FACULTAD DE INGENIERA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FSICAS Y TECNOLOGAS

Cdigo-Materia:
Requisito:

Programa Semestre:
Perodo acadmico:
Intensidad semanal:
Crditos:

11237 TERMODINMICA
PRE: 08278 Ecuaciones Diferenciales
COR: 26066 Qumica
COR: 26067 Laboratorio de Qumica
Ingeniera Industrial - Quinto Semestre
Enero a Mayo de 2015
4 horas semanales
4

OBJETIVOS

Manejar los conceptos y principios que rigen la generacin e interconversin de las distintas
formas de energa

Evaluar fuentes alternas, economa de energa y optimizacin de sistemas y procesos

industriales.

Adquirir el sentido de responsabilidad en el proceso de aprendizaje y de manejo de los

recursos naturales y energticos para la industria.

Aplicar los conceptos de transformacin y aprovechamiento racional y prctico de la energa a

los diferentes procesos industriales.

Terminales:
Al finalizar el semestre el estudiante estar en capacidad de demostrar y aplicar el conocimiento
de los conceptos bsicos acerca de fenmenos termodinmicos, balance de masas y energa a lo
largo de la cadena de los procesos industriales. Podr desarrollar casos prcticos de aplicacin en
procesos especficos y de forma interdisciplinaria. Interpretar y aplicar los procedimientos
matemticos que resuelven de manera numrica el comportamiento termodinmico y los flujos
de materia para dar soluciones a problemas en situaciones reales de la vida diaria para solucionar
problemticas de su entorno profesional.

Termodinmica

Especficos De formacin acadmica:

MODULO 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES
(8 Horas)
a. Proporcionar una visin general del desarrollo de la termodinmica como una ciencia y su
aplicacin en la ingeniera.
b. Presentar un sistema termodinmico como modelo conceptual a partir de un dispositivo o
una situacin real.
c. Presentar los conceptos fundamentales de los sistemas termodinmicos.
d. Definir las propiedades termodinmicas de las sustancias y representarlas a travs de
tablas y grficas.
Conceptos fundamentales
Energa y formas de energa
Sistema Trmico
Definicin
Clasificacin
Propiedades de un sistema
Propiedades intensivas
Propiedades extensivas
Sustancias puras
Diagramas de fases, tablas de propiedades (6 horas de las 8 del captulo)
Procesos Trmicos

MODULO 2: Gases
(4 Horas)
a. Establecer la relacin de la ecuacin de estado para gases ideales y reales.
b. Definir los calores especficos para un gas perfecto y la relacin entre ellos.
Gases
Gases ideales
Ecuaciones de estado
Calores especficos
Procesos politrpicos
Gases reales

MODULO 3: Primera ley de Termodinmica

(12Horas)
a. Exponer la primera ley de la termodinmica para un sistema cerrado que realiza un
proceso y/o un ciclo.
b. Definir el calor y el trabajo como formas de energa que puede cruzar la frontera.
c. Definir las propiedades de un fluido de trabajo.
d. Presentar los tipos de transferencia de calor a un proceso cerrado

Termodinmica

Primera ley de Termodinmica

Energa Interna
Trabajo, Calor
Entalpa
Anlisis de la ecuacin de la energa en sistemas cerrados y de flujo
Estado estacionario
Clculos de transferencia de energa, entalpa, calor y trabajo para distintos procesos

MODULO 4: Segunda Ley de la Termodinmica

(8Horas)
a. Definir una mquina trmica de operacin continua.
b. Conceptos de reversibilidad e irreversibilidad, el ciclo de Carnot, eficiencia de Carnot.
c. Usar la analoga de Carnot para definir la segunda ley de la termodinmica.
d. Mostrar que la tendencia es que la calidad de la energa disminuya y que la entropa
aumente.
e. Presentar los enunciados de Kelvin Planck y Claussius y desigualdad de Claussius.
Segunda Ley de la Termodinmica
Conceptos de irreversibilidad
Entropa
Ciclo de Carnot
Variacin de la entropa en sustancias puras, slidos y gases ideales
MODULO 5: Evaluacin Energtica de procesos
(16 Horas)
a. Aplicacin de la segunda ley en Ciclos de potencia y procesos Industriales.
b. Evaluar la eficiencia trmica en ciclos de potencia y procesos industriales.
Evaluacin energtica para procesos
Anlisis de exerga y eficiencia exergtica para procesos
Procesos de flujo
Diagramas de procesos
Simbologa de equipos
Anlisis de los procesos de flujo
Aplicaciones de balances de energa al flujo de fluidos
MODULO 6: Conversin de energa
(16 Horas)
a. Aplicar el balance de masa y energa a los ciclos y procesos
b. Rendimientos trmicos en las mquinas trmicas
Conversin de energa
Rendimientos trmicos
Mquinas trmicas
Ciclos de potencia de vapor y de gas
Termodinmica

