Escola Municipal Santa Maria

Disciplina: Cincias
C/H: 120
Professora:

Mary Alvarenga

Ano letivo: 2014

Srie: 6 ano Turma: nica Turno: Vespertino

Plano de Curso 2014

Objetivo Geral
Compreender a natureza como um todo dinmico e o ser humano, em sociedade, como
agente de transformaes do mundo em que vive, em relao essencial com os demais seres vivos e
outros componentes do ambiente.
Competncias Gerais
Expressar-se e comunicar-se utilizando diferentes linguagens.
Contextualizar informaes, fatos e a ocorrncia de fenmenos naturais.
Projetar aes, pensar propostas de interveno solidria na realidade.
Reconhecer a sade como um bem individual e coletivo.
Ler e interpretar informaes contidas em tabelas e grficos.
Compreender a natureza como um sistema dinmico e o ser humano em sociedade, como
um de seus agentes de transformaes.
Habilidades Gerais
Interpretar textos.
Produzir texto descritivo.
Responder perguntas de forma objetiva.
Fazer registros.
Emitir opinies quando for solicitado, argumentando-as.
Fazer registro a partir de: aula expositiva dialogada, experimentos e outras situaes de
troca de conhecimentos.
Fazer snteses.
Construir argumentao consistente.
Habilidades especificas

Introduzir a astronomia.
Conhecer os planetas do Sistema Solar.
Citar caractersticas relevantes dos planetas do Sistema Solar.
Reconhecer as regies da Terra e suas principais caractersticas.
Conhecer a estrutura da Terra.
Conhecer a constituio da crosta terrestre.
Conceituar e diferenciar rochas magmticas, sedimentares e metamrficas.
Compreender o processo de obteno e transformao de recursos naturais em produtos.

Identificar diferentes tipos de rocha.

Compreender o processo de formao do solo.
Conhecer e identificar os componentes do solo.
Diferenciar os tipos de solo.
Relacionar os tipos de solo com sua capacidade de reter gua.
Conceituar as modificaes naturais e artificias do solo.
Conhecer e identificar alguns problemas ambientais gerados pela produo de resduos
slidos nas cidades e no mundo.
Diferenciar resduos orgnico de inorgnico.
Conhecer algumas doenas diretamente relacionadas questo dos resduos slidos.
Descobrir a importncia da conservao do meio ambiente.
Evitar o desperdcio, reutilizar sempre que possveis objetos e materiais e, quando no for
mais possvel sua reutilizao, encaminh-lo a reciclagem.
Ter atitude que respeitem integralmente a vida e o meio ambiente.
Reconhecer as caractersticas do ar.
Reconhecer do que constituda a matria.
Conceituar tomo.
Conhecer as camadas da atmosfera e citar suas caractersticas relevantes.
Compreender como e de que forma a atividade humana interfere e afeta a atmosfera,
Comprovar experimentalmente que o ar existe e ocupa espao.
Citar os componentes do ar atmosfrico e suas respectivas caractersticas.
Relacionar os gases atmosfricos as atividades e funes vitais dos organismos.
Compreender a relao de equilbrio entre a respirao celular e a fotossntese e a
consequente manuteno das taxas de gs oxignio e gs carbnico atmosfrico.
Reconhecer o ar como veiculo de transmisso de doenas.
Perceber que o ar ocupa espao, se movimenta, tem massa e peso, oferece resistncia e
exerce presso.
Compreender a presso exercida pelo ar.
Explicar o experimento de Torricelli, os resultados obtidos e compreender o que foi
concludo.
Relacionar presso e altitude.
Conhecer o barmetro aneroide e entender seu funcionamento.
Conhecer os mecanismos que possibilitam prever o tempo e a utilidade prtica de tal
previso.
Conhecer os instrumentos utilizados em laboratrios de meteorologia.
Interpretar informaes meteorolgicas fornecidas por jornais ou outros meios de
comunicao.
Entender como os bales e os avies voam.
Relacionar velocidade com presso do ar.
Conhecer e identificar alguns problemas ambientais gerados pela emisso de poluentes no ar
atmosfrico nas cidades e no mundo.
Conhecer algumas doenas aerotransmissveis e as diretamente relacionadas s condies
atmosfricas.
Relacionar a quantidade de gua com a de terra no planeta.
Estabelecer propores de gua dentro e fora dos seres vivos.
Citar e identificar as fases da gua.
Compreender como a gua muda de fases.
Reconhecer as mudanas de estado da gua em situaes reais.
Descrever o ciclo da gua
Compreender a presso exercida pela gua.
Explicar os princpios dos vasos comunicantes.

Explicar como ocorre a flutuao da gua.

Explicar o princpio de Arquimedes
Estabelecer a relao entre gua e energia
Diferenciar soluto e solvente
Caracterizar a gua indicada ao consumo humano.
Explicar as etapas do tratamento da gua.
Citar mtodos caseiros que garantem a qualidade da gua para o consumo humano.
Conhecer a porcentagem de gua no planeta e as fraes disponveis para o consumo dos
seres vivos, inclusive do ser humano.
Relacionar importncia da gua a vida dos seres vivos, em especial a do ser humano.
Explicar as etapas do tratamento de esgoto numa Estao de Tratamento de Esgoto.
Avaliar a importncia da gua tratada para o consumo humano.
Compreender a necessidade de dispor de saneamento bsico.
Conhecer algumas doenas diretamente transmitidas pela gua.
Conceituar e diferenciar fatores abiticos e fatores biticos.
Conceituar e estabelecer a relao entre os nveis de organizao do organismo at a
biosfera.
Explicar como os fatores abiticos interferem nos seres vivos.
Diferenciar cadeias de teias alimentares
Construir cadeias e teias alimentares.
Despertar o interesse pela natureza.
Demostrar interesse pela Cincia como forma de compreender melhor o ambiente.
Ter atitudes que respeitem integralmente a vida e o meio ambiente.

