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2. Cuando los sujetos se les reparte una serie de tems sobre memoria de trabajo y se
presenta simultneamente un sonido de fondo que no tienen que atender, dicho sonido de
fondo interfiere con la funcin de mantenimiento cuando se trata de:
a) Un sonido poco familiar
b) Un sonido de habla
c) Un sonido contino
4. Con el efecto de velocidad del habla se demuestra que el aumento en la velocidad del
habla dificulta:
a) El funcionamiento de los procesos articulatorios en el bucle fonolgico
b) Hace que se pueda mantener una cantidad de informacin en el bucle fonolgico
c) Disminuye la capacidad de mantenimiento en el bucle fonolgico
6. Lo que se conoce como memoria de trabajo a largo plazo explica cmo puede mantenerse
a) Toda la cantidad de la memoria de trabajo toda la cantidad de informacin requerida para
10. Cuando alguien recupera de su memoria un dato o un hecho concreto puede tener una
sensacin de que lo sabe o de que lo recuerda. La sensacin de que lo sabe seria indicativa
de que el contenido tiene un carcter
a) Episdico
b) Semntico
c) Procedimental
12. En los experimentos en los que se emplea una prueba de memoria implcita se les oculta
a los sujetos que van a ser sometidos a una prueba de memoria y
a) Al final se les pide que recuerden la informacin previamente presentada
b) En la fase de prueba no se les piden a los sujetos que recuerden la informacin presentada
sino que realicen una tarea
c) Solamente hay una fase de estudio de tal modo diseada que puede advertirse si los
sujetos recuerdan algo de la informacin que van a armonizar.
13. En los experimentos en los que se compara la ejecucin de los sujetos en pruebas de
memoria explicita e implcita se ha demostrado que
a) En las pruebas implcitas se detecta mejor lo que los sujetos recuerdan
b) En las pruebas implcitas se detecta peor lo que los sujetos recuerdan
c) Algunas veces se recuerda mejor lo que los sujetos recuerdan con pruebas implcitas y
otras veces se recuerda mejor con pruebas explicitas
14. Cuando los sujetos realizan tareas de orientacin semnticas y fonticas se les da una
lista de palabras y al final se les somete a una prueba de memoria se comprueba que
a) Se recuerdan mejor las palabras procesadas semnticamente si se emplea una prueba
implcita de memoria
b) Solo cuando se emplea una prueba de recuerdo
c) Si se emplea una prueba de recuerdo o reconocimiento
20. Al contrario con lo que ocurre con las proposiciones, las imgenes
a) Carecen de argumentos
b) No tienen un carcter simblico
c) No poseen valor de verdad
21. Una prueba de cognitivas que se conocen con el nombre de cadenas temporales o
frases estn organizadas de un modo jerrquico reside en
a) En la destreza que poseemos las personas para codificar en tiempo absoluto dividido en
periodos
b) En las pausas que se detectan cuando se emplea un procedimiento de recuerdo serial