El Lenguaje Algebraico

Unidad
Didctica
Introduccin
El lenguaje Algebraico
El lenguaje que usamos en operaciones aritmticas en las que slo intervienen
nmeros se llama lenguaje numrico.
El lenguaje que utiliza letras en combinacin con nmeros y signos, y, adems, las
trata como nmeros en operaciones y propiedades, se llama lenguaje algebraico.
La parte de las Matemticas que estudia la relacin entre nmeros, letras y signos
se llama lgebra.
El lenguaje algebraico nace en la civilizacin musulmana en el perodo
de Alkhwarizmi, al cual se le considera el padre del lgebra. El
lenguaje algebraico consta principalmente de las letras de alfabeto y
algunos vocablos griegos. La principal funcin de lenguaje algebraico
es estructurar un idioma que ayude a generalizar las diferentes
operaciones que se desarrollan dentro de la aritmtica, por ejemplo: si
queremos sumar dos nmeros cualesquiera basta con decir a + b;
donde la letra a indique que es un nmero cualquiera de la numeracin que
conocemos, b de la misma manera que a significa un nmero cualquiera de la
numeracin.
Cmo aparecen las letras en matemticas
Para trabajar con cantidades desconocidas y razonar de una manera precisa con
ellas. Una cantidad desconocida se suele representar con alguna letra llamada
variable. Ejemplos:
Sea x mi edad.
Sea y la edad de mi madre.
Entonces y x son los aos que tena mi madre cuando yo nac.
Como vemos, empleamos letras para representar cualquier nmero desconocido,

realizamos operaciones aritmticas con ellas e, incluso, las incluimos en
expresiones matemticas para poder calcular su valor numrico ( ver ecuaciones).
Para poder manejar el lenguaje algebraico es necesario comprender lo siguiente:
Se usan todas las letras del alfabeto.
Las primeras letras del alfabeto se determinan por regla general como
constantes, es decir, cualquier nmero o constante como el vocablo pi.
Por lo regular las letras X, Y y Z se utilizan como las incgnitas o variables de
la funcin o expresin algebraica.
Tambin el lenguaje algebraico ayuda mantener relaciones generales para
razonamiento de problemas a los que se puede enfrentar cualquier ser humano en
la vida cotidiana.
El lenguaje algebraico
Aqu se presentan los siguientes ejemplos, son algunas de las situaciones ms

comunes que involucran los problemas de matemticas con lenguaje algebraico;
cualquier razonamiento extra o formulacin de operaciones con este lenguaje se
basa estrictamente en estas definiciones:
un nmero cualquiera
Se puede denominar con cualquier letra del alfabeto, por ejemplo:
a = un nmero cualquiera
b = un nmero cualquiera
c = un nmero cualquiera
... y as sucesivamente con todos los datos del alfabeto.
la suma de dos nmeros cualesquiera

a+b = la suma de dos nmeros cualesquiera
x+y = la suma de dos nmeros cualesquiera
la resta de dos nmeros cualesquiera

a-b = la resta de dos nmeros cualesquiera
m-n = la resta de dos nmeros cualesquiera
la suma de dos nmeros cualesquiera menos otro nmero cualquiera

a-b+c =la suma de dos nmeros cualesquiera menos otro nmero cualquiera
el producto de dos nmeros cualesquiera

ab = el producto de dos nmeros cualesquiera
el cociente de dos nmeros cualesquiera (la divisin de dos nmeros

cualesquiera)
a/b= el cociente de dos nmeros cualesquiera
la semisuma de dos nmeros cualesquiera

(a+b)/2= la semisuma de dos nmeros cualesquiera
el semiproducto de dos nmeros cualesquiera

(ab)/2= el semiproducto de dos nmeros cualesquiera
Caractersticas del lenguaje algebraico

1.- El lenguaje algebraico es ms preciso que el lenguaje numrico: podemos
expresar enunciados de una forma ms breve.
El conjunto de los mltiplos de 5 es 5 = {5, 10, 15, ...}.
En lenguaje algebraico se expresa 5 n, con n un nmero entero.
2.- El lenguaje algebraico permite expresar relaciones y propiedades numricas de
carcter general.
La propiedad conmutativa del producto se expresa a b = b a, donde a y b son
dos nmeros cualesquiera.
3.- Con el lenguaje algebraico expresamos nmeros desconocidos y realizamos
operaciones aritmticas con ellos.
El doble de un nmero es seis se expresa 2 x = 6.
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Expresiones algebraicas
Una expresin algebraica es un conjunto de nmeros y letras que se combinan
con los signos de las operaciones aritmticas.
Las expresiones algebraicas surgen al traducir el impreciso lenguaje ordinario al
preciso lenguaje matemtico. A modo de ejemplos, ofrecemos un listado de
frases con un contenido matemtico traducidas al lenguaje algebraico:
Frase
Expresin algebraica
La suma de 2 y un nmero
2 + d (la "d" representa la

cantidad desconocida)
3 ms que un nmero
x+3
La diferencia entre un nmero y 5
a-5
4 menos que n
4-n
Un nmero aumentado en 1
k+1
Un nmero disminuido en 10
z - 10
El producto de dos nmeros
ab
Dos veces la suma de dos nmeros
2 ( a + b)
Dos veces un nmero sumado a otro
2a + b
Cinco veces un nmero
5x
Ene veces (desconocida) un nmero conocido
n multiplicado por el nmero