Ciclos combinados y de cogeneracin

Centrales atmicas
Refrigeracin. Ciclos de refrigeracin

Total

(64 Horas)

De formacin en valores y capacidades:

Al finalizar el curso los estudiantes habrn comprendido de manera integral la importancia que
tiene el estudio de la Termodinmica en la formacin del ingeniero y su contribucin al desarrollo
industrial para beneficio de la sociedad. Baste recordar que los ingenieros aplican los conceptos y
mtodos de la Termodinmica para obtener, transformar, transmitir y utilizar el calor, y
convertirlo en trabajo; as como para el estudio de los principios de funcionamiento y las
singularidades constructivas de los generadores de calor y de vapor, de las mquinas, equipos y
dispositivos trmicos, y su optimizacin energtica en los procesos industriales El ingeniero
industrial tambin toma decisiones respecto a la optimizacin de equipos y procesos industriales
desde el punto de vista energtico. Razones suficientes para afirmar que la Termodinmica
constituye una materia bsica en la formacin del ingeniero industrial.

METODOLOGA
El profesor expondr los conceptos fundamentales para ser analizados, discutidos y comprendidos
con los alumnos, clases tericas (40%). Participacin directa del alumno, haciendo trabajos
prcticos. Complementando con medios prcticos y virtuales (autoaprendizaje) 60%. Los alumnos
debern preparar, antes de la clase, los temas asignados por el profesor. Para ello contaran con un
libro gua. Preparar el tema significa ESTUDIAR, el tema asignado, resolver las preguntas y los
ejercicios que el texto presenta, y generar una discusin en torno al tema en el saln de clase.
Todo el proceso se aplicar e interpretar en un proyecto transversal de curso tomando como
base una necesidad o problema industrial
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1- Exposicin magistral de la parte terica. Trabajo conjunto, realizado entre el profesor y
alumno, donde el profesor expondr los conceptos fundamentales para ser analizados,
comprendidos y discutidos con sus alumnos.
2- El profesor ser el gua en las clases prcticas, para que los estudiantes se motiven a
conocer la naturaleza y el comportamiento de la energa.
3- Complementacin bibliogrfica por parte del estudiante
4- Visitas industriales, que permita al alumno comprender e interpretar en forma real lo visto
en el saln de clase

Termodinmica

MEDIOS DE APRENDIZAJE

Material didctico: ayudas audiovisuales, material de apoyo y la plataforma Moodle

Visitas industriales

Actividades del estudiante

El estudiante deber dedicar en promedio 4 horas por semana, para afianzar los conceptos vistos
en clase, realizar los talleres propuestos, preparar las evaluaciones y desarrollar el proyecto final
del curso.
Antes de la clase:
El estudiante deber consultar la bibliografa sugerida en la biblioteca y/o base de datos en el
Internet. Adems consultar el material del texto gua y dar solucin a los ejercicios entregados
durante el curso.
Durante la clase:
Los ejercicios entregados en los talleres exigen del estudiante mucha participacin en clase. Lo
hacen trabajando en equipo. Una vez planteada la solucin se procede a sustentarla por parte de
uno de los integrantes del grupo. Esto genera la competencia por participar en la clase.
Participacin que ser compensada con una nota, la cual forma parte del componente de quices y
talleres. Tambin se abre el espacio para que el estudiante que contribuya en la clase con una
exposicin sobre un tema pertinente a la asignatura, ste ser compensado con una nota.
Despus de la clase:
Previo la finalizacin de la clase, el estudiante deber realizar los talleres asignados, los cuales
sern evaluados de manera peridica. Realizar trabajos intermedios y el proyecto final,
actividades que son calificables.

EVALUACIN (Polticas y peso de las evaluaciones)

Exmenes

Porcentaje

Mdulos a Evaluar

Primer Parcial

20%

Segundo Parcial

20%

Quices y tareas
Examen Final
Proyecto Final

15%
25%
20%

Primera Ley de
termodinmica
Segunda Ley
termodinmica
Durante el semestre
Ciclos de Potencia

Termodinmica

Semana de
realizacin
6
12

17
16

BIBLIOGRAFA
- Yunus A Cengel. Michael A Boyles. Termodinmica. Mc Graw-Hill. Mxico, 2012, sptima edicin.
- Gordn J. Wylen. Fundamentos de Termodinmica. Limusa Wiley. Mxico, 2006, segunda
edicin.
- Sonntag & Bortgnakke. Introduccion a la termodinmica para Ingeniera. . Limusa Wiley. Mxico,
2006, primera edicin.
- Kurt C Rolle. Termodinmica. Pearson Hall. Mxico, 2006, sexta edicin.
- JB Jones, R.E, Dugan P.H.H. Ingeniera Termodinmica. Mxico, 1997

