CENTRO ULADECH CATLICA FILIAL AYACUCHO

ASIGNATURA:

DOCENTE TUTOR:

Nombre del estudiante:

Semestre y ciclo acadmico:

Ayacucho Per
2014

Integrantes DEL GRUPO:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

CANCHARI QUISPE, SONIA YANETH

CASTILLO ALVITES, THALIA SABI
CHILINGANO HUAMAN, HENRY
CHOQUECAHUA YAURI, RIVER
CISNEROS PIANTO, MAXIMO
COLOS PRADO, MARILU
CONDE FLORES, JUDITH CARMEN
COTRINA YUPANQUI, ERICK
CUBA QUISPE, JOSE LUIS
ESPINO SOTO, SUSY MERCEDES
ESPINOZA QUISPE, TEODOSIO MARINO
GAMBOA MENDOZA, AGUSTINA
GAMBOA LLANTOY, LIDIA
GUZMAN CAVALCANTI, JACKELINE
HUACHACA CHIPANA, KELLY BEATRIZ
HUAMAN DE LA CRUZ, DIANA
HUAMAN DIAZ, NIRUSKA
LIZARASO PALOMINO, KATERINE
LOPEZ GUTIERREZ, NEYESA
MENDOZA OROSCO, MARIA LUZ
MORALES CARRERA, SARITA
PACOTAYPE SARMIENTO, WALTER OREOL
PALOMINO QUISPE, ANA VILMA
PALOMINO MERCADO, ALAIN
PARIONA TARQUI, MIJAEL EUSEBIO
POMASONCCO PRETEL, EDITH
PEREZ PINO, MIRIAM JOHANA
QUISPE PARIONA, MARILUZ
RUA POMAHUACRE, ERMESTER
SILVA LLACCTAHUAMAN, BILL
TORRES LLANTOY, MARISOL
VELASQUEZ CABEZAS, SOLEDAD
VILA CARBAJAL, CINTHIA
YUPANQUI JAUREGUI, MIQUEAS

ETAPA DE RECOJO DE
INFORMACION

HACEMOS UN RESUMEN DEL PROYECTO EN GENERAL

NOMBRE DE LA ORGANIZACIN:
Institucin Educativa Publica Nuestra seora de Fatima
REPRESENTANTE DE LA ORGANIZACIN:
Antrop. Paucca Gomez, Jim Rivelino
Maximo Cisneros Pianto
UBICACIN GEOGRFICA:
Distrito

: Ayacucho

Provincia

: Huamanga

Departamento : Ayacucho
Regin

: Ayacucho

HACEMOS LA DESCRIPCIN BREVE DE LAS CARACTERSTICAS DE LA

ORGANIZACIN/ COMUNIDAD (SOCIODEMOGRFICO/ OBJETIVOS)
Es una plana estudiantil conformada por aproximadamente 1000 estudiantes en
las cuentan con medianos recursos econmicos.
Constituido por aproximadamente 20 aulas en las que estudian alumnos regulares
durante el ciclo acadmico que tiene como finalidad la de egresar
satisfactoriamente habiendo logrado sus objetivos y metas trazadas, dentro de ello
encontramos a estudiantes que se auto educan.
No cuenta con ambientes adecuados para las diferentes actividades de
Responsabilidad Social en la que podamos desempearnos adecuadamente en
actividades de gran envergadura como son las danzas, eventos sociales, entre
otros.
PRESENTACIN DE LOS RESULTADOS DE ACUERDO AL MODELO.
3.1. RESUMEN ESTADSTICO DE LA ENCUESTA REALIZADA
PREGUNTAS

RESPUESTAS
SI
NO

1. Alguna vez hicieron actividades culturales a

nivel de toda tu escuela?
10%
2. Le gustara que se realice actividades
culturales dentro de la universidad?

80%

3. alguna vez participaste en alguna actividad

cultural?
30%

TOTAL

90%

100%

20%

100%

70%

100%

4. Considera Ud. que las autoridades

universitarias deberan fomentar actividades
culturales?
66%
5. conoce algn proyecto artstico desarrollado
en la universidad, a partir de las artes
escnicas? (danza-Teatro)

6%

34%

94%

100%

100%

INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS:

1. Alguna vez hicieron actividades culturales a nivel de toda tu escuela?
INTERPRETACIN:
Del total de las personas encuestadas, El 10% de ellos, manifestaron que SI, alguna
vez hicieron actividades culturales a nivel de toda su escuela, mientras que el 90%
de ellos mencionaron que No.

