Proyecto México-Michigan 2013

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN
PBLICA DE OAXACA
PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE
MXICO ESTADOS UNIDOS
INTERCAMBIO DE MAESTROS 2013
PROYECTO: INTERCULTURAL MXICO-MICHIGAN 2013
PROFESORES: JOSE CARLOS SARMIENTO Y JUAN CARLOS
AYUSO HERNNDEZ
VAN BUREN INTERMEDIATE SCHOOL DISTRICT
DEL 15 DE JUNIO AL 10 DE AGOSTO
JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

Es importante dar a conocer las costumbres y tradiciones mexicanas a la gente

migrante que vive en Estados Unidos de Amrica, as como tambin dar a conocer
y transmitir cuestiones de tipo acadmico.
Los profesores que participaremos en este tipo de intercambios debemos ser
receptivos y observar todo aquello que de manera acadmica, cultural y humana
nos pueda servir para aplicarlo en nuestro entorno social.
Este tipo de proyectos se justifica de manera amplia ya que es de gran
importancia para dos pases que geogrficamente, econmicamente y socialmente
se encuentran en extrema relacin, ya que se busca encontrar el entendimiento
mutuo de ambas naciones y diferentes culturas.
La cultura es un elemento indispensable en el desarrollo de la identidad de los
ciudadanos de una nacin. Mxico es un pas rico en cultura y folklore, posee una
gran cantidad de tradiciones, costumbres, sabores, colores y aromas que la hacen
una nacin valiosa y sin igual. Por lo anterior y en el afn de impactar
positivamente en los nios, jvenes y la comunidad migrante de Mxico en
Estados Unidos de Amrica, se elabora este proyecto que mediante las
estrategias planeadas y las actividades previstas desea conseguir un
acercamiento provechoso al arte mexicano, la sabidura popular, el conocimiento
nacional y la educacin de nuestro pas tricolor.
El siguiente material condensa contenidos referentes a historia, geografa,
formacin cvica y tica, danza, pintura, dibujo, escultura, manualidades,
gastronoma, idioma espaol, esto con el afn de proporcionar una experiencia
panormica a la poblacin atendida y mejorar por mucho su conocimiento de la
nacin mexicana, invitndole a disfrutar de todo lo presentado y ofrecido.
Como docentes y ciudadanos mexicanos expondremos de la mejor manera y con
orgullo el valor de nuestra cultura y poblacin.
Al ser Estados Unidos de Amrica fuente de trabajo y oportunidades para muchos
conciudadanos mexicanos, la migracin llega a ser un fenmeno natural que
impulsa el cambio de residencia y hbitos de vida entre la poblacin de ambos
pases, por lo anterior y en el afn de servir con humanidad y profesionalismo, el
presente proyecto expresa la manera de trabajar, de conducir con seriedad y
organizacin nuestras actividades.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Mediante actividades planeadas lograr que el 100 % de la poblacin atendida
experimente un acercamiento a la riqueza cultural de Mxico, para que se sientan
orgullosos y participen con nimo y gusto en el desarrollo de las actividades que
se les ofrezcan durante la duracin del programa binacional de educacin
migrante 2013 y el impacto trascienda despus del mismo.
Los objetivos del proyecto intercultural son ampliar los conocimientos y
percepciones sobre la cultura mexicana y estadounidense en alumnos, padres y
profesores. Se trabajar con alumnos migrantes mexicanos y con alumnos de
otras nacionalidades si es requerido a los cuales por medio de planeaciones y
ejercicios didcticos se les mostrar costumbres y tradiciones de Mxico, as como
tambin su historia y contexto social actual con el fin de tener una mayor
percepcin de las cosas y sentirse parte de ello.
Con los padres de familia se trabajar las cuestiones de valores para que as se
puedan crear vnculos ms cercanos con sus hijos, as como tambin se trabajar
el lado cultural para llegar a un mayor entendimiento de costumbres y tradiciones
mexicanas y con el objetivo de que se involucren con la educacin de los
estudiantes.
Se trabajar el lado terico, reflexivo, creativo y artstico por medio de la historia
prehispnica, conquista, colonia e historia contempornea, lectura de cuentos y
leyendas mexicanas, videos, msica y danza folclrica, arte culinario, artesanas,
juegos, plticas y creaciones con diferentes materiales que puedan aportar
enriquecimiento cultural a las actividades.
Otro de los objetivos ser trabajar en conjunto con los profesores de estados
unidos de Norteamrica, observar sus tcnicas y metodologas didcticas para as
poder realizar anotaciones y en base a la experiencia y al conocimiento obtenido
poder aplicarlo en nuestro entorno socio cultural y educativo.
El objetivo principal es establecer una buena relacin entre los dos pases y
colaborar de manera positiva con la educacin de los alumnos y crear lazos de
amistad y conocimiento, as como apoyar a la poblacin migrante que lo necesita.

ESTRATEGIAS
Para la consecucin de los objetivos planteados se seguirn las siguientes
estrategias acorde a los grupos por atender.
E.B.A. (ESTRATEGIAS BSICAS DE APRENDIZAJE)
- TRABAJO CON TEXTOS
- RESOLUCIN DE PROBLEMAS
- JUEGO
- OBSERVACIN
- MANIPULACIN
- EXPERIMENTACIN
Las estrategias estarn basadas en la comunicacin con los coordinadores y
directores del programa, as como con los profesores para poder solicitar los
espacios, materiales y tiempos para la realizacin de las actividades.
Otra de las estrategias para alcanzar los objetivos ser la planeacin de los
trabajos a realizar y as alcanzar los objetivos esperados.
Las actividades estn diseadas para realizarse en tiempos de 40 a 60 minutos,
en los cuales se incluyen a estudiantes, padres de familia o profesores.
ACTIVIDADES
PLANEACION DIDACTICA
En este apartado nos referimos al conjunto de fichas didcticas que
acompaan este proyecto como el medio para especificar las actividades
planeadas y los recursos a utilizar en cada una, dichas fichas se localizan
al final como agregados individuales para su consulta.
EVALUACIN
Evaluaremos de manera individual mediante la tcnica de listas de
control, considerando rasgos diversos que se enfoquen en particular en
el cambio de visin, comportamiento y apropiacin de los contenidos de
identidad nacional.
As mismo para tener un panorama cuantitativo de aprendizaje de los
alumnos evaluar mediante la rbrica y una escala de nmeros del 0 al
5, siendo el 0 una calificacin nula, el 1 no aceptable o rechazado, el 2
deficiente, el 3 regular, el 4 bueno y el 5 excelente.


FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
OBJETOS Y SENTIMIENTOS (DINMICA CON PADRES)
OAXACA
Trabajar el lado sentimental con padres de familia, para recordar que tanto
Ellos como los alumnos necesitan espacio, cario y tiempo.
DESARROLLO
1.- ACTIVIDADES PREVIAS:
Equipo de sonido.
Con msica latina se realizarn pasos bsicos de salsa,
individuales y por pareja
2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:
Se formar un crculo y se pondrn sillas en donde los padres
de familia estarn sentados, se les pedir que elijan algn
objeto que traigan y que tenga algn significado sentimental,
dicho objeto se pondr en el centro del circulo y explicarn
porque tiene significado para ellos.
sillas
3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Despus de que todos los padres hayan hecho esta accin, se
comenzara por algn padre voluntario y elegir algn objeto de
otro padre con el que se sienta identificado despus se darn un
abrazo y as sucesivamente hasta terminar con todos los
objetos.
sillas
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

Se proyectar un video de reflexin
Computadora y
can proyector.

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Presentacin
OAXACA
Conocer a los alumnos as como los alumnos a los binacionales y crear la
confianza para poder trabajar.
DESARROLLO
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Cada alumno elegir el nombre de
un animal y lo escribir en una hoja de papel el nombre del
animal que desea, el alumno dir su nombre y el animal que
ha escrito.
MATERIALES
Hoja tamao carta,
crayones, masking tape.
Proyector.pc.
2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: presentar documental sobre
Mxico.

Narrar la leyenda de la fundacin de Tenochtitln.
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: representar a travs de dibujos

la leyenda de la fundacin de Tenochtitln.
Hojas blancas,
crayones, lpiz, goma.

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Culturas Amerindias
OAXACA
Reconocer las caractersticas polticas, sociales, econmicas y
Culturales del mundo prehispnico.
DESARROLLO
MATERIALES
Sillas
1.- ACTIVIDADES PREVIAS:LA TEMPESTAD:

Todos los participantes forman un crculo con sus respectivas
sillas. Quien dirija el juego se coloca a la mitad y dice: Un barco
en medio del mar, viaja a rumbo desconocido. Cuando yo diga
OLA A LA DERECHA, todos cambian de puesto a la derecha;
cuando yo diga, OLA A LA IZQUIERDA, todos cambian de
puesto hacia la izquierda, cuando yo diga TEMPESTAD, todos
deben cambiar de puesto, mezclndose en diferentes
direcciones. Se dan varias rdenes, intercambiando a la
derecha y a la izquierda, cundo se observe que los participantes
estn distrados, el dirigente dice: TEMPESTAD a la segunda o
tercera orden el dirigente ocupa un puesto aprovechando la
confusin y ocupa un puesto, si el jugador queda tres veces sin
puesto se le da un castigo.
2.- ACTIVIDADES DE APERTUA: civilizaciones prehispnicas y
su herencia histrica
Ubicacin geogrfica y temporal
3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Ubicar a Mxico con
divisin poltica. Ubicar Aridoamrica, Mesoamrica y Oasis
Amrica, as como las culturas respectivas. La leyenda de
Quetzalcatl.
Proyecto
Mapas de Mxico,
Estados Unidos y
Amrica sin divisin
poltica.

