PLANIFICACION CURRICULAR: BLOQUE N.

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1.- DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR(A):Edwin Perugachi
AREA: Estudios sociales
AO DEBASICA: Noveno
AO LECTIVO:
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana.
EJES DE APRENDIZAJE: Buen vivir, identidad nacional y planetaria, unidad en la diversidad, ciudadana responsable.
TTULO DEL BLOQUE CURRICULAR: El mundo y las independencias latinoamericanas.
DURACION: Seis semanas
FECHA DE INICIO:
FECHA DE FINALIZACIN:
2.-OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE:
Identificar los procesos asociados a las independencias latinoamericanas, en el marco de un mundo de acelerada transformacin, a travs de
la concatenacin de hechos y procesos, con el fin de aproximarse a la int0ercausalidad que gua la Historia.
EJES TRANSVERSALES: EL BUEN VIVIR``: La interculturalidad, la formacin de una ciudadana democrtica.

3.-RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

DESTREZAS CON CRITERIO
DE DESEMPEO

Reconocer como los siglos XVII

y XVIII se dieron grandes
avances cientficos que
cambiaron las concepciones sobre
el mundo y la sociedad,
provocaron cambios sociales y
una renovacin filosfica.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

- Presentacin, observacin y descripcin

de grficos o ejemplos de adelantos
cientficos.
-Identificacin de su utilidad y su influencia
en la sociedad
-Investigacin y anlisis de los campos
sociales y la renovacin filosfica que se
produjeron: las nuevas concepciones del
mundo y de la sociedad, el avance del
sistema capitalista en Europa Occidental, La

RECURSOS

Fotografas
Recortes
Texto

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN/
INDICADORES DE LOGRO

Indicador esencial de evaluacin:

-Expresar los avances cientficos y
los cambios en el pensamiento que
modificaron la sociedad de fines
del siglo XVIII, en el mundo.
Indicadores de logro:
-Resumen de la informacin
significativa.
-Elaborar un organizador cognitivo.

ACTIVIDAD DE EVALUACIN

Tcnica/ Instrumentacin

-Numerar los avances cientficos

de los siglos XVII y XVIII y su
influencia en la sociedad.
-Completar el organizador sobre
los cambios del pensamiento de la
sociedad de los siglos analizados.
-Participa en debates con

Revolucin Industrial, las revoluciones

-Interviene en debates.

polticas contra el antiguo rgimen, la

independencia de las colonias britnicas en
Amrica y la de Hait
-Debate sobre el tema; Las independencias
se dieron desde adentro y no como
consecuencias automticas de factores
exgenos.
-Resumen del cambio filosfico de la poca.
Explicar las condiciones de
avance del sistema capitalista,
centrado en Europa occidental,
y en el surgimiento y desarrollo
de la Revolucin Industrial que
cambio el mundo,

-Solucin en forma oral de un cuestionario.

-Lectura y explicacin de texto de Estudios
Sociales sobre la explicacin del desarrollo
del capitalismo en Europa occidental.
-Anlisis de la revolucin Industrial
- Elaboracin de una lnea de tiempo con la
informacin obtenida.

argumentos propios.
Tcnica: Prueba escrita
Instrumentos: Cuestionario
Organizadores grficos

Texto
Internet
Revistas
econmicas

Indicador esencial de evaluacin:

-Explica los procesos asociados a la
Revolucin Industrial en Europa
Occidental, en lo social, econmico
y poltico.
Indicadores de logro:
- Determina las condiciones de
determinados hechos
-Identifica las consecuencias de
hechos.

-Completa la cadena de secuencia

-Elabora una rueda de atributos
sobre las consecuencias a nivel
mundial de la Revolucin
Industrial.
-Realiza una lnea de tiempo con
los sucesos y procesos de avance
del sistema capitalista.
Tcnica: Prueba escrita
Instrumentos: Cuestionario
Organizadores grficos

Definir la naturaleza de las

revoluciones polticas que se
dieron en Europa (la inglesa y la
francesa) as como la de la
independencia de las colonias
britnicas en Amrica.

