UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DE SUR ORIENTE

CARRERA:
Licenciatura en Ciencias Jurdicas y Sociales, Abogado y Notario
CURSO: DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
CODIGO:
390
DOCENTE:
Lic. Luis Sender Alfonso Jimnez Lpez
Quinto Ciclo
PROGRAMA DE ESTUDIO

1.
2.
3.
4.

I.
PRESENTACION DEL CURSO:
La firma de los Acuerdos de Paz y el avance en materia de Derechos Humanos, hace necesario la instauracin dentro del
pnsum de la Carrera de Abogaca y Notariado de la asignatura Derecho de los Pueblos Indgenas. La cual corresponde al
rea profesional y se imparte en el quinto semestres de la carrera, de conformidad con calendarizacin especial.
II.
IDENTIFICACIN:
La asignatura Derechos de los Pueblos Indgenas se identifica con el Cdigo 465.
III.
PRERREQUISITOS:
El prerrequisito de esta asignatura es Sociologa.
IV.
JUSTIFICACION:
Existe un proceso de revisin del Estado de Derecho fundado en derechos subjetivos, con el objeto de dar cabida a los
llamados derechos colectivos difusos, entre los que estn los Derechos de los Pueblos Indgenas.
Esta evolucin, el hecho de ser los indgenas el mayor sector de poblacin del pas, y la necesidad de su proteccin justifica la
presente asignatura.
V.
OBJETIVO GENERAL.
Proporcionar al alumno elementos bsicos que le permitan comprender los derechos de los pueblos Indgenas y cuales son los
mecanismos de proteccin de esos derechos.
VI.
ORGANIZACIN:
La asignatura est organizada en seis unidades, stas son:
1. Conceptos bsicos
2. Despojo
3. Discriminacin y racismo
4. Asimilacin
5. Derechos de los Pueblos Indgenas
6. Garantas internacionales de proteccin
VII.
EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO.
De conformidad con la normativa establecida en el Reglamento de Evaluacin y promocin del estudiante, de esta casa de
estudios y segn calendarizacin especfica.
VIII.
METODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.
La metodologa es crtica y participativa, en el sentido de motivar al alumno a reflexionar su entorno y obtener sus propios
descubrimientos. Para alcanzarlo debe priorizarse las investigaciones y participacin en clnicas legales.
IX.
INVENTARIO DE RECURSOS.
La ctedra cuenta con varios materiales escritos, que se entregarn a los estudiantes en su oportunidad.
Los textos citados en el programa se encuentran en la Biblioteca de la Facultad, Banco de Guatemala, Biblioteca de la Corte
Suprema de Justicia (segundo nivel) y Centro de Investigacin Jurdica (CIJUR) Biblioteca de Escuela de Estudios Judiciales
y Biblioteca del Programa de Maestras.
Retroproyectores (acetatos)
Docentes especializados y conferencistas invitados.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTENIDO

Al finalizar la unidad, el alumno

debe diferenciar los derechos
individuales de los colectivos,
as como la insuficiencia del
Estado para darle respuesta
efectiva a las demandas de los
pueblos. Frente a esta realidad la
solucin
por
medio
del
reconocimiento
de
la
interculturalidad.

1.

Al finalizar la unidad, el alumno

identifique, defina, describa
como los pueblos indgenas
fueron despojados de sus tierras
e identidad y los derechos que
hoy se reivindican en contra de
esos abusos y como se
garantizan.

2. El despojo.

Definicin

Evolucin histrica del despojo.

Durante la conquista

Perodo del presidente Justo Rufino Barrios

Derechos a la restitucin o reparacin.

Garantas internacionales.

Conceptos bsicos
Los derechos colectivos
Definicin
Crisis del Estado de Derecho.
La interculturalidad como solucin.

ACTIVIDADES
SUGERIDAS
Exposicin
oral
dinamizada
Conferencias
Lecturas dirigidas
Guas de estudio.
Laboratorios

Exposicin
oral
dinamizada
Conferencias
Lecturas dirigidas.
Guas de estudio
Laboratorios.