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: en un mapa de Mxico sin
divisin poltica ubicar las diferentes zonas geogrficas y en otro
mapa de Mxico ubicar las diferentes culturas, colorearlas de
diferentes colores.
Mapas de la Repblica
Mexicana sin divisin
poltica, colores.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Culturas Mesoamericanas
OAXACA
Localizar las culturas del Mxico prehispnico
DESARROLLO
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Comentar sobre lo que son las
leyendas, sus partes, etc.
Platicar la leyenda : la llorona
MATERIALES
Lmina con las partes
de la leyenda.

- Las grandes civilizaciones de Mesoamrica: olmecas, mayas,
teotihuacanos, zapotecas, mixtecas, toltecas y mexicas
Mexicana.
Hablar sobre cada cultura sus caractersticas generales

(Religin, organizacin poltica, leyendas, etc.)ubicar las
diferentes culturas geogrficamente,

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE

En un mapa ubicar las culturas precolombinas as como realizar
un dibujo en hojas blancas los cuales pueden ser coloreados o
utilizar papel de color para representar las diferentes culturas.
Mexicana
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Mesoamrica
OAXACA
Identificar la diferencia entre Mesoamrica y aridoamrica
DESARROLLO
MATERIALES
Sillas, hojas de papel.
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: terminar la historia

El animador divide el grupo en equipos con el mismo nmero de
personas, que habrn de reunirse en lugares distintos dentro del
espacio (interior
o exterior) en el que se desarrolla la dinmica. Luego empezar
a contar una
historia a los equipos, que tienen la misin de terminarla, en
funcin del sentido
final que quiera otorgarle el animador a la historia. El equipo que
antes lo haga
tendr que exponerlo en comn al resto del grupo.
La historia podra empezar: Una tarde unos amigos se
reunieron para merendar,
y uno de ellos propuso que se fueran juntos a disfrutar de unas
vacaciones.
Comenzaron a discutir sobre el destino y el precio del viaje.
Entonces... En este
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momento el animador informa a los equipos que la historia debe
tener un final
feliz. Los equipos se renen y el que primero termine, expone.
Finalmente, el
animador ir preguntando a los componentes de los equipos
que tal se han
sentido con sus compaeros, si lo han conocido ms, si
coinciden en sus
pensamientos, si podra extrapolarse el comportamiento del
equipo al grupo,...
- La regin de Aridoamrica y sus diferencias con Mesoamrica
Agricultura y alimentacin
- La importancia del maz

Donde se encontr el antecesor del Maz, derivados del maz
( gastronoma del maz) Contar la leyenda del origen de la
guelaguetza.( Diosa Centeotl: Diosa del Maz)
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: con plastilina realizar algunos

productos derivados del maz.
Libro de Historia de
Mxico.
Plastilina, papel
cascarn.
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FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Generalidades de Oaxaca
OAXACA
Identificar la localizacin geogrfica d Oaxaca as como su etimologa
DESARROLLO
MATERIALES
Libro sobre leyendas

Platicar sobre la leyenda del jinete sin cabeza.

Presentacin de Oaxaca y su cultura: hablar de su etimologa,
historia de los Zapotecas y Mixtecas y de los lugares que
habitan, sus usos y costumbres.
Mapa de Mxico para

ubicar a Oaxaca
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Proyecto
Monte Albn, Mitla, Zaachila, Dainz, Lambityeco, Macuilxochitl,
Guiengola. Ciudades Prehispnicas y seoros de gran
importancia.
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: contar la leyenda de la princesa
Donaj.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Cultura Zapoteca
OAXACA
Reconocer los grandes centros ceremoniales, su funcin y la religin.
DESARROLLO
1.- ACTIVIDADES PREVIAS:SOCIODRAMAS.Objetivo: Mostrar elementos para el anlisis de cualquier tema
basndonos en
situaciones o hechos reales.
Primer Paso: Escoger el tema.
Segundo Paso: Conversar sobre el tema.
Tercer Paso: Hacer la historia: decidir qu se va a presentar,
hacer el argumento y
definir los personajes.
El Sicodrama se puede utilizar para empezar a estudiar un
tema, como
diagnstico, para ver una parte del tema, o como conclusin o
MATERIALES
Hojas de papel, colores
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sntesis.

El Mogote, Monte Albn, Mitla, Zaachila, Dainz, Lambityeco,
Macuilxochitl, Guiengola. Ciudades Prehispnicas y seoros
de gran importancia.
- Las ideas sobre el origen y el orden del mundo
- Los grandes centros ceremoniales y su funcin
- La arquitectura y el arte religioso
- La religin y la guerra
Proyecto
Proyecto
Leyendas
prehispnicas.

Lectura de leyendas prehispnicas.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Las Matemticas en las culturas prehispnicas
OAXACA
Conocer las matemticas y la cosmogona de los pueblos amerindios.
DESARROLLO
MATERIALES
Libro de leyendas.
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Platicar sobre la leyenda del sol y

la luna.
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Proyecto
Las matemticas y las ciencias
- Los sistemas de numeracin
- El clculo y la astronoma: los calendarios
Video de Documental
Ver un documental sobre las 7 profecas mayas
Colores, hojas de papel.

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: realizar figuras coloreadas
representando las profecas mayas.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Escritura Mesoamericana.
OAXACA
Conocer la escritura de las culturas del Mxico antiguo, as como la forma en
la que expresaban sus ideas.
DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: carne machacada

Patio de la escuela
Para realizarla se requiero de un nmero considerable de
personas, un campo
donde realizarla, preferiblemente en pasto, un punto de partida y
uno de llegada
15

con una distancia mayor de 15 metros (dependiendo del grupo).
Se inicia dividiendo al grupo en dos bandos, preferiblemente el
de hombres y el de
mujeres, una vez divididos los participantes hacen una fila por
bando quedando
frente a frente, con esto todos se tiran boca abajo en el punto de
partida.
Cuando ya todos estn preparados en el piso, siguiendo el
orden de la fila, se da
el toque de partida, con esto la persona que est al final de la
fila, rumbo hasta la
meta, inicia la travesa. Esta persona debe rodar sobre la
espalda de todos los de
la fila, rumbo hacia la meta. Una vez que llegue al final de la fila
en el piso, se
coloca boca abajo en el nuevo puesto, que es el de inicio de la
fila, y la persona
que qued de ltimo en la fila inicia nuevamente la travesa
sobre las espaldas de
los dems, as sucesivamente todos los integrantes.
Al final gana el grupo que pase por completo la meta.
La escritura y la transmisin de las ideas
- Las formas de la escritura y la representacin de las ideas: los
cdices
- La literatura entre los mayas y los pueblos del Valle de Mxico
Documental sobre el popolvuh.
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: representar los personajes del
popolvuh en una pequea y breve obra de teatro.
Proyecto
Video del documental

Materiales de re uso
para la obra.
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FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Moral Mesoamericana
OAXACA
Reconocer como fue la vida moral- social en el pasado.
DESARROLLO
MATERIALES
El aula

Juego tradicional de las tripas enredadas
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Leyenda el flechador del sol.
Libro de sobre
leyendas

Moral y vida social
- Los valores y la vida en sociedad
- La familia y la moral personal
- La educacin de nios y jvenes. Los "libros de consejos" o
huehuehtlahtolli
Proyecto

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: Documental los pueblos del Sol(
Mayas, Aztecas e Incas)
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Imperio Azteca
OAXACA
Conocer el desarrollo del Imperio Azteca
DESARROLLO
1.- ACTIVIDADES PREVIAS:DONDE EST MI PAREJA
Se divide el grupo exactamente a la mitad.
El primer grupo forma un circulo y se estira lo mas que pueda
(todos viendo hacia
dentro).
El segundo grupo forma un crculo viendo hacia afuera y el
MATERIALES
Patio de la escuela
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compaero de enfrente
ser su pareja.
Comienza el animador a hacer bulla, y cada grupo comienza a
dar vueltas en lado
contrario las dos ruedas, cuando el animador deja de hacer
bulla, cada uno tiene
que buscar su pareja y agacharse. El ultimo que encuentre a su
pareja o el que no
la encuentre y no se agache, FUERA!
Las ltimas parejas ganan.
Imperio Azteca. Antecedentes, leyenda de la fundacin de
Tenochtitln
Proyecto

Proyecto
-Documental del Imperio Azteca. La construccin de un Imperio.