Explicar la crisis del antiguo

rgimen en Espaa, el conflicto
de la monarqua y el
agotamiento de la revolucin
colonial con Amrica que devino
en la ruptura independentista.

-Observacin de un video sobre las

revoluciones francesas e inglesa.
-Conocimiento del significado de trminos
nuevos.
-Introducir del conocimiento a tratar
-Lectura de textos informativos.
-Anlisis del contenido de los textos sobre las
independencias francesas e inglesa
-Identificacin de los procesos y hechos
polticos y sociales ms relevantes
-Identificacin de factores internos y
exgenos en los procesos de independencia
de las colonias britnicas.
-Debate sobre las diferentes posiciones.
-Realizacin de resmenes en organizadores
grficos: espina de pescado, rbol de
problemas, mesa de la idea principal, etc.

Texto
Produccin de
las industrias y
artesanas
Ecuatorianas
Mapas
temticos
Diccionarios

-Conversacin sobre el tema.

-Explicacin sobre el trabajo a realizar.
-Formacin de equipos.
-Distrito de subtemas.
-Exposicin del trabajo en base de
dramatizaciones.
-Deduccin de conclusiones
-Ensayo sobre el agotamiento de la relacin
colonial del rgimen de Espaa con Amrica.

Textos
Laminas
Internet

Indicador esencial de evaluacin:

-Asocia los hechos y los procesos
externos e internos que devinieron
en la independencia de las colonias
americanas de sus respetivas
metrpolis europeas.
Indicadores de logro:
-Asocia hechos.
-Expresa opiniones argumentadas.

Indicador esencial de evaluacin:

-Asocia los hechos y los procesos
externos e internos que devinieron
en la independencia de las colonias
americanas de sus respetivas
metrpolis europeas.
Indicadores de logro:
-Explica la crisis del antiguo

-Completa el diagrama de Venn

sobre las semejanzas y diferencias
de las revoluciones polticas
inglesa y francesa.
-Escoge uno de los bandos que se
enfrentaron en los procesos de
revolucin y argumenta tu
posicin.
Tcnica: Debate
Instrumento: Escala de
Actuacin

-Completa el cuadro de
evaluacin sobre la
dramatizacin.
-Escribe las conclusiones sobre el
esfuerzo realizado a nivel
continental por seguir la
independencia.
-Escribe un ensayo corto sobre el
conflicto de la monarqua y el

-Aplicacin de la tcnica de almacenamiento

y asimilacin de informacin (rbol de
problemas) sobre las causas y efectos de una
posible independencia.

Preciar como a inicios del siglo

XIX, en un momento de la
debilidad de la metrpoli, las
ciudades y regiones de Amrica
Espaola hicieron
pronunciamientos contra el
rgimen colonial.

-Repaso sobre la situacin a inicios del siglo

XIX.
-Investigar el significado de trminos nuevos:
debilidad, metrpoli, rgimen colonial.
-Lectura y explicacin del texto de Estudios
Sociales sobre la debilidad de las metrpolis
y pronunciamientos sobre el rgimen
colonial.
-Identificacin de las ideas principales.
-Elaboracin de resmenes y organizadores
grficos.

Mapas
Textos
Enciclopedias

rgimen en Espaa y el
agotamiento de la relacin colonial
con Amrica.
-Participa en actividades en equipo.
-Expone trabajos de investigacin.
-Deduce conclusiones.
-Establece causas y efectos de la
ruptura independista.

agotamiento de la relacin
colonial con Amrica.
-Completa el rbol de problemas
(causas y efectos).

Indicador esencial de evaluacin:

Explica el contenido en la actual
Amrica Espaola hizo
pronunciamientos contra el rgimen
colonial

-Elabora un resumen de cmo las

ciudades americanas hicieron
pronunciamientos en contra del
rgimen colonial.

