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TEMA:
Certifica
Que el presente trabajo de investigacin desarrollado por el Sr. Edmundo Daniel Quezada Feijo, titulado: ARQUITECTURA
MODULAR BASADA EN LA TEORA DE LOS POLICUBOS, ha sido dirigida, orientada y evaluada en todas sus partes,
habiendo podido constatar que cumple con los requisitos de forma y fondo exigidos por la Escuela de Arquitectura, en
consecuencia, el mismo se encuentra estructurado adecuadamente y autorizo su presentacin para su evaluacin pertinente.
Particular que pongo en conocimiento a las autoridades para los fines pertinentes.
CESIN DE DERECHOS
Yo, Edmundo Daniel Quezada Feijo, declaro conocer y aceptar la disposicin del art. 64 del estatuto orgnico de la
Universidad Tcnica Particular de Loja, que en su parte pertinente dice: Forman parte del patrimonio de la Universidad la
propiedad intelectual de investigaciones y trabajos cientficos o tcnicos y tesis de grado que se realicen a travs, o con el
apoyo financiero, acadmico o institucional (operativo) de la Universidad
AUTORA
Las opiniones, ideas y generalizaciones expresadas en el presente trabajo de Tesis, son de absoluta responsabilidad del autor.
DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTOS
A Dios, el amigo incondicional, por estar conmigo siempre y poner una sonrisa en mi rostro aun cuando no haba nada porqu
sonrer.
A mi madre, por ser un ejemplo a seguir, por darme la vida, ensearme a abrazar mis metas y no descansar hasta
conseguirlas
A mi padre, por el estmulo constante de superacin, por abrirme lo ojos de que en la vida todo es esfuerzo, a no decaer en
los peores momentos y por ayudarme a crecer cada da como un hombre de bien.
A mis hermanos, por creer en cada cosa que hago , por brindarme su cario y confianza.
A mi mami Herma, por haberme criado con amor y rectitud, por la paciencia, por los cuidados y el apoyo incondicional en mi
vida
A mi ta Julia, por el rico cafesito que me ha acompaado desde que tengo memoria, por su preocupacin y cario diario por
mi bienestar.
A mi ta Cumi, por acompaarme todas esas malas noches, por ser un gran soporte para lograr culminar lo planificado, y por
su amor y paciencia que me transmita cuando todo pareca caer.
A mi ta Astrid, por estimular mi deseo a explorar ms all de la realidad, por ensearme que nada es fcil en la vida y que
todo se debe conseguir con paciencia y amor; gracias por ese cario inmenso y los consejos brindados, por creer en m y
ensearme a tomar riegos que con esfuerzo siempre terminan solucionados.
A mi familia en general, por estar all, por apoyarme, por aconsejarme, por compartir conmigo sus ms pequeas ilusiones.
Al Arq. Xavier Burneo, por su apoyo desinteresado en el trabajo de la presente investigacin, por brindarme su amistad y sus
conocimientos para que todo haya culminado con xito, por fomentar ese espritu investigativo en mi y el aliento constante en
tiempos de desesperacin.
A mis amig@s, los verdaderos, que a lo largo de todas esas experiencias vividas, me han enseado a comprender que
existen personas de confianza, que estn ah cuando ms se los necesita, por las sonrisas que me han sacado, por su afecto y
cario diario.
A todos ellos MUCHAS GRACIAS! Y que Dios los BENDIGA SIEMPRE=)
ESQUEMA GENERAL
PRELIMINARES
I.
II.
III.
IV.
1.5. Policubos
1.5.1. Concepto
1.5.2. Clasificacin
1.5.2.1. Por el nmero de cubos conectados
1.5.2.2. Segn la forma de agrupacin
1.5.3. Construccin de cubos con policubos
1.5.3.1. Cubo de dimensin de 2x2x2
1.5.3.2. Cubo de dimensin de 3x3x3
1.5.3.3. Cubo de dimensin de 4x4x4
1.5.4. Casos anlogos de policubos
1.5.4.1. Puzzle de Cardan
1.5.4.2. Cubo Soma
1.5.4.3. Cubo de Oberine
1.5.4.4. Cubo diablico
1.5.4.5. Cubo de Nob
1.5.4.6. Cubo de Steinhaus
1.5.4.7. Cubo de Conway
1.5.4.8. Half Hour Puzzle o cubo de Coff
1.5.4.9. Cubo de Lola
1.5.4.10. Cubo 7
1.5.4.11. Cubo de Mikusinski
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6. ANEXOS
RESUMEN
El presente trabajo est destinado a analizar y proponer metodologas de diseo arquitectnico, basados en la teora de los policubos y
su estudio desde su unidad bsica el cubo, hasta la utilizacin de este en la conformacin de formas ms complejas, comprendiendo y
estableciendo el ensamblaje y funcionamiento de las piezas polcubicas; se parti de la utilizacin de la teora en algunos proyectos de
arquitectura para comprender como se asocia el proyectar arquitectura conjuntamente con la teora, determinando el mdulo cubico
(dimensiones) que utiliza cada arquitecto para el trabajo de diseo y su aspecto combinatorio. Paralelamente se comprendi la
modularidad como componente elemental para la distribucin y conformacin de los ambientes arquitectnicos, investigando series
numricas que se acoplen al mdulo cbico. Al final se estableci dos metodologas de diseo basadas en la teora de los policubos que
se trabajaran de manera ldica, concluyendo en prototipos de vivienda que permitan demostrar como la teora y su carcter modular
pueden ser utilizados en el diseo arquitectnico.
I.
El proyectar arquitectura se origina de la capacidad que tiene el diseador para elegir un proceso de diseo que d solucin a una
serie de variables que se presentan dentro del proyecto arquitectnico a realizar: funcionabilidad, flexibilidad, eficacia y comodidad
han sido consideraciones sobre las cuales se debe actuar, intervenir y transformar a travs de dicho proceso, el reto del diseador
radica en definir estrategias y relacionarlas con procesos de diseo diferentes a los tradicionales a fin de proyectar arquitectura, bajo
el supuesto de que dichos procesos pueden generar resultados similares o mejores a los comnmente utilizados.
El poco estudio de procesos de diseo arquitectnico no tradicionales, alejan al diseador de la exploracin de diferentes maneras de
potencializar su proceso creativo en la proyeccin de arquitectura. El constate uso de procesos de diseo conocidos dentro del
medio, han hecho que los diseadores adopten siempre los mismos mecanismos, que han disminuido, desde esta perspectiva, la
capacidad de investigacin hacia nuevos procesos de diseo que les pudieren servir de una manera ms eficaz. Por ello el proceso
de diseo debe ser tomado como una etapa de exploracin, buscando nuevos caminos que permitan que las capacidades reflexivas,
predictivas, creativas e innovadoras puedan surgir libremente, ayudando al diseador a expresar y comunicar sus ideas, de una
manera distinta.
II.
JUSTIFICACIN
En la construccin de un camino entre estos dos puntos inciertos, de origen y llegada, reside la tarea del diseador.1
Cada proceso de diseo arquitectnico trae aparejada la decisin del individuo de tomar los conocimientos que se le han entregado
en los aos de formacin y disear sobre la base de la tcnica ya conocida, siendo el proyecto de arquitectura una resultante de la
aplicacin de elementos predeterminados y de ideas estrechas y poco abiertas a la exploracin.
Todas las metodologas empleadas por estudiantes y profesionales en arquitectura han sido manejadas con la finalidad de simplificar
y ordenar los procesos de diseo arquitectnico. Sin embargo el anlisis de distintos caminos, dan la pauta de que el diseador
explora nuevas formas de conceptualizar su proceso creativo en la proyeccin de arquitectura, a fin de facilitar el camino en el diseo
arquitectnico; obteniendo de esta exploracin, los mismos o hasta mejores resultados que utilizando los procesos aprendidos. La
presente investigacin est destinada a analizar una metodologa poco conocida, basada en la teora de los policubos y su estudio en
el comportamiento de unidades modulares compuestas por cubos.
Se puede utilizar al cubo y policubos como elementos modulares espaciales por las siguientes razones:
1. La direccionalidad de sus aristas corresponde al sistema de coordenadas: cartesiano y ortogonal.
2. Son cuerpos slidos que ocupan modularmente el espacio tridimensional.
3. Los policubos guardan una relacin modular de forma que al encontrar el mdulo base se puede desencadenar una
expansin de mdulos tridimensionales, pudiendo generar, de esta manera, un crecimiento programado que cumpla
con requerimientos espaciales, funcionales y formales de un proyecto arquitectnico.
De esta manera, al estudiar el comportamiento de los policubos, partiendo del anlisis del cubo, la sencillez en su forma y su
capacidad de unin por sus caras, se puede generar formas tridimensionales que se apliquen en la formacin de espacios
arquitectnicos, aportando riqueza volumtrica y modularidad, a fin de plantear un sistema modular con caractersticas
dimensionales, funcionales y flexibles.
III.
OBJETIVOS
General:
Analizar la arquitectura modular basada en la Teora de los Policubos como alternativa en la formacin de espacios
arquitectnicos.
Especficos:
Mostrar la teora de los policubos y el comportamiento de unidades cbicas, desde su carcter volumtrico y modular, como
base en el establecimiento de formas tridimensionales de uso arquitectnico.
Examinar ejemplos de la teora de los policubos aplicados a diseos arquitectnicos.
Definir el mdulo base divisible en sub-mdulos tiles en la conformacin de espacios arquitectnicos eficaces, funcionales y
flexibles.
Establecer una metodologa de diseo basada en la teora de los policubos como herramienta para el diseo arquitectnico.
Evaluar prototipos de vivienda utilizando la teora de los policubos y su carcter modular de una manera ldica .
IV.
HIPTESIS
La utilizacin de la Teora de los Policubos en el diseo arquitectnico, mejora la creatividad, eficacia, funcionabilidad y flexibilidad
en los espacios arquitectnicos diseados.
Ldico: del latn "ludo", juego, jugar. La Ldica fomenta el desarrollo psico-social, la conformacin de la personalidad, evidencia valores, puede orientarse a la adquisicin de saberes,
encerrando una amplia gama de actividades donde interactan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento.
CAPITULO 1.
Teoria de los policubos
1.1
INTRODUCCIN
La importancia del estudio de la teora de los policubos radica en que al ser parte la las matemticas recreativas, mediante la
manipulacin de los policubos, brinda bases para el desarrollo de habilidades creativas, visuales y verbales, por las experiencias
espaciales que se pueden encontrar en ellos. El estudio con policubos a partir de su carcter volumtrico a travs de un trabajo concreto
y tridimensional, puede generar desde formas simples hasta formas complejas; por ello son utilizados constantemente como elementos
para el proceso del aprendizaje debido a que aportan en el desarrollo del pensamiento geomtrico que es la base para la comprensin
del entorno en el que vivimos.
En el presente captulo se abordar la teora de los policubos en general, se partir sobre un anlisis del uso de las figuras geomtricas
por el hombre hasta llegar al estudio de cubo unidad bsica de los policubos-, donde se enfocar a conceptos indispensables para
conocer las propiedades, componentes, simetras y patrones que hacen del cubo una figura elemental en la composicin de formas
complejas. Despus de ello se analizar la teora de los polinimos que son el equivalente en el plano a los policubos en el espacio,
entenderemos su concepto, clasificacin y las posibles agrupaciones de estos, que nos servirn de base para entender cmo se
desarrolla la teora de los policubos, debido a que muchos de los conceptos manejados aqu sern utilizados de manera similar. Al entrar
al estudio de la teora se analizar todo lo referente a los policubos, comprenderemos conceptos bsicos, su clasificacin y sus maneras
de agrupacin; llegando as a la construccin de cubos con la utilizacin de policubos, donde ya se seleccionar un caso en particular,
determinando las posibles soluciones que utilizaremos para para analizar en los siguientes captulos el vnculo de la teora y su carcter
modular con el diseo arquitectnico.
1.2
H. W. Janson, Anthony F. Janson. Historia del arte para jvenes. Ediciones AKAL, 1988. Pg. 11
Los jeroglficos egipcios [en lnea]. Consultado el 22 de marzo del 2011. Disponible en: http://club.telepolis.com/pmmancebo/jeroglificos.pdf
10
pictogramas, permiti que las figuras sean muy trabajadas, a tal punto de que sus
signos eran realizados delicadamente para su perfecta comprensin. Pero los egipcios
no solamente se destacaron por sus jeroglficos con formas perfectamente delineadas,
sino que tambin sobresalieron en las tcnicas que usaban para delimitar sus tierras y
otras actividades afines al trabajo en tierra, para lo cual, empezaron a utilizar figuras
geomtricas para dichas acciones (fig. 3).
Segn lo registra la historia, los conceptos geomtricos que el hombre ide para
explicarse la naturaleza nacieron -en forma prctica- a orillas del ro Nilo, en el antiguo
Egipto. Las principales causas fueron tener que remarcar los lmites de los terrenos
ribereos y construir diques paralelos para encauzar sus aguas. Esto, debido a los
desbordes que causaban las inundaciones peridicas.4
Con la utilizacin de figuras geomtricas en la medicin de tierras, a los egipcios se le
atribuy el descubrimiento de la Geometra considerada como una ciencia que tiene
por objeto la medida de la extensin.5 Consecuencia de este descubrimiento, muchos
matemticos, empezaron a estudiar ms y con mayor profundidad cada uno de los
componentes geomtricos. Ahora bien, para tener una pequea nocin de las bases de
la geometra, necesitamos conocer algunos fundamentos, como: el punto es el
elemento base, la sucesin de puntos crea varios elementos como la recta, y por lo
tanto la configuracin de figuras geomtricas. Es as como ya podemos definir a las
figuras geomtricas como la sucesin de puntos y poder dar una primera clasificacin:
a). Una figura plana es una figura con todos los puntos en un plano, pero no todos en
una recta.
b). Una figura espacial no tiene todos sus puntos en un solo plano.6 (fig.4).
4
5
Introduccin a la geometra de los Polgonos [en lnea]. Consultado el 23 de marzo del 2011. Disponible en http://poligonos1.blogspot.com/
A.M. Legendre. Elementos de geometra. Imprenta Repulles. Madrid. 1807. Pg. 1
Stanley R. Clemens, Phares G. O'Daffer, Thomas J. Cooney. Geometra. Pearson Educacin, 1998. Pg. 16
11
Para entender de una forma mejor lo antes mencionado, existe una clasificacin ms
especfica de agrupar a las figuras geomtricas: en polgonos y poliedros.
1.2.1 POLGONO
Es una figura plana que se encuentra limitada por lados, y de los cuales podemos
encontrar una serie de clasificaciones que a continuacin mencionaremos:
Por el nmero de lados, (ver fig. 5).
Segn sus ngulos, (ver fig. 6).
Segn sus ngulos y sus lados, como se muestra en la figura 7.
1.2.2 POLIEDRO
Es una figura que posee volumen, es un slido y se encuentra conformado por caras o
polgonos. Existen una diversidad de poliedros, de los cuales podemos destacar la
siguiente clasificacin:
Por tener todas las caras que la conforman iguales, se denominan poliedros
regulares o slidos platnicos. (fig. 8)
Cuando las caras que lo conforman comprende ms de un tipo de polgono, de
denominan poliedros irregulares. (fig. 9)
Existen otros cuerpos geomtricos que no entran en ninguna de las clasificaciones
anteriores, son los denominados cuerpos de revolucin, un cuerpo de revolucin se
genera al girar un rea plana en torno a una recta, llamada eje de revolucin.7 Ejemplo
de ellos encontramos los ms sencillos que son el cono, el cilindro y la esfera.
Casteleiro Jos Manuel. Clculo integral. ESIC Editorial 2002. Pg. 383
12
1.3
EL CUBO
1.3.1 GENERALIDADES
Formas como el cubo, el cono, las esferas, los cilindros, pirmides entre otras, son
consideradas como formas primarias, por su simplicidad y por ser considerados como
volmenes elementales en la composicin de formas ms complejas; nos brindan una
imagen clara y tangible, por ende son formas bellas y esenciales en nuestra percepcin
de cosas en nuestro alrededor.
En arquitectura, la naturaleza cbica expresa una funcin paradigmtica, su condicin
de arquetipo* le dota de un enorme poder comunicativo"8. Por su simplicidad y por su
ortogonalidad en cualquiera de sus lados y caras, el cubo desde tiempos muy antiguos
ha sido apreciado como una figura geomtrica dotada de un gran inters y utilizado
como un elemento referencial o bien como constitutivo de otro elemento.
EL CUBO Y LA ARQUITECTURA DE FORMAS PURAS [en lnea]. Consultado el 01 de diciembre del 2010. Disponible en http://www.arqchile.cl/expo_cubo.htm
* Arquetipo: es el patrn ejemplar del cual otros objetos, ideas o conceptos se derivan
* Ortoedro: es un paraleleppedo en el que todas sus caras son perpendiculares entre s.
13
demostrando
6 + 8 - 12 = 2.
entonces 2 = 2 (VERIFICA)
EL CUBO ES UN POLIEDRO REGULAR
14
LOS SLIDOS PLATNICOS, [en lnea]. Consultado el 20 de marzo del 2011. Disponible en: http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/barcelo/historia/Los%20solidos%20platonicos.pdf
15
TEORA
DE
LOS
GRUPOS,
[en
lnea].
Consultado
el
21
de
marzo
del
2011.
Disponible
en
16
1.4
POLIMINOS
Los poliminos o poliominos fueron conocidos desde 1954, por medio de Solomon
Golomb con la publicacin de su artculo "Checker Board and Polyominoes"
(Tableros de Damas y Polimins). La idea y el nombre deriva del popular juego
llamado domin y fue introducida como una rama de la geometra combinatoria
por S. W. Golomb11
1.4.1 CONCEPTO
Los poliminos son un conjunto de cuadrados iguales, que se encuentran unidos por
sus lados de tal manera que cada dos de ellos, mantienen al menos un lado en
comn (fig.21).
1.4.2 CLASIFICACION
1.4.2.1 A los poliminos se los puede clasificar y nombrar de acuerdo al nmero de
cuadrados conectados, teniendo as:
o Monomins: formados por un solo cuadrado.
o Dminos: formados por dos cuadrados.
o Trimins: formados por tres cuadrados.
o Tetramins: formados por cuatro cuadrados.
o Pentamins: formados por cinco cuadrados.
o n-minos: formados por n-cuadrados
2
3
Conjunto de
polgonos libres
Agrupacin de
polgonos en un
trimin
arista comn
Fig. 21. Conformacin de poliminos. Fuente: Autor
Geometra combinatoria: rama de la geometra que estudia las propiedades combinatorias de objetos geomtricos.
POLIOMINOS [en lnea]. Consultado el 26 de marzo del 2011. Disponible en http://www.herrera.unt.edu.ar/labsist/publicaciones/contribuciones/03.pdf
11
17
12
18
19
20
1.5
Conjunto de
cubos libres
POLICUBOS
Agrupacin
de dos cubos
(dicubo)
Cara en comn
(por lo menos
una entre dos
cubos).
Agrupacin
de tres cubos
(tricubo)
1.5.1 CONCEPTO
Un policubo es un conjunto de cubos unitarios unidos de manera tal que cada cara
de cada cubo o se une completamente a otra cara de otro cubo, o permanece
completamente libre sin ninguna conexin.14
Para generar un policubo debe existir por lo menos una cara en comn entre dos
cubos tal como lo podemos observar en la fig. 30.
13
14
LA
TEORIA
DE
LOS
POLICUBOS
[en
lnea].
Consultado
el
20
de
octubre
del
2010.
Disponible
en
21
1.5.2
CLASIFICACION
22
23
Las posibilidades de agrupacin de los policubos es muy grande, cuan mayor sea el
nmero de cubos, mayor ser las distintas formas que podamos obtener; una
manera aconsejable para ir descubriendo nuevas formas de agrupamiento, es
comenzar desde los dicubos e irle agregando un cubo en distintas posiciones para
encontrar los tricubos, a estos le seguimos agregando un cubo para encontrar las
posibilidades de tetracubos, y as sucesivamente; otra manera de encontrar algunas
agrupaciones de un policubo de orden n, es basndonos en los poliminos de su
mismo orden y en su respectiva forma tridimensional, por ejemplo: el tetramino
tiene cinco soluciones, al realizar estas en forma tridimensional se puede observar
que estn dentro de las agrupaciones de los tetracubos (fig.36), aunque no son
todas, son una parte y nos pueden facilitar el trabajo de encontrar todas las
agrupaciones posibles. Hasta los pentacubos puede ser ptimo encontrar las
agrupaciones posibles mediante razonamiento y manejo ldico de las piezas, a
partir de hexacubo ya es necesarios medios computacionales para lograrlo debido a
las numerosas posibilidades que se pueden encontrar.
Agrupaciones de tetraminos
Agrupaciones de tetracubos
Estructura orgnica: que tiende a la forma mltiple y no sigue un patrn. Es dinmica e independiente de la geometra elemental.
24
15
Arquitectura modular basada en la teora de los policubos [en lnea]. Consultado el 20 de octubre del 2010. Disponible en http://cumincades.scix.net/data/works/att/8a44.content.pdf
25
16
Cubos y Policubos: 3 retos [en lnea]. Consultado el 19 de febrero del 2011. Disponible en http://www.telefonica.net/web2/casanchi/rec/policubos01.pdf
26
Fig. 43 Cubo de dimensiones 4x4x4 (Cubo Bedlam) con sus respectivas piezas policbicas formantes. Fuente:
http://www.sinewton.org/numeros/numeros/72/Juegos_01.pdf
17
18
Cubos y Policubos: 3 retos [en lnea]. Consultado el 19 de febrero del 2011. Disponible en http://www.telefonica.net/web2/casanchi/rec/policubos01.pdf
Cubos y Policubos: 3 retos [en lnea]. Consultado el 19 de febrero del 2011. Disponible en http://www.telefonica.net/web2/casanchi/rec/policubos01.pdf
27
28
NMEROS, Revista de Didctica de las Matemticas. Volumen 72. Consultado el 31 de marzo del 2011. Disponible en http://www.sinewton.org/numeros/numeros/72/Volumen_72.pdf
La palabra soma fue adoptada por Hein, por la gran adiccin que este juego produca, SOMA es una droga que produca adiccin, en la novela El Nuevo Mundo del autor Aldous Huxley.
20
El Cubo soma. Proyecto Matemticas y Fsica Bsicas en Antioquia. [en lnea]. Consultado el 07 de abril del 2011. Disponible en http:www.aprendeenlinea.udea.edu.co
29
30
21
NMEROS, Revista de Didctica de las Matemticas. Volumen 72. Consultado el 31 de marzo del 2011. Disponible en http://www.sinewton.org/numeros/numeros/72/Volumen_72.pdf
31
32
Stewart Coffin
Muy conocido como el mejor diseador del mundo de los
puzles polidricos de enclavamiento. Hasta la fecha
tienes ms de 140 diseos originales concebidos
33
1.5.4.10 Cubo 7
Es casi idntico al Cubo Soma. La nica diferencia consiste en que las piezas 5 y 6,
que en el Soma son diferentes, aqu son iguales. Esto da una mayor cantidad de
soluciones posibles22 (fig. 60-61).
22
NMEROS, Revista de Didctica de las Matemticas. Volumen 72. Consultado el 31 de marzo del 2011. Disponible en http://www.sinewton.org/numeros/numeros/72/Volumen_72.pdf
34
35
CAPITULO 2.
Aplicacin de la Teoria de los Policubos en el diseo arquitectnico.
Casos anlogos
2.1
INTRODUCCIN
23
24
Geoffrey H. Baker Anlisis de la forma Le Corbusier. Editorial Gustavo Gili Barcelona 1985, 1994
Forma arquitectnica [en lnea]. Consultado el 27 de febrero del 2011. Disponible en http://www.arqhys.com/articulos/arquitectura-forma.html
37
La arquitectura tectnica es la definida por formas cerradas, es propio de este tipo de arquitectura el elemento geomtrico y proporcionado.
De la importancia de la forma en arquitectura [en lnea]. Consultado el 22 de febrero del 2011. Disponible en http://www.tdr.cesca.es/TESIS_UPC/AVAILABLE/TDX-0317105171559//03Icc03de39.pdf
26
Pereira Alonso Jos Ramn Introduccin a la Historia de la Arquitectura de los orgenes al siglo XXI. Editorial Revert. Barcelona 2005. Pg. 181
25
38
27
28
29
expresin ms simple.
- Criterios ortogonales de diseo.
39
- los cubos, los conos, las esferas, los cilindros y las pirmides son las formas bsicas
que la luz pone de manifiesto con ms relevancia; su imagen es diferenciable y tangible
entre nosotros y, adems, sin equvoco alguno. Por esta razn son bellas, las formas ms
bellas Le Corbusier
- Geometra rgida y rectangular tanto en forma, como en planta al considerarse un sistema
de organizacin, separacin cartesiana de las funciones: habitar, trabajar, recrearse.
- Proporcin aurea en diseos y el mdulo basado en las medidas del hombre (fig.81).
- La estructuracin volumtrica se realiza a partir de slidos elementales (ver fig.82).
http://iala0910envido1009.blogspot.com/
p/minimalismo.html
30
40
- justo despus de la Segunda Guerra Mundial -muchos arquitectos de la pocaadoptaron de forma entusiasta los sistemas de construccin industrializados y la
prefabricacin como medio para la rpida reconstruccin econmica de los pases.31
- Construcciones de emergencia sin tendencias arquitectnicas (fig. 88).
- Modulacin de viviendas (fig. 89).
- Desarrollo de la prefabricacin por su facilidad en ensamblaje.
- Flexibilidad y construccin en masa.
KISHO
KUROKAWA
METABOLISTA) 1972
(MOVIMIENTO
31
41
34
Las Matemticas en la Arquitectura, una visin de nuestro entorno. Revista digital Investigacin y Educacin. Nmero 19 [en lnea]. Consultado el 15 de julio del 2011. Disponible en
http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_sevilla/archivos/revistaense/n19/mates_en_la_arquitectura_iii.pdf
42
Los grafos, en el sentido de Euler, pueden usarse para describir cualquier asunto o
problema que implique conexiones de algn tipo. Son especialmente tiles, por
ejemplo, en el anlisis de esquemas de circulacin; cada vrtice puede representar
una actividad, una habitacin, un edificio, o incluso en una ciudad, y los segmentos
que los conectan indicarn rutas, de un tipo u otro.35 (ver fig. 97). La utilizacin de los
grafos en arquitectura ha dado paso al involucramiento de la geometra del entorno
(March y Steadman. 1971) que los clasifica en cuatro modelos: caminos, mallas sin
circuitos o rboles, mallas con circuitos y mallas celulares.
El modelo del camino se basa en la resolucin de problemas relacionados con
encontrar la ruta ms corta u ptima que puede pasar por una serie de puntos
de un grafo (ver fig. 98).
El modelo de mallas sin circuitos o de rboles puede ser descrito como
alzado de un proceso de clasificacin. En arquitectura este modelo es
usado primordialmente para componer programas arquitectnicos cuyo
propsito general sea por ejemplo el de construir una casa representado por
A, y cuyos factores secundarios como por ejemplo: la estructura constructiva,
costos, entre otras cosas estn representados por A subndices. (ver fig.99).
El modelo de circuitos o geometra de circuitos es un desarrollo ms complejo
de la anterior, en el cual los grafos ya presentan uniones de circulaciones
directas como indirectas, es una especie de tejido en el cual las relaciones
entre espacios se mantiene entre s siguiendo varias rutas (ver fig. 100).
Con respecto a las mallas celulares o geometra de clulas, son las llamadas
teselaciones* utilizadas en una serie de estructuras tanto en materiales,
cermicas hasta entramados constructivos (ver. fig. 101).
Dentro de la clasificacin de las nuevas matemticas tambin podemos encontrar la
teora de los conjuntos, utilizada especialmente para relacionar una serie de partes
componentes de un todo, la finalidad de la utilizacin de esta teora en arquitectura es
la de identificar y seleccionar las distintas partes conformantes de un proyecto, en
este caso ambientes, e irlos relacionando dentro de un conjunto primeramente como
35
Broadbent, Geoffrey. Metodologa del diseo arquitectnico. Barcelona, Gustavo Gili. 1971. Pg. 222
Un teselado o teselacin es una regularidad o patrn de figuras que cubre o pavimenta completamente una superficie plana que cumple con dos requisitos: 1)que no queden huecos y 2)
que no se superpongan las figuras.
*
43
por ejemplo los ambientes conformantes de las distintas zonas que posee el proyecto
para luego pasar a identificar el nico conjunto o elemento al que pertenecen todos
los anteriores, de esta manera se puede ir conociendo qu partes conforman lo
arquitectnico de lo esttico por ejemplo (ver fig. 102).
Ahora bien, existe un acontecimiento que marca el desarrollo y la utilizacin de las
matemticas en el diseo arquitectnico como en otros campos del conocimiento, es
el descubrimiento de la computadora y el desarrollo de programas que ayudan a la
persona a realizar clculos y manejar programas que faciliten el trabajo que antes se
demoraba ms tiempo. A partir de la Segunda Guerra Mundial, y gracias a la
creciente disponibilidad de computadoras, los socilogos, como tantas otras
personas, han prestado cada vez ms atencin a la creacin de modelos
matemticos.36 En los comienzos de la dcada de los sesenta, la ingeniera de
sistemas, la ergonoma, la investigacin operativa, la teora de la informacin y la
ciberntica, por no mencionar las nuevas matemticas y la ciencia de las
computadoras, estaban a disposicin de los tericos del diseo en formas altamente
desarrolladas.37
Al hablar de cul fue el inicio del diseo geomtrico asistido por computadoras que
necesitaban los arquitectos y diseadores, podemos acotar que surgi de una
problemtica comn, la carencia de libertad en el diseo, que aparece con la
utilizacin de superficies cudricas o mnimas, es el mismo que se plante en el
origen de una nueva disciplina: obtener curvas y superficies de formas diversas pero
con un procedimiento sencillo.38 Es decir, bsicamente la utilizacin del computador
en el diseo naci de la necesidad de encontrar procedimientos ms simples que
permitieran construir formas ms complejas con mayor rapidez. Paradjicamente el
primero que utiliz el computador para disear, no fue un especialista en la materia,
sino fue un matemtico. En stas estaban en el centro de diseo de la empresa
automovilstica Citron cuando, en las postrimeras de la dcada de los 50,
36
Broadbent, Geoffrey. Metodologa del diseo arquitectnico. Barcelona, Gustavo Gili. 1971. Pg. 91
Broadbent, Geoffrey. Metodologa del diseo arquitectnico. Barcelona, Gustavo Gili. 1971. Pg. 245
38
Juan Monterde. Departamento de Geometra y Topologa, Universidad de Valencia. Arquitectura y matemticas [en lnea]. Consultado el 20 de julio del 2011. Disponible en
http://www.uv.es/metode/anuario2004/59_2004.htm
37
44
39
Juan Monterde. Departamento de Geometra y Topologa, Universidad de Valencia. Arquitectura y matemticas [en lnea]. Consultado el 20 de julio del 2011. Disponible en
http://www.uv.es/metode/anuario2004/59_2004.htm
45
As como la teora de los fractales, las matemticas han brindado algunas teoras que
han ayudado en la composicin arquitectnica, una de las ramas que siempre ha
estado vigente pero que es muy poco conocida es la geometra combinatoria. La
geometra combinatoria se preocupa de problemas de combinatoria en relacin con
elementos geomtricos40. Sin darnos cuenta, la arquitectura ha trabajado desde
tiempos antiguos con figuras resultantes de la geometra combinatoria, ejemplo de
ello son los teselados y mosaicos que a diario observamos a nuestro alrededor: en el
piso a manera de baldosas (fig. 105) o a manera de estructura de algn edifico
(fig.106), etc.
Dentro de la geometra combinatoria ya podemos encontrar a los poliminos (ver fig.
107), estudiados en el captulo anterior, y que consistan en la agrupacin de figuras
cuadrticas que mediante movimientos, simetras y rotaciones se poda llegar a
encontrar figuras ms complejas partiendo de figuras simples. Al ser considerados los
poliminos como la forma bidimensional de los policubos, ya podemos situarlos a estos
dentro de la geometra combinatoria, y es que en realidad tiene mucho que ver con
ella, el analizar las distintas formas de agrupacin que pueden existir al combinar
policubos, se pueden encontrar miles de soluciones posibles, un ejemplo de ello son
las posibles soluciones que se consiguen al agrupar cuatro cubos (ver fig. 108).
40
Peralta Javier. Principios didcticos e histricos para la enseanza de la matemtica. Huerga Y Fierro Editores. Pg. 218
46
En esta parte de la investigacin y una vez ya teniendo la idea global del proceso de diseo utilizando las matemticas como elemento
estructurador y de anlisis para el proyectar arquitectura; a su vez habiendo identificado la utilizacin de las formas regulares y cbicas
en proyectos arquitectnicos relevantes a lo largo de historia de la arquitectura; pudiendo encontrar de esta manera el inicio y el
desarrollo en el manejo de la modulacin en la composicin de plantas y fachadas; lo siguiente es analizar ejemplos puntuales de
arquitectos que han trabajado con la teora de los policubos; una de las grandes dificultades al momento de desarrollar esta investigacin
es la limitada informacin existente con respecto a la teora en proyectos arquitectnicos; el mximo y en trminos generales, la nica
persona que se adentr al anlisis de la teora y cuyos resultados los plasmo en investigaciones y libros que a la final se vieron utilizados
en un proyecto arquitectnico ya construido, es el Arq. Rafael Leoz.
Por ello los casos anlogos que a continuacin se estudiarn han sido vinculados con la teora de los policubos para su anlisis
compositivo, formal y modular. Comenzaremos con un proyecto de vivienda contenida en un mdulo cbico (Mdulo de vivienda Nano),
se lo analizar debido a que el cubo es el elemento fundamental para la conformacin de policubos y a pesar de ser considerado como la
unidad bsica al trabajar individualmente, la utilizacin de varios de estos mdulos considerando la teora de los policubos, puede
generar proyectos complejos como hostales, hoteles entre otros. El segundo proyecto es el de una vivienda (Zero House), en general es
todava un prototipo, pero la conformacin de esta mediante mdulos que contienen ambientes especficos, nos brindar un ejemplo til
de la teora de los policubos en la utilizacin del diseo de una vivienda, que es uno de los puntos clave en el desarrollo de esta
investigacin. Para finalizar este captulo se describir el proyecto del Arq. Rafael Leoz (Viviendas experimentales en Torrejn de Ardoz),
se partir primero del anlisis de apuntes sobre su teora en el diseo arquitectnico basados en el mdulo hele (tetracubo), hasta la
conformacin de los ambientes arquitectnicos y su acoplamiento en dicho mdulo, para culminar en el anlisis de la combinacin de los
mdulos y la conformacin de los ambientes arquitectnicos en el edificio propuesto.
47
2.2
2.2.1
Antecedentes
41
42
Saldarriaga, 1982, p. 57
Viviendas a la medida [en lnea]. Consultado el 24 de agosto del 2011. Disponible en http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=1502
48
43
Impresiones del autor con respecto al Mdulo de Vivienda Nano. Consultado el 05 de noviembre del 2011. Disponible en http://www.nano.mx/index.php?content=author
Arquitectura Loft. Consultado el 24 de agosto del 2011. Disponible en http://www.todoarquitectura.com/arquitectura loft
*
Primigenio: Que es primitivo, originario o primero en el tiempo
45
Impresiones del autor con respecto al Mdulo de Vivienda Nano. Proporcionadas va e-mail el 01 de noviembre del 2011.
44
49
Espacios polifuncionales +
integracin de espacios
50
51
SALA-COMEDOR
La incorporacin de una
mesa polifuncional hace que
tanto el ambiente de sala
como el de comedor se
puedan desarrollar en el
mismo
espacio.
Est
acondicionado para albergar
a dos personas, pero
utilizando el espacio de
circulacin y con dos sillas
mviles puede ser para
cuatro personas.
COCINA-MQUINAS
La cocina est equipada con estufa elctrica,
lavado, frigobar que se encuentra debajo de la
estufa, espacio para la basura y una alacena
en la parte superior (isla).
Existe un compartimiento en donde se ubica
la secadora y lavadora con una repisa
superior, cuenta con instalaciones de agua
fra, caliente, de luz y de drenaje.
Inodoro
Compartimiento
de secadora y
lavadora
Estufa elctrica,
lavado y frigobar
BAO
Es un espacio polifuncional, ya que a ms de
poseer un espacio para el inodoro, tambin
se lo utiliza como ducha (posee una ducha
con medidas mnimas para una persona
0,85x0,85 cm). El lavamanos se encuentra en
la parte exterior en una repisa multifuncional
Ducha
52
CIRCULACIN
Al ser un mdulo compacto las
circulaciones estn pensadas para dos
personas, una con la libertad de
movilizarse hacia cualquier direccin y la
otra persona realizando las actividades
en cada ambiente, por las medidas que
posee en circulacin horizontal dos
personas no podran movilizarse con
mucha libertad, pero s podran realizar
actividades independientes sin molestar a
la circulacin de la otra persona.
DORMITORIO
Se desarrolla en una planta tipo
mezzanine que se conecta a los
dems ambientes mediante una
escalera, posee el espacio suficiente
para un colchn de dos plazas, por
ello
dos
personas
caben
perfectamente en este ambiente,
presenta repisas que sirven a
manera de closets que se ubican en
la parte superior e inferior de donde
se coloca el colchn.
escalera
repisas
53
54
2.2.3.2
Mdulo Bsico
Por sus dimensiones (3,5m de ancho x 3,5m de largo x 3,5m de altura) el mdulo
Nano forma un cubo perfecto que posee ciertas sustracciones realizadas para
utilizarlas como lugares para depsitos de basura, depsitos de plantas de
tratamientos, almacenaje de energa, entre otras (figs.117); pero en general se
tomara como mdulo bsico independiente, es decir, al agrupar varios de estos
mdulos lo que lograra al final sera proyectos multifamiliares, edificios con
departamentos para personas solteras, hoteles, hostales o vivienda en s (figs. 118 119) . Debido a su estructura metlica es capaz de soportar 2 mdulos creando
torres de 3 niveles optimizando as el espacio a ubicar.46 (ver figura 120). Ahora bien,
como el mdulo est diseado para soportar solamente dos mdulos extras en altura,
al relacionarlo con la teora de los policubos y especficamente con las piezas
policubicas, tendramos dificultades con algunas de ellas que exceden la capacidad
de soporte del mdulo NANO, para ello se debe considerar trabajar con las piezas de
forma horizontal y no vertical, o buscar ngulos de rotacin en los cuales permita el
ensamblaje de los mdulos basndonos en su limitante de capacidad.
Fig. 117. Perspectivas del Mdulo Nano y sus
diferentes sustracciones presentes. Fuente: Autor
46
55
2.3
ZERO HOUSE
Concepto
Zero House [en lnea]. Consultado el 21 de mayo del 2011. Disponible en http://zerohouse.net/wordpress/what-is-zerohouse (traducida al espaol)
Minimalismo: "menos es ms", tendencia de reducir a lo esencial, sin elementos decorativos sobrantes.
56
2.3.1.3
Componentes.
