INSTRUMENTOS DE EVALUACION DIAGNOSTICA

Para la evaluacin de la digrafa se utilizan pruebas no estandarizadas, en las

que se deben tener en cuenta actividades y procedimientos que analicen los
procesos que interacten en la escritura y composicin escrita como:

Procesos motores
Procesos lxicos
Procesos morfosintcticos
Proceso de planificacin
Proceso de revisin

PROCESOS MOTORES
Evala el conocimiento de los patrones motores de las letras y sus algrafos, la
coordinacin grafo motora, compara la escritura espontnea frente al dictado y a
la copia
Para evaluar la coordinacin visomotora, se puede utilizar tareas de copia o de
dictado de letras o palabras, asociaciones entre maysculas y minsculas,
asociaciones entre distintos tipos de algrafos, tareas de dibujo.
PROCESOS LXICOS
Capacidad de acceder al lxico y al conocimiento de las reglas ortogrficas.
Se pueden realizar una serie de actividades como:

Dictado de pseudopalabras.
Actividades para comprobar los conocimientos y asimilacin de las letras.
Tarea de segmentacin de palabras.
Actividades de ordenar grafemas para formar palabras.
Completar palabras con un grafema.
Actividades para evaluar la ruta ortogrfica como dictado de homfonos.

PROCESOS MORFOSINTCTICOS
Se pueden evaluar estos procesos por medio de:

La construccin de frases a partir de palabras dadas.

Ordenar frases desordenas.
Combinar oraciones simples en otras ms complejas.
Redactar un texto a partir de varias oraciones simples.
Completar oraciones de diferente complejidad gramatical a partir de una
imagen.
Poner los signos de puntuacin.
PROCES DE PLANIFICACIN
Es necesario tener en cuenta que no todos los tipos de estructuras textuales
tienen el mismo nivel de planificacin como:
La descripcin de un dibujo o una escena NIVEL BASICO.
Redactar un cuento conocido o inventado COMPLEJIDAD
MEDIA.
Escribir un texto expositivo de tipo problema-solucin o una
noticia COMPLEJIDAD MAYOR.
PROCESO DE REVISIN
Se le pide al sujeto que escriba un texto y presente un primer borrador
con las modificaciones realizadas antes de elaborar el texto definitivo,
o de manera indirecta con otras actividades.
Ejemplo
Corregir un texto con diversos tipos de errores, revisar el texto de un
compaero para aportarle sugerencias de mejora, detectar las
incoherencias, secuencias incorrectas en un texto dado.

En castellano an no existen pruebas completas y actualizadas que

evalen los procesos de escritura, aunque podemos encontrar algunos
test estandarizados que evalan algunos aspectos concretos de la
escritura, sin embargo, ninguno de ellos se centra en los procesos
implicados en la composicin escrita.
Entre los test estandarizados
escritura encontramos:

para

la

evaluacin

de

la

- CLE. Prueba de conocimientos sobre el lenguaje escrito. Ortz,

MR. y Jimnez, J.E., (1994)
- BEHNALE. Batera evaluadora de las habilidades necesarias
para el aprendizaje de la lectura y escritura. Mora Mrida, J.A.,
(1993)
- Test CEAL de Control de la Evaluacin el Aprendizaje de la
Lectoescritura. Huerta, E. y Matamala, A., (1992)
- Test de cloze: aplicaciones psicopedaggicas. Condemarin, M.
(1990)
- THG: test de habilidades grafomotoras. Garca Nez, J.A. y
Len, O., (1989)
- Escala de escritura. Ajuriaguerra, J. (1973)
- PROESC. Evaluacion de los procesos de escritura. Cuetos, F.
Ramos, J. L. Ruano, E.