO, por la subvencin concedida a la OMEP en el programa de participacin de
ONGs con estatuto oficial;
La Fundacin Un monde par tous, bajo los auspicios de la Fondation de France, por los
fondos remitidos a C.I.E.LO;

A los amigos y miembros generosos de la OMEP-Canad;

La OMEP, por la donacin proveniente de su Fondo para la infancia;
La congregacin de Hermanas Notre-Dame-du-Bon-Conseil, Quebec, Canad;
Las cajas populares Desjardins de Pointe-Sainte-Foy y de Bellevue, Quebec, Canad;
El Cgep de Sainte-Foy, Quebec, Canad.