conocido
El cociente de dos nmeros
a
b
La suma de dos nmeros
x+y
10 ms que n
n + 10
Un nmero aumentado en 3
a+3
Un nmero disminuido en 2
a2
El producto de p y q
pq
Uno restado a un nmero
n1
El antecesor de un nmero cualquiera
x1
El sucesor de un nmero cualquiera
x+1
3 veces la diferencia de dos nmeros
3(a b)
10 ms que 3 veces un nmero
10 + 3b
La diferencia de dos nmeros
ab
La suma de 24 y 19
24 + 19 = 43
19 ms que 33
33 + 19 = 52
Dos veces la diferencia de 9 y 4
2(9 4) = 18 8 = 10
El producto de 6 y 16
6 16 = 96
3 veces la diferencia de 27 y 21
3(27 21) = 81 63 = 18
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La diferencia de 9 al cuadrado y 4 al cuadrado
92 42 = 81 16 = 65
El cociente de 3 al cubo y 9
33 / 9 = 27 / 9 = 3
12 al cuadrado dividido por el producto

de 8 y 12
122 (8 12) = 144 96 =

= 1,5
1. Practicando: expresa en lenguaje algebraico.

Escribe de forma simblica las siguientes expresiones:
El triple de un nmero:
El cudruple de un nmero:
El sxtuplo de un nmero:
El ctuple de un nmero:
El dcuplo de un nmero:
La mitad de un nmero:
La cuarta parte de un nmero:
Un quinto de un nmero:
Los dos tercios de un nmero:
Las tres quintas partes de un nmero:
Los ocho sptimos de un nmero:
Los tres novenos de un nmero:
Un nmero es igual a la novena parte de otro:
Un nmero es igual a la dcima parte de otro:
Un nmero es igual al doble de otro:
Un nmero es igual al triple de otro:
Un nmero es cinco veces otro:
Un nmero es nueve veces otro:
El cuadrado de un nmero:
El cubo de un nmero:
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La cuarta potencia de un nmero:
La quinta potencia de un nmero:
La raz cuadrada de un nmero:
La raz cbica de un nmero:
El cuadrado de un nmero ms su doble:
Completa la tabla atendiendo a los siguientes enunciados:

o Teresa tiene x aos.
o Su hija tiene 25 aos menos que ella.
o Su madre tiene el doble de edad que ella.
o Su padre le saca 6 aos a su madre.
o Lorenzo tiene 5 aos ms que Teresa.
Edad
x
Teresa
La hija
La madre
El padre
Lorenzo
Haz corresponder cada enunciado con su expresin algebraica:
13x
x
3
2
x
2
x 60
13 x
2
60x
o La mitad de un nmero.
o El triple de la mitad de un nmero.
o La distancia recorrida en x horas por un tren que viaja a 60 Km/h.
o El precio de x kilos de naranjas que cuestan 13 el kilo.
o La edad de Pedro, sabiendo que su abuelo, que ahora tiene x aos,
tena 60 cuando naci Pedro.
o El rea de un tringulo de base 13 m y altura x metros.
Diferencia entre:
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El cuadrado de la suma de dos nmeros / La suma del cuadrado de dos nmeros.
El triple de la diferencia de dos nmeros / La diferencia del triple de dos nmeros.
Traduce los siguientes enunciados:

El doble de la tercera parte de un nmero.
El triple de la mitad de la quinta parte de un nmero.
La quinta parte de cudruplo de un nmero.
2. Practicando: expresa en lenguaje algebraico.

1) El doble de un nmero menos su cuarta parte.
2) Aos de Ana Beln dentro de 12 aos.
3) Aos de Isabel hace tres aos.
4) La cuarta parte de un nmero ms su siguiente.
5) Permetro de un cuadrado.
6) Un nmero par.
7) Un nmero impar.
8) Un mltiplo de 7.
9) Dos nmeros enteros consecutivos.
10) Dos nmeros que se diferencian en dos unidades.
11) El doble de un nmero menos su quinta parte.
12) El quntuplo de un nmero ms su quinta parte.
13) La edad de una seora es el doble de la de su hijo menos 5 aos.
14) Dos nmeros se diferencian en 13 unidades.
15) Dos nmeros suman 13.
16) Un hijo tiene 22 aos menos que su padre.
17) Dos nmeros cuya suma es 25.
18) La cuarta parte de la mitad de un nmero.
19) Dimensiones de un rectngulo en el que su largo tiene 6 metros ms que el ancho.
20) Un tren tarda tres horas menos que otro en ir de Madrid a Barcelona.
21) Repartir una caja de manzanas entre seis personas.
22) Un nmero es 10 unidades mayor que otro.
23) Un nmero menos su mitad ms su doble.
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24) Un nmero 5 unidades menor que otro.