Realizar una maqueta sobre la Ciudad de Tenochtitln
Plastilina, papel
cascarn, colores,
palitos de madera.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Medicina Tradicional Indgena
OAXACA
Conocer la medicina tradicional indgena.
DESARROLLO
MATERIALES
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Leyenda Azteca del guila y el nopal.
Libro sobre medicina

tradicional mexicana

Medicina Indgena.

Medicina Tradicional. Documental sobre Mara Sabina.
Cd, reproductor de cd.

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE. Cuadro sobre los sones de
Huautla de Jimnez
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Leyendas de Mxico.
OAXACA
Conocer las leyendas tradicionales de Mxico
DESARROLLO
MATERIALES
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1.- ACTIVIDADES PREVIAS: La Cebolla
Juego para 9 ms personas.
Se toman todos de las manos y uno por uno trata de meterse
debajo de las manos
de otra persona y tratar de enredarse sin soltarse las manos.
Tiene que haber una persona volteada de espalda y sin ver lo
que sus
compaeros hacen, cuando ya estn enredados la persona que
est de espalda
tiene que ir y desenredarlos.
Recuerden nunca se suelten de las manos
La leyenda de Quetzalcatl.
La Leyenda de Coatlicue.
La leyenda del rey Condoy.
La leyenda del Iztaccihuatl y el Popocatepetl.
Patio de la escuela

Proyeccin de los cuentos de corta duracin.
Videos de los cuentos

Dibujar los espacios de la leyenda del rey Condoy en hojas
blancas o pueden realizar figuras con plastilina
Plastilina, hojas
blancas, colores,
crayones.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
8 regiones de Oaxaca
OAXACA
Conocer las caractersticas de las regiones de Oaxaca.
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DESARROLLO
MATERIALES

Leyenda de la fundacin de Tehuantepec.
Mapa de Oaxaca
Oaxaca y sus 8 regiones. Caractersticas de las 8 regiones: flora
y fauna. Grupos tnicos.

Conocer sobre las etnias de Oaxaca
Material didctico,
mapas de Oaxaca, libro
de Oaxaca,
Msica de Oaxaca
Escuchar la msica representativa de cada regin o grupo
tnico de Oaxaca.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Divisin poltica de Mxico
OAXACA
Conozca las generalidades de Mxico como pas, as como su ubicacin
geogrfica.
22

DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS:LA LICUADORA

Todos estarn tomados de las manos haciendo un crculo,
mirndose unos a los otros. Uno de los integrantes es el que va
a llevar a cabo el siguiente procedimiento: este integrante, sin
soltar las manos de sus compaeros de al lado,
se meter por debajo de las manos de los jvenes que se
encuentren frente a l; jalando consigo los dems, hasta que
todos estn totalmente volteados de espalda haciendo el circulo.
MUY INPORTANTE no permitas que los integrantes se suelten
en ningn momento, ni cuando ya se encuentren de espaldas;
porque el que inici el juego
Mapa de la divisin
Mxico, 31 Estados y un Distrito Federal.
poltica de Mxico

Su etimologa. Generalidades de los Estados Unidos Mexicanos
Ubicacin geogrfica de la Repblica Mexicana
- Coordenadas extremas, extensin, lmites terrestres y
martimos (mar patrimonial)
- Husos horarios
Divisin poltica
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: ubicar en un mapa los
diferentes estados que integran la repblica mexicana,
colorearlos, as como dibujar a los estados en hojas blancas
Proyecto
Mexicana con divisin
poltica, hojas blancas,
colores, crayones.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Regin del Istmo de Tehuantepec
OAXACA
Conocer las caractersticas del Istmo de Tehuantepec
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DESARROLLO
MATERIALES

Juego tradicional de Doa blanca
Libro de Oaxaca
2.- ACTIVIDADES DE APERTURA: Regin del Istmo de
Tehuantepec

Istmo Prehispnico. Clima, Flora. Tradiciones. Costumbres.
Lavada de la ropa de San Pedro en Tapanatepec. Cofradas.
Velas Istmeas.
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: elaboracin de artesana

Istmea.(jicalpestle).
Fotografas, videos
Jicaritas pequeas,
pintura vinil de color
rojo, verde, amarillo,
rosa y naranja, pinceles
del # 8 y 4.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Costa de Oaxaca
OAXACA
24

Objetivo:
Conocer la Regin Costa de Oaxaca
DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Corre, Come Y Silva

Este juego se recomienda hacerlo al aire libre y con grupos de a
5 personas aprox. Colocas un punto de partida en algn lugar
que determines. Despus de eso, ellos deben correr hasta cierto
punto, donde tendrn que "echarse a la boca" 2 galletas de
soda, mascarlas, y sin tragarla tendrn que silbar y todos
debern escuchar el silbido. Tiene que hacerlo hasta que silbe,
luego se vuelve al punto de partida, da el relevo, y pasa el
siguiente del grupo. Gana el grupo en el que pasen todos
Regin Costa de Oaxaca
Patio de la escuela,
galletas

Ubicacin geogrfica. Historia. Grupos tnicos. Cultura Afro
mestiza. Huatulco, Puerto escondido y puerto ngel.
Mapas
Documental sobre los
atractivos tursticos de
la costa.
Proyecto
Libro de Oaxaca
Cd de la danza de los
diablos.

Danza de los Diablos. Dios Ruja.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Caada Oaxaquea
25

Estado:
Objetivo:
OAXACA
Conocer las caractersticas de la regin caada
DESARROLLO
MATERIALES
Bote de refresco

Juego Tradicional: el bote pateado.

. Regin caada de Oaxaca.

Generalidades. Ubicacin Geogrfica. Distritos. Grupos tnicos.
Flora. Fauna.
Mapa de Oaxaca
Libro de Oaxaca

Documental medicina tradicional prohibida
FICHA DIDCTICA
26

Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Sierra Norte Oaxaquea
OAXACA
Conocer las caractersticas de la regin Sierra Norte de Oaxaca.
DESARROLLO
MATERIALES
Trapo o pauelos
1.- ACTIVIDADES PREVIAS :Qutale la Cola al Dragn:

Materiales: Pauelos para cada equipo. Descripcin: Separa al
grupo en dos. Haz que formen dos filas tomando de la cintura al
de enfrente como una larga cadena. Coloca un trapo o pauelo
en la bolsa trasera del ltimo de cada fila. La meta es lograr que
la primera persona de una fila obtenga el pauelo de la otra en
tanto que esa hilera trata de evitarlo.:
Regin Sierra Norte

Generalidades. Ubicacin Geogrfica. Flora. Fauna. Grupos
tnicos. Distritos. Organizacin llamada Gozona. Msica.
Bailes. Vida y Obra de Benito Jurez.
Proyecto
Mapa de Oaxaca
Libro de Oaxaca
Biografa de Benito
Jurez
Msica de la danza
4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: msica de la regin sierra norte.

Bailable del torito serrano.
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FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Regin Sierra Sur
OAXACA
Identifica las causas y consecuencias de las intervenciones
extranjeras en Mxico.
DESARROLLO
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Leyenda de los Aluxes
MATERIALES
Fotografas o dibujos de
aluxes
Proyecto
Regin Sierra Sur.

Generalidades. Ubicacin Geogrfica. Flora. Fauna. Usos y
Costumbres. Grupos tnicos. Miahuatln y Sola de Vega en la
Guelaguetza.
Mapa de Oaxaca
Msica del baile

Interpretacin del baile del palomo miahuateco.
FICHA DIDCTICA
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Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Regin Valles Centrales de Oaxaca
OAXACA
Conocer las caractersticas de los Valles Centrales de Oaxaca
DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Jockey con Escobas:

Materiales: Canchas pequeas escobas un baln - un pito.
Descripcin: A cada uno se le da una escoba. Se colocan dos
mesas volteadas a
cada lado del saln a manera de portera. Los jugadores deben
barrer una pelota
pequea de hule o de plstico a la portera del equipo contrario.
Regin de Valles Centrales
Pelota de hule,
escobas, patio de la
escuela

Generalidades. Ubicacin Geogrfica. Etnias. Tradiciones.
Guelaguetza. Guelaguetza en los pueblos del Valle de Oaxaca.
El tequio. El Mezcal. Gastronoma.
Proyecto
Documental sobre la
elaboracin del mezcal
Proyecto
Msica del baile

Bailable del jarabe del valle (San Antonino Castillo Velasco )
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FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Mxico Independiente
OAXACA
Explica las dificultades de Mxico para constituirse como
Nacin independiente.
DESARROLLO
MATERIALES

Leyenda de la fundacin de Tenochtitln

Qu significa la palabra Mxico?