Contedos Programticos
Astronomia
Conhecendo o Universo

1 BIMESTRE

Era uma vez a astronomia

Ns e o Universo
O Sistema Solar
Inteligncia fora da Terra
Planeta Terra

O Planeta em que vivemos

Regies da Terra
Estrutura da Terra
A movimentao dos continentes
De que feita a crosta terrestre

O solo

Formao do solo
Componentes do solo
Tipos de solo
O solo se modifica

 Solo e sade
A questo dos resduos e sua destinao
Doenas causadas por produtos qumicos
Organismo patognico

O ar
O ar em volta da Terra
Verificando que o ar existe
Do que feito a matria?
A atmosfera
Inteligncia fora da Terra

2 BIMESTRE

Os componentes do ar

Ar, um mistura de gases

Gs nitrognio
Gs oxignio
Gs carbnico
Gases nobres e vapor de gua
Poeira e microrganismo
Os seres vivos e o ar

Propriedades do ar
O ar compressvel e expansvel
O ar tem massa e peso
O ar se movimenta
Presso atmosfrica - as condies do tempo

A presso atmosfrica
O experimento de Torricelli
A presso varia com a altitude
O barmetro aneroide
A previso do tempo

O ar (continuao)
A conquista do ar
difcil do voar
Os bales
Os avies
Ar e sade
Contaminao do ar
Poluio do ar
A inverso trmica do ar

3 BIMESTRE

A gua
Existncia e composio da gua

Relao gua-terra
A gua nos seres vivos
A gua fora dos seres vivos
De quanta agua precisamos?
Componentes da gua

gua na natureza
As fases da gua
As mudanas de fase da gua
O ciclo da gua
Propriedades da gua

Presso exercida por um lquido

Principio dos vasos comunicantes
Flutuao na gua
A gua e a energia
A gua um solvente

A gua (continuao)
gua potvel e saneamento bsico
gua para beber
Saneamento bsico
A gua no mundo

4 BIMESTRE

gua e sade
Contaminao da gua
Poluio da gua
Ecologia
Entendendo de ecologia
O ambiente dos seres vivos
O ambiente e os seres vivos
O movimento da matria no ecossistema

Metodologia
As atividades a serem trabalhadas sero escolhidas de acordo com o que se julga necessrio,
para uma melhor compreenso do aluno. Portanto, para que isso se realize, sero empregadas
diversas atividades, tais como:

Leitura e compreenso de textos.

Discusso sobre o texto.
Exerccios de fixao.
Estudo orientado e atividades diversificadas.
Elaborao de textos e cartazes informativos
sobre os temas em estudo.
Desenhos, msicas, dramatizao.
Murais expositivos.

Apresentao de trabalhos orais e

escritos (individuais e coletivos).
Pesquisas.
Debates.
Aula expositiva.
Apresentaes em grupo Seminrio.
Maquetes.

Recursos didticos e tecnolgicos

Livro didtico, dicionrio, Papel sulfite A4, gravuras, cartazes, globo terrestre, data show,
pendrive, computador, Internet, textos xerocopiados, tablete, TV/DVD...

 Projetos a serem desenvolvidos

Oba - Olimpada Brasileira de Astronomia

Planto Pedaggico
Momento Cvico
Datas Comemorativas
Seminrio Famlia Escola

Escola de Pais
Projeto de Limpeza
Feira de Cincias
Projeto Sarau
Educao para o Trnsito

Valores
1 bimestre - Compromisso e respeito
2 bimestre - Amor e cooperao
3 bimestre - Igualdade (cultura)
4 bimestre - Solidariedade e gratido
Avaliao
Observando os alunos, levando em considerao o interesse, a participao ativa,
organizao, leitura, escrita, interpretao dos textos, as atividades proposta, testes e o
relacionamento com todos.
Bibliografia
GOWDAK, Demtrio Ossowski . Cincias novo pensar - Edio renovada: meio ambiente , 6
ano / Demtrio Ossowski Gowdak , Eduardo Laviere Martins , ... 13 ed. ... So Paul: FTD,
2012.
Projeto Ararib: cincias: organizadora Editora Moderna: obra coletiva concebida, desenvolvida e
produzida pela Editora Moderna; responsvel: Vanessa Shimabukuro - 3. Ed. - So Paulo: Moderna
2010. Obra em 4 volumes para alunos do 6 ao 9 ano.
Cincias, naturais & cotidiano: criatividade, pesquisa, conhecimento, 6 ano / Jos Trivellato...[et
al].Ed. renovada. So Paulo: FTD, 2009 (Coleo natureza & cotidiano)
BARROS, Carlos, 1934 . Cincias : o meio ambiente; livro do professor 5 srie / Carlos Barros,
Wilson Roberto Paulino. -- So Paulo : tica, 2006.

Tudo posso naquele que me fortalece.

Filipenses 4:13