25) El cuadrado de un nmero.
26) Un nmero y su opuesto.
27) Un nmero y su inverso.
28) Veinticinco menos el cuadrado de un nmero.
29) El cuadrado de un nmero menos su cuarta parte.
30) Dividir 25 en dos partes.
31) La suma de un nmero al cuadrado con su consecutivo.
32) La suma de un nmero con su consecutivo al cuadrado.
33) El cociente entre un nmero y su cuadrado.
34) La diferencia de dos nmeros impares consecutivos.
35) El producto de un nmero con su consecutivo.
36) La diferencia de dos nmeros consecutivos elevados al cuadrado.
37) Triple de un nmero elevado al cuadrado.
38) Restar 7 al duplo de un nmero al cuadrado.
39) Roberto es cinco aos ms joven que Arturo.
40) Antonio tiene 20 euros ms que Juan.
41) Carmen supera a Concha en tres aos.
42) El precio de m libros a 49 euros cada uno.
43) El nmero que es la cuarta parte del nmero y.
44) Dos mltiplos de tres consecutivos.
45) El 25% de un nmero.
46) Lo que cuestan c metros de cuerda si cada metro cuesta 8 euros.
47) El beneficio que se obtiene en la venta de un artculo que cuesta a euros y se
vende por b euros.
48) Lo que cuesta un lpiz si 15 cuestan p euros.
49) El nmero que representa 12 unidades ms que el nmero x.
50) La edad de Juan es ocho veces la de Rafael.
51) El nmero que representa 20 unidades menos que el nmero h.
52) El nmero que es tres veces mayor que el nmero n.
Considerando un rebao de x ovejas:
53) Nmero de patas del rebao.

54) Nmero de patas si se mueren 6 ovejas.
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55) Nmero de ovejas despus de nacer 18 corderillos.

56) Nmero de ovejas despus de dos aos si el rebao crece un cuarto al ao.
Considerando que Ana tiene x euros:
57) Enrique tiene 100 euros ms que Ana.

58) Susana tiene el doble de Enrique.
59) Charo tiene 400 euros menos que Susana.
SOLUCIONES
1) 2x x/4
31) x2x1
2) x + 12
32) xx1 2
3) x 3
33) x/x2
4)x/4x1
34) 2x32x1
5) 4x
35) x( x + 1)
6) 2x
36) x1 2x2
7) 2x + 1
37) 3x2
8) 7x
9) x , x + 1
10) x , x + 2
11) 2xx/5
12) 5xx/5
38) 2x27
39) x 5
40) x + 20
41) x + 3
42) 49m
13) 2x 5
43) y/4
14) x , x + 13
44) 3x , 3x + 3
15) x , 13 x
45) 25/100x
16) x 22
17) x , 25 - x
18) x/4
19) x , x+6
20) x 3
21) x/6
22) x + 10
46) 8c
47) b a
48) 15/p
49) x + 12
50) 8x
51) h 20
52) 3n
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23) xx/22x
53) 4x
24) x 5
54) 4(x-6)
25) x2
55) x + 18
26) x , -x
56) xx/41/4xx/4
27) x , 1/x
57) x + 100
28) 25x2
58) 2(x + 100)
29) x2x/4
59) 2(x + 100) - 400
30) x , 25 x
Control: el lenguaje algebraico.
1. la mitad de un nmero
A) 2 x
B) x/2
C) x
2. el doble de un nmero ms tres

A) 2x + 3
B) 2 (x + 3)
C) x/2 + 3
3. el triple de un nmero menos cuatro

A) x - 3 4
B) 3 4 - x
C) 3x 4
4. la mitad del cubo de un nmero

A) 3 x /2
B) 3/2 x
C) x3/2
5. siete menos un nmero

A) 7 - 3
B) 7 - x
C) x 7
6. el doble de la suma de dos nmeros

A) 2 (m + n)
B) 2 m + n
C) m + n 2
7. la edad de una persona hace cinco aos

A) 5 - x
B) 32 - 5
C) x 5
8. el cuadrado ms el triple de un nmero

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A) 32 + 3 x
B) x2 + 3 x
C) x + 32
9. la quinta parte del triple de un nmero

A) 3 5 /x
B) 3 x / 5
C) x/3 5
10. el triple de la suma de tres nmeros

A) 3 (a + b + c)
B) 3 + a + b + c
C) a + b + c 3
Empareja
nmeros y
letras
1. El anterior de un nmero
2. El doble de un nmero, ms 3
3. El siguiente de un nmero
4. El triple de un nmero
5. El triple de un nmero menos 5
6. La mitad de un nmero menos 4
7. Un mltiplo cualquiera de 2
8. Un mltiplo cualquiera de 5
9. Un nmero impar
10. Un nmero par
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
5x
x/2 4
3x - 5
2x + 3
2x
2x + 1
x+1
2x
3x
x-1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Dos ns impares consecutivos.

El cuadrado de la + de dos ns
El triple de un nmero impar.
La suma de los cubos de dos n
Resta de un n y su cuadrado.
Tres ns pares consecutivos.
Tres n naturales consecutivos
Un nmero impar.
Un nmero par.
Un nmero par siguiente a 2x
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
x - x2
2x
2y, 2y + 2, 2y + 4
2a + 1
(a + b)2
2a + 1, 2a + 3
n, n + 1, n + 2
3(2n + 1)
2x +2
x3 +y3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Dos ns cuya suma sea 12.

El permetro de un cuadrado.
El permetro de un rectngulo.
El rea de un cuadrado.
El rea de un rectngulo.
La mitad de n menos 4 unidades
La mitad de un nmero.
Reparte dinero entre 5 amigos
Un mltiplo de cinco.
Un n menos su mitad.
K.
L.
M.
N.
O.
P.
Q.
R.
S.
T.
x + y = 12
x2
4x
xy
x/5
x - x/2
x/2
n/2 - 4
5a
2x + 2y
1.
2.
3.
(bh)/2
2a+2b
3x
A. El rea de un rectngulo cualquiera.