Al ser una vivienda prefabricada, la zero house se encuentra conformada por mdulos
cada uno de ellos contiene ambientes que conforman en conjunto un proyecto
arquitectnico; adems de ello cuenta con una serie de componentes que le brindan a
la casa, su tipologa de ecolgica y autnoma (ver figura 124). En cuanto a la
versatilidad es muy fcil su ensamblaje y adaptacin a terrenos diferentes en tipologa
gracias a su sistema de anclaje helicoidal (ver fig. 125-126).
Paneles
solares
Mdulo 2
Mdulo 1
Base
Planta alta:
dormitorios-baoterrazas
Distribuidorconector
Planta baja:
porch- salacocina-comedor
57
Superficie cubierta total: 650 pies cuadrados neto rea interior utilizable. 250 pies
cuadrados cubiertas exteriores.48 Aunque posee espacios muy pequeos, se genera
una sensacin de amplitud debido a las grandes ventanas en cada ambiente, que se
complementan con los perfectos acabados que posee, que en general son de madera
pre-terminados (ver figura 128-129-130).
Fig. 130. Perspectiva de la cocina. Fuente: http://zerohouse.net/wordpress/f-a-q
48
Zero House [en lnea]. Consultado el 21 de mayo del 2011. Disponible en http://zerohouse.net/wordpress/what-is-zerohouse (traducida al espaol)
58
COCINA-COMEDOR
desayunador
Comedor
aparador
VESTBULO-DISTRUIDOR
Conecta la planta baja con la alta, es la parte
central de la vivienda ya que conduce a todos los
ambientes; el espacio debajo de las escaleras es
aprovechado con una bodega de servicio en el lado
derecho y en el izquierdo como un lugar para la
colocar la refrigeradora que no posee en la cocina
o para aparatos de lavado.
SALA
Cuenta con un espacio amplio, con un mueble en
forma de L para provechar todo el espacio posible,
en las paredes no solamente de la sala sino del
resto de la proyecto, existen espacios destinados a
albergar elementos decorativos o aparatos
electrnicos (ver perspectivas fig. 131).
59
DORMITORIO
Se desarrolla en un espacio amplio, donde se
puede ubicar una cama de dos plazas, un
armario y una mesa multifuncional, la ubicacin
de la puerta hace que la circulacin dentro de
la habitacin sea libre y sin obstculos.
DISTRIBUIDOR-BAO GENERAL
Las escaleras en esta planta llegan a un corredor a
manera de
distribuidor que conecta a los
dormitorios, al bao y a la terraza en forma directa;
el bao es completo, cuenta con todo lo necesario
adems de que es el nico en la vivienda y tiene un
acceso directo hacia la segunda terraza
TERRAZAS
Se ubican sobre los ambientes de la cocina y de la
sala, la forma en cruz de los mdulos hace que
queden dos espacios cuadrados libres que han
sido utilizados a manera de terrazas, los paneles
solares que se ubican en la parte superior de la
vivienda hace que estas terrazas se encuentren
cubiertas (fig.131).
Fig. 131 Perspectiva de la terraza. Fuente: http://zerohouse.net/wordpress/f-a-q
60
2.3.2.2
Mdulo Bsico
61
2.3.2.3
Patrones de combinabilidad
62
2.4
2.4.1
Antecedentes
Los mdulos Hele de Rafael Leoz. Consultado el 19 de diciembre del 2011. Disponible en http://www.cienladrillos.com/2007/10/22-los-modulos-hele-de-rafael-leoz
63
obtener cada vez nuevas formas que aportaban con una riqueza compositiva a pesar
de lo simple de su forma, es as que trabajo con el mdulo hele y con otras dos piezas
ms policubicas de las cuales analiz todas las posibles combinaciones para a partir
de ello, utilizarlas en lo arquitectnico (fig.138-139)
Fig. 138. Algunas combinaciones de mdulos hele (si dos L se combinan entre s, siempre que coincida un lado de una con uno de la
otra, de 125 formas distintas, aproximadamente, en el espacio tridimensional alcanzan unas 600 formas posibles. Fuente: *
http://www.campusbirtuala.ehu.es/p276-content/es/contenidos/informacion/av_tema6/es_tema6/adjuntos/construccion-con-elementosmodulares-01.pdf.
Fig. 139. Mdulos Policbicos con los cuales tambin trabajo Rafael Leoz
(tribuco, tetracubo). Fuente: *
64
El mdulo de Leoz es tan importante para la arquitectura de hoy como lo fueron mis
ideas de los aos veinte al treinta Le Corbusier
La investigacin de Leoz, fue encaminada a resolver la precaria situacin de la
vivienda social en Espaa, es as que al tener el mdulo compuesto de cubos, la idea
fue que cada uno de ellos albergara un uso distinto de la vivienda, es as como
empez a trabajar ya en lo arquitectnico con soluciones en planta basados en dicho
modulo.
65
51
Del Mat-Building a la Ciudad en el Espacio [en lnea]. Consultado el 20 de diciembre del 2011. Disponible en http://www.boletinacademico.com/index.php/BAC/article/viewArticle/15
66
2.4.2.2
Concepto
Ncleo
Viviendas
tipo
52
Polgono de viviendas experimentales, Memoria Justificada [en lnea]. Consultado el 25 de diciembre del 2012. Disponible en http://www.urbanity.es/foro/edificios-en-general-mad/8977madrid-poligono-de-viviendas-los-experimentales.html
53
Barreiro Lpez Paula, La abstraccin geomtrica en Espaa (1975-1976). Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, pg.137
67
Acceso
Vestbulo distribuidor
Zona ntima
Zona social
Zona de hmeda trabajo
68
Estas viviendas han sido construidas con la misma modulacin abarcando de 5 a 10 clulas iguales segn el tamao de la casa de
11,56 metros cuadrados54 El mdulo hele se encuentra presente como un elemento inamovible y se lo puede encontrar porque uno de
sus cubos conformantes siempre alberga el espacio de la terraza, partiendo de esto se van agregando clulas hasta obtener el tipo de
vivienda requerido.
Nota: En los antecedentes de este estudio en particular, se mencionaba que aparte del mdulo hele, Leoz trabajaba con otros dos mdulos ms, es por esto que he decidido ponerlos como parte de la composicin. Cabe recalcar que a falta de
informacin esto es solamente un anlisis hecho por el autor.
54
Merino Jos Mara, TORREJN DE ARDOZ: UNA HISTORIA VIVA. Edita: Ayuntamiento de Torrejn de Ardoz 1986, pg. 198
* Redibujo elaborado por el autor de las plantas de las viviendas experimentales. Fuente: http://www.urbanity.es/foro/edificios-en-general-mad/8977-madrid-poligono-de-viviendas-losexperimentales.html
69
70
2.4.3.2
Mdulo bsico
Leoz trabajo sus en base a mdulos de 3.4m. x 3.4m en planta, identificando la retcula cuadrada utilizada en base a estas
dimensiones, se puede determinar los mdulos en las plantas arquitectnicas, cada uno de estos contienen un ambiente arquitectnico
definido y todos son utilizados en la constitucin de las plantas tipo, teniendo as los siguientes:
Mdulos de terraza
Mdulos de salas
Mdulos de comedores
Mdulos de dormitorios
Fig. 150. Mdulos de diseo arquitectnico usados por el Arq. Rafael Leoz. Fuente: Autor
71
2.4.3.3
Patrones de combinabilidad
Cuando se analiz el concepto del proyecto, se mencionaba que la distribucin de las viviendas tipo se las realizaba alrededor de un
ncleo central; ya teniendo las plantas tipo la conformacin de una planta del edificio puede cfigurarse como se ve en la fig. 151. Ahora
bien ciertas plantas arquitectnicas parecen que no tuvieran un solo mdulo, por que contienen pequeos salientes a manera de sub
mdulos, la razn de ello es que al ser viviendas sociales, algunos ambientes poseen medidas por debajo de las normas minimas, por
lo cual el diseador se encargo de ampliar dichos espacios pero teniendo cuidado de que al conformar la planta por piso, la
combinacin de estas viviendas no interfiriera en el concepto base (ver figura 152).
Fig. 151. Planta arquitectnica de un piso basada en el tipo de vivienda 1. Fuente: Autor
Fig. 152. Planta arquitectnica de un piso basada en el tipo de vivienda 6. Fuente: Autor
Nota: La obtencin de la planta arquitectnica completa de un piso se la realizo mediante ejes de giro de la planta tipo de una vivienda.
72
La conformacin del edificio mediante la unin de las plantas arquitectnicas de las vivienda tipo, es lo que brinda un efecto llamativo a
la forma, la conjugacin de elementos macizos con vacis y la configuracin de los mdulos, propone una tipologa de edificacin poco
convencional pero que ofrece al usuario una humanizacin de lo arquitectnico al no admirar la misma monotona.
73
CAPITULO 3.
Definicin del mdulo de diseo arquitectnico
3.1
INTRODUCCIN
En el presente captulo se abordar el tema de modulacin en general; al trabajar con la teoria de los policubos cuyo elemento es el cubo
desde ya estamos definiendo un mdulo de composicin, y es que estas formas poseen un carcter modular interesante al configurar
espacios tridimensional macizos, que se acoplan perfectamente por sus lados, sin dejar espacios entre ellos y que al sustituir alguno de
estos mdulos, todo el conjunto sigue conservando la misma organizacin. La Arquitectura modular se refiere al diseo de sistemas
compuestos por elementos separados que pueden conectarse preservando relaciones proporcionales y dimensionales. La belleza de la
arquitectura modular se basa en la posibilidad de reemplazar o agregar cualquier componente sin afectar al resto del sistema.55 Al
poseer un trabajo modular en la teoria de los policubos que se reflejar en la composicin de sus elementos (piezas policubicas), para el
desarrollo en esta parte de la investigacin, necesitariamos definir las medidas con las cuales conformariamos el mdulo de diseo
arquitectnico; para lo cul se analizar primero las definiciones bsicas de modulacin, luego se identificar como ha sido el uso de ella
a lo largo de la historia conociendo las razones geomtricas y numericas utilizadas para su uso y su aplicacin en la arquitectura. Al
continuar con el desarrollo del capitulo se aborad el tema de nuevos mtodos de creacin arquitectnica, donde se estudiar el tema de
modulacin y series numricas, y su acoplamiento sobre redes planas y espaciales; teniendo de antecedentes estos temas se seguir
con el anlisis de la coordinacin modular, donde se compredern conceptos claves que nos guiarn hacia en el planteamiento de
nuestro modulo base para la conformacin del modulo de diseo arquitectnico, aqu entederemos como es el uso de la modulacin
sobre reticulas modulares de referencias, el comportamiento de los modulos y su posicionamiento sobre estas retculas, para culminar
escogiendo la serie numrica ideal en la conformacin de las medidas modulares requeridas. Para concluir el capitulo y ya teniendo
definido el mdulo base fundamentado en una serie numrica, se plantear las medidas del modulo de diseo arquitectnico (cbico)
razonado desde una prespectiva arquitectnica y sobre el cual se empezarn a jugar con la conformacin de los ambientes
arquitectnicos a utilizar en el siguiente captulo, aportanto con algunas soluciones de un mismo ambiente; generando de esta manera
alternativas para escoger el que ms la que ms nos convenga.
55
Arq. Rosa Cristina Moreno. Sistemas constructivos de rpido ensamblaje para viviendas modulares apilables de hasta cuatro pisos. Maestra en Desarrollo Tecnolgico de la
Construccin. Universidad Central de Venezuela. [en lnea]. Consultado el 09 de marzo del 2012. Disponible en red.fau.ucv.ve:8080/tymd/getfile?name=rmoreno-formulacion01
75
3.2
MODULACIN
MDULO
56
Construccin con elementos modulares [en lnea]. Consultado el 28 de septiembre del 2011. Disponible en http://www.slideshare.net/kurotati/6-tema-contruccion-con-elementosmodulares
* Canon: Regla de las proporciones en la que todas las partes estn en justa relacin entre s.
57
Canon de proporciones [en lnea]. Consultado el 30 de septiembre del 2011. Disponible en http://www.ciber-arte.com/escultura/
58
Claves de la arquitectura [en lnea]. Consultado el 30 de septiembre del 2011. Disponible en http://www.almendron.com/arte/escultura/claves_escultura/ce_08/escultura_08.htm
76
59
En trminos de matemtica nace al tener dos segmentos A (mayor) y B (menor)
cuya proporcionalidad se verifique con la ecuacin: A/B =(A+B)/A. (ver figura 157).
La seccin urea ha sido utilizada en el diseo de obras de gran importancia en
arquitectura, ha sido considerado como un mdulo para la generacin y
composicin de plantas arquitectnicas y fachadas, ejemplo de la presencia de la
seccin urea podemos ver en las siguientes figuras:
Fig. 156. Canon de Policleto y el canon de Lisipo. Fuente: http://luz-historiaarte.blogspot.com/2008/10/la-escultura-griega.html
59
Proporcionalidad de la figura humana [en lnea]. Consultado el 01 de octubre del 2011. Disponible en http://www.profesorenlinea.cl/artes/FiguraHumanaProporcionalidad.htm
77
Con los estudios de Marco Vitrubio (s. I a.C.), Leonardo da Vinci ya gener una
proporcin a base del cuerpo humano, a las proporciones de Vitrubio le realizo
algunas correcciones con lo que creo el Hombre de Vitrubio (ver figura 160). Las
proporciones descritas por Vitrubio y Leonardo solo tienen sentido si realizamos un
nuevo trazado, que aunque implcito en el dibujo original no aparece a la vista del
observador En l Leonardo aparece dibujado dentro de un crculo de cinco codos
de dimetro y de un cuadrado de la misma dimensin que forma una cuadricula de
diez por diez mdulos, la modulacin del nmero perfecto el diez.60(fig. 161).
El dibujo de Leonardo es un
modulor de 10x10, 1/2codos por
cada
mdulo
cuadrtico:
Un codo: 0,444m. Mdulo del
dibujo: 0.222m.
Este modulor se divide hasta
alcanzar 1/120 partes (fig. 162) y
es la base de la arquitectura que
Vitrubio detalla en su tratado,
base para su arquitectura y su
urbanismo.61
La secuencia del modulor es:
1
1/10
1/20
1/30
1/120
Fig. 161. Hombre de Vitrubio en modulacin 10 x 10. Fuente:
http://www.arqweb.com/vitrum/hombre.asp
60 - 61
Hombre de Vitrubio [en lnea]. Consultado el 03 de octubre del 2011. Disponible en http://www.arqweb.com/vitrum/hombre.asp
78
62
63
Proporcin en el arte: Arquitectura, escultura y pintura [en lnea]. Consultado el 04 de octubre del 2011. Disponible en www.iesbahiadebabel.com/proyectos/.../PROPORCION_ARTE.pdf
El modulor de Le Corbusier [en lnea]. Consultado el 04 de octubre del 2011. Disponible en ruc.udc.es/dspace/bitstream/2183/5278/1/ETSA_20-6.pdf
79
Con el valor de (fi) 1.618 y con la altura del hombre de 1,83, mediante
razonamiento lgico Le Corbusier encontr dos valores ms 1,13 y 0,70 (ver fig.
166), estas medidas conformaban una serie de Fibonacci, dedujo las otras (0.27,
0.43, 0.70, 1.13, 1.83, 2.96, 4.79, al infinito) y conformo la denominada serie roja.
Tomando como referencia la medida de 2.26 equivalente a un hombre con el brazo
extendido, y siguiendo el mismo razonamiento, obtuvo dos medidas ms (1.40 y
0.86) (ver figura 167) que tambin conformaban una serie de Fibonacci, al
encontrar las dems (0.32, 0.54, 0.86, 1.40, 2.26, 3.66,... al infinito) conformo la
denominada serie azul.
80
65
El modulor de Le Corbusier [en lnea]. Consultado el 04 de octubre del 2011. Disponible en ruc.udc.es/dspace/bitstream/2183/5278/1/ETSA_20-6.pdf
81
En nuestros das es muy normal que muchos componentes que se utilizan en las
construccin sean elaborados dentro de la obra, dando como resultado que algunas
veces la calidad se deteriore y que la productividad avance lentamente; con el
proceso de industrializacin cada da se van creando componentes estandarizados
y con medidas modulares que permitan no solamente mejorar la eficacia de los
materiales sino tambin que brindan acortar los procesos constructivos. Si
realizamos un anlisis por la historia, podemos saber que los japoneses fueron
unos de los pioneros en la utilizacin de la modulacin en cuanto a materiales, los
tatamis son una especie de alfombra modular utilizada en los pisos de las
habitaciones japonesas; originalmente la palabra tatami significa doblada y apilada,
por cuanto eran esteras que poda ser removidas fcilmente para su guardado, hoy
en da los tatami son considerados como un elemento que puede proporcionar el
tamao de las habitaciones En la actualidad, el tatami sigue siendo la unidad de
medida de la casa japonesa y numerosas construcciones.66 Tradicionalmente las
dimensiones de los tatamis fueron fijadas en 90 cm por 180 cm, siempre se daban
en proporcin de 2 a 1 en sus dimensiones (ver fig.172), hoy tambin se fabrican
tatamis de 90cm x 90cm para un mejor acoplamiento (ver fig. 173), es as como los
cuartos tradicionales japoneses por lo tanto estn diseados en mltiplos de 90 cm
(ver fig. 174).
66
El tatami y el dojo [en lnea]. Consultado el 10 de octubre del 2011. Disponible en http://www.dojokimura.com/2007/11/el-tatami-y-el-dojo.html
82
Coordinacin Modular: Es la tcnica que permite relacionar las medidas de proyecto con las medidas modulares por medio de un reticulado espacial modular de referencia.
83
3.2.2
67
Modulacin: elemento bsico en la construccin moderna. Consultado 04 de enero del 2012. Disponible en www.fiberglasscolombia.com/admin/assetmanager/images/notas/acustica/NTArq5.pdf
84
Tcnica: conocimientos, mtodos e instrumentos que necesita una persona o un grupo de personas para construir un objeto o ms generalmente para realizar una operacin.
68
Echaide Rafael, La arquitectura es una realidad histrica. T6 Ediciones S.L. noviembre 2002. Pg. 73, 83
69
Navarro Javier, Forma y representacin, un anlisis geomtrico. Ediciones Akal S.L. 2008. Pg.146
85
Rafael Leoz considera que las tres redes planas ms importantes (adems de la
cuadrcula ortogonal) son las siguientes:
1. Sistema de cuatro ejes que forman entre s ngulos que son mltiplos de 45
(sistema de la escuadra).
2. Sistema de tres ejes que forman entre s ngulos que son mltiplos de 60
(sistema del cartabn).
3. El sistema del tringulo hemipitagrico, que est formado por seis ejes cuyos
ngulos no son mltiplos de un ngulo base.70 (fig. 181, 182).
Red plana basada en el sistema de escuadra
Escuadra
Cartabn
Hemipitagrico
Fig. 181. Aplicacin de triangulacin. Fuente: http://www.campusbirtuala.ehu.es/p276-content/es/contenidos/
informacion/av_tema6/es_tema6/adjuntos/construccion-con-elementos-modulares-01.pdf.
Red plana basada en el sistema del cartabn
70
Echaide Rafael, La arquitectura es una realidad histrica. T6 Ediciones S.L. noviembre 2002. Pg. 85
86
Ya hemos mencionado anteriormente que una red espacial se deriva del desarrollo
de una red plana, la cuadricula ortogonal es la red plana ms usada en el proceso
modular, y por ende la el desarrollo de esta en el espacio es la red cbica la cual es
la base de la coordinacin modular por sus caractersticas de uniformidad, de
igualdad de lados, y por su capacidad de lleno completo de las redes, es decir sus
mdulos llenan totalmente el espacio si dejar ningn vacio entre ellos (fig. 184). Al
retomar las investigaciones de Rafael Leoz sobre espacio tridimensional, se
fundamentaba en la facultad de los nicos cuatro poliedros que macizaban el
espacio tridimensional (ver figs. 185, 186): el cubo, el prisma recto de base
hexagonal regular, el rombo dodecaedro y el poliedro de Lord Kerlvin:
Cubo
Rombo dodecaedro
Fuente: Autor
En la solucin del problema aqu planteado, los tres tringulos y los cuatro
poliedros representan el rigor, la geometra y el orden; y el ritmo espacial con que
los combinamos representan el arte y la armonia: es la aportacin del espritu
humano para ordenar la materia.71 Fueron palabras del propio Rafael Leoz al
referirse a las redes planas y espaciales estudiadas por l; el mdulo Hele fue al
que le dedico un mayo nfasis (modulo basado en una red cbica) y que al final lo
relaciono con los ambientes arquitectnicos para crear un sistema que ayude en la
conformacin de viviendas mediante su acoplamiento.
71
Cabaas Miguel, El arte espaol fuera de Espaa. Gestin editorial a cargo de CYAN, Proyectos y Producciones Editoriales S.A. Pg. 96
87
72
Evaluacin de la estandarizacin en proyectos de vivienda [en lnea]. Consultado el 13 de enero del 2012. Disponible en www.motiva.com.pe/Articulos/Evaluacin.pdf
88
73
Norma NTC 45
89
3.2.3.1
Posicin de los componentes con respecto a la cuadrcula modular de
referencia
Posicin simtrica: El componente estar ubicado sobre la lnea de
referencia de la cuadrcula modular, con su plano de simetra coincidente en
ella.74 Ver fig. 191.
Posicin asimtrica: El componente estar ubicado sobre la lnea de
referencia de la cuadrcula modular, con una de sus caras desplazada de
ella a distancia modular.74 ver fig. 192.
Posicin coincidente: La cara coordinante del componente coincidir con la
lnea de referencia de la cuadrcula modular.74 ver fig. 193.
74
Cremaschi-Marsili-Saenz Procesos Constructivos (ficha Nro. 17) [en lnea]. Consultado el 14 de enero del 2012. Disponible en procesosconstructivos.wordpress.com/category/fichas/fichas-n-3/
Simbologa: nM=Dimensin modular
90
3.2.3.2
Series numricas de dimensiones en la modulacin
Somos los arquitectos los que tenemos inters por todos los aspectos de la
Coordinacin Modular:
1. Que las redes espaciales y las series numricas de dimensiones tengan la
amplitud suficiente para alcanzar una expresin esttica satisfactoria.
2. Que las redes y las series numricas no sean demasiado numerosas, para que
en cada medida y forma se encuentren materiales de diversas calidades y precios.
3. Que la seleccin est bien hecha para poder obtener el mayor nmero de
combinaciones con el menor nmero de unidades.75
Ya analizado la parte de la modulacin en lo concerniente a redes o retculas
modulares, es importante definir las dimensiones o mdidas basados en una serie
numrica que permita obtener la dimensin fundamental o Mdulo del cual se
pueda desprender todos los multimdulos o submdulos con los que se puede
trabajar la coordinacin modular (ver fig. 195). La ISO (Organizacin
Internacional de Normalizacin) adopt internacionalmente el Mdulo M de
100 milmetros, acuerdo que todos los pases han respetado.76 Es decir el
mdulo base es de 10 cm., obtenido ese valor es necesario determinar la
progresin numrica o geomtrica que nos sirva para la obtencin de medidas sub
o multi modulares . Para el Sistema Internacional de Unidades, la serie ms
consolidada y universal es la llamada Serie Inglesa o Lambda Platnica. Esta serie
genera un cuadro modular numrico que permite la definicin de grupos y familias
modulares al multiplicar un mdulo de diseo cualquiera por uno de los nmeros
de la serie, llegando as a la rpida obtencin de multimdulos*, mdulos y
submdulos ptimos en un proyecto.77, ver fig. 196.
75
Fig. 195. Mdulo base y multi mdulos en una retcula modular. Fuente: Autor
Echaide Rafael, La arquitectura es una realidad histrica. T6 Ediciones S.L. noviembre 2002. Pg. 87,
76
Saavedra Catalina, Dimensionamiento Constructivo y Humano [en lnea]. Consultado el 14 de enero del 2012. Disponible en
arqintranet.usach.cl/arquitectura_y_recursos/laboratorio4/tecnologia/coordinacion_modular.pdf
77
Cremaschi-Marsili-Saenz Procesos Constructivos (ficha Nro. 8) [en lnea]. Consultado el 14 de enero del 2012. Disponible en procesosconstructivos.wordpress.com/category/fichas/fichas-n-3/
* Multimdulo: longitud igual a un mltiplo entero mayor del mdulo base.
Mdulo: longitud igual a un mltiplo entero del mdulo base.
Submdulo: longitud igual a un mltiplo entero menor del mdulo base.
91
Adems de las medidas que proporciona la serie de Lambda, que posee una
caracteristica factorial muy til que sirve para la conformacin de medidas
modulares combinables entre s; tambin se pueden emplear series numricas en
la obtencin de multimultiplos: el sistema ingles establece la utilizacin de dos
series:
Serie Duplicante D (ver fig. 197).
Serie Triplicante T (ver fig. 198).
92
Muchas investigaciones han aportado al diseo de ambientes arquitectnicos basados en las medidas del hombre, porque el hombre
ha sido en arquitectura el gestor y el protagonista de los espacios debido a que todo es diseado para su confort. Tendiendo en
consideracin lo antes mencionado para conseguir espacios funcionales, donde la persona pueda desarrollar sus necesidades sin
inconvenientes; y ya conociendo fundamentos clave analizados a lo largo de este captulo y referencias del uso de la modulacin en
proyectos arquitectnicos estudiados en el capitulo anterior (teniendo como mximo exponente en el plano arquitectnico al arquitecto
Rafael Leoz), a continuacin se determinar la distribucin de espacios arquitectnicos dentro del mdulo de diseo arquitectnico,
teniendo un anlisis previo del mobiliario tipo a utilizar en la conformacin de dichos espacios (ver anexo 1).
3.3 Anlisis de ambientes arquitectnicos en el mdulo de diseo.
Para la determinacin de mdulo de diseo a utilizar en la primera medotologa a desarrollarse en la presente investigacin, se
analizar la serie lambda y su sistema de dimensiones preferenciales, el mdulo de diseo con el que trabajaremos deber tener
medidas funcionales para albergar cualquier ambiente arquitectnico, adems que se debe tener como fundamental consideracin la
altura que tendr el mdulo, para no crear espacios optimos en planta pero que pueden ser amplios en altura (recordemos que el
modulo de diseo tendr las mismas dimensiones en los tres ejes de coordenadas), por ello al analizar algunas de las dimensiones que
se desprenden de la lambda platnica y que pueden servirnos para la obtencin del mdulo de diseo, se deduce lo siguiente:
MDULO BASE:
-
10 cm.
MULTIMDULOS POSIBLES:
150 cm.
180 cm.
200 cm.
240 cm.
270 cm.
300 cm.
93
Las dimensiones de 150cm., 180cm, 200cm.: no cumplen con la altura requerida para ir de una piso a otro, por ende no nos
pueden servir como medida para la realizacin del mdulo de diseo.
Las dimensiones de 240cm., 270cm., ya pueden ser consideradas como alternativas para nuestro modulo de diseo porque en
altura ya pueden alcanzar una dimensin aceptable, pero en el caso de 240cm. muchos ambientes son imposible de
incorporarlos en un modulo as, por ende se lo debe descartar, en el analisis de un modulo de 270cm algunos ambientes
arquitectnicos quedarn muy reducidos y otros no podrn desarrollarse dentro de estas dimensiones por cuanto sus medidas
minimas son superiores, a continuacin mostramos el analisis realizado con un modulo de 270 cm y el porque de la no eleccin
de este modulo para nuestra investigacin.
En ambientes arquitectnicos como sala,comedor y dormitorios, aunque el mobiliario cabe perfectamente dentro del mdulo de
diseo de 270cm x 270cm, no brinda espacios adecuados para la circulacin de una persona; lo que queremos es un modulo
que nos brinde comodidad en todos los ambientes y no solo en unos pocos y en otros el confort quede reducido, por ello no se
ha elegido dicha dimensin para conformar nuestro mdulo de diseo.
94
Dentro de la serie lambda el valor de 300cm que es el siguiente de los multimdulos de la lista analizada: ser la medida con la
que se trabajar en la presente investigacin, al analizar las anteriores medidas y al ver que no cumplen con algunos de los
requisios primoridiales para esta investigacin y al dar un breve repaso de las siguientes medidas de la serie (320cm, 360cm,
400cm etc.) son medidas optimas para albergar un ambiente arquitectnico en planta pero como esa misma dimensin la
debemos trbajar en altura nos generan un sobredimensionamiento del mdulo, por ello no han sido consideradas dentro del
analicis y hemos decidido trbajar con el valor de 300cm; con dicha medida se podr disear la gran mayoria de los ambientes de
una vivienda, claro que algunos de ellos se generaran con medidas mnimas, y para otros ambientes ms pequeos se deber
considerar unirlos o buscar alguna distribucin para poder optimizar el mdulo.
La dimensin base para la determinacin del mdulo de diseo ser de 10cm, este valor nos servir como referencia para armar
retculas internas que nos ayudarn a conformar los ambientes; al ya haber seleccionado la dimensin de 300 cm de la serie
lambda, determinamos que el mdulo de diseo es de 30 veces el valor del mdulo base, al desarrollarlo tridimensionalmente
deberiamos tener un mdulo de diseo con las mismas medidas en sus tres ejes de coordenadas (ver fig. 199)
95
La dimensin de 3 m. x 3m. x 3m., del modulo de diseo, solamente albergar los espacios arquitetnicos, se plantear una retcula
modular de 10 cm., que permitir distribuir internamente tanto el mobiliario, paredes (en el caso de que exista), puertas, circulaciones,
etc (fig. 200). Se considerar tanto el diseo en planta como en elevacin (para no dejar espacios innecesarios en altura se podr
ocupar estos para las instalaciones sanitarias y elctricas que sern cubiertas por un cielo raso, ver fig. 201).
Cielo raso
Cielo raso
El proponer ambientes arquitectnicos dentro de un mdulo de 3mx3mx3m, puede hacer que muchos de ellos trabajen con medidas
mnimas, por ello es aconsejable utilizar esta modulacin y la metodologa con la cual trabajan dichos mdulos, en el diseo de
proyectos de inters social, en la creacin de departamentos o viviendas en masa. A continuacin de presenta algunas soluciones de
distribucin por ambientes (todos ellos cumplen con el requerimiento de medidas mnimas y estan distribuidos en base a una retcula
cuadrada de 10 cm de base en un cubo de 3 metros por arista).
96
Las siguientes soluciones de salas, pueden ocupar por completo el mdulo de diseo arquitectnico, o tambin se puede pensar en
abarcar un espacio para la circulacin; para conseguir un ptimo espacio de circulacin se debe pensar en configuraciones de sala en
forma de L.
Soluciones de salas
97
En las soluciones de comedores hasta 6 personas pueden ser ptimos para que se desarrollen dentro del mdulo seleccionado, para
un comedor de 7 personas o ms se necesitaria un espacio adicional que tendra que ser contenido con otro mdulo.
Soluciones de comedores
Para no tener ambientes desproporcionados con respecto a otros ambientes, el estudio se lo puede disear junto a otro ambiente
dentro del mdulo de diseo, teniendo asi un rea acorde a los dems ambientes, teniendo as posibles soluciones:
Soluciones de estudio
98
Algunos dormitorios a falta de espacio no podrn tener un closet, por lo cul se puede disear un mdulo que solamente contenga ese
el mobiliario (tipo vestidor) o se podr disear un mdulo en conjunto con otros ambientes que poseean dimensiones menores a 3m.
Cada mdulo de un ambiente arquitectnico aqu analizado ha sido diseado con una funcin especfica, en el caso de que se requiera
otras actividades en un ambiente se deber pensar en la conformacin de otro mdulo de diseo o en la utilizacin de espacios de
otros mdulos que abarquen pocas medidas pero que tengan relacin con el ambiente y la zona a disear, por ejemplo, en dormitorios
si se requiere otra actividad adicional a la de descansar, se podra pensar en el diseo de un mdulo que contenga bao y en el resto
de espacio de dicho mdulo, agregar la actividad que se requiere.
99
En la distribucin de cocinas se puede adicionar un pequeo desayunador, el aprovechamiento de toda la dimensin del mdulo admite
que se pueda agregar este tipo de moviliario, aunque tambin se lo puede omitir y distribuir la cocina dejando un rea libre para
circulacin.
Soluciones de cocinas
100
Soluciones de cocinas
El rea de lavado al ser un ambiente que no requiere de un mdulo completo para su conformacin, se lo podr asociar con otros
espacios afines al rea de trabajo, en este caso con despensa, o una lavandera, o si se requiere un solo mdulo de la zona de trabajo se
puede disear conjuntamente con la cocina, teniendo as:
101
Se deber tambin pensar en el diseo de un mdulo que contenga las circulacin vertical (escaleras), este deber ser diseado tanto en
planta baja como en planta alta; para aprovechar el espacio debajo de las escaleras se puede pensar en un bao social y as omitir la
creacin de un mdulo solamente para este ambiente; como resultado se propone las sigueintes soluciones:
Solucin de escaleras 1
Solucin de escaleras 2
Solucin de escaleras 3
102
Se podr pensar en ambientes adicionales a los convencionales, que tambien se desarrollen dentro de las mismas dimensiones del
mdulo de diseo y que pueden ser utilizados cuando el programa de necesidades sea ms amplio, teniendo as las siguentes:
En general el diseador tendr la libertad para disear cualquier ambiente a su conveniencia dentro del mdulo de diseo, los espacios
diseados en este captulo son propuestas propensas a cambios pero que en esta investigacin son valederas, pero no son estrictas
para la utilizacin de las metodologias posteriores; todo depender del diseador y del plan de necesidades que se proponga.
103
CAPITULO 4.
Establecimiento y aplicacin de Metodologas basadas en la Teoria de los
Policubos en el diseo arquitectnico de prototipos de vivienda
4.1 INTRODUCCIN
A lo largo de esta investigacin se ha analizado la teora de los policubos desde su unidad bsica el cubo hasta la utilizacin de este
elemento en la conformacin de formas ms complejas, lo cual nos permiti comprender y establecer el ensamblaje y funcionamiento las
piezas polcubicas; al centrarnos en el anlisis de la construccin de cubos con policubos, ya definimos cuales seran las piezas que
utilizaramos en nuestra investigacin y en especfico en este captulo (analizado en el captulo 1 y resumido en el anexo 2). Ya hemos
estudiado como la teora de los policubos ha sido utilizada en algunos proyectos de arquitectura como elemento contenedor de espacios
y bsico en la composicin formal de estos proyectos. Paralelamente al estudio de la teora se ha comprendido la modularidad como
componente elemental para la distribucin y conformacin de los ambientes arquitectnicos. Considerando lo anterior, en el presente
captulo se determinar dos metodologas de diseo basadas en la teora de los policubos que nos sirvan como herramienta para el
diseo arquitectnico; para ello se establecer paso a paso las acciones de cmo se debe trabajar y al final se concluir con prototipos
de vivienda que permitan demostrar como la teora de los policubos y su carcter modular pueden ser utilizados en el diseo
arquitectnico. Gracias a la infinidad de soluciones que podemos obtener al agrupar las piezas policubicas, en estas metodologa se
trabajar de una manera ldica, de manera que el diseador pueda explorar con las soluciones que ms le convengan, fomentando as,
a que sus capacidades reflexivas, predictivas, creativas e innovadoras puedan surgir libremente.
105
continuacin
se
detallar
la
primera
por
ende
simplemente
desventajas
algunas
recomendaciones.
METODOLOGIA 1
| Captulo 4 | Arquitectura Modular basada en la teora de los Policubos
106
4.2 METODOLOGA 1
4.2.1
CONSIDERACIONES:
PROCEDIMIENTO:
VIVIENDA
sala
comedor
Circulacin
vertical
cocina
Pieza Policbica
dormitorio
Cubos conformantes
dormitorio
bao
sala comedor
cocina
VIVIENDA
107
Fig. 207. Nmero de cubos conformantes de algunas piezas policubicas. Fuente: Autor
Si analizamos especficamente uno de los casos del cubo de 3x3x3 -el cubo
soma y sus piezas- podemos concluir que no podramos utilizarlo para este
ejemplo, ya que las piezas conformantes son 6 tetracubos y un tricubo, por lo cual
al sumar dos o ms de sus piezas, nunca lograramos satisfacer las necesidades
en cuanto a espacios cbicos (10 cubos), ver fig. 207. Por lo cual deberamos
examinar otro caso puntual de solucin del cubo de 3x3x3 que nos brinden piezas
capaces de cumplir con el requerimiento, as tendramos como posible solucin a
las piezas conformantes del cubo diablico (fig. 205).
108
Fig. 208. Diseo de una habitacin en un mdulo de diseo de 30MB. Fuente: Autor
109
El mdulo de diseo arquitectnico para la presente investigacin ser de 3m. x 3m. x 3m. (se
debe tener en cuenta que las medidas con las que trabaje en planta tambin sern en altura, por
lo cual deber tener cuidado de no sobredimensionar al mdulo para conseguir no solamente
una buena distribucin, sino un proyecto proporcional en cuanto a medidas). A continuacin se
har se mostrar algunas soluciones de ambientes arquitectnicos planteados en el captulo 3:
Mdulos de estudio
Mdulos de bao
Mdulos de escaleras
Mdulos de sala
Mdulos de comedor
Mdulos de cocina
Mdulos de dormitorios
110
sala
comedor
dormitorio 1
dormitorio
mster
Circulacin
vertical
cocina
Circulacin
vertical
estar
PLANTA BAJA
vestidor
bao
mster
PLANTA ALTA
Fig. 211. Ubicacin de mdulos de diseo arquitectnico que contienen los ambientes del
proyecto sobre la retcula modular mixta de referencia. Fuente: Autor
En base a criterios del diseador, una vez ubicados los ambientes arquitectnicos,
se procedern a definir las paredes que los limitarn, en esta parte ya se
especificarn puertas, ventanas, circulaciones, pozos de luz. Con lo cual el
prototipo de vivienda estar completado (ver ejemplos de aplicacin de la
metodologa 1 que se expondrn a continuacin).
A continuacin se analizar algunos aspectos importantes que pueden surgir al
momento de utilizar la presente metodologa, todos ellos han surgido a lo largo del
trabajo realizado en la aplicacin de los ejercicios y del estudio de esta
investigacin.
Fig. 210. Retcula modular mixta de referencia. Fuente: Autor
111
4.2.3 RESTRICCIONES:
Formal:
El resultado formal del proyecto depender de las piezas utilizadas y de la
combinacin de estas, pudiendo obtener formas slidas o formas abiertas (ver
figura 212).
Funcional:
Al ser un cubo considerado como el mdulo de diseo, que contiene un espacio
arquitectnico, el diseador solamente analizar las combinaciones de las piezas
teniendo en cuenta que los ambientes arquitectnicos ya estn definidos dentro
del mdulo.
Compositivo:
Por la libertad de agrupacin de las piezas policubicas se puede restringir sus
combinaciones en:
Libres: cuando poseen una libertad de conectarse de cualquier manera
siempre y cuando cumplan con la condicin de que por lo menos una de sus
caras sea compartida entre dos cubos; ver fig. 213.
Composicin slida
Composicin abierta
112
113
4.2.6 RECOMENDACIONES:
El diseador al ya tener definido el programa de necesidades deber combinar las piezas policubicas pensando en cubrir las
necesidades por zonas tanto en planta baja como en planta alta; retomando el ejemplo expuesto anteriormente se puede analizar esta
recomendacin de la siguiente manera:
Programa de necesidades: sala, comedor, cocina, circulacin vertical, dormitorio master, bao master, 2 dormitorios y un bao
general. Separando los ambientes por zonas tendramos:
Zona social: sala, comedor.