Las primeras dcadas de vida independiente, 1821-1854
La consumacin de la independencia
Proyecto
Libro de historia de
Mxico
Hojas blancas,
crayones, colores

Dibujar a los hroes nacionales
FICHA DIDCTICA
30

Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Regin Mixteca
OAXACA
Conocer las caractersticas de la Mixteca Oaxaquea
DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS:RANITAS AL AGUA

LUGAR: Saln, patio.
OBJETIVO: Atencin, coordinacin.
INSTRUCCIONES: El coordinador traza un crculo, alrededor de
este se colocan en cuclillas los participantes. Cuando el
coordinador diga "Ranitas al agua", los participantes deben
saltar fuera del crculo. Cuando diga "a la orilla", todos deben
saltar al centro del crculo. Las rdenes deben ser suministradas
de tal manera que desconcierten a los participantes. El jugador
que ejecuta un movimiento diferente al ordenado por el
coordinador, ser excluido del juego
Regin de la Mixteca Oaxaquea
Saln o patio de la
escuela

Generalidades. Ubicacin Geogrfica, flora, fauna, grupos
tnicos,
Mapa de Oaxaca
Libro de Oaxaca
Proyecto
Documental sobre la
msica de la Mixteca
Msica para el baile

Interpretar el jarabe mixteco
FICHA DIDCTICA
31

Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
POESA PREHISPNICA
OAXACA
Analiza la desorganizacin poltica del pas y los diferentes grupos militares.
DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: adivinanzas

Poesa Prehispnica
Libro de poemas
prehispnicos

Biografa de Netzahualcyotl
Hojas de papel, plumas

Elaborar una representacin del penacho de Moctezuma.
32

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
EL VIRREINATO
OAXACA
Analiza las actividades econmicas y la minera en el pas.
DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS:LA RISA DEL CHGUALO

Juego tradicional del avioncito
Gis blanco, un borrador

de pizarrn. Bolgrafo y
libreta

Personajes destacables durante el virreinato:
Sor Juana Ins de la Cruz.
Fray Juan de Zumrraga.
Vasco de Quiroga.
Bartolom de las Casas.
Escritos de los
personajes, biografas
Biografas
Biografas, hechos importantes y poesa.

Dibujar a los diferentes personajes sobre salientes de la nueva
Espaa.
Hojas de papel, colores,

lpiz.
33

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
La Virgen de Guadalupe
OAXACA
Conocer la religin mexicana, sus orgenes y el guadalupanismo como
identidad mexicana.
DESARROLLO
MATERIALES

Leyenda de la fundacin de pueblos de la regin del Istmo de
Tehuantepec (Tapanatepec)
Imagen de la virgen de
Guadalupe

El Guadalupanismo

Documental sobre la leyenda de la aparicin de la virgen de
Guadalupe
Video sobre el
documental
Papel mach,
pegamento, pinceles,
recipientes.

Elaboracin de nopales con papel mach y el guila,
representando al escudo nacional.
FICHA DIDCTICA
34

Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Personajes histricos de Mxico Independiente.
OAXACA
Conocer a los personajes de la Historia de Mxico.
DESARROLLO
MATERIALES

CANASTA REVUELTA
Objetivo: Todos los participantes se forman en crculos con sus
respectivas sillas. El coordinador queda al centro, de pie.
Desarrollo: En el momento que el coordinador seale a
cualquiera dicindole Pia!, ste debe responder el nombre del
compaero que est a su derecha. Si le dice: Naranja!, debe
decir el nombre del que tiene a su izquierda. Si se equivoca
o tarda ms de 3 segundo en responder, pasa al centro y el
coordinador ocupa su puesto. En el momento que se diga
Canasta revuelta!, todos cambiarn de asiento. (El que est al
centro, deber aprovechar esto para ocupar uno y dejar a otro
compaero al centro).
Personajes histricos que dieron la independencia
Sillas, patio de la
escuela o saln de
clases.
Biografas de los
personajes.
Fotografas de los
personajes.
Miguel Hidalgo, Ignacio Allende, Juan Aldama, Jos Mara

Morelos, Mariano Matamoros, Mariano Jimnez, Javier Mina,
Vicente Guerrero, Leona Vicario, Andrs Quintana Roo, Nicols
Bravo y Guadalupe Victoria, Josefa Ortiz de Domnguez.
Hojas de papel, colores,

lpiz.
Dibujar a los personajes histricos.
35

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Nacionalismo Mexicano
OAXACA
Crear el nacionalismo mexicano en los alumnos
DESARROLLO
MATERIALES

Juego de la cebollitas

Himno Nacional Mexicano
Historias de las diferentes banderas de Mxico.

Letra completa del Himno Nacional Mexicano.
Himno nacional Mexicano en Espaol.
Himno Nacional Mexicano en Mixteco.
Letra y msica del

himno nacional
mexicano
Letra y msica del

himno nacional
mexicano
Papel de china, palillos

de madera
Cantar el Himno Nacional.

Elaborar con papel de china las diferentes banderas
mexicanas.
36

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Inicio del movimiento de independencia en Mxico
OAXACA
Conocer las bases de la creacin de Mxico
DESARROLLO
MATERIALES

Juego tradicional de la vbora de la mar

Guerra de Independencia (1810-1821)
Mxico
Libro e Historia de
Mxico
Grito de dolores (5am del 16 de septiembre de 1810) e inicio de

la lucha por la independencia.
Sentimientos de Morelos.
Constitucin de Apatzingn.
Jos Mara Morelos y Pavn.
Con papel mach

elaborar los vestuarios
de los personajes.
Representar la escena del grito de dolores
37

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Presidentes de Mxico del siglo XIX
OAXACA
Conocer a los Presidentes del Mxico del siglo XIX los cuales contribuyeron
al desarrollo del pas.
DESARROLLO
MATERIALES
Msica de la cancin

Canto tradicional mexicano de cielito lindo

Presidentes de Mxico de 1821 a 1876.

Presentar las biografas de los diferentes presidentes de
Mxico.

Interpretar la cancin tradicional de la llorona en zapoteco.
Mxico
Biografas.
Hojas escritas en
zapoteco para su
lectura
38

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Msica tradicional mexicana
OAXACA
Identificar la msica tradicional mexicana.
DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: rondas infantiles ( aserrn aserran

arroz con leche)
DONDE QUEDO LA CAMPANITA?
Material: paos para tapar los ojos a todos los participantes
Desarrollo: cuando todos estn tapados, abra 2 o 3 personas
con una campanita sonndola el objetivo es que el primero que
agarre al de la campanita gana. (nota: los 2 o 3 que pueden ver
pueden rolarse la campanita para confundir a los participantes)
Msica tradicional mexicana:
Corridos.
Huapangos.
Jaranas.
Jarabes.
Sones.
Polkas.
Pauelos y tres
campanitas.
Msica tradicional
mexicana
Msica
Interpretar la cancin tradicional de Veracruz la bamba
39

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Chilenas de la Costa Oaxaquea
OAXACA
Desarrollar su capacidad motriz
DESARROLLO
MATERIALES
Reproductor de cd, usb
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Ronda infantil en el patio de mi

casa y La leyenda las flores del lago de Oaxaca
Msica
Msica de los diferentes municipios de la costa Oaxaquea y
chilenas mixtecas

Chilenas de Pochutla, Pinotepa Nacional, Jamiltepec, Juquila.
Cuadro de chilenas de la Costa Oaxaquea.
Msica
Papel crep de colores

Elaborar los vestuarios de la mujer costea de papel crepe de
diferentes colores.
40

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
LEYENDAS
OAXACA
Identificar las leyendas prehispnicas mexicanas
DESARROLLO
1.- ACTIVIDADES PREVIASBUSCANDO PAREJA
DEFINICIN
El animador reparte entre el grupo diferentes objetos
(caramelos, piezas geomtricas..) Cada persona debe buscar a
su pareja y presentarse.
OBJETIVOS
Favorecer el primer contacto entre los miembros de un grupo
nuevo. Romper el hielo
PARTICIPANTES
Indiferente
MATERIAL
Objetos diferentes (caramelos de colores, figuras geomtricas
de diferentes formas...)
CONSIGNAS DE PARTIDA
Cada persona va a coger un objeto de la bolsa sin mirar y no se
puede cambiar.
DESARROLLO
El animador introduce en una bolsa o caja una serie de parejas
de objetos, por ejemplo caramelos de diferentes colores. Va
pasando la caja por todo el grupo para que cada persona coja
una pieza sin mirar.
Cada persona tiene que buscar a su pareja, por ejemplo los que
ha elegido el caramelo de color rojo, se sientan juntos y hablan
MATERIALES
Objetos diferentes
(caramelos de colores,
figuras geomtricas de
diferentes formas...)
41

entre ellos diciendo el nombre, sus aficiones, que le gusta hacer
en su tiempo libre. Se indica al grupo que han de estar muy
atentos a lo que les diga el compaero ya que luego ellos
tendrn que presentarlo al resto del grupo.
Cada miembro de la pareja presenta despus a la persona con
la que ha estado hablando al resto del grupo.
Leyendas prehispnicas
Libro de leyendas

La leyenda del Quetzal, del Tajn, los cinco soles, la leyenda
del Quetzal, la leyenda del fuego nuevo.
Ahuzotl, toda una leyenda.

Con plastilina, aserrn de color verde, gris, azul, rojo, naranja y
pequeas maderas representar la plaza central de la gran
Tenochtitln.
Plastilina, aserrn,
anilina, trozos de
madera
42

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Tradiciones de Oaxaca
OAXACA
Conocer las tradiciones de Oaxaca
DESARROLLO
MATERIALES
1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Leyenda el callejn del muerto

Noche de rbanos en Oaxaca

Video sobre la Guelaguetza 2012
Primer lunes del cerro por la maana
Video sobre la
guelaguetza
43

Rbanos
Elaborar figuras con rbanos y jugar a la noche de rbanos en
Oaxaca
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
OAXACA
Conocer, cantar y bailar la msica mexicana.
DESARROLLO
Leyendas mayas (la familia de Balam Quitz, la grandeza de
Izamal, La leyenda de la Vara Alta, La leyenda del cura espaol)

Cielito lindo
El huapango de Moncayo
Bsame mucho
Cucurrucucu paloma
Somos novios
Marcha de zacatecas
Solamente una vez
Guadalajara
MATERIALES
Msicas tradicional
mexicana
Msica tradicional
mexicana
44

El rey
Amorcito corazn
El son de la negra
La bamba
El tilingo lingo
La bruja de Veracruz
Cuadro de Veracruz ( La bruja )
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Juegos tradicionales mexicanos
OAXACA
Conocer los juegos con los que se divertan los padres de los alumnos y con
esto obtener un mayor acercamiento a la cultura mexicana a travs del juego.
DESARROLLO
MATERIALES

Leyenda del perfume de las ceibas mayas

Juegos tradicionales

El trompo
Las canicas
El papalote
El bote pateado
Tripas enredadas
El balero
Trompos y pita( hilo

grueso), canicas,
serpientes y escaleras,
dados ,papel china de
diferentes colores,
palitos de madera muy
delgaditos, bote de
45

Serpientes y escaleras
Matatenas
refresco de plstico,
baleros
Reproductor de usb
Juego de la ronda de San Miguel
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Xochimilco
OAXACA
Obtener conocimientos sobre las estrategias que utilizaron los aztecas para
Cultivo.
DESARROLLO
MATERIALES

Leyenda del tesoro de la candelaria.

Xochimilco
46

Documental sobre Xochimilco

Con tablitas, plastilina elaborar las tradicionales chalupas de
Xochimilco y trajineras.
Plastilina, pequeos
trozos de madera
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Msica Oaxaquea contempornea.
OAXACA
Que el alumno conozca sobre la variedad de msica oaxaquea y disfrute
alguna de sus canciones tradicionales
DESARROLLO
MATERIALES

Dinmica gallitos de pelea
2.- ACTIVIDADES DE APERTURA
Msica tradicional oaxaquea
Msica de Oaxaca
47

Amor mo, Sabor a m, Como un lunar, El andariego, Luz de
luna, Sabr Dios, Seguir mi viaje, Pinotepa y La
mentira."Naila", "La misma noche", "Somos tres", "Cruel
destino", "La vida es un momento", "Punto final", "Vida y amor",
"Penltimo beso", "Vuelve otra vez", "Altivez", "Emperatriz",
"Renunciacin", "Benita Lpez Chente", "Mara Cristina",
"Tehuanita"Nereidas, as como Adela, Circulando, Cuando
Canta el Cornetn, El Acahual, Que cante la gira,( lvaro
Carrillo y Chuy Razgado)
4.- ACTIVIDADES DE CIERR
Jugar a la parodia de cantantes oaxaqueos (lvaro Carrillo y
Chuy Razgado)
Msica tradicional de
Oaxaca
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Dulces tradicionales
OAXACA
Conocer los dulces tradicionales que degustaban los padres de los alumnos y
creas as una mayor identidad nacional a travs de la dulcera tradicional.
DESARROLLO
MATERIALES

Leyenda del lirio y el rosal
48

Dulce de almendra
Dulce de camote
Dulce de yuca
Dulce de pltano
1 kg de almendras, dos
cucharadas de carmn
rojo,1 kg de azcar, olla,
una onza de canela.

Elaborar el dulce de almendra
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Tradiciones del Istmo
OAXACA
Conocer las tradiciones de la cultura zapoteca del Istmo de Tehuantepec
DESARROLLO
MATERIALES

Ronda a la vbora vbora de la mar
49

Velas del Istmo

Documental sobre las velas istmeas

Elaborar un traje de tehuana con papel crepe.
Video sobre el
documental
Papel crep negro,

papel metlico rojo,
verde, amarillo, rosa y
naranja, tijeras, hilo
negro, agujas,
pegamento
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
El Porfiriato
OAXACA
Conocer el progreso de Mxico durante el Porfiriato.
DESARROLLO
MATERIALES
50


Ronda del lobo

El Porfiriato
Mxico

Mxico camino a la modernidad
Mxico

Dibujar la catrina pintura muy representativa de la aristocracia
mexicana
Hojas blancas y de
colores, colores.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Personajes de la Revolucin
OAXACA
Estudiar acontecimientos de los personajes revolucionarios.
DESARROLLO
MATERIALES
51

Gis, una piedra
pequea.

Juego del avioncito
Personajes de la revolucin y msica propia de esta etapa de la
historia de Mxico.
Biografas

Hablar de Porfirio Daz
Venustiano Carranza
Francisco Villa
Emiliano Zapata
Las Adelitas
Corridos revolucionarios
Marcha de Zacatecas
Historias, ancdotas y
bailes propias de la
poca.
Reproductor de usb
Cuadro de la marcha de Zacatecas
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Los Alebrijes
OAXACA
Realizar una de las artesanas ms representativas de Oaxaca.
DESARROLLO
MATERIALES
52


Ronda amo a tomatarilerileron

Artesanas Oaxaqueas
Elaboracin de alebrijes
Plastilina de diferentes
colores, pintura,
Resistol, agua, pinceles,
recipientes.
Pintura, pinceles,
recipientes.

Pintado de los alebrijes
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Personajes destacados en la cultura, artes y literatura de Mxico.
OAXACA
Estudiar a los diferentes integrantes de la cultura mexicana
DESARROLLO
MATERIALES
53

1.- ACTIVIDADES PREVIAS: LEVNTESE Y SINTESE!

Objetivo: Animacin, Concentracin.
Desarrollo:
Todos sentados en crculo. El coordinador empieza contando
cualquier historia inventada. Cuando dentro del relato dice la
palabra "quien" todos se debe levantar, y cuando dice la palabra
"no", todos deben sentarse. Cuando alguien (no se levanta o no
se sienta en el momento en que se dice "quien" o "no", sale del
juego o da una prenda.
El coordinador puede iniciar la historia y sealar a cualquier
participante para que la contine y as sucesivamente.
El que narra la historia, debe hacerlo rpidamente para darle
agilidad si no lo hace, tambin pierde
Personajes sobresalientes de Mxico.

Biografas de Frida Khalo, Diego Rivera, Carlos Monsivis,
Carlos Fuentes, Octavio Paz, Elena Poniatowska, Rufino
Tamayo, Jos Vasconcelos, Francisco Toledo, Rodolfo Morales,
Andrs Henestrosa, Jos Lpez Alavs.
Biografas, obras.
Biografas, obras

Interpretar Cancin Mixteca
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Derechos de los Nios en Mxico.
OAXACA
Estudiar los derechos que los nios tienen en Mxico.
54

DESARROLLO
MATERIALES

Juego tradicional de la vbora de la mar
Los derechos de los nios en Mxico
Constitucin de Mxico

Lectura de los derechos del nio
Constitucin de Mxico

Jugar al poder legislativo
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Bandera de Mxico
OAXACA
Conocer la bandera de Mxico, su historia, modificaciones, colores y escudo
Nacional.
55

DESARROLLO
Video corto (5min) de la fundacin de Tenochtitln
Computadora y can
proyector
2.- ACTIVIDADES DE APERTURAS:

Historia de la bandera mexicana y proyeccin de imgenes de
las diferentes banderas usadas.

Con papel crepe, papel china y marcadores de colores, y palitos
de madera largos, los alumnos harn las diferentes banderas
mexicanas.
Computadora y
can proyector
Tijeras, pegamento
blanco, silicona y pistola
para silicona, papel
ilustracin, crepe y
china verde, blanco y
rojo, plumones
marcadores.

Desfilarn dentro del saln con las diferentes banderas hechas.
Se les mostrar el juramento a la bandera.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
BENITO JUAREZ GARCA
OAXACA
56

Objetivo:
Dar a conocer el presidente ms representativo de la historia de Mxico,

Su increble vida y las aportaciones y cambios al pas.
DESARROLLO
Se mostrarn fotos de la sierra Jurez de Oaxaca.
Laptop y can
proyector.

Se preguntar a los alumnos si conocen a Benito Jurez y que
saben de l.

Con la ayuda de la presentacin de un video y el conocimiento
del profesor le contar a los alumnos sobre la vida de Benito
Jurez.

