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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES


Plan 2016
Procesos y medios de comunicacin en la historia de Mxico I
(1320-1876)
Clave

Semestre

Crditos rea

08

Ciencias de la
Comunicacin

Campo de
conocimiento

Modalidad

Curso (X) Taller ()


Lab () Sem ()

Etapa
Tip
o

T (X)

P ()
()

Carcter

Obligatorio (X)
Optativo ()

Horas

Obligatorio E ()
Optativo E ()
Semanas
Tericas 16
Prcticas 0

Semestre
Tericas 64
Prcticas 0

T/P

Total

Total 64

16

Seriacin
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Asignatura
antecedente
Asignatura
subsecuente
Indicativa ( X )
Construccin histrica de Mxico en el mundo II

Asignatura
ascendente
Asignatura

Procesos y medios de comunicacin en la historia de

subsecuente

Mxico II

Objetivo general:
El alumno comprender la importancia del estudio,desde perspectivas
histricas, del surgimiento y desarrollo de los procesos de comunicacin
en Mxico, y en el marco general del mundo. Conocer la importancia de
los procesos de comunicacin y registro y/o acopio y uso de informacin,
con fines polticos, religiosos y econmicos en el Mxico prehispnico, el
Mxico colonial (durante el virreinato en la Nueva Espaa), y durante el
siglo XIX, desde la Independencia y hasta antes del inicio de la dictadura
Porfiriana.
Objetivos especficos:
1. El alumno desarrollar la capacidad de analizar y reflexionar sobre
los procesos, las estrategias y los protagonistas de la comunicacin
colectiva como procesos histricos complejos.
2. El alumno establecer relaciones entre redes de poder (poltico,
econmico

religioso),

uso

de

medios

estrategias

comunicacin social en diversos momentos histricos de Mxico.

de

3. El alumno construir explicaciones que le permitan comprender las


formas en que se constituy el imaginario nacional mexicano, con
base en procesos, medios y estrategias poltico - ideolgicas de
comunicacin colectiva, desde el virreinato y hasta el siglo XIX.
4. El alumno analizar crticamente las formas en que los procesos de
comunicacin colectiva en Mxico, dirigidos desde el poder en sus
diversas

expresiones,

representaciones

han

sociales

construido

que

todo

contribuyeron

un
a

sistema

de

configurar

la

identidad nacional mexicana y la cultura general del pas en sus


diversas expresiones, durante el periodo de anlisis de este curso.
ndice temtico
Tema

1
2
3
4

Introduccin
De las culturas mesoamericanas
El periodo colonial (1521 1821)
El siglo XIX (1821 1876)

Tema
1.1

Horas
Semestre
Tericas
Prcticas
4
20
20
20

64
Total
Contenido Temtico
Subtemas
Anlisis de los procesos de comunicacin

colectiva, en la historia de Mxico, como procesos


histricos complejos que implican protagonistas,
1. Introduccin

estrategias, medios, tecnologas y sobre todo redes


de poder poltico, econmico y religioso.
1.2 Revisin de la evolucin de los procesos de
comunicacin en el mundo, a partir de la llegada
de los espaoles hasta el siglo XIX.

2. De las culturas
mesoamerican
as a la

2.1
las

La cultura de los cdices y su importancia en


civilizaciones

mesoamericanas

(diferentes

tipos, finalidades y usos).


2.2 La comunicacin no verbal en el ritual y en la

educacin prehispnica.
2.2.1 Caractersticas de

la

ritualidad

en

las

civilizaciones mesoamericanas.
2.2.2 Significaciones sociales y religiosas de la
comunicacin
Conquista

2.3

colectiva

prehispnica.
Significaciones sociales

comunicacin
prehispnica.
2.4 Panorama

colectiva
de

en

la

ritualidad

religiosas

en

la

las

de

la

ritualidad

comunicaciones

prehispnicas al momento de la conquista: el


teatro, la msica, la danza y pintura.
3. El

periodo 3.1 La comunicacin colectiva en el virreinato de la


nueva Espaa y la configuracin de una nueva
colonial (1521
1821)

cultura
3.1.1 El origen de los pregoneros.
3.1.2 Otras formas de comunicacin institucional

3.2

colonial.
La crnica de la conquista como proceso de

comunicacin cultural entre Amrica y Europa.