Zona de trabajo: cocina.
Zona ntima: dormitorio master, bao master, 2 dormitorios, bao general.
Por lo general la zona social y la de trabajo se ubican en la planta baja, entonces necesitaramos 3 mdulos en planta baja ms uno
de circulacin vertical nos dara 4 mdulos; en la planta alta ubicaramos la zona ntima donde necesitaramos 5 mdulos ms uno de
circulacin vertical, necesitaramos 6 mdulos. Al ya tener definido las piezas policubicas a utilizar y que cumplen el requisito de tener
10 cubos conformantes (ver fig. 216), se procedera a combinarlas de tal manera que puedan quedar 4 mdulos en planta baja y 6 en
planta alta (ver figuras 217-218).
Fig. 216. Piezas policbicas del cubo diablico que cumplen con los
requerimientos del programa de necesidades planteado. Fuente: Autor
Fig. 217. Combinacin de piezas policbicas del cubo diablico. Fuente: Autor
Fig. 218. Combinacin de piezas policbicas del cubo diablico. Fuente: Autor
114
4.2.7 APLICACIONES:
4.2.7.1 EJERCICIO #1 (METODOLOGA 1)
1. Programa de necesidades:
Sala, Comedor, Estudio, Cocina, Cuarto de ropas, Dormitorio Master, bao
master, 2 Domitorios, Bao general, estar, escaleras.
2. Determinacin del nmero de mdulos cbicos necesitados:
Sala = 1, Comedor = 1, Estudio = 1, Cocina = 1, Cuarto de ropas = 1,
Dormitorio master = 1, Bao master = 1, 2 Dormitorios = 2; Bao general = 1,
Estar= 1, Escaleras = 2; TOTAL= 13 mdulos cbicos
3. Eleccin de una de las soluciones del cubo de 3x3x3, para poder escoger las
piezas policbicas a utilizar en el proyecto (deben cumplir con el requerimiento
del numeral 2).
Las piezas utilizadas perteneceran a las conformantes del cubo de Steinhaus
(fig. 219), se seleccionar dos tetracubos y un pentacubo (fig. 220) que cumplen
con el requisito de 13 mdulos cbicos necesitados para el satisfacer el
programa de necesidades inicial.
115
Perspectiva 1.
Perspectiva 2.
Perspectiva 3.
policubicas
originales.
Piezas Piezas
policubicas
modificadas
por los colores.
Perspectiva 4.
116
Perspectiva 5.
Perspectiva 6.
Perspectiva 7.
Planta baja
Planta alta
Perspectiva 8.
117
Planta baja
Planta alta
118
127
128
129
130
METODOLOGIA 2
131
4.3 METODOLOGA 2
4.3.1
CONSIDERACIONES:
132
133
Fig. 230. Espacio til del mdulo de diseo original (2.35m x 2.35m. x 2.3,.). Fuente:
Autor
Fig. 229. Izquierda: mdulo de 25 Mb; derecha: mdulo con paredes y losa. Fuente: Autor
134
Fig. 232. Representacin en planta baja y planta alta de la combinacin de las piezas del cubo de Oberine. Fuente: Autor
135
Fig. 235. Diseo de un ambiente de sala basado en la retcula cuadrtica de mdulo base de 10cm. Fuente: Autor
136
4.3.3 RESTRICCIONES:
Formal:
El resultado formal del proyecto depender de la forma en que el diseador
combine las piezas policbicas, ya que en esta metodologa deber utilizar todas
las piezas conformante de una solucin del cubo de 3x3x3; pudiendo obtener
formas slidas o formas abiertas (ver fig. 236).
Funcional:
El diseador una vez obtenida la forma tridimensional tendr toda la apertura de
manejar el espacio arquitectnico a su conveniencia, pudiendo disear los
ambientes sin restricciones fsicas (que en la anterior metodologa se encontraba al
estar un ambiente por mdulo cbico), pudiendo tener un ambiente arquitectnico
en uno o varios de estos mdulos siempre considerando la retcula modular de
10cm. x 10cm. x 10cm.
Compositivo:
Dado que una clasificacin de lo policubos es por la libertad agrupacin que se les
d, al igual en que la anterior metodologa, se puede restringir la manera de
combinarse de estos en libres, contenidos y combinados; pero siempre teniendo en
cuenta la utilizacin de todas las piezas policbicas de una solucin del cubo de
3x3x3.
Libres: cuando poseen una libertad de conectarse de cualquier manera
siempre y cuando cumplan con la condicin de que por lo menos una de sus
caras sea compartida entre dos cubos.
Composicin slida
Composicin abierta
Fig. 237. Policubos libres. Fuente: Autor
Fig. 236. Composiciones formales con las piezas del cubo de Oberine.
Fuente: Autor
137
138
En primer lugar en dividir el terreno modularmente en menos partes, es decir, en vez de aplicar una retcula modular de 4
mdulos, se puede pensar en una retcula modular de 3 mdulos, pudiendo obtener en este caso mdulos de 3,33 m de
dimensin; la principal desventaja al aplicar esto es que tendremos mdulos muy amplios en dimensiones, especficamente en
altura, y que al agruparlos y al tener que utilizar los 27 mdulos cbicos de una solucin del cubo de 3x3x3, obtendramos reas
inmensas que nos complicara el diseo arquitectnico posterior al sobrarnos reas y tener que agregar ambientes arquitectnicos
extras no planificados desde el principio.
En segundo lugar se puede pensar en no considerar el tipo de implantacin que el terreno brinda , en el caso del terreno
propuesto en esta explicacin, el tipo de implantacin es adosado a ambos lados, entonces se puede tomar adosamiento a un
solo lado y as ya podremos ampliar el mdulo de diseo a nuestra conveniencia.
Las dimensiones del mdulo de diseo, al no estar definidas por una serie numrica, pueden ser seleccionadas por el diseador,
teniendo como lmite de acuerdo a la experiencia de esta investigacin, dimensiones que van desde 250 cm hasta 300 cm;
dimensiones menores a estas en altura no nos permitiran alcanzar las dimensiones mnimas, salvo el caso de mdulos con
dimensiones de 130cm, 140cm, 150cm, que pueden ser tomados como medidas para el mdulo de diseo, y que al momento de
disear los ambientes arquitectnicos se tomen para la altura dos de estos mdulos, alcanzado alturas ptimas, pero que nos llevara
a proyectos pequeos; en cambio dimensiones mayores a las mencionadas de limite, crearan espacios desperdiciados en altura en el
caso de proyectos de vivienda.
Para determinar el nmero de mdulos necesitados en planta baja y en planta alta, se hace una anlisis de reas, basado en el
estudio realizado para determinar el mdulo de diseo de 3m por lado, y arbitrariamente de acuerdo a la relacin que se encuentre
entre esa rea y la nueva rea del mdulo aqu encontrado, se asignan el nmero de mdulos (ver anlisis en ejemplo de aplicacin).
En el caso de que se requiera otro anlisis, se puede realizar un estudio de reas y asociarlos al rea del mdulo de diseo
determinado en esta metodologa, teniendo en consideracin que sern 27 mdulos cbicos los que se debern utilizar para no crear
dimensiones que terminen en reas exageradas.
Al plantear un programa de necesidades al inicio de la metodologa no se condiciona al estricto cumplimento de este, al poseer gran
cantidad de mdulos a utilizar (27 en total), se generar espacios amplios para los ambientes, aunque en algunos sea idneo, otros
pueden ser desproporcionados, por ello se debe agregar ambientes adicionales o pensar en espacios verdes que puedan ocupar los
espacios sobrantes, esto es en el caso extremo de tener un exceso de reas a utilizar; siempre se debe pensar en la modulacin
dependiendo el programa de necesidades inicial.
4.3.6 RECOMENDACIONES:
Definir el nmero de pisos que tendr el proyecto con la finalidad de que al momento de realizar las combinaciones de las piezas
policubicas no sobrepase ese barrera (al trabajar con todas las piezas policubicas de una solucin del cubo de 3x3x3 algunas de ellas
poseen ms de 3 cubos, por lo cual se debera tomar como base dichas piezas para a partir de ellas poder combinar las dems.
139
4.3.7 APLICACIONES:
4.3.7.1 EJERCICIO #1 (METODOLOGA 2)
Para comparar los resultados de esta metodologia con la anterior, tomaremos el
mismo plan de necesidades y propondremos un terreno para trabajar.
1. Analizar las condicionantes del terreno a trabajar
Terreno de 10m. x 20m.; adosado por ambos lados, cuyo retiro frontal es de 3m.
y el retiro posterior de 4m (ver fig. 240).
Determinar el rea libre para desarrollar el proyecto de acuerdo a los retiros
establecidos; 10m. x 13m. (ver fig. 241).
2. Aplicar una retcula cuadrada plana sobre el rea libre de ocupacin del terreno,
que armonice con las dimensiones del mismo; con esto ya tendremos un mdulo
cuadrtico que nos perimitira tener la base para nuestro mdulo de diseo. La
dimensin de 10m, se la puede dividir en 4 partes iguales de 2.50m, si tomamos
esa medida como base para la retcula, conseguiriamos una modulacin ptima
poder trabajar.
| Captulo 4 | Arquitectura Modular basada en la teora de los Policubos
140
3. Programa de nesidades
Sala, Comedor, Estudio, Cocina, Cuarto de ropas, Dormitorio Master, bao
master, 2 Domitorios, Bao general, Estar, escaleras.
4. Eleccin de una de las soluciones del cubo de 3x3x3, en esta metodologa se
deber trabajar con todas las piezas conformantes de la solucin (cada solucin
presenta 27 mdulos cubicos, independientemente de las piezas policubicas en
los que se agrupen).
Las solucin del cubo de 3x3x3 ha utilizadar es la del cubo Coffin (fig. 243), esta
compuesta compuesta por un tres tetracubos y tres pentacubos (fig. 244).
5. Determinacin del nmero de mdulos cbicos necesitados y ambientes
distribuidos en planta baja y en planta alta (2 plantas ser el lmite escogido para
disear el proyecto).
El mdulo cuadrado de 2.5m. x 2.5m. definido anteriormente, se desarrolla
tridimensionalmente con una altura de 2.5m., este ser el mdulo de diseo a
utilizar en este ejercicio (fig. 245); al no tener preestablecido un ambiente
arquitectnico en un mdulo de diseo, se tendr la libertad de elegir los modulos
necesarios para abarcar dichos ambientes, teniendo en consideracin que no
existe limitantes para la distribucin de los ambientes, pudiendo ocupar todo o
parte mdulo. En este caso el modulo de 2.5m. x 2.5m. x 2.5m. ser demasiado
pequeo para poder disear algunos ambientes cuyas medidas minimas
sobrepasan esta dimensin, por lo cual al relacionar el area del mdulo de 3m
establecido en la metodologa anterior con el rea del presente mdulo
podriamos saber cuantos mdulos necesitariamos para cada ambiente; debemos
aclarar que para esta metodologa, no existir una retcula modular mixta, sino
que la retcula a utilizar ser determinada por el mdulo de diseo, por ende tanto
paredes como estructura quedarn dentro del mdulo, por ello al relacionar el
rea del mdulo de 3m, tambien se agregar el rea adicional por paredes y as
tener una justa relacin, teniendo as:
141
Mdulos finales
1,5876
1,5876
0,7938
1,5876
0,7938
0,7938
0,7938
1,5876
1,5876
1,5876
1,5876
1,5876
1,5876
1,5876
2
2
1
2
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
24
4
2
1
2
1
1
1
3
2
2
2
2
2
2
27
Sala
Comedor
Estudio
Cocina
Cuarto de ropas
Bao social
Bar
Dormitorio master
Bao master+ vestidor
Dormitorio 1
Dormitorio 2
Bao general+ rea closets
Estar
Circulacion vertical
Total:
Planta baja: sala (4 mdulos), comedor (2 mdulos), bar y bao social (2 mdulos), estudio (1 mdulo), cocina (2 mdulos), cuarto
de ropas (1 mdulo), y escalera (1 mdulo); total de mdulos= 13
Planta alta: dormitorio master (3 mdulos), bao master y vestidor (2 mdulos), 2 dormitorios (4 mdulos), bao general y rea de
closets (2 mdulos), estar familiar (2 mdulo) y escalera (1 mdulo); total de mdulos= 14
Este anlisis simplemente se lo realiza para determinar el numero de mdulos necesarios en planta baja y planta alta, y no representa la
utilizacin estricta de los mdulos finales para el diseo de cada ambiente arquitectnico.
142
Perspectiva 9.
Perspectiva 11.
Perspectiva 12.
143
Perspectiva 13.
Perspectiva 14.
Planta baja
Planta alta
Perspectiva 15.
Perspectiva 16.