B. La edad de Juan dentro de dos aos.
C. la edad de Mara hace dos aos
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4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
3x+2
4l
bh
l
x(x+1)
x+2
x-2
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
El rea de un cuadrado de lado l.

El permetro de un tringulo equiltero.
Al triple de un nmero le sumamos dos unidades.
El rea de un tringulo cualquiera.
El producto de un nmero y su consecutivo.
El permetro de un rectngulo.
El permetro de un cuadrado de lado l.
Valor numrico de una expresin algebraica

El valor numrico de una expresin algebraica es el nmero que resulta de
sustituir las letras por nmeros y realizar a continuacin las operaciones que se
indican. Se trata de una simple sustitucin de letras por nmeros para despus
hacer los clculos indicados por la expresin y obtener as un resultado:
Ejemplo:
Dada la expresin:
Respuesta: 1066
Solucin:
Sustituimos las letras por los nmeros teniendo en cuenta los signos
aritmticos:
9.25 Calcula el valor numrico de:

3a 2b + 4a + 3b si a = 2 y b = 3
Respuesta: 17
Respuesta: 7
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Respuesta:
9.28 Halla el valor numrico:
para a = 3, b = 4 y c = 5
Respuesta:
Para p = 5, a = 2, b = 3 y c = 4
Respuesta:
Solucin:

Para a = 5 y b = 3
Respuesta:
Solucin:
Recuerda que si entre parntesis no hay signos aritmticos, se entiende que se
encuentra el signo X.
Respuesta: 15
Para a = 1 y b = 2
Cuidado con los signos negativos.
Respuesta: -3
Para
Respuesta:
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9.34 Halla el valor numrico de:

Respuesta:
Clasificacin de las expresiones algebraicas

Monomios
Un monomio se define como aquella expresin algebraica que est constituida
por coeficientes, exponentes y bases.
Coeficiente numrico: es la cantidad numrica o letra que se encuentra a la

izquierda de la base, la cual indica la cantidad de veces que la base se debe sumar
o restar dependiendo del signo que tenga.
Ejemplos:
7x4 = x4 + x4 + x4 + x4 + x4 + x4 + x4
3x2 = x2 x2 x2
Exponente numrico: es la cantidad que se encuentra arriba a la derecha de la
base, la cual indica la cantidad de veces que la base se toma como producto.
Ejemplos:
5x3 = 5 (x) (x) (x)
8( x + 5)2 = 8( x + 5) ( x + 5)
Polinomios
Un polinomio es as:
un ejemplo de polinomio
este tiene 3 trminos
Estn hechos de:
constantes (como 3, -20, o )
variables (como x e y)
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exponentes (como el 2 en y2) pero slo pueden ser 0, 1, 2, 3, ... etc

Que se pueden combinar usando:
+ - sumas, restas y multiplicaciones...
... pero no divisiones!
Estas reglas hacen que los polinomios sean simples, as es fcil trabajar con ellos!
Son polinomios o no?
Estos son polinomios:

3x
x-2
3xyz + 3xy2z - 0.1xz - 200y + 0.5
Y estos no son polinomios
2/(x+2) no lo es, porque dividir no est permitido
3xy-2 no lo es, porque un exponente es "-2" (los exponentes slo pueden ser
0,1,2,...)
Pero esto s est permitido:
x/2 est permitido, porque tambin es ()x (la constante es , o 0.5)
tambin 3x/8 por la misma razn (la constante es 3/8, o 0.375)
Monomios, binomios, trinomios
Hay nombres especiales para los polinomios con 1, 2 o 3 trminos:
Cmo te aprendes los nombres?

Piensa en bicicletas!
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(Tambin existen cuatrinomio (4 trminos) y quintinomio (5 trminos), pero se usan

poco)
Poli + nomios = Muchos trminos
Los polinomios pueden tener montones de trminos, pero no infinitos trminos.
Qu tienen de especial los polinomios?

Por su definicin tan estricta, es fcil trabajar con polinomios.
Por ejemplo sabemos que:
Si sumas o restas polinomios te sale un polinomio
Si multiplicas polinomios te sale un polinomio
As que puedes hacer muchas sumas y multiplicaciones con ellos, y siempre sale un
polinomio al final.
Grado
El grado de un polinomio con una sola variable es el mayor exponente de esa
variable. Ejemplo:
El grado es 3 (el mayor exponente de x)
Para casos ms complicados, lee Grado (de una expresin).
Sumar y restar polinomios

Para sumar polinomios simplemente suma juntos los trminos similares... qu
son trminos similares?
Trminos similares
"Trminos similares" son trminos cuyas variables (y sus exponentes como el 2 en
x2) son los mismos.
En otras palabras, trminos que "se parecen".
Ejemplos:
Trminos
Por qu son "similares"
7x
-2x
porque las variables son todas x
(1/3)xy2
-2xy2
6xy2
porque las variables son todas xy2
Sumar polinomios
Dos pasos:
Pon juntos los trminos similares
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Suma los trminos similares