Por equipos y con papel Craft y marcadores de colores, los
alumnos dibujarn la cara de Benito Jurez, as como tambin
escribirn una de sus frases ms famosos en espaol y en
ingls.
Laptop y can
proyector.
Papel craft y
marcadores de colores
FICHA DIDCTICA
57

Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Ocotln de Morelos
OAXACA
Mostrar la historia de un pueblo mexicano, como ejemplo de los dems, costumbres y caractersticas.
DESARROLLO
materiales

aula
Cancin cantada por el profesor de Ocotln de Morelos

Contar parte de la historia de Ocotln, su poblacin, geografa,
festividades, actividades de produccin y caractersticas de la
gente. Se mostrarn fotos de las diferentes calles y lugares de
Ocotln de Morelos.

En una hoja y en base al conocimiento ya obtenido, los alumnos
en una hoja en blanco, escribirn como sera para ellos un da
en Ocotln de Morelos.

Los alumnos intercambiarn sus hojas con lo que escribieron y
al azar se elegir para que lean la hoja que les fue asignada.
Computadora y can
proyector.
Hoja blanca y lapicero.
aula
58

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
PINTORES MEXICANOS
OAXACA
Dar a conocer a los pintores ms destacados de Mxico y su influencia en el
Pas.
DESARROLLO
Se proyectarn imgenes de diferentes pintores del mundo y se
tratar de adivinar quienes son o de quien es la pintura
proyectada.

Se hablar de pintores mexicanos famosos, biografa y
trabajos, los cuales se proyectarn.

Por equipos los alumnos elegirn a un pintor y una pintura del
mismo, la cual en papel craft de medida suficiente, pintaran a su
modo.
Computadora y can
proyector
Computadora y
can proyector.
Papel craft, pinturas de

agua y pinceles. Trapos
para limpiar y
recipientes para las
pinturas.

Se colgarn las pinturas en las paredes de la escuela.
FICHA DIDCTICA
59

Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
PAPEL PARA LA ELABORACIN DE ADORNOS
OAXACA
Desarrollar la habilidad manual del alumno y buscar maneras alternativas y
econmicas de adornar en las fiestas
DESARROLLO
Pintar en el piso con gis un crculo y dividirlo en partes de tal
manera que los alumnos que participen tengan un espacio,
despus jugar el juego de declarar la guerra.

Hablar sobre los adornos ms utilizados y representativos en las
festividades mexicanas. Mostrar fotografas
MATERIALES
El juego de la guerra
Computadora y can
proyector.

Con papel china y tijeras se ensearan diferentes tcnicas para
hacer papel picado el cual servir de adorno
Papel china tijeras por

alumno.

Adornar el saln con los trabajos realizados y preguntar a los
alumnos que opinan de esta costumbre.
Estambre y pegamento
blanco.
FICHA DIDCTICA
60

Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
EL MERCADO EN MXICO
OAXACA
DAR A CONOCER AL ALUMNO LAS CARACTERISTICAS DE UN MERCADO
TRADICIONAL MEXICANO, PRODUCTOS, FORMA DE VENTA Y LUGARES.
DESARROLLO
EN UNA HOJA EN BLANCO EL ALUMNO DIBUJAR EN 5
MINUTOS COMO CREE O PIENSA QUE ES UN MERCADO
EN MXICO.
MATERIALES
HOJAS BLANCAS Y
LPICES.

EXPLICACIN DE LA IMPORTANCIA DE LOS MERCADOS
TRADICIONALES EN MXICO, HISTORA Y
PRESENTACIN DE IMGENES DE LOS PRODUCTOS Y
LUGARES (MERCADOS)
DEPENDIENDO EL NMERO DE ALUMNOS, SE REALIZN
EQUIPOS DE 5 6 INTEGRANTES, DICHOS EQUIPOS EN
PAPEL CRAFT DE APROXIMADAMENTE 2m X 1m
REALIZARAN UN MURAL EN DONDE PLASMARAN YA CON
CONOCIMIENTOS UN MERCADO TRADICIONAL
MEXICANO.
COMPUTADORA(LAP
TOP) CAON
PROYECTOR
PAPEL CRAFT (10M)

PINTURAS(DIFERENTE
S COLORES)
PINCELES DE
DIFERENTES TAMAOS
LPICES
CRAYONES DE
DIFERENTES COLORES
RECIPIENTES (TAPAS
DE BOTES DE
PLSTICO
RECICLADAS)
FRANELAS

PRESENTACIN DE MURALES POR EQUIPO
SALON
61

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
DA DE MUERTOS
OAXACA
Dar a conocer la festividad del da de muertos en Mxico, como era antes de
la conquista y como es en la actualidad.
DESARROLLO
Lectura de calaveras literarias alusivas a los alumnos de
Estados Unidos.
Calaveras literarias
Impresas.

Explicacin de la festividad de da de Muertos, importancia,
tradiciones, particularidades, proyeccin de imgenes por medio
de diapositivas.
3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Elaboracin de calaveras artesanales mexicanas: con plastilina
y pegamento transparente se elaborarn crneos con motivos
tradicionales mexicanos, las cuales se pintarn de tal manera
que el resultado final ser una artesana mexicana del da de
muertos.
Computadora (laptop),
proyector de
diapositivas.
Barras de plastilina
aproximadamente 200
mg por alumno, pinturas
acrlicas, palillos de
madera, un cter,
pedazos de cartn para
trabajar sobre ellos.
Adhesivo lquido
transparente.
62


Presentacin de su artesana junto con la elaboracin de una
calavera literaria mexicana (versos) por alumno.
Saln de clases
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Frutas mexicanas
OAXACA
El alumno conocer el uso que se le da a las frutas en Mxico para elaborar
platillos regionales
DESARROLLO
MATERIALES

Saludo y presentacin.
Dinmica para romper el hielo con la coreografa de la cancin
El mango, motivar la participacin de todos los alumnos.
Cancin El mango

Mostrar las imgenes de varias frutas en blanco y negro, pedir a
los alumnos que las identifiquen en idioma ingls y espaol.
El profesor usar los gustos de los alumnos por ciertas frutas
para explicar los dulces, aguas o comidas regionales mexicanas
que las ocupan y mostrar fotos de los alimentos preparados con
algunas de ellas.
Ilustraciones en blanco
y negro de diferentes
frutas que son usadas
en la comida mexicana.
Ilustraciones a color de
los platillos mexicanos
que llevan fruta.
Ejemplos: chiles en
nogada, tamales de
dulce, calabaza en
tacha, agua de sanda,
agua de pia, agua de
chilacayota, agua de
ciruela, agua de zapote.
63


Jugar lotera clsica y regalar las imgenes que se exhibieron
como premio a los alumnos concursantes. Jugar lotera de
diferentes formas, por columnas, por filas, por esquinas, cantar
las cartas, jugar de a frijolito o dulce, dependiendo de lo que se
ocupe para rellenar la tarjeta.

Rellenar una tabla con las frutas aprendidas y la frecuencia de
gusto por los alumnos, esto para cuantificar los gustos de frutas
de los alumnos una vez visto en que se usan en la comida
mexicana.
Limpieza de saln
Chaleco de feria
Sombrero
Juego de la lotera
Semillas como frijol o
girasol
Dulces
Ilustraciones de frutas y
platillos mexicanos
Papel bond, plumones
de agua de diferentes
colores.
64

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Palo de lluvia
OAXACA
El alumno conocer y escuchar la msica indgena mexicana prehispnica y
elaborar un instrumento para acercase a ella y le permita tener un recuerdo
DESARROLLO
MATERIALES

Gimnasia cerebral con la cancin Zorba el griego
Cancin Zorba el
griego.

Que los alumnos cierren sus ojos, escuchen de 30 segundos a1
minuto de msica prehispnica, traten de imaginar que
instrumentos se usan para tocarla, que abran los ojos y
mostrarles en una mesa ilustraciones de diferentes instrumentos
musicales de la poca prehispnica: flautas de barro, ocarinas,
jarros silbadores, caracol marino, aerfono de huaje, tambores
prehispnicos, caparazn de tortuga, sonaja de guaje.
Que elijan una ilustracin de su agrado y la observen.
Explicar detalles de cada instrumento prehispnico de las
ilustraciones.
Cancin prehispnica.
Ilustraciones de
instrumentos musicales
prehispnicos.
65


Elaborar un palo de lluvia por alumno o por equipos.
Se tapa uno de los extremos del tubo de cartn con una
tapadera hecha con papel y una liga, se perfora el tubo con los
palillos largos de madera en diferentes lugares que sern los
obstculos para las semillas, se vierten las semillas en el tubo,
se tapa el otro extremo del tubo con papel y liga, se decora el
tubo con pintura.

Se pregunta a los alumnos sobre el significado de la msica
prehispnica, se les invita a hacer sonar sus palos de lluvia e
inventar entre todos una meloda con un objetivo como una
necesidad, ejemplos: hacer llover, hacer crecer los rboles, que
salga el sol, que caiga la noche, que crezcan los frutos, que no
haya guerra.
Limpieza de saln
Rollos o tubos de cartn

de medio metro.
Semillas de diferentes
tamaos.
Ligas.
Palitos de madera
largos del grosor de un
palillo.
Pintura.
Pinceles.
Palos de lluvia
terminados.
66

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Danza del torito serrano
OAXACA
El alumno conocer la danza del torito serrano y la ensayar
para realizar una muestra ante compaeros, padres de familia y profesores
DESARROLLO
Hacer la coreografa de la cancin Esta es una danza para
integrar y energizar a los alumnos.
Mediante videoproyector mostrar imgenes de la regin de la
sierra norte, explicar lugares representativos, contar historias de
la regin, exponer el tipo de clima, flora, fauna, algunas
costumbres, nombres de algunos de sus principales pueblos y
lugares.
Proyectar la danza del Torito serrano, explicar significado y
solicitar participantes para muestra de danza.
Practicar danza en horarios definidos con voluntarios o alumnos
elegidos para muestra del Torito serrano.
MATERIALES
Cancin Esta es una
danza.
Presentacin con
diapositivas con
imgenes de la regin
de la sierra norte.
Video alusivo a la regin
de la sierra norte.
Video de la danza del
Torito serrano
Msica de la danza del
Torito serrano
Faldas para mujeres.
Paliacates y sombreros
67

Quienes no participen en los ensayos elaborarn el torito de
utilera a base de cartn, engrudo o pegamento, pintura y
estructura de madera o cartn.

Presentacin de la muestra de danza Torito serrano.
para hombres.
Caja de cartn.
Papel craft.
Pintura.
Pinceles.
Pegamento o materiales
para engrudo.
Vestuario completo
hombres y mujeres.
Msica de la danza del
Torito serrano.
Torito de utilera.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Cancin mixteca
OAXACA
El alumno conocer la regin mixteca con ilustraciones, datos interesantes y
una cancin que podr interpretar para acercarlo a las races oaxaqueas
DESARROLLO
MATERIALES

Dinmica para energizar el grupo, Cielo, tierra, mar, en lugar
abierto, patio, cancha.
Exponer con ilustraciones o diapositivas caractersticas de la
regin mixteca resaltando datos como poblacin, clima,
costumbres, vestimenta, personajes importantes.
Videoproyector.
Presentacin de
diapositivas.
Ilustraciones de la
regin mixteca.
68

Entregar una copia de la letra de la cancin mixteca a cada
alumno y pedirles que sigan con su vista la letra mientras se
reproduce en la grabadora.
Que elaboren un dibujo de cmo les hizo sentir la cancin
mixteca.
Ensayar la cancin mixteca con los alumnos.
Dar una muestra de la cancin mixteca con la pista de fondo en
ingls y espaol, agregarle una coreografa tipo vals para un
movimiento ligero y respetuoso de la cancin.
Copia de la letra de la
cancin mixteca en
ingls y espaol.
Cancin mixteca con
letra.
Cancin mixteca con

letra.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Juguetes tradicionales mexicanos
OAXACA
El alumno conocer los juguetes tradicionales mexicanos y los manipular,
para conocer su uso y experimentar la diversin al jugar con ellos
DESARROLLO
MATERIALES

Dinmica de Rebanada de pastel en lugar abierto, campo,
cancha, patio.
69

Pedirles a cada alumno dibuje el juguete que ms recuerda, con
el que juega actualmente o que le gustara tener.
Que cada alumno pase al frente y explique cmo se juega dicho
juguete, como funciona, como se manipula, de que materiales
est hecho, si necesita bateras o no, para que edades est
recomendado.
Exponer con diapositivas imgenes de juguetes tradicionales
mexicanos. Explicar su funcionamiento, materiales de que estn
hechos, datos interesantes.
Presentar una muestra de juguetes tradicionales para que los
manipulen y jueguen con ellos.

Organizar competencias para premiar al que mejor maneje los
diferentes juguetes tradicionales premiando con dulces,
ilustraciones de dichos juguetes o que se puedan llevar los
mismos juguetes tradicionales a casa como regalo.
Hojas blancas.
Colores.
Plumones.
Videoproyector.
Presentacin con
diapositivas.
Juguetes tradicionales
mexicanos diversos:
trompo, balero, yoyos,
matatenas, memorama,
tablitas, muecos y
muecas.
Juguetes tradicionales
mexicanos diversos:
trompo, balero, yoyos,
matatenas, memorama,
tablitas, muecos y
muecas.
Dulces.
Medallas de papel.
Ilustraciones de los
juguetes tradicionales
mexicanos.
70

FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Regiones de Oaxaca
OAXACA
El educando conocer algunas de las principales caractersticas de las 8
regiones del estado de Oaxaca para que afiance sus races a la cultura
mexicana mediante las tradiciones y costumbres del estado
DESARROLLO
Dinmica para energizar el grupo, jugar Cheetah and chicken
MATERIALES
Cinta adhesiva.
Colas de foami para
cheetah.
Crestas de foami para
gallina.
71

Exponer con diapositivas o ilustraciones en papel las regiones
de Oaxaca, explicar las caractersticas principales como clima,
extensin, flora, fauna, tradiciones, costumbres, vestimenta.

Dar a cada alumno un mapa de las regiones de Oaxaca para
que lo pinten empleando un dedo para cada regin, no usarn
los pulgares, cada regin de un color diferente, solo con
impresiones de huellas no deslizando el dedo ni tallando la hoja.
Que los alumnos junten las piezas del rompecabezas de las 8
regiones de Oaxaca, formar 8 equipos y pedir que expliquen a
sus dems compaeros lo que logren recordar de cada regin.
Videoproyector.
Presentacin con
diapositivas.
Ilustraciones de las
caractersticas de las 8
regiones de Oaxaca.
Mapa de las 8 regiones
de Oaxaca.
Pinturas.
Servilletas o paos para
limpiar.
Rompecabezas de
foami de las 8 regiones
de Oaxaca.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
La jcara
OAXACA
El estudiante aprender el origen y uso de la jcara en la cultura mexicana
para vincularlo con el quehacer popular mexicano
DESARROLLO
MATERIALES
72

Dinmica de motivacin, juego de feria Donde qued la bolita.
3 jcaras.
Pelota pequea.

Explicar el origen de la jcara mediante fotos o ilustraciones en
diapositivas o papel.
Exponer el uso de la jcara como recipiente para contener
lquidos.
Videoproyector.
Presentacin de
diapositivas.
Ilustraciones.

Dar a cada joven una jcara con agua o alguna bebida como
chocolate, champurrado o tjate.
Que los alumnos decoren sus jcaras con dibujos y formas
diversas tomando como ejemplo las ilustraciones expuestas.
Jcaras.
Bebida para llenar la
jcara (champurrado,
atole, chocolate, caf,
tejate)
Pinturas.
Pinceles.

Cada alumno podr llevarse a su casa la jcara decorada y
podrn beber de ella la bebida de su preferencia.
Limpieza del saln.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Rebozo mexicano
OAXACA
El alumno conocer las particularidades del rebozo mexicano, uso, colores,
diseos, material y elaboracin, para aproximarlo a la vestimenta tradicional
popular de Mxico
DESARROLLO
MATERIALES
73

Dinmica El nudo, se forman equipos y se hacen crculos para
hacer nudos humanos con los brazos de los participantes.
Explicar la importancia del rebozo en la cultura mexicana,
antecedentes, materiales, diseos, formas de colocar.
Mostrar ilustraciones mediante diapositivas o en papel.
Hacer que los alumnos manipulen los rebozos proporcionados.
Que el alumno elabore con papel china un rebozo con la tcnica
del papel picado para darle un toque de diseo en los extremos,
pudiendo pegar colores llamativos para hacerlo ms atractivo.
Videoproyector.
Presentacin de
diapositivas.
Ilustraciones de
rebozos.
Rebozos reales.
Papel china.
Tijeras.
Pegamento.

