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Examensvorbereitung

Pflegetheorien
Historische Entwicklung der Pflegetheorien
- Pflegetheoretische Auseinandersetzung begann ca. 1900 mit den Schriften
von Florence Nightingale
- Sie begreift Pflege als helfende Hand zur Untersttzung der natrlichen
Heilung.
- Pflegende nehmen auf Gesundheit und Umgebung des Patienten Einfluss
(Umweltgestaltungsmodell)
- Beschreibt Wesen der Pflege in ihrer Abhandlung notes on nursing
- Ab 1950 erste Theorienentwicklung durch Peplau und Henderson
- Versuch eine allgemeingltige Theorie zu entwickeln (Grand Theorie)
- Ab diesem Zeitpunkt Paradigmenwechsel nicht mehr
Krankheitsorientierung sondern Gesundheitsorientierung
- Theorienpluralismus man kann Pflege nicht mit einer einzigen Theorie
beschreiben
- Ab Anfang 1980 Metatheoretikerinnen
Einfluss des Biomedizinischen Modells
- Modell reduziert Mensch auf einzelne Biologische Systeme
- Pflegekrften wird daher Verantwortung zugeschrieben rztliche
Anordnungen durchzufhren
- Modell geht von einer Trennung von Krper und Geist aus
Bedeutung von Theorien fr die Pflegepraxis
- Abgrenzung von anderen Fachdisziplinen
- Pflege lsst sich begrnden, beschreiben, voraussagen
- Verbessern die Pflegepraxis
- Richtungsweisend fr die Pflegeforschung
- Strukturgebend z.B. fr Pflegepraxis/Pflegeausbildung
- Untersttzen Professionalisierung von Pflege
Die vier Denkschulen nach Afaf Meleis
1. Bedrfnistheorien -> Die Schule der Grundbedrfnisse
Beantwortet die Frage: Was tun Pflegende
Definieren Pflege als Hilfe bei der Behebung von Defiziten, der Lsung
von Problemen und der Erfllung von Bedrfnissen
Bedrfnistheoretiker: Dorothea Orem, Virginia Henderson, Faye Abdellah
2. Interaktionstheorien -> Die Schule der Interaktionisten
Beantwortet die Frage: Wie handeln Pflegende?
Betrachten Pflege unter dem Aspekt der Beziehung zwischen
Pflegenden und Pflegebedrftigen
Interaktionstheoretiker: Hildegard Peplau, Ida Orlando, Imogen King, Joyce
Travelbee
3. Pflegeergebnistheorien -> Die Denkschule der
Pflegeergebnistheoretikerinnen (outcome)
Beantwortet die Frage: Mit welchem Ziel tun Pflegende was sie tun?
Betrachten Pflege aus der Sicht der gewnschten Ergebnisse
Ergebnisorientierte Theoretiker: Martha Rogers, Sister Callista Roy, Dorothy
Johnson
4. Humanistische Theorien -> Die humanistische Schule

Beantwortet die Frage: Wie erleben und erfahren Pflegekraft und Patient,
das was sie tun?
Sehen Pflege als Betreuung, Frsorge und Versorgung (caring). Sie
verleihen der Pflege moralische Imperative und sehen Pflege als
menschlichen Dialog.
Humanistische Theoretiker: Jean Watson, Paterson & Zderad
Reichweite der Theorien
Theorien geringer Reichweite
- Situationsspezifische oder praxisnahe Theorien
- Sagt bei gegebenem Pflegeziel: diese oder jene Ttigkeit muss die
Krankenschwester ausfhren um das Ziel zu erreichen
Theorien mit mittlerer Reichweite
- Haben geringeren Abstraktionsgrad als Theorien groer Reichweite und
deshalb greren direkten Praxisbezug
- Beantworten eher grundlegende Fragen der Pflege z.B. Wie heilen
Wunden?
Theorien mit groer Reichweite bzw. globale Theorien
- Sind Abstrakt und erffnen umfassende Perspektiven fr die Ziele und
Strukturen der Pflegepraxis
- Vertreterinnen: Dorothea Orem, Martha Rogers, Callista Roy
- Sie befassen sich berwiegend mit der Abbildung des gesamten
Handlungsfeldes der Pflege