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DOCUMENTOS DE AMPLIAO
APOIO DISCIPLINAR
EM DIRECTO 5
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DOCUMENTOS DE AMPLIAO
LNGUA PORTUGUESA
EM DIRECTO 5
EM DIRECTO 5
LNGUA PORTUGUESA
DOCUMENTOS DE AMPLIAO
2.
3.
4.
5.
6.
APOIO DISCIPLINAR
Chegou o dia em que o Manuel teve de ir para a escola. A Tia Jlia comprou-lhe
uma saca de serapilheira, uma lousa e um livro. Todas as manhs eu o acompanhava
escola. Iam mais outros meninos e meninas. Tnhamos que atravessar campos e
bouas e depois caminhvamos pela estrada fora. A escola ficava bem longe e nos
dias de muito sol ou de chuva eu ficava quase arrependido de ter ido. Mas pensava: o
Manuel tambm tem que ir e eu sou amigo dele.
De resto, gostava daquele passeio. Podia saltar nos campos e rebolar-me na
terra. De vez em quando encontrvamos outros ces. Punha-me logo a brincar
com eles, porque um belo divertimento para um co entreter-se com outro co.
Mas o Manuel ficava zangado:
Fasca, no me faas perder tempo, ouviste?
Metia o rabo entre as pernas, a minha maneira de manifestar que estou atrapalhado ou triste. Ns, os ces, no deitamos lgrimas quando sofremos algum
desgosto. Mas o Manuel percebia o que significava o meu rabo entre as pernas e,
acariciando-me o plo, tranquilizava-me:
V, v, no vale a pena chorares.
tarde fazia os deveres e eu ficava ao p dele.
A nossa vida corria mais ou menos sempre da mesma maneira. s vezes o
Manuel adoecia e a Tia Jlia afligia-se ao v-lo na cama sem poder brincar. Eu
ficava todo o tempo a fazer-lhe companhia e ela costumava dizer:
Tens um amigo fiel, meu filho.
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LNGUA PORTUGUESA
EM DIRECTO 5
EM DIRECTO 5
LNGUA PORTUGUESA
DOCUMENTOS DE AMPLIAO
2.
3.
4.
5.
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6.
7.
1.
APOIO DISCIPLINAR
3. pargrafo:
8.
LNGUA PORTUGUESA
EM DIRECTO 5
O CO E A SUA IMAGEM
1.
deste modo, sua custa que vale mais conservar aquilo que est em nosso
poder do que ir atrs do que se no possui.
Perde-se sempre o certo, perseguindo o incerto. Quem tudo quer, sem nada fica.
levando na boca um pedao de carne que a luz do Sol fazia maior na gua.
o co atirou-se ao rio, deixando cair na corrente a carne que lhe pertencia, para ir
atrs de uma sombra.
Carlos Frederico, Fbulas de Esopo Contadas s Crianas, Lello & Irmo Editores
2.
3.
4.
5.
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O BONECO DE NEVE
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LNGUA PORTUGUESA
D
1.
e os
em frente da loja.
ajudaram-nos a colocar
EM DIRECTO 5
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ONDA
Ondinha do mar
to verde, to pura,
to leve, to breve,
que dura e no dura.
Ondinha verdinha
que vai-e-que-vem.
Verdinha e sozinha
no de ningum.
APOIO DISCIPLINAR
De olhos molhados
e braos com frio:
ondinha sozinha
de peito vazio.
Ondinha verdinha
que de si no sai:
que vai-e-que-vem
que vem-e-que-vai.
113
,eo
.
verso rima com o
verso rima com o
AEED5DP-08
.
.
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E
2.
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DOCUMENTOS DE AMPLIAO
A CAMINHO DE COIMBRA
3.
Ondinha do mar
Ondinha verdinha
3.1. Em que grau se encontra o substantivo?
3.2. Que sentido pretende transmitir o poeta ao usar a palavra nesse grau?
5. Rel o poema.
5.1. Copia os versos nos quais o poeta refere:
a durao da onda
o seu movimento
5.2. Qual , afinal, a durao da onda?
5.3. E como explicas o seu movimento?
6.
EM DIRECTO 5
Pouca terra,
passa campo, passa serra,
passam casais
e pinhais
olivedos
e penedos,
vinhas, matas, tudo o mais,
eiras,
beiras,
e beirais,
juncais
trigais,
arvoredos!
Pouca terra
pouca terra,
vem de repente uma fonte
zt-zt,
zt-zt,
doida,
doida,
sem parar,
zig-zig,
zig-zig,
zig-zig,
to depressa
que a cabea
fica a ziguezaguear.
Pouca terra,
Pouca terra,
a mulherzinha
da linha
junto cancela
cerrada,
veste uma blusa amarela
e saia azul de flanela,
com sua barra encarnada
Pouca terra,
pouca terra,
passa o vento,
friorento,
rija nortada
que zimbra
U-u-u-u-u!
U-u-u-u-u!
U-u-u-u-u!
U-u-u-u-u!
Pouca terra,
pouca terra,
pouca terra,
pou-ca terra
pou-ca terra
zt.
Chegada
Coimbra!
Graciette Branco, Verso aqui. Verso acol
(antologia), Pltano Editora
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OS ACENTOS GRFICOS
1.
Pouca terra
Acento agudo ()
Elementos observados
Pouca terra
Pouca terra
Pouca terra
pou-ca terra
Uma fonte
A
mulherzinha
O vento
Fim da
viagem
paisagem humanizada
Que significam os versos Pouca terra / pouca terra que aparecem ao longo
do poema?
3.
Regras de acentuao
Palavras esdrxulas
Acentuam-se, sem excepo, todas as palavras esdrxulas: fbrica, glria, hspede, mamfero, silncio.
Palavras graves
Acentuam-se as palavras graves, disslabas ou polisslabas:
terminadas em -i ou -u, seguidos ou no de -s: jri(s), grtis, bnus.
terminadas em -l, -n, -r, -x: afvel, abdmen, carcter, trax.
com -i ou -u tnico, precedido de vogal, se com ela no forma ditongo:
saa, mido.
que originem confuso de pronncia: andamos/andmos, pelo/plo,
para/pra.
APOIO DISCIPLINAR
Incio da
viagem
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SINNIMOS E ANTNIMOS
lagrima
amavel
joia
conteudo
2.
chapeu
lapis
lenois
caimos
heroi
agua
automovel publico
armazem quilometro
unico
passaro
fe
alguem
saida
aucar
helicoptero pessego mantens
refem
1.
L o poema.
Sim, no, sim, no
Esquerda, direita, no cimo, no cho
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Palavras agudas
Acentuam-se com acento agudo as palavras terminadas:
em -a, -e, -o, seguidas ou no de -s: pap(s), mar(s), s(s); av(s); caf(s);
em -em ou -ens, com mais de uma slaba: armazm; tambm; parabns.
nos ditongos abertos -i, -i, -u, seguidos ou no de -s: anis, heri(s),
chapu(s); constri;
em -i ou -u, precedidos de vogal, seguidos ou no de -s, se com ela no formam ditongo: a, ba.
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silaba
util
polen
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grande
esquerda
risonho
sim
aqui
ano
no cho
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H
2.
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FAMLIA DE PALAVRAS
embarcar
barco
2.
Sinnimos
vespertino/matutino
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empedrar, campo, pobreza, pedregulho, campino, empobrecer, pedreiro, campismo, apedrejar, pobretana, campestre, pobre, pedregoso
Antero de Quental,
As Fadas, Contexto & Imagem
gentil/amvel
embarcao
Antnimos
REA VOCABULAR
construir/edificar
As palavras podem tambm agrupar-se em funo de um tema ou contexto, formando uma rea vocabular.
preguia/cio
raro/frequente
gatuno/ladro
depressa/devagar
folgazo/divertido
maioria/minoria
anzol
isco
cana
barco
pesca
pescador
trabalhar/operar
mudo/calado
cume/base
lota
linha
rede
beleza/formosura
lembrar/esquecer
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barcaa
3.
barqueiro
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A abbora grande.
Grau comparativo
>
<
Grau superlativo
1.
2.
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Grau normal
123
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DIFICULDADES ORTOGRFICAS
tem/tm
cem/sem
A professora
razo quando diz que as crianas
que devem ser respeitados.
A tia
receitas deliciosas.
Os alunos
de estudar todos os dias.
direitos
vem/vm/vem
Ele vem minha casa.
Eles vm muito cedo.
Eles vem muita televiso tarde.
Todos os dias, a Antonieta e o irmo
ter connosco.
A actriz
na capa da revista.
O Francisco e o Pedro
todos os jogos de futebol.
As minhas irms
da praia de autocarro.
Estes electrodomsticos
no catlogo.
um numeral cardinal.
dinheiro no se pode viver.
Nas grandes cidades, h muita gente
gua as plantas morrem.
Poucas pessoas fazem
anos.
abrigo.
porque/por que
Por que razo me mentiste?
No sa porque estava a chover.
125
No sei
motivo choras.
vais sozinho?
rua vieste?
Eu vou para o Algarve
gosto de sol.
assento/acento
houve/ouve
Ontem, houve um espectculo muito bonito na nossa escola.
A Joana ouve um disco dos Linkin Park.
O ano passado,
um desastre ecolgico inesquecvel: o Prestige
derramou crude na costa da Galiza.
Ela
o discurso com ateno.
, anda c!
uma festa em casa do Joo.
O autocarro tem um
para cada aluno.
A palavra quele leva um
grave.
O
da cadeira est estragado.
Na lngua inglesa, as palavras no tm
.
conselho/concelho
Eu moro no concelho de Leiria.
sempre bom ouvir um conselho de um amigo.
O Conselho Executivo reuniu-se esta tarde.
O
O
Um bom
Ela aceitou o
O meu
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peo/pio
O Miguel gosta de jogar ao pio.
O peo tem que ter muito cuidado com os carros.
O condutor deve respeitar os direitos do
.
Antigamente todos os rapazes sabiam jogar ao
.
O
deve atravessar a rua pela passadeira.
Tenho colegas que fazem imensas habilidades quando brincam ao
O
, por no saber as regras de trnsito, pode arriscar a sua vida.
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LNGUA PORTUGUESA
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LNGUA PORTUGUESA
DOCUMENTOS DE AMPLIAO
SELECCIONAR INFORMAO 1
Texto A O deserto
1.
Texto A
Texto B
Espao referido
Caracterstica que sempre o distinguiu
Causa(s) da sua alterao no presente
Principal(ais) consequncia(s) destas alteraes
Algumas medidas tomadas para resolver a situao
2.
4.
5.
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DOCUMENTOS DE AMPLIAO
127
DOCUMENTOS DE AMPLIAO
LNGUA PORTUGUESA
EM DIRECTO 5
SELECCIONAR INFORMAO 2
Texto A
A Famlia do Sol
A Terra em que habitamos pertence a uma famlia que viaja junta pelo espao.
a famlia do Sol, ou sistema solar. A Terra um dos 9 grandes corpos que circundam o Sol no espao. Estes corpos so conhecidos como planetas. Por sua vez, corpos mais pequenos andam volta dos planetas. A estes chamamos satlites, ou luas.
Os planetas giram em torno do Sol a diferentes velocidades e a diferentes distncias. O planeta mais prximo do Sol Mercrio. Depois, por ordem de distncia,
vm Vnus, Terra, Marte, Jpiter, Saturno, rano, Neptuno e Pluto. Mercrio, Vnus,
a Terra e Marte esto bastante prximos do Sol e so muitas vezes designados como
os planetas interiores. Os outros planetas esto muito mais afastados e so conhecidos por planetas exteriores.
Os planetas interiores so bastante pequenos e feitos de rocha, tal como a
Terra. Mas os planetas exteriores so, na maioria, enormes e constitudos principalmente por gases. Os planetas interiores tm apenas, entre todos, 3 luas, mas os planetas exteriores contam mais de 60!
Texto B
O Sistema Solar
Designa-se Sistema Solar todo o conjunto de elementos celestes que gravitam
em torno do Sol. Os mais importantes so os nove planetas principais, cujas dimenses vo do gigante de gs que Jpiter, com dimetro onze vezes maior que o da
Terra, at ao pequeno Pluto, apenas um quarto do tamanho do nosso planeta.
Mercrio o mais prximo do Sol, do qual dista 57,9 milhes de quilmetros,
enquanto Pluto se distancia tanto que o Sol, a 5914 milhes de quilmetros, dele
visto apenas com o aspecto de uma estrela muito brilhante.
Mas o Sistema Solar inclui tambm muitos corpos menores. A maior parte dos
planetas possui satlites (a que, por extenso, tomamos a liberdade de chamar "luas"),
com dimenses variveis, oscilando entre mundos do tamanho de Mercrio (como o
caso do satlite de Jpiter, Ganimedes) at pequenos pedaos soltos de rocha e gelo,
como so as partculas constituintes dos anis de Saturno. Centenas de milhares de
"planetas menores", ou asterides, encontram-se tambm numa faixa de rbitas
situada entre Marte e Jpiter. H ainda os cometas, cujas rbitas podem traz-los de muito longe, muito de l da rbita de Pluto, at relativamente prximo do Sol.
O espao entre todos estes corpos no est, todavia, completamente vazio. Os
cometas largam no espao, atrs de si, pequenos gros de poeira do tamanho de
areias, ou menores que permanecem por entre os planetas interiores do Sistema
Solar. Um "vento" de gases quentes e campos magnticos est tambm a fluir com
permanncia, da superfcie do Sol, passando pela Terra, e perdendo-se no espao,
muito para alm de Pluto.
Heather Couper e Nigel Henbest, Astronomia, Editorial Verbo
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LNGUA PORTUGUESA
N
Nos dois textos anteriores, procura a informao que te permitir preencher
o esquema abaixo.
Sistema solar
Texto A
Texto B
conjunto de
Planetas principais
quantidade
nomes
o maior
o menor
o mais
prximo do
Sol
o mais
afastado do
Sol
APOIO DISCIPLINAR
famlia do
129
Planetas interiores
Planetas exteriores
Nomes
Constituio
Nmero de luas ou
satlites
Satlites ou
Corpos menores
Constituio do espao
entre os planetas
AEED5DP-09
Asterides
Exemplo:
EM DIRECTO 5
LNGUA PORTUGUESA
EM DIRECTO 5
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RESUMIR TEXTOS
3.
2.
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DOCUMENTOS DE AMPLIAO
Etapas a seguir:
1.
2.
Grav-la em udio (fazer uma leitura calma, com intervalos entre pargrafos
e sem rudos de ambiente).
3.
4.
Recolher as imagens que cada um dos pargrafos sugere. Para o incio, eis
uma sugesto:
1. pargrafo: lixeira
a cu aberto; lixo
beira-mar; mar;
golfinhos; sacos de
plstico no mar; anis
das latas de bebidas
133
5.
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DOCUMENTOS DE AMPLIAO
6.
7.
Caso a escola possua uma cmara de vdeo e uma pequena mesa de montagem, em vez de preparares um diaporama, poders fazer um videograma.
EM DIRECTO 5
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EM DIRECTO 5
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PREENCHER FORMULRIOS
O que um formulrio?
Modelo impresso, com espaos em branco, para serem preenchidos com as respostas apropriadas, geralmente de ordem administrativa.
(Dicionrio da Lngua Portuguesa Contempornea, Academia das Cincias de Lisboa, Verbo)
Se quiseres inscrever-te nalgum clube, associao ou ginsio, a fim de praticares desporto, ters, necessariamente, de preencher uma ficha deste tipo:
Instrues de preenchimento:
preenche todo o documento de forma legvel;
refere a modalidade desportiva que pretendes praticar;
menciona todos os dados pessoais que te so solicitados;
regista o local e a data;
entrega a inscrio ao teu encarregado de educao para que ele leia o
termo de responsabilidade e assine.
2.
Podes, tambm, querer ser assinante de uma revista. Para isso ters de
completar um cupo de assinatura muito semelhante a este:
clicjovem
Nome
J O A Q U I M
Cupo de assinatura
R A P O S I N H O
M E L 0
Morada
Corpo So
Cdigo Postal
Localidade
Ficha de inscrio
N. do Bilhete de Identidade
Data de nascimento:
Ano
N. de telefone
Ms
Dia
Nota: A parte do
cupo relativa
forma de
pagamento deve
ser preenchida e
assinada pelo teu
encarregado de
educao.
Telemvel
Modalidade desportiva
Nome
B.I.
Forma de pagamento (p.f. no envie dinheiro em notas ou moedas do Banco Europeu, dado
, arquivo
, vlido at
Morada
Nome do pai
Junto o cheque n.
Nome da me
do Banco
Morada
Localidade
Telefone
Telemvel
Mastercard
Eurocard
N.
Visa
Carto em nome de
Termo de responsabilidade
Assinatura
de
Assinatura do responsvel
de
Instrues de preenchimento:
Este cupo destina-se a ser tratado informaticamente. Por isso, preenche-o:
de forma legvel;
com esferogrfica de tinta preta;
com o nome completo (quando no couber, usar abreviaturas);
colocando uma letra em cada quadrcula sem tocar nas linhas que a delimitam;
com o teu nmero de B.I., que deve ser registado do fim para o princpio.
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135
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Nome do aluno
Ttulo da obra
Autor
Tipo de livro:
Contos
Aventuras
Viagens
Histrias de animais
Outros
De que nos fala?
, turma
Editora
Histria
Poesia
Biografias
Policial
, n.