El socialismo feminista propone un

nuevo pacto basado en la equidad y la

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA ALIMENTACIN
ESCUELA VENEZOLANA DE ALIMENTACION y NUTRICION
BICENTENARIO 5 DE JULIO

igualdad, que adems pone la vida de

sus sostenibilidad y su reproduccin
ampliada en el centro de la organizacin socio-econmica. Haciendo responsable del cuidado de la vida histricamente a las mujeres a toda la sociedad
El socialismo debe ser una sociedad del

sistemas de dominacin que oprimen al

mundo

El capitalismo
EL patriarcado
El generacional

cuidado para lo cual hay que crear condiciones objetivas y subjetivas y por ello, el socialismo necesariamente debe
ser feminista.
El feminismo crea equidad entre hombres y mujeres y entre todas las edades.
El feminismo respeta la diversidad de genero, de sexo y la diversidad biolgica
El feminismo esta contra la violencia hacia las mujeres y la diferencia y construye el amor entre todos y todas
EL feminismo construye la autonoma de las mujeres sobre su cuerpo as las
mujeres tendrn hijos cuando lo decidan. El cuerpo de las mujeres ya no ser
mercanca.
El feminismo propone educar a nuestros hijos e hijas ya no con violencia sino
con amor, no mas imposicin de al figura masculina sobre la figura de la mujer.
El feminismo lucho y concedi el derecho a las mujeres a estudiar, votar, heredar y ser libres.

As funciona la
sociedad...


Para comprender como funciona hoy la sociedad en donde vivimos, es necesario conocer la historia, pues el contexto local y global son producto de un largo
hilo histrico que se ha tejido a travs de sistemas de produccin econmicos,
de sistemas culturales y sociales, es decir de la manera en que cmo se ha organizado la gente para vivir en sociedad.

El socialismo a ser construido deber estar enraizado en las luchas concretas

de los pueblos, de su experiencia histrica, realizar el anlisis critica de todo
el pasado particularmente de las experiencias del socialismo real del
siglo XX y proyectarse nuevamente en el presente y en el futuro.
El socialismo a ser construido debe, principalmente, rescatar los valores
humanistas presentes en la Historia, e las diferentes culturas y pueblos del

En este sentido, esta gua de estudio primero hablar de los grandes bloques

mundo, y tornarlos diferentes culturas y pueblos del mundo, y tornarlos re-

histricos con sus elementos especficos y ms relevantes. Seguidamente ex-

ferencias centrales por la construccin de una sociedad radicalmente nueva,

plicar 3 grandes sistemas de dominacin que han persistido en el tiempo de

la sociedad socialista.

diversas formas y maneras imprimiendo desigualdad y opresin al pueblo, estos son: el capitalismo, el patriarcado y el generacional, cada uno de ellos
designo a un sujeto y sujeta histrico negativo que explota para su beneficio.
El capitalismo explota a la clase trabajadora y a la naturaleza, EL patriarcado
explota a la mujer y a los hombres que no son machistas, El generacional a los
nios, nias, ancianos y ancianas.
Estos 3 sistemas de opresin se sustentan en prcticas violentas, engaos
sutiles o tradiciones injustas para mantener a los oprimidos bajo su poder.
Sin embargo en este tejido histrico, ha surgido una propuesta revoluciona-

ria desde el pueblo organizado para destruir estos sistemas de opresin y se llama socialismo y feminismo dos sistemas que cada sociedad
puede crear segn sus condiciones histricas y sueos, para vivir mejor, ms
felices, en dignidad , libertad y justicia.
Para tejer el socialismo y el feminismo el pueblo se ha organizado y llevado a
cabo diferentes luchas, pues los que tienen el poder del capital, del patriarca y
del adultocentrismo, no quieren renunciar a sus privilegios.
El socialismo feminista hace un llamado de tambor para que en juntes tejamos la lucha organizada que nos llevar a la victoria!!!

Todas las clases explotadas deben avanzar en su lucha por una sociedad justa, igualitaria, solidaria.

Los primeros grupos humanos de que teLa agudizacin de la situacin

nemos informacin son los bandos. Eran

social, la profundizacin de la

grupos de hombres y mujeres que vivan

exclusin social, de la crisis del

de la cacera, de la pesca, colecta de ali-

EUA nacionales y en las socieda-

mentos. Vivian mudndose de un lugar

des perifricas del capitalismo

para otro. Vivian de todo que encontraban

colocan en la agenda poltica de

a su alrededor y condicionados por las

los movimientos sociales a la

fuerzas de la naturaleza: por las lluvias, fieras salvajes, fro extremo etc.

necesidad de construccin de un
nuevo proyecto poltico.