Termodinmica

FACULTAD DE INGENIERA
Departamento de Ciencia y Tecnologa
Cdigo Materia:
Profesor:
Planeacin para:
Grupos:

11237 Termodinmica.
Carlos Hernn Aponte Coronado.
Programa de Ingeniera Industrial.
1

Planeacin por sesin:

Unidad

(1). Conceptos
fundamentales
de
termodinmica

Termodinmica

Tema de estudio
O ( nombre de la sesin)

sesin
o clase

Materiales- recursos de
aprendizaje

Tema 1.Simbologa, unidades y nomenclatura a utilizar durante

el desarrollo del curso.
Formas de evaluacin. Criterios y caractersticas del proyecto
transversal de fin de curso.

(1)

Texto gua, medios

audiovisuales, internet,
discusin por grupos de trabajo

Tema 2. Conceptos fundamentales de: energa y formas de

energa, sistema Termodinmico.
Propiedades de un sistema, Intensivas, extensivas.
Sustancias puras. Diagramas de fases

(2)

Texto gua, medios

audiovisuales, internet, trabajo
colaborativo discusin del
trabajo previo realizado por el
grupo.

Tema 3. Gases
ideales, ecuaciones de estado, calores
especficos, capacidad calorfica. Procesos politrpicos y Gases
reales

(3)

Texto gua, medios

audiovisuales, internet,
discusin por grupos de trabajo
de especialistas

Evaluacin corta sobre el tema visto

(4)

Discusin sobre el tema visto y

su relacin con los temas

Trabajo previo a la clase

Se asigna para la prxima clase un

cuestionario de preguntas
asignado por el profesor a grupos
de estudiantes sobre los conceptos
fundamentales de la
termodinmica
Se contina profundizando sobre
la solucin al cuestionario. Se
deben presentar por escrito la
siguiente clase.

Cada grupo debe presentar de

forma escrita la respuesta a cada
una de las preguntas del
cuestionario la prxima clase o
sesin
Lecturas sugeridas sobre la primera
ley de la termodinmica

posteriores y otras asignaturas

(2). Primera ley

de la
termodinmica.
Sistemas
cerrados y
sistemas abiertos

(3).Segunda ley
de la
termodinmica.

Termodinmica

Tema 1. Generalidades sobre la primera ley, conceptos de

energa y masa, trabajo y calor. Propiedades de estado
termodinmico. Manejo de tablas

(5)

Tema 2. Anlisis de la ecuacin para el balance de energa y

balance de masa para un sistema cerrado e identificacin de las
propiedades de estado termodinmico.

(6)

Taller sobre los temas 1 y 2

(7)

Tema 3. Anlisis de la ecuacin para el balance de energa y

balance de masa para un sistema abierto e identificacin de las
propiedades de estado termodinmico.

(8)

Tema 4. Descripcin de dispositivos utilizados en sistemas

abiertos y la aplicacin de la primera ley de la termodinmica

(9)

Tema 5. Descripcin de un proceso productivo industrial que

relaciones los temas vistos en la unidad 2

(10)

Taller de aplicacin de la primera ley para sistemas abiertos

(11)

Primera evaluacin parcial, unidad 1 y 2

(12)

Tema 1. Generalidades sobre la segunda ley, conceptos de

degradacin de la materia y la energa, prdidas de energa y
eficiencia o aprovechamiento

(13)

Presentacin magistral sobre

el tema a abordar, utilizando
los medios audiovisuales
disponibles
Presentacin magistral sobre
el tema a abordar, utilizando
los medios audiovisuales
disponibles
Se entrega un taller el cual
debe ser resuelto por los
estudiantes de forma
colaborativa
Presentacin magistral sobre
el tema a abordar, utilizando
los medios audiovisuales

Presentacin magistral sobre

el tema a abordar, utilizando
los medios audiovisuales con
casos reales en los procesos
productivos.
Presentacin audiovisual y
power point por uno de los
integrantes del grupo
Trabajo colaborativo entre
estudiantes. El profesor es el
ltimo que acta y participa si
lo ve necesario.
De forma escrita e individual
Presentacin magistral sobre el
tema a abordar, utilizando los
medios audiovisuales

Lecturas sugeridas sobre la primera

ley de la termodinmica para
sistemas cerrados
Se asignan ejercicios para resolver
fuera de clase

Lecturas sugeridas sobre la primera

ley de la termodinmica para
sistemas abiertos.
Se organizan grupos de
estudiantes, el cual debe estudiar
un proceso productivo, elaborar un
documento que debe ser
entregado el da de la exposicin
ante el grupo general

Se asignan ejercicios para resolver

fuera de la clase
Se les sugiere que revisen y se
apropien de la metodologa
presentada para resolver
problemas
Lectura sobre la segunda ley de la
termodinmica.
Lectura sobre la segunda ley de la
termodinmica. Mquinas
trmicas.