Ejemplo: suma 2x2 + 6x + 5
3x2 - 2x - 1
Junta los trminos similares: 2x2 + 3x2
6x - 2x
5-1
Suma los trminos similares: (2+3)x2 + (6-2)x + (3-1) = 5x2 + 4x + 4
Sumar en columnas
Puedes sumar varios polinomios juntos as.
Ejemplo: suma (2x2 + 6y + 3xy), (3x2 - 5xy - x) y (6xy + 5)
Ponlos alineados en columnas y suma:
2x2 + 6y + 3xy
3x2
- 5xy - x
6xy
+5
2
5x + 6y + 4xy - x + 5
Usar columnas te ayuda a poner juntos los trminos similares en las sumas
complicadas.
Restar polinomios
Para restar polinomios, primero invierte el signo de cada trmino que vas a restar
(en otras palabras cambia "+" por "-", y "-" por "+"), despus suma normalmente.
La resta de polinomios consiste en sumar el opuesto del
sustraendo.
P(x) Q(x) = (2x 3 + 5x 3) (2x 3 3x 2 + 4x)
P(x) Q(x) = 2x 3 + 5x 3 2x 3 + 3x 2 4x
P(x) Q(x) = 2x 3 2x 3 + 3x 2 + 5x 4x 3
P(x) Q(x) = 3x 2 + x 3
Multiplicacin de polinomios
Multiplicacin de un nmero por un polinomio
Es otro polinomio que tiene de grado el mismo del polinomio y
como coeficientes el producto de los coeficientes del polinomio
por el nmero.
3 (2x 3 3 x 2 + 4x 2) = 6x 3 9x 2 + 12x 6
Multiplicacin de un monomio por un polinomio
Se multiplica
el
monomio por
todos
y cada uno
los monomios que forman el polinomio.
3 x 2 (2x 3 3x 2 + 4x 2) = 6x 5 9x 4 + 12x 3 6x 2
de
Multiplicacin de polinomios
P(x) = 2x 2 3 Q(x) = 2x 3 3x 2 + 4x
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Se multiplica cada monomio del primer polinomio por todos

los elementos segundo polinomio.
P(x) Q(x) = (2x 2 3) (2x 3 3x 2 + 4x) =
= 4x 5 6x 4 + 8x 3 6x 3 + 9x 2 12x =
Se suman los monomios del mismo grado.
= 4x 5 6x 4 + 2x 3 + 9x 2 12x
Se obtiene otro polinomio cuyo grado es la suma de los
grados de los polinomios que se multiplican.
Tambin podemos multiplicar polinomios de siguiente modo:
Divisin de polinomios
Resolver la divisin de polinomios:
P(x) = x 5 + 2x 3 x 8
Q(x) = x 2 2x + 1
P(x) : Q(x)
A la izquierda situamos el dividendo. Si el polinomio no es
completo dejamos huecos en los lugares que correspondan.
A la derecha situamos el divisor dentro de una caja.
Dividimos el primer monomio del dividendo entre el primer
monomio del divisor.
x5 : x2 = x3
Multiplicamos cada trmino del polinomio divisor por el
resultado anterior y lo restamos del polinomio dividendo:
Volvemos a dividir el primer monomio del dividendo entre el

primer monomio del divisor. Y el resultado lo multiplicamos por el
divisor y lo restamos al dividendo.
2x 4 : x 2 = 2 x 2
Procedemos igual que antes.

5x 3 : x 2 = 5 x
Pgina 17 de 28
Volvemos a hacer las mismas operaciones.

8x 2 : x 2 = 8
10x 6 es el resto, porque su grado es menor que el del

divisor y por tanto no se puede continuar dividiendo.
x 3 +2x 2 +5x+8 es el cociente.
Divisin por Ruffini
Si el divisor es un binomio de la forma x a, entonces
utilizamos
un mtodo
ms
breve para
hacer
la divisin,
llamado regla de Ruffini.
Resolver por la regla de Ruffini la divisin:
(x 4 3x 2 +2) : (x 3)
1Si el polinomio no es completo, lo completamos aadiendo
los trminos que faltan con ceros.
2Colocamos los coeficientes del dividendo en una lnea.
3Abajo a la izquierda colocamos el opuesto del trmino
independendiente del divisor.
4Trazamos una raya y bajamos el primer coeficiente.
5Multiplicamos ese coeficiente por el divisor y lo colocamos

debajo del siguiente trmino.
Pgina 18 de 28
6Sumamos los dos coeficientes.
7Repetimos el proceso anterior.
Volvemos a repetir el proceso.
Volvemos a repetir.
8El ltimo nmero obtenido, 56 , es el resto.

9El cociente es un polinomio de grado inferior en una
unidad al dividendo y cuyos coeficientes son los que hemos
obtenido.
x 3 + 3 x 2 + 6x +18
Ejercicios y problemas resueltos de polinomios
1(x 4 2x 2 +2 ) (x 2 2x +3) =
= x 6 2x 5 + 3x 4 2x 4 + 4x 3 6x 2 + 2x 2 4x +6=
= x 6 2x 5 2x 4 + 3x 4 + 4x 3 + 2x 2 6x 2 4x +6 =
= x 6 2x 5 + x 4 + 4x 3 4x 2 4x + 6
2
=
=
=
(3x 2 5x) (2x 3 + 4x 2 x +2) =