3.2.1 Mitologa, leyenda y religin en las crnicas
de los conquistadores.
3.2.2 Lectura, interpretacin

invencin

de

Amrica en Europa, a partir de la crnica de


3.3

la conquista.
El teatro en el rgimen virreinal. Sus usos

poltico religiosos en la comunicacin y la


construccin de la nueva identidad novohispana.
3.3.1 Teatro sacro - evangelizador
3.3.2 Teatro profano - popular.
3.4 El sincretismo cultural
3.5 La cultura escrita y sus limitaciones en el
rgimen colonial.
3.5.1 La imprenta y la comunicacin escrita: hojas
volantes y otras publicaciones novohispanas.
3.5.2 El poder de la censura durante el virreinato

sobre todas las formas sobre todas las


formas de comunicacin colectiva.
4. El siglo XIX
(1821 1876)

4.1. Origen y gestacin del sentimiento patrio y de la


identidad mexicana: pensadores
4.2. Las Cortes y la Constitucin de Cdiz y Las siete
leyes
4.3. De la Prensa en el proceso de Independencia a
1824.
4.4. Prensa y literatura costumbrista (1824-1876)
4.4.1. Tipos de publicaciones: prensa
especializada, satrica, panfletaria, de gnero y la
literatura.
4.4.2. Legislacin de la libertad de expresin y
de imprenta.
4.4.3. Escritores, periodistas, polticos:
4.5.

interacciones entre prensa, literatura y poltica.


Espectculos para la visin y otros
entretenimientos precursores del audiovisual.
4.5.1 De la linterna mgica a los precedentes
del cinematgrafo.
4.5.2 La evolucin del teatro mexicano en el
siglo XIX.
4.5.3 La msica y otras formas de

4.6.

entretenimiento
La evolucin de la legislacin periodstica.
4.6.1 Las principales leyes: Lares, Otero,
Lafragua, Zarco, la Reforma, la Constitucin de
1857, entre otros.
4.6.2 Censuras, persecusiones y clausuras.
Los gobiernos conservadores y liberales y su
actitud frente a la prensa en el siglo XIX.

Estrategias didcticas
Exposicin

Evaluacin del aprendizaje


Exmenes parciales

(X )
Trabajo en equipo

(X)
Examen final

(X)
Lecturas

(X)
Trabajo y tareas

( X)
Trabajo de investigacin

(X)
Presentacin de tema

(X)
Prcticas (taller o laboratorio)

(X)
Participacin en clase

( )
Prcticas de campo

(X)
Asistencia

( )
Aprendizaje por proyectos

(X)
Rbricas

( )
Aprendizaje basado en problemas

( )
Portafolios

( )
Casos de enseanza

( )
Listas de cotejo

( )
Otras (especificar)

( )
Otras (especificar)

( )

( )

Titulo o grado

Perfil profesiogrfico
Licenciatura, maestra

doctorado

en

cualquier disciplina de las Ciencias Polticas,


Sociales

Humanidades

que

implique

Experiencia docente

conocimientos de historia.
Profesores con formacin y/o experiencia en la

Otra caracterstica

enseanza de historia
Se requiere experiencia docente en el rea o
recomendable con obra de investigacin
publicada sobre los temas del programa.

Bibliografa bsica:

Ageros de la Portilla, A. El periodismo en Mxico durante la dominacin


espaola, Mxico, Museo de Arqueologa, Historia y Etnografa, 1910.
Seleccin incluida en Antologa de Historia y Procesos de Comunicacin I,
FCPyS, UNAM, 2001.
Aguilar Plata, A. Blanca (coord.). Historia y procesos de comunicacin en
Mxico I. Antologa. Seleccin de lecturas del Seminario de Historia,
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, Mxico, UNAM, 2001.
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Bibliografa complementaria:
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historia del pueblo mexicano desde sus orgenes hasta la llegada de los
conquistadores). Archivo General de la Nacin. Versin en fotocopias.
Casas, Bartolom de las. Brevsima relacin de la destruccin de las Indias,
Col. Dante/Quincenal. Productora Mrida, Yuc., Edit. Dante, 1988.
Gonzlez y Gonzlez, Luis. Atrados por la Nueva Espaa, Mxico, Edit.
Clo y El Colegio de Mxico, 1995.
Capdequi, J.M. El Estado Espaol de las Indias, Mxico, FCE, 1982.
Coso Villegas, D. Historia General de Mxico, Tomo.I, Mxico, El Colegio de
Mxico, FCE, 1997.
Bentez, Fernando. Los Diablos en el Convento: sexo y religin en la Nueva
Espaa, Mxico, Era, 1991.
Lira, Andrs. Espejo de Discordias, Mxico, SEP, Cultura, 1984.
Tank de Estrada, D. La ilustracin y la educacin en la Nueva Espaa,
Mxico, El Caballito-SEP, 1984.
Coso Villegas, D. Historia General de Mxico, Mxico, El Colegio de Mxico,
Tomo.I., FCE, Mxico, 1997.

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