El principal desafo era liberarse de este condicionamiento. El descubrimiento

de la herramienta de trabajo fue su primer paso en esa direccin. Millones de

El modelo neoliberal fall como

aos pasaron y el ser humano fue aprendiendo, elaborando y descubriendo

alternativa histrica. Puso y si-

instrumentos de trabajo. En el comienzo, esas herramientas eran piedras, pe-

gue poniendo en la miseria y en

dazo de madera, de hueso. Pero ms tarde, la piedra fue transformada en cu-

el abandono pueblos enteros, lanzando a la barbarie. No existen alternativas

chillo, pala, lanza, hacha. El ser humano aprendi a transformar la natu-

posibles en el interior en el actual modelo, pues ella es una totalidad ideolgi-

raleza en beneficio propio, hasta garantizar alimentos para cuando los

ca, poltica, econmica y social.

necesitase.

El socialismo a ser construido debe ser aqul donde el hombre y la mujer y no

Las tribus fueron el primero tipo de sociedad organizada. El nombre de esa so-

el mercado- son el centro de la vida social. La nica alternativa posible es la de

ciedad es COMUNIDAD PRIMITIVA, porque todo lo que tenan y que era pro-

la retomada de la perspectiva socialista, la destruccin del capitalismo y la

ducido perteneca a todos y a todas. Los bienes eran propiedades comunes

construccin de una nueva sociedad en todo el mundo.

de todos.

Para la construccin de esta nueva sociedad, es necesaria la construccin del

La nica divisin que exista en esta tipo de sociedad era la de tareas, motiva-

sujeto poltico que ir encarnar el nuevo proyecto poltico y garantizar su reali-

das por diferencias de edad y de sexo. Las mujeres cuidaban de la casa, de los

zacin. Esto lleva tiempo, elaboracin ideolgica, poltica cientfica, formacin

hijos bebes, preparaban la comida, fabricaban objetos de cermica y como se

de cuadros, movilizacin de las masas, elevacin del nivel de conciencia de los

quedaban ms tiempo en los lugares donde se resguardaban pudieron obser-

pueblos.

var que , en los sitios en que caan las semillas, nacan las matas que produc-

Se trata ahora de las naciones y pueblo inviabilizados histricamente por el capitalismo retomaren la construccin del socialismo como la grande alternativa
para la humanidad.

an frutos, y de ah empezaron a sembrar, llegando a la conclusin de que

podan cultivar. As naci la agricultura.
Los hombres se dedicaban a la cacera, cuidaban de los rebaos, araban la tierra. Pero todos y todas tenan la misma importancia en la comunidad. La divisin de tareas no causaba desigualdades sociales ni explotacin entre los
miembros de la tribu.

Todas las decisiones eran tomadas en conjunto, el jefe de la tribu era escogido

En el socialismo, ya no es ms la bsqueda de la ganancia que gobierna la pro-

entre aquellos que tenan mayor capacidad de trabajo y de lucha. Era respeta-

duccin. La produccin de los bienes tiene que ser planificada de acuerdo a

do por su valor, experiencia y dedicacin. no explotaba ni oprima las otras

las necesidades de la poblacin.

personas.
De acuerdo con Marx, la lucha por la superacin del capitalismo y por la consEl descubrimiento de nuevas tcnicas y de nuevos instrumentos de trabajo

truccin de una nueva sociedad pasa por varias fases:

posibilit un gran aumento en la produccin. Los seres humanos pasaron a

producir ms de lo que necesitaba para vivir, ms de lo que consuman. As
que empez a existir una sobra, un excedente, que inicialmente era cambiado

1.

Los y las trabajadoras necesitan organizarse para conquistar el poder polti-

co, para controlar el Estado, los trabajadores van gobernar de acuerdo con los

entre las tribus.

intereses de la mayora de la poblacin. La minora capitalista tiene que so-

Con el surgimiento de esos excedentes, las tribus fueron dejando de ser co-

meterse a la voluntad de la mayora.

munidades iguales, ya exista una diferencia natural entre las tribus ms fuer-

Con el estado dirigido por las y los trabajadores, se tiene inicio la construccin

tes y las ms dbiles. Ocurran guerras entre esas tribus y, a partir de cierta

del socialismo. Aunque de acuerdo con Marx, esa construccin es un proceso

poca los prisioneros capturados fueron siendo transformados en esclavos.

muy lento, siendo posible prever dos fases distintas.

