UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMA

CENTRO REGIONAL DE VERAGUAS

FACULTAD DE ING CIVIL

LABORATORIO DE CAIDA LIBRE

PROFESOR:
ALEX NUEZ

INTEGRANTES:
AB RAFAEL
CERRUD RODERICK
MARTES JOEL
RESUMEN: La prctica de laboratorio tiene como objetivo el estudio del movimiento de
cada libre, y el clculo determinacin de la aceleracin debido a la gravedad, a travs
del lanzamiento de una masa a una altura determinada, utilizando como instrumentos de
medida la cinta mtrica y el ticometro, para luego registrar sus datos en grficos y darles
un breve anlisis de ellas.

FECHA DE REALIZACION
09-10-14

OBJETIVO

Identificar las caractersticas del movimiento de cada libre, Establecer la relacin que
existe entre el espacio recorrido, la velocidad, la aceleracin de un cuerpo y el tiempo que
este emplea en recorrer una determinada distancia.
INTRODUCCION
La cinemtica describe el movimiento de los cuerpos sin considerar las leyes que lo rigen.
El anlisis cinemtico del movimiento de una partcula consiste, esencialmente, en
determinar la posicin de la partcula en cada instante de tiempo.
Uno de los movimientos ms importantes al enfocarse en el campo de la fsica es el
movimiento de cada libre el cual es un movimiento, determinado exclusivamente por
fuerzas gravitatorias, que adquieren los cuerpos al caer, partiendo del reposo, hacia la
superficie de la Tierra y sin estar impedidos por un medio que pudiera producir una fuerza
de friccin o de empuje. Algunos ejemplos son el movimiento de la Luna alrededor de la
Tierra o la cada de un objeto a la superficie terrestre. El presente informe de laboratorio
se realiz con el fin de conocer las caractersticas del movimiento de cada libre su
entendimiento y tratamiento de la informacin disponible; el cual consiste en una masa
sujeta con una tira de papel siendo marcada por un tico metro hasta que la misma llegue
al suelo.
MARCO TEORICO
Cada libre de los cuerpos
El ejemplo
ms claro de movimiento
acelerado es el de un objeto que se deja caer al
gravedad acta produciendo una aceleracin
constante. Galileo fue el primero que estudi la
cuerpos lanzando objetos de distinto peso que
tiempo.

uniformemente
vaco.
La
continua
y
cada
de
los
caan al mismo

Leyes de la cada libre de los cuerpos

1. Todos los cuerpos caen al vaco con la misma aceleracin
2. Los cuerpos al caer adquieren velocidades que son proporcionales a los tiempos que
emplean en la cada.
3. Los espacios que recorren los cuerpos al caer, estn en proporcin directa de los
cuadrados de los tiempos que tardan en recorrerlos.
Frmulas de cada libre de los cuerpos
Son las mismas del movimiento uniformemente acelerado. Si llamamos v a la velocidad,
h al espacio (altura) y g a la aceleracin (que aqu es la gravedad), tendremos las
siguientes frmulas:

Cuando
se
abandona un cuerpo a si mismo se pone
en movimiento hacia el suelo y cae. Esta cada se debe a la accin de su peso que
conserva una intensidad, una direccin y un sentido constantes durante toda la cada.
Para estudiar el movimiento de cada de un cuerpo es preciso determinar la altura y la
velocidad. Si se designa por h la altura de cada y por t el tiempo de cada, se trata de
encontrar una relacin matemtica entre h y t que permita determinar h para cada valor
de t o inversamente; esta relacin, h = F (t), se denomina ley de los espacios, y se llama
ley de las velocidades la relacin v = ft, que establece un vnculo entre la velocidad
adquirida y la duracin de la cada.
Ley de la cada en el vaci.
Galileo y Newton demostraron que estas diferencias se deben a la resistencia que ejerce
el aire sobre los cuerpos y que vara con la forma y dimensiones de los mismos. El
segundo de estos dos fsicos puso de manifiesto, en particular, que los cuerpos que caen
en el vaci lo hacen todos segn las mismas leyes. Para estudiar el movimiento de cada
bajo la sola accin de la gravedad, ser necesario, por consiguiente, operar en el vaci o,
por lo menos, conseguir que las fuerzas de rozamiento del aire sean despreciables con
respecto a la gravedad. Como esas aumentan con la superficie y la velocidad, se
utilizaran cuerpos de mucho peso y dimensiones reducidas y se escogern velocidades no
demasiado grandes. La velocidad promedio durante un intervalo de tiempo se encuentra
mediante la ecuacin V=y / t, donde y es la distancia recorrida durante un intervalo
de tiempo t. La funcin de posicin que describe el movimiento en cualquier tiempo para
cada libre es: Y= V0t -1/2gt2
a= (Vf - V0) / t Si en nuestro marco de referencia las condiciones iniciales son: que el
objeto parta del origen (X0= 0) y de su estado de reposo (V0=0) la funcin de posicin
que describe el movimiento se reduce a la siguiente expresin: Y= -1/2gt2
En consecuencia podemos encontrar el valor de la gravedad a partir de datos
experimentales, ya que Y y t los podemos medir en el laboratorio, en donde: g= 2y / t2.
MATERIALES
Regla graduada
La regla graduada es un instrumento de medicin con forma de plancha delgada y
rectangular que incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud, por
ejemplo centmetros o pulgada.

