PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

"Instalaciones y Mquinas Elctricas"

INGENIERO INDUSTRIAL (Plan 98)
Departamento de Ingeniera Elctrica
E.T.S. de Ingeniera
DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA
Titulacin:

INGENIERO INDUSTRIAL (Plan 98)

Ao del plan de estudio:

1998

Centro:

E.T.S. de Ingeniera

Asignatura:

Instalaciones y Mquinas Elctricas

Cdigo:

840025

Tipo:

Obligatoria

Curso:

Perodo de imparticin:

Anual

Ciclo:

rea:

Ingeniera Elctrica (rea responsable)

Horas :

60

Crditos totales :

6.0

Departamento:

Ingeniera Elctrica (Departamento responsable)

Direccin fsica:

CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N.- ISLA CARTUJA, 41092, SEVILLA

Direccin electrnica:

http://www.esi2.us.es/GIE/

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos docentes especficos

Esta asignatura tiene como finalidad el proporcionar al alumno unos conocimientos principalmente prcticos y familiarizarle con
el uso de diversas tcnicas relacionadas con el funcionamiento, seleccin, ensayo y mantenimiento de las mquinas elctricas ms
empleadas en instalaciones industriales, as como con el dimensionado y concepcin bsicos de una instalacin elctrica. Es por tanto
puente entre unos conocimientos tericos que, en sus aspectos fundamentales se suponen conocidos por el alumno, y unos
procedimientos tecnolgicos.
Competencias:
Competencias transversales/genricas
Capacidad de anlisis y sntesis
Capacidad de organizar y planificar

Curso de entrada en vigor: 2009/2010

1 de 7

Conocimientos generales bsicos

Solidez en los conocimientos bsicos de la profesin
Habilidades para recuperar y analizar informacin desde diferentes fuentes
Resolucin de problemas
Toma de decisiones
Capacidad de crtica y autocrtica
Habilidades en las relaciones interpersonales
Compromiso tico
Capacidad para aplicar la teora a la prctica
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones
Capacidad de generar nuevas ideas
Habilidad para trabajar de forma autnoma
Planificar y dirigir
Iniciativa y espritu emprendedor
Inquietud por la calidad

Competencias especficas
Conocer a nivel bsico el funcionamiento del transformador elctrico.
Conocer a nivel bsico el funcionamiento del motor de induccin trifsico.
Conocer la constitucin de un cable elctrico y como se dimensiona.
Conocer a nivel bsico el funcionamiento y las aplicaciones de los distintos dispositivos de proteccin ms comnmente empleados en
instalaciones elctricas.
Conocer los principios bsicos de seleccin de los dispositivos de proteccin mencionados anteriormente.
Conocer los principios bsicos de proteccin de personas contra contactos directos e indirectos.
Conocer los principios bsicos relativos a la compensacin de energa reactiva y tarifas elctricas.
Habilidad para resolver problemas bsicos relacionados con el funcionamiento de las mquinas elctricas
Dimensionar cables en baja tensin
Elegir y seleccionar el dispositivo de proteccin adecuado a una determinada instalacin elctrica en baja tensin.
Rigurosidad en el diseo de instalaciones elctricas.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
La asignatura se divide en dos grandes bloques temticos:
1.
Mquinas Elctricas. Transformadores de potencia y mquinas de induccin.
2.
Instalaciones Elctricas.

INTRODUCCIN

TEMA 1. INTRODUCCIN Y REVISIN DE CONCEPTOS FUNDAMENTALES

1.
2.
a.
b.
3.
4.
a.
b.

Introduccin
Corriente alterna
Representacin de la senoide por nmeros complejos
Determinacin del rgimen estacionario senoidal por el mtodo simblico
FEM e intensidad senoidales
Receptores
Resistencia, inductancia y capacidad
Receptores reales

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2 de 7

5.
Leyes de Kirchoff
6.
Potencia en corriente alterna
a.
Convenios generador y receptor
b.
Potencias activa, reactiva y aparente. Factor potencia
7.
Corriente alterna trifsica
a.
Sistema trifsico
b.
Neutro
8.
Campo magntico
a.
Circuito magntico. Ley de Hopkinson
b.
Ley de Ampere
c.
Ley de Faraday
d.
Fuerza electromagntica.
Nota: solo se entregan transparencias.

MQUINAS ELCTRICAS
TRANSFORMADORES

TEMA 2.

TRANSFORMADORES MONOFSICOS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Constitucin y clasificacin
Caractersticas
Circuito equivalente y diagrama fasorial
Funcionamiento real en vaco
Funcionamiento real en carga
Tensin de cortocircuito
Cada de tensin
Regulacin
Problemas.

TEMA 3.

ENSAYOS

1.
2.

1.
Ensayo de funcionamiento en vaco
2.
Ensayo de cortocircuito
3.
Determinacin de los parmetros del circuito equivalente
Rendimiento
Problemas.

TEMA 4.

TRANSFORMADORES TRIFSCOS

1.
2.
3.
4.

Caractersticas. Seleccin
Grupos de conexin
Trabajo en paralelo
Problemas

MQUINAS DE INDUCCIN
TEMA 5.

CONSTITUCIN Y PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO

2.
a.
b.
3.
4.
5.

1.
Principio de funcionamiento
Constitucin
Rtor en jaula de ardilla
Rtor bobinado
Velocidad y deslizamiento
Circuito equivalente
Problemas.

TEMA 6.

FUNCIONAMIENTO EN CARGA

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Par motor
Par resistente
Estabilidad
Variacin del par
Arranque
Problemas

TEMA 7.

SELECCIN E INSTALACIN

1.

Caractersticas principales

Curso de entrada en vigor: 2009/2010

3 de 7

2.
3.
4.

Montaje
Proteccin
Problemas

INSTALACIONES ELCTRICAS

TEMA 8.

GENERACIN Y DISTRIBUCIN DE ENERGA ELCTRICA

2.
3.
4.
5.

1.
Introduccin
Centrales generadoras de energa elctrica
Transporte
Instalaciones receptoras
Simbologa y esquemas elctricos

TEMA 9.

CANALIZACIONES ELCTRICAS

1.
2.
3.
4.
5.
a.
b.
6.
7.
8.
9.
a.
b.
10.
11.

Introduccin
Cables aislados
Aplicaciones de los cables
Parmetros elctricos de los conductores
Cada de tensin en conductores en corriente alterna
Caso de receptores con el mismo factor de potencia
Caso de receptores con distinto factor de potencia
Calentamiento de los conductores
Datos de partida para el diseo de una instalacin
Diseo inicial. Seleccin de materiales
Dimensionamiento de conductores por criterio trmico
En rgimen permanente
En cortocircuito
Dimensionamiento de conductores por cada de tensin
Dimensionamiento por criterio de rendimiento energtico

TEMA 10. APARAMENTA ELCTRICA DE BAJA TENSIN

1.
a.
b.
2.
3.
4.
5.
6.

Introduccin
Definiciones y caractersticas
Magnitudes comunes a la aparamenta de conexin
Fusibles
Seccionadores
Interruptores automticos y magnetotrmicos
Contactores
Interruptores y rels diferenciales

TEMA 11. PROTECCIN DE INSTALACIONES FRENTE A SOBREINTENSIDADES

1.
2.
3.
4.
5.

Introduccin
Proteccin frente a sobrecargas
Proteccin contra cortocircuitos. Conceptos generales
Seleccin de los dispositivos de proteccin frente a cortocircuitos
Clculo de corrientes de cortocircuito en instalaciones de baja tensin

TEMA 12. PROTECCIN FRENTE A CONTACTOS DIRECTOS E INDIRECTOS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Introduccin
Riesgo elctrico. Reglas de seguridad
Rgimen de neutro en las instalaciones de baja tensin
Concepto de contacto directo e indirecto
Proteccin frente a contactos directos
Proteccin frente a contactos indirectos
Sistemas de proteccin frente a contactos indirectos basados en el corte automtico de la alimentacin en caso de defecto
Otros sistemas de proteccin frente a contactos indirectos, sin corte de la alimentacin

TEMA 13. COMPENSACIN DE ENERGA REACTIVA

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Introduccin
Formas de compensacin
Demanda de potencia reactiva de los diferentes elementos consumidores
Clculo de la potencia reactiva a compensar
Determinacin de los condensadores a emplear. Clculo de la capacidad
Consideraciones prcticas en las instalaciones con condensadores

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7.

Regulacin automtica de potencia reactiva

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relacin de actividades formativas del primer cuatrimestre

Clases tericas
Horas presenciales:

50.0

Horas no presenciales:

0.0

Metodologa de enseanza-aprendizaje:
Los instrumentos formativos que se utilizarn son:
*
*

Clases y seminarios de teora

Seminarios de problemas

Las clases y seminarios de teora estimularn la aplicacin de los conocimientos tericos previos a la materia objeto de la asignatura.
Tendrn tambin un contenido informativo acerca de ciertos aspectos tecnolgicos, para lo que se contar con el apoyo de medios
audiovisuales y visitas a instalaciones industriales.
Los seminarios de problemas son el complemento natural de las clases de teora. Adicionalmente plantearn nuevas cuestiones y
proporcionarn al alumno una idea de las magnitudes reales.

Prcticas de Laboratorio
Horas presenciales:

75.0

Horas no presenciales:

0.0

Metodologa de enseanza-aprendizaje:
Las prcticas de laboratorio estarn basadas en modelos reales o a escala que familiarizarn al alumno con la instrumentacin y dems
equipos, as como en la utilizacin de herramientas informticas. En la medida de lo posible, se plantearn como problemas
constructivos a resolver por el alumno, utilizando la bibliografa, documentacin tcnica, normas, reglamentos, y programas de clculo
apropiados.
Las prcticas de laboratorio incluirn la presentacin de una memoria escrita de cada una de ellas y debern realizarse a la vez que se
imparten los conocimientos tericos, ya que de otro modo pierden su eficacia. La memoria habr de presentarse en el plazo establecido.
Memorias no entregadas en dicho plazo podrn no admitirse. En caso de que la memoria no rena los requisitos mnimos para ser
aprobada, se le permitir al alumno corregirla en el plazo establecido. Una vez pasado dicho plazo se entender que el alumno renuncia
a este derecho. El alumno que no haya aprobado cada prctica en el plazo establecido no podr aprobar la asignatura. Como nota
aclaratoria, las prcticas no se repiten finalizado el plazo asignado a cada una
Los alumnos repetidores que hayan aprobado las prcticas en cursos anteriores podrn ser liberados de las mismas. No obstante,
habrn de realizar una vez una prctica adicional denominada prctica de repetidores.

Exmenes
Horas presenciales:

25.0

Horas no presenciales:

0.0

Tipo de examen:

Escrito

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Horas estudio del alumno (*)

Horas presenciales:
Horas no presenciales:

90.0

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN

Sistema en el que se evalan distintos conceptos mediante ponderacin con mnimos.

La calificacin ser el resultado de varios conceptos y cada uno de ellos ser valorado de 0 a 10. El sistema de calificacin que se
emplear ser el de ponderacin con mnimos. Es decir, cada concepto tendr un coeficiente de ponderacin y un mnimo. Para lograr la
calificacin de aprobado ser necesario que la calificacin de cada concepto iguale o supere el mnimo correspondiente y que el resultado
de la ponderacin iguale o supere el 5,0.
Para la evaluacin del alumno se tomarn en consideracin las calificaciones de:

Los exmenes
Las prcticas de laboratorio
Otros trabajos voluntarios

A lo largo del curso se realizarn los exmenes recogidos en la normativa vigente.

Los exmenes constarn de una parte de teora y otra de problemas que salvo indicacin en contra tendrn el mismo peso en la
calificacin. Cada una de estas partes podr subdividirse a su vez en otras.
La resolucin de problemas en exmenes deber recoger el planteamiento, las expresiones utilizadas, la sustitucin de valores y el
resultado numrico final. En caso contrario la puntuacin ser nula.
Para aprobar un examen es necesario que la nota ponderada correspondiente iguale o supere la calificacin de Aprobado 5,0 y que las
calificaciones de los ejercicios de teora y de problemas superen o igualen el mnimo de Suspenso 3,5. Es decir, que se verifiquen las dos
condiciones siguientes:
T y P >= 3,5
N = 0,5(T+P) >= 5,0
N = nota del examen
T = calificacin del ejercicio de Teora
P = calificacin del ejercicio de Problemas
No obstante lo anterior y una vez comprobada la dificultad real de cada ejercicio, los profesores podrn aplicar un sistema de ponderacin
o unas calificaciones mnimas distintos, mantenindose en todo caso el derecho del alumno a ser calificado por aqul de los dos sistemas
que le sea ms favorable.
Para aprobar la asignatura es necesario que la calificacin final, obtenida ponderando las notas obtenidas en el examen y de las prcticas
de laboratorio, iguale o supere la calificacin de Aprobado 5,0, que la nota del examen supere la calificacin de aprobado y que se hayan
realizado y aprobado todas las prcticas de laboratorio. Es decir, que se verifiquen las tres condiciones siguientes:
NP >= 5,0
NPL >= 5,0
CF = 0,1 ( 9NP + 1NMPL) >= 5,0
NP = Nota del examen.
NPL = Nota de cada prctica de laboratorio.
CF = Calificacin final.
NMPL = Nota media de las prcticas de laboratorio.
En caso de que la calificacin final sea suspenso por falta de superacin de los mnimos parciales establecidos para alguno de los
conceptos componentes de dicha calificacin, la nota numrica que se le atribuir ser:
*
*

El resultado de la ponderacin, en caso de que dicho resultado sea igual o inferior a 4,0.
Suspenso 4,0, en el resto de los casos.

Si la calificacin final es de aprobado y existen trabajos voluntarios, estos tendrn la consideracin de nota adicional con el valor mximo
de 1,0 punto que se sumar al resultado anterior. Podrn tener la consideracin de trabajos voluntarios la participacin activa de los

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alumnos en los seminarios de teora y de problemas.

Una vez establecida la lista de aprobados y de suspensos aplicando los criterios anteriores, podr establecerse una correccin de las
calificaciones de los aprobados con objeto de mejorarlas globalmente en el caso de que los profesores estimen que el resultado final no
refleja adecuadamente la calidad del trabajo realizado por los alumnos. La frmula para obtener la calificacin corregida ser, en su caso
del tipo:
CFC = 5 + K(CF - 5)
CFC = Calificacin Final Corregida.
CF = Calificacin Final sin corregir.
K = Coeficiente mayor que la unidad.

Resumen del sistema de calificacin:

Ponderacin

Mnimo

Examen
Teora
Problemas

1/2
3,5

1/2

3,5

Calificacin final
Examen
Prcticas laboratorio 1/10

9/10

5,0
5,0

NOTA: el mnimo de 3,5 puntos citado anteriormente podr situarse en 3 a juicio de los profesores de la asignatura en casos excepcionales
en los que as se considere oportuno.

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