Ttulo del grfico

6%
SI

94%

NO

2. Le gustara que se realice actividades culturales dentro de la universidad?

INTERPRETACIN:
El 80% de personas, manifestaron que SI les gustara que se realice actividades
culturales dentro de la universidad, mientras que el 20% mencionaron que NO.

Ttulo del grfico

6%
SI

94%

NO

3. Alguna vez participaste en alguna actividad cultural?

INTERPRETACIN
El 30% de personas, manifestaron que SI participaron en actividades culturales,
mientras que el 70% de ellos mencionaron que NO.

Ttulo del grfico

6%
SI
NO

94%

4. Considera Ud. que las autoridades universitarias deberan fomentar

actividades culturales?
INTERPRETACIN
El 66% de personas manifestaron que las autoridades SI deberan fomentar con mayor
frecuencia actividades culturales, mientras que el 34% mencionaron que NO.

Ttulo del grfico

6%
SI

94%

NO

5. Conoce algn proyecto artstico desarrollado en la universidad, a partir de

las artes escnicas? (danza-Teatro)
INTERPRETACIN
El 6% de personas manifestaron que SI conocen proyectos artsticos desarrollados en la
universidad, mientras que el 94% mencionaron NO.

Ttulo del grfico

6%
SI

94%

NO

AQU IDENTIFICAMOS EL PROBLEMTICA ASOCIADA AL PROYECTO (EN BASE

A LOS INSTRUMENTOS APLICADOS)
En las encuestas realizadas, los estudiantes de las diferentes escuelas profesionales
demuestran que la poblacin estudiantil desconoce de actividades culturales dentro de la
institucin la cual est indicado en los grficos anteriormente sealados.

ETAPA DE
PLANIFICACION

RESUMEN DE LA ETAPA DE PLANIFICACION

La siguiente etapa de planificacin se dio de la siguiente manera:
FILIAL - AYACUCHO
FECHA: 08 de Noviembre de 2014
PROCESO DE PLANIFICACIN
Objetivos:
Objetivos Generales:
Que los alumnos y las dems personas busquen la convivencia, socializacin
realizando eventos como la danza.
Objetivos Especficos:
valorar los costumbres de nuestro Per
incentivar a la poblacin que estos eventos se debe practicar.
Practicar la convivencia entre alumnos
Poner en practicar el valor de responsabilidad y el compromiso.
Meta: Ocupar El Primer Puesto
Lugar: I . E . P . Nuestra Seora de Ftima

2.4. Cronograma, presupuesto, responsables y medios

N

ACTIVIDAD
GESTION Y

01

COORDINACION

02

ALQUILER DE
VESTIMENTA

03

ELABORACION DE
PANCARTA
ELABORACION

04

GIGANTOGRAFIAS
CONTRATACION DE
MARCO MUSICAL

RESPONSABLE

CISNEROS PIANTO, Mximo

RUA POMAHUACRE, Ermester

CANCHARI QUISPE, Sonia Yanet

VILA CARBAJAL, Cinthia
LIZARASO PALOMINO, Katerine
PALOMINO MERCADO, Alain

VELASQUEZ CABEZAS, Soledad

GAMBOA MENDOZA, Agustina
ESPINO SOTO, Susy

SILVA LLACTAHUAMAN, Bill

ESPINOZA QUISPE, Marino
CHILINGANO HUAMAN, Henry

MEDIO/ MATERIALES

COSTO

Elaboracin e Impresin

FECHA
26/09/14

S/ 150..00
De Boletos de entrada

06/11/14
Pedazos de madera,
tecnopor,etc.