Se realizar una retroalimentacin de lo aprendido mediante
preguntas y la libre participacin de los alumnos.
Limpieza del saln.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Leyendas mexicanas
OAXACA
El educando conocer algunas de las principales leyendas mexicanas para
interesarlo en las historias populares de Mxico y sorprenderlo con ellas.
DESARROLLO
MATERIALES
74

Dinmica El silbato al centro, ayuda a disminuir el ruido y
centrar la atencin, se coloca el profesor en el centro con un
silbato o campana al centro de la rueda de los alumnos, estos
tratarn de tocar el instrumento sin ser detectados, el que lo
logre ganar un premio simblico como alguna postal o imagen
de Mxico.
Preguntar si conocen leyendas mexicanas.
Explicar de dnde provienen las leyendas populares.
Ttulos de leyendas mexicanas que deseen conocer los alumnos
pegados en pizarrn o pared.
Libros que cuenten leyendas mexicanas.
Pedir que seleccionen algunas leyendas que les gustara or con
efectos especiales, para revivir la leyenda.
Contar la leyenda seleccionada integrando efectos ambientales
y sonoros, como sonidos, luz tenue, exclamaciones, tono de
voz, mscaras, imgenes.
Silbato o campana para

colgar.
(Variante con vaso lleno
de agua)
Postales mexicanas.
Tiras de papel de
colores.
Cinta adhesiva.
Plumones para pizarrn.
Libros de leyendas o
copias con imgenes.
Grabadora
Msica de fondo que
permita relatar historias
de drama
Diapositivas con
imgenes de leyendas o
escenarios

Los alumnos contarn alguna leyenda en particular que quieran
compartir con todos. Se podrn organizar por equipos y agregar
efectos.
Limpieza del saln.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
La Guelaguetza
OAXACA
El estudiante conocer la guelaguetza, su significado, valor, importancia, y
exhibicin, para acercarlo a la cultura mexicana y disfrutar del arte de la danza
DESARROLLO
MATERIALES
75

Dinmica Baile con globo, apoya la integracin, confianza,
expresin, extroversin.
Grabadora.
Msica regional alegre.
Globos.

Explicar y presentar informacin bsica de la Guelaguetza, usar
diapositivas con imgenes o ilustraciones en pizarrn y paredes.
Videoproyector.
Diapositivas con
imgenes de
Guelaguetza.
Ilustraciones a color de
bailes de la
Guelaguetza.
Videoproyector.
Videos de la
guelaguetza por regin.
Ejemplares reales de la
vestimenta por regin.
Grabadora.
Msica de la
Guelaguetza.
Letreros con nombres
de las regiones de
Oaxaca.
Dibujos para colorear de
los participantes de
cada regin de la
Guelaguetza.

Proyectar cortos videos de la Guelaguetza segmentando por
regin.
Pedir identifique por regin la msica que escuchen en base a
los ejemplos de los videos anteriores.

Que coloreen el dibujo que elijan que represente la regin de
Oaxaca que ms les gust y que escriban porque atrs de la
hoja.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
Los huaraches
OAXACA
El alumno conocer los huaraches para acercarlo al calzado tradicional
popular de Mxico
76

DESARROLLO
MATERIALES

Dinmica Stop, juego con nombres de pases o la variante de
regiones o estados de Mxico, ayudar a integrar a los
participantes y energizarlos.
Gis.
Cinta adhesiva.

Se mostrar una presentacin con diapositivas que muestre el
uso de los huaraches en diferentes estados, por diferentes
personas, el modo de elaborarlos, los materiales, diferentes
diseos.
Videoproyector.
Diapositivas con
informacin e imgenes
de huaraches.

El alumno elaborar sus propios huaraches con cartn y cintas
de diferentes colores.
Cartn.
Tijeras.
Plumones.
Cintas, listones.

El alumno expondr sus comentarios sobre el uso de los
huaraches, sensacin, diseo, caractersticas, ideas.
Limpieza del saln.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
La Independencia de Mxico
OAXACA
El estudiante conocer la historia de la independencia de Mxico, personajes,
datos, fechas, lugares, escenarios, para que mejore su conocimiento sobre
las costumbres que se desprenden de este hecho histrico.
77

DESARROLLO
MATERIALES

Dinmica para dividir al grupo en equipos de 2 integrantes, fotos
por parejas de bibliografas de personajes de la Independencia
de Mxico.
Bibliografas en pares
de personajes de la
Independencia de
Mxico.
Cinta adhesiva.

Explicar los antecedentes de la Independencia de Mxico
mediante ilustraciones o proyeccin de diapositivas.
Cuando se hable del personaje que cada pareja tiene esta
pareja se pondr de pie y mostrar su bibliografa para que la
vean todos sus compaeros.
Videoproyector.
Diapositivas.
Ilustraciones.
Lminas grandes de la
independencia de
Mxico.

Los alumnos colorearn los dibujos de aquellos personajes o
escenas que ms les agraden y harn un acrstico en la parte
de atrs de la hoja del dibujo con las palabras Independencia
de Mxico
Dibujos para pintar de

escenas y personajes
histricos relacionados.
Colores.
Crayones.

Se realizar una retroalimentacin con la participacin de los
alumnos y las preguntas que el profesor realice para destacar
cierta informacin.
Limpieza del saln.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Objetivo:
La Revolucin Mexicana
OAXACA
El alumno conocer la historia de la Revolucin Mexicana considerando
personajes principales, fechas, datos importantes, caractersticas culturales de
ese tiempo, para acercarlo a la historia nacional de Mxico.
78

DESARROLLO
MATERIALES

Dinmica, Calles y avenidas, ayudar a la integracin, y a
energizar al grupo.
Se explicar mediante videos cortos escenas de la Revolucin
mexicana, atuendos, costumbres, fechas, situacin, canciones,
personajes.

Se escuchar la cancin y se entregarn las copias para que los
alumnos la interpreten, se harn elementos representativos para
cada gnero. Hombres: bigote grueso, carrilleras, mujeres:
trenzas, rebozos entrelazados como carrilleras, fusiles.

Interpretar la cancin Adelita por grupos de hombres, mujeres,
o ambos haciendo competencias de voz e interpretacin con
ademanes.
Limpieza del saln.
Videoproyector.
Videos cortos de la
Revolucin Mexicana.
Grabadora.
Canciones populares
del tiempo de la
Revolucin.
Grabadora.
Cancin Adelita
Copia de la letra de la
cancin Adelita.
Cartulina negra.
Papel metlico dorado.
Rebozos o papel china.
Cinta adhesiva.
Tijeras.
Pegamento.
Grabadora.
Dulces.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Rondas tradicionales.
OAXACA
79

Objetivo:
El alumno aprender a jugar con rondas tradicionales, trabajar en grupo y se

divertir para tener un recuerdo alegre de la msica infantil mexicana
DESARROLLO
MATERIALES

Ronda Las estatuas de marfil, ayudar en la integracin del
grupo, romper el hielo y energizar a los integrantes.
Grabadora.
Msica tradicional
alegre.
Msica de fiesta alegre.

Se escucharn diferente msica de rondas, se les preguntar a
los alumnos si las recuerdan y que sensaciones o emociones
traen consigo.
Grabadora.
Ilustraciones
relacionadas.

Se cantarn y jugarn diferentes rondas: la rueda de San
Miguel, Doa Blanca, el patio de mi casa, vbora de la mar,
matarilerilern, acitrn, naranja dulce entre otras.
Grabadora.
Ilustraciones
relacionadas.

Se les pedir a los alumnos que escojan una de las rondas
vistas en clase y que le hagan un dibujo que la represente.
Limpieza del saln.
Hojas blancas.
Colores.
Crayones.
FICHA DIDCTICA
Nombre de la ficha:
Estado:
Rondas tradicionales.
OAXACA
80

Objetivo:
El alumno aprender a jugar con rondas tradicionales, trabajar en grupo y se

divertir para tener un recuerdo alegre de la msica infantil mexicana
DESARROLLO
MATERIALES

Ronda Las estatuas de marfil, ayudar en la integracin del
grupo, romper el hielo y energizar a los integrantes.
Grabadora.
Msica tradicional
alegre.
Msica de fiesta alegre.

Se escucharn diferente msica de rondas, se les preguntar a
los alumnos si las recuerdan y que sensaciones o emociones
traen consigo.
Grabadora.
Ilustraciones
relacionadas.

Se cantarn y jugarn diferentes rondas: la rueda de San
Miguel, Doa Blanca, el patio de mi casa, vbora de la mar,
matarilerilern, acitrn, naranja dulce entre otras.
Grabadora.
Ilustraciones
relacionadas.

Se les pedir a los alumnos que escojan una de las rondas
vistas en clase y que le hagan un dibujo que la represente.
Limpieza del saln.
Hojas blancas.
Colores.
Crayones.
81

Proyecto México-Michigan 2013

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

Es importante dar a conocer las costumbres y tradiciones mexicanas a la gente

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

OBJETIVOS DEL PROYECTO

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

OBJETOS Y SENTIMIENTOS (DINMICA CON PADRES)

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE:

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: representar a travs de dibujos

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

1.- ACTIVIDADES PREVIAS:LA TEMPESTAD:

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Hablar sobre cada cultura sus caractersticas generales

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE

1.- ACTIVIDADES PREVIAS: terminar la historia

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: con plastilina realizar algunos

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

Mapa de Mxico para

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE

Las Matemticas en las culturas prehispnicas

1.- ACTIVIDADES PREVIAS: Platicar sobre la leyenda del sol y

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

Ver un documental sobre las 7 profecas mayas

Colores, hojas de papel.

1.- ACTIVIDADES PREVIAS: carne machacada

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

Video del documental

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Video del documental

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE

Medicina Tradicional Indgena

PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE

1.- ACTIVIDADES PREVIAS:

Libro sobre medicina

2.- ACTIVIDADES DE APERTURA:

3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Video del documental

Cd, reproductor de cd.

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3.- ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

Videos de los cuentos

4.- ACTIVIDADES DE CIERRE: