LECTOR

CICLO

PLAN LECTOR

ES EN F

II

ORMAC

y comprendo

El valle de los cocuyos

De qu

trata este libro?

Jernimo acompaa al Pajarero Perdido en su
bsqueda de las aves hermosas conocidas como
alcaravanes. En esa aventura llena de imprevistos
y episodios asombrosos, el nio que anhelaba
conocer a sus padres, hallar el secreto de su
origen y su identidad.

Quin

escribi este libro?

Gloria Cecilia Daz. Calarc, Colombia,
1951. Una de las ms reconocidas escritoras
colombianas de libros para nios y jvenes. Hizo
su doctorado en Francia y vive en Pars desde
hace ms de veinte aos. Es autora, entre otros
libros, de El valle de los cocuyos (1985), La bruja
de la montaa (1999) y El sol de los venados
(1993). En 2006 recibi el prestigioso Premio
Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil
de Ediciones SM.
Temas

clave

(MATERIAL FOTOCOPIABLE)

del libro

Identidad Ecologa
Exclusin Amistad Familia
Discusiones entre hermanos

EL BARCO DE VAPOR
SERIE ROJA
NMERO DE PGINAS 128
A PARTIR DE 11 AOS

Talleres para desarrollar

Competencias lectoras
Desarrollo de la personalidad moral
Inteligencia emocional
Animacin a la lectura

IN

PLAN LECTOR

y comprendo

Presentacin
El nuevo Plan lector Leo y comprendo es una propuesta integral
que Ediciones SM ofrece a los docentes colombianos con el fin de
colaborarles en la construccin de una cultura lectora en las aulas.
Este factor es determinante en el alcance de altos estndares de
calidad acadmica, de desarrollo personal y de convivencia escolar.
Leer bien, de modo permanente y con inters diferente tipo de
textos, proporciona herramientas para ser exitoso en la vida, hallar
una forma de ocio constructiva y comprender mejor la realidad.
Tambin la literatura infantil y juvenil les puede ayudar a los
estudiantes a tener referentes para el desarrollo de su responsabilidad
moral y consolidar competencias socioemocionales para construir
una identidad personal firme, proactiva, basada en la empata y el
liderazgo personal. Esta enseanza responde a la evidente necesidad
de una educacin integral que no solo forme a los estudiantes para
el xito acadmico y el conocimiento enciclopdico, sino para
aprender a ser y aprender a convivir.

Ciclos y ejes
El plan lector Leo y comprendo se organiza en torno a ciclos y ejes.
Los ciclos son cada uno de los grupos de grados escolares, desde
primero a once, organizados segn las competencias lectoras de
los estudiantes. El Plan Lector Leo y comprendo contiene 48 ttulos,
organizados en cuatro ciclos. Cada ciclo tiene doce ttulos con el fin
de que los docentes seleccionen para sus estudiantes lo mejor de las
colecciones El Barco de Vapor y Gran Angular de Ediciones SM.
Los ejes son las cuatro grandes reas de educacin emocional:
Cmo soy yo, Qu siento, Cmo me relaciono con los otros, Cmo
percibo el mundo, los cuales se pueden trabajar a lo largo de los
cuatro periodos acadmicos del ao escolar.

Contenido

proyecto didctico: equipo ediciones sm

Taller 1. Competencias lectoras

editor: carlos snchez lozano

En versin digital
Taller 2. Desarrollo de la personalidad moral
Taller 3. Inteligencia emocional
Taller 4. Animacin lectora
No est permitida la reproduccin total o parcial de esta Gua, ni su
tratamiento informtico, ni la transmisin de ninguna forma o por
cualquier otro medio, ya sea electrnico, mecnico, por fotocopia, por
registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares
del copyright.

direccin editorial: csar camilo ramrez

autora: martha mireya maldonado

ediciones sm colombia, 2009

carrera 85k 46a - 66, oficina 502
bogot d.c.
www.ediciones-sm.com.co
pbx: 595 33 44
edicionlij_co@grupo-sm.com
isbn: 978-958-705-164-3
impreso en colombia

Antes de leer

Competencias lectoras

1. Observa la cartula de El valle de los cocuyos y realiza las actividades.

a. Describe lo que aparece en la imagen.

b. Haz hiptesis: de qu puede tratar un libro cuyo ttulo sea El valle
de los cocuyos?

c. Escribe, de manera breve, cul podra ser el inicio, el conflicto central
y su desenlace.

2. Resume la informacin que ofrece la contraportada.

3. Explica lo que sabes sobre estos animales.

Los cocuyos
Los alcaravanes
Los halcones
4. Las siguientes palabras aparecern en El valle de los cocuyos. Intenta
ofrecer un significado y luego verifcalo con el que ofrece el diccionario.
sbito
quedo
compungido
ptreo
tenue
febril
atisbar
peregrino
bruma
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Esta Gua es propiedad del Editor y en consecuencia est protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocpiela exclusivamente para sus estudiantes.

Durante la lectura
Lee de la pgina 9 a la 24 y luego realiza las actividades.

5. Compara la visin que tienen los visitantes del valle con la visin
de Jernimo.
Qu piensan o
sienten sobre?

Visitantes

Jernimo

Las lagartijas
Los cocuyos
Anastasia
El valle
6. Qu descubri Jernimo sobre las tortugas?


Lee de la pgina 27 a la 49 y luego realiza las actividades.

7. Completa este afiche para buscar al Pajarero Perdido.

Nombre:
Edad:
Misin:

Dato curioso:

ltima vez que se le vio: El da que la tomaron

la foto, cuando
Si lo encuentra o sabe algo de l, comunquese
con

que vive en

y lo est buscando con prisa porque deben

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Durante la lectura
Lee de la pgina 53 a la 98.

8. Completa las oraciones.

a. La mujer peda a Jernimo que
salvarse del agua del olvido.
b. Jernimo fue liberado por

para que l pudiera

quien con su pico

c. Cuando la sombra los sorprendi, todos empezaron a soar: Jernimo

so con

; el Pajarero con su pueblo y los

Halcn Peregrino so con

y con

; la mujer record su vida

d. Cuando abrieron los ojos vieron

Lee de la pgina 99 a la 123.

9. Completa el cuadro.
F

Porque

Antes de conocer a Jernimo ningn amigo

quiso ayudar al Pajarero.
El espritu del volcn de piedra usa los
alcaravanes para que le avisen cuando alguien
se acerca al volcn.
Los colibres fueron importantes durante el
enfrentamiento con la sombra.
Halcn Peregrino impidi que Jernimo se
acercara a la sombra.
10. Ordena las acciones que se suceden en la novela.
El Pajarero toma en sus brazos a los alcaravanes
El Pajarero parte a su pueblo

Anastasia recibe a Jernimo

Todos llegan a la casa de Silbo Brumoso
Jernimo se enfrenta con los Pjaros del Olvido
Jernimo lee la historia de la tortuga de cuello rosado
La sombra, debilitada, sale arrastrndose de la cueva
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Despus de la lectura
Comprensin literal
1. Marca con una X el sinnimo de la palabra resaltada en cada oracin.
a. En la tremenda oscuridad slo pudieron distinguir dos tenues luces
rojo-doradas que parecan volar volcn arriba.

densas

leves

intensas

b. La pregunta de Jernimo fue cortada por un sbito temblor que los

ech a todos por tierra.

lento

repentino

fuerte

c. El nio se abraz al cuerpo del viejo tratando de calmar los sollozos

que le agitaban.

gemidos

quebrantos

desconsuelos

2. Desde el punto de vista de Jernimo, resume la historia de El valle de

los cocuyos.
A m lo que me pas fue lo siguiente

3. Completa con conectores cada enunciado (despus/porque/por lo

tanto/ no obstante/)
a. El Pajarero perdi las aves
mientras las cuidaba.

una noche se qued dormido

b. Si se le arrancan los alcaravanes al espritu del volcn de piedra tal vez

l muera;
con esos seres nunca se sabe.
c. El Pajarero tom los alcaravanes y corri desesperado
una mano del espritu lo alcanz.
d.

de darse cuenta de que la sombra poda ser olvido,

el Pajarero empez a pensar en Jernimo.

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Despus de la lectura
Comprensin inferencial
4. En el enunciado En cuanto a ti, creo que mi corazn te esperaba la
expresin resaltada es:
Un smil

Una metfora

Una personificacin

Una hiprbole

5. De qu trata el libro? Reconstruye el tema a partir de estas palabras

clave y escrbelo sobre las lneas.
origen

nio

Jernimo

alcaravanes

Pajarero

aventuras

6. Selecciona tres captulos del libro e indica cul es la idea clave que se
expone en cada uno.
Captulo

Captulo

Captulo

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Despus de la lectura
Comprensin crtica
7. Cmo interpretas cada una de estas afirmaciones de Anastasia?
 Todo es posible.

No hay que temer a los que habitan los otros espacios.

Si tu corazn lo desea, seguramente podrs.

8. Subraya la intencin que tuvo la autora del libro.

a. Describirnos el Valle de los cocuyos y persuadirnos de su hermosura.
b. Explicarnos las caractersticas de los alcaravanes y su importancia
en una comunidad.
c. Convencernos de cmo los sueos nos mantienen vivos y acercan
a la felicidad.
d. Exaltar la amistad como una disposicin amorosa hacia los otros
y hacia la naturaleza.

9. Redacta una pregunta que le haras a cada uno de estos personajes.

Jernimo
Halcn Peregrino
rbol de caf
Mariana
10. Selecciona a uno de los personajes de El valle de los cocuyos y escribe
como si fueras l un final diferente para describir lo que sucedi
despus de la aventura de los alcaravanes.

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