S/. 250.00
05/11/14
S/.20.00
S/ 70.00

25/10/14

PALOMINO QUISPE ANA VILMA

PEREZ PINO, Miriam Jhoana
HUAMAN DIAZ, Nirussca

05

S/ 50.00
05/11/14
ALQUILER DE EQUIPO DE

06

SONIO

ALQUILER DEL LOCAL

06

GUZMAN CAVALCANTI, Jackeline

POMASONCCO PRETEL, Edith
PACOTAYPE SARMIENTO, Walter
CUBA QUISPE, Jose Luis.
RUA POMAHUACRE, Ermester
MORALES CARRERA, Sarita
YUPANQUI JAUREGUI, Miqueas

Parlantes y amplificadores

S/ 50.00

02/11/14

Nuestra seora de Fatima

S/ 80.00

20/10/14

07

08

PARIONA TARQUI, Mijael

YUPANQUI JAUREGUI, Miqueas

CONTROL DE

CHOQUECAHUA YAURI, River

ENTRADA EN LA

PACOTAYPE SARMIENTO, Walter

HINOSTROZA PRADO, Juan Carlos
CASTILLO ALVITES, Thala
TORREZ LLANTOY, Marisol
PARIONA QUISPE, Mari luz
COLOS PRADO, Mari luz
GAMBOA LLANTOY, Lidia

FOTOS Y VIDEOS

PUERTA

COMPRA DE AGUA PARA

LOS INTEGRANTES DE LA
09

agua mineral
S/ 60.00

DANZA
10

AMBIENTACION

08/11/14

08/11/14

DANZA

INTEGRANTES DE LA

11

cmara fotogrfica

CISNEROS PIANTO, Mximo

RUA POMAHUACRE, Ermester
LIZARASO PALOMINO, Katerine
VELASQUEZ CABEZAS, Soledad
SILVA LLACTAHUAMAN, Bill
ESPINOZA QUISPE, Marino
GUZMAN CAVALCANTI, Jackeline
PACOTAYPE SARMIENTO, Walter
CUBA QUISPE, Jose Luis.
YUPANQUI JAUREGUI, Miqueas
PARIONA QUISPE, Mari luz
CHOQUECAHUA YAURI, River
HUAMAN DE LA CRUZ Diana

06/11/14

08/11/14

Escoba
TODOS LOS ALUMNOS
TOTAL

08/11/14
recogedor

S/ 580.00

Los recursos que se ha utilizado e intervenido es:

Recursos Humanos:
Profesor del curso, y alumnos participantes.
Recursos Financieros:
Aporte de todo los alumnos del quinto ciclo.
Recursos Materiales:
I.E.P. NUESTRA SEORA DE FTIMA, Vestimenta, equipos de
sonidos, amplificadores, gigantografias, pancartas, banderola, etc.
Nuestro financiamiento fue propio del grupo, aportando cada uno de los
integrantes del grupo.

ETAPA DE
EJECUCION

LA ETAPA DE LA EJECUCION SE REALIZO DE LA SIGUIENTE MANERA:

Para el desarrollo de la danza se tuvo un lugar de concentracin que fue las
mismas instalaciones de la universidad a horas 2:00 pm de la tarde, para luego
organizarse y desplazarse al lugar donde se tena previsto bailar. El recorrido
fue por las principales calles de la ciudad de huamanga marchando en forma
ordenada y con sus respectivos trajes cada grupo de danza. Fueron11danzas
las que se organizaron y marcharon, que desde luego fue calificado desde ese
momento. Al llegar al punto de concentracin cada grupo se instalaron el
ambiente donde se les asign para esperar y organizarse antes de que puedan
bailar. Acabo de las 4:00 pm se empez a desarrollo la danza donde todos los
grupos hicieron su mejor esfuerzo para bailar bien.

La danza fue muy buena porque se logr sociabilizarnos entre todos los
alumnos de nuestra casa de estudios, permitindonos conocernos,
compartir diferentes experiencias y aprender de los dems cosa positivas
como la organizacin, ayuda mutua, cooperacin, trabajo en equipo,
colaboracin y conocer diferentes realidades de cada nuestro querido
pueblo de Ayacucho, comunicndonos con un lenguaje claro y sencillo.

Se prepar y se bail la danza CARNVAL DE COCHORCCOS.

Como motivacin para la participacin se hizo una presentacin de una

convocatoria hacindola extensiva a todos los alumnos de diferentes
ciclos de la facultad de contabilidad, en donde todos los participantes
bailaron presentndose de la mejor manera que pudieron, para llevarse el
anhelado premio de 1500 soles para el primer puesto. Donde el pblico
asistente se deleit con muchas hermosas danzas del Per presentadas
por los alumnos de la facultad, dndonos a conocer la riqueza y diferentes
costumbres de nuestro querido Per, teniendo que reconocer la
biodiversidad de nuestro pas y sus costumbres muy bien cuidadas hasta
la actualidad.