Dentro de las tribus, poco a poco, la produccin colectiva fue siendo controla-

En la primera etapa, aunque siga existiendo clases sociales y las medidas to-

da por algunos jefes de familia. Tambin los esclavos, que en el inicio eran

madas por el estado buscan debilitar cada vez ms las antiguas clases domi-

propiedad colectiva, fueron tornndose propiedad particular de algunos jefes

nantes y para disminuir las desigualdades econmicas.

de familia.
Surgi tambin la propiedad privada de la tierra, que pas a ser cercada en

2. En la etapa posterior, la economa socialista ya habr sido desarrollada de

pedazos, en estos pedazos, la siembra perteneca a los propietarios. En ellos

manera que, podr reinar una completa igualdad econmica: todas y todos

eran recogidos los animales como propiedad particular.

realizaran con amor su trabajo y reciben de acuerdo a sus necesidades. Dejan

de existir las clases sociales y, gradualmente el propio Estado va extinguindo-

Con estos cambios, la divisin natural del trabajo, que exista antes entre

se.

hombres y mujeres, tambin se transform en una divisin que traa desigualdad: los frutos del trabajo masculino van siendo considerados ms importan-

A partir de un estudio profundizado de los mecanismos de funcionamiento de

tes porque traen riquezas para la tribu, el trabajo de la mujer va siendo des-

la actual sociedad, podemos verificar que las contradicciones generadas por el

prestigiado porque aparentemente no tiene valor econmico. Estos son los

capitalismo pobreza, desigualdad, desigualdad, explotacin- funcionan tam-

inicios del patriarcado

bin como semilla para la transformacin.

Con el surgimiento de la produccin organizada (agricultura y pecuaria) y, pos-

Pero, es necesario tener claro que en cada pas los trabajadores deben partir

teriormente, con el surgimiento del trabajo esclavo ocurri un gran aumento

de la propia realidad en que viven para descubrir el camino ms adecuado

de la produccin de alimentos y, a partir de ah nuevas etapas del progreso de

para conseguir la transformacin y definir como construir el socialismo que en

la humanidad pudieron ocurrir.

Venezuela se ha llamado socialismo del siglo XXI.

EL adultocentrismo es una praxis que desacredita y denigra a la juventud,

haciendo creer que son vagos, que no trabajan o no quieren trabajar, no hay
igualdad en los salarios pueden ser bajos aduciendo que no tienen experiencia

Hace millones de aos atrs, el fin del condicionamiento ejercida por la naturaleza sobre el ser humano dio inicio del proceso de explotacin del hombre sobre el hombre.

o saberes como los adultos. Sin importar que el precio de las cosas cuestan

No fue exactamente en el mismo siglo que toda la humanidad dej de organi-

igual para adultos o jvenes.

zarse como comunidad primitiva. An hoy hay tribus que viven as, como los
yanomami en el Amazonas Venezolano.

En algunas sociedad occidentales la poblacin adulta mayor es considerada un

estorbo tanto para la familia como para la sociedad en general. Los adultos

El hilo histrico tomo dos caminos principales que fueron predominantes en la

mayores pobres por lo general terminan en centros de asilo abandonados, o

bsqueda de un nueva organizacin social. Una en la regin que hoy es Euro-

mendigos viviendo en la calle de la mendicidad.

pa, el surgimiento del trabajo esclavo se consolid en el modo de pro-

duccin esclavista, y dos, en otras regiones, principalmente en Asia surgi el

modo de produccin asitico, tambin basado en la explotacin del trabajo
El trabajador fue comprendiendo que la raz de todos los problemas estaba en

humano que acab desencadenando en el capitalismo.

el funcionamiento de la sociedad capitalista, que divide las personas entre

explotados y explotadores, dejando los frutos del trabajo colectivo en las manos de los capitalistas.

Con el surgimiento del trabajo esclavo en la propiedad privada, se consolid la

desigualdad los seres humanos se dividieron en dos clases sociales: de un lado

La trabajadora y el trabajador aprendieron que es necesario luchar para

los SEORES, dueos de esclavos, tierras, herramientas de trabajo y de todos

transformar esa sociedad. De esas experiencias de lucha fue naciendo la pro-

los bienes materiales. Del otro lado los ESCLAVOS que no posean nada, no

puesta por un nuevo tipo de sociedad, LA SOCIEDAD SOCIALISTA. Una socie-

podran vender su fuerza de trabajo ni emplearla en beneficio propio. Reciban

dad gobernada de acuerdo con los intereses y las necesidades de la mayora

solamente la comida necesaria para seguir sobreviviendo y produciendo para

de la poblacin, que son las y los trabajadores.

los seores.

En la mitad del siglo XIX un estudioso llamado Carlos Marx , participante acti-

Como los esclavos no podan quedarse con nada de lo que producan, no de-

vo del movimiento obrero que estaba creciendo en Europa, organiz y revolu-

mostraban inters ni voluntad de trabajar, para mantener los esclavos produ-

cion las ideas extradas de la propia practica de las y los trabajadores. Marx

ciendo era necesario ejercer la violencia directa sobre ellos.

hizo un riguroso estudio sobre los mecanismos del funcionamiento de la sociedad capitalista, y elabor mejor la propuesta del socialismo, que pas a ser
llamado el socialismo cientfico.

Para gobernar la sociedad y mantener bajo dominacin aquella cantidad de

esclavos; evitar huidas, rebeliones, se instal un sistema de gobierno basado en
la autoridad, en leyes y tribunales, un sistema garantizado por la fuerza de las

Esto significa que los medios de produccin (fabrica, maquinas, tierras) dejan

armas. A ese sistema, en su conjunto, acostumbramos a dar el nombre de ES-

de ser propiedad de los capitalistas y pasan a ser controlados por los propios

TADO.

trabajadores que deciden tambin sobre la distribucin de los frutos de la pro-

Hasta hoy existen grandes obras que fueron construidas a travs del tra-

duccin.

bajo esclavo: las pirmides de Egipto; los templos y palacios en Grecia;

El trabajo esclavo permiti la formacin de grandes imperios.

los teatros y canales en Roma.

Los esclavos ejecutaban casi la totalidad de los

trabajos brazales. Haba tambin una cierta
cantidad de trabajadores libres, artesanos,
comerciantes y funcionarios del estado.
Los seores, dueos de esclavos, se ocupaban
solamente de las artes y la diversin.
En el periodo del esclavismo se desarrollaron las tcnicas de cultivo de la tierra, con el perfeccionamiento de las herramientas de metal como el arado, la
hoz, la escardilla.

El adultocentrismo es la relacin asimtrica de poder de los adultos sobre la

niez y la juventud. Ser persona menor de edad es estar inscrita en el discur-

El esclavismo, que en su inicio funcion como un tipo de organizacin social

so del amo, se convierten en sujetos indefensos frente a la omnipotencia

que impuls la produccin, ya en los primeros siglos de la era cristiana dej de

adulta ubicndolos en una posicin subalterna desdibujando su autonoma y

hacerlo, se transform en una especie de freno que impeda nuevos progresos

libertad. El menor de edad esta bajo la tutela de algn adulto que tiene legiti-

en la humanidad.

mado y permitido socialmente el uso de la violencia para imponer.

Cules fueron las causas de eso?

El adultocentrismo desconoce la ternura, el respeto a la diferencia, el mundo

El enorme contingente de esclavos exiga la manutencin de ejrcitos cada vez

mgico e inventivo de la niez y la juventud. Impone su manera de pensar

mayor, que nada producan como verdaderos parsitos, eran mantenidos por

pues cree que lo que dice o piensa la juventud, la niez y la adultez mayor no

el trabajo esclavo.

vale nada. En este sentido estas personas ubicadas en estos grupos de edad
no tiene derecho a cuestiona o criticar nada que haga los adultos o adultas,

Las guerras se generaban para ampliar el poder econmico de los imperios y

deben agachar la cabeza ante todo lo que se les impone y aceptar la palabra

de los grandes propietarios, acababan destruyendo buena parte de las fuerzas

del adulto como una verdad absoluta. Limita la libertad de expresin.

productivas. Cultivos eran quemados, ciudades eran saqueadas, adems de

millares de seres humanos y animales muertos.
Los esclavos no ganaban nada con aquel trabajo duro y, muchas veces saboteaban las siembras y destruan las herramientas. Surgieron las grandes rebeliones de los esclavos, como la famosa revuelta de Espartaco, que muchos ya
vieron en el cine o en la televisin.
Muchos seores propietarios presionados por el miedo de revueltas o por el
desinters de los esclavos en producir, empezaron a ver la ventaja en la entrega de pedazos de tierra para el cultivo libre, en cambio de una parte de lo que
se produca en ella.

La niez de la clase trabajadora ha sido victima de violencia, abandono y trabajo forzado, es por esto que en muchos pases se crearon leyes especiales
para su proteccin y la convencin internacional por lo derechos de la nias y
los nios. En Venezuela existe al LOPNA que tiene como objeto garantizar la
proteccin integral que el estado, la familia y la sociedad deben brindarle desde el momento de sus concepcin.

Propiciaron, las divisiones de las tierras entre los jefes militares, tambin como forma de protegerlas mejor contra los invasores.
Surgi as un nuevo tipo de sociedad, de organizacin del trabajo de la produccin, una nueva forma de divisin de la tierra y de poder poltico, a partir
der tercero o cuarto siglo de la era cristiana.

Los antiguos propietarios de esclavos se convirtieron en los SEORES FEUDALES. Los esclavos y una parte de los soldados en SIERVOS. A este tipo de organizacin social se llamo FEUDALISMO. El siervo que trabaja y produce en la
tierra, y el fruto de su trabajo es apropiado por el seor feudal.
El FEUDO es una grande extensin de tierras perteneciente al seor. El siervo
Las mujeres son doblemente explotadas por ser pobres a travs del capitalismo y por ser mujeres a travs del trabajo domestico que segn dicen es natural que lo hagan las mujeres entonces nadie lo paga.

tena que dejar su cultivo tres o cuatro da en la semana e ir a cultivar otras

tierras del seor. El siervo estaba preso a la tierra y deba total obediencia al
seor.
Cada seor feudal ejerca, en su feudo, el poder poltico, militar y judicial.

Este trabajo domestico permite que el trabajador vaya bien comido, vestido

Ese poder era tan grande que el seor tena derecho, si quisiera, de dormir la

y en condiciones ptimas a trabajarle al patrn a dems que cra y educa a

primera noche con cualquier novia que se casara en su feudo.

los nios y nias que sern la prxima fuerza de trabajo para el patrn. El
trabajo gratuito que al mujer hace en la casa para reproducir al fuerza de
trabajo genera ganancias para el capitalista.

Durante el feudalismo, el rey de cada nacin tena fuerza para controlar polticamente todo el estado, y conceda a los nobles y a la iglesia ese poder.
Como los siervos, al contrario de los esclavos, podran quedarse con parte

El capitalismo se sirve del patriarcado para acumular mas ganancias

Las mujeres son golpeadas, asesinadas, violadas y maltratadas en sus casa,
sus trabajos y en la calle como mecanismo para mantenerlas oprimidas.
Durante muchos aos no tenan derecho a la educacin , a votar, a heredar,
solo tenan derecho a ser monjas o esposas.

de lo que producan, tenan ms inters en el trabajo y la produccin

siempre creca. En el feudalismo surgieron nuevas tcnicas ms perfeccionadas para fundicin de los metales, la fabricacin de molinos de
viento y de agua. Estas eran usadas como fuente de energa en los talleres de minera, en el corte de madera, en la produccin de papel y de
plvora.

Las mujeres se han organizado y han propuesto el feminismo que es la teora

y la practica de al igualdad entre hombres y mujeres, la vida libre de violencia
y la libertad de ser y hacer con su cuerpo, con su sexualidad.

En el feudalismo, no haba una dominacin bsicamente por la fuerza. Ahora

la dominacin se apoyaba principalmente en el control de las ideas.

La iglesia tuvo un papel importante y triste en

esa poca. Ella fue una gran propietaria de
tierras, que reciba de los seores feudales
como donacin y herencias. Lleg a ser la ms
grande propietaria en toda Europa.
De esa forma, el clero acab alindose a la
clase dominante, pasando a interpretar el
Evangelio siempre bajo el punto de vista favorable a los ricos. Los sermones predicaban
que, en la tierra, era necesario sufrir para ganar el reino de los cielos. De ese modo, difundieron el conformismo y la aceptacin que era
ejercida por los seores feudales. Adems de
eso, la iglesia lleg a vender la salvacin de los ricos en cambio de donaciones y riquezas. Con todo eso, su papel fue ayudar a mantener los privilegios de
los poderosos.
Controlando la educacin, la iglesia difundi las ideas favorables a la dominacin. A eso llamamos DOMINACIN IDEOLGICA. Los curas eran asesores es-

Con la propiedad privada de la tierra y la instalacin de la jerarqua en los gru-

peciales de los nobles y de los reyes, dirigiendo as, indirectamente el propio

pos humanos, se instalo el patraircado. EL jerarca necesitaba mano de obra

estado.

para la produccin de su pedazo de tierra, la mano de obra naca de la mujer.

Con el desarrollo de la artesana, el intercambio entre los feudos se fue intensificando. Algunos siervos comenzaron a abandonar el trabajo agrcola para dedicarse cada vez ms a la artesana, transformndose en herreros, zapateros,
artesanos etc.

S es la mujer la que tiene la capacidad reproductiva de la fuerza de trabajo. As

entonces el patriarcado se apodera de esta fuerza reproductiva, del vientre de
las mujeres y la oprime para que tenga hijos para la voluntad del Patriarca.

En el fin del primero milenio (ao 1.000), conforme crecan las rutas comercia-

el patriarcado puede definirse como el conjunto de estructuras econmicas,

les terrestres, las ferias de intercambio de productos se fueron transformn-

ideolgicas y sentimentales que fundamentan la dominacin de la mujer y el

dose en pequeas ciudades llamadas burgos. En los burgos empezaron a

predominio masculino en la organizacin social esta dominacin esta presen-

surgir ricos comerciantes, que eran llamados burgueses, viniendo de ah el

te en la forma en que nos relacionamos, en todos nuestros actos hasta los ms

origen de esa palabra que todo el mundo conoce.

privados.
El patriarcado dividi a la sociedad por el sexo y determino que las mujeres son

En los feudos, la rgida explotacin de los siervos tambin gener una serie de

dbiles y los hombres fuertes y que el trabajo que las mujeres hacen no tiene

huidas y revueltas, principalmente en la forma de setas religiosas, esto es,

valor

que desafiaban el poder de la iglesia.

Y qu es el salario?

Eso forz a los seores y Los siervos pasaron a ser responsables por toda la
produccin entregando parte de lo que producan, pero sin tener que trabajar

Es la cantidad de dinero que el trabajador o trabajadora reciben en cambio de

ms para el seor. Empezaron a producir una sobra, un excedente, que podra

su trabajo. Su valor es calculado con base en lo que el necesita para sobrevivir

ser cambiado por otros productos en los burgos.

y mantenerse, con sus hijos e hijas, la mano de obra de la futura empresa. El

capitalismo ve el trabajo humano como una mercanca que, como cualquier
otra tiene como valor la cantidad de trabajo necesario para crearla. Para crear
la fuerza de trabajo es necesario que el obrero u obrera se alimente, tenga
donde vivir, lo que vestir etc.: el sueldo es definido estrictamente a partir de
ese clculo.
Al burgus el dinero le sirve para generar ms dinero, o sea, producir mercanca, venderlas y comprar ms materia prima que ser transformada por el trabajador en nuevas mercancas, y en dinero. Ese dinero, que acaba volviendo a la
mano del capitalista, es siempre ms de lo que fue aplicado en el inicio de la
produccin, por eso sigue acumulando ms dinero.
El trabajador, al contrario, solo tiene la fuerza de trabajo para vender. Lo que
gana es cambiado por las mercancas que necesita para vivir y continuar trabajando.

En aquellas ciudades nacientes, creca el nmero de artesanos que sufran una

explotacin doble: de un lado, los impuestos exigidos por el seor feudal; de
otro lado, los ricos comerciantes los llamados burgueses, que controlaban el
trabajo de decenas de artesanos, vendindoles la materia prima por precios
inferiores al valor del trabajo empleado.
Con eso, los artesanos quedaban endeudados y en la dependencia total de los
comerciantes burgueses. La artesana era desarrollada en pequeos talleres,
cuyo dueo, el maestro artesano, contrataba el trabajo de algunos ayudantes ,
pero sin relacin de explotacin. De hecho esos maestros tambin acostumbraban a ser pobres y sus condiciones de vida empeoraban en la medida en
que caan en la dependencia de los burgueses.
Aunque los artesanos eran dominados y explotados por los burgueses, tenan
con una cosa en comn: el inters en acabar con los privilegios y la explotacin ejercida por los nobles. que posterior a 10 siglos de existencia, se convirti en molestia para el desarrollo del comercio.
En la medida en que crece la fuerza de la burguesa, la produccin artesanal
comienzan a perder importancia y va desapareciendo, dando lugar a las manufacturas que representaban la primera forma de produccin capitalista.

El crecimiento del comercio surgi rutas comerciales por toda Europa. Gobiernos y burgueses promovan viajes martimos en bsqueda de algunos productos raros, para ser comercializados.
En esa poca, los portugueses, espaoles, franceses, ingleses y holandeses llegaron a Amrica, transformando el territorio en colonias de donde sacaban
sus riquezas para impulsar el desarrollo de sus pases. Eso propici la formacin de las riquezas inmensas, fruto del saqueo de oro y piedras preciosas,
acompaado de la matanza de indgenas y la devastacin de Amrica Latina.

Algunos comerciantes se tornaron extremamente ricos y aplicaron ese dinero en Europa, en la

Y de dnde viene la ganancia del patrn? Cmo el capitalista puede ganar

compra de tierras y en la produccin de mer-

mucho ms de lo que gast?

cancas.
Lo que realmente genera riqueza, lo que realmente genera valor, es el trabajo
Los comerciantes burgueses empezaron a inver-

humano, empleado en la produccin de las mercancas. En otras palabras, es

tir sus fortunas en la organizacin de sus manu-

el trabajo de los obreros y obreras en las fbricas y en las empresas que funcio-

facturas. Antes, ellos controlaban el trabajo de

na como fuente de toda la ganancia del patrn.

los artesanos, ahora contaban con millares de

la gran verdad es que las maquinas, solas, no saben producir nada.

campesinos expulsados del campo a implorar

trabajo y pasaron a reunir muchos campesinos en un solo ambiente de trabajo
bajo su organizacin, con mquinas de su propiedad.

El obrero y obrera produce en 4 horas de trabajo su salario del da. En las otras
horas produce la ganancia capitalista. Y cuanto ms mecanizada sea la fbrica,

Las manufacturas eran grandes talleres en donde los burgueses colocaban ma-

cuanto ms rpido se produzca, en menos tiempo de trabajo el paga su salario,

teria prima, los instrumentos de trabajo y todas las condiciones para la produc-

A esto se la llama PLUSVALIA.

cin, pero se quedaba con todo lo que se produca, el artesano reciba en cambio de su trabajo un pago o valor estipulado por su mano de obra. Era el inicio
del trabajo asalariado como lo conocemos hoy, marca registrada del capitalismo.
Ahora, quien tiene dinero (capital) contrata mano de obra asalariada y organiza
la produccin de bienes que sern vendidos (mercancas), con la nica finalidad
de acumular ms capital. El dinero aplicado en la produccin para multiplicar
es lo que llamamos de CAPITAL. Por eso se llama CAPITALISMO el nombre de
ese sistema.
En el capitalismo el trabajador no tiene nada: ni las herramientas, ni el producto del trabajo. Tiene solamente la fuerza de su brazo para vender, como mercanca, en cambio de un salario.
La manufactura, que nosotros podemos considerar abuela de la fbrica moderna funcionaba en una divisin de trabajo en que cada persona hacia parte
del producto final, a travs de una tarea sencilla. Tal divisin del trabajo proporcion un aumento enorme de produccin.
El surgimiento de la mquina a vapor permiti la transformacin de la manufactura en industria. La llamada Revolucin Industrial, en los siglos 18 y 19.

El capitalismo dividi las personas en dos clases fundamentales, con interese

Nuevas tecnologas fueron creadas, descubrindose la electricidad, la siderr-

opuestos. De un lado estn los trabajadores que solo tienen la fuerza de

gica, el ferrocarril etc: en 50 aos de produccin capitalista, el mundo des-

trabajo para vender, en cambio de un sueldo que apenas les alcanza para

arroll ms riquezas que en los 500 aos anteriores.

vivir. El otro lado, estn los propietarios de los medios de produccin, bancos, tierras industrias, de los medios de comunicacin, de las herramientas

En la primera fase del sistema capitalista, la burguesa controlaba la produc-

de trabajo, o sea, los dueos del capital.

cin econmica, pero an no tena el poder poltico. Los nobles seguan con
poder a pesar de ser ya menos importante en esa poca. El conflicto de inter-

