CONDUCTORES Y AISLADORES

ASIGNATURA:
LABORATORIO DE FISICA II

PREPARADO PARA:

PRESENTADO POR:

Fecha de ejecucin: 28/08/2012

Fecha de entrega: 01/09/2012

OBJETIVOS
Aprender sobre las propiedades elctricas de diferentes materiales.
Aprender cmo reaccionan los conductores y aislantes ante la corriente
elctrica.
Clasificar los diferentes materiales conductores y aisladores.
Mostrar los niveles de conductividad e ionizacin de algunas sustancias.
Experimentar a travs de las prcticas el reconocimiento de conductores y
aisladores.
Instruirse en el manejo manipulacin del multmetro, para poder medir las
resistencias en forma correcta.

INTRODUCION
En este trabajo se aborda el estudio de los materiales conductores y aislantes de
la energa elctrica, que se caracterizan por el movimiento de electrones libres en
sus tomos.
De acuerdo con la teora moderna de la materia (comprobada por resultados
experimentales), los tomos de la materia estn constituidos por un ncleo
cargado positivamente, alrededor del cual giran a gran velocidad cargas elctricas
negativas. Estas cargas negativas, los electrones, son indivisibles e idnticas para
toda la materia.
En los elementos llamados conductores, algunos de estos electrones pueden
pasar libremente de un tomo a otro cuando se aplica una diferencia de potencial
(o tensin elctrica) entre los extremos del conductor.
A este movimiento de electrones es a lo que se llama corriente elctrica. Algunos
materiales, principalmente los metales, tienen un gran nmero de electrones libres
que pueden moverse a travs del material. Estos materiales tienen la facilidad de
transmitir carga de un objeto a otro estos son los antes mencionados conductores.
Los mejores conductores son los elementos metlicos, especialmente la plata (es
el ms conductor), el cobre, el aluminio, etc.
Los materiales aislantes tienen la funcin de evitar el contacto entre las diferentes
partes conductoras (aislamiento de la instalacin) y proteger a las personas frente
a las tensiones elctricas (aislamiento protector).
La mayora de los no metales son apropiados para esto pues tienen resistividades
muy grandes. Esto se debe a la ausencia de electrones libres.
Los materiales aislantes deben tener una resistencia muy elevada, requisito del
que pueden deducirse las dems caractersticas necesarias.
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En los materiales no conductores de la electricidad, o aislantes, los electrones

estn slidamente unidos al ncleo y es difcil arrancarlos de tomo.
Por este motivo, comparndolos con los conductores, se requiere una diferencia
de potencial relativamente alta para separar algunos electrones del tomo, y la
corriente que se obtiene es prcticamente nula.
Este es un material que se resiste al flujo de carga, algunos ejemplos de aislante
son la ebonita, el plstico la mica, la baquelita, el azufre y el aire; Buenos aislantes
no conductores, son: los aceites, el vidrio, la seda, el papel, algodn, etc.
MATERIALES Y EQUIPO

Una placa de cobre.

Una placa de zinc.
Un trozo de grafito..
Una placa de hierro.
Un trozo de madera.
Un trozo de plstico.
Dos electrodos.
Azcar.
Sal.
Un plato
Un
muestra la

Figura 1. Circuito abierto a 110V con un bombillo en serie.

PROCEDIMIENTO
Se tena el circuito armado el cual es el de la figura 1.
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de porcelana.
circuito abierto
figura1.

como

Experimento 1
Despus de tener el circuito y encenderlo se dispone a colocar cada una de las
placas de zinc, cobre, grafito, hierro, madera y plstico en los electrodos que
abren el circuito.
Experimento 2
Se agreg agua en el plato de porcelana, luego se le aada un poco del sal, a la
mezcla se le procedi a meter los electrodos y encender el circuito con el fin de
observar si se alcanza va a prender el bombillo.
Experimentos 3
En el plato de porcelana se le agrego agua y un poco se azcar se homogenizo y
se metieron los electrodos con el circuito encendido con el fin de ver el
comportamiento de la corriente si es capaz de encender el bombillo.
Experimento 4
En los experimentos 2 y 3 en el momento que se metan los electrodos con el
circuito encendido cada uno de los compaeros meta los dedos en el plato de
porcelana con el fin determinar el paso de corriente y si eran bueno conductores,
Experimento 5
Con el circuito encendido el profesor cogi los electrodos, posteriormente cada
alumno paso a realizar la misma operacin con el fin de tener un contacto directo
con la corriente hasta el punto de poder cerrar el circuito para prender el bombillo.

ANALISIS Y CONCLUSIONES

Experimento 1
Al realizar este experimento se observo que el cobre, el zinc, el bronce, acero,
plomo, hierro, grafito presentan conduccin, esto se debe a que cada elemento
posee electrones libres que se mueven dentro del material y pueden trasportar
carga elctrica, es decir que estos permiten que la corriente elctrica fluya
libremente, estos elementos son conductores por que el bombillo en el cual estaba
conectado el circuito encendi.
Cobre

zinc

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hierro

bronce

Por otro lado la madera el plstico son aisladores es decir que no poseen
electrones libres, razn por la cual no conducen la corriente elctrica.
Madera

plastico

Otra manera de demostrar la conductividad de los metales

Bronce Hierro
Grafito

Experimento 2
En la solucin de NaCl se establece una corriente elctrica de iones que finaliza
con la descomposicin de la sal en sus elementos constituyentes, dando as
origen a la electrolisis. Durante este proceso el bombillo se ilumina.