Se gener un inter aprendizaje entre los alumnos de la ULADECH de los

diferentes ciclos.

Teniendo como resultado final, como ganadores del primer puesto, los
alumnos del quinto ciclo, gracias a la perseverancia y dedicacin de cada

uno de los integrantes de la danza y como apoyo por parte de todo el

saln.

Hubo una buena convocatoria de parte de la poblacin universitaria y de

la poblacin Huamanguina, porque se pudo observar buena cantidad de
personas disfrutando de la danza y apoyando a su equipo de su
preferencia.

Describimos el desarrollo de la danza.

Danza del departamento de Huancavelica, provincia de Huaytar distrito de
Santiago de Chocorvos, se baila en estos respectivos, meses carnavalescos
febrero marzo

Es poca de mxima alegra, donde el carcter festivo del hombre peruano se

pone en manifiesto, en este mes no hay lugar para la solemnidad ya que la
peculiar fiesta introducida ya hace siglos por los espaoles a nuestras
costumbres, se jacta de ser la ms colorida y alegre de todo del calendario
festivo, en donde los jvenes de edad casamentera salen en comparsas luciendo
sus mejores trajes realizando canticos a la vida y al amor, pues es la fecha ideal
para enamorarse y conseguir pareja y si no es as esperar el prximo ao para
bailar y cantar.
Es caracterstico ver a los hombres y mujeres adornadas, embellecidas con
serpentinas y globos y el infaltable talco para pintar la cara, como tambin ver a
algunos hombres campesinos portando sus mochilas o equipajes en referencia
a aquellos pobladores que dejan su hogar para ir a trabajar a otros lugares en el
campo y que para las fiestas del carnaval regresan a su pueblo para festejar con
su familia y su comunidad
En estas fiestas carnavalescas los jvenes se ponen en manifiesto a travs de
zapateos, cantos, juegos con talco pica pica, agua, etc. esta fiesta costumbrista
que abarca a ms de 32 barrios y anexos que conforman este distrito
huancavelicano haciendo un total de 40 a 50 comparsas, cada uno de ellos se
prepara todo el ao ensayando para as hacer su gran presentacin en el estadio
SAN FELIPE y competir con las dems comparsas, cada una dando lo mejor de
s.

Cada comparsa reflejan su fortaleza, vitalidad hacia las dems, y estos son
enriquecidos con personajes satricos como son los chutos, mineros, locas, etc.
El distrito de Santiago de Chocorvos como cuna del carnaval huancavelicano es
ah donde se exhibe un instrumento caracterstico y representativo de la zona
conocido como el HUARACCO, instrumento de viento que mide entre 3 a 6
metros de largo, anunciando cuan ms largo el instrumento, ms realce,
fortaleza, vitalidad, para quien lo ejecute.
La responsabilidad de cada uno de nuestros compaeros se realiz
exitosamente, cumpliendo con sus tareas correspondientes.

DESCRIBIMOS EL NMERO DE PARTICIPANTES, QUE ASISTIERON A LA

ACTIVIDAD
Asistieron todos los alumnos de la universidad en forma general, padres de
familia, y otras personas que fueron invitadas, con un aproximado de 500
personas.
LA HORA QUE SE LLEV A CABO LA ACTIVIDAD
La actividad se llev a cabo desde el recorrido de la universidad, partiendo a las
2:00pm de la tarde, por las principales calles de nuestra ciudad realizndose a
si el pasacalle de todas las danzas, y como punto del desarrollo de la actividad
en s de la danza fue en la institucin Educativa en Nuestra Seora de Ftima,
empezando la actividad a las 4:00 pm.
Y LA FECHA:
SABADO, 08 DE NOVIEMBRE DE 2014.

ANEXO

Solicitud enviada al presidente de la Asociacin de Viviendas Seor

de Palacios

Modelos de la encuestas realizadas

DOCUMENTOS QUE INTERVINIERON EN EL TRMITE DE LA DANZA:

EVIDENCIA DEL ENCUESTADO

FOTO GRUPAL: