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CURSO 4C
FECHA ____________________
HISTORIA:
ABSOLUTISMO:
COMERCIO TRIANGULAR:
RESTAURACIN:
ZOLLVEREIN:
2. CRONOLOGA. Elabora un eje cronolgico con las etapas de la Revolucin Francesa y la poca
3. ESQUEMA. Elabora un esquema con el tipo de sistema poltico, econmico y social del Antiguo
Rgimen.
Hay en cada Estado tres clases de poderes: el poder legislativo, el poder ejecutivo de los asuntos
que dependen del derecho de gentes y el poder ejecutivo de los que dependen del derecho civil. Por
el poder legislativo, el prncipe, o el magistrado, promulga leyes para cierto tiempo o para siempre, y
enmienda o deroga las existentes. () Todo estara perdido si el mismo hombre, el mismo cuerpo de
personas principales, de los nobles o del pueblo, ejerciera los tres poderes: el de hacer las leyes, el
de ejecutar las resoluciones pblicas y el de juzgar los delitos.
Barn de Monstesquieu, El espritu de las
leyes, 1748.
a)
b)
c)
d)
El autor del texto, est a favor o en contra del absolutismo? Por qu?
e)
Dibuja una pirmide de la sociedad estamental del Antiguo Rgimen y seala sus componentes.
b)
c)
Explica que fue el Congreso de Viena, sus objetivos y las medidas que se tomaron para
alcanzarlos.
d)
6. PREGUNTA PARA PENSAR. Observa la siguiente imagen y comenta todo lo que puedas.
7. PREGUNTAS DE DESARROLLO. Escoge SLO una de las siguientes opciones y escribe todo
lo que sepas:
a)
b)
NOMBRE _______________________________________
CURSO 4C
FECHA _________________
HISTORIA:
DESPOTISMO ILUSTRADO:
CONGRESO DE VIENA:
MERCANTILISMO:
REVOLUCIN INDUSTRIAL:
2. CRONOLOGA. Elabora un eje cronolgico con las revoluciones liberales y los procesos de
unificacin durante el siglo XIX.
Nuestra primera manera de hacer el ensamblaje consista en subir nuestro vehculo a un sitio,
los obreros trayendo las piezas a medida que las necesitaban, como cuando se construye una
casa [].
Nuestro primer progreso en el ensamblaje consiste en traer el trabajo al obrero en lugar de
llevar el obrero al trabajo. Hoy, todas nuestras operaciones se inspiran en estos dos
principios: ningn hombre debe tener que hacer ms de una cosa; siempre que sea posible,
ningn hombre debe tener que bajarse El resultado neto de la aplicacin de estos principios
es reducir en el obrero la necesidad de pensar y reducir sus movimientos al mnimo [].
El hombre no debe tener un segundo menos de lo que necesita, ni un segundo de ms []. El
hombre que coloca un perno no coloca la tuerca. El hombre que coloca la tuerca no la atornilla.
b)
c)
d)
6. PREGUNTA PARA PENSAR. Observa las siguientes imgenes y comenta todo lo que puedas.
LA REVOLUCIN INGLESA. La Guerra Civil y la Repblica. La limitacin del poder del rey.
b)