Los capitalistas usan la explotacin de los trabajadores y trabajadoras para

eses entre la nobleza y la burguesa fue generando una situacin de crisis.

producir mercancas y obtener grandes ganancias para vivir con mucho lujo.
Los burgueses mejoran sus fbricas, mquinas y otros medios de produccin,

La burguesa estaba interesada en explotar la ciencia, descubrir nuevas tcni-

para explotar ms las trabajadoras y trabajadores, producir ms mercanca y

cas, valorar el trabajo para el desarrollo de la produccin y crecimiento de las

conseguir ms ganancias.

ganancias. Necesitaban de nuevas leyes para facilitar ese proceso. No era posible combinar el desenvolvimiento econmico con la servidumbre que la no-

La produccin es dirigida para centros comerciales, para el MERCADO, don-

bleza impona y nada produca, palacios que solo vivan de fiesta y desperdi-

de es comercializada. todo lo que se produce es destinado al comercio. El

cios.

mundo todo fue transformado en un mundo de mercancas.

As que la burguesa surge como una clase revolucionaria, que criticaba los
Para que el intercambio se realice, es necesario medir cunto vale cada mer-

prejuicios, las injusticias y los privilegios de la nobleza, en la medida que estos

canca que va ser vendida. Por ejemplo: podemos decir que un pantaln pue-

frenaban el desarrollo econmico. Con ese inters, la burguesa pregonaba la

de ser intercambiado por 10 kilos de arroz, pero con certeza un pantaln de-

igualdad de derecho entre todos los ciudadanos, la justicia, la fraternidad, la

be valer ms que un cambur. Cmo es posible comparar el valor de las co-

verdad apoyada en la razn.

sas diferentes?
En esta lucha fue que ocurri con la revolucin francesa, de 1789. All, la burQue existe de comn entre un pantaln y 10 kilos de arroz, permitiendo

guesa supo aprovechar el descontento y las revueltas de los trabajadores,

decir que ellos tienen un valor igual?

que en su gran mayora haban sido expulsados del campo para la ciudad, su-

Una mercanca vale ms que otra porque dio ms mano de obra para hacer.
Tiene ms trabajo dentro de ella. Por eso, medimos el valor de un objeto, de
una mercanca, por el trabajo, por el tiempo que se utilizo para producirla,

friendo una situacin de miseria. Con los lemas Igualdad, Libertad, Fraternidad, interesaba tanto a la burguesa cuanto a los trabajadores en aquel momento.

cuanto ms trabajo para producir una mercanca, ms valor tiene. Este es el

Pero en el momento en que la burguesa conquista el poder, pasa a confron-

tiempo social y no individual.

tarse inmediatamente con la clase trabajadora, ya que depende de su explo-

Para facilitar los intercambios, se utiliza una mercanca que funciona como
equivalente a todas las otras: el dinero. En vez de llevar una res hasta otra
ciudad, para cambiarla por sal, se vende la res en el lugar donde esta y viajamos con el dinero a comprar la sal.

tacin para garantizar el crecimiento del capital. As burguesa utiliz el lema

Igualdad, Libertad, Fraternidad solo para los hombres ciudadanos sea propietarios de las manufacturas y substituyendo por lemas como caballera,
Infantera y artillera en la represin en contra los trabajadores.

 igualdad entre los poseedores del capital; libertad de explotar al asalariado

Posterior la revolucin burguesa en Francia, que se expandi por toda Europa,
comenz a ser instituida la llamada democracia Burguesa con un gobierno
basado en tres poderes: un legislativo, un ejecutivo y un judicial, siendo los dos
primeros escogidos por el voto (sufragio universal). La monarqua fue abolida
en muchos pases, siendo substituida por el sistema republicano.
El conjunto de instituciones dirigidas por esos tres poderes, incluyendo las
Fuerzas armadas, funcionaban como herramientas para defender los intereses
de la clase burguesa.
De ese modo, hasta hoy la clase dominante acostumbra a decir que el Estado
capitalista est por encima de la sociedad, es el mediador entre patrones y trabajadores, y que todo su poder es para el bien comn.
La clase dominante necesita difundir lo ms que pueda sus ideas, para que los
trabajadores observen la realidad a travs de los lentes del capitalismo, que
encubre la explotacin realmente existente. Utiliza los medios de comunicacin, la religin y la educacin para seguir en el poder.