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SESIN DE APRENDIZAJE

REA:

GRADO-SECCIN

COMUNICACIN

1 A B

TEMA

LA DESCRIPCION
DE UNA PLANTA

DESTREZA

EXPRESA

PENSAMIENTO:CREATIVO

TEMA TRANSVERSAL:1.-Identidad para una


buena convivencia y disciplina escolar

SEMANA: 11 15/06/2012

DURACIN: 90 minutos

ORGANIZADORES: Comprensin de textos y Produccin de textos

VALORES

ACTITUDES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

SOLIDARIDAD

VERDAD

Acepta con respeto las normas

Porta los materiales solicitados

Acepta las consecuencias

Escucha con simpata e

de convivencia del C.E.N.E

con anterioridad

de sus propios actos

inters soluciones a

Santa Rosa

Cumple con las tareas y/o trabajos

Demuestra autenticidad

situaciones problemticas.

Acepta con respeto las normas

en el tiempo oportuno

durante el trabajo en

Muestra disposicin para

de convivencia del aula

Trabaja activamente durante el

equipo

trabajar en equipo.

Escucha las opiniones de sus

proceso aprendizaje enseanza

Elabora sus trabajos con

Asume actitudes positivas


para el logro de metas

compaeras.

Participa activamente en las

originalidad.

Demuestra respeto por las

actividades internas y externas

Expresa con libertad lo

comunes.

diferencias fsicas y

del C.E.NE Santa Rosa

que cree bueno para ella y

Coopera y ayuda en

sus compaeras

actividades de proyeccin

psicolgicas de sus
compaeras.

EVENTOS

social.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES PERMANENTES
La docente saluda amablemente a las nias y establece un ambiente de seguridad y confianza.
Propone normas de convivencia y laboriosidad:
Las nias se comprometen a cumplir normas establecidas.
MOTIVACIN: RECEPCIN DE LA INFORMACIN
Observan la imagen :

INICIO

Responden las siguientes preguntas:


Qu imgenes se observan?
Cmo son las plantas? Qu color son sus hojas??tienen el mismo tamao de tallo? ?
De qu tamao es?
Dnde crece y hasta que tamao?
Crees que sea importante conocer las caractersticas es decir describir a las plantas? Por

qu?
CONFLICTO COGNITIVO:
Crees que sea importante conocer las caractersticas es decir describir a personas y animales? Por qu
DECLARACIN DEL APRENDIZAJES ESPERADO

En esta sesin de aprendizaje aprenderemos a Expresar las principales caractersticas de las plantas
observadas.

DESARROLL

De manera individual cada nia mencionar las principales caractersticas de la planta observada
Con ayuda de la docente mencionan que es una descripcin
Elaboran un esquema con la informacin ms resaltante.
Desarrollan con ayuda de la docente el libro pg. 116 y 117

O
EVALUACIN
Responden a la siguiente pregunta:Qu es la descripcin?
METACOGNICION

Responden las siguientes preguntas:

INSTRUMENTO
DE
EVALUACIN

GUA DE
OBSERVACIN

Qu aprendimos el da de hoy?Tuviste alguna dificultad?Cmo te sentiste?

EXTENSIN

FINAL

Escribe elige tu planta preferida y descrbela.

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