144
Como el mdulo de 2,5 m. no brinda un rea eficaz para el diseo arquitectnico de algunos ambientes arquitectnicos, se debe primero
seleccionar cuales de estos ambientes requieren una mayor cantidad de rea, para de acuerdo a ello agrupar los varios mdulos, en
general el rea que se necesita para dormitorios es la que mayor rea requiere, por ello se empezar definiendo en la planta alta como
se realizar la agrupacin de mdulos (otra razn primordial para empezar con esta agrupacin de mdulos en planta alta, es definir
donde se colocar la estructura y poderla proyectar hacia la planta baja, conservando as la regularidad de las lneas de ejes que
seguirn las columnas tanto en planta alta como en planta baja) En general como se ve en el siguiente grfico, en planta alta se ha
agrupado cuatro mdulos para un dormitorio, al ser tres dormitorios deberamos agrupar el mismo nmero, aunque al agruparlos se
consigue un rea exagerada, se los ha agrupado en nmero par para que la estructura quede regular y no dae ambientes
posteriormente; en la planta baja considerando la forma en que se agrupo los mdulos en la planta alta, se debe tratar de realizar de la
misma manera, claro que exactamente no va a ser igual y va a tener ms mdulos individuales (por la forma distinta resultante de la
combinacin de policubos), pero la planta alta servir de base; esta forma de agrupar los mdulos no significa que se deber disear los
ambientes de acuerdo a ello, sino que solamente servir para la determinacin de la estructura y por ende se puede disear uno o ms
ambientes en dichas agrupaciones subsiguientemente.
Planta alta
Planta baja
Fig. 247. Agrupacin de mdulos en planta baja y planta alta de acuerdo a la representacin
plana de la combinacin policubica obtenida. Fuente: Autor
145
Ya analizadas las formas de agrupar los mdulos en las plantas (anlisis anterior fig. 247), se puede colocar la parte estructural del
proyecto, considerando tanto en planta alta las proyecciones que se pueden dar de la planta baja, y viceversa, por ello de lo anterior en la
siguiente figura se nota que se han agregado nuevos mdulos, eso no significa que se han aadido nuevos mdulos cbicos,
simplemente se han proyectado las columnas y dichos espacios seguirn siendo utilizados como terrazas, vestbulos, patios, etc. que se
reflejar en la propuesta arquitectnica posterior.
Planta alta
Planta baja
Fig. 248. Solucin estructural al proyecto de acuerdo a la agrupacin de mdulos en planta
baja y planta alta. Fuente: Autor
146
153
154
155
156
CONCLUSIONES.
Al finalizar este proyecto de tesis hemos podido obtener conclusiones importantes, en general la presente investigacin puede ser
tomada como un texto divulgativo y de referencia, el proyectar arquitectura no es un problema fcil, muchas veces el diseador se
encuentra con muchas dificultades que son abarcadas por un solo camino el aprendido en las aulas de clase-, al enfrentarse a la accin
de proyectar el reto radica en saber distinguir las opciones ms adecuadas y que puedan facilitar el proceso; investigar, aportar, practicar
con nuevas metodologas de diseo puede hacer que el proyectar arquitectura acorte tiempos y mejore la creatividad y eficacia del
diseador, por ello debemos tener presente que la arquitectura debe ser manejada como un juego de ajedrez, en el que el diseador
aprende y elige los movimientos que ha de hacer, teniendo siempre en cuenta de que hay soluciones mejores que las otras y en
analizarlas y ponerlas en marcha esta su desafo. Por ello el aporte hecho en la presente investigacin est enmarcado en brindar una
metodologa de diseo basada en la teora de los policubos, desde una perspectiva innovadora y fcil, que fomente en el diseador
aspectos creativos y eficaces para el diseo arquitectnico, por el carcter modular y combinatorio de la teora.; por ello a lo largo de la
investigacin se puede concluir lo siguiente:
En el captulo 1 podemos concluir que la teora de los policubos al ser una rama de las matemticas recreativas y por ende al
analizar y trabajar con ella brinda al diseador un desafo creativo y ldico a manera de un juego, por la gran cantidad de
configuraciones que se pueden obtener de las piezas policubicas que a pesar de su sencillez en cuanto a la forma aportan con una
inmensa riqueza volumtrica y modular.
Las posibilidades de generacin de los policubos, mediante procesos de adicin, sustraccin, movimientos, simetras y rotaciones,
puede culminar en formas modulares simples y complejas, de sencillas hasta escultricas, y que sin embargo no pierden el
carcter modular y ortogonal.
En el captulo 2 se concluye que en arquitectura las matemticas han sido utilizadas en el aspecto conceptualizador del proyecto;
varias teoras y procesos matemticos encontrados an hoy en da son utilizados en materia de diseo y anlisis arquitectnico, la
aparicin de la computadora a partir de la segunda guerra mundial estableci nuevos y mejores aportes de las matemticas en
arquitectura, el desarrollo de programas facilitaron procedimientos ms simples en la construccin de formas ms complejas, con lo
cual hoy en da el diseo asistido por computador es la base en la proyeccin de arquitectura y va ms all de la creacin de
formas puras o concepcin de plantas o fachadas con bases numricas hasta la exploracin de formas inimaginables basadas en
fundamentos matemticos.
158
Una conclusin importante determinado en este mismo captulo es que la utilizacin de la teora de los policubos en el diseo
arquitectnico es escaza a lo largo de la historia, el tema de modularidad ha sido estudiado desde la antigedad sin embargo
nunca se lo ha relacionado con alguna teora matemtica, recin en los aos sesenta se presenta el primer proyecto en el cul se
juntan los dos temas; con carcter experimental se obtuvo un proyecto habitacional de gran envergadura en su aspecto
compositivo. Hoy en da el reto del arquitecto radica en mejorar las condiciones de habitabilidad de las persona, en brindar confort y
calidad de vida ptimos, es as que el cubo ya es analizado como elemento generador de arquitectura mediante un manejo
adecuado desde perspectiva; hemos estudiado como puede ser una vivienda dentro de un mdulo cbico (mdulo de vivienda
NANO), hasta la conformacin de una vivienda a partir de varios mdulos cbicos (Zero House), y el desarrollo de un proyecto
habitacional de viviendas mnimas en base a un mdulo policbico hele (viviendas experimentales Torrejn de Ardoz); pudiendo
concluir que el cubo en la actualidad puede ser una gran base para el diseo arquitectnico gracias a su aspecto modular y
compositivo.
En el captulo 3 nos dej con la conclusin, que la arquitectura modular junto a la teora de los policubos, brinda la posibilidad de
reemplazar o agregar cualquier componente cbico extra sin afectar al resto del sistema ya concebido.
Del anlisis de la modulacin para el desarrollo de las metodologas surgi una conclusin importante: La teora de los policubos al
ser analizada con la modularidad de la regla aurea y el Modulor de Le Corbusier no son compatibles para trabajar en conjunto,
debido a que no cumplen con los requerimientos de dimensiones en los tres ejes de coordenadas; es decir se puede conseguir un
cuadrado en planta, pero al desarrollarlo en altura no se forma un cubo; para el trabajo con la teora de los policubos se debe
analizar en primer lugar otros tipos de modulacin que cumplan con este requisito, que pueden ser teniendo como base una serie
numrica (como en el caso de esta investigacin) o por medio de anlisis y deduccin de acuerdo a las condicionantes
presentadas a lo largo del proceso de diseo arquitectnico (terreno, estudio de reas, etc); y en segundo lugar se debe tomar en
cuenta que el mdulo cbico seleccionado sea optimo tanto en planta con altura para no sobredimensionar el espacio
arquitectnico y no llegar a la creacin de ambientes ptimos en planta pero que generen espacios intiles en altura.
En el captulo 4 con la utilizacin de las metodologas surgieron dos conclusiones relevantes: En la primera metodologa propuesta
se limita la accin del diseador a la combinacin de las piezas policubicas, al ya tener definidos varios ambientes arquitectnicos
en un mdulo cbico; la creatividad se medir en la forma resultante de la combinacin de las piezas. Otra conclusin importante
159
sobre esta metodologa es que se consiguen proyectos con caractersticas de viviendas mnimas por lo que puede ser utilizados en
la creacin de conjuntos habitacionales, viviendas en serie, entre otros, con carcter social.
En la segunda metodologa propuesta fomenta en el diseador la creatividad en la configuracin de las piezas policbicas adems
de que deber disear los ambientes exteriores en base a confort, funcionabilidad y flexibilidad, dejando la libertad para demostrar
sus actitudes en el diseo arquitectnico, al ya no tener los ambientes establecidos desde un principio.
160
RECOMENDACIONES.
La teora de los policubos puede ser analiza en un principio desde la creacin de formas simples o complejas que despus
puedan corresponder a situaciones arquitectnicas en varias escalas, desde un simple equipamiento mobiliario, hasta la
conformacin de habitaciones, departamentos, viviendas, conjuntos habitacionales, edificios hasta llegar a un sistema urbano.
Los casos anlogos pueden ser estudiados a profundidad con la finalidad de crear proyectos complejos basndose en la teora de
los policubos, teniendo as por ejemplo que a partir de la concepcin de una vivienda en un mdulo cubico puede ser de gran
utilidad en la creacin de proyectos habitacionales para estudiantes o personas solteras; las viviendas a su vez pueden encontrar
en la teora una solucin al desarrollo de un proyecto inmediato y a largo plazo con la simple adicin de mdulos.
El aspecto ldico del trabajo con la teora de los policubos como etapa inicial es una gran fuente para el desarrollo del aspecto
creativo del diseador, sin embargo se debe ampliar las posibilidades de combinacin de las piezas policubicas asistido por
computadoras, con la finalidad de explorar tanto agrupamientos simples con dos o tres piezas policubicas (donde obtendremos
miles de soluciones) como con agrupamientos complejos; dando paso a un universo de posibilidades creativas.
162
COMPROBACIN DE
LA HIPTESIS.
Despus de toda la informacin analizada, y los resultados que arroj el empleo de la teora de los policubos en el diseo arquitectnico,
se determina que dicha teora aporta al diseador, en primer lugar al mejoramiento de su creatividad, gracias a que el manejo ldico de
las piezas policubicas, generan gran cantidad de posibles combinaciones para ser exploradas y seleccionadas, pudiendo definir formas
simples y complejas dependiendo del grado de combinabilidad que asigne el diseador. En segundo lugar al definir los espacios
arquitectnicos basados en una modulacin, brinda la oportunidad de que estos sean flexibles para su crecimiento, pudiendo
desarrollarse la gran mayora de estos espacios sobre un mdulo cbico o en varios de ellos sin alterar la forma volumtrica trabajada.
Como tercer punto la funcionalidad y eficacia en los espacios arquitectnicos se vern reflejadas en la combinacin de las piezas
policubicas que el diseador plantee, encontrando as formas que se acoplen a los esquemas de relaciones funcionales de una vivienda,
el carcter modular con el que trabaja la teora de los policubos brinda la posibilidad de reemplazar o agregar cualquier mdulo cbico
extra a la configuracin ya obtenida, sin que la afecte, por ende al ya tener un proyecto concebido desde la utilizacin de la teora de los
policubos, al aumentar mdulos cbicos, los espacios no se deformara, manteniendo siempre su carcter modular.
164
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167
ANEXO 1
ANEXO 2
| Anexo 2 | Arquitectura Modular basada en la teora de los Policubos
El presente cuadro resume las piezas policubicas que pueden existir en las 10 soluciones analizadas del cubo de 3x3x3 ; han sido organizadas
desde las que poseen piezas policubicas regulares en cuanto a forma y sencillez, hasta las que presentan un grado de agrupacin ms complejo ;
el diseador podr utilizar cualquiera de estas soluciones para el trabajo con las metodologas analizadas en la presente investigacin.
ANEXO 3
Al ser un trabajo ldico las metodologas propuestas, en especfico en la conformacin de combinaciones con policubos, tambin se
puede hacer algo interactivo e interesante la conformacin de las plantas arquitectnicas en la metodologa 1 en la cual ya tenemos
definidos todos los ambientes en un mdulo comn en dimensiones, por ello a continuacin se detalla un poco del proceso realizado
para conseguir el proyecto presentado en el captulo 4 perteneciente a la metodologa 1.
1. Se puede separar todos los mdulos de diseo arquitectnico para la metodologa 1, con la finalidad de tener a la mano todas las
opciones posibles y analizarlas a cada una sin centrarnos o enfatizarnos en una sola para cada vez que se quiera trabajar con la
metodologa.
2. Para el trabajo ms creativo y divertido con esta metodologa, se puede imprimir la retcula mixta con la misma escala de los mdulos.
172
3. Se representar en la retcula la organizacin de mdulos obtenidos por cada planta, es decir, para tener una idea de la
configuracin y no olvidarnos al momento de trabajar con la metodologa 1, se puede obtener mdulos vacos que sirvan de gua
y que despus puedan ser reemplazados por los mdulos de diseo arquitectnico y al final obtener lavase para el diseo de la
planta arquitectnica.
173
ANEXO 4
El trabajo de alternativas de la primera metodologa, dio como resultado la obtencin de diferentes soluciones arquitectnicas basadas
en el mismo anlisis realizado en el ejercicio de aplicacin expuesto en el captulo 4 de la metodologa 1, a continuacin se muestra las
piezas seleccionadas para este anlisis diferente y las plantas arquitectnicas obtenidas.
ALTERNATIVA 2:
Piezas utilizadas: 2 tetracubos y un pentacubo de las piezas de la solucin del cubo Mikusinski.
175
176
177
ALTERNATIVA 3:
Piezas utilizadas: 3 tricubos y un tetracubo de las piezas de la solucin del cubo Lola.
178
179
180