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Maestro
formador:
Ttulo del
proyecto:
URL DEL PID:
POC
(Preguntas
orientadoras de
Currculo)
Que existen
Conocimiento
Disciplinar
(CK)
Conocimiento
Pedaggico
(PK)
Conocimiento
Tecnolgico
(TK)
Conocimiento
Pedaggico
Disciplinar
(PCK)
pensamiento crtico
Por repeticin de acciones en todas las actividades propuestas y que
se desarrollan en las asignaturas involucradas en el proyecto.
Por informacin compartida sobre los usos y beneficios que se obtienen
al reciclar.
Competencias disciplinar especficas que se desarrollan
con la mediacin de las TIC
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilizacin
de artefactos y procesos tecnolgicos en la solucin de
problemas de la vida cotidiana.
Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian
los efectos sociales y ambientales, producto de la utilizacin
de procesos y artefactos de la tecnologa.
Conocimiento
Tecnolgico
disciplinar (TCK)
Conocimiento
Pedaggico,
Disciplinar y
Tecnolgico
(TPACK)
Estrategias de
enseanza y
aprendizaje
Manual de reciclaje.
Evidencias de mejoramiento en la I.E.
Estadsticas sobre reciclaje.
lbum fotogrfico digital
Realizacin de Videos
Registrar evidencias en el Blogg
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividades
Actividades del docente
del estudiante
Planeacin de actividades
Participacin
Sensibilizacin
activa.
Orientacin de campaas y Creaciones
digitales
actividades de recicla je
Participacin
Sistematizacin de
en campaas
resultados
y actividades
Evaluacin
de reciclaje.
Tiempo de la
actividad
El proyecto no
tiene un
momento ni
tiempo
especfico de
aplicacin o
ejecucin,
teniendo en
Organizacin de equipos
colaborativos.
Manejo y uso de
herramientas tecnolgicas.
Elaboracin
de mapas
conceptuales.
cuenta que es
dirigido a
estudiantes que
pertenecen a la
media tcnica y
se preparan
para
desempeare en
lo laboral y
social.
Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:
Habilidades de aprendizaje e
Habilidades para la vida personal y
innovacin (X)
profesional (x)
X Creatividad e innovacin
X Pensamiento crtico y resolucin de
problemas
X Comunicacin y colaboracin
X Flexibilidad y adaptabilidad
X Iniciativa y autonoma
X Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
X Liderazgo y responsabilidad (X)
PROCESOS EVALUATIVOS
Cmo va a realizar el proceso
de evaluacin?
Proceso de
evaluacin
(Formativa y
Sumativa)
Antes
Durante
Despus
Los
estudiantes
en
grupo
realizaran un
mapa
conceptual de
sus
conocimiento
s
sobre
reciclaje que
contenga:
Qu es?
Qu
se
recicla?
Cmo
se
recicla
Para qu se
recicla?
Cules son
los beneficios
sociales,
econmicos u
otros de
reciclar?
-Puesta en
comn del
plan de aula,
indicadores de
desempeo,
competencias
a desarrollar y
objetivo del
proyecto
(cognitivo,
tecnolgico y
actitudinal).
Presentacin
del producto
final haciendo
uso
de
herramientas
y recursos tic.
-Presentacin
de informe
peridico de
las actividades
por grupo o
equipo para
verificar,
evaluar,
coevaluar y
valorar
avances,
dificultades y
logros.
Qu instrumentos va a
utilizar para la
evaluacin?
Rbricas.
Ejecucin activa de las
diferentes actividades.