Utilizamos la regla para poder medir las distancias que haba entre los puntos que dejaba
el ticometro sobre el papel.
Soporte universal
Un soporte de laboratorio, soporte universal o pie universal es una pieza del equipamiento
de laboratorio donde se sujetan las pinzas de laboratorio, mediante dobles nueces.

Lo utilizamos para
as realizar el ejercicio

lograr sujetar el ticometro a la mesa y

propuesto.

Masa

La masa la amarramos en
despus pasamos por el

una cinta de papel muy delgada que

ticometro.

Cinta registradora
Delgado pedazo de papel en forma de cinta con similitud es tamao y forma pero sin la
capacidad de adherirse a las cosas.

En esta cinta de papel logramos anotar los tics que reciba una bola metlica mientras
caa al suelo en un movimiento de cada libre.
Ticometro

El ticometro es un dispositivo que sirve para estudiar el movimiento. Consta de un simple

vibrador elctrico a travs del cual puede pasar una cinta de papel. Un disco de papel
carbn situado entre el brazo vibratorio y la cinta de papel deja una marca sobre la cinta
cada vez que el brazo asciende y desciende

El ticometro fue el instrumento ms importante en este laboratorio, pues fue el utilizado

para poder medir con mayor exactitud la velocidad que tomaba en cada libre una
pequea masa metlica.
MONTAJE EXPERIMENTAL
Realizar sobre la mesa de laboratorio el montaje del experimento, luego colgar de la cinta
una masa de cierto nmero de gramos. Posteriormente se dejar caer el deslizador,
partiendo del reposo, y se registrarn simultneamente posiciones y tiempos a lo largo de
todo el recorrido.
Medida de posiciones y tiempos. Sobre la mesa hay un registrador (ticmetro) y una cinta
de papel con los que se puede obtener un registro simultneo de las posiciones y tiempos
durante el recorrido del deslizador.
Ahora, desprenda la cinta del la masa y pguela sobre la mesa. Escoja un intervalo de
tiempo arbitrario (el tiempo transcurrido entre cierto nmero de puntos tales como 4, 5,
6,7, etc.) y llmelo 1 tic. Haga esta seleccin de tal forma que en toda la longitud de la
cinta marcada obtenga entre 6y 8 pares de valores de x y t.
Puede despreciar los centmetros iniciales de la cinta si los puntos estn demasiado
juntos, y escoger un origen (t = 0, x = 0) a partir de un punto donde se pueda distinguir
claramente entre dos marcas sucesivas (Figura 2). Recuerde que los valores de x y t se
miden siempre desde el origen escogido para posiciones y tiempos.

Mida posiciones, calcule

tiempos (Figura 3) y tabule sus resultados en el Formato de Excel.
Grafique y vs. t y analice la curva y(t).

Linealice la curva y (t) construyendo la tabla de (y/t); utilice el Formato de Excel. Haga la
grfica de (y/t) vs. t.

De las grficas y los resultados obtenidos y deduzca la funcin .

y(t) que describe la totalidad del movimiento. (Tenga en cuenta que la forma matemtica
de la funcin puede cambiar segn el intervalo de tiempo).
De su resultado y deduzca las funciones velocidad vy(t) y aceleracin axy(t) para la
totalidad del movimiento.
DATOS Y RESULTADOS
En las siguientes tablas se muestran los valores medidos a diferentes alturas. Podemos
encontrar el valor de la gravedad a partir de estos datos experimentales.
Y
(cm)
X (s)

0.9

3.5

9.5

17.7

28.5

42.0

57.8

75.9

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

G=2y/
t2

0
m/s2

7.2
m/s2

7
m/s2

8.4
m/s2

8.85
m/s2

9.12
m/s2

9.33
m/s2

9.43
m/s2

9.48
m/s2

Gravedad promedio
Altura (mts)
m/s2
0
0
9.0 x10-3
7.2
0.035
7
0.095
8.4
0.177
8.85
0.285
9.12
0.42
9.33
0.578
9.43
0.759
9.48

68.81
promedio

Error absoluto:
Gravedad real gravedad promedio

Determinando el porcentaje de error obtenemos:

Porcentaje:
Gravedad promedio gravedad real/ gravedad real x100

ANALISIS DE GRAFICA

Se realiz una grfica en Excel tipo polinmica, donde nos presenta su ecuacin el cual
fue derivada para obtener su velocidad y aceleracin, adems de ello una variable
independiente (eje x) y una variable dependiente (eje y).
La relacin entre h (y) y t (x) nos indica que se obtiene una grfica constante puesto que
a medida que aumenta la altura el tiempo que tarda en caer la masa al suelo tambin
aumenta y su vez la velocidad ser mayor.
Los resultados obtenidos en la grfica son muy aceptables, como lo es el caso del clculo
de la gravedad ya que sacando el promedio nos dio un resultado de
9.135 m/s2que comparado con el valor terico o real que es de 9.8 m/s2, nos arroja un
porcentaje de error de 6.78%

m= 42.0cm-17.7cm/0.30s-0.20s
m=243 cm/s
La velocidad instantnea a razn de 0,10 s seria= 88.61 m/s

DATOS Y RESULTADOS
En las siguientes tablas se muestran los valores medidos entre delta X y delta Y para
poder sacar la velocidad, adems, podemos encontrar el valor de la gravedad a partir de
estos datos experimentales.
X
0.05
0.05
0.05
0.05
0.05
0.05
0.05
0.05

Y
0.9
2.6
6.0
8.2
10.8
13.5
15.8
18.1

V(cm/s)
18
52
120
164
216
270
316
362

t (s)

0.05

0.05

0.05

0.05

0.05

0.05

0.05

0.05

V
(m/s)

10

52

120

164

46

270

316

362

V = Vo g t.
V= 10- 9.8 m/s2 x 0.05
V=9.51 m/S
La aceleracin en este movimiento es de 9,8m/s2

GRAFICA Y ANALISIS

Se realiz una grfica en Excel tipo lineal, donde nos presenta su ecuacin el cual fue
derivada para obtener su velocidad y aceleracin, adems de ello una variable
independiente (eje x) y una variable dependiente (eje y).
La relacin entre V y t es que la V sera mayor si el cuerpo tuviera mayor tiempo,
existiendo una grfica directamente proporcional.
Escribiendo la ecuacin que relaciona a V y a t obtuvimos la velocidad para luego graficar.
V = x/t
v = velocidad
x = distancia
t = tiempo

ANALISIS TOTAL
Como lo vemos en esta prctica estamos trabajando sobre una superficie vertical, de este
laboratorio podemos decir que la velocidad inicial es cero, es decir que parte de reposo y
la velocidad va aumentando debido a la aceleracin que se ejerce con un impulso inicial,
pero que a la medida del tiempo la velocidad se disminuye, es decir que aumenta y
vuelve a disminuir hasta llegar a ser 0 debido a que la aceleracin al principio del
movimiento hace que la velocidad crezca hasta que la aceleracin se vuelve constante y
la velocidad queda constante. Si fuera un vehculo tambin pasara algo similar cuando
parte de reposo la aceleracin va ser alta hasta que la aceleracin va quedar constante.
En la cada libre podemos verificar que el cuerpo no obtiene ninguna velocidad inicial pero
su aceleracin va aumentando con la gravedad la cual es 9,8metros/segundo cuadrado,
recordando que la velocidad es incrementaba uniformemente en intervalos iguales al
tiempo as pudiendo obtener una cada libre.

CONCLUSIONES
Por medio de un proceso sencillo como el realizado en el laboratorio de cada libre
podemos realizar un estudio simplificado de un fenmeno fsico como la aceleracin. La
aceleracin instantnea es independiente de la masa del cuerpo, es decir, si dejamos caer
una piedra y una pulga, ambos cuerpos tendrn la misma aceleracin, que coincide con la

aceleracin de la gravedad. El experimento es complicado en cuanto a la precisin de las

medidas, puesto que es difcil mantener la precisin en tantas medidas realizadas.
Terminamos el trabajo con los objetivos prcticamente cumplidos, los llevamos a cabo
calculando cada uno de los datos que eran identificados y expresndolos en grficos.
Adems conocimos de manera prctica el uso de la ley de newton y el clculo de factores
como velocidad, aceleracin, movimiento etc. Determinamos la funcin de distancia vs
tiempo para la cada libre. Determinamos la aceleracin del objeto cuando va
aumentando su velocidad y la distancia. Interpretamos constantes y las variables en la
representacin grfica del movimiento del mvil. Utilizamos correctamente programas
tales como Excel.
El conocimiento de las herramientas con anterioridad al experimento sin duda que fue de
gran ayuda a la hora de ganar tiempo y entender rpidamente lo que intentbamos hacer.

BIBLIOGRAFIA
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/movimiento/32mov.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Ca%C3%ADda_libre

http://drupal.puj.edu.co/files/OI190_Luis%20Alfredo%20Rodriguez.pdf

http://www.buenastareas.com/ensayos/Ticometro/5791695.html

https://es.scribd.com/doc/21581794/Caida-Libre

ANEXOS