UNIVERSIDAD TECNOLGICA

DE LATINOAMRICA

MAESTRA EN EDUCACIN Y DOCENCIA

Caso 1

MARIA HILDA JIMNEZ BEZ

ALUMNA

ENERO 24 DE 2015

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DE LATINOAMRICA

PREGUNTA: CONSIDERAS QUE CON LA INFORMACIN QUE SE RECOLECT SE CUMPLE

CON EL OBJETIVO CONTENIDO EN LA PGINA?
De acuerdo al material que ya hemos revisado para el tema que en esta ocasin nos compete, se
entiende a la evaluacin de programas al proceso de llevar a cabo la recoleccin y anlisis de
resultados o datos con la finalidad de poder decidir si es posible hacer un reajuste a algo en
determinada situacin, en este caso nos enfocaremos al programa de pizarra digital, al cual ya
revisado el objetivo que se pretende evaluar el cual nos establece poder comprobar el impacto que
este programa pretende tener una vez que se comience a llevar a cabo tanto en la parte de la
comunidad en la que se va a ejecutar, entendiendo como comunidad a los maestros, alumnos,
padres de familia y directores, quienes son las personas que estarn involucradas directamente en
este proyecto y quienes sern las que puedan proporcionar datos especficos de la implementacin
del mismo programa.
El anlisis de la informacin que se recolect, a travs de la investigacin en la comunidad que ya se
ha mencionado, me parece que es una informacin confiable, pues provienen de fuentes reales, y se
hizo la recoleccin de manera verdica y practica considerando diversidad de puntos y enfoques de
opinin, que no solamente incluyen a personas con preparacin profesional, sino tambin personas
como en este caso lo manejan que son las familias quienes pueden tener o no preparacin en
cuanto a educacin se refiere, lo que hace desde mi punto de vista una programa con datos reales, y
prximos a proporcionar una evaluacin confiable.
De la misma forma si se sigue el proceso de evaluacin de programas, de los perfiles tanto personal
como profesional que nos proporcione informacin sobre aspectos personales del individuo y el
profesional, nos permite conocer acerca de sus desempeo profesional como es el caso de
directores y profesorado, y as en conjunto con los dems individuos involucrados como los
estudiantes y familias de los mismos, es posible corroborar si el uso de la Tablet es considerado apto
para los cuatro criterios que nos presenta, tanto de manera profesional como en proceso de la
formacin as como de familias, y de acuerdo a la revisin del contenido de nuestro material, nos
establece que una evaluacin que conduce a una respuesta viable en cuanto al diseo, proceso,
ejecucin, y resultados, es la interpretacin del impacto que esta tiene, pues en el desempeo de las
actividades en este caso al manejo de la Tablet Pc, es posible verificar a travs de la recoleccin de

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datos y anlisis de los mismos, paraDE
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el haber planeado estrategias que introdujeran y
consideraran la diversidad de poblacin que puede estar involucrada en un programa, favorece la
evaluacin entre la funcin o el cambio de la misma estrategia.

En cuanto a la valoracin global que nos maneja la estructura de los cuestionarios, me parece que el
anlisis de los resultados de forma general es una estrategia que proporciona datos generales
acerca del impacto que este tendr tanto en la parte interna como externa del lugar a integrar el
programa.
Por lo que finalmente puedo concluir que una buena evaluacin, es la que se realiza a partir de una
recoleccin de informacin y de datos que sean verdicos, consistentes y reales, pues de ellos
depende el seguimiento o el reajuste a tal programa que se pretende evaluar en cuanto al impacto
que este tenga a travs de las personas a quienes se dirige.
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