LA EDUCACIN PREHISPNICA

1.- describe las caractersticas polticas, sociales y econmicas del imperio azteca
antes de la conquista.
Los aztecas estaban conformados por dos grupos, los nobles que eran los que
tenan los cargos ms importantes (gobernantes y jueces) y los plebeyos estos
eran entrenados para ser guerreros. Por eso mismo, los que tenan una posicin
ms alta estudiaban en el calmcac a) y los otros en el tepochcalli. Los puestos de
sacerdocio, judicatura, milicia y gobierno estaban reservados para los hombres
mientras que las mujeres se dedicaban al mbito domstico: hilar, tejer, cocinar,
criar a los nios, cuidar la huerta y solo en algunos casos a la mujer se le confera
dignidades sacerdotales y cargos pblicos. Los hijos de los nobles se encargaban
de dirigir mientras que los hijos de los plebeyos se les enseaba a trabajar en
obras pblicas (reciban ordenes).
2.- por qu se describe a la educacin de los aztecas como tradicional? Qu
elementos la integraban?
Porque tras sus nacimientos los nios eran prometidos al templo, por lo tanto, las
escuelas estaban a ellos formal y espacialmente. Los golpes eran parte de la
educacin de los nios, el maestro ayudaba al nio a crecer y a endurecerse, se
les castigaba mediante una represin verbal o una pena fsica.
3.- qu fines y valores persegua la educacin en los aztecas?
De los jvenes se deseaba la diligencia, la rapidez para cumplir los
encomendados, se rechazaba la holgazanera. El uso de La retrica, era
sumamente importante para los aztecas, tenas que saber cmo hablar ante un
pblico as como tambin escrito. Se realizaban discursos para todo tipo de
ocasiones, era una forma de comunicacin en las relaciones polticas, familiares y
de los sacerdotes con la corte o con el pueblo.
4.- Describe a) caractersticas de cada una de las principales instituciones de la
cultura azteca, b) grupos sociales a los que atenda; c) contenido de la educacin.
a) tepochcalli (casa de jvenes): era la institucin para los hijos de los macehualtin
o plebeyos, all reciban una educacin cuyo nfasis estaba puesto en el
entrenamiento militar, los maestros eran los guerreros veteranos. Aqu se hacan
las guilas y los jaguares, es decir, los guerreros valientes, los jvenes eran de
habla ligera y descuidada. Hay dos ocupaciones importantes en la tepochcalli, se
trata de la congregacin para trabajar en obras pblicas, como diques, edificios o
chinampas, y de la reunin nocturna para participar en las jornadas de danza.
b) calmcac (en el linaje de la casa): eran los hijos de las familias nobles y all se
preparaban para desempear los ms altos cargos en el gobierno y en el
sacerdocio, los maestros eran los sacerdotes. Una de las faenas que mantenan

ocupados a los jvenes del calmcac era la salida al bosque para recoger lea,
ramas y espinas que seran utilizadas en las ofrendas de fuego y en los
autosacrificios. Los estudiantes del calmcac deban aprender a interpretar tres
tipos de libros: el tonalamatl (calendario adivinatorio), el xiuhamatl (libro de
historia) y el libro de los sueos. Los que acudan al calmcac hablaban con
mucha propiedad, se les enseaba el qualli tlatolli, la buena manera de hablar.
5.- qu aspectos del modelo educativo azteca llamaron ms tu atencin y
porque?
Llamo mucha la atencin las diferentes formas que tenan de ensearles a cada
escuela, as como las actividades que se les encomendaba. La forma tradicional
que tenan para ensear, en la que el maestro tena la autoridad para maltratar a
los jvenes y como es que acierta edad podran entrar a esas escuelas. Como
vemos en la clase, todo gira en torno a los templos, ellos son quienes tienen el
poder para mandar y los libros que lean tienen que ver con la adivinacin.