(...) Ns estamos convencidos, portanto, que os senhores desejam o
bem ns e agradecemos de todo corao. Mas aqueles que so sbios reconhecem que diferentes naes tem concepes diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores no ficaro ofendidos ao saber que a vossa idia de educao no a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa cincia. Mas, quando eles voltavam para ns eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportarem o frio e a fome. No sabiam como caar o veado, matar o inimigo e construir uma cabana, e falavam a nossa lngua muito mal. Eles eram, portanto, totalmente inteis. No serviam como guerreiros, como caadores ou como conselheiros. Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora no possamos aceit-la, para mostrar a nossa gratido oferecemos aos nobres senhores de Virgnia que nos enviem alguns dos seus jovens, que lhes ensinaremos tudo o que sabemos e faremos, deles, homens
(...) Ns estamos convencidos, portanto, que os senhores desejam o
bem ns e agradecemos de todo corao. Mas aqueles que so sbios reconhecem que diferentes naes tem concepes diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores no ficaro ofendidos ao saber que a vossa idia de educao no a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa cincia. Mas, quando eles voltavam para ns eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportarem o frio e a fome. No sabiam como caar o veado, matar o inimigo e construir uma cabana, e falavam a nossa lngua muito mal. Eles eram, portanto, totalmente inteis. No serviam como guerreiros, como caadores ou como conselheiros. Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora no possamos aceit-la, para mostrar a nossa gratido oferecemos aos nobres senhores de Virgnia que nos enviem alguns dos seus jovens, que lhes ensinaremos tudo o que sabemos e faremos, deles, homens
BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao. 2 ed. So Paulo. Brasiliense,
1981, p 8-9
BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao. 2 ed. So Paulo. Brasiliense,
1981, p 8-9
[A educao e os diferentes grupos humanos]
[A educao e os diferentes grupos humanos]
(...) Cada tipo de grupo humano cria e desenvolve situaes,
recursos e mtodos empregados para ensinar s crianas, aos adolescentes, e tambm aos jovens e mesmo aos adultos, o saber, a crena e os gestos que o tornaro um dia o modelo de homem ou mulher que o imaginrio de cada sociedade ou mesmo de cada grupo mais especfico, dentro dela idealiza, projeta e procura realizar. (...) Nunca as pessoas crescem a esmo e aprendem ao acaso
(...) Cada tipo de grupo humano cria e desenvolve situaes,
recursos e mtodos empregados para ensinar s crianas, aos adolescentes, e tambm aos jovens e mesmo aos adultos, o saber, a crena e os gestos que o tornaro um dia o modelo de homem ou mulher que o imaginrio de cada sociedade ou mesmo de cada grupo mais especfico, dentro dela idealiza, projeta e procura realizar. (...) Nunca as pessoas crescem a esmo e aprendem ao acaso
BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao. 2 ed. So Paulo. Brasiliense,
1981, p 22- 23
BRANDO, Carlos Rodrigues. O que educao. 2 ed. So Paulo. Brasiliense,
1981, p 22- 23
*Os ttulos que aparecem entre colchetes no constam da obra original.
*Os ttulos que aparecem entre colchetes no constam da obra original.