6x 5 + 12x 4 3x 3 + 6x 2 10x 4 20x 3 + 5x 2 10x =
6x 5 + 12x 4 10x 4 3x 3 20x 3 + 6x 2 + 5x 2 10x =
6x 5 + 2x 4 23x 3 + 11x 2 10x
3 (2x 2 5x + 6) (3x 4 5 x 3 6 x 2 + 4x 3) =
= 6x 6 10x 5 12 x 4 + 8x 3 6 x 2
15x 5 + 25x 4 + 30x 3 20x 2 + 15x +
+18x 4 30x 3 36x 2 + 24x 18 =
= 6x 6 10x 5 15x 5 12 x 4 + 25x 4 + 18x 4 +
+8x 3 30x 3 + 30x 3 6 x 2 20x 2 36x 2 + 15x + 24x 18 =
= 6x 6 25x 5 + 31x 4 + 8x 3 62x 2 + 39x 18
Pgina 19 de 28
1Dados los polinomios:

P(x) = 4x 2 1
Q(x) = x 3 3x 2 + 6x 2
R(x) = 6x 2 + x + 1
S(x) = 1/2x 2 + 4
T(x) = 3/2x 2 +5
U(x) = x 2 + 2
Calcular:
1P(x) + Q (x) =
= (4x 2 1) + ( x 3 3x 2 + 6x 2) =
= x 3 3x 2 + 4x 2 + 6x 2 1 =
= x 3 + x 2 + 6x 3
2P(x) U (x) =
= (4x 2 1) (x 2 + 2) =
= 4x 2 1 x 2 2 =
= 3x 2 3
3P(x) + R (x) =
= (4x 2 1) + (6x 2 + x + 1) =
= 4x 2 + 6x 2 + x 1 + 1 =
= 10x 2 + x
42P(x) R (x) =
= 2(4x 2 1) (6x 2 + x + 1) =
= 8x 2 2 6x 2 x 1 =
= 2x 2 x 3
5S(x) + T(x) + U(x) =
= (1/2x 2 + 4 ) + (3/2x 2 +5 ) + (x 2 + 2) =
= 1/2 x 2 + 3/2 x 2 + x 2 + 4 + 5+ 2 =
= 3x 2 + 11
6S(x) T (x) + U(x) =
= (1/2x 2 + 4) (3/2x 2 +5) + (x 2 + 2) =
= 1/2x2 + 4 3/2x2 5 + x2 + 2 = 1
2Dados los polinomios:
P(x) = x 4 2x 2 6x 1
Q(x) = x 3 6x 2 + 4
R(x) = 2x 4 2 x 2
Calcular:
P(x) + Q(x) R(x) =
= (x 4 2x 2 6x 1) + (x 3 6x 2 + 4) ( 2x 4 2x 2) =
= x 4 2x 2 6x 1 + x 3 6x 2 + 4 2x 4 + 2 x + 2 =
= x 4 2x 4 + x 3 2x 2 6x 2 6x + 2 x 1 + 4 + 2 =
= x 4 + x 3 8x 2 4x + 5
P(x) + 2 Q(x) R(x) =
=(x 4 2x 2 6x 1) + 2(x 3 6x 2 + 4) ( 2x 4 2 x 2)=
= x 4 2x 2 6x 1 +2x 3 12x 2 + 8 2x 4 + 2 x + 2 =
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= x 4 2x 4 + 2x 3 2x 2 12x 2 6x + 2x 1 + 8 + 2 =
= x 4 + 2x 3 14x 2 4x + 9
Q(x)+ R(x) P(x)=
= (x 3 6x 2 + 4) + ( 2x 4 2 x 2) (x 4 2x 2 6x 1) =
= x 3 6x 2 + 4 + 2x 4 2 x 2 x 4 +2x 2 + 6x + 1=
= 2x 4 x 4 + x 3 6x 2 +2x 2 2 x + 6x + 4 2 + 1=
= x 4 + x 3 4x 2 + 4x + 3
3Dividir los polinomios:

1(x 4 2x 3 11x 2 + 30x 20) : (x 2 + 3x 2)
2(x 6 + 5x 4 + 3x 2 2x) : (x 2 x + 3)
3 P(x) = 2x 5 + 2x 3 x 8
Q(x) = 3x 2 2 x + 1
Pgina 21 de 28
4 Dividir por Ruffini:

1 (x 3 + 2x +70):(x+4)
2(x 5 32):(x 2)
C(x) = x 4 + 2x 3 + 4x 2 + 8x + 16 R= 0
3 (x 4 3x 2 +2 ):(x 3)
C(x) = x 3 + 3 x 2 + 6x +18 R= 56
Ecuaciones
Un Acertijo
Cul es el nmero que falta?
Pgina 22 de 28
- 2
= 4
Bueno pues, la respuesta es 6, no? Porque 6-2=4.
Bien, en lgebra no usamos espacios vacos o cajas sino que usamos una letra
(normalmente una x o una y, pero cualquier letra est bien). Entonces escribiramos:
x
2 = 4
Es as de sencillo. La letra (en este caso una x) slo quiere decir an no lo
sabemos y se la llama frecuentemente incgnita o variable.
Y una vez que la resuelves, escribes:
x = 6
Por qu usar una letra?
Porque:
es ms fcil escribir x que dibujar cajitas vacas (y ms fcil decir x que
caja vaca)
si hubiera muchas cajitas vacas (muchas incgnitas) podramos utilizar
una letra diferente para cada una.
Cmo Resolver
El lgebra es como un acertijo donde empiezas con algo como x-2=4 y quieres
llegar a algo como x=6.
Pero en lugar de decir obviamente x=6, usa el siguiente mtodo paso a paso:
Piensa qu es lo que debes quitar para llegar a x=
Qutalo haciendo lo opuesto (sumar es opuesto a restar)
Esto ltimo hazlo en ambos lados
Aqu tienes un ejemplo:
Queremos
quitar el -2
Para quitarlo, haz

lo opuesto, en
este caso suma 2
Hazlo en
Lo cual es ...
ambos lados:
Resuelto!
Por qu agregamos 2 a ambos lados?
Para mantener el equilibrio