Indicadores de logro:
-Utiliza trminos nuevos en la
realizacin de resmenes.
-Identificar ideas principales.

Tcnica: Prueba escrita

Instrumento: Cuestionario
Ensayo

Tcnica: Prueba escrita

Instrumento: Escala de
actuacin.

Explicar cmo a mediados de la

segunda dcada del siglo XIX se
generalizo la demanda de
independencia en Amrica y se
organizo la guerra como un

-Exploracin de conocimientos.
-Lectura de textos informativos.
-Seleccin de informacin relevante.
-Elaboracin de resmenes.
-Organizacin de un debate.

Textos
Gua del
debate
Video

Indicador esencial de evaluacin:

-Explica cmo se generalizo el
proceso de independencia en
Amrica.

-Forma equipos de trabajo de

acuerdo a su criterio.
-Planifica un debate y sustenten la
posicin que eligieron.

esfuerzo continental que triunfo

definitivamente en 1824.

-Realizacin del debate.

-Obtencin de conclusiones.

Valorar los esfuerzos de crear

grandes pases y establecer un
sistema de cooperacin entre los
nuevos estados que se dieron en
Amrica, recin independizada,
especialmente por la accin de
Simn Bolvar

-Presentacin y observacin de material

audiovisual (video, carteles, fotografas,
retratos).
-Descripcin de lo observado
-Identificacin de personajes.
-Anlisis de las acciones conjuntas de los
pueblos Americanos.
-Proyeccin de la accin y pensamiento de
Simn Bolvar mediante la realizacin de
ensayos.
-Dramatizacin en base al pensamiento de
Bolvar de crear grandes pases y de
establecer un sistema de cooperacin entre
los nuevos estados que se dieron en Amrica.

Textos
Carteles
Lminas

-Conversacin sobre el concepto personal de

independencia y soberana.
-Relacin de la conceptualizacin de estos
trminos en tiempos de la independencia y en
la actualidad.
-Elaboracin de ensayos argumentativos
sobre los temas: posiciones que dividieron a

Textos
Lminas
Internet
Diccionarios

Valorar la independencia y la
soberana como elementos de la
vida nacional de los nuevos
pases.

Indicadores de logro:
-Selecciona informacin relevante.
-Participa en el debate
-Sustenta su posicin en el debate.

Tcnica: Debate
Instrumento: Escala de
actuacin.

Indicador esencial de evaluacin:

-Valora los procesos de unidad
Latinoamericana emprendidos
durante e inmediatamente despus
de las gestiones de independencia.

-Determina las acciones conjuntas

realizadas por los pueblos
americanos recin
independizados.
-Escribe un ensayo corto sobre lo
positivo y negativo del
pensamiento de Bolvar.

Indicadores de logro:
-Analiza la informacin pertinente.
-Expresa tu opinin.
-Escribe ensayos y participa en
dramatizaciones sobre el
pensamiento de Simn Bolvar.

Tcnica: Prueba escrita

Instrumento: Ensayo
argumentativo.
Tcnica: Dramatizacin
Instrumento: Escala descriptiva.
.

Indicador esencial de evaluacin:

-Valora la independencia y la
soberana como elemento de la vida
nacional de los nuevos pases.

-Escribe un ensayo argumentativo

sobre cmo se practica la
soberana e independencia en la
actualidad en la vida nacional.

Indicadores de logro:
-Establece relaciones temporo -

Tcnica: Prueba escrita

Instrumento: Ensayo

las naciones republicas americanas, las

independencias latinoamericanas causaron
grandes divisiones internas en los nuevos
pases.

espaciales.
- Escribe ensayos argumentativos.

argumentativo.

4.- BIBLIOGRAFIA.
PARA EL MAESTRO:
Texto del ministerio de Educacin de Decimo ao E.G.B

PARA EL ESTUDIANTE:
Testo del estudiante Mi pas social Edinum 2011 La enciclopedia del estudiante Santillana

5.-OBSERVACIONES:
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