Mquinas
trmicas y
entropa.

Proyecto
transversal de fin
de curso

Tema 2. Maquinas trmicas, ciclo de Carnot, enunciado de

Kelvin Planck y Claussius eficiencia trmica, coeficiente de
aprovechamiento
Taller sobre mquinas trmicas

(14)

Evaluacin corta sobre la segunda ley de la termodinmica.

(16)

Tema 3. Segunda ley, cambio de entropa en slidos y lquidos

(17)

Tema 4. Segunda ley, cambio de entropa en gases ideales

(18)

Revisin del anteproyecto transversal de fin de curso por

subgrupos (3 estudiantes)

(19)

Revisin del anteproyecto transversal de fin de curso por

subgrupos (3 estudiantes)

(20)

(15)

Taller sobre la segunda ley de la termodinmica, cambio de

entropa en sustancias lquidas, slidas y gases ideales

(4). Ciclos de
potencia Rankine

Termodinmica

Segunda evaluacin parcial, cambio de entropa en sustancias

lquidas, slidas y gases ideales unidad 3
Definicin y caractersticas del ciclo Rankine, eficiencia trmica.

(21)

Evaluacin grupal. Taller sobre balance de masas de un ciclo

Rankine
Revisin y asesora sobre el avance del proyecto transversal de
fin de curso

(23)

(22)

(24)

Presentacin magistral sobre el

tema a abordar, utilizando los
medios audiovisuales
Trabajo colaborativo
estudiantes
Se hace de forma escrita e
individual

Presentacin magistral sobre el

tema a abordar, utilizando los
medios audiovisuales
disponibles
Presentacin magistral sobre el
tema a abordar, utilizando los
medios audiovisuales
Los subgrupo presenta su
propuesta de proyecto
transversal, al cual se le hacen
los ajustes
Los subgrupo presentan su
propuesta de proyecto
transversal, al cual se le hace
ajustes, y recomendaciones
Resolver taller en clase de
forma colaborativa

Evaluacin de forma escrita e

individual
Exposicin por un subgrupo de
estudiantes
Resolucin del taller en
subgrupos, se debe entregar
Los subgrupo presentan el
trabajo de campo realizado y la
estructura del informe final

Ejercicios propuestos sobre

mquinas trmicas.
Ejercicios propuestos sobre
mquinas trmicas.
Lectura sobre la segunda ley de la
termodinmica. Cambio de
entropa en sustancias puras
slidas y lquidas.
Lectura sobre la segunda ley de la
termodinmica. Cambio de
entropa en gases ideales
Ejercicios propuestos sobre la
segunda ley de la termodinmica,
cambio de entropa sobre todas las
sustancias vistas
Planeacin y desarrollo del
proyecto transversal de fin de
curso
Planeacin y desarrollo del
proyecto transversal de fin de
curso
Ejercicios sobre la segunda ley de la
termodinmica, cambio de
entropa sobre todas las sustancias
vistas
Lectura sobre ciclos de potencia y
refrigeracin.
Lectura complemento del tema
abordado

Ajustes al desarrollo del proyecto

transversal, elaboracin de
documento y preparacin de la

(4). Ciclos de
potencia Otto y
Refrigeracin

Exerga

Proyecto
transversal

Notas definitivas

Termodinmica

Definicin y caractersticas del ciclo Otto, eficiencia trmica.

(25)

Definicin y caractersticas del ciclo de Refrigeracin, coeficiente

de operacin.
Taller sobre ciclos de potencia y refrigeracin

(26)

Definicin y caractersticas de la exerga y su importancia en la

eficiencia energtica
Taller sobre exergia

(28)

Asesora sobre el proyecto transversal

(30)

Sustentacin del proyecto transversal y entrega del documento

final

(31)

Sustentacin del proyecto transversal y entrega del documento

final

(32)

Evaluacin final sobre ciclos de potencia y refrigeracin

(33)

Entrega individual de notas

(34)

(27)

(29)

escrito del proyecto transversal

Exposicin por un subgrupo de
estudiantes
Exposicin por un subgrupo de
estudiantes
Se realiza en clase de forma
colaborativa
Exposicin por un subgrupo de
estudiantes
Se realiza en clase de forma
colaborativa
Se presta de forma individual o
colectiva en el saln de clase
Los subgrupos exponen de
forma aleatoria ante el resto
del grupo su proyecto
transversal de fin de curso
Los subgrupos exponen de
forma aleatoria ante el resto
del grupo su proyecto
transversal de fin de curso.
Se realiza de forma escrita e
individual

sustentacin final
Lectura complemento del tema
abordado
Lectura complemento del tema
abordado

Lectura complemento del tema

abordado

10