BIBLIOGRAF
IA
ESPECIFICA
Nmeros
12,13,14,17

PERIODO
S

Nmeros
12,14,17
4

Al finalizar la unidad. El
alumno identifique y defina que
es discriminacin y racismo,
cuales son sus races y cmo
combatirlas.

3. Discriminacin y racismo.

Definicin

Las races de la discriminacin

Tipos de discriminacin.

Proteccin contra la discriminacin.

Exposicin
oral
dinamizada
Conferencias
Lecturas dirigidas.
Guas de estudio
Laboratorios.

Nmeros
12,16,09,10,11
,1,2,3,4

Al finalizar la unidad, el alumno

identifique y defina en que
consiste la asimilacin y
etnocidio cultural y cuales son
las garantas de proteccin
contra estos males.

4. Asimilacin y etnocidio cultural

Definicin

Formas de asimilacin y etnocidio

Garantas de proteccin.

Exposicin
oral
dinamizada
Conferencias
Lecturas dirigidas.
Guas de estudio
Laboratorios.

Nmeros:
12,13,14,15,16
,17,1,2,3,4

Al finalizar la unidad, el alumno

conozca, defina y maneje los
principales derechos colectivos
de los pueblos indgenas.

5.

Exposicin
oral
dinamizada
Conferencias
Lecturas dirigidas.
Guas de estudio
Laboratorios.

Nmeros.

Derecho de los Pueblos Indgenas

El derecho a la cosmovisin y
espiritualidad.
El derecho a su autonoma poltica y
econmica.
Medicina y farmacologa tradicional.
El derecho a la madre tierra.
El derecho a su propio derecho.
El derecho a la jurisdiccin estatal.
El derecho a su dignidad como pueblo.

6.

Garantas Internacionales de proteccin.

Convenio 169
Relator especial
Directrices de Naciones Unidas.

Exposicin
oral
dinamizada
Conferencias
Lecturas dirigidas.
Guas de estudio
Laboratorios.

Nmeros

Al finalizar la unidad, el alumno

identifique, defina y emplee los
mecanismos
de
proteccin
internacional de los pueblos
indgenas.

1,2,3,4,5,6,7,8,
9,10,11,12,13,
14,15,16,y 17

1
12,13,4,9

BIBLIOGRAFIA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Asamblea Nacional Constituyente, Constitucin de la Repblica de Guatemala, 1985.

Asamblea Nacional Constituyente, Ley de Amparo, Exhibicin Personal y de Constitucionalidad.
Corte de Constitucionalidad, Opinin Consultiva sobre el Convenio 169.
Organizacin Internacional del Trabajo, Convenio 169.
Organizacin de Naciones Unidas, Declaracin Universal de los Derechos Humanos.
Organizacin de Naciones Unidas, pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos.
Organizacin de Estados Americanos, Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre.
Organizacin de Estados Americanos, Convencin Americana sobre Derechos Humanos.
Organizacin de Naciones Unidas, Convencin Internacional sobre la Eliminacin de Todas las Formas de Discriminacin
Racial.

10. Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indgenas.

11. IDHUSAC, Informe Demogrfico sobre Violaciones a los Derechos Humanos, Guatemala, 2000.
12. Morales Alvarado, Sergio Fernando, Los derechos humanos desde el diseo, Guatemala.
13. Morales Alvarado, Sergio Fernando, Loa derechos colectivos de los Pueblos Indgenas.
14. Pop Ac, Amilcar. La juridicidad desde la cosmovisin maya.
15. Magdalena Gmez y compaeros, Derecho Indgena, Mxico 1997.
16. IIES, El Sistema, Jurdico Maya.
17. Dary, Claudia, El Derecho Internacional Humanitario y el Orden Jurdico Maya, Guatemala, 1997.
18. ICEP, Identidad y derechos de los pueblos indgenas, Guatemala, 1993.
ID Y ENSEAD A TODOS