Pgina 23 de 28
Equilibrada
Agrega 2 a la
izquierda
Agrega 2
a la derecha tambin
Desequilibrada!
Equilibrada de nuevo
Acurdate de esto:
Para mantener el equilibrio, lo que se hace a un lado del =
tambin debe hacerse al otro lado!
Otro Acertijo
Resuelve ste:
x
12
Comienza con:
x + 5 = 12
Lo que ests buscando es una respuesta como x=

y el +5 est molestando!
Si restas 5, puedes cancelar el +5 (porque 5-5=0)
Entonces, intentemos restar 5 en ambos lados:
x+5 -5 = 12 -5
Un poquito de aritmtica (5-5=0 y 12-5=7) da como resultado:
x+0 = 7
Lo cual es simplemente:
x=7
Resuelto!
(chequeo rpido: 7+5=12)

Intntalo T Mismo
Ahora practica con estos Ejercicios Simples de lgebra y luego controla tus
respuestas en la pgina que le sigue.
Intenta utilizar los pasos que te hemos mostrado aqu, en lugar de adivinar!
ntroduccin al lgebra - Multiplicacin
Por favor lee la Introduccin al lgebra primero
Otro Puzzle
Cul es el nmero que falta?
4
=
8
La respuesta es 2, verdad? Porque 2 4 = 8.
Bueno, en lgebra no se usan cuadros en blanco, se usan letras. As que podemos
escribir:
x
4
=
8
Pgina 24 de 28
Pero la letra "x" se parece al ""! ... eso puede confundirnos... as que en lgebra
no se usa el signo de multiplicar () entre nmeros y letras, slo hay que poner el
nmero al lado de la letra para indicar una multiplicacin:
4x
=
8
En espaol lo diras "cuatro equis es igual a ocho", lo que quiere decir que 4 x's
hacen 8. Y la respuesta la escribiras:
x
=
2
Cmo resolver
En la otra pgina te enseamos este cmodo mtodo paso a paso:
Averigua qu tienes que quitar para conseguir "x = ..."
Qutalo haciendo lo contrario
Haz eso en los dos lados
Eso tambin funciona aqu, pero lo que te hace falta saber es que dividir es lo
contrario de multiplicar. Mira este ejemplo:
Queremos quitar
Para quitarlo, haz lo opuesto
Hazlo en los dos
Resuelt
Eso es ...
el "4"
en este caso divide entre 4: lados:
o!
Por qu hemos dividido entre 4 en los dos lados?

Porque hace falta equilibrio...
Divide tambin a la derecha
Divide a la izquierda entre 4
entre 4
En equilibrio
Desequilibrado!
Slo recuerda...
Para mantener el equilibro, lo que
tienes que hacerlo tambin al otro lado!
En equilibrio otra vez
hagas a
un
lado del
"="
Otro puzzle
Resuelve este:
x
Empieza por:
5
x/3 = 5
Pgina 25 de 28
Lo que tienes que conseguir es una respuesta como "x

= ...", y el divide entre 3 te estorba!
Si multiplicas por 3 puedes cancelar el dividir entre
3 (porque 3/3=1)
As que vamos a probar a multiplicar por 3 en los dos
x/3 3 = 5 3
lados:
Un poco de aritmtica (3/3 = 1 y 53 = 15) nos da:
1x = 15
Y esto es:
x = 15
Resuelto!
(Comprobacin rpida: 15/3 = 5)

Prueba t ahora
Ahora prueba con esta hoja de ejercicios de multiplicacin algebraica y comprueba
tus respuestas en la pgina de despus. Intenta usar los pasos que te hemos
enseado, en lugar de adivinar!
Un ejemplo ms complicado
Cmo resolveras este?
Parece
difcil,
pero
no
x / 3 + 2 = 5
lo
es si
lo
resuelves paso
Primero quitaremos el "+2":

Empieza por:
Para quitar el ms 2 usa menos 2 (porque 2-2=0)
Un poco de aritmtica (2-2 = 0 y 5-2 = 3) nos da:
Y esto es:
paso.
x/3 + 2 = 5
x/3 + 2 -2 = 5 -2
x/3 + 0 = 3
x/3 = 3
Ahora quitamos el "/3":

Empieza por:
x/3 = 3
Si multiplicas por 3 puedes cancelar el dividir entre 3x/3 3 = 3 3
Un poco de aritmtica (3/3 = 1 y 53 = 15) nos da: 1x = 9
Y esto es:
x=9
Resuelto!
(Comprobacin rpida: 9/3 + 2 = 3+2 = 5)
Cuando tengas ms experiencia:

Cuando tengas ms experiencia, podrs resolverlo as:
Empieza por:
Resta 2 de los dos lados:
Simplifica:
Multiplica por 3 en los dos lados:
Simplifica:
x/3 + 2 = 5
x/3 + 2 -2 = 5 -2
x/3 = 3
x/3 3 = 3 3
x=9
Pgina 26 de 28
O incluso as:
Empieza por:
Resta 2:
Multiplica por 3:
x/3 + 2 = 5
x/3 = 3
x=9
Prueba t
Ahora practica con esta hoja de ejercicios de lgebra (para resolver en dos pasos) y
comprueba tus respuestas en la pgina de despus. Intenta usar los pasos que te
hemos enseado, en lugar de adivinar!
Ecuaciones y frmulas
Qu es una ecuacin
Una ecuacin dice que dos cosas son iguales. Tendr un signo de igualdad "=", por
ejemplo: x +2 = 6
Lo que la ecuacin dice: lo que est a la izquierda (x + 2) es igual que lo que
est en la derecha (6)
As que una ecuacin es como una afirmacin "esto es igual a aquello"
Qu es una frmula
Una frmula es un tipo especial de ecuacin que muestra la relacin entre
diferentes variables (una variable es un smbolo que representa un nmero que no
conocemos todava).
Ejemplo: La frmula para calcular el volumen de una
caja es V = lpa
V significa volumen, l longitud, p profundidad y a
altura.
Si l=5, p=10 y a=4, entonces V = 5104 = 200
Una frmula tiene ms de una variable.
Todas estas son ecuaciones, pero slo algunas son frmulas:
x = 2y - 7
a2 + b2 = c2
x/2 + 7 = 0
Frmula (que relaciona x e y)

Frmula (que relaciona a, b y c)
No es una frmula (slo una ecuacin)
Sin el igual
A veces una frmula se escribe sin el "=":
Ejemplo: la frmula para el volumen de una caja es: lpa
Pero de alguna manera el "=" est all, porque podras haber escrito V = lpa si
hubieras querido.
Sujeto de una frmula
El "sujeto" de una frmula es la variable sola (normalmente a la izquierda del "=")
que es igual a todo lo dems.
Ejemplo: en la frmula
s = vt + at2
"s" es el sujeto de la frmula
Pgina 27 de 28
Cambiar el sujeto
Una de las cosas ms poderosas que puede hacer el lgebra es "transformar" una
frmula para que otra variable sea el sujeto.
Transformar la frmula del volumen de una caja (V = lpa) para que la longitud sea el
sujeto:
Empieza por:
V = lpa
divide los dos lados entre p: V / p = la
divide los dos lados entre a: V / pa = l
intercambia los lados:
l = V / pa
As que si tienes una caja con profundidad 2m, altura 2m y volumen 12m 3, puedes
calcular su longitud:
l = V / pa
l = 12m3 / (2m2m) = 12/4 = 3m
Pgina 28 de 28

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Unidad

Como vemos, empleamos letras para representar cualquier nmero desconocido,

Aqu se presentan los siguientes ejemplos, son algunas de las situaciones ms

la suma de dos nmeros cualesquiera

la resta de dos nmeros cualesquiera

la suma de dos nmeros cualesquiera menos otro nmero cualquiera

el producto de dos nmeros cualesquiera

el cociente de dos nmeros cualesquiera (la divisin de dos nmeros

la semisuma de dos nmeros cualesquiera

el semiproducto de dos nmeros cualesquiera

Caractersticas del lenguaje algebraico

2 + d (la "d" representa la

La diferencia entre un nmero y 5

El producto de dos nmeros

Dos veces la suma de dos nmeros

Dos veces un nmero sumado a otro

Cinco veces un nmero

Ene veces (desconocida) un nmero conocido

n multiplicado por el nmero

El cociente de dos nmeros

La suma de dos nmeros

Uno restado a un nmero

El antecesor de un nmero cualquiera

El sucesor de un nmero cualquiera

3 veces la diferencia de dos nmeros

10 ms que 3 veces un nmero

La diferencia de dos nmeros

Dos veces la diferencia de 9 y 4

La diferencia de 9 al cuadrado y 4 al cuadrado

12 al cuadrado dividido por el producto

122 (8 12) = 144 96 =

1. Practicando: expresa en lenguaje algebraico.

La cuarta parte de un nmero:

Los dos tercios de un nmero:

Las tres quintas partes de un nmero:

Los ocho sptimos de un nmero:

Los tres novenos de un nmero:

Un nmero es igual a la novena parte de otro:

Un nmero es igual a la dcima parte de otro:

Un nmero es igual al doble de otro:

Un nmero es igual al triple de otro:

Un nmero es cinco veces otro:

Un nmero es nueve veces otro:

La cuarta potencia de un nmero:

La quinta potencia de un nmero:

La raz cuadrada de un nmero:

La raz cbica de un nmero:

El cuadrado de un nmero ms su doble:

Completa la tabla atendiendo a los siguientes enunciados:

Haz corresponder cada enunciado con su expresin algebraica:

El cuadrado de la suma de dos nmeros / La suma del cuadrado de dos nmeros.

El triple de la diferencia de dos nmeros / La diferencia del triple de dos nmeros.

Traduce los siguientes enunciados:

2. Practicando: expresa en lenguaje algebraico.

24) Un nmero 5 unidades menor que otro.

53) Nmero de patas del rebao.

55) Nmero de ovejas despus de nacer 18 corderillos.

57) Enrique tiene 100 euros ms que Ana.

58) 2(x + 100)

59) 2(x + 100) - 400

Control: el lenguaje algebraico.

2. el doble de un nmero ms tres

3. el triple de un nmero menos cuatro

4. la mitad del cubo de un nmero