Se puede observa que la sal sola no presenta ninguna conduccin.

Experimento 3
El azcar es una sustancia solida formada por una molcula de glucosa y una de
fructosa, por sus constitucin qumica, los azucares pertenecen al grupos de los
hidratos de carbono. Por lo tanto se clasifica como un electrolito dbil por su bajo
nivel de conductividad.
Los compuestos orgnicos, aquellos constituidos por Carbono, hidrogeno y
nitrgeno, no son conductores de la electricidad, por su incapacidad de disociarse
en iones, incluso el agua.
Durante este proceso el bombillo no se ilumina.

Experimento 4
Cuando se realizaba los experimentos del agua con el azcar y la sal
respectivamente se observo que el azcar durante el proceso, el bombillo no se
iluminaba, mientras que con la sal si, al introducir nuestros dedos en la solucin
del agua y azcar se observo que el flujo de energa se trasmita tambin a
nuestro cuerpo
donde se logra percibir un leve cosquilleo debido a la
transferencia de electrones a travs del flujo de energa hasta nuestro cuerpo.
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Experimento 5
Por todos los compuestos qumicos de los cuales estamos constituidos,
incluyendo el agua, la sangre y los minerales dentro de nuestro cuerpo permite la
conductividad de la electricidad. Adems de los constantes pulsos elctricos de
nuestro sistema neurolgico que est presente en todo nuestro cuerpo.
Para comprobar que relacin tena nuestro cuerpo con la conductividad se toman
con los dedos de cada mano las puntas del circuito con cuidado y se unen,
observando as que la bombilla se ilumina. Al tocar las terminales del circuito se
puede sentir un cosquilleo, al unir cada terminal se observo que no presenta
conductividad pero al separarlos de nuevo se vuelve a presentar un flujo de
energa con la diferencia que este es mucho mas fuerte se pude concluir que el
cuerpo humano si tiene conductividad pero no tiene la suficiente capacidad para
incitar la bombilla.

Conclusiones

Un conductor es un material a travs del cual se transfiere fcilmente la

carga.

Un aislante es un material que se resiste al flujo de carga.

Los mejores conductores son los elementos metlicos como el cobre que
es ms conductor que el aluminio, pero menos que la plata y que el oro.
Para los elementos conductores y aislantes se rigen por diferentes escalas
de medidas o diferentes constantes.

Los elementos conductores tienen facilidad para permitir el movimiento de

cargas y sus tomos se caracterizan por tener muchos electrones libres y
aceptarlos o cederlos con facilidad, por lo tanto son materiales que
conducen la electricidad.

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Polo a tierra
La toma de tierra, tambin denominado hilo de tierra, toma de conexin a tierra,
puesta a tierra, pozo a tierra, polo a tierra, conexin a tierra, conexin de puesta a
tierra, o simplemente tierra, se emplea en las instalaciones elctricas para evitar el
paso de corriente al usuario por un fallo del aislamiento de los conductores
activos.
La puesta a tierra es una unin de todos los elementos metlicos que, mediante
cables de seccin suficiente entre las partes de una instalacin y un conjunto de
electrodos, permite la desviacin de corrientes de falta o de las descargas de tipo
atmosfrico, y consigue que no se pueda dar una diferencia de potencial peligrosa
en los edificios, instalaciones y superficie prxima al terreno
La toma a tierra es un sistema de proteccin al usuario de los aparatos
conectados a la red elctrica. Consiste en una pieza metlica, conocida como pica
o electrodo o jabalina, enterrada en suelo con poca resistencia y si es posible
conectada tambin a las partes metlicas de la estructura de un edificio. Se
conecta y distribuye por la instalacin por medio de un cable de aislante de color
verde y amarillo, que debe acompaar en todas sus derivaciones a los cables de
tensin elctrica, y debe llegar a travs de los enchufes a cualquier aparato que
disponga de partes metlicas que no estn suficientemente separadas de los
elementos conductores de su interior.
Cualquier contacto directo o por humedades, en el interior del aparato elctrico,
que alcance sus partes metlicas con conexin a la toma a tierra encontrar por
ella un camino de poca resistencia, evitando pasar al suelo a travs del cuerpo del
usuario que accidentalmente pueda tocar el aparato.
La proteccin total se consigue con el interruptor diferencial, que provoca la
apertura de las conexiones elctricas cuando detecta que hay una derivacin
hacia la tierra elctrica en el interior de la instalacin elctrica que controla. Debe
evitarse siempre enchufar un aparato dotado de clavija de enchufe con toma de
tierra en un enchufe que no disponga de ella.

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